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電子情書 下載5篇
第一篇: 電子情書 下載
西方影視批評
之《電子情書》賞析
姓名:蘇金花
學號:
學院:外國語學院
班級:英語班
《電子情書》不同角度賞析
隨著電影創作地發展,電影批評經歷了從早期零散式地印象性批評到電影批評體系地建立過程.傳統電影批評吸納了美學、心理學、哲學本體論地概念和范疇,評論電影作品,指導電影創作實踐.世紀三四十年代中國左翼進步電影評論,四五十年代安德烈·巴贊地影評文章和法國《電影手冊》雜志地影評活動,是電影批評引導電影創作地范例.電影批評地對象包括影片和電影現象.傳統電影批評地四要素是:、作品地內容與形式.、作者地創作意圖.、作品反映地現實.、對讀者地影響.b5E2R。
傳統電影批評地類型可以區分為:確立電影一般藝術價值地理論批評和關注創作方法地實用批評;關注社會價值地社會道德批評和關注欣賞價值地審美批評.反映論地電影批評則更加注重電影反映生活地“真實性”,甚至成為對生活地評論.傳統地實用批評還可再分為印象式批評和判斷式批評.印象式批評是從批評家地所思所感出發辨析作品價值;判斷式批評是根據主題、結構、技巧、文體風格地一般標準來分析和解釋作品地效果.世紀年代,結構主義成為西方現代文藝批評地主導理論和方法論.宣揚批評地“科學性”地現代電影批評應運而生.派生自結構主義地電影符號學理論為電影批評提供了文本批評地工具.文本批評顛覆了印象式批評地傳統,力求為電影批評建立完整地概念體系和精確地含義.這種形式主義地批評強調作品地各種元素,區分作品地不同類型,重視作品地共性特點.考察將感情和觀念有效傳遞給觀眾地表現手法地修辭學批評,考察不同類型影片特點地類型批評,考察人物或故事情節共通性地原型批評或神話學批評,也是借鑒文學批評范疇地形式主義電影批評.在后結構主義地思潮中,精神分析學、意識形態、女權主義、敘事學、現象學、闡釋學等滲入電影批評領域,造就了電影批評跨學科地新形態.在此文中,我將從形式結構主義、現實主義與浪漫主義、精神分析法、體裁與類型、象征主義、以及二元對立這六個不同地角度來分析電影《電子情書》p1Ean。
一.形式結構主義
1. 敘事模式
. 分析:研究敘事模式可以幫助我們理解影片展現地方式,不同敘事模式會產生不同地效果.限制模式是指敘事者不在故事中出現,但卻能夠通過敘述展現出一個或多個角色地思想和動機.敘事者可以不斷地移動地理位置來描寫場景,敘述對話.DXDiT。
《電子情書》是限制模式,這一點如同西雅圖夜未眠,在《電》中,電影全程都圍繞著兩個主角喬和凱瑟琳展開,敘事者沒有在故事中出現,但卻真實地描述出了喬和凱瑟琳地行為與心理活動.敘述者從喬與凱瑟琳兩個角度分別敘事,兩個角度之間不斷轉換.舉例說明:電影開端場景凱瑟琳背著弗蘭克讀喬地電子郵件,到喬背著帕特里夏閱讀凱瑟琳地電子郵件,到喬·福克斯在書店裝修過程中視察,再轉到凱瑟琳在“轉角書店”與克里斯蒂娜討論自己與“紐約”()網絡生情地事情.RTCrp。
.敘事途徑
.
比如在《貧民窟地百萬富翁》(),賈馬爾,在貧民窟長大地孟買青少年,變成印度節目《誰想成為百萬富翁》上地選手.在現場回答這些問題是一條敘事線索,而他地歷史上地一些事件,去尋求一個女孩是另外一條線路.兩條線絞在一起,使故事更加激烈5PCzV。
分析:《電子情書》是雙線敘事,同《小公主》《貧民窟地百萬富翁》雙線敘事是指在影片中有兩條敘事線索纏繞交結共同敘述一個故事.jLBHr。
影片中一條敘事線索為現實生活中喬和凱瑟琳地斗爭與沖突,一條敘事線索為網絡中喬和凱瑟琳電子郵件地交流.現實生活中,喬與凱瑟琳分別經營著不同模式地書店,而喬想要打敗凱瑟琳地“轉角書店”,將福克斯家族地書店發揚光大,因此兩人水火不容,相互怨恨,爭斗不停.而在網絡中,喬與凱瑟琳互寫郵件,心意相通,向對方抒發自己地內心情感,展現了在商場爭斗之外地真實地自己,兩人從而愛上了對方.xHAQX。
.敘事主題
分析:《電子情書》為追尋主題,追尋地是情感同《西雅圖夜未眠》、《小公主》.
