內容是漢語詞匯，拼音是nèiróng，意思是指事物所包含的實質性事物。 以下是為大家整理的關于草房子主要內容的文章7篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
草房子主要內容篇1
草房子這本書主要寫了，在1962年8月的一個上午，秋風乍起，暑氣已經過去，一個十四男孩兒桑桑，登上了油麻地小學那一棟草房子的房頂。桑桑坐在房頂上，油麻地小學第一次一下子就全都撲進了他的眼底。秋天的白云，溫柔如絮，又有遠去；枯萎的梧桐，正在秋風里忽閃忽閃地飄落；金色的麥田，在秋風的吹拂下，揚起了金色的麥浪。這個十四歲的小男孩兒桑桑，忽然覺得自己特別想哭，于是便小聲的嗚咽起來。第二天一大早，一只大木船，在油麻地里的人還未醒來時，就將載著他和他的家，遠遠地離開這里——他將永遠的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子……《草房子》是曹文軒所著的一部少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：同學之間純潔的友情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
草房子的主要內容篇2
一、禿鶴
禿鶴與桑桑從一年級始，一直到六年級，都是同班同學。禿鶴應該叫陸鶴，但因為他是一個十足的小禿子，油麻地的孩子，就都叫他為禿鶴。在桑桑的記憶里，禿鶴在讀三年級之前，似乎一直不在意他的禿頭。
禿鶴讀三年級時，偶然地，好像是在一個早晨，他對自己的禿頭在意起來了。禿鶴的頭現在碰不得了，誰碰，他就跟誰急眼，就跟誰玩命。禿鶴不再快活了。他對父親說：“我不上學了。”
第二天，父親沒有逼禿鶴上學去。他去鎮上買回幾斤生姜：父親用姜片去擦著禿鶴的頭，希望能長出頭發。禿鶴那禿頭有了血色，像剛喝了酒一樣。七七四十九天過去了，禿鶴的頭上依然毫無動靜。夏天到了，禿鶴卻戴著一頂父親特地從城里買回的薄帽。桑桑是校長桑喬的兒子。油麻地小學是一色的草房子。草房子實際上是很貴重的，它由從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。
桑桑常常異想天開或者做出一些出人意料的古怪的行為。用碗柜做鴿子窩，用蚊帳制成了一張網捕魚，在夏天把棉衣棉褲都穿跑到了教室中間的那片空地上。他出盡了風頭。
后來戴著白帽子禿鶴搶走了桑桑的風頭。桑桑仿佛是一枚棗子，被人有滋有味地吃了肉，現在成了一枚無用的棗核被人唾棄在地上。
桑桑心里一直在生氣。一天下午，他指使阿恕把禿鶴的帽子戴在了旗桿頂上。禿鶴仰面朝天，將自己平擺在了桑桑家的院子里。當天夜里，桑桑被爸爸帶去禿鶴家道歉。
禿鶴沒有再戴那頂帽子。禿鶴與大家的對立情緒日益加深。這個星期的星期三上午，這一帶的五所小學(為一個片)，要在一起匯操，并要評出個名次來。匯操的頭一天，桑桑他們班的班主任蔣一輪，將禿鶴叫到辦公室，讓他就在教室里呆著。第二天早上，禿鶴坐在本是給那些學校的校長們預備下的椅子上。他堅決要參加會操。
匯操開始了，禿鶴，突然地將頭上的帽子摘掉，扔向遠處。整個操場亂了起來，油麻地小學丟掉了第一名。就這樣，禿鶴以他特有的方式報復了他人的輕慢與侮辱。
可他付出的代價是同學們對他的進一步孤立。至于桑喬，他把為油麻地挽回榮譽的希望，全都寄托在文藝會演上了，可他的得意門生們在彩排中就被一片起哄聲轟下臺來，
他們犯了一個小小的疏忽，演壞蛋楊大禿瓢的學生竟有一頭濃密的黑發！而他父親又絕不同意兒子象囚犯一樣剃個光頭。眼看著就要匯演了，油麻地小學上上下下就為這么一個必須的禿頭而苦惱不堪。學生中傳言“《屠橋》不演了。”都很遺憾。柳暗花明，蔣老師發現了一張紙條，禿鶴主動要求擔任這個角色。匯演如期進行，禿鶴不負眾望，一出場就博得了滿堂喝彩！
