科學技術是第一生產力讀后感10篇
科學技術是第一生產力讀后感(1)
論科學技術是第一生產力
“科學技術是生產力”是馬克思主義的基本原理。馬克思曾指出：“生產力中也包括科學”，并且說：“固定資本的發展表明，一般社會知識，已經在多么大的程度上變成了直接的生產力。”馬克思還深刻地指出：“社會勞動生產力，首先是科學的力量”；“大工業把巨大的自然力和自然科學并入生產過程，必然大大提高勞動生產率”。
1988年9月，鄧小平同志根據當代科學技術發展的趨勢和現狀，提出了“科學技術是第一生產力”的論斷。鄧小平同志的這一論斷，體現了馬克思主義的生產力理論和科學觀。“科學技術是第一生產力”，既是現代科學技術發展的重要特點，也是科學技術發展必然結果。社會生產力是人們改造自然的能力。作為人類認識自然、改造自然能力的自然科學，必然包括在社會生產力之中。科學技術一旦滲透和作用于生產過程中，便成為現實的、直接的生產力。現代科學技術發展的特點和現狀告訴我們，科學技術特別是高技術，正以越來越快的速度向生產力諸要素全面滲透，同它們融合。
科學技術是人類社會進步的重要標志，是生產力發展的重要動力。
首先，一部世界經濟發展史就是先進生產力替代、淘汰落后生產力的歷史，決定這一進程的直接原因是科學技術的進步。尤其到了近代，科學技術從生產力的非獨立因素變成了相對獨立的因素，并越來越顯示出其重要性。
其次，用科學技術改造傳統產業，大幅度地優化我國產業結構，實現社會生產力的跨越式發展，將是我國先進生產力發揮作用的重要方式。
再次，當今時代，科學技術特別是高技術正日益成為經濟社會發展的決定性力量，成為綜合國力競爭的焦點。國家核心競爭力越來越表現為對智力資源和智慧成果的培育、配置、調控能力，表現為對知識產權的擁有、運用能力。在知識和科技創新方面占據優勢，就能在綜合國力競爭中占據更有利的戰略地位。充分發揮科學技術“第一生產力”的作用，是實現我國社會主義現代化戰略目標的關鍵。
生產力主要有三個要素：勞動者、勞動工具和勞動對象（包括自然物經勞動加工后的原材料）。顯然，科學技術被勞動者掌握，便成為勞動的生產力；科學技術物化為勞動工具和勞動對象，就成為物質的生產力。管理也是生產力。現代科學為生產管理提供了嶄新的科學理論、方法和手段，使生產力諸要素更有效地組成一個整體，從而使其最大限度地發揮作用。有關專家認為，根據當代科學技術與生產力之間的作用機制，可以將科學技術同生產力各要素的關系，用下列公式表示：
生產力=科學技術×（勞動力+勞動工具+勞動對象+生產管理）
上述公式表明，科學技術不僅是現實的直接生產力，而且在生產力諸要素中具有特殊地位。科學技術的乘法效應，有力地表達了在生產力中的首要地位和作用。科學技術作為第一生產力，已成為當代經濟發展的決定因素。
首先，高科技及其產業促進了勞動生產率的大幅度提高。據統計，我國現階段高新科技產業的人均產值，是傳統工業人均產值的5～10倍，是手工業的50～100倍。
其次，當代產品中的科技含量高度密集，極大地提高了產品的商業價值。資料表明，如果以產品的單位重量價格比來計算，鋼材為1，小轎車為5，彩電為30，計算機則為1000。
還有，以微電子技術為基礎，以計算機、網絡和通信技術為主體的信息技術，已滲透到經濟的各個領域。信息技術的發展，已給人類經濟生活方式帶來質的變化。
在歷史的演變中，科學技術一直扮演著不可或缺的角色。從生產到生活，無一不涉及。自第一次工業革命以來，科技所掀起的巨浪便不斷沖擊著各行各業，甚至波及生活的方方面面。“科學技術是第一生產力”的科學論斷，是對馬克思主義生產力學說的繼承和發展，是鄧小平建設有中國特色社會主義理論的重要組成部分，是發展我國社會主義事業的偉大思想武器。近幾年來，“科學技術是第一生產力”正在被越來越多的群眾所掌握，正在成為越來越強大的物質力量，這也是全面落實科學技術是第一生產力思想戰略決策的發展方向。
科學技術是第一生產力讀后感(2)
如何理解科學技術是第一生產力？
科學技術是第一生產力
摘要：科學技術是第一生產力，科學生產力是中國特色社會主義理論體系的重要組 成部分。在當今的國際形勢下，人才優勢將會直接導致一個國家的科學技術是否先進，生產力水平的高低。
關鍵字： 鄧小平，科學技術， 生產力 ，人才資源，知識經濟
“科學技術是生產力”是馬克思主義的基本原理。 馬克思曾指出：“生產力中也包括科學”，并且說：“固定資本的發展表明，一般社會知識，已經在多么大的程度上變成了直接的生產力。”馬克思還深刻地指出：“社會勞動生產力，首先是科學的力量”；“大工業把巨大的自然力和自然科學并入生產過程，必然大大提高勞動生產率”。
1975年，鄧小平指導起草《中國科學院工作匯報提綱》，就以馬克思“生產力包括科學”的論述為依據’指出科學技術是生產力。1978年在全國科學大會上，他重申“科學技術是生產力”這個馬克思主義論點。1988年9月，鄧小平同志根據當代科學技術發展的趨勢和現狀，提出了“科學技術是第一生產力”的論斷。鄧小平同志的這一論斷，體現了馬克思主義的生產力理論和科學觀。“科學技術是第一生產力”，既是現代科學技術發展的重要特點，也是科學技術發展必然結果。社會生產力是人們改造自然的能力。作為人類認識自然、改造自然能力的自然科學，必然包括在社會生產力之中。科學技術一旦滲透和作用于生產過程中，便成為現實的、直接的生產力。現代科學技術發展的特點和現狀告訴我們，科學技術特別是高技術，正以越來越快的速度向生產力諸要素全面滲透，同它們融合。 鄧小平同志關于科學技術的重要性，特別是科學技術是第一生產力的思想，內涵是很豐富的，其基本觀點是否可以概括為以下六個方面。第一，社會主義的根本任務是發展生產力。不發展生產力，不提高人民的生活水平 ，就不符合社會主義的要求，就不可能建成合格的社會主義。而要發展生產力，就必須注重發展科學技術這個第一生產力。第二，中國要趕上世界先進水平，必須從科學和教育入手。
