劇本主要是由臺詞和舞臺指示組成的，是戲劇藝術創作的文本基礎，編導與演員演出的依據。 以下是為大家整理的關于紅色主題情景劇劇本5—8人的文章3篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
【篇一】紅色主題情景劇劇本5—8人
宿舍風波（三號黑體加粗）
資料概要：（小四號黑體）
阿牛一向是這個宿舍里的學習佼佼者，元旦前他如愿地獲得了獎學金。但他又是一個來自農村的、自我中心的學生。阿寶是學生會干部，他性格豪爽耿直。當阿寶獲得獎學金后，他與宿命里其他同學間的故事發生了。（小四楷體，不超過200字）
人物：（小四號黑體）阿牛、阿寶、大海、張鵬、小五、宿舍其他同學（小四楷體）
活動目的：（小四號黑體）
體驗人物內心感受，強化對人際的敏感性，減少人際沖突，增強交流溝通技巧，培養獲取友誼，構成良好人際關系的本事。（小四楷體）
第一幕
（幕起。兩張床左右擺放，兩張桌子放在中間，地上有垃圾，阿寶正在掃地，同學躺在床上）（情景說明語句用小四楷體）
大海：（人物用小四加粗宋體）（睡眼朦朧，揉揉眼睛，看看阿寶）今日還起這么早啊，太強了，今日可是公元2017年一月一日——元旦啊，一年才有一個元旦啊，大清早的不睡覺卻干活，你們這不是浪費光陰嗎？（人物對話用小四宋體）（說完把被子蒙在頭上又睡）
阿寶：（笤帚停下）我早起習慣了。睡不著。（低頭繼續掃地）
小五：（拿著上衣準備穿）是啊，還有幾天就考試了，大家每一天晚上都學的那么晚，最近又沒課，誰不趁機在床上多賴一會啊。（說完把上衣套在頭上）
張鵬：（斜倚在床上，放下手中的書）咱們昨日晚上不是說今晚上聚餐嗎？正好放松放松。
大海：（倏的坐起來）是啊，是啊，一想起大潤發的炸雞和那醇香的葡萄酒我就激動不已。（鼻子在空中嗅嗅）啊---------真香啊
阿寶：（手刮了下鼻子，一手拿笤帚）小子，吃，吃，一天到晚就明白吃。哈哈哈哈……
大海：哎，（嘆息）就是資金比較緊張。
小五：咳！都學期末啦，誰的資金不緊張啊，是吧？（向甲）
大海：是啊，資金咋解決？
張鵬：咳，這還不簡單，（詭異的看看周圍同學）咱們窮，有不窮的啊，（朝阿牛的床努努嘴）阿牛不是剛發了獎學金嗎？咱先讓他墊上不就行了。
眾人：（興奮，贊同）對呀！
大海：（猶豫）行是行，可是他剛把錢存起來，銀行離那里這么遠，他會去嗎？
阿寶：（想了一想）管不了那么多了，再說我們錢也不夠了，就讓阿牛跑一趟吧。咱又不是不還他！
眾人：（附和）是呀！
小五：（看看四周）哎，阿牛去哪了？
阿寶：剛出去，可能去廁所了吧。（朝向同學丙）舍長，等會兒阿牛回來你和他商量一下吧。
張鵬：好啊。
（阿牛從舞臺一側走上臺，推門進來，捂著肚子，眾人看著他）
眾：阿牛回來了。（驚喜）
阿牛：哎，餓死了。[由Www.QunZou.Com整理]
張鵬：阿牛，我有事兒跟你說。
阿牛：（揮揮手）（不耐煩）我先去買飯，有事回來說吧。哎，餓死我了。哎，有要捎飯的嗎？
（沒人響應，阿牛拿衣服要走）
（阿寶已掃完地面，正在往垃圾袋里裝垃圾）
阿寶：阿牛，等一下，把垃圾袋拎去吧。（繼續裝垃圾）
阿牛：（一副不耐煩的樣貌）哎呀，人家去吃飯，你卻讓人家拿垃圾，事真多。
阿寶：你不是順便嗎，再說宿舍垃圾你什么時候管過？
阿牛：憑什么讓我倒啊，這地又不是我弄臟的，再說我還得學習呢。
阿寶：（有些火了，但仍然忍耐）算了，我自我去倒吧。
阿牛：（不客氣的）自我去就自我去，誰管！（摔門而去）
（阿寶隨后提垃圾出去）
（眾人無奈）
大海：哎，舍長，你說阿牛連個垃圾袋都不提，讓他去銀行取錢，這不是難于上青天嗎？
