第1篇: 舞蹈節目串詞
節目一
女（師）：中國美，中國美，中國的山美水美天地美
男（師）：中國美，中國美，頂天立地的中國人最美
女（生）：中國的美是婉約美
男（生）：中國的美是豪邁美
合：讓我們一起走進《中國美》，掌聲有請!
節目二
女（生）：痛苦和悲傷，留給我自己，快樂送給最愛的你。
男（師）：為你而生的偶像萬萬歲，為你平凡的偶像萬萬歲。下面請欣賞舞蹈《偶像萬萬歲》
節目三
女（生）：經常，我們會發現身邊的許多人都是搞笑的角色，他們搞笑的本領一點都不比周星馳和趙本山差。
男（生）：我認識一個叫“阿呆”的朋友，搞笑的本領非比尋常，大家想不想知道“阿呆”是誰啊？（觀眾）
女（生）：看，“阿呆”上來了，讓我們一起欣賞“阿呆”和“阿呆”的小伙伴們給我們帶來的小品《阿呆二三事》
節目四
男（師）：跳躍的音符演奏著青春的活力，動感的舞步，展示著青春的風影。
女（生）：帶著勁暴的節拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動這花樣的年華。那接下來請欣賞精彩的――拉丁舞，掌聲有請
節目五
男（生）：欣賞過動感活力的歌舞表演之后，讓我們輕松一下，有請曾小玲等老師給我們帶來三句半《鬧校園》
節目六
男（生）：青澀的季節，美好的時光，給期望插一對翱翔的翅膀；
女（師）：流金的歲月，無盡的暢想，在廣闊的原野盡情的飛揚。
男（生）：青春的狂想，是生命旋律里最閃耀的音符。
女（師）：接下來的這個舞蹈，即將為大家展示這份年輕的躍動與張揚。請欣賞現代舞《BeforeUGo》
節目七
男（生）：有一個夢想，藏在我們年少時沖動的心里；
男（師）：有一段故事，埋在你我久別重逢時的回首中。
男（生）：或許，我們有過的故事只是歲月；
男（師）：也或許，我們有過的歲月只是個故事。
男（生）：青春的夢想和步伐，從來沒有停步，而是繼續延伸，永久到老。
男（師）：下面，請聽一首感人肺腑的青春勵志歌曲，《老男孩》
節目八
女（生）：運動，讓你我活得健康，讓快樂長駐在我們心間。
男（生）：年輕、快樂，永遠屬于動起來的我們，
女（生）：下面由一群快樂活潑的同學為我們帶來充滿青春活力的舞蹈《健康快樂動起來》，掌聲歡迎。
節目九
女（師）：“鴛鴦雙棲蝶雙飛，滿園春色惹人醉”，古典名著《西游記》中的一首優美的曲子《女兒情》讓我們至今難以忘懷。
女（生）：那西域的風情，那美妙的旋律，如春風一樣令人陶醉，下面請欣賞古典舞《女兒情》。
節目十
女（生）：彩虹橋，路彎彎，牽著手兒不怕摔，聞花香，我想起年幼時光。
男（生）：讓我們用一種輕快的心情，跟隨著歌舞《撥浪鼓》去記憶無憂無慮的童年。下面請欣賞舞蹈《撥浪鼓》
節目十一
男（師）：一個音符，一段弦律，給我們帶來的是心靈的溝通。
女（師）：一個眼神，一個動作，同樣能傳遞出一種思想。
男（師）：無論是言語的表達還是肢體的表現，所傳達出來的卻是同樣的一種寓意。接下來請欣賞獨舞《Danger》
節目十二
女（生）：自習課上我們應當自覺認真的自主學習，可是看了下面這個雙簧你會感受到我們有些同學自習課上的不良習慣。請看雙簧表演《草包的自習課》
節目十三
男（師）：碎片一點點聚集、合攏,幻化成了絕世美麗的青花瓷。
女（生）：青花瓷靜靜展現在人們面前，那是中國文化和藝術的結晶，襯托出的是我們中華民族的古典美。
男（師）：下面就讓我們一同品味一段優美的舞蹈——《青花瓷》。
