教育（Education）狹義上指專門組織的學校教育；廣義上指影響人的身心發展的社會實踐活動。“教育”一詞來源于孟子的“得天下英才而教育之”。拉丁語educare是西方“教育”一詞的來源，意思是“引出”。 以下是為大家整理的關于2022年黨的教育主題是什么的文章3篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
【篇1】2022年黨的教育主題是什么
西山區把講好講實專題黨課作為引導黨員干部守初心擔使命抓落實的生動課堂，圍繞“4個講清楚”的要求，全區各級領導班子主要領導講黨課67場，其他班子成員講黨課470場，基層黨支部書記講黨課1000余場，受教育黨員達2萬余人次，形成了全區領導干部帶頭講、支部書記普遍講、普通黨員踴躍學的濃厚氛圍，推動主題教育向縱深發展。
聚焦主線“講”，講清認識體會。
把學懂弄通習近平新時代中國特色社會主義思想作為重中之重，將自己在學習過程中的新感受、新認識、新體會寫進黨課提綱，將自身的認識體會轉化為一堂堂具體的黨課。
區委書記王忠同志以“全面推進新時代黨的建設，為推動西山區高質量跨越式發展凝聚強大動力”為題，率先講授專題黨課，講清自己對習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義、豐富內涵、理論淵源和發展脈絡的領悟、對黨面臨的風險考驗的認識、對習近平總書記系列講話精神指導實踐的理論價值的理解，在講清楚整體認識和體會的過程中，引領帶動全區黨員干部提高思想認識、提升理論水平，使“學”的主題更加聚焦，“學”的成效更加深化。
帶著問題“講”，講清差距不足。
為把黨課說到點子上，講到心坎里，各級領導干部深入街道社區、區直部門、學校企業等基層一線和分管領域深入開展調研，摸清群眾遇到的難事、黨員干部的心事、基層一線的煩事，結合征求到的意見建議，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，找準差距和不足。
在此基礎上，帶著濃濃的“問題意識”走上講臺。
區委副書記、區長陳瑞斌結合前三季度經濟運行情況進行分析，仔細查找在踐行初心使命、推進經濟社會發展中存在的問題，并對以主題教育助推全區經濟社會持續健康發展提出要求;
區生態環境分局主要負責人就學習貫徹習近平生態文明思想精髓，如何做好西山區生態環境保護工作，講清西山區當前工作中存在的問題和短板;
金碧街道主要領導通過調研，深入分析金馬、碧雞坊距離發展成為繁華的夜都中心存在的差距，講清街道發展夜間經濟最突出的問題和不利的競爭地位……
全區各級領導干部結合調研過程中的真感受、真體驗、真收獲，通過講清形勢任務、問題困難，有效將黨課作為黨員干部思想的“補給站”、工作的“助推器”。
貼近工作“講”，講清思路舉措。
圍繞正在開展的工作，把黨課內容置于日常工作實踐，細化課題，用“聽得懂、記得住、用得上”的話語，在黨課中把工作的思路和舉措講清楚。緊扣區委提出的經濟社會發展思路，緊貼單位部門行業特點、企業發展優勢，為廣大黨員干部在具體的工作崗位上如何踐行“初心使命”指明了方向。
針對軟弱渙散基層組織，講整頓工作如何開展;
針對干部隊伍建設，講思想教育如何抓好;
針對招商引資難、項目落地難，講營商環境如何優化;
針對社會治理中的難題、頑疾，講基層治理水平如何提升;
針對鄰里糾紛，講矛盾如何調處。
在一堂堂生動的黨課中教育廣大黨員干部在密切聯系群眾上下功夫，在真情服務群眾上求實效，不斷暢通聯系服務群眾“最后一公里”。
結合感悟“講”，講清初心使命。
把根植黨員干部堅定的理想信念、擰好“總開關”作為上好黨課的動力源，每一名講課的領導干部課前都深入思考，精心準備。在“講什么”和“怎樣講”上下真功夫，通過“過去怎么看”“現在怎么做”“今后怎么辦”把共產黨人的初心和使命講深講透;從追溯黨的發展歷史、分析講解當下形勢、對標先進榜樣把對初心使命的感悟講實講好;圍繞初心和使命“是什么、為什么、怎么做”對領導干部的工作提出新要求。
配合著視頻短片和PPT課件的講述，棕樹營街道青年人才黨支部、機關支部的“情景黨課”從“感悟初心、堅守初心、踐行初心”三個維度展開，通過講述一段段感人至深的故事，展示一個個生動鮮活的優秀黨員形象，讓大家接受了一次深刻的黨性洗禮和教育，大家表示，“如何堅守初心，如何擔當使命，我們在一次次的講解中找到了答案。”各基層黨組織在廣泛開展講黨課的同時，紛紛以重溫入黨誓詞、重讀入黨志愿書、同唱歌曲《不忘初心》等方式，激發黨員憶初心、擔使命、有作為的心音。形式多樣的專題黨課將重實情、講實話、干實事、求實效的生動實踐經驗傳遞給了每一名黨員干部，使講黨課真正成為了統一思想的認識課、激發自覺的總動員。
