工廠防暑降溫措施篇1
為貫徹落實《安全生產法》、《職業病防治法》等法律法規，切實做好20xx年夏季防暑降溫工作，有效預防和控制中署事件發生，切實保護勞動者健康安全，根據《安徽省安全監管局關于做好20xx年夏季防暑降溫工作的通知》(皖安監健函【20xx】96號)、《黃山市安全生產監管局關于做好20xx年夏季防暑降溫工作的通知》(黃安監健函【20xx】93號)文件精神，結合我區實際，提出以下要求：
一、高度重視，加強組織領導
防暑降溫工作直接關系勞動者身體健康和生命安全。近年來，因夏季高溫天氣導致中暑甚至死亡事件時有發生，給勞動者身體健康和生命安全造成嚴重損害。各地各部門要充分認識夏季高溫中暑對勞動者身體健康的危害，切實把防暑降溫工作擺上重要日程，加強組織領導，落實工作責任，周密細致的部署防暑降溫工作。要督促指導用人單位落實各項防暑降溫工作責任和措施，并將其壓實到車間、班組合勞動者，嚴防高溫作業引發中暑事件和生產安全事故。
二、多措并舉，落實主體責任
用人單位是做好防暑降溫工作的責任主體，必須采取得力措施，加強高溫作業防暑降溫工作，嚴防高溫中暑事件。要結合本單位的作業特點和氣象部門發布的天氣預報信息，合理安排高溫天氣下勞動者的工作時間，適當調整夏季高溫作業勞動和休息制度，嚴格遵守高溫作業時間要求。在高溫天氣來臨之前，組織高溫作業勞動者進行職業健康檢查，對身體狀況不適合高溫作業的勞動者，應當及時調整作業崗位。要加大防暑降溫經費投入，配備必要的通風或降溫設備，為勞動者提供防暑降溫所需的個體防護用品、清涼飲料等常用物品，通過改善勞動條件和作業環境，保障勞動者的生命健康。
三、突出重點，強化監管執法
各地各部門各有關單位在組織夏季安全生產和職業健康檢查中，要將防暑降溫工作作為檢查的重要內容。行業主管部門要加強本行業防暑降溫工作的檢查。重點檢查用人單位是否建立健全防暑降溫工作制度、是否組織勞動者進行職業健康檢查、是否配備通風或降溫設備以改善作業條件、是否合理安排或調整高溫作息時間、是否制定高溫中暑應急預案等情況。要按照“四不兩直”要求，開展防暑降溫暗查暗訪活動，突出易發生高溫中暑事件行業(領域)和重點單位，加大對建筑工地、露天作業場所、交通運輸車輛、存在高溫作業崗位用人單位監督檢查。對防暑降溫措施落實不到位的，要嚴肅查處并予以公開曝光。對違反國家有關規定、危害勞動者身體健康的行為，要依法依規從嚴查處，責令用人單位及時整改，并加強對整改落實情況的跟蹤檢查，確保整改措施落實到位。
四、加強宣傳，營造良好氛圍
各地各部門各有關單位要充分結合“安全生產月”活動，通過電視、網絡、微博、微信等媒介，大力宣傳做好防暑降溫工作的重要意義，普及防暑降溫基本知識，增強自救互救能力，讓用人單位負責人和廣大勞動者了解高溫的危害和防暑降溫工作的重要性，營造全社會關心勞動者身體健康和生命安全的輿論氛圍，增強勞動者高溫作業的安全意識和遵章守紀的自覺性，控制高溫中暑事件，防止生產安全事故發生。
工廠防暑降溫措施篇2
夏季廠房車間有高溫悶熱異味問題的行產加工型工廠企業太多了，如果是生產過程中發熱源多發熱量大，那車間悶熱的問題就愈發的嚴重，那這些廠房如果想要將車間環境做得更加涼爽舒適一些應該怎么做呢！這些廠房車間夏季防暑降溫方法·改善措施你一定要了了解。
