事例，事項例子，既可以是虛構的故事，也可以是客觀事實。 以下是為大家整理的關于個人主要特點及具體事例的文章9篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
【篇1】個人主要特點及具體事例
我是出生在**縣并受**人民長期培養的一名基層干部，參加工作三十多年來，在黨和人民的關懷和培養下，我在職務不斷提升的同時，自認為更多的是鍛煉了黨性，加強了修養，增長了知識，提高了能力，積累了經驗，形成了良好的工作作風。主要表現在以下五個方面：
一、具有較強的領導能力和分析判斷能力。多年的基層領導工作經歷使我深切感到，自己的黨性修養得到了不斷的鍛煉和提高，在思想上、政治上、行動上能始終同縣委、政府保持高度的一致，想問題、辦事情、作決策始終能以大局為重，以群眾的利益為根本，冷靜全面地分析問題、解決問題。在事關全局的重大問題上，是非分明，立場堅定。近年來，圍繞發展和穩定這一主題，我曾反復分析了**的縣情現狀，積極向縣委、政府諫言獻策，為**經濟社會的持續快速健康發展，盡到了自己的職責和義務。
二、具有較強的綜合協調能力。我曾擔任過縣委、政府兩辦主任，一直十分注重協調縣委、政府與幾大班子、縣直各單位、各蘇木鄉鎮、各農場的關系，保持各級班子之間的協調配合和政令暢通，保證了縣委、政府工作的高效運行。近幾年全縣的*節、*奠基、接待上級領導視察等重大活動都籌辦的井然有序、獨具特色，給外界留下十分好的印象。同時，注重協調各分管協調部門與部門之間、部門與上級部門之間的關系，形成合力，共促**經濟社會快速發展。根據**一大(資源豐富、潛力巨大)一小(經濟總量小、財政收入少)的縣情，我積極協調市、縣兩級財政、國稅、地稅部門的關系，努力爭取上級部門在政策、資金上的支持，切實解決財政運行中的困難。積極協調區、市、縣三級國土資源部門，及時開展了*土地清理工作，進一步規范了土地管理秩序，實現了**土地的合理、規范、科學使用，并順利通過了*地質公園的驗收。積極協調區、市、縣三級信訪部門之間的關系，統一答復口徑，變群眾上訪為干部下訪，群體訪為干部領訪，實現了由無序上訪向有序、規范上訪的轉變。
三、具有較強的管理經濟的能力。多年分管經濟工作的實踐使我深深感到，必須掌握一定的政策理論知識和經濟管理知識，才能切實做好經濟工作。**年分管**工作以來，我認真研究國家的大政方針政策、產業政策和入世后中國的經濟發展政策，努力學習各類經濟管理知識，不斷提高了自己的政策理論水平和經濟管理水平，為管理經濟工作打下了其實的基礎。***年初，在引進**時，面對眾多的競爭對手，我和縣委、政府主要領導進行了認真分析，認為引進**利大于弊，使縣委、政府最終下定決心，承諾投資**萬元，終使**落戶**。現在看來，**分公司已成為全縣產值第一、稅收第二的支柱企業，預計到***年底，**分公司將累計向**縣繳納稅金近***萬元。同時，在分管經濟工作時，我從**經濟發展的現狀出發，認真摸清了全縣企業的家底和所有的稅源，分析研究了制約**財政增收的難點突破口，內挖潛力、外引稅源，年爭取財政部貧困旗縣補貼款***萬元，主持修改完善了《**縣人民政府工作規則》，推行了財政包干制度，使財政收入總量、質量和經濟總量有了大幅度提高。
四、具有求真務實的工作作風。多年的工作實踐，使我養成了辦事注重效率、求真務實的工作作風。一是言必行、行必果。**年初，按照縣委、政府的要求，我組織政府辦公室、財政局、招商局、國土資源分局等部門，開始修編《**縣招商引資優惠政策和獎勵辦法》，歷時半年多，多次討論，幾易其稿，終于形成了一個可操作性強的優惠政策，為加速推進全縣招商引資工作奠定了基礎。**二期精煉油項目，***年就提到了議事日程上，經過三年多的數次協調，***最終決定實施，并建立***基地。二是調查研究注重實際。在財稅工作調研中，我根據各蘇木鎮財稅工作的實際情況，該表揚的表揚、該批評的批評、該懲罰的懲罰。對確實因客觀原因不能完成既定任務的，及時進行調整，力爭符合實際。三是以人為本，真心辦事。分管信訪工作期間，對歷年積案，分門別類、區別對待，及時化解。對縣里面能夠解決的，按照屬地管理、歸口辦理的原則，責成相關部門，予以及時解決，一些群體訪、陳年訪、越級訪、疑難訪得到了有效解決。對縣里面不能解決的，積極創造條件，予以解決;實在解決不了的，在講清政策的同時，采取領訪的方式，逐級向上反映，力爭早日解決。
