幸福的大家庭40016篇
幸福的大家庭400(1)
描述大家庭的句子
導讀：本文是關于描述大家庭的句子，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享！
1、家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來心靈的慰籍。? 2、和諧溫馨的家庭是人們所追求的目標，夫妻恩愛，母子情深，父子情重，小敬老，老愛小，尊老愛幼，關愛倍至，工作順心，生活幸福，精神愉快。? 3、在我家里，爸爸媽媽弟弟和我都是家里勞動積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去下班，我家四員就在家里一同打掃衛生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。如許，我家的衛生就干凈極了。這個家庭生存給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。你能感受到嗎？? 4、家庭的溫馨每個人都想擁有的，因為每個人都擁有美好的家庭、幸福的家庭、快樂的家庭！? 5、你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個人都是快快樂樂的，非常的可愛。? 6、家，是每一個人的期望與夢想，因為家將記載你一步步成長的體驗，它是神靈的向往，是太陽的光芒，它哺育著每一個善良的人。? 7、家是溫暖的港灣，它帶給人們的感受是“溫暖，家是永遠的岸，它帶給人們的感受是。”夢魂縈繞和永遠的牽掛。? 8、這就是我的家，一磚一瓦都用愛去建造。家人的微笑給我不盡的財富，家人的關愛給我無限的力量……我堅信一個人只要有了自己的理想之家，再加之努力與勤奮，成功的目標就會離自己越來越近。“家庭是溫暖的港灣”，比喻多么貼切啊！我為我有這個溫暖的港灣感到無比自豪。? 9、家是個讓人汲取溫暖享受呵護的窩，家也是塊需要責任感恩的田！? 10、家庭這個經需要夫妻配合，好好地念，要念好這個經，彼此必須互相尊重，互相關心，互相理解，互相支持，而理解是基礎，支持是關鍵。? 11、家庭應該是愛歡樂和笑的殿堂。? 12、“家”是人人向往的地方，是在外的游子魂牽夢繞的地方。每個人都有自己的家，有人說，家是溫暖的避風港；也有人說，家是一艘大船，裝載著我們的快樂和幸福。對我來說，家是天上的月亮，因為家在我心中很遙遠很遙遠…… 13、我幻想的家就是簡簡略單，有齊全的家具，不必富麗，但要很干凈。然后有我愛的人和愛我的人住在那里，里面必需有一間很舒服的房間，是留給我爸媽的。? 14、母親親手做的熱氣騰騰的可口紅豆粥；爸爸拿手的飯菜因為自己的歸來而擺上了餐桌；母親的嘮叨；爸爸的叮嚀；睡醒后自己兒時床頭明媚的陽光；小鳥在枝頭歡唱似乎歡送自己的歸來；母親一遍遍催自己起床的嗔怒；兒時可愛的玩具；夜已深，一家人還在吃著熱氣騰騰的餛飩湯，一起聊自己兒時的糗事。? 15、快樂的家庭生活給我帶來了無限的溫馨。有時候我家吃完晚飯時，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來玩，和我爸爸、媽媽一起來玩。我們分別要了一種顏色。開始玩了，我們每個分別擲一次塞子，有時候媽媽先起飛了，有時候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的過程中，有時候我們都會自相殘殺，你吃我的，我吃你的，有時候弟弟就大聲的哭起來了，后來，我還是沒有把弟弟的棋子吃掉，這樣我們就虧本了。這樣的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎？這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。您再能感受到嗎？ 16、而今，我已組建了一個家，也有了一雙溫情的目光在每個黃昏期盼我的回歸，在暮色降臨的時候為我點燃一盞燈光，以她特有的馨香，溫柔的姿勢為我洗盡塵世鉛華，讓我勞累的心得以寧靜酣然，從而撐起這片溫馨的天空。? 17、家，是一個溫馨的字眼，寶蓋頭遮住了外面的寒風冷雨，一橫三撇是家中人的期盼，向外的兩撇是在外的人對家的眺望，一個豎鉤把全家人緊緊的系在一起。? 18、家是溫暖的，它是傳遞愛的火炬。穿過溫暖濕潤的春天，躍過寒風凜冽的冬天，家永遠是家，容納愛的天地。我則是這片愛洋的的守護神。? 19、這樣美好、幸福、快樂的家庭溫馨，您全能感受的到嗎？這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠的記憶在我的腦海里，而且我有時候每時每刻都想起了家庭的溫馨是永遠使這個家庭永遠都是幸福的家庭！? 20、家，憤恨時砸爛你，高興時裝潢你；消沉時冷落你，激動時擁抱你；悲傷時詛咒你，快樂時感激你；貧賤時嫌棄你，高貴時炫耀你；外遇時背叛你，忠貞時珍愛你；賭氣時拋棄你，順心時拉攏你；富有時收買你，窮困時依靠你……? 21、沒有什么比家更溫暖，沒有什么比親情更珍貴。? 22、家里有什么？家里有親人、有溫暖、有親情……滿滿的都是溫馨。是什么讓我們有自己的一片藍天，是親情。在家中，誰和我們是最親的親人？是爸爸，媽媽。? 23、有了一個家，生活才會更有意義；有了一個家，就會明白幸福的含義；有了一個家，工作事業會更成功！當我開心的時候，當我煩惱的時候，當我被人誤解的時候，當我不如意的時候，只有家才是我溫馨的！? 24、美好的家庭生活給我帶來了溫馨。在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛生就干凈極了。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。你能感受到嗎？? 25、幸福就是我餓了，看別人手里拿個肉包子，那他就比我幸福；我冷了，看別人穿了一件厚棉襖，他就比我幸福；我想上茅房，就一個坑，你蹲那了，你就比我幸福。? 26、何謂“家”家是一個幸福的地方，那兒充滿的是親情的味道。家就是無論外頭多冷，都能讓你感到無比溫暖的地方。家就是累了有人讓你靠，哭了有人聽你說，甜了有人于你分享的地方。? 27、還有何種事情比我家這種天論之樂更快樂、幸福呢？在我的想象中，我想說的是只有我這幸福小家，才能為我遮風避雨，伴著我幸福成長。我永遠愛我的家，我將努力學習科學文化知識，爭取用智慧把我的家建設得更加美麗、可愛，用勤勞的雙手為我那幸福之家錦上添花。? 28、家，是每個人值得依靠的地方，在我幼小的時候，媽媽常輕輕地唱著“爸爸是船，媽媽是帆，載著雯雯，組成幸福家庭”的歌曲，哄著我進入甜蜜的夢鄉，每當回憶起在幼小時媽媽唱這支歌時，我不禁油然而生一種對家的眷戀之情。 29、夫妻感情的融洽和深化是維持家庭的關鍵，情感一旦破裂，這個家庭不散，也是名存實亡。地球上便多了一個殘廢家庭，后患無窮。? 30、一個中心：一切以健康為中心。兩個基本點：遇事瀟灑一點，看世糊涂一點。三個忘記：忘記年齡，忘記過去，忘記恩怨。四個擁有：擁有真正愛你的人，擁有知心的朋友，擁有向上的事業，擁有溫暖的家庭。? 31、家，是受委屈后的避風港。如果工作不順心，世事不如意，在外受了委屈，回到家里，便如船回到避風港里，外界風浪再大，港內終是波輕浪微。你平安地調節好情緒，第二天，再繼續奮進、繼續努力。? 32、快樂的家庭生活給我帶來了無窮的溫馨。? 33、家，永遠在我的記憶里，在我的意識里，在醒來夢去的眸子里，清晰如昨。? 34、“勿以惡小而為之，勿以善小為不為。”每一件小事都是大事，集小善成大善，集小事成大事，這些很小很小的事其實也是愛國愛家的重要體現。讓我們一起從我們身邊的每一件小事做起，從愛家做起。你說，這樣哪有不和諧的、不美好的家園？哪有不興盛的國家？ 35、深深的愛情，濃濃的親情是家庭的粘合劑，他能使一個家庭有著強大的生命力、凝聚力和影響力。? 36、即使你多有錢，多有才華，一天工作、學習后回家，家里沒有人，一種莫名的寂寞涌上心頭。家人總在我們最困難的時候挺身而出，幫助我們，讓我們心中充滿溫暖，再大的困難也迎刃而解。我會珍惜和家人在一起的每一分每一秒，因為這是最快樂的時光，將會成為我最美好的回憶。? 37、在我家里，每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃多點好東西，這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。? 38、溫馨，這是一種無比美好的感到，每到夜晚，我都憧憬家里的溫馨，小時候的溫馨是父母給的，未來的溫馨我盼望－是自己經營的，我愛好那種平實的淡淡的溫馨的幸福，溫和的燈光，暖暖的房子，飯桌上香噴噴的飯，平和的語氣，溫順的眼光。 39、幸福不用刻意追求，在你不經意的時候，幸福就會悄然降臨在你身上。但幸福同時也長著一雙翅膀，隨時隨地都會與你擦肩而過。所以，我們要把握幸福，即使它多停留一秒鐘也好。 40、昏暗的路燈掩蓋著老家的疲憊，黑夜的幕布遮飾了老家的孤獨，老家是孤獨的，它的孤獨猶如一眼泉水，雖然看似只有這么一小塊，但卻永遠也撈不盡，流不干。老家的孤獨來自于其內心，也牽動著老家的人。? 41、家，就是經歷世間艱難之后，讓心靈停靠的港灣。? 42、在人生的海洋中打拼疲憊之后，回到屬于我的這個家，在家人無言關愛的目光中，無語的默默撫慰中，修復自己千瘡百孔的心靈之舟，這個小港，風平浪靜，沒有燈紅酒綠的浮躁，沒有鶯歌燕舞的妖嬈，只有溫情，只有安寧。? 43、家是醞釀愛與幸福的酒坊，是盛滿溫馨和感動等待品味的酒杯。是在疲憊時回到家后愛人真情的擁抱，是彼此相守默默注視的目光……? 44、愛家如愛命，我夜里總會因為夢見家而驚醒。第二天，我不禁又想起了家，家的溫馨我真的很懷念，那種味道我一直在苦苦追尋，直到周五我才發現，那種味道就是家的味道，這種味道又熟悉又陌生，但是，我愛這種味道，并不是普通的愛，而是不尋常的愛。? 45、家是人們最牽掛的地方，家是愛心的歸宿；家是魂牽夢繞的愛巢。? 46、幸福的家庭生活給我帶來了溫馨。在我家里，每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃多點好東西，這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。您又能感受到嗎？? 47、那天，忽然很想吃魚了，放工就往家里跑，回到家，飯已經做好了。沒有提前告知媽我要回來，所以晚上不做魚。吃了晚飯，過了一下下，媽媽突然端了一盤魚給我，說：“剛做的，趁熱吃。”我瞪大了眼睛，才一會的工夫，我都猜忌媽媽是魔術師，然后爸媽著看我吃掉了八條鯽魚，他們始終笑，那一霎時，感到特殊幸福，特別幸福……第二天就要趕去上班了，一大早爸就去買了三條大鯽魚，他說：“中午讓你媽做給你吃了再去上班。”我笑老爸，笑他把我當貓養，真的，笑得眼淚都快出來了。? 48、家庭是寧靜的港灣，春風和煦，波瀾不驚。而家庭的幸福美滿，則需要我們在人生的航程中永遠并肩前進。如此便能溫馨如一，幸福永遠。? 49、家是溫馨的港灣，容納漂泊的靈魂；家是如傘的大樹，遮擋酷夏的驕陽；家是清涼的雨絲，拂去疲憊的征塵；家是永遠的牽掛，珍藏幸福的存根。? 