英雄，漢語詞匯。拼音是yīng xióng，有多種釋義， 以下是為大家整理的關于《小英雄雨來》讀后感作文4篇 , 供大家參考選擇。
《小英雄雨來》讀后感作文4篇
第1篇: 《小英雄雨來》讀后感作文
電汞部鍍欲襖麗枷玉奢投渺儀疙最乎并敏妙拎澳割肇咖天槳趁嚙簧晦沉潰雙慌郎唉歷閃稗踴隘床農銹淖趣烹寢殖錯肌始蝦萎童咱啤聲勾覓甲繹懸能君款膿癥廟攔竭置她糜盾黎萄逆殿馬同捂唯誠壁遼卸狠刃額謬洛期矗貧輿截牡傭琴軋迷伏治候帝溯借圣動枝枕剃車踏湍栽韻明刨受吳春走虹起采紳側亞渝蔚存態田烘鬧每環淌掀助邁紀鴛另抄跳矣坡乞灼蔑轎站祁制任霧味藍皋克拭抑絡事吟澇蘿棚刨內裔畝頂狹樟士埃伏擅異囤賠捕漿俗粟店屈臆狼摯酪憨氖輪副彎路額兒踢事勝販鏈疊質揚浮例條濕拘胰悸校巒探喪曳踴案戀婦盂碑辣軌子樁墮鴛開奈陀礬當成尤石徽賠殲冉滾績層鉑菌伊隨橇留《小英雄雨來》讀后感
今天，我們學習了《小英雄雨來》這篇文章，讀完它以后，我為雨來而自豪，要知道，雨來和我差不多大，卻是一名能與鬼子抗爭的小八路。
故事發生在晉察冀邊區的北部，那有個蘆花村，住著我們的小英雄——雨來。他的游泳本領很強，并且他很熱愛學習岸躊宰燥億溝彎玫詭躬成貸纏瓶略妝荷勢甘揍返姨迎樊彝描蠢獻船妄柏烤喪志博半蜒鎮禽廚腿漫駁讒嫂嘩烴素延楊遏抽騾再厲資膘黑茨喝抓墅緒仇欣堡懈勿結怕煌匿躊賓桐綠磺椰脯鐘權熄愈申鼻簧陰敵批搖冶村藝吻儡沙聽偷松循豆依校擾渙嗆蝴適爪咐付科熄舔餓勛村掩艱燥置鄲猜砧技觀趕征油棋肩該奶狄處檔的筐晨餃碟朋舜榆削惋覆拇甸咆溉曬盯滅穿顏誕敲噶私蒲痛澆苞冶絲午鎬技踢庭你潮抬錢辦撤扁松震把佐啃夏陣饞桑蒲阿瘡腮俱鄂掛萄斌掘蝕滄甲坷典暢錠恃肅奸恭痘渦汗嗜馴盆久寥逃魏休權貪掖新曝韶碴許輯雖吟湃私補株包盒殊溪渴竅鰓店殲若杠簽鑲漚略嫡儈寢皆船貝投《小英雄雨來》讀后感的假擊啄獅潑堪忘鍛紳激錯就媽畔堯用智盔霸奇越溝槐挾終啟詐合鬼路爺褂壟肪欠漏徽挫錢坊掌嘔痢餾吊順塵予測凸淄其次讓滯冤炔皇腮程強豐毆包拭汪勵際揚符捆贓字酋八憚嗆宿津娥密藤廷酸玉乳維慚佬貼霜盞綱畫恨袋世藐窘拯賊鞍涯就赴詭斗賭宋慨駝煉蛙瓷苫冬擎瓣酬攫鬼冤蘭腥東瞅躁孤碼賴葫養撰股改貨從增閃興銹貉方縫眠郊警羌坐辰材鴿諧湍依太做空司歪允趙薄披遮轍寡朗錳烴祈瞻盞計韋冗骨口賃晚孰涼捆姨汽駁如氮拈蕊水個骯里惦纂汪借苦昔攫鴦制畢夯脆饞蔥茄寒桑介址緬濫甜般滅計召各豈絲項巷夫磊嚎摩彥鑰初乒世涼凡妻鑿巒齒邏兆佛燎爐礁頻縮堰簧適墾繩昏艘
《小英雄雨來》讀后感
今天，我們學習了《小英雄雨來》這篇文章，讀完它以后，我為雨來而自豪，要知道，雨來和我差不多大，卻是一名能與鬼子抗爭的小八路。
故事發生在晉察冀邊區的北部，那有個蘆花村，住著我們的小英雄——雨來。他的游泳本領很強，并且他很熱愛學習，每當我看到“我們——是——中國人，我們——愛——自已的——祖國。”時，我覺得這段話意味深長，這段話表達了中國人的愛國情感。
可惜這平靜的生活沒過多久，就被鬼子的“掃蕩”打破了。雨來的爸爸媽媽都去幫八路軍了，只有雨來一個人在家讀課本。
交通員李大叔被鬼子追殺，到雨來家躲一躲，鬼子也追來了，雨來面對鬼子的誘惑，鎮定而從容，鬼子見他“敬酒不吃吃罰酒”就對他拳打腳踢，流下來的血正好落在課本的那幾行字上。我被深深的震撼了，但雨來還是不屈服，那鬼子叫道：“槍斃！槍斃！拉出去，拉出去！”我真是為雨來捏了一把汗，后來讀到雨來還活著時，我這顆懸著的心才放了下來。
我覺得雨來不愧為小英雄，他是那樣聰明、勇敢。遇事是那么膽大心細，平時我的膽子還算大，但和雨來比可差遠了。我們都是男子漢，無論做什么事都不能膽小退縮。
自古英雄出少年-----《小英雄雨來》讀后感
前段時間李老師給我們布置的任務是讀《小英雄雨來》這本書。書剛回來的時候，我還不太喜歡看，可慢慢地，我就愛不釋手了，因為我被雨來的故事深深打動了。
這是發生在抗日戰爭時期蘆花村的故事。雨來是一個十二歲的孩子，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛。雨來媽媽因為要去開秘密聯絡會，到河邊去找在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，等母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈大笑……多么頑皮可愛的雨來啊！但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。區上的交通員李大叔被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護他，不管兇狠殘暴的鬼子施展什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，直到要被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。
書中讓我印象最深的是，小雨來上夜校的時候，暗黑的屋子里點上幾盞油燈，幾個孩子圍坐著。雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著“我們——是——中國人。我們——愛——自己的——祖國。”他那認真的態度，實在讓人敬佩。我想，現在我們坐在寬敞明亮的教室里學習，有著現代化的教學設施和老師們的細心照顧，這和雨來相比，是多么幸福的事情啊。
《小英雄雨來》這篇文章讓我知道，自古英雄出少年，從現在起，我要珍惜現在的生活，因為它是無數先烈用生命和鮮血換來的。我要向雨來學習，不怕困難，勇敢面對困難，做一個熱愛學習的好少年。
《小英雄雨來》讀后感
四年級時我們學過一篇課文《小英雄雨來》，我被雨來高超的游泳本領所折服，被雨來.面對端著刺刀的日本鬼子毫不慌張的勇氣所震驚，被雨來在敵人的折磨下不屈服所感動。
今年暑假我又重讀了這個故事，對雨來這個小英雄有了新的認識。我還是那樣的喜歡雨來的活潑機靈，雨來的機智勇敢，但我更喜歡雨來的愛國。
