我國網球運動發展現狀1
摘要隨著社會經濟的快速發展，我國體育事業也取得了很大的進步，競技體育水平現已達到世界前列，而我國的網球運動發展較為落后。因此，網球項目工作者應該采取有效的措施，改善這一狀況，以提升我國的網球競技水平。基于此，文章通過分析我國青少年網球運動現狀，總結了我國青少年網球運動的發展對策，希望能夠進一步推動網球運動的發展。
關鍵詞青少年網球運動現狀發展
現階段，我國的網球事業在群眾基礎、競技水平以及場地設施等方面都得到了快速的發展，但其中也存在一些問題。青少年的網球運動是其中的重要問題之一，現已得到廣大網球人士的廣泛關注，在一定程度上決定著網球事業的發展。面對我國網球運動基礎薄弱的問題，相關部門應采取相應的措施，加強對其培養力度。因此，青少年作為網球運動的后備人才，在網球運動的發展中發揮著重要作用。
1我國青少年網球運動現狀
近年來，我國政府和社會對網球運動的投入得到了明顯的增加，尤其是我國女子競技網球的飛速發展對我國網球事業的發展起到了巨大的推動作用，但對青少年網球運動的投入還遠遠不夠；我國青少年網球運動發展速度緩慢，受重視力度不夠，直接導致網球運動員選材生源匱乏，阻礙了競技網球運動成績的提升，進而影響著整個網球事業的發展；我國網球競賽制度存在弊端，無法滿足國內網球選手之間的比賽交流，且在受到競技體育體制的影響，我國青少年網球運動員培養模式單一；我國青少年網球教練員學歷結構較高，但崗位培訓狀況不太理想，教學方法創新力度不夠，訓練觀念落后，教練員執教水平較低。除此之外，我國青少年網球運動管理方面的理論研究比較欠缺，管理方法缺乏科學性和實效性，最終影響青少年網球運動的發展。
2我國青少年網球發展的影響因素
2.1網球教練專業水平不夠
現階段，青少年網球教練的業務水平參差不齊，教練員的技術職稱狀態相對較好，但是擁有高級職稱的教練數量并不多。并且，教師資格證等級中，中高級的資格證擁有人數占據的比例極大，具備特級資格證書的人相對較少。從網球教練的整體情況來看，擁有良好的授課經驗，高等級的職稱的教練相對較少，一般的教師較多。
2.2資金投入不足
網球曾經被賦予“貴族運動”的稱號，在社會的發展中，這個稱號在我國依然存在，相比乒乓球和羽毛球等運動，網球要投入更多的資金。從我國某大城市的網球發展來看，平均每20萬人難以擁有一個完整的球場，但在發達國家，每1萬人可以就擁有5個球場。同時，通過計算我國的網球消費，僅僅是陪練費和場地費都不是一般的工薪人員能承擔的。除此之外，近年來，雖然國家在該項目上投入了大量的資金用來建設基礎設施，但對青少年網球培訓的費用以及比賽的費用相距甚遠。
2.3群眾基礎薄弱
現階段，我國的網球項目仍處于需要高度宣傳的階段，人民群眾對網球的認識處于在電視等多媒體中觀看比賽的層面，只有較少的人選擇這種運動方式，因此，該項運動在我國的群眾基礎相對較為薄弱，缺乏良好的網球發展基礎，無法發展成為一種普及的體育項目。
2.4缺乏領導部門的重視
目前，我國中小學極少修建網球場，且網球課程開設較少，學生多是進入大學，才有接觸到網球的機會。因此，網球運動在我國并未引起教育界和體育界的重視。教育部門更多地強調學生的學習情況，重視學生的升學率，體育只占其中較少的比重；而體育部門則將更多的精力投入競技網球所取得的成績，卻未能認識到競技網球的根本推動力在于青少年。
3我國青少年網球運動發展對策
3.1擴充投入渠道
從網球運動的發展現狀來看，多數網球的競技運動以及青少年的網球運動資金普遍來自政府，社會資金占據很小的比例，而西方國家的網球運動的資金來源更加廣泛。因此，我國的網球競技在逐漸市場化的進程中，應形成市場經濟相適應的投資模式，采用多種渠道汲取網球運動的資金，為網球運動提供資金保障，進一步促進網球競技的發展。
3.2加大宣傳力度