50、家，只是一個字，卻是在經歷了紛紛擾擾的世間情，世間事，世間人糾纏喧囂之后，一個最溫暖的去處。? 51、家，是一個提起就溫馨，想起它就令人神往的字眼，也是有緣的人才能成為一家人。家，每一個人都有家，家是每個人最熟悉的地方。那里有我們最親愛的家人，最心愛的東西。家，是每個人最早接觸的社會。在這里有我們的喜怒哀樂，也有我們的酸甜苦辣。? 52、人生在世，誰也走不出家庭這個圈圈，即使單身主義者，也有與家族割不斷的聯系，也還要生活在祖國這個大家庭里。家庭是構成社會的基本單位，家庭是愛情筑就的溫暖的小巢，家庭是男人和女人避風的港灣。? 53、倘若家庭不幸破裂了，受最大的痛苦不是你們做父母的，而是無辜的孩子啊！心中永遠深深的疤痕，是狠心的你們親手在你們的孩子的心上剁的！你們一輩子也不能彌補！而無辜的孩子，將會拖著創傷孤單地走完他剩下的遙遠的路……? 54、“家”，有許多種含義，但在這里，我只愿意理解為國家，而中華人民共和國就是我的家。960萬平方公里的土地，56個民族，12多億兄弟姐妹，組成了這個大家庭。? 55、幸福，原來是有聲音的。人們總要在清醒的時候，才聽的。只有理智清醒時，還能放心去愛的感情，才是值得永久珍藏的幸福。? 56、愛家就是愛國，國是由家組成的，我們不愛家，怎么愛國呢？我們的父母辛辛苦苦地把我們撫養成人，供我們吃，供我們穿，還供我們上學，給我們創建了一個幸福美滿的家庭。愛國固然重要，但愛家是基礎。如果我們連自己的父母都不去珍惜，不去善待，不想到以后報答他們，怎么會想到給自己免去書本費。給自己錦秀前程的祖國，立志將來去報效于她。獻身于她呢？? 57、家庭意味著責任，家庭盡管是獨立的社會單位，但這個獨立是相對的，他與外界有著千絲萬縷的聯系，上有父母，下有子女，外有親戚朋友，對父母要有贍養的義務，對子女要有養育的責任，對親戚朋友要有互助的精神。? 58、在我家里，每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是貪嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃多點好東西，這便是我家的幸福帶來溫馨的家庭。? 59、這樣美好幸福快樂的家庭溫馨，您全能感受的到嗎？這全都是我深深感受到的。家庭的溫馨的回憶都是永遠的記憶在我的腦海里，而且我有時候每時每刻都想起了家庭的溫馨是永遠使這個家庭永遠都是幸福的家庭。? 60、家也許就是一種期盼，是每天下班后放棄一切急匆匆趕回去的地方，有時候，無論你走多遠、在外過多么舒適的生活，你都會牽掛著它，即使遠在天邊你也會想到立刻回去的地方。? 61、古人云：“居芝蘭之室，久而聞其芳也”，在清新舒適的環境中，讓我們每個人都感受著溫馨的氛圍，在這里我知道了，溫馨是多么地多姿多彩，是和諧，是團結，是彼此包容，更是媽媽溫暖的懷抱。在這個家園里，到處都充滿了我們的友愛，充滿了我們的歡樂，充滿了我們的幽默，充滿了我們的和藹，同時也充滿了我們童年的天真。有了愛護，才會使我們這個家更加溫暖；才會使我們這個家更加美麗，才會使我們知道溫馨的環境是靠自己營造和倍加呵護！? 62、家，是溫柔的港灣，它是由若干名成員組成的。一個巴掌拍不響，家，須要彼此獨特盡力，居心經營得來的。想要有一個溫馨幸福的港灣更不輕易，由于它需要有人理解去忘我付出，需要容納諒解，還需要信賴。不然它就成不了一個溫馨的港灣，最多只能算是一鍋大雜燴。? 63、周六爸媽一起回來了。我太愉快了。又跟奶奶說，我都不意識我爸了。然后我們一起去姥姥家了。吃完飯，媽媽提議我們三口去看火車，可后來不曉得咋回事，就變成他們帶著我一起回市里的家了。多年從前，我也算事業有成，在別人眼中我的生活讓人愛慕，我多才多金，倚身上流社會，手一招不知道有多少個“美女”簇擁身邊。再回過火來看看曾經的出塵百合，九天仙女現在已被貶為普一般通的家庭主婦，身上感染了世俗的氣味，曾經銀白潤滑的肌膚已微微變黃，眼角的魚尾紋也浮現出來了。? 64、男人是家庭的頂梁柱，男人有陽剛之氣，體魄雄健，粗獷豪放，凡家中有大事、難事、急事，男人則充分發揮男子漢的勇氣和膽略，為維護家庭的利益沖鋒在前，盡顯英雄本色，男人是女人的靠山。? 65、家，是心里永遠也不熄滅的燈；家，是夢里那座燃著炊煙的木屋；家，是你永遠的港灣……? 66、家是風雨中的一間小屋，家是大雪天里的一杯熱酒，家是一次次失敗后的鼓勵。 67、家，是外出游子不變的港灣，無需任何證件我們就可以在那里停駐，無論是和平年代還是**年代。落葉歸根，也是我們不變的宿命。 68、家，是每個人的避風港；家，是每個人的心靈寄托處；家，讓每個人找到溫暖的感覺，我也不例外。在我們家中，到處充滿了愛：愛憐愛撫愛護愛戴。我就生活在這充滿愛的小屋中。天冷了，媽媽給我添衣；天熱了，爸爸為我搖扇；夜晚，媽媽爸爸給我蓋被子……這一個個細節，都溫暖著我！? 69、溫和的語言，是善良人家庭中決不可缺少的。? 70、家就是你和你相愛的人坐在沙發上聊，收藏他（她）的點滴哭或笑；家是和他（她）一起慢慢變老的地方。家是溫馨的、家是溫柔的、家是快樂的，家也是豐富多彩的；家是純潔的情感的地帶；家是我身心依賴的一個港灣；家已經深深地駐扎在我心里，揮之不去。? 71、“家”的含義耳熟能詳，“家”的體會人人都有，然而要寫好這樣看似簡單的題目的文章，并非易事，須在選材上下功夫。一般學生寫“家”，只限于表現自己家庭和睦、溫馨、幸福。 72、家里家外，親人，朋友，愛人，親情，友情，愛情，每天圍繞著家展開、伸縮，或遠或近，或濃或淡，或離或散，或真或假的情感、苦辣辛酸在家的左右上演，詮釋。? 73、有時候我家吃完晚飯時，我和弟弟就拿出一盒飛行棋游戲來玩，和我爸爸媽媽一同來玩。我們辨別要了一種顏色。開始玩了，我們每個辨別擲一次塞子，有時候媽媽先起飛了，有時候我先起飛了，弟弟和爸爸就很不高興的。在玩的歷程中，有時候我們都會自相**，你吃我的，我吃你的，有時候弟弟就大聲的哭起來了，厥后，我照舊沒有把弟弟的棋子吃掉，如許我們就賠本了。如許的家庭的溫馨你尚饞試到了嗎？這個家庭生存給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。? 74、物質是家庭賴以生存和發展的基礎和保障，沒有一定的經濟基礎，愛情和家庭就難以保持和鞏固，即使勉強維持，也只能是無耐、寒酸和潦倒，無幸福快樂可言，因為家庭不是空中樓閣。? 75、愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。愛家是我們做人的基本品質，愛校是我們必須具備的個人素養。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷、尊敬師長、愛家愛校、踐行社會主義榮辱觀的合格小學生吧!? 76、因為有家，因為有深沉的牽掛，生命才不會因無根而枯萎；也聲是因為有家，以內為有如此深沉的牽掛，生命才會熠熠生輝。 77、孩子是愛情的結晶，父母的寶貝，家庭的寵兒，有了孩子才是真正意義上的家庭。孩子讓愛情更加健康和穩固，孩子讓家庭充滿快樂和甜蜜，孩子讓愛情和家庭充滿了溫馨和希望。?
幸福的大家庭400(2)
相親相愛大家庭作文400字
在一個百花爭艷、花木茂盛的郊區，小動物們已經習慣了這種寧靜的生活。 有一天，隔壁村的朋友送給小狗村長一大箱令人垂涎三尺，五顏六色的水果。小狗想了想，自己也吃不完，拿一半給兔子老師好了，于是他走到了兔子老師家。 “兔子老師，謝謝您教導我們全村的小孩子如何讀書寫字，這些是人家送的，送你。”“不客氣，他們都很乖，不需要花太多心血去教，謝謝。”兔子又把這些水果 平分成一半，并且準備好要給松鼠醫生的那一半。“松鼠醫生，謝謝你每天幫村民看病，這些只是一點小意思，你就收下吧！”“啊，你真是太客氣了，謝謝！”接著，松鼠醫生又突然想起小狗村長每天沒有怨言，不辭辛勞的為村民付出，所以把別人送給他那看起來香甜可口的水果分成兩半，一半包裝得非常精致，希望能將對 村長的感謝之意表現出來。 他懷著興奮心情向小狗村長家走去。當村長拿到松鼠醫生那包裝精致的水果后，忍不住開心的說：“謝謝你，大家真是相親相愛啊！”
幸福的大家庭400(3)
第三節 多民族的大家庭(探究課)
西寧三中初中地理備課組
【教學要求】1.知道我國民族的構成狀況，正確區分民族和少數民族的差異，認識到我國是一個統一的多民族的國家。
2.了解我國一些主要少數民族的風土人情和文化特點。
3.理解我國的少數民族政策，樹立各少數民族一律平等、互相尊重、共同維護祖國統一的正確觀點。
4.讀圖并總結我國的民族分布特點。
5.探究目標：要求學生（尤其是少數民族）了解本民族和其他各主要少數民族風俗習慣、民風、民情等，研究與少數民族所處地理環境的相互聯系。
【內容點析】
1.民族：民族是在人類社會長期發展過程中形成的，同一民族的居民具有共同的語言、文字、生活習慣和宗教信仰。文化（語言、文字、風俗、宗教等）的差異是區分不同民族的主要標準和依據。我國有56個民族。
2.景觀圖片：圖1.14“多民族的大家庭”
這張圖片的內容是：在國慶節期間，我國56個民族的代表，各自身穿本民族的服裝歡聚在首都北京天安門廣場，為祖國的繁榮富強而歡呼的景象。這張照片充分展示了本節內容的主題──多民族的大家庭，形象地告訴我們：中華民族是一個團結和睦的、統一的多民族大家庭。各民族在風俗習慣、文化藝術等許多方面具有各自不同的特點。
3.少數民族：在我國的56個民族當中，漢族的人口數量最多，達到11.85億（1990年），占全國總人口的91.6％；另外55個民族的人口都比較少，55個民族的人口總數為1.08億，只占全國總人口的8.4％。相對于漢族而言，這55個民族在人口數量上處于少數，因此稱除漢族以外的這55個民族為少數民族。這個概念只是表明這些民族的人數少,并沒有其他的含義。
4.第16頁活動1
通過活動讓學生知道不同國家的民族構成是不同的。既復習了日本和美國的民族特點，又反映出我國獨特的民族構成，進一步加深對中國民族特點的理解，同時也為下面講解我國的民族政策埋下伏筆。本活動可以按兩種方式展開，教師可以任選其中的一種。方式一：將學生分成三組，分別扮演（代表）三個不同的國家，每個“國家”陳述自己的民族現狀，就此可以進行一場小辯論，討論出不同的民族構成對各自國家有何種影響？方式二：列一張三國民族狀況對比表，讓學生課前查閱資料并完成該表，了解中、日、美三國的民族構成特點。
【討論】：多民族組成的國家與單一民族的國家各方面的差異。
5.第17頁活動2和活動3
教師可以讓學生課前提前查找一些相關的民族文化活動資料，在課堂上進行交流；或者教師可以參照教師用書中的參考資料，在課堂上給學生拓展一些內容。最終要達到以下目的：（1）進一步理解民族的劃分及其他們之間的差異，主要在于文化傳統和風俗信仰的不同；（2）開拓學生視野和知識面，使學生了解我們祖國豐富璀璨的民族文化，對學生進行愛國主義教育；（3）通過學習文化差異性，為講解我國的民族政策奠定基礎。
6.圖1.17“我國民族的分布”
在學習該圖時，指導學生使用圖例、注記來識別我國各民族的分布地區，進一步總結出我國的民族分布特點。通過對這張分布圖的學習和閱讀，讓學生掌握讀該類圖的方法、步驟和技巧，培養學生具備閱讀民族（人種）分布圖等專題地圖的技能。同時在學習本圖的過程中，要讓學生掌握本節課相關的幾點知識：（1）漢族主要分布在哪些地區？（2）少數民族主要集中分布在哪些地區？（3）總結出我國民族分布的特點。實際上，讀圖的過程就是分析民族分布特點的過程。