五、具有較強的勤政廉潔的宗旨意識。作為受黨和人民培養的基層領導干部，我始終把為群眾服務作為永恒的追求，時時用《廉政準則》和黨的各項紀律法規嚴格要求自己，扎扎實實為人民辦實事、做好事。在工作上，講求實效，力求儉樸，輕車簡從，下基層調研或落實工作時盡量不帶或少帶人，不安排記者，不宣傳報道自己;特別是在分管財政、計劃、招商、國土資源工作時，接觸的項目和工程比較多，但在工程和項目建設中，能堅持執行有關規定，從不插手建設工程的招投標，也不介紹任何單位和施工隊伍。在公務接待上，能省則省，不講排場。在生活上，認真管好自己的親屬和身邊的工作人員，經常教育他們遵紀守法，自重、自警、自省、自勵。幾年來，我還積極參與了向非典康復患者捐款、向縣人民教育基金會捐資、向印度洋地區海嘯地震災民捐款捐物及向縣內貧困人員和弱勢群體等捐款等獻愛心活動。
人無完人、金無足赤。盡管在多年的工作中，我得到了各方面的鍛煉和提高，自身綜合素質得到了加強。但我也清楚的認識到，自身還存在許多缺點和不足。特別是距離黨和人民的期望和要求還有一定的差距。主要表現在以下幾個方面：共2頁,當前第1頁12一是在解放思想和開拓創新方面做得不夠，應進一步加大解放思想、開拓創新的勇氣和力度，力爭把工作做的更具超前性，更具創造性。
二是理論學習還不夠深入，理論思考和科學實踐水平、知識積累有待進一步提高。
三是在深入基層，聯系群眾方面做得很不夠。由于近幾年工作繁雜，到基層和群眾中調查研究的次數少了，有時決策某些問題時，與基層和群眾的要求有一定的差距。今后將多深入基層，及時傾聽群眾的呼聲，努力為群眾辦實事、解難事、做好事。
總之，作為一名黨員領導干部，我將倍加珍惜黨和人民賦予的權利，不斷提高領導水平和工作能力，全心全意為人民服務，為黨和人民的事業貢獻自己的一切力量。
【篇2】個人主要特點及具體事例
一、基本情況
___，男，___年___月出生，在職教育大學本科學歷，具有工程師任職資格。該同志___年___月畢業于___學院______專業，同年被___聘用至今，歷經___到___等多個工作崗位，目前負責___工作。期間，于___x年月完成___大學___專業全部工程，獲得大學本科學歷。
二、考察情況
(一)政治立場堅定。___同志堅決擁護黨的各項方針政策，政治堅定，宗旨明確，思想覺悟較高;堅持四項基本原則，堅持以鄧小平理論和“科學發展觀”重要思想武裝自己，積極努力地向黨組織靠攏。
(二)業務能力突出。該同志參加工作以來，工作認真負責，勤奮踏實，虛心好學，實踐技術過硬，熟悉工程管理的專業知識，并能有條不紊地運用到實際的工作中。對于工作中的困難和問題，該同志都能處理周全，在群眾中有相當好的口碑。
(三)處事作風嚴謹。該同志廉潔自律意識較強，在工作中正直上進，堅守原則，能很好地處理工作與家庭之間的關系，有良好的工作紀律。為人忠厚誠懇，以誠待人，與同事工作上配合默契，日常相處關系融洽，并能積極主動地參與集體活動。為人謙虛謹慎，善于聽取他人意見，博采眾長，不斷完善自己。自覺遵守法紀法規。
不足之處:該同志性格溫和，稍欠缺工作魄力;語言表達能力和綜合溝通、統籌協調能力也有待于在今后的工作中進一步改善和提高。
三、考察結論
經過對___同志政治素質、工作能力、報考資格等各方面情況的考察，該同志總體情況良好，符合錄用條件，考察結論為合格。
【篇3】個人主要特點及具體事例
一是政治立場堅定，堅守道德重品行。始終自覺維護市委、市政府的重大決策，大局意識和原則性強，在大是大非面前和事關方向性、原則性問題上，立場堅定、旗幟鮮明，在思想上、行動上堅決與黨中央和上級黨委保持高度一致。始終牢記做人以德為本、做事以德為先，自覺踐行社會主義核心價值觀，帶頭講黨性、重品行、作表率，筑牢做人干事根基。
二是敢于擔當負責，思路明晰有序。工作中敢抓敢管、敢作敢為，不找借口、不講條件，千方百計落實市委、市政府決策部署，對出現的各種問題、矛盾，不回避、不退縮，頂住壓力將其克服解決;涉及棘手的事、多部門的事，不推諉、不敷衍，主動承擔責任，敢于負責到底。
三是工作作風過硬，工作實績效果明顯。工作事業心和責任感強，精神狀態好，愛崗敬業，敢于負責，不怕吃苦受累，工作勤奮，做事扎實，無論在什么崗位、領導分配做什么工作，都能嚴肅認真對待，盡心盡力干好。認真履行職責，盡心盡力做好本職工作。老干部工作，堅持做到帶著責任做工作，懷著感情搞服務，可以說對待老干部勝過對待自己的父母。日常工作，按照領導要求，同辦公室的同志們一起，充分發揮協調、調度和督查落實職能，深入到項目、工地現場了解情況，積極幫助特色園區和市直部門協調解決工作推
