中國共產黨黨員，簡稱中共黨員、共產黨員或黨員，分為中國共產黨正式黨員和中國共產黨預備（候補）黨員，是指按照《中國共產黨章程》規定的入黨條件和程序被批準加入中國共產黨的工人、農民、軍人、知識分子和其他社會階層的先進分子。 以下是為大家整理的關于黨的奮斗歷程三個階段的文章14篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
【篇1】黨的奮斗歷程三個階段
一、新民主主義革命時期
1、大革命階段（1921－1927年）——民主聯合戰線；
2、土地革命戰爭階段（1927－1937年）——工農民主統一戰線；
3、抗日戰爭階段（1937－1945年）——抗日民族統一戰線；
4、解放戰爭階段（1946－1949年）——人民民主統一戰線；
二、社會主義革命和建設時期（1950－1978年）——人民民主統一戰線；
三、社會主義現代化建設新時期（1979年至今）——愛國統一戰線。
【篇2】黨的奮斗歷程三個階段
2021年是中國共產黨成立100周年，根據《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》要求，省委、溫州市委和瑞安市委的部署和要求，街道決定，在全街道黨員中開展黨史學習教育。現提出如下實施方案。
一、總體要求
開展黨史學習教育是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。
1.指導思想。堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，省委十四屆七次、八次全會精神，溫州市委十二屆十次、十一次全會精神和我市市委十四屆十次全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史和學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員、干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，在忠實踐行“八八戰略”，奮力打造“重要窗口”，爭當社會主義現代化先行標兵中勇爭先、創新局，為實現中華民族偉大復興中國夢作出應有貢獻。
2.目標要求。教育引導全街道黨員圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局，守好紅色根脈、奮力爭先創優，激揚新時代溫州人精神，以“青春都市·幸福瑞安”為發展導向，全力建設“五區五城”，爭當學史悟思、增信崇德、為民辦事、勇開新局的排頭兵，以實際行動和優異成績慶祝中國共產黨成立100周年。
3.總體安排。將黨史學習教育貫穿2021年全年，面向全體黨員，以科級以上領導干部為重點。街道將于3月底召開動員大會，結束時召開總結大會。整個活動分為三個階段，第一階段從動員大會到“七一”慶祝大會，重點學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，全面開展學習、教育活動。第二階段從“七一”慶祝大會到黨的十九屆六中全會，將深化黨史學習教育同慶祝中國共產黨成立100周年系列活動貫穿起來，系統把握黨的歷史，明確繼承傳統、立足當下、開創未來的實踐要求。第三階段從黨的十九屆六中全會到總結大會，重點學習習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神，將深化黨史學習教育同學習黨的十九屆六中全會精神結合起來，全面落實實踐要求。
二、主要任務
緊扣中央、省委、溫州市委和瑞安市委的部署要求，突出汀田特色，深入開展黨史學習教育，引導廣大黨員、干部深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻，深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨，系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，學習傳承中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神，深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗，學深悟透中國共產黨堅持黨對一切工作領導的政治優勢，真正掌握中國共產黨創造經得起實踐、人民、歷史檢驗實績的擔當本領，更好地在“重要窗口”建設中敢于領跑、做好示范、當好旗手，為實現第二個百年奮斗目標作出積極貢獻。
（一）開展“跟著總書記學黨史”專題學習活動
目標要求:通過中心組學習、專題培訓、主題黨日、理論研討等形式，分層分類推動全街道黨員深入學習習近平總書記關于黨史的系列重要講話、論述、著作，學好用好《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》《習近平在浙江》等指定學習材料，以及《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等重要參考材料，全面學習百年黨史資料，到12月底實現全街道黨員參加專題學習、閱讀黨史讀本全覆蓋。
重點舉措：
1.開展黨工委理論學習中心組專題學習。以“領導帶頭學黨史”為主題，3月底前，圍繞習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，中央、省委、溫州市委和瑞安市委有關文件精神和《習近平在浙江》等指定學習書目，以集中學習、交流研討的形式開展專題學習。7月中旬以前，圍繞習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，用好紅色資源，采取專家輔導、現場學習、集中研討等多種形式組織專題學習。全年實現理論學習中心組專題學習全覆蓋、成員交流發言全覆蓋、黨史學習研究報告撰寫全覆蓋。（責任科室：黨政辦、黨建辦）
2.開展黨史學習專題培訓。組織科級領導干部參加市委黨校開設的專題班或專題課程，舉辦基層黨組織書記輪訓班，實現對全街道各領域基層黨組織書記學習黨史輪訓全覆蓋。（責任科室：黨建辦）
3.開展全街道基層黨支部學黨史主題黨日活動。以“沿著紅色足跡學黨史”為主題，結合市委關于《習近平在浙江》的學習宣傳工作，遴選國旗館、話桑樓、浙南游擊縱隊司令部成立舊址、毛澤東“五九”批示紀念碑、肇平垟革命紀念館等紅色教育基地，進行參觀學習并實地聆聽黨史專題輔導，重溫黨的光輝歷程，將黨課與基層黨支部的黨日活動有效結合，以“追溯百年”“不負百年”“啟航百年”為主題，組織全街道基層黨組織開展“學黨史、感黨恩、當先鋒”系列主題黨日活動，深入開展組織廣大黨員走進紅色教育基地現場學習活動。“七一”前，確保每個黨支部至少開展一次學黨史主題黨日活動。（責任科室：黨政辦、黨建辦）
4.開展理論研討學習活動。以“溯源紅色精神學黨史”為主題，深入學習習近平總書記關于紅船精神、中國革命精神譜系的重要論述;做好“忠實踐行‘八八戰略’、奮力打造‘重要窗口’（溫州卷）”的瑞安研究，圍繞話桑樓、高樓葛藤湖會師、梅山會議、“五九”批示精神、“五二七”批示精神、浙南游擊縱隊等開展紅色文化理論研究;深化研究習近平總書記親自點題的“三位一體”改革成果，成立“三位一體”研究培訓基地，實施系列研究活動，舉辦“三位一體”理論研討會。
5.開展全民學黨史活動。以“暢享紅色經典學黨史”為主題，結合全民閱讀系列活動，積極推廣普及黨史知識。積極搭建黨史學習平臺，推動汀田街道黨史學習向縱深發展，讓“規定動作”不走樣，“自選動作”有創意。通過微信公眾號平臺推送及“幸福汀田”宣傳號，開創“黨史百年天天讀”欄目，每日分享歷史上這一天發生的與黨相關的故事，增加學習的趣味性和有效性。充分利用農家書屋文化陣地，配備一定數量的黨史知識書籍，讓黨史知識通過特色閱讀活動飛入尋常百姓家。（責任科室：黨建辦、黨政辦、社會事務辦、文化站）
預期成果：通過專題學習，推動全街道黨員系統了解黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史，認識百年黨史中的浙江貢獻、溫州實踐、瑞安元素，進一步深化對習近平新時代中國特色社會主義思想科學性真理性的認識，深刻把握中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。
（二）開展“追尋真理的味道”專題宣講活動
目標要求：圍繞學習教育重點任務內容，充分用好我市豐富的黨史素材，開展黨史宣講進企業、進農村、進社區、進校園、進網絡“五進”活動，不斷掀起黨史宣講熱潮。到12月底實現全街道領導班子成員每人都做一場黨史宣講或黨課報告，每一位黨員都接受一場以上黨史宣講教育。（責任科室：黨建辦）
重點舉措：
1.組建紅色宣講團。結合中國共產黨成立100周年百團千人理論宣講活動和“千名支書上黨課”、“黨課下鄉”活動，打造基層黨支部“黨史”黨課大比拼和“我和我的xx”故事會兩大宣講品牌，組織全街道108個基層黨支部參加，計劃挑選出五十余名優秀黨課主講人，組成兩支黨課主講人隊伍，依托新時代文明實踐所站點、文化禮堂等陣地開展黨史宣講活動。（責任科室：黨建辦、社會事務辦、文化站）
2.開展基層特色宣講活動。做好面向基層、面向青少年、面向網絡的黨史特色宣講活動。組織特色宣講團隊伍深入田間地頭、工廠車間、課堂講堂，依托新時代文明實踐所站點、文化禮堂、企業文化中心（俱樂部）、愛國主義教育基地等陣地開展分眾化，對象化、互動化黨史宣講。采取線上線下相結合的方式，運用“幸福汀田”宣傳號，“智慧黨建”線上平臺，將優秀黨課以視頻、推送形式進行分享，加大對高質量優秀黨課的廣泛展示和學習使用力度，打造“多維度”的黨課講堂。（責任科室：黨建辦、團工委、工會、婦聯）
3.組織“百場黨課下基層”活動。“七一”前后，組織黨員領導干部、黨組織書記、先進典型講好黨史學習教育專題黨課。結合中央、省、溫州、瑞安慶祝中國共產黨成立100周年大會精神，街道主要領導帶頭講黨課，各班子成員到所聯系基層黨組織講黨課，組織基層黨組織書記和先進典型為普通黨員講黨課。組織開展黨組織書記上黨課、“先進典型講故事”、“聽老黨員講黨課”等活動。（負責單位：黨政辦、黨建辦）
預期成果：通過專題宣講，推動全街道黨員在“講中學，學中講”，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，更加堅定全街道上下沿著習近平總書記指引的路子走下去的信心信念。
（三）開展“憶黨史守初心建窗口”專題宣傳教育活動
目標要求：圍繞百年奮斗史，深入挖掘紅色資源，利用媒體平臺、文藝演出等形式，宣傳一大批在崢嶸歲月中涌現出來的先進人物、事跡、典型，開展一系列守初心擔使命的專題活動，全面展示汀田勇爭先創新局、同擔當共奮斗的高光時刻和最美風采，凝聚起奮力打造“重要窗口”的磅礴力量。
重點舉措：
1.開展“百年榮耀潮涌云江”先進典型宣傳。尋訪推選宣傳中國共產黨成立以來街道在革命、建設、改革中涌現出的杰出英雄、杰出建設楷模、杰出時代先鋒等先進典型和最美人物，引導廣大黨員在對標先進、見賢思齊中增強奮力打造“重要窗口”的新動力。做好全國“七一勛章”提名，向符合條件的老黨員頒發“光榮在黨50年”紀念章。“七一”前，向有關黨員干部家屬、優秀共產黨員和優秀黨務工作者等開展集中走訪慰問。每個黨支部對本支部內的老黨員、老干部、生活困難黨員進行走訪服務。走訪慰問一批做出過突出貢獻的統戰代表人士，為他們送去黨委政府的溫暖關懷。（責任科室：黨政辦、黨建辦）
2.開展“百年傳承思想升華”——“六個一”黨員教育活動。結合實際，有序組織黨員干部到南湖革命紀念館、陳望道故居、“中共浙江省一大”舊址、洞頭先鋒女子民兵連紀念館、溫州革命歷史紀念館、國旗教育館、話桑樓等紅色陣地“進行一次現場宣誓、聆聽一個歷史故事、誦讀一段文獻史料、觀看一部記錄影片、參加一次場景體驗、進行一項互動教學”等活動。（責任科室：黨建辦）
3.舉辦“百年崢嶸共話初心”座談會。邀請老黨員、老專家、老教師、老戰士、老模范召開座談會。在6月底前召開社會各界老黨員座談會，通過老黨員們結合自身經歷的談初心、話使命，講好不忘初心的革命故事，創業創新的發展故事，騰籠換鳥、鳳凰涅槃的改革故事，融通世界的開放故事。（責任科室：黨建辦、社會事務辦）
4.推出“百年記憶汀田風采”主題文藝匯演。充分利用汀田街道“明日之星”藝術團，組織排練紅歌、“三句半”、溫州鼓詞等紅色節目，在文化禮堂等文化陣地進行巡回演出，既豐富了群眾的精神生活，同時推動紅色文化的傳播。通過文藝演出，引導廣大干部群眾深刻感受艱辛歷程、巨大變化、輝煌成就，更加珍惜來之不易的幸福生活。（責任科室：文化站）
5.開展“百年風云砥礪今朝”紅色教育。寶壇寺作為浙南地區革命事業重新出發的轉折點，1928年6月上旬召開的永瑞兩縣黨團擴大會議和1929年6月召開的永瑞兩縣黨代會均在此召開，具有歷史文化和革命文物的雙重意義。依托該紅色資源，打造教育培訓基地，讓黨史教育有陣地、黨建組織有依靠。汀田街道汀八村的張志玉烈士，能文善武、智勇兼備，入黨后，積極投身到反帝反封建反軍閥斗爭的革命洪流中，汀田第一個黨支部在張志玉家中誕生，是汀田革命發展壯大的重要節點。汀八村張志忠烈士于1948年2月參加中國解放軍，于1952年10月5日在朝鮮高啞里戰斗中犧牲。1953年8月28日，中央批準為革命烈士。依托該紅色背景，重溫革命故事，緬懷革命烈士。（責任科室：黨建辦、社會事務辦）
預期成果：通過專題宣傳教育，推動全街道黨員深刻感受我們黨走過的光輝歷程、付出的巨大犧牲、展現的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，黨的意識、黨員意識得到進一步升華;深刻感受心中楷模、身邊典型、平民英雄彰顯的精神力量、思想理想、人格力量、實踐力量，見賢思齊、比學趕超的主動性進一步提高。
