申請書是個人或集體向組織、機關、企事業單位或社會團體表述愿望、提出請求時使用的一種文書。申請書的使用范圍廣泛，申請書也是一種專用書信，它同一般書信一樣，也是表情達意的工具。 以下是為大家整理的關于校園心理劇本范例的文章7篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
第1篇: 校園心理劇本范例
人物：(岑達輝）、（陸嘉琪）、（張煒敏）、（李貞燁）、（張婷）(韋春丹）
某次下課時間，琪、敏、貞、婷、丹、坐在教室聊天。
貞：（誒聲嘆氣）又要上課，真無聊啊！
敏：（笑了起來）其實有時候一想，一堂課也過得挺快的，跟睡覺是一樣一樣的，眼睛一閉一睜，一堂課就過去了，嚎~眼睛一閉不睜，一上午就過去了嚎~
其他三人大笑…
丹：哎，你就別在模仿小沈陽了！不要走別人的路，哼，這學校課桌太硬了，睡覺我還怕影響我的睡眠質量呢！
敏：我走別人的路讓別人無路可走。
其他三人吐口水（表情夸張)
琪：（接過敏的話，繼續說）你知道世界上最痛苦的事是什么嗎？
敏、貞、丹（同時）什么搞笑小品啊?
琪：那就是沒去上課，老師點名了！
貞：（反駁道）哼哼，那你知道世界上最最痛苦的事情時什么嗎？那就是去上課了，老師沒點名唄！
丹：（邊笑邊說）汗、你們倆是看《不差錢》看多了吧，以為演小品呢！
琪：誒！本來這節課我打算逃課的，但又怕老師點名呀！如果這節課不點名，那可就真是大大的浪費掉了！
貞：可不是嘛！我還等著去淘寶網淘點靚貨呢~可是沒錢了？哎‘’書到用時方恨少，錢的月底不夠花。
琪：你們要知道初中要完成人生三件大事，是哪三件嗎？
(其他幾人無奈的擺擺手）
琪：一是來一場轟轟烈烈的戀愛、二是來一場干脆利落的失戀、三是老老實實拿個畢業證
貞：呵~可不是嘛！要是不談場轟轟烈烈的戀愛、怎么對得起我們這初中三年吖！倒是畢業證無所謂、現在的社會啊~有個初中畢業證有啥用啊~廢紙一張！！
敏：（看了看旁邊空的座位）咦！張婷呢？該不會今天又要逃課吧！
丹：哈哈，張婷啊，現在不知道正趴在哪個班的窗臺上面看帥鍋呢！
琪：（傻笑道）韋春丹，你就別再挖苦人家了，我們張婷那可是有名的“恐龍殺手”呀。哈哈……
貞：你們聽好了，我向你們爆料一件事。
三人同聲：什么事啊？
貞：（壞笑道）昨天晚上我聽歌很晚才睡覺，突然聽見張婷在磨牙！
琪：（驚訝）有這事，太強了吧。
貞：后來張婷磨完牙后，還陰陰的笑了一聲，唱了幾句張杰的“最接近天堂的地方”嚇得我一晚上沒敢睡覺……
說完，四人立馬哈哈大笑起來…
敏：李貞燁，你也太要不得了吧，居然揭露人家的隱私…不過張婷說夢話還真搞笑….
琪：張煒敏，算了吧，你自己還不說夢話。
敏：（驚訝又憤怒）我？什么時候，你怎么知道的！！
琪：上次你男朋友跟我說，聽見你半夜突然叫了一聲‘那個帥鍋是我先看見的！不要跟我搶！’
全部狂笑狂笑..
這時候，陸嘉琪的手機響了……
琪：喂，哦。張婷啊，什么事…..嗯嗯….好的…
丹：咋啦，張婷打電話來了？
琪：對，她說這節課是老岑，她不敢不來，不過要遲到了，現在她還挺舒服的躺在床上呢！她說如果老師向我們問她，就說昨天受傷了，在醫院養傷。
敏：哼哼..這人啊。那陸嘉琪待會你怎么說？
琪：這個瘋子，老是要我幫她撒謊，這回我不幫她了，讓她受點教訓也好….
這時，岑老師走進了教室…
丹(小聲的說攀啊啊，岑老師來了…
敏（小聲的說攀老岑今天面帶殺氣，我們可得小心一點啊。
琪（小聲的說攀大家保重….
岑老師：上課
琪：起立！老師好
岑老師：（笑了笑）同學們好！現在請大家把上次布置的作業拿出來，我要檢查了…
這時，四人馬上亂了陣腳了
（貞小聲的說：不愧是笑面虎，笑里藏刀沒好事）。
琪：我滴個天吖！怎么辦怎么辦~~
敏：我怎么把這作業搞笑小品劇本給忘了呢，哎呀，大事不好！
貞：別說了，前天我在我在網上買了部手機，拿回來沒用幾天就壞了！心疼得我的個媽呀，還哪有心情寫作業呀！
于是兩人都望著丹。
丹：別看我了，姐本年度還沒有做過一次作業呢！
岑老師雙目帶些憤憤的眼神，仿佛以知道下面的情況。
岑老師：李貞燁！你的作業呢！
貞：（老實交代）報告老師，我對你的仰慕猶如長江之水滔滔不絕，綿綿不斷猶如黃河之水泛濫一發不可收拾。
岑老師：你這個馬屁拍的可真響，看在你仰慕我的份上，那就罰打掃教室一周吧。。
岑老師（目光轉向敏攀張煒敏你的呢？
敏：報告老師，祖國尚未統一，沒有心情畫。
岑老師：哦，這么愛國，我很感動，真不愧是個懂文化的學生，本來想罰你畫二十張的，看在你這么愛國的份上，就罰畫十張吧！然后再寫一篇1000字的愛國文章。
敏只能苦笑不得。
岑老師：陸嘉琪，韋春丹你們做了沒有？
這時，只見琪、丹、憤憤的站了起來。
琪：（用高亢且悲憤的哭腔怒吼）老師，我們的作業本不知道被誰給偷去了！最后還用憤怒的眼神虎視了全班同學一眼。
丹：是誰？
岑老師：孩子！知道坦白從寬，抗拒從嚴嗎？老實講。拖欠了作業還是要罰抄的，二十張，不增不減。
琪：啊？老師，看在我是會員的份上，能不能給個八五折啊、？
岑老師：這事沒得商量。。
四人全軍覆沒
岑老師：張煒敏，你旁邊的那個座位位置怎么是空的，是誰啊，怎么沒來上課…
敏：是張婷。
岑老師：他人呢？
貞：老師，她昨天看帥鍋摔溝里去了，把腳傷了。。。
岑老師：不要開玩笑….