進中遇到的困難和問題;采取會議調度、現場督查、重點包靠等措施推動工作。先后幫助協調特色園區和小鎮建設用地拆遷、用電、用水等問題上百個，組織園區和重點項目工程建設、規劃審查等調度會議40多次，組織現場觀摩12次，印發會議紀要、簡報60多期，新聞報道27次，有力地推動了工作落實，保證了突破濱海工作的快速推進，取得了很大成效。
四是領導水平高，民主團結意識強。有較豐富的領導經驗和較高的領導藝術，由市委辦公室主任兼任總指揮部辦公室主任，角色轉換快，工作中善于抓主要矛盾，處理問題迅速果斷，能最快地熟悉本職工作，有較強的應對復雜局面和解決復雜矛盾的能力。注重加強學習，堅持用理論武裝頭腦，虛心向基層和向身邊同志學習，政策理論水平比較高，實際工作能力強，適應新崗位比較快，有較強的組織協調能力。在民主意識上講團結、重配合，尊重領導，服從指揮，維護團結，善待同志，講誠守道，主動與領導和同事處理好關系，不論思想上、工作上，還是生活上有什么問題和想法，都主動向領導匯報，爭取領導的支持。經常與分管科室工作同志交心談心，通過交流，在工作上形成共識，注重在團結中推動工作。
五是嚴守行為操守，堅持廉潔從政。認真落實市委和辦公室各項規章制度，嚴于律己，克己奉公，自覺遵守工作紀律和生活紀律，作風嚴謹，聽招呼、守規矩，做到令行禁行。
嚴格執行中央和省、市委關于加強領導干部廉潔自律的有關規定，認真落實黨風廉政建設責任制，注重抓好分管部位的反腐倡廉工作，加強對相關科室同志的教育、提醒和監督，使每位同志自覺做到自重、自省、自警、自勵。認真履行黨員領導干部廉政承諾，嚴格執行領導干部報告個人有關事項和住房、用車等規定，加強對配偶、子女的教育引導，從未做有損黨員領導干部形象、有損市委機關榮譽的事。堅持勤儉辦事，堅決反對奢侈浪費之風。自覺接受各方面的監督，促進了廉潔從政。
存在主要問題是理論學習抓的還不夠緊，與同志們溝通、交流不夠經常。
【篇4】個人主要特點及具體事例
***同志具有堅定的共產主義理想，為人民服務的宗旨意識特別強，他深入教師和學生中間，廣泛宣傳黨的思想路線，堅決遵守黨的政治紀律，他政治立場堅定，在大是大非問題上態度鮮明，堅決擁護中國共產黨領導，他擁有大局意識，責任意識，總是以全校角度思考分管的工作，總是身體力行，踐行黨的群眾路線，現場解決問題，及時解決問題，不拖泥帶水，雷厲風行，說干就干，他熱愛教育事業，關心教師，熱愛學生，教師視他如親朋，學生視他如父親。他刻苦好學，堅持學習《教師法》、《教育法》等教育法規，不斷提高自己的教育教學理論水平，他積極參加科級干部班的學習，參加市局校三級舉辦的黨的群眾路線教育實踐活動，政治覺悟不斷提高，他還積極參加省教育廳組織的遠程研修并獲優秀學員稱號。
***同志在***一中分管高二年級工作。高二年級是學生心理上的脆弱期，是學生學習上的分化期，是學生青春的叛逆期，是教育管理上的困難期。針對這些特點，他與級部主任、班主任共同深入調研，分類型分批次召開學生家長會，積極爭取家長的理解、支持和配合，使家長與教師特別是班主任經常交流，形成教育合力，按節點各自做好管理工作教育工作，他將校長帶班督查、級部主任帶班督查、學生干部帶班督查有機統一結合，實施排查學生、教師、班組中存在的問題，將許多問題消滅在萌芽狀態，他耐心說服教職工、倡導老師發揚無私奉獻精神，實施“晨讀跟班輔導”與“晚自習跟班管理”制度，并親自天天督查，是高二年級教學秩序、學習環境大大改觀，因而教風、學風都比較濃厚。
為了激勵學生發奮求學，***同志充分利用外地先進資源服務學生，他先后邀請北大方正的楊紅教授為學生作人生規劃的報告，邀請北大青鳥魏素杰院長為學生作自主招生政策解讀報告，邀請新東方教育集團李午老師作英語學習方法報告等等，這些報告大力激發了學生考大學、考好大學的積極性，學生昂揚奮發，立志求學的信念更加堅定。同時，他還積極組織學生“走出去”，參加北大清華夏令營、參加數理化生信息五大學科奧賽培訓，參加全國創新英語大賽，全國中學生作文大賽等等。通過外出活動，學生開闊了視野，增長了見識，提升了水平，提高了成績。目前，高二已有5人獲省機器人大賽一等獎，2人獲全國聯賽一等獎，***人獲全國聯賽二、三等獎，20多人獲全國作文大賽一等獎、全國英語大賽一等獎等等。