（四）開展“辦實事、解難題、減負擔”專題實踐活動
目標要求：將實踐活動作為黨史學習教育的重要內容，以推進數字化改革為總牽引，以全面打造“三服務”2.0版為主抓手，全面推動“六重”清單的執行落實，組織廣大黨員繼承發揚優良傳統，立足本職、結合實際，推動解決群眾最關心最直接最現實的利益問題，展示新時代共產黨人的良好風貌，展示最靚麗的“窗口”風采。
重點舉措：
1.開展“我為群眾辦實事”實踐活動。以“黨員在身邊、溫暖千萬家”為主題，組織開展黨員服務群眾實踐活動。組織各級機關事業單位黨員到所在社區報到，每名黨員至少認領或參與1個微心愿，黨組織依托文化禮堂，聯合村社內志愿服務隊伍，開展民生政策走心行動，實地探訪了解群眾目前所急所需所求，并進行針對性解決，真正實現知民情、聽民意、解民憂；組織開展“關愛職工”活動，定期開展困難職工大排查，幫助解決實際困難，建立關愛基金，定期為困難職工“送溫暖”；建立群眾問題征集、服務舉措謀劃、責任落實跟蹤、服務效果反饋的閉環管理工作模式，高質量辦好民生實事，不斷提高生活在汀田的幸福感。（責任科室：黨建辦、工會、團工委、文明辦）
2.開展“我為企業解難題”活動。開展“深化拓展‘三服務’、落實落細‘兩萬兩干’、凝心聚力‘十四五’行動。以54個兩新黨組織為載體，了解企業難題，堅持哪里問題多就去哪里服務、哪里問題突出就到哪里服務，一企一策、一事一議地研究和落實幫扶舉措，著力破除企業生產經營中的痛點難點堵點，用心用情用力做好幫扶企業工作。著眼發揮非公企業黨組織實質作用，深入開展“紅色動力迭代創優”工程，健全“紅色直通”“黨建需求庫”等制度，幫助民營企業解難紓困。以“形勢教育聚共識，人文關懷聚人心”為內容，推進全街道民營企業思想文化建設，引領民營企業凝心聚力、樹立信心。（責任科室：黨政辦、黨建辦、經濟發展辦、相關基層站所）
3.開展“我為基層減負擔”活動。深入落實《關于持續解決形式主義突出問題為基層減負的若干措施》和《浙江省村（社區）減負清單指引（2020版）》，進一步樹立各級黨員干部實干在一線、關愛在基層的鮮明導向。駐村干部深入一線，同村兩委形成聯動，推動“開門一件事”的有效開展落實。領導班子成員至少領銜解決一個制約村社發展的關鍵性問題。（責任科室：黨政辦、黨建辦、有關科室和基層站所）
預期成果：通過專題實踐活動，推動全街道黨員干部牢固樹立以人民中心的發展理念，提升為群眾辦實事的能力水平。以數字化改革優化為民辦實事理念、方法、機制，讓群眾情緒、企業困難、基層壓力得到有效紓解緩解，促進“重要窗口”建設聚力量。
（五）召開專題組織生活會
目標要求：圍繞黨史學習教育開展情況，嚴格落實組織生活會要求，開展一次批評與自我批評;緊盯找差距、補短板，撰寫一份自我剖析材料;圍繞強化整改、務求實效，列出問題清單和整改清單，確保真改實改、改出成效。
重點舉措：圍繞投身黨史學習教育情況，結合投身忠實踐行“八八戰略”、奮力打造“重要窗口”，爭當社會主義現代化先行標兵的實際行動，召開嚴肅認真、形式多樣的專題組織生活會，深入查擺不足和差距，遵循“團結——批評——團結”的方針，組織開展批評和自我批評。扎實開展“黨性體檢、民主評議”，交流學習體會，進行黨性分析，檢驗黨史學習成果。認真列出問題清單、整改清單、抓好整改落實。領導干部要嚴格執行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加組織生活，一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育，確保取得扎實成效。（責任科室：黨建辦、紀檢監察室）
預期成果：通過專題組織生活會，推動全街道廣大黨員干部對自身歷史視野、歷史思維、歷史素養進行一次全面檢視。對自身熟練運用唯物史觀把握大局大勢的能力水平進行一次深刻檢視，提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。對自身黨的先進性、純潔性進行一次深度檢視，全面增強爭當學史悟思、增信崇德、擔當有為、為民辦事、勇開新局的排頭兵的行動自覺。
三、組織領導
黨史學習教育在街道黨工委領導下，由街道宣傳委員、組織委員牽頭，黨建辦負責。成立汀田街道黨史學習教育領導小組，黨工委書記張曉勇擔任組長。領導小組下設辦公室，具體負責日常工作（具體安排見附件）。
1.強化責任落實。各村社、各企事業單位要把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，黨委（黨支部）要承擔主體責任，主要負責同志要履行第一責任人職責，成立相應領導機構和工作機構，組建工作專班。要按照整體智治、高效協同的理念方法，形成閉環管理，確保高質量完成目標任務。
2.強化督促指導。紀工委對各黨支部開展巡回指導，采取隨機抽查、調研訪談等方式，對開展學習教育情況進行深入督導，做好督查通報工作，及時反映學習教育推進動態情況。各黨支部要及時將本地本單位學習教育開展情況、取得成效報送領導小組辦公室。
3.把握正確導向。牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，以兩個歷史決議等中央文件精神為依據，旗幟鮮明反對歷 史虛無主義，引導干部群眾樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。各村社各基層站所開展黨史學習教育情況將作為意識形態工作責任制督查重點內容。
4.營造濃厚氛圍。充分運用新聞報道、言論評論、典型宣傳等形式，深入宣傳中央、省委、溫州市委和我市市委有關部署，宣傳學習教育的重大意義、目標任務和基本要求，宣傳開展學習教育的好做法好經驗好成效，營造濃厚輿論氛圍。加強同中央、省級、溫州、瑞安主流媒體的溝通聯絡，在更高層面、更廣范圍，講好汀田故事、唱響汀田聲音。
5.注重效果導向。發揚馬克思主義優良學風，重視學習教育方式方法創新，不斷增強針對性和實效性。堅持系統觀念，把學習黨史與推動工作緊密結合起來，按照“六重六比”勇爭先開新局的要求，高水平打造“青春都市·幸福瑞安”，加速建設“五區五城”，以實際行動和優異成績慶祝中國共產黨成立100周年。
政策解讀
一、背景依據：
根據《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》要求，結合我街道實際，制定了《開展黨史學習教育實施方案》。
二、主要內容：
將黨史學習教育貫穿2021年全年，面向全體黨員，以科級以上領導干部為重點。街道將于3月底召開動員大會，結束時召開總結大會。整個活動分為三個階段，第一階段從動員大會到“七一”慶祝大會，重點學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，全面開展學習、教育活動。第二階段從“七一”慶祝大會到黨的十九屆六中全會，將深化黨史學習教育同慶祝中國共產黨成立100周年系列活動貫穿起來，系統把握黨的歷史，明確繼承傳統、立足當下、開創未來的實踐要求。第三階段從黨的十九屆六中全會到總結大會，重點學習習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神，將深化黨史學習教育同學習黨的十九屆六中全會精神結合起來，全面落實實踐要求。
三、出臺目的：
緊扣中央、省委、溫州市委和瑞安市委的部署要求，突出汀田特色，深入開展黨史學習教育，引導廣大黨員、干部深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻，深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨，系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，學習傳承中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神，深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗，學深悟透中國共產黨堅持黨對一切工作領導的政治優勢，真正掌握中國共產黨創造經得起實踐、人民、歷史檢驗實績的擔當本領，更好地在“重要窗口”建設中敢于領跑、做好示范、當好旗手，為實現第二個百年奮斗目標作出積極貢獻。
【篇3】黨的奮斗歷程三個階段
根據《中共***委辦公室關于印發〈全市“能力作風建設年”活動具體落實舉措〉的通知》，結合市人大實際，從2021年12月到2022年9月，在全機關圍繞“五個明顯增強”目標任務，對照貫徹省委“十大戰略”，落實市委堅持以創新引領發展主戰略，突出抓好產業發展、城市提質、鄉村振興三項全局性工作，聚焦提升五種能力、鍛造四種作風，著力開展“能力作風建設年”活動。現提出如下具體舉措。
一、提升政治能力
1.健全理論學習長效機制，持續落實“第一議題”制度，提升黨組理論學習中心組學習質量，完善領導干部專題黨課制度。在機關持續開展忠實傳承黨的光榮傳統和優良作風教育學習、大力弘揚大別山精神、焦裕祿精神、紅旗渠精神，深入學習黨的十九屆六中全會、省第十一次黨代會、市第十二次黨代會精神，堅持“學與干”并重、“查與改”貫通、“建與治”結合，通過對標對表找差距、立足本職提能力、針對問題轉作風、樹立導向激活力，不斷推動黨員干部能力素質和作風素養的提升。在人大機關實施知識更新培訓專項計劃，以培養干部主動學習意識、提升學習能力為重點，通過優化黨課設置、組織專題學習班、集中開展讀書活動等形式，強化機關干部新知識學習，加快培養主動學習、善于學習的干部人才隊伍。我們將采取多種形式開展專題培訓，對干部進行新知識培訓。在充分調研干部學習需求的基礎上，向干部推薦10-20本優秀書籍，作為領導及干部規定學習書目，并定期組織開展學習交流。（牽頭單位：機關黨委)
2.深入推進習近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓計劃，開展黨的十九屆六中全會精神集中輪訓，教育引導黨員干部深刻領會“兩個確立”的決定性意義，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；在機關扎實開展省第十一次黨代會精神、市第十二次黨代會精神集中學習。依托平時考核、年度考核和干部考察，深化政治建設政治素質專項考核考察。（牽頭單位：人事教育科）
3.完善貫徹落實習近平總書記重要講話重要指示、黨中央決策部署工作機制和督查問責機制,推動黨組織和黨員干部自覺同黨中央精神對標對表，發揚刀刃向內的自我革命精神，堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，把問題找準查實、把根源剖深析透。全體黨員干部重點圍繞在本職工作崗位上是否盡職、盡責、盡心等檢視在能力作風方面的差距和不足。(牽頭單位:機關紀委)
4.嚴肅黨內政治生活,嚴格執行民主集中制,重大事項請示報告等制度,認真落實“三會一課”、“主題黨日”、民主生活會、民主評議黨員等組織生活制度,增強黨內政治生活的政治性、時代性原則性、戰斗性。營造民主討論的良好氛圍，鼓勵講真話、實話，允許保留不同意見，再進行正確集中，強化統一意志和共同意識，實現民主基礎上的集中。從嚴要求、從嚴教育、從嚴管理、從嚴監督黨員干部，加強組織管理，認真學習并嚴格遵守黨章規定，強化內部監督，增強黨員的制度意識，堅決同違反黨內政治生活有關規定要求的行為作斗爭，形成遵守制度的良好氛圍。創新黨內政治生活形態和方式方法，擴大參與對象和范圍，不斷提高黨內政治生活的開放性共享性。(牽頭單位：機關黨委)
二、提升專業能力
5.強化干部專業能力培訓,認真落實《***干部隊伍素質能力提升教育培訓計劃(2021—2025年)》,持續深入進行組織黨性教育，使之在黨員干部成長中發揮政治保障作用。實際工作中堅持以提升干部專業能力為重點，對照標準化建設要求，聚焦重點工作和重點領域，明確專業素養清單，堅持“請進來”與“走出去”、“線上”與“線下”相結合，綜合運用邀請先行地市的領導干部和各領域專家學者授課、實地觀摩、經驗交流、案例分析等形式,圍繞重點工作,謀劃開展若干重點領域專業培訓，重點圍繞產業發展和城市提質,不斷提高干部推動工作、解決問題的專業能力。組織黨員干部學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持理論聯系實際、學以致用。結合本職工作實際進行個人能力素質剖析，查找業務能力及作風建設中存在的問題和不足，在現實工作中進行邊學邊用、邊糾邊改。各工委、科室開展業務能力比、學、幫活動，在日常業務處理過程中不斷促進專業能力素質提升。出臺實施優秀年輕干部培養實施計劃，推動廣大干部在履行崗位職責、完成急難險重任務中練就過硬本領。(牽頭單位：機關黨委、各工委、人事教育科)
三、提升改革創新能力
6.深化“解放思想大討論”活動,對照“五破五立”,聚焦基層和企業反映強烈的突出問題,聚焦束縛干部擔當作為的思想觀念問題,進一步深入剖析、查擺、討論、整改,著力破除與現代化要求與高質量發展不相適應的思想觀念和思維定勢,引導黨員干部以更寬的視野謀劃發展,以更大的力度推動改革,以更強的緊迫感推動工作。堅持以觀念創新開創發展新局，糾正一些同志的思想觀念跟不上時代，停留于過去的舊思維舊觀念，積極學習借鑒先行地區的新理念新思路，著力解決思想僵化、思維固化問題，堅持用新眼光看待新問題、用新思維對待新事物，以思想觀念大解放推動改革發展大突破。要牢牢把握新時代解放思想的本質要求，結合本職工作深入開展精準調研活動，論證研判形勢，認清規律趨勢，強化對標意識，努力把群眾反映強烈的問題找出來，把解決方案列出來。召開專題座談、思路研討、意見征集等方式，廣泛聽取各個領域以及廣大基層群眾的意見建議，根據實踐的變化，不斷聚焦工作中遇到的問題，從思想上找根源除“病灶”，推動工作。(牽頭單位：機關黨委)
