干部一般指國家機關、軍隊、人民團體中的公職人員、擔任一定的領導工作或管理工作的人員。即“干部是黨和國家事業的骨干，是人民的公仆”。 以下是為大家整理的關于事業單位干部個人自傳的文章6篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
第1篇: 事業單位干部個人自傳
，女，土家族，1990年5月27日出生，湖北省恩施市人，畢業于中南民族大學工商學院會計學專業，普通全日制大學本科學歷，中共黨員。
一、家庭成員及基本情況
父親，趙昌亮，土家族，恩施州地方稅務局，稅政管理科科長。母親，吳朝秀，土家族，恩施市中心醫院，公共衛生科科員。
二、學習經歷
1997年9月至2003年6月，就讀于恩施市第一實驗小學。 2003年9月至2006年6月，就讀于恩施市小渡船中學。 2006年9月至2009年6月，就讀于恩施市第一高級中學。 2009年9月至2010年6月，就讀于中南民族大學工商學院少數民族預科部。
2010年9月至2014年6月，就讀于中南民族大學工商學院 會計學專業。 三、工作經歷
(一)2014年12月至2015年09月，就職于太平洋財產保險股份有限公司恩施中心支公司 車險部核保員;工作地點：恩施市;公司性質：國有控股企業。 工作描述：
1. 認真執行總、分公司關于業務的核保政策，并參與核保政策的解釋、
督促工作。
2. 負責公司業務的核保管理工作，對客戶業務核保質量負責; 3. 負責超權限業務的初審及上報，及時反饋核保政策實施的效果和修改建議。
(二)2015年10月至今，就職于恩施大峽谷旅游開發有限公司計劃財務部會計;工作地點：恩施大峽谷景區;公司性質：國有控股企業。工作描述：
1.審核各種原始憑證，審核無誤上傳至部門經理及以上領導簽字審核，后由出納付款后對原始憑證進行編制記賬憑證;
2. 根據記賬憑證登記各種明細分類賬，月末作計提、攤銷、結轉記賬憑證，對所有記賬憑證進行匯總，編制記賬憑證匯總表，根據記賬憑證匯總表登記總帳;
3.協助編制會計報表，做到數字準確、內容完整，并進行分析說明; 4.整理裝訂記賬憑證并妥善保管;
5. 次月月初上報經營報表至恩施市財政局。 五、成長經歷
我的父親是一名國家公務員，在父親的教導之下，我從小努力學習，學習成績一直名列前茅，多次獲得獎勵和表彰。由于個人興趣愛好，在課余時間我常常閱讀文學著作及人文歷史的文章，同時我也熱愛羽毛球和攝影。這些興趣愛好和課余活動拉近了我和同學的關系，我們共同探討、同臺競技，使學習和生活更加和諧融洽。
工作上，我本著尊重領導、團結同事、顧全大局、作風嚴謹、虛心好學、積極向上的原則，充分發揮自己專業特長、不怕麻煩，不怕
吃苦、虛心請教、主動學習、自我摸索和實踐相結合自身優勢，能在較短的時間內熟悉本崗職責，明確工作的流程和方向，提高了工作能力，在具體的工作中能形成一個較為完整、清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并圓滿地完成本職工作。
思想上，我大二時加入中國共產黨，堅持學習黨的理論知識，了解黨中央最新的決定和政策，不斷提高自己的思想理論水平。
性格上，我認真、踏實、樂觀、開朗，對待學習和工作一絲不茍;我具有大局意識和團隊精神，始終把集體利益放在個人利益之先;我一直把“忠誠、獨立、責任、依法”這個核心價值觀作為自己的座右銘，把為人民的服務切實落實到思想、行動中，融入到工作、生活中。
總結自己多年來的學習、工作和生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。如果我有幸加入事業單位的隊伍，我一定會繼續加強學習，嚴格要求自己，在實踐中不斷提高自己的思想素質和業務能力。我將戒驕戒躁，腳踏實地，服務人民。實事求是，力爭做一名合格的、優秀的國家事業單位工作人員。
本人**，性別男，漢族人，于1983年8月28日出生在**的一個干部小家庭。系湖北華中科技大學電子與信息工程系通信工程專業2000級的學生。
我父親是一名中國共產黨黨員，母親是一名工人，我是在黨的教育下成長起來的。母親仁慈寬容，教給我很多生活上的常識、做人的道理;父親謙虛嚴謹，細致謹慎的工作作風從小就深深地感染著我。