節目十四
男（師）：颯爽的`英姿，展現青春的風采；鏗鏘的步伐，奏響活力的強音。
女（生）：昂揚的斗志將我們的信念激起，坦然的笑容讓我們的付出綻放；
合：我們用行動證明汗水背后的成功，我們用事實呈現我們創造的奇跡。
男（師）：接下來有請健美操《創造奇跡》。
節目十五
男（生）：現如今，同學們的爸爸媽媽大多數都不在身邊陪伴著，很多同學都成了留守兒童。到底是爸爸在身邊好呢還是不在身邊好呢?接下來請欣賞小品《爸爸，你就別回來了》
節目十六
女（師）：跳躍的音符演奏著青春的活力，
男（師）：動人的舞步展示著青春的風影，
女（師）：混合著時代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著這群美麗的妙齡少女的腳步，一起領略現代舞的魅力，
男（師）：接下來請欣賞舞蹈《我們一起搖啊搖》
節目十七
女（師）：落花是飄在風里的一首詩，無聲卻叫人心動
男（師）：是否你能明白它的心思，它的溫柔不休不止
女（師）：落花是飄在風里的一首詩，寫下秋天的心事
男（師）：接下來，請欣賞古典舞《落花》
節目十八
男（師）：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
女（生）：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
男（師）：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
女（生）：感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。
男（師）：感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
女（生）：擁有一顆感恩的心，感恩你所有的所有。
男（師）：接下來請欣賞情景劇《感恩的心》
節目十九
女（師）：快樂是什么？快樂就是“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的釋然。
男（生）：快樂是什么？快樂就是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。
女（師）：快樂是什么？快樂就是“行到水窮處，坐看云起時”的瀟灑。
男（生）：快樂是什么？請欣賞舞蹈《快樂你懂的》
節目二十
男（師）：下面讓我們來看一段曾席卷了我們生活，引得萬千人追捧
的騎馬舞《江南style》，看它會給我們帶來一種怎樣的視覺沖擊？有請騎馬舞《江南style》。
節目二十一
女（生）：斑斕燦爛的陽光中，有我們如花般明凈的笑靨；
男（生）：滂沱狂暴的風雨里，是我們堅定而團結的面容；
女（生）：青春年華里，潔白的生命的長卷上，一步一步是我們攜手走過。
合：我們是相親相愛的一家人,所以我們凝聚力巨大;
男（生）：成績的斐然，聲譽的響亮，都是因為我們擁有了一個和諧快樂的家園。請欣賞手語舞《相親相愛一家人》
節目二十二
合：我們是相親相愛一家人。
男（生）：想你，在夜里；念你，在心中。
女（師）：想你，思念的心不能改變。
男（生）：想你，已經是一種習慣。不是因為寂寞才想你。
女（師）：請欣賞舞蹈《不是因為寂寞才想你》
節目二十三