***帶頭進行教學改革，在高二年級適時“讀名著、讀名人傳記”活動，先后組織學生讀名著，讀名人傳記，考名著，考名人傳記，目前10余部名著已經在2000多名學生中閱讀完畢，考試完畢，這一活動，讓學生積累了知識，積累了思想，積累了感情，受導師生家長的廣泛好評。
總之，***同志覺悟高，業務精，干勁實，績效優，是一位德才兼備、務實能干，開拓創新，無私奉獻的領導干部。
【篇5】個人主要特點及具體事例
新時期主職領導干部特征一：是忠誠。
忠誠于黨和人民的事業，是各級領導干部的基本政治品格，是信念堅定的集中體現，是判斷一名領導干部是否合格的重要標志。首先要講政治。始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本方針、基本綱領，能夠自覺把思想和行動統一到中央和省委的方針政策和決策部署上來，具有貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。其次要講大局。始終牢記黨和國家的利益高于一切，堅持站在全局的高度思考問題、干事創業，做到局部利益服從整體利益，個人利益服從全局利益，對促進全局的事全力以赴干好干成。再次要講奉獻。時刻做到以事業為重，把事業作為追求，把事業當作使命，把全部心思用到干事創業上，把全部精力用到狠抓落實上，在本職崗位上建功立業，傾力奉獻。
新時期主職領導干部特征二：是干練。
干練是干部能力素質的綜合反映，主要體現為經驗豐富、能力突出。具體特征為：第一，善知，頭腦精明。即勤于調查，充分了解下情;勇于實踐，在實踐中刻苦磨礪、反復歷練，熟稔各項業務;善于思考，經常對工作中遇到的各種情況進行深入分析，注重總結反思，思維預見性、工作洞察力強。第二，善斷，敢于決策。既有全局觀、大局觀，又勇于承擔責任，不搞官僚主義、形式主義，堅持說實話、講實情，作風清新。對棘手的問題和急難險重的工作當斷則斷，敢于拍板，決不推諉扯皮、久拖不決。第三，善行，辦事能干。堅持按客觀規律辦事，模范踐行科學發展觀，敢于用創新的思維、獨特的方法推進工作，敢于突破”慣例”、“禁區”，敢于超越自我;始終保持昂揚向上的工作激情和精神狀態，有咬定青山不放松、不達目的不罷休的韌勁，不怕困難，迎難而上，善于把難事辦成，工作業績突出。
新時期主職領導干部特征三：是勤學。
學習是增強素質的基本途徑，是干好工作的第一需要，也是履行職責的必然要求。作為領導干部，只有不斷學習、勤奮學習，才能使工作更加充滿活力和創造力。要把學習當作一種責任。領導干部對待學習，不能僅以個人愛好來看待，必須上升到精神狀態和事業成功的高度來認識，應該把學習當成黨性修養、神圣職責和社會重任，不斷增強學習的使命感和責任感。要把學習當作一種習慣。終身學習已成為衡量社會文明進步的尺度。領導干部應該把學習當作永恒的主題，作為自覺的、經常的、不間斷的任務，在學習中汲取營養、提高本領，肩負起黨和人民賦予的歷史重任。要把學習當作一種境界。在學習上要勤于思考、聯系實際，善于運用理論知識，對現實問題進行理性思考和科學回答，善于把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、做好工作的本領。
新時期主職領導干部特征四：是豁達。
胸懷開闊大度是領導干部必備的素養和美德，領導干部必須不斷加強自身修養，努力創造一個和諧融洽、團結奮進的干事創業環境。首先要以坦然的心態看待自己。領導者要有一個健康心態，客觀地看待自己的成績，清醒地認識自己的不足，不要把自己看得太高。多在提高素質、干好工作上下功夫，少在職務高低、權力大小上講計較，尤其是要克服?°過高估價自己，別人不如自己，組織不照顧自己?±的不良情緒。其次要以寬厚的胸懷看待同志。既要正確看待自己，又要正確看待他人，在工作和生活中不要持己之長，鄙人之短，而要做到“大略不問其短，厚德不非小疵”，祛除嫉妒，甘為人梯。再次要以平常的心境看待得失。對名利要看淡，并不是說不求進取，無所作為，而是需要一顆平常心來對待事業得失，既要做到視榮譽如生命，不因一時之貪毀掉自己的一切，又要在事業上始終保持進取心，多謀事，少謀人。
新時期主職領導干部特征五：是干凈。
