國慶節是由一個國家制定的用來紀念國家本身的法定假日。 以下是為大家整理的關于設計主題怎么寫的文章19篇 , 歡迎大家前來參考查閱！
【篇1】設計主題怎么寫
一、強化宣傳，營造氛圍
重陽節前夕,我校經過研究決定利用重陽節前一個星期為宣傳周進行廣泛宣傳。少先大對部充分利用校園廣播，國旗下的講話等宣傳陣地，向學生宣講重陽節的起源，老人們為社會所做的貢獻，為培養下一代所付出的辛勤勞動，老人是革命的寶貴財富，年老是人生的自然規律。老人必須得到全社會的尊敬和孝敬。要求各班出一期板報，以“關愛老人，弘揚美德”為主題，全校張貼宣傳標語，動員高年級學生收集老有所為的先進典型和孝親敬老的先進典型，提高了全校師生對重陽節的了解，對孝敬老人意義的認識。
二、班隊活動，豐富多彩
各班積極配合少先大對部活動開展豐富多彩的班級活動.低年級各班開展了為老人制作壽星卡的活動;中年級開展了做一件好事,為老人唱一首歌,為老人制作作一張感恩卡片,為老人寫一封感謝信”活;高年級開展了一次社會調查,其內容是調查身邊老人最喜歡吃的東西,她的愛好是什么,你最想見的老人是誰,,老人有什么不順心的事,你最想為老人做一件什么事情;有些同學還為老人發送了節日短信;有些同學還為老人們朗誦了贊美重陽節的古詩.這些活動的開展,在小學生的幼小心靈里打上了尊敬老人孝敬老人的絡印,為打造和諧社會奠定了基礎.
三、九九茶話，意味深長
九九重陽節這天,秋高氣爽。學校邀請離退休老同志回校參加九九重陽茶話回活動.活動期間,學校文藝興趣小組的同學為老同志們奉獻了精彩的文藝節目,同學們的集體詩朗誦重陽在老同志的腦海中久久回蕩.老同志們還饒有興趣參觀了學校全貌和教育教學設施,暢談交流了各自豐富多彩的退休生活,紛紛表示要為學校發展進言獻策.最后學校領導與退休老教師共進了午餐。
【篇2】設計主題怎么寫
民主生活會制度，是一項黨內重要的組織制度。對正確解決黨內矛盾，改進工作作風，加強黨內監督，增強黨性觀念和廉潔自律意識，提高黨組織的凝聚力和戰斗力，促進黨內的團結和幫助干部的健康成長，具有十分重要的意義。召開民主生活會應遵循以下基本程序和要求：一、按時召開
黨內民主生活會每年至少召開一次。根據實際需要，也可以隨時召開。民主生活會一般不得延期召開，確有特殊情況延期召開的，要報請上級黨組織批準。會議日期和主題，須提前5天通知黨員干部，使其做好準備。
二、確定主題。根據上級黨委要求和本單位中心工作或單位中存在的主要問題確定，重點針對黨性黨風方面存在的問題確定主題。
三、組織學習。根據上級黨組織要求和民主生活會主題，確定相關學習內容。在民主生活會前，組織黨員干部學習黨的基本理論、有關文件和會議精神等。
四、征求意見。黨員領導干部民主生活會前，黨組織要通過座談會、個別交談、書面調查等形式，廣泛征求黨內外群眾的意見和建議，以便有針對性地開展批評與自我批評。
五、撰寫發言提綱。每名黨員干部都要根據民主生活會的主題、群眾所提意見，認真撰寫發言提綱，著重檢查自己在黨性黨風和工作中存在的主要問題，剖析思想根源。
六、向上級黨委報告
1、將本次民主生活會的中心議題、開會時間、地點報告上級黨委;
2、上級黨組織或職能部門的有關同志參加民主生活會。
七、召開會議
民主生活會應遵循團結——批評和自我批評——團結的方針，開展積極的思想斗爭，增強政治性和原則性。
【篇3】設計主題怎么寫
當你還很小的時候，他們花了很多時間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理……
世上的恩情，莫過于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母。回報也不一定非的是物質上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。
曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因為我們是父母手心里的寶；曾記否，父母把無私的愛奉獻給了我們，因為我們是父母的結晶，是愛的延續。
曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產生了隔閡，可是總要等到失敗后，才知道父母講的都是金玉良言。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔。可是總要等到自己受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風港。
我不是詩人，也不是歌唱家，既不會用精湛的詞藻來贊揚父母，也不會用唯美動聽的音樂來歌贊父母，我只能用點滴行動來感恩父母。生活中，你為父母做的每一件小事，其實都是在感恩父母。曾聽說一個非常有趣的故事：一戶家庭的三個兒女每天必做的事是寫一封感謝信，其中的內容確是諸如“昨天爸爸買的匹薩餅真香”，“媽媽給我講了一個非常有趣的故事”之類的簡單句，我心頭一震，原來他們給父母寫信，不是因為父母幫了他們多大的忙，而是記錄下他們幼小的心靈中感覺到幸福的一點一滴，他們也許不知道什么叫大恩大德，只知道對美好的事物心存感激。聽了這則小故事，有沒有觸動你的心靈，如果有，從現在起，當父母為你嘔心瀝血時，對父母道上一句“謝謝”！當父母疲勞時，為他們到上一杯濃茶，幫他們捶捶背；當父母生病時，躲在病床前陪陪他們，陪他們多說會話；當你遠在他鄉時，給父母打上一個電話，捎上一句祝福……
讓我們行動起來，點點滴滴，感恩父母！
【篇4】設計主題怎么寫
根據《XXX開好“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會的通知》要求和XX黨組主題教育領導小組工作安排，按照XX黨委“不忘初心、牢記使命”專題民主生活會工作方案部署，現就認真開好“不忘初心、牢記使命”主題教育中的專題組織生活會工作通知如下。
一、會議主題
根據XXX通知要求，這次專題組織生活會的主題是“XXX”。
二、參與對象
參加這次專題組織生活會的對象為各黨支部全體黨員（含預備黨員），非中共黨員的中層干部要列席部門所在支部的專題組織生活會。
三、時間安排
各黨支部原則上須于XX月XX日前完成召開專題組織生活會工作，特殊情景的最遲需在XX月初完成會議召開工作。各黨支部要在專題組織生活會召開后XX天內向公司主題教育領導小組辦公室報送專題組織生活會召開情景報告、2018年度組織生活會整改落實情景、支委班子及支委委員對照檢查材料以及本支部的整改清單。
四、會前準備
（一）開展學習教育。各黨支部要組織黨員認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習領會習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議、中央政治局第十五次團體學習、中央和國家機關黨的建設工作會議和在內蒙古考察并指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時的重要講話，學習貫徹習近平總書記對來陜視察重要講話、對陜西工作以及交通運輸工作重要指示批示精神和黨中央決策部署，認真學習黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，認真學習黨史、新中國史，提高思想認識，把握標準要求，把思想和行動統一到習近平總書記重要指示批示精神和主題教育的部署要求上來，為開好專題組織生活會打牢堅實的思想基礎。
（二）開展談心談話。黨支部委員之間、黨支部委員與黨員之間、黨員相互之間，要普遍進行一次談心談話。要緊扣不忘初心、牢記使命，談參加主題教育的收獲體會，談守初心、擔使命方面的差距不足。既要談自身差距，又要談對方不足，要防止泛泛而談不聚焦，防止只談工作不觸及思想。
（三）撰寫發言材料。全體黨員（含預備黨員）要認真梳理自身在思想、政治、作風、本事、廉政等方面存在的問題，在主觀上、思想上進行深刻檢視，并明確努力方向和改善措施，構成檢視剖析材料。非中共黨員的中層干部也要認真檢視自身在思想、政治、作風、本事、廉政等方面存在的問題，剖析問題根源，明確努力方向和改善措施。撰寫材料要直奔問題，不搞官樣文章，不硬性規定字數。
五、召開會議