我的小學、初中都在離家極近的學校里就讀，在那里受到很正規的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導我要從小立志刻苦學習，成為德才兼備的人，長大為國效力。小學畢業后我順利升入初中并擔任了一年班長。升入初中后，我在努力學習的同進也積極要求上進，在父母的支持鼓勵和校團委、老師的幫助培養下，我對共青團有了全面正確的認識。在初中二年級終于迎來了期待已久的入團宣誓!這是我們那一屆第一批被發展的團員之一。當父親得知這個喜訊后表揚我是個黨的好孩子，并且督促我一定要戒驕戒躁，繼續努力，將來向黨組織靠攏。我清楚地知道團員這個光榮的稱號也意味著責任，從此我處處以團員標準要求自己，之后被評為優秀團員和三好學生。中國共產主義青年團是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，在那里我加強了對黨的認識。一九九七年九月我以優異的成績通過學校賽選保送進入祁東二中的高中部繼續學習，十三歲的我對生活充滿了無比的希望。在這期間(初中到高中)我成績優異，擔任班上的文娛委員，課代表，多次被評為"三好學生"，"文藝積極份子"，并在團組織的各種活動中獲獎。在高中的三年里，我明顯感覺自己思想成熟了許多，逐漸樹立起了正確的人生觀。幾年中，一直有不少良師關懷愛護我。我上初中時的班主任是一位老黨員，他給我講授了許多道理，即使在我升入大學后仍不斷鼓勵我進步，教育我要繼承光榮的革命傳統，要積極要求進步。2000年我考入大學后，在努力學習、獲得更豐富知識的同時，也承擔了一些社會工作，接受了更多的鍛煉。一年級，我擔任了體育委員，和我們班的足球隊一起積極訓練，并在一場場預賽中不斷進步發展，最后竟戲劇般的在決賽中以點球勝出，記得當時我們都興奮的抱在一起哭了。我的組織能力也在不知不覺中有了提高。
第2篇: 事業單位干部個人自傳
我叫xx，性別男，漢族人，198x年11月17日出生于xxxx，本科在讀，工人家庭出身，本人現在為共青團員，就讀于xx大學城市規劃系，家庭成員父親，xxx，群眾，退休工人，母親，xxx，群眾，退休工人。
我于一九八x年出生于xxxx的的一個普通工人家庭，都說八十后的人是幸福的一代，一點都沒錯，我們是伴隨著祖國的改革開放而成長起來的一代。那時，我的父母都還是xx鋼鐵公司的職工，父親是一名司機，而母親是一名技術工人，雖然他們都不是共產黨員，但他們的一言一行都告訴我，現在的生活和我們黨的正確領導是分不開的，他們兢兢業業的工作作風就深深地感染著我，教育著我。
漸漸的我長大了，一九九x年，我進入了xx三校，正式開始了我的學習生涯，剛開學，母親就教育我盡早加入少先隊，因為那是好孩子的標志，所以我不斷向著那個方向努力，終于以第一批的身份加入了光榮的中國少先隊，那時覺得無比的榮耀，帶上鮮紅的紅領巾，自豪之感油然而生。那時我就暗下決心，一定要在以后的學習中加倍努力，做一個優秀的少先隊員。最終我以優異的成績考到了xx六中。
一九九七年，就是我踏入初中的那一年，香港回到了我們祖國的懷抱。在這個時候，我又有了新的目標，那就是光榮的中國共青團，終于又在第一批，參加了入團的宣誓儀式，這時已經沒有了標志性的紅領巾，而是將共青團的榮譽感深深烙在了我們的心里。
當我踏入了高中的校門，漸漸的成長讓我的心智漸漸成熟，我開始真正的了解中國共產黨的一些事情，去掉以前神秘的面紗，讓我覺得共產黨并不是那么遙不可及的夢想，而是切切實實在我們身邊的。
終于我踏上了毛主席的故鄉，湖南。開始了我的大學生涯。在開始新生活的喜悅中，我并沒有忘記自身的積極進取，在軍訓期間，我就寫了入黨申請書，積極向黨組織靠攏，雖然我知道我在這方面還很不足，只是希望在進取中不斷學習，不斷縮小與共產黨員之間的差距，最終加入光榮的中國共產黨，這也是我從小的希望。在大學的生活中，學業上我勤勤懇懇，努力學好各門功課。