生產力主要有三個要素：勞動者、勞動工具和勞動對象（包括自然物經勞動加工后的原材料）。顯然，科學技術被勞動者掌握，便成為勞動的生產力；科學技術物化為勞動工具和勞動對象，就成為物質的生產力。管理也是生產力。現代科學為生產管理提供了嶄新的科學理論、方法和手段，使生產力諸要素更有效地組成一個整體，從而使其最大限度地發揮作用。有關專家認為，根據當代科學技術與生產力之間的作用機制，可以將科學技術同生產力各要素的關系，用下列公式表示：生產力=科學技術×（勞動力+勞動工具+勞動對象+生產管理）上述公式表明，科學技術不僅是現實的直接生產力，而且在生產力諸要素中具有特殊地位。科學技術的乘法效應，有力地表達了在生產力中的首要地位和作用。 科學技術作為第一生產力，已成為當代經濟發展的決定因素。首先，高科技及其產業促進了勞動生產率的大幅度提高。據統計，我國現階段高新科技產業的人均產值，是傳統工業人均產值的5～10倍，是手工業的50～100倍。其次，當代產品中的科技含量高度密集，極大地提高了產品的商業價值。資料表明，如果以產品的單位重量價格比來計算，鋼材為1，小轎車為5，彩電為30，計算機則為1000。美國國家航空航天局(NASA)1972年發射的地球資源衛星，投資總額為2.7億美元， 而第一年就回收了14億美元。
從當今國際競爭、國力的較量在于科學技術的競爭、較量來看，科學技術在社會發展過程中及當今國際競爭的作用不容忽視，以美國為首的西方發達資本主義國家，每年都要從發展中國家引進大量的人才，也就是說每年都要從發展中國家掠奪大量的科學技術資源，如現在美國在考慮把外國科技移民的頂限，從每年的11.5萬人增加到19.5萬人等。發達國家這種對外掠奪人才、掠奪人才科技資源的做法，造成了西方發達資本主義國家對發展中國家具有巨大的人才優勢，從而繼續確保了西方發達資本主義國家在經濟、科技等方面的領先優勢。這在一個方面突出反映了“科學技術是第一生產力”的思想。
21世紀是知識經濟的時代,人才是知識經濟最重要的資源,人才的流向將決定一國知識經濟的成敗，因此，21世紀也是人才競爭的時代。世界范圍內的人才資源競爭愈演愈烈。和世界其他國家相比，我國在人才爭奪戰中沒有明顯優勢。加快建設人才強國，是我國推動經濟社會又好又快發展、實現全面建設小康社會奮斗目標的重要保證。科教興國，就是全面落實科學技術是第一生產力的思想，堅持教育為本，把科技和教育擺在經濟、社會發展的重要位置，增強國家的科技實力和科學技術向現實生產力轉化的能力，提高全民族的科學文化素質，把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來 ，科技是第一生產力，這是實踐證明的真理。
參考文獻：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》；>
科學技術是第一生產力讀后感(3)
科學技術是第一生產力
“科學技術是生產力”是馬克思主義的基本原理。馬克思曾指出：“生產力中也包括科學”，并且說：“固定資本的發展表明，一般社會知識，已經在多么大的程度上變成了直接的生產力。”馬克思還深刻地指出：“社會勞動生產力，首先是科學的力量”；“大工業把巨大的自然力和自然科學并入生產過程，必然大大提高勞動生產率”。1988年9月，鄧小平同志根據當代科學技術發展的趨勢和現狀，提出了“科學技術是第一生產力”的論斷。
1.提出1988年9月，鄧小平同志提出了“科學技術是第一生產力”的論斷。鄧小平同志的這一論斷，體現了馬克思主義的生產力理論和科學觀。“科學技術是第一生產力”，既是現代科學技術發展的重要特點，也是科學技術發展必然結果。社會生產力是人們改造自然的能力，作為人類認識自然、改造自然能力的自然科學，必然包括在社會生產力之中。科學技術一旦滲透和作用于生產過程中，便成為現實的、直接的生產力。現代科學技術發展的特點和現狀告訴我們，科學技術特別是高技術，正以越來越快的速度向生產力諸要素全面滲透，同它們融合。
2.論證生產力主要有三個要素：勞動者、勞動工具和勞動對象（包括自然物經勞動加工后的原材料）。顯然，科學技術被勞動者掌握，便成為勞動的生產力；科學技術物化為勞動工具和勞動對象，就成為物質的生產力。管理也是生產力。現代科學為生產管理提供了嶄新的科學理論、方法和手段，使生產力諸要素更有效地組成一個整體，從而使其最大限度地發揮作用。
有關專家認為，根據當代科學技術與生產力之間的作用機制，可以將科學技術同生產力各要素的關系，用下列公式表示：
生產力=科學技術×（勞動力+勞動工具+勞動對象+生產管理）
上述公式表明，科學技術不僅是現實的直接生產力，而且在生產力諸要素中具有特殊地位。科學技術的乘法效應，有力地表達了在生產力中的首要地位和作用。
科學技術作為第一生產力，已成為當代經濟發展的決定因素。首先，高科技及其產業促進了勞動生產率的大幅度提高。據統計，我國現階段高新科技產業的人均產值，是傳統工業人均產值的5～10倍，是手工業的50～100倍。其次，當代產品中的科技含量高度密集，極大地提高了產品的商業價值。資料表明，如果以產品的單位重量價格比來計算，鋼材為1，小轎車為5，彩電為30，計算機則為1000。美國國家航空航天局(NASA)1972年發射的地球資源衛星，投資總額為億美元，而第一年就回收了14億美元。
3.發展江澤民同志在“七一”重要講話中指出：“科學技術是第一生產力，而且是?先進生產力的集中體現和主要標志。”這個論斷，進一步科學的揭示了新技術革命條件下科學技術在生產力形成和發展過程中的重要地位與作用，是對馬克思主義生產力理論的豐富和發展。
科學技術是第一生產力讀后感(4)
科學技術是第一生產力
“科學技術是生產力”是馬克思主義的基本原理。馬克思曾指出：“生產力中也包括科學”，并且說：“固定資本的發展表明，一般社會知識，已經在多么大的程度上變成了直接的生產力。”馬克思還深刻地指出：“社會勞動生產力，首先是科學的力量”；“大工業把巨大的自然力和自然科學并入生產過程，必然大大提高勞動生產率”。1988年9月，鄧小平同志根據當代科學技術發展的趨勢和現狀，提出了“科學技術是第一生產力”的論斷。
1.提出1988年9月，鄧小平同志提出了“科學技術是第一生產力”的論斷。鄧小平同志的這一論斷，體現了馬克思主義的生產力理論和科學觀。“科學技術是第一生產力”，既是現代科學技術發展的重要特點，也是科學技術發展必然結果。社會生產力是人們改造自然的能力，作為人類認識自然、改造自然能力的自然科學，必然包括在社會生產力之中。科學技術一旦滲透和作用于生產過程中，便成為現實的、直接的生產力。現代科學技術發展的特點和現狀告訴我們，科學技術特別是高技術，正以越來越快的速度向生產力諸要素全面滲透，同它們融合。
2.論證生產力主要有三個要素：勞動者、勞動工具和勞動對象（包括自然物經勞動加工后的原材料）。顯然，科學技術被勞動者掌握，便成為勞動的生產力；科學技術物化為勞動工具和勞動對象，就成為物質的生產力。管理也是生產力。現代科學為生產管理提供了嶄新的科學理論、方法和手段，使生產力諸要素更有效地組成一個整體，從而使其最大限度地發揮作用。
