初級中學簡稱初中（junior high school）。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬于中等教育的范疇。在我國初級中學學年制為三年制：七年級（初一）、八年級（初二）、九年級（初三， 以下是為大家整理的關于關于青春的初中作文5篇 , 供大家參考選擇。
關于青春的初中作文5篇
【篇一】關于青春的初中作文
關于青春活力的初中作文
篇一：我想要的青春 風箏在天上飛久了，也會乏；青春飛揚久了，亦要疲倦。有木偶身上透明的絲線，不是天光之下忽長忽短的影子，我就是我，無需別人操縱指揮。而我的青春，也同樣要鮮明獨立的呈現，而這場本色演出的導演，我做主。我要讓這個多雨濕潤的季節，如微風中的含羞草，每一個細節，敏銳無比。帶著寧靜樸實的幽香。翻著易安居士的詞集，一句“長記海棠開后，正傷春時節”便揪住心尖，聯想起海棠搖蕩葳蕤，想起沖懷雋秀的景致，又是多少感傷淚。和太白一同垂釣碧溪上，乘舟夢日邊；聽其述雄心，道壯志，好一個“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，再多的艱難苦恨皆可化作勁風底下的浪濤，這樣天地之間的我才完整。我的青春，最終的回歸到捕捉細膩的心思，我要讓我的花樣年華，像散如春風的蒲公英。 青春的夢就像一顆晶瑩剔透的玻璃球，就讓翠翠在夕陽下獨自享受這份純潔的溫情吧！為自己編織一個金色的夢，一個屬于青春的夢幻，是否是一種享受呢？靜靜地躺在草叢般柔軟的床上，呼吸著田園般清新的空氣，迎面撲來陣陣泥土般的墨香，心已徜徉在那幾近消逝的、遙遠的邊城，如夢如幻。 早已不是那個懵里懵懂的孩子，青春猶如一杯醒腦的清茶，漸漸擊破那些彩虹般虛幻的癡想。世事紛繁，人事復雜，多少無奈辛酸，多少失敗痛苦，多少難忘一刻，多少牽腸掛肚，多少真情實感的流露……于是，在無助中學會自立，在失敗中懂得奮起，在得意時心靜如水，在思念中學會等待。青春的付出很多，但也得到不少，遙遠的未來和現實的碰撞中，我懂得了珍惜自己，珍惜生命的每一天，每一刻。” 青春中我釋懷，青春的我獨特，青春使我成熟。青春讓我明白，人生之路該往哪兒走，怎么走。青春使我懂得，人生該怎樣取舍，怎樣的人生才有意義。是我們，掌控著自己的青春，招搖著自己的青春。我們有理由告訴世人——我們的青春很重要！束縛著度過了自己1/5的生命，青春才剛剛蘇醒，無數風雨的洗禮，心已變得不再脆弱。青春來了，不是路人，也并非歸客，只是想在短暫的懵懂歲月里，喚醒等待放飛的心靈。這也許只有在我的青春才這樣厚實、寥廓、敏感吧！而這恰恰是我想要的效果，多樣融合才屬于我青春的特質。 篇二：青春如此美麗 青春就像一幅色彩繽紛的油畫。 綠色 青春是綠色的，那是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌小，但有著無限的活力與激情。 看看吧，學習了一天的我們還能趴在床上打著電筒寫作業;聊起學習，不亦樂乎，兩天兩夜都不嫌累;星期天拖著父母跑遍各個地方，做張揚自己個性的事，他們忙得不可開交，而我們倒是活力充沛。 青春的我們是一群活潑的小精靈，青春的我們走在時尚的最前鋒，青春的我們活力四射。 藍色 青春是藍色的，那是天空的顏色。青春的我們總是積極向上，有著不停的遐想和期待。 “我要當國家主席。”“我要當探險家，探出宇宙的奧秘。”“我要當音樂家，寫出更多感動世人的曲子……”課堂上，同學們爭先恐后地發表著自己的觀點，展望著未來，每個人的心中都勾畫了一幅藍圖。老師說:“一個人不能沒有理想，要相信自己的未來不是夢。”青春的我們有著理想，有著飛向藍天的翅膀。 紫色 青春是紫色的，那是成熟的顏色，就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄。青春的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再甘于爸媽的哄編，不再讓眼淚成為自己的專利。我們開始走向獨立、堅強。 試卷發下來了，帶給我們的并不是什么好消息。愣愣地盯著卷子上鮮紅的叉，J心中依然坦然. 青春的我們，開始在挫折中學會平靜地對待生活。 灰色 青春又是灰色的，那是烏云的顏色.青春雖然陽光燦爛，但有時也不免烏云籠罩。 隨著年齡的增長，我們的煩惱也開始增多，肩上不知何時多了“責任”兩字，對自己的責任，對家庭的責任，對社會的責任.老師和家長每天嘮叨著考試、分數，我們也只有埋在題海中，沉浸在書堆里，一大堆的責任和作業壓得我們沒有一絲喘息的空間.有時候早上起床后，望著鏡中的自己，都開始覺得陌生了，只有那兩個黑眼圈是晚上“戰果”的見證。 人們都說“十年寒窗苦”。的確，青春就是奮斗的過程，奮斗就是要吃苦流汗，奮斗就是成功與失敗不斷交替。因此，青春也是苦澀的。 青春，美麗的代名詞，有著五彩繽紛的絢麗色彩。青春的我們，都握有一支畫筆，一定會描繪出屬于自己的青春色彩。 篇三：青春，讓生活更美好 人生如一條河流，無數的記憶成了河底的鵝卵石，拾起一顆，沙鍋面赤然刻著兩個大字——青春用力把它仍入時間的旋渦中，飛入人生年華之中…… 青春——活力 記的小時候，不知為什么，我每當做一件事情，既無動力又無斗志，生活就是這樣，寂寞暗然的起來。 上了學，一次，一位同學要邀我坐他的單車，還說：“我帶你去一個好玩的地方。”屁股還未坐穩，他便如同草原上的烈馬，飛奔直走。讓我不得不合攏雙眼。慢慢的，感覺好一點時眼睛猛然張開，一切讓我大跌眼睛：好家伙，這位同學騎到立交橋上感觸著快車來的時疾風，心中一個字——爽！不斷穿越，永不底下，竟發覺，青春依舊美好，活力依舊存在。回到學校，有人問我：“你們去哪兒，我微笑著說：一個難忘的地方那個 青春——不敗 記得上小學，也許基礎未穏也學毫無興趣，面對英語，一個字——頭疼！ 上了初中，書本的增加，學業的加重，英語的難度。可是，同學小A卻讓我知道永不言敗：面對英語，他是左啃右咬，永不放棄。而我自己似乎也缺少這個……在思梭，在慚愧，竟是自己的放棄在作怪。忽感覺，青春有個東西，叫不敗，才明白。抬起頭來，原來自己也可以，不斷的學習，吧斷的：挑打夜戰，換來的是同學異樣的目光。才知道，青春原來就是這樣可愛迷人。有人問我：“你靠什么辦法來學習呀！我會微笑道：青春，是我的好幫手。 拾起鵝卵石，才明白，這青春的含義，慢慢的含義，慢慢的放入記憶的口袋，重新上路，我會感嘆道：“青春，讓生活更美好。 篇四：無悔青春 跨入青春的門檻，追求遠大的理想，走進美麗的家園，享受愛心的陽光，觸摸科學與時尚……生活是多么精彩！ 盈盈月光，我掬一捧最美的，落落余暉，我用一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我要一片最燦的；漫漫人生，我要采擷最美的——風景！藏在我晶瑩的心房中…… 在人生之路上，有成功，也有失敗，有光明，更亦有黑暗，有句話說地好：英雄決不是沒有卑下的情操，只是永遠沒有被卑下的情操所屈服罷了；光明決不是沒有黑暗的時期，只是永遠沒有被黑暗吞噬罷了！ 似水流年，花開花落，我們站在歲月的河面上，映著的不是我的臉，而是我的心。 我們面對的世界并不總是高掛彩虹，我們面對的人生總是一帆風順。