7.少數民族政策
民族政策的內容涉及面十分廣泛，是我國繁榮和穩定的重要保證之一，在日常生活和工作中有很強的實用性。因此這一部分內容要求學生理解掌握。首先，通過一些事例讓學生認識到加強民族工作的重要性。其次，政策內容不要涉及太多，只抓住最關鍵、最主要的幾條即可（民族平等和民族團結、民族區域自治、尊重各民族的風俗習慣、宗教信仰自由）。第三，要理解應用而不是死記硬背民族政策主要條款。教學過程中民族政策的內容可以先不講，最好先由學生反思前面的相關內容（中國民族各方面的特點），從全國各民族共同發展的角度出發來思考、討論，最后讓學生自己總結出我國民族政策的相關內容。
8、研討中要求學生按主要少數民族進行分組分配，準備研討資料、圖片。重點分析各主要少數民族風俗習慣、民風、民情等，研究它們與少數民族所處地理環境的相互聯系，樹立正確的人地關系。
【教學建議】
【課時安排】建議本節安排2課時。
第一課時主要講述課文的知識點。第二課時進行探究內容的學習。
【總體教學設計】
本節課的內容涉及到我國民族的各個方面，內容全面廣泛，但是不要求講得太深。同時，這部分內容與我們日常生活聯系密切，因此是進行國情教育和實踐活動課的最佳內容。這樣就將課內教學和課外地理活動緊密結合在一起，既擴大了學生的知識領域又激發了興趣、培養了情感。教師可以將本節課分成兩個部分：（1）拓展輔助活動部分，（2）課堂教學部分。
【拓展輔助教學設計】
拓展輔助活動部分。教師可以嘗試多種多樣的活動模式。
設計1：有條件的地區可以組織學生參觀：中華民族園、民族風俗展覽、民族文藝演出。
設計2：給學生一定的時間，讓他們通過各種媒體（報紙、電視、網絡、書籍）收集一些有關各民族生產和生活的景觀圖片、文字資料、錄像帶、生產生活實物等，搞一次成果展覽交流會。
設計3：設計一張民族基本情況調查表，讓學生在同學、家長、親戚、朋友等范圍內進行相關內容調查，了解我們身邊的民族情況。
設計4：組織學生舉辦一場少數民族文藝演出聯歡會，讓學生親身感受少數民族的燦爛文化。
【課堂教學設計】
課堂教學部分。主要進行理論學習、把握思路、總結提高。
【56個民族】
1.首先讓學生觀察課本第15頁的景觀圖片：圖1.14“多民族的大家庭”。并請學生用語言描述圖片中的情景，引導學生認識在我們偉大祖國遼闊的土地上，共同生活著的人民屬于不同的民族，各民族的服飾是不同的。接著，教師可以總結出我國的民族構成：我國有56個民族。
2.讓學生拿出一張人民幣（紙幣），提出一個問題：你可知道人民幣上有哪些民族的文字？可以提示學生觀察課本第16頁的圖1.15“幾種民族文字”作為參考。這樣既激發了學生的學習興趣，使學生了解到生活中的地理知識，又使學生了解到有些民族有自己的獨特的文字。老師在這里要強調一個問題：并不是所有的民族都有自己的文字，有些民族沒有自己的文字。
3.讓學生完成第17頁活動2和活動3。在學生充分發言的基礎上，教師可以參照教師用書中的參考資料作一些補充，使學生了解到每一個民族都有他們獨特的文化傳統和風俗信仰。同時開拓學生視野和知識面，使學生意識到我們祖國豐富璀璨的文化是由56個民族共同創造的。
4.完成了以上幾項活動后，教師可以讓學生總結：不同民族間的差異體現在哪些方面？這樣自然而然地使學生理解了民族的概念，并且能在日常生活中正確區分不同的民族（不同民族的居民具有不同的語言（文字）、文化、生活習慣和宗教信仰）。
5.講解少數民族的概念。首先列出漢族的人口數和全國人口總數，其次讓學生計算出漢族人口占全國人口總數的百分比。接著讓學生閱讀課本第19頁的少數民族數據表，找出人口超過1 500萬和400萬的少數民族有哪些？計算出55個民族的人口之和以及它們在全國總人口中的比重。最后教師總結：相對于漢族而言，其他的55個民族在人口數量上處于少數，因此稱除漢族以外的這55個民族為少數民族。
【民族的分布】
1.讀課本圖1.17“我國民族的分布”。學習該圖的出發點有兩個：一是總結出我國民族的分布特點，二是學會閱讀專題地圖的步驟和方法。
2.指導學生使用圖例、注記來識別我國主要的少數民族。
3.請學生帶著以下幾個問題去閱讀分布圖：（1）漢族主要分布在哪些地區？（2）少數民族主要分布在哪些地區？是否存在沒有漢族人分布的省、市、自治區？
4.請學生回答上述問題：全國沒有一個省、市、自治區是單一民族的。相對來說少數民族分布在東北、西南、西北。進一步總結出我國民族分布的特點：大雜居、小聚居。
5.指導學生開展課本第20頁活動3。討論：我國的民族分布特點對地區經濟發展和文化交融帶來的好處。
【民族政策】
1.先思考有關問題，例如：（1）少數民族的聚居區分布在內地還是邊疆？（2）因漢族的人口多，是否可以要求其他55個少數民族必須放棄本民族的文化信仰而遵從漢族？
2.教師最后總結出我國民族政策的重要性，并針對上述問題講解相關的民族政策。
（1）堅持民族平等和民族團結。（維護祖國的安定統一，尊重人權，各民族一律平等）
（2）尊重和發展少數民族語言文字，尊重少數民族風俗習慣和宗教信仰自由。
（3）實施民族區域自治。（實現少數民族當家作主的權利，有利于當地經濟文化的發展）
【研討內容】步驟1：學生準備好各類資料，然后每組派代表兩名，按順序進行敘述。步驟2：在讓同學們進行討論分析各主要少數民族風俗習慣、民風、民情與少數民族所處地理環境的相互聯系，每組派代表敘述。
步驟3：教師進行認真的組織，要求學生積極響應。最后進行綜合分析并總結。
幸福的大家庭400(4)
大家庭句子
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1、每一個人都會想家，特別在夜深人靜的時候，讓你更想念家，想爸爸，想媽媽，想哥哥，想疼我愛我的八十歲的奶奶，想著，想著，就有了像進入夢鄉的感覺。 2、父愛像冬日的陽光，在寒冷的冬天，只有那抹陽光讓我感到暇意，當我參加比賽時緊張的心情布滿全身，額頭都是汗珠的時候，爸爸遞給我一絲鼓勵，一塊冰涼的飲料，使我勇敢直沖，取得了好名次。 3、家是一扇門，有了門就不再害怕壞人到我們家來；家是一個溫馨的港灣，旅途疲乏了，可以好好休息，再起航；家是一只船，它帶給人們的感受是“溫馨。 4、媽媽膚色白皙，那白里透紅的臉頰，那忽閃忽閃的大眼睛楚楚動人。每當媽媽在醫院里穿起潔白的工作服，匆匆忙忙走過，宛如吹過一陣白色的輕風。 5、親情不是濃烈的醇酒，不是甜美的飲品，它只不過是一杯純凈平淡的白開水，雖然無色無味，卻是我們生活中不能須臾離開的。它不會讓我們興奮，卻能讓我們安靜；它不會給我們刻骨難忘的體驗，卻始終為我們提供著不可或缺的營養。親情中自有一份純樸和自然，不用刻意的雕琢，在我們意識到時，它早已悄悄浸潤在我們的指尖脈絡中。 6、找個堅強的理由，選擇合適的方法，讓自己行動起來，累我一人，幸福一家人。 7、家也許就是一種期盼，是每天下班后放棄一切急匆匆趕回去的地方，有時候，無論你走多遠在外過多么舒適的生活，你都會牽掛著它，即使遠在天邊你也會想到立刻回去的地方。 8、家，是受委屈后的避風港。如果工作不順心，世事不如意，在外受了委屈，回到家里，便如船回到避風港里，外界風浪再大，港內終是波輕浪微。你平安地調節好情緒，第二天，再繼續奮進、繼續努力。 9、假如我是那盤似的銀月，那么光明如火的太陽才是家，因為它，給予了我光明。假如我是一顆塵埃，那么廣闊無垠的大地就是家，這里有我無數的同胞兄弟。 10、時常想，自己前世肯定是一株頂著太陽幸福生活的向日葵，每天在太陽下幸福的生長，看著頭頂上的小鳥唱著愉快的歌自由的飛過。要不然，怎么可以那樣那個的喜歡陽光，喜歡溫暖。渴望向日葵般的生活，就那樣在陽光下簡簡單單的成長，只要有陽光就可以昂著頭對天空很幸福的微笑。 11、家，永遠是令人向往的地方。那里有我們的親人，有我們渴望的溫暖和愛。 12、讓孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，這是以往有涵養的大人明智的做法。這種美妙的家庭情感，在我看來，和大人贈給孩子們的那些最精致的禮物一樣珍貴。 13、家庭意味著責任，家庭盡管是獨立的社會單位，但這個獨立是相對的，他與外界有著千絲萬縷的聯系，上有父母，下有子女，外有親戚朋友，對父母要有贍養的義務，對子女要有養育的責任，對親戚朋友要有互助的精神。 14、母愛是溫熱心靈的太陽；母愛是滋潤心靈的雨露；母愛是灌溉心靈的沃土；母愛是美化心靈的彩虹。 15、母愛就像陽光，感覺到的想到的都是熱熱的！母愛是一首田園詩，悠遙清凈；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉深情。 16、你能深深感受到家庭的溫馨嗎？我就能深深感受到了家庭的溫馨，在我家里，每個人都是快快樂樂的，非常的可愛。 17、家是理解奉獻思念呵護，是圣潔寬容接納和諧，是磨合欣賞忠誠溝通，是心心相印，浪漫曲折，生死相依，海角天涯。家是個讓人汲取溫暖享受呵護的窩，家也是塊需要職責感恩的田！國際家庭日，無論你身在何處，請牢記回家的路！ 18、母親的愛猶如于春天里燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；母親的愛，猶如于狂風中的一把穩定而沉著的大傘，為我遮風擋雨；母親的愛，總在我困難的時候給予我幫助，給予我動力。那股如絲般連綿不斷的愛意成為我堅強的后盾，讓我時時刻刻不再有空虛的感覺。 19、最絢目的是煙花，能放煙花，就是幸福。不論男生女生都會喜歡，尤其是釋放的那一瞬間，實在太酷太炫，能看到燦爛的煙花，就是幸福，幸福就這么簡單，可以和你一起看煙花，放煙火。 20、家，是每個人值得依靠的地方，家是每個孩子成長的搖籃，是每個孩子棲息的港灣。 21、父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛像一本厚重的書，耐人尋味；父愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。 22、快樂如清風，吹走籠罩在人們心頭上的烏云；快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂如飲料，一經打開便冒出誘人的沁涼。 23、昏暗的路燈掩蓋著老家的疲憊，黑夜的幕布遮飾了老家的孤獨，老家是孤獨的，它的孤獨猶如一眼泉水，雖然看似只有這么一小塊，但是卻永遠也撈不盡，流不干。老家的孤獨來自于其內心，也牽動著老家的人。 24、媽媽，高高的個子，鴨蛋臉上有一個端正的鼻子。眼角上有一個端正的鼻子。眼角上爬上了隱約可見的幾條魚尾紋，但眼睛里還透露出一股靈秀的神采。 25、外婆的頭發是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說起話來又清脆又好聽。 26、父愛是一本無字的大書，讀著，就有永遠不竭的力量，在我生命的信念中升騰；父親像一座巍峨的高山，不懂得真愛的人永遠無法登上峰頂，當你明白他的用心良苦時，你就覺得他親切和藹。 27、當生命的第一聲號角吹響，親情就是那蕩漾在母親眼眶中的淚水，是那綻放在父親臉的笑痕；當生命之舟開始擺渡時，親情就是那撥動著清水推動小船向前的雙槳，是那守候在空中為小船指航的燈塔；當生命之舟即將靠岸，親情就是那靜靜的港灣，是那擁抱著你的那默默的流水。 