與足球、籃球、乒乓球和羽毛球相比，網球運動在我國的普及程度非常很低，其主要原因是受到我國經濟條件的限制，并且，新聞媒體對網球運動宣傳和報道的力度不夠。因此，各地體育部門應該聯合政府部門和教育部門，根據當地的實際情況加大對網球運動的宣傳力度、資金投入和政策扶持，采取各種措施普及群眾性網球運動。比如，在社區或公共場所修建網球場地，吸引民眾參與，有條件的中小學可以將網球項目納入體育課程，營造濃厚的網球運動氛圍，從而使更多的家長愿意將小孩投入到網球訓練中，進而在廣泛普及的基礎上選拔出更好更多的網球人才。
3.3改進網球的競賽制度
將國內的賽制與國際賽制接軌，實際上是發展我國網球事業的必經之路，體育部門要想促進國內網球事業的發展，并不斷邁向世界頂尖級水平，必須改變體制，將網球競賽引入到社會發展中，在建立穩定資金運作環境的基礎上，引入國際賽制的標準，通過制定合理的競賽體系，將國內的比賽向國際化推進。
3.4提高教練員綜合業務水平
為了不斷更新教練員的理論知識，開闊教練員的視野，提高教練員的科技素質和能力，相關部門應當加大青少年網球教練員崗位培訓力度，將國內教練員送到國外學習最新理論和觀念，或聘請國內外經驗豐富的網球教練員和我國青少年網球教練員進行經驗交流。與此同時，還可以將競爭機制和考核制度引入教練員管理工作中，以促進青少年網球教練員提高自身的業務水平。
4結束語
綜上所述，隨著科學技術水平的提升和人民群眾生活質量的不斷提高，我國青少年網球事業已進入初步發展階段，并取得了一定的發展成果，但在實際發展中仍存在一些問題。因此，相關管理部門應該針對網球事業發展中的問題，制定合理的優化措施，并在此基礎上實施相應的發展對策，以進一步促進我國青少年網球事業的發展。
參考文獻
[1]張曉.我國青少年網球發展問題的探究[J].當代體育科技，2017，7（19）：227-228.
[2]王露雨，姚翔予，王禾，等.我國青少年網球運動現狀調查及發展對策研究[J].運動精品，2016，35（09）.
我國網球運動發展現狀2
摘要：網球是一項十分健康以及高雅的運功項目，不僅可以鍛煉人們的肢體和神經反應功能，更能塑造堅強和勇于挑戰的精神，受到人們的青睞。通過對學術研究資料以及實際教學進行調查可知，地方高校開展網球教育可以強化學生的身體以及心理素質，也能推動校園文化的高度建設，有著較高的應用價值。所以，本文進行地方高校實施網球教育的價值思考，分析地方高校組織網球運動的現狀以及制約因素，最后提出幾點提升地方高校開展網球運動的建議。
關鍵詞：地方高校;網球運動;校園文化;場地建設;師資力量;
Abstract：Tennisisaveryhealthy,elegant,andpopularsport,whichcannotonlyexercisepeople'sfunctionofbodyandnervereaction,butalsocanshapethespiritofchallenge,andisfavoredbypeople.Throughtheinvestigationofacademicresearchliteraturesandactualteaching,itcanbeseenthatlocalcollegesanduniversitiescancarryouttenniseducationtostrengthenstudents'physicalandpsychologicalqualities,andcanalsopromotethehighlevelofcampuscultureconstruction,whichhashighapplicationvalue.Therefore,thispapercarriesonthevaluethinkingoflocalcollegesanduniversitiestocarryouttenniseducation,analyzesthecurrentsituationandconstraintsoflocalcollegesanduniversitiestoorganizetennissports,andfinallyputsforwardsomesuggestionstopromotelocalcollegesanduniversitiestocarryouttennissports.
