教師，以教育為生的職業。 以下是為大家整理的關于優秀畢業生簡介100字的文章7篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
優秀畢業生簡介100字篇1
1924年，在國共合作的條件下，中國共產黨掀起第一次國民革命高潮，但由于大資產階級的叛變和黨內發生投降主義的錯誤，這次革命遭到失敗。
1927年大革命失敗后，中國共產黨實行土地革命和武裝起義的總方針。以毛澤東為代表的中國共產黨人，開辟農村包圍城市、武裝奪取政權的道路，掀起了第一次土地革命，最后以長征結束告終。
1937年，日本發動全面的侵華戰爭，國共第二次合作，黨領導敵后軍民堅決同日本侵略者浴血奮戰，經過八年的艱苦奮斗，終于取得了抗日戰爭的偉大勝利。
1946年6月底，國民黨悍然發動全面內戰，人民解放軍在中國共產黨的領導下，經過三年解放戰爭，取得了反帝反封建的新民主主義革命勝利，建立新中國。
建國后，黨領導各族人民治愈戰爭創傷，使國民經濟得到全面恢復，在黨的總路線指引下，我國大規模地開展了社會主義改造，建立了嶄新的社會主義制度，1956年社會主義改造的基本完成。
1956年后，我國在社會主義建設中經歷了許多曲折和失誤，1978年黨的十一屆三中全會，才將黨和國家工作的著重點轉移到現代化建設上，從而實現了新中國成立以來黨和國家歷史上具有深遠意義的偉大轉折。
優秀畢業生簡介100字篇2
中國共產黨產生的歷史和時代背景
1917年，十月革命的曙光照亮了世界。在十月革命的影響下，中國以李大釗、陳獨秀、毛澤東為代表的先進知識分子，開始了學習宣傳馬克思主義的活動。于是，馬克思主義在中國先進知識分子當中，逐步傳播開來。
1919年5月4日，北京“外爭國權，內懲國賊”的呼聲，劃破長空，震撼中國大地，中國歷史又翻開了新在一頁。
此后，馬克思主義在中國廣泛傳播，全國各地新出版在進步刊物如雨后春筍，在不到一年的時間里，便達到400多種。比較出名的除《新青年》、《每周評論》外，還有《少年中國》、《覺醒》、《湘江評論》等。1918年4月，毛澤東同蔡和森、何叔衡在湖南發起成立了“新民學會”。1919年7月，李大釗組織了“少年中國學會”。不久，周恩來和郭隆真等人組織了“覺悟社”。當時，在宣傳馬克思主義方面最突出的是李大釗和陳獨秀。他們編輯的《新青年》，成為宣傳新思想和馬克思主義的主要陣地。在他們的推動下，許多先進青年和知識分子，開始在工人中宣傳馬克思主義，促使馬克思主義同中國工人運動相結合。一大批青年知識分子與工農相結合，逐步成為真正的馬克思主義者。
1920年4月，共產國際派代表維金斯基等來華，先后會見了李大釗、陳獨秀等人，開始醞釀成立共產黨。之后，在全國各地建立了共產主義小組的基礎上，于1921年7月下旬，在上海舉行了中國共產黨第一次全國代表大會。出席大會的代表有：毛澤東、何叔衡、董必武、陳潭秋、王盡美、鄧恩銘、李達、李漢俊、張國燾、劉仁靜、陳公博、周佛海十二人，還有陳獨秀指派的代表包惠僧以及共產國際的代表馬林和尼柯爾斯基。大會宣告了中國共產黨的成立，制訂了我黨的第一個綱領。規定了黨支的奮斗目標是“建立無產階級專政”，“消滅資本家私有制”，“達到共產主義”。大會選舉了中央領導機構，由陳獨秀擔任中央局書記。中國共產黨的成立，使中國革命的面貌煥然一新。
中國共產黨在領導中國各族人民為新民主主義而斗爭的過程中，經歷了國共合作的北伐戰爭、土地革命戰爭、抗日戰爭和全國解放戰爭這四個階段，其間經受了1927年和1934年兩次嚴重失敗的痛苦考驗。經過長期武裝斗爭和各年方面、各種形式斗爭的密切配合，終于在1949年取得了革命的勝利。
中國共產黨成立之后，便領導了轟轟烈烈的工人運動。1922年1月到1923年2月，中國工人運動出現了第一次高潮。同時，建立了以共產黨員和國民黨左派為核心的國共兩黨和各界人民的革命統一戰線，聯合一切可以聯合的力量，迅速地掀起了1925年至1927年的
大革命高潮，勝利地舉行了北伐戰爭，基本上摧毀了北洋軍閥的反動統治。但是，在這次大革命的過程中，以陳獨秀為代表的右傾機會主義者，犯了“一切聯合，否認斗爭”的錯誤，對統一戰線內部的地主、資產階級分子的妥協性、反動性認識不足。因此，沒有及時有效地組織革命力量同他們作堅決的斗爭。結果，當蔣介石、汪精衛控制的國民黨先后叛變的時候，我們黨不能組織有效的反擊，導致了第大革命的失敗。
