第一篇: 我的家風家訓故事
小草，只有在春雨的呵護下，才能茁壯成長;雛鷹只有在老鷹的哺育下才能一飛沖天;同樣，孩子只有在優良家風的熏陶下，才能健康成長。
記得那是一個夏天，太陽就像一個大火爐一樣炙烤著大地。村莊周圍的樹兒卻依舊意氣風發在烈日下閃耀著自己那綠油油的葉子，絲毫不妥協。而此時的我正在烈日下欣賞著鄰家小孩的“自駕游”呢!只見他兜了幾圈后，便下了車。我鼓起勇氣跑到他身邊，一本正經的對他說:“能借給我玩一會兒嗎?”他猶豫了一會，但終于還是笑嘻嘻地對我說:“你玩吧”，說完便匆匆走開了。于是我二話不說便上了車，開始了屬于我的“自駕游”。好景不長，過了一會兒，車子便動不了了。我下車一看，原來是車子壞了。驚慌失措的我望著被自己弄壞的車子，不知如何是好，這時他正好走過來，我見狀慌忙逃跑卻聽見身后一陣又一陣的哭聲。
我躲進了自家的后院，一躲就是幾個小時。傍晚，我找到我父親，把事情的來龍去脈一一告知。此時的我不知如何是好，是該主動站出來承認錯誤，還是該當一個懦夫呢?就在我做出選擇，準備主動承認錯誤時，又見父親從口袋中掏出零錢打發他走了。
天黑了，父親終于找到了我，我知道這次插翅難逃了，只好低著頭，準備接受父親的訓斥。思緒剛落，父親卻領著我回家吃飯了。我大吃一驚，心里的大石頭終于放了下去，以為可以逃過一劫了。
吃過飯后，父親放下碗筷并沒有訓斥我，而是語重心長地對我說道:“林林啊，做錯事并不可怕，可怕的是你不敢出來承認錯誤。”我紅了臉，低下頭無言以對。
父親又接著說:“你知道錯了嗎?下次不許再這樣了。男子漢大丈夫，敢作敢當。知道嗎?”我鄭重地點了點頭，并保證以后一定做一個敢于擔當的男子漢。
從那以后，我的家訓里便多了“勇擔過錯，可謂大丈夫也。”這一條，它時刻提醒著我做錯事就要去承認錯誤，男子漢要敢做敢當。
光陰似箭，日子總在不經意間流去。轉眼我長大了，經歷了許多也懂得了很多，但還是養成了一個不好的習慣:挑食。每每餐桌上出現不稱心的菜肴時，我總會耍起小性子，而且還常常剩飯，吃不完就倒掉。母親發現我的壞習慣之后，對我進行了批評教育，她還給我講了她小時候生活拮據吃不飽飯的故事。我羞愧難當，與母親相比我不知道要幸福多少呢?從那以后，我再也沒有浪費糧食了，從那時起“勤儉節約”成為了我家的另一個家訓。
家風家訓伴隨著我一路成長。無論何時何地，它都使我終生受益。良好的家風家訓，讓我如沐春風，享受著生活的溫馨和快樂;無論何時何地，我都會銘記于心，砥礪前行，去成就自己的人生。
第二篇: 我的家風家訓故事
七月的普洱，炎炎夏日中附帶著絲絲的細雨，而我卻沉浸在《歷代名人家風家訓的故事》一書中，看著書中一個個耳熟能詳的名字，在讀書時代早已認識，卻僅僅認識其本人及其優秀事跡，但對各位名人的成長經歷及其對后輩的教育也知之甚少，但通過閱讀《歷代名人家風家訓的故事》一書，我從中看到了司馬去的大孝之道在立身，看到了蘇洵三兄弟的團結共患難，看到了司馬光告誡子孫貪婪多欲身必敗，看到了曾老的居官不以錢為本等等，其中包含了為人之道、做官之道、求學之道及處世之道四個大道理，但其中我受到的啟發不僅僅于其中，生活中先做人后做事，作為一名基層項目管理員，需要協調各方參建單位工作，對內對外都必須合理安排，提前策劃，為人、為管理員、處事必須學會，必須嚴于律己，善于學習。