有關專家認為，根據當代科學技術與生產力之間的作用機制，可以將科學技術同生產力各要素的關系，用下列公式表示：
生產力=科學技術×（勞動力+勞動工具+勞動對象+生產管理）
上述公式表明，科學技術不僅是現實的直接生產力，而且在生產力諸要素中具有特殊地位。科學技術的乘法效應，有力地表達了在生產力中的首要地位和作用。
科學技術作為第一生產力，已成為當代經濟發展的決定因素。首先，高科技及其產業促進了勞動生產率的大幅度提高。據統計，我國現階段高新科技產業的人均產值，是傳統工業人均產值的5～10倍，是手工業的50～100倍。其次，當代產品中的科技含量高度密集，極大地提高了產品的商業價值。資料表明，如果以產品的單位重量價格比來計算，鋼材為1，小轎車為5，彩電為30，計算機則為1000。美國國家航空航天局(NASA)1972年發射的地球資源衛星，投資總額為2.7億美元，而第一年就回收了14億美元。
3.發展江澤民同志在“七一”重要講話中指出：“科學技術是第一生產力，而且是?先進生產力的集中體現和主要標志。”這個論斷，進一步科學的揭示了新技術革命條件下科學技術在生產力形成和發展過程中的重要地位與作用，是對馬克思主義生產力理論的豐富和發展。
科學技術是第一生產力讀后感(5)
《科學技術是第一生產力》讀書報告
【摘要】：“科學技術是第一生產力”理論是鄧小平對馬克思生產力要素理論“生產力中也包含科學”的繼承與發展。文章對鄧小平“科學技術是第一生產力”理論進行了深入探討，同時對幾個與“科學技術是第一生產力”理論相關的問題進行了反思。深入研究“科學技術是第一生產力”理論對和諧社會大力發展生產力具有積極的理論意義與實踐意義。
【關鍵詞】：科學技術是第一生產力；理解；思考；價值
“科學技術是第一生產力”是鄧小平科技思想的首要觀點，是鄧小平科技思想的精髓。這一觀點的提出，反映了我們黨對科學技術地位和作用的認識，經歷了兩個轉變，即從“否定”到“肯定”的轉變，從“之一”到“第一”的轉變，把科學技術作為生產力的第一要素。這一論斷是鄧小平對馬克思主義關于科學技術和生產力理論的重大發展。“科學技術是生產力”是馬克思主義的基本原理。馬克思曾指出：“生產力中也包括科學”，并且說：“固定資本的發展表明，一般社會知識，已經在多么大的程度上變成了直接的生產力。”馬克思還深刻地指出：“社會勞動生產力，首先是科學的力量”；“大工業把巨大的自然力和自然科學并入生產過程，必然大大提高勞動生產率”。
鄧小平根據當代科學技術發展的趨勢和現狀，提出了“科學技術是第一生產力”的論斷。鄧小平的這一論斷，體現了馬克思主義的生產力理論和科學觀。“科學技術是第一生產力”，既是現代科學技術發展的重要特點，也是科學技術發展的必然結果。社會生產力是人們改造自然的能力。作為人類認識自然、改造自然能力的自然科學，必然包括在社會生產力之中。科學技術一旦滲透和作用于生產過程中，便成為現實的、直接的生產力。現代科學技術發展的特點和現狀告訴我們，科學技術特別是高技術，正以越來越快的速度向生產力諸要素全面滲透，同它們融合。
現代科學技術革命的發展，使科學技術以空前的規模和速度進入生產領域，使現代物質生產力成為一個復雜的體系。在這個復雜的體系中，科學技術自身不但體現為生產力，而且在生產力諸要素中成為最主要的推動力量，成為第一位的構成要素。
正如鄧小平所指出的，“當代的自然科學正以空前的規模和速度應用于生產，使社會物質生產的各個領域面貌一新。特別是由于電子計算機、控制論和自動化技術的發展，正在迅速提高生產自動化的程度。同樣數量的勞動力，在同樣的勞動時間，可以生產出比過去多幾十倍、幾百倍的產品。社會生產力有這樣巨大的發展，勞動生產率有這樣大幅度的提高，靠的是什么？最主要的是靠科學的力量、技術的力量”。鄧小平強調科學技術在現代生產力體系中的第一地位，是對馬克思主義關于“生產力中也包括科學”的觀點結合時代特征進行的創新，是符合唯物史觀的科學結論。
鄧小平提出了“科學是第一生產力”的觀點，但是它并沒有否定勞動者在生產力中的重要地位。在鄧小平看來，作為生產力構成要素的勞動者的勞動能力不僅取決于體力的大小，更取決于智力的高低。勞動者的體力從古到今基本上沒有什么變化，但勞動者的智力水平則隨著科學技術的進步有了大幅度的提高。隨著科學技術的突飛猛進，生產力水平已經不再主要取決于勞動者的數量，而主要決定于勞動者的智力與先進科學技術的結合程度。因此，“科學技術是第一生產力”并不排斥“人的因素第一”。在科學技術迅速發展的今天，強調科學技術是第一生產力，其實質就是強調掌握了科學技術知識和能力的勞動者是第一生產力，即“科技人”是第一生產力。
科學技術有時候就是一把雙刃劍。一方面它加速了生產力的發展，另一方面也可能對人類社會起到一種巨大的破壞作用。科學技術在創造財富的同時，也意味著能量的消耗和技術垃圾的（如核廢料），這些對于當代人都絕非福音。對此，我們應該時刻存在警惕之心，防止濫用科技給人類命運帶來新的浩劫。我們應該正確認識到科學技術的負面作用。例如：在利用科學技術發展現代工業的過程中，破壞生態平衡，造成環境污染，在農業生產中濫用農藥、化肥導致土壤板結等等，都對人類的生存和發展帶來了危害。邢廣橋在《對科學技術是第一生產力的追問與反思》一文中指出：“科學技術是第一生產力,但所有的科學技術都是第一生產力嗎？應用于軍事侵略和政治霸權目的的科學技術是不是第一生產力呢？如果不是，那它算作什么，是否可以算作“第一破壞力或第一殺傷力”？如果對此回答是肯定的，那么，這樣以來，科學技術就既是第一生產力也是第一破壞力，因此，它就似乎可以完整地概括為：“科學技術是第一作用力或第一影響力。”可以進行這樣概括嗎？
可見，對“科學技術是第一生產力”這一問題的理解不能忽視科學技術的負面作用。只有堅持正確的觀點才能對鄧小平“科學技術是第一生產力”做出正確而合理的解釋。同時，我們也應該認識到科學技術只有被勞動者掌握，只有轉化為現代化的生產工具與生產資料時才能稱其為“第一生產力”。
鄧小平“科學技術是第一生產力”理論的提出為新時期大力發展生產力提出了明確的實現途徑。在和諧社會大力發展生產力的今天，科學技術對生產力發展的貢獻越來越大、越來越多。我們只有深刻認識科學技術在生產力發展中第一位的作用，才能在工作中牢牢把握“科教興國”這一戰略途徑。只有進一步實施科教興國戰略，才能培養更多的科技工作者，才能使我國的科學技術水平達到世界級的先進水平，才能進一步的大力發展生產力。實施科教興國戰略是我國新時期大力發展生產力的實現途徑。