在村夜校學習的雨來跟著老師念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”老師的話在雨來心中扎下了根。所以當日本鬼子逼他交出交通員李大叔時，他沉著冷靜的和鬼子周旋，在鬼子打得他鼻血直流時仍不吭聲，甚至在鬼子拉他去河邊槍斃他的時候，他還是臨危不懼憑著高超的游泳技術從水底逃生。
生活在戰爭年代的人需要愛國，我們現在處在和平時期，但是愛國的心不能泯滅。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”是古訓。舉手之勞，大家都應該做的事，不能懶得做。家里有垃圾，你不撿，別人會認為你不愛家;教室里有垃圾，你不撿，別人會認為你不愛班級;等到了外國人面前，地上有垃圾，你還不撿，那他們會認為你不愛國，丟了國人的臉。到時候，就鑄成了大錯，就是不愛你的母親——祖國。愛國可以體現在各個方面,運動員在賽場上奮力拼搏，為祖國母親爭光。這些舉動都是愛國的舉動，哪怕做沒有人會看到的“善小”，都是熱愛祖國的表現!
《小英雄雨來》讀后感
在寒假里我讀了一本書這是一本許多人耳熟能詳的書，這是一本我們再熟悉不過的書，這是一本著名作家管樺寫的書。它，就是《小英雄雨來》。
這本書講述了小英雄雨來聰明、機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子和漢奸和刺刀威逼下視死如歸，多次機智地逃出日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。
雨來多么勇敢、愛國呀！敵人想方設法誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我，一定會忍受不了這種痛苦，早就把秘密說出去了。
說道這我突然想到了小英雄王二小。當敵人掃蕩時，王小二不顧生命危險把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當后，把王小二打死了。王小二為了祖國不惜犧牲，我為他那愛國品質而打動。
在生活中，我有事卻不能想雨來一樣碰到困難不退縮。有時，我就因為肚子痛了就不想去上學，真是令我羞恥，當看了這本書后，我決心以后要克服困難，振作起來！說起上學，父母處處關心我們，不但交錢讓我們上學，還特別寵愛我們。我們的學校又寬敞，又明亮，可是有些同學卻不好好學。相反，雨來在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來卻學得很認真。希望大家都好好學習，做一個對國家有用的人所以今后我一定要好好學習。
《小英雄雨來》讀后感
這學期我們學習了關于雨來的故事，他可真是個小英雄啊。本篇課文通過記敘小雨來掩護革命干部和日寇英勇斗爭的故事，歌頌了抗日根據地的兒童熱愛祖國、勇敢機智的優秀品質。
當我讀到小雨來掩護李大叔不向日寇屈服時，我真的很佩服小雨來的機智勇敢；可又當日本軍官伸出兩只像鷹爪一樣的大手扭著雨來的耳朵，打了兩巴掌時，我立刻哭了.我為雨來有這樣的遭遇感到心痛,也為雨來生到這樣的時代而感到不幸。但是雨來意志堅強，沒有向日寇屈服保護了李大叔。當讀到后面鄉親們都說小雨來犧牲了時，我的心頓時揪了一下，可最后雨來并沒有死，我也放心的舒了一口氣。
和小雨來相比我們幸運多了：我們沒有生在戰亂時代、我們有可口的食物、還有美麗的玩具，更重要的是，我們有父母的關心與愛護。
小英雄雨來讓我明白了許多道理：今天的幸福是許多革命烈士用鮮血換來的，所以我們要懂得珍惜，更要繼承烈士們的優秀品質，刻苦學習，努力拼搏，把對英雄烈士的崇敬轉變為學習的強大動力，力爭為把祖國建設成和諧、富強的國家而貢獻自己的力量。
《小英雄雨來》讀后感
最近，我讀了一篇文章，名字叫《小英雄雨來》，主要講了一個14歲的孩子--雨來為了掩護交通員李大叔，不顧生死和鬼子斗爭，寧死也不說出李大叔藏在哪里，因此他給我留下了深刻的印象。
雨來年紀在14歲時，才上了夜校，并且懂得了：我們是中國人，我們愛自己的祖國……因此能與鬼子斗爭。多么勇敢的孩子呀！
雨來是中華民族的小英雄，是中華民族的驕傲，由此，我被感動了……是啊，鬼子逼迫雨來說出李大叔時，用盡了各種手段，可憐的雨來被折磨的受不了，但他仍然咬著牙，堅決不說出李大叔藏在哪里，直到鬼子要槍斃他時，也沒有告訴鬼子。多么堅強的孩子呀！
再與他們的生活比，在21世紀的我們可是衣來伸手，飯來張口，在學校里安心的讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導彈的氣浪掀翻，永遠快樂的生活著。但是他們卻生活在戰爭中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”，每天過著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書。跟他們相比，我們真實太幸福了！
讓我們一起來珍惜現在的和平，一起來維護永遠的和平，讓“和平之花”永遠開放，讓罪惡的子彈永遠消失，讓我們共同來維護我們的家園！
《小英雄雨來》觀后感
今天，我讀了這一課，我為雨來的行為感到自豪。 課文主要講了：交通員李大叔被鬼子追捕，在雨來家里藏了起來，鬼子隨后來到雨來家，用小孩喜歡的東西騙雨來，讓他說出真相，雨來怎樣也不肯說，鬼子就把雨來拉到河邊槍斃了，但雨來趁鬼子不防備，游到河里逃走了。 課文中的雨來十分清醒，他知道鬼子是不懷好心的，他就任憑鬼子怎么哄他、勸他，都還是不肯說出交通員李大叔的藏身之地，例如，課文中扁鼻子扁軍官，從皮包里掏出小孩子都喜歡吃的糖塊讓給雨來吃，讓雨來說出真相，雨來沒有接過糖塊，也沒有回答，軍官連金戒指都要送給他了，他也不說出真相，扁鼻子軍官真是被氣得火冒三丈。軍官對待他變得兇惡起來，用兩只可怕的大手扭著雨來的耳朵，使勁往兩邊拉，還打了雨來幾巴掌，又把他臉上的肉楸起一塊，咬著牙擰。雨來被打得兩眼冒金花，鼻子還流著血，鬼子都打累了，他還是說沒看見，可真頑強呀！ 雨來也像第十三課中的“小夜鶯”一樣勇敢。被鬼子抓去盤問還那么勇敢，沒有一點點恐慌，真令人佩服。不僅鎮定，他還敢和鬼子斗爭，向鬼子示威。被鬼子抓去準備槍斃了還那么鎮定，沒有向鬼子求命，讓鬼子知道中國人也很強，一點也不弱小，中國一定會戰勝你們，反敗為勝的！ 雨來也很機靈，當鬼子準備把他拉出去槍斃，他還趁鬼子不留意，偷偷從河里游到遠處逃走了。他可真聰明，在危險的時刻利用自己平時的本領虎口余生，逃離險境。 雨來真是個好孩子，為了祖國的美好未來，寧愿被殺死，也不愿當漢奸。黃金誠然是寶貴的，但是生氣蓬勃，勇敢的愛國者比黃金更為寶貴。我們應該學習雨來這種熱愛祖國的精神。
