《革命》是一部由關虎監制的現代革命電影，由徐占雄執導，張松文、李益峰、童麗雅和彭玉昌主演，秦昊和白克主演，張若楠主演，辛云來和孫錫倫主演 以下是為大家整理的關于電影革命者觀后感小學生作文的文章9篇 ,歡迎品鑒！
【篇一】電影革命者觀后感小學生作文
今天，我們深切緬懷李大釗同志，就是要認真學習李大釗那種為實現共產主義偉大理想而踏實工作、矢志不渝、英勇獻身的共產主義精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在中國共產黨不平凡的歷史軌跡中，一位偉人率先在中國大地上高舉起馬克思主義的旗幟，為中國昭示了新的社會主義發展方向。他就是我校師生最堪崇敬的李大釗先生。
李大釗后來成為中國最早的馬克思主義者，是中國共產黨的主要創始人之一。他對馬克思主義的信仰和無產階級的革命前途無限忠誠。他為在我國開創和發展共產主義運動的大無畏的獻身精神，永遠是一切革命者的光輝典范。
大釗精神鑄就了民族之魂，大釗形象影響著一代又一代人。“鐵肩擔道義，妙手著文章”是大釗先生一生光輝的寫照，李大釗同志不僅在中國革命史上寫下了不朽的一頁，而且以他大公無私、堅貞不屈、艱苦樸實、大義凜然的品質為后人樹立的光輝的榜樣，大釗精神作為一筆最為寶貴的財富，時時刻刻激勵著莘莘學子。
如今，大釗精神已經成為積淀下來的精神內核，學校開設學生業余黨校、評選大釗班、尋訪大釗足跡、成立李大釗思想研究會等系列工作的開展，尤其今天的“大釗精神進校園”大型宣講活動，更是意義重大、影響深遠。這將激發大釗先生母校師生的自豪感、責任感、使命感，讓師生永遠銘記李大釗同志用自己短暫的生命在中國革命史上譜寫的壯麗篇章;為把前輩們開創的偉大事業永遠推向前去而勤勉敬業，發奮學習，不懈努力!
讓大釗精神在我們身邊永遠熠熠閃光!
【篇二】電影革命者觀后感小學生作文
于7月1日上映的《革命者》成功破圈，引起了廣大網友們的集體關注。
該片目前在一向嚴苛的豆瓣上取得7.5的高分，淘票票評分9.5，貓眼評分9.4，成為同檔期評分最高的影片。
《革命者》作為一部主旋律電影，它到底怎樣？真的好看嗎？為什么取得如此高分？
小編帶著疑問今天去看了電影，也做好了哭的心理準備，但最后還是哭到不止，還是破防了。
那么，我就來分析下，它到底勝在哪幾點：
一、閃回手法，李大釗的最后38小時
在觀眾的印象中，主旋律電影一般會采取史詩般的線性敘事策略，即以某個人物作為中心，從他的發跡一直敘述到其生命的終點，尤其是拍攝偉人題材的影視劇，尤其如此。
然而在《革命者》中，對于李大釗這一人物，卻采用了非線性的敘事策略。
影片一開始，就以李大釗在開灤煤礦工人罷工運動中的經歷，以及他從日本歸國和在牢獄中作為素材，進行跳躍式地剪輯。
隨后的整部電影，實則以李大釗最后的生命片段作為主線索，以其人生中幾樁事件為閃回插入片段，展開的饒有趣味的故事。
值得注意的是，這幾樁事件以迥乎不同的副線人物進行串聯，而每一個人物都用意頗深，映照出李大釗身上不同的人物弧光。
