《董存瑞》觀后感1
很小的時候，媽媽就對我講：戰斗英雄董存瑞的故事。今天，我懷著無比激動的心情去觀看了這部影響了幾代人的優秀影片。
在這部影片里，給我留下深刻印象的是：董存瑞在解放隆化的戰斗中，和戰友們一道接到命令，去炸掉碉堡，以確保大部隊前進的步伐。在兩名戰友犧牲的情況下，董存瑞他們化悲痛為力量，將剩下的碉堡全部炸掉。但他們沒發現，在干枯的河床上，還建筑了一個更隱蔽的橋型暗堡，許多戰友都犧牲在這個碉堡下，董存瑞看到這個情景，將個人生死置之度外，再次向連長請命，在機槍的掩護下，他機智勇敢的躲過敵人的子彈，并在左腿受傷的情況下，憑著堅強的毅力來到暗堡下，可怎么也找不到炸藥包的地方。總攻時間到了，沖到前面的幾名戰友犧牲了，董存瑞心急如焚。為了戰友的安全，他毅然舉起炸藥包。只聽一聲巨響，橋型暗堡沒了，而董存瑞也獻出了年輕的生命。看到這里，我滿含眼淚，聯想到了一件往事。
記得三年級的時候，我和同學們的關系很不好，同學說一句，我還他們十句。有時候罵不過同學，還動后打他們。在家里，我經常和大人頂嘴，大人們讓著我，我還得寸進尺。看了這部影片，我慚愧的低下了頭。我覺得自己做得很不對，我應該學習董存瑞那種犧牲小我，成全大局的精神，隨時鞭策自己，做一個尊師重友，德、智、體全面發展的好孩子。
《董存瑞》觀后感2
今日我讀了《董存瑞舍身炸碉堡》這個革命故事，讓我深受感動。董存瑞用自己的生命炸毀了碉堡，解放了隆化。他不怕犧牲的精神值得學習。
董存瑞的精神震驚了我。那時他才19歲，卻能為新中國的誕生獻出寶貴的生命。當我讀到導火索冒著白煙，閃著火花。火光照亮了他鋼鑄般的臉。一秒鐘，兩秒鐘...他像巨人一樣站著，眼睛里閃著堅定的光。這句話讓我覺得董存瑞似乎是烈火中的戰士。他喊道：同志們，為了新中國，沖啊!從這句話中，我深深體會到了他熱愛祖國、舍生忘死、放棄生死的精神。
如今，用鮮血換來了我們現在的幸福生活，如果沒有那么多革命烈士拋頭顱，灑熱血，我們能在寬敞明亮的教室里學習嗎?能吃飽穿暖嗎?我們放學回來，爸爸媽媽已經做好了晚餐。而且戰士們整天風餐露宿，有時還吃不飽。
我們現在的幸福生活來之不易!成長在和平年代的兒童永遠不會忘記過去。要好好學習，成長為有用的人，為祖國服務。
《董存瑞》觀后感3
看了董存瑞舍身炸碉堡的故事，我被董存瑞英勇的獻身精神深深打動了。
故事發生在1948年5月。董存瑞的部隊是解放隆化縣，部隊靠近隆化，橋頭的碉堡擋住了前進的道路。戰友幾次沖鋒都被敵人打倒了。看著同志們一個個倒下，董存瑞明白，如果這個時候不炸碉堡，部隊會遭受巨大的犧牲;現在只有用自己的身體支撐炸藥包，才能贏得最后的勝利。年僅19歲的董存瑞來到連長面前，堅決地說：連長，我去炸吧!當他到達橋下時，他發現無法在碉堡下安裝炸藥包。關鍵時刻，他用左手托起炸藥包，右手拉著導火線，大喊：同志們，為了新中國，沖啊!
