什么的啟示5篇

什么的啟示5篇

什么的啟示(1)

什么的啟示作文600字

什么的啟示作文600字（一）

人生會經歷很多事，但有一件事使我獲益非淺;;養蠶。

有一天，我放學回家的時候，看見有賣蠶的，便買了一些回家養。通過了幾天的觀察，我發現蠶吃桑葉總是由上而下，十分奇特。你看，這只蠶剛在桑葉上吃了一個“大窟窿”，就躺在桑葉呼呼大睡，可真夠懶的！蠶的爬行也非特別，它總是一拱一拱的，真像毛毛蟲……在這些蠶中，我最喜歡的是這只蠶，它原來黑黑乎乎的，成天垂頭喪氣的，可它越來越大，原來黑乎乎的皮膚變成雪白的，這難道不是丑小鴨變成白天鵝的故事嗎？

還有兩只蠶，最大卻最調皮，有一天，它們兩個爬上了桑葉的葉桿上，可這里容不下它們兩個，它們就為這件事爭吵，它們用頭互相頂撞，我看了后立即把它們分開，分的時候它們還在掙扎，好像在說：“快放開我！快放開我！今天我要跟它分個勝負”。蠶寶寶給我帶了無數的快樂，也給我帶來了無數的煩惱，我每天都要給蠶寶寶喂桑葉，清理糞便。日久天長，我不禁厭煩起來，有好幾次都沒有給蠶寶寶換桑葉，有一次，我準備去洗手間洗手，而媽媽在旁邊洗衣服，突然，媽媽一不小心把盆子打到了，水一下子濺到我的褲子上，我正準備向媽媽發火，可剛要開口，我卻停住了。我想起了蠶寶寶一樣，沒有為父母做任何事，可每當我犯錯的時候父母都懷著寬容之心原諒我，而我為什么沒有寬容之心，反而要對自己的父母發火。想到這里羞愧的低下頭，然后跑向蠶寶寶為它們換桑葉。

不同的事會收獲不同的啟示，競管是一件微不足到的事，但有可能就使你終生最收益的事。

什么的啟示作文600字（二）

“累死人了！跳了一上午的舞，腳都抬不起來了。”回到家，穿上我鐘愛的拖鞋，拖在地上，多舒服啊！再說了，拖鞋拖在地上的聲音，“哧，哧，哧……”多好聽，多有節奏感啊！

可爸爸卻極力反對，“你就不能把叫抬起來走，你聽那聲音多難聽啊！”“哦，知道了。”我口上雖是這么說的，但心里卻暗暗想：真麻煩，嫌難聽，你不會把耳朵堵上。”

一天，我跳完舞，拖著灌滿了鉛似的雙腳，回到了家，剛換好拖鞋，爸爸就提醒我：“注意你的拖鞋。”我煩透了，又口是心非地應付了過去：“哦，哦，哦，我知道了。”回到臥室，我便不由自主地演奏起了“拖鞋交響樂”，結果又被爸爸發現了。他今天顯得特別認真，板著一副嚴肅的面孔，說：“你怎么還這么走？

沒聽清我說的話嗎，要不然我再給你重復一遍。”我終于按捺不住，和爸爸理論起來：“累了一上午，我的腳又酸又痛，都快抬不起來了，回到家讓我放松放松都不行，也太刻薄了，和那舊社會的地主沒啥兩樣！”爸爸聽了我的話，先是一怔，笑著說道：“說到刁鉆刻薄，我可真是自嘆不如！好了，你聽我慢慢給你講嘛。”

爸爸又語重心長地講道，“你有沒有想過，咱們家在四樓，你這樣走路，下面的人聽起來，聲音一定‘不同凡響’吧。雖然他們沒有上門理論，但他們心里卻已經認定，咱們的素質不高。你一定不想讓別人以為你是個道德修養不高，素質底下的人吧，所以，你一定不要打擾他人休息，抬起腳走路。如果你實在不愿意，那就請自便嘍！”“不，我才不要，我可是個高尚的人哦！”我趕緊回答道。“我當然也是！”“哈哈哈。”

在詼諧的談話中，在愉快的歡笑中，我懂得了“己所不欲，勿施于人”，尊重他人，多為他們著想。

什么的啟示作文600字（三）

南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最后說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？

我對這個問題較上了勁。()于是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。

查閱資料、詢問同學。一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發言，表達自己的見解。但心里覺得還是意猶未盡。