問題的存在總是不可避免，問題的解決卻需要自己的努力，當我們面對煩惱、痛苦、憂傷、絕望時，就讓它們化為人生的問題，用自己的心靈去解答，一切都會迎刃而解的！ 我們，09后的少男少女們，青春，是我們的一切，因為人生路，我們只走了一小點！ 不要不舍你的掌聲， 不要掩藏你的快樂。 青春的記憶里，是快樂與掌聲的交融， 青春的回憶中，是美好與微笑的結合。 把心兒打開， 大聲地對世界高呼“青春無悔”！ 篇五：青春的火炬 五月的春風情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節里，我們迎來了“五四”運動八十五周年。 彈指一揮間，人類已昂首進人了21世紀，在這漫長的歲月里，中國戰勝了衰落，走向振興，掙脫了屈辱，走向奮起，中國正以嶄新的姿態向世人展示著自己。然而，人們不會忘記那具有劃時代意義的“五四”愛國運動，更不會忘記那舉起救國之旗幟，開創民族獨立和民族振興新紀元的先驅者，不會忘記革命戰爭的烽火硝煙，更不會忘記，為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今天，我們的祖國已經進人了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已經落到我們肩上，“五四”火炬已經光榮地傳到我們手中。 我們生活在一個靚麗的季節，一個充滿青春活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。 青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節，是成長的季節，青春就是出生在成長季節的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。 青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處釋站，不過請記住，即使它像一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。 中學時代，是我們人生中的一個重要的里程碑，我們知道，風雨會使我們變得強壯，挫折會使我們變得堅強。成熟的思想和高尚的品質，來自于風雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對山峰去欣賞它的風光，面對未來去爭創人生的輝煌，這樣才能體現生命的價值。 有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發展，但我們不要忘記，我們仍然是個發展中的國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須努力，而希望就寄予在我們這一代人身上。 在20世紀，中華民族前進的道路上，中國共青團留下了英勇奮斗的足跡，作出了無愧于歷史的貢獻。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，中國共青團，將以新的面貌，面向新世紀，以新的作為開創新的事業，在中華民族振興史上繼續譜寫光輝的篇章。 我們緬懷“五四”先驅們的業績，回顧中國人民和青年在整個世紀走過的歷程，作為當代青年團員應當秉承民族精神，高舉“五四”火炬，肩負時代責任，讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創造、去擁抱新希望，來迎接這個機遇與挑戰并存的世紀吧。 篇六：青春洋溢的年輪 20xx年1月1日，是讓我永遠銘記的日子，雖然這一天寒風凜冽，但是寒冷并沒有冷卻我們心中的熱情，在我們殷切的期盼中，終于迎來了這個特殊的日子——十八歲的成人儀式。 從宣誓后，我們便踏入了真正意義上而言——大人的世界。感慨，期待，緊緊地環抱著我們，胸前配戴著的五星紅旗徽章見證著我們的誓言，或許就如同期待著陽光升起的那一霎那，萬般滋味頓時涌上心頭！18歲，正是鮮花一般的美好歲月，同時，它也被賦予了一種神圣的莊嚴，從此，我們步入了人生中最為重要、最富生機的青年時代。作為新世紀的一代青年，祖國興旺發達的重任落在我們肩上，繼承前輩開創的事業，完成時代賦予的歷史使命，成為我們每一個青年的神圣職責。 18歲，不只是一個時間上的概念，而更是人生開始走向成熟的標志。18歲，不只是一個為步入大學、踏上社會做準備的階段，而更是一個不斷發展自我、完善自我的過程。18歲，不只是一個時間上的概念，而更是人生開始走向成熟的標志。18歲，不只是一個為步入大學、踏上社會做準備的階段，而更是一個不斷發展自我、完善自我的過程。18歲，不只是意味著可以獨立自主，而更是意味著要擔負起更多的責任——對自己、對家庭、對國家、對社會的責任。 18歲的我們告別稚氣、送走純真，擺脫依賴、拋開軟弱，18歲的我們選擇實干，選擇堅強——這是18歲賦予我們的力量！ 18歲的我們要懂得感恩。擁有感恩的心才能體會到生活的快樂，人生的幸福。大自然賜予我們陽光雨露，清風明月，彩云飛鳥；生活賜予我們親朋好友，機遇挑戰，歌聲笑聲。可以說，我們生活中的每一點幸福、每一滴快樂，都是老天的恩賜和生活的眷顧。而十八歲的今天，我們要感謝父母，感謝你們年復一年日復一日的關懷，感謝師長，感謝他們的教導培養。你們煩惱著我們的煩惱，夢想著我們的夢想。謝謝你們！謝謝你們一路的陪伴，謝謝你們無悔的支持，是你們讓我們的每一步更加堅實！ 我們長大了，現在的我們已不再幻想別人給我們帆、給我們槳，我們正學著靠自己的智慧和意志達到成功的彼岸。就算不慎跌倒，我們也會微笑著，抬頭挺胸，重新站起來，我們會走得比別人更穩、更高、更遠。 如今的我們正如冉冉升起的太陽，滿懷憧憬和對高考必勝的信心向前奔馳，用我們的熱情點燃祖國未來的希望！ 暮然回首，已過去十七個年華，失去的我們不再留戀，未來的我們充滿希望。慷慨激昂的誓言久久在我耳邊回蕩，宣誓時的激情，溢滿我們的胸腔，久久不散。十八歲，青春洋溢的年輪；公民，神圣而莊嚴的名字。這神圣莊嚴的名字，在這對未來的憧憬，父母老師的期待，振興祖國的責任，我們揚帆起航。 篇七：青春飛揚 十四五歲，多么美好的時光，多么美麗的朝陽。正值青春年少，我們探索著真理，我們尋求著夢想，我們充滿活力，我們青春飛揚！我們就是那少年人。青春時期，多么充滿活力的歲月啊！ 在那體育場上，我們努力拼搏，超越夢想，我們的熱情像火一樣燃燒起來。在操場上奔跑的身姿，好像一匹雄壯的駿馬，充滿活力。記得那次接力比賽，我們的運動員們都竭盡全力，我們的拉拉隊為他們搖旗吶喊。運動員們說，聽到我們的吶喊，他們又充滿了力量，速度飛快的沖向終點，取得了勝利，贏得了掌聲，超越了夢想。啊！我們充滿了活力，我們青春飛揚！ 在實驗臺上，我們探索真理，絞盡腦汁，我們的智慧豐富了起來，一次又一次的實驗，成功了，高興歡呼，失敗了，從頭再來。我們不怕失敗，因為我們相信一切可以從頭再來。因為我們正處于人生的黃金時期，永遠樂觀，永遠微笑，努力做到最好，因為我們充滿活力，我們青春飛揚！ 在課堂上，書聲瑯瑯，為了美好的明天，我們寒窗苦讀，認真跟隨老師的思路，思維活躍起來。我們的學習蒸蒸日上，因為我們正處于青春期智力發展到頂峰，我們在此時光，努力學習，奮發向上，積極思考，點燃希望。