Keyword：localcollegesanduniversities;tennis;campusculture;siteconstruction;teachingstrength;
前言
國內在1989年首次將網球運功引入到地方高校中，讓大學生學習和參與到網球運動中，對學生身體素質的提升起到積極的作用。但是，網球技術是比較難掌握的，很多大學生是沒有接觸過網球的，同時也受到師資力量的影響未能開展高質量的網球教育，影響整體網球運動的成效性。為此，地方高校需對網球運動實施充分性的思考，結合本校實際情況制定科學的網球運動管理體制以及文化建設，這樣可以給學生提供更高質量的運動保障，促使高校能開展更優質的網球教學。
1、地方高校實施網球教育的價值思考
1.1、網球運動可以強化學生的身體以及心理素質
結合網球運功內涵以及高校開展網球教育效果進行分析，可以得知高校實施網球教學組織學生開展該項運動是具有諸多價值的。首先，地方高校實施網球運動可以強化學生的身體素質，同時也可以提升他們的心理素質。這是因為網球運動不僅是一項運動項目，對參與者的肢體功能起到鍛煉的作用，同時也是一項十分講究相關禮儀的項目。網球禮儀的核心內容是尊重，要尊重運動傳統，尊重觀眾以及對手，也需要尊重裁判以規則制度等內容。網球運動在符合學生健身需求的基礎上也能滿足他們提升內在美的要求，以此讓學生實現身心發展，更好提升大學生的全面素質。
1.2、網球運動能推動校園文化的高度建設
網球有著幾百年的運動歷史，在擁有比較深厚文化底蘊的同時也具備高雅的運動傳統，對當前體壇發展起到較大影響。因為網球以健康以及時尚等形象展示在人們面前，更容易受到大學生等青年群體的喜歡，這樣可以更好展示出他們的風采。大學校園在進行專業育人的過程中，不單單是重視課程的建設以及教育情況，同時也應該創建良好的校園文化，給學生提供更好的文化熏陶。網球運動被引入到地方高校中，不僅可以通過獨特的運動形式增加學生參與體育運動的積極性，也能以高雅運動意識豐富學生的精神世界，合理豐富地方高校的文化內涵。所以，本文認為地方高校將網球運動融入自身建設中，可以推動校園文化的高度建設，值得關注該項運動。
1.3、有助于國內網球運動的良性發展
通過對上文研究內容進行梳理可知，網球運動可以鍛煉人們的肢體和神經反應功能，同時該項運動也能塑造堅強和勇于挑戰的精神，受到更多運動者的喜愛。最近幾年國內網球事業得到良好的發展，無論是場地數量和參與競賽的人數，還是整體的經濟水平都實現一定的提升。而且網球專業比賽的數量以及規模都實現明顯的提升，促使國內網球運動質量得到充分的強化。但是，從客觀的層面上看，國內網球競技水平以及綜合發展能力都落后于的其他國家，而大學生則對社會潮流起到較大影響。增加學生參與網球運動的興趣，對學生開展運動技能等內容的教學，這樣可以提升社會公眾對網球運動的認可以及關注程度，增加國內網球運動的整體普及程度，有助于網球運動的良性發展。
2、國內地方高校組織網球運動的現狀分析
2.1、普修+選修的課程教育
通過對學術研究資料以及實際教學進行調查可知，地方高校實施網球運動可以強化學生的身體素質，也能推動校園文化的高度建設，更對國內網球運動的良性發展起到積極作用。所以，很多地方高校將網球運動融入體育教學中，主要是對學生開展普修+選修的課程教育。普修課是一項比較難的教學形式，需要得到運動場地以及運動器材等諸多硬性條件的支持，同時也對師資教育能力和學生整體運動基礎有著較高要求。基于這樣的教學要求，通常只有體育院系才能實施網球教學，所以很難通過普修方式對學生開展網球教育。選修是地方高校開展網球教學的最佳方式，因為該種教學方式可以對運動人數進行控制實現場地與器材利用率的提升，這樣能強化學生參與網球運動的主動性，進而實現教學效果的穩定提升。但是，選修課程的時間比較短，學生很難通過選修課程實現網球運動技能的培養，不利于學生養成堅持網球運動的習慣。
