插上科學的翅膀飛作文12篇
插上科學的翅膀飛作文(1)
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備課素材
【相關素材】
《海底兩萬里》：此書主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發現了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發現這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉。
《三體》：天文學家葉文潔參與軍方絕秘計劃“紅岸工程”。葉文潔以太陽為天線，向宇宙發出地球文明的第一聲啼鳴，取得了探尋外星文明的突破性進展。三顆無規則運行的太陽主導下，四光年外的“三體文明”百余次毀滅與重生，正被逼迫不得不逃離母星，而恰在此時，他們接收到了地球發來的信息。對人性絕望的葉文潔向三體人暴露了地球的坐標，徹底改變了人類的命運。
《流浪地球》：太陽即將毀滅，過去無數歲月中做為人類精神支柱的存在，變成了死亡和恐怖的象征。比起坐以待斃，人類選擇掙扎到底。龐大的地球逃脫計劃開始實施。然而人類所能制造的普通尺寸人造環境無法承受漫長的逃脫之旅。所以人類只得在地球的一側安裝上巨大的地球發動機，將整個巨大地球環境圈化為移民方舟，以此逃離太陽系，前往新家園。代價是高昂的，藝術、倫理、常識，一件又一件曾經無比熟悉的特色從人性中消失，逝去的生命更是多如繁星。剩下的只有對生存的強烈渴望。疑惑和猜忌一度在人類當中引發叛亂之火，然而太陽最后的滅亡瞬間平息了一切，人類終于懷揣希望踏上漫長的流浪之旅。“地球啊，我的流浪地球啊”成為無數生活在這個時代的人彌留之際的遺言。它包含著人類這個種族亙古不變的永恒心聲————我們要活下去。
插上科學的翅膀飛作文(2)
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【相關素材】
《海底兩萬里》：此書主要講述鸚鵡螺號潛艇的故事。1866年，海上發現了一只疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發現這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構造奇妙的潛艇。潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的動植物和奇異景象。途中還經歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉。
《三體》：天文學家葉文潔參與軍方絕秘計劃“紅岸工程”。葉文潔以太陽為天線，向宇宙發出地球文明的第一聲啼鳴，取得了探尋外星文明的突破性進展。三顆無規則運行的太陽主導下，四光年外的“三體文明”百余次毀滅與重生，正被逼迫不得不逃離母星，而恰在此時，他們接收到了地球發來的信息。對人性絕望的葉文潔向三體人暴露了地球的坐標，徹底改變了人類的命運。
《流浪地球》：太陽即將毀滅，過去無數歲月中做為人類精神支柱的存在，變成了死亡和恐怖的象征。比起坐以待斃，人類選擇掙扎到底。龐大的地球逃脫計劃開始實施。然而人類所能制造的普通尺寸人造環境無法承受漫長的逃脫之旅。所以人類只得在地球的一側安裝上巨大的地球發動機，將整個巨大地球環境圈化為移民方舟，以此逃離太陽系，前往新家園。代價是高昂的，藝術、倫理、常識，一件又一件曾經無比熟悉的特色從人性中消失，逝去的生命更是多如繁星。剩下的只有對生存的強烈渴望。疑惑和猜忌一度在人類當中引發叛亂之火，然而太陽最后的滅亡瞬間平息了一切，人類終于懷揣希望踏上漫長的流浪之旅。“地球啊，我的流浪地球啊”成為無數生活在這個時代的人彌留之際的遺言。它包含著人類這個種族亙古不變的永恒心聲————我們要活下去。
插上科學的翅膀飛作文(3)
插上科學的翅膀飛作文
在2250年五月的一天早晨，我被旁邊突然想起的警備鈴給吵醒了，里面傳來工作人員急促的聲音：“001號”，我們在東海岸發現大量海洋垃圾，現已形成一座浮動垃圾島，需要緊急清理。
我急忙帶上裝備和趕來的飛機一同前往那片海域。遠遠望去，只見一片漆黑的漂浮物覆蓋在海面上，周圍已有多輛船只正在進行打撈。
我乘上一只輕便的小艇也加入清理的隊伍當中。情況已經惡化了，在海洋垃圾中有許多動物已經被困，正在其中掙扎。我忙把手環調為高速狀態，把一大團垃圾吸入后，轉化成無害空氣排放到大氣層。
剛清理完小艇周圍的部分，還未等我稍加歇息，就聽對講機里喊道：“全體注意！有大海浪來襲！”
海浪來的鋪天蓋地，小艇險些被打翻，我站在擋風玻璃上，將手環盡可能的靠近海面。大海浪把垃圾沖散成兩團。心想：決不能這樣，飄散后就又一次增加了難度。我急忙用小艇上的定位儀追蹤這兩團垃圾的去向。
就在不遠處，一團垃圾還在飄著。把手環向垃圾堆一指，手環把那堆垃圾吸了過來，我探出半個身子直接把垃圾吸了進去。
這樣就只剩最后一團了，突然砰的一聲，小艇被打翻了。我一下子也被卷入海浪之中，我屏住呼吸，發現最后大一團垃圾堆就在我的不遠處。
我想用手環把它吸起過，可惜這纏人的海浪讓我力不從心，慌忙之中，像是抓住了什么東西，我回頭一看是小艇上一根掉下來的救生繩，我抓緊救生繩向前游動了幾下，幾次嘗試，終于把手從海水中抬起，用手環對準了垃圾，只聽“嗖”的一聲，那團垃圾也被我收回。
過了一會兒，風浪停息了，我也被飛機及時發現并帶回岸上。這次的清理雖說過程顛簸，但結局還算圓滿。
這種神秘的手環，讓世界變得更加潔凈，期待未來更美好。
我有一個超級大腦，能夠迅速拷貝書上的知識。
那是3020年9月1日，媽媽和我穿上飛行服，來到了一所空中小學。通過一個智能掃描大門，它能根據我們特有的基因科學地分配班級，我被分到了神童一班。
據班主任老師說，能夠分到神童一班來的，都是具有超級特長的。我有哪方面的超級特長呢？我怎么不知道？
發了語文，一陣新書的芬芳撲鼻而來，我不禁將翻開的新書貼近臉面，深吸了一口，突然，語文書上的知識“嗖”地就拷貝進了我的大腦，驚得我睜大了雙眼！隨后，剛發的數學、英語，我貼近耳邊，只用三秒就拷進了我的大腦。
星期天，我拉著媽媽來到新華書店，把二到六年級的所有課本，全部拷進了大腦，還順便把一本正楷鋼筆字貼拷進了大腦。
每次考試，我都是一百分，而且答卷字跡，跟字帖一模一樣。語文老師說，他本來想在試卷上寫兩句夸贊我的話，但不好意思下筆，因為他寫的字，還不如我的好。
期末，我向校長申請參加六年級的小升初全市統考，校長欣然同意，結果全科滿分，全市第一！《神童！神童！》我的事跡上了《武漢日報》的頭版頭條。這年暑假，我又拉著媽媽來到新華書店，把初中、高中、大學的所有課本拷進了大腦。漫長的一年過去了，終于等到了高考，我毫無疑問地獲得全國高考狀元，考上了北京大學。我用半個月時間，把北大圖書館的圖書全部拷進了大腦。
一天晚上，我在北大未名湖邊散步，一顆小型衛星沖我飛來，把我劫持到了哈佛大學，并為我辦好了綠卡，說美國歡迎我，決定重點培養我。既來之，則拷之，我又花了半個月時間，把哈佛大學圖書館的圖書盡拷腦中。這時，我已八歲，我的“拷貝”功力，不只限于拷貝書本了，強大到了想拷貝什么都可以，想刪除什么就刪除什么的程度！
美國總統授予我“首席大博士”勛章，帶我參觀了“超光速遠程核導彈”基地和“無法穿越的防護網”，并狂傲地對我說：“我們美國可以隨意遠程攻擊任何國家，而任何國家卻無法傷我美國毫毛！”我當即將這些領先的核心技術拷貝下來，當晚以“超光速”飛回了我的祖國，并將他們用于非正義的核心技術及其設施進行了遠程刪除。
我知道，造物主給了我一個可以拷貝一切、刪除一切的超級大腦，一定是為了讓我完成一個使命：維護正義與和平，打擊霸道與欺凌！
