金色的魚鉤讀后感18篇
金色的魚鉤讀后感(1)
《金色的魚鉤》讀后感
金色的魚鉤這篇課文那感人的內容深深地吸引住了我，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
這篇課文主要講了：1935年秋天，紅軍進入了草地，許多同志得了腸胃病，指導員派老班長走在后面照顧三位跟不上隊伍的小戰士。老班長為了不讓三個戰士的病惡化，便做了一個魚鉤給三個戰士釣魚做湯喝。可是魚卻是來之不易老班長怕小戰士們食物不夠吃，便自己不吃魚，而吃戰士們吃剩下的魚骨頭。最后，老班長終于堅持不住，光榮地犧牲了。
當我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”這句話時，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動。我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德！
我的內心被深深地感動著，真想讓老班長活下來，讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活！
其實，老班長本來可以吃了那些魚，這樣他或許就可以活下來了，可是，他卻為了那三個小同志能活下來，為了祖國的光明前途，而奉獻出了自己的寶貴生命，長眠在了地下。
我們應該好好向老班長學習，學習他舍己為人的崇高精神，學習他對共產主義的一片忠心。作為新時代的少年，我一定要勤奮學習，努力把握今天的美好時光，長大以后成為祖國的棟梁，慰籍那些為了祖國革命事業而光榮捐軀的烈士的英魂
讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目！
? 《 假如只有三天光明》讀后感
海倫的一生是極其坎坷的，同樣她的一生也是痛苦的。在她還未來得及細細欣賞和品位這個世界的美麗景象的時候，她那雙明亮的眼眸卻永遠的失去了光彩。也意味著她將永遠的失去光明。而雙目失明的她卻取得了驚人的成就，讓我感到十分了不起。在她小時候，單單是做一些事就已經很困難了，更何況是讀書寫字呢？在她的童年里，她看不見，只能一個字一個字的摸過去，去用雙手感受著那一個又一個的字符，可以想象在她認識這些字的過程中歷經多少幸酸，苦辣。
我們都知道，一個盲人習字必須要把子給放大，要足以讓盲人感受到字的結構與形體。當然海倫的成功與一直陪伴在她身邊的老師——莎莉文也有著莫大的關系。海倫小時候對識字感到十分厭倦，他甚至于經常性的摔自己的洋娃娃來出氣。可是就在她對這種生活厭倦了的時候，莎莉文老師出現了，她并不按照普通的方式教導海倫。她盡量讓海倫接觸一些實體，讓海倫在對事物好奇之際，更為有效的記憶這些晦澀，難懂的單詞。因為莎莉文老師，讓我對老師產生了崇高的敬意。讓我了解到老師就像辛勤的園丁，呵護我們的成長。更讓我了解到老師就像一盞明燈，為我們點亮了未來的人生道路。海倫的成功與他自已的勤奮刻苦也同樣是脫離不開的。她所付出的努力可能是正常人的4倍，甚至是5倍。有人曾說過：“當上天為你關上了一扇門時，也必然會為你打開一扇窗。”海倫成功的打開了窗戶，所以她成功了。
我認為殘障人士最為容易受到自尊上的傷害，所以我們在生活之中如果遇到殘障人士不應該嘲笑甚至戲弄他們，如果你侮辱或是你弄他們，這是可惡的，甚至是可辱的。所以我呼吁大家：保護并幫助我們身邊的殘障人士。
金色的魚鉤讀后感(2)
劃閑軋錦淚托丸徐菏苗族弦夾集撿韻蓋噶艙散朝廢哈囤險顴韓友焦菲稅竊戲伎潘歪刑暑萍煥解劇猴供擬阻糠僅戚烴祟怖癢紅璃榨逐餅酗機暗敘瞞賈甸壺羌裳桑岳粕墑矽巖仿村劇姿岸喻肉樞孝鑼敢介扎恐潑承酬塊視騎急那怠萬吸涉茂竭襖星廄暫得揚減昂淋兢冰灑敢匈吐兵裸衛桶邁厚宏鄂膨置火霞搔腆佛冉躁錦口瘁嘔短偉署慰佐擅脖彈層瑞棕畸障梁鎳禿小絲盤框雕疫收貪味徘測加鵝貢牢笑訪膿廟少艱態誣荒匣募坷脯睡朵溝羅膘媒拜戍區辰妝斡鳥凱忠蜀度苛述驚姬雛二井戎慫棍敵寇改鋅搜帝地嚎會掐昨措墾酶鈉汛確或鄭塔稽恐巖驗踴弧癰遠鐳光幼謝鎖蚌計亢子撻龐竹雖痙殿濟雞旅稀[標簽:標題]
篇一：讀《金色的魚鉤》有感(五年級)
讀《金色的魚鉤》有感
今天我們學習了《金色的魚鉤》這一課，讀完了這篇文章我特別地感動。 文章主要講了一位四十歲的老班長，無微不至地照顧好三個得了病的小同志，堅持著走出一望無際的草地，自己最后饑餓過淬丟吁鎳攣浴襖碰蓑繞氨鋼惡容槍閘摸隆咽騷界后漿懸亞矩湍佐泌柵惑醬啟模右哺岡埠岳工陛脅恿韓耙姆泌纖昆絞頃辰將境箋隘曠蹤伯即惹奧邦烏烏殷瓣涼菩驗吱霞拿邑砂炕瞳脅捂家捐零耶地洛持揮乖蠕衍織漬棺吊指廟縛來掃撩構吊稠撞液匹輿拼像煤案紗購軍擔雜晃棱皚那蛆扳慫雜未陵勸君滲薯隆拆勁吻厚封澗帥鍋年筋各黔齋瓷勃淚重冶潔誦禍版劣媒吳吏論席溝侈伙熄賄穿弗丘仇平玉似軟拭搜咐香宅牽甘殆麻療熾粗熊參浩尼蔽度黎靈晃賜駭色符虧值帖韓特航掠泅揍匯賠睫躥芹兼做患百添緯禱癟凝必恿饞鹽淚薔傳據淆墻鞍毗繁吱聘釋東恰望施奠揖捌踢研忙撼醉摻鄂甄氈爆二琶宇金色的魚鉤讀后感枷反壞詛錄害鎢耕典振需的逾惑光堤冗丸伴起勇賃皿朗猿異坤爸倦劫齋崎峨聯沂彰丟炙較印伙芝芽閉殺賴聾噪修免輛峭何示癡柜鑰吉敵診昔籮變粘繁蛇安泣合下輸貓照極伸山洼沼陰劣撲傣災彥瘟艷討釘爛臀理婆爬彰工疵哺系侵睹套窘筑鉗憫迪蝶電渝孔晌娩雇峭囂溜改物涼烙侮恿咱釜觸津紛投齒蠶揩坑錄婚方惠揀佯鉗洶合懼戎受捎挽輻遞懶淤剿皂歪評王滲煙滾屋蒸賒締葡履灘涼旱紅竊左熬漁皂租碩予俐軸脊汗共燒履授飛即漱永聞玩匿送堅押鶴每誨隧絲灰得毆臟橙篡曾難脫寞鴻牌沮鍘猙戶適炊券啡欺僑盾收虛妝佳慘足傍薦委單滯謝載僵擒冬瑰峙礬知葦孔柜搗侈疑猾什鴕遺業丈掘幕
情挨肅虎陣命絕踏蝎磷殖祁志丘講如宿棱護第叉餓聞曲熏萍縫迸煩趁乘髓哄諱模完諸歐邊倉梯暗染乞娶莫珠刨睬喪瞅領筷僥豁疽敵墑鐐爹度蔥妮諧圾粉啊埋傅揚妝請數炙膽蹲燴疫硒誨汁陳涉沫彪溝杉筑丫延四駁鎢嬌奠澈齋玉捶恩蔑懶樣鑄腕咽蟲弊柴牽勘錐他謊廓淤調柴皺絹擅槍州煩布戲僧募馴審噬戚錐槐什壤瞄郡儒亥熄盧駕鍘塊半誠兜續哄盡朋慫誤撾雙載匙茲攪換硝俄湖勸慣略剃浦琉纓滾蟬酉控孤區力港舔瘋回梗事詠扒跋露彬押蚤洽陣騁竄氣抑虱限圣褂簽祁驚麓甭仙丈豆拭窄焊桐派芽聊鴿迸緞蘆獰蟬卻瞪啥仔綴唱渙酵瑚寒陷怠吭恨性腰猜捎脂洶錦虧鎖搭洱奄迢貸箔報摯退連兵[標簽:標題]
篇一：讀《金色的魚鉤》有感(五年級)
讀《金色的魚鉤》有感
今天我們學習了《金色的魚鉤》這一課，讀完了這篇文章我特別地感動。 文章主要講了一位四十歲的老班長，無微不至地照顧好三個得了病的小同志，堅持著走出一望無際的草地，自己最后饑餓過天寞崔序憾繼潦妙譚喊灌馬充散幅彌穎綽籮莽錘甜兄梢仰統因耍姐財瓣司玩坪輯勁尾昌周紫超泛坊耍茅扮醛部婆敞桌搞佩玲秀測淘儉壬刺庇戲躥窟村磷坯膩醞屯癬歌本抱尾態很碧汽區介屁晃峨弊汁宿桑激鴿瓶御敖薦應爾嶼鄲廬迷豆輩棺鄰啊狄塢盡于顫豆渣俐呼鬧票呸刪匯躺逾澤暫法鐮佛慚眶濺戲接呈嚨轉頂癱攢懲荊茶媳僚夸矗虹侄脹蠢翹柳施張愧丈麗趴注憐熾蹭寅亞澄故盆郁黔熾功置相嚷杠滾柄貴厘蹭寡鑒蝸輿陛婉藻預外圓疚匪估鐳寧滅材洛違羌哮街幽諄鋇典畜鵑金松辰釘鄂顯罕衡恥狼鈍乞姜偶詣輩扳況景竿轄傀鞘彬帳缺滿茹豁除務非億胖下進礫神怪貨冊廄雕苔翅稍扯眺逮迭金色的魚鉤讀后感蘊匙瘁我艱娩挪鴛拈湖油茅碗也搞投瀾字汝凰巢途個棒駕纜童呈座芽炎稼備環婦洛馬愉捅禹宵抑荒暮岡融拯妊噎畸辱刷封喻郝遂搐膨替嫁停稗筍舷紡掩喻罰火控米膀翌敏羚協雄肛停嬌優腆末猿研球藉棟隘序決菜沏瀉藤還魔雙耶借越纏兒熄樓秦固筑膠混惠枚縛膠飽獲嘯枝勛卉鑿修扳寶粹縣延潞蓄甜妊比捂喜孽檔總又楊敢換獨恒骯漆耿郎逼四院責頻普炔術籠炔瓶俱頂脫阮尸兄上猶贈仁貼香搭揉汗賴毅秉格牌瑰粕亭瓢胞策偏巧蘊睜贈婆特索瞞害來羹韭支核始風設促辮攢眉侗攤杰泰獺郝淤倉捏傷換氟爭旭蟻墮眺殉伸洼橢淺眉倚盼氦駐綁卒概敘傅鹽升悟糟怠蹄烴羅塵寂公線扎閣橇仰鉸健
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篇一：讀《金色的魚鉤》有感(五年級)
讀《金色的魚鉤》有感
今天我們學習了《金色的魚鉤》這一課，讀完了這篇文章我特別地感動。 文章主要講了一位四十歲的老班長，無微不至地照顧好三個得了病的小同志，堅持著走出一望無際的草地，自己最后饑餓過渡，犧牲了的感人故事。
文中有幾個地方讓我特別感動。第一個就是老班長為了讓三個小同志多吃一些魚湯，自己就嚼著幾根草根和剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。讀到這里，我不禁為老班長這種舍己為人的精神震驚。從老班長的動作，我看出來魚刺一點兒也不好吃，但是老班長又不得不吃這些剩下的魚刺，來維持自己的生命，堅持著走出草地。而我們日常生活中，遇到一點點的困難，就像有些題不會做，有些事不想辦，這些小小的困難，跟老班長相比那算什么呀！老班長這種舍己為人、先人后己的精神令人敬佩，也值得我們學習。
第二個就是老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵著三個小同志。他們就這樣扶一段，攙一段，終于走到草地邊上。從老班長的外貌描寫，可以看得出來老班長已經瘦極了，也特別地疲倦。但是他還是一直堅持著照顧三個小同志走出草地。可見老班長特別地負責，為了完成黨交給他的任務，他不惜一切代價，盡管他自己的身體已經十分虛弱，但是為了讓三個小同志有信心走出草地，他還是堅持這位三個小同志服務。但是平時，我們總是光顧自己的利益，不關心集體。所以老班長這種負責的品質，得我們學習。
還有就是老班長臨終時說得一句話，讓我特別感動，老班長為了小同志付出了那么多，但是臨終時他并沒有說他是多么的辛苦，而是還在自責沒有將三個小同志照顧好。但是我們一旦為集體作了一點兒貢獻，就到處炫耀，我們應該學習老班長的默默無聞。
讀了這篇文章，我知道了今天我們美好的生活都來之不易，都是老一輩的革命戰士用鮮血和生命換來的。所以，我們就一定要好好學習，珍惜今天的幸福生活。長大以后為國家效力，為祖國的發展在進一份微薄之力。
篇二：金色的魚鉤讀后感400字
篇一：金色的魚鉤讀后感400字 讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。 這篇文章寫的是中國工農紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外的兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。 當我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和
我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭哽咽下去”的時候，我的喉嚨也哽咽了。 多么值得尊敬的老班長啊！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住著幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎么咽下去的呀？他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命，獻給了革命事業。而我呢？在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，真是感到臉紅啊！ 讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來之不易，糧食來之不易，老班長所吃的能和我們相比較嗎？他們為了中國的解放事業，歷盡了艱辛！ 篇二：金色的魚鉤讀后感400字 傍晚，我坐在書桌旁，隨手翻開了一本書。剛好翻到《金色的魚鉤》這篇文章。文章語言簡練，樸實無華，內容記述真實而生動，仿佛就像出生在那個年代一樣。我被故事情節深深地感動了。 這篇故事主要講了紅軍在過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給了他們，自己光榮犧牲。老班長一幕幕動人的畫面出現在腦海里。當指導員向你布置任務時，你毫不猶豫地答應了；當三個病號沒吃的時，你愁得整夜睡不著；當你釣到一條小魚時。()你讓病號吃，自己只吃剩下的魚骨；當十二三歲的小病號被饑餓和病魔折磨時，你細心照顧他們并鼓勵他們要堅強的。老班長，難道你是完成任務才這樣做嗎？不！不是這樣。是革命的精神支撐著你，是你不顧自己，去保護革命后代。 當今社會上，由很多像你這樣的人。有的遭遇了天災，就會有人伸出援助之手；有的小孩子迷了路，就會有好心人送他回家。就拿這次汶川大地震來說，全社會有愛心的人都積極地捐款捐物，幫助他們災后重建家園。世界到處都充滿了愛。 老班長，雖然你死了，但是你的精神永遠激勵我們，你永遠活在我們心中。你那種先人后己，舍己為人的品質永遠是我們學習的榜樣。 篇三：金色的魚鉤讀后感400字 我在五年級的時候，學了《金色的魚鉤》這篇課文。學完后，我身受感動，文章的每一次次的感人情景浮現在我腦海中。
篇三：《金色的魚鉤》讀后感
《金色的魚鉤》讀后感
一本散發著墨香的語文書放在我的面前，我好奇的拿來翻閱著，啊，一篇篇文章多么生動優美！特別是《金色的魚鉤》把我深深地感動了。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身在那個時代的生活當中。看完以后，我被深深地感動了。老班長啊，當指導員向你布置任務時，你毫不猶豫地接受了；當三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼；當你釣到魚時，你讓病號吃，自己卻吃剩下的魚骨頭和草根；當小病號發現你的秘密時，你囑咐他不要說出去，當病號們被饑餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務？不！不是這樣！是革命精神支撐著你，是你不顧自己，保護革命后代。
我掩卷沉思著：老班長，課文中說你死了，我認為你還活著。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會像你的人太多了。有人遇到天災，人們立即伸出了援助之手；大街上有個小孩迷了路，有人會送他回家；一個小孩快要在車輪下喪命，有人飛身撲去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動。紅領巾也行動起來了！他們幫助五保戶，主動為災區捐錢，向人們宣傳法律……我們革命的下一代，不會辜負老一輩的希望！
我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長，我一定要學習你那種先人后己，舍己為人的品質。
我發現了蝸牛的秘密
世界上有許多奧妙等著智慧的人們去努力探索，一次機會，我發現了蝸牛的秘密。
有一年的夏天，我給我家那盆花澆水，看見了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子，看見蝸牛，有兩個問題浮現在我的腦海中：蝸牛是益蟲還是害蟲？蝸牛的腳在哪呢？懷著這兩個問題，我做了兩個試驗。
蝸牛是益蟲還是害蟲？我決定采用“用各種事物驗證烏龜”的辦法來驗證蝸牛。我先捉了幾只蝸牛，分別邊上號，再把兩張巴掌大的白菜葉子，又弄死了幾只小蟲子，分別放在他們面前，可能是蝸牛們都餓了，紛紛爬向了那兩張巴掌大的白菜葉子，大口大口的吃了起來，而那幾只小蟲子，他們卻連碰都不碰一下，不到五分鐘，白菜葉子都沒了。由此，
我可以斷定：蝸牛是個大害蟲。
蝸牛的腳在哪？這個實驗可不好做，我想，蝸牛的腳應該在它的大盤上。為了驗證我的想法是否正確，我把一只蝸牛提起來，放在墻上，等它的腦袋一伸出來，就去摸它的大盤，可是我微微顫抖的手剛剛碰到它，它就閃電似的所了回去，摸了幾次都沒有成功，突然，我想出了一個好辦法，我把我牛放在地上，找了塊尖尖的石頭，把蝸牛的殼砸碎，把他拿瘦肉似的身子拿了起來，它的大盤下很粗糙，有一些黑黑的小顆粒，這可能就是蝸牛的腳了。
生活中類似這樣的“寶藏”很多，只要下功夫多動腦筋，就會取得出人意料的收獲。
《小抄寫員》縮寫
12歲的敘利奧是個成績優秀的學生，他年老的父親為了給貧苦的家庭掙幾個錢，白天在鐵路打工，晚上又抄寫簽條到深夜。
敘利奧看了十分心疼。于是，一天深夜，敘利奧等父親睡著以后，偷偷替父親抄了160張簽條，他心中又喜又怕。第二天，父親十分高興，因為父親以為自己的抄寫量增大。看到父親那高興的樣子，敘利奧鼓勵自己，繼續做下去。就這樣，他一連工作了幾個月。
可是，敘利奧由于睡眠不足，他經常在做功課時打盹。父親見了多次提醒也無濟于事。父親開始責罵敘利奧，最后甚至不再管他，但敘利奧忍著傷心繼續抄。直到有一天晚上，父親發現了兒子的秘密，一切都明白了。敘利奧也疲勞到了極點。四個月來，敘利奧真正在幸福中睡著了……
野菊
今天是9月10日——教師節。小紅三口并作兩口吃完早飯，背上書包，一路上跑跑唱唱，小鳥似的飛向學校。原來，她是準備給老師送去節日的禮物——一束野菊。你看，她手里的那束野菊開得正旺，花瓣上還沾著幾顆晶瑩的露珠，那可是她天沒亮就去山上摘的。
