整改，漢語詞匯，拼音zhěnggǎi，釋義為整頓并改革。 以下是為大家整理的關于對黨不忠誠不老實方面存在的問題的文章20篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
【篇一】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
按照“不忘初心、牢記使命”主題教育“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，根據學校黨委每日分享的要點，對照自身，還存在以下差距，并深刻反思落實整改措施：
一是奉獻精神不夠。黨章對黨員的義務規定“堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。”
作為一名基層教師黨員，今后要時刻把學生的利益、學校的利益放在首位，將自身發展與學校發展、國家職業教育事業發展對標對表。
二是信仰不夠堅定。對照入黨誓詞中初心，對自己的言行自我要求不夠嚴格，特別是“隨時準備為黨和人民犧牲一切”。
今后要多向優秀先進的黨員學習，常常溫習入黨誓詞，提高自身的修養，堅定共產主義的信仰，用“功成不必在我，功成必定有我”的信仰指導自己的實踐。
三是對黨的群眾路線還未真正做到學深悟透。作為一名職業教育從業者，對自身的科研工作時而存在重理論，輕調研的問題。
今后要注重實踐調研，處理好知與行的關系。以知行合一的境界為目標，在實際調研中做研究，找靈感。
四是缺乏釘釘子精神。干事業好比釘釘子，對照自身，難免存在浮躁，遇到難題想一蹴而就。
今后遇到浮躁情緒時，便用釘釘子的精神敦促自己，把工作做實，勇于接受和坦然面對問題，做到一錘一錘敲，直到把釘子釘實釘牢，釘牢一顆再釘下一顆。工作必然能取得成效。
【篇二】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
通過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實之處，請同志們予以指正。
一、存在的問題，存在問題的具體表現
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。
具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加學校組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。
三是理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
所以缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待一些社會現象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。
具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時松的現象，造成學習的內容不系統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業務知識方面，對理論學習的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。
具體表現為：一是過去我在工作中的開拓創新的意識和專研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領導的安排，而在具體工作中如何結合實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有自己的工作創新思路。
二、整改措施和今后努力的方向
通過教育學習，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規范自己，嚴格要求自己。
一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。
具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到學校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執行局、學校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發展作出應有的貢獻。同時嚴格遵守各項紀律和國家的法律法規。要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
二是要不斷掌握社會科學知識和自然科學知識，特別是要掌握教需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。要積極鉆研業務知識，不斷增強新形勢下做好工作的實際能力，尤其是要加強自己的業務修養，不斷學習，不斷改進工作方法，不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風廉政建設工作，切實提高為人民服務的本領。真正成為學生滿意，家長認可，學校稱贊的學習型教師。
【篇三】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
今年以來，XX堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大、中央紀委三次全會和XX省委X次全會精神，堅持首位首抓、主責主抓、常態常抓、大事大抓，全面落實從嚴治黨和黨風廉政建設主體責任，以嚴明的紀律、嚴實的作風推進XX工作。
現將有關情況報告如下：
一、堅持政治統領、首位首抓，不斷加強政治建設
始終把嚴明黨的政治紀律和政治規矩作為落實全面從嚴治黨和加強黨風廉政建設的首要任務、第一標準，強化政治學習、涵養政治生態，持續鞏固黨的政治建設。
專題黨課講稿、民主生活會、三會一課、應知應會、對照檢查
述職報告、總結、70周年、金句、主持詞、研討、學習心得體會
（一）強化學習教育，堅定政治信仰。
持續抓好理論武裝。
認真組織“不忘初心、牢記使命”主題教育，堅持以“四學”為統攬，讀原著、學原文、悟原理，原汁原味、逐字逐句學習“三本教材”、聆聽“五堂黨課”、深悟“六個專題”。
全年組織中心組理論學習X次、專題講座X次、專題研討X次，印制XX期，黨員干部運用黨的創新理論武裝頭腦、推進工作的能力進一步提升。
常態組織黨紀法規學習。
認真學習《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》，圍繞“18個是否”深入開展檢視剖析。
邀請省專家深度解讀《中國共產黨紀檢監察監督執紀工作規則》和新修訂的《中國共產黨問責條例》，組織開展黨紀法規學習測試，不斷強化法紀意識。
扎實開展黨風廉政教育。
組織黨員干部赴X參觀黨風廉政警示教育基地、觀看《警鐘長鳴》等廉政教育片，學習中紀委監委公開曝光的違紀違法典型案例，組織科以上領導干部警示教育大會，進一步筑牢拒腐防變的思想基礎。
（二）嚴守政治規矩，涵養政治生態。
始終把遵規守矩作為履職之魂。
認真貫徹落實《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》，結合XX實際研究制定《加強黨的政治建設若干措施》，進一步明確加強政治建設的目標任務。
嚴格落實《中國共產黨重大事項請示報告條例》，先后X次向X報告重大任務、決策部署執行完成情況。
始終把民主集中作為議事之剛。始終堅持民主集中制原則，嚴格執行“三重一大”集體決策、“五個不分管”和“一把手”末尾表態等制度。
全年X次常委會研究決策重大事項、X次市長辦公會討論相關問題，注重會前充分醞釀征求意見，會上班子成員各抒己見，相關科室負責同志列席會議，堅持民主決策、集體領導，暢通言路、民主議事、接受監督的政治生態更加清明。
始終把政治過硬作為選人之要。堅持政治標準、突出政治忠誠、聚焦政治表現、注重政治擔當、嚴把政治自律，科學選拔任用干部、順利完成內設機構改革、穩妥開展職務職級并行，凝聚了干部士氣、激發了工作激情。
把從嚴要求貫穿選人用人全過程，按照“凡提四必”的要求，實行政治自律、廉潔審查“一票否決”，從嚴審查把關、從嚴加強監督。
全年常委會研究調整干部X批XX人次，上下普遍認可。
（三）嚴格組織制度，嚴肅政治生活。
黨委帶頭。
黨委帶頭認真學習貫徹《關于加強黨內政治生活的若干準則》，嚴格落實組織生活制度，先后2次召開民主生活會，嚴肅開展批評與自我批評。
各常委帶頭落實雙重組織生活，累計講黨課X次，參加支部活動XX余次。黨委班子積極引領示范，黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性不斷增強。
【篇四】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
根據這次召開民主生活會的通知要求，現就我今年以來的工作、生活、廉潔自律方面以及自身存在的問題做個發言，發言主要分四個部分：
一、分管工作主要任務情況
到目前為止，主要的業務指標完成情況總體表現良好。在具體方面：
一是各項存款工作總體形勢良好，截止12月13日，人民幣各項存款59106萬元，較年初凈增21940萬元;二是貸款營銷工作總體形勢穩定，實體貸款余額49109萬元，較年初凈增1818萬元，其中法人貸款負增長2155萬元;個人貸款凈增3973萬元，已全面超額完成市分行下達的貸款計劃，在支行里排在第一;三是中間業務收入計劃增幅明顯，但離計劃任務差距還較大，到目前實現中間業務收入433萬元，完成市分行最后必保77%，在新興電子銀行業務上，同比增幅明顯，新增企業網銀、新增手機銀行、新增企業電話銀行等電子銀行業務營銷指標分別已超額完成計劃任務;四是經營效益進一步好轉，盈利能力明顯增強。由于今年的主要業務發展指標在系統內排名靠前，在前三季度的綜合績效考核及領導班子考核中經營行里排名第一。
但我也清醒地認識到在業務發展的不均衡問題依然較為突出。一是儲蓄存款增長乏力的問題多年來一直沒有得到較大改觀;二是個人零售板塊總體營銷競爭能力不強的問題沒有很好解決;三是法人資產業務總量偏小，新增優質法人資產發展偏慢的局面沒有打破;四是個人資產業務結構性調整的壓力還較大，個人生產經營性貸款占比依然偏高，撥備較低的個人住房按揭貸款比率雖有所上升但比率偏小;五是中間業務壓力較大。完成計劃任務壓力非常大。
二、今年主要采取的工作措施