各黨支部要在規定時間期限內召開專題組織生活會。會上要通報2018年度組織生活會整改落實情景，黨支部書記要代表支委班子作對照檢查發言，全體黨員和非中共黨員的中層干部要作個人對照檢查發言。要嚴肅認真開展批評和自我批評，其中自我批評要勇于解剖自我、揭短亮丑，既找理論短板、工作弱項，又找思想差距、作風不足；相互批評要真點問題、點真問題，堅決克服不想批評、不敢批評的傾向。每名黨員、干部對于批評意見要虛懷若谷、聞過則喜，有則改之、無則加勉，確保專題組織生活會既有嚴肅認真查擺問題的辣味，又有同志之間相互幫忙的真情，開出凝聚共識、團結奮斗，干事創業、狠抓落實的好氛圍好效果。
六、有關要求
（一）提高認識。各黨支部要把開好這次專題組織生活會，作為黨員干部守初心、擔使命，找差距、抓落實的一次政治體檢，作為檢驗主題教育成效的一項重要資料。各黨支部書記是開好這次專題組織生活會的第一職責人，要親自抓，親自研究制定會議方案，帶頭深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，準確掌握黨中央有關規定，結合實際提出開好專題組織生活會的具體要求，確保聚焦主題，不跑偏、不散光。要發揮把關作用，主持起草2018年度組織生活會整改落實情景報告和支委班子對照檢查材料，督促黨員干部認真撰寫對照檢查材料。要發揮示范帶動作用，帶頭不忘初心、牢記使命，帶頭開展批評和自我批評，帶頭堅持真理、修正錯誤，及時指出和糾正批評和自我批評中可能出現的不良傾向，營造嚴肅認真的氛圍。
（二）開好會議。這次專題組織生活會要充分運用主題教育成果，緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，突出力戒形式主義、官僚主義這一重要資料，黨員干部要圍繞理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率的目標，按照習近平總書記關于“四個對照”、“四個找一找”的要求，盤點收獲、檢視問題、深刻剖析，嚴肅開展批評和自我批評，以釘釘子精神抓好整改，解決自身存在的違背初心和使命的各種問題，確保專題組織生活會開出高質量新氣象。
（三）抓好整改。各黨支部要認真梳理專題組織生活會查擺出的問題，結合專項整治工作和對照黨章黨規找差距中找出的問題，逐條逐項研究，構成本支部的整改清單，明確整改方向，制定整改措施，提出整改時限。要把抓好問題整改，作為鞏固提高主題教育成效的重要措施，作為推動各項目標任務完成的重要手段。全體黨員干部要持續深化學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，經過強化理論武裝，不斷提高抓整改的思想自覺和行動自覺，不斷提高促落實的工作本事和水平，切實取得讓黨員和職工群眾看得見、摸得著、感受得到的成效。各黨支部要堅持開門搞整改，自覺理解廣大黨員和職工群眾的監督，整改情景要經過適當方式在必須范圍內向黨員和職工群眾公開。
（四）保證實效。要經過專題組織生活會，推動全體黨員進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”；推動各級領導干部履職盡責、團結奮進，不忘初心使命，在新時代把黨的自我革命推向深入，不斷增強發現和解決自身問題的本事；推動全體黨員干部努力為公司在當前嚴峻市場形勢下實現持續、健康、穩定、高質量發展做出進取貢獻。
（五）加強指導。XX黨委班子成員要以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會，加強會議指導，對會議召開情景進行實事求是點評，對批評和自我批評搞“一團和氣”、“走過場”的，要予以叫停，對會議質量不高的，報公司黨委批準后，督促其重新召開。XX主題教育領導小組及辦公室要加強指導，把好黨支部專題組織生活會會議方案、支委班子和黨支部書記檢視剖析材料的質量關，異常是看檢視剖析材料問題找得準不準、自我畫像像不像、整改措施實不實，對偏離主題、質量不高的，督促其認真修改或重新撰寫。
【篇5】設計主題怎么寫
黨員組織生活會一般以黨小組為單位召開;黨員人數較少的，可以黨支部為單位召開。黨員組織生活會一般每年召開一次，也可根據需要隨時召開。
一、做好會前準備。
黨支部要提前與上級黨組織溝通情況，聽取對開好組織生活會的意見;深入實際調查研究，確定會議要解決的主要問題;廣泛開展談心活動，了解本支部(黨小組)內每個黨員的思想情況，做到心中有數，同時，也要要求黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展談心活動，互相征求意見，找出問題和不足;黨支部(黨小組)中有領導干部黨員的，應事先征求黨內外同志對他的意見，并在會前反饋給本人;將開會的時間、地點提前通知本支部(黨小組)黨員，以便黨員安排好工作和其他事宜，保證按時參加會議。
二、做好會中引導。
要引導黨員聯系思想實際，認真檢查自己的工作、學習情況，檢查執行黨的路線方針政策及支部決議的情況，檢查發揮黨員先鋒模范作用的情況。注意不要把組織生活會開成不聯系思想實際而泛泛談工作的工作匯報會。支部書記(黨小組長)應率先垂范，帶頭發言，以保證整個生活會的質量。每個黨員在作完自我批評之后，支部書記(黨小組長)要發動大家幫助他“畫個像”，即這個黨員到底怎么樣，優點是什么，缺點是什么，要客觀地、全面地指出來，使大家的意見真正符合其本人的實際。防止把組織生活會開成單純的自我小結會。對問題比較多的黨員進行重點剖析，這樣既能解決重點黨員的問題，同時也教育了大家。
三、做好會后工作。
組織生活會后，黨支部要根據會上提出的問題，制定整改措施，認真加以解決。對會上受觸動較大的黨員，會后要找其談話，聽取意見，做好思想工作，使其放下包袱，正確對待同志的批評意見，改正自己的缺點和錯誤。要向上級黨組織匯報會議召開情況，請求上級黨組織的指示。
【篇6】設計主題怎么寫
日前，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上強調，全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，以優異成績迎接建黨一百周年。黨史是門“必修課”，不僅要修，而且要修好，必須讓學黨史蔚然成風。
懷憂黨之心，在深學深信中增強政治判斷力。習近平總書記指出：“中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”學習黨史是掌握工作制勝的“看家本領”，是克服“本領恐慌”的重要途徑。學習黨史應當成為每一名黨員的自覺行動。揆諸現實，個別黨員學黨史不主動、不求甚解，往往是上級要求學就學，或者學習淺嘗輒止，既不知其然，更不知其所以然，云里霧里。善于學習，就是善于進步。事實證明，忘記歷史就等于背叛。如果一名黨員不清楚黨的歷史，那絕不是合格的共產黨員。特別是廣大年輕黨員，定位自覺是學習黨史的前提，只有深學深信，才能堅定政治信仰，不斷增強政治判斷力，永葆政治本色。正如習近平總書記所言：“對我們共產黨人來說，中國革命歷史是的營養劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”
懷強黨之志，在融會貫通中增強政治領悟力。“欲知大道，必先為史。”中國共產黨的歷史就是一部初心如磐的奮斗史。自黨成立以來，像__、劉胡蘭等無數先輩拋頭顱、灑熱血，像焦裕祿、李保國、廖俊波等榜樣為人民、勤奉獻，他們共同抒寫了崢嶸黨史。這部厚重的教科書，記錄著艱辛奮斗和驚世奇跡，記錄著光輝理論和寶貴經驗，也見證了信仰之美、使命之重、英雄之氣、崇高之志，照亮著前行的方向。要精讀黨史、細讀黨史、深讀黨史，既站在高處看又站在遠處看，既立足當前看又放眼長遠看，既全方位看又深層次看，既聯系實際學又帶著問題學;要抓住重點、瞄準關鍵，著重從重大事件、重要會議、重要文件、重要人物、重要思想入手，了解我們黨的偉大成就、寶貴經驗、光榮傳統、優良作風。只有真正觸動靈魂，融會貫通，汲取智慧和營養，才能不斷增強政治領悟力。