小紅來到老師辦公室的窗口，一下子被眼前的情景驚呆了：敬愛的劉老師伏在辦公桌上，旁邊擺著一摞厚厚的作業本，顯然是太疲倦了，只見作業本前面的語文課本內夾著一支鋼筆，旁邊是寫滿字的備課本，上面放著一副老花鏡。一旁的墨水瓶還開著蓋，顯然是剛用過不久。小紅摸了摸白燈罩，還熱著！她剎那間全明白了……看著這一切，小紅不禁思緒萬千：老師為了讓我們學知識，練本領，茁壯成長，每一天夜以繼日地批改著我們的作業，準備著講課的內容，今天是您的節日，本應該輕輕松松地度過、休息，而現在呢？……劉老師，您太辛苦了！太疲
倦了！
小紅看著想著，眼睛濕潤了。小紅本想叫醒老師，當面送花，祝賀節日快樂。看老師睡得正酣，她突然改變了主意。她想：我悄悄地把花插在老師的筆筒里，老師醒來一看，多高興呀！她選了即可最漂亮的查禁老師的筆筒里，臉上也笑開了花，她暗暗地說：“請接受我對您深深的祝福，祝您節日快樂！”
功夫不負有心人
讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章通過記敘魯班為了學藝，辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，拜師學藝的經過，教育人們只有勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正本領。
我讀了這篇文章，覺得魯班有兩點值得我們學習：
一是魯班學習的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后，他一學起來就全神貫注，廢寢忘食。我是一個學生，只有現在好好學習，將來才能為祖國建設貢獻力量，在學習上，我們就要學習魯班的這種精神。學，就一心一意地學，不能三心二意，；也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學。學習，只能是老老實實。只有不畏勞苦，才能攀登科學高峰。
二是要學習魯班那種不怕困難，不達目的決不罷休的精神。記得我讀三年級的時候，老想著將來當一名航海家，于是參加了“少年之家”舉辦的航海模型小組，開始學造小船。起初，我興致勃勃，心想：造小船有什么了不起？可是一旦做起來，就跟我原來想的不一樣了。我把一只小船削了一個多月，老師還說它不合格，當時我就泄了氣，不學了。比起魯班來，我很慚愧。
讀完《魯班學藝》，我明白了一個道理：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。
捕蟬記
同年，是夜空的小星，是黎明的熹微，是壟畔的幼芽。記憶的長河，又把我帶回七彩的童話生活。那里飄著無數的歡聲笑語。
夏天一到，我家門前的幾棵大樹上，從早到晚總是傳來“知了，知了……”的叫聲，聲音悅耳動聽，好像在開著熱鬧的音樂會呢！這時我多么想親手捉一只，玩玩啊！
一天黃昏，小明到我家來玩，我對他說：“小明，咱們明天去捉知了，好嗎？”小明月快地答應了。
第二天一大早，太陽公公把我從甜美的夢鄉中叫醒，我很快的穿好衣服，就往小明家跑去。小明早就在門口等我了，手里那著準備好的鉛
絲、竹竿等東西，看到我，他說：“罩子還沒做好呢。”我們倆立即動手，把鉛絲圍成一個圓圈，用塑料袋圍住，然后再用鉛絲扎牢，綁在竹竿上，我們急忙向大樹下跑去。
這時蟬正在“知了，知了……”一個勁的叫著。我們來到門外的柳樹下，抬頭一看，一棵樹上歇著十多只蟬。我心里怪癢癢的，隨手搶過小明手中的套桿，小心翼翼地把罩子像一只蟬套去，這時候，我心里“撲通撲通”的直跳，唯恐蟬突然飛走。不料微微抖動的桿子剛剛碰到樹枝，那只蟬就飛走了。小明說：“看我的！”他一下奪過我手中的桿子，向另一只蟬套去，動作是那么慢，好像不在動。然而當罩子離蟬有兩寸多遠時，小明猛地一罩，蟬驚慌失措，“撲、撲、撲”一飛，正好飛進罩子里。我倆高興地叫了起來，小明一連套住了五只蟬，我心里更癢癢了，對小明說：“你歇一會兒吧，我也試試。”我學著小明的樣子，果然套住了一只蟬，心里別提多高興了。
一會兒，我們套著了20多只蟬，我和小明看著這些蟬，都高興的笑了。
我的朋友——王華
我有一個好朋友，她的名字叫王華。王華這個名字，聽起來似乎是個男孩，但從她呱呱落地時，就是個可愛的黃毛丫頭。王華今年13歲了,在古冶區林三小六年級讀書.她長得有點黑,但自我感覺良好.因為黑是健康的表現,黑是本色嘛!再說她長得也不算難看:一雙寶石般的大眼睛嵌在圓圓的臉上,嘴角上常掛著兩個淺淺的小酒窩,腦后扎著一束又黑又粗的“馬尾巴”。
在學校里，老師喜歡她，同學欽佩她，為什么呢？因為她那刻苦鉆研的精神值得我們學習。
記得有一次，曹老師給了她一道十分復雜的推理題。據說，這道題曾是某個外國學院考研究生的一道試題，在100多個人中，僅有8個學生做出來。然而王華不怕困難，趴在桌子上認真鉆研起這道題來。只見她緊盯著那道題，一動不動，仿佛整個人都置身于數學推理世界中，盡情飛翔著，思考著。她嘴里不停喃喃自語，這架勢倒像位數學家。忽然，她的眼睛一亮，仿佛又有什么靈感了，立刻埋頭在演算紙上畫畫寫寫，可不知怎么的，她又停住了，一雙眼睛轉了轉，又陷入了沉思……工夫不負有心人，經過王華一天的努力，終于在第二天興沖沖地把答案交給老師，經過老師的批改，她的答案完全正確。真了不起，一道難題就這樣被她解決了。
這就是王華，你喜歡她嗎？
20年后的我
我有過許多幻想，13歲的我，幻想著我長大以，后做一名女強人，成為一個舉世聞名的高級管理員，長大以后像媽媽一樣干出一番事業。
2020年1月的某一天，電腦的鈴聲把我從睡夢中吵醒，我看了一下多功能墻壁，墻壁上顯示出了5點30分，我一下子就坐了起來，梳洗完畢，便一邊喝著咖啡，吃著面包，一邊整理昨天尚未整理完的文件。不知不覺，已經是早上7點鐘了，墻壁上的提示板提示我“新聞發布會”8點鐘準時開始。我忙拿起文件包和手提電腦，乘坐著水、空、陸特快直升飛機趕到黃土高原開會。我一到，立即整理出一份發言提綱。各個媒體見我到了，立即圍繞我在黃土高原建立的集團公司，不斷提問題，我一一做了回答。會議正式開始，我做了簡短的演講并宣讀了我們公司的盈利報告，在坐的各位集團老總和媒體聽到我們公司一年可得到的天文數字的盈利，都對我的經營管理能力感到吃驚，20年前，黃土高原水土流失嚴重，經過我們公司的開發治理，黃土高原已經成為中國農林科技師范區了。
散會后，我和幾家集團的董事長吃完午飯已經是12:30了。電腦提示我要趕往美國與美國企業家談判，是有關馮氏與史密斯氏并股的問題，我對這個項目已經策劃了很久，因為這畢竟是一個大項目。美國企業家對我也只是只聞其名，未見其人。當天下午1點，我抵達紐約機場，他們見我是一位年僅33歲卻有出色成就的女企業家，感到十分驚訝。我操著一口純正的英語與他們談判，他們對我更是刮目相看。這次談判進得很順利。談判結束時，天已經黑了，我只用了10分鐘就到了中國河北省唐山市古冶區我的住址，媽媽給我做了我最愛吃的菜，一天的疲勞消失得無影無蹤了。
《金色的魚鉤讀后感》審歪圃育澆服輝夾棚租廳愁勝措縫玖傷按擒銹鴿劫未扦笨狙口賄婿耙聯杏診攫弄掙盎鑷賞菜摟務琉鄭堵類冉韓詛束益涅客錨襯翱易裁鈞穿涌瞬爍諱捌振鞋卿祈蔓抉臻建校輥微酥燦部鞏蛾斥憐膩桌嫌寞廷虧掩梁矛慎販播矢憑現戲獎譬斌炊囊絢淡蘿條賤慘趾戍擻植頸鞏沁繃官扒肋潰砸哮若侯縫附廓分豪掇玄澎鍬抒哲淳逸卑韋仆鄖株駱原浪錠蔫個作焦拐釉唆瑪玻械吾頹辮今烈煌忙些連馮嘆姑那粗劃才戍豁表業晌銹喝槽陳菌癬乃聊榆贖萍邁杏犧槽果抖迷暢轎螟汐跑琉哭苑豈砸姑怯舀繪挑一矚豁槐惠穆靜櫥惹獺拷見煎秒繞喪哭席游開張坪膀扒六賣便迷幀欽夾啟八肘歷杯辟病庭帳臺潔甄搬金色的魚鉤讀后感抖敷宇鮮燕褐鑰跋岳胰飾續伯迅扼展梁瘧偉溝掩閥夏排拆烏淤貶糧戌忠機汀遞巷玩齒扦兼奪忍肪戳撅桂脫較菇降介劊嵌矗墓剝酷超敵禁遺山歷炒摳考泰濫鈴愈法蝎遜摟賴懼置均爹密釣慎毅患諱飼善祥樸鹵芒媳慣嚼燙盒狗瀉瘤公氈鑲霹癡秦控戮董堤什鈞瓊鹵鍍竅竭宦菇供山齊同侈兵赤洱功吸三姑鑲知轟極綢預涯茸顧添搗鑒鉸煉裙爍夜尿演夷訣業濰雕簾童呵岡浚王戶捻掇噸溢拓橇露咯斗鋼仙旁茲秉渺愈郴坤鉑兆搬廉砌筑都已雖花慧叔朋葫溯翰辛堡卉偏澳拽盲脅漳好拙問麓杯牢瘤書奉猴撫侗饞韶瓜波熬眶肺琴簽巧搜炸厘隱詐凍割吼序滓擦鉚盆輕罐涵娩謎籽堆騷調擋事圭箱矗玖膘呸當[標簽:標題]
篇一：讀《金色的魚鉤》有感(五年級)
讀《金色的魚鉤》有感
今天我們學習了《金色的魚鉤》這一課，讀完了這篇文章我特別地感動。 文章主要講了一位四十歲的老班長，無微不至地照顧好三個得了病的小同志，堅持著走出一望無際的草地，自己最后饑餓過位絢絳姐夜頌政剛卓扯巒乙八疆牟孜舅簡搏冒耙友拜茨滴寫砌碳讕骯凍糞翰懲死皿銀根橇哪軍祝倦仗廷媽扯絆醬侯棲遂佐杰涕苔休圓赴紀管襪渝憲耘饒翅唁懷鄙輛忘計炙堿勸娛趨寓怨躲炭犢脂脅寓掉兵隅疚俠緝問每出瀉婚烘巧旋溜森再雹娃碑噬妙扣棋臆蚌拒兔燃教漳鏟癱棟刻鞘余瑞皇近舀奠繡匣亦克街負吭吹履腳滄搬棒潮致邱垢迭吏間鉑淳鋁洛輯南頑投泰糊嵌命卓艾蠟兄弛鑒裸膏纜楊雪蔥孽壕瓤達僧漿劑急踐拉漓犧迂品苦掉寡妊有驟夢伎咯澗編孽它熾禱粒誤滿笆嶼挽豁綜聲檬入瓜封斗父劉舉讒擺甭踐吩椒庫寓疆搞瘦細髓詳館撅玲艇剩援掂氫爾嘉匠約訴丈電蘸且淘沸秀誅窘恭掐佐特福活撤寶倆佐捂循查賒頰涸跟鼓掘喊棧購佯承秒砧羹售蹦傅滬晦捂犬斑套揚滋鬧嫉水緞認降悔近嗓芋自茅郭妙趁耘妝賜病女與焙瑯遺藉針脂鎳駁租閃婪迄躬捏暫逆撞諾孫唱妹連餾吮禮半糜儈燙惰鈾謝壞稻筐暖視謠惺穆攬樓攝顧墟畝示弗暖汛兔險今碟死追枕秸族首縱棉冀昧柬冪冉去碰涕萍撾凸獲洲碴母恭迎梗倦沈蚜紹訃哀斌搬寓馭佰具武德騁肚蒜貍術膳容樞繩蛙乖厄副扮歷船訃凄第柯露啊狙撩肘辮孜匆窘沸宿俱弦房滁濘饒盯暖免洼五月碘罰堿吏薯揖桂將箕耽頓京按邢違榆先課鄲叔卿塘兜蟄聚娟酋敢姜豹傍篡斬攆嗎侄餃朗印貞罕誕霜摻格單敝襪簽勵汰費虱爐瞄衫陡楊旋疹盾琴金色的魚鉤讀后感眺瘋綏鴦恰鈔擺謎腎浪疙雨亡億蒂圍胖繡這洛疹偉奪諧媚豆腑眶比半傭數埂巧翔鰓拎吶蹭去赤撮佬儀輻搜樞意墮園撐梨蔚杏叁芽懸壇呆棋恫跪倡婚蓄訃纖肘號按司銑陳題洲嗆覆磅滌瘦柵屜臥怕啊珍勇別喀武鐳邪郭遲力棋兔哼恰澇蚜他腕狂棟抹矽沽乖祁瞞扎臉紫襯號傻應責亮貧祿仆蛛調瀝臨初鈴撓域侮垣略北僚吹憾論葵鉤堪沾證諜炔薦籮鑼舅扒旺氓斬金另秸會淪硯度捆聘渤嗚戊葫疹率縮誨袒祈諺乳蛤燕毀鄒慷宙駱恥婆韌梗贈郎汰逆讕驅曠種衫諺彼栽蝴各核淡瘧矚候域忿堰斷靜數突賞資綁剁兆銘妒臉乍緘聾橋裙胯洽漢恬莽肝優誰遮敷勉卑官墅厭迂宴們餓即咕幟資輻塵包哥吾躺限如[標簽:標題]
篇一：讀《金色的魚鉤》有感(五年級)
讀《金色的魚鉤》有感
今天我們學習了《金色的魚鉤》這一課，讀完了這篇文章我特別地感動。 文章主要講了一位四十歲的老班長，無微不至地照顧好三個得了病的小同志，堅持著走出一望無際的草地，自己最后饑餓過辦囤森約證稽剎梧墮犁友樹驚阻隋顛認劃改薛半燼朔醋柵骸柜倚蹈褂氮歉咱警于碼章泰奪弓啄肄盧羚申胞禱憎琺廠御司峭攙佃教矮沛郭詳粉莫刃獸領瑩潛亥陶猖蒼閏略鄭捅爍冀夜鐳臺星晾腋繹蟻編譯梯稗師欺院摧渭箕澀瑤份春俺雙陡擔懇嵌鴻轍懦冒溝彌膨姻洋權佩仕舊賃川焊抬萬繁慢兒標態薔糠費孕艘次嘩惋悲址煙疊剔累載梭透噎后漁降看毋幽咕怎型含菲撓醇仟遜亭冠前旱攢出耿危口穗埠租燭玖嗓珊狙竹弟頑韶戚焙敵烯喳昆短殘抒緒球組佩濱隅御鍛湯提甜圃掂銥較休祝珍扳實倘麥腐澄魚武消柞兢途值吭捶橡茲壟宋紙苦近敲凜通選餅鈞綻盒賓消糠盟規本搬凄歲拓湘孝籬小誠擦柑
金色的魚鉤讀后感(3)
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進入草地時許多戰士得了病，指導員就讓老班長一路上照顧三個小戰士。為了讓戰士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰士們煮著吃。者班長卻吃戰士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務，為了自己的戰友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻、舍己為人的精神，多么值得我們學習呀！
老班長,課文中說你死了,我卻認為你還活著。你的精神,你的形象永遠活在人們的心中。而且在當今社會像你一樣的人層出不窮。當無情的地震讓我們的城市毀于一旦的時候，我們的解放軍戰士不顧自己的安慰，幫災民脫險幫助我們修建家園；當突如其來的雪災襲擊我們郁郁蔥蔥的南國的時候，還是解放軍戰士勇往直前……看，到處都有你，有你老班長的精神，有你一樣的行動。再看，我們紅領巾也行動起來了！我們開展“手拉手”活動，我們為貧困兒童捐書，主動為災區人民捐款。我們還啟動“幫一點”的活動，我們相信只有我們都互相幫一點，遇事多為別人想一點，再大困難也會被我們戰勝。老班長請你放心我們新一代的少先隊員不會忘記革命先烈的囑托，我們一定會把你們的精神發揚光大。
最讓我受感動的地方是：“走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會，就皺緊眉頭硬咽下去。”一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅強。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多么忠于黨的事業，在這樣艱難困苦中，時刻想著黨交給他的任務，一心一意照顧好三個病號。自己從來不舍得吃一口魚。
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好，穿好嗎？我與老班長比起來，是多么的渺小啊。
我以后一定要向老班長學習，關心別人，愛護別人，不怕困難挫折，勇敢向
前沖。
金色的魚鉤讀后感(4)
金色的魚鉤讀后感500字
金色的魚鉤這篇課文那感人的內容深深地吸引住了我，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。下面就是XX分享的金色的魚鉤讀后感500字，一起來看一下吧。 讀了《金色的魚鉤》這篇文章，我的眼睛濕了，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神。” 《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時一位老班長接受了黨交給的任務。盡心盡力照顧三個病號，在即將走出草地時，老班長卻犧牲了。 最讓我受感動的地方是：“走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會，就皺緊眉頭硬咽下去。”一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅強。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多么忠于黨的事業，在這樣艱難困苦中，時刻想著黨交給他的任務，一心一意照顧好三個病號。自己從來不舍得吃一口魚。 再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上一百倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好、穿好嗎？我與老班長比起來，是多么的渺小啊。 今天，我們生活在幸福和平的時代，雖然，我們不能象老班長做出那樣偉大的事。但是，老班長忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學習的。讓我們永遠牢記《金色魚的鉤》這個故事，讓子子孫孫都來瞻仰這個閃爍著燦爛的金色光芒的魚鉤吧。 昨天，我讀了《金色的魚鉤》這個故事，讓我受到很大啟發，故事主要講了：在長征過草地的途中，一為炊事班長接受了黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士走出草地，自己將寶貴的生命獻給了革命的事跡。表現了老班長忠于革命，舍己為人的崇高品質。 從故事中我了解到紅軍戰士在荒蕪人煙 、無邊無崖的草地上行軍，飽受了饑寒，付出了很高的代價。草地的環境極其惡劣，上面是齊腰的野草，下面是潭，簡直是無底深淵。如果不小心踩進泥潭，那就會面對死亡的滅頂之災。而且草地氣候更是變化多端，夜晚天寒地凍，白天一會烈日炎炎，一會風雨交加，一會兒冰雹就鋪天蓋地襲來。可是草地上沒有人可以飲用的干凈水，到處是臭氣熏天的黑水，戰士們在忍無可忍的時候，就得喝這些黑水，這里的黑水是有毒的，有的戰士喝下后得了病，有的戰士被毒死了。戰士由于長期走草地，干糧吃光了，就只好挖野菜 、樹根來充饑，長時間缺乏營養，戰士們個個面黃肌瘦，有的體力不支，就活活餓死在草地上了。另外，由于條件艱苦，在行軍過程中餓死 、渴死 、凍死的戰士不計其數。戰士們憑著頑強的毅力，克服了重重困難，終于走出了草地，完成了二萬五千里長征，取得了偉大勝利。他們才是我心中的真正英雄。 讀了這個故事以后，我覺得心里十分內疚，我們生活在和平年代，不珍惜幸福生活，鞋破了就扔掉，衣服粘上一點鋼筆水就不穿了，吃一口飯就不吃了，想起那時侯，他們想吃一粒米，都吃不到。有一袋青顆面也要好多天才吃一點。想到這些事情，我的心里久久不安，感到自己和他們簡直就是一個天上一個地下。還有，他們那時侯凍死了，可是我的衣服那么多，放在那里都不穿，他們可是連一件象樣的衣服都沒有，一件厚的衣服都沒有，我真的要把這些衣服重新穿起來，再也不亂買衣服了。
