逆境中成長10篇

逆境中成長10篇

逆境中成長(1)

在逆境中成長作文

【篇一：在逆境中成長的作文】

在逆境中成長的作文

在逆境中成長的作文（一）

這個暑假，我們家的苦瓜給我上了一課。

今年年初，奶奶在我們家半露天的閣樓上撒下了苦瓜和其他一些植物的種子，然后天天澆水，中間還施過幾次肥，但這些植物只是病怏怏地慢慢悠悠向上爬，根只是浮在表面上，莖也只有一根食指那樣粗，所以基本上沒結過什么果實。35作文網

要過暑假了，我們全家都要搬到西邊的房子去住，奶奶也要回肥城了，于是這些植物只能一星期回來澆一次水。有一次，姐姐算了一筆賬，一周來回乘公交車去澆水價格太昂貴了，一個果實生長到成熟需要好幾周，這樣算下來，結出來的全都成了“金”果子。于是，我們一致決定讓這些植物自生自滅，不再去澆水。

烈日炎炎，幾周來一共下過幾場雨。當我們準備開學又回到東邊的時候，黃瓜已經干枯得連原來的模樣也看不出來了，豆角絲瓜還有茄子也都已經奄奄一息了，可令我們沒想到的是，堅強的苦瓜卻已爬滿墻頭，郁郁蔥蔥，生機勃勃，果實沉甸甸的掛了一串兒。真是不可思議！35作文網

在順境中“嬌生慣養”的植物，根只能浮在表面上；而在烈日下生存的苦瓜，根部已經很發達，具有很好的貯水能力，果實自然也多。

在逆境中成長的作文（二）

人生如大海，我們如在大海里游行的小舟，每個小舟都希望海上永遠風平浪靜。但是，如果海上沒有一點大風大浪，豈不太平淡乏味了嗎？

在逆境中成長，在磨練中長大，在充滿挑戰的日子里前行。留心觀察，其實每天我們都在成長。

**年5月12日，四川汶川發生8.1級大地震。瞬間，幾百條生命被埋在廢墟下面，救助人員用雙手挖出一個又一個鮮活的生命，。一聲又一聲：“救我?救我?”道出了對生命的不舍與留戀。正在上課的譚千秋老師，他用雙臂護住了四位學生，而自己，卻與中國13億同胞永別了。這次大地震，有很多老師用自己的生命譜寫了一曲又一曲愛的贊歌，我們挖出門的時候，就挖出了老師，老師沒有手，老師的手，死死地當住將要塌下的門。這次大地震，自然是一件不順心的事，從這件事當中，我們學會了感恩，感恩所有幫助過我們的人。

人的一生，也許就是要經歷重重磨難吧！甘肅省又發上了一起特大泥石流事件 ，死傷數萬。看了一篇電視上的報道，是我對生命這個詞語有了新的理解與認識。一個小女孩和他的姐姐站在7樓的陽臺上，她們沒有家，她們的家，已被大水沖走，僅存一處陽臺。她們的哭聲，驚天動地，感動了在場很多人。她們一聲聲的哭：“我不想死，我不想死，我要讀書，我要見我的家人！”當救助家人將姐妹倆救下來時，姐妹倆撲通一聲跪在了地上：“叔叔，謝謝你們救了我，你們給了我第二次生命，你們就是我們的再生父母！”現場所有人不約而同的鼓起了掌。這次泥石流事件，讓我們從中學到珍惜，珍惜生命，善待生命。我們又成長了許多。

生活中不順心的是有很多，我們要從中吸取經驗和教訓，要學會在逆境中成長！在逆境中成長的作文（三）

沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己的手中。” 逆境給人寶貴的磨練機會。只有經得起

逆境考驗的人，才能成為真正的強者。

古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎出來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重的叩響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部頑強與惡運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之苦完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。 無須贊美逆境，無須企盼逆境，但是必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍然要想到會峰回路轉，柳暗花明。 不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。

我很欣賞奧斯特洛夫基的一句話：人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。

逆境中成長(2)