大革命失敗后，蔣介石國民黨在帝國主義、買辦資產階級和封建勢力的支持下，建立了新軍閥的反動統治，對共產黨人和革命者實行極其殘酷的鎮壓。僅1927年到1928年上半年，就屠殺了共產黨員和革命群眾33.7萬多人。但是，共產黨人并沒有被嚇倒、被殺絕，他們揩干身上的血跡，掩
埋好同伴的尸體，又繼續戰斗了。
1927年8月1日，周恩來等領導的南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。8月7日，黨中央召開緊急會議，確定了實行土地革命和武裝起義的方針。9月，毛澤東同湖南省委領導了湖南、江西邊界的秋收起義。隨后，湘鄂贛粵各地的秋收起義，廣州起義和其他許多地區的起義先后爆發。自1927年大革命失敗到1928年，黨在全國各地領導武裝起義100多次，開始進入創建紅軍和發動土地革命的新時期。
毛澤東同志領導的秋收起義，組織了中國式農革命軍第一軍第一師，在軍隊中建立了黨的組織，并把黨的支部建在連上。1927年10月，秋收起義的部隊轉入井岡山。1928年，朱德帶領起義的部隊到井岡山會師，創立了紅軍第四軍，擴大了井岡山革命根據地。到1933年，全國紅軍發展到33萬人，共產黨員也從1927年大革命失敗后的1萬人發展到30多萬人。
在此之后的一段時間里，黨內的“左”傾錯誤，幾乎使城市中有組織的革命力量損失殆盡。黨中央在城市站不住腳，1933年，被迫撤到江西中央革命根據地。第五次反“圍剿”失敗，紅一方面軍損失慘重，不得不在1934年10月退出中央革命根據地，進行二萬五千里長征。1935年1月，長征途中在遵義召開的政治局擴大會議，批評了黨在軍事指揮上的錯誤，確立了毛澤東同志在全黨的領導地位。但是，王明冒險主義造成的這次嚴重失敗，使全國紅軍由30萬人減少到3萬人左右，共產黨員由30萬人減少到4萬人左右。
1937年7月，抗日戰爭爆發，針對當時實際情況，毛澤東同志多次重申黨的二大提出的關于中國革命分兩步走的規化，提出了新民主主義革命的光輝思想，指出了中國的出路在于推翻帝國主義、封建主義的反動統治，并進而轉入社會主義。并著重總結了建軍黨以來，在統一戰線方面的經驗教訓，制訂了既聯合又斗爭的策略，以及同頑
固派斗爭的方針，建立了國民黨在內的包括一切抗日的階級階層的抗日民族統一戰線。并將我黨工作的重點放在敵后，放手發動群眾，開展游擊戰爭，建立革命根據地和政權。在抗日戰爭時期，由于執行了以毛澤東同志為代表的黨中央的正確路線，致使革命力量迅速發展。到抗日戰爭勝利前夕，人民軍隊的主力，由抗戰開始的3萬多人，發展到120多萬人，共產黨員由抗戰開始的4萬多人，發展到121萬人，使我們黨真正建設成為一個具有廣泛群眾性的馬克思主義的無產階級政黨，成為中國人民前所未有的領導力量。
抗日戰爭結束以后，蔣介石依賴美國的援助，拒絕我黨和全國人民關于實現和平民主的正義要求，悍然發動全面內戰。以毛澤東同志為代表的中國共產黨，以根據革命形勢的變化和革命實踐的發展，充實和豐富了新民主主義革命的理論和政策，面對蔣介石發動的全面內戰，提出了“針鋒相對，寸土必爭”的方針，以革命的兩手反對其反革命的兩手。在武裝斗爭總題上，毛澤東同志提出了十大軍事原則，使我黨領導的革命力量在內戰中不斷發展壯大，僅僅經過3年多的英勇奮戰，就消滅了蔣介石的800萬軍隊，推翻了國民黨政府，建立了中華人民共和國，取得了新民主主義革命的基本勝利。我們黨發展為代表全國各族人民利益的執政黨。
優秀畢業生簡介100字篇3
黨的建立時期（1919年—1923年）
中國共產黨創建于20世紀20年代初。1921年7月23日，中國共產黨第一次全國代表大會在上海望志路106號召開，標志著中國共產黨的成立。從此，中國共產黨提出了反帝反封建的革命綱領，為中國人民指明了斗爭的目標；采取資產階級民主派沒有采取的依靠廣大群眾的革命方法，推動中國工人運動出現了第一個高潮，中國革命的面目為之一新。
北伐戰爭時期（1923年—1927年）