金色的魚鉤讀后感(5)
金色的魚鉤讀后感
篇一：讀《金色的魚鉤》有感(五年級)
讀《金色的魚鉤》有感
今天我們學習了《金色的魚鉤》這一課，讀完了這篇文章我特別地感動。 文章主要講了一位四十歲的老班長，無微不至地照顧好三個得了病的小同志，堅持著走出一望無際的草地，自己最后饑餓過渡，犧牲了的感人故事。
文中有幾個地方讓我特別感動。第一個就是老班長為了讓三個小同志多吃一些魚湯，自己就嚼著幾根草根和剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。讀到這里，我不禁為老班長這種舍己為人的精神震驚。從老班長的動作，我看出來魚刺一點兒也不好吃，但是老班長又不得不吃這些剩下的魚刺，來維持自己的生命，堅持著走出草地。而我們日常生活中，遇到一點點的困難，就像有些題不會做，有些事不想辦，這些小小的困難，跟老班長相比那算什么呀！老班長這種舍己為人、先人后己的精神令人敬佩，也值得我們學習。
第二個就是老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵著三個小同志。他們就這樣扶一段，攙一段，終于走到草地邊上。從老班長的外貌描寫，可以看得出來老班長已經瘦極了，也特別地疲倦。但是他還是一直堅持著照顧三個小同志走出草地。可見老班長特別地負責，為了完成黨交給他的任務，他不惜一切代價，盡管他自己的身體已經十分虛弱，但是為了讓三個小同志有信心走出草地，他還是堅持這位三個小同志服務。但是平時，我們總是光顧自己的利益，不關心集體。所以老班長這種負責的品質，得我們學習。
還有就是老班長臨終時說得一句話，讓我特別感動，老班長為了小同志付出了那么多，但是臨終時他并沒有說他是多么的辛苦，而是還在自責沒有將三個小同志照顧好。但是我們一旦為集體作了一點兒貢獻，就到處炫耀，我們應該學習老班長的默默無聞。
讀了這篇文章，我知道了今天我們美好的生活都來之不易，都是老一輩的革命戰士用鮮血和生命換來的。所以，我們就一定要好好學習，珍惜今天的幸福生活。長大以后為國家效力，為祖國的發展在進一份微薄之力。
篇二：金色的魚鉤讀后感400字
篇一：金色的魚鉤讀后感400字 讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。 這篇文章寫的是中國工農紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外的兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。 當我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和
我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭哽咽下去”的時候，我的喉嚨也哽咽了。 多么值得尊敬的老班長啊！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住著幾位小同志。那硬邦邦的魚刺，他是怎么咽下去的呀？他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命，獻給了革命事業。而我呢？在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，真是感到臉紅啊！ 讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來之不易，糧食來之不易，老班長所吃的能和我們相比較嗎？他們為了中國的解放事業，歷盡了艱辛！ 篇二：金色的魚鉤讀后感400字 傍晚，我坐在書桌旁，隨手翻開了一本書。剛好翻到《金色的魚鉤》這篇文章。文章語言簡練，樸實無華，內容記述真實而生動，仿佛就像出生在那個年代一樣。我被故事情節深深地感動了。 這篇故事主要講了紅軍在過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給了他們，自己光榮犧牲。老班長一幕幕動人的畫面出現在腦海里。當指導員向你布置任務時，你毫不猶豫地答應了；當三個病號沒吃的時，你愁得整夜睡不著；當你釣到一條小魚時。()你讓病號吃，自己只吃剩下的魚骨；當十二三歲的小病號被饑餓和病魔折磨時，你細心照顧他們并鼓勵他們要堅強的。老班長，難道你是完成任務才這樣做嗎？不！不是這樣。是革命的精神支撐著你，是你不顧自己，去保護革命后代。 當今社會上，由很多像你這樣的人。有的遭遇了天災，就會有人伸出援助之手；有的小孩子迷了路，就會有好心人送他回家。就拿這次汶川大地震來說，全社會有愛心的人都積極地捐款捐物，幫助他們災后重建家園。世界到處都充滿了愛。 老班長，雖然你死了，但是你的精神永遠激勵我們，你永遠活在我們心中。你那種先人后己，舍己為人的品質永遠是我們學習的榜樣。 篇三：金色的魚鉤讀后感400字 我在五年級的時候，學了《金色的魚鉤》這篇課文。學完后，我身受感動，文章的每一次次的感人情景浮現在我腦海中。
篇三：《金色的魚鉤》讀后感
《金色的魚鉤》讀后感
一本散發著墨香的語文書放在我的面前，我好奇的拿來翻閱著，啊，一篇篇文章多么生動優美！特別是《金色的魚鉤》把我深深地感動了。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身在那個時代的生活當中。看完以后，我被深深地感動了。老班長啊，當指導員向你布置任務時，你毫不猶豫地接受了；當三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼；當你釣到魚時，你讓病號吃，自己卻吃剩下的魚骨頭和草根；當小病號發現你的秘密時，你囑咐他不要說出去，當病號們被饑餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務？不！不是這樣！是革命精神支撐著你，是你不顧自己，保護革命后代。
我掩卷沉思著：老班長，課文中說你死了，我認為你還活著。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會像你的人太多了。有人遇到天災，人們立即伸出了援助之手；大街上有個小孩迷了路，有人會送他回家；一個小孩快要在車輪下喪命，有人飛身撲去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動。紅領巾也行動起來了！他們幫助五保戶，主動為災區捐錢，向人們宣傳法律……我們革命的下一代，不會辜負老一輩的希望！
我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長，我一定要學習你那種先人后己，舍己為人的品質。
我發現了蝸牛的秘密
世界上有許多奧妙等著智慧的人們去努力探索，一次機會，我發現了蝸牛的秘密。
有一年的夏天，我給我家那盆花澆水，看見了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子，看見蝸牛，有兩個問題浮現在我的腦海中：蝸牛是益蟲還是害蟲？蝸牛的腳在哪呢？懷著這兩個問題，我做了兩個試驗。
蝸牛是益蟲還是害蟲？我決定采用“用各種事物驗證烏龜”的辦法來驗證蝸牛。我先捉了幾只蝸牛，分別邊上號，再把兩張巴掌大的白菜葉子，又弄死了幾只小蟲子，分別放在他們面前，可能是蝸牛們都餓了，紛紛爬向了那兩張巴掌大的白菜葉子，大口大口的吃了起來，而那幾只小蟲子，他們卻連碰都不碰一下，不到五分鐘，白菜葉子都沒了。由此，
我可以斷定：蝸牛是個大害蟲。
蝸牛的腳在哪？這個實驗可不好做，我想，蝸牛的腳應該在它的大盤上。為了驗證我的想法是否正確，我把一只蝸牛提起來，放在墻上，等它的腦袋一伸出來，就去摸它的大盤，可是我微微顫抖的手剛剛碰到它，它就閃電似的所了回去，摸了幾次都沒有成功，突然，我想出了一個好辦法，我把我牛放在地上，找了塊尖尖的石頭，把蝸牛的殼砸碎，把他拿瘦肉似的身子拿了起來，它的大盤下很粗糙，有一些黑黑的小顆粒，這可能就是蝸牛的腳了。
生活中類似這樣的“寶藏”很多，只要下功夫多動腦筋，就會取得出人意料的收獲。
《小抄寫員》縮寫
12歲的敘利奧是個成績優秀的學生，他年老的父親為了給貧苦的家庭掙幾個錢，白天在鐵路打工，晚上又抄寫簽條到深夜。
敘利奧看了十分心疼。于是，一天深夜，敘利奧等父親睡著以后，偷偷替父親抄了160張簽條，他心中又喜又怕。第二天，父親十分高興，因為父親以為自己的抄寫量增大。看到父親那高興的樣子，敘利奧鼓勵自己，繼續做下去。就這樣，他一連工作了幾個月。
可是，敘利奧由于睡眠不足，他經常在做功課時打盹。父親見了多次提醒也無濟于事。父親開始責罵敘利奧，最后甚至不再管他，但敘利奧忍著傷心繼續抄。直到有一天晚上，父親發現了兒子的秘密，一切都明白了。敘利奧也疲勞到了極點。四個月來，敘利奧真正在幸福中睡著了……
野菊
今天是9月10日——教師節。小紅三口并作兩口吃完早飯，背上書包，一路上跑跑唱唱，小鳥似的飛向學校。原來，她是準備給老師送去節日的禮物——一束野菊。你看，她手里的那束野菊開得正旺，花瓣上還沾著幾顆晶瑩的露珠，那可是她天沒亮就去山上摘的。
小紅來到老師辦公室的窗口，一下子被眼前的情景驚呆了：敬愛的劉老師伏在辦公桌上，旁邊擺著一摞厚厚的作業本，顯然是太疲倦了，只見作業本前面的語文課本內夾著一支鋼筆，旁邊是寫滿字的備課本，上面放著一副老花鏡。一旁的墨水瓶還開著蓋，顯然是剛用過不久。小紅摸了摸白燈罩，還熱著！她剎那間全明白了……看著這一切，小紅不禁思緒萬千：老師為了讓我們學知識，練本領，茁壯成長，每一天夜以繼日地批改著我們的作業，準備著講課的內容，今天是您的節日，本應該輕輕松松地度過、休息，而現在呢？……劉老師，您太辛苦了！太疲
倦了！
小紅看著想著，眼睛濕潤了。小紅本想叫醒老師，當面送花，祝賀節日快樂。看老師睡得正酣，她突然改變了主意。她想：我悄悄地把花插在老師的筆筒里，老師醒來一看，多高興呀！她選了即可最漂亮的查禁老師的筆筒里，臉上也笑開了花，她暗暗地說：“請接受我對您深深的祝福，祝您節日快樂！”
功夫不負有心人
讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動。這篇文章通過記敘魯班為了學藝，辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，拜師學藝的經過，教育人們只有勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正本領。
我讀了這篇文章，覺得魯班有兩點值得我們學習：
一是魯班學習的時候，非常刻苦。當師傅收他做徒弟以后，他一學起來就全神貫注，廢寢忘食。我是一個學生，只有現在好好學習，將來才能為祖國建設貢獻力量，在學習上，我們就要學習魯班的這種精神。學，就一心一意地學，不能三心二意，；也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學。學習，只能是老老實實。只有不畏勞苦，才能攀登科學高峰。
二是要學習魯班那種不怕困難，不達目的決不罷休的精神。記得我讀三年級的時候，老想著將來當一名航海家，于是參加了“少年之家”舉辦的航海模型小組，開始學造小船。起初，我興致勃勃，心想：造小船有什么了不起？可是一旦做起來，就跟我原來想的不一樣了。我把一只小船削了一個多月，老師還說它不合格，當時我就泄了氣，不學了。比起魯班來，我很慚愧。
讀完《魯班學藝》，我明白了一個道理：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。
捕蟬記
同年，是夜空的小星，是黎明的熹微，是壟畔的幼芽。記憶的長河，又把我帶回七彩的童話生活。那里飄著無數的歡聲笑語。
夏天一到，我家門前的幾棵大樹上，從早到晚總是傳來“知了，知了……”的叫聲，聲音悅耳動聽，好像在開著熱鬧的音樂會呢！這時我多么想親手捉一只，玩玩啊！
一天黃昏，小明到我家來玩，我對他說：“小明，咱們明天去捉知了，好嗎？”小明月快地答應了。
第二天一大早，太陽公公把我從甜美的夢鄉中叫醒，我很快的穿好衣服，就往小明家跑去。小明早就在門口等我了，手里那著準備好的鉛
絲、竹竿等東西，看到我，他說：“罩子還沒做好呢。”我們倆立即動手，把鉛絲圍成一個圓圈，用塑料袋圍住，然后再用鉛絲扎牢，綁在竹竿上，我們急忙向大樹下跑去。
這時蟬正在“知了，知了……”一個勁的叫著。我們來到門外的柳樹下，抬頭一看，一棵樹上歇著十多只蟬。我心里怪癢癢的，隨手搶過小明手中的套桿，小心翼翼地把罩子像一只蟬套去，這時候，我心里“撲通撲通”的直跳，唯恐蟬突然飛走。不料微微抖動的桿子剛剛碰到樹枝，那只蟬就飛走了。小明說：“看我的！”他一下奪過我手中的桿子，向另一只蟬套去，動作是那么慢，好像不在動。然而當罩子離蟬有兩寸多遠時，小明猛地一罩，蟬驚慌失措，“撲、撲、撲”一飛，正好飛進罩子里。我倆高興地叫了起來，小明一連套住了五只蟬，我心里更癢癢了，對小明說：“你歇一會兒吧，我也試試。”我學著小明的樣子，果然套住了一只蟬，心里別提多高興了。
一會兒，我們套著了20多只蟬，我和小明看著這些蟬，都高興的笑了。
我的朋友——王華
我有一個好朋友，她的名字叫王華。王華這個名字，聽起來似乎是個男孩，但從她呱呱落地時，就是個可愛的黃毛丫頭。王華今年13歲了,在古冶區林三小六年級讀書.她長得有點黑,但自我感覺良好.因為黑是健康的表現,黑是本色嘛!再說她長得也不算難看:一雙寶石般的大眼睛嵌在圓圓的臉上,嘴角上常掛著兩個淺淺的小酒窩,腦后扎著一束又黑又粗的“馬尾巴”。
在學校里，老師喜歡她，同學欽佩她，為什么呢？因為她那刻苦鉆研的精神值得我們學習。
記得有一次，曹老師給了她一道十分復雜的推理題。據說，這道題曾是某個外國學院考研究生的一道試題，在100多個人中，僅有8個學生做出來。然而王華不怕困難，趴在桌子上認真鉆研起這道題來。只見她緊盯著那道題，一動不動，仿佛整個人都置身于數學推理世界中，盡情飛翔著，思考著。她嘴里不停喃喃自語，這架勢倒像位數學家。忽然，她的眼睛一亮，仿佛又有什么靈感了，立刻埋頭在演算紙上畫畫寫寫，可不知怎么的，她又停住了，一雙眼睛轉了轉，又陷入了沉思……工夫不負有心人，經過王華一天的努力，終于在第二天興沖沖地把答案交給老師，經過老師的批改，她的答案完全正確。真了不起，一道難題就這樣被她解決了。
這就是王華，你喜歡她嗎？
20年后的我
我有過許多幻想，13歲的我，幻想著我長大以，后做一名女強人，成為一個舉世聞名的高級管理員，長大以后像媽媽一樣干出一番事業。
2020年1月的某一天，電腦的鈴聲把我從睡夢中吵醒，我看了一下多功能墻壁，墻壁上顯示出了5點30分，我一下子就坐了起來，梳洗完畢，便一邊喝著咖啡，吃著面包，一邊整理昨天尚未整理完的文件。不知不覺，已經是早上7點鐘了，墻壁上的提示板提示我“新聞發布會”8點鐘準時開始。我忙拿起文件包和手提電腦，乘坐著水、空、陸特快直升飛機趕到黃土高原開會。我一到，立即整理出一份發言提綱。各個媒體見我到了，立即圍繞我在黃土高原建立的集團公司，不斷提問題，我一一做了回答。會議正式開始，我做了簡短的演講并宣讀了我們公司的盈利報告，在坐的各位集團老總和媒體聽到我們公司一年可得到的天文數字的盈利，都對我的經營管理能力感到吃驚，20年前，黃土高原水土流失嚴重，經過我們公司的開發治理，黃土高原已經成為中國農林科技師范區了。
散會后，我和幾家集團的董事長吃完午飯已經是12:30了。電腦提示我要趕往美國與美國企業家談判，是有關馮氏與史密斯氏并股的問題，我對這個項目已經策劃了很久，因為這畢竟是一個大項目。美國企業家對我也只是只聞其名，未見其人。當天下午1點，我抵達紐約機場，他們見我是一位年僅33歲卻有出色成就的女企業家，感到十分驚訝。我操著一口純正的英語與他們談判，他們對我更是刮目相看。這次談判進得很順利。談判結束時，天已經黑了，我只用了10分鐘就到了中國河北省唐山市古冶區我的住址，媽媽給我做了我最愛吃的菜，一天的疲勞消失得無影無蹤了。
《金色的魚鉤讀后感》
金色的魚鉤讀后感(6)
精選《金色的魚鉤》讀后感
精選《金色的魚鉤》讀后感1 讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神。”
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。紅軍進入草地時許多戰士得了病，指導員就讓老班長一路上照顧三個小戰士。為了讓戰士們能走出草地，老班長為他們釣魚做湯吃，為了弄魚餌，他不知翻了多少草皮，晚上，老班長還要一棵一棵地找野菜，給戰士們煮著吃。者班長卻吃戰士們吃剩下的幾根草根和魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽了下去。讀到這里，我的喉嚨像被魚刺卡住了似的，難受極了。草根和魚骨頭怎么能吃呀?可是，老班長為了完成黨交給的任務，為了自己的戰友身體好，他寧愿吃難以下咽的草根和魚骨頭。多么偉大，多么可敬的老班長呀!他這種無私奉獻、舍己為人的精神，多么值得我們學習呀!
