實驗，指的是科學研究的基本方法之一。根據科學研究的目的，盡可能地排除外界的影響，突出主要因素并利用一些專門的儀器設備，而人為地變革、控制或模擬研究對象，使某一些事物（或過程）發生或再現，從而去認識自然現象、自然性質、自然規律， 以下是為大家整理的關于小實驗2篇 , 供大家參考選擇。
小實驗2篇
第1篇: 小實驗
劉珉(liumin) 2011-04-07 09:21:08
吹不掉的乒乓球
??? 據說，通過一個熟透了的蘋果從樹上掉下來落向地面的現象，牛頓發現了地球對任何物體都有重力的作用。也就是說，地面附近的任何一個物體如果沒有其他的物體拉住它，托著它，它一定會往下落。下面的實驗要做的是，讓乒乓球懸浮在空中不往下落，你認為可能嗎？動手試試看！
[實驗準備]干凈的玻璃漏斗一只，乒乓球一個。
[實驗方法]把漏斗含在嘴上，讓漏斗的敞口朝下，對著地面。將乒乓球塞到漏斗的敞口中，松手，結果當然是乒乓球落地。還是將漏斗含在嘴里，使漏斗的敞口朝著地面，將乒乓球裝進漏斗的大口，并用手將它托住，向漏斗里吹氣。再將托著乒乓球的手松開，結果乒乓球沒有落下來！它在漏斗敞口附近跳動著，你吹得越起勁，它就跳得越快越歡。但始終不會落下來。
[實驗原理]乒乓球的四周都受到大氣壓的作用，當拿球的手松開后，地球的引力使它落地。而吹氣時乒乓球與漏斗壁之間氣壓變小，而球的其他部位受到大氣壓沒有變，結果是向上的大氣壓比向下的力大，所以球就被托住而不往下落。
劉珉(liumin) 2011-04-07 09:21:35
劉珉(liumin) 2011-04-07 09:23:29
一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數字。 ??? 愛迪生 說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。 ??? 愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節省時間，多做事情啊!” 愛迪生未成名前是個窮工人。一次，他的老朋友在街上遇見他，關心地說：“看你身上這件大衣破得不象樣了，你應該換一件新的。” ??? “用得著嗎？在紐約沒人認識我。” 愛迪生毫不在乎地回答。 ???? 幾年過去了，愛迪生成了大發明家。 ??? 有一天，愛迪生又在紐約街頭碰上了那個朋友。“哎呀”，那位朋友驚叫起來，“你怎么還穿這件破大衣呀？這回，你無論如何要換一件新的了!” ?? “用得著嗎？這兒已經是人人都認識我了。” 愛迪生仍然毫不在乎地回答。
劉珉(liumin) 2011-04-07 09:26:15
網上有趣的很多呢。看看場景好設計嗎？
開水養魚
你需要：水 試管（或比較長的玻璃杯）酒精燈 小魚
這樣做：在試管或比較長的玻璃杯中盛大半杯水，往水里放幾條小魚，把試管傾斜地固定好，使水剛好到杯口的位置（如圖）。在杯口下面放一盞酒精燈，開始給杯子里的水加熱（千萬注意，只能燒試管的上半部分），一直燒到杯子的上半部分熱氣騰騰，看看小魚怎么樣了（如果有冰塊，可以放一塊進水里）。
想一想：小魚為什么能在上半部分熱氣騰騰的水中悠然地活著？冰塊化了沒有？
有創意：把這樣“燒”過的小魚帶回家養，看看能養多久。
告訴你：加熱試管上部的水，這些水受熱后不會沉到底部去。水的導熱性差，上部的水把熱量傳到底部，是一個緩慢的過程。所以，雖然試管上半部分的水燒開了，但底部依然是涼的。這樣，“開水”里當然可以養魚。（特別提示：此實驗可能有危險，需要成人指導。）
赤橙黃綠青藍紫
你需要：手電筒長方形托盤 鏡子 白紙 水