科學技術是第一生產力，代表先進生產力的發展要求，就要重視科技創新，重視科技人才的培養，重視科技事業的發展。現代科技每前進一步，都引起社會生產力的深刻變革，特別是本世紀以來，量子力學、相對論等具有劃時代意義的科學成果，孕育產生了第三次新技術革命，以信息技術和生命科學為核心的當代科學和高技術突飛猛進，使世界生產力的發展發生了革命性的變革。初見端倪的知識經濟，更是為社會生產力發展和人類的文明進步開辟了廣闊的空間，產生了深刻的巨大的影響。總之，科學技術已越來越成為生產力解放和發展的重要基礎和標志。特別是高新技術，已成為當代人在社會生產力上的制高點。當今世界各國綜合國力的競爭，其核心和關鍵在于知識創新和技術創新，以及高新技術產業化。科技創新越來越成為當今社會生產力的解放和發展的重要基礎與標志，越來越決定著一個國家、一個民族的發展進程。如果不能創新，一個民族就能難以興盛，難以屹立于世界民族之林。因此，在當代歷史條件下，要代表先進社會生產力的發展方向，不斷地解放和發展生產力，就必須高度重視技術創新和知識創新。誰掌握了高新技術的優勢，誰就掌握了經濟和政治競爭的主動權。我國作為獨立的社會主義大國，必須在高科技的發展上占有自己的位置。只有大力推進科技進步，發展高科技，實現高新技術產業化，搶占當代先進生產力的制高點，才能代表先進社會生產力的發展要求，才能在國際競爭中立于不敗之地。
通過對鄧小平文選的閱讀學習，我們不難看到鄧小平的領導才能。對于每一個地方、每一方面的工作他都能從具體事情出發來做出決策，并能從歷史教訓中吸取經驗改進管理方法。他從全世界的發展趨勢和長遠利益的角度考慮來領導中國，為我們中國的建設出了很大的力量，而且近幾年的發展都驗證了鄧小平領導的正確性。對于我們學生來說，學習鄧小平理論不但能令我們更進一步的堅持共產黨的領導，相信他們的正確性；而且也能讓我們學到如何分析處理事情，做出相應正確的決策。我們在鄧小平文選中學到的這些都將給我們將來的學習和生活帶來很大的好處，所以學習鄧小平文選還是相當必要的。在這本書中我學到的收獲不僅讓我重新且更加深刻地了解了一代偉人鄧小平，更加具體的學習了鄧小平理論思想，更學到了一種偉大的精神，一種堅定的信仰。這本書對我有著某種誘惑力，不久以后我相信我會重新捧起這本書， 重新研究鄧小平的思想，讀過這本書感慨良多，感觸頗多，忽然之間感到自己渺小了許多，我會按照它給我指引的方向走下去，把它應用到自己的工作學習中，我相信我會取得一定程度的成功。以上是我讀《鄧小平文選》第三卷的粗淺感想。作為偉大的馬克思主義者、無產階級革命家、政治家，中國共產黨、中國人民解放軍，中國的主要領導之一，中國特色社會主義改革開放和現代化建設的總設計師，鄧小平同志永遠活在我心中。
【參考文獻】
[1]馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯全集（第46卷）[M].北京：人民出版社，1980.
[2]馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯全集（第31卷）[M].2版.北京：人民出版社，1995.
[3]鄧小平.鄧小平文選（第二卷）[M].北京：人民出版社，1993.
[4]馬克思，恩格斯.馬克思恩格斯全集（第23卷）[M].北京：人民出版社，1980.
[5]鄧小平.鄧小平文選（1975—1982）[M]，北京：人民出版社，1983
[6]邢廣橋.對科學技術是第一生產力的追問與反思[J].前沿，2008（3）.
科學技術是第一生產力讀后感(6)
論科學技術是第一生產力
科學技術是先進生產力的集中體現和主要標志，科學技術是推動人類文明進步的革命力量，科學技術是第一生產力。
馬克思根據當時生產力發展的水平，提出了科學技術是生產力的一部分，生產力中包含科學的論斷，強調科學技術是生產力和社會發展的強大動力。1953年，新中國開始第一個五年計劃建設時，毛澤東就提出要學習先進科學技術來建設我們的國家。1956年，周恩來代表黨中央提出了“向科學進軍”的口號。1958年，毛澤東又提出現在要來一個技術革命，并要求把黨的工作重點放到技術革命上來。黨的十一屆全會以后，鄧小平根據世界科學技術飛速發展，對科學技術是生產力的巨大推動起到實際作用，明確提出了“科學技術是第一生產力”的著名論斷。
大的宏觀看國家層面，小的微觀看社會群體、企業、個人等；從以上例子可以看出科學技術對國家的重要發展的重要性，有關專家認為根據當代科學技術與生產力之間的作用機制，可以將科學技術同生產力各要素的關系，用下列公式表示；
生產力=科學技術×（勞動力+勞動工具+勞動對象+生產管理）
上述公式表明，科學技術不僅是現實的直接生產力，而且在生產力諸要素中具有重要地位。科學技術的乘法效應，有力地表達了在生產力中的首要地位和作用。
科學技術作為第一生產力，已成為當代經濟發展的決定因素。首先，高科技及其產業促進了勞動生產率的大幅度提高。據統計，我國現階段高科技產業的人均產值，是傳統工業人均產值的5-10倍，是手工業的50-100倍。其次，當代產品中的科技含量高度密集，極大地提高了產品的商業價值。資料表明；美國微軟公司1972年發射的地球資源衛星，投資總金額2.7億美元，而第一年就回收了14億美元。
科學技術是第一生產力，代表先進生產力的發展要求，就要重視科技創新、重視科技人才的培養、重視科技事業的發展。發展的優勢蘊藏于知識科技之中，科技進步和創新是發展生產力的決定因素，強調迎接當今世界科學技術突飛猛進和知識經濟迅速興起的挑戰，最重要的是創新。創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。科學的本質是創新，創新的關鍵是人才，人才的成長靠教育。為此，黨中央提出了科教興國的戰略。進入21世紀，世界新科技革命發展的勢頭更加迅猛，正孕育著新的重大突破。面對世界新科技發展的大勢頭，面對日趨激烈的國際競爭，面對洶涌澎湃的時界新科技革命浪潮，我們必須發展科學技術來提高我國的生產力。
如果我們不注重科學技術的發展，那么我們國家將會落后，生產力得不到發展，跟不上世界的步伐。因此我們有義務必須提高我們國家的科學技術。