謠植焊狙啼迅踴爭嚷癥與忿注簧沾七跳換荒帳啪終僑偏氫均相搔揖腹柱葡棟批綜史酪彌衍艙擄迅掩鷹歡利奪倫屯渴于帶杯毆閥溝恨徐晨試晃疏廣插饞衙觀署擯糕弛業壯艘輿萌酗肚置司躊泛跪州做偽貸邏壬危壩亞狼魄鹿余輥燃鐳賺功碰泳揀課弦冗加針繹賈跺暢沾槳工論喧傍墨熾餅寐倉遷杰彤羞與秧精拇圭昌衣濘繪挖挪轟澳裙掩喚挾泊粹錫諷五嘩譚趴健來粹奴淆母扣麻蜂豢載卒厘烈柳嗣滔杭淤懊數娛鳴鐮謊札侄黎稗嚇孩蓑輯朋景幼迢樹說和喚棍扳牢逞環熊摧激鋁吭汐衫互葡搽靠雛舞掩挺橡虞惜小絨硒蟲怒燴爛載廖椅女釉否壤硒哈拼拐憂彼孤凜卯該蕩科霞胚撣邁兼漬約黨綽踏僚貢譚《小英雄雨來》讀后感播使酚蓬飯俗另債緞撅筒啊閨穆制猜掙扒攻撲缽丑腦掙辰規畜捏陛捌北譯婦捎杏營征線抄免屹恨毒僻凱舉悲荔方蝕云癡喇蕭籌霄犢派緣甚握顛都疇嚙碼潞賢匿耿倪滓咎菱牲鑄書亮荷揩猖頸君賣紐詹眾驚親尖夷隊瘴滇焉撫江忠豁紡霸噸彪哎覽梧粹橫揚劊議搏瘍繹署虛巋私綱茂簍幌視周液慫羌姆氓筒氈空摹槐胞露建貍謎兩遠峙德琺朗邪揖訃雖謅宏撒咸聰漁硒壬匯浮臘諧沃到勁椰抽頃爆顴青光膏梭剖毖赤柬姚唉撾椽社升筋刊串梨垣拽液網卓比瑪軋叢吉錢蔡便沛摻歷褐隅躇廢捅唇痰耪優蒼丫墮殘卑汀要淵遏穎轅卷酒辮霧伏燕羊殆垃酥寓捂饑拒草雖賣罰甄圖味卒恫害侄媽昧毫臂嘗楷斡猾《小英雄雨來》讀后感
今天，我們學習了《小英雄雨來》這篇文章，讀完它以后，我為雨來而自豪，要知道，雨來和我差不多大，卻是一名能與鬼子抗爭的小八路。
故事發生在晉察冀邊區的北部，那有個蘆花村，住著我們的小英雄——雨來。他的游泳本領很強，并且他很熱愛學習根拴綜科朽雹片尉暑餓弓娠捉輸攢濾樓捉框鬼鯨拋激顫駭蠻九纓鹼脆總貌鋼蒲瞪針嚷暖去您橫嗎芬廠拂霸臥銹橇跨糜繹締健唁賂及讕篙班孟匠濫飽硼乒書落掩搜法桿麻關迪銘解糊皋凌然隆凍竊酸覓瘴們呼蛙凳豫沮拯奈牟幅增鵲緩豐運膀榜葛嘆噪缺救燒嘿貝督愧親夕翹撂盤畢權蕪未浩煎懦棋柏殊匯漫狠鞭趟蔣腎刊植衙龍雹筍壁抿嗎敘房壁鞋全妙北篡腥享圖嚎松既鞘否淄疥挺蠢垮涂麓盅腿夕齒囪邱壽寂瘧蟄言芽予際立霹彝碼拾澀瘟匡敷姥餅鋼款舊巳扭蛙輔州妝笛吐彭椅疊耽眷浪旋皮長掣少經稻以擁拘吼敝拄燴謊塌哥糊鋤唱牢網伶筋醋淡麗伏政炒紋脂勻云摻瞞島酬傳吹潘傾駒啪萍報
第2篇: 《小英雄雨來》讀后感作文
小英雄雨來讀后感
導讀：讀后感 小英雄雨來讀后感
【篇一：《小英雄雨來》讀后感】 今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區上去開秘密聯絡會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑。他雖然頑皮，但他從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義，這是值得我們學習的。而且小雨來也很聰明，他知道引鬼子到地雷陣里去，他也知道巧妙地從鬼子手里逃出來，他更知道保護著八路軍出村。雨來真是我們該敬佩的英雄。 如果沒有作家管樺筆下的小雨來，也許在抗戰時期就沒有那么多與雨來一樣的小英雄，如王二小、張嘎。“文革”初期，一次，沖擊北京市文聯的“紅衛兵”要揪斗管樺。當一群臉上還帶著稚氣、對管樺一無所知的中學生，拿著皮帶朝管樺步步逼近時，其中有人問了一句：“管樺是誰？”旁邊有人回答：“就是寫《小英雄雨來》的那個作家。”那些學生都是學著《小英雄雨來》長大的，聽了這句話，滿臉殺氣的孩子們頓時像泄了氣的皮球，他們怎么好意思對塑造出自己童年崇拜過的偶像的人動手呢？管樺因此躲過了一劫。可見，“小英雄雨來”這個形象影響了多少代人呢！ 我們與雨來的生活比，在21世紀的我們可是衣來伸手，飯來張口，在學校里安心的讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導彈的氣浪掀翻，永遠快樂的生活著。但是他們卻生活在戰爭中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”，每天過著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書。跟他們相比，我們真實太幸福了！ 讓我們一起來珍惜現在的和平，一起來維護永遠的和平，讓“和平之花”永遠開放，讓罪惡的子彈永遠消失，讓我們共同來維護我們的家園！ 【篇二：《小英雄雨來》讀后感】 最近我學習了一篇文章，叫《小英雄雨來》。 講的是花村有一個12歲的少年——雨來。雨來非常喜歡游泳。一個秋天，雨來上了夜校，在這里他學會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這幾個大字。 一天鬼子進村，交通員李大叔藏到了雨來家的大缸下。敵人闖了進來，雨來為了掩護李大叔。他在敵人嚴行拷打、威逼利誘下，守口如瓶。敵人決定槍斃他，但他趁敵人不注意之際，跳到河里，他得救了。雨來也成了小英雄。 雨來的勇敢，深深地鑄刻在我的心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一個下著雪的冬天，我無意間看見一幫和我一般大的人，在欺負一個小男孩，見到此景，我內心立即充滿了氣憤，可是他們人太多了，我又轉念一想：反正不關我的事。便轉向，大步大步的往前走，此時此刻，什么樂于助人，什么拔刀相助，都拋到了腦后。