我的心路歷程作文10篇
我的心路歷程作文(1)
我的教育心路歷程
泗縣職業教育中心王道葉
兒時夢想
自1998年我在六安高等師范專科學校物理教育系畢業后,我也一直從事教學工作。當一個老師也是我兒時的夢想。我的夢想受到村小徐老師的影響。那時，徐老師是在大隊村部一個只有一個一年級班的授課點代課，那時的徐老師和我經常看到的人不一樣，他穿著比較得體干凈，說話比較文明，而且一套一套的，同時，可以不干活，（當然，他干活我也看不到），另外，還可以訓斥或者打那些不聽的話的孩子，我就被打過，所以我們都很敬畏他，他和村里的各位家長關系都很好，見面時常說的一句話就是“老師，我家孩子咋樣啊，不聽話就揍啊”，所以，向往有一天，能像他一樣，可以管管那些調皮的學生，想訓就訓，想打就打，還是一個文明人，當一名老師，就是那時的夢想。后來升了級，又遇見了很多對我很好的老師，有二年級的夏義忠老師，三年級的惠友業老師，四年級的惠善民老師，五年級的楊禮華老師，以及到了初中好多很好的老師，都給了我很大的幫助，同時，我也學到很多知識，高考結束，我的高考志愿報的都是全省的幾個師范類學校，為了兒時也是那時的夢想。當六安高等師范專科學校錄取通知書，我很激動，也很興奮，一個是我考取了大學，一個是可以當老師了。那時就想，大學要好好學習，回來當一名出色的老師，讓我的學生都圍著我，我也讓他們將來都去上師范，將來教育更多的人。
初為人師
1998年大學畢業后，我被分回了原籍，泗縣，接受泗縣教育局的工作分配。我做好了上班的準備，我期待，我準備--------，那時正巧碰上教育改制，教師工資由地方政府支付，而當時地方政府資金困難，教師工資，公務員工資不能及時發放，所以每個鄉鎮領導那時都拒絕接收新分來的老師，來減少財政赤字，我就趕上了這次，遲遲不能上班。終于在等待了半年以后，也就是春節以后接到通知到一個村小--------蔡圩小學上班。我當時就有點失落，我想至少到中學吧，不過，終于上班了，我連夜整理有關教學資料，后來知道，這些材料一點也用不上。我帶著鎮教辦室發的證明，著實打扮一番，理了發，穿上早就準備好的衣服，騎著車子去離家大約15里的蔡圩小學報到。剛過年，天很冷，到處還有雪，但我感覺天氣是那么的好，15里路，一會就到了。這是一個相對較好的村辦小學，有十幾個教學班，每個年級有2個班。校長姓劉，叫劉旭東，后來知道，就是他要我到這學校的。這個學校也有十幾位老師，正好每人一個班，也就是包班，一個班的課由一個老師帶。我來后，學校辭退了一個村聘的老師，雖未謀面，但也心有內疚。這個學校我的學歷最高，專科畢業，其他多位民師轉正，有2個師范畢業的。我就接著被辭退老師的課------一年級一班。班里有40多個小孩，坐的是學校統一的小桌子，自己帶來的小凳子。班里孩子衣著打扮五顏六色，款式也千奇百怪，但孩子都很精神。我進教室時，也許我是新來的，穿著與原來的老師不一樣，最大的區別我戴著一很大的黑邊近視眼鏡，學生向我投來的目光，我感到有好奇，有真誠，有喜歡。這點在后來的教學中，逐步得到證實。第一節課按照我設計好了的見面方式和新學生見了面。我先向學生做了自我介紹，然后向學生介紹在外學習幾年的見聞，也就是我看到我認為值得說的，且是家鄉沒有的。那一節課，以及接下來那天的幾節課都是我在一直說，要想把幾年的在外的見聞一天說完是不可能的，總之學生，聽得很投入，偶爾有幾個膽大的還提了問題，我都一一做了回答。從那天起。我就多了很多小朋友。我也是他們的大朋友。這些學生把我當成釋疑的對象。把自己的，甚至其他班的學生疑問都帶來，讓我解答，然后滿意的跑了。課間午休時我的地方就是學生聽故事的地方。只要一有時間，幾個膽大的就纏著我講故事。當然，講之前，我都會問，作業做完了嗎，還有不會的，要不就不說了。所以這些孩子老早就把作業做完，看會。所以我的教學很輕松，學生成績提高很快，包括原來被老師定位為榆木疙瘩的幾個學生，成績也都突飛猛進。期末考試我班學生成績平均分語數都是90多分，創造了個小奇跡。
在這個學校的半年，也就是一個學期，與這些孩子一起，我度過了非常快樂一段時間，同時也總結出小學的教學就是讓學生思想長上翅膀，讓他們感到外面世界的美好，在與他們交上朋友，采用合理的教學方法，最重要的一點就是對孩子要有愛心。
進入中學
暑假結束后我到一所中學-------袁長中學教學。這是一個即將撤并的農村中學。目前學校有6個教學班，每個班級有2個班，初一2個班，初二2個班，初三2個班，教師工一共20多人，也記不清楚了。我是新來的，學校的主要的課程安排差不多了，還剩下初二的政治，美術，初一的地理，也沒幾節課，所以學校的教導主任，都安排給我了。那時，也是年輕，膽大，怎么敢接那么多新課。我領了教材，教參，開始了我的初中教學生活。
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我的心路歷程作文(2)
我的大學心路歷程
湛江師范基礎教育學院 計機系09教技 羅詩媛
光陰荏苒，轉眼間我已對我大學二年級的生活揮手say goodbye了。打開這兩年自己在QQ上寫的一篇篇心情日記。回首期間坎坷的心路歷程，真是感慨萬分！如果要問我用什么來形容我大學三年的心路歷程，我會選擇魯迅先生三部具有代表性的作品。
大一——《彷徨》
一開始，我和任何一個對大學有著美好憧憬的大一新生一樣，都帶著絢麗多彩的夢想，懷著凌云壯志，充滿激情來到這里。只是開學不久，激情還沒來得及燃燒便已經煙消云散了。學生會競選慘敗，班級競選與對手一票之差落選……夢想一個接一個地破滅，在大一的求學路途上，我變得不知所措，開始迷茫和彷徨。
大二——《吶喊》