琪：老師，他是睡過頭了，還在宿舍呢。
岑老師：啊，怎么能這樣呢……算了，不管他了，現在開始上課…
這時，張婷來上課了…..她裝作一瘸一拐的
婷：（進門）報告…
岑老師：怎么遲到了，是不是腳摔傷了？
婷：你猜啊？
岑老師：是不是扭到腳了。
婷：恭喜你答對了。街舞班新來了許多帥哥把我魂勾走了，所以掉進溝了
另外張婷還會意的望了一眼貞，貞也順勢偷偷的做了一個手勢。
岑老師：好，你進來吧
張婷又一瘸一拐的走著…
岑老師：還可以更像一點，你把那左腳再拖一點地，誒…對就是這樣，非常像。看來我們班的同學在當演員方面都還挺有潛質的嘛。
無語中……婷無奈的回到座位上
岑老師：張婷，你的畫，畫了沒，交上來…
婷：我…我….（口上支支吾吾，但卻不慌不忙的拿出一個速寫本本）在這呢！又張開嘴巴，做出一個快要打噴嚏的動作，然后在本子上撕下一張紙，把噴嚏打在紙上，再在鼻子上用力一擦，之后便瀟灑地扔到了后門得垃圾處…
婷：（做出恍然大悟的姿態）哎呀！不好，老師…..我剛剛不小心把作業擦鼻涕去了。（說完，便去撿那個已經是紙團的東西，走向岑老師。
岑老師：（特別尷尬，特別厭惡）好了好了，你回到位置上去
婷;（感到勝利）老師，我是真的做了，不信你看嘛！
岑老師（特別無語）好了，我知道，回到座位上去。
其余四人都都看傻眼了，心中充滿著無限的欽佩。
岑老師(他調整了一下)好了，我們開始上課吧（意味深長地）誒，現在的學生真是太不學無術了，想想我們古人，‘頭懸梁，錐刺股’地刻苦發奮讀書，哪像你們這樣啊！
敏：老師，‘頭懸梁，錐刺股’是什么意思啊？
岑老師：就是…
琪：（打斷老師的話）老師我知道，就是古代有個人不好好讀書，考試總是不及格，他媽媽就很生氣，于是用錐子刺他的屁股，他想不開，就在屋梁上上吊了……
下面學生爆笑……
這時岑老師電話響了（去接電話）教室里同學唱起了嘻唰唰：洗刷刷~洗刷刷。。。。、。。。。。。。。‘’
岑老師進來（特變無奈，特別氣憤）這課我沒法上了{把桌子推到}，這都是些什么學生啊！（說完便生氣的走了…..）
敏：仰天大笑出門去，一不小心扭到腰。
（教室外傳來岑老師哎喲的一聲）
五人（互相看了一下，齊喊）“快去看老師
第2篇: 校園心理劇本范例
青春，痛并快樂著
【劇情簡介】
本劇講述的是一名高一女生在學習、交友以及與媽媽相處中遇到的一系列問題，她困惑，痛苦，最終在自己的思考中和老師的幫助下擺脫煩惱，重拾友情，和媽媽和諧相處。劇情重在體現主人公的心理變化過程。
【人物介紹】
梅梅：女主人公
曉蘭：女，梅梅的好友 聰明勤奮
梅梅媽媽：公司職員
小剛：男，梅梅的同學 活潑好動
第一場 【 教室里】
梅梅：(焦急地)曉蘭，這可怎么辦啊?我這次要是還考不好就死定了，老師這關先不說，我老媽還不把我吃了啊?
曉蘭：我看你最近不是學得挺認真的嗎?
梅梅：(嘆了口氣)唉，別提了，我是想好好學習，可就是靜不下心來，一看到那些該死的公式就頭疼，拿什么考啊!(討好地)曉蘭，你數學那么好，幫幫我行嗎，等會兒做好了偷偷把答案給我看一下。
曉蘭：(為難地)不行啊，這是作弊，被老師發現就慘了，再說那也不是你的真實成績，你不是欺騙自己嗎?
梅梅：(無奈地)真實?真實我還能拿幾分?!(哀求)曉蘭，好曉蘭，求求你了，我保證就這一次，以后我一定好好學。你放心，我會很小心的，老師發現不了。 曉蘭：(猶豫地)可是„„
【上課鈴響了，二人馬上坐回自己的位置，曉蘭在前，梅梅在她正后方】
第二場 【 回家的路上】
【梅梅垂頭喪氣地走著，曉蘭從后面追了上來】
曉蘭：(氣喘吁吁地)梅梅，你怎么不等我啊，走那么快，累死我了。 梅梅沒理她，氣哼哼地繼續快走。曉蘭快步追上，一把拉住梅梅。 曉蘭：(笑著)呦，真生我的氣啦!
梅梅：(冷冷地)我哪有資格生你的氣呀，誰讓我媽沒給我生個聰明的腦袋和漂亮的臉蛋呢?【試圖掙脫曉蘭的手，欲走】
曉蘭：(真誠地)梅梅，你聽我說，就算我們是朋友，這個忙我也無法幫你，因為這不僅是欺騙老師，欺騙你媽媽，更是欺騙你自己，是沒有任何意義的。
梅梅：(仰起頭，不屑地)你是在教訓我嗎，我的好朋友(“好朋友”三個字加重語氣)，還是想來看我的笑話?假惺惺!(提高語氣)今后我的事不要你管!
【梅梅轉身跑了，曉蘭愣在原地，委屈得眼淚差點掉下來。而此時的梅梅只顧生氣，不小心撞上了同班的小剛】
小剛：(故做正經地)呦，梅梅同學，練習百米沖刺哪!
梅梅：(瞪了他一眼，沒好氣地)你沒長眼睛啊，走路也不看著點兒!(跑掉了)
小剛:【目瞪口呆，半晌，自言自語】“哎，我著誰惹誰了我!”走去。
第三場 【家里】
媽媽：放學了，梅梅?
( 梅梅懶洋洋地應了一聲)。
媽媽：(關切地)怎么了，梅梅，身體不舒服嗎?
梅梅：(有氣無力地)沒有。
媽媽：那你是怎么了，臉色這么難看?(看到女兒不出聲，嗔怪地)你這個死丫頭，有什么事就和媽媽說，不說我怎么能知道呢?我發現你現在還不如小時候了，什么事都不愿意和我講。
梅梅：天天嘮叨，煩死了!
【媽媽嘆了一口氣，走了出去，一會兒拿了個削好的蘋果進來遞給女兒，柔聲問】
媽媽：是不是數學沒考好啊?
【梅梅沮喪地點了點頭】
【旁白;梅梅在等待媽媽暴風雨式的批評，奇怪的是媽媽只是輕輕的嘆了口氣，什么也沒說，就去準備晚飯了。梅梅的心里反而更加不安，隨便吃了幾口飯，就來到學校上晚自習】
第四場 【晚自習 教室】
【梅梅推開門，走進教室，曉蘭正在認真地寫作業，其他幾個同學也都在忙自己的事情。梅梅走過曉蘭身邊時猶豫了一下，欲言又止，曉蘭沒有注意到她。梅梅慢吞吞走到自己的座位前，坐下。發了一會呆，上課鈴響了，老師走進教室。梅梅拿出英語書，一會又換成歷史„„她心煩意亂，什么也看不進去，想了一會，終于拿出一張紙，鋪好，伏在桌上寫了起來】
【旁白】 心理老師：
您好。我是高一年級的一個女孩，這幾天我的心情糟透了，你能不能幫幫我啊。平時我脾氣急躁，講話特別直，很容易傷害別人，同時我又有著一顆特別脆弱的心，別人一句經意的或不經意的話都會刺傷我的自尊。曾經我一直努力的學習，可是成績總也提不上去，慢慢就失去信心了。最近也不知為什么，心思老是靜不下來，學習成績一路下滑。前天數學測驗，我怕考不好回家挨罵，就想讓好朋友告訴我答案，可是她沒有答應，為此我們鬧翻了，現在已經兩天沒有說話了，我知道是我不對，我脾氣不好，情急之下說了好多難聽的話，傷害了她。這兩天我心里難過極了，想向她道歉又覺得難為情，還怕她不會原諒我，那樣我多沒面子!我們曾經是最好的朋友，現在卻形同陌路，老師，你能理解我現在的心情嗎?數學成績一塌糊涂，可媽媽卻沒有罵我，可越是這樣我心里越難過，我情愿她罵我一頓，不再對我那么好，那樣我心里會好受一些。老師，我好孤獨，好難過，朋友還會理我嗎?我該怎樣面對媽媽?我的成績還能提高嗎?