這樣做：托盤裝滿水，把鏡子斜靠在托盤較窄的那一邊上。讓手電筒的光照在鏡子浸在水中的那一部分。把白紙放在鏡子前面，讓它接住被鏡子反射回來的光，看看紙面上出現了什么。
想一想：為什么白紙會出現赤橙黃綠青藍紫七種顏色？
有創意：你有別的辦法制作“彩虹”嗎？
告訴你：太陽光被水折射后會分解成光譜上的七種顏色。白色光在穿過水層時被折射了。由于組成白色光的各種色光在折射后所形成的角度各不相同，所以，它們會在不同位置射出水面，最后投在白紙上，形成一道“彩虹”。
自己動手 汽水不愁
你需要：鮮檸檬涼開水 糖 小蘇打 玻璃杯
這樣做：切開檸檬，把檸檬汁擠到玻璃杯中。加入適量的水，再倒入一湯匙小蘇打，輕輕搖晃，使小蘇打充分溶解，再加入一些糖。嘗一嘗，味道如何？這樣做出來的汽水里有汽嗎？
想一想：汽水為什么會有汽？
有創意：調配好檸檬汁、小蘇打、糖和水的比例，使汽水更美味可口。
告訴你：當小蘇打和檸檬汁混合時，它們發生反應，產生二氧化碳。超市里賣的汽水中，泡泡也是二氧化碳形成的，它是用高壓把二氧化碳加進去的。
水之樂
你需要：七個一樣大小的玻璃杯水 金屬棒
這樣做：在每個玻璃杯中倒入不等量的水，把它們放在桌上，排成一排。用鉛筆輕輕敲擊每個杯子的邊緣，細心聽每個杯子的聲音。
想一想：為什么每個杯子發出的聲音都不一樣？
有創意：調好水的分量，試一試能不能調出1 2 3 4 5 6 7七個音。
告訴你：敲擊杯子的邊緣，杯子振動，發出聲音。水越少，杯子振動的頻率就越高。
第2篇: 小實驗
（二）? ?硬幣和紙同時落地
? ?硬幣和紙，一個輕一個重，怎么會同時落到地上的呢？不要不信，關鍵是
看方法和技巧。這里有一個機會等著你啊。
? ? 工具百寶箱：一枚一元硬幣，一張紙，一把剪刀。
? ? 游戲：用剪刀剪出一個和硬幣一樣的大小的紙片，把紙片和硬幣緊貼著
放在同一只手上，紙片要在硬幣的上邊。拿著硬幣的邊緣，不要碰到紙片，把
它們往下丟，發現硬幣和紙同時落地。
? ???游戲中的科學：當硬幣在空氣中快速下落時，它會拉住緊跟在后邊的空氣，
硬幣上方的氣壓會把紙片緊緊的壓在硬幣上，因此硬幣和紙會同時落地。但如果
有空氣進到它們之間的話，它們就會分開，紙片會以飄動而不是和硬幣一起掉落的
方式，掉到地面。
?（四）? ? 會跳的紙杯
? ?用力一吹，紙杯就會自動的跳開，真是又稀奇又好玩，你想不想試一試呢？
? ?工具百寶箱：二個紙杯。
? ?游戲：把二個紙杯套在一起，然后擱在桌子上邊。用力向二只紙杯的連接處
吹氣，里邊的紙杯便會迅速的跳離開來。不過，你要記住，不能用手去碰紙杯。
? ? 游戲中的科學：當我們向二紙杯的連接處吹氣時，吹出來的氣會將紙杯重疊
處空隙中的空氣替換出來，同時還會產生一股壓力，迫使在內層的紙杯是這種擠壓
下自動跳離。
（二十三）? ?不聽話的紙環
?????一個很平常的紙環放在桌子上，我們卻不能把它吹跑，是怎么回事呢？
? ???工具百寶箱：一張圖畫紙，一把剪刀，膠水，一支吸管。
? ???游戲：用剪刀把圖畫紙剪成一個適當寬度的紙條，然后用膠水把紙條的二端
粘在一起，形成一個圓環狀的紙環。把紙環放在桌子上，然后用吸管對準紙環的
斜上方吹氣，此時，你會發現紙環它根本不會聽你的話，它不但沒有被吹跑，反而
滾向吸管。
? ?? ? 游戲中的科學：流動的空氣會在四周產生一個低壓區，空氣流動越快，產生
的氣壓就越低。當存在低壓區時，為了使壓力相等，周圍的空氣會由高壓區向低壓區
流動。當用吸管向紙環吹氣時，紙環周圍的空氣流動加快，紙環正好處于高壓區向
低壓區流動的通路上，因此紙環就被周圍的氣壓推動著，尾隨著吸管前進。