大一，時間十之八九是花在學習上，雖無成就可言，但總算學得踏實。進了大二，覺得除了學習之外，在其他方面也應該有所發展。所以我內心開始吶喊：絕不平庸一輩子！于是我抱著試一試的心態參加了第七屆粵西高校“四月征文”比賽。結果無心插柳柳成蔭，我獲得了二等獎。雖是至今唯一的一本榮譽證書，但本人認為，榮譽證書不求多，只求為榮譽而戰的精神。既然我已證明我的寫作能力，那么我在其他方面是否也具有潛力呢？為求證明，我在學校附近的一家小商店兼職，做起了收銀員。因為商店的收銀技術與我的專業對口，所以我干起來可謂是得心應手啊！魯迅先生曾說過一句經典的話：“不在沉默中爆發，就在沉默中死亡。”而我選擇了在沉默的大學生活中爆發，“爆”出我潛在的能力，“發”出我內心深處的吶喊。
大三——《傷逝》
如今看到臉上還帶有稚氣的師弟師妹們，心里不由得感嘆時光的飛逝，歲月的無情。但停下來想一想，蛇蛻了皮方可成長，蛹破了繭方可成蝶。而我，唯有脫去往日的稚氣，穿上成熟穩重的戰衣方可迎接屬于我的未來。傷逝只是暫時，奮斗才是永遠。個人奮斗宗旨在于兩條原則：堅和忍。堅者如磐石雖歲月交替而不移，忍者如柔練雖艱苦而不摧。堅忍者剛柔并濟，百折不饒，持之以恒也。
如果真的要我對師弟師妹們寄語什么的話，我只能說其實真正的大學心路歷程應該像俞敏洪老師的三部作品，大一是《挺立在孤獨、失敗與屈辱的廢墟上》，大二是《永不言敗》，大三是《生命如一泓清水》。
我的心路歷程作文(3)
我的大學心路歷程
時光，猶如一縷陽光，時而給人喜悅，時而給人悲傷。時光背后，留下的是回憶、教訓、經驗、以及對未來更加美好的憧憬。在經歷了高中三年之后，來到了我心心所向的大學，而今?來到大學生活已經有倆年了，在這個說長不長說短也不短的時間里，卻是經歷了坎坷的心路歷程。我和任何一個大一新生一樣，對大學有著美好的憧憬。我也是帶著絢麗多彩的夢想，懷著凌云壯志，充滿激情來到這里。
不管以前的歲月如何，我相信在這里我能重新開始，能有更精彩美好的生活。我要科科成績優秀，年年拿獎學金，英語過四、六級，計算機過二級。我也知道大學是半個社會，不能象以前一樣死死抱著教科書，要注重能力的培養，工作經驗的積累。
我計劃著要找不少兼職工作。還有一件相當期盼的事：談一場轟轟烈烈的戀愛。只是開學不久，激情還沒有燃燒便已經煙消云散，夢想一個接一個的破滅。我開始迷茫，變得不知所措。 ?
我知道我這樣下去不行，不能拿著父母的血汗錢在這里虛度年華，浪費青春。可是我做不到把心放在學習上。心里很痛苦亦很內疚自責。我想逃離。于是想到退學或者休學。哪怕是去流浪我也不要呆在這里浪費生命。我要去追尋自己的夢想做自己喜歡做的事情。
? 只是我也知道這一切對于我只能是想想而已。我這樣的行為對于父母無疑是致命的打擊。我不是一個任性的孩子，我沒有足夠的勇氣。我不能這樣做！ ? 總得找點事情做。每個人有不同的選擇。有人忙碌于各個社團，有人統覽各類書籍，更多的人沉迷QQ和游戲。在網絡中尋找空虛之中的慰藉。
因為我并不像在這樣荒廢下去，所以我在大一的暑假南下去了深圳。在那里呆了有40多天。我進了一家廠子。從小到大的我，很少做家事，更不用說是在廠子里呆那么久。
其實在剛去的時候我是不想再念書了，而我也害怕父母不許我去。所以我是自己先斬后奏。我知道這樣做有點不對，但我是真的想自己做一次主。大學真的是沒有我想像的那樣。或許是我自己自制力不夠，無法從一個高壓制的節奏中適應到高放松的環境中來。
在進廠的初期，在廠子里老工欺負新工常有發生，當然我也是不會幸免于難。我知道，可我無能無力，偶爾據理力爭一下，而時間久了，也就放棄了，不愿在爭什么了。
工作很辛苦，自己有點小后悔了，可我知道我已經沒有了后悔的退路了，只得不停的往前走。最初的夢想被現實打擊的體無完膚。當初還單純的想或許可以邊工作邊學習，學校不一定是唯一可以深造的地方。可是我以前的想法太過于幼稚了。當你上了一天的班，回來躺在床上動也不想動的時候，你哪里會有什么心思去學習呢，簡直就是無稽之談。
每天簡單重復機械的工作，我感覺自己就像行尸走肉一般。于是開始想家，想念在學校的日子，為自己以前的想法覺的很幼稚。我知道有些事情是必須得自己去親身經歷的，你自己不撞南墻，怎么會知道自己的頭有多硬呢?
于是我在心里告訴自己說“堅持”。讓自己吃點苦，才會懂得珍惜什么叫做甜。終于暑假結束了。我回到了學校，回到了家。才明白家永遠是最溫暖的地方。當學生念書是罪幸福的事，以前的想法現在回想起來真的覺得好可笑。或許自己當時頭腦一發熱干了傻事，那么現在真的事欲哭無淚啊！
大二的第一個學期，經歷了那次打工事件，我明白了好多事，所以日子子也不再過得像大一時那樣渾渾噩噩了。我知道自己應該要努力念書，應該奧努力生活，應該要努力賺錢養自己。或許這其間的道路會非常的泥濘曲折，但我知道這是每個人的必修課，所以也不會再退縮，而是勇敢的去面對生活中的挑戰。
上高一時，班主任就說過一句話“在高中可以交到一輩子的朋友”，以前對那句話很不以為然，然而現在想起來，又何嘗不是那個道理呢?高中的時候喜歡和誰說話，不喜歡和誰說話完全可以表現出來，可是現在呢?誰能把心情寫在臉上，都埋進了心里。
都學會了深藏自己，在大學里有這樣一句話“大學就相當于半個社會”社會里有什么現象那么大學里就會有什么現象。大學是步入社會之前的一個熱身罷了。或許你會覺懂得自己很難找到一個知心朋友，可是我們是否曾捫心自問過，我們可曾向別人敞開過心門。
剛進大學時感覺自己很孤獨，沒有可說話的人，可是到后來才漸漸發現，不是生活在摒棄我，而是我在封閉自己。所以我使自己變得開朗起來，讓自己走出自己的那個小圈子，融進生活里面去。慢慢就會發現，朋友還是有的，只要你懂得付出，那么你就會有所得。永遠不要害怕付出。因為還是那句老話，不付出永遠不會有回報，話說了千萬遍，那是因為是真理的存在。
大學不比高中，高中時都只顧蒙頭念書了，可是現在是一個鋒芒畢露，盡顯才華的時候。有時候，不禁感嘆：大學真的是什么人才都有。長相好的，身材好的，長相和身材一起好的；專業課好的，才藝好的，專業課和才藝一起好的；有天賦的，有毅力的，天賦和毅力一起有的……我也就只有像欣賞一道風景一樣的欣賞身邊的每一個人。正如孟子所說：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之” 。其實，自己也是一道風景。自己身上也有自己不曾發現的閃光點，等著自己去發現，挖掘，深造罷了。