50億年過去了，太陽還是依舊膨脹著，但是今天卻是地球存在的最后一天，因為太陽的溫度即將突破人類的高科技“遮陽傘”，把地球上的水源全部“吸干”。這樣地球上的動植物以及人類都將消失，那時的地球也會格外的寧靜，靜靜地等待著太陽的吞噬。
在這生死關頭，很多絕望的人們都會回到家鄉與家人團聚，一起吃一桌團圓飯，然后圍在一起，等待死亡的來臨，太可悲了。可就在這生死的關頭，擁有超強大腦的X博士卻顯得異常冷靜，理智。他異常智慧的大腦極速運轉，最后斷定人類是有50%的幾率存活下去的。這需要一名勇士去給太陽穿上保護罩，阻止太陽繼續膨脹。于是他用最短的時間搭起了一臺時光機。而我，則是他選中的那個拯救銀河系的勇士，
“這是一臺時光機，還有一些我準備的高科技，如果你成功了，人類還有50%的幾率存活下去，你一定要服從命令，而且你必須要要成功。”
“遵命！我一定努力成功！但是為什么只有50%的幾率呀？”
“因為在時光穿梭的過程中，你就會隨著時光機縮小，這樣才能有機會穿越時光。而在縮小的世界里會有很多致命的龐然大物，遇到很多困難，你一定要打敗他們。時間不多了，操作步驟放和拯救銀河系的秘密武器都放在這個包里了，你快走吧。”
話音剛落，我就被成功的被縮小了。可能是時光機不太穩定，第一次時光穿梭失敗了，落地的一瞬間，一只毛毛蟲突然出現在我的身邊，在縮小的世界里，毛毛蟲是那樣的可怕，它渾身長滿巨大的絨毛，張開血盆大口向我撲來，幸好我手疾眼快按動穿越按鈕，要不然我肯定就被它吃了。
這次時光機終于降落在離太陽很近的耐高溫空間站，我打開了背包，發現里面有一個特殊的保護罩和一行字：勇士，這是特制的保護罩，可以防止太陽變大，你要想盡一切辦法把太陽保護起來。于是，我穿好耐高溫防護服，啟動了飛行裝置，來到了太陽的身邊。太陽可真熱啊，我趕緊利用濃縮冰，及時把我降落的地點冷卻。成功降落后，我又拿出了太陽保護罩，把它往地上一摔，它就迅速變大，成功地包裹住了太陽。就在我覺得成功的.那一刻，我發現太陽還在繼續膨脹。這是怎么回事？我穿著保護服繞太陽飛行一周，最后發現是摔在地上的部分，破了一個小洞。于是我用掏出隔熱膠帶把漏洞修好，太陽終于不再膨脹了。
我興奮地啟動了時光機，穿越了回去。人們還是那樣開心的生活，地球上的生物也一個不少地生存著，一切都是如此的安詳。X戰士解救銀河系的任務勝利完成！耶！
轟，一聲巨響，我坐在爸爸研發的機器上，來到了一個陌生的世界。我看看周圍都是螞蟻，原來我被爸爸的機器傳送到了一個螞蟻的王國，原本我以為我是一只很普通的螞蟻，可當蟻后過來喊我軍師的時候我才明白，原來我是蟻后的軍師。
在這一天，蟻后剛生了十只小螞蟻，坐在自己的坐騎上在花園散步。不知道從哪里鉆出一個螞蟻慌張的說道：“不好了，不好了，有不少的白蟻要攻進我們的王國。而且敵方兵力有五萬只白蟻，我方兵力只有兩萬螞蟻。”
蟻后說：“那我們在加四萬兵力。”我說：“蟻后我們不因該加強兵力，因該要智取。”我們進行了討論，決定用水。我們先找一些螞蟻來把水管的龍頭打開，在合力把水管架到椅子上，就這樣對面的白蟻一排一排的倒在了我們的水管下。
在打完仗后，我說出了我的真實身份，我對蟻后說：“我其實并不屬于這里，在過一會，我就要離開這里了，我希望您能找一個更可靠的軍師。”蟻后說：“其實我還要謝謝你，要不是你，我們的螞蟻王國已經不復存在了，我們可以怎么幫住你回去？”我回答道：“只要你們幫我找到一個很大的機器，在今天月亮最圓的時候，進行傳送我就可以回去了。”蟻后聽了我這番話，就立即派人去尋找機器了。
在找到機器后，我看著那與我并肩作戰的那些螞蟻，我不忍離開，可是我還是走上了我回家的機器，離開了這里。
插上科學的翅膀飛作文(4)
插上科學的翅膀飛作文500字
2020年插上科學的翅膀飛作文500字
他駕駛著一艘自制的帆船在茫茫無際的大海上一路向西航行，灰色的天空在遠方和青藍的海洋連成一線。除了白天和黑夜，時間對他來說沒有已經沒有任何意義了，在經歷了無數個孤獨的日夜后，他不知道還能堅持多久。
自從唯一的親人離去后，他靠著很小就會的捕魚和收集雨水的本領，以此在海上和路過的船只交換各種雜物，這樣的生活已經不知過了幾年了。
陸地，是多么遙不可及的夢想啊！只有祖先傳下來的依稀幾句關于它的傳說：在大海向西的盡頭，有干土地、綠植物、陸地上零星的房屋生活著人類……如果不是前幾天和海上路過相遇的一位老人以一桶淡水（那是及其珍貴的）的代價換來的一小株蘋果苗，他真的已經懷疑祖先的話是否真實了。
那一株可憐的蘋果苗，已經快蔫了，栽在茶杯大小的盆子里。一點點黑褐色的泥土，看起來是那樣的稀奇。也許是因為祖先的話，他竟愿意用收集了將近15天的淡水來換取這樣的一株將近死亡的植物。雖然現在已經又饑又渴，但他心里莫名地升起一種希望，這希望像一股暖流在他身體里流淌，更加堅定了他的信念，驅使著船向西前進……
海天相接的直線在遙遠的前方突然出現了一個黑色的斷點，斷點越來越大，顏色越來越綠！啊，這真正的、幾代人夢寐以求的陸地真的就在眼前了！黑褐色的干土地，碧綠的植物，各種動物歡快地在陸地上奔跑，零零星星的房屋里生活著和他一樣的人類。
這就是5000年后的經過人類污染洗禮后唯一“幸存”的陸地―喜馬拉雅。
在暑假的一天晚上，我看著窗外閃爍的星星，我伸出手想要摸到星星，卻發現手一點點消失了。我連忙將手抽了回來，可是，由于好奇，當我把手再次伸出去的時候，卻發現了一個奇妙的世界。
我一臉茫然地看著這個世界，人們都帶著一個個電子眼鏡。我轉過頭來看著大屏幕，什么？已經2033年了，這時頭頂上飛過幾臺銀白的汽車，支撐著汽車飛行的居然是一條似有似無的單軌道，我不禁贊嘆道：“原來2033的科學技術已經這么發達，幾乎每家都有一輛這樣的`車。”我再轉頭一看，只見幾個小機器人，分別站在寫有“商場，火車站，餐廳”這幾個字的投影下，離我最近的機器人問：“請問您要去哪里呢？”我站在原地思考了很久，站在了“商場”下面，“去商場”我的眼前閃過一道光，當我睜開眼，又有幾個機器人問：“請問您需要什么呢？”我不可思議地看著周圍的一切，只能容納五個人的前臺，居然是一個小機器人在這里收銀。在與機器人溝通后，果不其然，在挑選完之后，又把它傳到了收銀臺，可這里只有顧客和一個類似于和手機一樣的屏幕。“哎呀，我身上哪里有錢呢？”我拍拍腦袋說。輪到我付款時，突然感覺左手像磁鐵吸引一樣舉了起來，我的左手上居然有一個透明手環，我點擊圓點，選擇付款，放在收銀臺的屏幕上，果然支付成功了。“原來，新世界的大門，是這樣開啟的。”
在傳送回家的路上，我還去學校看了看，學生們還帶了一個頭盔，利用腦電波控制頭盔和老師交流，老師板書再沒有粉塵，所有板書與溝通也是通過電子屏和頭盔來完成。
天黑了，當星星再次閃爍時，我就發現我開始慢慢消失了，一道白光突然綻放，我遮住眼睛，當光芒消失，我把手放下去，我坐在桌前，日歷上寫著，2020年8月6日我又回到了那天晚上，這一次體驗到了2033年的世界，科技也真是越來越發達了！
“小主人，小主人，快點起床了，你要遲到了！”我睜開眼睛，慢慢悠悠地坐起來，卻發現，我旁邊竟然有一個小機器人在盯著我。我嚇了一跳，機器人卻張口說：“主人，你要遲到了！”
我慌忙從床上爬出來，看了看手機，現在已經是2056年了，天吶，我竟然來到了未來，我在心里嘀咕著。小機器人走到我面前，搖了搖頭，我才發現我要去上學了。我跑到衛生間，里面有電子保姆為我刷牙洗臉，洗漱完畢，我背起書包跑到廚房，按了一下桌上的按鈕，就出現了一瓶牛奶和一塊面包。我拿起早點要去學校，卻發現，學校還要開車去，這時機器人說：“主人，你可以帶上黑卡，在樓下的刷卡處一刷，就會有車來接送你哦。果然如此，我來到車前，拿起卡剛一伸手，車就自動打開車門，一股氣流把我吸進車里，給我調整到最佳狀態，在我一眨眼的功夫就把我帶到了教室。”我進到教室后，看了看表，呼！幸好沒有遲到。再看一眼教室，以前的木桌變成了金屬桌，每個金屬桌還配了一把軟椅，桌上還有一臺電腦，電腦里包含各種知識、答卷……作業在電腦上寫，電腦旁還有一個隱形玻璃電腦，由全科老師操控，上面有電腦里各科知識、答卷等老師在線講解，椅子是聲控的。在上課時，我們的一舉一動都會被教室里的針形攝像頭錄入，如果有不好好學習、聽課的人，在針形攝像頭觀看式的檢查機器人會給予提醒……放學后，路上的行人身旁都有一個機器人服務，在這時，我聽到另一個聲音在叫我――