今年以來，圍繞省、市分行的會議精神，以及應對當前激烈的市場競爭環境，我始終結合**部自身業務發展的特點，積極協助一把手的工作，采取了積極、有利的措施，以正向引導為機制，努力營造全員營銷的濃厚氛圍，并加大對分管工作的貫徹落實督導力度，切實將營銷工作落到實處，取得了一定的成效。
1、以目標客戶為核心，狠抓存款工作不放松。面對嚴峻的存款形勢和激烈的競爭環境，認真研究市場，細化營銷目標，明確主攻目標和班子分工，對目標客戶采取緊盯不放、各個突破的策略，并在全行工作部署會議上確定存款工作是全行各項工作的重中之重、作為全行保飯碗的中心工作，動員全行員工齊心協力打一場“存款保衛戰”。在具體方面：一是不斷加強與行政、企事業單位的溝通，加大走訪頻率，及時了解客戶資金動態和需求，鞏固了系統類客戶、機構客戶的存款;二是狠抓企業尤其商貿類貸款企業貨款款歸行率的工作。時刻關注企業資金回籠情況，對存款回籠不理想、離任務目標多的企業，我和管戶經理多次上門督促、調查企業經營情況，通過對企業的“高壓”政策，取得了一定的成效;三是進一步加大對新客戶的拓展力度。2、以調整資產結構為著力點，努力加快資產業務的營銷速度。去年的資產業務無論在公司還是個人資產業務上，增幅是空前的，如何在維護存量基數、規模調控趨緊的形勢下，進一步做大、做強資產業務是擺在我部亟待解決的難點和問題，僅今年個人貸款到期的金額共計約9000萬元，按照最后調整下達的3700萬元的計劃，累放將達到12700萬元，而實際存量客戶中歸還不再貸款的生產經營性貸款以及上年底短期臨時性貸款(330萬元)就將近4000萬元，新增壓力很大。對此，在個人資產業務上，我依然將重點放在個人生產經營性和個人住房按揭貸款，在二月初利用我行個人住房利率相對優惠他行的情況下，突出對個人住房貸款的營銷，加強與公司售樓員工的關系密度，宣傳我行的優惠政策，成功地搶到了大量的客戶，個人住房按揭貸款累計辦理102筆金額1801萬元，為順利實現上半年個貸計劃作出了突出貢獻。在生產經營貸款上努力做好存量客戶穩貸工作，通過客戶經理周到、細致、耐心的服務，穩定了大部分存量客戶，并利用客戶群體效應，在發展新的高端個人客戶上也取得了一定的成效。
3、以營銷競賽活動為推手，激發全行員工營銷積極性。今年，針對員工營銷主動性意識依然不很強的情況，我始終建議并采取有保有壓的政策，在壓力方面結合“春天行動”、“激情仲夏”計劃，及時將任務分解到人，嚴格與績效掛鉤，將計劃任務與績效掛鉤的權重進一步提高，從而增強員工的緊迫意識;同時在激勵方面切出一塊績效費用與重點推進指標掛鉤，先后開展了：一季度的“春天行動”及三月份階段性沖刺競賽活動、二季度的儲蓄單項及11項個人金融產品的營銷競賽活動，并針對基金營銷競賽方案的每日大單獎勵政策，另外切出一塊專項獎勵費用獎勵每日基金排名前二名的員工，我們通過這些活動最主要的目的，就是努力引導員工在重點產品營銷工作上的大局意識，做到全行員工圍繞中心工作、重點工作開展競賽活動，取得了良好的實質性效果，不僅在一些如代理保險、個人貸款等主要經營指標外，在一些如企業個人網銀、金穗支付通、有效商戶數、基金銷售等弱項上也取得了一定的突破。通過采取積極有效的營銷競賽活動，員工營銷意識和工作主動性雖有較大的改觀，但我們也感覺到員工思想尤其是營銷意識上還不很到位，員工的本位主義、團隊意識等問題還較突出，如何正確引導員工積極向上的精神面貌，打開全員營銷的局面以及進一步做好員工的思想教育工作依然任重道遠。自身在抓具體工作落實的力度以及辦法還不夠硬、不夠多，這也是我今后在執行力建設方面需要加強。
三、在廉潔自律方面的情況
在廉潔自律方面，我始終保持清醒的頭腦，通過參加支部學習，特別是反復學習《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》、中央紀委“五個嚴禁”和農行領導干部廉潔自律有關規定，提高自身在防腐拒變的能力，在實際工作和生活中，我能筑牢思想道德防線，保持和發揚黨的優良傳統，牢記勤政為民、服務為先、廉潔從政、淡漠名利，珍惜工作，珍惜自己。從思想上進一步提高對黨風廉政建設重要性認識，時刻牢記為人民服務的宗旨意識，自覺遵守黨規黨紀，法律法規，增強拒腐防變能力。在廉政方面，能夠嚴格要求自己，廉潔自律，奉公守法。從未從事違法違規活動，也未縱容包庇親屬和員工從事違法違規活動。未接受任何禮金、禮品、有價證券等，未搞權錢交易，未泄露任何金融秘密。能夠按照黨章規定嚴格要求自己，為政清廉，勤政廉政，自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義的影響，廉潔奉公。
四、存在的主要問題
一是在學習方面還有待進一步加強。隨著工作節奏、生活節奏等方面的因素，放松了對學習的要求，總是以種種理由忽視了學習的重要性，沒有系統的規劃好平時的學習;二是在抓業務上，還是有所偏重，造成部分零售業務之間發展不均衡，部分業務發展指標在系統內排名靠后;三是在日常的管理上有所松懈，如在信貸方面還是多多少少存在“重放輕管”的思想，雖然在屢次的信貸內外部檢查上沒有出現違規違紀事件的問題，但依然存在一些管理上的小問題，對于信貸風險管理自查等工作更重于形式。今后在這些方面認真思考，并在日常的工作上加以改進。
以上自查分析不足之處請批評指正。
【篇五】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
中共中央政治局常委、中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長劉云山在中央黨的群眾路線教育實踐活動領導小組第六次會議上，強調指出要堅持從群眾最關心的具體問題抓起，從群眾不滿意的地方改起，解決好聯系和服務群眾“最后一公里”問題。群眾最痛恨的不是上面沒有惠民舉措，而是政策始終“走在路上”，服務始終“停在嘴上”，實惠沒有真正“落在身上”，造成“末梢堵塞”，這就是所謂的存在聯系服務群眾“最后一公里”問題。最后一公里”原指完成長途跋涉的最后一段里程，被引申為完成一件事情最后的而且是最關鍵的步驟。如今，正是黨的群眾路線教育實踐活動第二階段，也是最關鍵的階段，因此解決好聯系和服務群眾“最后一公里”問題成了當務之急。
學風不正，學用脫節是造成聯系和服務群眾“最后一公里”的根本原因。通過第一階段黨的群眾路線教育實踐活動查找出存在學風不正，學用脫節，造成政策始終“走在路上”，實惠沒有真正“落在身上”，造成“末梢堵塞”的現象。
表里不一，紀律松懈是造成聯系和服務群眾“最后一公里”的主要原因。存在有令不行、有禁不止，視規定為無物，使制度形同虛設;“上有政策、下有對策”，搞實用主義，合意的就執行，不合意的就不執行;言行不一，臺上臺下兩個形象，人前人后兩種表現。
脫離實際，敷衍塞責是造成聯系和服務群眾“最后一公里”的主觀原因。想問題、作決策、抓工作不以深刻領會中央精神、充分了解基層實際為出發點，抓落實搞“上下一般粗”，基層難落實、難見效;“打埋伏”遮掩“不落實”，甚至搞移花接木;抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來也拖拖拉拉。
綜上所述，解決聯系和服務群眾“最后一公里”的問題是開展好黨的第二批群眾路線教育實踐活動的關鍵，為切實大通聯系和服務群眾“最后一公里”，我建議從以下三方面著手
一是增強黨性修養，把講的和做的有機統一起來。“我們領導者的責任，首先要正確決策、在決策作出以后，就要狠抓落實，干實事，求實效，不尚空談。”而要抓好工作落實，就要以增強黨性為有力抓手，端正學風。按照“專家講理論、干部講政策、群眾講身邊事”的方法，通過一面“吃透”方針、政策、路線、講話精神，一面“吃透”工作實際，把向上負責和向下負責有機結合，做到知行合一，使政策不再始終“走在路上”，實惠不再沒有真正“落在身上”。
二是建立健全責任落實制度，適時追蹤解決進展，及時反饋群眾，打通“末梢堵塞”。“抓而不緊，等于不抓;抓而不實，等于白抓。”以趁早發現問題、綜合分析問題、及時解決問題為工作思路，以建立點-線-面層層責任包辦為工作保障，以適時追蹤解決進展、及時反饋為工作方法，做到謀事要實、解決要實、反饋要實，切實保障政策不再始終“走在路上”，實惠不再沒有真正“落在身上”。
三是加大監督檢查，將自律與他律相結合，自覺接受各級紀檢監察機關、人民群眾、新聞媒體的監督。一方面，嚴以律己心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤于自省,遵守黨紀國法,做到主動落實、主動解決;另一方面嚴以用權,堅持用權為民,按規則、按制度行使權力,把權力關進制度的籠子里,自覺接受各級紀檢監察機關、人民群眾、新聞媒體的監督，將權利運行陽光化，將辦理進展陽光化，杜絕有令不行、有禁不止,防止臺上臺下兩個形象、人前人后兩種表現和“打埋伏”遮掩“不落實”的現象發生。
【篇六】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
鄉鎮扶貧工作人員是我畢業之后的第一份工作，一晃過去近9個月了，作為一名基層干部平時都是坐在辦公室里寫一些文件之類的軟件類的東西，這些東西很重要，是不可以少的。不過對于基層的干部來說，我更多的時間是在做一些具體的事情，以及一些常和老百姓打交道的事情。從接待群眾到走訪貧困戶、從開戶主會宣傳房前屋后衛生保潔到勸導農戶搞好垃圾分類、從參與維護集鎮秩序到幫農戶清理門前雜物等等...基層工作處處都圍繞著群眾展開，群眾在基層工作中擔任著不可缺少的角色。古語有云：人聚則強，人散則弱。同心同德，庶幾有成。此言運用于基層干群關系中顯得尤為重要，干群關系聚則強，散則弱，只有上下齊心，才能發揮群眾工作的重大力量，實現相互依存水乳與共的重大突破。然而當前基層干部隊伍或多或少存在這么一些問題，借此機會，我談談自己一些不成熟的看法。
一、基層干部在一線工作存在的問題
一是缺乏愛崗敬業精神，工作不扎實。鄉鎮人員大致由三部分人組成：一是老鄉鎮工作幾十年，沒有調整調動過;二是部隊轉業的事業編制人員;三是新進的公務員。第一類人，工作按部就班，很多文字和電腦工作無法上手，早早做好退休準備;第二類人抱怨工作累待遇低，沒有工作前景，于是工作積極性不高;第三類人初出社會，把鄉鎮工作作為解決就業的平臺，不安心想方設法調動。因此，這些鄉鎮干部大部分不熱愛本職工作，也談不上敬業。他們的服務意識淡薄，工作拈輕怕重，不愿做艱苦細致、服務群眾的“小”事情，不想面對群眾。表現在平時的工作中，那就是領導反復督促一件事，這些干部們就是無動于衷，即使到村里也是轉一圈就走，開展工作滿足于當郵遞員、傳話筒、遙控器，不能撲下身子開展工作。