小五：哎呀，阿牛這人別的沒啥，就是有點太自私了，宿舍的開水就他用的最多，可一到打水的時候就找不著人了。
大海：是啊，我的大寶剛買來一星期，就被他用去一半，你說他拿那么多獎學金就不能自我買一瓶。
張鵬：哎，行了行了，大家都是來自五湖四海的兄弟，都應當互相諒解嘛！等他回來，我跟他說。
第二幕
（阿寶默默的收拾書包，準備去上自習；阿牛津津有味的吃飯；大海、小五在看書，張鵬和阿牛坐在一齊）
張鵬：阿牛，咱們學期期末資金都比較緊張，今晚聚餐的錢想讓你先墊上，回來我們再還你，行嗎？（同學甲點頭）
阿牛：（邊吃飯邊說）哎，憑什么讓我出啊？發獎學金的又不止我一個。再說，我剛存銀行，銀行那么遠，我才懶得去呢。（繼續吃）
阿寶：（聽到那里，再也忍不住了，拿出錢包掏出錢交給同學丙）舍長，我不用他墊，我交上我的那分。
阿牛：（看到那里，停下筷子）有錢不先墊上，還讓我跑那么遠。
阿寶：（真的火了）我墊上？！（氣憤，大吼）我要是有錢還跟你廢什么話！小五：真的，阿牛，我們四個身上所有的錢湊在一齊也不夠了。
阿牛：（不在意的，邊吃飯）不夠我就去取呀，也不用發火啊，真是的，仗著自我是個干部，就對人家吆五喝六的，什么玩意！
阿寶：（憤怒的）你說誰呢，啊，你說誰呢？！拿獎學金就了不起啊？！
阿牛：（也火了）有人強，也拿個獎學金給咱瞧一瞧。
阿寶：（錢包扔在桌子上，挽起袖子，吼）小瞧人啊，欠揍是吧！
阿牛：嗬，揍誰，還怕你不成？（不吃飯了，也挽起袖子，擺出戰斗姿勢）阿寶：（繼續扯袖子）媽的，今日揍不死你我不姓牛！（準備動手）
（同學甲和同學丙一人拉一個）：行啦行啦，都是兄弟，有話好說！
阿牛：就你是大爺呀，憑什么什么都以你為中心啊？（掙扎著沖阿寶吼）阿寶：還大爺，我還是爺爺呢！（大吼）
（同學甲和同學丙勸止）
阿寶：（背起書包）媽的，誰為團體做點事誰就該死！（摔門而去）
（屋里一片沉寂）
大海：（走上前來）阿牛別生氣，他就是性子烈點兒。
阿牛：（不屑）他性子烈，我性子還沒烈呢。
張鵬：是啊，阿牛，你剛才的話也太傷人了。
阿牛：（不耐煩的）哎呀，行了行了，我取錢去。
第三幕
（元旦晚上，桌上擺滿東西，聚餐開始，阿寶和阿牛對面而坐。杯子盛滿葡萄酒，別的同學互相敬酒，阿寶、阿牛相對不語）
阿寶：（獨白，追光）我這樣做對嗎？畢竟是同學，是兄弟，畢竟快考試了，大家時間都很緊，銀行又那么遠，我怎樣就不能替阿牛想一想呢？哎呀！（低頭，懊悔）
阿牛：（獨白，追光）哎，都是兄弟，阿寶也是為了大家，我是不是有點太自私了？可是讓我道歉，真是放不下這張臉呀！
（最終，阿寶打破二人之間的尷尬，舉起杯子，朝向阿牛，阿牛也舉起杯子）阿寶：對……對不起啊，阿牛，我鹵莽了。
阿牛：（慚愧的低頭）不不不，是我錯了，我們都應當多為團體做一些事情，是我太自私了！所以，今日我請客！
張鵬：好啦好啦，大家都是兄弟嗎！正所謂“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”正所謂……
阿寶：（推張鵬）得了吧，別跟咱們拽文啦！（眾笑）（舉杯）好，來來，為了團體，干杯！
眾人：（齊舉杯）干杯！
（幕落，劇終）
【篇二】紅色主題情景劇劇本5—8人
心理劇本《當愛已成過往》
人物:女大一學生
導演：xx
演員表：xx
道具：桌子，椅子，電腦
演出目的：讓我們的女孩更堅強，讓我們的女孩更美麗
資料簡介：一個女孩因失戀而失去自我，又找回自我的故事
第一幕
(寢室，上課前)
小曉:小真，你真的不去上課了嗎今日可是生理學的專業課.