7.以創新引領發展為主線,開展觀念理念創新、科技創新引領產業升級、體制機制創新、城市功能創新、發展模式創新等學習研討,2-9月份，每兩個月舉辦1期“大講堂”活動,分期分批組織前往科技創新和科技產業發展、建設聚合創新資源的平臺城市、區域協調發展等先行地區考察交流,提高廣大黨員干部改革創新的能力素質。深入學習貫徹**書記在***黨的第十二次會議上關于《堅持以創新引領發展建強副中心形成增長極在現代化建設新征程中重振**輝煌》的講話精神，結合工作實際，開創人大機關各個領域工作發展新局面。(牽頭單位：機關黨委、人事教育科)
四、提升統籌發展和安全能力
8.加強總體國家安全觀和風險防控常識宣傳教育,構建上下貫通的國家安全工作體系和責任體系,打好維護國家政治安全主動仗。在機關組織開展國家安全形勢教育，引導全體人員樹立國家安全利益高于一切的觀念，強化國家安全利益的底線思維，大力弘揚愛國主義精神，增強民族自信心和自豪感，積極主動維護國家安全。組織開展保密教育，觀看網絡保密警示教育專題片，確保機關人員及家人在上網、與境外人員交流以及面對提出敏感問題人員的時候，要提高法治意識，增強國家安全觀念。4月份,利用全民國家安全教育日組織一次國家安全教育，學習《中華人民共和國國家安全法》，收聽收看國家安全教育宣傳紀錄片，開展國家安全教育大講堂活動，通過多種形式開展國家安全宣傳教育活動，增強全體人員的國家安全意識，提高警惕、堅守底線，防止被套取情報信息甚至被蠱惑策反。加強保密技能學習，嚴格遵守有關法律法規，嚴防計算機網絡和手機泄密。(牽頭單位：宣傳科)
9.牢牢把握黨對意識形態工作領導權,進一步完善意識形態作各項制度,推動主流意識形態建設管理更加高效,風險防范化解機制更加科學。在日常教育活動中，堅持開展馬克思主義新聞觀、文藝觀等教育活動，堅持黨管意識形態制度，確保意識形態始終沿著正確方向前進，確保黨的意志和主張貫徹到宣傳工作各方面和全過程。使全體人員能夠清醒的認識到當前意識形態工作所面臨的新情況和新問題，嚴格落實意識形態工作的制度。加強對輿論媒體、網絡站臺、調研報告等意識形態領域的領導，增強意識形態領域主導權和話語權，維護意識形態安全和文化安全。堅持黨性原則，加強對宣傳稿件、調研報告、議題議案的審核審查，確保全體干部始終忠于黨、忠于人民、忠于馬克思主義。(牽頭單位：宣傳科)
10.加強網絡綜合治理體系建設,深入實施“清朗”專項行動,加強對網上敏感熱點輿情和負面有害信息的調控管控,旗幟鮮明反對和抵制各種錯誤觀點,切實維護網絡意識形態安全。聘請公安網絡安全管理人員開展一次網絡安全教育，普及網絡使用安全常識，引導全體人員樹立正確的網絡安全觀，及時報告管理科室處置各類網絡安全事件，加強關鍵信息基礎設施防護，強化關鍵數據和個人信息保護，共同筑牢網絡安全防線。業務科室加強網絡輿情處置，扎實開展網絡治理，形成全體預防、科室監督、技術監控等多種方法手段相結合的綜合治網格局。(牽頭單位：宣傳科)
11.扎實開展“零上訪、零事故、零案件”創建工作,抓好信訪穩定、社會治安綜合治理等工作,努力實現本質安全,建設更高水平的平安**。信訪辦充分發揮代表聯絡站傳遞社情民意和暢通反映渠道的服務平臺作用，深入到縣區、單位、企業傳播法律知識、傾聽群眾心聲、解決群眾困難、調解矛盾糾紛，排查安全隱患，著力化解身邊因上訪、事故和案件引發的不穩定因素，助力黨委、政府將問題化解在基層、解決在當地，助推平安**建設，發揮人大應有的作用。(牽頭單位：信訪辦)
五、提升群眾工作能力
12.圍繞提升服務群眾效能,推進政府數字化轉型,完善基于智慧**云平臺的新型智慧城市“一網統管”和“智慧人大”建設,組建城市運營中心工作機構、實現跨層級、跨區域、跨系統、跨部門、跨業務綜合智能協同管理和服務,逐步從“一網通辦”、“一網統管”走向“一網通治”。(牽頭單位：宣傳科)
六、鍛造堅決做到“兩個維護”的作風
13.聚焦習近平總書記重要講話重要指示和黨中央決策部署貫徹落實,聚焦科學把握新發展階段、完整準確全面貫徹新發展理念緊抓構建新發展格局戰略機遇,聚焦促進中部地區高質量發展、推動黃河流域生態保護和高質量發展等重大國家戰略實施,聚焦政治上離心離德、思想上蛻化變質、組織上拉幫結派、行動上陽奉陰違等問題,開展專項治理,加強監督,做實專責監督、貫通各類監督,提升監督治理效能。(牽頭單位:機關紀委、調研室、各科室)
七、鍛造爭先創優的作風
14.持續深入開展不擔當不作為問題專項治理;堅持“三個區分開來”,用好問責機制和激勵黨員干部擔當作為容錯免責清單,對勇于改革創新、破解難題、先行先試、擔當盡責的黨員干部,存在容錯糾錯情形的及時給予容錯免責;對受到惡意中傷、不實舉報、誣告陷害的黨員干部,在適當范圍公開澄清正名,查處誣告陷害行為,堅決為擔當者擔當、為負責者負責、為干事者撐腰。(牽頭單位：機關紀委）
15.建立健全干部激勵機制,實行差異化分類考核,結合年度考核和平時績效考核，開展“擔當作為好干部”評選,突出選用敢于擔當、務實重千,心有百姓、勇于改革、善于學習的干部。(牽頭單位：人事教育科)
八、鍛造為民服務的作風
16.持續深入開展困擾基層的形式主義、官僚主義問題專項治理,強化激勵保障措施,健全基層減負機制,以繁文縟節的“減法”形式主義的“除法”、資源下沉的“加法”、換來擔當作為的“乘法。(牽頭單位：各工委、人事教育科)
九、鍛造誠信親清的作風
17.積極參與營商環境問題專項治理,立足人大制定優化營商環境工作監督方案,推出一批高含金量的工作舉措,加快形成市場化法治化、國際化的營商環境。(牽頭單位:財經工委)
要把“能力作風建設年”活動作為重要政治任務,高度重視,精心組織,扎實推進。主要分三個階段實施,第一階段:提高認識、找準問題(2021年12月至2022年1月),深入學習習近平總書記關于能力作風建設的重要論述,全面查找能力作風方面存在的短板弱項,建立問題清單、整改清單、責任清單。第二階段:攻堅克難、落地見效（2022年2月至7月),聚焦市委部署的關鍵性、戰略性、全局性工作任務,把活動開展與破解改革創新中的瓶頸制約、高質量發展中的突出矛盾、群眾反映的熱點問題、社會治理中的薄弱環節結合起來加以專項推進;第三階段:總結經驗、建章立制(2022年8月至9月）注重總結提煉活動中形成的好經驗好做法,將其提升為機制、固化為制度,切實推動能力作風建設常態長效。
市人大成立“能力作風建設年”活動領導小組,具體負責日常工作,督促推進“能力作風建設年”活動重點工作任務清單各項任務落實,統籌推動活動開展。各牽頭單位負責人要認真履行第一責任人責任,親自謀劃、親自部署、親自推動。各司其職、各負其責。組建專項活動指導組,加強對重點區域、重點部門、窗口單位的工作指導要注重宣傳引導,充分發揮主流媒體作用,深入宣傳市委部署,宣傳活動進展、經驗和成效,持續營造濃厚氛圍,引領全體黨員干部強能力、轉作風、重實干、促發展,凝聚起“建強副中心、形成增長極”,在現代化建設新征程中重振**輝煌的強大正能量,以優異成績和嶄新氣象迎接黨的二十大勝利召開。
【篇4】黨的奮斗歷程三個階段
黨的作風是黨的性質、宗旨的重要體現，是黨的創造力、戰斗力和凝聚力的重要內容。黨的十八大報告明確要求：“堅持以人為本、執政為民，始終保持同人民群眾的血肉聯系，把作風建設的思想升華到了新的歷史高度，為我們新時期加強和改進黨的作風建設指明了方向。領導干部的作風關系黨的整體形象和執政地位，關系人心向背和黨的生命，關系國家的生死存亡。近年來，通過系列作風建設主題活動，干部作風建設有了明顯改觀，但也存在諸多不容忽視的問題。
一、當前干部作風之存在的問題
近年來，通過三講”教育、“三個代表”重要思想學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動，廣大黨員干部的作風發生了明顯變化，絕大多數干部能夠深入實際，聯系群眾，廉潔奉公，勤政為民，干部作風整體上是不斷好轉的。但是對照新形勢和新任務的要求以及人民群眾的愿望，在領導干部作風建設上還存在著不小差距。
學風不濃。少數干部心浮氣躁，精神不振，思想消極，不認真學習理論，不深入思考問題，不善于用科學的理論指導工作，習慣于憑經驗想問題，辦事情。工作中不能按規定執行政策，在執行重大事項報告制度等方面做的不夠好。一些干部對學習缺乏緊迫感和自覺性，忽視理論素養、知識水平、業務本領和領導能力的提高，不善于用科學的理論指導工作，習慣于憑經驗想問題、辦事情，特別是對市場經濟知識、科技知識、現代管理知識和法律法規知識知之甚少，出現了程度不同的“知識空白”、“本領空缺”問題。
思想解放程度不夠。現實具體表現為在制定部門工作計劃時，不利因素考慮得比較多，謀求超常規發展的大舉措還比較少;少數領導班子及領導干部滿足于已有成績，認為本地經濟社會發展形勢不錯，可以松口氣了，缺乏居安思危的憂患意識和銳意進取、敢為天下先的創新精神。
理論與實際聯系得不緊密。沒有從知與行、學與用的結合上加深對理論知識的理解，造成理論學習與實踐“空對空”、“兩張皮”。表現為在貫徹落實上級精神有時帶有機械性，不結合本村實際，甚至依靠行政命令的方法去落實，有的則盲目實行了“一刀切”，用硬辦法落實基層工作。還有個別干部在執行黨和國家政策，黨委、管委決策時，方法不當、措施不力，導致工作難以落實，甚至引起上訪，造成了一定的負面影響。
工作作風不實。少數干部存在不同程度的形式主義和官僚主義。主要表現在浮在上面多，深入基層少，電話遙控指揮多，深入實際少，個別干部在感情上和人民群眾仍存在距離，不愿意也不善于做群眾的思想政治工作，對群眾的疾苦充耳不聞，吃不得苦、受不了累，開展的工作和活動只做表面文章，不能解決實際問題。有的部門依然存在著門難進、臉難看、話難聽、事難辦的問題，工作人員故意刁難、推諉扯皮的現象屢禁不絕。
自身建設不夠重視。少數基層干部不重視防微杜漸，把吃吃喝喝視為平常小事;個別領導干部生活交友不慎，律己不嚴，紀律松懈，行為不端，有的在公共場所參與賭博，有的用公款大吃大喝，用公款進行娛樂性消費，在八小時內外表現不一;極個別的干部，經不起誘惑，超越了紅線，犯了錯誤甚至觸犯了法律，在群眾中造成了不良影響。
二、存在問題的主要原因
理論學習缺乏系統性。思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停于形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。對理論的學習缺乏系統性，或是為了進行某一方面理論研究的需要，或是為了應付工作上的需要，對政治理論學習缺乏深入了解，對經濟知識缺乏系統學習，流于一知半解，影響了理論水平的提高。
為民服務缺乏主動性。主要是黨員干部個人放松對主觀世界的改造。有些干部對加強理論學習的重要性認識不足，認為理論學習沒有實際意義，對于學習處于一種“自滿和知足”狀態。一些基層干部認為工作太多太忙，平時忙于事務，沒有時間學習，偶爾坐下來，也是“走馬觀花”，沉不下心來鉆研，忽視了工作的積極性、主動性、創造性，造成了思想上忽視群眾、忽視群眾的主體地位、忽視群眾的根本利益，在工作上淡漠群眾。久而久之，理想信念和宗旨意識逐步淡忘，艱苦奮斗的優良作風逐步喪失，共產黨人的道德情操出現了滑坡。
監督管理缺乏操作性。干部教育、管理、監督的制度體系還不夠健全，學習方法存在形式單一、培訓渠道狹窄、內容重復等問題;學習動力不足，學習教育沒有形成一套科學的考核和獎勵制度，考學制度落實得不夠理想，造成黨員干部“學與不學一個樣”、“學深學淺一個樣”、干好干壞一個樣、干多干少一個樣、干與不干一個樣的錯誤思想，沒有一定的壓力和動力，基層干部管理制度還有待于進一步完善。
三、加強和改進作風建設的對策
加強領導干部作風建設，是一項長期而艱巨的任務，要針對當前領導班子和領導干部作風方面存在的突出問題和深層次原因，抓住“四個環節”，全面加強領導干部思想作風、學風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設，著力解決突出問題，努力實現干部作風的進一步轉變。
加強教育，提高干部隊伍的思想政治素質。一是強化政治理論學習。在內容上，當前主要是十八大精神、習近平總書記的重要講話，同時，還要學習黨章和黨的歷史等;在方式方法上，要做到豐富多樣;在措施上，建立干部理論學習的激勵約束機制，加強對學習的管理監督和考核;在效果上，要做到“精”和“用”。二是經常性地開展專題教育活動。要針對不同階段領導干部作風建設中存在的不同問題，經常性地開展一些專題的黨性黨風學習教育活動，突出針對性、實效性。三是注重典型引路。堅持用身邊的先進典型對黨員領導干部進行示范引導，用反面典型進行警示教育。開展“廉勤兼優”黨員干部和“廉內助”評選活動，使廣大干部學有榜樣，追有目標，在先進典型的帶動下自覺錘煉自己的作風。
突出整改，著力解決群眾反映強烈的問題。要從群眾反映最突出的問題抓起，從基層意見最大的問題改起，從群眾要求最強烈的事情做起，加大整改力度，對自身存在的問題，不回避、不掩飾、不護短，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題。要本著實事求是的態度，結合自身特點，到基層單位、到服務對象中去，到矛盾多意見大的地方去，廣泛聽取意見，找準自身存在的主要問題，有的放矢，對癥下藥，做到突出問題不解決不放過，整改措施不落實不放過，長效機制不建立不放過。