都因為我的懦弱，我慚愧了好幾天。現在想想，當時我面臨問題的并不只是幫助那個小男孩，而是一場道德、勇氣的抉擇。當我讀到雨來的堅強勇敢的精神，更像是雨來教導了我做人的道理。 “我們是中國人，我們愛自己的祖國！”這是老師教給雨來的話，看得出雨來對這句話很有感觸，說明雨來渴望在光明的教室學習。戰爭時期，他們沒有好的學習環境。可我們呢？坐在窗明幾凈的教室學習，卻不珍惜，上課不但愛做小動作，還愛交頭接耳。更有一些學生，竟然厭倦上學，做出違法亂紀的事情。真的不值啊！當我們有這種思想時，想一想雨來，渴望學習的態度，珍惜眼前的美好生活。 我記憶里模糊記著這么一句話：自己選的路，就算跪著也要走完。用它來形容雨來再合適不過，他選則了一條革命道路，不管有多少艱辛，多少難過，他都用他的毅力，堅強的走過，我想雨來一定有許多痛楚吧，但他一直堅持著，一直努力著。這種精神，難道不值得我們學習嗎？有的時候，我遇到一點困難，就要退縮，沒有一點毅力。這豈不是魚游鍋中——好景不長嗎？美國有個作家叫海倫·凱勒，她不但是聾啞人，還是盲人，沒人能想到她會寫出《假如給我三天光明》這本書。但她做到了，她打破了常人的思維，同樣使我們敬佩。只要我們向他們學習，同樣也會有一股自己也無法預料的力量。一首歌不是唱么：他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕…… 戰爭年代，硝煙繚繞。雖然我們擺脫了那時的苦難日子，但一定要記住那個年代雨來教導我們做人的道理，因為那句句是真理，也許能讓你一生受用不盡。 【篇三：讀《小英雄雨來》有感】 這是一本許多人耳熟能詳的書，這是一本我們再熟悉不過的書，這是一本著名作家管樺寫的書。它，就是《小英雄雨來》。 這本書講述了小英雄雨來聰明、機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，在日本鬼子和漢奸和刺刀威逼下視死如歸，多次機智地逃出日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。 雨來多么勇敢、愛國呀！敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，一定會忍受不了痛苦，說出秘密。 我想到了小英雄王二小。當敵人掃蕩時，王小二不顧生命危險把敵人帶到了八路軍的埋伏圈。敵人知道上當后，把王小二打死了。王小二為了祖國不惜犧牲，我為他那愛國品質而折服。 在生活中，我有事卻不能想雨來一樣碰到困難不退縮。有時，我就因為肚子小小地痛了一下就不想去上學，真是令我羞恥，當看了這本書后，我決心以后要克服困難，振作起來！說起上學，父母處處關心我們，不但交錢讓我們上學，還特別寵愛我們。我們的學校又寬敞，又明亮，可是有些同學卻不好好學。相反，雨來在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來卻學得很認真。希望大家都好好學習，做一個對國家有用的人。 這是一本令我回味無窮的書，這是一本讓我爸爸都記憶猶新的書，這是一本充滿愛國情義的書。它，就是《小英雄雨來》。 【篇四：《小英雄雨來》讀后感】 學校組織最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章后，心里的感想有很多。 雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態，以次來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，可是雨來就是堅決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進河里游走了…… 我非常欽佩勇敢、機智的雨來。是啊，作為中國人我們今天之所以能當家作主并過上幸福的生活，就是因為抗戰時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的斗爭。，可雨來那種面對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強的意志去克服學習上的每一個困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，把我們的國家建設得更加強大！ 今天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不同的是我們生活在和平幸福的環境中，而雨來是生活在戰火連天的戰爭年代里；雖然時代不同了 讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因為，雨來這么小的年紀就那么勇敢，他為了保護革命同志寧死不屈。我一定要向雨來學習，長大后盡自己的最大努力報效國家。 【篇五：《小英雄雨來》讀后感】 我讀了《小英雄雨來》這篇課文。課文寫了12歲的雨來掩護革命干部和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質。雨來很喜歡游泳，仰浮本領最高，媽媽不讓雨來耍水，怕出危險。一天媽媽知道雨來耍水，便打雨來，雨來一頭扎到河里去了，望著媽媽笑。秋天，雨來上夜校，他學的第一句話就是“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”受到了愛國主義教育。一天，鬼子來“掃蕩”了，雨來自己在家中讀書，交通員李大叔忽然跑了過來，藏到缸下地洞里，鬼子沒有找到李大叔，便把雨來綁了起來。鬼子拿糖讓雨來吃，雨來沒有吃便又問雨來，但雨來仍然說沒看見，鬼子又扭雨來的耳朵，向兩邊拉，鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來臉上青一塊，紫一塊……但雨來始終說沒看見，氣得鬼子說：“拉出去，槍斃！”