同時，我有了更多的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是非常片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生源于對黨的認識還不夠清楚，不能以因為有些黨員存在著這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，以至影響對黨性的認識，也不能把極少數蛻化變質的黨員和黨組織等同起來，他們并不能代表黨。經過這一次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。任何一個黨員，并不是生來就具有優秀品格的，而是后天學習和實踐的結果。一個共產黨員要想為共產主義奮斗一生，就要不斷地堅持理論學習和實踐鍛煉。在改革開放，發展市場經濟的大潮中，面對21世紀我國宏偉的建設任務，在學業有成后的將來，還要積極參加改革開放和現代化建設的偉大實踐，使自己的言行符合黨、國家和人民的根本利益，把自己鍛煉成為具有堅強黨性的共產黨員。理想是遠大的，但還要從實處著手，我會從現在開始以實際行動開始努力，以一個黨員的標準，嚴格要求自己，盡量縮小與黨員標準之間的距離。請黨考驗我吧。
我渴望成為一名光榮的中國共產黨員，絕不是為了憑借執政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領導，為共產主義事業奮斗。
請黨組織批準我的請求吧，我一定會實踐我的諾言的，我加入中國共產黨是為了更好的建設祖國，并不是要為了謀私利。我是看到世界大一大黨的先進性，中國共產黨的先進性而決定加入，為了祖國更美好的未來，我請求加入。
也許我說的很空曠，很不切實際，但是我從小處著手，時時刻刻幫助他人，為了集體的利益而犧牲自己的利益。我是真正的想加入中國共產黨，請黨組織在實踐中對我進行考驗!
第3篇: 事業單位干部個人自傳
姓名：高x；性別：男；民族：漢族；文化程度：本科；籍貫：湖南省x市；家庭出身：干部，1987年05月20日出生于湖南省x市。現工作于湖南省武岡職業中專。服裝設計專業教師。
一、本人簡歷1992年9月－1998年7月年在湖南省武岡師范附小讀小學。1998年9月－2001年7月在湖南省武岡市第二中學讀初中。1999年5月加入共青團組織。2001年9月－2004年7月在湖南省武岡市第二中學讀高中。2004年9月－2008年7月在貴州大學藝術學院讀本科。2009年3月我在武岡藍深職業技術學校參加工作。2009年6月－2009年8月在廈門唯學培訓學校學習。2010年1月至今在湖南省武岡市職業中專從事服裝設計教學工作。期間完成了市人事局的新進人員的轉正考試。
二、家庭及家庭成員情景：家庭及家庭成員情景本人尚未成家，獨生，和父母有著一家三口的美滿生活。父親：高漢武，漢族，1963年10月出生，小學教師，文化程度：大專，中.國.共.產.黨黨員，現任武岡市師范附小。母親：張東霞，漢族，1961年10月出生，小學教師，文化程度：大專，現任武岡市東方紅小學。
三、成長經歷我出生在一個書香門第的教師家庭，從小得到了來自社會和家庭的良好教育，在黨的關懷教育下健康成長，生在新中國，長在紅旗下。生于改革開放初期的我，從小到大見證了中國政治、經濟、文化的不斷飛躍發展，以及父母從小的言傳身教使我懂得：沒有共.產.黨，就沒有新中國。1992年至1998年，我在武岡市師范附小完成了小學學習任務。從小，父母就言傳身教，教導我好好學習，天天向上，做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環境讓我成長，我也必須盡全力去回報他們。我在小學的時候教師就給我們講解了一些黨的基本知識，讓我很早就明白偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著全國各族人民的根本利益。這些都在我幼小的心靈中留下了關于黨的最初印象。但那時畢竟年紀還小，對黨的認識也還很朦朧，只覺得黨員是個光榮的稱號，黨是提高的人所組成的，要求上進的我也想參加這樣一支提高的隊伍，發揮自我的一份作用。1998年至2004年我在武岡市第二中學校完成了中學的學業。我團結同學，刻苦學習，在教師家長們的鼓勵和幫忙下，我加入了共青團。隨著年紀的增長，知識的豐富，我的思想的逐漸成熟。2004年至2008年我考入貴州大學藝術學院完成了服裝設計專業四年本科的學習。在參加工作后，我又有了新的工作和奮斗目標。人民教師這個光榮而艱巨的職業不斷考驗著我鍛煉著我。