我：對啊，去吧．你這樣躺著也不能解決問題．
小真：你們去吧！我想一個人呆會．
話外音：當感情在時，為愛癡狂，當感情去時，獨自一人
背景音樂：為愛癡狂劉若英
小真（突然站起）記得那年夏天，你對我說：讓我們在一齊時，我就拋掉一切．和你來到那里我不喜歡的南國城市．可是，今年秋天，我們在這并不寒冷的秋風里分開．你說我不是你的最愛所以我們沒有存在的理由．為什么？為什么要騙我？為什么那個晴朗的夏日要對我說愛？為什么我沒看透．為什么我還放不開？
（下課后）
小真（發呆）
小曉：你這樣也不行啊！人總是要吃飯的，人是鐵，飯是鋼嘛！失戀又怎樣？生活還要繼續嘛！
小真（痛苦而煩躁的）你不懂的
小曉：我有什么不懂？我什么都明白（死拖著小真）走，吃飯去！
（吃飯完飯后）
小曉：上網吧！那個《情書》太搞笑了，張佑赫跳舞那可是一級棒．
小真：不要，我要回去．
小曉：去吧！上Q和朋友們聊聊天就簡便了嘛！
（網吧）
小真看見前男友的頭像在閃動，于是隱身，打開空間．
小真：為什么還是逃不掉，跟著你到那里是種錯！我的人生原本就是一種錯誤．我真的不明白還能相信誰，我以往如此的相信，可換回的還是欺騙，哪怕是給我點可憐也行啊！可卻是除了嘲弄還是嘲弄。
背景音樂：《擱淺》周杰倫
話外音：小真把自我的心境全都寫進了空間。那是她心靈的避風港，能包容她的一切思緒。小曉把這一切都看在眼里，記在心里。
第二幕
（次日，無課）
小曉：我是她朋友，不能看這她這樣下去。感情固然完美，友情卻是溫暖的！小真，加油哦，我必須會幫你的！
小匣：小真
，我們去逛一下學校，認認植物怎樣樣？
小真：不了，好曬，你和他們一齊去吧！
小曉：那咱們去上網吧！
小真：恩……
小曉：反正這么曬，也做不了什么，去吧！
小真：恩……走吧！
（網吧）
小真：這樣也不行啊。她不和別人交流，怎樣能說出心中的煩惱，怎樣開心。
小曉：小真你就只開空間嗎》不無聊啊！也看看其它的嘛，新出的這部《宮》蠻好看的。
小真：沒事，不無聊，你看吧。
小真：其實我也明白無聊，可有什么辦法呢？我的心已經死了，不會再有活力和愛的權利！僅有在空間里，我還能自由的書寫，不用躲藏。
話外音：這時小真的QQ上出現了一個陌生的頭像，叫以往思念。
曾：茶要喝濃的，直到淡而無味。酒要喝醉的，永遠不要醒來，人要深愛的，要下輩子還要之后愛的那種。能用這句話作個人設置的女孩必須很美，我說的沒錯吧？
小真：何以見得。
曾：因為懂得愛的人就是美麗的，你必須很美。
小真：可我再也不會愛了，我已沒了權利。
曾：不是還有下輩子嗎？
小真：……嗚
曾：對不起……我不明白。
小真：沒……沒事，你又不了解我。
曾：誰說我了解！我什么都明白……
小真：怎樣好象我一個朋友。
曾：是嗎？可是，哭吧！流淚總是好的。可是也別忘了，別忘了，來細細端詳你的悲傷和失望。你會從那里看到上蒼賞賜給你的，原先是怎樣清澈與美麗的命運。
小真：你說的真好，可我，就是…
就是…
曾：沒有就是，我們要成熟，所以注定要經歷。
話外音：他們聊了很多，小真很高興，她看見的是一個溫柔善良的男生。
（某一天寢室）
小真：小曉，我在Q上遇見了一個男生。他有優美的文字和善良的心。他人很好，能讓我一向這樣愛他，那該有多好啊！