二是工作能力不足，不善于和群眾打交道，要么張口結舌，要么一上來就惡言相向。據集鎮老百姓反映，有些干部在整治違規經營違規擺攤的時候，第一句話就是“某某不聽勸，我把他的東西都收走了”。此言一出立即激起了老百姓的不滿情緒，接下來的工作就很難開展了。部分干部想盡快把工作落實到位能理解，但一味急于求成，缺乏和群眾溝通的耐心，良民逼急了也成刁民，最終只是搬起石頭砸自己的腳。
三是干群關系不密切，不能真正擔民之憂、解民之苦。有次我在村里搞宣傳和征集民意的時候，有個老百姓就板著臉說：“調查詢問這些干什么，搞些假擺式，到頭來問題還不是解決不了。”可見某些干部的不作為在潛移默化的腐蝕著政府的公信力。部分鄉鎮干部不愿到農村去，即使到自己所包村組也只見村組干部，不敢接觸群眾，甚至害怕群眾，很少深入到群眾之中;存在形式主義官僚主義，缺少和群眾的溝通交流，就不能及時發現和了解群眾中的矛盾和問題，致使部分矛盾得不到及時解決和化解，小事成大事，增加了解決的難度，群眾意見很大。
二、如何在一線開展工作
本人才疏學淺，經過觀察和思考暫且只發現以上三點問題，也都是少部分干部存在的情況。我覺得基層工作要做好，關鍵詞是“群眾滿意度”要提上來，接下來針對以上三個問題，結合“如何提升群眾滿意度”淺談基層干部該如何在一線開展工作：
第一要有責任，敢擔當。基層干部在落實上面下來的政策和思想、搞迎檢評比整改和報告之余，要騰出精力下村入戶，開組長會、戶主會，密切聯系群眾，調查和解決群眾反映最迫切的問題，真正把群眾的愿望和呼聲作為決策的第一信號，為民辦實事，提升群眾的幸福指數。
第二要有耐心，注意溝通方式，避免激發矛盾。群眾對領導干部的要求，不僅看你怎么說，更要看你怎么做，一言一行，一舉一動，不僅僅是個人品行修養問題，還會對群眾的思想和行為發生重要的導向作用。要多跟群眾拉拉家常，通過聊天與溝通，平等待人，以情感人，保持自己的公仆情懷，以真情實感讓百姓感到黨委政府的溫暖。
第三要加強培訓和學習。一是要落實鄉鎮干部的集體培訓，提升鄉鎮干部的素質，加強為民辦事的能力;二是干部們自身要加強學習，干部們要在日常的工作中不斷學習，學習和群眾打交道的方法、學習基層群眾糾紛的處理技巧、學習高效的工作方法。“見賢思齊焉，見不賢而內自省也”，最需要的就是一顆隨時隨地都在學習和進步的進取心，這樣才能為更多的群眾排憂解難。
三、老百姓眼中的政府干部
據群眾普遍反映，他們堅信只有國泰民安才有好日子過，而中國當前的大好形勢都表明絕大部分干部還是有所作為的，臨澧縣也是如此，現在生活水平提上來了，偷竊搶劫的少了，基礎設施基本完善，他們不僅僅滿足于物質生活，更多的追求精神享受，他們堅信在黨委政府的好政策下，在群眾和干部的互相理解、互相支持下，自己能靠勤勞的雙手奮斗出更加美好的明天。
【篇七】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
本人在認真學習“一創雙優”集中教育活動的同時，結合自身的情況，圍繞思想作風整頓的具體內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真反思了在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對自己進行了深層次的剖析，以期達到自我教育自我提高、自我完善目的。
一、存在問題
(一)思想觀念方面
1、是理論聯系實際工作不夠。自我教育意識需要加強，存在理論和實際聯系不緊的情況。沒能充分把在當前改革開放的新形勢下所碰到的問題與實際工作相聯系起來，使自己在考慮和安排教學工作時有時前瞻性不強。
2、創新意識不強。用學到的政治理論改造自己世界觀和人生觀方面做的不夠，表現為開拓創新精神不太強，有時對工作標準要求的不高。思想落后，不能積極地用創新的思維去思考、解決問題。
(二)工作作風方面
1、思想上不能做得與時俱進。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進，解放思想，就不能適應時代的要求，創新工作就會受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會造成障礙。
2、工作不夠深入。對學生生管理方面還有些不足，工作紀律不夠嚴明，效率不高，方式不靈活。在管理學生方面需要探索新方式、方法，加大管理與監督的力度。
3、生活作風方面
一直以來，本人都能夠按照各級黨組織的要求嚴格規范自己的言行。自己沒有違反有關規定，沒有接受禮品，沒有重大事項不報告的，各方面都能嚴格按要求辦事。但反思起來，與生活腐化現象的斗爭還不夠堅決，不夠簡單。
二、整改措施
根據自身的不足，在今后的工作中我要努力從以下幾個方面加以改進和提高：
(一)是強化學習觀念。最重要的是強化理論觀念。只有理論上的清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。努力做到學以致用，用以促學，學用相長，在不斷學習的同時，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，時刻想到個人就是學校形象的代表，應該努力為營造和諧融洽的工作氛圍作出自己的努力。
(二)是強化家園意識。當好一名好教師，時刻有以學校為家的意識，努力做好教學各方面的工作，維護校園內外環境的整潔，愛護公共財物，維持辦公室、個人的整潔形象，努力提高工作效率。不斷提高主人翁精神意識，家園意識。
(三)是強化創新意識，全面推進工作。創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。我將進一步解放思想，轉變觀念，牢固樹立創新意識，把創新作為工作的靈魂，突破傳統思維模式，創新思想、創新觀念、創新內容、創新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結，不斷改進工作方法，推進工會工作不斷向前發展。
當然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發現和改進。我將以此次集中教育活動為契機，不斷提高自己的綜合素質，增強自己工作能力和領導能力，為學校又好又快發展貢獻自己的力量。
【篇八】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
黨員教育治理是黨的建設的重要組成部分。新的形勢下，如何加強黨員的教育治理，不斷提高黨員隊伍素質，增強黨組織的凝聚力、戰斗力，成為我們必須認真研究的課題。下面，就此問題談談自己的看法。
一、當前黨員教育治理存在的問題及原因
“黨要管黨，從嚴治黨”，是我們黨一貫堅持的方針。建黨80多年來，我們黨始終高度重視黨員隊伍建設，取得了豐碩的成果，積累了豐富的實踐經驗。但是，我們也要清醒地熟悉到，由于市場經濟負面效應的影響，黨員隊伍建設仍然存在一些不容忽視的問題。一是對黨員教育治理的重要性熟悉不夠。一些基層黨組織抓黨員教育治理工作思路不清，措施不力;有些基層黨組織片面強調經濟工作和業務工作忙，疏于對黨員的教育治理。二是黨員作用發揮不明顯。一些黨員，不愿走在群眾的前面，熱衷于象普通群眾那樣隨大流;一些黨員干部，在工作中怕得罪人，難以發揮黨員的先鋒模范帶頭作用。三是黨員黨性觀念淡薄。有的黨員消極落后，不愿參加組織生活，不積極交納黨費，不做黨組織分配的工作。有些“黨員不像黨員”，甚至與黨組織討價還價。四是黨員理想信念動搖。少數黨員革命意志衰退，信仰動搖，對政治教育有抵觸情緒。有的思想出現庸俗化，混淆了黨員和一般群眾的區別，黨員的先進性無從談起。五是宗旨意識弱化。
在市場經濟條件下，部分黨員的黨性意識淡漠。他們不能很好地踐行黨的宗旨，嘴上經常說為人民服務，實際上卻不愿為人民犧牲自己的利益，甚至利用共產黨員的身份謀私利，撈好處。
存在以上問題的原因，我認為有以下幾個方面：
(一)黨員隊伍出入不暢，造成黨員隊伍整體素質難以提高。在“入”的方面，一些基層黨委對發展黨員工作熱衷于定指標、下任務，片面追求數量，忽視了發展黨員的質量。在“出”的方面，民主評議黨員工作基本流于形式。許多黨組織在民主評議黨員工作中，怕得罪人，不敢進行評議，即使評議出來，對那些“三不”黨員和其他不合格黨員處理也軟弱無力。
(二)黨員治理機制滯后，造成對流動黨員難于有效治理。一是流動黨員的流入地黨組織不愿接收，流動黨員不愿受治理。二是改制企業、破產倒閉企業黨組織不健全，不能正常開展工作，使下崗職工黨員無法過組織生活。三是下崗職工黨員返回家鄉、外出務工黨員不斷增多。四是離退休黨員逐年增多，退休后返回家鄉、居住外地的不少，流動性增強。
(三)黨員教育形式單一化，造成黨教工作效果削弱。一是組織生活單一化。“三會一課”和組織生活會往往是走形式，不能很好地發揮作用。二是教育模式的單一化。在黨員教育上沒有考慮不同黨員的年齡、文化、職業的特點，教育形式比較單一，效果很一般。
(四)黨員缺乏有效監督，造成一些黨員放任自流，甚至出現違法亂紀行為。對黨員的監督一般只停留在面上的警示上。黨員監督的社會體系也不完善，民主監督氣氛不濃。許多人還存在不敢監督的問題。
二、積極探索新機制、新辦法，全面提高新形勢下黨員教育治理工作的實效性
(一)創新發展黨員工作機制，嚴把發展黨員入口關。要從抓源頭入手，牢牢把住新發展黨員的質量關。一是實行發展黨員全程公示制。每次公示的時間不少于10天。黨委設立舉報電話和舉報箱，接受社會監督。二是實行發展黨員預審制。主要看預備發展的黨員的程序是否合法，材料是否齊全進行審查，被認定合格后方可吸收入黨。三是實行發展黨員責任追究制。對新發展黨員工作實行“誰介紹誰考察，誰審批誰負責”。通過創新發展黨員工作機制，切實保證新黨員質量，實現由追求數量規模向提高質量和優化結構轉變。
(二)創新黨員退出機制，保證黨員隊伍出口暢通。首先，必須明確新形勢下不合格黨員的標準，準確判別和認定不合格黨員。制定的標準要廣泛征求黨內外意見，得到絕大多數黨員和群眾的普遍公認。其次，要改進民主評議黨員的方式方法。應積極嘗試新路子，如實行“兩票制”評議，即由黨員評議票加上群眾評議票來綜合評定黨員是否合格。還可以實行立體式評議，如機關黨員由本單位支部黨員和縱、橫向有關聯的單位黨員共同評議，綜合評定黨員。最后，對評議認定為不合格的黨員要嚴厲處置。處置的過程及辦法必須做到事實清楚、理由充分、程序規范、處理恰當、手續完備。