2009年3月我在x市x職業技術學校參加工作。工作期間，我努力工作，勇于實踐，工作認真負責，并在當年被評為優秀教師。2009年6月－2009年8月在廈門唯學電腦學校進行短期培訓。憑借刻苦的學習和自身的聰慧，在短期內熟練掌握多種服裝電腦軟件。2010年1月至今在武岡市職業中專擔任服裝平面設計的教學工作。期間完成了市人事局的新進人員的轉正考試。在從事教學工作期間，我認真學習理論知識，努力專研業務，技術水平和政治覺悟不斷提高。這兩年來，我不論干什么工作，無論在哪個崗位，我都是堅持干一行愛一行，堅持全心全意為人民服務，工作踏踏實實，任勞任怨，團結同志，愛護團體，愛崗敬業，克己奉公。受到領導和同志們的好評。經過多年的學習和實踐，我懂得了***思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是當代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發展的新階段，是我們黨的指導思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，可是落后決不是社會主義，更不是中.國.共.產.黨，必須大力發展生產力。懂得我們的政治路線是以社會主義現代化建設為重點，堅持發展生產力，堅持改革、開放政策，加強黨風和廉政建設，堅持黨的領導和社會主義道路。黨的事業是全人類最偉大的事業，它要求有最優秀的人才加入并投身到社會主義建設中來。
所以，我對黨的前途更加充滿信心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認識也有了較大的飛躍。我不僅僅在學習工作上刻苦努力，并且進取參加黨組織開展的各項活動，主動為廣大職工群眾服務，進取靠近黨組織，取得了很大提高。回顧自我成長的歷程，我每一步成績的取得，都是黨和人民教育的結果，是同志們幫忙的結果。作為一名教學工作者，我要肩負起時代賦予我們的使命，一方面要樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，不斷加強自身建設。進取為職工群眾服務，為教書育人服務。另一方面要努力學習科學文化知識，掌握現代科學知識和技術，不斷提高為人民服務的本領和水平，努力成為一名德才兼備的社會主義事業的建設者和合格的接班人。
第4篇: 事業單位干部個人自傳
我于1982年入黨，今年52歲，黨齡23年。
我的生活經歷大致可以分為四個階段：四年知青，十年工人，十年教師，十三年健康教育工作者。
回顧23年來的入黨歷程，感慨良多。
我在瀘州市大樹硫鐵礦入黨。入黨時候只有三十歲，卻經歷了許多的事情，十年動亂，上山下鄉，那時候的青年不能沒有迷惘。
然而，血總是熱的!既然來到這個世界，總不能空走一趟，總要實現自身的價值。經歷了痛苦、彷徨的煎熬之后，“只有解放全人類才能最后解放無產階級自己，”成了最使我感動、最使我振奮的一句話，常常使我熱血沸騰。為此，我如饑似渴地學習馬恩列斯毛的著作。不管是當知青的時候，還是當礦工的時候，從來都沒有放松。自覺改造世界觀，以進取戰勝迷惘。在23年前的一天，我向黨組織遞交了入黨申請書。終于，我站在黨旗下，舉起左手，莊嚴地發出自己的誓言，我成為一名光榮的共產黨員。
從此，我向共產主義的輝煌理想和壯麗事業做出了莊嚴承諾，也向我今后的人生之路做出了莊嚴承諾。
在我的生活中，每個階段都有一個黨員的光輝榜樣在激勵著我，鞭策著我，給我極大的鼓舞和力量。當知青的時候，有農村干部張順仁;當礦工的時候，有生產班長張家金;當教師的時候，有盤錦中學校長魏書生;承擔健康教育工作的時候，有著名的醫學專家洪昭光。
這些共產黨人，有的是聲名顯赫的名人，有的卻是默默無聞的小人物。我都非常崇敬他們，終身忘不了他們對我的影響。不管他們有名還是無名，是小人物還是大人物，他們都是我們的民族之魂。