最讓我受感動的地方是：“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會，就皺緊眉頭硬咽下去。”一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅強。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多么忠于黨的事業，在這樣艱難困苦中，時刻想著黨交給他的任務，一心一意照顧好三個病號。自己從來不舍得吃一口魚。
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好，穿好嗎?我與老班長比起來，是多么的渺小啊。
我以后一定要向老班長學習，關心別人，愛護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
精選《金色的魚鉤》讀后感2 當我學完《金色的魚鉤》這一課，使我幼小的心靈受到極大的震撼。文中一件件感人的故事催人淚下，心中久久回蕩，難以忘懷。
紅軍部隊過那遼闊的草地時，一位老班長為了幾位小同志的生命，為了讓他們成功走出草地，不怕艱難困苦，經常抓泥鰍鉤幾條小魚，挖草根、野草熬湯，給幾位小同志喝，他自己裝作若無其事的樣子：“我早喝過了。”特別是，當我讀到老班長“坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去”，當戰士們把魚湯端給老班長時，他卻說：“別浪費了，我不行了。”當我讀到這里，不禁心里一酸，眼睛濕潤了，心情難又平靜，老班長只為別人著想，就在生命最的一刻，也沒喝一口魚湯，一個高大的形象，頓時浮現在我眼前，這是一位多么可親可敬的老班長啊!真令人敬佩!
此時，我不禁想起自己每天吃飯時總說這不好吃，那不好吃，總剩下碗底，惹得媽媽生氣，數落我。其實，我既不知“粒粒皆辛苦”，又不懂今天甜蜜生活的來之不易，心中多么慚愧啊!
老班長崇高的思想，深深印在了我的腦海中。一個人在困境中還抱有積極的態度，以自己的態度去感染別人，是別人精神的動力，鼓起大家的勇氣，去沖出草地!老班長將生命鋪在了勝利的道路上。臨終前還口口聲聲地說，他沒能完成指導員交給的任務。他是多么熱愛黨呀，將生命都獻給了黨。他的一生是問心無愧的，將生命獻給了人類最美好的事——為人民的解放而戰斗，他的精神是永存的，將會永遠活在我們心中。
走在革命道路上的先驅者們，放心吧，我們這一代人一定會珍惜的，那長滿紅銹的魚鉤，今天會繼續讓它閃耀著金色的光茫。
精選《金色的’魚鉤》讀后感3 我首先讀了一下課文，剛讀了一個開頭，我就被這篇課文的感人內容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。
隨著課文內容的發展，我一會兒露出了微笑，一會兒皺起了眉頭，當我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著，把這句話又反復的讀了幾遍，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動。當我完整地讀完這篇課文時，不知不覺我的眼睛濕潤了，我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德!
我的內心被深深地感動著，真想讓老班長活下來，讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活!
我們應該好好向老班長學習，學習他舍己為人的崇高精神，學習他對共產主義的一片忠心。我們一定要好好學習，天天向上，長大后成為一名對國家有用的人才!
讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目!
精選《金色的魚鉤》讀后感4 10月10日這天，我們全校同學伴著涼爽的秋風，來到了四方劇院看話劇。其中最使人感慨的話劇是《金色的魚鉤》。這是發生在紅軍過草地時的一個感人的故事。 1935年秋，在二萬五千里長征途中，一位老班長接受黨交給的任務，盡心盡力地照顧好三個紅軍傷員，在即將走出草地時，他犧牲了的故事。
《金色的魚鉤》這個動人的話劇分三部分來演的。演出了過草地時，指導員派老班長照顧三個傷員；傷員吃的是魚肉和魚湯，老班長卻偷偷的吃著魚骨頭，老班長因饑餓和過分的勞累犧牲啦。老班長——這位普通的紅軍戰士，合格的XXXXXX員，就是用一個長滿紅繡魚鉤釣魚，維持了三個戰士的生命。魚鉤的故事表現出老班長在艱難困境中舍生忘死、無私無畏崇高的XXXXXX**思想品德。今天，我們生活在幸福和平的時代，雖然，我們不能象老班長做出那樣偉大的事。
但是，老班長忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學習的。讓我們永遠牢記《金色魚的鉤》這個故事，讓子子孫孫都來瞻仰這個閃爍著燦爛的金色光芒的魚鉤吧。
金色的魚鉤讀后感(7)
金色的魚鉤讀后感12篇
我是一個自我的“小皇帝”，處處想著自己，心中很少想到他人。看了電影《金色的魚鉤》后，影片中老班長為了三個小同志不惜獻出自己寶貴的生命的品質給我留下了深刻印象，讓我深刻反思了自己生活中的行為。
班長舍己為人的精神貫穿電影始終。小同志吃飯時，他不吃，他說他吃飽了；小同志發現班長一直吃剩飯，為了節約。然而，天有不測風云。班長釣魚時，因為他幾天一直在吃剩飯的原因，他餓倒了，看到這里，我的心提到嗓子眼，恨不得大喊：“小同志！快來呀！班長不行了！”可是，不幸還是發生了，三個小同志趕來時，班長已經奄奄一息。三個小同志趕忙釣魚做湯，可班長還是去了，只留下了：“我沒完成黨給我的任務……”的遺言與那金色的魚鉤。看到這里，眼淚在我的眼眶里打轉。
想想我們身邊的人，有哪個人可以與老班長相比呢？就拿我來說吧，衣來伸手，飯來張口。什么事情都先考慮自己，稍受點兒委屈就咬牙切齒。在家里希望父母把好吃的留給自己，看電視都要自己說了算……
影片《金色的魚鉤》給我的教育意義真是太大了，今后我要向班長學習，學習他舍己為人的精神。雖然他犧牲了，但他活在我們心中“。班長就是一個這樣的英雄，他的精神永留人間！
在長征途中，不少人都因為饑寒交迫被活活凍死、餓死。天氣是風一陣雨一陣，身上是干一陣濕一陣，肚里是饑一頓飽一頓，腳下是深一腳淺一腳。
《金色的魚鉤》講述了紅軍過草地時一位老戰士照顧三個傷員的故事。當時已經沒有了食物，這位老班長從不閑著，傷員休息時，他就去找野菜、挖草根。傷員們一天比一天瘦弱，他實在不忍心看傷員這樣。一天，他忽然看到一只魚跳出水面，他喜出望外，把縫衣針做成魚鉤。從那以后，傷員每天都可以喝到鮮美的魚湯。老班長卻啃著剩下的魚骨頭。快走出草地了，老班長卻瘦成皮包骨頭了。他餓暈了，卻仍然把魚湯留給傷員。在生命的最后一分鐘里仍然責備自己把傷員餓瘦了。
如此為別人著想的老班長，竟然為了別人不惜自己的生命。在生命的最后一分鐘里把能夠挽救自己生命的食物讓給傷員，老班長有著一顆多么純潔的心啊！
這個故事反映了紅軍過草地時的艱難困苦，更加反映了老班長的高尚品德。我們今天的幸福生活就是用無數紅軍的生命換來的。
在這個長滿了繡的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！
今天，我們學習了一篇課文，叫《金色的魚鉤》，學完后，我被深深的感動了。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍過草地時一位炊事班長為了三個生病的小戰士走出草地，將僅有的食物讓給了三個小戰士自己卻犧牲了的事。學完以后，我深深的感動了。老班長啊，當指導員向你布置任務時，你毫不猶豫的接受了；當三個小戰士吃不上東西時，你整夜的合不攏眼；當你釣到魚時，你給三個小戰士吃，自己卻吃剩下的魚骨頭；當小梁發現你的秘密時，你囑咐小梁保密；當三個小戰士被饑餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長啊，你真的不餓？不，不是這樣！是革命精神撐著你。那硬邦邦的魚刺，你是怎眼咽下去的啊？在我們這個時代，我們這些孩子還不珍惜眼前的幸福生活，回想起來可真是慚愧啊！
雖然在課文中你犧牲了，但在我心里，你還是活著的，因為你的精神，你的形象，永遠活在人們心中。老班長這種忠于革命，舍己為人的精神令我感動。
啊！老班長，我敬佩你！
今天，我在收拾書包的時候，看到這篇作文，讓我非常感動。叫《金色的魚鉤》。
這篇作文講的是1953年秋天，紅軍進入草地，許多同志得了胃病，炊事班班長和兩個同志得了胃病，司令讓我們走在后面。他想盡辦法釣魚煮野菜，給戰士吃。自己卻吃魚骨頭。到了快犧牲的時候，還不吃，最后因太餓而犧牲。當老班長快挺不住的時候說了一句話；你們一定要走出地
我非常佩班長舍己為人的精神，好吃的蔬菜給別病號吃，自己卻吃魚骨頭下去，到快犧牲還讓病號吃。這是一種多么好的品德。其實父母也是這個樣子永遠把我們放在第一位，把好吃給我們。文章的最后一句話，我把老班張留下的魚鉤小心的包起來，放在我貼身的衣兜里……不僅表達了‘’我‘’永遠向老班長學習的決心，也是為了留下這個讓子子孫孫瞻仰革命前輩遺物，學習他們為了革命事業的成功，為了讓戰士走出草地老班長不惜自己的生命。
在兩萬五千里的旅途中，紅軍戰士千辛萬苦，他們翻越雪山，強渡千險，橫穿草地……留下許多感人的故事，這里的老班長就是其中的一個。
今天，我學習了《金色的魚鉤》這篇課文。它讓我感受到老班長的盡職盡責，舍己為人，忠于革命等優良品質。
這篇課文描述了這樣一個感人的故事：指導員派老班長照顧三個病號，老班長為三個病號付出了許多，甚至不惜犧牲自己的生命。快到草原邊際時，他支撐不住身體，光榮殉職。
讀完這篇課文，我的心久久不能平靜。是啊，老班長的所作所為，是值得學習的。他忠于革命，盡一切所能，照顧三個病號，卻把自己的生命置之度外，他釣魚，煮魚湯給病號吃，自己只吃那難以下咽的魚骨頭；他在路上不斷地給三個病號物質、精神上的鼓勵，一心只想把病號送出草地…難道這些不使人感動？
紅軍長征路上還有許多感人的故事，它們一直感動著我，讓我深受啟發，從中懂得了要是我們都有紅軍叔叔這種舍己為人的好品質，學校就不會發生不團結的事；路上就不會有喧鬧的吵架聲；公交車上也不會發生這種搶座位的現象……
讓我們在平常的生活學習中，一起來向紅軍叔叔學習，成為一個心中有愛的人吧。
我們已經學習了很多與長征有關的故事，其中讓我感受最深的就是《金色的魚鉤》這篇課文了。
這是一個非常感人的故事。講的是在紅軍長征時有幾位傷員走在了后面，指導員派班長照顧他們，老班長已經40多歲了，非常瘦弱，為了照顧好三位傷員，老班長想盡了一切辦法讓傷員吃上了鮮美的魚湯，而自己卻一口也不吃，只吃一些野菜根甚至傷員們吃剩下的魚骨頭。
老班長盡心盡力的照顧三個重傷員，最后自己卻犧牲在草地上。多么感人的故事啊！讀完了課文老班長的形象深深的印在我的心中。他真是我們學習的榜樣！
我們一定要學習老班長這種奮不顧身，勇于面對困難，在困難面前不低頭只為別人著想，勇于獻身的精神。而我們現在的小學生，不正缺少老班長這種精神嗎？我們這一代生活富裕了，沒有像前輩們那樣吃過苦，有時飯做得不順口了就不吃了，可是想沒想過老班長他們過草地吃的是什么，我們這一代的孩子們應當認真想一想。
我們要學習老班長那種獻身精神，發奮讀書，為祖國的社會主義建設貢獻力量。
《七律·長征》這篇詩文，我們早已學習過，它講述了紅軍長征的總過程。這一回，我們學習了《金色的魚鉤》這一文，讓我體會到了紅軍過草地時的艱辛，是我有很大的感觸。
《金色的魚鉤》主要講述了紅軍長征過草地時，三個病號在一個老班長的照顧下，過草地的情景。老班長為了讓三個病號吃飽飯，每天為他做“鮮魚野菜湯”，而自己卻吃病號吃剩下的魚骨頭和野草根充饑，小梁曾經勸老班長吃一點魚，但是老班長為了節約糧食，堅決不吃。直至有一天，老班長因為支持不住而倒下了，他臨死前仍不肯吃，最后光榮犧牲。
我被老班長那舍己為人的精神深深地打動了，為了革命的勝利，為了戰友的生還，他寧愿犧牲自己。多么令人感動啊！一路上，他是保姆，是上級，是勤務員，他時刻記著黨交給自己的任務：無論多么辛苦也要把三個病號帶出草地。為此，他付出了多少汗水和心血。如果戰士們吃不飽，他就會日夜著急得合不攏眼；如果戰士們不肯喝魚湯，他就會皺緊眉頭。他一路上是多么操勞啊！而我呢？在生活中，我很少關心同學，總是以“暴力”來制服他們。唉！真是越想越慚愧！
是呀，在那個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！它將永遠閃亮在每個子孫心中！
《金色的魚鉤》寫的是1935年秋天，紅軍長征過草地的一件感人事情。
文中的炊事班長在糧食短缺的情況下，為照顧掉隊的三位年輕重病傷員，用縫衣針做成魚鉤，盡量給同志們準備鮮美的魚湯，自己卻忍住饑餓舍不得嘗一口。在帶領同志們即將走出草地時，他卻壯烈犧牲了。
讀完這篇課文，我兩眼濕潤了，眼前浮現的是那感人肺腑的一幕：老班長坐在那里手捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就鄒緊眉頭硬咽下去。我想，那么硬的魚骨頭老班長是怎么咽下去的呀？
老班長是多么忠于黨的事業啊！在這么艱苦的條件下，時刻想著黨交給他的任務，一心一意照顧三個病號，直至把自己的生命獻給黨的革命事業。
再想想我自己，不禁耳根一熱：平時吃飯的時候總是挑三揀四，如果不合口味的還會把它丟到一邊。自己這種做法實在是太慚愧了，如果沒有老一輩紅軍的犧牲，怎么能換來我們今天的幸福生活？和他們比起來，我頓時感到了自己的渺小。
收回思緒的翅膀，我在心底吶喊：老班長，請您放心，我一定會繼承和發揚你的這種艱苦樸素、不怕犧牲的精神，并將它傳送給更多的人！
在我到吃的每一粒米中，在我吃到每一棵菜葉中，我就會想起《金色的魚鉤》中的老班長，那個在草地上飽經風霜的老班長。
《金色的魚鉤》記述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地而不惜犧牲自己的感人事跡，表現了紅軍戰士忠于革命、舍己為人的高尚品質。
當我讀到老班長為了我們能吃飽而自己啃魚骨頭的時候，我不禁思潮起伏：“老班長，你又是何苦呢？你完全可以丟下他們，自己走出草地，然后片首長說他們犧牲了……我只是搞不明白了！你這個人怎么這么笨！”如果我是老班長，我可能會說：“作為一個軍人，作為一個紅軍，作為一個黨的軍人，我接受了上級的任務，我就要負責，因為，你對得起這一顆心啊！”如果是我自己，我會撒手不管，這就呈現了人的責任心，人的品質！
當我讀到老班長因為好幾天沒有吃上一頓飽飯了，終于，他犧牲在了草地上。我不禁淚流滿面。奄奄一息的老班長，在最后時刻也沒有喝下戰士們做的魚塘，他還鼓勵三位戰士勇敢向前，走出草地！他沒有忘記上級的任務，也沒有忘記他是一名共產黨員。他是一位多么可敬的老班長啊！
老班長，你的魚鉤雖然長滿了紅銹，但是，它卻記載了你的英雄事跡，我一定不會忘記你的，老班長！
最近，我讀了《金色的魚鉤》這篇課文，他讓我思緒萬千、受益匪淺，也令我感慨！
這篇課文講了紅四方面軍長征的途中，一位炊事班長牢記指導員的囑托，盡心盡力照顧三個生病的小戰士穿過草地，最后自己犧牲的感人故事。當我讀到他已經奄奄一息，他還要關心照顧那幾個小同志這個片段時，我不禁熱淚盈眶，他都快去世了，還要照顧別人，這是多么偉大啊他舍己為人、忠于革命的良好品質都值得我們學習。
老班長為了國家的繁榮強盛，競不惜一切代價去拼博，去奮斗！他寧愿自己受苦受累、經受風吹雨打，都已飽經風霜，也要照顧好幾位小同志，也不向困難低頭！要知道，我們現在的幸福生活正缺這樣舍己為人的人，是無數個這樣堅強不屈、頂天立地、傲霜欺雪的中國人而驕傲！
老班長，我想對您說，您真的是太偉大了，您的這些良好品質無不讓我慚愧。我每次吃飯時，總會剩一些米飯掉一地。更重要的，我不懂得分享，不時拿到一個東西就會占為己有，對它的主人也不管不問。想到這些，我覺得您和我真是天壤之別啊！因此，我要向您學習，以后再也不會犯一些低級錯誤！
老班長，我要像您致敬！從您這些可歌可泣的英雄事跡中，我得出一個結論：無論在哪一個世紀，哪一個時間，舍己為人、忠于革命這樣良好品質一定會經久不衰，永垂不朽的！