(三)創新黨員教育工作機制，增強黨教工作實效性。一要建立黨的領導非凡是黨的“一把手”抓黨教工作的機制。把“一把手”抓黨教的工作列入領導責任制考評的目標之一。二是建立“以塊為主”抓黨教工作的機制。大到黨委，小到黨的小組，必須切實負起黨教工作主抓責任，并把能否抓好黨教工作列入黨建工作重要考評目標。三要建立黨教工作聯席會議制度。堅持和完善以組織部、宣傳部、紀檢部門為主體成立黨教育工作聯席會議制度，提高對基層的指導力度。四要創新黨員教育方式方法。變靜態教育為動態教育，變灌輸式的教育為形象教育，變單一的理論教育為整體素質教育。同時，要加快電化教育和多媒體教育的發展步伐，不斷改進黨內組織生活的質量。
(四)創新流動黨員治理機制，擴大黨管工作覆蓋面。一是運用網絡治理。有條件的基層黨委要充分利用網絡技術，建立自己的黨建網站，積極引導流動黨員到網站上接受教育和治理。二是實行專人聯系治理。流動黨員的各有關黨支部都應確定專人定期與流動黨員聯系，及時了解他們的思想動態和工作情況。三是加強黨員組織治理。在流動黨員相對集中的地方，及時建立臨時黨支部或黨小組。
(五)創新黨員激勵約束機制，增強黨員的自我約束和榮譽感。一是要建立精神與物質相結合的激勵機制。在精神上，堅持對優秀黨員和黨支部進行表彰和在傳播媒體進行廣泛宣傳并重，激發他們再接再勵，永葆先進。在物質上，應建立優秀黨員社會保障制度。可考慮設立黨員建設基金會，對連續二年被評為優秀的黨員，給予一定的物質鼓勵。二是要建立黨員幫扶制度。對困難黨員，建立幫扶工作責任制，由機關副科級以上黨員領導進行幫扶。三要建立和完善黨員的有效監督機制。在推行政務公開、廠務公開的同時，可開設黨務公開專欄，以增進對黨員監督的透明度。不斷強化黨風廉政建設有關條例的宣傳力度，加強對黨員的警示教育。
【篇九】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
一、存在的主要問題：
1、政治思想意識不夠強。表現在：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，透過事物表象把握事物本質的能力不足，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。
2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想。
3、工作作風不夠扎實。表現在：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產生工作效率低的問題。
4、存在好人主義、形式主義思想。表現在：處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。
5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表現在：有時有遲到早退的問題，工作著裝有時不規范，有時在工作時間處理一些私人事務，特別是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。
二、存在問題的主要原因：
一是思想上對政治學習缺乏正確的認識。平時雖然經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，自己思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。
二是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。換位思考還做的不夠，不能站在勞資雙方的立場上考慮問題，經常處于旁觀者的位置解答咨詢，處理工作。
三是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠，有理論與實踐相脫節的情況存在。另一方面，缺乏敬業精神，對專業知識結構的更新不能跟上國家勞動法建設的速度，有知識結構滯后的問題。四是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。
三、整改措施：
一是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養;其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好各項工作。
二是加強自我改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高案件處理的規范性、科學性。最后，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務。
三是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。
四是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要求別人做到的，自己首先要做到，要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴格執行法律程序，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。五是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求是的路線、方針、政策，做一名合格的機關工作者。
【篇十】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
黨支部開展“我為群眾辦實事”活動情況報告
黨辦：
根據黨史學習教育活動安排和關于開展“我為群眾辦實事”實踐活動方案有關精神安排，我支部高度重視此項工作，積極安排部署此項工作，確保開展好“我為群眾辦實事”主題實踐活動，黨支部做到把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，同解決實際問題結合起來，努力為人民群眾做好事、辦實事、解難事，著力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的問題。
開展黨員志愿服務工作，支部全體黨員自愿注冊志愿服務者，注冊率100%，推進黨員“亮身份、亮職責、亮承諾”，增強黨員責任意識、服務意識。就近參與郊區和xx景區到道路清雪工作，特別是景區到單位300米路段由于缺少管理，積雪較多，職工上班很不方便，急需清理，清理積雪同時還開展撿拾白色垃圾活動，全體黨員發揚不怕臟、不怕累的精神，清理工作中全體黨員分片分段進行。其他支部同樣也集中開展了春季愛國衛生運動，他們結合實際，就近到服務廣場進行了徹底大掃除活動、撿拾白色垃圾、清除積雪活動，方便了車主，同時改善了環境。既凈化了環境，又拉近了黨員干部與群眾的距離。
通過開展“我為群眾辦實事”主題實踐活動，增強了黨員的凝聚力，增強了黨員的責任意識和服務意識，融洽了黨群干群關系，為進一步做好城市凈化，營造美好家園做出了貢獻，更重要的是為服務區、單位職工上下班帶來方便，切實的為人民群眾做實事，辦好事。通過開展“我為群眾辦實事”實踐活動，切實做到學黨史、悟思想、辦實事、開新局。
今后黨支部要把“我為群眾辦實事”主題實踐活動當做一項經常性的工作開展起來，切實實現黨的全心全意為人民服務的宗旨。
【篇十一】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
一、對照檢查存在的問題和不足
1、工作方法簡單。由于自已文化水平不高，做群眾思想工作潛力有限，對群眾的一些予盾糾紛沒辦法及時給予解決和幫忙。
2、有時不能大膽工作。總認為自已村主任的位置是由村民選舉出來的，很快三年一屆又滿了，因為怕丟選票，所以就不敢大膽開展工作，平時喜歡做老好人，影響了一些工作的開展，如：制止建法建設等……
3、工作時間不到位。總認為當村主任工資太低，所以缺乏對工作的熱情。為了養家糊口，自已不得不在外面做些副業，有時難以兩頭兼顧，經常耽誤村里面開會、辦事，村里的事大多由其他班子成員去落實，總覺得自已不太稱職。
5、性格較直，容易得罪人。由于自已性格直來直往，有時說話、做事不能注意其他干部和群眾的感受，經常得罪人，不利于班子團結，同時群眾也有意見。
3、身為村主任，對如何發展經濟，增加群眾及村群眾收入，沒有認真思考，對于增加農民收入沒有太大方法。對群眾要求強烈的造福工程，因為怕資金沒有著落實，沒有信心去做，到此刻也還沒有啟動。
二、對照檢查產生問題的主要原因
1、不重視學習。沒有把學習放在一個重要的位置，沒有在學習上花功夫。學習上存在著必須的片面性，被動學習多，主動學習時間少。
2、沒有很好的發揮黨員的帶頭作用，自我管理還有待于進一步提高，向他人學習的少，憑經驗工作的多。紀律意識較淡薄，自我的一言一行與黨的要求還有距離。思想觀念比較陳舊，在工作中沒有新方法、新思路。
3、聯系群眾、走訪慰問不夠經常。與群眾沒有持續很好的溝通，做群眾工作的時候，相關的政策沒有細致的向群眾解釋，導致的矛盾，也不能及時的解決。
三、今后的努力方向和改善措施
針對自我存在的問題，我將在以后的工作中認真反思。具體做到以下幾點：
1、主動學習，提高自身的素質。今后我更要認真學習黨的科學理論知識，提高自我的政治理論修養，堅定自我的政治信念。
2、用心工作，改善方法。在今后的工作中要克服得過且過的思想，樹立不進則退的觀念。熱愛本職工作，把工作放在首位。實事求是，一切從實際出發，不弄虛作假，不搞形式。在工作中多想辦法，不斷改善工作方法，推進本職工作不斷向前發展。
3、樹立群眾意識。在自我今后的工作中，多和群眾溝通，遇事多和群眾商量。多走村入戶，及時處理群眾反映的現實問題。不斷改善干群關系，改善在群眾心目中的形象。
4、自我反省，改善工作作風。在今后的工作生活中，充分發揮黨員干部的模范帶頭作用。對作出承諾、及時兌現承諾。把解決問題貫穿始終，凡是能夠及早解決的就盡快解決，努力把工作干好。
【篇十二】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
根據縣局黨黨委的部署，在全局開展紀律作風整頓教育活動。在第一階段，通過學習有關文件、主題討論，看教育片等形式在全體干部職工中開展學習，通過學習討論，使全局職工更牢固掌握各項紀律規定，增強了法紀觀念和遵紀守法的自覺性，深刻認識到違法違紀問題產生的根源及其危害性，筑牢了思想道德防線，改進了工作作風，通過這次紀律教育整頓學習，使全體職工深刻體會到在我們隊伍中存在問題的嚴重性和在工商系統開展紀律作風教育整頓的緊迫性和重要性。
通過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、開拓創新的精神還有待進一步加強。雖然，過去在自己的本職工作中做得也不錯，但也存在一些問題，果斷和膽量有待進一步提高。