首先，為人之道，作為一名基層項目管理員，在項目的日常管理中，必須學會為人。“夫圣賢之書，教人誠孝，慎言檢跡，立身揚名，亦已備矣”這段話出自《顏氏家訓》，大意是古來圣賢書，教人誠實孝順，謹言，經常檢討自己的行為，立足于養成良好的家風，修身齊家。在日常的項目管理中，細小瑣碎的事情繁雜，這就要求我們要養成良好的生活習慣，經常反省自己的行為，而且項目管理必須嚴格執行公司的規章制度，不能有一絲一毫的松懈，在對外交流中要慎言，把握好語言的尺度。在蘇洵的：兄弟團結共患難一文中，更是要我們學會團結，項目參建單位眾多，配合難度頗高，因此需要我們緊密團結，各方配合才能完成項目的建設工作，尤其是室外施工，土建管道，綠化、智能化及市政配套，并不是單獨一個單位就能完成的，如果不能通力合作，每一家單位各做各的，那最后將會造成無休止的返工，費時費力，這就體現了合作團結的重要性，而我們甲方現場管理員，正是作為合作團結的橋梁出現的，鏈接各單位完成此工程項目，可想而知，我們首先要明白團結的重要性，才能做好項目的管理工作。
其次，為官之道，首要廉。“御孫曰：‘儉，德之共也;侈，惡之大也。’共，同也;言有德者皆由儉來也。夫儉則寡欲，君子寡欲，則不役于物，可以直到而行;小人寡欲，則能謹身節用，遠罪豐家。故曰‘儉，德之共也’”。這句話是司馬光訓誡子孫的一封家書，大意是，節儉是德行里面最主要的，勤儉者欲望淡薄，在人生的路上受物質條件左右的程度也小，不會為了錢財去犯罪，不管君子小人，只要勤儉，都能遠離犯罪，豐裕家庭。儉，不僅僅是勤儉，古代的儉其實也是廉的一種說法。廉儉不分家，在項目管理中，作為基層管理員，受到誘惑甚多，比如簽證的辦理，參建單位的打招呼等等，要求我們基層管理員要學會儉，其實更主要的是廉，廉并不是一句口號，這是一種行動，杜絕誘惑，才能不被事情所左右。一旦失去了廉，意味著工作上也會失去了公正，自然就做不到廉潔自律了。比如陜西省副省長馮新柱，利用分管扶貧工作職權謀取私利，長期接受私營企業主安排的宴請和旅游，接受公款宴請;收受禮品、禮金，利用職務上的便利為他人謀取利益并收受巨額財物。已被開除黨籍和公職，嚴重違紀，這是失去了廉潔自律，最終釀成苦果。還有李貽煌、季湘綺、劉君、楊晶、王曉光等等這些在2018年因貪腐違紀而“出名”的領導干部，廉政奉公，任重道遠，基層廉儉管理從我做起。
最后為求學及處世之道，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在兩千多年前，屈原已經告訴我們學習的重要性，“求索”不僅僅指知識，更多的是一種對真理的追求。“人之能為人，由腹由詩書。讀書勤乃有，不勤腹空虛”此句出于韓愈的《符讀書城南》，讀書要勤，有詩書才能稱之為人，因此學習必須勤。作為年輕人，學習必不可少，我們從大學出來走上工作崗位并不意味著我們的學習生涯結束，恰恰相反，其實才剛開始。作為基層項目管理員工，初到項目，學習工程管理知識必不可少，學習圖紙、施工、安全規范等等，學習的東西很多，這就要求我們必須勤。作為一名中共黨員，黨的歷史，黨的規章制度，黨的思想路線、政策，黨的廉潔自律政策必須經常學習，必須經常警醒自己，因此我們要學的東西將會更多，正如康熙帝的求學尤需勤，勤奮方能有學。