聽課是一種對課堂進行仔細觀察的活動，它對于了解和認識課堂有著極其重要的作用。聽課的主體可以是學生也可以是老師。對學生而言，聽課是接收信息，吸取知識的重要途徑。對老師而言，聽課是提高教師素質，提升教學質量的重要方式。 以下是為大家整理的關于初中體育教學聽課記錄的文章3篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
【篇1】初中體育教學聽課記錄
一、課前常規
1、體育委員整隊，報告人數。
2、師生問好。
3、宣布本課內容、教學目標及要求。
二、學習過程
（一）隊列練習。
1、立正。（教師提示立正要求）
2、成體操隊形。（成體操隊形站列做到快、靜、齊）
（二）拍手操
1、伸展運動2、下蹲運動3、體轉運動
4、體側運動5、全身運動6、跳躍運動
（三）勇往直前，共度難關
1、戲球
①拋高擊掌接球（教師示范，單手或雙手的快速向上拋球。學生分散練習，教師巡視）
②反彈比高（教師示范講解拋高擊掌的要領，拋和擊掌協調配合。學生體會動作，分散練習）
2、打籃板練習（安全意識教育，學生分組練習）
3、運送物資（教師講解示范動作，激發學生的練習積極性；學生集體練習，往返動作注意安全）
①折返跑放球
②折返跑取球
三、小結
1、講評，總結。
2、師生告別，下課。
【篇2】初中體育教學聽課記錄
一、準備部分
1、整隊，師生問好。
2、熱身運動：
a、圍繞操場跑步兩圈。
b、頭部運動、擴胸運動、腹部運動、跳躍運動、前后壓腿運動、手腳腕關節運動。
3、宣布教學內容《連續前滾翻》
4、師讓生在墊子前面站立，后讓學生坐在墊子上。
二、新課教學
1、教師示范前滾翻動作
2、教師講解、示范，組織學生進行練習，每生一墊，前后擺動，兩手抱小腿：團身滾動——抱小腿——撐地。
3、學習前滾翻，在教師的指導下，學生練習前滾翻。
4、糾正動作，用頭的后部，蹬腿收腿、低頭團胸。
5、連續前滾翻（下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿）講解示范，學生展示動作、練習——挑戰連續前滾翻。教師再次糾正動作:下蹲，兩手撐地，蹬腿收腿。
6、小結：通過以上的練習，同學們終于完成了任務，同學們紛紛祝賀。
四、整理結束
小結，下課。
【篇3】初中體育教學聽課記錄
一．基本部分
（一）課堂常規：
1.體育委員整隊，報告出勤人數
2.師生問好
3.宣布本次課的內容與要求
4.檢查服裝與器材,安排見習生
（二）200米*2圈
（三）熱身操
1．頭部運動
2．擴胸運動
3．體側運動
4．體轉運動
5．腹背運動
6．手腕、腳踝關節
7．弓步壓腿
8.跨欄坐
二．基本部分
1．向前連續立定跳遠5個*3組10’
2..仰臥起坐30個*3組
3自由活動
三．結束部分
1.整隊
2.放松練習
3.總體評價