驚天動地的巨響，碉堡被炸毀，董存瑞英勇犧牲。
董存瑞的英勇行為讓我感動。他從小就有保衛祖國的信念，在戰斗中用自己的生命為部隊開辟了前進的道路。
犧牲了，可他的精神卻永遠留在我們心中。
與董存瑞相比，我覺得自己真是渺小。平時遇到一點困難一點挫折就會垂頭喪氣，叫苦叫累。董存瑞的英雄事跡給了我很大的啟發,我決心要向他學習，做一個勇于拼搏、不怕困難、不怕吃苦，在今后的學習中再接再厲，爭取更好的成績。
《董存瑞》觀后感4
5月10日，陽光和煦，前一天的一場細雨將位于隆化縣的董存瑞烈士陵園洗刷一新。走進陵園，中國革命史上一個壯烈場景展現在人們眼前———左手高擎炸藥包、右手拉響導火索，英勇無畏，氣壯山河……董存瑞烈士的銅像一下子將我們帶回1948年5月25日。當時的戰斗中，董存瑞所在連在進攻中受阻于隆化中學東北角的一座橋上暗堡。19歲的董存瑞舍生忘死，夾著炸藥包，猛沖到橋下。他左手托起炸藥包，右手從容地拉開導火索，頓時，橋上暗堡被炸得粉碎，勝利的紅旗插上了隆化城。
“已有300多萬人次來到這座塑像前瞻仰。”陵園管理處處長沈文告訴我們。在占地4000平方米的紀念廣場中央，19米高的董存瑞紀念碑象征著他19歲的閃光年華，碑上“舍身為國，永垂不朽”八個大字1957年由朱德元帥親筆題寫，高度概括了董存瑞光輝而短暫的一生。雖不是特殊的紀念日，但紀念碑前仍整齊擺著幾束鮮花。沈文介紹說，陵園是在康熙御建的波羅河屯行宮遺址上修建的，位于苔山腳下、伊遜河東岸，樸實的隆化人民把位置最好的地方用于紀念英雄，每天都有人自發來這里向英雄獻花。“63年前，隆化中學旱河橋型暗堡下一聲巨響，董存瑞用生命為部隊開辟了勝利前進的道路，自己卻尸骨無存。”在陵園最深處的董存瑞烈士墓前，講解員劉杰介紹說，1954年初建烈士墓時，因無法找到遺骨，便用朱砂在一塊楠木牌上寫下“以此木代替烈士遺骨”，用紅布裹著放入墓中。
雖然只是一座空墳，但英雄的精神卻代代相傳。當時的隆化中學改稱“存瑞中學”，一批批學子畢業時都要到陵園向英雄宣誓，“走出存中門，留住烈士魂”成為廣大學生的自覺追求。1985年，19歲的董存瑞的侄女董繼英自平泉師范學校畢業，留在存瑞中學任教至今。“這里是伯父的犧牲地，在這工作離伯父更近些。”董繼英深情地說，“把伯父舍身為國、奉獻為民的精神永遠傳承下去，這是我最大的心愿。”
對黨忠誠、舍生取義、熱愛祖國、奉獻人民———63年來，存瑞精神薪火相傳，已經成為激勵隆化人民的不竭動力。為緬懷和宣傳英雄的豐功偉績，永遠激勵后人，隆化縣每年都舉行大規模的紀念活動。董存瑞烈士陵園已位列全國百個紅色旅游經典景區，隆化縣專門編制了《承德市董存瑞烈士陵園紅色旅游景區建設方案》。
英雄的鮮血灑在這片土地，烈士的骨肉化作泥土融入這片土地。烈士墓旁幾株紫色的丁香花開得正盛，遠處隱約傳來的歌聲令人心潮澎湃：“為什么戰旗美如畫，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花。”
《董存瑞》觀后感5
董存瑞是河北省懷來縣人，高攀起來和筆者都是張家口老鄉。不過“董存瑞”這個英雄的名字，筆者和多數人一樣是從小學的課文《董存瑞舍身炸碉堡》和老電影《董存瑞》那里獲悉的，對英雄的了解也只限于讀課文和看電影留下的印象。參加工作以后，筆者有幸到過一次懷來縣南山堡村，參觀了那里的“董存瑞紀念館”，也聽了講解員的講解，還在“董存瑞”雕像前照了相。現在央視一套黃金劇場熱播的22集電視連續劇《為了新中國前進》，筆者從頭開始一集不落（la）地在看，而且邊看邊想：我們從“董存瑞”身上看什么學什么？也就是央視傳遞出什么樣的主旋律呢？