二、紙月
有一個叫紙月的女孩，她的媽媽在她出生一個月后就去世了，她和就她的外婆相依為命。紙月家住在板倉，她原本就在板倉小學上學，但經常受人欺負，才轉到了離家三里外的油麻地小學上學。因為紙月學習好，所以油麻地小學校長、老師都十分喜歡紙月，桑桑也變得文雅起來，穿起了白褂子。
初冬的一天，因為風大，紙月留宿在桑桑家。夜里紙月和柳柳聊了很久。桑桑因為害羞不好意思出去上廁所，最后尿床了！
有天紙月生病沒來上學，蔣一輪讓桑桑跑一趟板倉，把作業帶給紙月。路上，桑桑去了浸月寺，見到了彈三弦的慧思和尚。
有一段時間，紙月經常遲到，因為板倉小學的學生劉一水等三人，在上學路上欺負紙月，桑桑幫助了紙月。學校發現后，就聯合板倉小學以及當地政府來保護紙月。
幫助紙月后，班上有幾個孩子用異樣的眼光看桑桑和紙月。一次，桑桑的作文本在紙月的作文本下被發現。放學后，桑桑和朱小鼓打了一架，成了泥猴。
后來，紙月被浸月寺里的慧思和尚帶去了江南。臨走前送給桑桑一個書包作為禮物。
三、白雀
一個叫白雀的姑娘，在一次排練《紅菱船》節目時，和蔣一輪老師相愛了。可白雀的爸爸為了阻止他們。在真實演出的時候，堅決不讓白雀參加演出，也不讓白雀出門。這使得蔣一輪十分傷心，他天天在河邊朝著白家吹笛子，可是仍然不見白雀的身影。當時，桑桑在秘密地傳遞著他們倆人之間的信，成為了“信使”。可是在一次送信中，桑桑想看信上寫了什么，卻在慌亂中將信弄壞了，桑桑并不知道這封信十分重要。就因為沒有了這封信毀了一件重要的事，讓白雀與蔣一輪疏遠了。不久，白雀的父親白三看上了鄰居張勝的外甥谷葦，白雀沒有辦法只好去見面。
白雀離開蔣一輪后，蔣一輪的心情和脾氣越來越壞，經常批評同學。當班上有一個
叫戚小罐的學生在課上吃東西，還不聽他的話時，蔣一輪把戚小罐推到了教室外面，湊巧的是戚小罐正好犯病，蔣一輪引來了很大的麻煩，只好藏在了細馬家。白雀悄悄地托桑桑安慰鼓勵蔣一輪，積極尋找能夠幫助蔣一輪的證據，說明白雀還在喜歡蔣一輪。可是白雀還得和谷葦結婚，在去城里買東西的時候，谷葦的表現讓白雀和他的父親很不滿意。白雀又托桑桑給蔣一輪帶信，沒想到信送到的時候，正遇上蔣一輪結婚。之后桑桑又在他們兩個人之見傳信，雖然他自己也覺得不對。沒想到信被蔣師母發現，師母生了重病，蔣一輪天天照顧她，終日守在師母身邊。白雀也意識到了自己的錯誤，離開油麻地去了江南。蔣一輪和白雀兩個相愛的人最終還是沒能在一起。
四、艾地
秦大奶奶住在油麻地小學的西北角，房子周圍有一片艾草。她堅決地認為那片土地是屬于她的，不愿意離開那片土地。她在大人的心中是一個煩人、無知的老太婆。她因為大家拆了她的房子造學校一直耿耿于懷，所以一直來給學校添麻煩。桑桑卻不怕她，經常去她家玩。秦大奶奶養了一群雞鴨，有一次，家禽門沖破柵欄，擾亂了溫幼菊的課堂。桑桑的爸爸桑喬下定決心把她搬離學校，但秦大奶奶非常執拗，寧愿睡在田地里也不住新房。大家沒有辦法，給她搭了一個臨時窩棚。春天到了，秦大奶奶奮不顧身救起了落水孩子喬喬，大家都深深感激她。她也開始主動保護學校，不求回報。后來，秦大奶奶為了撈一個南瓜，溺水身亡。
五、紅門
杜小康家是油麻地最富有的一家人，他們家開了一個雜貨鋪，因此杜小康的生活是與眾不同的'——從小他就有一年四季的衣服，別人也就有一兩件。杜小康家境富裕，又是班長，一直是桑桑的明爭暗斗的對象，最讓孩子們垂涎的是，他還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。他還用家里雜貨鋪的東西到學校演戲，給學校做出了貢獻。