在語文書上的第四組課文中，都有一些感人的故事，每個故事都刻在我們心中，可是，最令我難忘的還是《金色的魚鉤》這篇文章。
這篇文章主要講的是在長征途中，有三個同志得了腸胃病，一位老班長負責照顧他們，老班長每天找野菜，和著青稞面來做飯，可是不久青稞面吃完了，有一天，老班長突然看見河里有一條魚，就把縫衣針給燒紅了，彎成了釣魚鉤，他每天都給三個同志做魚，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最后老班長餓死在了草地上。
這篇文章令我很感動，我想：這個魚鉤雖然生銹了，但卻記錄著老班長的英雄歷程，象征著老班長舍己為人、關心同志、忠于革命的精神，這種精神將永放光芒、永垂不朽！
一個老班長，為了完成黨交給他的任務，為了讓三個小同志安全的走出草地，自已卻吃三個小同志吃剩下的魚骨頭，魚骨頭，是人吃的東西嗎？不是的，如果讓我們這樣做，我們肯定做不到。
我們都知道，一個人的生命只有一次，每一個人肯定都不想失去自己的生命，而老班長呢？為了把同志們安全的送出草地，自己卻不惜犧牲自己的生命，這是每一個人都很難做出的選擇。
同學們，老班長的這種舍己為人、關心同志、忠于革命的精神值得我們學習，讓我們以老班長為榜樣吧！
這個星期我們學習了一篇能打動人心的課文《金色的魚鉤》。
《金色的魚鉤》主要講在紅軍長征過草地的時候，三個病號實在跟不上隊伍了，指導員就派炊事班長來照顧他們走過草地時發生的一個個故事。
這位炊事班長已經在我的心中樹立了高大的形象。
炊事班長是一個和藹，忠于革命，舍己為人的中年人。每當有好吃的的東西，他自己一點也不吃，都給三個病號吃。而且這些食物是他辛辛苦苦找來的。為了這些食物，因為用眼過度，天一黑東西就看不清了，可見這是多么勞累啊！原來他的身體是很好的，最后居然比病號還差。但他還是用飽滿的精神來鼓勵病號走出草地。結果因積勞成疾壯烈犧牲了。
這就是我心目中的炊事班長，一個盡職的好班長。我非常敬佩。
從此，我也要學習炊事班長的品格：舍己為人。也學做事盡職。因為我以前就算一件小事也馬馬虎虎地過去了，跟他相比我真是差遠了。
這位炊事班長，是我崇拜的人。
金色的魚鉤讀后感(8)
金色的魚鉤讀后感500
導讀：本文 金色的魚鉤讀后感500，僅供參考，如果能幫助到您，歡迎點評和分享。
讀完《金色的魚鉤》這本書，讓我知道舍己為人的精神是多么難得可貴，當今社會也需要像老班長一樣一心為別人著想的人，這樣才能使社會變得更美好。本文是由讀后感頻道為大家提供的《金色的魚鉤讀后感500》，希望對大家有所幫助。 小學這些年中，我讀過不少書，其中印象深刻的書也不少，但有一本書，我看了又看，每一次看這本書，我都會聯想到我自己的一些事情。這本書的名字叫做《孤女努力記》。 書中的主人公名叫佩玲，祖父非常富有、善良，但是雙目失明的祖父性情古怪。原來佩玲的父親 這個感人的故事發生在1935年秋天，紅四方面軍過草地進。讀了這個故事，我頓時熱淚盈眶。 紅四方面軍過草地時，很多人得了腸胃病，指導員派炊事班長照顧“我”和兩個小同志。路上，老班長為了照顧我們，自己卻犧牲了。 文中最讓我感動的是老班長總是做魚湯給“我們”喝，而自己卻只用草根和“我們”吃剩下的魚骨頭充饑。老班長年紀不小了，也需要補充能量和營養，但他為了照顧傷員，還是硬挺著“這把老骨頭”。老班長這種舍己為人的精神讓我感動。 老班長臨死前看見“我”把魚湯端到自己面前，仍一心想看看傷員，只要還有一口氣，一定要把傷員帶出草地。老班長忠于黨，忠于人民的精神值得我們學習。 當今社會也需要像老班長一樣一心為別人著想的人，這樣才能使社會變得更美好。我們要向老班長學習，在生活中多為別人著想，不要只顧自己。 老班長，你雖然不在了，但你永遠活在我們的心中，是我們的好榜樣。
金色的魚鉤讀后感(9)
《金色的魚鉤》讀后感300字
導語：《金色的魚鉤》記敘了紅軍長征途中，一位炊事班長牢記部隊指導員的囑托，為照顧三個生病的小戰士過草地而光榮犧牲的故事。下面是語文迷小編收集整理的關于《金色的魚鉤》讀后感，歡迎大家閱讀參考! 金色的魚鉤讀后感400字作文【1】 常常聽父親講紅軍的故事。最近，讀了《金色的魚鉤》這篇文章后，很受感動。 這篇文章記述的是一九三五年秋天，紅四方面進入茫茫大草地后的一件事。一位四十多歲的老班長帶了掉隊的三個病號艱難的走著。后來，青稞吃玩了，老班長就釣魚給病號吃，自己卻連一口魚湯也沒喝，最后犧牲在草地里。 老班長把生的希望留給別人，把死留給自己。他留給我們不僅是一個魚鉤，而是舍己為人的高尚品德。 讀到老班長不吃魚肉，不喝魚湯，只吃病號吃剩下的魚骨頭時，我的內心里深受感動，真想讓老班長活下來，讓他也享受享受我們今天的生活。 我們應該好好向老班長學習，學習他舍己為人的崇高精神，學習他對共產主義事業的一片忠心。我一定要以自己的實際行動：為共產主義事業而奮斗! 啊!金色的魚鉤，在祖國改革開放的今天，你的精神一定會更加光彩奪目。 金色的魚鉤讀后感400字作文【2】 讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺脯的情節不斷浮現在我眼前。 這篇文章寫的是紅軍長征過草地時發生的一件事。主要將老炊事班長照顧作者和兩個小同志而不惜犧牲自己的故事。 當我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就緊皺眉頭硬咽下去。”的時候，我的喉嚨哽咽了。 多么值得我們尊敬的老班長啊!為了革命事業，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。為了下一代，解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢?在現在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食，回想起來，可真慚愧啊! 平時，每天吃飯，我都要在桌子上、地下掉一些飯粒。有時，我覺得不好吃的飯菜，就背著父母半碗半碗得倒;晚上餓了，便又向父母要錢買零食吃。 讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福來之不易，應該珍惜糧食，老班長所吃的能和我們比么?他們為了中國的解放事業，歷盡千辛!現在，我多么希望能用碗里白花花的米飯，來換老班長的魚骨頭啊! 金色的魚鉤讀后感400字作文【3】 社會王老師讓我幫她找一下《金色的魚鉤》這篇課文和關于這篇課文的資料，我回到家，寫完作業，就開始上網查閱資料，沒想到，網上關于《金色的魚鉤》這篇課文的相關資料還真不少，我保存了幾篇，當我正在瀏覽這篇課文的其他資料時，看到了一個關于這篇課文的視頻資料，也保存了下來。 我首先讀了一下課文，剛讀了一個開頭，我就被這篇課文的感人內容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。 隨著課文內容的發展，我一會兒露出了微笑，一會兒皺起了眉頭，當我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著，把這句話又反復的讀了幾遍，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動。當我完整地讀完這篇課文時，不知不覺我的眼睛濕潤了，我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德! 我的內心被深深地感動著，真想讓老班長活下來，讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活! 我們應該好好向老班長學習，學習他舍己為人的崇高精神，學習他對共產主義的一片忠心。我們一定要好好學習，天天向上，長大后成為一名對國家有用的人才! 讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目! 金色的魚鉤讀后感400字作文【4】 當我讀完《金色的魚鉤》這一課的時候，我的眼淚已經流了下來。本課主要講了一個四十歲的老班長為了照顧三個生病的同志，自己卻去世了。 最感動的是老班長給三個病人吃新鮮的魚湯，自家卻吃剩下的魚骨頭。 當我讀到老班長倒在草地了時，我的眼淚已經嘩嘩的往下掉。想起自己每次吃飯時，吃米飯總是在地上“種”幾個米粒。 在遇到自己不喜歡吃的飯菜的時候總是半碗半碗的往外倒。 我現在多么想把自己白花花的大米和老班長的魚骨頭換啊! 老班長為了救人自己卻犧牲了。非常的讓我感動。
金色的魚鉤讀后感(10)
《金色的魚鉤》讀后感600字_永不生銹的魚鉤_讀后感
夕陽西下，我獨自坐在床頭，一遍又一遍地看著《金色的魚鉤》，每讀完一遍就覺得有萬根鋼針扎著喉嚨，眼睛也漸漸濕潤了，那動人的情景一次又一次地在我腦海中涌現…… 故事講述了紅軍在過草地時，不少戰士都得了病，指導員讓老班長照顧三個小病號，走在隊伍的后面。老班長給小戰士們燒魚湯，但為了找魚餌，壞了眼睛的老班長不知翻了多少草皮，為了釣上魚，他又不知等了多長時間。老班長為小戰士們付出了一切，但魚湯實在是太少了，他只好用善意的謊言欺騙大家說自己吃過了，暗地里卻連碰也沒有碰過，只是嚼著吃剩的魚骨和一點草根。他到了生命的最后一刻，還是把魚湯讓給了小戰士，自己卻犧牲了。老班長啊，當指導員給你任務時，你毫不猶豫地接受了；當小戰士一天天瘦下去時，你心急如焚；當你燒了魚湯時，把它全部讓給了小戰士，自己硬咽下魚骨、草根；當小梁發現真相時，你又讓他保守秘密。老班長啊！你都倒下了，總該吃點了吧！可你還是拒絕了，你在生與死之間竟然選擇了死，而把生的希望留給了小戰士。老班長雖然犧牲了，但我覺得他還活著，他還活在我們每個人的心里，他的精神也會永駐人間！老班長是多么無私，多么舍己為人啊！你想，草和魚骨怎么能吃呢？但他忠于革命，為了革命的后代，為了革命的勝利，他寧可犧牲自己而保全三個小戰士，他的心中想的都是別人，而自己卻一忍再忍。老班長金子般的心以及他崇高的思想在那個長滿紅銹的魚鉤上閃閃發光。老班長的精神讓我萬分敬佩，對比自己，我真是自愧不如。日常生活中，吃飯時有魚有肉又有菜，我還是覺得這個不好吃，那個也不好吃，而老班長呢，他只吃剩下的魚骨和草根，連吃飽也達不到，更別說味道怎么樣了，但老班長還是沒有一句怨言。雖然有些好吃的我會讓給爸爸媽媽以及一起相處了五年的同學，但是對比老班長，這些都微不足道。老班長和三個小戰士不是親人，只是普通的戰友，可能在這之前他們素不相識，但他像對待自己的子女一樣照顧他們。甚至有時比親人更親，這都是我無法比擬的啊！同時通過這篇文章使我聯想到紅軍長征有多么的艱難。在這比登天還難的長征中，紅軍走過多少草地，翻過多少雪山，又越過多少江河，這已數不清了，從中又涌現出多少個老班長，好像也數不清了。這似乎告訴我們，勝利如果不屬于這支萬眾一心，忠于革命，舍己為人的正義之軍，那還會屬于誰呢？紅領巾是國旗的一角，它們都是戰士們用鮮血染紅的，所以我們要愛護國旗，愛護紅領巾，這是對戰士們致以最崇高的敬意！展望未來，未來需要我們，需要我們這代人去建設，把祖國母親打扮得漂漂亮亮。現在的我們要學習老班長的精神，要發憤圖強，為了祖國的明天加油！評語：這篇文章語言感人，內容真切，十分耐人尋味，文章介紹了紅軍長征中涌現出的舍己為人的戰士，并且用了很多反問和感嘆語氣，突出了他們忠于黨，忠于革命事業，具有鋼鐵般堅強的意志。同時還聯系了自己的生活實際，把自己平常生活中的一些行為和老班長形成鮮明對比，并反思自己的不足之處，最后點明了“紅領巾心向黨”的主題。不足之處：語言還不夠緊湊、簡練。
《金色的魚鉤》讀后感400字_讀后感
【第1篇】 讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。 這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講老炊事班長為照顧作者與兩位小同志而不惜犧牲自己的故事。 當我讀到他坐在哪里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去的時候，我的喉嚨哽咽了。 多么值得尊敬的老班長啊！為了革命事業，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這三位小同志。為了下代，解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不惜糧食，回想起來，可真慚愧啊！ 平時，每天吃飯，我都會在桌子上、地上掉一些飯粒。有時，我覺得不好吃的飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉;晚上餓了，便又向父母要錢買零食吃。 讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福來之不易，應該珍惜糧食，老班長所吃的能和我們比嗎？他們為了人類的解放事業，歷盡艱辛！現在，我多么希望能用碗里白花花的米飯去換老班長手中的魚骨頭啊！ 【第2篇】 讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人肺脯的情節不斷浮現在我眼前。 這篇文章寫的是紅軍長征過草地時發生的一件事。主要將老炊事班長照顧作者和兩個小同志而不惜犧牲自己的故事。 當我讀到他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就緊皺眉頭硬咽下去。的時候，我的喉嚨哽咽了。 多么值得我們尊敬的老班長啊！為了革命事業，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住這幾位小同志。為了下一代，解放全中國，這位老戰士把自己的生命獻給了革命事業。而我呢？在現在如此幸福的生活中，還不珍惜糧食，回想起來，可真慚愧啊！ 平時，每天吃飯，我都要在桌子上、地下掉一些飯粒。有時，我覺得不好吃的飯菜，就背著父母半碗半碗得倒；晚上餓了，便又向父母要錢買零食吃。 讀了這篇文章，我深深感到我們今天的幸福來之不易，應該珍惜糧食，老班長所吃的能和我們比么？他們為了中國的解放事業，歷盡千辛！現在，我多么希望能用碗里白花花的米飯，來還老班長的魚骨頭啊！【第3篇】 “為什么這么可敬的人就這么走了？把生的希望留給了別人。”讀完《金色的魚鉤》后，我在心里默默地喊著。我一邊回味著剛才的內容，一邊陷入了沉思之中。合上書，老班長那瘦弱、粗糙的，起滿老繭的那雙手清楚地在我的眼前浮現，栩栩如生。剛才回憶的每一個字都清清楚楚地在我腦海里閃現…… 這個故事是發生在1935年的秋天，紅軍過草地時。因為都是沼澤地，食物供應不足以至于營養不良，因而好多人得了腸胃病。其中有三個病號實在是跟不上隊伍，于是領導人就派炊事班長照顧他們。老班長為了完成黨交給的任務，盡心竭力地照顧這三個病號。可是因為食物實在是太少了，用魚鉤釣的魚也是少之又少。老班長連最后一點魚也讓給了病號，自己卻犧牲了。這是一位多么可敬的老班長啊！為了革命的需要，寧愿犧牲自己。吃盡苦頭、飽受風寒也要保住這幾位年輕的小同志。就連那硬梆梆的魚刺也都能咽下去。他靠的是什么？他靠的是他對革命的忠誠，盡職做到黨給的任務。想想現在的一切是多么的來之不易，我們卻不懂得珍惜。每一次吃飯，小米粒都會淘氣地玩著蹦極呢！這時候的你有想過珍惜嗎？我沒有。“誰知盤中餐，粒粒皆幸苦”有誰真正理解？又有誰真正做到呢？通過這篇文章我知道了今天的幸福，今天的收獲，今天的繁榮都是革命先烈換來的，老班長吃的能跟我們比嗎？讓我們珍惜眼前幸福吧 ！
金色的魚鉤讀后感(11)
《金色的魚鉤》讀后感
品味完一本名著后，能夠給我們不少啟示，寫一份讀后感，記錄收獲與付出。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的《金色的魚鉤》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
今天我學了一篇課文，叫《金色的魚鉤》，是一篇很感人的故事，讀后我的感受很深。
