《一封信》是由何潤東作詞，游鴻明作曲，何潤東演唱的一首歌曲，收錄于2007年2月9日發行的專輯《好想對你說》中， 以下是為大家整理的關于給老同學的一封信600字3篇 , 供大家參考選擇。
給老同學的一封信600字3篇
第1篇: 給老同學的一封信600字
給老同學的一封信作文400字
鄭炎同學：你好！轉眼間快五年了，不知道你是否還記得我，我還記得我們第一次見面的時候，是2011年9月1日。那時候我們在上海青浦的淀山湖幼兒園，你當時拿著個果寶特攻2的小果戰寶，是綠顏色的，你還記得嗎？我當時有個黃顏色的菠蘿戰寶，就因為咱們的果寶特攻是一個隊伍的，所以我們成為了好朋友！后來因為我爸媽工作的變動，我跟隨爸媽回到了老家上學，從此我們就分開了，這么多年都沒聯系過，我經常會想起你。等放假的時候叫你爸媽帶你來我們老家玩幾天好吧，我們老家是世界聞名的魚米之鄉，玩的地方也挺多的，興化的菜花節很出名的，還有我們老家的大閘蟹，這個時候正是吃螃蟹的季節，你來我請你吃哦！哦，對了，果寶特攻4《鎧之魂》出來了，記得看呀。最重要的是你收到我寫給你的信之后要速度回信給我啊，真的好想你！最后替我向叔叔阿姨（你的爸爸媽媽）問好，祝他們工作順利！你的好朋友：萬晨帥
界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。堅韌是成功的一大要素，只要在門上敲得夠久、夠大聲，終會把人喚醒的人之所以能，是相信能。沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水,離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。同樣的旋車，車輪不知前進了多少 ，陀螺卻仍在原處。小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。即使腳步下是一片巖石，它也會迸發出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。人最可悲的是自己不能戰勝自己。奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸福”開始的。
第2篇: 給老同學的一封信600字
精選作文:給遠方同學的一封信(600字)作文遠方的同學： 你好！ 我是榆林市第五小學五年級三班的朱雪琴，我十分希望和你成為朋友。這次活動不僅豐富了我的知識，提高了我的自學能力，更讓我交到了不少的朋友。你就是其中之一。 我是一個酷愛音樂的女孩。想讓我快樂起來很簡單，只要讓我彈一會兒鋼琴或讓我彈一會兒吉它就會讓我心情舒暢。不過，有一件最高興的事還是我電子琴考四級通過。那是我四年級的時候，我參加了考級比賽，那場緊張而又令人開心的比賽，因為我拿到了證書。 我期待著你給我的回信，我也想知道你喜歡什么，你的夢想是什么，順便告訴你我的夢想是鋼琴家。 哦對，我們學校舉行了手拉手活動。我們期待你的加入哦！我一直在等你的回信哦。 祝你： 學習進步 朱雪琴 2013年3月10日五年級:朱雪琴
篇一：給遠方同學的一封信
給遠方同學的一封信
親愛的詩雨同學：
你好！
在你收到這封信之前，可能還不認識我吧，更不會知道我為何給你寫信。那么，就讓我告訴你吧：最近我校正在開展一項“手拉手——和遠方同齡人交朋友”的活動，我在博客上找到了你，并認真地閱覽了博客上所有的圖文，了解了你多姿多彩的戶外生活和力爭上游的學習精神，真是又羨慕又佩服。這是我篇二：《給遠方朋友的一封信》作文指導
做到言之有理，言之有據，讓對方樂于、愿意參加到活動中去，所寫的建議還要切實可行，既考慮到自己，又要考慮到對方能否開展起來。
三、習作思路展示
書信寫得好不好，沒有什么特別的方法可言，主要取決于你寫的內容是否貼切，是否符合對方的興趣和心理需求。那么在這封信中，我們可以就哪些方面去介紹呢？
下面提供集中寫作思路，供同學們參考：
（一）介紹自己的學校生活
在信中，可以把我們所在的學校情況作一下介紹，把自己所在的班級及自己學習情況作個介紹，以便對方了解你，增強雙方的親近感。這樣的介紹讓讀者感到親切、坦誠，會留下很深的印象。
（二）介紹自己的家庭情況
為了能讓對方了解你的情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向對方敞開心扉，介紹一下自己的家庭情況。如介紹自己的爸爸、媽媽，介紹你的小書房，介紹你們家庭和睦生活的典型事例，介紹爸爸、媽媽如何關心、疼愛你的等等。例如，有一個同學在信中寫道：“我是一個三口之家的開心寶，我有一個幸福、和睦的家庭。”
（三）介紹自己的個性和愛好
讓對方了解自己、認識自己還可以從自己的個性和愛好介紹入手，因為一個人的個性愛好往往最能體現一個人的特點。讓對方知道自己的個性愛好，這也是表明你愿意和對方成為知心朋友的一種積極的姿態，對方一定樂意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。如一位同學在文章中這樣寫道：
我是一個性格開朗的人，對同學總是熱情大度，從不斤斤計較。記得有一次我的同座不小心把我新買的文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了很大一塊漆。當時他顯得十分緊張，生怕我責怪他，讓他賠。而我卻笑著對他說：“沒關系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家讓爸爸幫忙用漆補上。”可是直到現在我也沒有讓爸爸補成，每次他看到我的文具盒上的傷疤時，都覺得很不好意思。
我還是一個愛好廣泛的學生，在學校老師和同學們都叫我“小博士”。??