在逆境中成長

每天我都是聽著路遙的名著，李野默朗誦的《平凡的世界》進入夢鄉的。每次聽了以后，我心里像翻起了五味瓶，不是滋味，又像是波濤洶涌，久久不能平靜。
那些生活在山區里的人們，生活條件實在是太苦了，沒有衣穿，大人和孩子都是穿得破破爛爛，有的大姑娘的衣服連遮住羞就不能，但她們在那種情況下已經習以為常了。吃得更不用說，每天填不飽肚子，家庭條件好點的，還能吃上高粱饃，就這還是偶爾一頓。條件不好的每天用野菜做的糠團子來充饑，即便是糠團子也不是天天有的。有的家庭每天喝稀粥來維持生命，有時餓的兩眼昏花。有的吃不起鹽，就在廁所里的墻角內刮泥土做菜的調料。其中更貧窮的一家四口人快餓死了，四天沒吃一粒糧食，老人躺在炕上奄奄一息，連睜眼的力氣也沒有了，孩子發青的臉上塌陷出一雙無神的眼睛，半靠在墻角，他們一家在饑餓面前無能為力，只好等著死。在那缺吃少穿，朝不保夕的年代里，孫少平依然堅強的活著，他并沒眼前的困難所嚇到，也沒怨天尤人，而是把這些困難化作他前進的動力，努力實現著自己的理想。每天用稀粥來充饑，可想而知，他正處于發育階段，身體是多么需要營養啊，在他看來，營養是很遙遠的事，眼下只要能填飽肚子就是最大的奢侈。他都不去在乎這些，他所關心的是讀書。
他在這樣艱難困苦的情況下，他依然用心學習，把全部精力都放在學習上，在任何地方都能看到他讀書的身影。他知道要想擺脫貧窮，一定得有知識。在他心中不止一次的對自己說：“我一定要走出大山，摘掉貧窮的帽子！”他清楚要想走出大山一定得靠他自己努力學習。于是他發奮圖強，終于上完高中，在當時那么苦的情況下，能高中畢業已經是上天給他的恩賜了，他還求什么呢！
如果不是聽了這些，我很難想象出大山里有那么貧窮，也很難想象出生活在大山里的人們是那么堅強。尤其是像孫少平那樣的孩子求知欲那么強。功夫不負有心人，最后他終于走出大山，成為一個著名的作家，實現理想。
由此我想到了我們生活在當今社會里，不愁吃不愁穿，吃最好的，穿最好的，從小到大從沒受過苦，也沒干過活，都是在大人的呵護下過著神仙般的日子。大人交給我們的唯一任務就是學習，而我們也不好好學習，在學校虛度光陰。要是孫少平生活在這個年代他肯定是個出類拔萃的人了，唉！怪只怪他生不逢時啊！
我從孫少平的身上學到了好多東西：知識改變命運！還有他那種具有梅花一樣的精神——環境越惡劣，他越堅強！
”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話就是對孫少平最好的概括！
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逆境中成長(3)

在逆境中成長

有刺骨的寒風，哪來堅韌的松柏;沒有冰天雪地;哪來傲骨的梅花。彼得遜說過”人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終的決定權在你自己手中。”我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著。這是無臂鋼琴師劉偉的勵志名言。劉偉十歲時因一場事故而被截去雙臂;但他卻用雙腳練出用手進行鋼琴演奏的七級水平，對他來說，當命運的繩索無情的縛住雙臂，當別人的目光開始嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下相信自己。二十三歲的他在維也納金色大廳的舞臺上，用那變換的旋律，向世人展示了他努力飛翔的軌跡。

只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會柳暗花明。

路德維希-凡-貝多芬，德國最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺演出，1792年到維也納深造，藝術上進步飛快。他一生坎坷，二十六歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進步思想都遭禁止的封建復辟年代里，他依然堅守”自由，平等的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為”樂圣。

在生活中，我們也應該向貝多芬學習，敢于面對逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭。

逆境可以磨練人的意志，因此。逆境是強者走向成功的基石，也是弱者走向毀滅的加速劑，我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句名言”人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。人的生命因為挫折而精彩，讓我們在逆境中成長吧!