女（師）：一段優美的舞蹈打動著多少人的心扉，你看，那邊的小美女們在高聲地稱贊著最美最美，下面請欣賞這些小美女們帶來的舞蹈《最美最美》
節目二十四
女（師）：有這樣一首歌頻繁出現在全國各大中高校園，成為新晉的勵志歌曲和爭相傳頌的校園公益歌曲。
男（師）：朗朗上口的旋律加上感人至深的歌詞一經唱出便打動了無數人的心，該作品也因此得以廣泛流傳。
女（師）：他用最直白的方式表達著情感，可以感受到人與人之間心照不宣的深情和默契。
男（師）：下面有請一群年輕美麗的女老師送上這首歌《和你一樣》
節目二十五
男（生）：動聽的韻律，曼妙的舞姿，舞出的是我們青春的風姿，
女（生）：舞不完的是我們青春的活力。
男（生）：在我們師生歡聚一堂的時刻，讓我們在歡聲笑語中翩翩起舞，
女（生）：舞出我們的風格和魅力！有請舞蹈《IceCreamDream》
節目二十六
女（師）：生命的魅力在這里揮灑，
女（生）：青春的風采在這里綻放，
第2篇: 舞蹈節目串詞
尊敬的各位領導、各位同學、裁判員、運動員們：
大家好下午好！
在這個美好的時刻，我們在這里舉行黔南醫專云宮校區“黔醫杯”第五屆迎新籃球比賽。這次比賽是我們學校進一步豐富學生業余文化活動，營造校園積極向上、奮發拼搏的精神氛圍的一項重要舉措，同時也是深刻激發集體榮譽感和向心力、展示我們風采的重要機遇。可以說這是我們的舞臺。
下面，由我向大家介紹出席開幕式的領導和來賓。
1、黔南民族醫專陳明副校長
2、黔南民族衛生學校謝啟倫校長
3、黔南醫專學生處黨總支副書記祝星書記
4、黔南醫專云宮校區學生科萬雁科長
5、黔南醫專云宮校區總務科楊政華科長
6、黔南醫專云宮校區保衛科柏明軍科長
7、黔南醫專云宮校區保衛科梁黔生老師
8、黔南醫專負責五專學生管理的老師王升勻老師還有為我們付出的裁判員、輔導員及其學生會的志愿者謝謝你們的到來
今天的開幕式有四個議程我們依次進行
大會進行第一項：請黔南醫專學生處黨總支副書記祝星書記致開幕辭大會進行第二項：請運動員代表2015級五專大一班袁永剛同學發言大會進行第三項：請裁判員代表鄒旭東老師發言
大會進行第四項：請黔南醫專副校長陳明校長宣布籃球賽正式開始
有句話說的好，團結深化友誼,拼搏鑄就輝煌。同學們，就讓我們在這天高氣涼，卻又激情似火的日子里，為了友誼，為了榮耀，為了我們所認同的班集體，盡情地戰一場吧！把你們的熱血給我燃起來，將你們的激情給我澎湃起來。輸贏無謂，但求一戰！
籃球比賽正式開始，請今天有比賽的班級到相對應的場地進行比賽。
下今天的開幕式到此結束，請運動員、裁判員退場。接下來請黔南醫專云宮校區黨總支祝星書記為我們的籃球比賽開球。
尊敬的各位老師、領導首先，非常榮幸能夠代表全體運動員在這里作以宣誓。
我謹代表運員宣誓：我們全體運動員在比賽過程中一定嚴格遵守比賽規則，堅決聽從指揮、服從裁判。秉承“友誼第一、比賽第二，重在參與”的理念，發揚勇敢、頑強、拼搏的精神，賽出風格，賽出水平，竭盡所能，發揮出最佳成績。最后，愿運動員們勇創佳績，祝籃球比賽圓滿成功！謝謝大家！
第3篇: 舞蹈節目串詞
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女：親愛的老師、同學們
男：大家
合：中午好
男：在這個寒冷的冬季，有一群人，他們熱血沸騰
女：在這個拼搏的賽場，有一群人，他們蓄勢待發
男：他們一路過關斬將，揮灑無悔汗水
女：他們越過層層阻撓，燃燒放肆青春
男：他們，是用力量展示青春的籃球運動員