張順仁，我親眼看到的雷峰一樣的人物，急人所難，與人為善。人說“體貼”是我們民族最偉大的精氣神，在這樣一個人物身上有活生生的體現;張家金，總是出現在最危險的地方，最困難的關頭，最苦最累的時候;魏書生，孜孜不倦銳意教改，推行素質教育，向全國教師們呼吁：老師們，我們的學生們正在受難，我們有責任解救他們!這句話常常使我熱淚盈眶，鞭策著我在教學生涯中奮力拼搏和探索;洪昭光，一流專家學者，弘揚“大醫至愛”觀念，專注于很多人不屑的健康教育，奔走于全國各地，普及健康知識。
共產黨是先鋒模范組織，共產黨員是時代的先鋒，中國共產黨正是有這樣一批黨員，匯集了我們民族的精英，永遠走在時代的前面，寄托著人類和中國的將來。
在榜樣的帶動下，我形成這樣一個信念：做什么都要做到最好!
在礦井，我是最好的生產班長。不單是我的生產班產量最高，而是深受群眾認同，很多人都希望能調入我的生產班。在學校，我是最好的教師，推行素質教育，學生成績同樣得到極大提高，發表過教學論文和教案幾十篇。深受學生和家長的歡迎。得到西南師范大學專家教授們的贊賞：試教成果勘稱贊，提高素質譜新篇。矢志耕耘勤澆灌，喜看稻菽滿人間。在健康教育工作崗位上，我是最好的健康教育工作者。我徒步走完江陽區所有的行政村，做過廣泛的調查。經常到社區組織講座。編發過無法統計的健康教育資料，對我區健康教育工作做出過不遺余力的貢獻。在全國吸煙或健康學術研討會上發表過演講。以無聲的覺悟，做有聲的事業。
自信有腳踏實地的勤奮，吃苦耐勞的堅韌。
共產黨員最熾熱的感情，就是對人民群眾的愛。因為愛，鑄就一個人的偉大靈魂。雷峰精神的核心是愛，因為愛才成為民眾心目中的神;魏書生的精神核心是愛，“愛”是教育才能的血和肉;洪昭光精神的核心是愛，“大醫至愛”，超凡脫俗，方成醫國圣手。有了愛，想群眾所想，急群眾所急，就有了無窮的精力和澎湃的激情，就能在工作中做出輝煌的成績，就能永遠走在時代的前面。
永遠走在時代前面，代表著先進的文化，代表著先進的發展方向。我從來沒有放松過業務能力學習，休看我年過半百，卻被單位推薦參加區機關黨委組織的公務員計算機業務能力競賽，和年輕人一較高低。讀萬卷書，行萬里路，活到老學到老。立身處世，有所為有所不為。我不吸煙，不打牌，不參加賭博，不進ok廳，不怨天尤人;卻喜歡看書，把大量時間用于學習，利用互聯網不斷豐富自己的學識。我有淵博的知識，因為我每天都在聆聽《百家講壇》麥奎爾、比爾·蓋次、周汝昌、丁肇中、金正昆、余光中、葉嘉瑩、吳建民等世界一流精英的演講;我有新穎的思維，因為我時常利用互聯網更新自己;我有全新的觀念，因為我從不向后看，永遠保持活力，奮力向前。
一個人如果開始懷念過去，留戀過去，就證明他已經衰老了，面向未來，才能永遠年輕。不斷學習，終身學習，不故步自封，不驕傲自滿，才能永葆青春永葆活力。我承擔著江陽區健康教育的業務指導工作，在業務上不斷更新知識，更新觀念。我們的物質條件比先進的國家和地區落后，但我們的健康觀念不應該落后于他們。
有人譏笑過，中國人的健康觀念依然停留在原始社會。在素食風潮全球興盛的今天，中國人依然在大吃大喝，一年吃掉1000多個億。天上飛的，地下爬的，凡是能吃的無一不吃，因而吃出一場曠世災難非典。新時代的素食風尚，強調尊重一切生命，平等地對待一切生命。遏止腐敗與奢靡，減少貪婪與殺戮，敬畏萬物生靈，尊重傳統文化，關愛自身健康，弘揚高尚情操，增加德行和幸福感。我要自豪的宣稱，在江陽區衛生局健康教育所，有一個共產黨員，我，我王永厚，是個素食者。堅持素食已經10個月，10個月來沒有走近大吃大喝的餐桌。
生活就是一條河，我來了，我看見，我走過，雪白的浪花是我的一路高歌。我不會停留在山澗潭水草甸湖泊，我的目標是大海，匯入海洋，我和我所獻身的事業將掀起波瀾壯闊的洪波。
第5篇: 事業單位干部個人自傳
本人工作至今不斷加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質，當前，尤其要加強業務知識的學習，特別是電腦網絡和信息知識的了解掌握，提高掌握新知識、新文化的重要性和迫切性的認識。
一、存在問題的主要原因