懷為黨之責，在勇毅篤行中增強政治執行力。黨史一頭鐫刻著光榮的過去，一頭展望著輝煌的未來。“深深地沉思往事的意義，我們才能發現未來的意義。”學習黨史的最終目的是堅定信仰、指導實踐。讀懂了中國共產黨的“奮斗密碼”，弄清楚了我們黨從哪里來、到哪里去，把黨史內化于心、外化于行，就能披荊斬棘，一往無前。古語云：“靡不有初，鮮克有終。”對共產黨員來說，學習黨史既是重溫入黨宣誓時的與信念，也是為了保持全心全意為人民服務的宗旨。要善于把黨的歷史的經驗，斗爭策略、斗爭藝術轉化為抓落實的具體措施，用擔當本色詮釋對黨忠誠，在斗爭中鐫刻歷史、創造輝煌;要用發展眼光看待黨的人和事，實事求是，敢于正視，認真反思黨的挫折教訓，照好反面典型這面“鏡子”，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義，堅守好共產黨人的精神高地。
【篇7】設計主題怎么寫
根據中共浚縣縣委組織部2019年4月份“支部主題黨日”活動派遣單要求，我校黨支部于4月4日上午在黨員活動室召開“緬懷先烈、不忘初心、牢記使命”支部主題黨日活動，活動由黨支部書記郭曉維同志主持，全體黨員及入黨積極分子、各中層領導無一缺席。
活動開始前，由支部書記郭曉維同志現場點名，與會黨員答到。點名嚴肅認真，答到干脆利落，喚醒了黨員肩負的使命感和責任感。活動正式開始后，全體黨員在支部書記郭曉維同志的帶領下，面向黨旗重溫了入黨誓詞。她強調，將入黨誓詞爛熟于心，是對黨員最基本的要求，作為領導干部，還要以更高、更嚴的標準要求自己，她希望黨支部的每一名黨員對自己進行幫助和監督，同時，大家一起加強學習，提高認識，推動工作更好更快的進行。
在“我要為黨組織做什么？”專題討論中，郭曉維同志也分別對正式黨員、入黨積極分子及中層領導，提出了與大家共勉的要求。她說，要永遠記住自己是一名共產黨員，無論在任何時候、任何地方、任何崗位，都要強化自己的黨員意識，牢記自己的第一身份是共產黨員，牢記自己的第一職責是為黨工作。落實到我校的具體實際中，就是要在日常的生活和教學中，遵章守紀，積極進取，隨時準備為學校、為社會增磚添瓦，貢獻一份力量。
會上，李珍同志還帶領大家學習了《中共河南省委組織部辦公室關于嚴格做好黨員徽章制作、佩戴和管理工作的通知》文件精神，引導黨員強化黨性觀念，自覺踐行“四個合格”，發揮先鋒模范作用。接著，由馬玉蘭同志為大家解讀了習近平總書記在參加十三屆全國人大二次會議河南代表團審議時的重要講話精神，與會同志認真做好活動記錄。
“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒。”值此清明節即將來臨之際，我們共同觀看了微視頻《閃亮的名字》，來追憶這些“中華民族的脊梁”。在觀看視頻后的交流中，各位同志紛紛表示備受震撼，心靈受到了深刻的洗禮，今天我們來追思英雄，緬懷先烈，英雄精神是激勵我們前行的強大力量。“他們為祖國和民族建立的豐功偉績永垂史冊！他們的崇高精神永遠銘記在億萬人民心中！”
不忘初心，方能篤定前行。通過此次活動，作為黨員教師，更要自覺擔起新時代賦予我們教師的偉大責任，把愛國之志變成報國之行，緊密結合并深入學習貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，愛崗敬業、自強不息，為祖國的繁榮強盛貢獻自己的力量。
【篇8】設計主題怎么寫
十月一日是一年一度的國慶節，晚上7點多我回到了老家。我非常想念這里，新鮮的空氣，燈光明亮，把沒處角落每個心靈照亮，變得暖洋洋起來。每次只有寒假和暑假才能回來，這是一次在上學期間回來的，所以我會好好珍惜這五天。
最令我高興的是：我表妹回來了!我表妹叫陽陽，今年10歲。她性格直爽，活潑開朗，有一頭烏黑的頭發，在陽光的照耀底下，顯得十分耀眼，一張圓圓的小臉蛋，皮膚很美白。她還喜歡嘻嘻哈哈的小，有事總是沒緣沒顧的笑，還有2個小酒窩。仿佛只要她一笑，再沉重的氣氛，也會眨眼間幾乎變得愉快起來。
今天早晨7點，可能是表妹聽說我回來的消息，早上就來到我的房間，使勁喊我起床，我真想跟她說：我的小祖宗，別搖了，我快吐啦!這才幾點啊，就叫我起來啊?可是這話我哪敢說啊，那我的世界要徹底崩潰啦!很快起來，吃完早餐，就陪她在田間晨跑去啦，因為她有點胖，姑姑叫她減肥，可是托我下水干什么?唔。算了我只當是欣賞風景：當來到奶奶家地時看著那嬌小的辣椒，像花兒一樣的萵筍，陽光灑在植物上，像是給這大地多添了一份生氣，一切都讓人活躍輕松。這個季節，柿子開了，看著這大片土地上種滿了柿子樹，樹上開滿了紅透透的柿子，像就看到奶奶的艱辛，泥土上盛滿艱辛的汗水。這件是奶奶用汗水換來的成果。我和表妹一人吃了一個柿子，好甜。
這幾天和表妹一起在床上看恐怖片，吃零食，玩游戲等等，過的輕松愉快，沒有了在學校的壓力，沒有了那些所謂的學習，現在是愉快的假期，輕松的生活。
雖然沒有那么多精彩轟動的事情，但卻過的無比的有滿足感，這一天的笑聲比一個星期的都多。不過，假期還是要結束的，陽陽地4天走了，走之前，我們都依依不舍，好像有千言萬語的話，但最終還是沒說出來。我還是微笑送她離開。5號我回了江寧，又一次跟奶奶離別了。
這次國慶很快樂。
【篇9】設計主題怎么寫
黨史學習教育開展以來，xx縣xx街道黨工委充分挖掘和利用“家門口”的紅色資源，以“百年愚園”為抓手，著力打造“紅色課堂”，橫向覆蓋愚園路上愛國主義教育基地和歷史建筑，縱向輻射13個居民區、16棟樓宇黨群服務站點，在社區廣大黨員和群眾中提升引領力、聚合力、共治力，切實提升學習教育知行合一的實效性。
在“微課堂”中提升悟初心的引領力
一條愚園路，半部近代史。百年愚園路見證著黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的偉大歷程。xx街道黨工委將紅色課堂設在愚園路上，充分挖掘愚園路豐富的紅色資源，形成了一條可走、可看、可聽的紅色尋訪線路，引領社區廣大黨員在賡續紅色基因中不斷擦拭初心，砥礪擔當。推出“行走中的主題黨課”。挖掘社區內《布爾什維克》編輯部舊址、中共中央xx局機關舊址、錢學森舊居、愚園路歷史名人墻等一批紅色基地，組織黨員開展愚園路紅色印跡尋訪，感悟革命初心。上線“直播間的故事黨課”。在愚園街區上的“販賣聲音”公共空間，聯動阿基米德平臺，策劃開設“愚園電臺”，通過跨越時代的“留聲機”，讓更多的人聆聽愚園路的“前世今生”，了解發生在愚園路上的紅色故事。其中，制作的《百年岐山村——老洋房的紅色新生》在“學習強國”等平臺上播放。打造“開放式的音樂黨課”。依托愚園路上的弘基草坪，打造集歷史與現實交融的音樂黨課，圍繞“紅色印跡——黨史、紅旗飄飄——新中國史、沐浴春風——改革開放史、復興之路——社會主義發展史”四個篇章展開。通過“演講+演奏+演唱”的形式，講述了愚園路上的紅色印跡故事與改革開放40多年里愚園路上翻天覆地的變化，分享了民族復興之路上愚園路現代企業的發展歷程。生動的開放式音樂黨課，吸引了廣大黨員群眾紛紛參與其中。
在“微參與”中提升守初心的聚合力
xx街道黨工委按照推動黨史學習教育進機關、進學校、進企業、進社區、進樓宇的要求，依托“紅色課堂”“請進來”和“送出去”相結合的方式，推出“三方說”，擴大社區不同群體參與學習教育的積極性，使大家的心往一處想、勁往一處使。邀請專家說。面向機關干部、基層黨組織書記邀請市委黨校、區委黨校等老師開設專題講座輔導，系統深入地闡明“黨史”內涵，并通過街道中心組、居民區書記例會等平臺，進行集中研討、座談交流，提升學習實效，進一步明確學習“黨史”的重要意義，強化班子成員的率先垂范意識、基層黨組織書記的班長“領頭雁”意識。街道黨員領導干部、基層黨組織書記紛紛為基層黨員上黨課，談感悟。挖掘“名人”說。邀請愚園路上的“弄長”“原住民”“自治組織帶頭人”等“名人”擔任講解員，為前來學習的社區黨員群眾講述街區上的紅色故事，通過形象生動的介紹，加深對社區紅色基因的了解，激發對社區的歸屬感、榮譽感和使命感。邀請岐山居民區的林青、霍白老師講解愚園路上的點點滴滴，邀請“以郵會友”集郵沙龍周光復講述“黨史”郵票背后的故事。發動青少年說。定向在樓宇園區招募紅色志愿者宣講員，并通過社校聯動面向社區中小學校招募“小小講解員”，均得到了積極回應。200余名志愿者陸續參加培訓、紛紛放棄中午、周末等業余時間，來到愚園路擔當志愿者，在講解的同時也強化了自身知史愛黨、知史愛國的認識。
在“微治理”中提升踐初心的共治力