在中國共產黨的領導、影響和推動下，在國共合作的條件下，中國掀起了反帝反封建的大革命。1925年的五卅運動標志著全國范圍的革命高潮的到來，為舉行討伐北洋軍閥的革命戰爭奠定了群眾基礎。北伐戰爭是在中國共產黨提出的反帝反封建的口號下進行的；共產黨員、共青團員同國民黨中的先進人士一起，在北伐軍中發揮了骨干作用。隨著北伐的勝利進軍，黨領導的工農運動迅猛發展，動搖了帝國主義、封建勢力在中國的統治基礎。在斗爭的關鍵時刻，由于大資產階級的叛變和共產黨內發生陳獨秀投降主義的錯誤，這次革命遭到了失敗。土地革命戰爭時期（1927年—1937年）
1927年革命失敗后，面對國民黨新軍閥的殘暴統治，中國共產黨實行土地革命和武裝起義的總方針。以毛澤東為代表的中國共產黨人，逐步把黨的工作重心由城市轉到農村，建立根據地，開辟農村包圍城市、武裝奪取政權的道路。黨領導根據地人民建立革命武裝和工農政權，連續多次擊敗國民黨的軍事“圍剿”。在革命走向復興的時刻，黨內王明“左傾”教條主義的錯誤使黨再次受到嚴重損失。由于第五次反“圍剿”斗爭的失敗，紅軍被迫實行戰略轉移--長征。長征途中召開的遵義會議，糾正了黨內的“左”傾錯誤，確立了以毛澤東為代表的馬克思主義路線的領導地位，成為黨的歷史上生死攸關的轉折點，標志著黨從幼年走向成熟。隨后，黨領導紅軍以異乎尋常的堅強毅力，戰勝敵人的圍追堵截和各種艱難險阻，取得了長征的偉大勝利。
抗日戰爭時期（1937年-1945年）
1937年7月，日本帝國主義發動全面的侵華戰爭。中國共產黨制定抗日救國的綱領，提出全面抗戰的路線和持久戰的戰略方針，為爭取抗日戰爭的勝利指明了道路。黨領導的八路軍、新四軍及其他抗日人民武裝深入敵人后方，發動人民群眾，開辟敵后抗日根據地，建設抗日民主政權。根據地軍民逐步成為抗日
戰爭中的中流砥柱。在抗日戰爭進入相持階段后，黨領導敵后軍民堅決同日本侵略者浴血奮戰，并同國民黨頑固派的反共妥協逆流進行有理、有利、有節的斗爭。中國人民經過八年的艱苦奮斗，終于取得了抗日戰爭的偉大勝利，并為國際反法西斯戰爭的勝利作出了不可磨滅的貢獻。
解放戰爭時期（1945年-1949年）
1946年6月底，國民黨統治集團，悍然發動全面內戰。人民解放軍在中國共產黨的領導下，挫敗國民黨的軍事進攻，并轉入戰略進攻。解放區開展土地改革運動，廣大農民踴躍支援前線。國民黨統治區掀起的以學生運動為先導的人民運動，成為配合人民解放戰爭的第二條路線。“中間路線”遭到破產，人民民主統一陣線更加鞏固和擴大。國民黨政府陷入了全民的包圍中。黨領導人民解放軍進行遼沈、淮海、平津三大戰役，消滅國民黨賴以維持其反動統治的主要軍事力量。黨的七屆二中全會為奪取全國勝利和建立新中國作了政治上、思想上的準備。人民解放軍渡江作戰，解放南京，宣告了國民黨反動統治的覆滅。中國共產黨領導的反帝反封建的新民主主義革命，取得了偉大的勝利。
基本完成社會主義改造時期（1949年-1956年）
1949年10月中華人民共和國成立，中國人民站立起來了，中國歷史從此開始了新的紀元。中國共產黨領導全國各族人民治愈戰爭創傷，調整舊中國的經濟結構，使整個國民經濟得到全面恢復和迅速發展。在黨的總路線指引下，我國大規模地開展了有計劃的經濟建設，在全國絕大部分地區基本上完成了對生產資料私有制的社會主義改造，促進了生產力的發展，奠定了我國社會主義工業化的初步基礎。社會主義改造在中國消滅了剝削階級，建立了嶄新的社會主義制度，這是一個偉大的歷史性勝利。1956年社會主義改造的基本完成，為我國爾后的一切進步和發展奠定了基礎。第一個五年計劃期間，我國各方面建設事業的蓬勃發展。
開始全面建設社會主義時期（1956年-1966年）
1957年，毛澤東同志也曾提出了必須正確區分和處理人民內部矛盾和敵我矛盾的問題。但是，毛澤東現場在此之后的一個時期內，逐步夸大了確實存在的階級斗爭的嚴重程度，提出了“以階級斗爭為綱”的錯誤口號，隨后發展為“無產階級專政下繼續革命”的錯誤理論，致使在不少場合混淆了敵我，造成了階級斗爭擴大化，釀成了“文化大革命”這樣全局性，長時間的嚴重錯誤。文化大革命時期（1966年—1976年）
1976年10月，黨中央政治局代表人民的意志，粉碎了“四人幫”反革命集團，結束了“文化大革命”這場災難。
社會主義建設新時期（1976年至今）
1978年，黨的十一屆三中全會召開。確定了解放思想、實事求是、團結一致向前看的指導方針；決定停止使用“以階級斗爭為綱”的錯誤口號，作出把工作重點轉移到社會主義現代化建設上來和實行改革開放的決策；重新評價一些重要領導人的功過是非。我黨重新確立了馬克思主義的思想路線、政治路線和組織路線，我國進入了社會主義現代化建設的新時期。