從小學三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室帶回學生類報刊雜志，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自己的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了。可我什么體會，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報，怎么還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？

直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認真。可歸根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發言，并結合老師和同學的回答認真地做比較、分析，最后認真地總結和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。

從那以后，我把這句話銘記在心，時刻對照自己，時刻提醒自己，時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導下，我閱讀輕松，下筆輕松，語文成績也如“芝麻開花;節節高”。

啟示作文 什么的啟示作文400字 什么的啟示作文500字

什么的啟示(2)

　　半命題--的啟示作文【一】
　　上個星期六的上午，急性子的我快速地吃完了媽媽給我做的早餐后，就帶著漁具，懷著興奮而又急切的心情和媽媽一起釣魚去了。
　　驅車二十分鐘左右，我和媽媽來到逸仙湖的釣魚池旁。“真美呀!”我興奮地說。釣魚池的周圍有許多高大挺拔的樹木和幾棵柳樹。這些樹木把一部分強烈的陽光遮擋住了，在地下留下了黑黑而明顯的陰影。有許多小蜻蜓在釣魚池的上空自由自在地飛翔，這美麗的景色真讓我想到了宋代著名詩人楊萬里的詩：“泉眼無聲惜細流，照水愛晴柔……”這時，我和媽媽各自拿出了魚竿和魚餌。只見媽媽熟練地把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠處。魚餌劃破水面，沉入水中，池面頓時乏起了一圈圈的漣漪。我也照著媽媽的樣子去做，把套上魚餌的魚鉤拋向水面。
　　一分鐘、二分鐘、三分鐘、五分鐘過去了，我的釣線卻一點動靜都沒有，而媽媽已經釣了一條魚了。我的心情頓時急切起來。但我依然在等。
　　五分鐘、十分鐘、十五分鐘過去了，我的釣線仍然沒有一點動靜，而媽媽的水桶里已經裝有四條魚了。這時，我不耐煩地說：“我不釣了!”
　　媽媽看著我，似乎明白了我的心思，親切地對我說：“勁東，釣魚就像做人的道理一樣，做什么事都要堅持不懈、堅持到底，卻不能半途而廢。做事就像織布那樣，如果織到了一半就不織了，那么前面的功夫不就白白浪費了嗎?”聽了媽媽的話后，我有恢復了信心繼續釣。結果，功夫不負有心人，我終于釣上了一條肥美的魚。
　　經過這次釣魚，我得到了一個啟示：做什么事都要目標專一而不能三心二意，持之以恒而不能半途而廢，這樣就能把事情做好。