上大學以前狹隘無知,不問世事,一心讀書。上大學以后，壓力突然間沒了，一時不知如何是好，逼著自己像高中那樣苦學，實在學步下去。越來越自卑。慢慢陷入苦悶。不知道你是否有過這樣的想法？
隨著對未來職業的迷茫，困惑仍在繼續。一時感到前途渺茫，又自卑，想奮發，難，對自己失望。一度想退學，置之死地而后生，逼著自己適應社會。無奈未通過父母。看人物傳記，看關于人生的書，慢慢心靜了下來。不偏激了。繼續看書，體悟每一天的生活，在生活中思考。，內心在變化著，對生命的體悟更深了。心靜了。能欣賞每一天的美好了。在孤獨中體驗，漸漸地有點忘卻時間，忘卻生死了。
在大學這個廣闊的舞臺上，相信可以更好的完善自己，鍛煉自己，是自己更好的與這個社會接軌，努力使自己的每一天都過的很充實。
我的心路歷程作文(4)
我的大學心路歷程
系別：教育科學與技術系
專業：教育技術學
學號：200983024011
姓名：李寧寧
我的心路歷程
當我提起筆寫這份成長報告的時候，想過要怎么寫，以什么形式寫。最終我決定，不想把它當成作業來寫，不把它當成作文來寫，不用一些華麗的詞藻描繪它。我只想把它寫成一種真正意義上的心理傾訴，一個20年來的總結……
時光飛逝，光陰如梭，不知不覺已經是一名大二的學生，在校園中，曾經稱呼別人學哥、學姐的我，現在成了別人學哥的學哥，我感覺我美好的大學生活還沒開始就快結束了……
我土生土長于養育我的黃土地上，我是陜西人，我承認我是一名同志，但是我僅限于承認，這么多年來我始終觀望、了解、傾聽，而沒有真正的談一場同志自己間的戀愛。下面我將以時間順序，講述我20多年來的心路歷程……
我從小生活在一個偏遠的農村，因為家里孩子多的緣故，我的童年幾乎是和爺爺，奶奶一起度過的。村子里有一個小學，我就是在那讀完我的小學的。我是一個特別好強要面子的人，因此從小我對學習要求都特別嚴格。從來沒人幫我輔導過課程，但每次考試我的成績都特別好，我為此而感到特別自豪，也減少了父母的煩惱。
在我小學4年級的時候，有一次成績考得不好，我回家后一臉的不高興，當父母問我的時候，我居然放聲大哭起來了，現在想起來真的請好笑的。我的童年父母雖然沒有給我太多的關愛和陪護，但是在爺爺奶奶的照顧下我也讀過了一個快樂的童年，最值得自豪的是，我小學的成績幾乎都是班里的第一，每年都拿“三好學生”，也為父母增添了光彩。
一直到初中，我的成績都很好。進入中學第一次考試，我是班里的第一。在老師同學眼中，我是個好學生。在家里人，親戚眼中，我的學習很好……所有人給我的定位都是：我很優秀，不敢這樣說，至少說，我比較優秀……家里人對我的期望很高，也許正是這樣，我也一直堅信，我會在學習這條路上走得很平坦！中考到了，所有人都覺得我會考得不錯！可是所有的事情都出乎我的意外，我沒有考上省重點中學，就差那么十幾分，當時我真不知道如何是好？爸爸對我說，要不找個熟人掏點錢你去上，我比較好面子，我不希望別人用一樣的眼光看我，我堅決沒去。
我沉默了，甚至重新評價自己，我是一個怎么樣的學生……
在重新的審視中，我只走入了一所普通高中，入學成績是我們班的16名，現在回想起來，十幾名也不算差到一定極致，可是那個時候，在我的心中，這已經是無可救藥了，從來沒有嘗試過這種滋味。老師找班委按名次從前往后排，不再是同學眼中的佼佼者，不再是老師眼中的好學生。唯一不變的是爸媽的期待……
還記得第一次月考，我的語文成績是班上第一名，似乎又重新得到了老師的信任……可是畢竟是這么多學生中再平凡不過的一個，我感覺自己沒有興趣了！現在想起來這些似乎好幼稚，但在那個時候，這些都是自然的……
總之，中考的失敗，高中的強手如云，更加激發了我學習的激情……但是高中的課程已經不像初中那么簡單了，我漸漸感到學習的壓力。我整天沒日沒夜的學習，就是為了讓我的大學夢別化為泡影。在高中我的數學成績特別好，就物理有點差。
高二時，文理分科，我選擇了文科，盡管老師同學都覺得不可理解，盡管我的數學在年級里是頂尖的，但我還是堅持自己的選擇，走進了文科班……遺憾的是，最后的結果是：我的文綜成了我的弱科！不過不知為什么，我不后悔自己的選擇……三年來，我的成績一直很穩定，所以我從沒想過到高考會不穩定，會那么失敗！老師都說雖然我上不了特別好的重點，但上個一般的重點應該沒問題。可是結果是：一向作文不錯的我作文跑題了，一向文綜就不太好的我高考尤其的差……我的高考成績離二本錄取線還差三十分，我又一次絕望了，我發現自己的求學道路上到處都是波折。
這又是一個十字路口，我站在那不知道何去何從？當時的我誰也不敢碰，父母也被我弄的不知所措。消沉了幾天后，再次想起我的大學夢，我還是沒有放棄，這次我決定去補習，在這一年中實現我的大學夢。補習的這一年，我全身心的投入學習，父母也給我最大的支持。一年的辛苦總算沒有白費，我考上了大學。
進入大學的第一件事當然是軍訓， 與其把軍訓稱作大學的第一個考驗，不如把它稱作第一堂課。不說軍訓有多苦，只說從那豆腐塊一樣整齊的被中領略了一二分組織與紀律的威嚴，從那分秒不可差的集合時間里領略了一二分軍令如山倒的內涵，從那疲憊而快樂的拉歌聲中領略了一二分綠色軍人的風采與魅力。軍訓過后，就要正式開始我的大學生涯了，和所有同學一樣，我也只是一名什么都不懂，剛剛結束了高三的奮戰，對大學充滿好奇與向往的懵懂的大一新生。大學到底是個什么概念？其實根本不知道。
我現在是一名大二女生，已經在大學生活兩年，說長不長說短不短，卻是經歷了坎坷的心路歷程。 我和任何一個大一新生一樣，對大學有著美好的憧憬。我也是帶著絢麗多彩的夢想，懷著凌云壯志，充滿激情來到這里。不管以前的歲月如何，我相信在這里我能重新開始，能有更精彩美好的生活。我要科科成績優秀，年年拿獎學金，英語過四、六級，計算機過二級。我也知道大學是半個社會，不能象以前一樣死死抱著教科書，要注重能力的培養，工作經驗的積累。我計劃著要找不少兼職工作。還有一件相當期盼的事：談一場轟轟烈烈的戀愛。 只是開學不久，激情還沒有燃燒便已經煙消云散，夢想一個接一個的破滅。我開始迷茫，變得不知所措。