小曉：是嗎？他叫……
小真：以往思念
小曉（呆住）
背景音樂：《愛錯》王力宏
話外音：該怎樣辦？必須不能讓她明白。也不能突然消失，她不能再受打擊了。
小真：多好啊！我的生命又有了色彩。即使沒了感情，可我有了暗戀。一個能夠永遠珍藏，又不會觸及悲痛的暗戀。
第三幕
（網吧）
曾：小真，我要離開了。
小真：為什么？因為我老煩你嗎？
曾：當然不是，你那么可愛，喜歡你還來不及呢，怎樣會厭惡呢？
小真：那為什么呢？
曾：為了夢想！
小真：為了夢想？
曾：對，為了夢想。對于人的一生來說，什么最重要？不是金錢，不是地位。而是夢想！它讓我們有光彩，像戀愛一般燃燒。
小真：真的嗎？
曾：真的
小真：可這樣的話，我們就會分開。
曾：離別有什么不好呢？如果從此以后你的笑容在每一月色晴朗的夜里都會重新出現，你的悲哀也會隨著逐漸加深的暮色侵蝕我的心。所有過去的歲月竟然像是一張蝕刻餓銅板，把每道痕都記錄下來了，有深有淺，有滿盈也有空白，然后，在每次回顧的時候，它都能夠給你復印出一張完全不一樣的畫面出來，那他又有什么不一樣呢？小真，我期望下次見你是，你是一個有著夢的女孩。不僅僅能勇敢的去愛。并且能勇敢的去追夢。
小真：恩
（寢室）
小曉：小真啊！一齊去玩嘛，你看書都看好久了。
小真：你們去吧！這個必須要看完的，為了我的夢想——考研到北京！
小曉：好了，大夢想家，你看吧！那我們先走了。
小真：恩，雖然他不像以前那樣，老在我身邊，但我明白他的夢里有我，而我的夢想里有他，去北京，他的城市，做一個優秀的女孩！去愛，去生活。
背景音樂：《星光》she
話外音：每一天的太陽都是新的，每一天的鮮花都是第一次怒放，每一天的生命都是更美的存在，包括你的面孔、笑容、心靈、思想。
——end——
【篇三】紅色主題情景劇劇本5—8人
學校心理劇《花季序曲》劇本_中學怎樣對待早戀
故事大綱：本劇本主要講述了一名成績優異的女同學與另一名男同學之間學習上互相幫忙，共同提高。而就是這樣單純的關系，卻被同學們說成了早戀。后在心理教師的幫忙和引導下，同學們能夠正確對待男女生之間的交往，并正確對待這份友誼。
主角
小雯：女，熱情善良，成績優異。
陳信：男，坦誠大方，勤奮好學。
同學甲、同學乙、同學丙：對男女生交往甚為敏感。
心理教師：女
第一場：（地點：教室）
[獨白]要好的女孩把頭湊在一齊說悄悄話，要好的男孩色肩搭背，說笑打鬧。而要好的男孩和女孩呢？他們能否無所顧忌地互述心事，互相幫忙呢？
[開場]本與小雯不是同桌的陳信突然坐到小雯旁邊，拿著練習冊想要與小雯共同解決一道題。
[陳信]小雯，能夠幫我看看這道數學題嗎？我嘗試了好多種方法，但都沒有理出頭緒。
[小雯]當然能夠嗎？讓我先看一看。（拿過練習冊）
[陳信]就是這道題（用手指著練習冊上的一道題）
[小雯]你忽略了一個隱蔽的條件，這樣就解開了。（先是皺眉的演算，之后豁然開朗）。
[陳信]對啊，我怎樣沒想到！你真聰明，小雯，真不愧為我們班的“才女”。（旁白）從這件事以后，小雯和陳信走得越來越近，關系也越來越融洽。
[陳信]小雯，今日放學我們一齊走吧！