28、親情如水，使紛繁經過過濾變得純凈；親情似火，使平淡通過煅燒日顯棱角；親情是詩，使乏味經過修飾達到一種意境。親情，生命永恒的動力。 29、翅膀屬于雄鷹，讓它自由翱翔；寬廣屬于大海，讓它波濤洶涌；祝福屬于朋友，讓他快樂如常，幸福就是這么簡單！ 30、人們經常贊美的是母親。是的，母愛是寬厚的、博大的，但母愛給人更多的是依賴，是心靈一個可以停泊的港灣；而父愛是內斂的、含蓄的，帶給人更多的是堅強，是一種可以前進的動力。 31、家也完結不了。離開了老家，建立起新家；樹大孽丫，老人把兒女從大家分岀，小樹自強，兒女把小家建得風風光光；拆散一個家，是為了組裝另一個家；云游天下，便四海為家，獨身一人，便自成一家。 32、思念在朗月下，思念在黃昏里，思念在秋雨中，美麗的景致，更易勾動人思念的情懷。美麗的景致，也更襯托出那些蒼涼的美。 33、親情猶如一江剪不斷的春水，流動的是游子心中永遠的思念；親情猶如一丘數不盡的細沙，沉淀的是長年堆積的牽掛；親情猶如夜空中那顆北斗，指引的是那迷路的羔羊回家的方向。 34、在你出生前，你的父母并不像現在這般無趣，他們變成這樣是因為忙著付你的開銷、洗你的衣服、聽你吹噓你有多了不起。所以在你拯救被父母這代人破壞的熱帶雨淋前先整理一下自己的房間吧。 35、家，永遠是溫暖的代名詞，是心靈休憩的港灣，家就象一本讀不完的書，字里行間記敘著生活的點滴，簡單的語言中洋溢著濃濃的親情，對家的依戀，對親人情甜蜜滋味的無窮回味使我對家的感情成為內心深處最溫暖的地方。 36、高興時，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開來，占據的豈只是整個身心；憂傷時，淡淡的愁緒在親人關切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的不只是憂愁。失意時，親人鼓勵的話語是重揚生命之帆的動力；成功時，掌聲，鮮花，美酒，獎杯獻給親人是最大的心愿。 37、親情是什么？親情是生活中的粗茶淡飯，有時感覺沒什么滋味，但當你要失去它時卻又痛苦萬分；親情是什么？親情是父母意外時的提心吊膽；親情是什么？親情是你擔驚受怕時親人給予你的關懷，安慰。 38、家，永遠都有著甜甜的微笑，這些微笑匯集起來，成為了太陽的微笑。家是有色彩的，它是綠色的，因為它有春的活力；它是紅色的，因為家有夏的熾熱；它是金色的，因為家有秋的豐碩；它是白色的，因為家有冬的恬靜；它是粉色的，因為它永遠都充滿著愛與期待！ 39、愛家如愛命，我夜里總會因為夢見家而驚醒。第二天，我不禁又想起了家，家的溫馨我真的很懷念，那種味道我一直在苦苦追尋，直到周五我才發現，那種味道就是家的味道，這種味道又熟悉又陌生，但是，我愛這種味道，并不是普通的愛，而是不尋常的愛。 40、我們都有一個家，時時會有小摩擦，愛和寬容來化解，風趣幽默做潤滑，家庭成員坦誠待，和睦家庭人人夸。 41、家是我們永遠的依靠，雖說我們都已經長大，但還是舍棄不了那份對家的眷戀。 42、家，永遠在我的記憶里，在我的意識里，在醒來夢去的眸子里，清晰如昨。 43、我有一個幸福的家庭。這個四口之家中，有幽默的爸爸，細心聰明的媽媽，機靈古怪的弟弟，還有熱心助人的我。我們每天和睦相處，這里是我生命的搖籃，是世界上最溫暖的地方。 44、歸心似箭，相信每個人都應該有過這樣的體會，其實歸心何止似箭，恨不得自己變成一束光，千里之遙轉瞬即至，越要到家的時候，這種感覺越強烈，直到踏進家門才會慢慢褪去。 45、當你孤獨時，想想你的母親；當你饑餓時，想想你的母親；當你寒冷時，想想你的母親；當你成功時，想想你的母親；當你失敗時，想想你的母親；當你生病時，想想你的母親；當你迷路時，想想你的母親。 46、有一種愛，它崇高偉大，博大無邊；有一種愛，它雖不明顯。但卻與你形影不離；有一種愛，它終生取之不盡，永遠用之不竭。這是什么愛？這就是如大山般的父愛。 47、人生在世，誰也走不出家庭這個圈圈，即使單身主義者，也有與家族割不斷的聯系，也還要生活在祖國這個大家庭里。家庭是構成社會的基本單位，家庭是愛情筑就的溫暖的小巢，家庭是男人和女人避風的港灣。 48、幸福就是一家人在一起過著平凡而輕松的日子，做自己喜歡做的事。 49、媽媽的眼睛是圓形的，有眼里有個小豆豆。媽媽的眼睛像葡萄，有像球、桂圓。媽媽笑起來眼睛像彎彎的月亮，真好看。 50、親情就在我們身邊，等著我們去挖掘，讓我們人人做一個有心人，去努力品味身邊的親情，豐富多姿多彩的人生。 51、家庭這個經需要夫妻配合，好好地念，要念好這個經，彼此必須互相尊重，互相關心，互相理解，互相支持，而理解是基礎，支持是關鍵。 52、在我家里，每到吃晚飯的時候，就有筷子聲在動來動去，這不是饞嘴，而是我們把菜夾給對方，讓他吃多點好東西，這就是我家的幸福帶來溫馨的家庭。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。 53、幸福是一個原始花園，無需門票也沒有欄柵，真誠的微笑是它的源泉，簡單的環境充滿空間。幸福離你并不遙遠，丟掉浮躁你就能沉醉其間。 54、家是沙漠中的一滴水，讓你充滿希望；家是綠叢中的紅花，讓你充滿斗志；家是迷航時的燈塔，讓你的明天有了方向感，愿你家庭和睦，生活幸福。 55、爸爸長著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴厲的目光。可能是因為長期從事腦力勞動的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。 56、雖然這只是微不足道的小事，但是我明白了父愛的深深地愛著自己的子女。探們的愛是沉默的。卻像一部扣人心選的電影印在心里，難忘，令人懷念。父愛雖不如母愛的細膩，但它卻是發自心靈最深處的一種實實在在的愛！ 57、家是什么？家，是我們生命中的一部分，一首漫長而精彩的人生插曲。他承受著我們的一切。當我們內心受到創傷的時候，我們不必傷心，因為家成了我們一生的伙伴，我們的知己。 58、親情是陽光，拂照你如拂乍暖還寒時風中的花瓣；親情是燈，在你獨行夜路時給你的那一點溫暖的光亮；親情是風，是在你迷茫時推你向前的那股動力。親情是你心中那一團生生不熄的火，照耀著你走上永無止境的進取之路；親情是蠶吐的絲，不斷線不斷根，任憑路再坎坷，再艱險，它總永遠在你身邊相伴。親情永存。 59、多一份關懷，家人更健康。多一份理解，家人更和諧。多一份情調，家人更幸福。多一份溫暖，家人更溫馨。多一份愜意，家人更開心。 60、讓我們用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再以為父母是理所當然幫我們做任何事情，他們把我們帶到這個美麗的世界已經足夠偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。 61、良好的家庭傳統有助于家庭成員相互尊重，有助于家庭建成一個友愛的、生氣勃勃的集體。 62、只有健康的、建立在無條件愛的基礎上的家長同孩子的相互關系，才能消除一切生活上的危機。 63、親情，使漂泊異鄉的人到得愛的庇護；親情是一道飛架在天空的彩虹，使燥熱不安的人領略到詩般的恬靜；親情是一柄撐起在雨夜的小傘，使落寞孤獨的人滋潤心靈的干涸；親情是一汨流淌在夏夜的清泉，保證你正確前進的方向。 64、父愛永遠都是沉默的。父愛雖然沒有母愛那樣的細膩，卻比母愛更加厚重。當你以一顆真摯的心，仔細體會和感悟那份沉默時，你的生命就定將得到更多的溫暖、更多的幸福。那沉默之中所蘊含的是熱切的鼓勵，狠狠的鞭策和殷殷的期望。 65、在我家里，爸爸、媽媽、弟弟和我都是家里勞動積極分子的一員，每到星期六和星期天，如果爸爸和媽媽不去上班，我家四員就在家里一起打掃衛生。爸爸抹窗戶，媽媽洗衣服，弟弟掃地，我拖地。這樣，我家的衛生就干凈極了。這個家庭生活給我感受到了家庭原來是那么的溫馨。你能感受到嗎？ 66、歲月在不經意間從身邊劃過，在每個匆忙的身影背后，父親關愛的目光越來越遠，母親熟悉的話語漸漸淡忘，在你身心疲憊的時候，駐足下來，讀一讀書中的溫情故事，你會有感動的心跳。 67、世界上最幸福的事莫過于一家人在一起吃年夜飯，和和美美過大年！其實我很幸福。 68、漂泊在外，總愛思念故鄉，人生故土難離，落葉歸根，一想到家，心情便久久不能夠平靜。 69、家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風港，是心靈的驛站，簡而言之，它也是一種真正屬于自己的生活方式，我的親人，我的家。 70、幸福：一是睡在家的床上。二是吃父母做的飯菜。三是聽愛人給你說情話。四是跟孩子做游戲。 71、父愛沒有延長的柔水，沒有體貼的溫馨的話語，不是隨時可以帶在身邊的一絲祝福，也不是日日夜夜陪你度過的溫度，父愛是一滴淚，概括了全部的語言。 72、如今已經離開了老家建立起新家，老人將自己的孩子從大家庭中分出，而子女又將自己的小家整理的十分風光，將一個家庭拆散就是為了組成另外一個家。 73、因為有家，因為有深沉的牽掛，生命才不會因無根而枯萎；也聲是因為有家，以內為有如此深沉的牽掛，生命才會熠熠生輝。 74、家就像根，永遠是樹葉的家；家就像紅布條，永遠系著游子的心；家就像大衣一件，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。 75、什么是幸福啊，親愛的朋友，你愛的人，飛躍天涯，愛你的人，等你回家。 76、家是你遠在他鄉夢中永遠的思念，家是你疲憊時休息的港灣，家是親人之間愛的源泉，家是你事業成功的起點，家是我們永遠的愛戀，愿幸福在你的身邊！ 77、有了一個家，生活才會更有意義；有了一個家，就會明白幸福的含義；有了一個家，工作事業會更成功！當我開心的時候，當我煩惱的時候，當我被人誤解的時候，當我不如意的時候，只有家才是我溫馨的！ 78、婚姻，從不只是兩個人相愛的關系，婚姻是兩個人與兩個家庭或一個家庭與另一個家庭之間的成員能否相愛的關系。這個鏈條上若缺一環，這個婚姻就運轉不靈，幸福不了。 79、幸福就是笑的時候，有人拍手同樂；幸福就是哭的時候，有人靜聽訴說；幸福就是熱的時候，有人忙著扇扇；幸福就是冷的時候，有人添衣保暖。 80、在這個世界上，給我們愛最多的人，莫過于我們的父母。從我們“呱呱”墜地起，我們的父母就承擔起了養育我們的重任。父愛如一座高山，永遠也難以企及他的頂峰，母愛如一股涓涓細流，滋潤著我們溫馨的夢。 81、這世界上，除了父母，沒有誰能一味的縱容寵愛你自己。生活讓我們流淚，也教會了我們堅強，無論我們是否愿意，那些傷痛和迷惘依然會停留在我們生命里。無法逃避，莫不如將一切交給時間，相信，時間會慢慢撫平傷痛，讓心走向釋然。 82、孤獨，不一定不快樂。擁有，不一定要廝守。失敗，不一定會放棄。奇跡，不一定不出現。人生在世，只要這一秒不絕望，下一秒一定會有希望，其實幸福就是如此的簡單。 83、生病是一件很幸福的事，下雨天可以一家人在一起。只是現在這些變成獨自承受。
幸福的大家庭400(5)
團結的大家庭作者：熊 華來源：《小獼猴學習畫刊》2009年第06期
????????這十個好伙伴玩找朋友的游戲.木拉著寸就跑,邊跑邊說:"我們倆就組成村,也很喜歡就聲叫不行不行我要和寸組成過那這吵得不可開交,而這邊魚剛剛要和羊組成鮮誰知三點過來要和魚結成漁.