女：他們，是用激情釋放活力的籃球競技家
男：這，是一場團隊的對抗，他們將為榮譽而戰
女：這，是一場終極的碰撞，他們將為冠軍而戰
男：籃球決賽的盛宴即將開始，誰將問鼎冠軍
女：校園文化節即將落下帷幕，誰會收獲友情
男：現在我宣布，太原理工大學現代科技學院第二屆校園文化節閉幕式暨籃球賽決賽
正式開始。
男：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天到場的嘉賓，他們是
女：經過激烈的角逐，最終進入到決賽的兩支隊伍分別
是。
有請隊隊長上場并介紹其參賽隊員。
男：有請隊隊長上場并介紹其參賽隊員
請雙方隊員握手。
女：本場比賽正式開始，有請裁判員及運動員入場，
讓我們用熱烈的掌聲有請為本場比賽跳球。
上半場的比賽確實讓我們熱血沸騰，接下來讓我們一起欣賞啦啦隊為我們帶來精彩表演。
男：經過激烈角逐，獲得第二屆校園文化節籃球賽冠軍的球隊是率
領的系隊。
接下來由宣布本場比賽最終成績，
下面我宣布頒獎儀式正式開始，
有請為頒獎，有請上臺領獎
女：恭喜所有獲獎的參賽隊伍及選手。感謝嘉賓們的到來，感謝觀眾們的加油吶喊，
男：聲聲喝彩，我們用力量見證卓越
女：滴滴汗水，我們在賽場鑄就輝煌
男：一場籃球賽，我們收獲了友誼
女：校園文化節，我們豐富了生活
男：讓我們一起記住今天，他們永不言棄的身影
女：讓我們一起記住今天，他們團結互助的吶喊
男：太原理工大學現代科技學院第二屆校園文化節到這里就圓滿結束
了，我們明年再見。女：再見
第4篇: 舞蹈節目串詞
一、《火了火了火》小一、二班男：火了火了中國，火了火了情。
火了火了世界，火了火了大中國
女：下面請欣賞由小一班小二班小朋友帶來的舞蹈《火了火了火》。
表演者：蘇永涵白陽等，指導教師：柳建梅張娜男：請舞蹈《茉莉花》做準備。
二、＜茉莉花＞五2班女：誰是大地的舞者，錦心妙手編織花團錦簇;男：誰是大地的精靈，輕歌曼舞種植繁花燦爛。
女：一抹純白身影獨自綻放幽香，踏著音樂的旋律展現婀挪身姿。
男：那點純白好似圣潔之光照進我們清澈的心。
那靈動的身姿傾情獻舞，舞出我們的花樣年華。
女：請欣賞由五2班帶來的舞蹈＜茉莉花＞男：請舞蹈《草原小駿馬》做準備。
三、《草原小駿馬》中一班中二班女：草原遼闊，讓人魂飛夢縈；駿馬飛騰，讓人心馳神往。
男：我們是驕傲的中國人,我們要象草原上奔騰的駿馬,不畏艱難,勇敢向前。
女：下面請欣賞由中一班、中二班小朋友共同帶來的舞蹈《草原小駿馬》表演者：彭玉陽馬婉蓉等指導教師：張靜男：請古典文化組合《琴吟古韻舞華章》做準備。
四、《琴吟古韻舞華章》五一、三一班男：中華民族有五千年的文化底蘊，千年音韻，萬事情懷。
女：祖國文化寶庫群星璀璨顆顆耀眼。
男：華夏精神樂園多彩華章幕幕驚艷。
女：金色童年，陽光燦爛，中心校兒童探尋祖國經典文化寶庫；男：美麗校園，人生初年，中心校孩子多才多藝上演古典精髓。
女：古箏音律如花香美酒，香醇
舞蹈報幕詞
有挑戰性我喜歡盡力而為。
XXX。
。
開幕要有一些開場語的，因為不熟悉你那的情況你自己搞定了。
1，可以放開一些“大家偷過東西嗎
”主持人盡量放開一些和觀眾互動一下，熱熱場。
“有。
。
。
沒有。
。
。
”“呵呵，那我們來看看我們這出小品，看他們偷的是什么
”2，生死話題很沉重。
而沒看過要靠想象更是沉重。
“生命是一個旅程，這個旅程也許你會失去一些東西，也許你也會得到一些東西。