第一個人物張學良，乃是灰色角色，他一方面在早年間對李大釗仰慕不已，可另一方面作為軍閥張作霖的兒子，他勢必得從自家利益出發。
第二個人物李慶天，其實是杜撰的角色，歷史上并無此人，但他代表的，卻是那個時代千千萬萬的普通人。他是被李大釗啟蒙和覺醒過的進步者。
第三個人物蔣介石，無疑是個灰色人物。從他見到李大釗的第一眼，便心懷敵對，尤其在看到李大釗說服孫中山進行國共合作后，更是咬牙切齒，想要除之而后快。
第四個人物陳獨秀，則是李大釗的摯友。從他和李大釗的相處過程中，不難看出李大釗的敦厚細膩，義薄云天，尤其是李大釗冒著生命危險，護送陳獨秀離開北京的那一段，感人至深。
第五個人物毛澤東，算是李大釗的親傳弟子。兩人在城樓上的一席談話，不但讓我們看出毛澤東雄偉的氣魄，同樣也能體現出李大釗的諄諄教導之情，以及對共產主義理念的強大信心。
而串聯起這五個故事片段的，則是不斷顯示倒計時的監獄中的畫面——李大釗臨刑前多少小時。
從影片一開始的38小時，時間不斷減少，這一高能的設定，其實起到了兩個作用：緊張感和催淚點。
緊張感在于，這種倒計時如同炸彈一般，讓我們心急如焚，不斷擔憂那一刻的到來；
催淚點在于，這種動作片和犯罪片中常用的手法，在本片中被反其道而行之，倒計時并不會因為某個主角的英勇拆除而結束，而是如同宣判死刑一般必然降臨，這種無法反抗的宿命感，讓人絕望的同時，淚流縱橫。
二、張頌文附身式演技，革命精神的星火傳承
除了上文中提到的高能設定和閃回式剪輯，《革命者》中另一大看點則是主角張頌文的演技。
可以說，不同時期的李大釗，有著不同的性格特點，而在不同人際關系中，他更有著微妙的態度轉變。
從張學良旁觀者的角度來看，李大釗是一個果敢英勇的文人戰士，敢于組織工人群體罷工，朝租界的外國使領館，索要罪犯俄國人維克托。
在這一段中，張頌文用面對外國官員的無畏剛烈，和面對底層民眾的親密無間，詮釋了李大釗愛恨分明的性格。
而到了蔣介石的眼中，李大釗是那種諸葛亮式的人物，有著談笑間檣櫓灰飛煙滅的政治談判能力。
但是張頌文飾演時，并沒有顯示出半點高傲，而是在明知蔣介石滿懷惡意的前提下，依然想要爭取更多的支持。
至于在和李慶天、陳獨秀和毛澤東相處時，則于平易近人之中，充盈著濃烈的人性關懷。
因為他知道，共產主義的實現，并不是靠他一個人，而是得依仗這些革命戰友們不斷奮進，才能締造出全新的中國。
進一步來說，張頌文和張桐（《覺醒年代》中飾演李大釗）不同，后者將李大釗剛毅堅韌的一面詮釋得淋漓盡致，而張頌文更多是在表現李大釗的敦厚親和，一種海納百川的性格。
正因如此，不管是李大釗在和底層民眾相處時，還是在和毛澤東這樣的學生相處時，總能讓人感受到無盡的希望和溫暖。
最讓人難以忘懷的一場戲，是李大釗從《晨鐘》刊物辭職后，在過年那一天，來到擠滿乞丐的澡堂里，和乞丐們同池而浴，同塌而眠，甚至唱起了河北大鼓，為這些可憐的人們增添年味兒。
也就是在這種潤物細無聲，毫不做作的舉動下，我們方能領悟，為什么“星星之火，可以燎原”，革命精神可以一代代地傳下去。
因為在宏大的革命理念之上的，首先是革命者們對于群眾發出真誠的人性關切。