[小雯]行啊，正好我們一齊研究探討一下今日所學的知識。
[陳信]NoProblem，沒問題！
[同學甲]哎，我說（擺著手勢，召集幾個同學）他們倆個怎樣總在一齊啊？你們沒覺得怪嗎？
[同學乙]怎樣沒，我敢說那里面必須有事。
[同學丙]對了，我昨日還看見他們一齊吃午飯呢！
[同學甲、乙、丙]肯定有問題！
旁白：兩個十五六歲的孩子，難道真的沒有把握好戀愛與友誼的尺度，逾越了單純的男女關系嗎？我們拭目以待。
（鈴聲響了）第二天上午的語文課，陳信發現小雯一向趴在桌上。下課后，他走到她的身邊。
[陳信]小雯，你怎樣了？
[小雯]沒事，就是有點發燒。[陳信]嚴不嚴重啊，手摸了一下小雯的額頭，又摸了一下自我的額頭，（自言自語）好燙啊，去看看醫生吧！
[同學甲、乙丙]哎！你們倆什么時候好上的，也不告訴大家一聲，都進展到這種程度了，哈哈！
[陳信]你們可不要亂說，多難聽！我們是正常的同學交往！
[同學丙]什么難聽啊，都做出來了，還怕我們說嗎？
[小雯]你們怎樣能夠這樣啊！怪不得好朋友都開始疏遠我，（趴在桌子上開始哭泣）
[同學甲]怎樣了，我們不就是把事實的真相說出來了嗎？有什么好哭的，哎，我可什么都沒說啊，她自我亂想，想哭的，大家看到的，與我無關。
[陳信]你們，你們太過分了！真不明白在想些什么？小雯，別哭了，走！轉自：.
第二場：（地點：心理教師辦公室）[心理教師]（了解了整件事情后）微笑著拭去小雯眼中的淚水，（示意幾個同學坐下），語重心長的說，看來我的學生們是真的長大了，有屬于自我獨特的看法了。對男女生之間的關系看的異常敏感。其實這是青春期的中學生很容易出現的行為，甚至能夠說是中學生成長過程中容易發生的正常現象。可是，你們明白嗎？用你們自我主觀的意識想法去傷害他們的心靈，你們研究到后果了嗎？（同學搖頭）同學們，因為緣份，處于花季雨季的你們走到了一齊，相逢是緣，相知是情。朝朝暮暮的相處中，你們相互了解，你們意趣相投，同時又因性格各異，每個人都有自我的閃光點，這一點一點的閃光點組成了多彩星河，點綴著花季的歲月。點點閃光排列組合，總會有幾點光會靠得更近，會彼此吸引，會心存默契，于是這幾點光構成了星座，譜成了花季里最美的友誼。不是嗎？我想此刻你們明白該怎樣做了吧！（那幾個嘲笑，挖苦過小雯和陳信的同學走下座位，來到他們身旁）
[同學甲、乙、丙]對不起，剛才我太沒禮貌了，太武斷了，我誤會你們了，真心向你們說聲“對不起，對不起……”（參差不齊的道歉聲）
[陳信]我的做法（摸小雯腦門）也太過魯莽，以后我會注意的。[小雯]（擦擦眼淚）沒關系，我們大家以后都是最好的朋友！[同學們]對，最好的朋友（參差不齊的聲音）
[獨白]大人們總是說孩子無權談愛，于是發明了“早戀”這個詞。可是，既然是“戀”又何來早晚？并且多大為早，多大為晚？既然心是年輕的，夢總是會飛的，心與心的碰撞便是火花，夢與夢的融會就是彩虹，這是擋不住的，所有這些都是純潔的稚嫩的芽，在我們年輕的心靈中悄悄萌發。放縱它，讓它無方向的“成長”，顯然是不理智的，但強行扼殺也決不會有好結果。所以聰明的教師們，請你們用你們的諄諄教導來幫忙這些懵懂的孩子吧，教會他們如何應對男生、女生間的感情，從而獲得真正的友宜