我們正年少，我們青春飛揚！ 在課間，我們和睦相處，笑聲飛揚，男生女生親如一家，遇到困難一起解決，共同經營我們的和諧大家庭，因為我們充滿活力，我們青春飛揚！ 但是這青春飛揚的日子如白駒過隙，轉瞬即逝，我們一天天長大，逐漸走向成熟，讓我們珍惜這充滿活力的歲月吧！ 篇八：我們的青春夢想 我的人生，因為青春而美麗；我的青春，因為夢想而絢爛；我的夢想，因為努力而閃耀。 ——題記 “看蔚藍的天空，有幸福的彩虹。是屬于你和我編織的夢。”忙碌于家—學校—家，三點一線的生活之間，徘徊于痛苦與快樂的邊緣。在倒計時悄悄流逝的時候在心底種下了一個種子。等待它開花，結果的一瞬間。那種子叫做夢想。在奔跑的途中，望著天邊的彩虹，遂想起心中的夢。 “輕輕乘著風，甜蜜的遨游。青春的夢想手中緊握。”前方是否有指路的明燈？前方閃耀的是否是自己的夢想？為了夢想而努力拼搏，不顧一切的前行，只愿可以早日實現自己的夢。 “不怕孤單寂寞，不怕淚水墜落。我要飛越世界勇敢的承諾。”即使前方有石頭阻礙我們前行，即使是布滿荊棘，但是依舊會堅定信念向前沖；即使有淚水悄悄從眼角滑落，擦干眼淚，鼓起勇氣向前沖。也許成績不如人意，但是畢竟自己努力過！ “堅持最初的夢，幸福在轉角等候。七色的彩虹點燃心中悸動。”鳳凰涅？？，浴火重生后必定會得到一個全新的自我。經歷拼搏與努力之后，必定會實現自己的夢想！ 青春時節，風華正茂，年華尚好。除了成長給予的驚喜之外，還有夢想給予的人生啟示。在這個恣意瘋長的過程中，我們可能會被壓得喘不過氣來。但是至少還有夢想不是么？夢想是我們青春，人生路上的指明燈。在逐夢的途中，得到了鼓勵與支持，得到了周圍人的珍惜與包容。 人生無關成績，但有關夢想。雙唇微起，似有所悟的哼唱起那首耳熟能詳的歌曲“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹。張開翅膀天地任我瘋涌。穿越絕望堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬于你和我。” 我們的青春，我們的夢想，隨著這首《青春夢想》而變得動聽。 篇九：青春賀曲 青春，美妙的一個詞，像詩一樣讓人品味無窮，像畫一樣讓人賞心悅目，像曲一樣讓人激情澎湃，像舞一樣讓人輕舞習揚…… 青春是一粒種子，有了它，悲涼的山崖，也能開滿百合，青春是一顆火石，有了它，漆黑的夜晚，也能迸出火花！青春是一株梅花，有了它，死寂的冬天，也能充滿生機，青春是……青春是拼搏，擁有青春的我們敢于挑戰重重困難，開拓一片自由的天地擁有一片屬于自己的天空；青春是自由，擁有青春的我們，想唱可以唱到天荒地老，要哭就要哭得悲悲壯壯！青春是一條不悔的路，在這條路上我們飽嘗人生的酸甜苦辣，體味人生的渲麗多彩，領悟人生的真諦。青春是我們人生中最真切的回憶，短暫而美好；標志著成長與未來，記載著掌聲與歡笑！讓我們抓住青春，留念青春吧！ 青春充滿快樂，充滿活力，青春展示瀟灑展示。 美麗，青春象征智慧、象征力量；我們意味著奮斗，意味著進齲青春有跋涉的腳印，青春有燦爛的笑容。虛度青春是痛苦的發源地，青春是快樂的起跑線。擁有青春就扔有未來的希望，擁有青春就擁有生命的朝陽。讓我們祝福青春，青春吧|！ 青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而愛阻撓。炫青春的活力；甜，青春的滋味；美；青春的本質；汗，青春的營養物質，青春因汗水的9浸泡而顯豐盈飽滿！讓我們青春，保持青春吧！ 青春意氣風發，青春生機盎然，青春通往直前，青春是一個美麗的時代，讓我們為青春喝彩，讓我們一起為青春譜曲，讓我們一起高唱《青春萬歲》。 篇十：追隨青春的腳步飛翔 在青春的歲月里，我們張揚著個性、飛揚著思緒；在青春的歲月里，我們肆意地哭著、笑著，有著屬于我們的純真；在青春的歲月里，我們留下了永恒的美好回憶。每個人都有自己的青春，雖然內容不盡相同，但意義是一樣的：一顆在花季里綻放的火種。我們歌唱著青春，歌唱著生活，歌唱著那并不完美卻絢爛多彩的年華。 我們站在時光的河岸，細數成長的感傷，那一片碧草茵茵的田園，有多少夢在露水中綻放！令我忍不住拿起筆來描繪出青春里那些色彩斑斕的心情：某時某刻的別樣心情，成長帶來的感悟，年少的青澀感情，青春最初的萌動，色彩繽紛的青春夢想，陽光下淡淡的惆悵和透明的憂傷…… 每個人的青春都有所不同，不同的人構造著自己不同的夢，青春正因為這些不同的夢才顯得越發的光彩。所以我的青春，我感受！我的夢想，我做主！我的青春就應該我自己做主，熱愛自己的熱愛，快樂自己的快樂，聽從自己的內心。“我的青春我做主”，就是這個世紀的青春宣言。 小的時候，總以為青春離我們很遙遠；后來，當我們漸漸長大的時候，青春不知何時經漸漸地附在了我們身上。青春是美好的，總是讓人留戀和后悔，留戀那段快樂的青春年華，后悔沒有細細品味青春的滋味；青春也是苦澀的，總是讓人流下晶瑩的淚珠，總是讓人感受到離別的痛苦；青春還是熱烈的，像一團燃燒的火焰讓人激情澎湃，讓人揮灑拼搏的汗水；青春同樣也是柔情的，讓人的心靈純潔無暇，感受到人與人之間最美好的親情、友情。 青春時的我們，是多愁善感的。一個人的時候，常常看著那些老照片，回想起那一幕幕的往事。那時的我還是個天真無邪的孩子，仿佛永遠不會為成績和升學率煩惱。我多想再回到那個時候，過著那種無憂無慮的生活。只有這時，我才真真切切的感受到了青春的到來。上了初中以后，每天單一的生活和繁重的學業壓得我身心疲憊，心里便不由的埋怨青春的到來，埋怨為何時間過得如此的快。漸漸地，我適應了初中緊張的生活，每天都和同學們一起吃飯，一起睡覺，一起哭，一起笑。這種日子雖然簡單，但卻讓我更加深刻的感受到了生活的充實和人與人之間的美好。也更加深刻的體會到了青春帶來的，更多的是教會了我們生活的意義。他雖然帶走了我兒時的純真，卻送來了更多的歡笑與淚水，教會了我如何去面對生活。青春是一生中最美好的時光，我們要好好地利用它，在一生中最寶貴的時候創造出一個個生命的奇跡。雖然我們無法改變大自然生老病死的規律，但我們可以把握青春的節拍，通過自身的努力來體現自己的價值。青春的真正擁有者屬于那些拼搏者們，縱然風雨坎坷、艱難跋涉，可心中的信念仍牢不可破，一直向前！ 我們的青春，總有幻想常會迷茫。可是現在、正值青春的我們是否應當好好把握現在呢？如果青春逝去，將不可能重來。未來，對于我們而言，終將有一天去面對、不可能逃避。把握好現在吧，跟隨好青春的腳步，在這個美好的花季盡情飛翔！
【篇二】關于青春的初中作文