逆境中成長(4)

在逆境中成長

當幼鷹足夠大時，母鷹便將幼鷹趕出洞外，使幼鷹懂得了飛翔。相反，若是繼續將幼鷹留在洞中，那么將來幼鷹便會在弱肉強食的自然生態法則中死亡。動物尚且如此，那作為高等動物的人來說就更應該學會在逆境中成長。沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。強者樂觀積極的去迎接它，而弱者只會在逆境中變得軟弱能。

夏洛蒂·勃朗特的生命艱辛而又壯麗，像風沙中的仙人掌花，在經歷了一次次失敗、接受了一次次冷嘲熱諷之后，她終于寫出了《簡·愛》，轟動了文學界；失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷無辜入獄，在獄中忍受宮刑之痛，忍辱負重，硬是頂著巨大的壓力完成了史學巨著——《史記》。……我的生活，也不是處處都是順境。當我取得好成績時，得到的只有欣慰的微笑“這成績是應該的。”；當我因考過對手而得意時，迎接我的只會是一盆冷水“人外有人，你的成功微不足道。”

雖然，我們不能和那些名人相比，但是，逆境磨練了我們的意志，使我們變得更加堅強。“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼，暗礁，難以激起美麗的浪花。”逆境是走向成功的基石，人的生命因為挫折而精彩，讓我們在逆境中成長吧！

逆境中成長(5)