一個憂傷的女孩
【特寫：梅梅將信放進“心理信箱”】
第五場 【 宿舍】
某女生：梅梅，你的信(遞過去) 【梅梅小心的接過信，打開】
【旁白】 憂傷的女孩：
你好。讀過了你的信，我仿佛看見一個憂傷的小女孩獨自坐在那里，是那么的無助。我非常理解你現在的孤獨與困惑，也很愿意幫你擺脫煩惱。確實，人在心情不好的時候，看到什么都是灰色的，沒有快樂，沒有幸福，沒有希望，這種時候，你就要學著積極地去尋找能讓你開心的東西。一個立場堅定，不幫你作弊的摯友，一個疼你愛你，為你遮風擋雨的媽媽，這兩樣，千金不換，不值得你驕傲嗎?成績不好是暫時的，你可以通過自己的努力來改變現狀，為什么靜不下心來呢?可能最近有什么事情打亂了你的心思，不管什么原因，你都要盡快把其他問題解決好，然后全心學習，人每天會遇到很多事，但最重要的，只有一件，于你，就是學習。所以，用十二分的決心和精力去克服困難，沒有什么會阻礙你。至于性格，直率不是壞事情，但不等于任性，試著包容，試著理解，試著換位思考，你會好很多。現在，你的心情有沒有好一些呢?如果還不好，再聽一個小故事。美國有位心理學家做了這樣一個實驗，他給被試講了一段事實：如果今天早上你起床時身體健康，沒有疾病，那么你比其他幾百萬人更幸運，他們甚至看不到下周的太陽了;如果你從未嘗試過戰爭的危險，牢獄的孤獨，酷刑的折磨和饑餓的滋味，那么你的處境比5億其他人更好;如果你能隨便進出教堂和寺廟，沒有任何被威脅、暴行和殺害的危險，那么你比其他30億人更有運氣;如果你的冰箱里有食物，有衣可穿，有房可住，有床可睡，那么你比世上75%的人更富有;如果你在銀行里有存款，錢包里有票子，盒兒里有零錢，那么你屬于世界上8%最幸運之人;如果你父母雙全，沒有離異，那么你的確是那種很稀有的地球之人„„被試聽的過程中，心跳、脈搏等數據反映出幸運和幸福感。現在的你有沒有幸福感呢?老師希望再見到的，是一個充滿陽光和自信的女孩哦!
你的朋友 胡老師
【梅梅收起信，若有所思地笑了。她轉過身叫曉蘭,兩人笑了起來然后快樂地跑了出去】
第六場【家里】
【旁白：此時，梅梅的心情異常輕松，幾天以來的煩惱一掃而光，老師的鼓勵，好友的諒解讓她很興奮，現在她最想做的，就是在媽媽下班前為她做點事，也好讓媽媽高興高興。】
【梅梅打開門，媽媽還沒回來，家里沒人，他看見桌上放著一封信，她好奇地讀了起來：】 梅梅，我的好女兒：
也許你看到這封信會很奇怪，但還是希望你耐心看下去，，因為你總是懶得聽我把話說完，嫌我羅嗦，可是這兩天看見你心情那么差，我心里著急，也只能通過這種方式和你溝通了。女兒，你知道媽媽什么時候最幸福嗎?那就是每天看著你快樂地成長，像個小喜鵲一樣在我身邊唧唧喳喳地講個不停。可是，那已經是很久以前的事了。現在，你每天在家時，話越來越少了，經常一個人待在房間里。我知道你現在的學習壓力比較大，經常為學習的事煩心，我也知道女兒長大了會有自己的心思，更不會一直陪伴在我的身邊，所以盡管有時你頂撞我我很難過，很傷心，但我還是努力說服自己去適應你的成長，盡可能不去過多的打擾你。可你畢竟是媽媽身上掉下來的肉，你的快樂，你的痛苦，你的一舉一動都牽著我的心，有時太心急了又去問你，煩你。這些天我也想了很多，我過去對你的要求的確嚴了一些，甚至有些粗暴，今后我會努力改正。但是無論如何，請你不要再這么折磨自己了，有什么話不想和媽媽說，就把它寫在這本日記里，長時間放在心里會把自己憋壞的，雖然我們希望你將來能有所作為，但我們更希望你能健康快樂成長。最后，媽媽有一個小小的請求，請你在心情好時也和媽媽說說話，媽媽害怕你離我越來越遠啊!
媽媽即日
【畫面播放：媽媽的忙碌與無奈，最后定格在雙手掩面，淚流不止的梅梅身上】
【旁白：青春是一本書，要細細地品讀;青春是一輻畫，要用心地上色。青春的季節，有無私的母愛，有醇厚的友情，有收獲的喜悅，有成長的欣慰，亦有蛻變的苦澀。珍愛青春，珍惜擁有，藐視障礙，放大快樂，踏歌而行，無悔青春!】
【全劇結束】
第3篇: 校園心理劇本范例
李希：青春是一場游戲，我卻不是操縱者
董倩：愛情是電視劇，想要轉換，你隨時可以用遙控器
李希：女人
董倩：女人
合：是什么
董倩：我自己也不清楚
楊陽：他們說我不懂愛情
李希董倩：你是
楊陽：他年會小品們說愛情比不上金錢
李希董倩：你說的【氣憤】
楊陽：他們說我的世界
李希董倩：沒有靈魂【鄙視】
楊陽：我想我該離開了
李希：那么，你有什么
楊陽：我一直記得我們的青春
【一】
楊陽：希，我們，分手吧！
李希：開。。。什么玩笑
楊陽：我。。。我。。。一直都不幸福
李希：我們每天都很開心啊，楊陽，不幸福，這算什么理由
楊陽：可是我想要的你給不了我
李希：你到底想要什么 你不說我怎么知道
楊陽：你不懂【轉過頭，不敢看李希】
李希：我們都在上大學不是嗎？以后我可以給你幸福的【抓住楊陽的手】
楊陽：可是，除了大學，你什么都沒有【掙脫自己的手，離開了】
【二】
場景【李希喝醉了，董倩在旁邊陪著他】
董倩：小希你到底怎么啦
李希：愛情到底是個什么東西？【晃著酒杯】
董倩：你不說是吧我去問楊陽
李希：不用去了，她走了，不會再回來了，她去找她的有錢人去了。他媽的，女人，女人啊
董倩愣住了，口里念叨著，很不相信
李希：女人這個東西，就像洋蔥，你想找她的心，找的想流淚，最后，媽的，就是以一沒心的東西。女人的愛情，就像公共廁所一樣廉價，五毛錢，還可以帶送衛生紙，利用完了，就可以拍拍屁股走人。小倩啊，你說我說的對不對？還多虧了那個女人，老子現在是個愛情哲學家了【說著，又喝了一杯酒】
董倩：我不相信，走，你跟我一起去找她，不然，怯懦只會讓你后悔的
李希：【生氣年會小品劇本，摔碎酒杯】總比莽撞后悔一輩子強。你以為我沒找過她，這么多天，我每天在她的樓下等她，我每天不斷的反省，我到底做錯什么了，可以用什么方式彌補。我想，會不會是因為我忘了她的生日，或者我們相遇紀念日，可是，沒有；會不會是我說了什么不該說的話，做了什么不該做的事，可是，還是沒有，我不知道用什么理由道歉。于是，我對她說，‘對不起，你給我一個我可以道歉的理由行不？’她的回答還是‘你不懂’。直到，昨天，我終于懂了，我看見一輛林肯車停在了她的門口，然后她就出來了，然后我明白了她到底要的是什么。錢啊，錢，我沒有，大學，算個屁啊，大學生，都是無產階級，沒資產，啥都不是。
董倩：我，不相信楊陽是這樣的人，她一直很愛你