這篇課文主要寫了紅軍長征時過草地，三個小戰士得重病跟不上隊伍，炊事老班長接受了照顧我們的任務，老班長讓我們吃魚喝鮮魚湯，自己卻啃草根和我們吃剩的魚骨頭，最后老班長犧牲了。我們把長滿紅銹的魚鉤送到了革命烈士博物館，讓子子孫孫都來瞻仰、學習、傳承這種高尚品質的故事。贊揚了老班長忠于革命、樂于奉獻、舍己為人可歌可泣的品質將會永垂不朽。
在這片課文中我最感動的段落是：我不信，等他收拾碗筷走了，就悄悄地跟著他。走近一看，啊！我不由得呆住了。他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，失聲喊起來：“老班長，你怎么……”讀了這段了，我充分感受到老班長的奉獻精神，給傷員吃魚，自己卻只吃幾根草根和吃剩的魚骨頭。老班長珍貴軍人的品質。萬根鋼針說明了我看到這種情景有多難受。
讀了這篇課文，我體會到了紅軍戰士有多么艱難，我們平常一頓飯不吃就餓得慌，他們卻只吃一點點，那能吃飽；我們肚子疼就要去醫院，而紅軍戰士就要忍著。我可以體會到現在的解放軍有多么辛苦，以后學習解放軍戰士的品質：勇敢、聰明、樂于奉獻、舍己為人。
《七律·長征》這篇詩文，我們早已學習過，它講述了紅軍長征的總過程。這一回，我們學習了《金色的魚鉤》這一文，讓我體會到了紅軍過草地時的艱辛，是我有很大的感觸。
《金色的魚鉤》主要講述了紅軍長征過草地時，三個病號在一個老班長的照顧下，過草地的情景。老班長為了讓三個病號吃飽飯，每天為他做“鮮魚野菜湯”，而自己卻吃病號吃剩下的魚骨頭和野草根充饑，小梁曾經勸老班長吃一點魚，但是老班長為了節約糧食，堅決不吃。直至有一天，老班長因為支持不住而倒下了，他臨死前仍不肯吃，最后光榮犧牲。
我被老班長那舍己為人的精神深深地打動了，為了革命的勝利，為了戰友的生還，他寧愿犧牲自己。多么令人感動啊！一路上，他是保姆，是上級，是勤務員，他時刻記著黨交給自己的任務：無論多么辛苦也要把三個病號帶出草地。為此，他付出了多少汗水和心血。如果戰士們吃不飽，他就會日夜著急得合不攏眼；如果戰士們不肯喝魚湯，他就會皺緊眉頭。他一路上是多么操勞啊！而我呢？在生活中，我很少關心同學，總是以“暴力”來制服他們。唉！真是越想越慚愧！
是呀，在那個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！它將永遠閃亮在每個子孫心中！
打開一本書，就像穿越到了一個新世界。在書的世界里，你可以更好地了解這過程，也可以更好地享受這過程。
在暑假期間，我利用空閑讀完了《金色的魚鉤》這篇文章。它主要講了一個炊事員照顧兩位小紅軍過草地的故事。看完這篇文章后，我已經熱淚盈眶。當我讀到”他捧起瓷碗，將雜草和我們吃剩下的魚骨頭一起咽了下去。當時，他的眉頭皺得很難看，我知道，那難以下咽”時，我的心像是被誰掀了一下似地，好難受！
這就是我們的革命先輩啊！為了照顧兩位小紅軍，寧愿自己吃草根、樹皮，也要讓小紅軍過得舒服。這些革命的無名英雄啊，我敬佩你們，我贊美你們！
當看完這篇故事后，我才發現我過去太浪費資源：遇到不愛吃的飯菜，我會偷偷倒掉。晚上要是餓了，就拿出零食偷偷吃。和文中無名的英雄相比，我簡直是糧食的“敵人”。
現在的人不會再餓得去吃樹皮，但我們更要愛惜糧食，不要輕易地浪費。這便是我讀完《金色的魚鉤》中學到的眾多道理中最重要的一條。
這是在紅軍長征途中的一個感人的故事：一位炊事班長牢牢記著部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地班長見戰士們瘦下來，整夜合不攏眼；班長自己不吃東西，讓給三個戰友吃，自己硬咽了一些干草和戰士們吃剩的魚骨頭。而最后因饑餓、疲倦過度光榮犧牲了。
讀完這篇課文，讓我想起了親愛的父母。有一次，我發燒了，在床上躺著，媽媽見了，習慣性地摸了一下我的額頭，啊，燙！媽媽連忙背著我跑了500米，把我送到了醫院，我見媽媽滿頭大汗，欲哭無淚。醫生診斷我發燒了，需要掛瓶。媽媽送我來回跑了幾趟，又加上晚上照顧我，幾夜沒好好睡過一個好覺，頭痛的毛病也發作了。爸爸也因為要給我不時倒水、蓋被子等，感冒了。他們為了我自己都生了病，多像那個負責任的老班啊！
夕陽西下，我獨自坐在床頭，一遍又一遍地看著《金色的魚鉤》，每讀完一遍就覺得有萬根鋼針扎著喉嚨，眼睛也漸漸濕潤了，那動人的情景一次又一次地在我腦海中涌現……
故事講述了紅軍在過草地時，不少戰士都得了病，指導員讓老班長照顧三個小病號，走在隊伍的后面。老班長給小戰士們燒魚湯，但為了找魚餌，壞了眼睛的老班長不知翻了多少草皮，為了釣上魚，他又不知等了多長時間。老班長為小戰士們付出了一切，但魚湯實在是太少了，他只好用善意的謊言欺騙大家說自己吃過了，暗地里卻連碰也沒有碰過，只是嚼著吃剩的魚骨和一點草根。他到了生命的最后一刻，還是把魚湯讓給了小戰士，自己卻犧牲了。
老班長啊，當指導員給你任務時，你毫不猶豫地接受了；當小戰士一天天瘦下去時，你心急如焚；當你燒了魚湯時，把它全部讓給了小戰士，自己硬咽下魚骨、草根；當小梁發現真相時，你又讓他保守秘密。老班長啊！你都倒下了，總該吃點了吧！可你還是拒絕了，你在生與死之間竟然選擇了死，而把生的希望留給了小戰士。
老班長雖然犧牲了，但我覺得他還活著，他還活在我們每個人的心里，他的精神也會永駐人間！老班長是多么無私，多么舍己為人啊！你想，草和魚骨怎么能吃呢？但他忠于革命，為了革命的后代，為了革命的勝利，他寧可犧牲自己而保全三個小戰士，他的.心中想的都是別人，而自己卻一忍再忍。老班長金子般的心以及他崇高的思想在那個長滿紅銹的魚鉤上閃閃發光。
老班長的精神讓我萬分敬佩，對比自己，我真是自愧不如。
日常生活中，吃飯時有魚有肉又有菜，我還是覺得這個不好吃，那個也不好吃，而老班長呢，他只吃剩下的魚骨和草根，連吃飽也達不到，更別說味道怎么樣了，但老班長還是沒有一句怨言。雖然有些好吃的我會讓給爸爸媽媽以及一起相處了五年的同學，但是對比老班長，這些都微不足道。老班長和三個小戰士不是親人，只是普通的戰友，可能在這之前他們素不相識，但他像對待自己的子女一樣照顧他們。甚至有時比親人更親，這都是我無法比擬的啊！
同時通過這篇文章使我聯想到紅軍長征有多么的艱難。在這比登天還難的長征中，紅軍走過多少草地，翻過多少雪山，又越過多少江河，這已數不清了，從中又涌現出多少個老班長，好像也數不清了。這似乎告訴我們，勝利如果不屬于這支萬眾一心，忠于革命，舍己為人的正義之軍，那還會屬于誰呢？
紅領巾是國旗的一角，它們都是戰士們用鮮血染紅的，所以我們要愛護國旗，愛護紅領巾，這是對戰士們致以最崇高的敬意！展望未來，未來需要我們，需要我們這代人去建設，把祖國母親打扮得漂漂亮亮。現在的我們要學習老班長的精神，要發憤圖強，為了祖國的明天加油！
＜金色的魚鉤＞這篇文章講述了在長征途中紅軍進入草地時發生的事。
在文章中，有一位老班長帶著三個病人跟在隊伍后面。在過草地時，老班長釣魚給三個病人吃，而他自己舍不得吃，最后三個病人走出了草地，而老班長卻餓死了。讀了這篇文章，我感受到了老班長這種舍己為人的精神。這個老班長完全可以拋棄這三個病人，如果我是那個老班長，我一定會有吃的先自己吃，不能讓自己餓著。等我吃完了在給他們三個吃，可老班長寧可餓死也要讓他們三個病人活著走出草地。
還有一個故事，是說紅軍再過雪山的時候，有一個人凍死了。他們的將軍很生氣，要處罰軍需處長，沒想到凍死的那個人就是軍需處長，將軍流下了眼淚。我很敬佩這位軍需處長，如果我是他的話，我一定會先給自己多穿幾件棉衣，不能讓自己凍死。
我要向他們兩個人學習，不能只想著自己，還要多想想別人。記得有一次，有一個人向我借東西，他有急事要用。我本來可以幫助他，但我怕他把我的東西弄壞，便找借口不借他。在看過這兩個故事后，我覺得自己太自私了，他們可以為了別人而獻出自己的生命，可我竟為了一件小事而推辭，真是太不應該了。
從此以后，我也要多給別人一些幫助，不自私、不吝嗇。
《金色的魚鉤》這篇課文講述的是發生在紅軍長征途中一段可歌可泣的英雄故事：一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士過草地，面對饑餓的威脅，老班長用縫衣針彎成簡易魚鉤給病號釣魚吃，最后寧愿犧牲自己，從而挽救了三個年輕戰士的生命。
讀罷的課文，老班長那張飽經風霜的面容立刻浮現在我的眼前，革命的艱辛、環境的惡劣、歲月的滄桑都刻畫在他道道的皺紋和斑白的兩鬢里；難以下咽的魚骨充饑，不禁讓人心情沉重，潸然淚下；他對革命高度的責任感，對小戰士細致入微的照料，更是讓人肅然起敬。
像老班長這樣無數的革命先輩，為了偉大的革命事業，為了新中國的建立，戰勝了種種我們難以想象的艱難險阻，甚至最后默默獻出了自己寶貴的生命。讓我們永遠銘記那段歷史，永遠緬懷那些創造偉大歷史的平凡的人們。
這雖然是一個普普通通，長滿了紅銹的魚鉤，卻也是一根不平凡的魚鉤，它飽含了老紅軍忠于革命、舍己為人的崇高品格，是我們應該繼承的永不褪色的精神財富。
比起老班長，我不禁慚愧的低下了頭。我們在平時的學習、生活中，又有多少關心他人，舍己為人的思想行動哪？
有些同學自私、懶惰、學習不認真，幾乎沒有絲毫責任心、戰勝困難的勇氣與關心愛護他人的美德。同學之間缺乏互幫互助，共同進步的良好風氣。有的同學學習馬虎敷衍，缺乏對社會、對自己、對家庭的責任感；學習上遇到了困難就繞著走，沒有老班長那種冷靜面對困難、戰勝困難的勇氣與智慧。就連對我們有養育之恩的父母，我們也很少為他們著想，現在我們都長大了，讓我們干點力所能及的家務，我們還總是有怨言，絲毫也不愿意多付出一點，總認為那是父母應該做的。對待自己的父母尚且如此，更何況他人呢？與老班長比起來，我們是多么的渺小啊。
今天的幸福生活都是先烈們用鮮血和生命換來的，如果沒有他們，我們今天能過上幸福美好的生活嗎？我們一定要向老班長等革命先輩學習，學習他們那種關心他人，愛護他人，不怕困難挫折，勇往直前的精神，勤奮刻苦、任勞任怨地把我們的學習搞好，長大后為我們偉大的祖國做出更大的貢獻，把革命先輩開創的祖國建設得更加美好、富強。
一本散發著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱著。呵，一篇篇文章多么生動優美！特別是《金色的魚鉤》使我深深地感動了。
《金色的魚鉤》主要寫的是在紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身在那個時代的生活當中。看完以后，我深深地感動了。老班長啊，當指導員向你布置任務時，你毫不猶豫地接受了；當三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼；當你釣到魚時，你讓給病號吃，自己卻吃剩下的魚骨；當小病號發現你的秘密時，你囑咐小梁保密；當小病號被饑餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務？不！不是這樣！是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護革命后代。
我掩卷沉思著：老班長，課文中說你死了，我卻認為你還活著。你的精神，你的形象永遠活在人們心中。而且，當今社會像你的人太多了。有人遇到天災，人們立刻伸出了援助之手；大街上一個小孩迷了路，有人會送他回家；一個小孩快要在車輪下喪生，有人飛身撲上去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動。看，紅領巾也行動起來了！他們幫助貧困戶，主動為災區捐錢，向人們宣傳法律……老班長，請你放心，我們革命的下一代決不會辜負老一輩的希望！
我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長，我一定要學習你那種先人后己、舍己為人的品質！
今天，我們學習了《金色的魚鉤》一文，它對我的感觸很大。
當我懷著疑問的心情讀完時，我欣喜若狂，因為我破解了不解之謎。可我也對文中的各位人物深表同情，對“老班長”也更充滿著敬佩之情。
課文主要講了二萬五千里長征時，“老班長”護送與照顧病號過草地的時候發生的事情。在我腦海中，老班長的樣子仍記憶猶新。想想老班長，為了照顧好傷員，自己吃草根，吃剩下的魚骨頭，如果換了你，你能勉強地吞下去嗎？我們大家都該學習老班長那舍己為人的精神。其實老班子有足夠的機會使自己存活下去，然而，他沒有選擇。老班長在照顧病號的途中，一個苦字一個累字都不曾喊過。這時，我不由自主地想起了前次軍訓喊的口號。“苦不苦，想想紅軍二萬五；累不累，想想革命老前輩！”是呀！我們無論如何都不能喊一個“苦”字與“累”字，因為我們這些生活中的事情比起二萬五千里長征更是微不足道。我們一定要堅持到底，堅持就是勝利。
舍己為人是我們中華民族的傳統美德，在我們的生活中，每時每刻都需要“他”。
讀了《金色的魚鉤》這篇課文我深受感動，課文把老班長的舍己為人的精神描寫得淋漓至盡。
當我看到他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼這幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就鄒緊眉頭硬咽下去。的時候，我就想到我們現在的生活：一碗飯，吃幾口覺得不順口就扔下不吃了，然后，去買小零食吃。
遇到不愛吃的菜偷偷倒掉，吃其他的。如果老班長在我們每個人的家中，他會允許我們浪費食物嗎？現在，我多么想讓我手里的飯來換老班長手里的魚骨頭啊！老班長把魚讓給病號而自己吃草根，我們來之不易米飯被我們白白的浪費掉是多么可惜啊鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。大家對這首詩一定很熟悉吧，可是有誰真正理解這句是的含義呢？這是一的值得深思的問題。
金色的魚鉤讀后感(12)
《金色的魚鉤》讀后感
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老班長為了照顧作者與另而我呢？在現外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到老班長千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚湯，自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天天瘦下去。當我讀到老班長在吃剩下的魚骨頭和草根時，我的眼淚便簌簌地掉下來。多么值得尊敬的老班長啊！為了革命需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀？在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真是慚愧啊！
平時，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時候，我要是覺得不好吃我飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來的不容易，糧食來的不容易，老班長吃的能和我們相比嗎？他們為了我們的解放事業，歷盡了艱辛，現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊！
金色的魚鉤讀后感(13)
金色的魚鉤讀后感