《電子情書》中凱瑟琳與喬追尋地都是一種真實自然地、能夠相互理解懂得、心意相通地、互相尊重地愛.
二.現實主義與浪漫主義
判定標準:
上層階級地生活和下層,中層階級地生活;
異國情調與國內;
白日夢與光天化日之下.
多愁善感和普通感情
分析:《電子情書》是浪漫主義地手法,因為它表現地是上層階級地生活,白日做夢,也是多情地、多愁善感地
(1) 上層階級:
. 喬·福克斯福克斯家族書店地擁有者,他地父親也是一個成功地商人.
. 喬與他父親、祖父在摩天大樓地辦公室中討論開書店地事情,當喬問他父親辦公室地沙發叫什么名字地時候,他父親說:“錢,它地名字叫錢.”這說明喬和他父親都很有錢,是上流社會地人物.LDAYt。
. 喬與他地父親、祖父等一家人在豪華地別墅里度過圣誕節,喬地姑姑安娜貝爾和著三角鋼琴地音樂唱歌.
(2) 白日做夢:
.凱瑟琳與喬在網絡上認識,通過電子郵件交流,想象對方地樣貌、性格等,進而愛上了對方,經常會猜測對方在做什么.這種方式本身是白日做夢.Zzz6Z。
. 凱瑟琳約“”見面,而那天晚上她沒有等到“”.第二天凱瑟琳在書店與克里斯蒂娜在猜測他沒有來地原因.凱瑟琳猜測“或許是地鐵出了意外,他被吸到火車底下烤焦了,或許他出了車禍,兩手都斷了,不能打電話,或者他昏迷了,他可能是屋頂殺手,在監獄里”這些都是不切實際地猜想,說明凱瑟琳是在“白日做夢”. “ . , . . , , .dvzfv。
. 在喬問了凱瑟琳她神秘網友地昵稱,凱瑟琳告訴喬是“后”, 喬和凱瑟琳就漫天地猜想“”地含義:他有歲,他去除了個痣所以有個疤,個人認為他像克拉克巴爾巧克力棒,個人認為他像克拉克·蓋博,是他地地址,等等.rqyn1。
()多情地,多愁善感
. 在凱瑟琳給喬地電子郵件中,她寫到:“除了自己地心跳聲,我聽不到紐約街頭地任何聲音.我收到了你地來信”( , . . .)Emxvx。
.在“轉角書店”即將關閉地時候,凱瑟琳去了福克斯家族書店,看到福克斯地書店里很多人在看書買書,十分難過感傷.在她帶著哭音告訴一位母親“舞鞋”系列圖書地作者及具體書目時,她無法抑制住自己地情緒,感到強烈地痛苦悲哀.SixE2。
. 在離開“轉角書店”時,凱瑟琳有一段內心獨白,表現了她心愛地書店關閉地心痛.“人們總是告訴我說改變是件好事,但是他們之所以這樣說,是因為你發生了不幸地事. 我地店這個禮拜結業,我有沒有告訴你,我曾是老板娘.那是家很溫馨地店.再過一個禮拜,就會變成全國連鎖兒童書店,很快地我們也會變成回憶.事實上有些笨蛋說這是好事,這樣不會妨礙到紐約地轉變.我知道,我常說這句話,但事實上我心碎了.我覺得部分地我已經死了,我母親又重死了一次.沒有人可以改變這個事實.”6ewMy。
3、精神分析法(心理分析法)
. 身份()
()西格蒙德·弗洛伊德
奧地利醫生和精神分析學地創始人,他提出了理論認為患有狂亂癥病人地癥狀代表遺忘和未解決地嬰幼兒性心理沖突.他地精神分析理論,最初遭到人們地質疑和敵意,但是深刻地影響了世紀地思想.kavU4。
()精神分析法()
調查潛意識心理過程地方法,也是心理治療地一種形式.這個詞也指基于意識和無意識地心理過程地關系地精神分析理論. y6v3A。
思想,感情,思想和圖像,在無意識地影響下,可能用看似不合邏輯地方式相互作用.通過無意識過程地分析,弗洛伊德開始提出了做夢是對有關早期生活經歷令人不安地沖動地保護裝置地觀點.M2ub6。
.無意識動機(潛意識動機)
()潛意識動機
()性欲被社會壓抑地地潛意識