李希：愛，哼，青春中最遺憾的，不是輕易放棄了不該放棄的，而是固執的堅持了不該堅持的。小倩啊，你也該學會成長，不要輕易說愛，愛情太廉價。要好好學習，等你有了金錢，自然會有人需要你，我，就是你的前車之鑒。
董倩：小希，你，想法太偏激了
李希：偏激是死心的代名詞。魯迅會偏激是對社會失望，我會偏激是對愛情失望。還真得謝謝這個女人的絕情，讓我學會死心，順道，我還做了一回激進主義。我該燒個香，磕個頭，愿上天保佑這個女人財源廣進，福如東海，壽比南山。
董倩：希，其實。。。愛一個人只是一種習慣，無關其他的，習慣了他的笑，他的哭，習慣了每當想起他的時候，心底那份暖暖的溫馨。愛情也總是想象比現實美麗，相逢如是，告別亦如是。或許你認為你愛的很深很深，其實都是假象。你有沒有想過，或許適合才是最好，或許你應該看看身邊的這個人，或許我也【轉過頭，李希趴在桌上睡著了】一直。。。很愛你。。。
董倩：一個人可以愛一個人多久呢？唉。。。
【三】
旁白：一年內，李希一直努力學習工作，小有成就。他不再相信愛情，有的只是逢場作戲。他認為，愛情，不過是長途旅程中，來去匆匆的轉機站，無論停留多久，始終要離去坐上另一班機。事業，就像長途旅行中的床鋪，無論你到哪里，總是在你需要時給你溫暖。
這一天，李希跟一個女孩約會，董倩從身邊走過，李希看見董倩了，可是卻裝作不認識，擦肩而過。董倩叫住了李希。
董倩：小希，我要離開了。
李希：哦，大學上的好好的，要去哪？上海？去看世博？
董倩：不是。【董倩有點傷感，旁邊的女孩有個電話來了，走開】
李希：【陰笑】或者，你也找了個有錢人，要嫁入豪門了
董倩：你能不能正經點啊，我，這么多年只愛過一個人。我這次是要告訴你，我要出國了，去英國。
李希：【驚訝】去英國，怎么從沒聽你說過。
董倩：不是沒說，只是你太忙了，從來都沒有注意我說的話，不，應該說你從來沒有看見過我。
李希：我。。。不是啊。。。
董倩：我一直在想，一個人可以愛另一個人多久？久到阿司匹林的份量不斷增多還是消不了記憶的炎癥，久到回憶的門鎖爬滿了腐銹還是關不住無邊的思念，久到披上一件隱身衣站在這個人身邊這么多年，還是修復不了他前情人的輪廓。我在想，或許，我應該改了這種習慣，就像我習慣早上吃米粉喝豆漿，如果換一個地方，比如說英國，就會自然改變為喝牛奶吃面包。我習慣想一個人，如果換一個地方，會不會去想另一個人。
李希：是，因為我嗎？
董倩：人家都說失去后才知道珍惜，我現在才發現原來我連被珍惜的資格都沒有，因為你都沒有感覺到你擁有過我這么一個默默在你身邊的人。我想，有一天，你會想起我這么個人，算是你對我最大的恩賜吧！
李希：或者，你應該早點跟我說，要不，你不要走了，我。。。
女孩：小希，我們走吧，他們都等著呢。
董倩：這就是你的生活，我的青春不該插足。謝謝你，放我走吧，像放了楊陽一樣，不要挽留。
【董倩走了，李希挽著女孩】
女孩：她是誰啊？
李希：我的好朋友。
女孩：那女孩喜歡你
李希：怎么可能
女孩：你不懂，相信我的感覺，這么多年從沒有錯過
李希：她。。。
女孩：她喜歡你，很明顯
【李希想了想，停下了腳步】：你先走吧，我有點事【跑了出去】
外面響起了一段話：李希，不要追我了，你并不愛我，如果說青春是一條河，左邊的是記憶，右邊的就是錯過。我存在在你身邊一直是沒有理由的，等你找到理由的時候，我已經累了，一切也就是個錯誤。你錯誤的因為一次受傷而改變了青春的方向，我錯誤的喜歡上這個沒有方向的人，是時候放手了，希望你幸福，事業上，生活上。。。
旁白：三年后，李希由于學業優秀被一家外企錄用，事業也是步步高升，不過他一直覺得生活少了點什么，平常的下班上班，有一天。。。
場景：【李希下班回家，過公路的時候，紅燈亮了，一個女孩用盲人棒敲了敲他】說：先生，請問，前面是紅燈嗎？
【李希答了一聲“嗯”呆住了，這個女孩就是楊陽，女孩說了聲謝謝，跌跌撞撞的朝著前方走去，李希停了好久，終于蹲下來哭了】
第4篇: 校園心理劇本范例
地點:校園林蔭路上人物:浩
旁白:每個人都有自己的夢想,每個人都希望自己的夢想得到實現.如果說人生是一個完整的夢,那么我相信,大學就是那個令夢想起飛的地方.
在音樂《slamduck》、《goalgoalgoal》的伴奏下,主角浩朝氣勃勃的進場,初入大學,他對大學生活充滿激情,他要在大學里盡情施展自己的才華和智慧.
浩:（手提行李）啊！這就是我的大學！（環視四周,望著高的建筑）我的夢想,i’mcoming！（此時想起背景音樂《最初的夢想》）
場景2.
地點:寢室 人物:浩、舍友林、雨、飛
浩回到寢室,疲憊地坐到椅子上；林在在細心地擺弄自己的頭發,心情愉悅；浩沉迷在瘋狂的游戲中；雨在認真地看書學習.
林:（一邊弄頭發,一邊說）浩,看看我的新造型,怎么樣,帥不帥,你說張雪見了我會不會眼前一亮,立刻被我秒殺
浩:（勉強地笑了一下,疲憊地說）會的,人見人愛,花見花開,你要去約會？
林:（得意）binggo！答對了！我的darling同意和我約會了（轉身望了一眼浩）,瞧你這樣,是去進行勞動改造了嗎,這么累
浩:（意猶未盡狀）我們組隊去游山玩水了,祖國的大好河山太美好了,可不能浪費了
林:（看看手表）糟糕！我要遲到了,我可不想讓我的darling生氣,兄弟們,撒優那拉
這時,在旁玩游戲的浩突然大叫一聲,滿臉興奮
飛:兄弟們,我的武士現在已經升到60級了,哈哈,厲害吧
浩:（羨慕的表情）確實厲害啊！
飛:（眉飛色舞）這可是我殺了n天怪獸才有今天的成績的
雨:（被叫聲驚醒,抬起頭看著浩）這有意思嗎？虛幻的世界里,你勝得再多有什么用,又不能幫你找工作,又不能當飯吃,你要活在現實的世界里,活在當下
飛:這你就不懂了吧,這叫征服的快感！男人,就是要征服！
雨:（嘆氣）看你們一個個,都太頹廢了,有時間要多學習,多看書,只有書本里的知識才是最真實的,愛情啊,游戲啊,山水啊,都是虛的,能幫你找工作嗎,能供你養你嗎,父母把我們送到這就是讓我們要好好學習,出人頭地的,你們這樣對得起父母嗎……
浩、飛:（雙手抱頭,痛苦無奈的表情,異口同聲的打斷雨的講話）stop！
浩:雨,你天天看書,也沒看出個狀元來啊,我的青春我做主,青春寶貴啊,要及時行樂啊,啊,我要去享受青春的激情了……
浩下場,雨一臉迷惑的表情,浩繼續打游戲（背景音樂《反轉地球》）
場景3.
地點:校園角落 人物:浩、夢
浩:生活漸漸地平淡起來,我好孤獨……難道這就是我追求的大學嗎,最初的夢想呢,怎么這么遙不可及？
浩張開雙臂擁抱所有的人,所有的人猝然離去,留下他孤單一人,音樂響起《一輩子的孤單》,定格.