由于家境原因，我知道我這樣下去不行，不能拿著父母的血汗錢在這里虛度年華，浪費青春。可是我做不到把心放在學習上。心里很痛苦亦很內疚自責，我想逃離。于是想到退學或者休學。哪怕是去流浪我也不要呆在這里浪費生命。我要去追尋自己的夢想做自己喜歡做的事情。只是我也知道這一切對于我只能是想想而已。我這樣的行為對于父母無疑是致命的打擊。我不是一個任性的孩子，我沒有足夠的勇氣。我不能這樣做！總得找點事情做。每個人有不同的選擇。有人忙碌于各個社團，有人統覽各類書籍，更多的人沉迷QQ和游戲。而我選擇了學習，我沒有什么特長，我只能通過學習來實現自己的夢想。
在大學低年級中大約有30％至50％的同學會感到人際關系不協調，他們會用自私、無聊來形容同學關系。因此上網甚至網戀、戀愛、逃跑回家，成為一些同學的選擇。人際關系有這樣一個規律，也有一個變化。規律是在大一入學的第一學期上半階段，對多數同學而言是人際關系的高峰，大家好得不得了，集體活動、宿舍關系都非常好，有的宿舍還以老大、老二排行相稱，進入第一學期期末，則進入沉默期，都“玩”累了。寒假過后的新學期，“滄桑”感將帶來“人際關系”的復雜化，以后再也沒有那種單純的笑容了。說到“變化”就是現代大學生對他人的容忍度明顯下降，對他人的不滿非常容易寫在臉上，有人說是“不成熟”，也有人說是“個性”，還有人說是“權利”之爭，不管怎樣說，在現代，不能容忍是一種進步，但不能絕對化與夸張，因為容忍畢竟是人際交往的重要技能。
大一第二學期，我帶了電腦，那是沒事我就上網聊ＱＱ，看電視。慢慢的宿舍都拿了電腦，看電視成了我們的樂趣，那時感覺時間過得很快，我們的大部分時間都沉迷在網絡上。大一結束時，我回想了過去的一年，感覺自己浪費了寶貴的一年，決定在大二時好好學習，不在荒廢時間。
大二的時間一閃而過了，在這一年還算取得了一些成就，取得了計算機二級證，并參加了計算機三級考試，英語四級雖沒有過，大我會繼續努力，在六月份爭取考過。希望在剩下的兩年時間里我可以更加努力！為我打造一個美好的未來。
我的心路歷程作文(5)
我的心路歷程
姓名：唐紅丹
系別：教育科學與技術
專業：教育技術
學號：200983024019
宿舍：1#212
電話：152********
我的大學心路歷程
大學是人一生中最為關鍵的階段。在入學的之前就有人教導：你就應當對大學四年有一個正確的認識和規劃。為了在學習中享受到最大的快樂，為了在畢業時找到自己最喜愛的工作，每一個剛進入大學校園的人都應當掌握七項學習：學習自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌控時間、為人處事。只要做好了這七點，大學生臨到畢業時的最大收獲就絕不會是“對什么都沒有的忍耐和適應”，而應當是“對什么都可以有的自信和渴望”。只要做好了這七點，你就能成為一個有潛力、有思想、有價值、有前途的快樂的畢業生。但是我沒有做到，雖然來到這個學校很意外，但是畢竟是來了我不得不不接受這個現實。心理畢竟有著那么一層陰影。我還是不喜歡這個城市和這個學校，我不喜歡這里干燥少雨的氣候，我不喜歡這里菜全是辣椒……..但是我還是已經在這里呆了兩年。雖然這個學校在寶雞還是一個挺不錯的學校但不是我所喜歡的，我更喜歡工業類的學校已經相關的專業，所以在對于一個崇拜理科的人來說，這所文科院校是很有打擊性的。雖然我學是比較可以的金融專業，但心里還是很難受的。 我高考分數挺高的，卻與我報的專業失之交臂，我感到很心痛。但是我又想，塞翁失馬，焉知非福？所以我在內心計劃到了學校后要好好學習，多看書，努力以后能夠考研，考我所喜歡的專業。 話雖然是這樣說，但做并不是這樣。到了學校過后才知道，后悔是種什么樣的滋味。在學校我不是努力加油，而是放任自己，并最終導致了很不惡劣的后果。我的考試不及格，我的興趣全部滅絕，我的人緣也是差得要命..問題還有很多。我想為什么我就成了這樣？我覺得這與我進入大學前的思想準備不足和主觀放任有很大關系。首先在進入大學之前，我知道的關于大學就是一種很自由的環境。我們可以做自己想做的事情，可以開心的去玩，去曠課，去戀愛，而學習是很遙遠的事情。在整個暑假我是全部在玩，根本沒看書或者做什么有意義的事情。 而上了大學，則很不適應大學的情況，我對大學的期望過高，所以很失望，我看見周圍的人的一些行徑讓我感到很難過，大學生怎么就是這樣子了？但是我連逃避都做不到，我只能夠接受周圍的現實。在開學后不久，雖然大家還不知曉根系，但是我已經喪失了我的底牌！于是以后在自我的更改就很難了。我改變自我可以，但是改變不了大家的看法。所以活是很辛苦的。 我自己嘗試著在這種苦悶當中去改變自己，我想我獲得一些東西。就像換個角度就如同換片天地一樣，感覺好多了。我在自己郁悶的時候，去圖書館看書或者上網，而上網并不像以前的那樣是沉迷，現在是娛樂和學習；我也經常去打球，而打球也不再是以前那樣的是為打球而打球；當我上課的時候，不再是過分的主觀去學習，而是用自己的思想去學習，學習的是知識的思想，而不是它的內容，而課后的復習也不再是盲目；與周圍的同學，雖然在心理上還上不齒他們的某些為人和做的事情，但是已經不再憤怒，不再和他們計較，因為我知道，我可以通過其他的方式來達到我的目的，我不用從正面攻擊……..這樣的例子還有很多。我追求的已經不是很單純的知識或者實物，我渴望自己能夠獲得精髓，我想我應該能夠實現這個目標。我加強對自己的道德約束，努力培養自己擁有高尚情操。我即使不能做一個有用的人也不能做一個有害的人。我從小事做起，通過小的事情來慢慢培養自己。我在停水的時候關上所有開著的水龍頭，在水箱壞了的時候，自己爬上去修理水箱，在晚上的時候督促宿舍的同學關上不用的電器，在遇到困難的時候盡力的幫助他們…雖然我很渺小但我希望能夠幫助別人，幫助自己。