2、業務知識不夠鉆研。表現在：對待工作有時不夠主動、積極，只滿足于完成上級機關和領導交給的任務，對業務知識鉆研不夠，不注重業務知識的全面性，等到問題的出現再想辦法解決。認為只要按時完成工作就算了事了。缺乏一種刻苦鉆研的精神。
3、在組織紀律方面存在執行制度不嚴，有時對違章的人和事當作沒看見。
二、存在問題的主要原因
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，特別是對江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想還沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、開拓創新精神不夠。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為上級領導會有指示，我不用先急著干，上面有安排再開展工作，害怕自己先做做不好，缺乏一定自信。
3、深入基層調研不夠。工作作風還不夠扎實，對問題深層次的分析不夠，思考不深刻。
三、今后的整改措施
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要學法律、工商業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民總書記“三個代表”的重要思想等科學理論，精讀胡錦濤同志在中紀委第七次全委會上的講話等有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣和黨組成員一道，率領全局同志完成黨和人民交給的各項任務。
2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高領導藝術;講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養;要開拓創新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
3、隨時隨地的將“五條禁令”表現在行動上。明確自己的身份，告訴自己什么可以做，什么不能做，以中國共產黨的標準嚴格要求自己，讓全局干部職工向我看齊，以嚴謹的態度對待工作，對待每一個人。
4、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質。充分發揮主觀能動性。提高對學習重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研各項業務，夯實基礎，靈活運用合理的方法和措施。遇到問題多看多問多想，堅決克服好人主義，堅決和壞人壞事做斗爭，決不姑息遷就，處理到位，執行到位，做到對單位國家對人民負責。
【篇十三】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
9月初開始，成立了“不忘初心、牢記使命”主題教育工作領導小組，制定了區委1+6工作方案，9月11日，區委召開“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議，成立了十個指導組，對全區89家基層黨組織的“不忘初心、牢記使命”主題教育工作進行指導，截止9月20日，區直各機關單位已全部召開動員大會，全區“不忘初心、牢記使命”主題教育工作現已全面啟動。但在工作進展過程中仍存在問題，現總結如下：
1、思想認識不夠。一是部分黨員領導干部對主題教育的重要性認識不清，片面地認為完成各項理論和業務工作任務就可以了，沒有真正的與“不忘初心、牢記使命”這一主題教育進行對標對表，沒有把加強主題教育上升到增強黨員黨性修養、提高黨員黨性認識上來。二是關鍵少數的示范作用上還不到位，縣處級領導干部能夠起到先鋒模范作用，但是基層黨組織書記的示范作用發揮的不夠突出，應注重發揮各級領導機關、領導班子、領導干部的重要領導責任和示范責任，在各方面走在前列、當好表率。三是對整體的把握上還存在問題，程序步驟、時間節點上不夠清晰。造成各單位各部門無法對各階段的工作任務進行系統性的規劃。四是部分黨員學習的態度不夠端正，積極性不高。有的認為，現在對職工要求很嚴，考核項目多，沒必要再給黨員加一層教育多一道箍;還有的借口現場工作忙，沒時間去開展主題教育。建議把“不忘初心、牢記使命”主題教育納入“三會一課”、黨日等基本制度，作為日常常態化工作的基本內容固定下來，使之成為黨員政治學習的陣地、思想交流的平臺、黨性鍛煉的熔爐。
2、學習教育方式不活。教育方式上缺乏靈活性和先進性。一些黨組織只求完成任務，不求解決問題。存在只傳達文件、照本宣科、課堂宣講、夸夸其談，不解讀、不備課、不延伸，造成應付了事。建議黨組織要充分應用方案里提供的各種學習途徑，同時還要努力創新好的方式方法，不斷提高主題教育成果。
3、在指導督查上。一是指導組人員對主題教育的認識不夠到位，沒有從根本上理解本次主題教育的目標意義。二是有些指導組只是泛泛的去指導，只要求任務，不要求質量。三是要加大對各黨組織的自選動作進行督促指導，同時形成經驗材料，匯總上報。保證主題教育“不虛”“不空”“不偏”，確保抓得緊、落得實、有成效。
【篇十四】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
根據本次專題民主生活會要求，本人認真對照黨員標準深刻剖析了自身存在的問題。現將具體檢查情況及整改措施匯報如下，請與會領導、同志們提批評意見：
一、主要問題
1、學習方面：首先是學習態度不太端正。思想上不夠重視，輕視理論學習，缺乏主動性和自主性，總感覺自己是老同志了，且經常看報紙雜志、聽新聞廣播，理論水平還可以，集體學習時有時滿不在乎，被動參加，缺乏熱情。其次是學習深度廣度不夠。對黨的十九大精神特別是習近平新時代中國特色社會主義思想的認識還不全面、不系統，存在一知半解、淺嘗輒止的情況。
2、重經驗輕創新，長期以來受個人性格特點的影響，再加上知識、閱歷、視野等不足，導致自己在工作中，雖然有創新工作的想法，但缺乏創新工作的思路和具體辦法，有時思想僵化、墨守成規，靠經驗、靠傳統辦事，大膽試、大膽闖的勁頭不足。
3、安于現狀，缺乏較強的憂患意識和創新精神。特別是近兩年，思想上存在“求穩”的傾向，有“干累了、歇口氣”的想法。早些年的熱情、早些年的銳氣、早些年的斗志，在不同程度受到了侵蝕弱化。
二、產生問題的主要原因
1、是學習自覺性不強。認為工作只要過得去就行，沒有養成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。對知識的學習沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為這些高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學習，而沒有自覺地去學習，理解性地學習。
2、黨性修養不夠深。究其原因：是黨性修養放松。受“潛規則”沖擊，價值觀念發生變化，覺得“多做多錯、少做少錯、不做不錯”，干好干孬一個樣，修養高低一個樣，產生“劃船”思想，干事創業熱情不高，不思進取，工作能應付則應付、能敷衍則敷衍，拼搏進取的勁頭減退。久而久之，精神上就缺了鈣，丟棄了黨員吃苦在前、享受在后的優秀傳統。
3、是宗旨意識不牢固，缺乏急群眾之所以、想群眾之所想、解群眾之所需的民本思想，沒有從小事做起，從具體事情抓起，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，主動解決好涉及群眾利益的突出問題，以至于宗旨意識出現了情況。
4、性格太直白，有時候個性表現得太張揚，有時與個人身份、組織形象有點不相稱。批評人愛發脾氣，不講方法，不考慮別人的感受。
5、工作作風方面。存在要求不嚴的問題，沒有在黨性黨風黨紀方面為自己樹立一個更高標桿，有時會滿足于不出失誤、不踩紅線、不犯錯誤，對一些小事小節的危害性認識不足。
三、具整改措施習總書記說：
“一分部署，九分落實”“制度的生命在于執行。目的就是立查立改、見言見行，對于本次查擺出的問題，進行了認真分析和研究，下一步，我將努力做到：
1、加強專業理論知識學習，結合自己的工作實際、特點，認真學習相關專業理論知識，做到“精通本職、掌握相關、了解全面”，努力培養全局眼光、增強戰略思維能力，力爭成為一名真正的行家里手、專業干部。
2、堅定理想信念。堅定正確的政治方向，堅持中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在學懂、弄通、做實上下功夫，牢固樹立“四個意識”,堅定“四個自信”,做到“四個服從”。不斷增強政治鑒別力和政治定力，在大是大非前不為巧言所惑、不為歪風所動，打牢開拓進取、努力奮斗的思想基礎；傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，積極幫助群眾解決熱點難點問題，更好地把群眾凝聚在組織周圍。
3、加強黨性修養。黨章是黨性的全方位體現。下一階段，本人將以黨章為指導，加強修養
4、強化遵規守紀。切實增強紀律觀念，自覺遵守國家法律法規，常思貪欲之害，常懷律己之心，時刻樹牢紀律高壓線、警戒線，筑牢拒腐防變的思想紅線，做到令行禁止，確保在工作生活中不觸線，不越線；
5、強化行為規范，把紀律觀念內化為行為，變被動要求，為主動遵守，將紀律要求貫徹到自己的一言一行中，自重、自省、自警、自勵，堅決做到自覺抵制歪風邪氣，管得住小節，守得住本分；
不足之處，懇請大家批評指正。
【篇十五】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
十九屆中央紀委三次全會上，習近平總書記就紀檢監察機關加強自身建設提出明確要求：“要發揚光榮傳統，講政治、練內功、提素質、強本領，成為立場堅定、意志堅強、行動堅決的表率。”
一年來，市紀委監委在省紀委監委、市委領導下，積極適應新形勢、新任務，把加強自身建設放在突出位置，通過強素質、樹形象、嚴管理，鍛造一支讓黨放心、人民信賴的紀檢監察“鐵軍”，為推進新時代新福州建設提供強有力的紀律保障。
守初心擔使命
鍛造黨的忠誠“衛士”
“嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身……”2019年底，市紀委監委領導在主題教育期間，帶領機關黨員干部前往福清市羅漢里紅色教育實踐基地重溫入黨誓詞，在紅土地上汲取精神力量，補足理想信念之鈣。