胡錦濤在兩會期間講話指出，我們要堅持清正廉潔，干干凈凈為國家和人民工作。作為領導干部，工作生活必須干干凈凈、規規矩矩。要秉公用權。牢固樹立正確的權力觀，把權力當作責任，把權力當作義務。行使權力時要嚴格依法、堅持原則，要用權力為民造福、為民謀利，堅持杜絕任何形式的假公濟私、以權謀私行為，絕不能把權力當作個人撈取好處、博取名利的工具。要艱苦樸素。時刻保持領導干部的先進本色，生活上甘于清貧，堅決剎住貪圖享樂、鋪張浪費的不正之風，堅決制止講排場、講闊氣、大手大腳的不良行為，始終保持艱苦樸素、健康向上的生活作風。要清廉自守。堅持以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑，自覺做到不義之財不取、不義之利不沾;自覺抵制各種誘惑，經受各種考驗;不為人情所擾，嚴格管理親屬和身邊工作人員，做到一身清白、滿門清白，努力塑造自己的高尚人格，以人格力量感召人，以良好形象影響人。
【篇6】個人主要特點及具體事例
王一帆，男，19歲，共青團員，河北師范大學音樂學院20xx級本科音樂表演專業，現擔任鋼琴班班長一職。
作為一名合格的大學生，學生干部，他深知要為班里的同學樹立榜樣形象，日常生活工作中嚴格要求自我，工作上積極、認真，學習上合理安排時間，得到了音樂學院老師和同學們的廣泛認可。現將他的先進事跡概述如下：
一、思想提高，積極進取
他深知良好的思想政治素質在每個青年成長過程中起著重大的作用，也始終把學習黨的知識，提高自我的思想覺悟，增加思想政治素質放在首位，大一入學后遞交了入黨申請書，經過團課的考試，之后參加青年馬克思主義者培訓，并順利結業成為一名優秀青年馬克思主義者。
二、勤奮學習，專業成績優異
他一向有著明確的學習目標，合理的安排學習與工作時間，上課不遲到早退，無缺課情況。課余時間在琴房練習專業，閱讀專業課程的有關書籍，主動與老師同學交流學習的心得體會，獲得“院級三好學生”“校級優秀學生干部”榮譽。
在專業課的學習上，入學以來他的成績一向名列前茅，積極參加各種比賽，在“第二屆雅馬哈全國鋼琴比賽河北賽區大學生專業組”中獲得第二名，在“雅馬哈亞洲獎學金公開賽”中獲得優秀獎。學院的各種演出任務踴躍參與，“大型音樂舞蹈史詩西柏坡”、“叩響音樂之門——鋼琴”等大型演出中經常看到他的身影。
三、工作積極，一絲不茍
王一帆現擔任鋼琴班班長，在工作上，他能以大局為重，踏實肯干，謙虛謹慎的工作態度，在一年多的工作中積累了各種工作經驗，取人之長補己之短，努力做好老師與學生之間的橋梁、紐帶。入學以后組織班級進行以“傳統文化進學校”為主題的團日活動，被評為“學校十佳優秀團日活動”，還組織“宿舍文化節”讓同學們擁有一個良好的生活環境，“良師益友對對碰”能夠多掌握一門專業技能等活動，同學們積極配合，從中收獲了樂趣。
四、樂觀向上、助人為樂
作為一名學生干部，關心班級動態，關愛、團結同學是必不可少的，對于同學們在生活與學習中出現的各種問題他都是盡心幫忙，善待每一位同學，他樂于助人，開朗的性格與穩重的心態受到大家的認可，同學們都很樂意與他交往。
五、回報社會、服務社會
他合理的安排了自我假期的時間響應學校的要求，參加寒暑假的社會實踐活動，組織班上同學兩次成立寒暑假社會實踐同鄉小分隊，在20xx年暑假假期社會實踐中榮獲校級“暑期社會實踐活動先進個人”的稱號。
雖然他已經有了一些小小的成就，可是他在學習和工作上一向堅持著良好的習慣，不驕不躁，他說：“這些成績都是在老師和同學的支持與肯定，在今后必須要堅持一顆沉靜的心，積極向上，努力完成自我學業的同時更好地服務大家，少說多干，獲得大家的認可。”
【篇7】個人主要特點及具體事例
主要特點：
政治思想過硬，忠誠干凈擔當。該同志注重加強政治理論學習，提高自身政治修養，堅持理論武裝頭腦，堅決執行黨路線、方針、政策，在思想上、政治上和行動時刻與黨中央保持高度一致，始終保持政治上的清醒。不忘初心，牢記使命，恪盡職守，盡職盡責，能圓滿完成領導和上級交辦的各項工作任務。
工作嚴謹細致，自律以身作則。該同志作風嚴謹，原則性強，堅持低調做人、高調做事，以身作則，始終以一名黨員干部的標準嚴格要求自身的言行和舉止，能夠嚴格按照上級要求，認真遵守各項組織工作紀律，積極配合領導工作，認真履職盡責，開展組織工作。時時處處以黨員標準嚴格要求自己，工作中始終做到公道正派，克已奉公，清清白白做事，干干凈凈做人，嚴格遵循組織干部“十條禁令”這根“紅線”。