就在這時,夢從浩身邊跑過,不小心書落地,浩幫忙撿起遺落的課本,兩人對視……音樂響起《最美》.主角浩與夢面面對視幾秒鐘.
夢:(莞爾一笑）謝謝！
浩:（頓時僵住）不、不用客氣
夢抱著書走掉,浩一臉幸福狀
浩:我找到了！她就是我的追求！（舒展身體,手中像似有一個寶,緊緊抓住不放.）
背景音樂響起:《愛要怎么說出口》.主角定格.
場景4.
地點:某女生宿舍樓下 人物:浩、夢
夢:浩,我們分手吧,我們不合適,以后不要再來找我了
浩:(一臉詫異狀）啊？夢,不要和我開玩笑了,你是在說笑的吧
夢:我不是在開玩笑,我是認真的,現在的我覺得失去了生活的方向,我有我的夢想,我的大學生活不應該只是這樣的
浩:（牽起夢的手）我們可以一起去實現夢想啊,愛情與夢想并不沖突啊,而且我也有夢想
夢:（推開浩的手）夢想？？你的夢想是什么？是吃喝,還是玩樂？和你在一起我是永遠也不能實現自己的價值的,浩,對不起,也許我們真的不合適
浩:（一臉茫然,木木地說）不要這樣,夢,不要這樣,給我一點時間,我會改的,相信我,我剛進大學的時候也是充滿激情和夢想的,時間讓我漸漸淡忘了夢想
夢:逝去的青春我們是賠不起的,我們用未來的青春做點有意義的事吧
夢轉身要走,浩猛抓住她的胳膊
浩:（痛苦懇求的表情）求你,再給我一次機會吧
夢:（面無表情）放手吧,這樣對我們都好
她奮力掙扎,掙脫了浩的手,轉身離開,留下浩一人在原地,目送著夢離開,
一只手懸在半空,定格
浩:（一臉痛苦狀）我的愛情!為什么連我的愛情也凋零了？為什么？
（背景音樂響起《你為什么背著我愛別人》）此時臺上只有主角一人,痛苦雙手抱頭,定格.
場景5.
時間:夜晚 人物:浩
在低沉的音樂伴奏下,浩無精打采,失魂落魄地坐在長椅上,漠然地翻著書,望著前方.
浩:轉眼間,半年過去了,我的大學生活還在繼續,而我卻看不到自己的未來,就像看不到海的盡頭,抓不住的海浪,我奮力掙扎,卻等不到救援.青春不應該是五彩紛呈的嗎,為什么我的青春卻是一片黑暗？現在的我是真的很迷茫,很彷徨.我的夢想,我的愛情都離我遠去了,我還剩下什么呢,我真的一無所有了……大學,大學,這就是我追求的大學嗎？難道這就是成長的煩惱,成長真的會這么痛嗎？
這時電話響起了,浩失落的地看了一眼,接通了電話,是媽媽的電話
媽媽:（關切地）浩浩,最近過得好嗎？都好久沒給家里打電話了.大學的生活還習慣嗎？
浩:（哽咽）無語
媽媽:（耐心地）最近天冷了,多穿點,不要感冒了,還有要多吃點啊,別為了省錢,從小體質就弱,多運動運動,哦,還有我和你爸都挺好的,不要為我們擔心,好好學習……
浩:（熱淚盈眶）媽！
（背景音樂《命運交響曲》響起）
浩掛斷電話,大聲哭起來,他想起起早貪黑工作的父母,想到了自己高中立下的豪言壯志,想起了初入大學時的夢想（背景音樂《最初的夢想》響起）（背景播放ppt父母辛苦工作的畫面）
這時一位身著黑衣的人走過來
黑衣人（表情嚴肅）:每個人在成長的道路上都會遇到一些彷徨,都會有感到無所適從的時候,只要我們明白自己究竟想要的是什么,就不會一無所獲,就能找到自己應該走的路.振作起來吧,去尋找真實的你,不要再做一具碌碌無為的行尸走肉
黑衣人說完就走,留下浩一人在原地（注:黑衣人是虛幻的人物,他代表主角內心的一種自我救贖的心聲）
浩似乎一下警醒了,猛地站起來
浩:是啊,現在競爭如此殘酷,我們應該從現在就做好應戰的準備,哪里還有時間去迷茫和彷徨呀！振作起來吧！我的青春還沒結束,我新的人生,或許剛剛開始……
（背景音樂《我相信》響起）在音樂聲中,浩把書放進書包,起身向自習室走去.
在自習室拐角處,浩與夢不期而遇,兩人相視一笑,然后默契地走到座位上開始學習……
旁白:大學的生活并不是天堂,有歡笑、有淚水、有寂寞、有迷茫、有失落……然而,也有著太多的感慨與感恩.請相信,這就是我們的成長.請相信,只要能及時調整自己,只要心中永存燦爛的陽光,你我的大學生活就一定精彩！（背景音樂《綻放你最美的微笑》響起）
（劇終）
第5篇: 校園心理劇本范例
心理劇本《當愛已成過往》
人物:女大一學生
導演：xx
演員表：xx
道具：桌子，椅子，電腦
演出目的：讓我們的女孩更堅強，讓我們的女孩更美麗
資料簡介：一個女孩因失戀而失去自我，又找回自我的故事
第一幕
(寢室，上課前)
小曉:小真，你真的不去上課了嗎今日可是生理學的專業課.
我：對啊，去吧．你這樣躺著也不能解決問題．
小真：你們去吧！我想一個人呆會．
話外音：當感情在時，為愛癡狂，當感情去時，獨自一人
背景音樂：為愛癡狂劉若英
小真（突然站起）記得那年夏天，你對我說：讓我們在一齊時，我就拋掉一切．和你來到那里我不喜歡的南國城市．可是，今年秋天，我們在這并不寒冷的秋風里分開．你說我不是你的最愛所以我們沒有存在的理由．為什么？為什么要騙我？為什么那個晴朗的夏日要對我說愛？為什么我沒看透．為什么我還放不開？
（下課后）
小真（發呆）
小曉：你這樣也不行啊！人總是要吃飯的，人是鐵，飯是鋼嘛！失戀又怎樣？生活還要繼續嘛！
小真（痛苦而煩躁的）你不懂的
小曉：我有什么不懂？我什么都明白（死拖著小真）走，吃飯去！
（吃飯完飯后）
小曉：上網吧！那個《情書》太搞笑了，張佑赫跳舞那可是一級棒．
小真：不要，我要回去．
小曉：去吧！上Q和朋友們聊聊天就簡便了嘛！
（網吧）
小真看見前男友的頭像在閃動，于是隱身，打開空間．
小真：為什么還是逃不掉，跟著你到那里是種錯！我的人生原本就是一種錯誤．我真的不明白還能相信誰，我以往如此的相信，可換回的還是欺騙，哪怕是給我點可憐也行啊！可卻是除了嘲弄還是嘲弄。
背景音樂：《擱淺》周杰倫
話外音：小真把自我的心境全都寫進了空間。那是她心靈的避風港，能包容她的一切思緒。小曉把這一切都看在眼里，記在心里。
第二幕
（次日，無課）
小曉：我是她朋友，不能看這她這樣下去。感情固然完美，友情卻是溫暖的！小真，加油哦，我必須會幫你的！
小匣：小真
，我們去逛一下學校，認認植物怎樣樣？
小真：不了，好曬，你和他們一齊去吧！
小曉：那咱們去上網吧！
小真：恩……
小曉：反正這么曬，也做不了什么，去吧！
小真：恩……走吧！
（網吧）