　　半命題--的啟示作文【二】
　　童年時期的我，喜歡嬉戲打鬧;童年時期的我，也喜歡種花植草，但卻沒有一次是成功的。也是是從那一次起，我懂得了許多。
　　記得那是一個夏日炎炎的中午，知了在樹上叫個不停，書上的葉子都曬蔫了，連平日最愛跑來跑去的小黃狗此時都趴在陰涼處，耷拉著腦袋，“呼哧呼哧”地喘著氣。
　　我在家里邊吹著風扇邊看著一本作文書，突然，我看到一篇文章，文章是寫他種樹的，我突然眼前一亮，心想：咦，別人可以種樹，我沒這個能耐，那我就來種花如何呀?
　　說干就干!我趕緊跑到平時愛種花的鄰居家里，向他要了一些土和一些花種子，由于那時懂得還很少，回到家后，就隨便找了個塑料杯，然后把塑料杯的杯底捅幾個洞，便做成了花盆。然后在土上掏了個洞，把花種子放了進去，然后便一天一天的等待著，等待著看到我親手栽培的種子生根、發芽、開花、結果。
　　日子就這樣一天天的流逝著，我等得有點不耐煩了，便將土挖開，只見里面什么也沒有，只有一杯黑黝黝的泥土。那時也沒怎么驚訝，只是滿不在乎的將塑料杯和那些土扔了。
　　也許是巧合吧，上二年級時，我在一本書上看到：塑料中含有大量的化學物質，如果泥土放入塑料中，或塑料放在泥土中，泥土都將不能再種植。我頓時恍然大悟，原來如此，怪不得我的種子一直不會生長，原來不能放在塑料杯里啊?!
　　知道后，我趕緊從花店買來花盆、土和種子。
　　等了好幾天，我的種子終于生根，然后慢慢的發芽、開花、結果……
　　從此，我明白了一個能讓我終身受益的道理：只有先了解這件事情的弊端后才能做出準確的判斷。
　　半命題--的啟示作文【三】
　　在我的人生中，有許多啟示。這件事中，我也得到了啟示。但是，這個啟示在我腦海里一浪推一浪，永遠也不會忘記。
　　在那天，我和父母一起吃飯。因為我吃了小吃，差不多飽了，所以我吃的飯還沒四分之一。我說：“媽媽，我吃飽了，我去鄰居家玩。”媽媽看了一下我吃剩的飯，臉色一沉，嚴肅地說：“把飯吃完!”“我吃飽了!想撐死我呀!”我大聲說。“快把飯吃完!。”媽媽瞪大眼盯著我說。“可我是吃抱了嘛!”我爭辯著，哭出了聲。媽媽只是嚴厲地盯著我，沒說話。我只好垂頭喪氣地走過去，難受地把飯吃完。吃完飯后，媽媽叫我到她的房間，和藹可親地說：“孩子啊，你知道不，一顆飯是怎樣來的?是農民的血汗做出來的。農民每天幫禾苗拔草，施肥，費盡了多少血汗啊!這樣的勞動不是一兩天，而是春天到秋天啊!如果你辛辛苦苦做出來的勞動成果，被人像你一樣浪費了，你會開心嗎?你一定會傷心的，何況是農民?你知道錯了嗎?”我低著頭，說：“知道了，我再也不敢浪費糧食了。”這事以后，我再也沒有浪費過糧食，如果吃不了這么多飯的話，我會先放回點兒鍋里。
　　兩年過去了，當年那個浪費糧食的男孩已經是一位優秀的班長了。我再也沒有浪費過一點兒糧食。我在學校早餐時，要求同學們要節約糧食。因為，我一直沒有忘記媽媽告誡我的話：“做人要勤儉節約，不要鋪張浪費，才能造出美好的世界。”
　　在這件事，我得到的啟示是：做人要勤儉節約，不要鋪張浪費。一個人如果受到像把剩下的飯吃光這樣嚴格的教育的話，就回給人生鋪上一條永生的大道!