強化監督，健全監督管理體系。一是健全監督網絡。主要是黨內監督、群眾監督和新聞輿論監督網絡。必須重視黨內監督尤其是班子內部監督。嚴格遵守民主集中制等黨的各項規章制度，自覺參加組織生活，發揚批評與自我批評的優良作風。群眾監督具有直接性、廣泛性和有效性的特點，應充分發揮人民群眾、社會團體、民主黨派的監督作用，努力拓寬群眾監督渠道，廣泛了解群眾對領導班子和領導干部的作風建設評價。同時還應加大新聞輿論監督力度，強化輿論開放度，通過制定有關制度，確保其正常發揮監督作用。二是實行全程監督。著重解決現行監督滯后問題，必須把事前監督、過程監督和事后監督較好地結合起來。把監督的關口前移，加強主動監督，加強事前防范和過程監督，做到領導干部的權力行使到哪，領導活動延伸到哪里，對他們的監督就延伸到哪里，包括八小時以外的主要表現。
建立長效機制，深化制度建設。在提高自身素質方面，要建立健全政治理論學習制度，聘請專家定期講課與知識更新制度;在作風方面，建立健全調研制度、優質服務制度;在決策方面，建立健全決策程序制度，包括決策前的調研考察制度、決策中的論證征求意見制度，決策后的督辦落實制度;在保持班子團結方面，建立工作溝通制度，完善民主生活會制度;在約束方面，建立完善和實行談話提醒制度、組織部門與紀檢部門聯系通報制度、離任審計制度、群眾反映領導干部個人重大問題回復制度、談話誡勉制度、干部考核情況反饋制度等;在生活作風方面，認真貫徹執行中央關于黨風廉政建設的一系列規章制度。通過建立完善相關制度，使領導班子和領導干部的工作更加程序化、規范化，保證加強黨的作風建設的具體要求落到實處。
【篇5】黨的奮斗歷程三個階段
各黨支部：
根據中央、省委有關部署要求和學院黨史學習教育工作方案，現就黨支部開展黨史學習教育作如下工作安排，請各支部結合“三會一課”、主題黨日認真組織實施。
一、引導黨員個人自學
各黨支部要引導全體黨員提高思想認識，端正學習態度，靜下心來認真自學，原原本本學習習近平總書記重要講話和指定學習材料，用好重要參考材料，做到對黨史的主要脈絡有基本了解，對黨史上的重大事件、重要會議、重要人物有基本把握，對黨的思想理論、精神譜系、歷史經驗有基本理解，為深化學習教育打下堅實基礎。同時，深入學習習近平總書記視察山西重要講話、重要指示和“三篇光輝文獻”，深入學習習近平總書記關于教育工作的重要指示精神。堅持真學、細學、深學，堅持邊學習邊思考、邊學習邊總結，做到常學常新、常思常悟、常研常得。要求每月至少精讀一本指定學習材料或重要參考材料。（時間安排在3月至12月）
二、組織黨員集體學習
各黨支部在黨員自學的基礎上，緊緊圍繞學習習近平總書記動員大會、慶祝大會等重要講話精神，圍繞學習黨的十九屆六中全會精神，圍繞學習百年黨史，組織支部黨員開展集中學習，做到深學、深悟、深刻。要求各支部分三個階段開展黨史專題學習。
（一）第一階段：從動員大會到“七一”慶祝大會期間。全面系統學習黨的百年奮斗史，進一步感悟思想偉力，增強用黨的創新理論武裝全黨的政治自覺;進一步把握歷史發展規律和大勢，始終掌握黨和國家事業發展的歷史主動;進一步深化對黨的性質和宗旨的認識，始終保持馬克思主義政黨的鮮明本色;進一步總結黨的歷史經驗，不斷提高應對風險挑戰的能力水平;進一步發揚革命精神，始終保持艱苦奮斗的昂揚斗志;進一步增強黨的團結和集中統一，確保全黨步調一致向前進。以中國共產黨百年歷史為基本時間線索，專題學習新民主主義革命時期歷史，專題學習社會主義革命和建設時期歷史，專題學習改革開放新時期歷史，專題學習黨的十八大以來的歷史。
1.舉行第一次黨史專題學習。深入學習領會習近平總書記黨史學習教育動員大會重要講話精神，深刻領會開展黨史學習教育的重大意義、重大部署、工作要求。深入研讀習近平《論中國共產黨歷史》，堅持讀原著、學原文、悟原理，逐篇學習、深刻領會、開展交流。及時跟進學習習近平總書記關于黨史學習教育的重要講話和最新指示精神。同時學習好《毛澤東 鄧小平 江澤民 胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》。（時間安排在3月底前）
2.舉行第二次黨史專題學習。深入學習領會習近平總書記黨史學習教育動員大會重要講話精神，深入研讀《中國共產黨簡史》，深刻領會百年來我們黨的光輝歷程、偉大貢獻、初心宗旨、重大理論成果、偉大精神、寶貴經驗。圍繞學習新民主主義革命時期歷史開展交流，深刻領會我們黨領導人民經過二十八年浴血奮戰，完成民族獨立和人民解放的歷史任務，建立中華人民共和國，實現中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。（時間安排在4月15日前）
3.舉行第三次黨史專題學習。深入學習領會習近平總書記黨史學習教育動員大會重要講話精神，圍繞學習社會主義革命和建設時期歷史開展交流，深刻領會我們黨領導人民完成社會主義革命，確立社會主義基本制度，推進社會主義建設，實現中華民族由不斷衰落到根本扭轉命運、持續走向繁榮富強的偉大飛躍。（時間安排在4月底前）
4.舉行第四次黨史專題學習。深入學習領會習近平總書記黨史學習教育動員大會重要講話精神，圍繞學習改革開放新時期歷史開展交流，深刻領會我們黨領導人民進行改革開放新的偉大革命，成功開創、堅持和發展中國特色社會主義，實現中華民族從落后時代到大踏步趕上時代的歷史性跨越。（時間安排在5月15日前）
5.舉行第五次黨史專題學習。深入學習領會習近平總書記黨史學習教育動員大會重要講話精神，深入研讀《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》，堅持學黨史和悟思想相統一，結合學習習近平總書記最新重要講話精神，進一步在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫。（時間安排在5月底前）
6.舉行第六次黨史專題學習。深入學習領會習近平總書記黨史學習教育動員大會重要講話精神，圍繞學習黨的十八大以來的歷史開展交流，與學習習近平總書記重要著作篇目結合起來，深刻領會中國特色社會主義進入新時代，我們黨領導人民推動黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，如期打贏脫貧攻堅戰，即將全面建成小康社會，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。（時間安排在6月15日前）
（二）第二階段：從“七一”慶祝大會到黨的十九屆六中全會期間。重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神。
7.舉行第七次黨史專題學習。深入學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，深刻領會講話的時代意義、科學內涵、核心要義、實踐要求，樹牢正確黨史觀，進一步加深對黨的歷史的系統把握，更好地知黨史、聽黨話、跟黨走，更好地繼承傳統、立足當前、開創未來。（時間安排在7月底前）
8.結合中國共產黨成立100周年慶祝活動深化學習。組織收看慶祝大會直播，組織線上參觀在中國共產黨歷史展覽館舉辦的“不忘初心、牢記使命”大型主題展覽，觀看慶祝中國共產黨成立100周年文藝演出，進一步深化對習近平總書記“七一”重要講話精神的認識理解，深化對我們黨光輝歷史的學習掌握。（時間安排在7月份）
（三）第三階段：從黨的十九屆六中全會到總結大會期間。重點學習黨的十九屆六中全會精神、習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神。
9.舉行第八次黨史專題學習。深入學習黨的十九屆六中全會精神，進一步深化黨史學習教育，更好地用黨中央精神統一思想、統一意志、統一行動。（時間安排在11月底前）
10.深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神。深刻領會黨史學習教育的重大成果、寶貴經驗，把黨史學習教育成果轉化為全面加強黨的建設、全面建設社會主義現代化國家、實現山西轉型出雛型的強大力量。（時間安排在中央黨史學習教育總結大會召開之后）
具體要求∶一要用好重要參考材料。用好《中國共產黨的一百年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等重要參考材料。同時，用好根據黨員干部學習過程提出的問題組織編寫的學習輔導材料。二要見人見精神。向“七一”勛章獲得者、全國“兩優一先”獲得者學習，向各個歷史時期的杰出革命英雄、杰出建設楷模和杰出時代先鋒學習。以典型為引領，向典型看齊，更好地發揮先鋒模范作用。
三、講好專題黨課
院級領導、黨總支書記、黨支部書記和黨員處級干部要結合黨史學習教育中的體會和思考講一次黨史專題黨課。（時間安排在“七一”前后）
四、用好多種資源
1.用好紅色資源。結合支部主題黨日，組織黨員干部參觀革命遺址遺跡、革命博物館、紀念場館等，通過實地實物、鮮活講解、互動體驗等，從偉大抗戰精神、太行精神、八路軍精神、呂梁精神、右玉精神、劉胡蘭精神等革命精神中汲取力量。（時間安排在3月至12月）
2.開展線上學習。組織黨員用好“學習強國”、“三晉先鋒”等開設的“黨史學習”專欄，運用新媒體平臺微黨課，深化對黨史內容的學習掌握。（時間安排在3月至12月）
3.用好可視化教材。組織黨員收看《百年風華》《申紀蘭》《劉胡蘭》《走向勝利》《百件文物話百年》等一批黨史題材的政論片、專題片、影視劇、講座視頻。（時間安排在3月至12月）
五、開展專題主題黨日活動
根據學院“每月一主題”支部黨日活動的具體安排，各支部通過組織重溫入黨誓詞、給黨員過政治生日等，結合實際開展主題突出、特色鮮明、形式多樣的專題主題黨日活動。（時間安排在3月至12月）
六、開展“我為群眾辦實事”實踐活動
1.立足本職辦好實事。各支部堅持從實際出發，根據不同領域不同群體黨員的特點，用好黨員先鋒崗、黨員突擊隊、黨員示范區、黨員承諾踐諾、黨員志愿服務等載體，組織全體黨員立足本職本崗做好工作，聚焦身邊人、身邊事，廣泛開展黨員志愿服務活動，積極解決和回應師生員工關切和“急難愁盼”的具體問題；開展“我為群眾辦實事”實踐活動，充分展示新時代學院共產黨人的良好風貌。流動黨員、離退休黨員要根據自身實際，力所能及地開展志愿服務。（時間安排在3月至12月）
2.把握重點開展實踐活動。要緊扣和抓好立德樹人根本任務、解決師生思想、學習、生活存在的困難和問題等內容開展實踐活動。要緊扣轉變工作作風、提升抓落實提效能等內容開展實踐活動。（時間安排在3月至12月）
七、開好專題組織生活會
各黨支部按照上級部署和工作要求，召開嚴肅認真、形式多樣的專題組織生活會，認真開展黨性分析，深入交流學習體會，對照查找差距不足，明確今后努力方向，激發前行奮斗動力。領導干部要嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加組織生活，一起學習討論、一起交流心得，一起接受思想教育，確保黨史學習教育取得扎實成效。（時間安排在“七一”前后）
【篇6】黨的奮斗歷程三個階段
根據縣委干部作風建設會議精神和“勤政務實，廉潔高效”作風建設相關文件要求，我們已完成了第一、第二階段的動員部署和查找問題階段，現已進入整改階段，雖然查找出來的問題，不是普遍現象，但這些問題確實存在著，嚴重地阻擾了黨委、政府各項工作的開展，不可等閑視之，應引起我們的高度重視，因此，鄉黨委制定了相應的整改措施，現將具體情況匯報如下：
一、加強干部理論學習
1、健全機關干部學習制度。要在年初制定好學習計劃，根據年初制定的學習計劃，進一步細化任務，明確職責，認真落實，使全體干部的政治理論學習和業務學習步入正規化、制度化軌道。必須堅持黨委中心學習組每月集中學習一次，必須堅持鄉機關周五學習制度，村干部每季度集中學習一次的學習制度。
2、創新學習形式。采取集中學習相結合、個人自學與集中學習相結合、討論交流與觀看錄像相結合等多種形式，充分利用網絡、媒體、黨員遠程教育等現代化手段，提高學習的針對性和實效性。
3、豐富學習內容。在進一步加強政治理論學習的同時，突出創先爭優、建設社會主義新農村，做好“三農”工作的有關知識的學習，不斷提高領導班子和機關干部的思想素質和工作能力。
4、注重學習效果。每人都要撰寫學習筆記，結合個人思想工作實際撰寫體會文章或理論文章。堅持理論聯系實際，在精學、深學上下工夫，在指導實踐上做文章，努力把學習的理論知識轉化為科學的思維方式，轉化為指導工作的思路和方法。
5、加強督促檢查。成立學習督查小組，定期對學習情況進行檢查督導，重點檢查學習筆記、心得體會，。
二、加強領導班子建設
1、深化黨委中心學習組學習制度。在每年的中心組學習上要創新學習方式，注重學習效果，倡導班子成員擠時間自學，學習要理論聯系實際，突出重點，有的放矢，形式多樣，在自覺性、經常性、實效性上狠下工夫。
2、進一步改進工作作風。黨委班子成員要牢記黨的宗旨，密切聯系群眾，帶頭深入基層調查研究，虛心聽取基層和群眾的意見，克服官僚主義和形式主義。牢固樹立全心全意為人民服務的思想，切實幫助基層和群眾解決實際困難和問題，多為群眾著想，多關心干部職工的工作、生活，多為基層干部群眾辦好事、辦實事。
3、加強黨風廉政建設。認真遵守廉政承諾，正確行使手中的權利，帶頭執行廉潔自律的各項規定。加強防范教育，從腐敗案例中認真吸取教訓，做到警鐘長鳴，自覺接受社會和群眾監督，為普通黨員干部樹立榜樣。
4、認真貫徹落實民主集中制原則。班子成員要努力提高綜合素質。健全理順各種會議制度，定期及時召開黨委會議、全體干部職工會議，重大問題要集體研究決定，充分調動和發揮班子成員的主觀能動性，增強班子的凝聚力和戰斗力，努力建成團結共事，奮發有為的黨委領導班子。
三、加強干部隊伍建設
1、要加強對干部職工的思想教育。重點抓好理想信念教育、黨的宗旨教育、黨的紀律教育和廉潔自律教育，引導廣大干部職工端正權力觀、地位觀、利益觀和樹立正確的政績觀。
2、要實行輪崗交流制度。結合我鄉工作實際和不同崗位的職能特點，充分發揮每一個同志的智慧和特長，提高干部職工的綜合素質和能力。