“快點起床了，上學要遲到了！”我再次睜開眼睛，發現媽媽在旁邊叫我，我發覺自己做了一個夢，雖然是夢，但我相信只要我們努力就一定會夢想成真！
未來是什么樣的？是不是生活在虛擬的世界里？每個人都戴著VR眼鏡過日子？未來是不是滿大街都充滿智能機器人？未來人們是否能夠飛到遙遠的火星生活……我對未來充滿了幻想，今天，就給大家分享一下我心中的未來世界。
未來的城市環境優美，生活方便，科技發達，到處是摩天大樓，每一棟大廈。都有200層高，一個大廈就是一個城市。人們在這里生活、工作、學習，人們的學校都是用掃描儀器掃描臉或指紋進入的。老師全部是機器人，你想學習的任何知識都有一個機器來教。
放學之后機器人保姆會把我接回家，機器人會給我做飯，洗衣服，講故事。爸爸每天上班開的是太陽能汽車，一會兒就到了杭州，方便極了。人們使用太陽能的汽車沒有污染，天空藍藍的，空氣格外清新。在大廈的
50層有一個巨大的餐廳，在這里可以知道世界各地的菜肴，這里的廚師、服務員全部都是機器人。在餐廳的墻壁上是巨大的電影幕布，播放精彩的節目。
大樓的頂層是一個太空站，我們可以在這里乘坐宇宙飛船飛到世界各地旅行。或者到月亮、火星上去做星際旅行。我們可以看一看月亮的背面到底有什么，火星上2萬米的高山有多壯觀。
我眼中未來世界充滿科幻，一定很好玩，未來的世界是多么神奇，多么先進呀！
插上科學的翅膀飛作文(5)
插上科學的翅膀飛
今天科學老師給我們講了兩個小實驗：一個是白醋泡雞蛋，另一個是小蘇打和白醋混合。
第一個科學小實驗：
拿出一個玻璃杯，把雞蛋放了進去，然后往杯子里倒白醋直到把雞蛋淹住。這時，我發現雞蛋皮在冒泡泡，就像魚兒在吐泡泡，真好看。過了一會兒，雞蛋浮到了醋的上面。第二天早晨，我剛下床就以百米沖刺的速度跑到桌子前，“哇，雞蛋在脫衣服呢！”我驚奇的叫了起來。我又好奇地用手摁了摁雞蛋，“哇，雞蛋變軟啦！”第三天，我發現雞蛋寶寶的黃衣服已經都掉了，我又摸了摸蛋寶寶，它已經不像以前那么光滑了，但它仍然在洗泡泡浴。我又彈了彈雞蛋寶寶，它居然跳了起來！我還發現它的身上有許多很小很小的白絨毛，就像小雞一樣。我搖了搖杯子，雞蛋沉下去就再也浮不上來了。第四天，我的雞蛋變大了一些，但它不再洗泡泡浴了。第五天，蛋寶寶又變大了，而且更透明了，我又用手摁了摁，差點被我摁破。我每天都會觀察我的雞蛋寶寶……我等啊等，好想看到雞蛋變果凍呀！有一天，我夢見我的雞蛋寶寶變成小果凍啦！
第二個科學小實驗：
小蘇打和白醋、火柴。回到家，我就拿來小碗，先倒進白醋，再把小蘇打粉倒進白醋里，小蘇打粉一接觸到白醋，小碗水面上就冒起了雪白的泡泡，像倒出來的雪碧一樣，同時我聞到有一種刺鼻的味道。我點燃火柴，放到小蘇打和白醋混合的液體上方一厘米處，火一下就滅了。我又把水到掉，只放了小蘇打，又點燃一根火柴放到上方，但是火沒有滅。我又把小蘇打到掉，只放了白醋，又點燃一根火柴放到上方，火還是沒有滅。現在我知道了，小蘇打和白醋混到一塊的氣體把火滅掉的。我想再試一試，先把小蘇打粉倒進小碗里，再倒進白醋。碗里發出“嗤嗤”的聲音激烈地冒出雪白的泡泡，像水煮開了一樣；難聞氣味一下來了。我又劃了一根火柴，慢慢接近水面，離水面一厘米的地方火又滅了。
我以后要做更多的小實驗，才會懂得更多的知識，讓科學騰飛。
插上科學的翅膀飛作文(6)
插上科學的翅膀飛作文500字
“叮叮、叮叮”，這是什么聲音？這原來是大街上的一群機器人發出的聲音，有了機器人的存在，我們人類要做得很多事完全都可以交給他，實在是太方便了！
你瞧，在馬路中央，有一個黑白相間的機器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的顏色配合地十分默契。坐在車里的人十分輕松，因為幫他們開車的也是機器人，他們開車的技術比人類還高，有好幾年都不發生車禍事故了，那大馬路上車水馬龍，熱鬧非凡。
人們一進門，一個機器人就圍了上來，用那溫柔的聲音說著：“主人你好，你回來了！"人們對它微笑，機器人幫他脫鞋、送茶，還有個機器人專門負責幫人們收拾內務，機器人專門照顧主人，它走到空調前開開暖風、幫它換睡衣，洗臉、接著又從冰箱拿出食材，準備做中午飯。這技術不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟，只過了兩分鐘后，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。
人們有了機器人，生活更加便捷，一些沒有能力的人就會找不到合適的工作，因為大部分工作都交給機器人了，換來的可能是機器人的同情，只能被社會淘汰。
之所以有了機器人，那是因為社會上有科技方面的人才，這才會制造出機器人，對人們生活有好處。所以我們要從現在一點一滴地學積累、學習，成為一個社會棟梁人才！
根據科學推測，地球資源將在幾百年后枯竭，全球變暖，海平面上升。如果不轉移到其他星球上去，世界末日將要到來，后果不堪設想。
地球有難，匹夫有責。作為新一代天文科學家，我夜以繼日地冥思苦想，為轉移星球計劃做準備。
首先，需要尋找到一個資源豐富，適合居住的星球。可普通的飛船是要經過幾十年甚至上百年才會到達一個星球。我研造出了一個超光速飛船，又在三年時間里改造了飛船的部件，發明了一個可容納萬人的超光速飛船。超光速飛船是一艘比光速快許多倍的大型飛船，其速度可以調節，最快可達五千萬光年/小時，我帶上超級面包，飛向了太空，考察了數百個星球，做了上千次勘測，終于在考察的第一百一拾個星球中發現了各種資源。
我著陸的星球位于金河系第六個星球。這里鳥語花香，氣候溫暖宜人，各類資源豐富，面積是舊地球的十倍大，很適合人類居住。我欣喜萬分，立刻了解星球信息，經過計算，此星球離地球有10億光年，駕駛超光速飛船只需一天時間即可到達，我便向地球報告，與其他科學家一起制定了轉移星球計劃。
到了轉移星球的第一天，人們在規定的地點等待，當看到超光速飛船停在場內時，無不贊嘆科技的發達。人們順次開始轉移，我把飛船速度調至最快，兩天時間可以轉移一批，經過一年多的"轉移，到計劃的第569天，人們都安全著路轉移到了星球上。
來到了新的星球，感受著新的陽光，人們開始了新的生活，我又開始了更廣闊的宇宙探索。
現在是2320年了，據2020年也有300年了，現在科技十分發達，2020年的許多夢想在這時都變成了現實，像磁懸浮列車、噴氣背包……都成了常見的事，但科技是在不斷進步和發展的，現在的科學家一點也不滿足于現狀，一心想研究更高科技的物品。
這不，今年一個高科技產品橫空出世，它就是“無軌列車”，顧名思義，這是一種不需要軌道的列車，它的每一節車廂可以任意組合，合起來就是列車，拆開可以當一輛小汽車。它可以像磁懸浮列車一樣懸浮在空中，可高可低，但沒有磁懸浮車的苛刻要求，速度一樣。最重要的是它用清潔能量，車廂車頂上有太陽能板，可以把太陽的光亮轉化為電能。
這個列車一發明，最受影響的可能就是學生了，學生上學最怕的就是堵車，一旦堵車就可能遲到。有了這個“無軌列車”，遲到？不存在的。沒有了道路的限制，這個列車飛高飛低都可以，哪里堵，繞一下就可以。再說，這個列車速度很快，五六分鐘就可以到學校，提前半個小時走，堵個十幾分鐘又有何妨？