“把加強自身建設作為主題教育的重要內容，全面提升干部隊伍的政治素質和業務知識水平。”市紀委監委主題教育辦有關負責人的話擲地有聲。
集中學習研討，主題黨日活動，綜合業務培訓……第二批主題教育全面啟動以來，全市各級紀檢監察機關學習熱情高漲，堅持從學中做，從做中學，學思踐悟，不斷提升隊伍素質。
鼓樓區紀委監委堅持以上率下，組織領導班子成員積極開展談心談話，認真查擺自身不足；在省革命歷史紀念館里，馬尾區紀檢監察干部重溫黨的歷史，進一步錘煉黨性，踐悟初心使命；永泰縣紀委監委開展“砥礪時光書香紀檢”主題教育活動，閱讀紅色經典，傳承紅色基因，推動理論學習往深里走、往心里走、往實里走……
“紀檢監察機關要發揚‘四個萬家’‘馬上就辦、真抓實干’工作作風，從群眾身邊的難點痛點堵點問題出發，做到守初心、擔使命，找差距、抓落實。”市紀委監委相關負責人說。
市紀委監委領導班子發揮頭雁效應，選定10個調研課題，由領導班子成員各自領題，帶頭深入全市各縣區，進村入戶“把脈問診”，實地協調解決相關訴求，把問題找實找準，把根源挖深挖透，努力把調研成果轉化為解決問題的具體行動。
據統計，在主題教育期間，市紀委監委深入市縣、鄉鎮、村居、企業調研共150余次，推動解決問題73個，梳理形成44條具體舉措。
夯基礎練內功
打造紀檢監察業務“尖兵”
“考試時間為45分鐘，現在開始作答……”2019年12月30日下午，在市東部辦公區會議室里，開考指令下達后，265名市紀委監委機關干部隨即伏案答題，奮筆疾書。
同一時間，在倉山區、閩侯縣等12個縣（市）區及高新區，紀檢監察干部們也同步接受“考驗”。
這一場全員專項考核測評由市紀委監委牽頭組織，各縣（市）區分場地同步開考，考核對象為全市近1600名紀檢監察干部，目的在于以考促學，營造濃厚的學習氛圍。
在新形勢新任務下，紀檢監察干部不僅要求擁有過硬的政治素質，還必須具備高強的業務本領。2019年，市紀委監委積極開展綜合業務學習，強化全員培訓，引導干部進一步掌握新思想、監督執紀理論知識等應知應會知識，全面提升依規依紀依法履職本領。
“通過‘走出去學習’和‘自辦培訓’相結合的方式，為干部們‘加油’‘充電’。”市紀委監委有關負責人介紹，據統計，2019年共舉辦各類培訓班9期約2800人次，實現全市紀檢監察干部培訓全覆蓋。
一方面，市紀委監委積極聯系紀檢監察領域最權威院校——中國紀檢監察學院，為全市紀檢監察干部開設業務培訓班，第一時間學習領會黨中央與中央紀委最新精神；通過委托復旦大學、中國政法大學、西北政法大學等知名政法類院校開辦前沿業務培訓班，為我市紀檢監察干部解決改革過程中遇到的難題提供新思路，實現“走出去”學習，補齊能力短板；另一方面，通過建立干部培訓師資庫，創設精品課程，自辦綜合業務培訓，著力解決干部本領恐慌，不斷提升隊伍素質。
一手抓短期脫崗培訓，一手抓長期在崗學習。市紀委監委在“長”和“常”上下功夫，為紀檢監察干部搭建“久久為功”平臺。
定期舉辦的“清風講壇”正是其中一項有力舉措。市紀委監委每周組織系統干部參加“清風講壇”學習課堂，定期組織業務能手分享紀檢監察業務知識和實踐經驗，還邀請專家學者講授建設、審計、招投標等多方面專業知識，旨在提升干部的業務綜合能力，打造“全能型”紀檢監察隊伍。今年以來，“清風講壇”共舉辦20期，參訓干部累計2800人次。
2019年初，市紀委監委“榕紀學堂”黨風廉政在線教育學習平臺上線，一年來受到了全市紀檢監察干部的一致好評。
強改革促發展
確保權力規范行使
“一年來，市紀委監委認真落實‘三個為主’，加強上級紀委對下級紀委的領導，一體推進黨的紀律檢查體制改革、國家監察體制改革、紀檢監察機構改革，不斷推動制度優勢轉化為治理效能。”細數2019年紀檢監察“三項改革”成果，市紀委監委相關負責人總結道。
2019年，市紀委監委進一步調整優化內設機構設置，改設調查技術室，新設5個紀檢監察室，共設立紀檢監察室12個，占市紀委監委內設機構的57.1%，強化了一線監督力量;全市173個鄉鎮、25個特殊區域已全部完成監察機構組建工作，實現監察全覆蓋……
一系列機構改革舉措，把原來分散的反腐敗力量整合起來，既強化了黨對反腐敗工作的集中統一領導，也讓紀委監委更能發揮合署辦公優勢，實現執紀與執法同向發力、精準發力，為進一步深化國家監察體制改革打下基礎。
而國家監察體制改革，則從確保監督執紀執法工作流程規范化開始。2019年，市紀委監委從完善體制機制出發，先后編印《福州市紀檢監察機關問題線索處置工作制度匯編》和《福州市紀委監委2019年版監督檢查審查調查常用文書》等制度匯編，促進紀法貫通和法法銜接，保障監督檢查和審查調查工作規范化開展，全面履行紀檢監察兩項職能。
2019年，在全市監察體制改革步步深入的同時，加強主體責任、監督責任貫通協同，成為我市穩步推進紀檢監察體制改革的生動注腳。
——在干部談話中，更好壓實黨委（黨組）主體責任，2019年，全市各級紀檢監察機關共提請黨委（黨組）談話1109人次。
——在壓實“兩個責任”中，規范運用新修訂的《中國共產黨問責條例》，準確界定問責對象，根據當事人職責，綜合考慮主客觀因素，理清職責范圍和責任鏈條，實現精準問責。2019年全市紀檢監察機關共對126名落實“兩個責任”不力的黨員領導干部實施問責，其中給予黨紀處分76人。
通過精準問責，把“板子”打準，即嚴肅了問責，又保護了干部干事創業激情。2019年5月，市紀委監委及時轉發省紀委監委出臺的《福建省紀檢監察機關查處誣告陷害行為實施辦法（試行）》，全市紀檢監察機關向社會通報誣告陷害4批10人次，精準問責了誣告陷害他人的臺江區城市管理局城市管理綜合行政執法大隊原大隊長黃平等人，旗幟鮮明地為干事擔當者撐腰鼓勁，激發了全市黨員干部爭當排頭兵，也成為廣大紀檢監察干部履職盡責的強大動力。
“一年來，市紀委監委按照上級紀委監委要求，深化‘三項改革’，進一步強化自我約束，提升自我素質。下一階段，將繼續著力提升紀檢監察工作規范化、法治化水平，確保黨和人民賦予的權力不被濫用、懲惡揚善的利劍永不蒙塵。”市紀委監委相關負責人表示。
【篇十六】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
1.工作開展欠深入，群眾對支部工作了解較少，沒有真正地團結群眾、貫徹好群眾路線;
2.對黨的知識的宣傳，范圍不廣力度不深。支部活動缺乏新意，內容單調;
3.對團的工作缺乏有力指導;
4.黨員責任區開展的面還有待進一步推廣，內容要進一步深化。經認真的研究和討論，支部提出以下整改方案：
一、加強支部的自身建設，提高領導力度自系部成立、黨支部開展工作以來，就一直存在著工作忙、疲于應付的情況。尤其是去年，支部組織委員、系副主任傅剛輝同志在臨安于潛鎮掛職鍛煉，支部只剩下兩名委員，而系部有學生900余人，其中遞交入黨申請書的就達到259人。客觀上工作事務多、做不了，主觀上也確實存在著重視行政管理、放松黨務管理的思想。針對此種局面，支部決定：
1.明確支部內的分工，適當增補支部委員，統籌安排各項支部工作，協調好行政與黨務的關系。爭取在系部推出二級核算的同時，理順黨、政關系。
2.完善各項支部制度。每月召開一次支部委員例會，每一季度召開一次黨員民主生活會，及時討論工作、交流思想。下學期著手開展支部制度建設工作。
3.充分調動廣大教師黨員的積極性，共同參與支部建設工作。通過整改，希望達到支部工作條理明晰、責任人明確、制度健全、工作力度增強的目的。
二、密切聯系群眾，認真貫徹黨的群眾路線。
從調查中發現，很多教師與學生，不了解支部工作，對黨和黨支部的認識比較片面。支部打算采取以下做法來加以改進：
1.切實加強對黨的知識的宣傳，通過建設網上宣傳窗、發放黨的知識教育手冊、組織學習交流會、個別交談等形式，使廣大師生了解黨的方針政策。
2.以支部工作通訊的方式，及時向教職員工、學生反饋支部工作。
3.支部會議適時邀請黨外人士參加，多征求他們的意見。
4.完善公示制度。發展入黨積極分子、發展黨員、推出新的工作措施，均采取事前公示，廣泛征求群眾意見，做到公開、公正、公平。
5.認真搞好支部活動。支部活動是讓群眾了解支部工作的窗口，也是提高黨組織吸引力的有效方法。因此支部活動在突出主題的同時，要豐富內容和形式。通過采取上述方法，力求達到增強支部工作透明度、拉近與群眾的'距離的整改目標。
三、發揮黨支部的帶頭作用，提高系部隊伍的凝聚力、戰斗力黨的工作說到底是人的工作、思想的工作。而本支部的工作開展主動性不強，局限于完成日常“規定動作”，因此支部的帶頭作用不明顯。擬從以下方面入手，進行整改：
1.及時了解黨員的思想，建立民主生活會制度，溝通思想，統一觀念。
2.在紀律上，對黨員要有比群眾更高的要求，并以制度的形式來貫徹實施。
【篇十七】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
一、存在的問題
目前，機關工作作風上存在的問題主要是機關干部工作紀律不強、工作作風不實、工作熱情不旺、工作勁頭不足、工作動力不大，工作要求不高，表現為典型的“動力缺乏癥”:一是對工作缺乏敬業的感情。對工作麻木不仁，冷淡厭煩，責任性不強，要求不高，得過且過，應付了事，馬馬虎虎，滿足于一般性常規工作任務的完成。工作紀律散漫，上班遲到早退，無所事事，隨心所欲，有的甚至在上班時間溜之大吉，玩麻將打撲克，有的干脆成伙結伴下去吃喝玩樂，胡搞亂來，敗壞了黨和干部的形象;二是對事業缺乏奮斗的熱情。習慣于按部就班，循規蹈矩，墨守成規，不是積極主動地找事做，而是消極被動地等事做，對工作沒有前瞻性，領導安排做啥就做啥，推一下動一下，不求有功但求無過，把工作崗位當作是度日養老的港灣;三是對追求缺乏執著的激情。普遍存在“冷漠病”和“戀舊病”，對事業沒有理想信念，對工作沒有目標追求，缺乏開拓創新精神和執著追求激情。工作上滿足于完成對付的日常工作，沒有向更高目標努力奮斗的動力，圖清閑，怕麻煩，因循守舊，固步自封，本位主義思想嚴重，事不關己，高高掛起。對工作推諉扯皮，拖拖拉拉，應付了事;四是對基層缺乏服務的真情。高高在上，脫離群眾，害怕觸及困難和矛盾，不愿深入基層下到一線，不愿調查研究，不愿幫基層和群眾解決實際問題，缺乏全局觀念和服務意識，衙門作風，效率低下，存在門難進、臉難看、事難辦。有的是把單位權力個人化，個人權力利益化，不給好處不辦事，給了好處亂辦事，對基層缺乏服務的真情實意。
二、存在問題的原因