3、建立干部培養機制。堅持黨管干部原則，優化干部成長環境，加大選拔培養力度，加強后備干部隊伍建設，給干部進步創造有利的機會和條件(來源好范文網)。
4、要加強對干部的監督。建立干部監督責任制，領導干部負責對分管部門負責人的監督管理，部門負責人負責對
部門干部職工的監督管理。實行誡勉談話制度，及時抑制干部職工中出現的不良現象，防止違法違紀行為的發生，促進各項工作的開展。
四、加強機關規范化建設
1、進一步完善各項規章制度，對現有的制度進行梳理檢查，根據實際需要進行修訂和完善，逐步建立起涵蓋機關管理各個方面、各個環節的制度體系，做到有章可循、違章必究，促進機關管理的制度化、規范化。結合近期開展的深化鄉鎮機構改革工作，進一步完善目標責任制，每個部門對每項工作都建立工作標準，做到“定任務、定時限、定質量、定責任”的四定工作目標。
2、進一步規范工作程序，以提高辦事效率和工作質量為核心，按照規范、科學的要求，逐步規范各項工作程序，方便群眾辦事。加大對鄉機關干部、村干部的考核力度，實施對機關干部的科學考核和有效管理。堅決破除在困難面前灰心喪氣，無所作為的現象，樹立迎難而上，有所作為的基層干部形象;堅決破除樂于當太平官，不求有功，但求無過的庸官現象，樹立敢想敢干，敢于試驗，敢于突破前人的有為官員形象。堅決剎住干部“三風”現象，樹立干部潔身自好的良好形象。增強機關干部職工的“三個意識”：一是搶抓機遇意識。充分認識到機遇是一種流動的資源，錯過機遇就會錯過發展，在機遇面前要做有準備的人。搶占先機，贏得主
動，獲得更多資源發展自己，真正把機遇變成推動我鄉經濟快速發展的強大動力和實際成果。二是團結奮斗意識。團結就是力量。班子成員和機關干部職工要把團結奮斗作為一種素質來培養，作為一種境界來提升，作為一種能力來強化。要以建設富裕文明和諧新**的共同目標團結廣大干部職工，凝聚加快發展的強大合力。從而達到建設一流的隊伍，培育一流的作風，創造一流的業績，創建學習型、服務型機關，促進全鄉社會環境、政務環境、法制環境和生態環境的全面提升。三是加快發展意識。加快發展是我鄉最重要的任務，圍繞加快發展要進一步解放思想，轉變觀念，按照科學發展要求，推進科學發展，和諧發展。
五、加強政府執行力建設
無論是領導班子干部，還是機關一般干部，都要按照“用心想事、用心謀事、用心干事”的要求，真正為民抓大事、為民解難事、為民辦實事、為民做好事，不斷提升政府執行力。
1、要在優化環境上下功夫。要定期召開班子會議，對鄉、村干部要正確處理好壓擔子、給任務與教方法的關系，對工作不力的要批評教育，對工作遇到的困難，要主動幫助解決。對群眾反應強烈的道路、水利、農業產業化發展、社會穩定、環境綜合治理等問題要盡快解決好,避免長時間。對鄉、村干部在艱苦條件下，為民服務、為民增收，兢兢業業、扎實工作，不怕吃苦的精神，要給予公正的評價，為全鄉干
部營造在艱苦條件下安心工作的環境。
2、在更新觀念上下功夫。要加強機關干部為農民服務意識教育，牢固樹立科學的發展觀和正確的政績觀，把增加農民收入作為事關全局的大事，放在更加突出的位置，積極主動為民服務，始終把群眾利益放在首位，想群眾之所想，解群眾之所憂，謀群眾知所需;始終把群眾的意見和呼聲作為決策的依據;始終把群眾滿意不滿意、答應不答應、高興不高興作為工作的出發點和歸宿。
3、在深入調查研究上下功夫。牢固樹立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務性工作中解脫出來。帶著課題深入基層調查研究，把聽匯報與領導干部親自調研有機結合起來，從群眾反映的熱點、難點問題抓起，由簡到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高黨委領導和領導干部個人的綜合素質和執政能力。每位黨委班子成員年內都要做到至少到村講一次黨課，達到與群眾面對面的交流，了解真實民意和現場辦公。
4、在強化黨務、政務、村務公開上下功夫。要充分發揮廣大群眾參政議政的政治熱情，擴大群眾對公共事務的知情權，使民主理財、民主監督真正落到實處，共同營造一種“黨風純、民風正、干部廉”的良好格局。
目前，**鄉干部作風建設的整改措施正在貫徹落實之中，干部作風已明顯好轉，作風建設已初見成效。
【篇7】黨的奮斗歷程三個階段
1、思想方面。學習新理念的意識不夠。學習新思想、新理念流于形式，沒有內化于心。堅定性有待提高。工作中講“面子”、講“人情”，沒有堅定黨心。
2、服務群眾方面。存在對黨的群眾路線認識不深，宗旨觀念有所淡化，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務的公仆意識。
3、能力方面。能力有待提高。在工作上有時考慮問題深度不夠，在籌劃安排工作、考慮發展還不夠全面，考慮問題不周到。辯證思維、法治思維能力還不夠高，學習和應用不夠統一，有想法、沒辦法的情況時有發生。
整改措施：
思想方面。營造濃厚的學習氣氛，在學習中提高黨員的黨性和理念，對黨的政策要學懂弄通。對標一流，嚴格要求自己，不把工作作“人情”。
服務群眾方面。增強宗旨觀念，全心全意為群眾服務。增強責任意識、服務意識、奉獻意識，提高工作標準，始終把群眾滿意不滿意作為工作的核心。
能力方面。思想進一步解放，能夠創造性地工作，與實際相結合，靈活掌握工作重點，同時增強服務意識和發展的危機感、緊迫感，開拓創新、大膽工作，適應形勢的發展變化。
【篇8】黨的奮斗歷程三個階段
幾年來，我們根據青年教師不同學歷、資歷和駕馭教學能力等情況，采取分類培養，讓每位青年教師在各自的軌道上自覺、愉快、迅速地成長。教師的成長過程一般可分為三個階段：即三年“入格――適應期”、“五年‘升格’――成長期”、“十年形成‘風格’――成熟期”。
一、“入格”培養階段――盡快步入適應期
“入格”階段是指剛踏上崗位直至工作未滿5年的時期。這一階段的教師，他們剛邁上工作崗位，有許多的理想和沖動，有讓人羨慕的激情。但是，由于他們缺乏經驗，尤其是從事教學工作的實踐經驗和教學工作的實際操作能力明顯不足。因此，對于這一階段的教師來說，成長發展的關鍵在于怎樣盡快實現所學知識與教學實踐的有機結合，實現理論與實踐的自然轉化，盡快適應教師的角色要求，主要任務就是站穩講臺，掌握教學的基本方法。為了促進青年教師盡快成長，盡量縮短“適應期”，我們采用了師徒結對子的方法。挑選合適的師傅帶徒弟，要求他們制訂計劃，從備課、聽課、評課、命題、改作業、教科研諸方面周密設計，分步落實。備課是教學的重要環節，也是體現教師功力的重要方面，有了師傅指導下的備課，可以更快地讓青年教師提高這方面的能力。針對青年教師不熟悉教材，課堂上往往缺乏深度、廣度，教學重點不突出，難點不突破、語言平淡，缺乏激情等情況，我們發動備課組老師共同研究討論，寫出教學樣板，讓青年教師從具體實例中懂得：小學教學重在課堂，教學內容如何與培養學生能力相結合，怎樣體現學生是主體，教師是主導，面向全體學生。還要定期提供展示平臺，青年教師的特點是需要汲取，更需要有展示表現自我的機會。青年教師每學期都開一節校內匯報課或展示課，課前在師傅及同組備課老師指導下，認真預設教學方案。上課時，組織同學科教師參加聽課，課后先由本人談教學設計中的幾個為什么及教后自己的感受，再由全體聽課教師認真評課，肯定優點，指出不足，提出改進方案。通過匯報課及評課使青年教師獲得較大收益。還規定每周徒弟必須聽師傅的課一節，也要聽同年段同學科老師的課，做到取長補短，互相學習，盡快提高青年教師的課堂教學能力，使其在較短的時間內能站穩講臺。還應引導青年教師養成良好的學習和反思習慣，幫助青年教師勝任教育教學工作。
二、“升格”培養階段――盡快進入適應期
教齡在5年以上的青年教師，進入“升格”階段的培養序列。這一階段，是青年教師進入了教師專業快速發展階段，關注的是青年教師如何扎實發展、穩步提升，如何形成獨立開展教研的能力。這個階段應給他們施加一定的壓力，促進他們盡快成為教學骨干，要求他們要敢挑重擔，獨當一面完成各項任務，在校內外上示范課，教育教研活動中扮演主要角色。即開展教學研究，組織公開課教學；開展說課活動；進行專題講座；開設選修課；組織他們參加課題研討任務等。首先，要不斷給予他們新的目標，引導他們對平時的教育教學存在的問題與困惑進行分析研究，對自己的課堂教學進行自我反思，引領他們不斷進行探究，提高他們的教科研能力。其次，鼓勵他們要不斷地學習、不斷地充實自己、提升自己專業知識與理論素養。只有這樣，才能盡快進入專業成長迅速階段。
三、“風格”培養階段――盡快達到成熟期
隨著教齡的增長，教師逐漸積累了一定的教育教學經驗，能系統把握學科內容，能結合本學科發展的需要不斷更新、充實教學內容；熟練地駕馭課堂與調控課堂，教學效果良好。此時，他們更加關注如何在教育教學過程中形成自身的獨特風格，實現自我超越。因此，我們盡力推選出一批教育理念新、業務素質過硬的教師進入“名師”工程。此項工程中設有“學科帶頭人”、“學科骨干”、“教學能手”三個層次，這些教師的教齡一般都在10年以上。進入“名師”工程的教師，具有獨立開展自主研修的能力，能獨立確定每學期的研修內容，并定期開展自下而上的研究活動。每學期上一節示范課，做一次專題講座，主持專題教研活動，發表兩篇教育教學論文。讓名師登臺開示范課，供其他教師學習，能有效地提高教師教學能力。對于教齡達十年以上的年輕教師重在“風格”培養，要求他們要形成自己的教育教學特色，能承擔縣級以上公開課、示范課，帶動一個年級、一個學科工作，具有榜樣和導向的作用，在市級以上有一定的知名度。
總之，青年教師的成長是從稚嫩走向成熟的發展過程，它是一個終身學習過程，也是一個不斷探索、不斷研究、不斷解決問題的發展過程。為此，我們力求通過分類培養，讓每一位青年教師在各自的崗位上激情工作，快樂生活，真真切切地享受到教師職業內在的尊嚴與幸福，在青春的舞臺上盡情飛舞。
【篇9】黨的奮斗歷程三個階段
近日，中共中央黨史和文獻研究院院長、研究員，中國中共黨史學會會長曲青山在《光明日報》上撰文指出，中國共產黨百年歷史，可以劃分為四個歷史時期：
從1921年7月中國共產黨建立至1949年10月中華人民共和國成立，是新民主主義革命時期；
從1949年10月至1978年12月黨的十一屆三中全會召開，是社會主義革命和建設時期；
從1978年12月至2012年11月黨的十八大召開，是改革開放和社會主義現代化建設新時期；
從2012年11月至今是中國特色社會主義新時代。
在這四個歷史時期，中國共產黨完成和推進了四件大事。四件大事鑄就了中國共產黨百年輝煌。
文章還指出，中國共產黨百年歷史積累了寶貴經驗，這些經驗彌足珍貴，概括起來：（一）必須堅持黨對一切工作的領導。（二）必須堅持馬克思主義的指導地位。（三）必須堅持走中國特色社會主義道路。（四）必須堅持以人民為中心。（五）必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。（六）必須堅持深化改革開放。（七）必須堅持民主集中制。（八）必須堅持科學執政、民主執政、依法執政。（九）必須堅持社會主義意識形態。（十）必須堅持黨對人民軍隊的絕對領導。（十一）必須堅持鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線。（十二）必須堅持推進人類和平與發展的崇高事業。（十三）必須堅持全面從嚴治黨。
以下為全文：
從1921年到2021年，中國共產黨走過了整整一百年的歷程。這是用鮮血、汗水、淚水、勇氣、智慧、力量寫就的百年；是篳路藍縷、披荊斬棘、艱苦創業、砥礪前行、充滿艱險、充滿神奇的百年；是苦難中鑄就輝煌、挫折后毅然奮起、探索中收獲成功、失誤后撥亂反正、轉折中開創新局、奮斗后贏得未來的百年。爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民幸福，是中國共產黨百年歷史的主題和主線；“不懈奮斗史”“理論探索史”“自身建設史”，是中國共產黨百年歷史的主流和本質；把革命、建設、改革、復興事業不斷推向前進，是中國共產黨百年歷史的鮮明特征；逐步實現救國、興國、富國、強國的奮斗目標，是中國共產黨百年歷史的莊嚴使命。
中國共產黨百年歷史，可以劃分為四個歷史時期：從1921年7月中國共產黨建立至1949年10月中華人民共和國成立，是新民主主義革命時期；從1949年10月至1978年12月黨的十一屆三中全會召開，是社會主義革命和建設時期；從1978年12月至2012年11月黨的十八大召開，是改革開放和社會主義現代化建設新時期；從2012年11月至今是中國特色社會主義新時代。在這四個歷史時期，中國共產黨完成和推進了四件大事。四件大事鑄就了中國共產黨百年輝煌。
開天辟地：中國共產黨在新民主主義革命時期完成救國大業
中國的近代史是從1840年鴉片戰爭開始的。從那時起，中國逐漸成為半殖民地半封建社會。為了改變中華民族悲慘屈辱的命運，中國人民和無數仁人志士進行了千辛萬苦的探索和不屈不撓的斗爭。封建統治階級發起洋務運動，農民階級發動太平天國起義和義和團運動，資產階級改良派、革命派先后發動戊戌變法、辛亥革命，但都最終歸于失敗。中國共產黨就是在這樣的歷史背景下登上中國政治舞臺的。中國共產黨是在近代中國社會矛盾的劇烈沖突中、在中國人民反抗封建統治和外來侵略的激烈斗爭中、在馬克思列寧主義同中國工人運動的結合過程中應運而生的。
1921年7月23日，黨的一大在上海召開，幾天后在浙江嘉興南湖的紅船上結束。一大的召開標志著中國共產黨的正式建立。在這之前各地建立的黨組織，都是黨的早期組織。關于一大的召開，黨史大家胡喬木同志曾寫過這樣一段話：一大開過了，似乎什么也沒有發生，連報紙上也沒有一點報道。但是，中國的偉大事變在實質上卻開始了。毛澤東同志在總結黨的創建的歷史時說：“中國產生了共產黨，這是開天辟地的大事變。”“從此以后，中國改換了方向。”與以往中國其他政黨和政治組織不同的是，中國共產黨一經成立就把實現共產主義作為最高理想和最終目標，確立起為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命。