小真：這樣也不行啊。她不和別人交流，怎樣能說出心中的煩惱，怎樣開心。
小曉：小真你就只開空間嗎》不無聊啊！也看看其它的嘛，新出的這部《宮》蠻好看的。
小真：沒事，不無聊，你看吧。
小真：其實我也明白無聊，可有什么辦法呢？我的心已經死了，不會再有活力和愛的權利！僅有在空間里，我還能自由的書寫，不用躲藏。
話外音：這時小真的QQ上出現了一個陌生的頭像，叫以往思念。
曾：茶要喝濃的，直到淡而無味。酒要喝醉的，永遠不要醒來，人要深愛的，要下輩子還要之后愛的那種。能用這句話作個人設置的女孩必須很美，我說的沒錯吧？
小真：何以見得。
曾：因為懂得愛的人就是美麗的，你必須很美。
小真：可我再也不會愛了，我已沒了權利。
曾：不是還有下輩子嗎？
小真：……嗚
曾：對不起……我不明白。
小真：沒……沒事，你又不了解我。
曾：誰說我了解！我什么都明白……
小真：怎樣好象我一個朋友。
曾：是嗎？可是，哭吧！流淚總是好的。可是也別忘了，別忘了，來細細端詳你的悲傷和失望。你會從那里看到上蒼賞賜給你的，原先是怎樣清澈與美麗的命運。
小真：你說的真好，可我，就是…
就是…
曾：沒有就是，我們要成熟，所以注定要經歷。
話外音：他們聊了很多，小真很高興，她看見的是一個溫柔善良的男生。
（某一天寢室）
小真：小曉，我在Q上遇見了一個男生。他有優美的文字和善良的心。他人很好，能讓我一向這樣愛他，那該有多好啊！
小曉：是嗎？他叫……
小真：以往思念
小曉（呆住）
背景音樂：《愛錯》王力宏
話外音：該怎樣辦？必須不能讓她明白。也不能突然消失，她不能再受打擊了。
小真：多好啊！我的生命又有了色彩。即使沒了感情，可我有了暗戀。一個能夠永遠珍藏，又不會觸及悲痛的暗戀。
第三幕
（網吧）
曾：小真，我要離開了。
小真：為什么？因為我老煩你嗎？
曾：當然不是，你那么可愛，喜歡你還來不及呢，怎樣會厭惡呢？
小真：那為什么呢？
曾：為了夢想！
小真：為了夢想？
曾：對，為了夢想。對于人的一生來說，什么最重要？不是金錢，不是地位。而是夢想！它讓我們有光彩，像戀愛一般燃燒。
小真：真的嗎？
曾：真的
小真：可這樣的話，我們就會分開。
曾：離別有什么不好呢？如果從此以后你的笑容在每一月色晴朗的夜里都會重新出現，你的悲哀也會隨著逐漸加深的暮色侵蝕我的心。所有過去的歲月竟然像是一張蝕刻餓銅板，把每
的
痕都記錄下來了，有深有淺，有滿盈也有空白，然后，在每次回顧的時候，它都能夠給你復印出一張完全不一樣的畫面出來，那他又有什么不一樣呢？小真，我期望下次見你是，你是一個有著夢的女孩。不僅僅能勇敢的去愛。并且能勇敢的去追夢。
小真：恩
（寢室）
小曉：小真啊！一齊去玩嘛，你看書都看好久了。
小真：你們去吧！這個必須要看完的，為了我的夢想——考研到
北京！
小曉
；好了，大夢想家，你看吧！那我們先走了。
小真：恩，雖然他不像以前那樣，老在我身邊，但我明白他的夢里有我，而我的夢想里有他，去北京，他的城市，做一個優秀的女孩！去愛，去生活。
背景音樂：《星光》she
話外音：每一天的太陽都是新的，每一天的鮮花都
是第一次怒放，每一天的生命都是更美的存在，包括你的面孔、笑容、心靈、思想。
——end——
第6篇: 校園心理劇本范例
人物：母親（M）兒子小剛（S）女友欣然（G）舍友A舍友B舍友C
第一幕
[場景：舞臺的中央擺著一條長凳。G做在長凳上，東張西望，不斷的看表，自言自語：“怎么還不來？”離開長凳，來回走動，然后又坐下。]
B：（身穿名牌時裝）欣然！
G：（身子轉到一邊不說話）
B：欣然，你怎么了？
G：（轉向B用手指著手表）不是說還了七點鐘不見不散嗎？你看看現在幾點了？你晚了整整七分又七秒！
B：（陪上笑臉）我錯了，我錯了不行嗎？下不為例，下不為例。
G：好吧，看在你態度誠懇的份上，就原諒你這一次吧，不過，今天你要陪我去逛超市，怎么樣？
B：逛超市？（略一遲疑）
G：怎么？你不愿意？
B：怎么會呢？不過，還是去公園吧。那里風景好，況且今天天氣也不錯，去散散布多好啊。
G：又要去公園啊？前天不是剛去過嗎？
B：那好，那好，咱們逛超市。你等會兒，我回宿舍拿點錢。（轉身要走）
G：不用了，我身上帶這錢呢。走吧。（拉著B就要走）
B：那哪行呢？你跟我意一起出去，哪能讓你花錢。再說了，這點錢算什么，我家里有的是錢。你在這等我，我這就上去拿。
G：（生氣的說）你看你看，你又來了。你張嘴有錢，閉嘴有錢，人家還以為我是沖著你的錢才和你在一起的呢？
B：好，好，好。我錯了，我又錯了。不過說實在的，這點錢我真不放在眼里！
G：你……（很生氣的）
B：對不起，對不起，我不說了，我不說了。哎，你的生日快到了，正好借今天這個機會我去給你買件生日禮物！你總不能讓我拿著你的錢給你買生日禮物吧。
G：（猶豫了一會）那好吧！我在這等你，你快去快回！
第二幕
[場景：舞臺上擺了一張床，上面凌亂的堆放了一些衣物，床下有一盆，一側有一圓桌，舍友ABC團坐打撲克，叫牌聲不斷！B上場。很匆忙。做開門動作。進門后開始在床上翻東西。]
A：（一邊打牌一邊說）哎，小剛，跟女朋友約會這么快就回來了？
S：（繼續翻東西）哪能呀！她要我陪她逛超市！你說我總不能讓她掏錢吧！再說這點錢我也不在乎！這不我回來再拿點錢！
B：小剛你家里真的很有錢嗎？
S：（停下動作，對著ABC，滿臉認真的）那是當然！（繼續翻）
C：小剛，既然你家里那么有錢，那你為什么還整天吃饅頭咸菜呢？
S：別提了，家里我媽天天逼我吃大魚大肉，我都吃膩了！現在一見到它們就反胃！
ABC：噢……
第三幕
M：（頭上包著頭巾，跨著一個籃子，里面裝著花生，穿著土氣。M遠遠的看見了P，連忙上前去）小伙子，你知道趙小剛住在哪里嗎？
P：趙小剛？我是他同學，你是他什么人？
M：俺是他娘（P一臉驚鄂）俺從鄉下來，來看俺娃，俺那娃呀，真有出息，從小學習就好，從俺那窮山溝里考上這么好的大學，還是俺村頭一個哩！小伙子，他住哪？
P：（楞了半晌，手指指著一棟樓，結結巴巴）他住那棟樓，3樓，303房間！
M：謝謝。（轉身向那棟樓走去，P目視她走向那棟樓）
第四幕
C：（拉B）別光顧著說話，該你出牌了。
（電話響，S接）