關于青春的初中優秀作文600字記得兒時一直期盼著長大，做一個真正的大人，可曾會想到現在竟會因為步入青春期而感到苦惱。在自己的期待中，我長大了。我已是一個處于青春期的“半成品”了，但我自己卻并沒有多么享受這樣的生活，反而更多的是苦惱，憂愁和對青春期的小怨恨。如果你有許多疑惑，就聽我慢慢道來。 痘痘滿臉飛。青春期一到，我都還沒長起個子呢，就先長了青春痘。可惡的小痘痘不知不覺就爬上了我的臉龐，任我掐它，捏它，嚇唬它都無濟于事，反而變得又紅又腫，原本我那光溜溜的小臉蛋，卻如同月球的表面，坑坑洼洼，凹凸不平，連我自己都看不下去。我說，小痘痘，你為啥就偏要長在我臉上呢？莫非你是想增大摩擦力，以后摸臉的時候不會手滑?還是你想說，長點痘，比較安全。唉，那你也不能以跑百米的速度猛漲啊，你把我的臉當做什么了，可不是豆餅啊。 脾氣變大。這幾天又是心煩意亂的，大小姐脾氣控制不住。面對父母也直沖沖的，一句話，噼里啪啦講出去就不負責了。再加上老媽現在也到了更年期，嘿，青春期遇上更年期，你說還怎么冷靜的下來，更是喋喋不休的吵個沒完了。隨著我的學習等級一點點提高，我的心理壓力也漸漸沉積在心中，學習，考試，評價，父母與老師的期待，一大車子是等我去完成，要我做得比別人更好，得付出多少努力與汗水。所以現在，心被漸漸填滿，一不小心，碰觸到了，就開始爆發了。老媽又整天在我耳邊念叨這個，念叨那個的。我自然受不了她的長篇大論，就開始反抗起來，于是，就又是一場世界大戰。 不愛與父母溝通。或許，我和父母之間早已有了代溝，但隨青春期的到來，我變得更加不耐煩，不喜歡一句話說兩遍，不喜歡和聽不懂我話的人說話，于是，我們之間似乎越隔越遠。有了事也沒有像小時候那樣毫無保留，一五一十地與父母交談，不是找同學聊，就是寫日記發泄。有時，強忍住的淚水又不禁落下，剛想開口與他們心平氣和交談時，卻又因一件小事而讓我在喉嚨口的話又一次被咽到了肚子里。我的壓力越積越多，已經超負荷了，但我還是得背，沒有人能替我分擔。默默在角落里流淚，沒人知道。 這就是我那可惡的青春期給我帶來的種種惡行，或許，青春期是最美好的時光，最令人羨慕的時期，但背后的種種辛酸只有自己知道。我的煩惱，我的青春期，有誰能明了？
【篇三】關于青春的初中作文
關于青春的初中作文五篇2020
青春是人生的實驗課，錯也錯得很值得!犯了錯不可怕，給自己犯錯的機會，才會去找尋正確的答案。完美的青春不是沒有一點缺陷，在懵懵懂懂的歲月里，有缺陷知而悔改的青春才真正無憾。下面是收集推薦的關于青春的初中作文，僅供參考，歡迎閱讀參考。
關于青春的初中作文 (一)
我們總是以不同的姿態去面對生活，面對世人，然后變幻著自我以滿足不同“物種”的需求。青春，這個美好的字眼，讓那么那么多的人活在童話里。
七堇年，我不知道該如何定義她，了解的不多，不想就這樣草率的去定義。
愛好文字的孩子總是那么令人羨慕，就像對待七堇年一樣。偶，在圖書館不經意的翻閱看到她寫的一篇自序，便決定去買這本書，不去想主題內容會如何，只是簡單的想留下這份自序。
她說：“在那種盲目的、消耗的狀態下，照管自己的生活，打理那些千頭萬緒的雜念，喝自己沖的咖啡，睡自己鋪好的被窩，吃自己餐盤里的菜，寫自己的作業，考自己的試，做自己的夢……”看，這些，同是我們的生活，卻無人記錄。以一種自述人的姿態來描繪這種蒼白的生活，在無數個失望、沮喪和頹然之后，她依舊可以充滿希望的告訴你，要過一段飽滿的認識，因為這是我們以生之為人而驕傲的見證!
她說：“世界之大，我卻不知其折或遠。”這個世界，真得很大，以致于小小的我想要去認識她，這個世界，真的很美，以致于小小的我憧憬著截然不同的生活，這個世界，曲折多變，以致于小小的我希望堅強、能夠坦然面對它……世界，你能不能告訴我，在你的肉體之上有著多少善良和邪惡的人們?而你是否以同等的方式去對待他們?更想了解我的一生會遇見好人還是壞人。如果你問我，“壞人。”這將是我的答案。想要一個壞人，讓我看清你。知道，這個世界上，我還只是在一個不知天高地厚的年歲里。
她說：“在過去心高氣傲的年頭上，因不懂如何聰明的活著，所以總覺得連生命都是身外之物，好像這個世界說不要就不要了。”堇年，當你說出這句話的時候，你有沒有想起那個心高氣傲的年紀?我覺得，我已經過了那個年歲了，，仿佛我已是一個經歷朝生暮死的悲喜，現以一個孩子的姿態來面對人情世故了。每當生日的時候，總能記起那句：“思佳同學，祝賀你又光榮的老的一歲。”很開心，卻慘雜些心酸。又老了，離輪回，又近了。
我想，身處童話的我們該醒了。不改如此麻醉自己。這個世界，很慷慨;聲明，很愛你。因了這些，我們更應該尊嚴的活下去。就像它們肯定我們的存在一樣。
我，要以一個向陽者的姿態來面對一切浮沉。
關于青春的初中作文 (二)
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節。對擁有青春的你，我將送你一句話：青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。
每個人都經歷過青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說：我沒有辜負青春!我想那并不是一件簡單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時代的我們，該怎么辦呢是隨波逐流，得過且過，還是爭分奪秒，開拓奮進只要稍有頭腦的人，誰都會選擇后者。誠然，人生能有幾回搏也許有人會這樣想：花有重開日，人無再少年。此生難得有這個好機會，何不無牽無掛地快樂一陣子，來個“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可想過：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春。”每個人都要珍惜青春，因為，青春逝去就不再回來了，等到你后悔的時候，已經無法挽回。
青春是短暫的，同時也是最美好的。我們也應為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。正如北宋文學家歐陽修說過：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”許許多多的革命先輩就已在青春時立大志，做大事了。少年的時候，周恩來就立志為中華的崛起而讀書;青年的毛澤東，就在湖南第一師范大展自己的宏圖，書寫自己的遠大抱負;狼牙山五壯士，為革命英勇跳下山去……革命先輩用他們的青春為新中國的成立拋頭顱，灑熱血，我們創造了良好的條件，而作為新世紀中學生的我們，只在幸福年代接過建設者的任務，貢獻自己的微薄之力，又有什么理由可以蹉跎歲月呢
人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優勝劣汰競爭激烈的時代，前有師長掌舵，后有父母加油，可謂“天時地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學習上永不知足。面對挑戰，我們怎能被一些挫折和失敗所嚇倒呢讓我們好好地把握住青春，學那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風雨;學那高大挺拔的青松去經霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無怨無悔的一頁。不要怕輸，青春是永遠不服輸的，只要你肯努力，夢想終會實現。
我們既被稱為朝陽，就理應擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請愛惜青春吧，別讓青春過早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時刻!同學們，我們風華正茂，我們英姿勃發，讓我們用青春擁抱時代，用生命點燃未來，就此努力吧，以無悔的青春去譜寫中國的歷史新篇章!