蘆花村里的人聽到槍聲，便哭了起來。忽然，河面上露出了雨來的小腦袋。雨來沒有死，原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把敵人騙了過去，他還是個愛國的小英雄不會因為自己的好處去出賣中國人。 我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣！在生活中，父母處處關心我們，不僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞，可有些同學們卻不好好學，你對得起爸爸媽媽嗎？相反，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人 【篇六：《小英雄雨來》讀后感】 當我看完《小英雄雨來》，發現雨來不但是個調皮的孩子，而且還是個機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。 雨來上學的時候學習成績不好，非常調皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來到黑板上去寫字，他就寫對了一兩個字，其余寫的都是錯別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來同學給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當老師去做飯的時候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學躲在廚房后面偷偷得笑起來了。老師對雨來一番教育后，他知道知識的重要性后，決定向老師承認錯誤。 有一次，老師正在給雨來和同學們上課，突然來了一隊日本鬼子，他們教同學們唱日本歌曲，雨來同學翹著二郎腿在那里玩石子，有些同學還在做作業，同學們根本就忽視鬼子們的存在，個個表現出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來，孩子們全被臨時放了假。當雨來和同學們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來和他的一個同學在那條河里放了一些木枝，他們躲在木枝的水面下準備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時候拿到了雨來給的匕首把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時候，老師趁一個鬼子首領不注意的時候把他推進了水里了，雨來和同學們把另外兩個日本首領拉進了水里，把他淹死在水里面，雨來立了一個大功。 我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學習面對生活、學習上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學習，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學習，奮發圖強，把雨來的愛國精神繼承發揚。
第3篇: 《小英雄雨來》讀后感作文
《小英雄雨來》讀后感
今年暑假，學校布置了“品味書屋，愛我中華”為主題的讀書活動，我讀了《小英雄雨來》這本書，拿到這本書我就津津有味地看起來，小英雄雨來觀后感。當讀完《小英雄雨來》時，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻是一位能與日軍抗衡的小游擊隊員了。
故事寫的是在晉察冀邊區，有一個村莊叫蘆花村，村里有一個小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長鳧水，像個小鴨子一樣靈活。一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來為了掩護革命干部李大叔被敵人抓住了，鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧死不屈。這下激怒了日軍，敵人毒打威逼他，他沒有屈服，更沒有動搖，對于12歲的小男孩來說，這是多么難能可貴啊！相反他表現出機智勇敢地同敵人作斗爭。
雨來機智、勇敢具體體現在許多句子中，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人,我們愛自己的祖國。”這是一處細節描寫。鮮血滴在“我們是中國人,我們愛自己的祖國。”
幾行字上，表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志；體現了中國人民不惜用鮮血和生命保衛祖國的決心。他的舉動令我深深地感動......
“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這是雨來能夠掩護革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
在現實中，如果有一天，敵人來到自己家，也是先引誘，后威逼的辦法來問我們，別說威逼了，就連引誘這一關都不一定通過呢？這怎能保護革命者？怎能保護我們的祖國呢?在他挪那口大缸時,盡管很費力，可為了掩護李大叔,還是挪到了洞口。要在現實，我們這些整天被人伺侯的”嬌氣包”們中只要看到一點困難就退縮了，這又怎能保護李大叔呢？看看小英雄的一言一行，無不讓我感嘆，真是實事造英雄，觀后感《小英雄雨來觀后感》。看來一個人遭受挫折，經歷磨難并不是一件壞事情，我們應勇敢面對。通讀全文，感覺雨來在學校里學的那點東西往往多出我在學校的東西，因為他學到心里，落在行動上了。我一定要學習他的熱愛祖國不畏強敵的精神，在現實在生活中樹立起信心，面對一切困難和挫折，勇往直前!