1979年，黨的理論工作務虛會舉行。會議批評了“兩個凡是”和思想僵化現象。鄧小平3月30日在會上作了《堅持四項基本原則》的講話。
1980年，黨的十一屆五中全會舉行。全會建議全國人大修改憲法第四十五條，取消其中關于公民“有運用大鳴、大放、大辯論、大字報的權利”的規定。此后，4月召開的五屆全國人大常委會第十四次會議通過了《關于修改憲法第四十五條的議案》。中國共產黨黨史簡介
1981年，黨的十一屆六中全會舉行。全會通過了《中國共產黨中央委員會關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。該決議總結了社會主義革命和建設的歷史經驗，否定了“文化大革命”和“無產階級專政下繼續革命”的理論，實事求是地評價了毛澤東的歷史地位。至此，中國共產黨在指導思想上完成了撥亂反正的任務。
1982年，黨的第十二次全國代表大會舉行。會議首次提出“建設有中國特色的社會主義”，并確定了分兩步走，在本世紀末實現工農業年總產值翻兩番的目標。11月26日～12月10日，其間舉行的五屆全國人大五次會議通過了修改后的《中華人民共和國憲法》。
1983年，4月初，中共中央、國務院批轉加快海南島開發建設問題討論紀要，決定加快海南島的開發建設，在政策上放寬，給予較多的自主權。9月17日，國務院作出關于中國人民銀行專門行使中央銀行職能的決定，規定中國人民銀行專門行使中央銀行職能，不再辦理工商信貸和儲蓄業務。這是我國銀行體制的一項重大改革。
優秀畢業生簡介100字篇4
修齊治平、兼濟天下，是一代代中國知識分子砥礪前行的價值航標。為人治學的至善境界、至高追求，猶如不滅的火炬，點亮人生之路，燭照民族未來。
在戰略科學家黃大年身上，人們看到這樣一個知識分子的精神“復合體”：既有中華優秀傳統文化的`血脈賡續，又有現代學術基因的發揚光大；既有不圖虛名、潛心鉆研的科學精神，又有誨人不倦、愛才育才的大師風骨。他用５８載的短暫人生，書寫了什么是奉獻，回答了什么叫擔當，以高超的學術、高尚的品德，筑就一段感人至深的生命歷程，留下一座彌足珍貴的精神富礦。
人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。“國家在召喚，我應該回去！”黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優裕生活和優越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業。在黃大年的人生詞典中，沒有“計較”“得失”等字眼，只有奮斗與奉獻。為了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只為不耽誤白天的工作；他身兼數職、手握資金上億的項目，卻從不考慮個人私利；面對榮譽頭銜，他總是推辭――“先把事情做好，名頭不重要”。即便被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心為公。“為了理想，我愿做先行者、犧牲者。”黃大年用無私奉獻、勇于擔當的實際行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業。
學海無涯，人不能窮盡所有問題，但可以在不懈求索中不斷抵達更高境界。習總書記指出，勇立潮頭、引領創新，是廣大知識分子應有的品格。在海外工作研究多年、積累了豐富經驗的黃大年，回國后勇挑重擔，帶領團隊義無反顧投身科技創新的競技賽場。從白手起家、填補空白，到趕超先進、跨越極限，黃大年始終憑著一股子創新精神攻堅克難，敢于走前人沒有走過的路，創造了非凡業績。在追求真理的道路上，他始終堅守正道、專注干事。抓科研，他只看績效不留面子；用資金，他只認項目不認關系。黃大年的創新歷程啟示人們，唯有以“咬定青山不放松”的定力、“板凳要坐十年冷”的堅守、“不到長城非好漢”的執著，科技工作者才能不斷超越自我、勇攀高峰，干一番有益于國家和人民的事業。