作風正派務實，識大體顧大局。該同志能處處嚴格自身要求，尊重領導，團結同志，為人誠懇，辦事公道正派，能堅持做到管住自己的嘴、手、腿，用中央八項規定嚴格要求自己，自覺維護組織機構的良好形象。該同志學習能力強，黨性修養高，政治立場堅定，熟悉政策、業務精通事業心和責任感強，工作作風嚴謹，工作思路清晰，善于思考，任勞任怨，踏實敬業，是一名熟悉政策、業務精通的合格組織干部。
主要不足：謹慎有余，創新不足，工作方法不夠靈活。
綜合評價：該同志政治思想過硬，事業心、責任心強，奮發進取，務實重干，工作嚴謹細致，作風正派，敢于擔當，工作成績比較突出。時時處處以黨員標準嚴格要求。
【篇8】個人主要特點及具體事例
***同志具有堅定的共產主義理想，為人民服務的宗旨意識特別強，他深入教師和學生中間，廣泛宣傳黨的思想路線，堅決遵守黨的政治紀律，他政治立場堅定，在大是大非問題上態度鮮明，堅決擁護中國共產黨領導，他擁有大局意識，責任意識，總是以全校角度思考分管的工作，總是身體力行，踐行黨的群眾路線，現場解決問題，及時解決問題，不拖泥帶水，雷厲風行，說干就干，他熱愛教育事業，關心教師，熱愛學生，教師視他如親朋，學生視他如父親。他刻苦好學，堅持學習《教師法》、《教育法》等教育法規，不斷提高自己的教育教學理論水平，他積極參加科級干部班的學習，參加市局校三級舉辦的黨的群眾路線教育實踐活動，政治覺悟不斷提高，他還積極參加省教育廳組織的遠程研修并獲優秀學員稱號。
***同志在***一中分管高二年級工作。高二年級是學生心理上的脆弱期，是學生學習上的分化期，是學生青春的叛逆期，是教育管理上的困難期。針對這些特點，他與級部主任、班主任共同深入調研，分類型分批次召開學生家長會，積極爭取家長的理解、支持和配合，使家長與教師特別是班主任經常交流，形成教育合力，按節點各自做好管理工作教育工作，他將校長帶班督查、級部主任帶班督查、學生干部帶班督查有機統一結合，實施排查學生、教師、班組中存在的問題，將許多問題消滅在萌芽狀態，他耐心說服教職工、倡導老師發揚無私奉獻精神，實施“晨讀跟班輔導”與“晚自習跟班管理”制度，并親自天天督查，是高二年級教學秩序、學習環境大大改觀，因而教風、學風都比較濃厚。
為了激勵學生發奮求學，***同志充分利用外地先進資源服務學生，他先后邀請北大方正的楊紅教授為學生作人生規劃的報告，邀請北大青鳥魏素杰院長為學生作自主招生政策解讀報告，邀請新東方教育集團李午老師作英語學習方法報告等等，這些報告大力激發了學生考大學、考好大學的積極性，學生昂揚奮發，立志求學的信念更加堅定。同時，他還積極組織學生“走出去”，參加北大清華夏令營、參加數理化生信息五大學科奧賽培訓，參加全國創新英語大賽，全國中學生作文大賽等等。通過外出活動，學生開闊了視野，增長了見識，提升了水平，提高了成績。目前，高二已有5人獲省機器人大賽一等獎，2人獲全國聯賽一等獎，***人獲全國聯賽二、三等獎，20多人獲全國作文大賽一等獎、全國英語大賽一等獎等等。
***帶頭進行教學改革，在高二年級適時“讀名著、讀名人傳記”活動，先后組織學生讀名著，讀名人傳記，考名著，考名人傳記，目前10余部名著已經在2000多名學生中閱讀完畢，考試完畢，這一活動，讓學生積累了知識，積累了思想，積累了感情，受導師生家長的廣泛好評。
總之，***同志覺悟高，業務精，干勁實，績效優，是一位德才兼備、務實能干，開拓創新，無私奉獻的領導干部。
【篇9】個人主要特點及具體事例
忠誠于黨和人民的事業，是各級領導干部的基本政治品格，是信念堅定的集中體現，是判斷一名領導干部是否合格的重要標志。首先要講政治。始終堅持黨的基本理論、基本路線、基本方針、基本綱領，能夠自覺把思想和行動統一到中央和省委的方針政策和決策部署上來，具有貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。其次要講大局。始終牢記黨和國家的利益高于一切，堅持站在全局的高度思考問題、干事創業，做到局部利益服從整體利益，個人利益服從全局利益，對促進全局的事全力以赴干好干成。再次要講奉獻。時刻做到以事業為重，把事業作為追求，把事業當作使命，把全部心思用到干事創業上，把全部精力用到狠抓落實上，在本職崗位上建功立業，傾力奉獻。
新時期主職領導干部特征二：是干練。