什么的啟示(3)

什么的啟示作文400字

　　【篇一：一句名言給我的啟示】
　　“只要功夫深，鐵杵磨成針”。這句話是我在課外書上看到的，這句話使我受益匪淺，讓我明白了在生活中，有些事情只要我們努力做，就能夠做得很好。
　　今年暑假，我報了游泳班。剛開始學習的時候，我沒有掌握技巧，總是學得很慢，跟不上別人的訓練節奏。每次做基本訓練時，我都做得上氣不接下氣，做得很慢，而老師的口令卻說得很快。比我小好幾歲的孩子都能學會，我卻學不會。我很著急，恨不得立刻能學得比他們都要好。于是，我絞盡腦汁得想辦法。終于想到了一個解決問題的好主意：我每天都早去半小時，晚回來半小時，抓緊時間練習。我天天做基本動作，等把“地基”打扎實后，先練習蛙泳，然后練習仰泳，最后練習自由泳。為此，我還專門請表姐來監督，因為表姐游得很好。她既可以監督我認真訓練，又能糾正我不規范的動作，使我做得更標準。就這樣，一個假期下來，我不僅都學會了，還做得很規范。現在我可以在游泳池里暢游了，還不時和其他小朋友比賽速度、展示泳姿，真愜意！
　　只要功夫深，鐵杵磨成針。只要堅持，只要有毅力，就能成功！
　　【篇二：一件事的啟示作文400字：好習慣非常重要】
　　在生活中，每個孩子的父母都會嘮叨自己的孩子要養成良好習慣，我的媽媽也是這樣說，可我就是不聽，
　　就是因為不聽，每次都當耳邊風，可是有一天，我后悔了。
　　這是一個風和日麗的下午，楚楓，你看看你，都說要養成良好習慣，你就是不聽，誒！媽媽又在嘮叨了。誒呀，煩死了，整天都把這句話掛在嘴邊，我皺著眉頭說。每次到星期六，你的桌面總是亂七八糟的，桌子有多大，放的東西就越多，總有一天你會后悔的。媽媽在反駁，我嘟起小嘴：我怎么后悔了？
　　星期一上學了，在上課的時候，老師說：“同學們，學校要檢查，所以，同學們要找到四年級的評語手冊。我一聽，心一怔，心想：不好了，手冊在哪里，有可能不見了。
　　放學一回家，我立即回家翻箱倒柜地找，這時，我突然想起那一次媽媽的話：你總有一天會后悔的。對呀，如果我聽媽媽的話，評語手冊也許找到了。媽媽走過來，知道了事情經歷，和我一起找，找著小小的本子足足花了十分鐘，終于找到了，原來堆在暑假作業里了。你看吧！養成良好習慣不會讓你吃虧的。我知道了，我一定改正這個壞習慣的。
　　這件事使我知道了在生活中，要養成良好習慣。也使我知道亂丟亂放的后果是什么。
　　【篇三：一件事的啟示作文400字：文明——只差一步】
　　馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有個垃圾桶，可是垃圾童邊有許多垃圾，可就是沒人把它們撿起來丟進垃圾桶。
　　兩的小學生看見了，馬上用手把垃圾撿起來放進垃圾桶中，其中一位小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的上面寫著：文明，只差一步！這行字是叫大家要愛護公共衛生，維護城市形象。
　　看完這幅漫畫后，我不禁心里有感慨。
　　確實，文明的確只差一步。現在總有少數這樣的人，不愿意走這一步。而把垃圾隨意得丟在垃圾桶周圍，這樣做方便了自己，卻破壞了這個城市的公共環境。再進一步，難道這一堆垃圾只有兩個小孩子發現嗎？肯定不是。但是人們往往只是譴責丟垃圾的人不講衛生。而沒有想到要把垃圾撿起來，這只是舉手之勞卻不愿意去做，責怪又有什么用呢？
　　從此，我們見到地上有一些紙也要撿起來，吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會漂亮很多，我們還要懂得愛護清潔，人人有責這就話。就像這兩個小學生就值得我們學習，如果每個人都像她們這樣就好了，她們面對垃圾沒有絲毫的嫌臟，她們用行動維護了城市的環境，如果每個人都用自己的行動去做，就一定有美好的生活環境。
　　文明——只差一步。
　　【篇四：生活中的啟示】
　　一天，我從冰箱里拿出了兩個梨。這兩個梨一個表面上有一點點斑點，另一個表面很光滑，很平整。
　　很多人都不吃壞梨，那是裝大方。可我不是，因為我愛吃梨，只要能有可取之處，我都會吃的。
　　我拿起那個有斑點的黃梨，把它洗一遍，擦干凈，拿小刀把斑削掉，然后吃了起來。味道還不錯，很甜很脆，很好吃。我又拿起第二個看起來很光滑的梨，洗了，又擦干凈，開始吃了起來，忽然我感到有苦味。壞了，這個梨是從里面壞的，我立刻把這個梨吐了出來，擦干凈嘴。心想，好在我反應及時，要不然吃進了肚里，一定會壞肚子的。