1.對政治學習“走過場”。盡管學習了馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2.為人民服務意識的不夠強烈。未能牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多。
3.工作方法傳統。有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻。
二、整改措施
1.加強政治理論學習，不斷用馬克思、列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論來改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產主義道德修養，培養為人民利益甘愿作出自我犧牲的精神。其次要把這種精神落實到各項工作中去，在實踐中讓自己的觀念不斷強
化和升華，以高度的責任感、以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。
2.加強自我改造，提高綜合素質。目前對我而言，最大的問題是要加強業務學習，只有狠下決心，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施。
3.增強為人民服務的宗旨意識，加強政治理論和業務只是的學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結合武裝自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認真加強共產主義道德修養，講正氣的高度要求自己。
4.以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。
今后本人要處處嚴格要求自己，事事以身作則，起帶頭模范作用。要求別人做到的，自己首先要做到，引導大家自我改造積極進取、努力向上的工作作風。使大家的綜合素質都能適應時代的發展和隊伍建設的需要。
第6篇: 事業單位干部個人自傳
一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習是無止境的，活到老，學到老。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對每一位教師來說當然很重要。因為我們是直接面對學生的教育者，沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。所以我在這學期里，能認真參加學校開展的各項活動，積極爭取學習的機會。此外，我努力學習別人先進的教學經驗，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之上。
其次，我認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加教研活動，上好每節課，并能經常聽其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照小學數學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。
根據我所任教班級的實際情況，兩極分化比較嚴重。面對后進生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。但由于班級人數較多，學生學習自覺性不高，導致本學期后進生輔導未達所愿。針對本學期出現的這些不足,我將在以后的教學工作中，不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信耕耘總會有收獲的一天!
總之，我認真鉆研教材、教學用書。學習好新教學大綱，虛心地學習別人的先進經驗。力求吃透教材，找準重點、難點。運用多種教學方法，不斷總結經驗，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!積極向老師教，立足現在，放眼未來，這使今后的工作取得更大的進步而努力。