中國共產黨對中國革命道路的探索經歷了艱難的歷程。在艱辛的探索實踐中，中國共產黨堅持把馬克思主義基本原理同中國革命具體實際相結合，團結帶領中國人民找到了一條農村包圍城市、武裝奪取政權的正確革命道路，進行了28年浴血奮戰，打敗日本帝國主義，推翻了國民黨反動統治，完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國。在這個過程中，黨帶領人民流血犧牲，歷經千難萬險。可以說，紅色政權來之不易，新中國來之不易。它是紅色的，是由無數革命先烈用生命和鮮血換來的。毛澤東同志在黨的七大上曾指出：“我們黨嘗盡了艱難困苦，轟轟烈烈，英勇奮斗。從古以來，中國沒有一個集團，像共產黨一樣，不惜犧牲一切，犧牲多少人，干這樣的大事。”東北抗日聯軍領導人楊靖宇同志在同日寇作戰最后彈盡糧絕剩下一人時，面對他人的勸降，擲地有聲地說：“老鄉，我們中國人都投降了，還有中國嗎？”
據不完全統計，從1921年至1949年，犧牲的全國有名可查的革命烈士達370多萬人，平均每天犧牲370多人。他們真正用行動詮釋了“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天”的豪情與壯志。
新中國的成立，標志著中國共產黨領導的人民大眾的反帝反封建的新民主主義革命的勝利，宣告中國人民從此站立起來了！它徹底結束了舊中國半殖民地半封建社會的歷史，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，徹底廢除了列強強加給中國的不平等條約和帝國主義在中國的一切特權，中國人民真正成為國家和社會的主人，實現了中國從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。中華民族走上了實現偉大復興的壯闊道路，“以勇敢而勤勞的姿態工作著，創造自己的文明和幸福，同時也促進世界的和平和自由”。
改天換地：中國共產黨在社會主義革命和建設時期完成興國大業
新中國成立之初，我國面臨的國際國內形勢是異常艱難和復雜的。由于長期戰爭，國內經濟凋敝，民不聊生。國民黨殘余伺機破壞，匪患嚴重。有些地方還未得到解放，很多基層還未建立政權。以美國為首的西方國家在政治上孤立我們、在經濟上封鎖我們、在軍事上威脅我們。1950年6月25日，朝鮮內戰爆發，隨后美國入侵朝鮮，同時派第七艦隊侵入臺灣海峽。新生的中華人民共和國遭到嚴重安全威脅。“打得一拳開，免得百拳來。”經過充分討論和全面衡量，黨中央和毛澤東主席作出了“抗美援朝，保家衛國”的戰略決策。抗美援朝戰爭打出了新中國的國威軍威，提高了中國共產黨在全國人民中的威望，提高了中國人民的民族自信心和民族自豪感，維護了亞洲和世界和平，新中國站穩了腳跟。正像后來鄧小平同志所說的那樣，新中國的成立，“中國取得了一個資格：人們不敢輕視我們”。
同樣，怎樣建設社會主義，如何推進中國的現代化，對新中國成立之初的中國共產黨來說，也是一個全新的課題。中國共產黨從學習蘇聯到“以蘇為鑒”，開始探索中國自己的社會主義建設道路。1956年，我國社會主義改造完成，確立起社會主義基本制度，并開始大規模進行社會主義建設，取得巨大的成就。1954年6月，毛澤東同志曾這樣提出過問題：“現在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨成面粉，還能造紙，但是，一輛汽車、一架飛機、一輛坦克、一輛拖拉機都不能造。”在中國共產黨的堅強領導下，經過全國人民自力更生、艱苦奮斗，我們很快有了中國歷史上的無數個第一：生產出第一架飛機、第一輛汽車、第一臺拖拉機，自行研制第一顆原子彈、氫彈先后爆炸成功，自行研制第一顆人造地球衛星發射成功，自行研制第一艘核潛艇順利下水，自行設計建造第一座大橋——南京長江大橋，在世界上首次人工合成牛胰島素，首次培育成功強優勢秈型雜交水稻等。經過20多年的奮斗，初步建立起獨立的比較完整的工業體系和國民經濟體系。鄧小平同志說：“如果六十年代以來中國沒有原子彈、氫彈，沒有發射衛星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現在這樣的國際地位。”在這一時期，我國還初步解決了幾億人的吃飯穿衣問題，這在當時也被公認為是創造了一個世界奇跡。
在那個激情燃燒的歲月，全黨保持了良好精神狀態，全社會形成了良好社會風氣，進而轉化為推進社會主義革命和建設的強大力量。大慶工人王進喜同志喊出“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖”，鐵人精神給全國人民帶來了難忘的印象、記憶和感動，激勵和鼓舞全國人民不畏艱難、勇往直前。河南林縣人民用簡陋的工具，劈開太行山的重巒疊嶂，引漳河水入林縣，建成“人造天河”紅旗渠的事跡，就是這時全國人民奮發圖強的一個縮影。
進行社會主義革命，確立社會主義基本制度，這是以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領導集體，團結帶領全黨全國各族人民進行的偉大創造，體現了中國人民的意愿，符合中國的實際，順應了歷史發展的潮流。這場中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會變革，為當代中國一切發展進步奠定了根本政治前提和制度基礎，為開創中國特色社會主義提供了寶貴經驗、理論準備、物質基礎。
中國共產黨在新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期團結帶領中國人民實現了中華民族從“東亞病夫”到站起來的偉大飛躍。
翻天覆地：中國共產黨在改革開放和社會主義現代化建設新時期推進富國大業
如何結合國情，在一個經濟文化落后的國家里，探索中國自己的社會主義建設道路，是一件極不容易的事情。既然是探索，就會有失誤。我們黨在取得探索成果的同時，從1958年以后也開始出現失誤甚至是嚴重失誤，發生了“大躍進”、人民公社化運動的挫折以及影響全局長達十年之久的“文化大革命”內亂。面對“左”的錯誤造成的嚴重后果，我們黨進行了深刻反思。1978年9月16日至18日，鄧小平同志在東北考察時講：“社會主義要表現出它的優越性，哪能像現在這樣，搞了二十多年還這么窮，那要社會主義干什么？”同年12月13日，他在中央工作會議上發表重要講話，這就是那篇著名的《解放思想，實事求是，團結一致向前看》。他強調指出：“如果現在再不實行改革，我們的現代化事業和社會主義事業就會被葬送。”這個講話實際上成為此后召開的黨的十一屆三中全會的主題報告，成為新時期解放思想、實事求是的宣言書。
1978年黨的十一屆三中全會的召開，實現了新中國成立以來黨的歷史上具有深遠意義的偉大轉折，開啟了改革開放和社會主義現代化建設新時期。黨的十一屆三中全會后，以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領導集體，面對“文化大革命”造成的危難局面，以巨大的政治勇氣和理論勇氣，團結帶領全黨全國各族人民，深刻總結中國社會主義建設正反兩方面經驗，借鑒世界社會主義歷史經驗，解放思想、實事求是，作出把黨和國家工作中心轉移到經濟建設上來、實行改革開放的歷史性決策，明確提出走自己的路、建設中國特色社會主義，制定“三步走”發展戰略，確立社會主義初級階段基本路線，深刻揭示社會主義本質，創立鄧小平理論，科學回答了建設中國特色社會主義的一系列基本問題，在撥亂反正和改革開放中成功開創了中國特色社會主義。
1989年黨的十三屆四中全會后，以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領導集體，面對國內外紛繁復雜的形勢，在世界社會主義出現嚴重曲折的嚴峻考驗面前，團結帶領全黨全國各族人民，堅持黨的基本理論、基本路線，堅定捍衛中國特色社會主義，依據新的實踐確立黨的基本綱領、基本經驗，確立社會主義市場經濟體制的改革目標和基本框架，確立社會主義初級階段的基本經濟制度和分配制度，提出依法治國基本方略，推進黨的建設新的偉大工程，形成“三個代表”重要思想，開創了全面改革開放新局面，成功把中國特色社會主義推向21世紀。
2002年黨的十六大后，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，緊緊抓住和用好重要戰略機遇期，團結帶領全黨全國各族人民，積極推進實踐創新、理論創新、制度創新，堅持以人為本、全面協調可持續發展，構建社會主義和諧社會，加快生態文明建設，著力保障和改善民生，促進社會公平正義，推動建設和諧世界，推進黨的執政能力建設和先進性建設，形成科學發展觀，在全面建設小康社會的偉大實踐中，成功堅持和發展了中國特色社會主義。
改革開放和社會主義現代化建設新時期，我國經濟得到快速發展，社會保持長期穩定。從1978年至2012年，我國經濟高速增長，國內生產總值先后超過意大利、法國、英國、德國，2010年超過日本，成為世界第二大經濟體。同時，出口超過德國，成為世界第一大出口國。成為18世紀工業革命以來繼英國、美國、日本、德國之后的“世界工廠”，并于2010年跨入上中等收入國家的行列。
中國共產黨在改革開放和社會主義現代化建設新時期團結帶領中國人民實現了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。
驚天動地：中國共產黨在中國特色社會主義新時代推進并將在本世紀中葉實現強國大業
2012年黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央，團結帶領全黨全國各族人民，舉旗定向，謀篇布局，從理論和實踐結合上深刻回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題，創立習近平新時代中國特色社會主義思想，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，統籌推進“五位一體”總體布局、協調推進“四個全面”戰略布局，堅持完善和發展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現代化，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，推動黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革，推動中國特色社會主義進入新時代。
新時代黨和國家事業的歷史性成就和歷史性變革，體現在以下幾個方面：堅定不移全面加強黨對一切工作的領導，黨的凝聚力、戰斗力、領導力、號召力大大增強。堅定不移貫徹新發展理念，推動我國發展不斷朝著更高質量、更有效率、更加公平、更可持續、更為安全的方向前進。我國已經成為世界第二大經濟體、第一大工業國、第一大貨物貿易國、第一大外匯儲備國，對世界經濟增長的貢獻率達到30%左右。取得載人航天、探月工程、量子通信、超級計算、海底深潛、大飛機制造、航空母艦等一大批標志性成果。堅定不移全面深化改革，推動改革呈現出全面發力、多點突破、蹄疾步穩、縱深推進的嶄新局面。各領域基礎性制度框架基本確立。許多領域實現歷史性變革、系統性重塑、整體性重構。堅定不移全面推進依法治國，黨運用法律手段領導和治理國家的能力顯著提高。全面推進科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法，法治建設取得新進展。堅定不移加強黨對意識形態工作的領導，全黨全社會思想上的團結統一進一步鞏固。馬克思主義在意識形態領域的指導地位得到加強，社會主義核心價值觀大力弘揚，文化事業和文化產業繁榮發展，國家文化軟實力顯著增強。堅定不移堅持在發展的基礎上保障和改善民生，人民群眾獲得感、幸福感、安全感不斷提升。脫貧攻堅成果舉世矚目，現行標準下農村貧困人口全部脫貧，8年來累計脫貧近1億人，全國832個貧困縣全部摘帽。人民生活水平顯著提高，中等收入群體超過4億人。高等教育進入普及化階段。城鎮新增就業連續多年年均超過千萬人。建成世界上規模最大的社會保障體系，基本醫療保險覆蓋超過13億人，基本養老保險覆蓋近10億人。居民平均預期壽命提高到77.3歲。堅定不移推進生態文明建設，推動美麗中國建設邁出重要步伐。下大氣力治理環境污染，生態環境惡化的局面得到扭轉。堅定不移推進國防和軍隊現代化，推動國防和軍隊改革取得歷史性突破。軍隊組織形態實現重大變革。堅定不移推進中國特色大國外交，營造了我國發展的國際和平環境和良好周邊環境。中國在國際上的話語權得以提升，對世界的影響力不斷擴大。堅定不移推進全面從嚴治黨，黨的執政基礎和群眾基礎更加鞏固。全面從嚴治黨成效卓著，反腐敗斗爭壓倒性態勢已經形成并鞏固發展。
新時代中國共產黨對全面建成小康社會、開啟全面建設社會主義現代化國家新征程、實現中華民族偉大復興中國夢進行了戰略謀劃。黨的十九大將實現第二個百年奮斗目標分為兩個階段安排。第一個階段，從2020年到2035年，基本實現社會主義現代化；第二個階段，從2035年到本世紀中葉，把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國，實現中華民族偉大復興的中國夢。黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關于制定國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二〇三五年遠景目標的建議》，對2035年遠景目標進行了擘畫。根據黨的十九大的展望，到本世紀中葉，我國物質文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態文明將全面提升，實現國家治理體系和治理能力現代化，成為綜合國力和國際影響力領先的國家，全體人民共同富裕基本實現，我國人民將享有更加幸福安康的生活，中華民族將以更加昂揚的姿態屹立于世界民族之林。