如果有了它，旅游就是一個方便事，旅游可以省許多在路上的時間，開個自己的列車來一場說走就走的旅行。
告別未來，回到現實，想象是對未來憧憬，想要讓想象變成現實，要付出努力。
今天早上，我跑到學校的大鐘樓上，望著藍藍的天空和忽飛忽落的小鳥，不禁閉上了眼睛，聞著清鮮的空氣，心情特別舒暢。
樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識到快要遲到了。我猛地睜開了眼睛，可是，周圍的氣氛變了，不再是像大海一樣藍的天空，而是四周一片漆黑，我想：怎么回事？這是哪兒？我還在鐘樓上嗎？正當我疑惑不解時，看到那一個藍綠相間的球體。難道這是太空！我驚訝地望著四周，土星、木星、天王星…環繞在我眼前，真真切切。低頭一看，我竟穿著宇航服！我不禁驚呼起來。
我駕駛著宇宙飛船，在太空飛馳漫游，只聽見“嗖”的一聲，一顆隕石從我身旁掠過，這速度如同馬達為100000千米/時的賽車一樣。轉眼間，我又看到了蟲洞，蟲洞四周都是黑的，如同一面黑色的大鏡子！我不禁打了一個寒戰，心想要是被吸進去的話就完蛋了。宇宙飛船在我的操控下自由馳騁，來到了木星旁，剛剛接近，身上全是雞皮疙瘩，涼死了！涼的如同晚一秒離開就會變成大冰塊似的。我趕緊偏離方向，一會兒功夫，又到了火星旁，跟書上說的一樣，火星上的顏色在慢慢地發生變化，這變化一般人都察覺不出來呢！最后，到了黑洞旁，我本想一掠而過，突然一顆彗星飛了過來，把飛船控制器撞壞了，飛船眼看著要掉到黑洞里了，我用力按著開關，額頭上多了幾滴豆大的汗珠，我閉上眼睛……
嘿！我驚醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是老師那嚴厲的目光在盯著我！“貢博宇！“你怎么又睡著了！”緊接著聽到了全班同學開懷大笑，我不好意思地笑了笑。
這次“太空之旅”簡直太刺激了！即使是個夢，也讓我回味無窮。
插上科學的翅膀飛作文(7)
插上科學的翅膀飛優秀作文
插上科學的翅膀飛優秀作文1
2090年，偉大的波斯教授制作出了一種酷炫的跑鞋，現在在部分年輕人身上試用。外觀看似很普通，功能可是超多的。
安琪就是很幸運的一位青年了，她在評價中寫道這跑鞋的很多優點，通過評價，我們一起來看看這種鞋子的魅力吧。
首先，鞋子是非常舒適的，因為有會“呼吸”的鞋墊，走多久都不會累腳。現在大家都怕上班上學遲到，可紅燈、塞車都讓我們無可奈何，擁有這雙鞋就不用擔心了，穿上就可以飛離地面二到四米，可飛過街道。最好的是，鞋里安裝了智能微型空調，通過繳帶來的壓力散熱散冷，將外界氣體變作溫度相反的氣體儲存在鞋中，而且這是太陽能的。只要穿上它，就會按你的腳型設置凹凸，邊走路邊按摩也成了一種享受。鞋子最酷的特點是計步器，沒錯，也是太陽能的，當你一天的步數達到五千米以上時，變色條呈紅色，沒有達到則呈綠色。不過這些都不是最吸引青年的`，安琪就很喜歡隨溫度變色這一特點，遇冷顏色變深，遇熱顏色變淺，這一獨特的優勢使它在眾多跑鞋中脫穎而出，深受廣大青年的熱愛。
安琪給出了很高的評價，表示自己和其它試用青年對它的癡迷熱度很高，她希望每個人都有一雙這么酷炫的跑鞋。
插上科學的翅膀飛優秀作文2
公元2040年1月25日，由于溫室效應南極冰川即將融化，預測所有冰川融化后，許多地方會因為我地勢低被淹沒。為了阻止發生這樣的災難。我和一些隊員們一起前往南極，防止冰川融化。
我們實地考察了一下，這里的冰川會在年底完全融化，時間非常緊迫，我們決定提前開始行動。我們的計劃是建造一個恒溫系統，上面是一層全透明太陽能板，隨著太陽的移動變化形狀，會在極晝時儲滿能量，以應對極夜時期。這層太陽能板依靠磁場和噴氣懸浮，像空調一樣為南極隨時恒溫，是南極恢復原來的樣子。它有兩個主機，一個在天上和太陽能板一樣懸浮，一個在水中檢測水溫，由它們來控制恒溫系統。還能實時把南極的溫度發送至世界環境保護組織。
施工十分困難，因為一開始太陽能板沒有能量。需要我們用噴氣平衡板載著我們和太陽能板上升至足夠高度一塊兒一塊兒的給他們充能，再放在天上，如果充能不夠，太陽能板就會掉下來。我們在六月十完成了板子，安裝就差水中主機了。
冰川還在不斷融化。潛入水中的隊員很可能被融化的冰川砸到。給你錢用是要快，因為他吃苦的南京水底還有危險的海洋生物等困難，不過我們在齊心協力下圓滿完成了任務，成功阻止到冰川的融化！
插上科學的翅膀飛作文(8)
插上科學的翅膀飛作文四篇眼前一亮，一道光門出現在我的眼前，一股強大的力量將我吸入光門，瞬間我穿越到了2110年，展現在我面前的是一個全新的人類世界。下面是小編收集整理的插上科學的翅膀飛作文，歡迎閱讀參考！
插上科學的翅膀飛作文1 在2250年五月的一天早晨，我被旁邊突然想起的警備鈴給吵醒了，里面傳來工作人員急促的聲音：“001號”，我們在東海岸發現大量海洋垃圾，現已形成一座浮動垃圾島，需要緊急清理。
我急忙帶上裝備和趕來的飛機一同前往那片海域。遠遠望去，只見一片漆黑的漂浮物覆蓋在海面上，周圍已有多輛船只正在進行打撈。
我乘上一只輕便的小艇也加入清理的隊伍當中。情況已經惡化了，在海洋垃圾中有許多動物已經被困，正在其中掙扎。我忙把手環調為高速狀態，把一大團垃圾吸入后，轉化成無害空氣排放到大氣層。
剛清理完小艇周圍的部分，還未等我稍加歇息，就聽對講機里喊道：“全體注意！有大海浪來襲！”
海浪來的鋪天蓋地，小艇險些被打翻，我站在擋風玻璃上，將手環盡可能的靠近海面。大海浪把垃圾沖散成兩團。心想：決不能這樣，飄散后就又一次增加了難度。我急忙用小艇上的定位儀追蹤這兩團垃圾的去向。
就在不遠處，一團垃圾還在飄著。把手環向垃圾堆一指，手環把那堆垃圾吸了過來，我探出半個身子直接把垃圾吸了進去。
這樣就只剩最后一團了，突然砰的一聲，小艇被打翻了。我一下子也被卷入海浪之中，我屏住呼吸，發現最后大一團垃圾堆就在我的不遠處。
我想用手環把它吸起過，可惜這纏人的海浪讓我力不從心，慌忙之中，像是抓住了什么東西，我回頭一看是小艇上一根掉下來的救生繩，我抓緊救生繩向前游動了幾下，幾次嘗試，終于把手從海水中抬起，用手環對準了垃圾，只聽“嗖”的一聲，那團垃圾也被我收回。
過了一會兒，風浪停息了，我也被飛機及時發現并帶回岸上。這次的清理雖說過程顛簸，但結局還算圓滿。
這種神秘的手環，讓世界變得更加潔凈，期待未來更美好。
插上科學的翅膀飛作文2 我有一個超級大腦，能夠迅速拷貝書上的知識。
那是3020年9月1日，媽媽和我穿上飛行服，來到了一所空中小學。通過一個智能掃描大門，它能根據我們特有的基因科學地分配班級，我被分到了神童一班。
據班主任老師說，能夠分到神童一班來的，都是具有超級特長的。我有哪方面的超級特長呢？我怎么不知道？
發了語文，一陣新書的芬芳撲鼻而來，我不禁將翻開的新書貼近臉面，深吸了一口，突然，語文書上的知識“嗖”地就拷貝進了我的大腦，驚得我睜大了雙眼！隨后，剛發的數學、英語，我貼近耳邊，只用三秒就拷進了我的大腦。
星期天，我拉著媽媽來到新華書店，把二到六年級的所有課本，全部拷進了大腦，還順便把一本正楷鋼筆字貼拷進了大腦。
每次考試，我都是一百分，而且答卷字跡，跟字帖一模一樣。語文老師說，他本來想在試卷上寫兩句夸贊我的話，但不好意思下筆，因為他寫的字，還不如我的好。
期末，我向校長申請參加六年級的小升初全市統考，校長欣然同意，結果全科滿分，全市第一！《神童！神童！》我的事跡上了《武漢日報》的頭版頭條。這年暑假，我又拉著媽媽來到新華書店，把初中、高中、大學的所有課本拷進了大腦。漫長的一年過去了，終于等到了高考，我毫無疑問地獲得全國高考狀元，考上了北京大學。我用半個月時間，把北大圖書館的圖書全部拷進了大腦。