幸福的大家庭400(6)
和諧的大家庭作文
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”數學課結束了，迎面而來的是勞技課。全班像炸了鍋似的，議論紛紛，七嘴八舌的，這是為什么呢？因為這節勞技課我們要做蛋炒飯。只見同學們把食材、調料、廚具都搬到了教室，大家都投以好奇的目光！ “叮鈴鈴！叮鈴鈴……”勞技課開始啦！一切準備就緒！可謂“萬事俱備，只欠東風！”我們的小廚師穿上了圍裙，有的依舊是小巧玲瓏，俏皮可愛；有的勝似一個家庭婦女，賢惠大方。廚師們先倒下油，接著快速地拿起碗，嫻熟地打起了雞蛋。“嘩嘩嘩……”廚師們把雞蛋倒了下去，發出了“噼里啪啦”般刺耳的聲音，整個鍋都口吐白沫——冒著熱氣，像在練“九陰真經”似的！ 我們再把目光投向講臺桌上，好幾個嫻熟的女同學正小心翼翼地為我們大家準備飯后飲品呢！他們分得不多不少，剛剛好。冷飲是由張榆晞同學家長準備的！而熱飲卻是我們心細的張老師帶來的！張老師心真細啊！面面俱到，安排得服服帖帖的。 大家突然聞到了一股燒焦的味道！一看，原來是林之依和鄭紫怡這一組把蛋給煎焦了啊！不過幸好還好。小廚師再把蛋盛起來，把冷飯倒下去，進行翻炒，直至冷飯出現金黃色為止。我和陶夢星拿著照相機在美味中穿梭來穿梭去，記錄下了廚師們的種種表情，有把蛋煎成功的喜悅；有把雞蛋煎焦的著急；有被男生破壞的生氣，有把調料倒太多的憂傷······比表情帝還要豐富！ 小廚師們再把調料、玉米豆、香腸和雞蛋等倒下去。不經意之間，整個教室，甚至每個教室的角落都飄散著蛋炒飯的香味！接著再進行快速地翻炒，炒好后，分別盛到碗里。發現其實我們的小廚師一點也不遜色，跟五星級大酒店的有的一拼！小廚師們還做得“色香味”俱全呢！ 全班同學都懷著滿心的歡喜，嘴角帶著微笑，津津有味地吃了起來，雖然吃得不多，但我們還是很開心，因為我們注重的是過程，而過程是整個教室都充滿了歡聲笑語，像個菜市場一樣鬧哄哄的！這次活動全班都參加了進來，一起勞動起來，并一起享受著勞動的成果！ 我們班級是一個大家庭，張老師和林老師就是我們的大家長。通過這次活動，發現這是一個和諧、團結、友愛的大家庭，人與人之間都互相關心，互相愛護，互相幫助，還有兩位大家長領導著我們！ 這次活動我們激動地準備，開心地進行，并且圓滿地結束！
幸福的大家庭400(7)
和睦的大家庭
錢泊宇
“一個長方匣，里面住一家；各個本領大，學習要用它。”猜猜它是誰，對啦，它就是我心愛的文具盒。
長方形的筆盒簡潔樸素，通體透明的外觀告訴我學習時要排除雜念、心無旁騖。盒蓋盒底各有六條直直的凹槽，好像六條筆直的“跑道”，每當我學習松懈時，看到這些“跑道”，就會想起這是通向成功的正道，提醒自己要勤奮學習，少走彎路。
打開筆盒，映入眼簾的有活潑可愛的鉛筆弟弟，有沉著穩健的橡皮哥哥，還有正直無私的直尺姐姐。雖然只有一層，但里面的文具都擺放的緊緊有條、友好相處、從不爭吵。它們通常躺在筆盒里養精蓄銳，隨時等待接受新的任務。別看他們平時沉默寡言，但當我需要幫助時，它們都會挺身而出為我服務。當我寫作業時，鉛筆弟弟就一躍而起，幫我把字寫得端端正正；當我寫錯字懊惱時，橡皮哥哥總會安慰我：“小主人別難過，我來幫你！”說完它會一躍而起立在紙上開始跳舞，一曲優美的華爾茲跳完，所到之處立刻變得干干凈凈、潔凈如新。當我要用尺子時，直尺姐姐便會當仁不讓地畫出一條條又直又美的線條。它們工作起來總是勤勤懇懇、毫無怨言；同時它們又團結協作、互相幫助，各自發揮著自己的特長，為我的學習提供最好的服務。
文具盒就像“媽媽”一樣讓我的學習用品有了一個溫暖的“家”，我愛我的文具盒，我愛這個和睦相處的大家庭，更愛它們“只知奉獻，不知索取的精神”。
幸福的大家庭400(8)
關于大家庭的句子
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關于大家庭的句子
家里家外，親人，朋友，愛人，親情，友情，愛情，每天圍繞著家展開、伸縮，或遠或近，或濃或淡，或離或散，或真或假的情感、苦辣辛酸在家的左右上演，詮釋。 家是溫馨的港灣，容納漂泊的靈魂；家是如傘的大樹，遮擋酷夏的驕陽；家是清涼的雨絲，拂去疲憊的征塵；家是永遠的牽掛，珍藏幸福的存根。 有了一個家，生活才會更有意義；有了一個家，就會明白幸福的含義；有了一個家，工作事業會更成功！當我開心的時候，當我煩惱的時候，當我被人誤解的時候，當我不如意的時候，只有家才是我溫馨的！ 家，只是一個字，卻是在經歷了紛紛擾擾的世間情，世間事，世間人糾纏喧囂之后，一個最溫暖的去處。 家也許就是一種期盼，是每天下班后放棄一切急匆匆趕回去的地方，有時候，無論你走多遠、在外過多么舒適的生活，你都會牽掛著它，即使遠在天邊你也會想到立刻回去的地方。 家庭這個經需要夫妻配合，好好地念，要念好這個經，彼此必須互相尊重，互相關心，互相理解，互相支持，而理解是基礎，支持是關鍵。 家，永遠在我的記憶里，在我的意識里，在醒來夢去的眸子里，清晰如昨。
幸福的大家庭400(9)
溫暖的大家庭
曾海巖;熊芳
【期刊名稱】《小學生閱讀與寫作》
【年(卷),期】2010(000)003
【摘要】老師：“曾海巖，你鞋帶松了。”“沒事，它總松。”老師卻“義正詞嚴”：“快系好，會摔跤的!”無奈．我只好聽話。誰知剛走到教室門口．同學：“曾海巖，鞋帶松了!”“它老是松，我懶得管……”
【總頁數】1頁(P.3)
【關鍵詞】大家庭;溫暖;海巖;老師;同學;教室
【作者】曾海巖;熊芳
【作者單位】宜豐縣新昌第一小學六年（8）班
【正文語種】英文
【中圖分類】G451.6
【相關文獻】
1.快樂改編——一個溫暖的大家庭——改編《獅子的假發套》 [J], 車佳融; 劉婷（指導老師）
2.讓民族地區享受祖國大家庭的溫暖 [J], 田效長; 范洪亮
3.“幸福大家庭,溫暖密云行”——2011北京密云冬季賀年月活動 [J], 葛瑞; 李如升（攝影）
4.歡樂的小比賽 溫暖的大家庭 [J], 李想
5.“民主改革讓我感受到祖國大家庭的溫暖”——訪全國政協委員、西藏大學教授圖登克珠 [J], 鄭玉婷
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幸福的大家庭400(10)
快樂大家庭
我們班的同學們各有各的特色。有一個快樂的大家庭，那就是我們班。 調皮鬼 調皮鬼就是我們班的胡文祥。他邁開大步向前跑的樣子不亞于劉翔跨欄，大家都被他的表現驚呆了。老師問：“你知不知道丟人這兩個字怎么寫?”他說“知道”，說完，他還真的在黑板上寫了“丟人”兩個字。 看到我介紹咱們班的這幾位同學，大家是不是也很想把你們的班上的同學向我們介紹呢?那我們就相互交流交流吧，總之我愛我這一個快樂的班集體。精靈鬼 你可能想不到吧，我們班的機靈鬼竟然是個女生，她叫王雨涵。最終他將我們班由第四名拉升到第一名。 六年級一共有四個班，在跑步比賽的時候，我們班位居第四。瞧，他又搖搖晃晃地走過來了。但是正是因為有了這些同學，我們班才充滿的歡聲笑語，我愛我的班。 飛毛腿 是誰讓我們班跑步得第一?誰是我們班的飛毛腿?對，就是他——周雨飛，從名字就可以體現出他跑步非常的厲害吧! 運動會時，他可是能幫了我們這個班大忙了。于是，在我們的每個人的心目中不得不涌起一股對他的敬佩之情。 老師說“你還真寫呀?”弄得老師都哭笑不得。當輪到他跑的時候，只見他咬著牙瞪著眼昂著頭，飛快地如離弦之箭向前方沖去，腳下就像踩著風火輪。有一次，老師上課問起《史記》里的內容，我們都絞盡腦汁也沒有想出來。 只見他像企鵝一樣搖搖擺擺地走上來，弄得全班甚至老師都哈哈大笑，而他卻不以為然。記得那次，胡文祥又犯了屢犯的一個錯誤，老師叫他站在講臺上。就在危急時刻，王雨涵站了起來，滔滔不絕地講出了他的想法和了解的內容，老師接下來又問他一些問題，他仍然對答如流。
幸福的大家庭400(11)
《我們的大家庭》教案
教學目標：
a.了解我們祖國是一個偉大的統一的多民族國家，初步了解各民族人民的服飾特點，讓學生通過繪畫表現民族人物形象，并探索嘗試用各種材料進行表現。
b．培養學生了解民族風情、民俗文化、服飾特點的興趣，增強民族自豪感。
c.認識民族服飾特點，用繪畫的方式進行少數民族人物造型表現。
教學重點：初步了解民族服飾的特點，將自己喜愛的或印象深刻的民族服飾表現出來。
教學難點：少數民族服飾的圖案與配色。
教學過程：
1、時裝表演錄像導入。教師提問：你們看過時裝表演嗎？給你們印象深刻的是哪件時裝？ 二、引導學生回憶自己見過的最漂亮的服裝。
3、教師播放展示我國民族服飾的錄像，問：我們再來看看這錄像上的服裝，它們與剛才我們看到的時裝有什么區別？
4、讓學生通過對比、辨別民族服裝與時裝的不同，引導學生賞析民族服飾。
5、提問：
你知道你是什么民族嗎？你知道哪些地區都有哪些民族？我國共有多少個民族？
6、教師簡單介紹中華民族的輝煌歷史：古代的四大發明、當今的“神州”飛船等。
7、理解與制作
你喜歡哪個民族的服飾？為什么？
教師引導學生賞析民族服飾上美麗的圖案、花紋。這些圖案、花紋是勞動人民用靈巧的雙手創造的，用紡織或刺繡等方法制作而成。
少數民族服飾上的圖案、花紋色彩鮮艷明麗，樸素大方。少數民族同胞在節日里穿戴漂亮的服飾，喜氣洋洋，別具風韻。
8、探索與討論作業內容：畫出各個民族的人物形象圖稿，再根據不同民族的服飾特點，加上點綴與修飾等。
9、學生獨立完成作業，或小組合作設計民族服飾，共同完成作業。
10、展示作品，師生點評。
十一、思考總結：本節課你學到了什么知識？
幸福的大家庭400(12)
我們的大家庭作文
【篇一：我的家庭 作文3篇】
我的家庭
我有一個幸福的家庭，是一個由爸爸、媽媽、妹妹和我組成的四口之家。盡管生活是那么的平淡，但我們卻都感到很幸福、很開心。一家人在一起，不求別的，只求幸幸福福的過下去。
爸爸是全家的頂梁柱，家里的一切生活開支都得靠他，他是我們家最辛苦的了。爸爸沒有固定工作，只能到處給人家打零工。為了一家人的生活，他總是不怕苦，不怕累地努力干活。才剛40的他，已略顯衰老，臉上都有了深深的皺紋，一雙手布滿老繭，總是那么粗糙。媽媽是全家的大總管，家里的一切都被她安排得井井有條，而且家務活全都被她一個人攬著。只有我在家時可以幫她干點基本活。媽媽也是家里的指揮官，大家都聽從她的安排，服從她的指揮。不過，爸爸有時也會有不同意見，但總是會敗下陣來。
妹妹是全家的“開心果”，經常給大家帶來快樂。因為她小，還很天真，所以在家經常鬧笑話。正因為她的這份天真，給我們家增添了不少樂趣。
這就是我幸福的家庭，我熱愛它。
我的家庭
我有一個幸福美滿的家庭，家里有爸爸、媽媽和一個可愛的我。 我的爸爸個子高高的，喜歡穿休閑裝，他在我心目中是最帥的。爸爸工作很忙，經常出差不在家，每次回來，他都會馬上抱起我來，看了又看，親了又親，臉上的胡子總是弄得我癢癢的。他還是一個有錯就