一天，連桑桑都沒能抵抗住，跟杜小康在麥場上騎起了自行車。累了，餓了，兩人燒紅薯吃，結果引起一場大火。翌日，當桑喬在全校大會上查找肇事者時，杜小康挺身而出勇敢地承擔了全部責任，又一次無心地把桑桑置于悔恨交加的尷尬境地。但后來有一個叫朱一世的人說他家的醬油、醋和酒都饞了水，杜小康的爸爸船運又虧了，家里頓時就成了空殼，隨后他爸爸中風，不久杜小康的自行車也被賣掉，而且家里還欠了一筆
還不起的債。
杜小康家因為醬油的事而變窮了，杜小康跟隨父親去放鴨，第一次回來時只帶回了5個雙黃鴨蛋，并全部給了桑桑，第二次回來時就連一點收獲也沒有了，鴨子被扣留了下來，但杜小康回來時，他卻長大了許多。杜小康開始自己在學校擺起了小攤幫家里補貼家用。到最后，債主找上門來，杜小康的父親將兩扇曾為獨家幾代人帶過光彩與自足的大紅門被永遠的拆走了。
六、細馬
邱二爺從江南帶回一個孩子，叫做細馬。細馬是個很有主見的孩子，在一個陌生的世界里，他感覺到了被被人排擠，無法適應新的生活，最終放棄學業，選擇了與羊為伍，開始了放羊生活。唯一個朋友就是桑桑。但在細馬內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”。希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母的房子被水淹沒后，養父病逝后，養母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔了照顧養母的責任。他買了一群羊，發誓給媽媽造一幢大房子。一個秋天的傍晚，他運回了一堆磚頭。
七、藥寮
桑桑偷偷把桑喬珍藏的獎品筆記本拿出來使用，視榮譽勝過生命的桑喬不知就里，狠狠地揍了他一頓。一時間桑桑昏厥過去，其實桑桑真的病了，一場惡疾已悄然臨身，使他也在同學們留戀的目光中離開了課堂。桑桑的病喚起了桑喬的舔犢之情，從此，這位好老師、好校長開始學著去做一個好爸爸，無論風里雨里，他背著兒子走遍城市鄉村，求醫問藥，他發誓要讓兒子的人生之路走得長長的上天不負有心人，終于，賣茶老人的一貼良藥讓桑桑生命之火重又燃燒起來。
草房子主要內容篇2
本作品格調高雅，由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日越淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供成人閱讀的兒童文學作品。
《草房子》的溫情觸及宿命、悲劇、死亡等形而上的母題，也可以在寧靜、高雅的風氣中抵達哲思的深度。作品中悲憫情懷的闡發是與悲劇性雜糅在一起的.，作品的主要人物諸如桑桑、禿鶴、紙月、細馬、杜小康、蔣一輪、白雀、溫幼菊、桑桑的爸爸、秦大奶奶等人無不經歷過人生中無法逾越的藩籬和溝壑。他們承擔的或許并不是那種徹底的、撕裂的悲劇，而“是一種深蘊的、無聲的，卻又是震撼人心的日常命運悲劇和心靈悲劇，吻合傳統的蘊藉、敦厚、含蓄的美學風韻。在他用‘感性的、直覺的、整體把握的和審美的方式構筑的悲劇世界中，我們看到了悲劇后面的溫情與美麗”。
《草房子》中最動人的悲劇是愛的苦澀和幻滅。蔣一輪與白雀因為排演小戲《紅菱船》而擦出愛的火花，無奈因為白雀父親的反對，他們只能依靠桑桑這個機靈的小信使暗寄情箋，桑桑在月光下搖著大船將一對才子佳人蕩進蘆葦深處時的情景又是多么富有詩意。這段苦戀經歷了桑桑“丟信”的誤會、白雀遇到谷葦（物質）后的迷失，在蔣一輪結婚后，它仍然沒有完全破碎，鴻雁傳情的故事仍在重演。在蔣一輪凄楚的笛音、白雀脫俗的秀美以及月朦朧鳥朦朧的蘆葦叢中奏響的這段愛情小調注定是場悲劇。作者將悲憫、愛撫的眼光投注到每一個參與者的身上，知道隱情后的蔣妻終日以淚洗面，“瘦如白紙”，蔣一輪扶著妻子到田埂上吹笛，只是不知道那笛聲究竟為誰而鳴，白雀遠去江南將一包信件留給了桑桑，而桑桑在這場波瀾中隱約初識了關于愛、關于幻滅的隱痛。