S：喂，啊，欣然啊，我呆會就下去，哎，我知道。（放下電話，遲疑了一會，滿臉堆笑，轉向ABC）哥兒幾個今天能不能支援一下，這幾天我手頭比較緊張，幫幫忙吧。
A：你？
B：借錢？
C：不會吧？
A：你不是說這幾天你媽剛在你存折上打了錢嗎？
S：是啊，是啊，這幾天我們家那邊銀行更換工作系統，錢打不上。
（M敲門，S應聲開門，見到M大吃一驚，迅速將她拉至門外）
S：娘，你咋的到這來了？
M：娘想你了唄，就不興來看你了。（往里走，S拉住）
A：小剛，是誰呀？
S：（忙應聲）沒，沒人。
（M趁機進屋）
M：哎呀，（四顧，看到ABC熱情上前）哎呀，這是同學吧！小伙子真精神！（抓出籃子里的花生分給ABC）來吃花生。自家種的，又大又香！
（ABC莫名其妙）
M：在外頭上學都挺不容易的，大伙多互相照應著點，別客氣，吃花生，吃花生。
（M說話同時電話響，S忙接）
S：我馬上下去，不，不，你可千萬別上來！什么？女人？啊，啊，是個推銷的！（掛電話，擦汗）
M：哎呀，哇呀。你這枕巾都快趕上你爹的擦腳布了。俺幫你去洗洗去！（從床底下找出盆，裝上若干衣物，準備出門）
B：這是誰呀？（問S）
S：這是，這是……你這娃，咋不說話呢？（對ABC）俺是他媽，俺這不來看娃嗎？！
S：（忙拉住M搶話）不，不……（將M拉到一旁）娘，你不懂！
M：（驚奇的）你這娃，俺是你娘，俺生的你，俺不懂誰懂？（電話響，B撇下M，忙接）
S：什么？車快來了？你千萬別上來呀！我馬上下去！
M：（嘆了口氣）這孩子！（轉身要去洗衣服）
C：這就是你媽？
S：（結巴，為難的）不，不，這，這是我媽，我媽雇來給我送東西的……
（ABC湊在一起小聲議論，G打手機上樓，電話響，無人接聽，G行至門口止住）
A：這人是他媽？他媽不是總經理嗎？雇人來送東西也不能雇這么酸的呀！
B：我看角鋼十有八九在吹牛。愛慕虛榮擺闊氣，怪不得他吃饅頭咸菜還要借錢呢！
C：噓……這種事不要亂說，咱誰也不明白怎么回事，這樣說會傷同學的感情的。（互相打小動作）
（M似乎聽到他在說什么，楞了半天，失手盆落地。不知所措，退了幾步，攔在B面前）
M：別，別說俺娃！俺，俺娃他媽雇俺來給娃送東西的（轉身拾衣服）娃他媽讓俺跟娃說，在學校里甭不舍得吃。這娃從小就儉省，就知道吃饅頭咸菜。娃他媽說了，甭說就里有條件，就是再窮也要供娃上大學！俺去洗衣服去了。噢，對了，這里有幾個錢，是俺…………是娃他媽讓俺送來的。（手顫抖，掏錢給S）俺也有個娃，俺娃也考上大學（面向觀眾）俺和娃他爹就在村子里挨假挨戶的借錢，求爺爺告奶奶總算把錢湊齊了。現在為了還債家里能賣的都賣了，娃他爹上水泥廠干活，累個半死也掙不了幾個錢，俺身子不行就只能干點這種跑腿活，幫別人捎個東西，洗個衣服什么的（說完抹眼淚，拿著盆子要去洗衣服，S失神的聽著，轉身給M跪下，抱住M的腿，垂頭，目光呆滯，眼含淚花。）
S：（大聲喊）娘……（M上前抱住S，ABC啞然默默注視母子二人哭泣）
M：（語重心長）娃啊，記住！咱窮，但咱人窮不能志短，咱堂堂正正做人，只要有骨氣，就不怕別人瞧不起，好好念書將來出人頭地，把這個窮帽子摘了！（S含淚點頭，G出場，慢慢走向S，S看見G）
S：欣然，你都聽到了……（剛要說，G搶著說）
G：（注視著S，娓娓道來）我剛才都看見了，我也明白了，（走向M）這就是伯母吧。（扶著M，對B說）我早說過我欣賞的是你的人而不是其他的，我知道你是真新對我好，我也知道你為了讓我開心付出了很多，但有一點我要告訴你，即便你先一無所有，我相信憑借你的才華，你將來一定會有所作為的。（S感動，止住哭泣，看著G，G與B扶起M，面向ABC）
S：這就是我媽，（語重地）我親媽！
（S與G共同攙扶M沉重，慢慢的走，S突然又一次跪倒大叫一聲：“媽！”）
第7篇: 校園心理劇本范例
主要人物：
蘇青——女主人公（童嘉妮扮演）
樓雨——女，女主人公從小一起長大的好友（楊宇欣扮演）
蕭白——男，女主人公的同桌（石同沈扮演）
鹿老師——女主人公的班主任（宋宜璐扮演）
眾同學由程曦、戴鐘文、張楚聲、方向扮演
【場景一學校的布告欄前】
｛悅耳的下課鈴聲終于響起，同學們三三兩兩走出校門神情愉悅。有許多同學正在看榜。｝
Ａ：咦，那不是初一新生入學考試的前百榜么，快去看看！
Ｂ：（用食指在榜單上搜索）唉，果然不出所料，我又沒進前百，這里真是高手如云啊。
Ｃ：是啊，就是我們班鹿老師剛剛任職的班長，叫什么雨的那個女生，這次是全校第一呢！不信你看。
｛從舞臺一邊，樓雨挽著蘇青出場（兩人都背著書包）｝
樓雨（轉頭溫柔看著蘇青）蘇青，這個班主任鹿老師好溫柔啊，就連說話聲音也像水一樣，比我們原來小學那個“鍋巴臉”不知好多少倍呢。
蘇青：（撲哧一笑）你還好意思說，那次啊，你課文沒背，他硬是把你留到晚上七點，我為了和你一起回家，在外面等啊等，天都黑了，怪嚇人的。
｛兩人走到布告欄前，停下腳步｝
蘇青：樓雨，不許告訴搞笑小品劇本我我的名次，不然我揍你哦。
樓雨：（莞爾一笑）好。
蘇青：三，二，一（兩人一起轉身，仰頭，分別用手指在榜單上搜尋）
｛蘇青頓時歡樂無比，拉住樓雨。｝
樓雨：（神色黯淡，語氣怪異）就說么，你考全校第一，班長非你莫屬啊，就連學生會代表都收入囊中了，難怪鹿老師那么開心，你看我，拼了命也才緊緊巴巴考了個第一百名。
蘇青：說什么呢你，努力就行了么，我們才初一，還能努力啊。走啦（蹦跳往前走）回家吧。
樓雨：（莞爾一笑）遵命，班長大人。
兩人手拉著手小跑，退場。
【場景二：班級中，下課時間。】
｛蘇青坐在座位上收拾筆袋。和蕭白是同桌。｝
女同學一：（手中拿著一張數學試卷，滿面笑容，小跑至蘇青座位旁）蕭白讓一下。
｛蕭白離開座位。｝
女同學一：（坐在蘇青身邊，很親密的摟住蘇青）小青，這道題剛才老師講時我沒聽懂誒，給我講一下啊，好不好，可以多講幾種方法么，蘇青，我們是好朋友么。
蘇青；（微笑）行啊。
｛此時，樓雨剛要過來找蘇青，聽見了，頓了一頓，神色黯然。蘇青見樓雨來，連忙要起身。｝
女同學一：（一把將其拉住）蘇青，你好厲害啊，這次數學又考滿分，你是不是人啊，多少滿分了，怎么考得啊，小青，給我講一下啊。
｛蘇青朝樓雨歉疚一笑。樓雨黯然轉身。蘇青坐下，開始為女同學一講題。｝
放學之后的校門口