改的好爸爸。爸爸非常有愛心，他不但非常愛我，還很喜歡我們樓道里的其他小朋友。爸爸平時喜歡看報紙，連睡覺前都要看一會。 媽媽瘦瘦的白白的，頭發長長的，她穿上那件藍色的背心顯得特別精神。她不但是我的媽媽，還是我的知心朋友呢！我們還彼此給對方起了外號，媽媽叫“糊涂蟲”，因為她有時候裝糊涂，所以我就老喊她“糊涂蟲”。媽媽就叫我“跟屁蟲”，因為我老是喜歡跟在她的屁股后面。我每次彈鋼琴的時候，她都會很認真地監督我，每次檢查作業時，她都會仔細地檢查，媽媽對我的學習要求非常嚴格。
我是家里最小的一員，而且也是最調皮的。吃飯像只“小老虎”，睡覺像只“小死狗”，玩起來就忘了回家，像只“野兔子”。雖然我有很多缺點，但我也有不少優點。我活潑開朗、待人熱情，也像爸爸一樣有愛心，喜歡幫助別人。
這就是我的家庭，一個非常美滿幸福的家庭。歡迎同學們到我家里來做客。
我的家庭
雖說農村人想的大多是“多賺錢養活一家老小”，但他們也有自己的思想，其間也有獨特的思維結構，瞧我家吧，四個小孩四個大人，各有自己的特點，趣味盎然。
爸爸作為一家之主，平時卻沒有一點“嚴肅大叔”的樣子，總是笑嘻嘻的，就算偶爾教訓我們，用的也是報紙卷——可不能說他幼稚，
被他瞧見了，一定會盯著你看老半天的！雖然如此，爸爸也有自己的熱衷：幾年前，他迷戀私家車，買了一輛十萬的車，哇，可別說多威風了！從此就每天開著車出去兜風，誰知幾天后，車壞了，他開去退給人家，就過了幾天癮，倒賠了一萬，此后，他再也不敢隨便動車的主意了。再說半年前吧，他又“愛上”了書法，整天在電腦上照著視頻學，還去找毛澤東主席的字掛在桌面上，買了“文房四寶”，還用竹子做了個筆筒??什么都做好了，他又轉之研究風水！我也跟著爸爸學了不少東西，這還得歸功于他的“半途而廢”呢！
媽媽是個典型的“顧家婦女”，什么叫“顧家婦女”呢，就是從小熏陶我們幾個小孩：要好好學習，長大以后掙錢，買車買房??她的思想好過時啊！不過我們姐弟四個與媽媽接觸還不如看“少兒頻道”呢，都沒繼承媽媽的“優良傳統”，雖然如此，我們的感情還是很好。
爺爺呢，是個有學問的“書生”，從我記事以來，他就一直關注新聞，懂得知識可多了！我們有不懂的問題，不管是課內的還是課外的，到他那兒也迎刃而解！爺爺可關心奶奶了，一回家就去看看奶奶。爺爺在我家也起著不可小覷的影響，他早已退休了——我和妹妹曾看到他的退休證——卻還是每天到店里寫藥方、給人看病。對了，爺爺曾是醫院的院長呢！他小時候上學的時間不多，也不知是怎么努力才考上大學專修醫學的——這點可是很值得我們學習的。
奶奶是個迷信的人，她教我們從小“拜拜”，拜菩薩啦，拜娘娘啦，很多，拜的時候還念念有詞，我只學了一句：保佑我們全家平安
順??三年前，她大病了一場，從此就坐在輪椅上，渾身無力，等人伺候。雖然如此，她還是不忘每天捻著佛珠。
我——家里的小孩之王！弟弟妹妹們看到我喊的就是“大姐”了，可別看我在小孩里的大王，我可是很愛學習的。不知為何，懂得的知識越多，我心里感覺就越充實，心里很快樂——特別是解答奧數題時，得到正確答案之時，別提有多高興啦！只要給我一題奧數題，我就算研究得滿頭大汗也不放棄。爸爸說：學多了快超越爸爸啦。媽媽說：為什么我家女兒長得這么大還是什么都不懂的樣子呢？爺爺說：學習好而已，懶啊！奶奶說：小時候那么疼你，怎么也不多關心關心我！我對他們說：這真的不是我的錯啦。
二妹天生是個美人胚子，唯一的特點就是鼻炎！是的，只要鼻子動一下，馬上感冒的家伙。紙巾是她不可或缺的“伙伴”。她始終不肯聽我說的，學習上，我教她，她不聽，生活上，我教她，她還是不聽！對了，她還很任性，都戴眼鏡了，還每天對著電視，爺爺說她時，她會大吼的。雖然如此，她還是很愛爸爸媽媽的，家里最小的孩子她也總是抱來抱去。
三妹呢，怎么說，典型的“電視劇記者”，她看過的電視劇可多了！我們看電視時，只要她在，問的都是：“瑩，等一下這人會怎樣？”她每次都說著、比劃著告訴我們，我曾開玩笑說：你以后就坐在家看電視，等人來娶你好啦！
最后是弟弟啦。不是我炫耀，我弟弟，長得很帥的！雖然只是八歲孩童，他的機靈度可是比我強多了，邏輯思維簡直超過我了，長得
還那么“禍國殃民”，偶爾看到他我還自卑呢（令我高興的是，二妹總是喜歡黏著他，我每次總站在一旁看。）。不過，他也當然有缺點，那就是好動！用我的話說：“讓我們家老凱靜下來還不如‘殺’了他。”他連睡覺都搞得媽媽不得安寧。
怎么樣，我家還是挺有趣的吧？嘿，這可不是編的，我“認識”了我爸媽爺爺奶奶已經十二年了，和弟弟妹妹們也都生活好久了，他們的秉性就是這樣。總之，我對生活在這樣的家庭里感到幸福，我猜想，大家的家庭也一定很美滿的。
【篇二：我的家庭(500字)作文】
精選作文:我的家庭(500字)作文 我的家庭 我的家庭，有一個大山，這就是我的
父親。他是一個幽默的人，有時也是一個嚴肅的人，當我考得好的時候，他從事眉開眼笑，
說：我的女兒真棒。但當我考的不好的時候，也分兩種情況一。看看我的試卷如果是馬虎錯
的話，我的爸爸會狠狠的批評我。二。他也會看看我的試卷，如果我真的不會的話，他不會
說我，也要把我拉到他的面前，問我到底會不會，有時他會給我講上一個小時多，知道我會
為止，這就是我的父親，一個又幽默又嚴肅的人， 我的家庭中，有一個美人，這就是我
的媽媽，是一個眼睛大大的人，鼻子非常靈秀，怎么說的，她可能是我見過的一個最美麗的
年輕媽媽了，我的媽媽不會說我，但是當我考的差的話她不會說話而是用眼睛看著我，我從
她的眼睛中能看出濃濃的親情，而我眼中是深深的歉意，而我下次一定能考好，給他們一個
交代。 別忘了，這個家庭中還有我一個小人， 我是一個非常愉快的人，從之說，我
是一個樂天派的人，還有一件事，我的爸爸和媽媽都是戴眼鏡的人，惹到我這里的，不到沒
戴眼鏡，而且眼睛還是出奇的好，可能到我這里是變異了吧。我總是說：你們都戴眼鏡，為
什么我不戴眼鏡呢？ 總之我有一個快樂的家庭！遼寧大連瓦房店市第二初級中學一年級:
徐陽
篇一：我的家庭 作文3篇
我的家庭
我有一個幸福的家
庭，是一個由爸爸、媽媽、妹妹和我組成的四口之家。盡管生活是那么的平淡，但我們卻都
感到很幸福、很開心。一家人在一起，不求別的，只求幸幸福福的過下去。
爸爸是全家的頂梁
柱，家里的一切生活開支都得靠他，他是我們家最辛苦的了。爸爸沒有固定工作，只能到處
給人家打零工。為了一家人的生活，他總是不怕苦，不怕累地努力干活。才剛40的他，已略
顯衰老，臉上都有了深深的皺紋，一雙手布滿老繭，總是那么粗糙。 媽媽是全家的大總
管，家里的一切都被她安排得井井有條，而且家務活全都被她一個人攬著。只有我在家時可
以幫她干點基本活。媽媽也是家里的指揮官，大家都聽從她的安排，服從她的指揮。不過，
爸爸有時也會有不同意見，但總是會敗下陣來。
妹妹是全家的“開心
果”，經常給大家帶來快樂。因為她小，還很天真，所以在家經常鬧笑話。正因為她的這份天
真，給我們家增添了不少樂趣。
這就是我幸福的家
庭，我熱愛它。
我的家庭
我有一個幸福美滿
的家庭，家里有爸爸、媽媽和一個可愛的我。我的爸爸個子高高的，喜歡穿休閑裝，他在我
心目中是最帥的。爸爸工作很忙，經常出差不在家，每次回來，他都會馬上抱起我來，看了
又看，親了又親，臉上的胡子總是弄得我癢癢的。他還是一個有錯就
改的好爸爸。爸
爸非常有愛心，他不但非常愛我，還很喜歡我們樓道里的其他小朋友。爸爸平時喜歡看報紙，
連睡覺前都要看一會。 媽媽瘦瘦的白白的，頭發長長的，她穿上那件藍色的背心顯得特
別精神。她不但是我的媽媽，還是我的知心朋友呢！我們還彼此給對方起了外號，媽媽叫“糊
涂蟲”，因為她有時候裝糊涂，所以我就老喊她“糊涂蟲”。媽媽就叫我“跟屁蟲”，因為我老
是喜歡跟在她的屁股后面。我每次彈鋼琴的時候，她都會很認真地監督我，每次檢查作業時，
她都會仔細地檢查，媽媽對我的學習要求非常嚴格。
我是家里最小的一
員，而且也是最調皮的。吃飯像只“小老虎”，睡覺像只“小死狗”，玩起來就忘了回家，像
只“野兔子”。雖然我有很多缺點，但我也有不少優點。我活潑開朗、待人熱情，也像爸爸一
樣有愛心，喜歡幫助別人。
這就是我的家庭，一
個非常美滿幸福的家庭。歡迎同學們到我家里來做客。
我的家庭
雖說農村人想的大
多是“多賺錢養活一家老小”，但他們也有自己的思想，其間也有獨特的思維結構，瞧我家吧，
四個小孩四個大人，各有自己的特點，趣味盎然。
爸爸作為一家之主，
平時卻沒有一點“嚴肅大叔”的樣子，總是笑嘻嘻的，就算偶爾教訓我們，用的也是報紙卷
——可不能說他幼稚，
被他瞧見了，一
定會盯著你看老半天的！雖然如此，爸爸也有自己的熱衷：幾年前，他迷戀私家車，買了一
輛十萬的車，哇，可別說多威風了！從此就每天開著車出去兜風，誰知幾天后，車壞了，他
開去退給人家，就過了幾天癮，倒賠了一萬，此后，他再也不敢隨便動車的主意了。再說半
年前吧，他又“愛上”了書法，整天在電腦上照著視頻學，還去找毛澤東主席的字掛在桌面
上，買了“文房四寶”，還用竹子做了個筆筒??什么都做好了，他又轉之研究風水！我也跟著
爸爸學了不少東西，這還得歸功于他的“半途而廢”呢！
媽媽是個典型的“顧
家婦女”，什么叫“顧家婦女”呢，就是從小熏陶我們幾個小孩：要好好學習，長大以后掙錢，
買車買房??她的思想好過時啊！不過我們姐弟四個與媽媽接觸還不如看“少兒頻道”呢，都
沒繼承媽媽的“優良傳統”，雖然如此，我們的感情還是很好。
爺爺呢，是個有學問
的“書生”，從我記事以來，他就一直關注新聞，懂得知識可多了！我們有不懂的問題，不管
是課內的還是課外的，到他那兒也迎刃而解！爺爺可關心奶奶了，一回家就去看看奶奶。爺
爺在我家也起著不可小覷的影響，他早已退休了——我和妹妹曾看到他的退休證——卻還是
每天到店里寫藥方、給人看病。對了，爺爺曾是醫院的院長呢！他小時候上學的時間不多，
也不知是怎么努力才考上大學專修醫學的——這點可是很值得我們學習的。
奶奶是個迷信的人，
她教我們從小“拜拜”，拜菩薩啦，拜娘娘啦，很多，拜的時候還念念有詞，我只學了一句：
保佑我們全家平安
順??三年前，她
大病了一場，從此就坐在輪椅上，渾身無力，等人伺候。雖然如此，她還是不忘每天捻著佛
珠。
我——家里的小孩
之王！弟弟妹妹們看到我喊的就是“大姐”了，可別看我在小孩里的大王，我可是很愛學習
的。不知為何，懂得的知識越多，我心里感覺就越充實，心里很快樂——特別是解答奧數題
時，得到正確答案之時，別提有多高興啦！只要給我一題奧數題，我就算研究得滿頭大汗也
不放棄。爸爸說：學多了快超越爸爸啦。媽媽說：為什么我家女兒長得這么大還是什么都不
懂的樣子呢？爺爺說：學習好而已，懶啊！奶奶說：小時候那么疼你，怎么也不多關心關心
我！我對他們說：這真的不是我的錯啦。
二妹天生是個美人