正在電視劇《為了新中國前進》熱播期間，中共中央辦公廳“適時”印發了《關于推進學習型黨組織建設的意見》，這給筆者很大的啟發。董存瑞是如何脫穎而出成為一名模范共產黨員、著名戰斗英雄的呢？看過董存瑞的履歷我們知道，他軍事技術過硬，作戰機智勇敢，完全憑本事吃飯，靠戰功成名。那么他勇立戰功的本領又是從何而來？就是憑學習，靠“創新”，肯懂腦子，勤于思考，刻苦鉆研。所以，董存瑞本質上就是一個學習型戰士。同時他也是一個學習型班長（包括代理班長期間），因而帶出了一個學習型戰斗班集體。不斷學習，善于學習，這樣的黨及其領導下的人民軍隊和人民子弟兵才最有創造力、凝聚力和戰斗力。正是從這個意義上講，董存瑞和“董存瑞班”（即董存瑞生前所在“某部六連二排六班”）就是我們現在建設學習型黨組織的一個學習范本。
“董存瑞”愛學習、肯鉆研，是因為他有一份質樸無華卻又沉甸甸的責任感。參軍時，他的母親叮囑他不要給家鄉和親人丟臉。老班長羅志英犧牲前叮囑他不要給六班丟臉。在很多場合，連、團首長叮囑他不要給六連、團里丟臉。不丟臉，光憑一膀子力氣是不夠的，還要動腦子，就是要積極主動地去學習。
“董存瑞”愛學習、肯鉆研，還是因為他有一種不服輸、敢于競爭和較量的志氣和倔強。起初六班的同志很多人瞧不起他，尤其是王海山，甚至叫挖苦戲稱他“董二愣子”。“董存瑞”要證明自己不傻也不笨，敢于和實力最強的王海山“叫板”，尤其是他帶的六班與王帶的五班的比拼。“董存瑞”和他的六班一路走來，其成長和進步，都是與王海山和他帶領的五班的“較量”以及激勵分不開的。
“董存瑞”當班長善于學習，同時他更技高一籌。他學習借鑒王海山在六班擔任班長期間的戰術分組的思想和經驗。同時，他比王海山“高明”之處在于為六班定了“班規”和建設方向。他根據解放戰爭的特點和任務要求，確定六班向爆破方向發展，并響亮地提出了“六班，六班，爆破，爆破”的口號，不斷研究爆破技術，最后他也是憑借炸藥包導火索剪短一厘米爭取“一秒種”的獨特優勢，戰勝了王海山，扛起了“爆破元帥”大旗。
“董存瑞”當班長更注意帶動和組織大家一起學習和鉆研。他不是憑借個人好惡和與他關系親疏遠近，而是根據每個戰士的特點和任務需要出發，合理配置班里人力資源，注意發揮每個戰士的長處，并通過組織學習和強化訓練，使長者更長。同時，他也注意加強班集體的思想政治工作，增強班集體的團結和協調性、配合性、凝聚力。遇到“重大任務”時個人不是拍腦瓜子，而是組織大家一起討論，集思廣益，群策群力，六班“集體智慧的結晶”自然要比王海山傳統的“抓舌頭”的辦法出奇制勝。
最后一點，也是至關重要的一點，就是“董存瑞”遇到的各級首長如連長、指導員、團長等，對他學習鉆研積極性主動性的保護和培養。沒有因為他的個別想法離奇，而給他潑冷水，打消和挫傷他的積極性。對于學習型的六班，連首長總是能夠給任務、壓擔子，加以錘煉和鼓勵。同時，對于六班“研究”的技戰術還能及時在全連加以宣傳和推廣，這自然更給了“董存瑞”和他的六班以信心。特別是團長和連長、指導員等領導能包容“董存瑞”酒后失態等個別失誤，不抓小辮子和不給穿小鞋，這是很難得的。
《董存瑞》觀后感6
“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么嘹亮，歌唱多們親愛的祖國家，從此走向繁榮富強……”每當聽到這熟悉的歌聲，我就感到無比的激動。
轉眼間，共和國走過了六十個春秋，在這六十年里，我們中國人民團結一致，齊心協力，共創了現在的輝煌。
不過在中國還沒成立的時候，犧牲了無數的抗日英雄，如董存瑞、李公樸、劉伯承等人……
董存瑞(1929-1948)，男，漢族，河北省懷來縣人，共產黨員。1945年7月參加八路軍，任某部6班長，在一次戰斗中立大功3次，小功4次“勇敢獎章”，1枚“毛澤東獎章”。董存瑞同志你真了不起。
不過，在一次戰斗中董存瑞的部隊被敵人所包圍，在危急關頭，他托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，沖啊!”這種勇敢的精神真是無人能比。
從現在開始，讓我們的祖國，成為一個讓人敬佩的中國龍，我們可以高聲歌唱“中華人民共和國成立60年周年!”