新時代在中國共產黨百年歷史上具有特殊重要的意義。新時代是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代，是全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。新時代中國特色社會主義是中國共產黨領導人民進行偉大社會革命的成果，也是中國共產黨領導人民進行偉大社會革命的繼續。
新時代黨的面貌、國家的面貌、人民的面貌、軍隊的面貌、中華民族的面貌發生了前所未有的變化。這些變化，深刻影響了中國，也深刻影響了世界。中國共產黨在中國特色社會主義新時代團結帶領中國人民迎來中華民族從富起來到強起來的偉大飛躍，迎來實現中華民族偉大復興的光明前景。
寶貴經驗：中國共產黨百年歷史總結
中國共產黨百年歷史積累了寶貴經驗，這些經驗彌足珍貴，概括起來有以下內容。
（一）必須堅持黨對一切工作的領導。中國近代以來的歷史表明，沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有中國特色社會主義。習近平總書記指出：“黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。”中國特色社會主義最本質的特征是中國共產黨領導，中國特色社會主義制度的最大優勢是中國共產黨領導，黨是最高政治領導力量。我們要堅決維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，完善堅持黨的全面領導的體制機制，提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力。
（二）必須堅持馬克思主義的指導地位。中國共產黨是在馬克思主義指導下建立起來的無產階級政黨。馬克思主義是黨的思想旗幟、精神旗幟。習近平總書記指出：“馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想。背離或放棄馬克思主義，我們黨就會失去靈魂、迷失方向。”我們必須把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征相結合，不斷推進馬克思主義中國化，用黨的創新理論武裝全黨、教育人民，不斷開辟當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義新境界。
（三）必須堅持走中國特色社會主義道路。方向決定前途，道路決定命運。習近平總書記指出：“中國特色社會主義不是從天上掉下來的，是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。中國特色社會主義，既是我們必須不斷推進的偉大事業，又是我們開辟未來的根本保證。”我們必須始終不渝地既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，而是堅定不移走中國特色社會主義道路。
（四）必須堅持以人民為中心。中國共產黨除了工人階級和最廣大人民群眾的利益外，沒有自己的利益，更沒有自己的特殊利益。習近平總書記指出：“人民是我們黨執政的最大底氣，是我們共和國的堅實根基，是我們強黨興國的根本所在。”我們黨來自于人民，為人民而生，因人民而興，必須始終與人民心心相印、與人民同甘共苦，與人民團結奮斗。我們要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，貫徹群眾路線，尊重人民主體地位和首創精神，始終保持同人民群眾的血肉聯系，凝聚起眾志成城的磅礴力量，團結帶領人民共同創造歷史偉業。
（五）必須堅持把發展作為黨執政興國的第一要務。貧窮不是社會主義，解放和發展社會生產力，增強社會主義國家的綜合國力，是社會主義的本質要求。習近平總書記指出：“發展是解決我國一切問題的基礎和關鍵。”我們必須堅持新發展理念，把推動高質量發展作為主題，建設現代化經濟體系，為中國特色社會主義奠定強大的物質基礎。
（六）必須堅持深化改革開放。改革開放是當代中國發展進步的活力之源，是黨和人民大踏步趕上時代前進步伐的重要法寶，是堅持和發展中國特色社會主義的必由之路。習近平總書記指出：“改革開放是我們黨在新的時代條件下帶領人民進行的新的偉大革命，是當代中國最鮮明的特色，也是我們黨最鮮明的旗幟。”改革開放只有進行時，沒有完成時。我們要深化對改革開放規律的認識和運用，堅定改革開放的定力，增強改革開放的勇氣，堅定不移將改革開放進行到底。
（七）必須堅持民主集中制。民主集中制是馬克思主義政黨的根本組織原則。我們黨在長期的實踐中，豐富發展了民主集中制的內容，使之成為黨特有的領導制度和工作制度。習近平總書記指出：“民主集中制是我們黨的根本組織原則和領導制度，是馬克思主義政黨區別于其他政黨的重要標志。”在新的形勢下，我們要堅持好這個根本組織原則，保持和發揮好黨這個最大的制度優勢。
（八）必須堅持科學執政、民主執政、依法執政。科學執政、民主執政、依法執政，是中國共產黨在長期執政實踐中探索形成的符合中國國情的執政方式。習近平總書記指出：“必須適應國家現代化總進程，提高黨科學執政、民主執政、依法執政水平，提高國家機構履職能力，提高人民群眾依法管理國家事務、經濟社會文化事務、自身事務的能力，實現黨、國家、社會各項事務治理制度化、規范化、程序化，不斷提高運用中國特色社會主義制度有效治理國家的能力。”我們要將黨這個科學有效的執政方式堅持好發展好完善好。
（九）必須堅持社會主義意識形態。馬克思主義在意識形態領域的指導地位，是全黨全國人民共同團結奮斗的思想基礎。習近平總書記指出：“做好新形勢下宣傳思想工作，必須自覺承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務。”我們必須堅定文化自信，堅持以社會主義核心價值觀引領文化建設，大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，加強社會主義精神文明建設，為全面建設社會主義現代化國家提供強大的思想保證和有力的文化支持。
（十）必須堅持黨對人民軍隊的絕對領導。擁有強大軍隊和鞏固國防，是無產階級政黨奪取政權并長期執政的基本條件。習近平總書記指出：“建設一支聽黨指揮、能打勝仗、作風優良的人民軍隊，是實現‘兩個一百年’奮斗目標、實現中華民族偉大復興的戰略支撐。”我們的軍隊是在黨的領導下孕育產生的、發展壯大的。堅持黨對軍隊的絕對領導，是我軍永遠不變的軍魂，是黨長期執政、國家長治久安的根本保障。我們要堅定不移走中國特色強軍之路，堅持政治建軍、改革強軍、科技強軍、人才強軍、依法治軍，全面提高國防和軍隊現代化水平，把人民軍隊建設成為世界一流軍隊。
（十一）必須堅持鞏固和發展最廣泛的愛國統一戰線。統一戰線是中國共產黨的重要法寶。建立統一戰線，實現最廣泛的政治團結，擴大社會基礎，團結一切可以團結的力量，是中國共產黨在各個歷史時期，取得勝利的一條成功經驗。習近平總書記指出：“我們搞統一戰線，從來不是為了好看、為了好聽，而是因為有用、有大用、有不可或缺的作用。說到底，統一戰線是做人的工作，搞統一戰線是為了壯大共同奮斗的力量。”我們要不斷發展壯大新時代的愛國統一戰線，促進政黨關系、民族關系、宗教關系、階層關系、海內外同胞關系和諧，尋求最大公約數，畫出最大同心圓，為祖國統一和實現中華民族偉大復興中國夢增添強大力量。
（十二）必須堅持推進人類和平與發展的崇高事業。中國共產黨是為中國人民謀幸福的政黨，也是為人類進步事業而奮斗的政黨。中國共產黨始終把為人類作出新的更大的貢獻作為自己的使命。習近平總書記指出：“中國共產黨所做的一切，就是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興、為人類謀和平與發展。”我們要高舉和平、發展、合作、共贏的旗幟，堅持把握世界發展大勢，始終挺立在時代發展的潮頭，始終不渝走和平發展道路，始終不渝奉行互利共贏的開放戰略，堅持推動構建新型國際關系，推動構建人類命運共同體，加強同各國的友好往來，同各國人民一道，不斷把人類和平與發展的崇高事業推向前進。
（十三）必須堅持全面從嚴治黨。中國共產黨的偉大不在于不犯錯誤，而是在于從不諱疾忌醫，敢于直面問題，勇于自我革命。習近平總書記指出：“打鐵必須自身硬。辦好中國的事情，關鍵在黨，關鍵在堅持黨要管黨、全面從嚴治黨。”我們黨之所以在現代中國各種政治力量反復較量中脫穎而出，根本原因在于黨始終保持自我革命精神，一次次拿起手術刀來革除自身病癥，一次次靠自己解決了自身問題。我們黨要始終擁有領導偉大社會革命的資格，就必須勇于進行偉大的自我革命，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始終保持黨的先進性和純潔性。我們要不斷提高管黨治黨水平，不斷推進黨的建設新的偉大工程，把黨建設得更加堅強有力。
中國共產黨立志千秋偉業，百年正是風華正茂。回顧歷史，我們豪情萬丈；展望未來，我們心潮澎湃。歷史是從昨天走到今天再走向明天的，歷史的聯系不可割斷。中國共產黨建黨百年，已經團結帶領中國人民創造了歷史的輝煌。中國共產黨今天取得的輝煌，為明天取得更大的輝煌提供了前提，創造了條件，奠定了基礎。不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，中國共產黨一定會在執政百年即中華人民共和國成立一百年時，譜寫新的篇章，創造出新的更大輝煌。歷史在人民的探索和奮斗中造就了中國共產黨，中國共產黨團結和帶領人民創造了歷史的輝煌。“看歷史，就會看到前途。”學習重溫中國共產黨百年歷史，我們應該堅定中國共產黨歷史自信，同時，堅定中國人民和中華民族未來自信。
【篇10】黨的奮斗歷程三個階段
一.關注生存階段
處于這一階段的教師，會非常關注自己在新環境中的生存適應能力。他們關心的主要問題是學生會不會接受自己，同事會不會欣賞自己，領導是否覺認可自己等等。
一般說來，參加實習工作或者是剛剛走上工作崗位的新手教師會比老教師更關注這些問題。由于對自己生存能力的憂慮，這些教師可能會把大量的時間花在如何與學生相處方面，甚至會表現出討好學生的行為。比如上課講一些學生愛聽的東西，而不是有用的知識，比如故意布置很少的作業讓學生喜歡自己。
而有些老師則會時時刻刻地琢磨如何給學生一個下馬威，讓學生服從自己，在學生中樹立威信，而不是如何幫助學生取得進步。因此總的來說，大部分處于這一階段的老師關心的問題還不是教學的問題，而是人際關系問題。
二.關注情景階段
當教師已經在領導心目中站穩腳跟，在學生心目中逐漸地樹立起威信以后，教師關注的問題就由人際關系問題轉變成了學生的學習成績問題。
在這一階段，教師關心的是如何教好每一節課，關心課堂時間是否充足，備課材料是否充分，以及如何利用有效地教學方式去吸引學生的興趣和積極性等等。一般來說，在校時間超過兩三年的教師才會關注這個問題，而新手教師很難在短時間之內達到這個階段。
三.關注學生階段
當教師順利度過了前兩個階段以后，教學就會變得比較得心應手了。即使在教學過程中出現了一些突發狀況，老師也能夠運用自身的教學機智及時地進行化解。老師關注的點也不再是和同事、學生的人際關系，而是真正的達到了“以學生為中心”的階段。
這時候，老師們也真正意識到了“因材施教”的重要性，開始關注到不同的學生有不同的認知發展水平，因此要有的放矢地對其進行教育。
更能意識到每個學生接受學習的能力也各有不同。不會盲目地指責學生，而是會幫助學生提高接受能力。根據學生的不同需求進行調整，實施個性化的教學。這個階段的教師不管是在專業技能上還是教學管理上亦或是教育機智上都達到了一個更高的階段。
其實，在教師的職業生涯中，每個階段都有其自身不同的需要，而這些需要會影響他們的課堂行為和教學活動。每個階段都是老師們的必經之路，如果屏幕前的你還處于第一或第二階段，不要過于擔心和焦慮，相信通過不斷的磨礪，你也能夠成為一位受人敬仰的優秀教師，成為老師們心目中的好榜樣！
【篇11】黨的奮斗歷程三個階段
自機關作風整頓以來，我按規定認真學習《.....黨內監督條例》、《.....紀律處分條例》、《地委老干部局開展“機關作風效能建設年”活動實施方案》等有關文件及其他必讀遍目。經過學習和認真對照自我平時的實際工作及思想動態，查擺了自身工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，經過此次學習徹底轉變以前一些不正確的觀念和提高自我不足之處。以便今后更好地開展工作。
一、在政治思想和行為方面：
能樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，堅定對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，堅持實事求是、奮發有為、貼近實際。對待工作能始終堅持熱情服務的態度，進取主動盡心盡責地為老干部解難事，具有必須時不我待的使命感和危機感。不足表此刻：沒有培養自我從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
二、在服務效率和活動落實方面：