”“沿途的風景很美麗，但是你過于在意美景遇到錯的人”“也許沿途的風景并不美麗，但是你卻遇到對的人”借下來有請大家觀看情景劇生死不離。
3，我們來到這個世界，從咿呀學語到長大成人，我們有太多太多的人需要感謝。
一些盡在不言中，下面讓我們有請XX班的同學為我們帶來手語表演《感恩的心》4，三個節目完了，最好弄點互動比較好。
4，從天竺少女到阿育王，有一個國家的舞蹈激情四射活力無比，大家猜猜是哪個國家
對對，讓我們廢話少說一起歡迎XX班同學為我們帶來一段印度舞表演
5，最開心的時光，大家猜猜是什么時光
（也可以不問）我想一定是重逢的時光，那時的你，那時的我。
也許我們已經淡忘了那些青澀的日子，卻深深記得你的名字。
請欣賞音樂劇聚會6，你今天是快樂的，你今天是難過的。
你默默不語，你微笑可人。
你是誰，讓我們一起伴隨這清脆的吉他聲種尋找你的樣子.可報歌名可不報。
注意拉幕時的時間，銜接要流暢。
7，“大家喜歡BEYOND樂隊嗎“喜歡”“最喜歡什么歌
”“XX“真的愛你，讓我們有請XX樂隊”8.青春在于活力青春在于張揚。
讓我們用我們自己的方式，用我們自由的舞步。
像精靈一般舞出我們快樂的時光。
下面有請XX..(好累--
）9，忠言逆耳利于行，苦口良藥利于病。
這是一個很老的大道理了~也許我們只在書中，在文字之見過鄒忌和齊王，會不會有些遺憾呢
也許XX班同學為我們帶來真人版的話劇《鄒忌諷齊王納諫》會彌補這個小小的遺憾吧，“有請”。
10.貌似沒有了收場的話盡量精簡短煉些。
交給你了
第5篇: 舞蹈節目串詞
甲：孩提時就有一個夢想，夢想心隨白云飛揚;
乙：孩提時就有一個渴望，渴望肩能生出翅膀。
丙：像蝴蝶一樣穿梭，陶醉于花的芬芳;
丁：像海燕一樣吶喊，勇敢的搏擊風浪。
甲：在大地的懷抱中，跳動的音符圓了我兒時的夢幻;
乙：在閃亮的聚光燈下，飛旋的舞步成就我青春的渴望。
丙：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，歡迎來到20xx級音樂學班“舞蹈編導專場晚會”。下面請允許我介紹蒞臨本次晚會的嘉賓，他們分別是：
丁：十分歡迎各位，以及到場的所有觀眾朋友們。
甲：經過同學們一個多月的辛苦排練，我們為大家獻上本場晚會。在此期間許多同學只要一有空閑時間就來到舞蹈教室進行排練。
乙：雖然我們不是專業的舞蹈團隊，但我們有一個非常負責任的老師，-老師有時即使生病也堅持與我們一起排練，在她的的辛勤指導下我們取得了很大的進步，我班輔導員張芷婧老師雖然身體不便，也仍然時刻關心本次晚會的進展。
丙：我系領導也非常重視對學生專業素質的培養，為我們提供了本次登上舞臺的機會，使我們能由理論走向實踐，陳艷偉副主任還親臨彩排現場進行指導。
丁：我們按照校領導制定的“就業能稱職、創業有能力，深造有基礎、發展有后勁”的應用型人才培養定位，堅持以第二課堂實踐教學為載體，突出實踐能力的培養和學生個性發展。
甲：今晚，就讓我們一起在這里載歌載舞，
乙：今晚，就讓我們一起在這里讓理想之舟揚帆遠航。
丙：茉莉原產于印度，葉色翠綠，花朵潔白，香氣濃郁，滿園花開也開不過它，
丁：下面請欣賞舞蹈《花茉莉》表演：鄒紅紅馬青梅王文楨
甲：下面有請大家欣賞歌舞串燒《茶山情歌美人吟暗香》演唱者付貝貝杜翔宇表演李爽、秦怡、鄒紅紅、聶廣義等