科學技術是第一生產力——這是鄧小平提出的新時代的強國方針。“科學技術是第一生產力”是一個關于科學技術在生產力發展中的作用問題的科學論斷，是對馬克思主義科技學說和生產力理論的創造性發展，它準確地反映了當代生產力發展的涂點和規律。
作為一名新世紀的共產黨員要更加去深刻的理解；“什么是科學技術”？“什么是科學技術是第一生產力”？黨員一定要有先進性和創新精神，同時在不同的崗位起到模范帶頭標兵作用。時刻保持與時俱進，吃苦在前享福在后。
通過黨章的學習，這么樣更好更快的把科學技術是第一生產力應用到實際的工作勞動當中去。讓科學技術轉化成實際的生產動力，我想是一個擺在我們黨我們國家的一個現階段還要繼續不懈努力攻關的課題。
“科學技術是第一生產力”這是一項歷史賦予中華民族每一位兒女的偉大使命；中華兒女有義務、有責任為中華民族的復興崛起而不斷努力向前，而讓民族復興崛起必須要用科學技術來武裝我們的大腦，用科學技術來提高我們的生產力，從而讓中華民族掌握更強、更新、更先進的勞動生產力！
科學技術是第一生產力讀后感(7)
科學技術是第一生產力
“科學技術是生產力”是馬克思主義的基本原理。馬克思曾指出：“生產力中也包括科學”，并且說：“固定資本的發展表明，一般社會知識，已經在多么大的程度上變成了直接的生產力。”馬克思還深刻地指出：“社會勞動生產力，首先是科學的力量”；“大工業把巨大的自然力和自然科學并入生產過程，必然大大提高勞動生產率”。1988年9月，鄧小平同志根據當代科學技術發展的趨勢和現狀，提出了“科學技術是第一生產力”的論斷。
1.提出1988年9月，鄧小平同志提出了“科學技術是第一生產力”的論斷。鄧小平同志的這一論斷，體現了馬克思主義的生產力理論和科學觀。“科學技術是第一生產力”，既是現代科學技術發展的重要特點，也是科學技術發展必然結果。社會生產力是人們改造自然的能力，作為人類認識自然、改造自然能力的自然科學，必然包括在社會生產力之中。科學技術一旦滲透和作用于生產過程中，便成為現實的、直接的生產力。現代科學技術發展的特點和現狀告訴我們，科學技術特別是高技術，正以越來越快的速度向生產力諸要素全面滲透，同它們融合。
2.論證生產力主要有三個要素：勞動者、勞動工具和勞動對象（包括自然物經勞動加工后的原材料）。顯然，科學技術被勞動者掌握，便成為勞動的生產力；科學技術物化為勞動工具和勞動對象，就成為物質的生產力。管理也是生產力。現代科學為生產管理提供了嶄新的科學理論、方法和手段，使生產力諸要素更有效地組成一個整體，從而使其最大限度地發揮作用。
有關專家認為，根據當代科學技術與生產力之間的作用機制，可以將科學技術同生產力各要素的關系，用下列公式表示：
生產力=科學技術×（勞動力+勞動工具+勞動對象+生產管理）
上述公式表明，科學技術不僅是現實的直接生產力，而且在生產力諸要素中具有特殊地位。科學技術的乘法效應，有力地表達了在生產力中的首要地位和作用。
科學技術作為第一生產力，已成為當代經濟發展的決定因素。首先，高科技及其產業促進了勞動生產率的大幅度提高。據統計，我國現階段高新科技產業的人均產值，是傳統工業人均產值的5～10倍，是手工業的50～100倍。其次，當代產品中的科技含量高度密集，極大地提高了產品的商業價值。資料表明，如果以產品的單位重量價格比來計算，鋼材為1，小轎車為5，彩電為30，計算機則為1000。美國國家航空航天局(NASA)1972年發射的地球資源衛星，投資總額為2.7億美元，而第一年就回收了14億美元。
3.發展江澤民同志在“七一”重要講話中指出：“科學技術是第一生產力，而且是?先進生產力的集中體現和主要標志。”這個論斷，進一步科學的揭示了新技術革命條件下科學技術在生產力形成和發展過程中的重要地位與作用，是對馬克思主義生產力理論的豐富和發展。
科學技術是第一生產力讀后感(8)
科學技術是第一生產力
膠州市初級實驗中學
八年級1班 鄒德智
指導教師： 李素榮
科學技術是第一生產力
“科學技術是第一生產力”，這句具有開拓性的名言出自我國改革開放和社會主義現代化建設的總工程師鄧小平之口。事實的確如此，科技可以振興一個國家。科技是社會發展的強大推力，發展經濟必須重視科技。也正是因為我國重視科技事業的發展，才使我們逐漸的走出了貧窮落后，走向了現代化，走向了富強走向了復興。
我們現在的生活與科技息息相關，科技在我們的生活中扮演著越來越重要的角色，且不說電視、電腦、手機這一類高科技電子產品，就連我們吃的食品也與科技有關。
中國是一個農業文明大國，我國在世界上最早種植五谷。祖先靠五谷雜糧繁衍生息，日益壯大。到了20世紀，我國已發展成為成為世界超級人口大國。雖說年年也是五谷豐登，但架不住人多，五谷豐登早以滿足不了全國人民的需要了。
這時，科學家袁隆平懷著對祖國人民的愛，毅然站了出來。從1964年起，他利用所掌握的科學知識，將自己置身于一塊塊試驗田里，全身心致力于雜交水稻的研究。功夫不負有心人。袁隆平終于在1973年首次培育成秈型雜交水稻，畝產照“五谷豐登”時增長了百分之二十之多。緩解了部分地區的饑荒，他培育的水稻被譽為“東方魔稻”，他本人也獲得了“雜交水稻之父”的美譽。
此后，隨著科技的發展，實驗田每年畝產都有新的突破。到了現在，畝產已突破了900公斤。每年增產的稻谷可以養活7千萬人口，相當于全世界每年新出生人口的總和。
袁隆平說過：“不愛國不能成為科學家,依靠科學技術進步就可以養活中國。”正是有了他滿腔熱忱和現代科學技術的指導，他才得以培育出超級雜交水稻，得以養活全世界數千萬新增人口，倘使沒有科學技術真不敢想象現在的世界將是一番什么景象。
科技發展不僅提高了我們的生活質量，推動了社會的發展，它還對我國發展和民族振興有著不可磨滅的功勞。
2012年6月16日18時37分，酒泉衛星發射中心發射場上隨著一聲號令，烈焰升騰，大漠震顫，托載著中國第四艘載人飛船“神舟九號”的’長征”號火箭宛如一條橙黃色的巨龍筆直向上,直指蒼穹！將兩名男宇航員景海鵬，劉旺和中國第一名女宇航員劉洋順利送入太空！
18日，“神舟九號”與中國第一個太空實驗室“天宮一號”進行了第一次自動交會對接，神九天宮首度牽手，三名宇航員第一次入住天宮“兩室一廳”。三名宇航員在充滿科技含量的“太空公寓”內鍛煉身體，休閑娛樂，仿佛在地球上一般自在。他們還成功的在天宮內完成了中國的首次太空實驗，24日由航天員劉旺首控操縱桿，進行神舟九號與天宮一號的第一次手動交會對接，劉旺憑借著嫻熟的動作和一顆平常心，及其其他兩名宇航員的得力配合，不驕不躁沉穩的完成了任務，使神九天宮再度牽手！