逆境中成長的名言

以下是關于逆境中成長的名言，希望內容對您有幫助，感謝您得閱讀。

　　逆境中成長的名言
　　1、青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進，也許在明天旭日出山之前，你又創造了奇跡!
　　2、在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天;只有把握住今天，才會有更輝煌的明天!
　　3、人生觀決定了一個人的人生追求;世界觀決定了一個人的思想境界;價值觀決定了一個人的行為準則。
　　4、命運因流離，闖蕩一生;命運因坎坷，豁達一生;命運因挫折，拼搏一生;命運因曲折，熱愛一生。
　　5、失去金錢并不可怕，就怕喪失信仰。失去房產并不可怕，就怕喪失意向，失去名譽并不可怕，就怕喪失希望。失去金錢并不代表你一無所獲，至少你獲得了一次慘痛的教訓。失去金錢并不代表你一無所有，至少你還有親友們的的擁護。
　　6、人生，最寶貴的莫過于光陰。人生，最璀璨的莫過于事業。人生，最快樂的莫過于奮斗。
　　7、人生就要抗爭，需要抗爭!與病魔抗爭!與逆境抗爭!與命運抗爭!與天斗，與地斗，與人斗!在抗爭中奮斗，在奮斗中實現理想!突破羈絆，這時自己才有新的人生超越!
　　8、實現夢想往往是一個艱苦的堅持的過程，而不是一步到位，立竿見影。那些成就卓越的人，幾乎都在追求夢想的過程中表現出一種頑強的毅力。
　　9、這些人，帶給世人的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚斗志。
　　10、再美好的夢想與目標，再完美的計劃和方案，如果不能盡快在行動中落實，最終只能是紙上談兵，空想一番。
　　11、真正的情歌，讓悲傷更加悲傷，讓寂寞更加寂寞。
　　12、走過了千山萬水，我們才慢慢的懂得：沒有人喜歡孤獨，雖然有時我們不得不孤獨;沒有人喜歡寂寞，雖然有時我們不得不寂寞，一轉身就是一輩子。我們不得不承認，這就是愛情，這就是生活。
　　13、生活中，最使人疲憊的往往不是道路的遙遠，而是心中的郁悶;最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是希望的破滅;最使人頹廢的往往不是前途的坎坷，而是自信的喪失;最使人絕望的往往不是挫折的打擊，而是心靈的死亡。所以我們要有自己的夢想，讓夢想的星光指引著我們走出落漠，走出惆悵，帶著我們走進自己的理想。
　　14、站得更高才可以看的更遠，懂得的越多就會得到的越多，所以唯有不斷的兗實自己，讓自己能像巨人一樣擁有強大的體魄，像阿凡提擁有過人的智慧，才能讓自己處于不敗之地。
　　15、人生只有創造才能前進;只有適應才能生存。
　　16、為自己的事業日夜兼程，總想著出人頭地;為自己喜愛的人身心疲憊，總想著朝夕相處;為自己的兄弟在所不辭，總想著手足情深。
　　17、一個人只要有夢想，生命就有了依托;一個人只有不懈地追逐著夢想，活著才覺得意義深遠，趣味無窮，也才能將生命的潛能發揮到極致。
　　18、既然我們走到了今天，又占有如今的社會地位與責任，只有前進，前進，再前進!莫倒退。
　　19、人生易老而奮斗的心不會老，正所謂：活到老學到老，學到七十還嫌少。人生雖短，但不應該是匆匆過客，而應該是：奮斗的激情如六月的烈火，前進的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水!
　　20、愛過，痛過，哭過，才知道，不是我的，我就不該要。
　　21、有了夢想，就應該迅速有力地實施。坐在原地等待機遇，無異于盼天上掉餡餅。毫不猶豫盡快拿出行動，為夢想的實現創造條件，才是夢想成真的必經之路。
　　22、現實中大凡取得顯赫成就的人，對夢想的追逐更是堅持不懈，永不言棄。盡管在追夢的路上他們歷盡千辛萬苦，卻依然無怨無悔，甘愿為夢想鞠躬盡瘁，死而后已。他們的生命也因此升華到讓人仰望的高度。
　　23、勝利女神不一定眷顧所有的人，但曾經嘗試過，努力過的人，他們的人生總會留下痕跡!
　　24、預謀了很久，不過是想分手，何不直接了當的說出口。
　　25、忘記該忘記的，記住該記住的，善于遺忘，善于珍藏。這世界上，沒有誰可以重復誰，沒有哪一個故事可以真正重復昨天的故事，每個溫暖或蒼涼的畫面，都是唯一。不給心靈增加重負，寬容和善良是快樂的良方。
　　26、窮且益堅，不墜青云之志，這就是競爭的內函，敢干面對磨練和競爭，才能充分展現我們的實力，展示我們勝利的希望。所以，人生因磨練而美麗，因競爭而更加地精彩。
　　27、想干出一番事業，學習有所建樹，就要做好進階挑戰甚至面對失敗的準備，堅持不解地執行預定的計劃，不斷向著自己的目標前進。這樣才有成功的希望，才能腳踏實地，一步一個腳印向著自己的夢想的比彼岸勇往直前。
　　28、人生幾十年!是一個絢麗悠長的夢。聚也匆匆，散也匆匆。等到白發于我們的那一年，夢也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發出“白了少年頭，空悲切”感嘆;也有碌碌無為的惆悵，不免會嘆息“安邦治國平天下，自有孔圣人”的不平;也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時就會有“黃河歸來不看川，黛眉歸來不看山”的萬丈豪情。
　　29、人生就是生活的過程。哪能沒有風沒有雨?正是因為有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。
　　30、殘酷的現實，需要你去拼搏，需要你去奮斗。
　　31、人生路上總會遇到競爭對手，當你遇上強敵時，你恐怕會覺得很沮喪，如果是我的話，我將會感到無比的興奮，因為遇上強敵，才會磨練我們的意志，我們的人生才會因競爭而變得更加精彩。
　　32、每個人都是藝人，臉上在演虛浮，心里都是孤單而賦性滿是仁慈。
　　33、如果做一粒塵埃，就用飛舞詮釋生命的內涵;如果是一滴雨，就傾盡溫柔滋潤大地。人生多磨難，要為自己鼓掌，別讓猶豫阻滯了腳步，別讓憂傷蒼白了心靈。
　　34、只要瞄準了大方向，堅持不懈地做下去，才能夠掃除擋在夢想前面的障礙，實現美好的人生藍圖。逆境中成長的名言
　　35、人要在挫折中成長，就在一次次失敗中也逐漸明白，前面的路途將會更加的堅難，等著自己的將會是各種的困難與挫折，要想不被它們打倒，那只有打倒它們。

逆境中成長(6)