｛學生們背著書包，嬉笑來往。提前出來的樓雨站在門口等呀等，左顧右盼，有些焦急。蘇青被女同學一，二，三人挽著，走出來，她們親密的摟著蘇青，說得非常愉快，時不時的有笑聲傳來。樓雨神色黯然。蘇青看見婁雨想要掙脫，可是女同學一不動聲色將其拉住。｝
女同學一：小青，陪我打印一下資料啊，就在對面，很快的，好不好啊。
蘇青：（面露難色）這，對不起啊，婁雨在等我啊，我該回家了。
女同學二：就知道你最好了，真的很快的，小青，走吧。
蘇青：（咬住下嘴唇，走到樓雨身邊，拉住她的手）小雨，你，今天先回去好不好啊，不要等我了。
樓雨：（面有不甘神色）可是我們天天放學都是一起回家啊！
另外三人對看一眼。
樓雨：（深呼吸，安靜的看著蘇青兩秒）好。（轉身孤單離開，退場）
蘇青看著婁雨的背影，被三人拉走，退場。
【場景三課間】
｛樓雨手中拿著一份皺巴巴的試卷，走到蘇青座位旁邊，看看周圍沒什么人，嘴里卻小聲念叨，小青，對不起，但我必須這樣做，然后迅速將試卷塞進蘇青抽屜里面，轉身離開。｝
一名值日生：（正在掃地，一不小心將試卷弄掉在地上，撿起來一看，兩眼大睜，驚呼）天吶，蘇青上次考滿分的數學試卷竟然是找其他班人考過的試卷拿來抄的，作弊啊！
｛周圍同學驚異，紛紛碎語。值日生將掃把一扔，抓著這張試卷前往老師辦公室。｝
值日生：報告。
鹿老師：（正在批改作業，抬頭，扶一下眼睛）進來。
值日生：鹿老師，這是我剛才在蘇清抽屜里發現的試卷，老師你看。｛遞上試卷｝
鹿老師：（接過試卷，仔細一看。怒喝）叫蘇青馬上到我辦公室。
｛蘇青此刻已經在班級里，面對同學們鄙夷的目光感到很不解。｝
值日生：（一路小跑回班級）蘇青，去鹿老師辦公室。
蘇青：（撓撓頭）啊？哦。
｛班上炸開了鍋。｝
同學Ａ：天吶，蘇青竟然是這種人，太不可思議了。
同學Ｂ：沒想到啊，原來她的好成績都是用這樣的方法得來的，真卑鄙。
同學ｃ：下次如果有民主投票選班長，我再也不選她了。
｛樓雨坐在教室一角，默不作聲。蘇青在鹿老師辦公桌前。｝
鹿老師：（神情嚴肅，語搞笑小品重心長）蘇青，你一向是老師心中的好學生，老師同學都很喜歡你，你怎么能做這種事？你不知道誠信才是學生最重要的品徳么？“
蘇青：我（大惑不解）
鹿老師：你看看，這就是你的滿分秘籍。（將卷子扔在桌面上。）
蘇青：（接過試卷，仔細看）可是，這不是我的啊！真的不是！
鹿老師：（憤怒）不是？不是你的怎么會在你抽屜，回去寫份檢查，明天交給我。（憤然離席）
集體退場。
【場景四兩個星期后，一節班會課上。】
鹿老師：（面帶微笑）同學們，今天這節班會課。我們用來改選班干部。好，我們就先從班長開始好了，大家拿出一張紙，在上面寫上自己心目中的班長候選人。我再收上來，進行統計。
｛同學們有些神情怪異的望了蘇青一眼。｝
樓雨：（和周圍的同學小聲嘀咕）我想我不用再說了吧，蘇青從小和我一起長大，我們兩家也住的很近，她的秉性我最了解。她啊，表面看起來很是優秀，其實不然，經常喜歡抄襲，要讓她繼續當我們班班長，我們班遲早得完了。我說的都是真的啊，唉。還有，你們吶，都要離她遠一些，不要跟她有太多交往，離她遠一些，聽到啦？
｛周圍的同學神情肅穆，贊許的點點頭。同學們拿出紙筆，快速寫好，交給老師，回到座位。同學互相對望。老師低頭整理。蘇青和樓雨相視一笑。｝
鹿老師：（神情有一些尷尬）這次，我統計出來了，同學們，我給大家念一下，選票第一，蕭白，１９票，邢浩然，９票，蘇．．．青，兩票。
｛全班頓時寂靜無聲。同學們都將視線轉向蘇青。｝
蘇青：（整個人頓住，怔了三秒，胸口起伏，緊咬下唇，眼底有淚，她慢慢轉過頭，盯著破曉，聲音哽咽。）兩票啊，除了我，樓雨啊，那一票是你投給我的吧？
樓雨：｛很溫暖的點了點頭。｝
｛蘇青微笑。｝
蕭白：（輕輕哈一聲，猛然站起來，用手指著樓雨）樓雨同學，你真是虛偽啊。
平時在同學面前說盡蘇青壞話，現在這個局面不就是你一手造成的么，你可真是令我作嘔。
蘇青：（瞪大眼睛，不可思議，高聲道）蕭白，你在胡說些什么？我不許你污蔑我的朋友。
｛蕭白忿然坐下。｝
蘇青：（凝望著樓雨）蕭白說的，你別放心上。
樓雨：（低下頭平靜的）是我，都是我干的。
｛全班倒吸一口涼氣。；樓雨頹然坐下。蘇青愣住，淚如雨下，憤然離去｝
集體退場。
【場景五放學后】
蘇青和婁雨沿著一條路走。蘇青轉過臉不去看樓雨。兩人在路兩旁低著頭走。樓雨突然走上前幾步，又頓住。蘇青回頭看了一眼婁雨，又加快腳步。婁雨沮喪低頭。
兩人退場。
兩星期后，放學后空無一人的教室
蘇青：｛正在收拾書包，檢查抽屜時疑惑的從里面掏出一個信封袋，仔細一看，喃喃道“是樓雨”，猶豫再三，拆開了信封袋，坐在桌子上，兩只腿架在椅子上，托著腮，開始看信。｝
旁白
小青：
我是樓雨。
如果你現在看到了這封信，說明你已經不再那么恨我了，對么？
我是一個壞女孩。我曾羨慕你，嫉妒你。
不然的話，我怎么會對我唯一的朋友做了那么多的壞事呢？
是啊，全都是我干的。你抽屜里的那份答案是我塞進去的，那些子虛烏有的謊言是我散布的，甚至連你班長的落選也是我策劃的。很恨我吧，小青啊。
可是，你有想過我為什么會這樣做么？
是因為你啊。小青。你是一顆鉆石，隨著我們的長大，你的光芒漸漸流轉，就因為這樣，會吸引更多的人貼近你，與我分享你。
我不能失去你。
于是我做了那么多令我惡心的壞事情。
無論你此刻怎樣想，我還是很感動，那日蕭白揭發我時你堅決的信任和維護，原來，你還是相信我的啊。真好。｛蘇清開始抽泣，嘴里喃喃念：笨蛋啊。｝
如今，我只能慢慢回憶當初的時光，就好像我們從未離開，從未傷害過一樣。
原諒我，小青。
你的樓雨
｛樓雨背著書包，從走廊的那邊緩緩走來，看見流淚不止的蘇青，輕輕叩叩窗戶。蘇青淚眼朦朧的揚起臉，樓雨神色不安，她們對視三秒。｝
蘇青：（突然吸吸鼻子，嫣然一笑）樓雨啊，我們，回家吧。
｛于是從桌子上跳下來，拉住樓雨的手，慢慢離開。｝
退場
劇終。
結束語
我們都曾遇見過蘇青和樓雨這般溫暖如初的感情，她的音容笑貌，她的一犟一怒，都深深的印在心門。不管我做的是什么，全都是因為你。這種執念，這種堅持，這種寬容，匯集成一場落英繽紛的毛毛雨，緩緩傾瀉在那段最美好的青春歲月里，似乎永不落幕。