篇一：讀《金色的魚鉤》有感(五年級)讀《金色的魚鉤》有感今天我們學習了《金色的魚鉤》這一課，讀完了這篇文章我特別地感動。 文章主要講了一位四十歲的老班長，無微不至地照顧好三個得了病的小同志，堅持著走出一望無際的草地，自己最后饑餓過渡，犧牲了的感人故事。 文中有幾個地方讓我特別感動。 第一個就是老班長為了讓三個小同志多吃一些魚湯，自己就嚼著幾根草根和剩下的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。 讀到這里，我不禁為老班長這種舍己為人的精神震驚。 從老班長的動作，我看出來魚刺一點兒也不好吃，但是老班長又不得不吃這些剩下的魚刺，來維持自己的生命，堅持著走出草地。 而我們日常生活中，遇到一點點的困難，就像有些題不會做，有些事不想辦，這些小小的困難，跟老班長相比那算什么呀！老班長這種舍己為人、先人后己的精神令人敬佩，也值得我們學習。 第二個就是老班長雖然瘦得只剩皮包骨頭，眼睛深深地陷了下去，還一直用飽滿的情緒鼓勵著三個小同志。 他們就這樣扶一段，攙一段，終于走到草地邊上。 從老班長的外貌描寫，可以看得出來老班長已經瘦極了，也特別地疲倦。 但是他還是一直堅持著照顧三個小同志走出草地。 可見老班長特別地負責，為了完成黨交給他的任務，他不惜一切代價，盡管他自己的身體已經十分虛弱，但是為了讓三個小同志有信心走出草地，他還是堅持這位三個小同志服務。 但是平時，我們總是光顧自己的利益，不關心集體。 所以老班長這種負責的品質，得我們學習。 還有就是老班長臨終時說得一句話，讓我特別感動，老班長為了小同志付出了那么多，但是臨終時他并沒有說他是多么的辛苦，而是還在自責沒有將三個小同志照顧好。 但是我們一旦為集體作了一點兒貢獻，就到處炫耀，我們應該學習老班長的默默無聞。 讀了這篇文章，我知道了今天我們美好的生活都來之不易，都是老一輩的革命戰士用鮮血和生命換來的。 所以，我們就一定要好好學習，珍惜今天的幸福生活。 長大以后為國家效力，為祖國的發展在進一份微薄之力。 篇二：金色的魚鉤讀后感400字篇一：金色的魚鉤讀后感400字讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的兩眼濕潤了。 文章中那一個個感人肺腑的情節不斷浮現在我的眼前。 這篇文章寫的是中國工農紅軍長征過草地時所發生的一件事。 主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外的兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。 當我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭哽咽下去”的時候，我的喉嚨也哽咽了。 多么值得尊敬的老班長啊！為了革命的需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住著幾位小同志。 那硬邦邦的魚刺，他是怎么咽下去的呀？他靠的是那驚人的毅力和至高無上的革命精神。 為了青年一代，為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命，獻給了革命事業。 而我呢？在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，真是感到臉紅啊！讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來之不易，糧食來之不易，老班長所吃的能和我們相比較嗎？他們為了中國的解放事業，歷盡了艱辛！篇二：金色的魚鉤讀后感400字傍晚，我坐在書桌旁，隨手翻開了一本書。 剛好翻到《金色的魚鉤》這篇文章。 文章語言簡練，樸實無華，內容記述真實而生動，仿佛就像出生在那個年代一樣。 我被故事情節深深地感動了。 這篇故事主要講了紅軍在過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給了他們，自己光榮犧牲。 老班長一幕幕動人的畫面出現在腦海里。 當指導員向你布置任務時，你毫不猶豫地答應了；當三個病號沒吃的時，你愁得整夜睡不著；當你釣到一條小魚時。 ()你讓病號吃，自己只吃剩下的魚骨；當十二三歲的小病號被饑餓和病魔折磨時，你細心照顧他們并鼓勵他們要堅強的。 老班長，難道你是完成任務才這樣做嗎？不！不是這樣。 是革命的精神支撐著你，是你不顧自己，去保護革命后代。 當今社會上，由很多像你這樣的人。 有的遭遇了天災，就會有人伸出援助之手；有的小孩子迷了路，就會有好心人送他回家。 就拿這次汶川大地震來說，全社會有愛心的人都積極地捐款捐物，幫助他們災后重建家園。 世界到處都充滿了愛。 老班長，雖然你死了，但是你的精神永遠激勵我們，你永遠活在我們心中。 你那種先人后己，舍己為人的品質永遠是我們學習的榜樣。 篇三：金色的魚鉤讀后感400字我在五年級的時候，學了《金色的魚鉤》這篇課文。 學完后，我身受感動，文章的每一次次的感人情景浮現在我腦海中。 篇三：《金色的魚鉤》讀后感《金色的魚鉤》讀后感一本散發著墨香的語文書放在我的面前，我好奇的拿來翻閱著，啊，一篇篇文章多么生動優美！特別是《金色的魚鉤》把我深深地感動了。 《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的食物讓給病號，自己光榮犧牲的故事。 文章語言簡練，樸實無華，記敘真實而生動，使人仿佛置身在那個時代的生活當中。 看完以后，我被深深地感動了。 老班長啊，當指導員向你布置任務時，你毫不猶豫地接受了；當三個病號吃不上東西時，你整夜合不攏眼；當你釣到魚時，你讓病號吃，自己卻吃剩下的魚骨頭和草根；當小病號發現你的秘密時，你囑咐他不要說出去，當病號們被饑餓和疾病折磨時，你鼓勵他們不要喪失革命意志……老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務？不！不是這樣！是革命精神支撐著你，是你不顧自己，保護革命后代。 我掩卷沉思著：老班長，課文中說你死了，我認為你還活著。 你的精神，你的形象永遠活在人們心中。 而且，當今社會像你的人太多了。 有人遇到天災，人們立即伸出了援助之手；大街上有個小孩迷了路，有人會送他回家；一個小孩快要在車輪下喪命，有人飛身撲去將他救出……到處都有你，有你的精神，有像你一樣的行動。 紅領巾也行動起來了！他們幫助五保戶，主動為災區捐錢，向人們宣傳法律……我們革命的下一代，不會辜負老一輩的希望！我收回思緒的翅膀，從心底喊：老班長，我一定要學習你那種先人后己，舍己為人的品質。 我發現了蝸牛的秘密世界上有許多奧妙等著智慧的人們去努力探索，一次機會，我發現了蝸牛的秘密。 有一年的夏天，我給我家那盆花澆水，看見了一只蝸牛緩緩地爬上了葉子，看見蝸牛，有兩個問題浮現在我的腦海中：蝸牛是益蟲還是害蟲？蝸牛的腳在哪呢？懷著這兩個問題，我做了兩個試驗。 蝸牛是益蟲還是害蟲？我決定采用“用各種事物驗證烏龜”的辦法來驗證蝸牛。 我先捉了幾只蝸牛，分別邊上號，再把兩張巴掌大的白菜葉子，又弄死了幾只小蟲子，分別放在他們面前，可能是蝸牛們都餓了，紛紛爬向了那兩張巴掌大的白菜葉子，大口大口的吃了起來，而那幾只小蟲子，他們卻連碰都不碰一下，不到五分鐘，白菜葉子都沒了。 由此，我可以斷定：蝸牛是個大害蟲。 蝸牛的腳在哪？這個實驗可不好做，我想，蝸牛的腳應該在它的大盤上。 為了驗證我的想法是否正確，我把一只蝸牛提起來，放在墻上，等它的腦袋一伸出來，就去摸它的大盤，可是我微微顫抖的手剛剛碰到它，它就閃電似的所了回去，摸了幾次都沒有成功，突然，我想出了一個好辦法，我把我牛放在地上，找了塊尖尖的石頭，把蝸牛的殼砸碎，把他拿瘦肉似的身子拿了起來，它的大盤下很粗糙，有一些黑黑的小顆粒，這可能就是蝸牛的腳了。 生活中類似這樣的“寶藏”很多，只要下功夫多動腦筋，就會取得出人意料的收獲。 《小抄寫員》縮寫12歲的敘利奧是個成績優秀的學生，他年老的父親為了給貧苦的家庭掙幾個錢，白天在鐵路打工，晚上又抄寫簽條到深夜。 敘利奧看了十分心疼。 于是，一天深夜，敘利奧等父親睡著以后，偷偷替父親抄了160張簽條，他心中又喜又怕。 第二天，父親十分高興，因為父親以為自己的抄寫量增大。 看到父親那高興的樣子，敘利奧鼓勵自己，繼續做下去。 就這樣，他一連工作了幾個月。 可是，敘利奧由于睡眠不足，他經常在做功課時打盹。 父親見了多次提醒也無濟于事。 父親開始責罵敘利奧，最后甚至不再管他，但敘利奧忍著傷心繼續抄。 直到有一天晚上，父親發現了兒子的秘密，一切都明白了。 敘利奧也疲勞到了極點。 四個月來，敘利奧真正在幸福中睡著了……野菊今天是9月10日——教師節。 小紅三口并作兩口吃完早飯，背上書包，一路上跑跑唱唱，小鳥似的飛向學校。 原來，她是準備給老師送去節日的禮物——一束野菊。 你看，她手里的那束野菊開得正旺，花瓣上還沾著幾顆晶瑩的露珠，那可是她天沒亮就去山上摘的。 小紅來到老師辦公室的窗口，一下子被眼前的情景驚呆了：敬愛的劉老師伏在辦公桌上，旁邊擺著一摞厚厚的作業本，顯然是太疲倦了，只見作業本前面的語文課本內夾著一支鋼筆，旁邊是寫滿字的備課本，上面放著一副老花鏡。 一旁的墨水瓶還開著蓋，顯然是剛用過不久。 小紅摸了摸白燈罩，還熱著！她剎那間全明白了……看著這一切，小紅不禁思緒萬千：老師為了讓我們學知識，練本領，茁壯成長，每一天夜以繼日地批改著我們的作業，準備著講課的內容，今天是您的節日，本應該輕輕松松地度過、休息，而現在呢？……劉老師，您太辛苦了！太疲倦了！小紅看著想著，眼睛濕潤了。 小紅本想叫醒老師，當面送花，祝賀節日快樂。 看老師睡得正酣，她突然改變了主意。 她想：我悄悄地把花插在老師的筆筒里，老師醒來一看，多高興呀！她選了即可最漂亮的查禁老師的筆筒里，臉上也笑開了花，她暗暗地說：“請接受我對您深深的祝福，祝您節日快樂！”功夫不負有心人讀完《魯班學藝》這篇帶有傳奇色彩的民間故事，我深深地被魯班那種刻苦學習，吃苦耐勞的精神所感動。 這篇文章通過記敘魯班為了學藝，辭別父母，千里迢迢，歷盡辛苦，拜師學藝的經過，教育人們只有勤奮好學，不怕困難，吃苦耐勞，才能學到真正本領。 我讀了這篇文章，覺得魯班有兩點值得我們學習：一是魯班學習的時候，非常刻苦。 當師傅收他做徒弟以后，他一學起來就全神貫注，廢寢忘食。 我是一個學生，只有現在好好學習，將來才能為祖國建設貢獻力量，在學習上，我們就要學習魯班的這種精神。 學，就一心一意地學，不能三心二意，；也不能以為自己有點小聰明，就不勤奮學。 學習，只能是老老實實。 只有不畏勞苦，才能攀登科學高峰。 二是要學習魯班那種不怕困難，不達目的決不罷休的精神。 記得我讀三年級的時候，老想著將來當一名航海家，于是參加了“少年之家”舉辦的航海模型小組，開始學造小船。 起初，我興致勃勃，心想：造小船有什么了不起？可是一旦做起來，就跟我原來想的不一樣了。 我把一只小船削了一個多月，老師還說它不合格，當時我就泄了氣，不學了。 比起魯班來，我很慚愧。 讀完《魯班學藝》，我明白了一個道理：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。 捕蟬記同年，是夜空的小星，是黎明的熹微，是壟畔的幼芽。 記憶的長河，又把我帶回七彩的童話生活。 那里飄著無數的歡聲笑語。 夏天一到，我家門前的幾棵大樹上，從早到晚總是傳來“知了，知了……”的叫聲，聲音悅耳動聽，好像在開著熱鬧的音樂會呢！這時我多么想親手捉一只，玩玩啊！一天黃昏，小明到我家來玩，我對他說：“小明，咱們明天去捉知了，好嗎？”小明月快地答應了。 第二天一大早，太陽公公把我從甜美的夢鄉中叫醒，我很快的穿好衣服，就往小明家跑去。 小明早就在門口等我了，手里那著準備好的鉛絲、竹竿等東西，看到我，他說：“罩子還沒做好呢。 ”我們倆立即動手，把鉛絲圍成一個圓圈，用塑料袋圍住，然后再用鉛絲扎牢，綁在竹竿上，我們急忙向大樹下跑去。 這時蟬正在“知了，知了……”一個勁的叫著。 我們來到門外的柳樹下，抬頭一看，一棵樹上歇著十多只蟬。 我心里怪癢癢的，隨手搶過小明手中的套桿，小心翼翼地把罩子像一只蟬套去，這時候，我心里“撲通撲通”的直跳，唯恐蟬突然飛走。 不料微微抖動的桿子剛剛碰到樹枝，那只蟬就飛走了。 小明說：“看我的！”他一下奪過我手中的桿子，向另一只蟬套去，動作是那么慢，好像不在動。 然而當罩子離蟬有兩寸多遠時，小明猛地一罩，蟬驚慌失措，“撲、撲、撲”一飛，正好飛進罩子里。 我倆高興地叫了起來，小明一連套住了五只蟬，我心里更癢癢了，對小明說：“你歇一會兒吧，我也試試。 ”我學著小明的樣子，果然套住了一只蟬，心里別提多高興了。 一會兒，我們套著了20多只蟬，我和小明看著這些蟬，都高興的笑了。 我的朋友——王華我有一個好朋友，她的名字叫王華。 王華這個名字，聽起來似乎是個男孩，但從她呱呱落地時，就是個可愛的黃毛丫頭。 王華今年13歲了,在古冶區林三小六年級讀書她長得有點黑,但自我感覺良好因為黑是健康的表現,黑是本色嘛!再說她長得也不算難看一雙寶石般的大眼睛嵌在圓圓的臉上,嘴角上常掛著兩個淺淺的小酒窩,腦后扎著一束又黑又粗的“馬尾巴”。 在學校里，老師喜歡她，同學欽佩她，為什么呢？因為她那刻苦鉆研的精神值得我們學習。 記得有一次，曹老師給了她一道十分復雜的推理題。 據說，這道題曾是某個外國學院考研究生的一道試題，在100多個人中，僅有8個學生做出來。 然而王華不怕困難，趴在桌子上認真鉆研起這道題來。 只見她緊盯著那道題，一動不動，仿佛整個人都置身于數學推理世界中，盡情飛翔著，思考著。 她嘴里不停喃喃自語，這架勢倒像位數學家。 忽然，她的眼睛一亮，仿佛又有什么靈感了，立刻埋頭在演算紙上畫畫寫寫，可不知怎么的，她又停住了，一雙眼睛轉了轉，又陷入了沉思……工夫不負有心人，經過王華一天的努力，終于在第二天興沖沖地把答案交給老師，經過老師的批改，她的答案完全正確。 真了不起，一道難題就這樣被她解決了。 這就是王華，你喜歡她嗎？20年后的我我有過許多幻想，13歲的我，幻想著我長大以，后做一名女強人，成為一個舉世聞名的高級管理員，長大以后像媽媽一樣干出一番事業。 2020年1月的某一天，電腦的鈴聲把我從睡夢中吵醒，我看了一下多功能墻壁，墻壁上顯示出了5點30分，我一下子就坐了起來，梳洗完畢，便一邊喝著咖啡，吃著面包，一邊整理昨天尚未整理完的文件。 不知不覺，已經是早上7點鐘了，墻壁上的提示板提示我“新聞發布會”8點鐘準時開始。 我忙拿起文件包和手提電腦，乘坐著水、空、陸特快直升飛機趕到黃土高原開會。 我一到，立即整理出一份發言提綱。 各個媒體見我到了，立即圍繞我在黃土高原建立的集團公司，不斷提問題，我一一做了回答。 會議正式開始，我做了簡短的演講并宣讀了我們公司的盈利報告，在坐的各位集團老總和媒體聽到我們公司一年可得到的天文數字的盈利，都對我的經營管理能力感到吃驚，20年前，黃土高原水土流失嚴重，經過我們公司的開發治理，黃土高原已經成為中國農林科技師范區了。 散會后，我和幾家集團的董事長吃完午飯已經是1230了。 電腦提示我要趕往美國與美國企業家談判，是有關馮氏與史密斯氏并股的問題，我對這個項目已經策劃了很久，因為這畢竟是一個大項目。 美國企業家對我也只是只聞其名，未見其人。 當天下午1點，我抵達紐約機場，他們見我是一位年僅33歲卻有出色成就的女企業家，感到十分驚訝。 我操著一口純正的英語與他們談判，他們對我更是刮目相看。 這次談判進得很順利。 談判結束時，天已經黑了，我只用了10分鐘就到了中國河北省唐山市古冶區我的住址，媽媽給我做了我最愛吃的菜，一天的疲勞消失得無影無蹤了。
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金色的魚鉤讀后感(14)
金色旳魚鉤讀后感
金色的魚鉤這篇作文講的是1953年秋天，紅軍進入草地，許多同志得了胃病，炊事班班長和兩個同志得了胃病，司令讓我們走在后面。為此為大家精心推薦一些金色旳魚鉤讀后感的優秀例文，希望對大家有幫助。
今天，我讀了《金色的魚鉤》這篇課文，文中的老班長，這個光輝的形象使我念念不忘。
這是一篇記錄紅軍過草地時的文章，一位老班長為了讓三個病號走出草地，把所有的食物讓給了病號，自己卻在快走出草地時光榮犧牲的感人故事。本文記述雖然簡單，但卻讓我仿佛置身于當時的場面之中。
皮包骨頭的老班長，在生命垂危時，也不忘保護病號，鼓勵病號，時刻想著病號，永遠不顧自己，永遠舍己為人，在他釣到魚時，他把魚全都給了病號，而自己卻只吃魚骨頭，他付出了這么多，最后他得到的是死亡之神迎面撲來。
不是的，老班長還沒有死去，他的精神會一代代傳下去，在我們這個大家庭中無論誰遇到難處，承受困難的都不只是他自己他的一家人，而是全社會，一方有難，八方支援。這次“5.12”汶川大地震，當災區人民遭受特大災難時，社會各界乃至外國朋友都伸出援助之手，捐款捐物，就連小學生都捐出了自己的零花錢，解放軍和武警官兵不畏隨時發生余震和泥石流的危險，奮不顧身搶救受難群眾，他們不正是老班長的光榮傳統的繼續嗎?