雖然我希望自己能夠做一個巨人，但我已習慣做一個普普通通的人，而且為自己是一個平凡而有節操的人感到的自豪！ 我接著來分析一下，我的心理變化。首先從性格上來講，性格可以說是自己對待事物的態度：對待集體和社會的態度、對待工作學習的態度、待自己的態度。性格實質上是一種態度！我來分析一下自己的性格變化。在以前我膽汁型的，但是我最近的測試告訴我：我現在是多血和黏液型的。這種轉變可以說是很明顯的。因為在生活的過程中我知道，我已經不可能改變這個世界所以人對待事物的態度發生了轉變，由憤世嫉俗邊得相對寬容和柔和，甚至有點退縮和怯懦。這也是很正常的，畢竟改變是很難正好符合自己的需要的，改變就已經是一種勝利。而改變得十分好則又是一個勝利。當然我的這種改變也是很多人都經歷過的。有人說自己老了，沒有了銳氣。我想銳氣是自己的心態產生的，當自己的心很累的時候，自然不會有什么銳氣。不是銳氣的喪失導致人老去，而是人的老去導致銳氣的喪失。銳氣是很重要的，重要的我們需要它就像需要水一樣。銳氣的激情是力量的源泉。 而在我對工作和學習的態度的轉變上可以歸結為一句話“與其詛咒黑暗，不如點亮蠟燭”雖然我還是不能做得很好，但我知道掌握主動的重要性，把自己的未來掌握在自己的手中。即使我做的不夠好，但未來是我的。納粹德國某集中營的一位幸存者維克托?弗蘭克爾曾說過：“在任何特定的環境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態度。”我已經不能決定我的現在，但我可以決定我的將來！積極主動是對自己的一切負責，勇敢面對人生。不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來。我是一個害羞而且內向的人，經常用拖的辦法解決問題，在等待中喪失了自己的機會，像在自己的感情問題上。但是，我認識到，不去解決也是一種解決，不做決定也是一個決定，有些決定將使我面前的機會喪失殆盡。對于這種消極、膽怯的作風，我已經付出代價的。我覺得自己的現在是自己的過去決定的，自己的將來是自己的現在決定的。與其去咒罵過去的罪惡和后悔自己的過去，不如認真的對待自己的現在。這是對自己負責的辦法，也可以避免以后再為現在后悔。努力不僅在戰術上，更重要是在戰略上。沒有永遠的朋友，只有永遠的利益。在很久以前在公交車上，我聽見一個人在說“這么大的人，連自己的情緒都控制不了！”當時真是“聽者有心”啊。給我的感觸很大。 在對自己的態度上，變化應該是最大。因為我逐漸的認識到自己的真實水平和價值（當然這其中可能還是被高估或低估），我不再強求自己去做到什么。當自己不再苛求自己的時候或者放棄不實際的計劃以后，感覺是很輕松的。我雖然放棄不切實際的計劃，但是加強了對自己情操的陶冶，不再干什么無聊的事情。同時也逐漸的培養自己的興趣，像歷史和哲學方面的書籍我看了很多。而在自我的控制力和自我調節上，我已經可以控制自己的欲望以及個人感情和情緒。調節不是讓自己停止，而是讓自己繼續力量去做得更好一點。我在看不進書的時候，不再感到郁悶和煩躁，我會耐心的去活動一番，然后再回去學習。當我遇到不開心的事情或讓人憤怒的事情，我不再表現得很明顯，我會讓這些事情慢慢的消失在我的記憶中，不再為很多事情而煩惱是很難得，如果我們很多人能夠做到，我們大家也可以生活得更開心更幸福，可惜的是我們很多人做不到。很多人不是表現得很激烈，要不就是在心中郁結，甚至記仇，最后下毒手。其實，很多事情是本應很小的，我們沒必要那樣看重它。像名譽，像金錢，我們是它的主人，我們不是它們的奴隸！追求自己的夢想是人生最重要的事情，這也是一個為自己而活的人最渴望的事情。但是很多時候，我的生活不是為自己而存在，甚至是為了別人活著。我“為”自己的父母去上大學，去考試，很多事情得考慮自己的父母，我有沒有為自己想過，我為誰而活？為自己還是為父母？如果說父母是為我，那么我是不是更應該為我們而活？當然這絕對不是告訴我要自私自利，忘記自己的父母，我的意思我的理想是我自己的，我不能讓別人來干擾我。同樣對于這個社會，我是沒有力量去改變它的，但是我渴望著我能夠改變這個世界，我可有通過不直接的影響來做到。我可以影響別人，可以傳播的自己的思想通過影響一些人，而改變這個世界。 大學是人生中很重要的一部分，因為我第一次能夠自己決定我該干什么！這是一個有足夠的時間讓我去學習的地方，也是我接受系統的教育的地方，思想將會在這里成熟，未來在這里展開自己的翅膀。
我的心路歷程作文(6)
我的心路歷程作文
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！
東流逝水，落葉紛飛。燕子去了，有再回來得時候；桃花謝了，有在開的時候，人生苦短，卻沒有重來的時候。窗外，雨紅了櫻桃，綠了芭蕉，濕了我童年的回憶。那年，太陽是綠色的，花朵是紅色的，我是快樂無憂的。唱著老師教的歌，吃著媽媽做的飯，玩著爸爸買的木偶。看到電視機里美美的女星，我想做一個女演員；看飛機飛的多高呀！我還要做一個飛行員；再瞧那些漂亮的衣服，我又想做一個服裝設計師……那時談到未來，我總是滔滔不絕，卻沒有一個具體的想法，畢竟我連未來的含義都不知道。光陰似箭，日月如梭。童年的時光就這樣悄悄的，慢慢的消逝。轉眼我已是一名初中生，進入了青春期。漸漸萌芽的心靈被那些美好夢幻的童話滿滿占據，再次說到未來，我希望遇到一位白馬王子。就當“王子”將要我的水晶鞋摔得粉碎時；當我的成績一落千丈時，爸爸告訴我：人生行進的過程中，得到和失去是交互進行的，有了苦惱的包圍，才有解脫的快意；有了困難的阻礙，才有突破的喜悅。對于今天的不足，明天是否有個計劃，安排呢？對于現在的不足，未來是否有目標的去努力奮斗呢？爸爸的一番話叫醒了我的童話夢，讓我回到現實生活中。我是一個安于現狀不求上進的人嗎？不，我從來都不是！所以對于未來，我初次有了一個概念。匆匆的數著葉落的次數和飄飛的過程，日歷一頁一頁從時間扉頁上悄然滑過。就在天氣逐漸轉涼，送走夏天的時候，我踏入了幼專的校園。道路兩旁，彩旗飄飄，迎接新同學的到來。面對新的環境和朋友，我突然感到彷徨和無助，就像溫室里的花朵從未經歷困難憂慮，有朝一日需要自己獨立面對霜和雨露。第一堂課上歡樂活躍的琴聲，柔美優雅的舞姿都深深的吸引了我，極大的興趣壓過了我的彷徨和害怕，我全身心投入到學習中，每日慢慢碌碌卻不知疲累。因為一次秦主任的談話，讓我心中有了一個明確的目標——我要成為一個優秀的幼兒教師。就這么簡單的目標，卻需要很大的努力！開始我并沒有信心能成功，可當我的努力變成一張張肯定的證書時，我信心滿滿！人生由我不由天，幸福，由心不由境。回頭看看，我的心路歷程漸漸改變，漸漸豐富，走的或完美或缺憾，我相信，在以后我會有更美好的明天！憑我自己的努力，未來，我行！