xx街道黨工委始終把學習教育貫穿于黨建引領社區治理的全過程，堅持“人民至上”的理念，推動創建人民城市xx的示范社區，不斷增強黨員群眾的獲得感、幸福感和安全感。推動“黨建+民聲”，健全“民情會診室”機制。推動線上線下相結合。線上，依托“一網統管”，梳理和抓取高頻事項，通過“三級平臺、五級應用、七級處置”運行機制，整合各職能科室、各中心和行政職能部門派出機構和居委會自治共治的力量，從高效處理一件事向高效處理一類事轉變。線下，健全由街道黨工委書記、辦事處主任牽頭抓、重推動，相關力量參與，幫助解決基層“急難愁盼”問題的“民情會診室”制度。目前，累計召開28次，會診132條“民聲”，已解決問題118個，實實在在地解決了社區大食堂、綜合為老服務中心等一批群眾身邊的操心事、煩心事、揪心事。推動“黨建+營商”，做實樓宇“黨群家”功能。推動行業黨建與樓宇黨建共同發展，進一步優化社區營商環境。樓宇黨建方面，在華敏等標志性樓宇，以“鐵支部+優治理”的模式，把黨史學習教育嵌入到經濟最活躍的“豎起來的社區”。在樓宇園區黨群服務站里，xx黨群服務、人才服務、營商服務“三合一”專區，形成“目錄式”清單、推出“一門式”服務窗口、引入“一網通辦”、稅務自助終端機，實現黨務、政務、社務“一站代辦”。行業黨建方面，今年發起成立由分眾傳媒、愛奇藝、西區電信等18家龍頭企業組成的廣告傳媒行業黨建聯盟，進一步構建黨建惠企生態圈。推動“黨建+協商”，完善“愚園路街區聯合體”xx。以黨建為引領，深化黨建聯合、產業融合、誠信法治、管理提升、美麗弄堂、社區營造等“六大行動”，推動愚園路一體化管理向弄堂延伸。將精品小區、加裝電梯、為老服務等議題納入基層黨組織主題黨日的議題中，黨員先知、先議、先行，帶動樓組長、熱心居民，一起出謀劃策，共商共建美好家園。比如，基本完成了長新小區等10個精品小區改造，完成了2個整小區的加梯項目等，切實讓居民在美好家園的xx中受益。
【篇10】設計主題怎么寫
按照縣委組織部、縣直機關工委的要求，根據縣科技局黨員在思想、紀律、作風建設方面的實際情況，特制定《__縣科學技術局黨組織生活會實施方案》。如下：
一、會議主題：
以習近平總書記系列重要講話精神為指導，全體黨員嚴格對照“三嚴三實”精神，嚴肅深刻開展批評和自我批評。在對其他黨員進行批評的同時，認真剖析自己在做人、做事方面存在那些不嚴不實的突出問題，客觀分析原因，明確今后整改方向。
二、參加范圍：科技局全體黨員
三、會議時間：2021年12月底
四、會前準備
1、組織全體黨員認真學習縣委《“三嚴三實”專題教育實施方案》、《廉政準則》、《中國共產黨紀律處分條列》等黨紀法規和文件精神。
2、廣泛征求意見，重點征求對黨支部、黨員在對照“三嚴三實”方面存在的突出問題。
3、開展交心談心。支部委員分別同每個黨員進行交心談心，互相幫助，增進了解，加強團結。
4、認真分析和梳理，反饋意見。對征求到的意見逐條梳理分析歸納，并將結果反饋到本人。
5、黨員撰寫黨性分析材料。每個黨員認真檢查反思自身存在的問題，自己動手撰寫黨性材料，列出問題清單和整改措施，然后報分管領導審核把關。
6、上報會議方案。
五、會議議程
1、黨支部書記主持會議，通報征求會議準備和征求意見情況，明確組織生活會主題、要求和程序。并代表支部和個人開展自我批評，然后每位黨員發言開展批評。
2、其他黨員依次發言，開展批評和自我批評。
3、支部書記在會議最后進行總結，明確整改努力方向。
4、上級黨組織領導點評。
5、支部書記代表黨支部作表態發言。
6、民主評議黨員。對全體黨員從履行黨員義務、立足崗位發揮作用、按期繳納黨費等方面開展評議。并將結果上報上級黨組織。
六、通報和歸檔工作
1、專題組織生活會后一定時期內向上級黨組織書面匯報會議情況，向全體黨員通報會議情況。
2、按規定要求做好會議資料的歸檔工作。
【篇11】設計主題怎么寫
按照xx市委關于認真開好2021年度黨員領導干部民主生活會的通知要求和xx局黨組統一安排部署，我認真參加xx局黨組集中學習，深入研讀黨章、《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》、總書記在民主生活會上的重要講話精神等規定內容，進一步夯實了理論根基、提高了政治站位，打牢了參加民主生活會的思想基礎。
在去年的巡察整改專題民主生活會上，我一共查擺出4項問題，目前已全部整改完成并取得明顯成效。按照2021年度專題民主生活會的有關要求，會前我通過談話談心、個別交流等方式，廣泛征求、認真聽取了身邊同志對我的意見建議。對照總書記關于嚴肅黨內政治生活的重要指示精神，對照黨章黨規黨紀，對照初心使命，我堅持把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，從“帶頭學習貫徹新時代中國特色社會主義思想、帶頭堅持和加強黨的全面領導、帶頭履職盡責擔當作為、帶頭學習貫徹黨的__精神、帶頭落實全面從嚴治黨責任”五個方面，深入查找差距不足、剖析問題根源、制定整改措施。現將對照檢查情況匯報如下：
一、存在的主要問題
（一）在帶頭學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，把握正確政治方向，提高政治能力，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面
一是政治理論學習缺乏“深”度。具體表現在：缺少系統深入地鉆研思考，在掌握理論科學體系和精神實質上下工夫不夠，對新時代中國特色社會主義思想的科學內涵和重大意義認識不深、把握不準，運用馬克思主義的立場觀點方法分析和解決實際問題的能力還不強，打開工作新局面的思想基礎和科學觀念仍尚未形成。二是政治理論學習缺乏“高”度。對意識形態領域的復雜斗爭認識不足，政治敏銳性和洞察力有所欠缺，不善于從講政治的高度和顧全局的角度來觀察、分析問題，缺少時不我待的使命感和危機感。
（二）在帶頭堅持和加強黨的全面領導，充分發揮各級黨組織的政治功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面。
主動深入基層科室關心關愛職工群眾、為職工群眾服務有所欠缺。在聯系職工群眾方面存在被動聽取意見建議多、主動談心交流少的問題，在服務職工群眾方面還存在被動幫助職工群眾解決問題較多、主動直面職工群眾化解矛盾較少的問題，對職工群眾所想、所需、所盼了解的不深，這些都是我宗旨觀念淡薄、群眾意識差的表現。
（三）在帶頭履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰，統籌做好“六穩”工作、全面落實“六保”任務，全力抓好脫貧攻堅等工作方面。
工作中雖然自己能夠認真履職盡責，對于自己分管的工作能夠主動、積極承擔，在思想上和行動上努力做到“在其位、謀其政、負其責”，扎實履行全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗紀委監督職責。但是，對照標準要求，自身也存在著工作思路不寬、工作力度減弱的問題。對上級布置的任務雖然能夠完成，但缺乏創新精神，認為只要工作能夠按照上級布置的要求去做就行了，工作缺少特色。在紀檢監察工作中，多是被動地對違紀違法的人和事進行調查、處理，主動結合工作實際研究探討如何從制度上、機制上去預防和杜絕違法違紀現象少，對如何更好的貫徹落實全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗工作研究思考不深、辦法措施不多。
（四）在帶頭學習貫徹黨的__精神，對照黨中央提出的“十四五”經濟社會發展主要目標和2035年遠景目標，加強科學謀劃，推動高質量發展方面。
攻堅克難銳氣不足。對于如何高質量推動新形勢下xx局黨風廉政建設和反腐敗工作，缺少迎難而上、攻城拔寨的擔當精神，求穩有余，闖勁不足。有時只滿足于完成上級和局黨組規定完成的任務，滿足于現有成果，滿足于既得成績，對如何更好的推動落實全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗工作深入思考不夠、創新舉措不多，缺乏攻堅爬坡、再創佳績的信心和勇氣，小進則滿的情緒不同程度的存在。
（五）在帶頭落實全面從嚴治黨責任，嚴守政治紀律和政治規矩，旗幟鮮明批評和糾正違規違紀言行，鍥而不舍落實中央八項規定及其實施細則，堅決反對形式主義、官僚主義方面。
通過對照標準要求，發現自身也存在著勤儉節約意識不強、自我標準要求不高的現象，將黨規黨紀真正內化于心、外化于行的意識還有待進一步的提升。在廉潔自律方面放松了自我要求，只是滿足于自己不違法、不違規、不違紀、不觸線，存在把自己當成一名普通職工群眾的現象，沒有以一名班子成員、以一名黨員領導干部的標準嚴格要求自己，艱苦奮斗的傳統有所松懈。