干練是干部能力素質的綜合反映，主要體現為經驗豐富、能力突出。具體特征為：第一，善知，頭腦精明。即勤于調查，充分了解下情;勇于實踐，在實踐中刻苦磨礪、反復歷練，熟稔各項業務;善于思考，經常對工作中遇到的各種情況進行深入分析，注重總結反思，思維預見性、工作洞察力強。第二，善斷，敢于決策。既有全局觀、大局觀，又勇于承擔責任，不搞官僚主義、形式主義，堅持說實話、講實情，作風清新。對棘手的問題和急難險重的工作當斷則斷，敢于拍板，決不推諉扯皮、久拖不決。第三，善行，辦事能干。堅持按客觀規律辦事，模范踐行科學發展觀，敢于用創新的思維、獨特的方法推進工作，敢于突破”慣例”、“禁區”，敢于超越自我;始終保持昂揚向上的工作激情和精神狀態，有咬定青山不放松、不達目的不罷休的韌勁，不怕困難，迎難而上，善于把難事辦成，工作業績突出。
新時期主職領導干部特征三：是勤學。
學習是增強素質的基本途徑，是干好工作的第一需要，也是履行職責的必然要求。作為領導干部，只有不斷學習、勤奮學習，才能使工作更加充滿活力和創造力。要把學習當作一種責任。領導干部對待學習，不能僅以個人愛好來看待，必須上升到精神狀態和事業成功的高度來認識，應該把學習當成黨性修養、神圣職責和社會重任，不斷增強學習的使命感和責任感。要把學習當作一種習慣。終身學習已成為衡量社會文明進步的尺度。領導干部應該把學習當作永恒的主題，作為自覺的、經常的、不間斷的任務，在學習中汲取營養、提高本領，肩負起黨和人民賦予的歷史重任。要把學習當作一種境界。在學習上要勤于思考、聯系實際，善于運用理論知識，對現實問題進行理性思考和科學回答，善于把學習成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、做好工作的本領。
新時期主職領導干部特征四：是豁達。
胸懷開闊大度是領導干部必備的素養和美德，領導干部必須不斷加強自身修養，努力創造一個和諧融洽、團結奮進的干事創業環境。首先要以坦然的心態看待自己。領導者要有一個健康心態，客觀地看待自己的成績，清醒地認識自己的不足，不要把自己看得太高。多在提高素質、干好工作上下功夫，少在職務高低、權力大小上講計較，尤其是要克服?°過高估價自己，別人不如自己，組織不照顧自己?±的不良情緒。其次要以寬厚的胸懷看待同志。既要正確看待自己，又要正確看待他人，在工作和生活中不要持己之長，鄙人之短，而要做到“大略不問其短，厚德不非小疵”，祛除嫉妒，甘為人梯。再次要以平常的心境看待得失。對名利要看淡，并不是說不求進取，無所作為，而是需要一顆平常心來對待事業得失，既要做到視榮譽如生命，不因一時之貪毀掉自己的一切，又要在事業上始終保持進取心，多謀事，少謀人。
新時期主職領導干部特征五：是干凈。
***在兩會期間講話指出，我們要堅持清正廉潔，干干凈凈為國家和人民工作。作為領導干部，工作生活必須干干凈凈、規規矩矩。要秉公用權。牢固樹立正確的權力觀，把權力當作責任，把權力當作義務。行使權力時要嚴格依法、堅持原則，要用權力為民造福、為民謀利，堅持杜絕任何形式的假公濟私、以權謀私行為，絕不能把權力當作個人撈取好處、博取名利的工具。要艱苦樸素。時刻保持領導干部的先進本色，生活上甘于清貧，堅決剎住貪圖享樂、鋪張浪費的不正之風，堅決制止講排場、講闊氣、大手大腳的不良行為，始終保持艱苦樸素、健康向上的生活作風。要清廉自守。堅持以淡泊之心對待名利，以警惕之心對待誘惑，自覺做到不義之財不取、不義之利不沾;自覺抵制各種誘惑，經受各種考驗;不為人情所擾，嚴格管理親屬和身邊工作人員，做到一身清白、滿門清白，努力塑造自己的高尚人格，以人格力量感召人，以良好形象影響人。
干部個人主要特點及具體事例
***同志具有堅定的共產主義理想，為人民服務的宗旨意識特別強，他深入教師和學生中間，廣泛宣傳黨的思想路線，堅決遵守黨的政治紀律，他政治立場堅定，在大是大非問題上態度鮮明，堅決擁護中國共產黨領導，他擁有大局意識，責任意識，總是以全校角度思考分管的工作，總是身體力行，踐行黨的群眾路線，現場解決問題，及時解決問題，不拖泥帶水，雷厲風行，說干就干，他熱愛教育事業，關心教師，熱愛學生，教師視他如親朋，學生視他如父親。他刻苦好學，堅持學習《教師法》、《教育法》等教育法規，不斷提高自己的教育教學理論水平，他積極參加科級干部班的學習，參加市局校三級舉辦的黨的群眾路線教育實踐活動，政治覺悟不斷提高，他還積極參加省教育廳組織的遠程研修并獲優秀學員稱號。
***同志在***一中分管高二年級工作。高二年級是學生心理上的脆弱期，是學生學習上的分化期，是學生青春的叛逆期，是教育管理上的困難期。