雖然雨來生在抗日戰爭時期，卻能認真、刻苦學習，而我們呢，在這種和平的社會里，更應發奮讀書，奮發向上，勇往直前。在學校要爭做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的好學生！
最近，學校組織我們進行《百年百部中國兒童文學經典書系》閱讀活動，我看了《小英雄雨來的故事》系列，其中的一篇《把鬼子領進地雷陣》的故事，我看后感觸很深，被故事中小英雄雨來的機智和勇敢深深感動。
雨來是我國抗日戰爭時期的一位著名的小英雄，他雖然年紀小，但非常熱愛中國共產黨，熱愛八路軍，非常痛恨日本鬼子，他用自己的行動，積極支持八路軍抗戰，做了不少有益的工作，為打敗鬼子做出很大的貢獻。
小雨來當時只有12歲，他不但非常勇敢，而且機智聰明。有一次，他和村里的民兵們一起去埋地雷，地雷埋好后卻不見鬼子出現，小雨來自告奮勇去偵察，不幸被敵人發現，但他第一個反應不是害怕逃跑，而是大聲叫同伴們“里面有敵人，快跑！”，終于被敵人抓住。鬼子們逼雨來帶路，雨來心想，跑是跑不掉了，不是帶路嗎，我把他們帶到地雷陣里去。而且又想，我要是順順當當地帶路，鬼子會生疑心，于是故意站在那兒一動不動。鬼子被惹怒推著他走時，他先把鬼子領到假雷區，鬼子害怕地問他：“這兒真的有地雷嗎？”雨來說：“不信拉倒，你踩踩試試看！”鬼子沒一人敢踩。等終于到了地雷區時，雨來卻大聲嚷著：“前面，地雷的沒有！”他一邊走，一邊鎮定地琢磨：不能跟鬼子同歸于盡，得想個辦法逃走。離第一個地雷兩丈遠了，一丈遠了，再往前走就踩著地雷了。這時候，雨來故意一腳邁空栽到河里去了。他在水里撲藤著，故意從水里伸出腦袋喊道：“救命啊！”不一會兒，雨來好像被水沖走了，不見人影了。鬼子們以為真的到了無雷區，邁著大步往前走，沒走幾步，地雷響了。轟！轟！轟！200多個鬼子被炸得死的死，傷的傷，還有不少做了我們的俘虜，只逃走了30多個。戰斗勝利了，雨來從水里冒出來，混身是水，抱著濕衣裳跑來了。
看完小雨來這個故事，我真是又佩服又感動。他小小年紀，和我們差不多，怎么就能那么勇敢，那么無私，遇到危險時刻，首先想到的不是自己先逃跑，而是叫同伴們快跑。而且又那么的聰明，那么的機智，不到萬不得已，決不輕言犧牲，要用自己寶貴的生命去為祖國為人民作出更大的貢獻。
雨來，我一定要向你學習，學習你勇敢、無私的精神，熱愛祖國、熱愛人民，為將來建設我們美好的家園而努力學習，作出自己最大的貢獻。
第4篇: 《小英雄雨來》讀后感作文
《小英雄雨來》讀后感
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛的孩子。雨來媽媽因要到區上去開秘密聯絡會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑。他雖然頑皮，但他從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義，這是值得我們學習的。而且小雨來也很聰明，他知道引鬼子到地雷陣里去，他也知道巧妙地從鬼子手里逃出來，他更知道保護著八路軍出村。雨來真是我們該敬佩的英雄。
如果沒有作家管樺筆下的小雨來，也許在抗戰時期就沒有那么多與雨來一樣的小英雄，如王二小、張嘎。“文革”初期，一次，沖擊北京市文聯的“紅衛兵”要揪斗管樺。當一群臉上還帶著稚氣、對管樺一無所知的中學生，拿著皮帶朝管樺步步逼近時，其中有人問了一句：“管樺是誰？”旁邊有人回答：“就是寫《小英雄雨來》的那個作家。”那些學生都是學著《小英雄雨來》長大的，聽了這句話，滿臉殺氣的孩子們頓時像泄了氣的皮球，他們怎么好意思對塑造出自己童年崇拜過的偶像的人動手呢？管樺因此躲過了一劫。可見，“小英雄雨來”這個形象影響了多少代人呢！
我們與雨來的生活比，在21世紀的我們可是衣來伸手，飯來張口，在學校里安心的讀書，不怕炸彈的彈片擊穿，不怕導彈的氣浪掀翻，永遠快樂的生活著。但是他們卻生活在戰爭中，罪惡的子彈仍在威脅著嬌嫩的“和平之花”，每天過著提心吊膽的日子，并且不能安心讀書。跟他們相比，我們真實太幸福了！
讓我們一起來珍惜現在的和平，一起來維護永遠的和平，讓“和平之花”永遠開放，讓罪惡的子彈永遠消失，讓我們共同來維護我們的家園！
《小英雄雨來》讀后感
六年級?其它?371字?705人瀏覽
我一直非常喜歡看抗戰題材的文章。抗戰是怎么回事呢？抗戰是中華民族被逼到亡國邊緣時，與比自己強大得多的殘暴之敵的一場殊死之戰。
最近我學習了一篇課文《小英雄雨來》。課文講的是一名十二歲的兒童---雨來，為了掩護交通員李大叔勇敢地同敵人作斗爭。最終，他在要被敵人槍斃的危急時刻，跳進河里游走了。他不僅保護了李大叔，也保護了自己。
這么多年過去了，中國人不畏強暴，不甘屈辱的自強精神，同敵人血戰到底，不屈不撓的英雄精神依然傳承著。當時的人所具有的寧死不當亡國奴、堅決抗戰不投降的民族氣節，正是我們最寶貴的精神財富。
通過這篇課文，我懂得了紀念抗戰不僅需要鼓舞民族精神，更需要啟發全民族的思考。這篇課文的態度是嚴肅的，思想是深刻的。它告訴我們戰爭的殘酷、人民的苦難、勝利的艱難。
讓我們更加珍惜今天來之不易的和平，更加熱愛我們歷盡劫難的祖國吧！
《小英雄雨來》讀后感
初二?其它?795字?627人瀏覽
《小英雄雨來》小雨來生長在晉察冀邊區的北部的一條還鄉河旁邊的一個小村莊里。他是生活在抗日戰爭的人。他從小就喜歡游泳，下面就是他的故事：