《在逆境中成長》?閱讀答案
英國某小鎮上,有一對貧困夫婦,生了一對雙胞胎,但家庭條件使他們沒有能力負擔這對雙生子.于是這對夫婦發出啟示,愿意把一個兒子送給別人撫養.一對年老的百萬富翁夫婦,好心地收養了雙胞胎中的哥哥.而弟弟則繼續留在原來的家中.20年后,哥哥（淪落 流落）為街頭的流浪漢,而弟弟卻進了英國著名的牛津大學學習深造.原來在這20年中,這對雙胞胎兄弟過著完全不同的生活.哥哥在進入富裕的家庭后,過著所謂的上流社會的生活,被花花世界沖昏了頭腦,不思上進.最終,憤怒的富翁老夫婦沒有把遺產給他,而他又毫無謀生技能,所以只能流浪街頭.弟弟始終過著（貧窮 清苦）的生活,甚至連最基本的讀書都不能完全（保障 保證）,但在父母的激勵下,成功地通過了牛津大學的入學考試.
盧梭曾說過：“一只雄鷹在練習飛行時,總是隨風而飛,如果遇到危險就轉過頭來逆風而飛,反而飛得更高.”你知道種子嗎?即使落在瓦礫中、懸崖上,也不（悲觀 悲傷）和氣餒,照樣生根發芽.科學家研究表明,種子在發芽時,竟可以承受起超越自身幾十倍的壓力.
大自然創造了萬物,一切生物都是有靈氣的,逆境中前進是生物的進化本能的反映,其他的生物都能如此,我們又為何不能做到如此呢?
1． 聯系上下文,選擇恰當的詞填入文中.
2． 文中例舉了三個事例來證明人在逆境中有利于成長,請用簡要的話概括這兩個事例.
事例一：
事例二：
事例三：

答案：

1、淪落 清苦 保障 悲觀
2、事例一：一對雙胞胎,哥哥在富裕的環境下成長,衣食無憂,最終淪落為乞丐.弟弟在貧窮的環境下成長,克服種種困難,終于考入牛津大學.
事例二：雄鷹在聯系飛翔時逆風而飛,會飛的更高.
事例三：不論種子在何種惡劣的環境下,都會努力成長,甚至可以承受超越自身十幾倍的壓力.

逆境中成長(7)

人生路，何其長。路上不乏崎嶇，平坦，山丘，低谷。人生之路上難免波折，但卻也多姿多彩，“不波折的人生，不是完美的人生。”人若總是被寵溺、贊賞、眾星捧月般的光環所包圍，是得不到成長，得不到升華的。只有在一個個逆境的阻礙，與一次次跨越，才是真正成長。
　　一天，我回到家里。父親拿出一只皮球，問我：“怎樣才能將一只皮球送上高處呢？”“向上拋就行了。”我說。
　　“當我們向上推舉皮球時，皮球可以到達高處，但還有一種方法，一種完全相反的方法，照樣可以把皮球送上高處。”父親說完，將手中的皮球使勁地向地面砸去，皮球與地面相撞，反彈到高處。
　　“向上推舉皮球，皮球處于順境；而向下擊打皮球，皮球處于逆境，對于一只皮球來說，無論是處于順境還是逆境，都能達到一種高度。”父親說，“當一個人無人將你向上推舉，也就是說，在你無法得到別人的幫助時，是不是也能實現人生的成功，抵達人生成功的高處呢？當然可以，人生也能像一只皮球那樣，當受到打擊處于逆境時，內心也會產生一種不屈服于命運的力量，就像皮球的那種反彈力量，而將自己送上成功的高處。然而，是不是在任何情況下，逆境都可以給人一種向上的力量呢？”
　　這時，只見父親將皮球里的氣放掉，然后拿起皮球向地面砸去，這下皮球再也彈不起來了。“在逆境中，氣只可鼓，不能消。如果在命運的打擊下，胸中的志氣蕩然無存，那逆境帶給人生的只能是災難。”父親說。
　　說完，父親將皮球重新打滿了氣，用手把它按壓到水里。突然，父親松開手，皮球迅速從水里竄了上來，跳出了水面。“對皮球來說，向下的擊打，是逆境；向下的按壓，也是逆境。”父親說，“但逆境中的皮球，只要鼓足勇氣，就可以走出一條向上的路來。”
　　蔚藍天空，七色彩紅靜靜地懸掛，絢麗迷人，可又有誰知曉，彩虹前的風雨？不經風雨，怎見彩虹？天地混沌，曙光黎明，耀眼動人，可又有誰知曉，黎明前的黑暗？父親用一只皮球賦予的人生哲理，教給了我只有不斷在逆境中突破自我、挑戰自我，才是走向成長甚至成功的正確道路。