讓我們放飛我們的夢想，飛揚我們的青春吧!
關于青春的初中作文(三)
還沒有衣不蔽體食不果腹舉目無親，我們沒有資格難過，我們還能把快樂寫得源遠流長。成長必然充斥了生命的創痛，我們還可以肩并肩尋找幸福就已足夠。
——七堇年
年少。
我們這一群不識愁滋味的少年。
跌跌撞撞地生活在這個未知的世界，懷揣著一顆不安跳動的心臟，揮霍著看似長久卻恍惚一瞬就將遠去的青春。我們有著炫耀的資本，年輕是我們最引以為傲的自豪。
歲月如河，生命站在那遙遠的盡頭，青春的日子是當中最激流澎湃的一段。我們在長河的兩岸奔波，在理想與現實之間兜兜，一不小心就被無邊無際的絕望與迷惘拖進漩渦，失聲喊叫，奮力撲騰。
四野渺無人煙，一聲聲無助逃遁于天涯海角，碰撞在天地之間。煙消云散。
我們貪戀著年少的味道。習慣了在盛夏穿梭于林蔭道，讓陽光透過密密匝匝的枝葉撒下點點碎屑，歡快地跳躍在我們的肩頭。
青春，它是我們在這個未知的世界里踏上未知的征途前，一段未過渡。我們一邊叛逆著渴望自由，不愿學習，卻又不得不在夜深人靜的時刻趴在書桌前，讓窗外街道旁那盞搖曳的孤燈散發出的幽黃光芒陪伴自己與源源不斷的x+y方程式奮戰到底。至少這樣不是單槍匹馬，窗外的幽光會閃爍至天明，直到白晝取代了黑夜。然后寂靜的城市踏著忙碌而有條不紊的節奏又開始了喧囂的一天，我們也要再次頂著十足的困意和帶著腦海中縈繞的昨晚還沒攻克下的難題關閉在耳邊“叮零”作響的鬧鐘，爬起身來迎接又一個枯燥無味的學習生活。
我們就這樣一天又一天，荒唐度日。揮霍青春，揮霍我們引以為傲的年少，揮霍著我們短短數十載的生命。
等待著一個又一個天明，等待著秩序井然的節奏帶領我們走向河流的盡頭。
關于青春的初中作文(四)
腦子里有許多記憶，零零散散，不知從何說起，寫了很多卻又以退格健刪除。
高一那年，我像其他同學一樣憧憬著這忙碌而又精彩的高中生活。那時候只想著怎樣去適應高中生活，去尋找他們所說的生活的樂趣。沒有注意這漸漸逼近的期末考試。
這樂趣無非就是專屬于我們正值青春年華的孩子們的特有的愛好——談情說愛，畢竟那時還年少不知，男生看看美麗搶眼的女同學，女生看看帥氣高挑的男同學。
在這你儂我儂的感情世界里，總有些事是已經存在我的記憶神經里，隨時想起，從未消失。我有雙不起眼的丹鳳眼，濃密不均的眉毛，變異了的踏鼻梁，還有一幅老媽所說的跟老爸一樣厚厚的嘴唇。所以整體來說就是個普普通通，不起眼的矮個子女生。
長相算普通，但我的小心思可不一般，總是幻想著與男神邂逅，便相識，相知，想戀。幻想歸幻想，現實總是不敬人意。每次看到帥帥噠的哥哥和卡哇伊的小鮮肉就差點眼冒愛心了。
經歷多了男神們不明不白的白眼，我學會了含蓄與矜持。男神過來了，狡猾的我便用眼里的余光瞟那些白白凈凈，高高挑挑，五官端正，輪廓突出的鮮肉族。我總是快速收回目光，要是被發現了可怎么辦。
從小受到老媽的教育，老媽那時總是對正在找男朋友的姐姐說：女生要矜持，自信的女孩就高傲的活著，被愛比愛人更幸福。男人們對來之不易的東西總是要珍惜的多。
但這種含蓄只局限于對美少年的態度。對于那種頭發染的紅紅花花，皮膚黝黑，又像抹了一層粉，吊兒郎當的社會青年，我會大膽的與其對視，甚至是心靈窗戶的交流。敢于這么大膽只因為我不在乎是否給這些青年留下好與不好的印象。
都說一心不能二用，當時只關注這些男男女女的事，學習也怠慢了，以致于高二開始奮筆疾書。
關于青春的初中作文 (五)
青春，是一道明媚的陽光，有人說：“17歲的盛夏沒有果實。”青春是一個夢。“黃金有價，青春無價。”青春永遠是美好的，可是真正的青春，智淑宇這些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠有謙虛的心。
青春是一個夢，他想用一切華麗的外表去裝飾，像謎一樣的迷離，像風一樣的撲朔，像我指尖的沙漏一樣……
我用文字流過我的青春年華，青春的時節應是流淌著花香的時節，令人心醉。青春的底色應是金色的，奪人眼目，如初升的太陽般令人心動，令人感觸。
失去的都能補償，痛苦的都能得到慰籍;可是青春一旦失去了，就會一去不返。腳步，在黏黏的小路踩過，也許是踩在時光的車轍上，也許是踏進青春的沼澤。但是我，真的好想停下;坐在那里，呆呆的望著，什么也不做，什么也不想，就這樣，默數著青春的脈搏。而我，僅是一位過客，前方總是有目標，前方總是充滿誘惑感。這里的美，不屬于我，我總屬于未來，屬于那路的盡頭。過客終究是過客，注定要離開。遺憾不知有多少，記憶不知有多深，知道的是這一站我在幸福的痛著。即便是壓慢了很多很多的腳步，騙自己一次，不必那么著急，但踏向前的步子還是把我帶到了遠方。
青春少年時，我們不能浪費青春的年華。我們是祖國未來的花朵，是未來社會的建設者，我們不能暗沉下去。我們應該雄壯起青春的大廈，釋放我們特有的激情，為我們的青春增添光彩。幻想的時間早已遠去，我們的遠大志向是那么可笑，那么的不符實際。奮斗，是我們應該做的。
作為一名青少年，我們應當珍惜青春，把握青春。
【篇四】關于青春的初中作文
初中作文素材：關于“青春”的青春論證
西方哲人甚至驚嘆青春，你這危險的大象！為人父母者也對青春的萌動懷著深切的憂慮和不解，本來那么稚嫩溫和的小孩子，怎么一夜之間就突然成了好斗的小公雞？但在這里，面對成長中的種種問題，普希金的詩句最能說明問題，不要悲傷,不要心急!憂郁的日子里須要鎮靜相信吧！快樂的日子將會來臨，因為這種叛逆，所孕育和隱喻的是生命能量的自發奔放和生命形態的巨大跳躍。
讓我們看看韓寒的例子。
按照家長的普遍觀點，這并不是一個優秀的學生，不務正業，多門功課不及格，被迫退學，提前被排斥在高考的獨木橋之外，與眾多同齡人相比，絕對是一個異數。
但是，就是這樣一個孩子，參加新概念作文大賽拿了一等獎，靠模仿錢鐘書起家，寫的《三重門》銷量逾20萬冊，與當下一些大齡作家相比，也不遑多讓；而且，到最后，韓寒也沒有接受復旦大學旁聽的邀請，選擇破格入學進入所謂正軌，而是把人生的軌道接到了賽車跑道上。
他以賽車為樂趣，同時開辦工作室，賺錢寫書玩賽車，哪邊都不耽誤。
我們不得不承認，這個叛逆的孩子用一種叛逆的方式，向世人明白昭示了一種有意義的存在形式。
新青春飯有人曾指出，過去青春飯職業大多指服務和娛樂行業，而今天，伴隨著新經濟的崛起，技術人員、網絡營銷、經紀人、基金經理、卡通畫家、設計師、時尚分析師……哪個職業不需要青春的敏感與觸覺？哪個職業不需要青春的熱血與創造力？而英國73歲的老婦人塞爾芬同樣可以成為模特界的大紅人，一系列新潮服飾邀請她擔任形象代言人。
于是有人指出，在現代社會，青春不僅僅是年齡的指標，青春飯也不再只是年輕人的專利。
那么，在今天青春飯一詞到底意味著什么呢？如果說過去吃青春飯，意味著靠美麗的臉蛋兒謀生，連腦筋都不用動，那么如今所說的吃青春飯則已經遠遠超出了傳統的范疇，此青春飯非彼青春飯，不再是靠臉蛋兒就能吃飯的，更多的是指年輕人憑青春的激情，加上知識才干，內外合一的氣質，去人生的大舞臺打拼。
【篇五】關于青春的初中作文
初中作文關于青春
【篇一：2014中考作文有關青春】
一、素材
言語類
(一)名人名言