（四）介紹自己的學習情況
作為一個學生，對方可能非常想了解你的學習情況，因為他一定樂于和一個愛學習的好學生交往。所以，在我們的習作中，可以坦誠地介紹自己的學習狀況，有哪些長處，哪些短處，真誠地希望對方能夠向自己提出寶貴的建議，幫助自己提高。比如一位同學在信中寫道：
“我是一個學習勤奮但不夠聰明的學生，在學習上我盡力地做到認真、努力，可就是不能名列前茅。為此，爸爸媽媽經常為我著急。不知怎的，一到大考我就緊張，一緊張就發揮不好。不知道你有沒有什么好的方法幫我改掉這個毛病”。
四、習作名師批改
給遠方的小學生的一封信
金佳怡：
你好！
近來學習好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？
很高興寫信給你，雖然我們還不認識，但我似乎想象到你們那兒的學習環境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。
我是一個比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有什么不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉多云，多云轉晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現在的各種名著??當然電影、電視也是我必不可少的愛好。
[批注：劃橫線的語句十分生動、形象，抓住了自己的主要特征來介紹。]
最近我有一些苦惱：我們班的一些同學總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？
[批注：這一段話作為剛認識的朋友，最好不要提到。]
我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上??鏡湖很美吧？有機會一定要來哦！
[批注：對家鄉的介紹意思是好的，但要注意寫好后多讀幾遍，改出不當處。]
今天我寫信給你，還有一個主要任務，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯系，并且能夠開展一些手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在重大節日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次互訪活動，你們可以到我們學校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡？
[批注：作為這次習作的重點要求，雖然也寫的較清楚，但還需再具體一些。]
就寫到這兒吧，我還要做作業呢。你一定要回信哦！
祝你
學習進步！
等著你回信的文翼
2014年2月28日
篇三：小學生作文：給遠方小朋友的一封信
給遠方小朋友的一封信
親愛的遠方的小學生：
你們好！
我知道你們那兒是一個地震多發的貧困山區，經常有大型地震發生，所以我要給你們——不知道名字的小朋友寫一封信，請你們相信，在遠方有一個小女孩——我，時刻關注著你們，為你們鼓勵、加油！
雖然我們不曾見面，雖然我們的方言不同，但我們的心肯定是一樣的，——我愿把我的心獻給你們。下面，我來介紹一下自己。我叫潘展燁，今年13歲了，是一個活潑開朗的女孩。我的頭發烏黑烏黑的，有一雙明亮的眼睛，爸爸偷偷地吃我的東西時，總被我發現，噢，對了我還有一張能說會道的嘴巴。長得嬌小，因此有許多男生來欺負我。
也許你和我一樣有一個隱藏在心底多年的秘密，就讓我們振作起來，努力讓這個隱藏在心底多年的愿望實現吧！
我的家鄉——人杰地靈的浙江省紹興縣，我愛自己的家鄉，那里有藍里透白的天空，有碧綠的湖水。
我在中國輕紡城小學讀五年級，我愛我們的學校，那里有許多花草樹木，是一座名副其實的花園型學校，老師們是辛勤的園丁，我們是一棵棵小草，在他們精心培育下我們健康成長。
遠方的朋友，如果你愿意交我這個朋友，就請你給我回信吧，我等著你。
祝你們
學習進步，更上一層樓！
你的朋友 潘展燁
2012年2月18日
親愛的遠方小朋友：
你們好！
我叫張婷，是新疆省庫爾勒市巴潤鎮中心小學一名五年級的學生。今年12歲了，個頭很高，我的愛好十分廣泛如，看書，滑板，寫作文，彈琴等。
我們這的特產很多，如吐魯番的葡萄，哈密的瓜。。。。。。各個都是我們新疆的驕傲呢！ 我們這兒不僅特產多，名勝古跡也很多，迷人的恐乃斯，到處花團錦簇，綠草如茵。迷人的天山，清涼怡人，是夏天避暑的好去處，古老的樓蘭古城遺址，讓人懷念不已。喀什的烈士陵園又勾起老人們對烈士的崇敬之情。迷人的。。。。。。