二、產生問題的原因分析
對照總書記關于嚴肅黨內政治生活的重要指示精神，對照黨章黨規黨紀，對照初心使命，深刻挖掘問題根源，剖析問題產生的原因，主要有以下幾個方面：
（一）理論學習抓得還不夠。雖然能夠認識到加強思想建設和理論學習的重要性，但實際中做得卻不到位，導致理論學習不夠扎實。對理論學習只滿足于完成“規定動作”，認為黨的理論滿足于知道、了解，學習不夠深入透徹。缺乏“活到老、學到老”的精神和勁頭，常常因為工作忙、事情多影響學習，不能抽出時間靜下心來系統學習。存在實用主義傾向，工作用得上的能積極地去學，暫時用不上的則不愿主動去學，自身的知識結構缺乏系統性和全面性。
（二）黨性鍛煉仍需加強。認為自己是一名具有多年黨齡的黨員，受黨教育幾十年，黨性修養已經達到了一定的層次和程度，因而對加強黨性修養和黨性鍛煉重視不夠，站在全局的角度上想問題不夠。在對照黨章黨規黨紀檢查言行、審視思想和改進作風上做得還不夠徹底，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高意識不夠強，對世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”自擰不夠緊，對政績觀、群眾觀、權力觀自檢不夠深。
（三）進取精神有所淡化。由于近幾年我縣經濟社會各項事業發展勢頭較好，縣域經濟、城鄉面貌、人民生活都有了很大改善，自己的壓力感、緊迫感有所降低，開拓創新、積極進取的意識有所弱化，工作中往往注重穩步推進，注重不犯錯誤，習慣于憑經驗辦事，沒有從更高的標準、更大的成效上謀劃推動發展，新思路、新辦法不多，工作的能動性沒有完全發揮出來。
（四）在管黨治黨上用力不足。由于日常性事務較多，無暇面面俱到，在引領思想建設、組織建設、作風建設和制度建設方面做得還不夠，抓日常中心工作時間相對多一些，抓黨建和黨風廉政建設的時間相對少一些。對干部的思想教育、制度執行、作風轉變等引導相對較少，工作方式相對單一，雖然能做到個別約談，起到紅臉出汗的效果，但平常強調工作進度與成效較多，對少數干部存在的苗頭性問題批評教育不及時不深刻，未能做到嚴格追責和嚴抓整改，缺乏一抓到底的韌勁與恒心。
三、下步的努力方向
針對對照檢查發現自身存在的問題，在今后的工作和生活中，我將從以下幾個方面進行改進。
1、持續深化理論學習，不斷提高運用理論知識指導實踐、推動工作的意識和能力。嚴格按照規定要求，高質量完成政治理論學習任務，每天堅持用“學習強國”給自己充電蓄能，不斷深化自己對新時代、新思想的理解和認同，使自己“四個意識”更加牢固、“四個自信”更加堅定、“兩個維護”更加堅決，自覺在思想上政治上行動上同以同志為核心的黨中央保持高度一致。制定好個人業務知識學習的計劃，認真學習黨章黨紀黨規和紀檢監察業務知識，堅持學習黨中央和中央紀委關于全面從嚴治黨、黨風廉政建設和反腐敗斗爭重要論述和決策部署，用業務學習不斷提高自身政治理論水平和業務能力。三是堅決克服“學用脫節兩張皮”的現象，堅持把理論學習融入工作實踐，帶著責任學，帶著問題學，在多思多想、學深悟透上下功夫，在系統全面、融會貫通上下功夫，在知行合一、學以致用上下功夫，真學真懂真信真用，學會運用馬克思主義立場觀點方法觀察問題、分析問題、解決問題，切實提高自身運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。
2、牢記崗位職責，切實履行監督執紀問責職責。牢固樹立正確的事業觀、工作觀和政績觀，堅持發揚“抓鐵有痕、踏石有印”求真務實的工作作風，對職責范圍內的工作靠前指揮、主動作為，既以上率下、親力親為、當好標桿，又敢于擔責、壓實責任、有效推動。面對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新形勢、新任務，針對紀檢監察工作中存在的問題和難題，不怕矛盾復雜、不怕任務艱巨、不怕責任重大，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，真正把心思凝聚到事業發展上，把精力集中到工作落實上，始終保持一種執著的追求精神，用心想事、用心謀事、用心干事，堅決遠離表態多調門高、行動少落實差等形式主義和官僚主義的問題，充分發揮自己作為一名黨員干部、作為一名紀檢監察干部的先鋒模范作用。
3、牢記初心使命，全心全意為職工群眾服務。牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持為民服務的信念，牢固樹立立黨為公、執政為民的思想，把為職工群眾謀利益作為自己的最高行為準則。在工作中，認真落實深入職工群眾的工作要求，擺正位子、卷起袖子、伏下身子，虛心傾聽群眾意見，坦誠面對群眾質問，堅持把職工群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應作為衡量自己工作的根本標準，實實在在地為職工群眾辦一些實事、謀一些好事，真正做到思想上尊重職工群眾，感情上貼近群眾、行動上深入群眾、工作上依靠職工群眾、利益上維護群眾。
4、樹牢紀律和規矩意識，永葆共產黨人清正廉潔良好形象。在工作和生活中，我將堅持對照黨章黨規黨紀標準要求，嚴格遵守黨員干部廉潔自律各項規定和中央八項規定精神，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心。始終保持“如臨深淵、如履薄冰”的謹慎作風，從小事做起，從點滴做起，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，事事處處慎獨、慎初、慎微、慎權，堅決不打“擦邊球”、不碰“高壓線”，始終做到心有所戒、行有所止，真正守住底線、不觸紅線，切實把黨紀國法內化于心、外化于行，永葆共產黨人清正廉潔的政治本色。
【篇12】設計主題怎么寫
根據《中共XX縣委組織部關于召開2021年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員工作的通知》要求，XX黨支部結合工作實際，制定專題組織生活會方案如下:
一、會議主題
以深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，學習貫徹黨的十九屆五中全會精神，學習貫徹習近平總書記考察安徽重要講話指示精神，鞏固深化“不忘初心、牢記使命”為主題，教育引導廣大黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，扎實踐行“兩個堅持”、奮力實現“兩個更大”。對照黨章，嚴肅認真的開展批評與自我批評和民主評議黨員工作，使每名黨員都受到一次思想的洗禮，進一步增強黨員發揮先鋒模范作用的自覺性。
二、參會人員
支部全體黨員，群眾代表。
三、時間地點
時間:擬定于2021年XX月XX日，下午X：00。
地點:XXXXXX
四、會前準備
1.集中學習教育。組織黨員認真學習黨的十九屆五中全會精神，認真學習《習近平談治國理政》第三卷和習近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會、紀念中國人民志愿軍抗美援朝出國作戰70周年大會、全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的重要講話，深入學習習近平總書記考察安徽重要講話指示精神以及對本行業本領域工作的重要指示批示精神，認真學習黨章和《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》等。加深了黨員對習近平新時代中國特色社會主義思想的領會，對“十四五”時期我國經濟社會發展目標任務的了解，對黨中央加強基層黨組織和黨員隊伍建設有關要求的把握，為開好組織生活會和開展民主評議黨員打牢思想基礎。
2.開展談心談話。通過發放征求意見表、個別談話、上門走訪、集體座談等多種方式深入征求黨員群眾意見。對存在問題和缺乏認識的黨員要反復談，幫助提高認識、正視問題。讓廣大黨員更加清楚 “四風”問題不僅僅是領導干部的事，而是每個黨員都應嚴肅認真的態度對待的問題，要積極參加專題組織生活會和民主評議黨員工作，正確對待自身存在的不足，正確對待群眾提出的意見，正確對待黨組織指出的問題。