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！
我的心路歷程作文(7)
我的心路歷程誰都曾年少輕狂，誰都曾懵懂無知，誰都曾不知所措，但經過歲月的沉淀都會變得成熟穩重。 記得剛升入初二的我，正是青春期的叛逆時期，感覺全世界都與我為敵。在學校與老師做對，在家里，與父母頂嘴。生活，每天都是這樣，讓人心生厭煩。一次數學小測試突至，可我在那段時間，在數學課上只顧著說小話，所以什么都不會。在我不知所措時，有一個罪惡天使在我耳邊一直說：“既然什么都不會，那就交白卷吧”，另一個正義天使立刻反駁道：“就算不會也要敢作敢當，下次努力就好啦。”罪惡天使上前和正義天使打了一架，最終罪惡天使勝利，我就很沖動地交了白卷。 之后，在意料之中，爸媽被叫了過來，至于說話內容就無從而知。本以為回家后，少不了一頓臭罵。可是，回家后，媽媽在沙發上看電視，有些心不在焉，爸爸一根又一根地抽著煙，打火機的聲音不斷地傳入耳中。他們似乎誰都不想開口，可又有些欲言又止。 過了一會，爸爸先開口：“你想吃什么。”我先是一怔，后又說：“隨便。”爸爸起身，給我煮了碗面，放在我旁邊，說：“趁熱吃。”我接過面，看到我開始吃，爸爸才放心地走開。突然不知道想到什么，我哽咽著，淚無聲滑落。我再也忍不住了，走到他們面前，低下頭，非常小聲地說：“對不起。”媽媽正想開口。但被爸爸打斷，說：“沒事，我們也沒怪你，你快寫作業吧。”我有些恍惚地回到房間，趴在桌子上抱頭，眼淚又不爭氣地掉下來。我真希望他們能罵我一頓，也比現在這樣好。他們總是這樣包容我，不管我做錯什么，都不拋棄，不放棄。那一晚，我寫作業格外用心，還給爸媽熱好了洗澡水。這些日子我奮力學習，每天夜里爭分奪秒。 想想那時的我有多傻，總是做事不經大腦。更讓我想要珍惜的就是父母對我無私的愛，我定要好好回報。
我的心路歷程作文(8)
我的心路歷程
云南省文山州馬關縣夾寒箐鎮中學 吳正國
我沒有爛在地里，我開出了屬于自己的花，結出了證明自己的果。
???????????????????????????????????????? ?—— 題記
（一）
2000年7月，我師范畢業，被分配到一所鄉鎮中學任教。
學校所在地名叫夾寒箐，乍聽這個名字，我心中就充盈著一股詩情畫意，也有著幾分好奇和神秘。可是，在當我真正面對夾寒箐時，我卻沒有了當初的激動和喜悅。
這是怎么的一個地方啊！幾座高高聳立的大山把一個田壩擠成一個說不清形狀的壩地。一條巴掌大的河溝七彎八拐地穿過田壩，把田壩分為極不規則的兩塊，模樣更見古怪滑稽。那些陳舊灰暗的民房就像打亂的積木一樣散落在聳立的大山腳下。那像捏碎了的蛋殼一樣孤零零伏在街尾一座大山腳下的，就是夾寒箐中學的校舍。校舍是新建的，只有一幢，四周都是長滿雜草的荒地，校舍門口是凹凸不平的亂石和雜草，沒有一絲活力，甚至連最基本的廁所也沒有。由于學校是新建的，條件簡陋，加之學校年輕教師較多，教師的住宿就成了問題。于是，我們剛剛畢業分來的三個年輕的教師就只能同住在教學樓里一間不足50平方米的房間里。在宿舍里睡覺都能聽到學生讀書及教師講課的清晰聲音。頓時心里倍感委屈，當初憧憬美好未來的雄心壯志早已淡然無存。但我是從農村來的孩子，對這份來之不易的工作我還是萬分珍惜的。就這樣，我開始了我教書育人的教師生涯。
根據學校實際，我被安排任初一年級的思想政治課教學工作。我深知，這份工作對我來說是來之不易的，我對學校的工作安排沒有任何怨言，開學初就全身心地投入到學校的教學工作中。我把我在師范學校學到的知識傳授給學生，兢兢業業地備課、批改作業，虛心向老教師請教。終于，功夫不負有心人，通過一年的努力，我所任班級的學生在年末測試時取得了鎮第一名的優異成績，受到了學校及鎮黨委、鎮人民政府的表彰。
（二）
??由于我的教學成績突出，參加工作的第二年，我就被安排任初三年級的思想政治課教學。在旁人看來，學校對我的這一“跨欄式”的安排，我應該感到高興才對，可是我高興不起來，因為我剛從學校畢業，初二都沒有上過就直接來任初三的課，其難度和心理壓力可想而知。既然是學校決定了的事，我就不能退縮，我只有頂著一切壓力勇敢地去面對，用心去做。于是我便把一切顧慮都拋在了腦后全身心地投入到教學工作中去。在空余時間里，我也大都用來讀書、學習、研究教法，做學生家訪工作，有什么不懂的就向老教師請教。
??事實證明：我沒有辜負學校領導對我的厚望，沒有辱沒夾寒箐中學。學生中考取得可喜成績，名列全縣第五名，多數學生均進入了更高一級的理想學校繼續去讀書學習。
（三）