善于思考，動腦，對出現的問題從不采取逃避的方法，不等待領導的指示，說一步走一步，不會認為“車到山前必有路”，而是力求尋找對策。進取向老干部推出過“四心”服務，主動做到“誠心、熱心、耐心、細心”。老干部活動中心是為老干部服務的窗口單位，自身的形象建設十分重要。在接待老干部來訪上，推出過“五個一”服務，對老干部一張笑臉相迎、一聲熱情問候、一杯熱茶招待、一陣促膝交談、一個滿意說法。同時，進取想辦法開展各項文體活動，能滿腔熱情地為老干部服好務，為拓展老干部活動服務事業發展能盡心盡力、盡職盡責。不足表此刻：對老干部業務知識的掌握還不夠不全面，認為自我了解的一些業務知識能夠適應目前的工作了。
三、執行制度和工作作風方面：
進取建立各項制度，堅持用制度來規范工作和行為。用公務員守則規范我們的服務言行，模范遵守各項規章制度，做事不推委扯皮，不敷衍塞責，不做違法違規行為，不公款吃喝。與老干部們溝通時，做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，沒有門難進、臉難看、話難聽、事難辦的“四難”的衙門作風。不足表此刻：執行制度上，力求自我做好做到就好的思想，對工作人員抓的不夠不實。對待工作有時沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就能夠把事情做好。
堅持良好的工作作風是國家和民眾對一名公務人員的基本要求。堅持良好的工作作風，從點點滴滴做起，自覺地踐行，把整頓機關工作作風的要求貫穿到日常的具體工作當中，否則，就不能算是一名合格的公務人員。我將進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。從此刻做起、從我做起、從小事做起，不論對離退休老干部還是社會老人，我都會真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，切切實實地為他們著想，為進一步加強機關作風建設，提高行政效能，樹立良好的公仆形象。我將在強化服務意識上下功夫，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。
堅持“創先作風、提升本事、提高效率、作出表率”十六字方針，以*理論和“三個代表”重要思想為指導，高質量完成年度工作任務，使自我成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的干部。
【篇12】黨的奮斗歷程三個階段
近日我單位深入開展了機關作風建設教育整頓活動，在認真學習和領會張書記重要講話精神的同時，圍繞“機關作風建設”具體內容的學習，認真對照自己平時的思想動態及實際工作，查擺了自己在思想認識、組織紀律、服務態度、工作效率等方面存在的問題，并進行了認真剖析，查找了問題產生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題:
1、政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，透過事物表象把握事物本質的能力不足，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。
3、不能做到任勞任怨。由于人手少任務重，經常滿負荷工作，自己感覺已經盡了心、盡了力，遇到領導不分青紅皂白
的批評，有時不愿接受，想不通，覺得自己的付出變得毫無意義，不能正確的對待得與失。
4、只注意埋頭工作，忽視與領導和同事們的溝通與協作。只注意認真完成工作任務，忽視與領導溝通，總覺得沒時間就以后再說，造成誤解或不理解，不能得到領導和同志們認可，這是很正常的。
二、存在問題的主要原因：
一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。
二是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在對方的立場上考慮問題，經常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。
三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠,有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面,缺乏
敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟上國家勞動法建設的速度，有知識結構滯后的問題。
四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。
三、整改措施：
一是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養；其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。
二是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規范性、科學性。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。
三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。
五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關工作者。
【篇13】黨的奮斗歷程三個階段
自機關作風整頓以來，我按規定認真學習《.....黨內監督條例》、《.....紀律處分條例》、《地委老干部局開展“機關作風效能建設年”活動實施方案》等有關文件及其他必讀遍目。經過學習和認真對照自我平時的實際工作及思想動態，查擺了自身工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務宗旨、實事求是等方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，經過此次學習徹底轉變以前一些不正確的觀念和提高自我不足之處。以便今后更好地開展工作。
一、在政治思想和行為方面：
能樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，堅定對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，堅持實事求是、奮發有為、貼近實際。對待工作能始終堅持熱情服務的態度，進取主動盡心盡責地為老干部解難事，具有必須時不我待的使命感和危機感。不足表此刻：沒有培養自我從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
二、在服務效率和活動落實方面：
善于思考，動腦，對出現的問題從不采取逃避的方法，不等待領導的指示，說一步走一步，不會認為“車到山前必有路”，而是力求尋找對策。進取向老干部推出過“四心”服務，主動做到“誠心、熱心、耐心、細心”。老干部活動中心是為老干部服務的窗口單位，自身的形象建設十分重要。在接待老干部來訪上，推出過“五個一”服務，對老干部一張笑臉相迎、一聲熱情問候、一杯熱茶招待、一陣促膝交談、一個滿意說法。同時，進取想辦法開展各項文體活動，能滿腔熱情地為老干部服好務，為拓展老干部活動服務事業發展能盡心盡力、盡職盡責。不足表此刻：對老干部業務知識的掌握還不夠不全面，認為自我了解的一些業務知識能夠適應目前的工作了。
三、執行制度和工作作風方面：
進取建立各項制度，堅持用制度來規范工作和行為。用公務員守則規范我們的服務言行，模范遵守各項規章制度，做事不推委扯皮，不敷衍塞責，不做違法違規行為，不公款吃喝。與老干部們溝通時，做到熱情禮貌、耐心細致、態度溫和，耐心解答他們提出的問題，沒有門難進、臉難看、話難聽、事難辦的“四難”的衙門作風。不足表此刻：執行制度上，力求自我做好做到就好的思想，對工作人員抓的不夠不實。對待工作有時沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就能夠把事情做好。
堅持良好的工作作風是國家和民眾對一名公務人員的基本要求。堅持良好的工作作風，從點點滴滴做起，自覺地踐行，把整頓機關工作作風的要求貫穿到日常的具體工作當中，否則，就不能算是一名合格的公務人員。我將進一步樹立大局意識、服務意識和助手意識。從此刻做起、從我做起、從小事做起，不論對離退休老干部還是社會老人，我都會真心誠意地對待他們，時時、事事、處處都要首先換位思考，切切實實地為他們著想，為進一步加強機關作風建設，提高行政效能，樹立良好的公仆形象。我將在強化服務意識上下功夫，不斷提高服務質量、辦事效率和服務水平。
堅持“創先作風、提升本事、提高效率、作出表率”十六字方針，以*理論和“三個代表”重要思想為指導，高質量完成年度工作任務，使自我成為一個“廉潔、勤政、務實、高效”的干部。
【篇14】黨的奮斗歷程三個階段
按照這次專題民主生活會的要求，我認真學習了習近平總書記關于“三嚴三實”的重要論述和一系列重要講話精神，并結合自身思想和工作實際，進行了深刻地自我剖析。現將有關情況向大家匯報如下：
一、存在問題
我于201X年1月經組織安排，調任***鎮工作。一年來，我積極轉變工作作風，迅速進入工作角色，恪盡職守，勤勉敬業，基本上完成了各項分管工作，同時也暴露出一些問題和不足。
一是理論學習不夠深入。主要表現在：理論學習的系統性不夠，上級要求學的就多學一點，不要求學的就少學一點，存在實用主義現象，沒有系統地學習理論知識，對理論知識的科學體系掌握不夠全面和系統;學習缺乏鉆研精神，學習針對性不強，重點精讀少，缺乏“擠”
勁和“鉆”勁，對政治理論的實質精神理解不夠深刻;學用結合不緊，在理論聯系實際、指導工作實踐上還做的不夠。加之平時工作繁忙，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結構不夠全面，理解運用不夠充分。
二是創新能力有待加強。自己雖然能夠在完成主管或分管的工作上動腦筋、想辦法，既力爭完成工作，也不失有一些創新的舉措，但是通過認真剖析后認識到，自己的創新意識還不夠強，一方面求穩怕亂思想較重，習慣性的按照老習慣、老辦法想問題做事情，不能夠完全按照與時俱進的要求不斷開創工作的新局面。另一方面工作缺乏創造性，“不求有功，但求無過”。往往是按部就班，黨委安排什么就盡力干好什么，對某些工作也有所思考，但思想上總有這樣那樣的顧慮，怕“違規”，怕越位，怕背包袱。創新的思路還不夠寬闊，層次還不高，如何學習借鑒他人好經驗好做法研究不夠，有時還存在照搬照抄、生搬硬套的現象。
三是工作作風仍需轉變。在工作中能夠保持心系群眾、服務人民的優良作風，堅持把群眾利益放在第一位，常年開門辦公，切實為群眾解決了一些實際問題。但由于日常事務煩瑣等客觀原因的制約，工作中還存在“四多四少”現象：留在機關時間多，深入基層時間少;忙于事務時間多，深入基層檢查幫助少;對分管工作關注的多，對其它工作接觸的少;布置工作任務多，督促檢查少，工作成效不夠理想。對于部分工作，只求過得去、不求過得硬，只求完成任務、不求爭先創優，造成了一些工作效率低下，推進緩慢，成效不明顯。
四是廉潔自律尚需完善。能夠樹立廉潔自律意識，堅持自重、自省、自警、自勵，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷為民之心，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求。但在工作和生活中的一些細節上還存在需要改進的地方，比如在接待上級領導和橫向溝通上，有時出現過超標準接待問題;有時因工作關系，也會接受一些吃喝宴請，下鄉時偶爾接受超標接待，雖然不是什么高消費，但影響也不好。現
在看來這些現象都是對自己要求不嚴的表現。
二、原因剖析
對照黨員標準，對照先輩先進，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認真分析自身建設上存在問題的原因。一是對政治理論理解有偏差。把學習理論當作軟指標，沒有處理好工作與學習的關系，在堅持理論聯系實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向，對中國特色社會主義理論體系的精神實質和精髓缺乏系統的理解。二是思想認識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱巨性、復雜性和長期性缺乏思想準備，進取意識不同程度地出現淡化，“爭”和“創”的意識不夠強烈。三是放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是隨眾心理，歸根結底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴的反映，身為黨委副書記更應注重小節，時刻做到自重、自警、
自省、自厲，才能杜絕問題的產生。
三、整改措施
下一步，我將以這次民主生活會為契機，針對自己存在的問題，認真反思，努力改進，全力推進各項工作落實。
一是加強理論學習，提高自身素質。加強政治理論學習，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質，做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平;加強業務知識的學習，結合我鎮實際，全面熟悉掌握各項業務知識，努力提高業務能力，提高為發展第一要務服務的水平，學會管理自己，學深管理單位，學精管理業務;廣泛學習經濟、法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，不斷拓寬知識面，用人類創造的優秀文明成果充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。