　　兩個壞梨我又想到了我的朋友。有一次我考試不會做卷子，就問我的朋友，而他沒告訴我，當時我很生氣，就問了另一個朋友。那個朋友告訴了我答案。而我就是因為考試成績還行，以為自己什么都會了，結果卻影響了學習。
　　我知道了，吃梨不能看外表，因為梨由兩種壞法，表面壞的東西不可怕，怕的是表面完好，里面不好。
　　交朋友也是，不能只看外在，要看人的內心。
　　【篇五：雪給我的啟示】
　　飄飄揚揚的雪花，從天空中飄落下來，很美很美。
　　我愛在雪地里玩，打雪仗，堆雪人。我很喜歡雪，喜歡雪的潔白。在我眼中，雪像甜甜的白糖，像潔白的鹽，我想雪一定也是很干凈的吧，于是，我禁不住要捧起一捧雪，想吃掉它。正在我想往嘴里送的時候，媽媽攔住了我，說，雪很臟的，不能吃。
　　我很吃驚，雪很白啊，怎么會臟呢？看我疑惑不解的樣子，媽媽找來一個碗，裝了一碗雪拿回了家。雪在屋子里很快就化了，媽媽讓我看碗，我卻發現，碗里雪化過后，表面是一層灰塵，中間是清水，碗底是許多細小的沙土。看過后，我大吃一驚，這才發現，原來潔白的雪并非無暇，而是很臟的。
　　由此，我還想到了人。有的人外表很美，但卻是內心骯臟的人。我們不能做雪那樣的人。要做內心和外表都很美的人。
　　【篇六：開門的啟示】
　　生活中發生的事往往能給我們一些啟示，今天發生的事就令我有很多收獲。
　　今天，我和哥哥在房間里玩的時候，哥哥把門反鎖了，等媽媽來接我的時候，門卻怎么也打不開了。反鎖的轉鈕轉不動，門把手也轉不動了。我們倆開始著急起來了，使勁地拉呀拉，轉呀轉。媽媽在門外不停地提醒我們不能著急。
　　哥哥想出了一個辦法，想把鑰匙從門底縫里塞出來，也許這樣媽媽能從外面把門打開。可是鑰匙太厚了，門縫太小，鑰匙只能塞出去一點點。這可怎么辦呢？我開始用身體撞門，希望門能撞開。媽媽馬上在門外阻止了我，告訴我這樣會把門撞壞，而且我們也肯定撞不開的，還是想想其他的辦法吧。
　　媽媽在門外告訴我們要用力轉動鎖鈕，要朝左右都試試，要耐心的多試幾次。我和哥哥終于耐下心來，照媽媽說的試了幾次，“啪”鎖鈕真的轉動了，哈哈門打開了！
　　媽媽抱住我們，直夸我們能干。后來媽媽讓我們再試一試“反鎖”和“開瑣”。原來剛才我們倆都太著急了，把門拉的太緊，鎖鈕就轉不動了。
　　是啊，我們都太著急了，通過這次“開門事件”我記住了：碰到困難時，不能光著急，要耐心的想辦法，多試一試，多動動腦筋！
　　【篇七：蝸牛的啟示400字作文】
　　雨過天晴，天邊出現了一道美麗的彩虹，我高高興興地跑出家門，去觀看雨后那美麗的彩虹。走著走著我來到了樹下，樹葉上那一顆顆晶瑩透亮的雨珠，還有那一串串滴落的雨絲，發出“滴答，滴答”的聲音，真好聽，像跳動的音符。
　　突然一個蠕動的生物從我眼前慢慢地爬過，那是什么？好奇心驅使著我看個究竟。我蹲下一看，原來是只小蝸牛，可是它爬的那么慢，它能干些什么呢？
　　這時，爸爸不知什么時候站在了我的身邊，他好像看透了我的心思，說：“別看它爬的那么慢，可是它的作用非常大，它可以做藥材，給人們治病；而且蝸牛的殼非常的堅硬，能補充鈣質，還能保護自己的身體，不受其它動物的侵犯。從這些你能想到你能用什么來保護自己呢？”
　　聽完爸爸的話，我的思維瞬間加速：爸爸媽媽可以保護我，可是爸爸媽媽也需要保護，那時時刻刻保護我們的當然是家了。想到這里我便對爸爸說：“是房子，原來我們人類的房子，是從蝸牛這里得到的啟示呀！”聽完我說的話，爸爸說：“說的非常對，房子可以讓我們遮風避雨，能讓我們過上幸福的生活，所以家是每個人心中溫馨的港灣。
　　通過今天的觀察我終于明白，一些不起眼的事物往往能給人們很多的啟發，開動腦筋，仔細觀察你就會發現更多自然界的奧秘了。
　　【篇八：螞蟻的啟示作文400字】
　　小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。
　　記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續觀察，它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什么辦法，然后悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來了，我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。