??由于我平時工作表現較好，第三年，學校再次安排我接任初三年級的思想政治課教學。或許是太年輕還是太幼稚的緣故吧，我受到了社會上的一些不良習氣的影響，說當老師教書沒出息，叫我不如趁早改行。面對學校的器重，再回想我前兩年的好成績，年輕氣盛的我不但沒有再接再厲，把其視為自己前進的原動力，反而心里飄飄然起來，不再在乎這份工作，我開始不思進取，自由散慢，工作開始漂浮，甚至還產生了這樣很荒唐的想法：我一定要離開這個鬼地方！我就不信，上帝的黑手能把我長久地按倒在這里。我得積攢起足夠的力量反抗......于是，我一有空就溜到城里去耍，去尋找虛無縹緲的跳槽的機會，視教師工作為一種累贅。于是學生成績開始下滑，但我卻依然我行我素，沒有好好把它放在心里。后來校長發現了這一問題后，就及時做了我的思想工作，并語重心長地對我說：“小吳，你的教學工作態度已經變了，如果你不好好反省自己，你將會毀了你自己。”校長的話是非常誠懇的，我聽是聽了，但我并沒有真正把它放在心上，也就沒有真正落實到實際行動上。果然，不出我所料，一個學年下來，學生的考試成績很糟糕。于是，很自然的我就被“安排”去任副科——歷史科目的教學。
（四）
??經歷了這次的打擊和種種不同的碰壁，我徹底警醒了。
我知道，貧瘠的土地上長不出參天大樹。2003年，我揣著激情飛揚的夢想，參加了成人高考，有幸被中國青年政治學院函授大學（思想政治教育專業）錄取，我又開始了做一名學生的學習和生活。如果說鄉下是一口枯井的話，那么省城就無異于一片藍天。在這深邃博大的藍天下，我用鄉下人特有的厚道和勤勞一絲一縷地編織著我的夢想。我要用我的實際行動和能力來證明，我并不是一個無用的人，更不是什么庸才、敗類，我豁出去了。
重新回到了久違的大學校園，我如饑似渴地汲取知識，認真聽取老師的講課，感悟高校老師教授講課的嚴謹、灑脫和激情。2007年1月，我畢業了，我藍色的胸膛盛滿了紅色的快樂。畢業后，我用我所學到的知識、教法運用于我的教學實踐中。這樣，學生已經沉睡了的學習熱情再次被激了起來，學生學習思想品德課的興趣更濃了，課堂氣氛更活躍了。功夫不負有心人，通過自己的不斷努力，學生的成績有了明顯的提高，2012年，我順利晉升為中學一級教師，2007年、2014年我均被鎮黨委、鎮人民政府評為優秀教師。
（五）
?? 豁出去的結果是，我得到了我想得到的東西，我重新贏得了人們的尊重與信任，我找到了屬于我的那方亮麗的天空。事實也證明：我沒有爛在地里，我開出了屬于自己的花，結出了證明自己的果。
（六）
??時光如梭，一晃眼14年過去了。回首來時路，14年，有艱辛、有坎坷、有幼稚，更有喜悅、有收獲、有成長。在這里，我把我的心路歷程寫出來，只想告訴那些還在苦苦掙扎在怎樣走工作“捷徑”的人們，特別是剛參加工作不久的年輕人：做人做事，還是實在些踏實些好。毫無目的的去追求虛無縹緲的本不屬于自己的東西，早晚是要栽跟頭的。有付出，也總會有收獲。
我的心路歷程作文(9)
我的心路歷程
——記于千年學府·湖南大學的求學時光
我不清楚國外的情況如何，但我知道，在中國，有這樣的一種心結，父母期望孩子可以上一所好大學，而對于寒窗數載的學子，漫步于心目中的象牙塔，則是堅定的目標，更是他們渴求實現的愿景！
作為一名大學生，已然在湖南大學求學的我，暫把心中的點滴感悟寫下來，以求對后來人有些許的幫助。
和許許多多的高中生一樣，那三年的時光無疑是最苦的，每天的晨起早讀，每晚的挑燈夜戰，我們竭盡全力的拼搏。有時候，會感到些許的迷茫，可能是某次考試的發揮失常，使我們對自己產生了質疑，不再像以往那么自信了，也可能是壓力過大，睡眠不好，使我們的身體倍感疲倦，難以安心學習。三年的時光，我們遇到過很多困難，或許在面對這些困難時，我們的內心不再那么堅定了，彷徨，徘徊，然而，最終我們堅持了下來，我們不甘放棄，因為心中那曾經許下的夢想，尚未實現。于是，我們繼續奮斗著，伴隨著老師的鼓勵，家長的安慰，我們走過高三，終于迎來了高考，我們都清楚，這一戰將是最重要的一戰，也是最后一戰，成敗在此一舉。于是，壓力隨之而來，心態也變得波動，但是，我們清楚，我們必須沉穩的對待，平和的對待，就這樣，高考在這種嚴肅而寂靜的氛圍中進行著，繼而，悄無聲息的結束。走出考場，那顆沉重許久的心頓時變得輕松了，三年的努力，我們終于交出了這份厚重的答卷，對于我來說，自然也是同樣的感受。二十多天后，高考成績公布，我以640分的成績，順利的考入湖南大學。
就這樣，高中結束，在度過一個愉快的暑假后，大學正式開始了。
或許我們都還記得，在高中學習累的時候，班主任總是說：好好學習吧，大學就輕松了。抱著這樣的心態，我來到了湖南大學。
第一天， 晨起集合后，我們隨著班主任開始了所謂的“游園”，一路上，看到了有著現代建筑美感，獲得多項建筑獎項的工商管理大 樓、復臨舍教學樓、法學院大樓、體育館等。看到了昔日日軍受降遺
址湖大辦公樓、歷經滄桑的自卑亭、被日軍轟炸的圖書館遺址、已是近現代保護建筑的新聞傳播與影視院大樓、受重點保護，建于民國的物理實驗中心等。看到了國家超級計算長沙中心、車輛工程國家級重點實驗室，以及有著“中國土木學科三架馬車之一”美譽的土木工程學院等。最后我們來到了岳麓書院，來到了這個傳承千年，弦歌不絕的治學圣地。整個過程中，班主任對這些進行了詳細的解說，第一次，我對這所985高校有了一個全面的了解，而我內心也是非常激動，迫切得希望可以開始自己的大學生活，千年學府，百年名校，榮耀感隨之而來。而我選擇湖南大學的原因，就是傾心其悠久的歷史，深厚的底蘊。但當時的我，對于這底蘊只是淺層次的理解。
大學第一課軍訓如期開始了，要知道，湖南長沙的夏天可是很熱的，烈日下的軍姿，使我們從暑假的安逸中走了出來，行列行進，正步前行，打靶射擊，近乎軍人般的要求，半個月的軍訓，我不敢說自己可以像軍人一樣，但它卻從一定程度上鍛煉了我，這種鍛煉是意志力的提升，是心態的改變，是對大學生活的迎接。當然，軍訓生活中也有許多值得回憶的樂趣，互相拉戰歌，一起在軍訓場上奔跑，一起瞄準靶環射擊，在休息時，聽學長學姐們逐一介紹湖南大學的社團，介紹他們自己的大學生活，在晚上，一起聆聽湖南大學副校長陳收的現場報告會，聽他對經濟發展現狀的分析。正是在這個階段，我開始構思自己的大學生活，開始著手規劃四年的大學生涯。
時間總是悄不做聲，逝去卻未曾察覺。半個月的軍訓結束了，大學生活已拉開了序曲。