2.2、社團組織給網球運動提供有力補充
地方高校在進行網球運動的時候，不僅要分析場地以及師資力量對其造成的影響，也需要關注到各項力量對網球運動順利開展起到的影響。社團是大學院校中常見的一項組織形式，也是對地方高校實施網球運動進行力量補充的主要團體，呈現出明顯的主動性。網球協會通常是由學生自發的，組織人員對網球運動有著較強的興趣，也具備一些運動基礎[4]。社團成員可以主動對網球知識進行學習，也能積極參與到網球運動中，進而對周邊人員關注和參與網球運動的態度起到影響。但是，社團組織缺乏專業性的教師指導，也沒有開展規范化的組織管理，所以當前只能成為網球教學的一項補充。
3、制約地方高校實施網球運動的因素思考
3.1、場地以及器材
雖然地方高校將網球運動引入到體育教學中，也組建一些教師隊伍對學生實施網球運動的指導，但是受到多種因素影響未能實現高質量的網球教育。首先受到場地以及器材的因素影響。網球運動是需要專門的場地，同時網球運動的器材是比較昂貴的，這樣就制約地方高校開展網球運動的質量。在通常情況下，一塊網球場地可以同時容納四名學生進行練習，可以讓八名學生共同接受學習。受到場地數量的限制，很多網球場地都是幾十名學生共用的情況。同時，網球場地還不在課余時間進行開放，或者是實施有償形式的開放，這樣不能給學生參與網球學習和運動提供良好的場地支持。網球拍的價格也比較高昂，比較便宜的網球拍也需要花費幾百元，如果再加上其他配套設施則需要花費更多的人民幣。這樣就會讓很多家庭收入比較低的學生不能參與到網球運動中，不僅影響最終的教學效果，也嚴重打擊大學生參與網球運動的積極性和熱情。
3.2、師資情況
地方高校要想實施高質量的網球運動，不僅要思考場地和器材帶來的限制影響，也應該關注師資情況對當前網球教學起到的多重作用。可以說，國內大部分地方高校都缺失專業性的網球教育力量，這也是高校整體網球教育質量停滯不前的重要因素。體育院校開設網球專業教學的時間比較短，每年畢業人數比較少，這樣就不能滿足地方高校對網球教師的需求量。同時，一些高校在招聘網球教師時未能提出較高的學歷要求，這樣就不能很好調節網球教師數量缺失的矛盾。地方高校的網球教師主要是其他專業教師通過短期培訓方式而得來的，沒有對網球教學進行深度的理解，更加不能對學生開展高質量的技能教學。基于這樣的教學現狀可以說，師資情況是地方高校進行網球教學的一項瓶頸，必須要通過提升師資力量的方式強化整體教學質量。
3.3、整體教學質量
地方高校在開展網球運動教學時，主要是對學生實施專業教學，這樣就導致教學質量直接影響最終的教學水平，也直接制約學生參與網球運動的綜合技能。地方高校對學生開展網球教學時缺少合適的教學材料，不能讓學生得到高質量的理論教學。同時，網球教師未能對網球運動進行深度的理解，整體專業能力比較低，這樣就不能對學生開展針對性的網球教學，也不能提升網球教育的有效性。基于這兩種因素的影響，地方高校不能對學生開展高質量的網球教學，學生不能得到優質的網球技能指導。很多大學生不能在網球課程中對網球運動進行深度的理解，不能有效提升自身的運動技能，從而對網球運動失去自信心或者是興趣，這樣就不能達到預期的網球運動教學效果。