逆境中成長(8)

在逆境中成長

李長誠

【期刊名稱】《當代職校生》

【年(卷),期】2010(000)004

【摘要】沒有風吹雨打，哪會有秋天豐收的果實；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌。在逆境中不要一味地怨天尤人，要思考怎樣克服困難。彼德遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但是這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。”

【總頁數】1頁(P.43)

【關鍵詞】逆境;成長;決定權;人生

【作者】李長誠

【作者單位】四川省宜賓市食職中

【正文語種】英文

【中圖分類】C912.1

【相關文獻】

1.在逆境中成長——浙江堅定發展信心拓市場促外貿紀實 [J], 金國娟

2.逆境成長 [J], 容志行

3.心理彈性：壓力/逆境下的成功適應、積極成長與蓬勃發展 [J], 席居哲

4.立思辰留學360副總裁 澳洲部負責人 王梓嘉 “不斷挑戰逆境,才會成長更多” [J], 李文星

5.鐘石生:一個在逆境中成長的藝術典型——評馬治平長篇小說《高考往事》 [J], 蔣家國

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逆境中成長(9)

在逆境中成長

李春華

二〇一〇年九月開學教師會上，領導安排我接手全校出名的調皮班---------（六、二班）的數學教學，心理都涼了半截，而且還要擔任班主任工作，整個腦袋轟的一下就迷糊起來。任教十多年來，從未有過的畏懼心理一涌而上，心理真不知如何去干好這個工作。

剛走進教室，一群學生蜂擁而上叫著”李老師”,還調皮的沖我笑，似乎想探探我的脾氣如何，我不溫不火的，笑笑就離開了，他們似乎感到我很友善，然后就一哄而散的跑出去玩了。走到辦公室，老師們就談論起這班，有如何如何的調皮，曾經幾個去洗澡，被學校保安發現一絲不掛的被揪回來，還有幾個逃學，夜宿、、、、、、、、聽著聽著，我自己感覺好像真成了這世界上最倒霉的人了。

第一節課就是我的數學課，數學課是他們班最難的科目了，因為從二年級起，他們的數學就開始下滑，由于數學老師經常耽擱，他們連最起碼的乘法口訣也背不了，兩位數的除法不會做的人大有人在。我走進教室，有些孩子在竊笑，弄得我渾身不自在，還以為自己哪里穿戴不對勁什么的，我還是強裝什么也沒發生，表情嚴肅起來，學生們見了，收住了笑容，我放下教本，拿出我早就給他們制定的班規，開始發話：“同學們，這節課我們先約法三章，老師根據你們的實際情況制定了班規，這節課我們就組織學習內容，你們覺得不合理的我們可以討論。”先讓他們坐直了，然后一條一條的學習，有加分獎勵的，有減分懲罰的，孩子們聽了睜大眼睛看著我，心想這老師真能管住我們？我胸有成竹的對學生們說，只要你們按老師給你們制定的制度去遵守了，我相信我們的紀律會好起來，成績自然會提高，在學校領導和老師的心中地位也會提高，不會再讓他們瞧不起我們，孩子們看著我很堅定的語氣，相信了我的誠懇，我大聲的問：“你們能行嗎”“能”很細小的聲音，他們一向是老師和同學們中當慣了壞孩子的形象，回答起來當然不自信，我讓他們大聲的回答：“我能”一次比一次大聲，然后我肯定的告訴他們，孩子們從今天開始，我們就一起努力吧！

說起來容易，真要執行起來還是有難度的，第二天就遇上了一個學生故意來遲到，我開始就給孩子們約定的，老師和你們一樣今天不能遲到，誰遲到了誰就表演一個節目。我早早的來到教室，上課鈴響了，還有一個孩子沒來，我們全班同學看著他，我沒多說話，按約定辦事吧，今天全班同學等你一個人，你就給我們來一個節目，別看他平常很調皮，什么哄都敢起，但是真讓他在臺上表演，他可低下了頭，不知如何是好，下面四十三雙眼睛看著他，他渾身不自在，最后我給了他臺階下，我說這是你第一次違反老師的約定，允許你給大家敬個禮然后回到座位去，可下次可不行了啊。他識趣的下去了，從那以后再也沒有學生遲到了，他們都覺得講臺上不是那么好玩的地方。