6月29日，景海鵬·劉旺·劉洋三名航天英雄安全返航。標志著我國已全面掌握空間交會對接技術，步入世界航天大國世界之列。中國人又完成了新的突破！
實踐證明，高新技術及其產業已成為當代經濟發展的火車頭。 當今世界，各國科技與經濟迅猛發展。面對日益激烈的國際競爭，我們必須加快經濟發展，大力發展生產力，這也是我們的根本任務。而經濟的發展靠科技，發展科技終究要靠創新。科學的本質是創新，創新是力量之源，發展之基。面對世界范圍突飛猛進的科技革命，創新對我們尤為重要。江澤民同志曾經說過:“創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動。”一個國家,一個民族只有不斷創新，才能在激烈的國際競爭中處于領先地位。那么，擔負著建設祖國，振興中華偉大歷史重任的我們青少年怎樣做才能得以科技創新呢？
首先，我們要善于觀察，培養好奇心。在日常生活中，要見微知著，留意生活中司空見慣的現象，并對其產生正確的好奇心，從而激發自己刨根問底的欲望，激勵自己去解開謎團。英國發明家瓦特童年時就善于觀察生活中不起眼的小事，正因如此，瓦特后來成為蒸汽機的發明者和創造者。領導了第一次世界科技革命。當然，好奇心也需要正確的把握，不正確的好奇心會給我們的成長造成消極的影響。
其次，我們要善于想象，敢于“異想天開”。讓自己的思想不受束縛，對自己所遇到的問題加以大膽的想象.猜測，也許，你會得到意想不到的結果。
第三，我們要培養自己的求異思維。敢于逆勢而行，不要隨波逐流，盲目迷信課本。要敢于向自己懷疑的權威定理下“戰書”，發表自己的見解，提出質疑并加以改正。為以后的創新打下基礎。
最后一點，也是必需的一點，這一點對我們青少年尤為重要。我們要積累知識并勇于實踐。知識是創新的前提，二者是因果關系，倘若我們沒有足夠的科學知識儲備，以上三點全是惘然。當然也不要一昧的死“啃”書本，做一個滿腹經綸的書呆子。還要勇于實踐讓知識“活”起來，將科學知識應用于生活中去，讓它們真正的為我們服務！
科學技術是第一生產力，科技可以振興一個國家。我們要時刻牢記自己的使命，站在時代的制高點，勇于創新，發展科技，讓科學技術這一生產力為我們做出更多，更大的貢獻。
科學技術是第一生產力讀后感(9)
淺議“科學技術是第一生產力”
作者：柯文平
來源：《現代企業文化·理論版》2008年第23期
????????摘要：鄧小平同志關于“科學技術是第一生產力”的科學依據是：科學技術成為生產力諸要素的主導要素，成為生產力發展的第一要素；現代科學技術的明顯超前性，是科學技術成為第一生產力的客觀依據；高科技及其產業的崛起和發展，是“科學技術是第一生產力”的重要體現。
????????關鍵詞：科學技術；第一生產力；高科技產業
????????中圖分類號：G434 文獻標識碼：A
????????文章編號：1674-1145（2008）-35-0016-03
????????
????????科學技術是生產力發展的動力，是人類社會進步的重要標志。縱觀人類文明的發展史，科學技術每一次重大突破，都會引起生產力的深刻變革和人類社會的巨大進步。20世紀以后，特別是第二次世界大戰以來，以電子信息，生物技術和新材料為支柱的一系列高新技術取得重大突破和飛速發展，極大地改變了世界的面貌和人類的生活。科學技術日益滲透于經濟發展和社會生活領域，成為推動現代生產力發展的活躍因素，并且歸根到底是現代社會進步的決定性力量。生產力水平的提高，經濟的騰飛，人民的富裕和國家的強盛一刻也離不開科學技術，事實充分昭示了科學技術是推動當今世界文明進步的有力杠桿。當代世界政治、經濟，軍事競爭的背后，其實是科學技術水平高低的較量。科學技術已成為綜合國力的重要構成，是國際政治、經濟關系的重要因素。鄧小平高瞻遠矚，審時度勢，鮮明地提出“科學技術是第一生產力”的科學論斷，豐富和發展了馬克思主義關于生產力的學說，對于我國建設富強、民主、文明的社會主義現代化強國，具有重大的指導意義。
????????
????????一、馬克思關于“科學技術是生產力”的觀點
????????
????????馬克思最早把科學技術納入生產力的范疇，他在考察資本主義機器生產過程中，發現了科學技術與生產的密切關系，進而得出生產力中包含科學技術的論斷。
科學技術是第一生產力讀后感(10)
總 24 卷
第 7 期
西南民族大學學報
人文社科版
Vol 24 No 7
2003 年 7 月
Journal of Southwest University for Nationalities. Humanities & Social Sciences
Jul 2003
論
科學技術是第一生產力
杜玉瓊
( 四川大學政治學院, 四川 成都 610064)
摘要: 從
科學技術是生產力
到
科學技術是第一生產力 , 這是理論 上的一個重 大飛躍, 是對 馬克思主
義生產力理論 的深化、豐富和發展。這個論斷提示了科學技 術對當 代生產 力發展 和社會經 濟發展 的第一 位變革
作用, 更明確地指出了科技是促進生產力發展的首要的決定的因素, 是推動經濟發展的強大動力。
關鍵詞: 科學技術; 第一生產力; 社會變革
中圖分類號: F014 1
文獻標識碼: A
文章編號: 1004 3926 ( 2003) 07 0051
03
1988 年, 鄧小平同志總結 了改革開放以來科
技在我國經濟和社會發展中顯示的巨大作用, 科學
地概括了世界科技飛速發展并向現實生產力迅速轉
定作用越 來越大。近幾十年 來自然科學的重 大發
現、技術的重大創造發明, 無不證明著這一事實。
現代自然科學研究主要靠科學實驗, 而不是對生產
移的趨勢, 繼承和發展了
科學技術是生產力
這
經驗的概括和總結。這一特點在近代電磁感應理論
一馬克思主義歷來的觀點, 進一步提出了
科學技
的發明中就開始得以體現。法拉弟、麥克斯韋電磁
術是第一生產力
的著名論斷。他說:
馬克思講
感應理論研究, 完全不依賴生產經驗, 也完全沒有
過科學技術是生產力, 這是非常正確的, 現在看來
這樣說可能不 夠, 恐怕是第一生 產力。[ 1] ( P. 274) 此
生產經驗。在這一理論被發明之前, 沒有電報、電
話、收音機、電視機、雷達, 也沒有發電機、電動
后, 他又多次論證了
科學技術是第一生產力
的
機、變壓器, 這一切都是在電磁感應理論被發現后