學習處事之道，馬援的例子告訴我們，禍從口出，學會少說話多做事，白居易誡高后輩言行要一致，要知足。于成龍：君子愛財取之有道。陸游的寬容之心，太史慈的孝義雙全等等，處事之道不是一朝一夕就能學會的，這需要我們多看、多聽、多學才能夠學會，在復雜的項目管理中，處事之道尤其重要，多單位合作，要有寬容之心，要有大局意識，要有謙虛謹慎的心態，這都需要慢慢磨練，求學之道，處世大道，當如是學。
為人之道、為官之道、求學之道、處世之道，本書中所講的名人家風家訓中的四個大道，給予我很大的啟示，對我今后的項目管理工作及生活將會有很大的幫助，學習為人之道、為官之道、處世之道，任重道遠。
第三篇: 我的家風家訓故事
良好家風家訓的故事1
吉鴻昌，字世五，河南扶溝人。察綏抗日同盟軍領導人之一。早年在馮玉祥部隊當兵，以英勇善戰升為營長、師長，后任國民黨軍長和寧夏省政府主席。
1920年，25歲的吉鴻昌，當時任營長，父親吉筠亭病重。他對前來探視的吉鴻昌說："當官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發財。否則，我在九泉之下也不能安眠。"吉鴻昌含淚答應。
吉鴻昌父親病逝后，他把"做官不許發財"六字寫在瓷碗上，要陶瓷廠仿照成批燒制，把瓷碗分發給所有官兵。在分發瓷碗大會上說：“我吉鴻昌雖為長官，但決不欺壓民眾，掠取民財，我要牢記父親教誨，做官不為發財，為天下窮人辦好事，請諸位兄弟監督。”
吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾。當日本帝國主義侵略中國，人民陷入水深火熱之中，他反對蔣介石的投降政策，奮起抗日。遭國民黨反動派殺害，犧牲時年僅39歲。
良好家風家訓的故事2
在美國，一個調皮的孩子拿著爸爸給他的一把漂亮的小斧頭后，砍倒他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，很生氣。孩子見闖禍，他雖然害怕，但他是個不說謊的孩子，就在盛怒的父親面前承認自己的錯誤。父親被感動，高興地說：“我的好兒子，爸爸寧愿損失一千棵櫻桃樹，也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子。不過，以后再也不能隨便砍樹。”這個誠實的孩子就是喬治·華盛頓，也許就是這樣誠實的性格讓華盛頓成為美國歷史上的第一位偉大總統。
良好家風家訓的故事3
錢基博乃一代國學大師，是學者、作家錢鐘書的父親。
錢基博對兒子管教極嚴，錢鐘書十六歲時，還痛打一頓。1926年秋至次年夏天，錢基博北上清華任教，寒假沒回無錫。此時的錢鐘書正讀中學，沒有溫習課本，而是一頭扎進了小說的世界。等父親回來考問功課，錢鐘書過不了關，于是挨了打。
1929年，錢鐘書考入清華大學外文系后，錢基博還時常寫信給他。一封信中說：“做一仁人君子，比做一名士尤切要。”隨后一封信則表示：“現在外間物論，謂汝文章勝我，學問過我，我固心喜;然不如人稱汝篤實過我，力行過我，我尤心慰。”希望錢鐘書能“淡泊明志，寧靜致遠。我望汝為諸葛公、陶淵明;不喜汝為胡適之、徐志摩”。