我們甚至可以說，如同李大釗這樣的革命先烈，才是真正的超級英雄。
他雖然沒有百物不侵的機甲，也沒有永生不死的肉體，亦或者花樣百出的超能力，但是他用一顆永遠親近底層的溫暖之心，讓我們懂得了為什么要成為超級英雄。
當我們的孩子觀看到如《革命者》這樣優秀的主旋律電影時，就不會再將漫威和DC塑造的那些虛假的超級英雄當作偶像。
然而，作為一部風格獨特且品質優異的主旋律電影，《革命者》目前的觀影人數卻并不是很多，這一點讓人頗為感到失落。
確實，本片應該被更多的觀眾看到，中國共產黨當年的篳路藍縷和革命者們大無畏的犧牲，才能被更多的人記住，也只有這樣，大家才知道如今的幸福生活來之不易。
【篇三】電影革命者觀后感小學生作文
影片以抗日戰爭為背景，講述八路軍東渡黃河，挺進抗日前線，建立太行山根據地的光輝歷史。影片真實地記錄了發生在山西的平型關、忻口等重要戰役，塑造了八路軍總司令朱德、獨臂將軍賀炳炎、愛國將領郝夢齡等革命家的光輝形象，生動地刻畫了崔隊長這一形象，展示了八路軍勇戰日寇的壯烈場面，再現了中華民族在抗日戰爭中表現出來的偉大民族精神。
影片給人的第一印象可以用氣勢磅礴來形容，伴隨著我們耳熟能詳的歌聲，用簡潔的直升機俯拍開門見山地給出太行山全景，直接了蕩地突出《太行山上》的主題，并用很好的過度手法銜接到國民黨陣地，并引出電影的主要人物——朱德。電影的層次分明，結構清晰，按照歷史順序將八路軍如何殲滅敵人的戰役一一列出，并適當地帶出部分愛國將領的名字，講述了老百姓與八路軍同仇敵愾，共同抗戰的歷史事實。
在《太行山上》影片中，軍民魚水情是該劇的一個閃光點。從外國記者的視角看到中國勞動婦女們以自己的實際行動支援八路軍;而擅長標槍的崔隊長則是投身到戰爭當中。一位國民黨軍官的一句話讓我們感到好笑又覺得可悲：如果老百姓都能打仗，還要我們軍隊干嗎?然而歷史恰恰證明了只有依靠廣大人民群眾才能取得抗戰的最后勝利。
影片中八路軍高級將領愛兵如子的形象更是被刻畫得生動而又鮮明。大雪紛飛的深夜，朱德同志走出庭院，看到小兵在站崗。上前噓寒問暖，還把小兵凍僵的手放進自己的懷里全暖，最后還是自己替小兵站崗，讓小兵跑步熱身。這種鏡頭在影片中還有很多。看了讓人感動，從一件件小事中更能看出一位偉人的高風亮節。
【篇四】電影革命者觀后感小學生作文
電影的主人公叫李大釗，他是中國共產黨的創始人之一。為了不讓外國人來侵略中國，不讓祖國四分五裂，他一次次號召中國人一起反抗外國侵略者。
敵人害怕李大釗的革命熱情，用盡各種辦法抓住了他。他被抓住后，敵人對他用了各種刑罰，他都沒有認輸，用顫抖的手寫下了《獄中自述》。
他拒絕了別人救他，他說：“如果我死了，能讓百姓過上幸福的生活，我愿意死!”他面對敵人絞架，沒有絲毫害怕，整個絞刑用了三十多分鐘，李大釗犧牲了!人們憤怒了，一起唱起了《國際歌》，監斬的人聽不下去了，灰溜溜地跑了。
看完之后，我的心情久久不能平靜。想起剛剛我還在嘲笑他在牢獄里竟然還有心情唱歌，我的臉紅了!我們現在的幸福生活都是革命先烈用鮮血換來的，我們要珍惜現在的幸福生活!中華民族定當不斷強大，屹立于世界民族之林!