1.蒸發式環保空調，利用環保空調降溫過濾后的潔凈涼爽冷風源源不斷的往車間輸送，讓車間形成正氣壓，擠走車間原來高溫悶熱有異味的空氣，使車間時刻保持潔凈涼爽舒適的工作環境，設計方案可以采用整體+定點崗位送風降溫，保證降溫效果的同時還能節省安裝投資成本。
2.風機風扇，采用負壓風機和大型工業吊扇，讓車間形成自然風換氣系統，有效增加車間的通風換氣次數，讓室外新鮮的空氣和室內悶熱空氣進行置換，從而達到一定的通風換氣降溫的效果。
3.扇機組合降溫，這是一種基于環保空調整體+崗位降溫而創新出來新的省錢方案，利用蒸發式環保空調+工業大風扇兩種有明顯優勢的廠房降溫設備進行組合使用，空調直吹源源不斷的向車間輸送潔凈涼爽的新鮮冷風，再利用工業大風扇立體微風循環系統，讓室內冷風進行均勻的擴散，讓廠房車間達到整體通風降溫，減少空調風管的材料成本，是大面積廠房降溫非常不錯的低成本解決方案。
4.風機濕簾系統、利用濕簾紙+負壓風機組合使用達到一定的通風降溫改善效果，安裝設計要點在廠房的一側窗戶安裝濕簾紙，在對應的另外一邊墻的窗戶安裝負壓風機，讓風機運行時產生的負壓抽動效果將室外新鮮空氣通過布滿水的濕簾紙降溫后牽引到車間，間距最好不要超過26米，一般小面積不怕濕度的廠房生產車間可以采用。
5.中央空調系統、利用空調冷氣對一個封閉式的環境做空氣內循環，從而讓一個封閉式的環境做到整體降溫，它的優點是我們可以精準控制環境濕度，特別是一些對生產環境要求很高的需要恒溫恒濕的潔凈無法車間，那一定是安裝中央空調才滿足車間降溫和生產工藝的需求，它的痛點嘛我們都知道，安裝投資成本多，使用耗電量高。
工廠防暑降溫措施篇3
隨著天氣逐漸轉為炎熱，持續高溫悶熱天氣對一線生產員工的生理和心理健康都有很大影響，尤其容易使人身心疲勞，從而增加事故發生的概率。再加上生產一線勞動強度較大，人員流失嚴重，更對防暑降溫提出更高要求。結合生產一線實際情況，為減少事故發生率，降低員工流失率，特制訂以下防暑降溫方案：
一、日常飲食：
(一)建議食堂飯菜以清淡、營養、易消化為宜，多準備一些清涼爽口食物，例如涼面、涼菜、涼粉等。
(二)在飯菜的準備上，多備一些新鮮多汁的食物，例如黃瓜、西紅柿、豆角、苦瓜等等。
(三)每餐盡量提供清涼生津飲品,例如番茄湯、綠豆湯等，推薦海帶南瓜湯。
(四)天氣炎熱會加大員工的身體能量消耗，因此，建議食堂適量增加姜、醋、苦瓜、大蒜等醒脾健胃之品，減少飯菜中油膩辛辣食物的加入量，以增強員工食欲。
二、高溫福利：
(一)定期為一線生產員工提供西瓜、西紅柿等性寒水果，緩解高溫壓力。
(二)購入葛根、金銀花、綠豆等物品，每天定時提供菊花茶、綠豆湯、淡鹽開水等降火飲品，務必保證生產一線飲用水供應。
三、預防措施：
(一)嚴抓食堂衛生，嚴格執行消毒制度，搞好食堂飯菜衛生，防止食物中毒事件發生。
(二)準備一些常用的防暑降溫藥品，如：人丹、藿香正氣水、十滴水、風油精等，放在倉庫由車間主任根據需求領取。
(三)與當地醫院建立醫療救護協議，作為醫療救護保障;公司預留司機待命，以便及時處理因天氣炎熱發生的事故。
四、做好員工思想工作：
(一)制作防暑降溫海報在公司各處張貼，對防暑降溫工作進行宣傳，計劃制作海報、條幅、印刷A4紙張張貼于車間、宿舍等廠區各處。