4、提升地方高校開展網球運動的建議
4.1、健全良好的網球管理體制
地方高校要想開展高質量的網球運動，則應該對網球運動實施充分性的思考，結合本校實際情況制定科學的網球運動管理體制。通過得到健全管理體制的保障，地方高校可以對網球運動進行科學的認知，也可以更好的重視網球運動高度開展。根據高校實際情況建立多層次的網球學習體系，如開展“教學+社團組織”的網球運動教學，讓教學體系更加豐富，通過教學資源的合理補充和利用可以強化整體的教學水平。此外，地方高校也應該多多舉辦網球運動的比賽，這樣能強化網球運動對學生呈現的影響力，促使學生更好參與到網球學習以及運動中，提升網球教育的質量。通過健全良好的網球管理體制，地方高校能提升網球教學的效果，促使學生得到更優質的網球運動指導。
4.2、提升場地建設質量，強化整體利用率
地方高校在推行網球運動的過程中要想提升網球教學的質量，讓大學生得到更高層面的運動技能指導，不僅要健全良好的網球管理體制，也應該提升場地建設質量，強化整體利用率。第一，地方高校應該重視場地的建設，通過實施場地建設給學生提供良好的場地支持，促使更多學生參與到網球運動中。硬化場地的實際修建以及維護費用比較低，這樣可以讓資金運轉較少的高校實現場地的建設，促使學生積極參與到網球學習中。第二，地方高校需要合理運用網球墻以此緩解場地比較緊張的問題。網球墻可以借助現有體院場館的墻壁實施建設，也能建立在學校排球場或者是籃球場周邊比較平整的空地上或者是旁邊，這樣可以提升場地建設的效果，也能充分提升場地的整體利用率。
4.3、多途徑解決師資問題，合理改進授課方式
首先，地方高校應該合理引進專業型的網球教育人才，強化師資力量的組建質量。高校可以招聘網球專業的本科人才，參與工作之后對他們進行深造教育，促使網球教師得到更好的專業成長。其次，地方高校需要對當前網球教師提出更高的教學要求，多多給他們參與學習以及實踐的成長機會。同時，地方高校也可以聘請資深的網球專業人才給學生開展專題教學，這樣可以讓學生對網球運動進行深度的理解，有助于整體教學水平的提升。最后，網球教師需要合理改進授課方式，穩定提升整體教學質量。這是因為教學方式對最終的教育質量起到決定作用，網球教師必須要實施優質的專業教學。因為大學生有著不同的運動基礎和網球學習經驗，所以教師可實施分級教學，促使學生得到更優質的網球教學。例如，讓起步階段的學生開展無球練習，較低水平的大學生則應該對墻開展網球練習，較高網球運動能力的大學生則應該在場地開展練習。這樣可以在提升網球運動教學針對性的基礎上合理解決場地緊張的矛盾，讓學生得到優質的運動教學，以此有助于網球運動教學質量的提升。結論
在上文研究中指出國內大部分地方高校都缺失專業性的網球教育力量，場地以及器材建設存在不足，這也是高校整體網球教育質量停滯不前的重要因素。為此，地方高校則應該多途徑解決師資問題，合理改進授課方式，促使學生得到更高層面的網球運動教學。同時，地方高校需要健全良好的網球管理體制，應該提升場地建設質量以強化整體利用率。
參考文獻
[1]石昊天．對普通高校開展網球運動的若干思考[J]．網友世界，2014,(21):171-171.
[2]楊旭東，劉瑋，于天博．高校網球運動開展現狀及發展對策研究———以東北地區高校為例[J]．中國學校體育(高等教育)，2017,4(8):62-67.