黃大年曾說，自己最看重的身份是教師。學為人師，行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才。他因材施教、循循善誘，幫助每一名學生設計成長路徑，為他們修改每一篇論文；他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的學生，關心學生們的思想和生活；他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養和凝聚了一大批創新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。
“這是真正的民族英雄”“鐵肩擔起興邦任，歸心不移故土情”……連日來，黃大年的感人事跡在全社會引起強烈共鳴，帶給人們深深的感動與深沉的思考。人生在世，為了什么、圖個什么？古往今來，無數像黃大年這樣的國之脊梁用生命書寫答案，在歷史的天空上，構成無比璀璨的精神星座，指引著今天的人們崇德向善，把自己的夢想融入實現中國夢的壯闊奮斗之中，創造更有價值和意義的無悔人生。
優秀畢業生簡介100字篇5
修齊治平、兼濟天下，是一代代中國知識分子砥礪前行的價值航標。為人治學的至善境界、至高追求，猶如不滅的火炬，點亮人生之路，燭照民族未來。
在戰略科學家黃大年身上，人們看到這樣一個知識分子的精神“復合體”：既有中華優秀傳統文化的`血脈賡續，又有現代學術基因的發揚光大；既有不圖虛名、潛心鉆研的科學精神，又有誨人不倦、愛才育才的大師風骨。他用５８載的短暫人生，書寫了什么是奉獻，回答了什么叫擔當，以高超的學術、高尚的品德，筑就一段感人至深的生命歷程，留下一座彌足珍貴的精神富礦。
人生有限，但品格的力量可以增加生命的厚度、提升生命的高度。“國家在召喚，我應該回去！”黃大年在海外功成名就之時，毅然放棄優裕生活和優越工作回國效力，把全部精力獻給國家深探事業。在黃大年的人生詞典中，沒有“計較”“得失”等字眼，只有奮斗與奉獻。為了趕超世界一流，他惜時如金、夜以繼日，出差常訂夜航班機，只為不耽誤白天的工作；他身兼數職、手握資金上億的項目，卻從不考慮個人私利；面對榮譽頭銜，他總是推辭――“先把事情做好，名頭不重要”。即便被人議論“不食人間煙火”，也依然淡泊名利、一心為公。“為了理想，我愿做先行者、犧牲者。”黃大年用無私奉獻、勇于擔當的實際行動，把對祖國最深沉的愛融入了科研事業。
學海無涯，人不能窮盡所有問題，但可以在不懈求索中不斷抵達更高境界。習總書記指出，勇立潮頭、引領創新，是廣大知識分子應有的品格。在海外工作研究多年、積累了豐富經驗的黃大年，回國后勇挑重擔，帶領團隊義無反顧投身科技創新的競技賽場。從白手起家、填補空白，到趕超先進、跨越極限，黃大年始終憑著一股子創新精神攻堅克難，敢于走前人沒有走過的路，創造了非凡業績。在追求真理的道路上，他始終堅守正道、專注干事。抓科研，他只看績效不留面子；用資金，他只認項目不認關系。黃大年的創新歷程啟示人們，唯有以“咬定青山不放松”的定力、“板凳要坐十年冷”的堅守、“不到長城非好漢”的執著，科技工作者才能不斷超越自我、勇攀高峰，干一番有益于國家和人民的事業。
黃大年曾說，自己最看重的身份是教師。學為人師，行為世范，他始終用自己的默默付出立德樹人、化育英才。他因材施教、循循善誘，幫助每一名學生設計成長路徑，為他們修改每一篇論文；他愛生如子、傾注關愛，熱心資助家庭困難的學生，關心學生們的思想和生活；他慧眼識才、甘為人梯，為國家培養和凝聚了一大批創新人才。在學生眼中，黃大年不是高高在上的學術權威，而是亦師亦友的忘年之交。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，黃大年深情詮釋了師者本色、學者風范，在人們心中刻下一個大寫的“人”字。
“這是真正的民族英雄”“鐵肩擔起興邦任，歸心不移故土情”……連日來，黃大年的感人事跡在全社會引起強烈共鳴，帶給人們深深的感動與深沉的思考。人生在世，為了什么、圖個什么？古往今來，無數像黃大年這樣的國之脊梁用生命書寫答案，在歷史的天空上，構成無比璀璨的精神星座，指引著今天的人們崇德向善，把自己的夢想融入實現中國夢的壯闊奮斗之中，創造更有價值和意義的無悔人生。
優秀畢業生簡介100字篇6
1、中國共產黨成立-----1921年7月23日，中國共產黨第一次代表大會在上海舉行。中共一大通過了中國共產黨黨綱，宣告中國共產黨正式成立。