筆者認為機關工作作風存在上述問題的主要原因有三:一是體制機制弊端。由于機關工作人員大都是行政事業編制的吃“皇糧”人員，吃的是大鍋飯，端的是鐵飯碗，坐的鐵交椅。工作上做多做少一個樣，工資上做好做壞一個數，認為“做不做一個數，好不好十五號”，甚至是做多了還會惹來麻煩、引來是非、招來矛盾，從而產生了對工作上的事情多一事不如少一事，能躲就躲，能溜就溜的不負責任思想;二是管理考核疲軟。機關工作缺乏科學有效的管理激勵考核制度，沒有一套“獎優罰劣，褒勤貶懶”的獎懲考核體系，沒有形成“能者留，平者讓，庸者走”的機關人員流動制度。機關工作忙閑不均，苦樂不平，做事的人是少數，議論事的人是多數，工作上沒有緊迫感危機感，沒有目標追求，沒有精神寄托。有的機關人員在一個崗位十幾二十年不變，工作年年打不開局面，但仍然穩坐釣魚船，可謂是“鐵打的軍營不動的兵”，嚴重影響并挫傷了想干事者的積極性;三是主觀思想被動。有些人長期在機關工作，過慣了按部就班的、老調重彈的穩定日子，平時不注重加強學習和世界觀的改造，養成了懶惰拖拉的工作作風，組織觀念淡薄，組織紀律松懈，我行我素，拜金主義思想嚴重，過多地考慮計較個人得失。有的對工作心不在焉，人在曹營心在漢，上班時間擅離職守，拿國家的工資，做自己的生意，辦自己的產業，富自己的小家，影響了機關工作的秩序，敗壞了機關工作風氣。
三、幾點對策
1、突出關鍵點，從領導帶頭上加快作風轉變
領導干部是加強作風建設的典范和表率，其作風的好壞直接影響著一個班子、一支隊伍、一個單位。因此，加強和改進作風建設，要善于發揮領導這個“龍頭”的導向作用、帶頭作用和示范作用，努力做解放思想、轉變觀念的典范，做勤奮好學、調查研究的典范，做求真務實、開拓創新的典范，做堅持黨性、堅持原則的典范，做勤儉節約、艱苦奮斗的典范，形成作風建設群眾看干部、干部看領導，基層看機關的局面。
2、強化支撐點，從運作機制上加快作風轉變
作風建設必須建立一個科學合理的長效機制，為其提供有力的支撐和保障。一是作風導向機制。狠抓思想作風、工作作風、領導作風、生活作風，倡導形成良好的文風、會風、政風和行業風氣，以此形成良好的作風導向。二是作風激勵機制。對作風建設好的單位和個人給予肯定表揚，對作風渙散單位和個人給予通報批評。通過扶正壓邪，達到抓兩頭促中間的效果。三是作風監督機制。建立由紀檢監察、組織人事等部門組成的作風建設監督機構，經常開展督查，通報督查情況，實行黃牌警告和誡免談話。四是作風考核機制。將作風建設納入干部考核和黨風廉政建設責任制考核范圍，實行一票否決，增強虛功實做的可操作性。
3、主攻結合點，從選人用人上加快作風轉變
把作風建設與選人用人有機地結合起來，要嚴把“入口”關，圍繞“加快發展，轉變作風”這個主題，用好的作風選人，選作風好的人，進一步嚴格干部選任標準，大膽選用善于謀劃發展的干部，善于抓落實的干部，能干實事業績突出的干部，群眾公認的干部，使用人導向和干事創業導向統一起來。通過創新用人標準，堵死“熬官”、“混官”、“跑官”的口子，敞開各類優秀人才脫穎而出的路子。要加大干部“出口”力度，對作風不良、群眾反映大的干部，采取誡免談話、行政處分、黨紀追究等方式給予嚴肅處理，形成正氣上升、邪氣無存的良好用人導向。
4、立足根本點，從制度規范上加快作風轉變
作風建設存在問題的重要原因是制度不健全和落實不得力。要保證機關作風的根本好轉，就必須切實抓好制度的完善和落實。一是思想作風方面，實行思想匯報制度、個人事項申報制度和領導干部行為監督檢舉制度等;二是在學風方面，實行在崗業務學習考試制度、集中學習制度、心得體會交流制度;三是在工作作風方面，實行工作績效考核制度、工作首問制度、考勤考核查崗制度、工作失誤責任追究制度;四是在領導作風方面，實行重大事務集體討論制度、民主生活會議制度、談話誡免制度、外出報告制度;五是在生活作風方面，實行八小時以外監督舉報制度、黨風廉政建設責任制以及政務接待公布制度。把不斷完善制度、規范制度、落實制度作為作風建設的根本來抓，形成震懾力，推動作風建設步入正規化軌道，促進機關作風的根本好轉。
干部工作作風的好壞關乎黨的事業興衰成敗和民心向背。如果每一個干部能隨時隨地講黨性、重品行、作表率，時時刻刻權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不忘黨紀國法，就一定能以優良的黨風促政風帶民風。
當前，干部工作作風存在一些傾向性問題，部分干部權欲重、效率低、亂作為，只有“唱功”沒有“做功”。主要表現:一是得過且過不作為。隨著干部隊伍年輕化的步伐加快，近年來，年齡超過35歲的干部很少能得到提拔，部分干部由此感到仕途無望、心灰意冷，身在位而心不在位，工作上消極，存在“當一天和尚撞一天鐘”的思想。二是不擇手段亂作為。一些干部把黨和人民賦予的權力當作謀取小集團利益和個人私利的工具，他們有選擇性地做上級或群眾交給的工作，對于不能取得利益的事，愛理不理。對于有利益的事，搶著辦，爭著做，甚至不惜違反政策，不惜損害群眾利益。三是濫造政績假作為。一些干部不深入群眾調查研究，沒有真正地了解當前需要解決什么，群眾的困難是什么，為了急于向上級展示自己的能力，不管是否符合當地實際情況，是否違反群眾意愿，大上特上“政績工程”。這樣做的后果就是留下一個濫攤子，留給群眾一個壞樣子。四是疲于應付無作為。一些干部抱著“工作求穩、關系求活”的心態，對待工作謹小慎微，滿足于不出亂子。把“進步”的重點放在了處理關系上，講求左右逢源，上下溝通，成天忙碌于吃喝接待，斡旋于領導、同事之間。
當前干部工作作風上存在的上述問題直接影響和損害黨的形象和威信，削弱黨的凝聚力和戰斗力。必須采取積極有效的對策予以克服。
一、提高干部素質，增加干部作風建設的內在原動力。一是通過學理論，改進工作方法。抓好干部理論知識的學習，增強干部以理明事、以事明理的水平，提高干部觀察問題、分析問題、處理問題的能力，創新工作思路、改進工作方法。二是通過學法律，提高依法行政水平。依法行政是每個干部必須具備的基本功。有些干部作風方面出現問題，是因為干部不懂法，不依法，執法犯法造成。只有堅持學法依法，才不會以粗暴的態度對待群眾，才不會與群眾爭利益。三是通過學技術，增強服務本領。有一技之長的干部，能與群眾溝通，也最受群眾歡迎。干部學技術是時代的要求，百姓的期盼。要組織農業技術部門為鄉鎮干部講授技術課，開展技術比武活動等，激勵干部掌握一門以上專業技術。這樣才能增強干部為民服務的本領，拓寬與群眾溝通的渠道。
二、健全管理機制，加大干部作風建設的制度規范力。不斷完善制度和持之以恒地落實制度，是長期持久地抓好改進干部作風的主要措施。在實踐中，做到“五變”:一變定性管理為定量管理，實現考核指標數字化。二變精神激勵為精神與物質雙重激勵管理，實現干部待遇差別化。三變注重形式的虛幻管理為講求實效的務實管理，實現制度建設強硬化。四變只獎不罰的管理為恩威并重的綜合管理，實現管理手段多樣化。五變只上不下的單向提升為上下有序的雙向流動，實現人事管理的規范化。
三、加強文化建設，提升干部作風建設的外部牽引力。在干部中倡導一種積極的、強勢的“勤廉文化”，做到大興四種風氣:一是大興學習之風，靠嚴格的學習制度、靠領導的表率作用、靠典型引路、輿論宣傳營造濃厚的學習氛圍，提高干部政策理論水平和科學文化水平;二是大興求是之風，以政治的堅定性、理論的指導性、思想的適應性，工作的能動性來要求，從而提高理論聯系實際，解決實際問題的能力;三是大興創新之風，實現思維創新、機制創新、方法創新、工作創新，從而開創新的工作局面和業績;四是大興落實之風，狠抓各項方針政策的落實，狠抓目標任務的落實，狠抓責任的落實，形成抓落實促發展的大好工作局面。
【篇十八】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
按照組織要求，圍認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到‘四個服從’‘兩個維護’，擔當負責、積極作為、改進作風、狠抓落實，確保上級決策部署和工作安排不折不扣落到實處，并緊緊圍繞思想政治、精神狀態、工作作風3個方面問題，進行了深刻的自我剖析，查找了自身的差距和不足，經過認真反思，現將對照檢查匯報如下
一、存在的問題
(一)思想政治方面。理論學習有所放松，對理論武裝的重要性的重視不夠，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大報告精神學習不系統不深入，重實踐請理論，沒有真正做到學懂弄通做實。政治敏銳性不高，學習思考洞察力不強，對國家政策的領會思考不全面，只求做好本職工作，不主動了解國家大政方針。
(二)精神狀態方面。擔當擔責的意識不強，干勁不足，沒有端正好自己的工作態度，對領導安排的工作存在“不求有功，但求無過”的思想。遇到難題不善于思考，思想上總有顧慮，不敢直面問題，未能把工作做實、做深、做細，創造性開展工作的意識淡薄。
(三)工作作風方面。在工作中仍然存在工作作風不夠扎實，對待工作不夠主動，不夠積極，宗旨意識和服務意識淡化，缺少精益求精的工作態度，對工作中出現的問題分析的不夠深刻，導致工作思路不清晰，工作方法欠缺，缺乏創新意識、進取意識不強。
二、存在問題的原因分析
一是理論學習不夠深刻。自己在思想上沒有引起高度重視，因此對學習抓得不夠緊，通過深刻剖析，自己更加清醒地認識到，如果不注重理論學習，強化思想政治，不但自己的理論水平和認識高度不夠，同時工作中也必然會出現片面性和盲目性。二是對待工作的態度不夠端正，精神狀態懈怠，根源是黨性修養不夠，不夠自律。
三、整改措施
一是進一步提高理論學習和業務學習的自覺性，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為思想建設的必修課，同是，加強業務學習，多向領導和同事們請教。在工作中增強主動性，增強擔當意識，認真履行好自己的工作職責，以高度負責的態度，真正把工作做到位。盡心盡力當好領導的參謀助手。二是密切聯系群眾，切實轉變工作作風，增強宗旨意識和服務意識，積極為群眾排憂解難，要以高度的責任感、事業心扎和實的工作作風，圓滿完成各項工作任務。
【篇十九】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
思想政治理論教育中外皆有，我們稱為思想政治教育，西方則稱公民教育；我們自稱有名有實的思想政治教育，稱西方的公民教育為有實無名的思想政治教育。在高等院校開設思想政治理論課，是社會主義大學的基本要求，也是為社會主義事業培養接班人的戰略目標的要求。如《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》提出，“高等學校思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道”。思想政治理論課是大學生的必修課，是幫助大學生樹立正確世界觀、人生觀、價值觀的重要途徑，體現了社會主義大學的本質要求。但當前部分大學生存在社會主義政治信仰嚴重弱化、政治信仰淡化以及盲目崇拜西方價值觀的問題，特別是一些學生黨員和黨組織外圍活動的積極分子，對社會主義信仰采取機會主義的做法，缺乏對社會主義信仰的自覺追求和堅定立場。[1]可以說，思想政治教育投入很大，但收效卻難達預期。筆者基于長期在理工科大學進行思想政治教育的實踐，試予解釋。