一天晚上，我在北大未名湖邊散步，一顆小型衛星沖我飛來，把我劫持到了哈佛大學，并為我辦好了綠卡，說美國歡迎我，決定重點培養我。既來之，則拷之，我又花了半個月時間，把哈佛大學圖書館的圖書盡拷腦中。這時，我已八歲，我的“拷貝”功力，不只限于拷貝書本了，強大到了想拷貝什么都可以，想刪除什么就刪除什么的程度！
美國總統授予我“首席大博士”勛章，帶我參觀了“超光速遠程核導彈”基地和“無法穿越的防護網”，并狂傲地對我說：“我們美國可以隨意遠程攻擊任何國家，而任何國家卻無法傷我美國毫毛！”我當即將這些領先的核心技術拷貝下來，當晚以“超光速”飛回了我的祖國，并將他們用于非正義的核心技術及其設施進行了遠程刪除。
我知道，造物主給了我一個可以拷貝一切、刪除一切的超級大腦，一定是為了讓我完成一個使命：維護正義與和平，打擊霸道與欺凌！
插上科學的翅膀飛作文3 50億年過去了，太陽還是依舊膨脹著，但是今天卻是地球存在的最后一天，因為太陽的溫度即將突破人類的高科技“遮陽傘”，把地球上的水源全部“吸干”。這樣地球上的動植物以及人類都將消失，那時的地球也會格外的寧靜，靜靜地等待著太陽的吞噬。
在這生死關頭，很多絕望的人們都會回到家鄉與家人團聚，一起吃一桌團圓飯，然后圍在一起，等待死亡的來臨，太可悲了。可就在這生死的關頭，擁有超強大腦的X博士卻顯得異常冷靜，理智。他異常智慧的大腦極速運轉，最后斷定人類是有50%的幾率存活下去的。這需要一名勇士去給太陽穿上保護罩，阻止太陽繼續膨脹。于是他用最短的時間搭起了一臺時光機。而我，則是他選中的那個拯救銀河系的勇士，
“這是一臺時光機，還有一些我準備的高科技，如果你成功了，人類還有50%的幾率存活下去，你一定要服從命令，而且你必須要要成功。”
“遵命！我一定努力成功！但是為什么只有50%的幾率呀？”
“因為在時光穿梭的過程中，你就會隨著時光機縮小，這樣才能有機會穿越時光。而在縮小的世界里會有很多致命的龐然大物，遇到很多困難，你一定要打敗他們。時間不多了，操作步驟放和拯救銀河系的秘密武器都放在這個包里了，你快走吧。”
話音剛落，我就被成功的被縮小了。可能是時光機不太穩定，第一次時光穿梭失敗了，落地的一瞬間，一只毛毛蟲突然出現在我的身邊，在縮小的世界里，毛毛蟲是那樣的可怕，它渾身長滿巨大的絨毛，張開血盆大口向我撲來，幸好我手疾眼快按動穿越按鈕，要不然我肯定就被它吃了。
這次時光機終于降落在離太陽很近的耐高溫空間站，我打開了背包，發現里面有一個特殊的保護罩和一行字：勇士，這是特制的保護罩，可以防止太陽變大，你要想盡一切辦法把太陽保護起來。于是，我穿好耐高溫防護服，啟動了飛行裝置，來到了太陽的身邊。太陽可真熱啊，我趕緊利用濃縮冰，及時把我降落的地點冷卻。成功降落后，我又拿出了太陽保護罩，把它往地上一摔，它就迅速變大，成功地包裹住了太陽。就在我覺得成功的.那一刻，我發現太陽還在繼續膨脹。這是怎么回事？我穿著保護服繞太陽飛行一周，最后發現是摔在地上的部分，破了一個小洞。于是我用掏出隔熱膠帶把漏洞修好，太陽終于不再膨脹了。
我興奮地啟動了時光機，穿越了回去。人們還是那樣開心的生活，地球上的生物也一個不少地生存著，一切都是如此的安詳。X戰士解救銀河系的任務勝利完成！耶！
插上科學的翅膀飛作文4 轟，一聲巨響，我坐在爸爸研發的機器上，來到了一個陌生的世界。我看看周圍都是螞蟻，原來我被爸爸的機器傳送到了一個螞蟻的王國，原本我以為我是一只很普通的螞蟻，可當蟻后過來喊我軍師的時候我才明白，原來我是蟻后的軍師。
在這一天，蟻后剛生了十只小螞蟻，坐在自己的坐騎上在花園散步。不知道從哪里鉆出一個螞蟻慌張的說道：“不好了，不好了，有不少的白蟻要攻進我們的王國。而且敵方兵力有五萬只白蟻，我方兵力只有兩萬螞蟻。”
蟻后說：“那我們在加四萬兵力。”我說：“蟻后我們不因該加強兵力，因該要智取。”我們進行了討論，決定用水。我們先找一些螞蟻來把水管的龍頭打開，在合力把水管架到椅子上，就這樣對面的白蟻一排一排的倒在了我們的水管下。
在打完仗后，我說出了我的真實身份，我對蟻后說：“我其實并不屬于這里，在過一會，我就要離開這里了，我希望您能找一個更可靠的軍師。”蟻后說：“其實我還要謝謝你，要不是你，我們的螞蟻王國已經不復存在了，我們可以怎么幫住你回去？”我回答道：“只要你們幫我找到一個很大的機器，在今天月亮最圓的時候，進行傳送我就可以回去了。”蟻后聽了我這番話，就立即派人去尋找機器了。
在找到機器后，我看著那與我并肩作戰的那些螞蟻，我不忍離開，可是我還是走上了我回家的機器，離開了這里。
【插上科學的翅膀飛作文四篇】
1.插上科學的翅膀飛優秀作文
2.插上科學的翅膀飛作文范文
3.插上科學的翅膀飛作文4篇
4.插上科學的翅膀飛作文500字4篇
5.插上科學的翅膀飛作文500字
6.插上科學的翅膀飛作文500字6篇
7.插上科學的翅膀飛作文5篇
8.插上科學的翅膀飛作文
9.插上科學的翅膀飛作文600字
插上科學的翅膀飛作文(9)
插上科學的翅膀飛優秀作文500字我望向四周，哇！好高級啊！機器保姆，機器動物，超大屏觸摸電腦！這么高級，這不會是未來世界吧？在問了N個人后得知這里是2060年！下面是小編收集整理的插上科學的翅膀飛優秀作文500字，歡迎閱讀參考！
插上科學的翅膀飛優秀作文500字1 未來的我們會插上科學的翅膀在天空中飛翔，科技會占領這個世界，人們會在生活中大量運用高科技，真希望這樣的日子早點到來。
很久以前人們都很貧窮，沒有手機，天天只靠放牛，養羊為生，去一個超市要走很遠的路，而且道路凹凸不平。許多年以后交通工具比以前先進很多，教師也都變成了機器人，書本也變成了電子書，飯館里的服務生也都是智能機器人，會更有禮貌地為客人服務。未來的科技會很發達，連想象中的東西都能變成真的。未來會有一種叫時空穿梭機的機器人，它有手掌大小，展開后會出現一個蟲洞，通過蟲洞可以去到恐龍世界見到真正的大恐龍，還可以觀看一次壯觀的火山爆發，還可以穿越到古代見到許多詩人和他們一起學習古詩。這個機器人什么地方都能去，只要你敢于想象，它就能為你敞開理想的大門。未來的車也很智能，可以用指紋來解鎖，如果人的東西太多，后備箱就自動變大，而且一到夏天車就自動開空調，一到冬天就自動開暖風，未來的手機也是智能的，手機的外殼就是掃描儀，只要碰到手機就可以立刻識別。
我真的很想穿越到未來，不過這都是幻想，只有我們現在努力的去學習，快速推動科技的發展，在不久的將來也許這個愿望會實現。
插上科學的翅膀飛優秀作文500字2 現在是2320年了，據2020年也有300年了，現在科技十分發達，2020年的許多夢想在這時都變成了現實，像磁懸浮列車、噴氣背包……都成了常見的事，但科技是在不斷進步和發展的，現在的科學家一點也不滿足于現狀，一心想研究更高科技的物品。
這不，今年一個高科技產品橫空出世，它就是“無軌列車”，顧名思義，這是一種不需要軌道的列車，它的每一節車廂可以任意組合，合起來就是列車，拆開可以當一輛小汽車。它可以像磁懸浮列車一樣懸浮在空中，可高可低，但沒有磁懸浮車的苛刻要求，速度一樣。最重要的是它用清潔能量，車廂車頂上有太陽能板，可以把太陽的光亮轉化為電能。
這個列車一發明，最受影響的可能就是學生了，學生上學最怕的就是堵車，一旦堵車就可能遲到。有了這個“無軌列車”，遲到？不存在的。沒有了道路的限制，這個列車飛高飛低都可以，哪里堵，繞一下就可以。再說，這個列車速度很快，五六分鐘就可以到學校，提前半個小時走，堵個十幾分鐘又有何妨？
如果有了它，旅游就是一個方便事，旅游可以省許多在路上的時間，開個自己的列車來一場說走就走的旅行。
告別未來，回到現實，想象是對未來憧憬，想要讓想象變成現實，要付出努力。
插上科學的翅膀飛優秀作文500字3 “叮叮、叮叮”，這是什么聲音？這原來是大街上的一群機器人發出的聲音，有了機器人的存在，我們人類要做得很多事完全都可以交給他，實在是太方便了！