什么的啟示(4)

什么的啟示作文

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　　什么的啟示作文
　　這段時間，在小學生里，最流行的就是滑板了。滑板可以強身鍵體，媽媽便也想給我買一個。可是我總是想：這種滑板只有兩個輪子，平橫很難掌握，搞不好就會摔下來，一定很難學會，還是不要賣好。我對媽媽說：“我不想買。”
　　有一天，我和媽媽去樓下玩，見到一個好朋友，媽媽問她：“你有滑板嗎？”“有。”“好不好學啊？”“好學得很，扭兩下就會了。”媽媽聽了，趁機教育我：“聽見了嗎，給你買你還不要。”那個朋友說：“我求著媽媽兩天，她才給我買的，你媽媽要給你買，你還不要，真傻！”我暗暗地想：既然這么好學，買一個玩玩吧！
　　說干就干，我和媽媽到了中心商場，買滑板的人好多呀！我在里面左挑右選，好不容易挑中了一個滑板。媽媽說讓我試試，我小心翼翼的拿下來，扶著墻慢慢的扭動，這時，一不小心，腳蹬了一下，往后一仰，差一點就掉了下來，唉！嚇死我了！哇好險吶，好險吶，真難學。我還是不買吧！
　　媽媽走過來問我：“想不想要？想要咱們就買下來，回家慢慢練。”我皺著眉頭說：“媽媽，先不買，咱們去買點吃的，回頭再說吧。”媽媽一直惦記著這事，過了一會兒，她又對我說：“孩子，如果想要，咱們現在就買吧！”我沒有回答，心想：太難學了，我不想買了！
　　媽媽見我沒回答，又問了一遍。我只有搖搖頭。媽媽說：“這是最后一次問你！再好好想想！”這時，兩個聲音交替出現在我的耳邊，“大街上看別人玩的那么順溜，應該也可以學會，不要沮喪。”“雖然看別人玩的那么順，但太難學了，還是不要買的好。”“買！”“不買！”“要買！”“不買！”……我到底買不買呢？唉！真叫人頭疼！媽媽耐心的對我說：“孩子，你不用考慮買不買，就說愿不愿意學，有沒有信心學會？”“怕學不會，放在家里白掏錢了。”我低聲說。媽媽又說：“孩子，你有沒有信心堅持學？因為只要堅持，總有一天能學會。”“學！”于是，我和媽媽挑了一個綠色的蝙蝠板出了商場。
　　回家的路上，我想了許多：不管能不能學會，我都要學，如果我已經盡力了，還學不會，那我也不后悔，因為我已經嘗試過了。后來的兩天，我每天都拎著滑板出去堅持練習，有空還在家里扶著墻慢慢摸索著方法，很快就輕松的學會了！
　　學滑板這件事，我深深明白了：有些事開始不要想向成像餓虎一樣厲害，其實只要你過了第一關：思想斗爭，戰勝自己。以后，只要認真的學，每天都學，總有一天會學會的。俗話說得好：萬事開頭難嘛。困難像彈簧，像紙老虎。
　　這不禁使我想到了：以前，我最煩的就是奧數題了，媽媽為了訓練我、強化我，暑假里，讓我做奧數，我拿起書，絞盡腦汁得想，就覺得特別難，根本不知道怎么下筆。這時，媽媽對我說：“孩子，做奧數不能光憑著腦子去想，要動手，畫圖試一試。”于是，我根據媽媽的提示，畫出圖，非常幸運解決了第一道奧數題：
　　糖果盒里一共有奶糖、水果糖和咖啡糖150顆，以知奶糖可是水果糖二倍，而水果糖的顆數又是咖啡糖的三倍，奶糖水果糖和咖啡糖各有多少顆？
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什么的啟示(5)