一、當前思想政治理論課存在的主要問題
（一）中學素質教育滯后的后遺癥
客觀地說，進入新世紀，中國高等教育出現了跨越式的發展，教育規模突飛猛進，但優質教育資源并不能有效滿足社會需要。獲得優質教育資源不僅是青年學生的熱切需要，也是學生家長所熱切期盼的。在供給需求結構顯著不對稱的現實條件下，不僅高校沒有動力通過招生體制改革，引導中學教育向素質教育轉型，教育主管部門也沒有更大的動力和勇氣進行更深入和更廣泛的課程改革、考試改革，推動中學教育向素質教育轉型。因而，一個突出的問題是，很多已經年滿十八周歲的青年大學生對我國基本政治制度所知寥寥。這不能不說是我們中學教育的遺憾之處。
（二）政治教育體系和觀念的整體落后
西方公民教育理論是基于政治社會化理論和自組織理論的理論體系。它非常注重政治主體性的培養和實踐，強調政治主體的自我教育和社會教育的共同作用，形成了社區自治民主實踐、學校政治教育、家庭以及社會公德教育的教育體系，是既說又練。但當前我們的思想政治教育體系存在嚴重的斷線和“單打一”的問題，過分強化學校的政治教育功能，忽視家庭、社區以及更大范圍內的社群民主教育和實踐，以致光說不練，說教教育和實踐環節缺乏聯系，或者說“他”組織的實踐，既不足以教育青年學生自身，養成良好的政治理性，也難以形成良好的經驗素材為他人所用。
（三）考核方式的單一化和非自主化嚴重影響教與學的關系
目前，思想政治理論課基本采用卷面考試的形式，用這一形式體現和反映學生思想政治素質、道德水平是不全面、不完整和有局限性的。思想政治教育是青年學生知、情、意、行全面發展的過程，知、情、意、行的不同內涵和特性維度，是難以通過簡單的卷面考試反映和體現出來的，必須要通過更為全面和深入的考核方式予以體現。就筆者的觀察看，我們目前基本沒有在這方面做出有價值的探索和研究。
（四）任課教師的教學權威得不到尊重和肯定
盡管我們非常注重“講政治”，但實際上沒有對政治理論“真學、真懂、真用”，表現出不踏實的學風和工作作風。這不僅是政風之殤，也是學風之痛。這反映在思想政治理論課教學活動中就是不承認思想政治教育學科的科學性和教師對社會和學術的貢獻，質疑教師權威，不能客觀評價教師的學術水平。
（五）對于思想政治理論課的目標功能定位不夠準確和現實
大學開設思想政治理論課是要把大學生培養成社會主義事業接班人。但在具體的教學活動中，不能先行設定他們是社會主義事業接班人，不能先行設定他們必須怎樣、不能怎樣，而應當首先把他們當成一個社會公民來對待，先把他們培養成一個合格的公民，然后才是培養成一個合格的社會主義事業接班人。這個認識和思想形成的過程，才符合思想政治教育客體思想從內到外轉化的一般規律。否則，只會降低而不是提高馬克思主義的說服力、感染力，降低教學的效果和質量。基于這一認識，我們不能把馬克思主義講得過于教條，而是要將馬克思主義與中國具體的革命、建設和改革實踐相結合，實現馬克思主義中國化；還要將馬克思主義與我們的社會主義公民教育目標相結合，以其真理性、價值合理性和實踐性幫助青年學生樹立科學的世界觀、價值觀、人生觀和歷史觀，培養社會主義公民，然后使之成為社會主義事業接班人。
二、當前思政理論課教學應采取的對策
（一）科學明確思政教育的功能定位
思想政治教育目標既要立足于現實，也要反映理想。即從思想上育人，培養合格的公民和社會勞動者。這既是個人立足的基礎，也是其進一步發展的基本條件。公民本身就蘊含著責任和權力，就體現出一種價值堅守，做一個合格的公民并不容易。當然，我們不能僅僅停留在培養合格公民的階段，還要上升到培養有理想、有道德、有文化、有紀律，能為人類社會做更大貢獻的先進分子的層次，但這必須而且理應立足在培養合格公民的基礎之上。因而，我們的思政教育在當前這個階段，必須而且首要應加強公民教育的廣度、深度和力度，知道我們的國家、歷史、制度和道德，理解我們國家的歷史選擇、歷史路徑和歷史趨勢，熱愛我們的民族和民主。
（二）加強實踐教育環節，構建思政教育的信任基礎
任何理想和信念都必須經得起實踐的檢驗和時間的歷練，只有經得起這一考驗才能歷久而彌新、歷久而彌堅。當前，我們的思想政治理論課存在實踐教育環節缺失的問題，再好的理論沒有實踐的檢驗和踐行，也難以真正深入人心。加強思想政治理論課教育環節建設，就是要把理論說教的“真、善、美”轉化為實踐中的科學、善治和和諧，就是要在青年學生的目及范圍中實現美好、和諧。廣泛而深入的教學實踐已成為當前思想政治理論課教學的關鍵節點，必須花大力氣強化和構建這一信任基礎。
（三）從以校為本的校園文化轉向“以人為本”的校園文化
社會主義大學委托人的懸置產生的重要問題是學校“無主”，教師不是學校的主人，學生也不是學校主人，只有國家的代理人在管理和主導著學校的發展。由于考核以及其他機制的不健全，也難以是讓國家的代理人真正成為“為人民服務的公仆”，事實上，“以校為本”的文化是其領導合法性的支撐，這難以從根本上調動一切力量、凝聚一切力量把學校建設好、發展好。實現“以校為本”的文化轉向“以人為本”的文化，就是要以學校為本、以教師為本和以學生為本的三位一體的本位文化。學校思想政治教育就是要幫助教師、青年學生在思想自覺中肩負起發展學校的責任，在學校的發展中實現自我的發展。
【篇二十】對黨不忠誠不老實方面存在的問題
黨員的先鋒模范作用是指黨員在人民群眾中應該產生的影響，即在生產、工作、學習和一切社會活動中，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動周圍的群眾共同實現黨的綱領和路線的行動。共產黨員的先鋒模范作用是黨的先進性的具體體現，只有在社會各個方面都起到先鋒模范作用，共產黨員才無愧于工人階級先鋒戰士的稱號。共產黨員無論何時何地，在任何條件下，都要發揮先鋒模范作用，這是對每個黨員的基本要求。
一、理解和體會
共產黨員的先鋒模范作用，在不同的歷史時期有著不同的內容。新時期共產黨員的先鋒模范作用，應當具有鮮明的時代特征。新的形勢和任務條件下，共產黨員的先鋒模范作用表現在：自覺學習中國特色社會主義理論體系，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念，胸懷全局、心系群眾，奮發進取、開拓創新，立足崗位、無私奉獻，充分發揮先鋒模范作用，團結帶領廣大群眾前進，不斷為改革開放和社會主義現代化建設做出貢獻。
二、自身存在的不足
對照黨員先鋒模范作用要求，結合自己平時的學習和工作，對自身存在的問題進行了剖析。
1、政治理論和業務學習不夠深入。世界在變化，形勢在發展，中國特色社會主義實踐在深入，不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，是黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素。我國經濟的高速發展，對于我們統計工作也提出了更高的要求。在日常的統計工作中，自己在政治理論學習和業務學習上都不夠深入細致，對于統計學中一些新知識、新理論，只是一知半解，對于SPSS、SAS等常用統計軟件運用不夠自如，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，只忙于一般性的事務工作，而對于政治理論以及業務知識缺乏系統有效的深入學習。
2、政治敏銳性不強，欠缺創新意識。一是在統計工作過程中，開拓創新的意識不強，對待工作循規蹈矩、按部就班，缺乏發現問題的敏感度，不能用開放型的思想深入分析問題。二是工作中常滿足于認真完成上級領導交給的任務，而缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。
3、工作方法時有不當，大局意識不強。對待工作過于小心謹慎，缺乏開拓進取的思想，在處理一些特殊問題時，缺乏大局觀，常瞻前顧后，缺乏冷靜思考，不注意小節，在某些問題存在片面認識，還不能完全做到選擇最合理有效的工作方法解決問題。
三、存在的問題原因剖析
認真分析問題產生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是缺乏對黨員先進性的正確認識，主要表現在以下幾點：
1、理論學習重視不夠。一是認為自己只要抓好工作落實和業務知識學習，就能完全勝任本職工作，不需要有多高的政策理論水平，這就造成了自身政策理論水平跟不上形勢發展的需要。二是從客觀上總是強調自己工作忙、任務重，沒有處理好工作與學習之間的關系，存有“工作第一，學習第二”的錯誤想法，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結合起來。三是在學習上深度不夠，尤其是對深層次業務理論的學習，研究不夠，在實施過程中注重面上貫徹，缺少理性思考，思想上總或多或少地存在著只要按照上級的安排，保質保量地完成任務就好了，學與不學都差不多。
2、創先爭優觀念不強。雖說自己具有一定的責任心，能夠比較好的履行工作職責，但由于受怕錯、怕亂、怕難、怕出問題“四怕”思想的束縛，存有“不求有功，但求無過”的思想，思想不夠解放，創新破難的意識還不夠強，辦法不夠多，拘泥于固有的思維方式、工作方法，難以跳出框框，碰到困難總想能繞道走，存在畏難情緒，缺乏解決困難的勇氣和辦法。
四、今后努力方向
一要加強理論學習，提高綜合素質。立足本職工作，以黨的十七屆四中全會精神為理論指導，提高自身黨性修養，牢記黨的教誨，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“五個帶頭”(帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣)的重要內涵，真正體現出黨員的先鋒模范作用。同時，努力刻苦地學習統計業務知識，努力掌握做好統計工作所必需的本領，使自己成為一名優秀的統計人。
二要不斷解放思想，勇于開拓創新。時時處處嚴格約束自己，做到自重、自省、自警、自勵，正確對待個人得失，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意做好統計工作，不斷創新工作思路和方法，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，在提高自身業務能力的基礎上，注重在工作中及時發現問題，深入分析問題，有效解決問題。