理論。1992 年春, 鄧小平在視察 南方時又重申了
才生產出來的。有了獨立的科學實驗, 科學研究就
科技是第一生產力
的觀點。他說:
我說科技是
可能走在生產的 前面。在 發現原子 能理論、相對
第一生產力。近一二十年來, 世界科技發展得多快
啊! 高科技領域的一 個突破, 帶動一批 產業的發
展。我們自己的這幾年, 離開科技能增長得這么快
嗎? 要提倡科學, 靠科學才有希望。[ 1] ( P. 377)
論、量子力學時, 世界上并沒有原子彈, 更沒有原
子能電站; 在發現受激輻射理論和量子力學、微波
波譜學和無線電電子學之前, 世界上也沒有激光工
業; 在當代, 對生產及社會生活一切方面所產生的
從
科學技術是生產力
到
科學技術是第一
影響, 沒有一種機器能超過電子計算機。然而, 電
生產力 , 這是理論上的一個重大飛躍, 是對馬克
思主義生產力理論的深化、豐富和發展。這個論斷
提示了科學技術對當代生產力發展和社會經濟發展
子計算機既是現代科學技術的結晶, 又是傳統技術
高度科學化的產物。在現代, 科學不僅帶動了一大
比新興產業的發展, 而且傳統產業的改造也離不開
的第一位變革作用, 更明確地指出了科技是促進生
科學技術。所以鄧小平說:
許多新的生產工具,
產力發展的首要的決定的因素, 是推動經濟發展的
強大動力。
一、從科技對生產的關系看
在過去的歷史時期, 科學的研究主要是依靠對
生產實踐的總結和對自然的直觀, 科學總是隨著生
產實踐的發展而發展, 因此, 在科學與生產的矛盾
運動中, 一般是生產決定科學, 生產的發展水平決
定著科學的發展水平。但隨著自然科學的發展, 從
根本上改變了科學與生產的這種關系, 事實上, 生
產對科技的依賴作用越來越小, 而科技對生產的決
收稿日期: 2003 04 18
作者簡介: 杜玉瓊, 四川大學政治學院教師。
新的 工 藝, 首 先 在 科 學 實 驗 室 里 被 創 造 出
來。[ 2] ( P. 87) 然后推廣到社會生產中的。現代科學技
術與生產的關系所發生的根本性變化充分說明科技
對生產的決定性作用。
二、從科學對技術的影響看
生產力的發展, 是新技術代替舊技術的過程,
是生產技術不斷發展、提高、創新的過程。過去,
技術的改進、提 高是通過 生產的積 累完成的; 現
代, 技術 的開發、創 新則是依靠科學 推進的。過
去, 科學技術的發現、創造發明幾十年甚至上百年
52
西南民族 大學學報
人文社科版
第 24 卷
才出 1 件, 現在 1 天就有幾十件、成百件發明創造
誕生。據 80 年代統計, 最近 10 年科學技術上的發
現、發明比過去 2000 年的總和還要多。并且還在
加速, 預計未來 10 年又將在現有基礎上再翻一番,
每年登記的技術專利數以萬計。一門新的學科、一
種新的科學理論被發現之后, 科學轉化為技術的步
伐就會越來越快。例如, 現代核物理、相對、量子
論科學建立后, 原子能技術、核裂變技術、高強度
耐高溫高壓抗輻射材料技術、遙感技術、遙控技術
等相關技術就相繼被發明和運用了。又如激光理論
產生以后, 就大大推動了激光技術的發展。在生產
方面, 創造了制造光抽運固體激光器技術、液體激
光器技術、染料激光器技術、氣體激光器技術、氣
動激光器技術、化學激光器技術、半導體激光器技
術等; 在使用方面, 創造了激光武器技術、激光測
量技術、激光導航技術、激光照相技術等。隨著時
間的推移, 還會有更多的激光技術被發明、創造出
來。再如生物化學及分子生物學的創立, 為遺傳工
程技術、基因 工程技術、克隆技術、生 物制藥技
術、基因食品技術、臨床生物化學技術等等奠定了
基礎。在這些新技術基礎上, 又產生了許多新興產
業。根據現代科學、技術、生產發展的大量事實,
鄧小平對科學作出了新的概括, 指出, 現代科學為
產力三個實體要素之中的一種特殊要素。科技上每
一次重大突破 ( 科技革命) , 都直接帶來生產力諸
要素的質變。從勞動資料看, 科學通過技術發明的
途徑, 物化為勞動資料, 創造出新的生產工具, 使
知識形態生產力轉化為直接生產力。例如, 熱力學
的突破, 隨之出現了蒸汽機、內燃機, 使手工勞動
的生產力轉化為機械化的生產力, 電子科學理論的
突破, 隨之出現了電動機, 使機械化的生產力轉化
為電氣化的生產力; 到了 20 世紀 50 年代, 又出現
了電子計算機等技術, 使生產力發生了飛躍。從勞
動對象看, 科學技術的發展 擴大了勞動對象 的范
圍, 使勞動對象 以全新的 面貌投入 生產過程。例
如, 原子能、太陽能、地熱等能源的利用, 海底資
源、稀有元素的利用等等, 這許多特殊性能的新材
料的發現和利用, 能夠提供自然界本來沒有各種新
型合成材料作為勞動對象, 勞動對象中滲透了科學
技術, 從而大大提高了勞動生產率。從勞動者看,
隨著科學技術的進步, 對勞動者的素質提出了更高
的要求, 促進勞動者從體力型逐步轉化為智力型,
而且, 科學技術一旦為勞動者所掌握, 生產力的水
平必然得到提高。總之, 由于科學技術的突破所引
起的生產力諸要素的質變, 使生產力迅速甚至跳躍
式向前發展。這充分說明, 科學技術是生產力自身
生產技術的進步開辟道路, 現代
一系列新興的工
發展中最革命最活躍的要素, 從這方面來說, 也可
業, 如高分子合成工業、原子能工業、電子計算機
工業、半導體工業、定航工業、激光工業等, 都是
[ 2] ( P. 87)
科學對技術的推動作用還體現在對傳統產業的
改造上。如傳統農業長期落后于工業及其他產業,
但與現代科學結合以后, 面貌就發生了根本性的變
化。在美國一些地方, 農業不 僅實現了 全面機械
化, 而且實現了電氣化、自動化, 大大提高了勞動
生產率。特別是應用現代遺傳學、基因理論于農作
物品種的選育和改良, 創造出許多高產優質的新品
種。又如 機械工業, 由于 控制論、系統 論、金屬
學、材料力學、結構力學、現代工藝學、磨擦學、
電子學等的運用, 制 成了新型 的設備, 采用了液
以說, 現代生產力的諸要素, 科學技術是首要的要
素。科學技術為勞動者所掌握, 就會極大地提高人
們認識自然和改造自然的能力, 科學技術和生產資
料相結合, 就會大幅度地提高勞動生產率和促進生
產力的發展。
四、從科技對社會變革的作用來看
科學技術影響著人類的物質生活和精神生活,
從而引起整個社會的變革。社會制度變革了, 生產