2、南昌起義-----1927年8月1日，“八一”南昌起義。標志著中國共產黨獨立領導革命戰爭，創建人民軍隊和武裝奪取政權。黨的八七會議，確定了土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針。隨后，黨在全國各地發動了一系列武裝起義，著名的有：毛澤東在湖南領導秋收起義；廣州起義。
這些起義是中國共產黨人創建革命根據地和紅軍的偉大開端，是對革命道路的艱辛探索，集中體現中國革命正確方向是毛澤東、朱德領導的井岡山革命根據地的斗爭，指引革命走上農村包圍城市的發展道路。
3、遵義會議-----1935年1月，中共中央在遵義召開政治局擴大會議，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。
4、延安整風運動------1942年，中國共產黨在全黨內開展了馬列主義整風運動，反對主觀主義，使全黨對對中國革命的基本問題的認識達到了馬克思主義基礎上的一致，使黨達到了空前團結并進一步成熟起來。
5、中共七大----1945年在延安召開的七大，確立毛澤東思想在全黨的指導地位，選舉產生了以毛澤東為核心的中央領導集體，號召全黨緊密團結在以毛澤東為首的黨中央周圍，去奪取革命勝利。
6、中共八大-----1956年9月召開的八大，提出社會主義制度在我國已基本建立，國內主要矛盾已不再是無產階級和資產階級的矛盾，而是人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾；全國人民的主要任務是集中力量發展社會生產力，實現工業化。
7、關于真理大討論----1978年5月11日，《光明日報》以特約評論員名義發表題為《實踐是檢驗真理的唯一標準》的文章，關于真理標準問題的大討論逐步在全國開展。這一討論，沖破了“兩個凡是”思想的束縛，為十一屆三中全會的召開準備了思想條件。
8、十一屆三中全會-------1978年12月，十一屆三中全會召開，鄧小平作《解放思想，實事求是，團結一致向前看》的講話，實際上為三中全會提出了基本的指導思想。重新確立了解放思想、實事求是的思想路線，果斷地作出了把工作重點轉移到社會主義現代化建設上來的戰略決策。這次全會是建國以來我黨歷史上具有深遠意義的偉大轉折，開辟了改革開放和集中力量進行社會主義現代化建設的歷史新時期。
9、《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》-------1981年6月召開的十一屆六中全會，通過了《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，標志著黨在指導思想的撥亂反正的勝利完成。
10、中共十二大與經濟體制改革的全面展開--------1982年9月召開的十二大，提出了黨在新時期的總任務：團結全國各族人民，自力更生，艱苦奮斗，逐步實現工業、農業、國防和科學技術的現代化，把我國建設成為高度文明、高度民主的社會主義國家。
11、中共十三大與黨在社會主義初級階段的基本路線---------1987年10月召開的十三大，系統地論述了社會主義初級階段的理論，完整地概括了黨在社會主義初級階段“一個中心，兩個基本點”的基本路線。
12、中共十四大------1992年10月召開的十四大，確立了鄧小平建設有中國特色社會主義理論在全黨的指導地位，提出我國經濟體制改革的目標是建立社會主義市場經濟體制
1992年初，鄧小平視察南方并發表重要談話，以鄧小平南方談話和十四大為標志，中國社會主義改革開放和現代化建設進入新的階段。
13、中共十五大--------1997年9月召開的十五大，江澤民《高舉鄧小平理論偉大旗幟，把建設有中國特色社會主義事業全面推向二十一世紀》，把鄧小平理論確立為全黨的指導思想，明確地寫進了黨章。
14、2000年2月，江澤民在廣東檢查指導工作期間發表重要講話，提出“三個代表”的重要思想。
15、中共十六大-------2002年11月，大會的主體“高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，為開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗.”