什么的啟示作文350字

　　【篇一：大自然的啟示作文350字】
　　我們生存的環境正在一點點的惡化，洪水、地震、泥石流等災難一次次無情地向我們襲來，在從前任何一個世紀，災難都沒有這么頻繁，這引起了我的深入思考。
　　洪水、地震、泥石流等災難都是自然現象，一些地方自然災害很頻繁，如日本。但在一個地方出現了不該出現的災害，我了解到這是我們人類自己造成的，如無節制開采礦石，會改變地質構造，發生礦難；濫砍濫伐導致水土流失，發生泥石流；建大壩試圖擋住奔騰的江水，但日積月累仍會引發次生災害。
　　我不想再聽到世界上任何國家因過度開發而發生災難，所以我呼吁大家保護我們的環境。假如每個人種一棵樹，就可以建設一座綠色長城；每個人有一個小小的保護環境的習慣，帶來的效果也是超乎想象的，就會減少對空氣、水源的污染，這樣我們和我們的后人可以在地球上幸福安康的生活。
　　我們要和大自然和平相處，煤炭、石油甚至一切萬物都是大自然給予我們的，我們不能無節制的索取，否則我們的子孫就難以生存，災難就是大自然給我們的提醒。
　　這就是大自然給我們的啟示！請愛護我們的大自然！
　　【篇二：螞蟻給我的啟示】
　　在一個陽光明媚的周末，大自然給了我一個啟示。
　　那天在我家樓下，花壇旁邊圍了一圈小朋友，我心里想，又有什么有趣的事呢？于是，我馬上跑過去看。哦！原來是螞蟻在搬家。我建議說："我們給螞蟻制造一些麻煩，看看螞蟻能不能克服。"有一個小朋友立刻上樓拿了一杯水，潑在了螞蟻的身上。頓時，一小塊地方濕了，螞蟻們像戰場上群龍無首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻動彈不得，躺在那兒一動不動，其實，它們并沒有死，正在死里逃生呢！我們緊接著又把第二杯水倒下來，螞蟻便更加不知所措了。可是，它們并沒有認輸，沒有等待死亡，而是使出了全身的勁，終于爬了出來，趕緊逃之夭夭。我想：螞蟻可真勇敢，簡直就像一群小英雄。
　　就在這時候，我得到了一個啟示，也明白了一個道理：人類要像小螞蟻一樣勇敢的面對困難，要不顧一切的去克服困難，只有堅持到底，才能取得成功！
　　【篇三：大自然的啟示作文350字】
　　你看過山嗎？山是偉大壯闊的。你看過海嗎？海是寬廣無邊的。一片偶然飄落你手中的落葉能讓你想到什么？是它過去曾擁有的歷史？是它來自何方？還是依*在枝頭上的歲月中所看見的大大小小的、數也數不清的人人事事？
　　我一直認為，人生在大自然中領悟很多，難道不覺得大自然的一切代表著人的壓力、失意、競爭以及喜樂悲愁嗎？好，就拿月亮來說，月圓月缺這種自然的現象，常常代表親友的團聚、離散。螞蟻和蚜蟲，就表現了為生存而合作互助。看過獨自生活的蜜蜂嗎？他們講求的是團結、分工的精神。
　　大自然還帶給我歲月匆匆，務必要珍惜光陰的啟示。你看過那日出和日落，仿佛剛剛旭日東升，轉眼間卻是星月稀疏。夜來香綻放了，又萎謝了，若是說，落花、殘葉曾代表著一個個絢麗的生命，那么，它實在太短促了。花蕾初生的光彩轉眼間化為死寂的干枯，蝶兒在夏季熱鬧以后，也會僵死在花兒的冷香里！雖然，它們的生命是短暫的，但它們在有限的時間里寫下最美好的歷史，這不也是大自然給我們的啟示嗎？
　　生命雖然短促，但若能使它放出色彩，但可稱之永恒，是嗎？
　　【篇四：大自然的啟示作文350字】
　　在遼闊的地球上，有起伏的峰巒，幽深的峽谷，廣闊的原野；有浩淼的海洋，奔騰的江河，澄碧的湖泊，晶瑩的冰川；有蔥郁的樹林，妍麗的花朵，飛翔于藍天的禽鳥，出沒于山林的猛獸；有燦爛的陽光，變化的風雨，飄渺的云霧，絢麗的彩霞。總之我們的地球多么美麗。
　　可是地球越來越脆弱；自然災害頻發，物種滅絕。自然災害是我們自己造成的；有一些工業廢氣排放造成了環境惡劣，我們把大樹砍倒造成了沙塵暴。
　　我們的人口迅速增長，無限制開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞。大地的綠被子也遭到了嚴重破壞，黃土高原失去了天然的保護層，引起了嚴重的水土流失。
　　現在有許多物種滅絕，由于我們的生活環境越來越惡劣，我們的地球因環境被破壞而變得粗暴。如果我們的把森林毀了，那些害蟲就得趁，它們大量繁殖，向樹木進攻，吃樹葉，咬樹根，鉆樹心。如果有天敵制服害蟲的話，森林就不會毀了。它們的天敵就是小鳥，但是我們把它的家園毀了，它們也就不幫忙了。
　　讓我們一起保護環境：不亂砍伐樹木，多值樹。防止水土流失……
　　【篇五：生活的啟示作文350字】