乙：大家都知道，爵士舞是一種急促和動感的節奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現代舞所表現的那么內斂，它的本質就是自由的表現，活潑并且張揚;
丙：是的，接下來將為您呈現的就是爵士舞風格的舞蹈《action》，編舞：陳書會表演：楊婉君柳士燕桂銀雪等，
丁：中華56個民族都是能歌善舞的民族，作為第一大民族的漢族當然也不例外，下面請欣賞由王文楨為大家帶來的獨舞《漢家小院》，有請。
甲：它瞇著雙眼?它點著腳尖?屋頂上的瓦片是它的琴鍵。
請欣賞劉小琳小朋友給我們帶來的獨舞《波斯貓》。瞧?它正一步一步向我們走來了
乙：《女兵》是根據東北抗日聯軍女戰士冷云等烈士英雄史實創作的舞蹈作品。編導用革命現實主義的創作方法，把生活的真實轉化為藝術的真實，生動地再現了“中華圣女”抗日民族女英雄的光輝形象。
丙：請欣賞由-老師指導，鄒紅紅等表演的舞蹈《女兵》。
丁：《青春舞曲》是一首短小精悍的新疆舞曲，并且深受中外人民喜愛。踏著節拍，讓我們年青的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚。下面請欣賞由桂銀雪編舞楊婉君秦怡等表演的舞蹈——《青春舞曲》。
甲：下面有請欣賞由10級音樂學男生帶來的現代舞insomnia
乙：說到云南呢，人們自然會想到好吃的過橋米線，還有西雙版納的美麗的孔雀大象。不過要說云南的特點是什么，我想很少有人知道在云南省會昆明就有一個非常有地域性特點的民族歌舞，那就是花燈。花燈呢，有非常多的調子，有螃蟹調，-調，趕集調，那么接下來請欣賞由劉瑞倩編舞，韓珍珍，馬雪燕，胡洪濤，馮石巖等表演的舞蹈《小乖乖螃蟹調》
1丙：花朵的紅色是熱情的色彩,它強烈、奔放、激動,令人精神振奮。電影《冰山上的來客》是這首歌傳唱至今，下面請欣賞由-老師指導，朱珂表演的舞蹈《花兒為什么這樣紅》
丁：子娟，你知道最近非常火的舞蹈嗎?
甲：當然，騎馬舞
丁：嗯，對，加上神曲《江南style》深具感染力的音樂節奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style
甲：接下來，讓我們一起來欣賞鄒紅紅王薇薇胡亞洲楊高嶺等為我們帶來江南style舞蹈。指導：聶廣義王文楨
乙：北宋學者周敦頤寫過一篇散文，文中以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”來贊揚品德高尚的人，下面請欣賞由崔柳為大家帶來的獨舞《愛蓮說》
13、丙：少女如春花，蓓蕾動心懷，花兒綻放時，春綠深似海，下面有請大家欣賞由崔曉劉莎莎田進霞編舞，賀子娟徐一萍房曉矗等表演的舞蹈《花開時節》
14、丁：古人云：臺上一分鐘，臺下十年功，讓我們一起走進我們優秀的舞蹈演員的日常的基本功訓練。
結束語
甲：青春是一首詩，詩行里寫滿對未來的向往;
乙：青春是一幅畫，每一種顏色都蘊含七彩光芒。
丙：青春，意味著無盡的活力，
丁：青春，讓生命之火烈烈張揚。
甲：在母校這片熱土上，我們盡展青春的亮麗，
乙：在師長關切的眼光中，我們迎風展翅翱翔。
丙：親愛的母校，是您讓我的羽翼逐漸豐滿，
丁：敬愛的師長，是您在漫漫人生之路上，為我導航。
甲：感謝您，我的母校;
乙：感謝您，我的師長!
丁：xx學院音樂表演系首屆舞蹈專場晚會到此結束。祝各位來賓、各位朋友
合：身體健康，萬事如意!