【篇五】電影革命者觀后感小學生作文
光陰似箭，歲月如梭，今年我們迎來了黨的一百歲生日。為了慶祝黨的生日，為了讓我牢記歷史，珍惜現在的幸福生活，媽媽請我和小伙伴一起看電影《革命者》。
電影的主人公叫李大釗，他是中國共產黨的創始人之一。為了不讓外國人來侵略中國，不讓祖國四分五裂，他一次次號召中國人一起反抗外國侵略者。
敵人害怕李大釗的革命熱情，用盡各種辦法抓住了他。他被抓住后，敵人對他用了各種刑罰，他都沒有認輸，用顫抖的手寫下了《獄中自述》。
他拒絕了別人救他，他說：“如果我死了，能讓百姓過上幸福的生活，我愿意死!”他面對敵人絞架，沒有絲毫害怕，整個絞刑用了三十多分鐘，李大釗犧牲了!人們憤怒了，一起唱起了《國際歌》，監斬的人聽不下去了，灰溜溜地跑了。
看完之后，我的心情久久不能平靜。想起剛剛我還在嘲笑他在牢獄里竟然還有心情唱歌，我的臉紅了!我們現在的幸福生活都是革命先烈用鮮血換來的，我們要珍惜現在的幸福生活!中華民族定當不斷強大，屹立于世界民族之林!
【篇六】電影革命者觀后感小學生作文
光陰似箭，歲月如梭，今年我們迎來了黨的一百歲生日。為了慶祝黨的生日，為了讓我牢記歷史，珍惜現在的幸福生活，媽媽請我和小伙伴一起看電影《革命者》。
電影的主人公叫李大釗，他是中國共產黨的創始人之一。為了不讓外國人來侵略中國，不讓祖國四分五裂，他一次次號召中國人一起反抗外國侵略者。
敵人害怕李大釗的革命熱情，用盡各種辦法抓住了他。他被抓住后，敵人對他用了各種刑罰，他都沒有認輸，用顫抖的手寫下了《獄中自述》。
他拒絕了別人救他，他說：“如果我死了，能讓百姓過上幸福的生活，我愿意死!”他面對敵人絞架，沒有絲毫害怕，整個絞刑用了三十多分鐘，李大釗犧牲了!人們憤怒了，一起唱起了《國際歌》，監斬的人聽不下去了，灰溜溜地跑了。
看完之后，我的心情久久不能平靜。想起剛剛我還在嘲笑他在牢獄里竟然還有心情唱歌，我的臉紅了!我們現在的幸福生活都是革命先烈用鮮血換來的，我們要珍惜現在的幸福生活!中華民族定當不斷強大，屹立于世界民族之林!
【篇七】電影革命者觀后感小學生作文
今天觀看了影片《革命者》，看后心情澎湃，激動不已，久久不能平靜。影片講述了我國最早的馬克思主義者、黨的創始人之一、共產主義運動的先驅者李大釗先生積極探索改變中國、熱忱追尋正確革命道路的故事。
在黑暗的舊中國，國人久處黑暗之中，看不到出路。李大釗先生就像黑暗里的一束光，帶給人們希望，給青年人指明了一條可救國救民之路，他告訴人們，可以通過反抗獲得光明。而他愿意充當黑暗與光明的中間人，即使被黑暗吞沒，也在所不惜。以李大釗為代表的無數革命先烈為了民族的自由獨立，拋頭顱、灑熱血，將共產主義信念的火種撒向大地，把理想的火炬照徹中國。
致敬李大釗先生！致敬革命先烈們！今天的中國已經站起來，你們期許的未來已經實現。今日之中國來之不易，是無數革命者用生命換來的，我們要珍惜這一切，努力奮斗，為現代化強國建設貢獻自己的一份力量。
【篇八】電影革命者觀后感小學生作文
今天，我們深切緬懷李大釗同志，就是要認真學習李大釗那種為實現共產主義偉大理想而踏實工作、矢志不渝、英勇獻身的共產主義精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在中國共產黨不平凡的歷史軌跡中，一位偉人率先在中國大地上高舉起馬克思主義的旗幟，為中國昭示了新的社會主義發展方向。他就是我校師生最堪崇敬的李大釗先生。
李大釗后來成為中國最早的馬克思主義者，是中國共產黨的主要創始人之一。他對馬克思主義的信仰和無產階級的革命前途無限忠誠。他為在我國開創和發展共產主義運動的大無畏的獻身精神，永遠是一切革命者的光輝典范。
大釗精神鑄就了民族之魂，大釗形象影響著一代又一代人。“鐵肩擔道義，妙手著文章”是大釗先生一生光輝的寫照，李大釗同志不僅在中國革命史上寫下了不朽的一頁，而且以他大公無私、堅貞不屈、艱苦樸實、大義凜然的品質為后人樹立的光輝的榜樣，大釗精神作為一筆最為寶貴的財富，時時刻刻激勵著莘莘學子。
如今，大釗精神已經成為積淀下來的精神內核，學校開設學生業余黨校、評選大釗班、尋訪大釗足跡、成立李大釗思想研究會等系列工作的開展，尤其今天的“大釗精神進校園”大型宣講活動，更是意義重大、影響深遠。這將激發大釗先生母校師生的自豪感、責任感、使命感，讓師生永遠銘記李大釗同志用自己短暫的生命在中國革命史上譜寫的壯麗篇章;為把前輩們開創的偉大事業永遠推向前去而勤勉敬業，發奮學習，不懈努力!