1.青春的朝氣和前進不已的好奇心若消失，人生就沒有意義了。 ——穆勒
2.人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了。——莎士比亞
3.誰能保持永遠的青春，便是偉大的人。 ——郭沫若
4.青春須早為，豈能長少年。 ——孟郊
5.春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。 ——海德
6.希望會使你年輕，因為希望和青春是同胞兄弟。 ——雪萊
7.青春是一本太倉促的書。 ——席慕容
8.青春是在它即將逝去的時候最具有魅力。 ——塞涅卡
9.自信和希望是青年的特權。
10.青年人充滿活力，像春水一樣豐富。 ——拜倫
12.青年時種下什么，老年時就收獲什么。 ——易卜生
13.青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝得無影無蹤。——莎士比亞
14.青春最漂亮的裝飾應該是勇氣。 ——德 雷*馬克
15.世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了!春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。 ——高爾基
16.青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀態。 ——塞涅卡
17.青春是一年的青春，青春是生命的春天。 ——雨果
(二)妙語集錦
18.那些蒼茫的回憶，靜靜地滑脫生命的軌跡。正如桌上的刻痕， 從今年到明年 。一年又一年，記錄了喜怒哀樂 。印證了悲歡離合。留下了我們成長的痕跡。——《青春》
19.青春是一個美夢 /卻終有夢醒的一天 /青春是一條小河 /卻終有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /卻終有消失的一天 /青春是一朵盛開的鮮花 /卻終有凋落的一天。
20.孤獨來自別人，但寂寞卻來自自己的創造與追求。——北京大學(微博)哲學系教授何懷宏如是說
21.拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。 ——中國某成功企業家
22. 淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲 糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏
流逝的風流逝的夢流逝的年年歲歲 帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回——《青春》歌詞
事例類
數據
圍籠
據一次問卷調查顯示：44%的中學生表示不希望父母管束自己，31.7%的中學生覺得和父母在一起無話可說。一位女中學生說：“在父母眼里，我永遠是個小孩，我已經長大了，可父母還是什么都要管。”
一位中學生的母親說：“我最大的痛苦是孩子不愿與父母說自己的心里話，不理解父母的一片苦心。”
一位中學教師說：“青少年應有主見，不盲從，學會獨立生活、獨立思考，唯此才符合時代的要求，無悔于自己的青春。”
[點撥]青春就好像一個圍籠，走出來了的人拼命地想回去，而在里面的人卻又想掙脫開來!面對青春的困惑，我們該怎么辦?
[適用話題]此素材可適用于“青春的煩惱”或“代溝”類話題。
名人事例
②明人徐溥在求學時期，為了不斷檢點自己的言行，便別出心裁地想了一個妙法。他在書桌上放了兩個瓶子，每當自己須知了一件壞事，說了一句壞話，想了一個壞念頭時，就在一個瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一個瓶里放一粒黃豆。開始時，黑豆頗多，黃豆寥寥，他便深刻反省;過了一段，黑豆黃豆已各占一半。他再接再厲，律已更嚴，久而久之，瓶中黃豆半滿，黑豆則屈指可數。徐溥就憑著這種持久約束，不斷修煉自我，完善品德，終于成為明朝一代名臣。
[點撥]“玉不琢，不成器”，在青春時期，如果不對自己嚴格要求而是放任自流的話，那么最終會一事無成、碌碌無為。我們在寫青春時期刻苦求學類話題是可以使用。
[適用話題]此素材也可適用于“珍惜青春”類話題。
寓言故事
青春寓言
每個人出生時時間老人都會送給他一個名叫”青春”的盒子，誰對這個盒子越珍惜，誰擁有青春的時間就會越長。一天，時間老人來到人間，看到一個十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣，而一個六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時間老人覺得非常奇怪，他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子，發現里面裝的是：寬容、理解、愛心、自信、樂觀??，而打開小伙子的“青春”盒子，里面裝的卻是：自私、嫉妒、悲觀、自卑??。
[點撥]青春是一個永恒的話題，但是我們對待青春卻是各不相同。
[適用話題]此話題適用于“寬容”、“樂觀”、“理解”類話題。
社科知識
④仔細觀察一下鳥類的生態，會收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀，它們真是爭分奪秒，飛飛跳跳，一味兒地尋覓食物。它們始終處于無任何思考余地，只能拼命地無休止地為生存而努力的活動之中。如不這樣做，麻雀就生存不下去，稍有偷懶就會因缺乏營養而死亡。
[點撥]人類也是一樣，如果我們在青春時期稍有偷懶，便會因為缺乏知識而跟不上時代，慘遭淘汰。 [適用話題]此素材可用于“努力”等話題，也可以在說明“青春易逝、奮斗不息”等觀點的時候使用。
二、運用指導
1.素材點撥：
青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志;青春是月光，是優雅的代表;青春是星光，是引領時尚的先鋒。讓我們揚起青春的衣角，架起起航的風帆，讓生命在這里飛揚，讓青春在這里起航。
青春是美的，由此可以聯想到選美比賽、健美比賽和各種什么秀。青春是最具活力，也最具有創造力的，由此可聯想到那些在年輕時就作出巨大貢獻的名人、偉人。青春又是純潔的，由此可以聯想到那些鋃鐺入獄的年輕罪犯，青春需要正確的導航。總之，可以寫自己的經歷，可以寫自己的所見，也可以寫自己的所感。
2.話題適用：此話題適用于“青春”、“奮斗”、“怦然心動的感覺”(2006年江蘇省南通市中考(微博)作文題)、“生活因 而精彩”( 2006年浙江省金華市中考作文題)等類話題。
3.真題展示：
(a)閱讀材料，按要求作文：
樹的年輪，一圈一圈～～～是日的赤足刻下的腳印?是日的銀絲紡織的花環?是歷史留下的印痕?是風雷灌制的唱片?樹的年輪，引我浮想聯翩～～～
青春也在我們的人生上留下了或寬或窄的年輪，你希望你的年輪是怎樣的?