草房子主要內容篇3
作者以優美的文筆，描寫出已經離我們遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，卻也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人以感人心魄之感，有時更會催人淚下。
《草房子》中，花了大量的筆墨來描寫蔣一輪與白雀的美好戀情。他們之間的愛情是以浪漫與溫馨為開端的。蔣一輪是油麻地小學的老師，長得好，笛子吹得好，籃球打得好，語文課講得好……在桑桑眼里是一個完美無缺的人。白雀是被蔣一輪悠長的笛聲打動的。白雀是油麻地的美人。白雀在田野上走總會把非常多目光吸引過去。她就那么不顯山不露水地走，在人們的眼里，卻有說不明白的耐看。她往那兒一站，像棵臨風飄動著嫩葉的還未長成的梧桐樹，亭亭玉立，依然非常耐看。有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆。正是《紅菱船》這出小戲將蔣一輪與白雀緊密地聯系到了一起。于是便有了荷塘邊草地上那動人的一幕。微風翻卷著荷葉，微微綻放的荷花立在月色下。帥氣的蔣一輪用迷人的姿勢倚在柳樹上，奏出悠揚的笛音。白雀在朦朧的月光籠罩下，動作格外的柔和。這一切如夢如幻，正有如兩人之間的戀情。但這些充滿詩情畫意的愛情在生活的壓力與誘惑面前，卻顯現那么脆弱與無奈。白雀對蔣一輪的情感發生動搖，是和她的生活中出現了谷葦———這個從世俗觀念看比小學教員似乎更為有權有勢的鎮上文書分不開的；就這樣生活的現實與瑣碎構成了愛情途中最大的障礙。
《草房子》里一直回蕩著“悲憫”的情懷。比如溫幼菊長期與藥罐為伴；桑桑得了絕癥，只是到了最后的時刻才復生；秦大奶奶既寡且獨；邱二爺無后代，住房被淹沒，又得絕癥死去，杜小康家遭破產，紙月不知生父為誰，孤苦伶仃地與奶奶為伴，最后不知道下落……這些情節有一種沉重的東西，會壓在讀者心頭，也許這正是這部作品的魅力所在。悲憫的感覺也會讓讀者對作品中的人物有俯視和親近的力量。無論是人性美、人情美、悲劇美在曹文軒的小說中都得到了非常好的闡釋。他說過：“這個世界上，除了思想，還有審美，這兩者都非常重要。充滿美感的力量，美的力量絕不亞于思想的力量。苦難給了他透徹的人生經驗，并給他的性格注進了堅韌。難怪福克納說：一個作家最好的財富莫過于他有一個苦難的童年。祖母、父親和母親給我仁愛之心，使我從不知道何謂仇恨。我從未抓住不放地仇恨過任何人，我始終覺得世界是善的。那片土地給了我靈氣、體裁、主題和故事。開門見山的水，濕潤了我的筆，使我能永遠親昵一種清新的風格。”由此，以自己的困苦童年為依托，曹文軒試圖引導讀者透過人物的困苦歷程，咀嚼生活中的溫馨和詩意，從而企圖借助他所謂的“苦難”的刻刀，在青少年的`心靈上留下印記，讓人變得充實和堅強。
草房子主要內容篇4
記得曹文軒叔叔說過一句話：美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都可能變成常識，只有一個東西是不衰老的，那就是美。下面是小編整理的草房子的主要內容，歡迎大家閱讀！
一、禿鶴
1、禿鶴應該叫陸鶴，因為他是一個十足的小禿子，所以得名。三年級之前，他不在意他的禿頭，孩子們喜歡摸他的禿頭得付禿鶴一點東西；三年級之后，禿鶴的頭碰不得了，屠夫丁四割下兩斤重的肉換摸一下，他也不愿意，因為禿頭受人嘲笑，他不愿意上學，父親為他搽了49天生姜，頭發也沒有長出來。后來父親為他買了一頂白的帽子。
2、桑桑是校長桑喬的兒子。他會異想天開。比如將家中的碗柜做成鴿籠，將爸媽的蚊帳做漁網，夏天將棉衣褲穿在身上引人注意。