我很佩服他們這種舍身保國不怕犧牲的英勇精神。我要向他們學習，要想好好學習，天天向上的話，就應該認準目標，鉆進去，展開來。這樣我們就能夠達到勝利的彼岸，將來才能造福于百姓，造福于社會。
《董存瑞》觀后感7
步入陵園，在蒼松翠柏中，矗立著一座19米高的花崗巖紀念碑，象征著董存瑞19載青春年華。碑上銘刻著朱德總司令的題詞：“舍身為國，永垂不朽！”在董存瑞紀念館中，“抗日烽火孕育英雄、英勇善戰功勛卓著、熱愛群眾魚水情深、舍身炸堡奉獻青春、英名千古浩氣長存、緬懷英烈傳承精神”等6個部分，向人們展示了董存瑞從一個普通的農民孩子成長為全國著名戰斗英雄的歷程，講述了他短暫而又光輝的一生。
董存瑞生于1929年，河北省懷來縣人。他出身于貧苦農民家庭。當過兒童團長，13歲時，曾機智地掩護區委書記躲過侵華日軍的追捕，被譽為“抗日小英雄”。1945年7月參加八路軍。后任某部六班班長。1947年加入中國共產黨。他軍事技術過硬，作戰機智勇敢，在一次戰斗中只身俘敵10多人。先后立大功3次、小功4次，獲3枚“勇敢獎章”、1枚“毛澤東獎章”。他所領導的班獲“董存瑞練兵模范班”稱號。
1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰斗打響。董存瑞所在連隊擔負攻擊國民黨守軍防御重點隆化中學的任務。他任爆破組組長，帶領戰友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規定的任務。連隊隨即發起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋形暗堡猛烈火力的封鎖。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長請戰：“我是共產黨員，請準許我去！”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進中左腿負傷，頑強堅持沖至橋下。由于橋形暗堡距地面超過身高，兩頭橋臺又無法放置炸藥包。危急關頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導火索，高喊：“為了新中國，沖啊！”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊開辟了前進的道路，犧牲時年僅19歲。
董存瑞烈士陵園辦公室主任王莉莉清晰記得，從上小學時起，她每年清明節都會來董存瑞烈士陵園參加祭掃活動。“董存瑞早已成為隆化人的集體記憶，影響著一代又一代人的成長。”王莉莉在這里已工作17年，其間當了8年講解員，向來自全國各地的人們講解烈士生平事跡。這些年，她目睹著陵園規模越來越大，全國各地前來祭拜英雄的人越來越多。
《董存瑞》觀后感8
國慶假期的第三天，我在網上看了《董存瑞》這部影片。董存瑞，出生于貧苦農民家庭。當過兒童團團長，13歲時就被譽為“抗日小英雄”，16歲便參加了八路軍，十八歲就加入了中國共產黨。
1948年，我軍攻打隆化縣城的戰斗打響，董存瑞所在連隊擔任攻擊國民黨守軍防御重點——隆化中學的任務。他任爆破隊隊長，帶領戰友順利的炸毀了四座炮樓，五座碉堡。當連隊發起沖鋒時，突然遭敵人一座橋型暗堡猛烈火力的封鎖。連長派出戰士幾次對暗堡爆破均未成功。這時董存瑞挺身而出，他毅然抱起炸藥包，沖向暗堡。由于暗堡的特殊位置，無法放置炸藥包，在這緊急關頭，他毅然用左手托起炸藥包，右手拉燃了導火索，大喊道：“為了新中國，沖啊！”暗堡被炸毀了，可是董存瑞也英勇地犧牲了。
多么偉大的戰士啊!就這樣永遠的離開了我們!我深深感受到我們今天的和平安定、美好幸福的生活來之多么不易啊！我一定要珍惜這來之不易的幸福生活，好好學習，用學到的科學文化知識把祖國建設得更加繁榮強大。
《董存瑞》觀后感9
很小的時候，媽媽就對我講：戰斗英雄董存瑞的故事。今天，我懷著無比激動的心情去觀看了這部影響了幾代人的優秀影片。
在這部影片里，給我留下深刻印象的是：董存瑞在解放隆化的戰斗中，和戰友們一道接到命令，去炸掉碉堡，以確保大部隊前進的步伐。在兩名戰友犧牲的情況下，董存瑞他們化悲痛為力量，將剩下的碉堡全部炸掉。但他們沒發現，在干枯的河床上，還建筑了一個更隱蔽的橋型暗堡，許多戰友都犧牲在這個碉堡下，董存瑞看到這個情景，將個人生死置之度外，再次向連長請命，在機槍的掩護下，他機智勇敢的躲過敵人的子彈，并在左腿受傷的情況下，憑著堅強的毅力來到暗堡下，可怎么也找不到炸藥包的地方。總攻時間到了，沖到前面的幾名戰友犧牲了，董存瑞心急如焚。為了戰友的安全，他毅然舉起炸藥包。只聽一聲巨響，橋型暗堡沒了，而董存瑞也獻出了年輕的生命。看到這里，我滿含眼淚，聯想到了一件往事。
記得三年級的時候，我和同學們的關系很不好，同學說一句，我還他們十句。有時候罵不過同學，還動后打他們。在家里，我經常和大人頂嘴，大人們讓著我，我還得寸進尺。看了這部影片，我慚愧的低下了頭。我覺得自己做得很不對，我應該學習董存瑞那種犧牲小我，成全大局的精神，隨時鞭策自己，做一個尊師重友，德、智、體全面發展的好孩子。