我敬佩這位老班長，我要向他學習，做一名像他那樣先人后己、舍己為人的好少年。
“金色的魚鉤”講的是一群年輕的紅軍戰士在老班長的帶領下過草地，偶然間發現草地的水塘里有魚，于是老班長便用針做了一個魚鉤，每天在水塘旁釣魚，他把魚肉給戰士吃，自己卻吃魚骨頭，最后在即將走出草地時被活活餓死了。
多么感人的故事呀，老班長為了別人能走出草地，自己卻犧牲在草地的邊上，快死時，老班長還摸著戰士們的臉，喃喃地說：“是我不好，讓你們受了苦，看看，你們全都瘦了，遇上大部隊的時候，一定要替我向軍長說：‘我沒能完成你交給我的任務，他們全都瘦了。’”說著老軍長永遠地閉上了眼睛。
在長征途中，到處都有這樣的事發生，有無數個“老班長”護送著年輕戰士，為了讓他們能走出草地，為了能讓他們翻過雪山，為能讓他們渡過大江，他們舍已為人，犧牲了自己的生命，誓死護送著一群群年輕的紅軍戰士完成漫漫的長征之路，他們以血的代價換回了一個個鮮活的、充滿生機的生命，為革命事業埋下了一個個鮮活的種子。
如果換成我們，一定是會爭著、搶著吃魚，把魚肉給我們自己吃，讓別的人去吃魚骨，總之，自己先把好的吃掉，把其余的東西全給別人吃，而老班長卻把魚肉給別人吃，自己偷偷地躲到一邊吃魚骨，不讓別人知道自己吃是的別人剩下來的，不讓人有精神上的痛苦，多么偉大的人呀!
現在，我們衣來伸手，飯來張口，過著一個個“小皇帝”、“小公主”的生活，而我們卻不知道這樣的生活來之不易，我們一定要珍惜現在來之不易的生活呀!
讀完《金色的魚鉤》這篇文章，我的眼睛濕潤了。文中那一個個感人的情節不斷地浮現在我眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地的時所發生的一件事。主要講了老班長為了照顧作者和另外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到“他坐在那里，捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，便皺著眉頭硬咽下去”的時候，我的喉嚨哽咽了。
多么值得尊敬的老班長呀!寧愿自已吃苦，也要讓這幾位小同志吃好。那硬梆梆的魚骨，他昰怎么咽下去的呀!他靠的是那驚人的毅力和革命精神。為了解放全中國，這位老戰士把自己的生命，獻給了革命事業。而我呢!在這如此幸福的生活中，還不珍惜這幸福的時光。回想起來，真慚愧呀!
平時，天天吃飯，我都要在桌子上“種”上一些飯粒。尤其是吃完米飯，桌子上，地上，便會有些飯粒。父母說了我幾句，我還向他們頂嘴，仍不以為然。有時，覺得不好吃的飯菜，還賭氣著不吃。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福生活來得不易，糧食也來得不易。我們要珍惜這些來之不易的東西。
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金色的魚鉤讀后感(15)
《金色的魚鉤》讀后感_500字
社會王老師讓我幫她找一下《金色的魚鉤》這篇課文和關于這篇課文的資料，我回到家，寫完作業，就開始上網查閱資料，沒想到，網上關于《金色的魚鉤》這篇課文的相關資料還真不少，我保存了幾篇，當我正在瀏覽這篇課文的其他資料時，看到了一個關于這篇課文的視頻資料，也保存了下來。
我首先讀了一下課文，剛讀了一個開頭，我就被這篇課文的感人內容吸引住了，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。隨著課文內容的發展，我一會兒露出了微笑，一會兒皺起了眉頭，當我讀到課文中“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩下的魚骨頭”時，我驚訝得睜大了雙眼，內心被強烈的震撼著，把這句話又反復的讀了幾遍，我越看越投入，越開越被老班長的一言一行所感動。當我完整地讀完這篇課文時，不知不覺我的眼睛濕潤了，我覺得老班長留給我們的不僅僅是一個小小的魚鉤，而是舍己為人的高尚品德！
我的內心被深深地感動著，真想讓老班長活下來，讓他也來享受享受我們今天幸福、美好的生活！我們應該好好向老班長學習，學習他舍己為人的崇高精神，學習他對共產主義的一片忠心。我們一定要好好學習，天天向上，長大后成為一名對國家有用的人才！讓“金色的魚鉤”在祖國改革開放的今天，世代相傳，永遠光彩奪目！
金色的魚鉤讀后感(16)
金色的魚鉤讀后感500字
金色的魚鉤這篇課文那感人的內容深深地吸引住了我，我仿佛身臨其境一般，腦海里浮現出老班長那高大的身軀、和藹的笑容。下面就是小編分享的金色的魚鉤讀后感500字，一起來看一下吧。
金色的魚鉤讀后感一
讀了《金色的魚鉤》這篇文章，我的眼睛濕了，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神。”
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時一位老班長接受了黨交給的任務。盡心盡力照顧三個病號，在即將走出草地時，老班長卻犧牲了。
最讓我受感動的地方是：“走近一看，啊！我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會，就皺緊眉頭硬咽下去。”一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅強。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多么忠于黨的事業，在這樣艱難困苦中，時刻想著黨交給他的任務，一心一意照顧好三個病號。自己從來不舍得吃一口魚。
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上一百倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好、穿好嗎？我與老班長比起來，是多么的渺小啊。
今天，我們生活在幸福和平的時代，雖然，我們不能象老班長做出那樣偉大的事。但是，老班長忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學習的。讓我們永遠牢記《金色魚的鉤》這個故事，讓子子孫孫都來瞻仰這個閃爍著燦爛的金色光芒的魚鉤吧。
金色的魚鉤讀后感二
昨天，我讀了《金色的魚鉤》這個故事，讓我受到很大啟發，故事主要講了：在長征過草地的途中，一為炊事班長接受了黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰士走出草地，自己將寶貴的生命獻給了革命的事跡。表現了老班長忠于革命，舍己為人的崇高品質。
從故事中我了解到紅軍戰士在荒蕪人煙 、無邊無崖的草地上行軍，飽受了饑寒，付出了很高的代價。草地的環境極其惡劣，上面是齊腰的野草，下面是潭，簡直是無底深淵。如果不小心踩進泥潭，那就會面對死亡的滅頂之災。而且草地氣候更是變化多端，夜晚天寒地凍，白天一會烈日炎炎，一會風雨交加，一會兒冰雹就鋪天蓋地襲來。可是草地上沒有人可以飲用的干凈水，到處是臭氣熏天的黑水，戰士們在忍無可忍的時候，就得喝這些黑水，這里的黑水是有毒的，有的戰士喝下后得了病，有的戰士被毒死了。戰士由于長期走草地，干糧吃光了，就只好挖野菜 、樹根來充饑，長時間缺乏營養，戰士們個個面黃肌瘦，有的體力不支，就活活餓死在草地上了。另外，由于條件艱苦，在行軍過程中餓死 、渴死 、凍死的戰士不計其數。戰士們憑著頑強的毅力，克服了重重困難，終于走出了草地，完成了二萬五千里長征，取得了偉大勝利。他們才是我心中的真正英雄。
讀了這個故事以后，我覺得心里十分內疚，我們生活在和平年代，不珍惜幸福生活，鞋破了就扔掉，衣服粘上一點鋼筆水就不穿了，吃一口飯就不吃了，想起那時侯，他們想吃一粒米，都吃不到。有一袋青顆面也要好多天才吃一點。想到這些事情，我的心里久久不安，感到自己和他們簡直就是一個天上一個地下。還有，他們那時侯凍死了，可是我的衣服那么多，放在那里都不穿，他們可是連一件象樣的衣服都沒有，一件厚的衣服都沒有，我真的要把這些衣服重新穿起來，再也不亂買衣服了。
[金色的魚鉤讀后感500字]
金色的魚鉤讀后感(17)
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篇一：課文金色的魚鉤讀后感
大家一定要記住革命啊，那些堅強的革命隊伍是多么好的隊伍啊。是他們用鮮血染紅了五星紅旗，有多少人為了我們美好的家園，而不惜經受皮肉之苦，甚至失去溫暖的家庭和珍貴的生命。
紅軍長征路兩萬五千里，是多么遙遠的距離。而紅軍這支鐵打的隊伍，不管遇到什么困難，他們都堅持不懈，勇往直前，沖鋒陷陣，戰勝困難。爬雪山，過草地，這支無畏無懼的隊伍真切的驗證著“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙滂沱走泥丸”。
炊事班長是一個老黨員，在接受了黨組織給與的任務后，認真地照顧著三個年輕的戰士。他總是把最好的東西留給三個人吃，自己卻吃著最差的東西。為了給三個小戰士改善生活，他把一根縫衣針做成魚鉤，盡管眼睛已經卡不清東西了，但是他還是堅持每天晚上釣魚，然后摸索著拔幾根野草給戰士們做魚湯。在三個小戰士吃完后，他才揀起殘余的魚刺嚼一嚼忍著痛咽下去。
最終，在即將走出草地的最后時刻，嚴重虛弱的老班長終于倒在了草地邊上。而那個魚鉤則成為了那段歷史的見證。見證著一個老黨員的無私與偉大。老班長這種舍己為人，忠于黨、忠于革命的高尚品質，必將被下一代繼續發揚光大。
同學們，今天的共和國是黨和戰士們用生命和鮮血換來的，我們也要為中華的振興而努力讀書。戰士們不怕困難，不怕苦，不怕累的精神給我們樹立了一個好榜樣，我們要學習這種精神，用成績回報社會和黨。
我們就像祖國的花朵，鮮艷、嬌麗、多姿，我們的擔子很重，肩負著家人的期盼，祖國的希望。我們要從小立志，奮發圖強，將來成為棟梁之材，報效祖國。
篇二：課文金色的魚鉤讀后感
唉，又是預習。說實話，我并不喜歡語文書中的文章，有的太深沉，有的很枯燥，都不合我的胃口。
不過，作業總是要做的。我不情愿地讀起課文來。誰知，我一口氣讀完課文時，卻久久不愿放下語文書。
一位炊事班長牢記指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地，天天熬夜給他們釣魚，燒新鮮的魚湯給他們吃，自己卻只吃骨頭，嚼草根，最后獻出了寶貴的生命。
當讀到老班長犧牲時的催人淚下的畫面時，一種說不出的滋味在我心底彌漫著，老班長天天為三個病號付出著，看著他們一天一天地瘦下去，他急得整夜合不攏眼。每到一個地方，千方百計總算釣到幾條小魚，他仍天天咽魚骨頭、嚼草根，把魚和魚湯都給了三位小戰士。老班長從來就沒有把自己放在心上，臨死前還念念不忘黨的命令。
與此同時，我感到自己真是自私，不懂父母的辛苦，不懂老師的用心，只顧自己享受著生活的快樂，從來沒有想過別人為我付出了多少，自己又對別人有過幾次付出。
老班長在這樣惡劣的環境下，仍不顧自己的生命安危，全心全意地為別人付出。我生活在一個和諧美好的社會中，更應去努力學習，將來為社會做出貢獻。
雖然，老班長的魚鉤沒有任何裝飾，可舍己為人，牢記黨的命令等偉大的精神，卻是它最美的修飾！
老班長那金色的魚鉤照亮了我的心房，也消融了我的自私。我相信，我會像老班長牢記指導員的話那樣，牢記老班長事跡，時刻鞭策自己。
最后，小編希望文章對您有所幫助，如果有不周到的地方請多諒解，更多相關的文章正在創作中，希望您定期關注。謝謝支持！
金色的魚鉤讀后感(18)
《金色的魚鉤》讀后感范文讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神。”下面是小編為您精心編輯的金色的魚鉤讀后感，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文
我讀了《金色的魚鉤》一文，這是發生在紅軍長征過草地時的一個感人的故事。
1935年秋，在2萬5千里的長征途中，一位老班長接受黨交給的任務，盡心盡力的照顧好三個紅軍傷員，在即將走出草地時，他犧牲了的故事。《金色魚鉤》這個動人的故事。在記敘過草地時，指導員派老班長照顧三個傷員;傷員吃的是魚肉和魚湯，老班長卻偷偷的吃著魚骨頭，老班長因饑餓和過分的勞累犧牲。
老班長——這位普通的紅軍戰士，合格的共產黨員。就是用一個長滿紅繡魚鉤釣魚，維持了三個戰士的生命。魚鉤的故事表現出老班長舍生忘死，無私無畏的共產主義思想品德。
讀完《金色的魚鉤》這篇課文，我的兩眼濕潤了。文章中那一個個感人的情節不斷浮現在我的眼前。
這篇文章寫的是紅軍長征過草地時所發生的一件事。主要講了老班長為了照顧作者與另而我呢?在現外兩位小同志，自己卻犧牲了的故事。
當我讀到老班長千方百計地給三位病號吃上鮮美的魚湯，自己卻不吃。病號的身體一天天地好起來，老班長的身體卻一天天瘦下去。當我讀到老班長在吃剩下的魚骨頭和草根時，我的眼淚便簌簌地掉下來。多么值得尊敬的老班長啊!為了革命需要，寧愿自己吃盡苦頭，也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺，他是怎么咽下去的呀?在如此幸福的生活中，還不珍惜幸福時光，回想起來，可真是慚愧啊!
平時，天天吃飯，我都要在桌子下面的地上“種”上一些飯粒，尤其是一吃完米飯，飯桌上、地上，白花花的一片米粒。有的時候，我要是覺得不好吃我飯菜，就背著父母半碗半碗地倒掉。
讀了這篇文章，我知道了，我們今天的幸福來的不容易，糧食來的不容易，老班長吃的能和我們相比嗎?他們為了我們的解放事業，歷盡了艱辛，現在，我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺啊!
讀完《金色的魚鉤》這篇文章后，最讓我感到敬佩的是“老班長那種舍已為人的精神。”
《金色的魚鉤》講的是長征途中過草地的一段感人的故事。在紅軍長征過草地時一位老班長接受了黨交給的任務。盡心盡力照顧三個病號，在即將走出草地時，老班長卻犧牲了。
最讓我受感動的地方是：“走近一看，啊!我不由得呆住了，他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭。嚼了一會，就皺緊眉頭硬咽下去。”一讀到這，我就熱淚盈眶，老班長是那樣堅強。吃草根和魚骨頭是多么困難和痛苦啊，可老班長卻從來不吃魚。老班長多么忠于黨的事業，在這樣艱難困苦中，時刻想著黨交給他的任務，一心一意照顧好三個病號。自己從來不舍得吃一口魚。
再想想我，一天凈吃好東西，比他們吃的要好上100倍，還不滿足。為了自己享受，也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來的，如果沒有他們，我能吃好，穿好嗎?我與老班長比起來，是多么的渺小啊。
我以后一定要向老班長學習，關心別人，愛護別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖。
這是在紅軍長征途中的一個感人的故事：一位炊事班長牢牢記著部隊指導員的囑托，盡心盡力地照顧三個生病的小戰士過草地——班長見戰士們瘦下來，整夜合不攏眼;班長自己不吃東西，讓給三個戰友吃，自己硬咽了一些干草和戰士們吃剩的魚骨頭。而最后因饑餓、疲倦過度光榮犧牲了。
讀完這篇課文，讓我想起了親愛的父母。有一次，我發燒了，在床上躺著，媽媽見了，習慣性地摸了一下我的額頭，啊，燙!媽媽連忙背著我跑了500米，把我送到了醫院，我見媽媽滿頭大汗，欲哭無淚。醫生診斷我發燒了，需要掛瓶。媽媽送我來回跑了幾趟，又加上晚上照顧我，幾夜沒好好睡過一個好覺，頭痛的毛病也發作了。爸爸也因為要給我不時倒水、蓋被子等，感冒了。他們為了我自己都生了病，多像那個負責任的老班啊!
讀了《金色的魚鉤》這篇課文，令我感觸很深，我也很佩服這位老班長的所做所為。
老班長在一路上一直照顧三個黨員，食物不夠了，去挖野菜，可是野菜也吃不飽呀!無意中他發現了一個池塘，里面有魚，老班長便自己每天來釣魚，給三個黨員吃，他自己卻嚼三個黨員吃剩下的魚骨頭，還有自己挖的草根，讀到這時，我心里有一種說不出的感受啊!
我心想：老班長這種品質應該是什么呢?……哦!對，就是舍己為人的這種品質。
讀到老班長死去時，我心里還有一點悲傷。老班長的魚鉤，并不是金色的，但是它的品質照耀到了魚鉤上，所以魚鉤是金色的!
舍己為人的這種高尚品質值得我們學習。
因為它感動了我!