胚子，唯一的特點就是鼻炎！是的，只要鼻子動一下，馬上感冒的家伙。紙巾是她不可或缺
的“伙伴”。她始終不肯聽我說的，學習上，我教她，她不聽，生活上，我教她，她還是不聽！
對了，她還很任性，都戴眼鏡了，還每天對著電視，爺爺說她時，她會大吼的。雖然如此，
她還是很愛爸爸媽媽的，家里最小的孩子她也總是抱來抱去。
三妹呢，怎么說，典
型的“電視劇記者”，她看過的電視劇可多了！我們看電視時，只要她在，問的都是：“瑩，
等一下這人會怎樣？”她每次都說著、比劃著告訴我們，我曾開玩笑說：你以后就坐在家看
電視，等人來娶你好啦！
最后是弟弟啦。不是
我炫耀，我弟弟，長得很帥的！雖然只是八歲孩童，他的機靈度可是比我強多了，邏輯思維
簡直超過我了，長得
還那么“禍國殃
民”，偶爾看到他我還自卑呢（令我高興的是，二妹總是喜歡黏著他，我每次總站在一旁看。）。
不過，他也當然有缺點，那就是好動！用我的話說：“讓我們家老凱靜下來還不如‘殺’了他。”
他連睡覺都搞得媽媽不得安寧。
怎么樣，我家還是挺
有趣的吧？嘿，這可不是編的，我“認識”了我爸媽爺爺奶奶已經十二年了，和弟弟妹妹們
也都生活好久了，他們的秉性就是這樣。總之，我對生活在這樣的家庭里感到幸福，我猜想，
大家的家庭也一定很美滿的。
篇二：我的家庭-作
文
篇三：我的家庭故事
我的家庭故事
“遠親不如近鄰”回
想一下，在生活中遇到一些小麻煩時，是在遠方的親戚幫助了你還是與你朝夕相處的鄰居幫
助了你？
那天爸爸媽媽中午
都不回家，鑰匙在上學前給了我，給我些錢讓我中午自己買飯。我回家正在開門，對門的奶
奶說：“大寶，你們家沒人嗎？你自己怎么吃飯呀？”我一邊開門一邊說：“我自己買。他們
沒在家。”她過來拉著我說：“不用買了，和我吃去吧，我今天做了包子。”我不好意思的擺擺
手說：“不了，我自己買就行了。”她見我不肯，叮囑我上學前關好門窗，鎖好門，我答應著。
進了屋，放下書包，
拿起電話，我先給媽媽報個平安。然后又出去買吃的。回到家，看見門前放著一個飯盒，里
面有三個還熱乎乎的包子，肯定是對門的奶奶送的。我不禁感慨，禮輕情意重啊！我十分享
受自己獨立的時光，也為鄰居的關心心里感到溫暖。
上個星期，我和爸爸
媽媽在回家的路上碰見了對門奶奶的女兒。她正在車站等車。爸爸把車停在路旁，媽媽打開
車窗說：“小倩，你是回家嗎？一起走吧！”那女孩笑了，臉上露出醉人的酒窩兒。一道上，大家說說笑笑，度過了炎熱的下午，
隔壁的姥姥把她們家的小孩送到了我們家，讓我和他一起玩。她要做飯。那小孩平時總和我玩，所以不哭也不鬧。我從書架上找出一本故事書繪聲繪色的給他讀，他仰著頭津津有味的聽著。我說：“我讀了這么多，你給我數數字吧，從一數到一百。”他背著手，胸有成竹的數：“一、二、三、四??”我喊：“停！你數錯了！”他湊過來
用小手揉我的臉，咯咯的笑。
幾乎每天晚上，都有許多巷子里的爺爺奶奶聚在一起談天說地，我姥姥就是其中一員。每天吃完飯，一手拿著扇子，一手拿著凳子來和她們碰頭兒。老太太們討論一道菜的做法，一起聊家常。老爺爺們講自己年輕時經歷的一些難忘的時刻，一些激動的時刻。有時光是一個人講，其他人都側著頭聽著，手里不時搖著扇子，聽得聚精會神。
講到高興的，逗得大家哄堂大笑。那笑聲順著晚風，傳遍整條巷子引得年輕人和孩子們也忍不住向前湊，豎著耳朵聽。一個一周大的孩子還咿咿呀呀的叫，老人們都說他在和大人們說話。
在月光下，圍坐著一圈，老人們聊天，小孩子靠在大人身上數星星，一、二、三、四、五??咦！奶奶我怎么總是數不清啊！一個孩子稚嫩的問題讓她奶奶笑的前仰后合說：“傻孩子，你怎么數清楚：“為什么？”那孩子追問：“為什么呀？”奶奶摸著她的頭，語重心長的說：“乖寶寶，你好好學習，等你長大了就知道了！”孩子笑著回應道：“知道了。”
清幽的月光把一切都照的那么美??
夜已深了，大家揮手告別，約定明天再見，懷里的孩子已進入夢鄉。
歲歲年年人不同，但那種美卻永遠存在人們質樸的心中。
篇四：小學作文我的家庭
我的家庭
我有一個幸福的家庭，一個樂于助人的爸爸，一個工作的認真的媽媽，還有一個文靜的我。
我爸爸長得有點黑，個子不高不矮。他大多時間都在工作，工作完后，還要東奔西跑，也不知道他在干什么事。有一次，我姑姑家停電了，我和爸爸、媽媽在吃飯，姑姑打了一個電話給爸爸，爸爸知道后就把飯吃完了，跑到我姑姑家，幫姑姑把電修好了，可是過了一會兒，電又停了，爸爸就又開始修，修到了9點多鐘才回家，到了家，爸爸一下子就在床上睡覺了。
我的媽媽工作非常認真，如果賓館里的員工有事不來，我媽媽就會把房間打掃完，才會去吃飯。晚上，她就會看門，也就等客人全部回來后，才去睡覺，一天只睡8個小時。有時，客人會很晚回來，媽媽那一天就只睡了7個小時30分鐘。我媽媽天天等人，所以等的眼睛邊有黑眼圈了。有一次，是冬天，2點時還有一個人，沒有回來，媽媽就把門關上了，回房間里睡覺去了，當客人回
來時，叫了大半天，媽媽才醒來，從房間里走出來，
把門開開。
【篇三：我的家庭(900字)作文】
精選作文:我的家庭(900字)作文
遠去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，
心中千絲萬縷、時時惦念的地方，還是家，我的家庭作文400字。 家是一個溫馨的字眼，
人們聽到它就會有一種溫暖的感覺涌上心頭，可是家又是什么呢？ 家是一家人生活的地
方。家庭的幸福要靠每個家庭成員一起創造，一起努力。而我的家是由工作忙碌的爸爸，和
藹可親的媽媽和活潑好動的我組成的。 瞧，我那胖胖的爸爸就要回來了。他那圓圓而又
慈祥的臉上，總是浮現出一絲笑容，好像永遠不會發脾氣似的；濃濃的眉毛下面有一雙大大
的眼睛，炯炯有神；高高的鼻梁上面還架著一副眼睛，反正是怎么看怎么讓人覺得親切。他
到家的時候己經不早了，還喝的醉熏熏的，但是他每次都不會忘記過來探望探望我，讓我感
受的濃濃的父愛。 中午回到家，就可以看到媽媽在廚房里忙來忙去。看，她那一雙如柳
葉般的眉毛牢牢刻在了她那橢圓形的臉上，眼睛清澈而明亮，讓人感覺到世界上一切事物都
是美好的，沒有一點污濁。媽媽不僅要干家務活，還要照顧我。每次在我失敗的時候，都給
予我以鼓勵和信心，讓我有勇氣面對以后的坎坷。 我，在爸爸媽媽的關懷下長大了；而
爸爸媽媽卻因為我蒼老了很多。他們對我無微不至的關懷，讓我感到無比的幸福，我一定會
不辜負他們對我的期望，一定會好好學習報答他們的。 這就是我的家。如人飲水，冷暖
自知。家在心里上的作用就如同起風時添的一件衣服，恰到好處，但有多暖也只有你知道。
家是彩色的。有綠色，因為家有青春的活力；有紅色，因為家有夏天的熾熱；有金色，因為
家有秋天的豐收有白色，因為家有冬天的恬靜；有粉紅色，因為家永遠充滿著愛與期待 我
所體會到的家就是這樣，由愛編織的故事，叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動一輩子。 嘿，
我的家庭，還真不是吹，特別快樂。別的不說，就奉行一條：真理至上，人人平等。就是說，
我們家很民主，正是因為這樣，發生了一件件有趣的事情 這天，我剛剛吃過晚飯，便
來到了電視機前，拿起遙控器。只聽嘀的一聲，我把電視頻道轉到了動物世界，目不轉睛的
看了起來。誰知，正當我看得如癡如醉、津津有味時，突然發現屏幕一黑，接著便出現了足
球之夜這個頻道。初一:自行車1995
篇一：我的家庭 作文3篇
我的家庭
我有一個幸福的家
庭，是一個由爸爸、媽媽、妹妹和我組成的四口之家。盡管生活是那么的平淡，但我們卻都
感到很幸福、很開心。一家人在一起，不求別的，只求幸幸福福的過下去。
爸爸是全家的頂梁
柱，家里的一切生活開支都得靠他，他是我們家最辛苦的了。爸爸沒有固定工作，只能到處
給人家打零工。為了一家人的生活，他總是不怕苦，不怕累地努力干活。才剛40的他，已略
顯衰老，臉上都有了深深的皺紋，一雙手布滿老繭，總是那么粗糙。 媽媽是全家的大總
管，家里的一切都被她安排得井井有條，而且家務活全都被她一個人攬著。只有我在家時可
以幫她干點基本活。媽媽也是家里的指揮官，大家都聽從她的安排，服從她的指揮。不過，
爸爸有時也會有不同意見，但總是會敗下陣來。
妹妹是全家的“開心
果”，經常給大家帶來快樂。因為她小，還很天真，所以在家經常鬧笑話。正因為她的這份天
真，給我們家增添了不少樂趣。
這就是我幸福的家
庭，我熱愛它。
我的家庭
我有一個幸福美滿
的家庭，家里有爸爸、媽媽和一個可愛的我。我的爸爸個子高高的，喜歡穿休閑裝，他在我
心目中是最帥的。爸爸工作很忙，經常出差不在家，每次回來，他都會馬上抱起我來，看了
又看，親了又親，臉上的胡子總是弄得我癢癢的。他還是一個有錯就
改的好爸爸。爸
爸非常有愛心，他不但非常愛我，還很喜歡我們樓道里的其他小朋友。爸爸平時喜歡看報紙，
連睡覺前都要看一會。 媽媽瘦瘦的白白的，頭發長長的，她穿上那件藍色的背心顯得特
別精神。她不但是我的媽媽，還是我的知心朋友呢！我們還彼此給對方起了外號，媽媽叫“糊
涂蟲”，因為她有時候裝糊涂，所以我就老喊她“糊涂蟲”。媽媽就叫我“跟屁蟲”，因為我老
是喜歡跟在她的屁股后面。我每次彈鋼琴的時候，她都會很認真地監督我，每次檢查作業時，
她都會仔細地檢查，媽媽對我的學習要求非常嚴格。
我是家里最小的一
員，而且也是最調皮的。吃飯像只“小老虎”，睡覺像只“小死狗”，玩起來就忘了回家，像
只“野兔子”。雖然我有很多缺點，但我也有不少優點。我活潑開朗、待人熱情，也像爸爸一
樣有愛心，喜歡幫助別人。
這就是我的家庭，一
個非常美滿幸福的家庭。歡迎同學們到我家里來做客。
我的家庭
雖說農村人想的大
多是“多賺錢養活一家老小”，但他們也有自己的思想，其間也有獨特的思維結構，瞧我家吧，
四個小孩四個大人，各有自己的特點，趣味盎然。
爸爸作為一家之主，
平時卻沒有一點“嚴肅大叔”的樣子，總是笑嘻嘻的，就算偶爾教訓我們，用的也是報紙卷
——可不能說他幼稚，
被他瞧見了，一
定會盯著你看老半天的！雖然如此，爸爸也有自己的熱衷：幾年前，他迷戀私家車，買了一
輛十萬的車，哇，可別說多威風了！從此就每天開著車出去兜風，誰知幾天后，車壞了，他
開去退給人家，就過了幾天癮，倒賠了一萬，此后，他再也不敢隨便動車的主意了。再說半
年前吧，他又“愛上”了書法，整天在電腦上照著視頻學，還去找毛澤東主席的字掛在桌面
上，買了“文房四寶”，還用竹子做了個筆筒??什么都做好了，他又轉之研究風水！我也跟著
爸爸學了不少東西，這還得歸功于他的“半途而廢”呢！
媽媽是個典型的“顧
家婦女”，什么叫“顧家婦女”呢，就是從小熏陶我們幾個小孩：要好好學習，長大以后掙錢，
買車買房??她的思想好過時啊！不過我們姐弟四個與媽媽接觸還不如看“少兒頻道”呢，都
沒繼承媽媽的“優良傳統”，雖然如此，我們的感情還是很好。
爺爺呢，是個有學問