讓大釗精神在我們身邊永遠熠熠閃光!
【篇九】電影革命者觀后感小學生作文
李大釗，這個名字對我們身邊的每個人來說并不陌生，他是我國最早的馬克思主義者、黨的創始人之一、共產主義運動的先驅者。今天我們陪著張好家讀了一本《李大釗的故事》，給我們很深的教育啟發，激勵了我們樹立奮發圖強、立志報國的崇高目標。
為了尋找救國之路，他孤身前往日本留學，結識了章士釗、吳弱男等革命朋友，尋找救國之路，獻出了他38歲的偉大生命。六年后，為了給李大釗烈士的葬墓，魯迅、李田光等一百多個知名人士捐款在墓前立起墓碑，人民永遠記著――這就是革命史上的豐碑。
我們在這幸福的今天，不愁吃穿，但是我們中間能有多少像李大釗烈士那樣的精神。我們應該奮發圖強。不應該浪費光陰。在我們身邊，愛國也許不需要像李大釗烈士那樣奉獻一生，但我們勤奮學習，報效國家也是愛國行為呀。我們身邊像這樣的烈士很多，也有許多人不知道他(她)們的名字，也許沒有多少人了解他(她)們的歷史，但是，他們永遠活在我們心中，永遠活在我們的烈士豐碑上。愛國有很多表現方式，我們勤奮學習，奮發向上就是愛國。長大了，奉獻我們的成績，報效祖國也是愛國。也許你默默無聞，也許你沒有什么功績讓人紀念，但是從現在開始，勤奮學習，奮發向上總有一天，你也會成為敬仰的愛國之士。故事里，李大釗烈士勤學好問的學習精神與熱誠待人的優秀品德深深地感觸著我們，是我們寶貴的精神糧食，他自幼父母雙亡，在爺爺的撫養下成長，然而他并沒有放縱自己，依然刻苦學習。在他四歲的時候就會認字寫字了，而且學習非常認真，只要讀起書來，最喜歡和他玩的貓也養成了即刻遠離他的習慣，甚至有時連打架的麻雀墜落到窗前都沒有發現。讀到這里，我們教育張好家學習讀書不是一朝一夕的事情，而是一種良好的習慣，最后是一種嗜好。俗話說，破萬卷書，行千里路。只有書讀的多了，且認真讀了，方能樹立積極向上的世界人生觀與遠大的人生抱負，才能為自己將來多彩的人生打下良好的基礎。這主要表現在他大學時代“豪杰之士，肝膽照人”的高貴品質上。他待人熱忱、不分貴賤，一年冬天他剛從報社領回一筆稿費以解夫人家用之急，不想路遇一衣衫襤褸、骨瘦如柴的老人街中行乞，便不假思索的將所有稿費交給了老人，當時他只想到;老人再不吃點東西，很快就會死的。種種這些事，映射了他舍己為人，值得信賴的忠貞氣節，為他從事馬克思列寧主義，領導“五四”運動，參加創立中國共產黨等活動奠定了扎實的基礎。我們雖不能像他那樣成為中國近現代史的偉人，但我們總會成為當代國家建設的主力軍吧，加油……