你瞧，在馬路中央，有一個黑白相間的機器人正在有序地指揮交通，左手做做手勢，右手搖搖擺擺，跟紅綠燈的顏色配合地十分默契。坐在車里的人十分輕松，因為幫他們開車的也是機器人，他們開車的技術比人類還高，有好幾年都不發生車禍事故了，那大馬路上車水馬龍，熱鬧非凡。
人們一進門，一個機器人就圍了上來，用那溫柔的聲音說著：“主人你好，你回來了！"人們對它微笑，機器人幫他脫鞋、送茶，還有個機器人專門負責幫人們收拾內務，機器人專門照顧主人，它走到空調前開開暖風、幫它換睡衣，洗臉、接著又從冰箱拿出食材，準備做中午飯。這技術不管是翻菜、翻鍋都十分地嫻熟，只過了兩分鐘后，一鍋香氣騰騰的菜就上桌了，主人只需到餐桌前盡情享用了。
人們有了機器人，生活更加便捷，一些沒有能力的人就會找不到合適的工作，因為大部分工作都交給機器人了，換來的可能是機器人的同情，只能被社會淘汰。
之所以有了機器人，那是因為社會上有科技方面的人才，這才會制造出機器人，對人們生活有好處。所以我們要從現在一點一滴地學積累、學習，成為一個社會棟梁人才！
插上科學的翅膀飛優秀作文500字4 睜開眼，我驚奇地看到了這充滿科學的天地。
我的背上，竟然奇跡般地“長”著一雙金翼，看到這座城市，有一種說不出的開心與好奇。
帶著這雙金翼飛向各個城市，我突然感覺到了飛是一種多么享受的事，但我突然落到了地面上去，想運動一下。可剛下來，卻發現地面上大多數的，人都在天空上的“云朵健身房”里鍛煉身體呢！
所以我也展開雙翅，飛到“云朵健身房"里，看到每一位健身顧客們都是獨自一個“云朵屋”里面還有一位機器健身教練，在健康的指導那些顧客們健身。
我的家在哪兒啊？
哦，原來我的家，不，是所有人的家都在中層的天空中，那里有一個很長很長的梯子，也可以說就是天梯，而對面就是學校，一座很大的學校，而一座城市只有那一個學校，但他們分成32個學校，可它們的距離也不遠，就在自己家的下面，一個小學校里的房間很多，一共一千多個，哎，一個房間里只有五個學生，老師就是機器老師，而我們所用的所有學習用品都是電子產品。
同學們，每一周都會去一次森林園，因為那里種了各種各樣的`樹，有機器講解員帶領大家一起認識樹木的類型、特點，以及名字一起呼吸那里的新鮮空氣。
這就是一場夢，就像是幾年后……
插上科學的翅膀飛優秀作文500字5 根據科學推測，地球資源將在幾百年后枯竭，全球變暖，海平面上升。如果不轉移到其他星球上去，世界末日將要到來，后果不堪設想。
地球有難，匹夫有責。作為新一代天文科學家，我夜以繼日地冥思苦想，為轉移星球計劃做準備。
首先，需要尋找到一個資源豐富，適合居住的星球。可普通的飛船是要經過幾十年甚至上百年才會到達一個星球。我研造出了一個超光速飛船，又在三年時間里改造了飛船的部件，發明了一個可容納萬人的超光速飛船。超光速飛船是一艘比光速快許多倍的大型飛船，其速度可以調節，最快可達五千萬光年/小時，我帶上超級面包，飛向了太空，考察了數百個星球，做了上千次勘測，終于在考察的第一百一拾個星球中發現了各種資源。
我著陸的星球位于金河系第六個星球。這里鳥語花香，氣候溫暖宜人，各類資源豐富，面積是舊地球的十倍大，很適合人類居住。我欣喜萬分，立刻了解星球信息，經過計算，此星球離地球有10億光年，駕駛超光速飛船只需一天時間即可到達，我便向地球報告，與其他科學家一起制定了轉移星球計劃。
到了轉移星球的第一天，人們在規定的地點等待，當看到超光速飛船停在場內時，無不贊嘆科技的發達。人們順次開始轉移，我把飛船速度調至最快，兩天時間可以轉移一批，經過一年多的轉移，到計劃的第569天，人們都安全著路轉移到了星球上。
來到了新的星球，感受著新的陽光，人們開始了新的生活，我又開始了更廣闊的宇宙探索。
【插上科學的翅膀飛優秀作文500字】
1.插上科學的翅膀飛優秀作文
2.插上科學的翅膀飛作文范文
3.插上科學的翅膀飛作文4篇
4.插上科學的翅膀飛作文500字4篇
5.插上科學的翅膀飛作文500字
6.插上科學的翅膀飛作文500字6篇
7.插上科學的翅膀飛作文5篇
8.插上科學的翅膀飛作文
9.插上科學的翅膀飛作文600字
插上科學的翅膀飛作文(10)
《插上科學的翅膀飛》精品教案2
活動分析
本次習作的內容是寫一個科幻故事。編寫科幻故事的實質是寫想象作文，不過具體要求是讓學生插上科學幻想的翅膀，把頭腦中天馬行空的想象記錄下來。課本中給出了三個想象示例——大腦可以直接從書上拷貝知識、人能在火星上生活、用時光機穿越時空回到恐龍時代，這些想象都是極其大膽的、超前的。由此可以看出此次習作訓練意在激發學生的想象力，培養學生的創新思維，鼓勵學生大膽想象、自由表達。從以往的教學經驗來看，讓學生大膽發揮想象其實并不難，難的是以現實生活為基礎展開大膽而合理的想象，脫離了生活實際的想象會成為無本之木，很容易發展成胡思亂想。因此，教師一方面要減少束縛，充分利用教學資源，讓學生拓展思路，放飛想象；另一方面要引導學生多角度、全方位地從生活體驗中想開去，大膽創編故事。
教學目標
1.引導學生以現實生活為基礎，展開大膽的想象，表達一定的意思或中心。
2.啟發學生多向思維、求異思維、創新思維，豐富想象的內容，培養創造力。
3.激發寫作興趣，鼓勵大膽想、說、寫，做到說、寫具體，培養表達能力。
4.鼓勵學生積極思考、敢于探索、勇于創新，培養綜合能力。
重點難點
1.以現實生活為基礎，展開大膽的想象，創編的故事既要新奇有趣，又要令人信服。
2.圍繞要表現的中心恰當選材，要有情節，形象鮮明，語言生動。
3.激發學生的想象能力與創造能力，反映健康向上的情感和美好的愿望。
教學準備
教師：有關科幻故事的多媒體課件。
學生：提前搜集和閱讀科幻故事，觀看科幻影視片，做好習作前的準備。
課時安排
2課時
一、激趣導入，揭示課題
1.由生活中的奇思怪想引起學生的興趣，激發學生的想象力。
導語：生活中，我們有時候會突發奇想，比如每當看了《西游記》后就想：假如我能像孫悟空那樣神通廣大該多好；又如每當看到父母漸漸老去的樣子時會想：假如我能研制出一種返老還童的藥該多好；還如每當面對做不完的作業時會想：假如我能像機器人那樣不知疲倦該多好！這些奇奇怪怪的想法中其實都寄托著我們美好的愿望，你們在生活中有沒有類似的奇思怪想呢（指名說說自己的想法，鼓勵學生大膽想象。）
2.引出本次的習作主題。
過渡：同學們，在這個單元中，我們學習了一篇科幻故事——《他們那時候多有趣啊》。在文中，我們跟隨作者去到了遙遠的未來世界，見識了未來的學生都是在機器人老師的指導下學習的，這是多么新奇有趣的事啊！你一定也對未來的世界充滿了期待吧那么，隨著科學技術的不斷發展，未來的世界里還會發生怎樣神奇的故事呢
（1）引導學生說說自己暢想的科幻世界。
預設：引導學生從未來人們的衣食住行等多個方面展開想象，突出反映科技發展對人類生活和命運產生的巨大影響。
（2）教師總結，引出本次的習作主題。
小結：是啊，多么有趣的科幻故事，多么神奇的科學技術呀！同學們，你們想不想也來寫一寫科幻故事，讓別人也來驚嘆自己的神奇想象呢今天，就讓我們一起來編寫科幻故事吧！
二、交流討論，明確要求
1.明確具體的習作內容和要求。
預設：引導學生自由閱讀課本上的習作提示，邊讀邊想：提示都告訴了我們什么
（1）學生自由閱讀習作提示，圈畫重點內容。
（2）學生交流此次習作的內容和要求，教師歸納整理。
習作內容：寫一個科幻故事，將頭腦中天馬行空的想象記錄下來。
習作要求：大膽設想——人物的生活環境，不可思議的科學技術，奇特的經歷——神奇的科幻世界。
2.知道什么是科幻故事。
（1）學生自由介紹自己對科幻故事的認識。
（2）教師小結，準確理解概念。