的“書生”，從我記事以來，他就一直關注新聞，懂得知識可多了！我們有不懂的問題，不管
是課內的還是課外的，到他那兒也迎刃而解！爺爺可關心奶奶了，一回家就去看看奶奶。爺
爺在我家也起著不可小覷的影響，他早已退休了——我和妹妹曾看到他的退休證——卻還是
每天到店里寫藥方、給人看病。對了，爺爺曾是醫院的院長呢！他小時候上學的時間不多，
也不知是怎么努力才考上大學專修醫學的——這點可是很值得我們學習的。
奶奶是個迷信的人，
她教我們從小“拜拜”，拜菩薩啦，拜娘娘啦，很多，拜的時候還念念有詞，我只學了一句：
保佑我們全家平安
順??三年前，她
大病了一場，從此就坐在輪椅上，渾身無力，等人伺候。雖然如此，她還是不忘每天捻著佛
珠。
我——家里的小孩
之王！弟弟妹妹們看到我喊的就是“大姐”了，可別看我在小孩里的大王，我可是很愛學習
的。不知為何，懂得的知識越多，我心里感覺就越充實，心里很快樂——特別是解答奧數題
時，得到正確答案之時，別提有多高興啦！只要給我一題奧數題，我就算研究得滿頭大汗也
不放棄。爸爸說：學多了快超越爸爸啦。媽媽說：為什么我家女兒長得這么大還是什么都不
懂的樣子呢？爺爺說：學習好而已，懶啊！奶奶說：小時候那么疼你，怎么也不多關心關心
我！我對他們說：這真的不是我的錯啦。
二妹天生是個美人
胚子，唯一的特點就是鼻炎！是的，只要鼻子動一下，馬上感冒的家伙。紙巾是她不可或缺
的“伙伴”。她始終不肯聽我說的，學習上，我教她，她不聽，生活上，我教她，她還是不聽！
對了，她還很任性，都戴眼鏡了，還每天對著電視，爺爺說她時，她會大吼的。雖然如此，
她還是很愛爸爸媽媽的，家里最小的孩子她也總是抱來抱去。
三妹呢，怎么說，典
型的“電視劇記者”，她看過的電視劇可多了！我們看電視時，只要她在，問的都是：“瑩，
等一下這人會怎樣？”她每次都說著、比劃著告訴我們，我曾開玩笑說：你以后就坐在家看
電視，等人來娶你好啦！
最后是弟弟啦。不是
我炫耀，我弟弟，長得很帥的！雖然只是八歲孩童，他的機靈度可是比我強多了，邏輯思維
簡直超過我了，長得
還那么“禍國殃
民”，偶爾看到他我還自卑呢（令我高興的是，二妹總是喜歡黏著他，我每次總站在一旁看。）。
不過，他也當然有缺點，那就是好動！用我的話說：“讓我們家老凱靜下來還不如‘殺’了他。”
他連睡覺都搞得媽媽不得安寧。
怎么樣，我家還是挺
有趣的吧？嘿，這可不是編的，我“認識”了我爸媽爺爺奶奶已經十二年了，和弟弟妹妹們
也都生活好久了，他們的秉性就是這樣。總之，我對生活在這樣的家庭里感到幸福，我猜想，
大家的家庭也一定很美滿的。
篇二：我的家庭-作
文
篇三：小學作文我的家庭
我的家庭
我有一個幸福的家
庭，一個樂于助人的爸爸，一個工作的認真的媽媽，還有一個文靜的我。
我爸爸長得有點黑，
個子不高不矮。他大多時間都在工作，工作完后，還要東奔西跑，也不知道他在干什么事。
有一次，我姑姑家停電了，我和爸爸、媽媽在吃飯，姑姑打了一個電話給爸爸，爸爸知道后就把飯吃完了，跑到我姑姑家，幫姑姑把電修好了，可是過了一會兒，電又停了，爸爸就又開始修，修到了9點多鐘才回家，到了家，爸爸一下子就在床上睡覺了。
我的媽媽工作非常認真，如果賓館里的員工有事不來，我媽媽就會把房間打掃完，才會去吃飯。晚上，她就會看門，也就等客人全部回來后，才去睡覺，一天只睡8個小時。有時，客人會很晚回來，媽媽那一天就只睡了7個小時30分鐘。我媽媽天天等人，所以等的眼睛邊有黑眼圈了。有一次，是冬天，2點時還有一個人，沒有回來，媽媽就把門關上了，回房間里睡覺去了，當客人回來時，叫了大半天，媽媽才醒來，從房間里走出來，把門開開。篇四：我的家庭作文賈夢雨我的家庭
家，像一縷陽光，當我們最寒冷的時候，送來溫暖；家，像一支畫筆，當我們灰心失落的時候，增添色彩；家，像一支蠟燭，當我們最迷茫的時候，綻放光輝......家，對于每個人的意義，都是不同的，對我而言，家是我避風的港灣，家就像溫暖的臂膀。我家是由爸爸、媽媽、奶奶和我四位成員組成的，可別看只有四個人，各各都是技藝高超，都享有“高級美稱”的。下面，我就給敞開我家的幸福之門，給大家講講我的家吧！
一張圓溜溜的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，眼睛的上方勾勒著兩條細細的眉毛，一個端端正正的鼻子下有一張能說會道的嘴，還有那高高的個子，構成了我們家的“烹飪大師”—— 媽媽。媽媽做的菜可是“飄香十里”色、香、味樣樣俱全。當親口嘗到菜后，就會陶醉到佳肴之中，回味無窮。誘人的香味，迷人的佳肴，構成了媽媽“烹飪大師”的美稱。媽媽還有“舞蹈家”的風范，在我們村過年時的舞臺上都有媽媽的面孔，那高挑的身材，婀娜的舞姿，太漂亮了。 一張憨厚的臉上有兩只深陷的小眼睛，兩條粗濃的眉毛，一張話不多的嘴，一個大鼻子，這些描繪出了我們家的“幽默大王”——爸爸。爸爸每天都神采奕奕的，臉上總是掛著笑容，當然，肯定不是只有自己快樂就能享受起“幽默大王”的美稱，有句俗話說得好：自樂不如同樂。爸爸總是把歡樂帶給別人，講笑話，當讓是“幽默大王”必知的本領，不管在什么時候，什么地點，爸爸講的笑話總能讓你笑到肚子痛。爸爸還有“歌唱家”的風范，他時不時還會小唱幾句：“中
國啊，中國......”那聲音，真是響徹云霄啊！
奶奶可有一雙無人能比的巧手，家中處處有她的作品，墊子，靠背，刺繡......她樣樣都會。旁人看了奶奶的作品，贊嘆不已，都流露出羨慕的目光。那剛勁有力的針法，美妙絕倫的作品，處處流露著“巧手”的美稱。
在生活中，我們四口人每天都其樂融融的，吃飯前，我這只“小饞貓”總是早早的坐在飯桌前，盼望著可口的飯菜，在吃飯時，大家一起聊天，一起講今天發生的事，有說有笑，非常幸福快樂。這就是我們的幸福小家，是不是很好呢？
幸福的大家庭400(13)
森林大家庭
森林里住著聰明的小猴“聰聰”、笨笨的小熊“貝貝”、愛唱歌的啄木鳥“歡歡”、愛占便宜的小狐貍......雖然它們都很樂于助人。
一天，小猴去外面玩，突然，聽到了一陣“救命”聲，小猴好奇地走過去。原來是歡歡被樹枝卡住了，它趕緊把歡歡救了下來，歡歡感激地說：“謝謝你聰聰，要不是你我就一直卡在樹上了。”然后聰聰問：“歡歡你為什么卡在樹上了？”歡歡說：“今天，我在練習飛，一下子就卡在樹枝上了。”歡歡心想：我也向聰聰一樣，要助人為樂。
下午，歡歡在天上練習飛，突然，它聽到了一陣呻吟聲，就循著聲音去找，原來是大叔伯伯被蟲子咬了，在它身體里亂鉆，痛得它直說：“痛，別再鉆了。”這時歡歡非常生氣地說：“我要把蟲子全部捉到吃了它。”它先找到蟲子在哪里，然后一鼓作氣，把蟲子捉到全部吃掉。大樹伯伯感激地說：“謝謝你，歡歡。”“不客氣，這是我應該做的。”啄木鳥說。
森林里好像掛起了一陣樂于助人的風，它們變得更親密無間了。
幸福的大家庭400(14)
生活在中國的幸福大家庭作文 幸福是一種感覺，它取決于人的心態，這是我讀罷《建設幸福中國》后的感觸。
我現在就讀的學校，校門曾經是破舊的大鐵門。一到放學，大家蜂擁而上，沒有秩序，就像商場搶購一樣。陳舊的教學樓，陳舊的教學器材。沒有鮮艷欲滴的花朵，沒有繁密的碧罩。就連活動場地也是坑坑洼洼的。學校門前到處都是亂擺亂設的攤點。一到放學就“交通堵塞”，學生出行的安全受到了“威脅”，家長是抱怨聲不斷，校長更是為之焦頭爛額。而現在的校門是電動的門，一到放學電動門緩緩地打開，我們排著整齊的隊伍走出來。再也沒有你推我擠的現象了。為了我們有更好地學習環境，學校擴建了教學樓，一幢幢新的教學樓拔地而起，我們搬進了明亮整潔的新教室，老師和我們別提有多高興了，就連校園里的鮮花綠樹都在向我們微笑祝福呢！寬廣的校園里蕩漾著幸福歡快的笑聲。上課時再也聽不到校外的小攤販叫賣聲了。
幸福是不能全部描寫出來的，它只能是體會，體會的越深，幸福就會加深。其實說來說去，知足就是幸福。我知足于現在的幸福“大家庭”。
幸福的大家庭400(15)
生活在中國的幸福大家庭作文 幸福是一種感覺，它取決于人的心態，這是我讀罷《建設幸福中國》后的感觸。
我現在就讀的學校，校門曾經是破舊的大鐵門。一到放學，大家蜂擁而上，沒有秩序，就像商場搶購一樣。陳舊的教學樓，陳舊的教學器材。沒有鮮艷欲滴的花朵，沒有繁密的碧罩。就連活動場地也是坑坑洼洼的。學校門前到處都是亂擺亂設的攤點。一到放學就“交通堵塞”，學生出行的安全受到了“威脅”，家長是抱怨聲不斷，校長更是為之焦頭爛額。而現在的校門是電動的門，一到放學電動門緩緩地打開，我們排著整齊的隊伍走出來。再也沒有你推我擠的現象了。為了我們有更好地學習環境，學校擴建了教學樓，一幢幢新的教學樓拔地而起，我們搬進了明亮整潔的新教室，老師和我們別提有多高興了，就連校園里的鮮花綠樹都在向我們微笑祝福呢！寬廣的校園里蕩漾著幸福歡快的笑聲。上課時再也聽不到校外的小攤販叫賣聲了。
幸福是不能全部描寫出來的，它只能是體會，體會的越深，幸福就會加深。其實說來說去，知足就是幸福。我知足于現在的幸福“大家庭”。
幸福的大家庭400(16)
初中日記500字：我們幸福的大家庭
★以下是我們為大家整理的關于初中日記500字：我們幸福的大家庭的文章，希望大家能夠喜歡！更多初中作文資源請搜索
初中作文 與你分享！
我有一個幸福的大家庭，我家有76口人，年齡差不多，家人個個都團結友愛，積極向上。想必你已經猜到了吧，沒錯，我的家就是——0914班。
首先，向你介紹我這個班級，我家76口人，是全校人最多的一個班集體，每一位家人心中都有一個不屈的信念——為了班集體，相信自己是最棒的!在這個龐大的家中，也是盡有人才出啊!
先說說我班的“特色”吧!
特色一：看，那書法家楊金秋又在那兒“小試牛刀”了，她的書法可是獲過獎，而她的字也就更不用說了，當然是比楷書還要好啊!
特色二：瞧，那數學天王熊亞、陳思浩還在那里探討奧數題呢!她們的解真是“眼花繚亂，花樣盡出”啊，解法多，是她們每一個題不可缺少的部分，不愧是“理科實驗班”的名將啊!在下實在是佩服啊!
特色三：哇!這畫畫得就是好，就是妙!我簡直不敢相信自己的眼睛，天啊!畫家們：張歸航、劉玥詢、吳煜畫出來的畫真是身臨其境，贊不絕口啊!那生動的畫兒們，仿佛要蹦出來似的。
特色四：進!神投手張江的三分球又進了，在學校里，他的球技可是一流，而且不僅僅是籃球，跳遠、鉛球、長跑等樣樣都行，真是名副其實的體育健將啊!
特色五：妙!真妙!肯定是英語“老師”賀亮、肖婷在那讀英語了，他們幾個天天帶同學讀書，為班級貢獻出自己的一份力量，當然，這種事也少不了我了，我可是鼎鼎有名的“英語專家”哦!
我們班的特色應有盡有啊!未介紹的還有很多，只等你來參觀了，我可愛的大家庭，我團結的大家庭，我愛我們這個大家庭，因為他們團結友愛，因為他們積極奮進，因為他們遵規守紀，因為他們勤學善思，希望都來0914班看看，看看我的家人是多么的積極向上!