在和他們接觸之余，我還讀了很多有關教育和心理學的知識，買了很多魏書生的書來讀，用他們的理論知識在我的學生上實踐，我加強班干部建設，用人管人的方式，讓每個孩子都是主人公，都有事做。有一次，有四個孩子都不想上英語課，集體從學校的圍墻爬出了校園，我聽到消息馬上和學校保安開始找孩子，還給家長一一打電話，孩子們都怕了，接連兩天都不到學校來，這可急壞了家長和我，我先想方設法找到其中一個在外打工的家長，打長途電話給她商量如何做孩子的工作讓他們回到校園，又找來平常和他們玩得好的幾個同學帶路親自到其中一個孩子的家里，終于把四個孩子都找到了，我先讓學生去耐心做工作，然后我在去做工作，讓學生不背負思想負擔，讓他們感覺到老師喜歡他們每個人，每個人都是老師的手足，讓他們感覺到老師是很愛他們的。幾個終于承認了自己的錯誤，還在班上保證自己以后再也不逃學。

現在的獨生子女個個都有性格，一天，一個平常非常聽話的女生沒來上學，打家長電話也聯系不上，我親自走到她家才了解到她和奶奶發生了口角就不來學校上課，而且躺在床上不吃飯，不睡覺，我去了她也不理我，我看見她墻上貼得獎狀才想起開學的時候我曾評過她是文明學生，我就拿這事開始說起，她似乎有點啟發了，我耐心的等著她穿好衣服，背著書包，帶著她去吃早餐，和她在路上談論怎樣和奶奶相處，讓她理解奶奶帶她不容易，因為爸媽打工不在身邊，全靠奶奶照顧，要有一顆感恩的心對待老人，她似乎有所啟發，以后有什么心事她都主動和我談起。

在數學課上，我從孩子們實際出發，當學到新知識和舊知識聯系的時候，我就讓他們帶上以前的教材，找時間給他們補前面落下的知識，讓很多同學把最基礎的知識掌握牢固，然后再給他們學新知識。經過一個學期的教學，學生們似乎對數學有了一些興趣，學期考試以后很多同學從不及格考上了八十分，有的從來沒上過九十的分的孩子也上了九十分，借此機會我給進步的學生和優秀的學生發了進步獎和優秀獎，還召開了家長會，向家長們如實的匯報孩子們的情況，還讓家長配合學校管好孩子，鼓勵他們支持和表揚自己的孩子。還評選優秀家長，讓家長多到學校了解孩子的情況，讓孩子們能把這股勁堅持不懈的使下去。

在這個班級我不光抓他們的學習成績，更抓的是集體主義榮譽感，以前他們總是覺得自己反正不好，在學校搞的大型活動中從不好好表現，總是排名倒數第一，比一年級的孩子得分還低。我接手后，很重視集體感的培養，如學校組織的體操比賽，我鼓勵孩子們相信自己，你們是六年級的孩子，一定得給小弟弟和小妹妹們做出榜樣，步子走整齊，操做整齊，我中午抽時間陪著孩子們練習，功夫不負有心人，他們終于獲獎了，好久沒有的成功感和榮譽感在他們心里激動不已，當宣布我班獲獎的時候，全班一片歡呼，相互擁抱，好像幸福好久都沒來到這個班上了一樣。就這樣自信心樹立起來了，后來參加的歌詠比賽、班級布置比賽等根本不需要我親自去打理，孩子們自己就把事情做得非常的好。

終于一年過去了，孩子們收獲了，很多成績都有了進步，全部學生也都很順利的進入了中學，在畢業茶話會上，孩子們讀著一段段感謝老師的語言，讓我和語文老師感動不已，感覺一年的成績都得到了他們的肯定，看著全班孩子的一曲《感恩的心》的手語舞，讓我心中經歷的一切困惑和疲倦都被帶走了。

逆境中成長(10)