明確：科幻故事是人們憑借自己的想象編寫的，其故事中的內容是現實生活中所不存在的，或者在將來似乎也不可能發生的。但這些內容不是憑空想象的，而是有一定的科學依據，一般是比現代科技要先進得多的科學依據。
3.明確科幻作文的特點。
預設：引導學生再讀一讀習作提示中列舉的想象示例，然后聯系自己看過的科幻影視作品或讀過的科幻故事，想一想科學幻想和一般的想象有什么區別，在此基礎上討論科幻作文有什么特點。
明確：科幻故事其實是想象力與科學知識相結合的產物，就是要以現代科學技術為依據，寫出我們想象中的未來的科技世界。寫科幻作文要求我們：一要有一定的科學知識；二要有在生活中運用這些科學知識的體驗；三要善于進行大膽的想象。這樣便能寫出動人的科幻故事來。
三、啟發思維，完成初稿
1.怎樣大膽展開想象寫現在還沒有發生，或者將來似乎也不可能發生的事有何意義
（1）學生充分發表自己的看法。
（2）教師小結。
師：現在還沒有發生，或者將來似乎也不可能發生的事情都值得去寫。因為許多發明創造都是從幻想開始的，而且隨著科技的發展、社會的進步，美好的設想都有可能變成現實。但大膽展開想象并不是毫無根據地胡思亂想，要以現實生活為基礎，以現代科技發展為依據。
2.怎樣通過想象反映人們健康向上的情感和美好的愿望怎樣寫出自己的真情實感
預設：首先要讓學生明白不管寫什么類型的作文都必須有一個明確的主題，創編科幻故事也不例外，這個主題可以是通過奇妙的想象來反映人們健康向上的情感和美好的愿望。其次要讓學生明白科幻故事自然也離不開故事情節和人物形象等基本要素，寫清楚人物的活動，展示生動的故事情節就能自然流露出真情實感。
明確：（1）確定一個主題（中心意思）；（2）圍繞主題展開故事情節，描寫人物活動；（3）表達真情實感。
3.怎樣把科幻故事的經過寫清楚、寫具體
明確：首先要安排好表達順序，確定好故事人物，想象好故事情節。然后想一想哪些是重要情節，怎樣詳細地寫；哪個是重點人物，細致描寫這個人物的語言、動作、神態和心理活動等。
4.為了讓自己創編的科幻故事能夠吸引讀者，該給故事取個什么樣的名字呢
預設：題目既要能表現故事的中心內容，又要能引起讀者的閱讀興趣。
5.學生動手寫作，教師巡視指導。
過渡：了解了科幻故事的特點，明確了習作的具體要求，現在請同學們展開科學幻想的翅膀，放飛思緒，大膽地想象，愛怎么想就怎么想，盡量能反映出自己美好的愿望和理想，不怕將來做不到，就怕現在想不到。
預設：學生動筆之前，先想一想自己將要創編一個怎樣的科幻故事。可以簡要地把故事情節寫下來，然后與同學交流，根據同學的意見完成初稿。
四、點評習作，修改謄寫
1.學生自己修改習作，組內交流。
（1）默讀自己的習作，對不合適的地方進行修改。
（2）小組內互相交流，修改習作；推薦一篇佳作參加班級交流。
2.集體會診，創新行文。
（1）閱讀佳作，找出亮點，放大亮點，激勵評說，使學生明白別人習作的亮點在哪里。引導學生借鑒別人習作的長處，重新修改自己的習作。
評議重點：①是否有一個吸引人的題目；②是否想象新奇有趣且合理；③是否圍繞中心把故事寫清楚、寫具體了；④是否融入了真情實感，能否打動人。
（2）教師進一步評點，張揚寫作個性，表揚有獨特體驗的習作亮點。
（3）學生根據評價對照自己的習作二次創新行文，修改自己的習作。
五、課堂回顧，交流收獲
1.教師適當總結課堂內容。
小結：今天這節課，我們主要學習了如何創編科幻故事。聽了大家的發言，看了大家的習作，老師真切地感受到大家的想象力真的很豐富，不但能想得妙，說得好，寫得也很精彩。相信通過這一節課的學習，一定會激發大家豐富的想象力，引起大家對現實生活的思考，創作出更多的科幻故事來。
2.引導學生交流收獲。
（1）要充分發揮自己的想象力，展開大膽、豐富的想象。
（2）寫作時要按一定的順序寫，突出重點，詳略得當。
（3）在今后的學習生活中多去關注社會生活，關注人類科技的發展，做一個生活中的有心人。
本次習作要求學生發揮想象寫一個科幻故事。教學的重點和難點是引導學生以生活實際為基礎，以科學技術為依據，展開大膽、合理的想象。
新的課程標準明確指出作文教學的著力點要放在開闊學生作文思路和啟發學生自由表達上。因此，在本次習作指導過程中，我主要引導學生擺脫思維定式的束縛，激活他們的求異思維，打開思維的通道，疏通思維的障礙，點撥思維的方向，啟發他們自由、大膽地想象，這樣本次習作訓練就成功了一半。
插上科學的翅膀飛作文(11)
插上科學的翅膀飛作文600字_科學的翅膀飛作文600字
未來的生活會是什么樣的？用你智慧的大腦想一想吧。以下是小編收集整理的幾篇有關插上科學的翅膀飛作文600字，希望對你有幫助。插上科學的翅膀飛作文600字【1】今天，我吃完晚飯坐在沙發上，眼睛盯著電視，思緒卻飛到了2030年……“嘩”隨著一聲巨響，我騰空而起，穿過時空隧道，來到了2030年。我站在人流如潮的大街上，目光被一家服裝店給吸引住了。我的雙腳向服裝店走去，一進門，老板便客客氣氣地說：“虞博士，您這是要買衣服嗎？”疑？我怎么成虞博士了呢？先別管它，看看衣服再說。我隨口“嗯”了一聲，就走開了。嘿！衣服的品種還真是繁多，我看中了一件紅色外套，那標簽一看，100元，挺便宜的。這時，我無意中發現標簽上還有一個特殊的項目——產品簡介：“清潔衣”，這種衣服隨你穿多長時間，它都不會變臟，因為衣服里含有許多柔軟裝置，只要一有汗臭味或臟的地方都會噴射出熱蒸氣，將汗臭味或污點一一排除。我興趣大發，將標簽一一看了過去，最感興趣的是一件T恤衫，名字叫做“多款衣”。這種衣服會隨著你的心情改變款式，改變顏色。特點是它會隨著你心里想的而改變品牌，比如說“安踏”“特步”等等，讓你隨心所欲。2030年的衣服除了這兩件外，還有“調溫衣”，這種衣服穿在身上冬暖夏涼，舒服極了！除此之外，還有耀眼的“夜光衣”，實用的“防雨衣”，迷人的“香味衣”，安全的“防賊衣”……花樣數不勝數，應有盡有。“楠楠，快回屋去！”一陣喊聲把我驚醒，原來剛才是在做夢呀！哎！真不知道2030年有沒有這些衣服，真期待2030年的到來！插上科學的翅膀飛作文600字【2】未來是什么樣的？是不是生活在虛擬的世界里？每個人都戴著VR眼鏡過日子？未來是不是滿大街都充滿智能機器人？未來人們是否能夠飛到遙遠的火星生活……我對未來充滿了幻想，今天，就給大家分享一下我心中的未來世界。未來的城市環境優美，生活方便，科技發達，到處是摩天大樓，每一棟大廈。都有200層高，一個大廈就是一個城市。人們在這里生活、工作、學習，人們的學校都是用掃描儀器掃描臉或指紋進入的。老師全部是機器人，你想學習的任何知識都有一個機器來教。放學之后機器人保姆會把我接回家，機器人會給我做飯，洗衣服，講故事。爸爸每天上班開的是太陽能汽車，一會兒就到了杭州，方便極了。人們使用太陽能的汽車沒有污染，天空藍藍的，空氣格外清新。在大廈的50層有一個巨大的餐廳，在這里可以知道世界各地的菜肴，這里的廚師、服務員全部都是機器人。在餐廳的墻壁上是巨大的電影幕布，播放精彩的節目。大樓的頂層是一個太空站，我們可以在這里乘坐宇宙飛船飛到世界各地旅行。或者到月亮、火星上去做星際旅行。我們可以看一看月亮的背面到底有什么，火星上2萬米的高山有多壯觀。我眼中未來世界充滿科幻，一定很好玩，未來的世界是多么神奇，多么先進呀！插上科學的翅膀飛作文600字【3】人類科學正火速發展，人們登陸太空以不是夢想了！但要上太空需要一些什么樣的裝備呢？沉重的太空衣、大大的氧氣桶、還有一大桶燃燒用的油。在厚厚的太空衣里，萬一關節疼痛怎么辦？因大氣引力不同，人類在太空中飛來飛去又怎么辦？今天，我為大家介紹一套我發明的“CF”太空衣。這套太空衣的重量不足一斤，在太空可以自動調節大氣引力穿上它在宇宙活動自如。在這套衣服的腳底有一個空氣渦輪，在有空氣的地方，只要按下手邊的按下手邊的按扭，渦輪就會自動運轉將人彈如空中。有人會問在宇宙中哪來的空氣呢？