3、禿鶴的帽子戴了兩天，同桌就忍不住將它摘了下來，傳給同學們，最后傳到桑桑與阿恕手中，桑桑讓阿恕將白帽掛在旗桿頂上，蔣一輪老師命令阿恕將帽子還給禿鶴，禿鶴不干，躺在桑桑家院中不肯回家，桑桑被媽媽從阿恕家拉回去禿鶴家道歉。
4、經過帽子事件后，禿鶴與大家對立起來。油麻地小學要進行會操比賽，蔣一輪老師不讓禿鶴參賽，禿鶴就要參加，比賽過程中，禿鶴將蔣一輪給他準備的帽子扔掉，報復了他人對他的輕慢與侮辱。
5、禿鶴讓油麻地小學受了恥辱，大家對他開始冷淡，他盡力討好大家，幫朱淼淼拿紙飛機，被狗咬后將自己的經歷。但是大家都不在意，也都不愿意與他分在一個小組。
6、春節時候，油麻地小學接到通知，要舉行43所中小學的文藝匯演，桑校長想拿小學組第一名，就派蔣一輪去縣文化館找老同學取一些本子，桑喬選了《屠橋》這本戲。杜小康扮演新四軍隊長，紙月扮演18歲的姑娘，柳三下扮演偽軍連長。排演很順利，快演出的時候，發現一個問題，偽軍連長是一個禿子，大家只好向丁四要豬尿泡套在頭上，可是豬尿泡會破裂，柳三下又不肯將頭發剪掉，這時，禿鶴主動請纓，完滿的演出了這個角色，贏得了眾人的尊敬。
二、紙月
1、紙月外婆求桑喬讓干干凈凈的紙月從板倉小學轉到油麻地小學念書，桑喬猜測是紙月受到壞孩子欺侮。紙月沒有父親，母親生下紙月一個月后自殺了，紙月就有外婆撫養。因為路途較遠，刮風下雨天，紙月就在桑桑家吃飯。
2、紙月的到來也激發了桑桑，他向母親要一件新褂子。這遭到了師（溫幼菊朱恒）生的調侃。紙月毛筆字寫得最好，還會背許多古詩詞，她讓桑桑也變得文雅起來。
3、初冬的一天，天氣惡劣，紙月被留在了桑桑家，晚上與柳柳睡覺，柳柳講了好多桑桑的丑事：賣鍋、踩豬屎、不洗臉等，桑桑因為憋尿導致尿床，他難受得哭了。
4、紙月生病，一星期沒來上學，蔣一輪讓桑桑將作業送給她，桑桑走進浸月寺聽到三弦聲，結識了慧思和尚。
5、紙月病好后返校上課老是遲到，被老師批評，桑桑決定探明紙月遲到的原因，原來三個壞男孩：劉一水（豁嘴大茶壺）、周德發、吳天衡欺負紙月，桑桑與他們干了一架。
6、劉一水掉在河里受了涼，他家長鬧到了桑喬家，紙月的事情反而得到很好的解決了紙月可以返回板倉讀書，但紙月還是愿意在油麻地小學讀書。作文課，蔣一輪讓桑念《我們去麥地里》，桑桑找不到作文本，是朱小鼓藏到了紙月那里，下了課，桑桑就與朱小鼓打起來。兩天后下雪了，媽媽讓桑桑留下紙月，桑桑沒有留被媽媽在后腦勺打了一巴掌，桑桑生氣的將鴿子趕出了窩。
三、白雀
1、油麻地有一個地方文藝宣傳隊，桑喬是導演，每次排練一場不落看的人是秦大奶奶，現在他們排練《紅菱船》，女主角是18歲的白雀，吹笛子的是蔣一輪。
2、月下，白雀與蔣一輪繼續排練，正式演出時，白雀未能出來，大家等了三個多小時，甚至臺上的女演員將周家的二丫當成白雀，原來白雀的父親白三不讓她出來。
3、宣傳隊臨時解散了，蔣一輪一有空就去河邊吹笛子，希望等到白雀，最后只能垂著雙手離開，白雀終于出現，桑桑立即告訴蔣一輪，但是沒能趕上，蔣一輪失魂落魄，連上課都失誤連連，作文本沒批導致互查時油麻地小學插了一面黑旗。蔣一輪做了檢查后委托桑桑送一封信給白雀。
4、一周之內，桑桑為蔣一輪與白雀送了4封信，并促成了一次幽會，桑桑為他們搖櫓將他們送進蘆葦蕩，蔣老師還是只知道吹笛子，這讓桑桑著急。桑桑在船上睡著了。
5、桑桑在送了很多信之后開始產生一個想法：我也可以看看嗎？一天白雀給桑桑一封信，恰巧蔣老師不在，桑桑就打開了信，一陣風吹來，信被吹走了，桑桑沒能將信送到蔣老師手中，他不知道，這是一封很重要的信。
6、白三堅決反對女兒與蔣一輪來往，他想讓女兒與張勝的外甥——鎮上的文書谷葦交往，白雀想讓蔣一輪堅定她不與谷葦見面的心，于是寫了那封信約好在大磨坊見面，不料桑桑出了差錯，蔣一輪未能到達，白雀生氣了，就與谷葦見了一面，桑桑將事情告訴了蔣一輪，他趕快寫了一封信說明原因，桑桑送信去，白三在家，桑桑利用水牛調開了白三，順利將信送到白雀手中。