2014年中考作文話題預測與思路指導
要求：1、題目自擬2、除詩歌外，文體不限3、不少于600字。
(b)有人說：“有兩種東西，一旦失去才知道可貴;一是青春，一是健康。”其實，失去后才知道可貴的又何止于此。 請以“失去后才知道可貴”為題寫一篇不少于700字的文章，文體不限。
(c)雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。 “青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩”你同意嗎?
寫一篇文章，或談認識，或描述經歷，或編述故事，或抒發感慨，總之，要與”青春”這個話題有關。 文體不限，題目自擬，不少于600字。
三、運用示例
1.標題示例：
《青春的醒悟》《長發長，短發短》《白云?夕陽?歌聲《浪花里飛出歡樂的歌》《風中飛舞的白手帕》《青春紅舞鞋?藍精靈》《守住你的金礦》《心靈是一棵會開花的樹》
2.優秀語段示例：
①青春是萬物爭輝的春天里的綠，責任是拿著“二月春風”這把剪刀的裁縫師。
青春是知了歡躍的盛夏里的紅，責任是掌著“拼搏向前”這柄舵的弄潮兒。
青春是果實累累的金秋里的黃，責任是握著“豐登五谷”這把鐮刀的莊稼漢。
青春是雪延遍野的寒冬里的白，責任是撐著“無所畏懼”這根雪杖的攀登者。
②炫，青春的活力;甜，青春的滋味;美，青春的本質。現在的我們，擁有著充滿激情、活力的青春年華，在書的海洋里領航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、體會人間的真、善、美。
③當你駕著青春之船，在浩瀚無垠的人生之海中行進時，你是否會畏懼巨浪把你吞噬的危險?你是否會盲目無的、隨波逐流?拾起身邊的“責任”，讓它伴你同行，那么，你必將乘長風破萬里浪，鳥兒會在你的身前身后歡歌喝彩，魚兒會在你的船前船后翩翩起舞。
3.例作賞析：
把心兒打開
溫州一考生
永遠不要哀嘆，像樹葉一樣用一生綠著，最后成熟一個金色的夢。
——題記
華蓋山。艷陽天。晨鐘落音一地。
小手攥在外婆的大手里。悠悠地，邁著閑適的步履。幼年的假日，在陽光才露尖尖角時，同外婆一道兒晨練是常做的事。
寧靜致遠的林陰，彌漫著通透的香氣，在朝霞尚未顯露之際，徘徊在羊腸小路。禁不住深呼吸一口，淡雅淡雅的氤氳包裹了秋景宕起的嚶韻，沁人心扉。漸漸地，覺得有什么生靈在打開，在悸動。
石階上各色收音機中飄散出行云流水的淺唱低吟。通俗的曲聲貫穿此間，不雜不亂，映襯了晨練老者們活躍的千姿百態。紅扇舞，纖腰而擺，隨樂而動，不亞于青春的年少;太極拳，倚風而展，擬松而立，剛勁柔美協調并濟;黑白棋，執子而移，悉心而慮，享受的不是勝負而是意境??
那些個白鬢廝磨的“孩子們”，宛如純潔天使般嬉鬧著，仿佛歲月的齒輪不曾軋過他們茂盛的蔥蘢;仿佛深嵌眉梢的痕跡并未劃破他們滄桑的面容。他們偏離愁緒滿懷的境地，燦若春花的笑靨溢滿了凈水明眸，浸透了他們本是蹣跚蹉跎的生命之秋。
生活美好如斯，那些個塵埃被他們自己親手拭去。隨著光陰荏苒，老人們的快樂悠揚，忘卻了惆悵，鳥語花香地填補了寂寞與干涸的生活。
望著這副人與自然渾然天成的景象，我恍若覺得胸膛間的那個生靈在永不停歇地滋長。潛移默化地鉆入了我的生命。
聽，那是心兒打開的聲音。
【篇二：關于青春的作文素材】
z關于青春的素材
一、言語類
(一)名人名言
1.青春的朝氣和前進不已的好奇心若消失，人生就沒有意義了。 ——穆勒
2.人的青春是短暫的，但是，如果卑劣地度過這短暫的青春，就顯得太多了。——莎士比亞
3.誰能保持永遠的青春，便是偉大的人。 ——郭沫若
4.青春須早為，豈能長少年。 ——孟郊
5.春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收獲，冬天就不能品嘗。 ——海德
6.希望會使你年輕，因為希望和青春是同胞兄弟。 ——雪萊
7.青春是一本太倉促的書。 ——席慕容
8.青春是在它即將逝去的時候最具有魅力。 ——塞涅卡
9.自信和希望是青年的特權。
10.青年人充滿活力，像春水一樣豐富。 ——拜倫
12.青年時種下什么，老年時就收獲什么。 ——易卜生
13.青春時代是一個短暫的美夢，當你醒來時，它早已消逝得無影無蹤。——莎士比亞
14.青春最漂亮的裝飾應該是勇氣。 ——德 雷*馬克
15.世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了！春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么。 ——高爾基
16.青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀態。 ——塞涅卡
17.青春是一年的青春，青春是生命的春天。 ——雨果
(二)妙語集錦
18.那些蒼茫的回憶，靜靜地滑脫生命的軌跡。正如桌上的刻痕， 從今年到明年 。一年又一年，記錄了喜怒哀樂 。印證了悲歡離合。留下了我們成長的痕跡。——《青春》
19.青春是一個美夢 /卻終有夢醒的一天 /青春是一條小河 /卻終有干涸的一天 /青春是一道彩虹 /卻終有消失的一天 /青春是一朵盛開的鮮花 /卻終有凋落的一天。
20.孤獨來自別人，但寂寞卻來自自己的創造與追求。——北京大學哲學系教授何懷宏如是說
21.拿望遠鏡看別人，拿放大鏡看自己。 ——中國某成功企業家
22.淡淡的云淡淡的淚淡淡的年年歲歲/ 糾纏的云糾纏的淚糾纏的晨晨昏昏/流逝的風流逝的夢流逝的年年歲歲/帶著點流浪的喜悅我就這樣一去不回——《青春》歌詞
事例類
﹡數據﹡
圍籠
據一次問卷調查顯示：44%的中學生表示不希望父母管束自己，31.7%的中學生覺得和父母在一起無話可說。一位女中學生說：“在父母眼里，我永遠是個小孩，我已經長大了，可父母還是什么都要管。”一位中學生的母親說：“我最大的痛苦是孩子不愿與父母說自己的心里話，不理解父母的一片苦心。” 一位中學教師說：“青少年應有主見，不盲從，學會
獨立生活、獨立思考，唯此才符合時代的要求，無悔于自己的青春。”
[點撥]青春就好像一個圍籠，走出來了的人拼命地想回去，而在里面的人卻又想掙脫開來！面對青春的困惑，我們該怎么辦？
[適用話題]此素材可適用于“青春的煩惱”或“代溝”類話題。
﹡名人事例﹡