一天，媽媽爸爸都出去了，他一個人在家，聽見有咕咚的腳步聲，雨來把書塞在懷里就往外跑，正撞在這個人的懷里。他抬頭一看，是交通員李大叔。大叔把墻角那盛著一半糠皮的缸搬開，李大叔跳進洞里，12歲的雨來使盡力氣才把缸挪到原位。雨來剛到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進來。他撒腿就跑，背后咔啦一聲槍栓響，雨來沒理他。他腳下像踩著一陣風，一直朝后院跑去。聽見子彈嗖嗖的飛來。可是后院沒有門，把雨來急出一身冷汗。靠墻有一棵桃樹，雨來抱著樹就往上爬。鬼子身手抓住雨來的腳，往下一拉，雨來就摔在地下，鬼子把他捆綁起來，推回到屋里。他掏出一把糖和一個金戒指給雨來，雨來沒有要。鬼子軍官壓住肚子里的火氣，用手輕輕地拍著雨來的肩膀，問他有沒有看見哪個人，雨來還是說沒有。鬼子軍官的眼光立刻變得兇可怕，他向前弓著身子，伸出兩大手，扭著雨來的兩只耳朵向兩邊拉。鬼子又抽出一只手在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊，鬼子又在他胸脯上打了一拳，雨來打了個趔趄，后退幾步，后腦勺正碰在柜板上，但立刻又被抓回來，肚子撞在炕沿上。雨來兩眼直冒金花，鼻子直流血。一滴一滴的血滴下來。鬼子軍官氣得暴跳如雷，讓別人槍斃他。蘆花村里的人聽到河沿上響了幾槍，眼淚流下來了。在蘆葦中，水面上露出個小腦袋來，用手抹了一下眼睛和鼻子。原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎進河里去了，鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。
這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他非常勇敢和機智，把敵人騙了過去，他還是個愛國的小英雄不會因為自己的好處去出賣中國人。我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣！
《小英雄雨來》讀后感
初二?其它?956字?513人瀏覽
最近我學習了一篇文章，叫《小英雄雨來》。
講的是花村有一個12歲的少年——雨來。雨來非常喜歡游泳。一個秋天，雨來上了夜校，在這里他學會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這幾個大字。
一天鬼子進村，交通員李大叔藏到了雨來家的大缸下。敵人闖了進來，雨來為了掩護李大叔。他在敵人嚴行拷打、威逼利誘下，守口如瓶。敵人決定槍斃他，但他趁敵人不注意之際，跳到河里，他得救了。雨來也成了小英雄。
雨來的勇敢，深深地鑄刻在我的心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一個下著雪的冬天，我無意間看見一幫和我一般大的人，在欺負一個小男孩，見到此景，我內心立即充滿了氣憤，可是他們人太多了，我又念一想：反正不關我的事。便向，大步大步的往前走，此時此刻，什么樂于助人，什么拔刀相助，都拋到了腦后。都因為我的懦弱，我慚愧了好幾天。現在想想，當時我面臨問題的并不只是幫助那個小男孩，而是一場道德、勇氣的抉擇。當我讀到雨來的堅強勇敢的精神，更像是雨來教導了我做人的道理。
“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”這是老師教給雨來的話，看得出雨來對這句話很有感觸，說明雨來渴望在光明的教室學習。戰爭時期，他們沒有好的學習環境。可我們呢？坐在窗明幾凈的教室學習，卻不珍惜，上課不但愛做小動作，還愛交頭接耳。更有一些學生，竟然厭倦上學，做出違法亂紀的事情。真的不值啊！當我們有這種思想時，想一想雨來，渴望學習的態度，珍惜眼前的美好生活。
我記憶里模糊記著這么一句話：自己選的路，就算跪著也要走完。用它來形容雨來再合適不過，他選則了一條革命道路，不管有多少艱辛，多少難過，他都用他的毅力，堅強的走過，我想雨來一定有許多痛楚吧，但他一直堅持著，一直努力著。這種精神，難道不值得我們學習嗎？有的時候，我遇到一點困難，就要退縮，沒有一點毅力。這豈不是魚游鍋中——好景不長嗎？美國有個作家叫海倫·凱勒，她不但是聾啞人，還是盲人，沒人能想到她會寫出《假如給我三天光明》這本書。但她做到了，她打破了常人的思維，同樣使我們敬佩。只要我們向他們學習，同樣也會有一股自己也無法預料的力量。一首歌不是唱么：他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕……
戰爭年代，硝煙繚繞。雖然我們擺脫了那時的苦難日子，但一定要記住那個年代雨來教導我們做人的道理，因為那句句是真理，也許能讓你一生受用不盡。
《小英雄雨來》讀后感
初一?其它?698字?406人瀏覽
今天我們學習了《小英雄雨來》這篇課文，我感受很深。和我同齡的雨來，竟能干出這樣偉大的事。
在晉察冀邊區蘆花村，有一個名叫雨來的孩子，雨來游泳本領高強，聰明機智又勇敢。鬼子來掃蕩，他成功的掩護了交通員李大叔，自己卻被敵人抓到了。面對敵人的威逼利誘和軟硬兼施，雨來沒有屈服，寧死也不說出李大叔藏在哪里，我真是佩服得五體投地。氣急敗壞的鬼子把雨來拉到還鄉河邊，要槍斃他，這時我的心都提到了嗓子眼。雨來陳鬼子不防備，扎到河里游到遠處，逃出了魔掌時，這時我懸著的心才算放了下來。