7、蔣一輪與白雀之間似乎有點生分，快放寒假時，蔣一輪收到沉甸甸的信，白雀與谷葦在河邊散步，白雀在開學第二天就將一個干干凈凈的布包交給桑桑，里面全是蔣老師寫給白雀的信。蔣老師也將白雀的信還了回去。
四、艾地
1、秦大是秦大奶奶的丈夫，夫妻倆窮盡一生買了腳下的土地，可是土地不再屬于個人，政府決定在秦大的地上砌學校，可是秦大奶奶死活不愿讓開，最后，只能在學校的附近給她建了一個小草房，并保留一片小小的土地。
2、桑桑初來就見到了一片艾地，并喊了秦大奶奶一聲，秦大奶奶很喜歡桑桑，桑喬卻對秦大奶奶感到不快，他發動老師在被秦奶奶占領的土地上種下了樹苗，秦大奶奶在孩子們將她的雞趕出去以后就躺在樹苗上打滾，桑桑覺得很好玩。看到桑桑，秦大奶奶停止了打滾。
3、桑喬又開始摘種垂楊柳，秦大奶奶領著她的戰士——雞鴨鵝開始戰斗。她將它們哄趕到油麻地小學的辦公室與教室一帶，任它們拉屎、啄石灰、找吃的，桑喬只好買了幾十捆蘆葦組成長長的籬笆將雞鴨鵝隔開，不過兩個孩子打架。籬笆被打開一個大洞，鎮上的文教干事領著人來聽溫幼菊老師課的時候，雞鴨鵝也趁虛而入，打亂了教學秩序。
4、地方上又開始為秦大奶奶造房，請求秦大奶奶搬家，白天秦大奶奶無力掙扎，任由人將她抬到新屋，但是到了夜晚，她就準時躺在艾地默默抗爭，如此反復，桑喬只好在西北角又幫她搭了一個臨時窩棚讓她過冬。
5、春天來了，二年級的喬喬在竹林玩的忘記了上課，她看到水邊有一朵月季花，就去取，不料掉下了河，秦大奶奶聽到喬喬的呼救聲，想也沒想就跳下去救孩子，喬喬被推上了岸，秦奶奶卻沉了下去，秦大奶奶被救上來的時候似乎沒氣了，阿四牽著牛駝著秦大奶奶找醫生，大家一起喊奶奶，水從奶奶的嘴里吐出來，奶奶得救了。
6、半個月后，秦奶奶才能下地，桑桑媽為她做一日三餐，女教師們輪流照顧她，她開始看守油麻地小學，賣掉了自己的雞鴨鵝，給女孩們扎小辮，染指甲，為學校關窗，成了學校的一員。參觀團要來學校，怕秦奶奶趴在學校走動，桑喬派溫幼菊帶秦奶奶去看戲，回來后，秦奶奶準備搬家。后來生病，又被背回油麻地小學為她新蓋的小窩。
7、五年級暑假，秦奶奶淹死了，只是為了撈一只學校的南瓜。桑喬割了很多艾放進棺材，桑桑取了一綹頭發放在奶奶身邊，奶奶葬在田野里，墓前一片艾地。
五、紅門
1、油麻地最厚實的人家是杜小康家，開雜貨店，房子最大。杜小康才讀一年級就有一條皮帶，其他孩子用線繩做褲帶；杜小康一年四季都有衣服，其他孩子只有單衣與棉衣兩套；整個油麻地只有溫幼菊與杜小康戴口罩；杜小康四年級就有一輛自行車，只有蔣一輪能借；杜小康一直當班長。
2、杜小康總能做其他孩子做不來的事情，他捧來十幾把鐮刀解了孩子們的困，五月，孩子們要為集體撿麥穗，回家的時候，橋被沖毀了，等了很長時間才來了一個船，船主是毛鴨，孩子們、蔣一輪和桑桑喊不來他，但杜小康卻將他喊來載大家載大家了。
3、冬天最熱鬧的是紅門里的杜小康家，大家在聽“說古”孩子們最感興趣的是捉迷藏，桑桑帶著大家一起捉，唯獨不帶杜小康，桑桑扮“賊”躲進“好人”二餅家后屋的棺木。卻遲遲沒有人來找他，等他出來，發現人都到杜小康家吃柿餅去了。桑桑將磚頭對準紅門砸去。
4、桑桑最愛騎舅舅的自行車，可是舅舅難得來，杜小康將自行車借給桑桑，兩人成了好朋友。一次玩累了烤紅薯吃，火燒著了麥場，杜小康勇敢承認自己放火，成了孩子們心中的英雄，桑桑不敢承認被孩子們瞧不起，桑桑又一次被杜小康傷害了。
5、紅門里杜雍和與朱一世吵架，原因是杜家賣摻水醬油。桑桑在選舉的時候寫紙條讓大家不要選杜小康做班長，杜小康幫老師借到30只小碟，30跟漆筷與紅頭繩與30朵白絨花，將節目《手拿碟兒敲起來》演出的非常成功。并順利當上了班長，桑桑卻被爸爸打了一頓。