3.撰寫對照檢查材料。黨支部委員會對照黨章、《中國共產黨支部工作條例（試行）》和機關基層黨組織工作條例等規定的職責任務，對照貫徹落實上級黨組織部署要求和專項整治、巡察等情況，對照人民群眾的期待，查擺存在問題和不足，尤其是在發揮政治功能和組織力方面還有哪些差距，工作中是否存在形式主義官僚主義的問題，聽取了黨員干部群眾、工作服務對象的意見建議，要列出問題清單，集體研究會診。組織黨員對照合格黨員標準、對照入黨誓詞、對照身邊先進典型，聯系實際進行黨性分析，查找在政治、思想、學習、工作、能力、作風等方面的問題和不足。
五、會議議程
專題組織生活會由XX黨支部書記主持，具體議程如下:
1、支部書記代表支部班子作對照檢查，黨員提出批評意見;
2、支部書記作對照檢查，黨員提出批評意見;
3、黨員依次開展批評與自我批評(首先黨員自我評價，然后其他黨員進行評議);
4、上級黨組織負責同志講話;
5、支部書記對專題組織生活會情況進行小結。
六、會議要求
1.批評與自我批評要用事實說話,點到具體人具體事，是什么問題就擺什么問題，支部自我批評要直面問題，對群眾反映強烈的不正之風問題，對上級點明的問題要逐一作出回應。黨員相互批評要抹開面子，直截了當指出問題和不足，真心實意提出改進意見。通過批評，真正達到既紅臉出汗、觸動思想，又增進團結、促進工作的效果。
2.黨支部書記要樹標桿、當示范，帶頭查擺自己的問題，帶頭對支部委員和黨員提出批評，并虛心接受他人提出的批評意見。每名黨員都要對照黨員標準、對照教育實踐活動要求，實事求是地作出自我評價，多做自我批評。黨員之間要互相進行評議，擺問題、提意見，講真話、說實話，但不要搞人身攻擊。
3.民主評議的主要內容是黨員發揮先鋒模范作用、遵守黨的紀律情況。要遵循“團結一批評一團結”的方針，組織黨員開展批評和自我批評，打掃思想政治灰塵，增強黨支部和黨員依靠自身力量解決自身問題的能力。黨支部書記代表黨支部委員會向黨員大會述職，報告一年來黨支部工作情況，通報黨支部委員會查擺問題情況，并請黨員進行評議。黨員采取個人自評、黨員互評的方式。批評和自我批評要聯系具體人具體事，不能大而化之、不痛不癢，有什么問題就說什么問題，不講空話套話，不搞一團和氣。黨支部書記和黨支部委員在批評和自我批評中，要起到示范帶頭作用。在黨員大會上，要采取發放測評表的方式，對黨員按照“優秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”進行民主測評。
4.黨支部要根據民主評議情況，結合平時掌握的黨員現實表現，進行綜合分析，對每名黨員提出評定意見，并向本人反饋。對表現優秀的黨員，要予以表揚或表彰;對那些長期不發揮作用甚至起負面作用的黨員，要逐一研究并落實教育幫助的具體措施，促其改正。
5.黨支部對查擺的問題和黨員群眾提出的意見要認真研究分析，理清哪些是黨支部要改的問題、哪些是單位要改的問題、哪些是黨員個人要改的問題，提出整改時限，制定整改措施，進一步發揮黨組織和黨員先鋒模范作用。
2021組織生活主題怎么確定
為貫徹落實鄉黨委關于召開深入貫徹落實精神專題組織生活會的通知精神，按照鄉黨委的要求，結合我村支部黨員的實際，就開好專題組織生活會制定本實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以黨的精神為指針，貫徹落實精神活動，深入查找并深刻剖析每位黨員在理想信念、宗旨意識、黨的作風、黨的紀律、工作成效、帶頭作用等方面存在的問題和不足，通過查找支部和個人存在的差距和不足，發現問題、改進工作，進一步增強班子的創造力、凝聚力和戰斗力，推動我村經濟和社會事業全面發展。
二、總體目標
通過召開專題組織生活會，開展批評與自我批評，真正觸及每位黨員的思想靈魂，做到查找問題不求其多而求其準;剖析原因不求其全而求莫深;努力方向不求其大而求其實。生活會真正開出正氣，開出團結，開出干勁。
三、會議主題
發揮黨員先鋒作用，全面建設小康社會
四、參會人員
支部全體黨員。同時，邀請鄉包片領導、包村干部同志列席。
五、方法步驟
(一)會前準備
1、組織學習
組織全體黨員深入學習各種資料。把解決思想問題與解決實際問題統一起來，并寫出心得體會。
2、征求意見
采取以下方式廣泛征求對黨支部及黨員個人的意見：
(1)發放征求意見表。在群眾中廣泛開展征求意見工作。
(2)召開座談會。支部組織黨員干部、群眾、老黨員同志、召開座談會，征求對黨支部及黨員個人的意見和建議。
(3)深入基層走訪。黨支部到群眾家進行走訪，征求意見和建議。
3、開展談心活動
黨員之間互相談心，增進了解，互相幫助。誠懇地開展批評與自我批評，有針對性地提出整改意見和整改措施，積極進行整改。
(二)召開專題組織生活會
1、專題組織生活會在20XX年7月1日召開。
2、組織生活會由支部書記主持，并請鄉黨委成員參加指導。會上，支部書記代表支部班子通報對群眾提出的意見而制定的整改措施。支部班子成員和一般黨員就存在的問題進行自我剖析、自我批評。黨員之間相互提出批評意見。領導點評。
3、對于組織生活會查擺出的問題，屬于集體的，支部負責人研究制定出具體的整改措施和工作目標，屬于那個黨員的，由那個人進行整理，提出整改意見，組織生活會結束后，每位黨員要認真修改黨性分析材料，并按要求搞好情況通報。
4、要對組織生活會情況進行認真總結，針對提出的問題制定好整改方案。
【篇13】設計主題怎么寫
a：世上有一種情懷、有一種意境，讓我們感到“柳暗花明又一村”;
b、世上有一種處世哲學，一種生活智慧，是成就我們陽光人生的支點。
(合)它的名字叫做“感恩”。《心存感恩》主題班會現在開始：
a.對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
b.對師長心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
a.對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
b.對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。
a.感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐富而厚有。
b.感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。
a.羔羊跪乳、烏鴉反哺，中華兒女孝父母。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，聽到、讀到父母為我們付出的點點滴滴。下面請為我們獻上一篇朗誦，讓我們來聽《母親的贊歌》，讓我們體會如何感恩。
b、世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。“父親是那登天的梯，父親是那耕田的牛，父親是孩兒背后的大山，父親是孩兒避風的港灣……”，下面請為我們演唱《父親》
a、十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師!我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。歌曲
友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。
表演小品
a：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。
b：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
a：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。
b：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!
a：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。
b：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來……
ab：心存感恩，回報他人。主題班會到此結束，謝謝大家!