在逆境中成長

沒有風吹雨打，哪會有秋實的成熟；沒有刺骨的寒風，哪會有松柏的堅韌在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考慮怎樣克服困難。彼得遜說過：“人生中，經常有無數來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產生怎樣的影響，最終決定權在你自己手中。” 逆境給人寶貴的磨煉機會。只有經得起逆境考驗的人，才能成為真正的強者。古今中外的偉人，大多是抱著不屈不撓的精神，從逆境中掙扎過來的。失聰的貝多芬，艱難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上，用手指重重地扣響了神圣的《命運》之門，揮灑出一部音樂家頑強與厄運抗爭的輝煌樂章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”因此，逆境是強者攀登高峰的墊腳石，是弱者走向毀滅的萬丈深淵。 歐美有些國家，故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費用多，開車時間費，對于視時間如金錢的頗具經濟頭腦的歐美人，真是“自討苦吃”。但他們認為這很值得，因為長時間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛，易使人麻痹，從而引發交通事故。有了彎道曲道的阻礙，司機須時時警醒，不敢掉以輕心。事實證明，他們的做法是明智之舉。 無須贊美逆境，無須企盼逆境，但必須正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實干精神，即使眼看山窮水盡，仍要想到會峰回路轉，柳暗花明。自古以來，所有能成就一番大事業的人無一不是腳踏實地、努力奮斗的人。臨淵羨魚，不如退而結網。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干，才能走出困境。愛迪生花了整整十個年頭，經過五萬次的實驗，發明了蓄電池；著名科學家竺可楨七十多歲還到野外考察，獲得第一手資料，直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰勝了多少艱難困苦！ 人生的價值，生命的意義，該在什么地方以什么形式體現出來，許多先進人物都為我們做出了表率與說明。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香。讓我們學會堅強，學會抗爭，用奮斗走出逆境，這將會成為我們巨大的財富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”

告別依賴，走向自立

魚兒不告別依賴，怎能在大海中搏擊驚濤駭浪？鳥兒不告別依賴，怎能在天空中經受風吹雨打？馬兒不告別依賴，怎能在大地上跨越艱難險阻？人們不告別依賴，怎能在人生中走向自立？

公元前494年，越王勾踐與吳王夫差在太湖上大戰。結果勾踐戰敗，被吳王抓去做了俘虜。在這期間，吳王每次駕車出游，勾踐便手執馬鞭站在車前趕馬。吳國的老百姓見了，對他指指點點，他也只好低頭無言。三年之后，勾踐重回越國，他重整軍隊重制國家。為了使自己不忘在吳國受到的恥辱和苦難，他每天睡叫睡在柴堆上，借以磨練自己的意志；每天吃飯前先嘗一下動物的苦膽，時刻不讓忘記國恥。終于，他打敗了吳國，一雪前恥。是他，告別了依賴，臥薪嘗膽，終報了國恥。

漢武帝建元年間，張騫出使了西域開辟了絲綢之路。他帶著一隊人上路了。餓了，就射天上的飛鳥；渴了，就摘路邊的果子。當他來到匈奴時，不慎被捕，這一捕就捕了十幾年。這十幾年期間，他一有機會就逃跑。終于，他逃了出來，繼續向西走。就在他回來的途中，又被匈奴扣了一年多。但他又逃出來了，回到大漢。是什么使他在十幾年的時間內仍不忘自己的使命？又是什么使他在如此環境下努力克服困難？是他，告別了依賴，飽嘗了世間的痛苦，開辟了絲綢之路。

中國有句老話，叫做“自己動手，豐衣足食”，居里夫人也曾說過：“路要靠自己走才能越走越寬”可見，自立對于任何時代、任何國家的人們都有著重要的意義，唯有自立自強，才能贏得尊嚴和權力，一個國家是如此，一個民族是如此，一個人也是如此！任何時候都要把命運抓在自己手里。

我們只有告別依賴，走向自立，才能獲取成功，才能打造出屬于自己的一片天地。

魚兒告別了依賴，征服了海洋；鳥兒告別了依賴，征服了天空；馬兒告別了依賴，征服了大地；而我們只有告別依賴，才能創造出更美好的明天。