16、中共十七大----------2007年10月，大會主題：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，推動科學發展，促進社會和諧，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗。胡錦濤代表第十六屆中央委員會向大會作了題為《高舉中國特色社會主義偉大旗幟，為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》的報告。大會的突出貢獻，是對科學發展觀的時代背景、科學內涵和精神實質進行了深刻闡述，對深入貫徹落實科學發展觀提出了明確要求。
優秀畢業生簡介100字篇7
自從17年前踏上三尺講臺，我就把所有的熱情都投入到了我所鐘愛的教育事業中。驀然回首，青春已悄然流逝，發間也隱現銀絲。在這方熱土上，我灑過汗水和淚水，有過艱辛和困惑，但收獲更多的是幸福和喜悅。總結多年來的`經驗和感悟，無非是“三心二意”。
一、愛心——用愛點亮孩子心中的那盞燈。
每一個孩子的心中都有一盞燈，他們需要用愛心去點燃，才會綻放炫目的光芒。
一連幾天，我都發現姚明哲同學情緒反常，上課心不在焉，把他叫起來根本不知道你在問什么……難道這孩子有心事？我找他談心，孩子卻一直躲躲閃閃避而不談。我只好采取迂回政策，詢問他的媽媽。從他媽媽那了解到，原來孩子的爸爸因為貪污罪而鋃鐺入獄了！對于一向生活在蜜罐中且自尊心特強的他來說，該是一個多么大的打擊啊！我能理解他此時心中的矛盾與痛苦，卻不能刺傷他那敏感的自尊心。我假裝什么都不知道，只是盡可能的在課堂上照顧他、在生活中關心他，讓同學們喜歡他。老師和同學的愛讓他減輕了痛苦，漸漸變得開朗起來了。在學校為慶祝母親節組織的班會上，我讓每個同學都給自己的媽媽寫封信。他的媽媽看了信后就哭了，因為一向自私不懂得關心別人的兒子竟然說出了那么多體貼的話，讓媽媽在爸爸不在家的日子里要照顧好自己，并表示兒子會好好學習的，讓她放心！這封信后來在鎮里舉行的“感人家書”比賽中獲得了二等獎。
諸如此類的事還有很多，劉詩文、董家富的等5位同學家境比較貧困，我號召同學們把廢紙、飲料瓶攢起來賣錢，買了許多學習用品，利用元旦聯歡會發給了他們。當時氣氛非常熱烈，受幫助的因為得到關愛而感動，其他孩子們為幫助別人而開心……孫悅是個單身家庭的孩子，媽媽獨自一個人打工供他上學，晚上常常加夜班，7點多鐘才回家。我就每天放學后把她帶在身邊，有時候太晚了，就在我們家吃一口。她媽媽很是過意不去，提出要給我錢，我說你都什么樣了？還窮客氣，有這個錢不如給孩子買件衣服！她媽媽沒再說什么，默默收下了錢，在母親節那天，給我捎來一條絲巾，雖然只有12元錢，但是我還是鄭重收下了它，并把它系到了胸前。
愛的教育也讓我收獲成功，我連續多年被評為鎮級“十佳”教師、區師德標兵，市師德標兵。
二、責任心——用人格魅力的陽光去折射每一位孩子。
俄國教育家烏申斯基說：“教師的人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的有益于發展的陽光。”因此，我時時處處注意自己的言行表現，嚴于律己，以身作則，凡要求學生做到的，自己首先做到，小到儀表裝束，大到立場觀點，力求成為孩子們最好的榜樣。
有一段時間，我感覺嗓子經常沙啞，可沒時間去看病，依然以沙啞的聲音活躍在課堂上。終于有一天早上起床我已說不出話了只好去醫院檢查。那天正趕上體操比賽，回來后我聽同事說，全班同學秩序井然、比賽時格外賣力，好像一下子長大了似的。結果，在我沒有在場的情況下，我班仍然獲得了第一名。就這樣，在我們師生的共同努力下，我所帶的班級形成了良好的班風和濃厚的學風，在年度評比中多次被評為優秀班集體；我個人也被評為營口市“優秀班主任”、營口市級骨干教師。我們師生配合上了不少公開課、優秀課，就拿近三年來說吧，班隊會“遨游成語王國，采擷民族瑰寶”獲得省級優秀課；作文課“生活的啟示”獲得市級優秀課；數學課《年月日》獲得市級優秀課；全區召開的公開課《編童話故事》獲得了好評。
