高校意識形態風險點1
“學校是意識形態工作的前沿陣地，可不是一個象牙之塔，也不是一個桃花源。”高等院校是人才培育的重要基地，高校意識形態工作直接關系“為誰培養人”“培養什么人”的問題。大學生是高校的主體力量和活力之源，處于思想文化交流與交鋒的前沿，也處于高校意識形態領域斗爭的最前線。高校學生意識形態問題處理得好，就能為全面建設社會主義現代化國家持續注入青春力量；意識形態問題處理不好，則會出現思想混亂，弱化青年群體的凝聚力、向心力與貢獻力，甚至出現南轅北轍、政權不穩的局面。在新時代，意識形態領域的斗爭更加隱蔽，意識形態滲透方式更為多樣，必須正確處理好高校學生的意識形態問題，辦好中國特色社會主義大學。
高校學生是中國特色社會主義發展的重要后備人才資源，是人才強國戰略的重要支撐。鑒于高校學生的重要戰略地位以及思想獨立開放、事物接觸面廣等特點，高校學生容易成為意識形態滲透、演變的對象，因此正確處理高校學生的意識形態問題也成為維護我國意識形態安全的重要抓手。總體分析高校學生的意識形態存在的問題，大致可以分為三類：一是“無關型”，即部分大學生認為意識形態問題與己無關，在專業領域有所建樹即可；二是“迷茫型”，在“亂花漸欲迷人眼”的多元價值觀下，部分大學生出現價值觀迷茫的問題，不知如何辨別和樹立正確信仰；三是“偏差型”，少數大學生受到資本主義價值觀的侵蝕，出現意識形態偏差。高校學生意識形態問題的頻發性與危害性使得正確處理高校學生的意識形態問題緊迫而必要。如何正確處理高校學生的意識形態問題是一門系統性的大工程，需要從意識形態工作的領導權、方法、場域、保障等多方面著手，構建立體化的意識形態防護體系。
在意識形態教育領導權方面，堅持高校黨委對意識形態工作的領導權。高校學生除了掌握專業知識與技能外，還必須具備正確的政治立場與價值方向。這就要求高校在立德樹人過程中，堅持課程思政與思政課程同向同行，在專業課程教育中培養大學生的意識形態自覺。毛澤東同志在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中談知識分子問題時講到，“沒有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂。”同樣，沒有正確政治立場、沒有正確意識形態方向的高校學生，不是社會主義建設需要的人才。高校是意識形態工作的前沿陣地，做好意識形態教育工作，在教育內容上必須講黨性。高校黨委要牢牢掌握高校學生意識形態工作的領導權、管理權和話語權；鞏固馬克思主義在高校意識形態教育中的主導地位；處理好一元主導與包容多樣之間的關系。辦好中國特色社會主義大學，保證高校始終成為培養社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地。
在意識形態教育方法方面，堅持課堂教學灌輸與實踐教學啟發相結合。高校思想政治理論課是高校學生意識形態教育的主陣地，在意識形態教育中起著舉旗幟、指方向、辨真偽的作用。在教育過程中要堅持理論與實踐相結合的原則，堅持課堂教學灌輸與實踐教學啟發相統一。一方面，通過教學牢牢占據主流意識形態陣地。這個陣地我們不去占領，資本主義的意識形態就會趁虛而入。因此要爭取學生群體和話語領地，使高校思政課成為社會主義主流意識形態學習、宣傳、研究的重要陣地。高校教師不能怵于思政課的意識形態屬性，對問題、難點避而不談，而是應在全面客觀的基礎上以透徹的學理分析回應學生之問，以徹底的思想理論說服學生，用真理的強大力量引導學生。另一方面，開展主流意識形態教育實踐活動。實踐出真知，只有回歸現實生活實踐，中西方意識形態及價值取向差異才能淋漓盡致地展現。在實踐中啟發引導大學生認識并堅守社會主義主流意識形態，幫助大學生認清西方“普世價值觀”的真實面目，闡明中西方意識形態的根本差異，從而形成價值共識。
在意識形態教育場域方面，堅持官方輿論場域與社團自媒體輿論陣地相統籌。隨著網絡信息技術的飛速發展，我們進入全媒體時代，互聯網已經成為輿論斗爭的主戰場。與傳統輿論場域相比，互聯網輿論場域對意識形態安全的挑戰與風險更大。截至2020年6月，我國網民人數已達9.4億，其中學生總占比高達23.7%。高校校園多為開放式的教育環境，在校學生除了接收官方主流教育信息外，還會在不同程度上受到社團自媒體發布信息的影響。學生社團包括校內社團和校外社團，作為社團“喉舌”的自媒體如果管理、運用得當，就能與官方輿論同頻共振，發揮宣傳教育的良好作用。相反，社團自媒體若管理、運用不當，甚至出現方向性錯誤，則會成為侵蝕高校學生意識形態的危險源。意識形態問題被各種網絡信息包裝裹挾，具有一定的隱蔽性。高校學生在政治辨別力不強的情況下，思想容易在不知不覺中被西化、分化。意識形態工作實質是做人的工作，人在哪里工作重點就在哪里。因此，高校相關部門應堅持“兩點論”與“重點論”的統一，統籌官方輿論場域與社團自媒體輿論場域，強化官方主流輿論的主導地位，加強對自媒體平臺及其發布信息的監管與引導，不斷鞏固拓展紅色地帶，勇于斗爭黑色地帶，積極轉化灰色地帶，牢牢掌握高校新輿論戰場上的主動權。