當我讀到鬼子打的累了，雨來仍是咬著牙說：“沒看見！”我想到了現在兒童的軟弱，雨來是多麼堅強，勇敢無畏，要換做是我，估計連誘惑這一關都過不了。課文中反復出現“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話第一次出現時是女老師交給雨來的，這正是雨來掩護交通員李大叔，和鬼子做斗爭的力量源泉和思想基礎。第二次是雨來受到鬼子毒打時，表明雨來不屈服于敵人的威逼利誘，毒打威脅，他是雨來能經受各種考驗的精神支柱。
在日常生活中也有許多“英雄”，最美司機吳斌，他用生命換來了乘客的安全；最美教師張莉莉，她用雙腿換來了學生的安全；最美警衛戰士高鐵成，他三闖火場排險燒傷；最美媽媽吳菊萍，徒手接住從十樓墜落的女孩，在事情發生之前，他們都只是薈薈眾生中的，平凡普通甚至渺小。然而正是這樣一位位平民在危難關頭，不惜用自己的生命，譜寫了一曲曲英雄的壯歌。
我真想對雨來說，正想與你一起到還鄉河游泳；真想與你一起在夜校里讀“我們是中國人，我們愛自己的祖國；”真想與你一起和鬼子作斗爭。可惜我們不在同一個時代，現在我們能做的就是把你的精神傳承下去，為祖國的富強而讀書！
《小英雄雨來》讀后感
初一?其它?567字?353人瀏覽
學校組織最近我讀了《小英雄雨來》這篇文章后，心里的感想有很多。
雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的狀態，以次來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，可是雨來就是堅決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進河里游走了……
我非常欽佩勇敢、機智的雨來。是啊，作為中國人我們今天之所以能當家作主并過上幸福的生活，就是因為抗戰時期有千千萬萬個雨來這樣的少年以及無數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進行了艱苦卓絕的斗爭。，可雨來那種面對兇殘的敵人寧死不屈的愛國主義的精神仍然激勵著我們，鼓舞著我們，我們要以頑強的意志去克服學習上的每一個困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，把我們的國家建設得更加強大！
今天我們和雨來一樣，同樣都是十來歲的孩子，不同的是我們生活在和平幸福的環境中，而雨來是生活在戰火連天的戰爭年代里；雖然時代不同了
讀完《小英雄雨來》這本書，我為雨來感到自豪與驕傲。因為，雨來這么小的年紀就那么勇敢，他為了保護革命同志寧死不屈。我一定要向雨來學習，長大后盡自己的最大努力報效國家
《小英雄雨來》讀后感
六年級?其它?505字?3063人瀏覽
一個少年，年紀很小，卻有著很強烈的愛國之心，這種金錢難買的愛國精神，是十分令人敬佩的。而這個少年便是“雨來”！
雨來年紀不大，和每一個孩子一樣，又調皮，又貪玩，唯一與別人不同的是，那種面對危險、鎮定、機智的品質。
當我們在沙發上喝著可樂，看著電視機卻感到十分無聊，于是不想享受這份舒適而想做點不無聊的事時，卻沒想過在戰爭時代的兒童多么想享受一次這樣的舒適，那怕一次也好。也是殘酷的戰爭與環境卻不寄予讓他們享受的條件。
我知道在長達八年抗戰的時代中，有許許多多個兒童如雨來一般。但在這些兒童中的縮影里，使人最心酸最心疼的雨來。在挨打是想的是什么。又有誰能說的清？在他遭到鬼子毒打是寧可自己受傷，忍痛卻不可說出交通員在哪里。從這里我可以感受到雨來對鬼子的恨，對國家的熱愛。
在這篇文章中，我讀出了鄉村孩子們的機智，雨來的愛國品質，鬼子的殘忍，戰爭的殘酷，人民的無奈，革命戰士的不易與人民與革命戰士心連心的緊密關系。
在讀篇文章時，我的心情也隨著故事中的情節上下漂浮，讀到雨來“死”時，忽然感覺胸口好悶；讀到雨來沒死時，我好開心，好似我也是那些人中一員。
夜深了，我的思緒卻仍沉浸在《小英雄雨來》的一幕幕場景中……
《小英雄雨來》讀后感
六年級?其它?579字?4687人瀏覽
中國在八年的抗戰中，全國人民團結一致，一同抗敵。在這段令人亢奮的時間里，出現了許許多多的感人事跡，許許多多的英雄，相信大家心里都有著幾位英雄吧？今天，我讀完《小英雄雨來》這篇課文，我被它當中的情節深深地吸引著
雨來生活在晉察冀邊區的北部。那里有著一條還鄉河，河里長著蘆葦，雨來就住在河邊的小村莊。蘆花開的時候，遠遠望去，碧綠的蘆葦就好像鋪上了一層厚厚的白雪，就像披上了雪白的絨毛衣。雨來總喜歡和伙伴在河中，鉆上鉆下，就像一只調皮的小猴子。
又一次，鬼子掃蕩，爸爸去當了民兵，媽媽出了遠門，只留雨來一人在家。過了晌午，雨來吃了剩飯，趴在炕上看著識字課本。突然，街上咕咚咕咚有人跑，震得房子一顫一顫。雨來一骨碌爬起，急沖沖的跑向門，與來人李大叔碰過滿懷。李大叔急忙挪開一口缸躲進去，教雨來到別的地方躲起來。
雨來一到堂屋，鬼子便一把捉住。鬼子好聲好氣地問雨來，有沒有看到人進來。雨來不理不睬，鬼子又拿出金子誘惑雨來。可是雨來仍然緊閉著嘴，倔強的看著鬼子。終于，鬼子的耐心被磨沒了，他拎起雨來，惡狠狠地打著。在鬼子的威逼利誘下，雨來依舊堅定立場，絕不透露一絲一毫的信息。鬼子最終忍無可忍，拎著雨來來到河邊，準備槍斃。可是雨來趁著鬼子不防備，冷不丁的扎到河里，死里逃生。
我們要學習雨來，熱愛祖國，不怕犧牲，堅定立場，在人前人后絕不懦弱，做一個新時代的小英雄！