三、上進心——路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
一直以來，我都在孜孜不倦的學習，給自己充電。最早的大專和大本函授，我都是走在前頭，第一批畢業。我對自己的要求非常嚴格，不斷提高自身的業務素質。2004年，我在全鎮舉行的基本功大賽中，獲得了第一名，接著參加了區里舉行的基本功大賽，獲得了優秀獎；這次的成績令我很不滿意，也更加促使我繼續努力。2008年，我再次參加了區里舉行的基本功大賽，這次獲得了一等獎。在科研課改的鉆研上，多年以來，我一直置身于課改大潮的浪尖。最早，我參與了《遼寧省小學語文識字教學整體改革實驗》，在教學實踐中，我認真摸索和總結識字教學的規律與方法，先后撰寫了《識字教學之我見》和《淺談作文教學的前奏——說話訓練》兩篇論文，分別獲國家級優秀論文二等獎和三等獎。2004年，我又一次參與了市級科研課題“營口市小學合作性學習方法的研究與探索”，在教學實踐中，初步探索出了“自學質疑——篩選問題——合作學習了——反饋歸納——升華創新”的創新學習課堂教學模式，于2006年經市級教育領導驗收合格，現已順利結題。接著，又參與了《語文教學與信息技術的整合》的省級科研課題研究。此期間，我撰寫的《情感——語文教學的靈魂》一文獲得了國家級優秀論文三等獎。《信息技術與小學語文學科整合的實踐探索》獲得東北地區優秀科研成果一等獎；《讓星星之火燎原》、《作文教學淺見》分別被評為營口市優秀論文一等獎和二等獎；此外，我制作的課件《荷花》被評為營口市優秀課件一等獎。
四、有詩意——詩意語文讓學生受益匪淺
我這個人很喜歡語文，所以我充分利用自己的這方面的優勢，去引導孩子，熏陶他們、讓他們耳濡目染，體會語文的魅力與詩意。我班很多同學原來不喜歡語文，尤其一些淘小子，可在我的詩意語文的影響下，他們越來越喜歡起語文來。記得一次家訪中，家長和我抱怨孩子不愛讀書，她給孩子買了好多書，可是卻連翻都不翻。過了兩年后，她和我這樣說：“孩子可喜歡讀課外書了，現在每到星期天就去新華書店。說話間充滿了感激和欣慰。”近幾年來，我班先后有18名學生在全國、省市、區征文比賽中獲獎，還有一些同學的作文在報紙上或網上發表。2007年，區里舉行的“珍惜土地資源”征文大賽，我班的李佳寧同學中奪得一等獎，今年區里舉行的“我與國防”演講比賽中，我班的陳卓以優異的成績獲得二等獎。不要以為我的學生們會偏科，他們在數學上也毫不含糊，僅就去年，就有一個在希望杯數奧賽上獲得全區一等獎，今年又有2個分別奪得一、二等獎，不敢說我教的孩子多才多藝，但至少文武雙全。我本人也在全國“語文報杯”小學生作文大賽中榮獲優秀指導教師獎；《那團綠綠的野菜》在母親節征文中獲獎，大型朗誦組詩《五月的馨香》也在比賽中獲獎，先后有幾十篇報道和文章在區教育動態的雜志和網站上發表。
五、有創意——讓每一位孩子都能成為陽光
學生自身潛藏著無限的“光”和“熱”，如果教師不去發現挖掘，就會造成“財富”的流失與浪費。
幾年來，我在班級里一直堅持實行“分級管理制”。一級管理：五名班委，負責全班的各項工作的監督。總結。二級管理：各小隊正副小隊長，分管各組的學習與衛生。三級管理：科代表，負責各學科的學習情況，及時輔助任課教師的工作。四級管理：職責長，負責班級各項小范圍內工作，如“燈長”。“桌長”。“門長”。“窗長”等，把班內大大小小的工作分配到個人，使每個人各司其責、各展其才，都成為班級的小主人。這樣呢，充分發揮了每個人的特長，幾年來，我班涌現了不少特長生，諸如在數奧賽上連續奪冠的數學王子——翟忠祥，多次在全國征文獲一等獎的作文高手——侯靈慧，摘取講故事桂冠的故事大王——張也；代表全校參加全區演講比賽的演講天才——陳卓，還有多次在區里獲得美術一等獎的小畫家——關明琪、小書法家——魏爽，排球健將——李華清，黑管帥哥——姚明哲，此外，擅長朗誦的、跳舞的、唱歌的更是不乏其人。
十多年一路走來，我成功過，也失敗過，我笑過，也哭過；在這榮與辱，笑與淚的融合中，我深深地體會到做班主任的樂趣和艱辛，在收獲的同時，一種責任感也悄悄襲上我肩頭，為了孩子純真的笑臉，為了自己鐘愛的這方熱土，我愿意接受挑戰，不斷充電，讓自身的陽光更加燦爛。