【篇2】2022年黨的教育主題是什么
今年是中國共產黨成立100周年，黨中央決定在全黨集中開展黨史學習教育。《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》作為指定學習教材之一，緊緊圍繞新時代堅持和發展中國特色社會主義這一主題，回答了關于如何全面準確理解和把握習近平新時代中國特色社會主義思想的一系列重大問題。全書圖文并茂、形式新穎，闡釋了習近平總書記關于黨的歷史的重要論述，講述了許多鮮活的黨史故事，是堅持把學黨史和悟思想結合起來的一部好教材。習近平總書記關于黨的歷史的重要論述，為全黨集中開展好黨史學習教育指明了方向、提供了根本遵循。
為什么要學習黨的歷史
學習歷史，可以看成敗、鑒得失、知興替。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“歷史是最好的老師”“中國革命歷史是最好的營養劑”。歷史是從昨天走到今天，未來是從今天走向明天的，過去、現在、未來是相通的。真正了解過去才能正確認識現在，正確認識現在才能科學把握未來。重視歷史、學習歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給黨員、干部帶來很多了解昨天、把握今天、開創明天的智慧。
人無精神則不立，國無精神則不強。習近平總書記曾深情地說：“西柏坡我來過多次，每次都懷著崇敬之心來，帶著許多思考走。”“每到井岡山、延安、西柏坡等革命圣地，都是一種精神上、思想上的洗禮。”黨的歷史是中國近現代以來歷史最為可歌可泣的篇章，是一部理想信念的生動教材，黨的歷史鑄就的精神譜系是黨和國家的寶貴財富。黨員、干部重溫黨領導人民進行革命、建設、改革的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。
習近平總書記強調：“廣大黨員、干部和人民群眾要很好學習了解黨史、新中國史，守住黨領導人民創立的社會主義偉大事業，世世代代傳承下去。”學習黨史、新中國史，是堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。黨員、干部帶頭學習黨史、新中國史，認識和把握我們黨在革命、建設、改革各個歷史時期積累的寶貴經驗，可以獲得思想的啟迪、智慧的增長，提高工作本領，站在歷史的深厚基礎上更加堅定地走向未來。
習近平總書記強調：“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發。”實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。現在，我們比歷史上任何時期都更接近中華民族偉大復興的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現這個目標。在全黨集中開展黨史學習教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉大復興歷史偉業的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會主義的必然要求，是推進黨的自我革命、永葆黨的生機活力的必然要求。
從黨的歷史中學習什么
習近平總書記指出：“我們黨的一百年，是矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業的一百年，是創造輝煌開辟未來的一百年。”回望過往的奮斗路，眺望前方的奮進路，黨員、干部必須把黨的歷史學習好、總結好，把黨的成功經驗傳承好、發揚好。