【篇14】設計主題怎么寫
1、讓學生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解關心父母、老師，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。
活動準備：
1、準備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等
2、主持人準備串聯詞。
3、準備有關課件。
活動過程：
開場白：
主題音樂：《讓世界充滿愛》(主持人登場)
盧析：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了他生命。
周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。
盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
盧析：感謝所有進入我生命中的人。
(兩個人)一起：讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》
[環節之一：感恩父母]
1、問題搶答
周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節日就是表達感恩的;
同學們開始搶答：
(1)母親節在什么時候?——5月的第二個星期日
(2)父親節在什么時候?——6月的第三個星期日
(3)感恩節原自哪個國家?——源于美國
(4)你父母的生日是什么時候?——(略)
(5)我國重陽節在什么時候?——陰歷9月初9
2、小品：《爹》
盧析：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們!感恩小品——《爹》
3、學生代表講述關于父母之愛的小故事
周佩：同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式，下面有哪位同學想和我們一起分享發生在他自己身邊愛的故事。
學生講故事略
4、家長致辭
王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨，會萌發無限的坦誠……，只要有愛，枯木能發芽;只要有愛，滄海變桑田……，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發言稿)
5、感恩父母，我們還需要做得更好
王介寒：父母為了我們操碎了心;作為子女，我們應當盡量為父母分憂。有些同學，面對父母的愛不能理解，下面，我來找一些同學說一說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足?
學生的分析反省略。
盡管我們有這么多的不足，但我們仍會努力，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您!
6。朗誦《感恩父母》
鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。
詩歌朗誦
表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩
7、小品：《十三歲的生日禮物》
王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。
王井：但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。
王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。
王井：下面請欣賞宋辭等同學為我們帶來的小品
合：《十三歲的禮物》
[環節之二：感恩老師]
1、問題搶答
曹安琪：同學們，你們有誰知道9月10號是什么日子?學生答略。
我們的語文老師幽默風趣，我們的數學老師成熟穩重，我們的英語老師青春靚麗，同學們，你們最喜歡哪一位老師，為什么?學生答略。
2、朗誦：《致教師節》
王介寒：老師像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國鮮艷的花朵。下面請聽詩朗誦《致教師節》感恩教師節——此文獻給天下所有的老師們
表演者：林佳文、林鈺
3、長笛：《長大后我就成了你》
王介寒：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，下面請欣賞朱一晨同學的長笛獨奏《長大后我就成了你》
4、互動：學生模仿教師，臺下同學猜
王井：老師是火種，點燃了學生的心靈之火。想必許多同學都很崇拜老師吧!今天，就讓你來過把當老師的癮，上臺模仿一位老師，秀一秀。下面的同學呢，猜一猜，她(他)模仿的是誰?
過程略
5、采訪老師
王井：陽光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學們，其實老師也有許多話想對我們說，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師!過程略。
[環節之三：感恩社會]
1、說一說：感動中國的人和事
鄭曉磊：我們要感激父母與老師，但我們更應該感激那些祖國、為國家默默奉獻的人，下面就讓我來考考大家對這方面的認識。同學們都觀看《感動中國》xx年度人物頒獎錄像，誰能說出其中的三位人物并介紹他們的事跡?
學生回答：馬背鄉郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫生李春燕、帶妹妹求學xx年的洪戰輝、為戰友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。
正是有了許許多多的中國人，我們的社會更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。
2、合唱：《感恩的心》(同學一起做手語)
曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。請欣賞表演唱《感恩的心》。
[結尾]
1、班主任寄語
懂得感恩，我們要學會珍惜;
懂得感恩，我們要學會回報;
懂得感恩，我們要有自己的實際行動。
懂得感恩，老師相信同學們會越做越好。
2、主持人總結
讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會《懂得感恩》到此結束，謝謝大家!
此次班會的真正目的是讓大家能夠認識到自己是生活在幸福中的。生活應該是快樂的，青春的我們應該是活潑的。我們在幸福快樂的同時更應該感謝為我們創造幸福的父母、老師、同學。我們應該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養育之恩，在人生路上為我們遮風擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導之情，為我們打開知識的寶庫。感謝同學對我們真摯的莫逆之誼，在最困難時給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的，更在于實際的行動。希望同學們能夠設身處地為他人著想，善待身邊的每一個人。心存感恩，你快樂，我快樂，大家都快樂。
女：謝謝我們班主任的總結。
同學鼓掌
男：謝謝老師。老師對我們的良言我們一定會牢記于心的。
合：讓我們生活在感恩的世界里吧!初一(5)班主班會《懂得感恩》到此結束，謝謝大家!
【篇15】設計主題怎么寫
甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20##年元旦如約而至。今天我們全班師生相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。讓我們奏起樂章，歡聚一堂。
合：元旦文藝班會正式開始!
甲：首先就請鐘知穎為大家獻上詩歌朗誦《新年頌》
乙：先請欣賞張俊澤、陳澤燁、李奕冉、鄭逸沖勞榮超、周衍冰等同學表演的男生小組唱：《逆戰》
甲：下面請欣賞陳孜遠為大家帶來的武術表演
乙：真精彩!
甲：其實表演得好不好倒在其次，大家玩得開心才最重要。
乙：別急啊，今天我們安排了很多游戲，一定能讓大家共同參與，一起開心。
甲：下面馬上開始我們今天的第一個游戲《踩氣球》。
(游戲)
乙：體驗了激烈的游戲環節，讓我們請石昊川和王青青為大家講兩則笑話，輕松一下。
甲：新的一年又講來到，年味中有著神奇的傳說，請聽范灝瀛為我們帶來的《年的故事》
乙：我們是中國人，我們是祖國的未來，請欣賞陸原為我們帶來的獨唱《大中國》
甲：接下來又是我們的游戲時間了，這一次讓我們來玩玩《搶板凳》吧!
乙：接下來，考驗大家本領的時候到了。邵天豪和馬逸凡準備了字謎和謎語，看看哪位同學能猜得又快又準。
甲：同學們你們知道嗎，在剛剛舉行的鎮文藝匯演上，我們學(游戲)
甲：接下來，請欣賞故事《狼和七只羊》
乙：聽了故事之后，讓我們來欣賞陸雯宸給大家帶來的歌曲《彩色的黑》
乙：在一次成功的實驗中，我們體會到了團結協作的重要性，今天我們就來玩一玩“你做我猜”的游戲吧!(游戲)
甲：下面歡迎周嘉易同學為大家演奏電子琴《落葉的回憶》。
乙：我們曾經欣賞過周藝為我們彈奏的動聽的古箏曲，今天她要為我們一展舞姿，請欣賞舞蹈《侗鄉小妞妞》
甲：時光的年輪碾過留痕
乙：小樹又增加一圈年輪
甲：春夏秋冬的輪回里都有我們說不完的快樂!
乙：接下來就讓全體同學一起來高唱一首《四季童趣》
甲：一份耕耘，一份收獲
乙：我們相信，在新的一年里，我們都會在自己的園地里辛勤耕耘，我們每個人都會有碩果累累的一年。
甲：衷心祝愿老師們在新的一年里：身體健康，工作順利!
乙：衷心祝愿同學們在新的一年里：好好學習，天天向上!
甲：三(4)班班級迎新班會到此結束，再次祝同學們新年快樂，心想事成!