針對這些特點，他與級部主任、班主任共同深入調研，分類型分批次召開學生家長會，積極爭取家長的理解、支持和配合，使家長與教師特別是班主任經常交流，形成教育合力，按節點各自做好管理工作教育工作，他將校長帶班督查、級部主任帶班督查、學生干部帶班督查有機統一結合，實施排查學生、教師、班組中存在的問題，將許多問題消滅在萌芽狀態，他耐心說服教職工、倡導老師發揚無私奉獻精神，實施“晨讀跟班輔導”與“晚自習跟班管理”制度，并親自天天督查，是高二年級教學秩序、學習環境大大改觀，因而教風、學風都比較濃厚。
為了激勵學生發奮求學，***同志充分利用外地先進資源服務學生，他先后邀請北大方正的楊紅教授為學生作人生規劃的報告，邀請北大青鳥魏素杰院長為學生作自主招生政策解讀報告，邀請新東方教育集團李午老師作英語學習方法報告等等，這些報告大力激發了學生考大學、考好大學的積極性，學生昂揚奮發，立志求學的信念更加堅定。同時，他還積極組織學生“走出去”，參加北大清華夏令營、參加數理化生信息五大學科奧賽培訓，參加全國創新英語大賽，全國中學生作文大賽等等。通過外出活動，學生開闊了視野，增長了見識，提升了水平，提高了成績。目前，高二已有5人獲省機器人大賽一等獎，2人獲全國聯賽一等獎，***人獲全國聯賽二、三等獎，20多人獲全國作文大賽一等獎、全國英語大賽一等獎等等。
***帶頭進行教學改革，在高二年級適時“讀名著、讀名人傳記”活動，先后組織學生讀名著，讀名人傳記，考名著，考名人傳記，目前10余部名著已經在2000多名學生中閱讀完畢，考試完畢，這一活動，讓學生積累了知識，積累了思想，積累了感情，受導師生家長的廣泛好評。
總之，***同志覺悟高，業務精，干勁實，績效優，是一位德才兼備、務實能干，開拓創新，無私奉獻的領導干部。
干部個人主要特點及具體事例
自進入**工作以來，該同志能夠堅定立場，勤于學習、踏實工作、廉潔自律，較好完成各項工作任務。現將江雨薇同志兩年來的表現情況鑒定如下：
一、立場堅定，具有較高的政治素養。該同志積極擁護中國共產黨的領導，立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。認真貫徹執行黨的路線方針，始終牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，忠實踐行科學發展觀。能堅持學習馬列主義、毛澤東思想和*****，不斷提高政治理論水平。時刻注重自己世界觀的改造，注重樹立正確的人生觀、價值觀，堅決抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點。能夠與時俱進，用科學發展的眼光、辯證理性地看待事物和問題，從思想上解放自己，在行動上實事求是，努力踐行著一名公務員的本色。
二、學習勤奮，積極提高自身素質。該同志堅持把學習作為完善和提高自身素質的重要途徑，認真學習中國特色社會主義理論體系以及黨和國家的基本知識、基本路線、政策，深入學習省、市、縣、鎮各級領導講話、調研報告、經驗交流等文件材料，深刻領會各種會議精神，準確把握經濟社會發展思路。不斷加強業務知識的學習，提高工作能力，注重向老同志、向身邊的同志學習經驗，注重實踐和積累，綜合
協調能力、應急處理能力及公文寫作等各項工作能力得到顯著提高。
三、工作扎實，認真履行崗位職責。該同志愛崗敬業，工作扎實，積極進取，具備較強的工作責任感和使命感，在工作中注重學習，虛心向老同志請教，熟練掌握計劃生育法律法規及相關業務知識。以主人翁精神對待工作，以較強的事業心、責任感和進取心，開創性地工作，并勇于負責，不怕苦，不怕累，勤勤懇懇，任勞任怨，及時完成領導交辦的各項工作任務，受到領導、同事和群眾的一致好評。講究民主，善于調查研究，認真聽取各方面意見，堅持理論聯系實際，密切聯系群眾，保持了一個共產黨員的傳統本色。主動承擔領導交辦的其它工作，具有一定的協調和組織能力。
四、作風扎實，嚴格遵守組織紀律。該同志自律意識強，嚴守工作紀律，嚴格遵守單位的各項規章制度。牢固樹立嚴謹務實的工作作風，謙虛謹慎的工作態度，勤儉樸實的生活作風，尊敬領導，團結同事，待人接物誠實守信、謙虛謹慎、禮貌待人，獲得領導同事的一致認可。
五、存在的缺點和不足
盡管該同志在兩年的工作中，各方面都有進步和提高，但在少數方面還存在著不足，如理論聯系實際還不夠深入，解決基層的困難和問題的經驗和方法還不夠完善，吃苦耐勞精神有待提高等。相信能在以后的工作中加以改進，能夠更好地為民服務，做一名真正的共產黨員，一名群眾滿意的人民公仆。