謝謝大家!晚安。
第6篇: 舞蹈節目串詞
1、跑操比賽；指揮：徐雪老師
①一年級順序②二年級順序
2、軍事技能表演：指揮：徐雪老師表演：13軍預
3、二年級韻律操表演：指揮：楊曼曼老師表演：12幼師
4、二年級籃球操表演：指揮：黃勁松老師
5、武術表演：表演者：13軍預班同學
6、13計二班籃球舞表演指揮：薛儉老師
7、一年級啦啦操表演：指揮：唐芳老師
特色項目表演串詞
合：尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、親愛的同學們！大家上午好！
女：為貫徹執行國家職教方針，落實教育部“2+1”工程，扎實開展“陽光體育運動”，深入推進我校特色課程的建設與發展，學校組織全體學生參加科學健康、生動活潑的體育藝術活動，目標在于發展學生個性特長，提高學生身體素質和藝術修養，促進學生綜合素質的全面發展和提高。
男：學校特色項目展演活動的宗旨為：鍛煉身體、增強體質、分享藝術，品味生活！下面我校特色項目展演正式開始。
女：從2012年秋季學期開始，我校全面實行軍事化管理，每天早操、課間操和晚操統一進行軍事化的跑操體育鍛煉活動，該項活動既增強了學生體質，更培養了學生吃苦耐勞、頑強拼搏的精神意志！這項常規活動已成為了每天我校校園中一道最亮麗的風景線！首先請一年級各班的同學們為我們帶來跑操表演，掌聲歡迎！
男：接下來是二年級為我們帶來的跑操表演，掌聲歡迎！
女：感謝同學們精彩的跑操表演！
男：國家興亡、匹夫有責，軍事技能是軍人必備的一項專業技能，保家衛國，養我國威離不開軍人作風過硬、紀律嚴明的作風和品質。軍事技能是我校軍預班同學們的必修課，這么課程對于鼓舞學生斗志，增強不畏艱險，戰勝困難的勇氣有著極大的推動作用，下面請欣賞13軍預班帶來的軍事技能表演，掌聲歡迎！
女：感謝13軍預班精彩的軍事技能表演！
女：有一種藝術，它融合了芭蕾、體操、舞蹈和音樂，它通過造型美觀的體操和現代的舞蹈動作，塑造健康的身體和健美的體形，它不僅激發練習者的情緒，陶冶美的情操，而且能夠延緩疲勞的出現，特別是音樂中的節奏變化，使練習者得到韻律操節奏感和韻律感的體驗，達到美的享受，從而賦予它極強的感染力和生命力，它就是韻律操，下面請欣賞12幼師班帶來的韻律操表演《SHOWTIME》，掌聲歡迎！
男：感謝12幼師班精彩的韻律操表演！
男：籃球是廣大青少年、學生所喜愛的競技項目之一，我校是枝江市籃球傳統項目學校，是宜昌市青少年籃球培訓基地，校籃球隊多次在宜昌市、枝江市的籃球比賽中取得優異成績，下面請欣賞二年級的同學們為我們帶來的“籃球操”表演，掌聲歡迎！
女：感謝二年級同學們精彩的籃球操表演！
女：武術是我國民族體育的主要內容之一，運動形式有套路和對抗等，幾千年來為我國人民鍛煉身體或自衛御敵的一種方法，武術具有極其廣泛的群眾基礎﹐是中國勞動人民在長期的社會實踐中不斷積累和豐富起來的一項寶貴的文化遺產，是中國優秀文化遺產之一，它不僅可以強身健體，還可以陶冶情操、鍛煉意志，下面請欣賞13軍預班帶來的武術表演，掌聲歡迎！
男：感謝13軍預班精彩的武術表演！
男：籃球和排球、足球并成為世界三大球類運動項目，是人們普遍喜愛的體育競技項目之一，但但您有見過籃球與音樂、舞蹈的結合嗎？下面，請欣賞13計算機2班為我們帶來的籃球舞表演，掌聲歡迎！
女：感謝13計算機2班精彩的籃球舞表演！
女：啦啦操是體育運動中的一個新興項目，起源于美國，遍布美國的NBA、橄欖球、棒球、游泳、田徑、摔角等比賽現場，至今已經有100多年的歷史。最初為美式足球吶喊助威的活動發展，到現在成為世界范圍內的一項體育運動，受到全世界人民的喜愛。下面請欣賞13幼師班為我們帶來的啦啦操表演，掌聲歡迎！
男：感謝13幼師班精彩的啦啦操表演！
男：至此特色項目展演活動就要結束了，在這里感謝各位領導、嘉賓和家長的光臨，感謝全體展演人員和工作人員的辛勤付出！
合：最后，愿大家都能擁有健康的身體，陽光的心態，和諧美滿的幸福生活，謝謝大家！