學習黨的理論探索史。習近平總書記指出：“我們黨的歷史，就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創新、進行理論創造的歷史。”一百年來，我們黨堅持解放思想和實事求是相統一、培元固本和守正創新相統一，不斷開辟馬克思主義新境界，產生了毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀，產生了習近平新時代中國特色社會主義思想，為黨和人民事業發展提供了科學理論指導。黨員、干部學習黨史，就要感悟馬克思主義的真理力量和實踐力量，了解馬克思主義是怎樣被中國人民選擇和接受的，馬克思主義是怎樣同中國實際相結合的，馬克思主義和馬克思主義中國化的理論成果是怎樣深刻改變中國和世界的。特別是要結合黨的十八大以來黨和國家事業取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，深刻學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，堅持不懈用黨的創新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。
學習始終踐行黨的初心使命的歷史。習近平總書記指出：“我們黨的百年歷史，就是一部踐行黨的初心使命的歷史，就是一部黨與人民心連心、同呼吸、共命運的歷史。”歷史充分證明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背關系黨的生死存亡。贏得人民信任，得到人民支持，我們黨就能夠克服任何困難，就能夠無往而不勝。黨員、干部學習黨史，就要深刻認識黨的性質宗旨，堅持一切為了人民、一切依靠人民，始終把人民放在心中最高位置，把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，推動改革發展成果更多更公平惠及全體人民，推動共同富裕取得更為明顯的實質性進展，凝聚起全國人民團結一心的磅礴力量。
學習黨的不懈奮斗史。習近平總書記指出：“在一百年的非凡奮斗歷程中，一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗，涌現了一大批視死如歸的革命烈士、一大批頑強奮斗的英雄人物、一大批忘我奉獻的先進模范，形成了一系列偉大精神，構筑起了中國共產黨人的精神譜系，為我們立黨興黨強黨提供了豐厚滋養。”黨員、干部學習黨史，就要大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因，賡續共產黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，鼓起邁進新征程、奮進新時代的精氣神。
學習黨的自身建設史。習近平總書記指出：“黨的百年歷史，也是我們黨不斷保持黨的先進性和純潔性、不斷防范被瓦解、被腐化的危險的歷史。”我們黨一步步走過來，很重要的一條就是不斷總結經驗、提高本領，不斷提高應對風險、迎接挑戰、化險為夷的能力水平。黨員、干部學習黨史，就要通過總結歷史經驗教訓，著眼于解決黨的建設的現實問題，不斷提高黨的領導水平和執政水平、增強拒腐防變和抵御風險能力。從進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭出發，總結運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的豐富經驗，做好思想準備和工作準備，不斷增強斗爭意識、豐富斗爭經驗、提升斗爭本領，不斷提高治國理政能力和水平。
學習黨的政治鍛造史。習近平總書記指出：“旗幟鮮明講政治、保證黨的團結和集中統一是黨的生命，也是我們黨能成為百年大黨、創造世紀偉業的關鍵所在。”黨員、干部學習黨史，就要從黨的歷史中汲取正反兩方面經驗，堅定不移向黨中央看齊，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確保全黨團結一致向前進。
怎樣學習黨的歷史
黨員、干部學習黨史，樹立正確的黨史觀和采取科學的學習方法至關重要。習近平總書記強調：“要堅持以我們黨關于歷史問題的兩個決議和黨中央有關精神為依據，準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物。”