(二)員工在工作期間，各車間主任和班組長要做好思想引導工作，員工關系專員要定時了解員工想法，把握員工思想動態，并做好宿舍走訪工作。
工廠防暑降溫措施篇4
1.在高溫天氣也對于工作的時間和強度做出調整，在室外氣溫超過了三十七度的時候，也嚴禁讓工人們在戶外進行工作，防止中暑的情況發生，相應按照溫度來調節工作的時間。
2.注意補充水份，應少喝飲料。果汁、可樂、雪碧、汽水等飲料中，含有較多的糖精和電解質，喝多了會對胃腸產生不良刺激，影響消化和食欲。因此，夏季應多喝白開水或淡鹽(糖)開水。
3.午睡時間過長，中樞神經會加深抑制，腦內血流量相對減少會減慢代謝過程，導致醒來后周身不舒服而更加困倦。
4.金屬裝飾品中的某些金屬沾上汗水，佩戴時，所接觸到的皮膚可能會出現微紅或瘙癢等癥狀，容易引發接觸性皮炎。
5.確保在工作的過程中作業環境的安全性和通風設備，員工宿舍要安裝空調，并且提供防暑降溫的福利，使得員工們更加重視自身的身體健康，也感受到單位的關心，由此提高對防暑降溫的意識。
6.加強對員工防暑降溫知識的宣傳，提醒員工們要備有一些防暑降溫的"藥物，并且隨時關注自己的身體狀況，在發生中暑預兆的時候給予請假和補貼。7.合理的上班時間，對于需要到戶外工作的人，要盡量的避開高溫期。對普通員工應該盡量安排午休時間，使其能夠得到合理的休息。
8.全面的了解防暑降溫的同時，注意密切關切員工的身體素質，同時還要盡可能的普及常識，以預防一些員工中暑之后可以得到更好的救治。
9.合理利用防暑工具，如果條件允許的話，可在企業安排空調，風扇等降溫措施，勞動力強度大的空間更應該盡量的安排這些降溫的小措施。
工廠防暑降溫措施篇5
夏季的來臨，氣象臺多次發出黃色高溫預警信號，最高氣溫大于或等于35攝氏度定義為“高溫日”，連續5天以上“高溫日”稱作“持續高溫”。為保障工人的身體健康、不斷地改善勞動條件、提高勞動生產率，公司采取實際有效的措施進行廠區防暑降溫的工作。
一、保健措施：
1、清涼飲料的供應工作，對高溫和露天作業職工，應保障供給足夠的符合衛生標準的清涼飲料。
2、要嚴格執行工時制度，合理安排作息時間，確保高溫作業工人有足夠的休息時間，嚴格控制加班加點。
3、做好預防中暑藥品和中暑急救的準備工作，定期深入車間進行巡回查看。
二、技術措施：
1、高溫車間的防暑降溫，應當首先采用自然通風，較熱位置的單跨和雙跨車間，應當盡量采用以穿堂風為主的自然通風。
2、車間已安裝的軸流式鼓風機采取對流通風的形式合理地重新裝置，有效減輕車間內部的熱氣循環。
3、對部分窗口進行改造，合理調配原紙及成品紙的擺放位置，使整個車間有充足空氣流通。
4、為了減少太陽輻射熱傳入車間內，可考慮在車間周邊的鐵蓬、隔熱層、通風屋頂加裝噴水、噴霧裝置，有效降低室外太陽直射的溫度，更好地使車間內的熱氣往外排出。
5、對高溫設備進行嚴格監控，防止機件損壞造成蒸汽外泄，從而影響車間溫度上升。
三、組織措施：
1、在炎熱季節為保證工人充分休息，盡量精簡會議，作到有勞有逸、避免加班、加點。
2、在暑季應根據生產的工藝流程，盡可能調整勞動組織，采取倒班的方法，縮短一次連續作業時間，加強工作中的輪換休息。
3、應對工人加強防暑和中暑急救的宣傳教育。