在意識形態教育保障方面，探索和完善獎懲結合制度。正確處理高校學生意識形態問題，重要一點是確立正確的行為標準和及時的反饋機制，這是落實意識形態教育的重要保障。需要正確的行為標準，助力形成高校的主流思想觀念和意識形態；需要必要的獎懲機制，不斷矯正高校非主流思想形式。如果對主流意識形態的支持者與反對者、踐行者與破壞者采取同樣的態度或者沒有任何相應的反饋措施，這樣的意識形態教育是無力的，也難以在高校學生中樹立起標準與權威。要完善落實意識形態領域的獎懲制度，并將高校學生作為主要對象。對認真學習貫徹社會主義核心價值觀等社會主義主流意識形態的高校學生進行表揚，對先進典型進行線上線下宣傳、獎勵；對意識形態方面出現偏差的學生，采用民主、批評教育的方法對其進行深入、持續的思想政治教育，直到其真正轉變為止。將該項工作的教育、督導責任落實到人，落實到制度；對于屢教不改且性質惡劣并造成實際損害者，需依規依紀依法進行及時處罰，不可姑息。但是針對這樣的學生不能一罰了之，以罰代矯，對于未能完成意識形態矯正的個別學生要持續跟蹤，還需接續教育。
“國家不可一日無青年，青年不可一日無覺醒。”高校學生是青年群體中的大有可為者，不可讓意識形態領域存在的問題牽絆住國家未來的棟梁。我們黨立志于中華民族的千秋偉業，必須正確處理高校學生意識形態問題，培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度，立志為中國特色社會主義事業奮斗終身的有用人才。
高校意識形態風險點2
為進一步加強和改進新形勢下學校意識形態工作，明確學校和二級單位領導班子、領導干部的意識形態工作責任，推進校院兩級黨委切實擔負起全面從嚴治黨主體責任，學校黨委決定全面開展排查二級單位意識形態風險點工作。請各單位對照工作責任和《武漢紡織大學意識形態工作風險排查參照點》（附件2），根據本單位實際，全面梳理排查意識形態工作風險點，匯總本單位意識形態工作情況并如實填報。現就開展好該項工作通知如下：
一、各二級單位黨組織是本單位意識形態工作的責任主體，書記是第一責任人。其主要承擔的意識形態工作責任是：
1、堅持正確的政治方向。
2、加強對意識形態工作的統一領導。
3、分析研判意識形態領域情況。
4、加強課堂教育教學的管理。
5、加強思想輿論陣地建設和管理
6、加強校園網絡陣地建設和管理。
7、加強學術交流與項目獎金管理。
8、加強校園文化建設與管理。
9、加強民族宗教工作和非政府組織管理。
10、加強師生思想政治工作。
11、加強意識形態工作隊伍建設。
12、領導、組織對意識形態領域重大問題的處置。
二、工作要求
1.請各二級單位認真梳理排查意識形態工作風險點，排查情況經黨政聯席會研究通過后填寫《武漢紡織大學二級單位意識形態工作風險排查情況匯總表》》（附件1），紙質版經黨委（黨總支、直屬黨支部）書記簽字蓋章后于7月3日10:00以前報黨委宣傳部
2.各單位排查結束后，應對本單位存在的意識形態風險進行全面細致的分析和總結，明確直接責任人、主要責任人和第一責任人，制定切實可行的應對舉措。
3.根據《武漢紡織大學意識形態工作責任制實施細則》要求，對本單位發現的意識形態領域問題隱瞞不報、遲報漏報、不予重視、不予處置的給予組織處理和紀律處分。
高校意識形態風險點3
石河子大學2018年夏季戰略研討會在圖書館舉行，校領導夏文斌、鄭旭榮、馬春暉、陳旭東、趙軍、童軍茂、葉含春、李孝光、李光泗及全校副處級以上干部圍繞“聚焦總目標，維護意識形態安全”這個主題展開深入研討。
會上，宣傳部、學工部、科研處、人事處、師范學院、馬克思主義學院、文學藝術學院、外國語學院、動物科技學院、醫學院、經濟與管理學院、圖書館、教學實驗場、醫學院第一附屬醫院、護士學校共15個單位圍繞學校黨委排查出的意識形態工作風險點以及應對舉措、今后的工作思路等作了典型發言。與會人員緊緊聚焦總目標，圍繞51個風險點和各部門職責，就維護意識形態領域安全面臨的新問題進行分組研討，并提出富有建設性的意見與建議。
校黨委書記夏文斌在總結講話時指出，開學前夕召開此次研討會很有必要，各級領導干部要以此次會議為契機，重整行裝再出發，進一步深入研究，理清思路，狠抓落實，不斷提升學校上下聚焦總目標、維護意識形態安全的意識和能力，推動意識形態工作不斷深入開展，確保學校意識形態安全。
就如何進一步抓好學校當前意識形態工作，切實、嚴密封堵風險點，夏文斌要求：一是要進一步提高政治站位，堅守政治責任。二是各單位主要負責同志對意識形態工作要親自謀劃、親自組織、親自推動。三是要進一步完善“三會一課”、中心組學習、輿情研判、教學教案檢查等制度建設，并結合實際抓好落實。四是要將意識形態安全和提高辦學質量有機結合。五是加強督查，建立學校黨委、紀委、組織部和學院黨委四級督查體系，并將督查結果作為選人用人的第一標準。六是進一步完善意識形態風險防范方案，按照學校黨委的要求，在規定的時間內進行地毯式、過篩式、滴水不漏的全面的排查和整改。
期間，夏文斌還解讀傳達了中共中央辦公廳印發的《關于當前意識形態領域情況的通報》和兵團關于意識形態工作的相關文件精神，校黨委副書記鄭旭榮傳達了李鵬新同志在新疆大學警示教育大會上的講話和兵團教育局《關于2018年秋季開學校園安全維穩工作檢查的通知》精神，以及自治區領導在相關維穩工作會議上的講話精神。