②明人徐溥在求學時期，為了不斷檢點自己的言行，便別出心裁地想了一個妙法。他在書桌上放了兩個瓶子，每當自己須知了一件壞事，說了一句壞話，想了一個壞念頭時，就在一個瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一個瓶里放一粒黃豆。開始時，黑豆頗多，黃豆寥寥，他便深刻反省；過了一段，黑豆黃豆已各占一半。他再接再厲，律已更嚴，久而久之，瓶中黃豆半滿，黑豆則屈指可數。徐溥就憑著這種持久約束，不斷修煉自我，完善品德，終于成為明朝一代名臣。
[點撥]“玉不琢，不成器”，在青春時期，如果不對自己嚴格要求而是放任自流的話，那么最終會一事無成、碌碌無為。我們在寫青春時期刻苦求學類話題是可以使用。
[適用話題]此素材也可適用于“珍惜青春”類話題。
﹡寓言故事﹡青春寓言 每個人出生時時間老人都會送給他一個名叫”青春”的盒子，誰對這個盒子越珍惜，誰擁有青春的時間就會越長。一天，時間老人來到人間，看到一個十六歲的小伙子沒精打采、垂頭喪氣，而一個六十歲的老人笑口常開、生氣勃勃。時間老人覺得非常奇怪，他好奇地先打開了六十歲老人的“青春”盒子，發現里面裝的是：寬容、理解、愛心、自信、樂觀??，而打開小伙子的“青春”盒子，里面裝的卻是：自私、嫉妒、悲觀、自卑??。
[點撥]青春是一個永恒的話題，但是我們對待青春卻是各不相同。
[適用話題]此話題適用于“寬容”、“樂觀”、“理解”類話題。
﹡社科知識﹡
④仔細觀察一下鳥類的生態，會收到很大的教益。比如生活在庭院的麻雀，它們真是爭分奪秒，飛飛跳跳，一味兒地尋覓食物。它們始終處于無任何思考余地，只能拼命地無休止地為生存而努力的活動之中。如不這樣做，麻雀就生存不下去，稍有偷懶就會因缺乏營養而死亡。
[點撥]人類也是一樣，如果我們在青春時期稍有偷懶，便會因為缺乏知識而跟不上時代，慘遭淘汰。
[適用話題]此素材可用于“努力”等話題，也可以在說明“青春易逝、奮斗不息” 等觀點的時候使用。
二、運用指導
1. 素材點撥：
青春，流露著濃濃的詩情畫意；青春，散發出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志；青春是月光，是優雅的代表；青春是星光，是引領時尚的先鋒。讓我們揚起青春的衣角，架起起航的風帆，讓生命在這里飛揚，讓青春在這里起航。 青春是美的，由此可以聯想到選美比賽、健美比賽和各種什么秀。青春是最具活力，也最具有創造力的，由此可聯想到那些在年輕時就作出巨大貢獻的名人、偉人。青春又是純
潔的，由此可以聯想到那些鋃鐺入獄的年輕罪犯，青春需要正確的導航。總之，可以寫自己的經歷，可以寫自己的所見，也可以寫自己的所感。
2.話題適用：此話題適用于“青春”、“奮斗”、“怦然心動的感覺”(2006年江蘇省南通 市中考作文題)、“生活因 而精彩”( 2006年浙江省金華市中考作文題)等類話題。
3.真題展示：
(a)閱讀材料，按要求作文：樹的年輪，一圈一圈～～～是日的赤足刻下的腳印？是日的銀絲紡織的花環？是歷史留下的印痕？是風雷灌制的唱片？樹的年輪，引我浮想聯翩～～～ 青春也在我們的人生上留下了或寬或窄的年輪，你希望你的年輪是怎樣的？
要求：1、題目自擬2、除詩歌外，文體不限3、不少于600字。
(b)有人說：“有兩種東西，一旦失去才知道可貴；一是青春，一是健康。”其實，失去后才知道可貴的又何止于此。
請以“失去后才知道可貴”為題寫一篇不少于700字的文章，文體不限。
(c)雨后，大自然送給人間一件別致的禮物——七彩虹，清晰地折射出陽光的迷人顏色，很令人喜愛。青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩。 “青春恰如這雨后的彩虹，充滿了豐富的色彩”你同意嗎?
寫一篇文章，或談認識，或描述經歷，或編述故事，或抒發感慨，總之，要與”青春”這個話題有關。 文體不限，題目自擬，不少于600字。
三、運用示例
1.標題示例：《青春的醒悟》《長發長，短發短》《白云?夕陽?歌聲《浪花里飛出歡樂的歌》《風中飛舞的白手帕》《青春紅舞鞋?藍精靈》《守住你的金礦》《心靈是一棵會開花的樹》
2.優秀語段示例：
①青春是萬物爭輝的春天里的綠，責任是拿著“二月春風”這把剪刀的裁縫師。 青春是知了歡躍的盛夏里的紅，責任是掌著“拼搏向前”這柄舵的弄潮兒。
青春是果實累累的金秋里的黃，責任是握著“豐登五谷”這把鐮刀的莊稼漢。
青春是雪延遍野的寒冬里的白，責任是撐著“無所畏懼”這根雪杖的攀登者。
②炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本質。現在的我們，擁有著充滿激情、活力的青春年華，在書的海洋里領航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，去慢慢品味、體會人間的真、善、美。
③當你駕著青春之船，在浩瀚無垠的人生之海中行進時，你是否會畏懼巨浪把你吞噬的危險？你是否會盲目無的、隨波逐流？拾起身邊的“責任”，讓它伴你同行，那么，你必將乘長風破萬里浪，鳥兒會在你的身前身后歡歌喝彩，魚兒會在你的船前船后翩翩起舞。
【篇三：關于青春的作文素材】
關于青春的作文素材 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿--歷久彌香;青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹--絢麗輝煌;青春是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁--固若金湯。 只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。 即使青春是一枝嬌艷的花，但我明白，一枝獨放永遠不是春天，春天該是萬紫，但我明白，一葉孤帆很難遠航，千帆競發才是大海的壯觀。
，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
青春如一本書，應該多一些精彩的細節，少一些乏味的字眼;青春如一支歌，應該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符;青春如一幅畫，應該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調。青春的路上，在陽光中我學會歡笑，在陰云中我學會堅強，在狂風中我抓緊希望，在暴雨中我抓緊理想。當我站在終點回望，我的青春我做主。