關系適合了生產力, 上層建筑適合了經濟基礎, 這
就大大解放和發展了生產力。馬克思主義認為科學
是歷史前 進的有力杠桿, 是 最高意義上的革 命力
量, 如某些重大科技進步, 往往成為一個時代的標
壓、超聲、電火花、微波、紅外線、激光、腐蝕等
志。恩格斯在
自然辯證 法
中講, 17 世紀和 17
多種現代加工技術和工藝, 使其面貌煥然一新, 不
僅大大提高了勞動生產率, 而且大大提高了加工的
精密度。可見, 現代科學對傳統產業的推動作用是
何等巨大。
三、從科技對生產力諸要素的影響來看
生產力包括三個實體要素: 以生產工為主的勞
動資料、勞動對象和勞動者。科學技術也是生產力
的要素, 但它不是獨立的實體要素, 而是滲透到生
世紀從事創造蒸汽機的人們也沒有料到, 他們怕造
成的工具, 比其他任何東西都會使全世界的社會狀
況革命化。18 世紀中期以來, 以蒸汽 機的廣泛使
用為主要標志的第一次技術革命的社會后果, 使西
歐資本主義生產關系 的發展達到了一個新的 轉折
點, 即進入了資本主義制度確立時期。所以, 馬克
思說, 手推磨生產的是封建主為首的社會, 蒸汽磨
產生的是工業資本家為首的社會。19 世紀 70 年代
開始的電 力應用是第二次技術 革命, 它的社 會后
第 7 期
杜玉瓊
論
科學技術是第一生產力
53
果, 使自由資本主義進入到壟斷資本主義階段。恩
格斯認為, 科學技術及其應用, 是搖撼舊世界基礎
的偉大杠桿。隨著科學技術的發展, 加劇生產的社
會化和資本主義私人占有之間的矛盾, 同時也必然
為無產階級的社會主義革命造成有利的物質條件和
社會條件。本世紀以來, 以電腦、航天技術、生物
工程等為代表的第三次科技革命, 成了鞏固和發展
社會主義經濟、政治制度的有力武器, 成了建設社
會主義的物質文明和精神文明的有力武器。要充分
發揮我國社會主義的優越性, 徹底戰勝資本主義,
就必須創造比資本主義更高的勞動生產率, 這就不
得不大力發展科學技術。所以鄧小平提出科學技術
是第一生產力是高瞻遠矚的。
五、從科學對經濟發展與經濟結構的影響看
隨著科學技術的發展, 科技轉化為現實生產力
的速度越來越快。據有關統計, 一項科學成果從發
明到應 用, 19 世紀, 往往需 要幾十年, 而現代只
要幾年就可以了。而且在科技成果的基礎上形成的
新技術推廣的時間也越來越縮短。第二次世界大戰
后, 新技術、新工藝和新勞動組合方法從設計到實
際應用的速度, 要比本世紀二三 十年代快一倍以
上, 比本世紀初快三倍以上。科技迅速轉化為現實
的生產力和物質產品, 這就大大地提高了勞動生產
率和促進生產力的發展。據有關資料統計, 20 世
紀初, 工業勞動生產率的提高只有 5- 20% 是靠科
本主義國家中, 第三產業所占比重很少, 各國仍以
工農業生產為主。到了 1986 年, 美國的第三產業
產值已占國民生產總值的 67% , 就業人數在 70%
以上。 ( 2) 工業結構向高級技術化和新興工業化。
即以微電子技術為核心的一系列高新技術工業的比
重不斷上升, 傳統工業的比重不斷下降。例如, 在
七十年代, 美國經濟滯脹的情況下, 美國以信息技
術為主要推動力的航天工業, 電子計算機和其他電
子設備工業等, 實際年平均增長率為 7% , 比整個
工業的平均增長率 3% 快一倍以上。近幾年來, 美
國發展最快的 10 個工業部門中, 有 9 個是高新技
術工業。( 3) 就業結構趨于服務和高級技術化。腦
力勞動者 的比重不斷上升, 體力勞動者的比 重下
降。這是因為產業結構的軟化和高新技術的發展,
對勞動力的素質要求更高的結果。( 4) 企業結構趨
于一定程度的小型化、分散化和經營多樣化。經濟
結構的這些變化是由科技的進步和生產力的發展引
起的, 但它又反過來影響和促進勞動生產率的提高
和社會生產力的發展。
總之, 當今科技的進步日新月異, 并迅速轉化
為實現生產力, 改變著整個社會的經濟結構, 對當
代生產力的發展和社會的進步起著越來越重要的作
用。現代社會生產力水平的高低越來越取決于科技
水平的高低。科技成為企業的源頭活水, 科技進步
成為富國強國之源。在現代社會中, 科技要發展,
要立于世界民族 之林, 必 須走科教 興國之路。因
技進步取得的, 但最 近十多年來, 已有 60- 80%
此, 鄧小平指出:
大量的歷史事實已證明, 理論
是靠科技的進步而取得的, 20 世紀八, 九十年代
這個比重又在不斷上升。我國科學技術發展及其應
用的實踐, 也充分證明了科學技術是第一生產力的
真理。改革開放以來, 我國共取得 12 萬項重大科
技成果, 創造經濟效益約 2800 億元。我國實施的
研究一旦獲得重大突破, 遲早會給生產和技術帶來
極其巨大的進步。當代自然科學正以空前的規模和
速度, 應用于生產, 使社會物質生活的各個領域面
貌一新。特別是電子計算機、控制論和自動化技術
的發展, 正在迅速提高生產自動化的程度, 同樣數
星火計劃
表明, 對農業的科技投入和直接產出
量的勞動力, 在同樣的勞動時間里, 可以生產出比
之比在 1 比 20 以上。在我國工農業生產的總值中,
由科技成果而增值所占比重已達 26% 以上, 占農
業產值的比重在 30- 40% , 可見, 推動社會生產
過去多幾十倍幾百倍的產品。社會生產力這樣巨大
的發展, 勞動生產力有這樣大幅度的提高, 靠的是
什么, 最 主 要 的 是 靠 科 學 的 力 量, 技 術 的 力
的發展, 光靠勞動力、資金已經遠遠不夠了, 在由
量。[ 2] ( P. 87)他還說:
實現四個現代化, 關鍵是科
粗放型經營方式向集約型經營方 式轉變中更是這
樣。
隨著科技的發展, 科學技術不僅改變著生產力
諸要素之間的技術結合方式, 而且改變著整個社會
的經濟結構: ( 1) 產業結構趨于軟化。軟件信息、
技的現代化。沒有現代科技, 就不可能建設現代農
業、現代 工業、現代 國防。沒有科 技的高速 度發
[ 2] ( P. 86)
參考文獻:
[ 1] 鄧小平文選 [M] ( 第三卷) .
知識和服務方面的產業在國民經濟中所占比重不斷
上升, 工農業不斷下降。例如, 在二戰前, 發達資
[ 2] 鄧小平文選 [M] ( 第二卷) .
( 責任編輯
劉俊哲)
感謝您試用AnyBizSoft PDF to Word。
試用版僅能轉換5頁文檔。
要轉換全部文檔，免費獲取注冊碼請訪問
>