【篇16】設計主題怎么寫
黨員組織生活會一般以黨小組為單位召開;黨員人數較少的，可以黨支部為單位召開。黨員組織生活會一般每年召開一次，也可根據需要隨時召開。
一、做好會前準備。
黨支部要提前與上級黨組織溝通情況，聽取對開好組織生活會的意見;深入實際調查研究，確定會議要解決的主要問題;廣泛開展談心活動，了解本支部(黨小組)內每個黨員的思想情況，做到心中有數，同時，也要要求黨員與黨員之間、黨員與群眾之間開展談心活動，互相征求意見，找出問題和不足;黨支部(黨小組)中有領導干部黨員的，應事先征求黨內外同志對他的意見，并在會前反饋給本人;將開會的時間、地點提前通知本支部(黨小組)黨員，以便黨員安排好工作和其他事宜，保證按時參加會議。
二、做好會中引導。
要引導黨員聯系思想實際，認真檢查自己的工作、學習情況，檢查執行黨的路線方針政策及支部決議的情況，檢查發揮黨員先鋒模范作用的情況。注意不要把組織生活會開成不聯系思想實際而泛泛談工作的工作匯報會。支部書記(黨小組長)應率先垂范，帶頭發言，以保證整個生活會的質量。每個黨員在作完自我批評之后，支部書記(黨小組長)要發動大家幫助他“畫個像”，即這個黨員到底怎么樣，優點是什么，缺點是什么，要客觀地、全面地指出來，使大家的意見真正符合其本人的實際。防止把組織生活會開成單純的自我小結會。對問題比較多的黨員進行重點剖析，這樣既能解決重點黨員的問題，同時也教育了大家。
三、做好會后工作。
組織生活會后，黨支部要根據會上提出的問題，制定整改措施，認真加以解決。對會上受觸動較大的黨員，會后要找其談話，聽取意見，做好思想工作，使其放下包袱，正確對待同志的批評意見，改正自己的缺點和錯誤。要向上級黨組織匯報會議召開情況，請求上級黨組織的指示。
【篇17】設計主題怎么寫
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天由我來為大家作國旗下講話，我講話的主題是《重陽敬老話說美德》。
明天，是農歷的九月九日——是一年一度的“重陽節”。重陽節，也叫老年節。在唐詩宋詞中，有許多的有關重陽節的詩詞佳作。唐朝詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》，“獨在異鄉為異客每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處遍插茱萸少一人。”說的就是王維在重陽節思念家鄉的親人。重陽這天所有親人都要一起登高“避災”，插茱萸、賞菊花。
作為一名小學生，更要發揚尊老、敬老、愛老、助老的傳統美德。“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”。在日常生活中，我們要時刻關心老人，多為他們著想。在此，我向大家發起倡議：在家里，對待老人要有禮貌，多陪陪老人，多跟老人說說話，散散步，給老人盛飯、夾菜、倒茶，讓老人在晚年不會感到孤獨。在外，我們要學會禮讓老人，給老人讓座，排隊時遇到老人，也應讓他們先排，看到老人迎面而來，我們要讓出路讓他們先走，給老人們最大的方便。
讓我們大家從今天做起，從尊敬、關心身邊的每一位老人做，說一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事。同學們，雖然重陽節一年只有一天，但是尊老、敬老不僅僅是重陽節一天的事，更應該表現在日常生活中的每一天，幫助老人解決生活的困難，多給老人一些心理慰藉。尊重老人，愛護老人是傳統的美德;是社會的責任。讓我們把最美麗的祝福送給全天下的老人!做到讓老人笑在重陽，笑在每一天。父慈子孝，子孝父心寬，家庭才和諧安寧。
同學們，讓我們都擁有一顆感恩的心，感謝他們為我們撐起的這片藍天，讓我們為爭做一個知禮明禮的好孩子而努力，讓“尊老、敬老、愛老、助老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩。謝謝大家!
【篇18】設計主題怎么寫
感恩節是北美洲獨有的一種節日，雖然感恩節不是我們中國的節日，但是在每年的十一月的第四個星期四，我們一定要對自己感激的人，說一聲“謝謝您!”
這個星期四，就是感恩節。我一大早就起床了，一起床，我就立刻跑到爸爸媽媽身邊，對他們說了一聲：“謝謝!”就急急忙忙上學了。
科學課上，吳老師對大家說：“今天我們要用七根吸管來做一根笛子。”吳老師迅速地把做法說了一遍就讓我們自己做了。我一聽可高興了，心想：這不就可以當成感恩節禮物送給爸爸媽媽了嗎?我一定要把它做得精致一些!我先吧七根吸管用透明膠帶貼在一起，然后再扯下一點兒紙，把紙弄潮后，塞進吸管里。“怎么回事兒?!怎么總是發RE的音?哦，原來是紙沒有放對位置。我調整了下，又吹了一次："DODODO"這樣終于對了!接著，我又扯下一點紙，把紙弄潮，塞進吸管里。我又迫不及待地吹了幾下：“FAFAFA"不對，又錯了。我吧紙往上頂，又吹”“SOLSOLSOL"怎么又錯了?!我生氣地把吸管往桌上一扔，嘀咕著：“煩死了，煩死了!”但是又一想，這可是送給爸爸媽媽的節日禮物啊!想到這兒，我重新拿起沒沒完成的笛子，開始又耐心又認真地做了起來。終于我做完了這只笛子，真是太完美了，看著這只精美的笛子，我心里別提多高興了。
語文課時，李老師發下了三四單元的考卷，我非常高興了，因為我考了九十二點五分，更重要的是，這張考卷上的作文正好讓我們寫讓你感謝的一個人，我寫了我的爸爸，在文章的最后我寫道“母愛如細雨，父愛如大山，親愛的爸爸，我將永遠永遠地愛您!”這篇作文不就可以作為我送給爸爸的禮物嗎?嗯，對了，那么我做的笛子就送給媽媽當禮物吧!
晚上我把我的文章送給了爸爸，爸爸讀了很感動，對我豎起了大拇指。
媽媽因為公司有事所以到我睡覺時才回來，我飛一般地拿起自己做的笛子，跑到媽媽面前，迫不及待地吹起了笛子，“SOLLASISI……"風鈴般的聲音在媽媽耳邊回蕩，媽媽感到無比幸福。
我雖然沒有錢，不能給爸爸媽媽買昂貴的禮物。但是我用一雙靈巧的手，為爸爸媽媽做出了世界上的感恩節禮物。
【篇19】設計主題怎么寫
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家下午好！
在今天這個陽光燦爛、冬日濃濃的下午，我們歡聚在一起共享一段美好的時光。每年11月的第四個星期四是感恩節，今天是20XX年的感恩節，讓我人懷著一顆感恩的心，來慶祝這個節日。
甲：大家都知道，在美國，感恩節是一個不折不扣的最地道的法定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
乙：其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、師長、親朋、同學、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。
下面請欣賞合唱《感恩的心》表演者徐王文瀾等同學，劉小溪伴奏。
甲:一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：春天來了，而我卻看不到她。我們與這位盲人相比，進一步說與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎?一起快樂迎接吳千惠、張弛、曹珂怡的小故事。
乙：對父母心存感恩，因為他們給予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶，讓我在遠離父母的時候，放飛理想。對老師心存感恩，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學習的歷程中實現自我。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
乙：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。
甲：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份善良延續。讓我們有請李澳等同學為我們帶來翻花繩
感謝同學帶給我們這么神奇的翻花繩。
乙：呈現在大家面前的這個節目是這么精彩，但這美麗的背后是同學默默的付出，我們不得不對他們心存感激，然而，要感謝的人非常多。我們也要對身邊許許多多幫助過我們的人們說聲謝謝！
甲：同學們，父母把我們送入知識的殿堂，我們沐浴著師恩的陽光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無論暴風驟雨，是老師賦予了我們頑強的斗志，鼓勵我們勇往直前。
甲：當你們走進辦公室，看到老師們上完一天的課，卻還要為你們批改作業，你們覺得老師辛苦嗎?那今天這個特殊的日子，你們想不想用實際行動來表達自己對老師的感謝呢?
請欣賞詩朗誦《獻給老師的花束》！
乙：現在，讓我們有請老師到前面站好，有哪些同學愿意上來幫老師們捶捶背?揉揉肩?請你舉手，幫她捶捶背！揉揉肩！
PS：我們現場采訪一下老師，當您的弟子滿懷感恩之心為您揉肩捶背時您有什么感受呢?
甲：非常感謝老師和同學們！請回原位！
乙：同學們，生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的。
甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。
乙：請看接下來欣賞詹迪、王欽陽、王梓涵同學朗誦《感謝師恩》。
甲：我們中華民族，有許多優良傳統，感恩圖報就是其中之一。像滴水之恩涌泉相報、誰言寸草心，報得三春暉等等，都是非常好的寫照。
乙：常懷感激之心，能讓我們更好地體驗愛，感受情，我們時時刻刻都在體驗著家人的關愛、朋友的關心、老師的關注、社會的關懷。
甲：親情、師情、友情，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環境中健康地成長;能夠更好地戰勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會讓我們的生活更加充實愉快，會讓我們的人生更加美麗動人，會使我們的`生命充滿溫暖，會使我們的靈魂得到升華。
甲：看了同學們的表演，我們更明白了，生活中那些平淡溫馨的的故事每天都在繼續，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。
乙：心存感恩，會讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。
甲：當一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界。
乙：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。每一個有愛心的人，都應該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。
甲：我們應心存感恩，回報他人。
乙：下面，我們做一個游戲，尋找祝福語
甲：游戲規則是：大家閉眼主持人藏祝福語，大家去找，猜上面有幾個字才得最接近的人可以獲得獎品！
合：感恩節聯歡晚會現在結束，謝謝大家！