6、五年級初，大紅門走向衰敗，杜雍和買的大船與別的船碰撞，貨物全都沉到水里，杜雍和一病不起，杜小康承擔起家庭的壓力，輟學了。
草房子主要內容篇5
小說的故事發生在油麻地，故事中通過對主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學生活地描寫，講述了五個孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細馬、紙月和油麻地的老師蔣一輪、白雀關系的糾纏和孩子們苦痛的成長歷程。
六年中，桑桑親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在非常后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。
成書過程
我的空間里到處流淌著水，《草房子》以及我的其他作品皆因水而生，作家曹文軒如是說。
曹文軒家住在一條大河邊上。這是他非常喜歡的情景，他竟然在作品中不止一次地寫過這個迷人的句子。那時，我就進入了水的世界。一條大河，一條煙雨濛濛的大河，在飄動著。流水汩汩，他的筆下也在流水汩汩。
曹文軒的父親做了幾十年的小學校長，他的工作是不停地調動的，我們的家隨他而遷移，但不管遷移之至何處，家永遠傍水而立，因為，在那個地區，河流是無法回避的，大河小河，交叉成網，那兒叫水網地區。那里的.人家，都是住在水邊上，所有的村子也都是建在水邊上，不是村前有大河，就是村后有大河，要不就是一條大河從村子中間流過，四周都是河的村子也不在少數。開門見水，滿眼是水，到了雨季，常常是白水茫茫。那里的人與水朝夕相處，許多故事發生在水邊、水上，那里的文化是浸泡在水中的。可惜的是，這些年河道淤塞，流水不旺，許多兒時的大河因河坡下滑無人問津而開始變得狹窄，一些過去很有味道的小河被填平成路或是成了房基和田地，水面在極度萎縮。我很懷念河流處處、水色四季的時代。
曹文軒已經習慣了那樣的濕潤的空間。現如今，他雖然生活在都市，但那個空間卻永恒地留存在了他的記憶中。于是曹文軒根據自己的親身感受和經歷，在1995年開始創作小說《草房子》。
作者簡介
曹文軒：當代知名作家，精擅兒童文學；北京大學中文系教授。代表作有《草房子》《紅瓦》《天瓢》等；曾獲國際安徒生獎提名獎、宋慶齡兒童文學獎金獎、冰心文學獎、國家圖書獎等四十多種獎項。
曹文軒是新時期以來非常出色的少年小說作家之一。30余年來，曹文軒但凡推出新作，幾乎都會引起人們的關注和熱議。曹文軒的創作代表了中國兒童文學的一種走向，創作的終極目標是追隨永恒。他的創作強調內在的藝術張力，尤其注重情感的力量、善的力量和美的力量。
草房子主要內容篇6
<草房子>是曹文軒的一部講究品位的少年長篇小說。作品寫了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲愴與優雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光*，在體驗死亡中對生命的深切而優美的領悟，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。<草房子>是一個美好的所在，她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠，想起浪漫的童話。當我們走近曹文軒為我們搭的<草房子>時，我們確實被這樣一種氣息所彌漫。作者以優美的文筆，寫了離我們已遠去的小學生活，這種看似平常實則并不簡單的生活，我們的時代未必經歷過，但無疑我們都能體悟得到，那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。