第一天上課，再次背起了書包，就似乎高中時一般，然而心態輕松了許多，不再像高中時那樣，認真的聽每一句話，做好筆記，更多的是聽課了。大一的課都是一些公共基礎課，與幾個班的同學一起上，湖大的班級容量大致是二十多個，所以，幾個班人數疊加起來并不感到多。給我們上課的幾乎全是教授，有的資歷極深，甚至是某一學科的權威，他們的課講得很好，生動細致，然而節奏快了許多。就這樣，日復一日，馬上迎來了期中考試，正是這次考試，使我對大學的學習觀念有了改變。考試的成績很不理想，于是，我開始審視自己的學習方法，最終的結論是：大學的輕松是時間上的寬裕，是我們擁有更多可以自由支配的時間，而不是學習上的懈怠，在大學，學習仍是至關重要的。在以后的學習中，我的態度隨之改變，學習自然有了進步。
在對大學的學習觀念有所改變的同時，我對其它方面的認知也有了不同的變化。
與高中相比，大學的我們擁有了更多可支配的時間，然而這充裕的時間卻讓我感到不適，或者說些許的迷茫。在高中，我們只有一個目標，那就是實現自己的理想，考取心中希冀的大學。但是，昔日的夢想已然實現，今日的我們又該樹立什么樣的目標呢？換言之，我們人生的航向應該定在哪里呢？大學四年，匆匆易逝，四年后我們就要進入社會，成為一個獨立的自我。然而取決這一切的就是大學易逝的匆匆四年，作為一名大學生，這個問題是決然要考慮的。
可對于這個問題的考慮，答案是不易確定的，所以我開始嘗試從不同的途徑來確定自己的答案。
湖南大學是一所開放式，研究型的985高校，她沒有圍墻，我們身處校園，同樣也身處社會，這是其它高校所不能比擬的。正因如此，我才可以每天親歷不同的社會世故，見到不同的人情故事，而這對于我的社會經驗是極大的提升。
在開學后不久，湖大的各個社團，學生組織開始招新，而我也有選擇性的選擇了學社聯·創新創業研究室，面試通過后，我正式成為了其中一員。在這個中心，我接觸到了許多不同的項目，這些項目大多是與一些商家的合作，我也見到了許多厲害的學長學姐，直接保研清華北大的，連續獲得國家勵志獎學金的，與他們的聊天，使我獲益匪淺。同樣，在這個中心，我第一次寫策劃，第一次搞市場調研，一起搞培訓等等，這些使我對大學的認識，對自己的規劃更加清晰。
在這所沒有圍墻的985高校，創業氛圍是很濃厚的，學校設有創新創業學院，學生可以選擇相應的課程，還不定期的有企業家與我們交流心得，學生們也很有想法，做得也很好。比如子非魚工作室，在2014年接見了李克強總理。這樣的校園氛圍給了我許多想法，因此，大一的我便開始利用假期實習、兼職，我想體會不同的崗位，接觸不同的用人單位，搞明白不同單位的用人需求以及他們的工作流程，進而提升自己的能力，獲得一定的社會經驗。
有時候，我也會與一些學長學姐交流，詢問他們的意見，問問他們對于大學生活的看法，總結起來，就是好好學習，把學習搞好，然后，多一些社團活動，多參加學校的，院里的比賽，以及實習等。
就這樣，我規劃著自己的大學生活，改變了以往對大學的看法。
當然每天的上課，空閑時間還要寫項目，學其它的東西，參加一些比賽，確實是好累的，所以，我會在周末的時候調整一下。湖南大學在岳麓山的環繞之中，臨著湘江河畔，校園的風景是很美的。所以，我經常在周六爬山，在山中有著儒釋道三教，登到岳麓山頂峰，俯瞰整個長沙；在湘江河畔散步，于橘子洲頭遠眺；在岳麓書院游走，看那些碑文銘刻，體會古風書香。這個時候，我才對千年學府·湖南大學的底蘊有了更深層次的理解，但我卻不知怎么用語言來表達，或者說，這只能是親身體會的，意會而不言傳。
現在的我，是湖南大學大二的一名學生，對于自己的大學規劃，也有了構想，那就是，在大學四年的時間里多學知識，有一個好的成績，多參加學校活動，社團事務，提高自己的能力，多做一些實習、兼職，豐富自己的社會經驗，使自己多一些選擇權。而至于自己以后到底要干什么，自己還沒有確定，或者還在探索中。
對于大學的理解，我想說，大學是一個學習與能力并重的舞臺，是一個讓你學會思考，釋放能力的地方，是一個異彩繽紛，充滿機遇的地方，是一個讓你獲得真情，值得回憶的地方，是一個對以后人生至關重要的地方。
大致就這些了，詞不達意，希望對未上大學的你們有些許的幫助。
材料科學與工程·金屬方向·1406班·大二
黃旭仕
我的心路歷程作文(10)
我的心路歷程初二作文 我的心路歷程初二作文
誰都曾年少輕狂，誰都曾懵懂無知，誰都曾不知所措，但經過歲月的沉淀都會變得成熟穩重。
記得剛升入初二的我，正是青春期的叛逆時期，感覺全世界都與我為敵。在學校與老師做對，在家里，與父母頂嘴。生活，每天都是這樣，讓人心生厭煩。一次數學小測試突至，可我在那段時間，在數學課上只顧著說小話，所以什么都不會。在我不知所措時，有一個罪惡天使在我耳邊一直說：“既然什么都不會，那就交白卷吧”，另一個正義天使立刻反駁道：“就算不會也要敢作敢當，下次努力就好啦。”罪惡天使上前和正義天使打了一架，最終罪惡天使勝利，我就很沖動地交了白卷。
之后，在意料之中，爸媽被叫了過來，至于說話內容就無從而知。本以為回家后，少不了一頓臭罵。可是，回家后，媽媽在沙發上看電視，有些心不在焉，爸爸一根又一根地抽著煙，打火機的聲音不斷地傳入耳中。他們似乎誰都不想開口，可又有些欲言又止。
過了一會，爸爸先開口：“你想吃什么。”我先是一怔，后又說：“隨便。”爸爸起身，給我煮了碗面，放在我旁邊，說：“趁熱吃。”我接過面，看到我開始吃，爸爸才放心地走開。突然不知道想到什么，我哽咽著，淚無聲滑落。我再也忍不住了，走到他們面前，低下頭，非常小聲地說：“對不起。”媽媽正想開口。但被爸爸打斷，說：“沒事，我們也沒怪你，你快寫作業吧。”我有些恍惚地回到房間，趴在桌子上抱頭，眼淚又不爭氣地掉下來。我真希望他們能罵我一頓，也比現在這樣好。他們總是這樣包容我，不管我做錯什么，都不拋棄，不放棄。那一晚，我寫作業格外用心，還給爸媽熱好了洗澡水。這些日子我奮力學習，每天夜里爭分奪秒。
想想那時的我有多傻，總是做事不經大腦。更讓我想要珍惜的就是父母對我無私的愛，我定要好好回報。
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