　　生活中的每一件事，都讓我有所收獲，因為我得到了生活的啟示。
　　我喜歡下棋。三棋老師見我有能力，便讓我參加三棋。經過三棋老師的培養，我的棋藝越來越好，興趣也越來越濃厚了。在班里是一個頗負盛名的小“棋圣。”但我不能心安理得的接受這個贊譽。因為我曾是一個不知天高地厚的家伙。
　　有一天，老師讓我和一個從中心小學轉過來的同學下圍棋。我看看了他，足足比我矮一個頭。我輕蔑地笑了笑，漫不經心和他比試起來。漸漸，我驚訝了。看著他那自信的笑臉。我開始自暴自棄，果然不出我所料，他贏了。回到家，我生氣的大叫一聲，引來了媽媽，媽媽問我出什么事了？我把事情的經過從頭到尾的告訴媽媽。媽媽頓時語重心長的對我說：“強中自有強中手，你現在知道了吧。人外有人，天外有天。俗話說：‘一分勤勞，一分回報。’因為你不肯努力，而別人的付出比你多，自然回報也很多，他也就贏得了你。”
　　夜深了，靜悄悄的夜晚讓我的心無法平靜下來。這個夜晚，給我留下了太多的回憶和永久的啟示。
　　【篇六：生活的啟示作文350字】
　　那天，我一個人在家玩電腦，爸爸回來拿了點東西后，就把門重重的關住了，還把門從外面反鎖住了，不一會媽媽回來了，可門卻打不開了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
　　媽媽想出了一個辦法，說：“把鑰匙從門底縫里塞出來，也許這樣我能從外面把門打開。”可是鑰匙太厚了，門縫太小，鑰匙只能塞出去一點點。這可怎么辦呢？我開始用身體撞門，希望門能撞開。媽媽馬上在門外阻止了我，告訴我這樣會把門撞壞，而且我也肯定撞不開的，還是想想*的辦法吧。
　　媽媽在門外告訴我要朝左右都試試，擰一擰，要耐心的多試幾次。我終于耐下心來，照媽媽說的試了幾次，“啪”鎖鈕真的轉動了，哈哈門打開了！后來媽媽讓我再試一試“反鎖”和“開瑣”。原來剛才我倆都太著急了，把門拉的太緊，鎖鈕就轉不動了。
　　是啊，我們都太著急了，通過這次“開門事件”我記住了：碰到困難時，不能光著急，要耐心的想辦法，多試一試，多動動腦筋！因為——通往廣場的路不止一條！
　　【篇七：梅花的啟示作文350字】
　　古人云：“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”宋代詩人王安石也曾經說過：“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，而元朝詩人王冕又從另一個角度來看梅花：“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”。是啊，從古到今，有多少詩人、作家贊美梅花。冬天到了，雪花飛舞、北風呼嘯，為汽車蓋上了棉被，讓小草穿上新裝。那些想和梅花看冬天景色的花兒再也忍不住嚴寒，鉆到了大地媽媽的懷抱。
　　我欣賞梅花，但是我更欣賞梅花堅韌不拔的精神。
　　那天，下著鵝毛大雪。我穿著棉衣在家里，突然想起來屋后的梅花：這么冷的天，他會不會凍死，我拿了一件舊棉衣想為他遮擋嚴寒，卻不料那只梅花在雪中傲然挺立，明亮奪目那鮮紅的花苞是那么的美，那么的燦爛。晚上我久久不能入睡，那雪中的梅花纏繞在我的腦海里。早上我急不可耐的打開窗戶，不禁大吃一驚，那些花苞是那么的鮮紅，那么的耀眼。我的心砰然一動：堅強，不就是一個人成功的秘訣嗎！
　　【篇八：螞蟻的啟示作文350字】
　　有一天，我在樹蔭下正吃著西瓜乘涼呢。不知什么時候，西瓜皮上來了一群又一群的螞蟻。有一些螞蟻快要爬到我沒吃過的西瓜上了，使我很火惱。
　　我拿來一個裝滿了水的瓶子，開了幾個洞，向螞蟻狠狠地澆去。螞蟻雖然沒死，但是被我弄得都不能動彈。
　　又有一群螞蟻出來了，我以為它們是來攻擊我的，沒想到他們竟然是來解救同胞的。每一只螞蟻身上駝著一只只受傷的螞蟻，只有個別的螞蟻是去找食物的。
　　這次，從螞蟻身上受到了啟示，我們同學·朋友之間要互相幫助。
　　還有一天，我在公園吃面包，突然，我返現了一只紅色的小東西在搬一塊很大的面包。仔細一看，才發現那是一只紅螞蟻。紅螞蟻是一種外形是紅色的不怕冷水的螞蟻。可是，這只紅螞蟻想搬動重如泰山的面包那是不可能的。不一會兒，它跑回了老巢，又過了一會兒，一大群螞蟻出來都來搬這里的面包了。我想把那面包給移到更遠，誰料到，一只紅螞蟻一口咬下來，還好我在它咬之前拿開，后來，我拿了那根樹枝幫他們把面包移回了老巢。
　　這次，我還從螞蟻的身上得到了啟示：人心齊，泰山移！