[3]姜倩倩．普通高校網球運動開展現狀的研究———以洛陽市普通高校為例[J]．金田，2014,(8):132-133.
我國網球運動發展現狀3
摘要：通過文獻資料法、數理統計法、對比分析法等對我國高校網球運動開展的優勢和必要性以及我國高校網球運動的場地設施、師資隊伍、課程設置等方面存在的問題進行了分析研究。最后得出了自己的結論，并且提出了加快我國高校網球運動發展的對策建議。關鍵詞：高校；網球運動；現狀
Currentsituationoftennisdevelopmentandstrategiesin
ChinesecollegesWei-guangjunAbstract:Withtheapplicationofresearchmethodsofdocument,mathematicalstatisticsandcorrelationanalysis,thispaperwillmakeastudyintotheadvantageandnecessaryofdevelopingtennis,constructionoftenniscourts,tennisteachersandtenniscoursesinchinacolleges.Finallyfindtheconclusionandbringforwardsuggestionfordevelopmentoftennisinchinacollege.Keyword:college;tennis;currentsituation前言
我國女子網球運動員從前幾年殺入澳大利亞網球公開賽到雅典奧運會上奪取金牌，再到今年澳大利亞網球公開賽上捧回屬于中國的第一個大滿貫。這一幕幕讓國人一次又一次為中國網球的快速發展而激動不已。不僅引起了社會上的巨大反響，而且也引起了具有時代氣息的大學生的關注。他們關注的不僅僅是網球運動員的精彩表演，而且也希望自己能夠進行模仿和學習，加入到網球運動的行列當中去。我國高校網球運動的起步較晚，以前只有一些體育院校開設有選修課或普修課，而非體育院校絕大多數沒有開設公體網球課。
近年來，我國高校興起了一片網球運動的熱潮。許多高校也進行了一些專門的課程改革，增設了網球選項課。但是回頭看一看，我們會發現并沒有達到預期的目標。不僅高校網球運動的硬件設施沒有跟上，而且在其它方面也都存在很多問題，這制約著我國高校網球運動的進一步
發展。
1高校開展網球運動的優勢
從網球運動的起源和發展不難看出，它具有深厚的文化底蘊。出身高貴具有貴族的血統，同時個性張揚、時尚前衛、充滿著動感和野性的魅力。正是這些深深地吸引著具有時代氣息的大學生。1.1網球運動培養人的競爭意識
現代社會是一個競爭日趨激烈的社會，作為一個現代人應該不僅應該具備豐富的科學知識和技能，更重要的是應該具備頑強拼搏、奮力進取的競爭精神。參加網球運動可以培養人的競爭精神、對抗能力。無論是在競賽還是訓練中，網球運動員都以明確的目標展開激烈的競爭,將全身心投入到比賽中。大學生追求的不僅僅是高超的技術水平，更重要的是一種精神。這些都有利于大學生走上社會參與到激烈的競爭。1.2在網球運動中培養人們文明和高雅的禮儀。
網球運動是一項可以很好的傳遞禮儀的活動，它繁瑣的規則可以培養人們的規則意識。網球是如此講究禮儀的項目，人們在頻繁往來的擊球過程中所講的最頻繁的詞就是“對不起”和“佩服”等。在練習時球員總是會為自己的失誤向對方表示歉意,同時為對手的出色表現給予發自內心的贊美。著能夠培養大學生的待人接物和完善的人格。1.3提高身體素質、增強體質
從網球運動的規則我們可以看出，一場網球比賽不是十幾二十分鐘能夠結束的，通常要打上一兩個小時。然而雖然時間較長，但是比賽強度可以自己掌握。特別是雙打比賽更是如此。這樣不僅能夠起到很好的燃燒我們體內多余的脂肪起到減肥的目的，而且能夠很好的鍛煉身體、增強我們的身體素質。1.4愉悅身心、緩解壓力