說完了特產，名勝古跡，再來談談我們這兒的經濟條件，隨著科技的發達，人們的生活水平逐漸提高，家里的電冰箱，電風扇，洗衣機，電視，電腦等等。只要是家電幾乎全都有，可謂是樣樣俱全。家里的衣服幾大箱子也裝不完，還要隨時買新的。人們再也不騎自行車了，全都開著四輪的汽車到處跑。。。。。。
好了不說這么多了，希望你能來我家做客，來我家我可以教你打電腦。
另外雖已進入夏天，但天氣說變就變，時晴時陰說不準，出門時多穿幾件衣服別著涼。希望這封信能成為我們友誼的橋梁，希望將來我們能借助書信搭起友誼的橋梁，共同進步！ 祝學習進步！
此致
敬禮
一個關心你的好朋友
2009年7月2日
親愛的遠方的小學生：
你們好！
我是廣東省惠陽市淡水
交朋友嗎？
我住在惠陽，這里曾經被選上了“文明城市”的光榮稱號。你知道嗎？所以,你喜歡來到我們這個美麗而遼闊的城市嗎?我非常樂意你的來到。
遠方的同學，雖然我們素未相識，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠的，渴望友情的心和你們——遠方的同學，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個大家庭里，讓我們在這個充滿溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。
我愛我的學校，我愛我的家園，遠方的同學，雖然我和你素不相識，但我們同在一片藍天下成長、生活。借這次“手拉手”活動，我想和你結成好朋友，咱們互相幫助、共同學習、共同進步、共同成長。因為我篇四：小學作文：給遠方朋友的一封信
給遠方朋友的一封信
徐蒙蒙同學：
你好!
在上個星期，當曹老師告訴我們，我們又多了很多朋友時，全班人都非常高興，恨不得立刻就能見到朋友，老師又告訴我們，我們是以寫信的形式交朋友時，我們都迫不及待地等著你們的來信。今天，我終于等到了這一天，我可苦苦等了一個星期啊!現在你就看看我的家鄉吧!
我的家鄉坐落在太湖之濱——雪堰，我們這里盛產水蜜桃。春天，桃樹上掛滿了一朵朵粉紅色的桃花，不時散發出一陣陣的花香，桃花長得美極了，有五六個小花瓣，中間長著幾根黃色的花芯，花瓣就像是在守護花芯。夏天，綠油油的桃樹上掛滿了一只只飽滿而紅潤的桃子，咬上一口，那如同蜜一樣的汁水便把甜甜的味道傳送到你的身體中，讓你吃了還想吃。正因為我們這里盛產水蜜桃，所以我們的家鄉也叫“水蜜桃之鄉”。
我們這里的集市三月三也是大有名氣。每當到了三月三，街上便熱鬧非凡，許許多多的人來到這里，想過一個開開心心的日子。在三月三，幾乎沒有買不到的商品，整個大街上到處是人，簡直是人山人海。套泥人是三月三最常見的游戲之一，玩的人必須站在線外，拿著圈去套自己想要的物品。套中了欣喜萬分，套不中也是樂趣無窮。三月三除了套泥人之外，還有更多更好玩的游戲，我就不一一講了，希望到那一天你來我家鄉做客，我一定帶你好好開心一天!
聽了我的介紹，你一定會心動的，那就趕快行動吧，請你到我的家鄉來玩!
祝你學習天天向上!
第3篇: 給老同學的一封信600字
寫給老同學的一封信300字
宵楠：
你好！
當你轉走后，我天天想你：你在哪所學校上學呀？你過得開心嗎？是否交了許多的新朋友啊？有沒有把我這個老朋友忘掉呢？我可是每天都在想你哦！日記一年級日記
告訴你一個好消息，我們班換了一個新的語文老師，那老師平易近人，和藹可親，有時還幽默搞笑了，讓我們笑得前俯后仰。我來說給你聽聽吧！讓你也好好笑笑。上星期一，許多老師來我們班聽課，老師講得十分投入，她那語氣和神態讓我們也聽得入了迷，就在這個時候老師說：“如果一個小朋友跟在你后面，不停的問你：”肖玉陽，你叫什么名字呀？肖玉陽，你叫什么名字呀？‘聽了這個你一定會想：干什么呀！神經病！“頓時，全班大笑起來！老師說：”其實小孩子就是這么天真活潑可愛的哦！“對了，差點忘了告訴你，這位新老師姓王，我們都叫她王老師。
還有一個趣事，想和你分享一下：有一次上體育課時，老師要教我們跳高。胡陽笛在下面瘋鬧，肖老師就讓胡陽笛先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因為過竿時沒協調好身子，“嘭”！胡陽笛和沙坑來了個“親密接觸”——他成了一個身穿灰衣灰褲的灰頭發老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！
說到這，我真想立刻讓燕子把這封信捎給你！讓你能感受到更多的快樂！記得要回信喲！
祝你
永遠健康快樂！
日記