男孩桑桑刻骨銘心的經歷，不幸少年與厄運抗爭的悲愴，殘疾少年對尊嚴的堅守，等等，在這所其實并不大的草房子里撲朔迷離地上演，給人感人心魄之感，有時甚至催人淚下。作品格調高雅，由始至終充滿美感。敘述風格諧趣而又莊重，整體結構獨特而又新穎，情節設計曲折而又智慧。蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠、情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。通篇敘述既明白曉暢，又有一定的深度，是那種既是孩子喜愛也可供*閱讀的兒童文學作品。
草房子主要內容篇7
《草房子》這本長篇小說的主人公是油麥地小學校長家的兒子桑桑。作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。
桑桑和他的家人是開學不久才調過來的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學，可他一直堅持讀書，才當上了校長。在這六年小學生活中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事：蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情；不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘與優雅；殘疾男孩對尊嚴的執著堅守；垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟；大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛；桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發自內心的鼓勵……這一切；既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里，小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年！
草房子主要人物
桑桑：父母來到父親桑喬出任校長的油麻地小學讀書。他是個喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子，他為了讓自己養的鴿子有個像樣的家，就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍。所有這些怪念頭和行為，使桑桑性格中的聰明好奇，敢想、敢做，愛自我表現等特點充分表現了出來。
陸鶴：因為頭禿而被稱做“禿鶴”，因頭禿而遭不曉世事的孩子的“歧視”，但他非常要強，渴望自尊和得到他人的尊重。
紙月：只有母親沒有父親的孩子，心思細膩，懂詩詞。
秦大奶奶：因為政府征用了她的住所，與油麻地小學乃至當地政府作著曠日持久的抗爭，最終心甘情愿融入了油麻地小學，并最終在救南瓜的過程中在艾地里永生。
杜小康：杜小康從油麻地首富之家的“天之驕子”，突然之間經歷了家境的敗落，在被迫輟學后，隨父親遠走蘆蕩養鴨，放鴨失敗后，他把五只很大的、顏色青青的雙黃鴨蛋全部送給了桑桑。到最后成長為一個堅強的為家庭生計拼搏的男子漢，留給我們的是他成長中閃光的人格魅力。
細馬：細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。他選擇了逃避，拒絕和同學交談，選擇了與羊為伍，開始了放羊生活。當養父母家的房子被水淹沒后在本可繼承的房產蕩然無存之時，毅然挑起了生活重擔，立志為媽媽造一座大房子，儼然成長為一個獨擋一面的男子漢形象。