現代社會工作的競爭和學習的壓力不斷增大，人們都希望能夠在工作學習之余使自己的身心得到最快、最完全的放松。網球運動通過長時間的比賽競爭和人們之間的心理互動，不僅能夠使自己找回自信，而且能夠使自己身心放松、緩解壓力。這樣能夠使他們更好的投身到以后的
學習和工作當中。
2高校網球運動的開展現狀
2.1場地建設
場地是體育運動的場所，沒有場地就像學校沒有教室一樣。所以網球場地的數量和百分比是衡量一所學校網球運動開展狀況的重要標志。但從目前來看，我國大部分高校經費投入有限，建設速度較慢，場地較少。這是大部分高校普遍存在的問題。據江蘇科技大學季敦山老師2004年的調查研究發現：大部分的蘇南高校網球場地只能滿足一個班級的教學，有些高校甚至僅有1-2片網球場。據山東財政學院宮曉麗老師在2004年的調查研究發現：山東省高校沒有網球場的學校占到了43.75%，擁有8塊場地以上的只占到16.66%。山東省和江蘇省都是我國經濟較為發達的地區，網球場地設施尚且如此，我們可以想象的到我們國家高校網球場地設施的大體情況。這不僅沒有達到我國教育部規定的要求，而且是嚴重不足。這不僅無法滿足大學生參加網球運動的需求，而且嚴重影響到了大學生學習的積極性，制約了我國高校網球運動的發展。2.2師資隊伍建設
師者，傳道授業解惑也！所以，老師的知識積累和教學方法對于提高教學質量來講是非常重要的。學生產生學習動機的過程中體育教師對學生影響時間最長、效力最深。在課堂上，學生模仿的對象就是體育老師，這就要求體育教師專業技術必須“過硬”，在教學中動作規范、優美。體育教師只有積極不斷地更新教學手段，常教常新。正確引導學生的學習動機、充分調動學生的學習積極性才能提高他們的學習效率。而目前我國高校不僅師資比達不到教育部的要求，而且大多數網球教師只是通過了自學或臨時培訓，缺少專業的訓練。其中山東省開設網球教學課的學校，師資比例是1：4725。2.3學科建設
開設網球課程是發展我國高校網球運動的首要問題，鑒于種種原因，有部分高校至今還沒有開設網球課，學生無法了解、學習網球。另外現有的網球教材少，教法單一，目前全國只有31.25%的高校開設了
網球選項課，68.75%的高校未開設網球選項課。其中經濟較為發達的江蘇省也僅有半數的高校開設了網球選項課程。這種狀況就成為了制約我國高校網球運動發展的最主要障礙，嚴重影響到了網球運動的開展和普及。
3發展我國高校網球運動的對策
3.1網球運動作為我國高校一個新興的體育課，肩負著普及與推廣網球運動的重任，各院校領導應該給予更多的重視，增加資金投入，完善場地設施。
3.2各院校應重視網球師資隊伍的建設，鑒于我國高校大部分網球教師缺乏專業訓練的狀況，體育教學部應該盡快、盡多地組織體育教師進行網球培訓。盡快開展網球選項課，盡快提高網球教學質量。
3.3各高校應該盡快建立網球協會，以及鼓勵學生自發地組建業余網球隊，由網球教師課后進行指導訓練。以擴大參加網球運動的人數，滿足學生的潛在需求。
3.4高校校內應該開展較多的網球比賽活動，這樣不僅能夠提高學生學習網球的興趣，而且還能夠使更多的學生了解到網球運動。最終達到普及和提高的目的。
參考文獻：
[1]季敦山.高校網球運動的開展現狀與對策[J].體育成人教育學刊，2005，（3）[2]楊宏.山東省高校網球運動開展狀況的調查研究[J].山東體育科技，2004，（4）[3]宮曉麗.我國普通高校大學生網球運動開展現狀研究[J].山東體育學院學報，2004，（5）[4]劉世軍.制約中國網球運動發展的因素及對策研究[J].沈陽體育學院學報，2005，（2）