什么是黨的歷史發展的主題主線？近代以來，中國人民面臨著爭取民族獨立、人民解放和實現國家富強、人民幸福這兩大歷史任務，團結帶領全國各族人民為完成這兩大歷史任務而不懈奮斗。這就是黨的歷史發展的主題主線。什么是黨的歷史的主流本質？黨的歷史，是黨領導全體同志和全國各族人民不斷為實現民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福而不懈奮斗的歷史；是黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、不斷探索適合中國國情的革命和建設道路，推進改革開放和社會主義現代化建設，推進馬克思主義中國化、推進理論創新的歷史；是黨加強和改進自身建設、保持和發展黨的先進性，不斷經受住各種風險和挑戰考驗、發展壯大的歷史。概括起來講，就是不懈奮斗史、理論探索史、自身建設史。根據習近平總書記對黨的歷史的最新論述，黨的歷史還包括踐行黨的初心使命史、政治鍛造史的內容。黨的歷史的主流本質就是這“五史”的融通和統一。黨員、干部學習黨史，把握了黨的歷史發展的主題主線和主流本質，就抓住了學習的總綱，就會起到提綱挈領、綱舉目張的作用。
習近平總書記強調：“要旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導和理論辨析，更好正本清源、固本培元。”黨員、干部必須堅持唯物史觀，認真貫徹落實學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的重要要求，切實用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、明確方向，用黨的光榮傳統和優良作風堅定信念、凝聚力量，用黨的實踐創造和歷史經驗啟迪智慧、砥礪品格。
【篇3】2022年黨的教育主題是什么
2021年恰逢中國共產黨建黨一百周年，在我市團市委的大力指導和重視下，大同市青少年心理促進會開展了以“追尋先輩革命精神，共慶建黨一百周年”為主題的青少年黨史教育線上活動，以黨在革命、建設、改革各個歷史時期領導人民所取得的偉大勝利和輝煌成就，以及在長期奮斗中積累的寶貴經驗、形成的光榮傳統和優良作風等方面開展。注重發揮互聯網等現代傳媒在人們工作和生活中的獨特作用，加大黨史宣傳教育和黨史知識普及力度。
大同市團市委團屬社會組織黨史教育
習近平總書記非常重視青少年的黨史學習和教育問題，強調中國共產黨的歷史是一部豐富生動的教科書，必須強調加強黨史的學習和教育，要著力抓好對廣大青少年的教育；要把黨的歷史作為各級各類學校思想政治課的重要內容，開展形式多樣的黨的歷史知識、光榮傳統和優良作風、英雄模范事跡的教育，從小培養青少年熱愛黨、熱愛社會主義的感情；這些重要論述為我們進一步做好青少年黨史學習和教育工作提供了重要遵循。當代青少年成長在物質條件較好的時代，他們思想活躍，對新知識新思想接觸較多較快，而且可塑性較強。也正因如此，青少年對新舊社會翻天覆地的變化缺乏對比，對我們黨領導人民進行艱苦奮斗的歷史缺乏系統了解，對黨的理論探索和實踐成就缺乏深刻認知。這些因素導致他們的黨史知識相對匱乏，黨史學習積極性有待提高。
活動為線上課程，以抖音直播的方式開展，課堂中以解讀“兩會”、歷史上的今天與分享習近平總書記講述的紅色故事為主線，閱讀中國共產黨建黨史、發展史，使青少年了解新中國的崢嶸歲月與歷史上的今天都發生了什么。觀看《毛澤東》《劉少奇的故事》《周恩來》《鄧小平》等文獻紀錄片，或《建黨大業》等相關電影，青少年在觀影同時，更愿意接受知識。分享習近平總書記講述的《初心不滅，芳華永恒》《草原輕騎兵》等紅色故事。牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，結合歷史事實，利用生動活潑的形式，向廣大青少年揭示和宣傳中國共產黨在中國的領導地位和核心作用形成的歷史必然性。
大同市團市委團屬社會組織黨史教育
青少年是國家的未來和民族的希望。青少年決定著祖國的未來，決定著中國特色社會主義事業是否后繼有人。青少年的世界觀、人生觀、價值觀，關系到中國特色社會主義事業能否繼續發展，關系到中華民族偉大復興能否實現。黨的十九大報告指出，青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。使學生在黨史學習過程中堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，自覺投身于中國特色社會主義偉大事業中奉獻青春是我們每一個人的責任與義務。
“中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。”