錢基博對當時的新文化運動保持距離，埋首國學，他這樣告誡錢鐘書，不過出于一個儒者的文化立場。
良好家風家訓的故事4
魯迅和許廣平僅有一子，即周海嬰。兒子出生時，許廣平出現難產跡象，當醫生向魯迅征求意見是留大人還是留孩子時，他果斷回答：“留大人。”結果母子平安。
在兒子成長過程中，魯迅基本按照《我們現在怎樣做父親》的思想來實行，讓他“完全的解放”，其中又說：“我現在心以為然的，便只是愛。”
據周海嬰所著《魯迅與我七十年》介紹，魯迅的教育方式是“順其自然，極力不多給他打擊，甚或不愿拂逆他的喜愛，除非在極不能容忍，極不合理的某一程度之內”。
有一天，周海嬰死活不肯去上學，魯迅用報紙打他屁股。后來，魯迅向母親寫信解釋道：“打起來，聲音雖然響，卻不痛的。”
第四篇: 我的家風家訓故事
這個故事發生在一個平常的晚上，當我回到家，把書包扔了的時候，我想開始我的長篇大論。但我還是有話要說。爸爸寫了一本“戰爭書”:敢打嗎?如果你不打，就拍拍手等著，看我是不是殺了你!我的心好緊張:嘿!早了，晚了，但此時，原來的負擔已經沉重如山，而且還在下棋，這真是一場屋頂漏雨一夜之間發生的事，船晚了，被風打了各種各樣的無助，我不得不趕緊去戰斗。
雖然平時我也是個棋迷，和爸爸下棋，互相下棋，但是現在我要做作業了，爸爸的心情也很好。第三，我汗流浹背地跑回家，問我怎樣才能以最佳狀態參加比賽，怎樣才能完全有把握贏得桂冠。
“仙女指的路!”“做第一槍!”我嗎?他不太忙。他來回跑了十幾圈，我不知道誰更好誰更差。突然，我爸爸用馬槍出其不意地抓住了我。我的力氣還沒有完全發揮出來，卻被踩了回去。我固執的脾氣和爸爸的固執在早上正好是最棘手的問題。無論我的兩門大炮插在哪里，我都覺得自己像個火鍋。就像螞蟻一樣，當我陷入困境時，我的車在戰斗中被殺死了。這真是火上澆油，使雪更糟了!此時此刻,這是敵人,我已經回到天堂的技巧也難以支持海洋中父親的自滿,和我母親也樹下來,分散依賴我的父親,是一個真正的壁花——雙方的風,我不會被打敗,不能打敗我的字典只有被打敗了!
到了第二局，哦，吃了長智慧，處處留心，處處防備，出其不意，出其不意，“將軍，我的話處處充滿驕傲，爸爸只會誘捕動物，今天誰死了?”我當然是。
這時，我真的“春風得意馬蹄病，看所有長安花在一天。”我的那種驕傲，無法用言語來形容，不禁想起那傷感的詩句:“要同西風作戰，就得身披金甲!”爸爸放下他的嘴:“不，它比我曾經更好!”輸贏是家常便飯。此外，我們都是平等的。對我們來說，輸贏很正常!”爸爸很狡猾，“又玩了一個游戲!”我發誓要把我父親的心放在心上。對我來說，雄心勃勃是很長的一段時間。
第三場比賽一開始，我就殺了很多人。我父親和我努力工作。比賽在白熱化的階段開始。每一個士兵，即使是在死前的最后一刻，也不會白白犧牲。我的想法是殺一個。本殺死了兩個在戰場上掙點小錢的士兵，已經破了網。此時，這個領域一片混亂。乍一看，真的是“醉在沙里，不笑，古時候有多少人打過架?”即使一個殘疾士兵輸了，他也會戰斗到最后一個人，用最后一顆子彈，流最后一滴血!最后,我改變!瘋狂的殺戮!每個士兵都有很多收獲。他擊敗了爸爸，向我表示祝賀。我心里有一種說不出的喜悅。
家是歡樂的故事，歡樂的故事，興奮的故事，它們每天都在我家上演，讓我們的家人幸福。