別急這就給您講......在浩瀚的宇宙的確沒有空氣，在人們還沒登上宇宙時，太空衣會自動吸取一定量的空氣，在衣服帽子里有一個經過納米技術的微小的中央空氣處理器，它分析去空氣里含有的成分后就能不斷的復制出相同的成分來供應空氣，這樣不就解決了沒空氣的問題嗎！它的功能還不只這些呢，我還在心臟下面裝有一個體溫保持器，它隨時保證你的體溫正常。另外還裝有“醫療保健”的功能，隨時隨地可以測出你是否生病。隨時將藥物輸送到人體需要的地方。這件“CF”太空衣真棒！當你想登上太空、遨游太空的時候，這件太空衣就是你的選擇。插上科學的翅膀飛作文600字【4】“不！”蘇博士發出了憤怒的叫聲，來平復自己憤懣的心情。她望著眼前如同廢品的成果，卻只能哀嘆一聲作罷。他唉聲嘆氣地走到那個實驗室，卻只看到了一縷縷游絲似的物質。他正準備走近一探究竟，卻被那個物品勾了過去，也不知過了多長時間，他來到了一個隧道，在這隧道的左右只有一個個顯示時間的物品。她走到一個名為“原始”的展示框下，那上面有著一張獸皮。他正準備撫摸那張獸皮，一陣陣暈眩……大概過了一天，他才緩緩睜開眼睛，很快他看見幾個類似于人類的物種，他們嗚嗚的叫著，顯然對他十分敬畏。但現在他孑然一身，并且還不知道怎樣才能回去。念已至此不如幫助這些人跨越到科技時代，蘇博士想盡辦法教他們各種技術。很快，那些人發現了微生物與各個星球，他們發明了冶鐵術與造紙術，他們還制造出了鐵與蒸汽機。不知過了多少日月，那彩色氣體又出現在了他的眼前，他又來到了那個隧道，這次他徑直跑向未來區域，很快他就被震撼到了，由于它在原始時期，找東西導致未來發生大變，科技更加先進強大，他走向了自己原本的時代：2020年。他發現展示框上出現了一片片星域。蘇博士觀察著周圍，他聽到了晚間新聞：“今天是2020年4月5號農歷三月廿七，今天某某代表地球文明，訪問了曜日文明，下面是詳細內容……”蘇博士聽完后不禁咋舌，原來這么多年過去了，人們不僅已經進入了文明時代還與外星人有來有往啊！蘇博士正準備體驗一番這未來的場景。他先乘坐飛船到，著名景點久安星域，然后再去曜日文明的地區。很快，他叫的滴滴飛船便到達了指定地點，“去久安星域，謝謝！”飛船起航了，他這才有功夫來觀看這飛船的外形，它的座椅是由一個類似于云朵的材料制作的，在飛船上可以通過任意一個角度觀察外景，很快，飛船變攜帶著藍色尾焰飛出了大氣層，很快，我們便來到了黑洞洞的宇宙，但是對于我們來說，這上面卻不孤單，上面有著五彩斑斕的星系，各種星體，讓我們流連忘返。很快，我們便來到了九安星域，雖說是星雨，但卻只有100顆星球而已，我們來到的第一個星球便是植被星球，在這上面，有著大量的植物，或是有益或是有害，第二顆星球是生命星球，上面有著各種易于觀賞的生物，有萌萌噠的大熊貓，有兇狠可怕的食鐵獸，有威風凜凜的大獅子，也有呆萌可愛的小貓咪……地球的所有物種都得到了保護。很快，我們又來到了，曜日文明，這里面的人，十分聰慧，與我們人類相似，并且他們那邊更加注重藝術的發展與融合。人們在這種環境下欣欣向榮，真是一個美好的時代，更是一個嶄新的世界……插上科學的翅膀飛作文600字【5】"廣大市民們，新一代知識拷貝機已全面開放，買它，買它，買它!"我走在大街上，聽著遠處傳來的聲音，現在才十幾歲的我，當然二話不說，買了下來，心想，有他，我不是瞬間走上人生巔峰?!想想就十分激動。"拿到了!"我激動的叫了出來，迫不及待的看了一遍說明書，便插入了芯片，當我正準備使用時，我聽到隔壁小孩已經用了，我想了想，決定試一下這個是不是真的。所以我放下了知識拷貝機，去了隔壁小孩家。他見我來，連忙對說："你用了知識拷貝機沒?"我搖搖頭，他又說："沒用就好，趕快退掉，我，我……"看他眼淚都快掉下來了，我問他："怎么了?有問題嗎?別哭，說說。"他擦干了眼淚，對我說："我腦海的知識全不見了，不只拷貝機的，連我從小到大的知識也一并不見了!!"我驚訝的張大了嘴，"什么?!"他又開始哭了，我氣憤的說："果然，不能相信什么天上掉餡餅的事!!"我二話不說，立刻上門投訴。最終知識拷貝機被迫下架，制造方得到了應有的懲罰，也賠償了使用方的損失費。我長嘆一口氣，心想，再也不能想什么不勞而獲的東西了，做真實的自己，不能偷機取巧。六年級插上科學的翅膀飛作文600字5篇相關文章：★ 插上科學的翅膀飛作文600字★ 插上科學的翅膀飛作文600字★ 插上科學的翅膀飛作文600字★ 插上科學的翅膀飛作文500字 ★ 插上科學的翅膀飛六年級作文10篇 ★ 插上科學的翅膀飛作文600字★ 六年級下冊插上科學的翅膀飛作文 ★ 以隱形的翅膀為題的高中作文600字5篇 ★ 以天使的翅膀為題的高中作文600字5篇 ★ 有關高中生作文為夢想插上翅膀600字5篇
插上科學的翅膀飛作文(12)
插上科學的翅膀飛800字作文
【導讀】公元2100年，又是平凡的一天，路上行人很少，戴著空氣過濾器的我仍能呼吸到刺鼻的味道，讓人特別不舒服，我加..如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！
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公元2100年，又是平凡的一天，路上行人很少，戴著空氣過濾器的我仍能呼吸到刺鼻的味道，讓人特別不舒服，我加緊腳步向前走去。
天突然亮得刺眼，周圍的空氣似乎也變得燥熱難耐，燙得皮膚火辣辣的疼。咦？咋回事？我抬頭一看――天啊！天上有三個太陽！在我驚訝時，空中又出現一個太陽！空氣開始恐怖的升溫，我腿一抖，熱暈在地上……
當我醒來時，已躺在一張雪白的床上，媽媽一臉焦急的看著我，“兒子，你醒了？幸好你暈倒在離家不遠的地方，不然還找不到你！今天真是可怕的一天，你好點了嗎？”我沒有回應媽媽，我的注意力被正在播報的新聞吸引注了：今天，太陽周圍出現三顆不明發光體，導致地球溫度急速上升，多地發生大規模的火災；百慕大三角區面積突然擴大了十幾倍，區域內的所有電子設備都失去了作用；所有衛星都失去了聯系，無法檢測它們的情況……聯合國正在緊急召集全球最頂尖的科學家商討對策，全球一片恐慌。
“別看啦，喝點水吧……”媽媽看著面色蒼白的我，神情不安極了。我并沒有太在意媽媽的神情，電視上百慕大的海面似乎很平靜，但我卻看到了水面下洶涌的暗流……
“好劇烈的地動！但看起來不像洋流，也不是潮汐，似乎什么東西在……”我喃喃的獨白。
“你在說什么！閉上眼睛休息一會吧！”電視突然受到了強烈的干擾，一陣雜音刺耳，媽媽只能對我喊道。
是什么呢？UFO？還是未知生物？一個盤狀的物體竄出水面，是UFO！那是一只UFO！一陣強烈的次聲波打斷了我的思考，這聲波有好多波頻，使得我的全身都在共振，我再次昏迷了過去。
昏迷中，一道光把我引導到一片空闊的空間，一個光亮的影子站在我的面前。
“你好！人類！”一個聲音插入我的大腦。
“你是誰？我在那？”
“我是清理者，來自遙遠的外太空，按照你們人類的發展等級，我們應該是五級文明，我們的任務是清理可能對宇宙環境造成污染破壞的物種，你們人類妄自尊大，破壞力極強，已經威脅到宇宙的發展，宇宙聯盟決定將你們人類清理掉。但是你很幸運，你將帶著使命回到過去，希望人類……”。
那聲音消失了，我回到了2050年……
我坐在家里的沙發上，電視里正在播放聯合國秘書長的講話：“……由于人類的無節制的破壞，地球環境已經不堪重負，為了人類的未來，從現在開始，全球各國應該聯合起來，把環保，恢復，放在我們發展的首位，如果人類繼續這樣下去，我們是沒有未來的……”
魏海霞老師作文評語：
這篇科幻作文，小作者是站在未來的角度上進行想象，時間穿越百年，人類的無節制破壞，地球發生巨變，引發了小作者對未來的設想。全文結構緊湊，描述清楚，人物的刻畫，情節的設置都符合科幻作文的特點。