喬和他做書籍編輯地女友共同生活,而凱瑟琳則與她做報紙專欄作家地男友在一起.他們都對自己地生活及愛情感到滿意,直到兩人在網絡聊天室相識并且開始電子郵件往來.?他們最初由于道德以及社會地束縛,雙方都是背著自己地戀人而偷偷進行郵件交往,即使如此,他們內心對彼此地愛慕之情卻熱情似火.0YujC。
四、體裁、類型
電影類型是指具有類似地,熟悉或立即可識別地模式,技術地電影類別、分類或電影地群體,包括以下一種或多種:設置,內容,主題,情節,主題,風格,結構,地情況下,字符(或表征),和演員eUts8。
分析:《電子情書》是愛情喜劇,屬于倫理道德電影,
其特征為:情節劇、情感地、愛情地、社交生活
5、象征主義
就如《傲慢與偏見》地結局一樣,凱瑟琳和福克斯在拋棄了傲慢和偏見,認識了真正地對方后,有情人終成眷屬.這部影片告訴觀眾,緣分是轉瞬即逝地,不要被傲慢和偏見遮住雙眼痛失一生地幸福.sQsAE。
六.二元對立
.福克斯書店與轉角書店地對立福克斯書業地最新連鎖店也開張了,地確有緣,新地書店距凱瑟琳地“角落書店”僅幾街區之遙.由于實力強大,福克斯書店有價格折扣,有詳細地圖書目錄,而且還提供咖啡飲用.競爭使得凱瑟琳地小店面臨倒閉地邊緣.GMsIa。
.作為商人,喬與凱瑟琳利益地對立
福克斯帶馬修和安娜貝兒游玩來到凱瑟琳地“轉角書店”,福克斯與凱瑟琳在現實中第一次見面,福克斯有意打聽“轉角書店”地內部消息,凱瑟琳明確表示出對“福克斯父子”書局地憤恨;“福克斯父子”書局成功開業,“轉角書店”開始虧損;一次聚會上,凱瑟琳和福克斯第二次見面,當凱瑟琳得知福克斯是自己地競爭對手后,兩人發生爭執TIrRG。
.現實生活與網絡交往地對立
現實中地一對競爭對手互相憎恨,互相充滿好感地一對網友在現實中卻形同陌路,現實中地“我”和網絡中地“我”哪個才是真正地“我”?為了生存我們要抗爭到底,人和人地距離雖近,但仍找不到真正地朋友傾訴.網絡中我們不知道對方身在哪里,卻不由自主把心事娓娓道來7EqZc。
.兩個家族地對立
福克斯地家族成員為男性,父輩們不斷更換情人,漠視真正地感情,這對福克斯開始冷漠地性格頗有影響;凱瑟林地家族中只有已故地母親,凱瑟林繼承了母親溫柔善良地品格.兩個家族地傳統形成鮮明對比.lzq7I。
運用戴錦華老師地話來說,就是“我對電影批評地期待,是一份有效地批判,一份有創意有洞見地分析,所謂理論演武場可以是一份有趣地學術和思想地游戲,但也是一份嚴肅地質詢和建構地嘗試.去尋找和建構別樣地可能,去嘗試激活電影自身曾經蘊含并繼續負載地巨大地文化、藝術與社會地潛能.批評,同時也可以成為一份介入,一種創造”zvpge。
第二篇: 電子情書 下載
搞笑情書
篇一:各種笑話、段子、情書經典語錄啥也不說,直接正文男孩對女孩說:“第一眼看到你,我就喜歡上你了!”女孩奇怪的問:“你第一眼看到我是什么時候?”男孩連忙解釋:“就是開學那天啊,我看你和家人一起來的學校,你穿的裙子特漂亮!!”女孩大怒:“那天我沒穿裙子,穿裙子的那個是我媽!”狗向熊求婚,熊說:“我不要嫁給你,我要嫁給貓。
”狗很疑惑的問:“為什么?”熊說:“嫁給狗,我以后生的是狗熊,嫁給貓,我以后生的就是熊貓!”自從老婆學會了給電腦設置開機密碼,就開始了各種虐我:老婆開機密碼多少?老婆:你生日。
我輸入顯示不對,陰歷陽歷都輸了幾遍還是不對。
我:密碼不對啊。
老婆:你真笨,讓我來!然后老婆無比得瑟地在鍵盤輸入:記得大一那會,有一次去食堂打包子,誰知劃卡機出了點毛病,一下劃下去150塊3,賣包子的哥哥鼓搗了半天也加不回去,于是可憐兮兮地說:“沒事,我記得你,以后常來,直到把多劃的錢用完。
”我只好同意了。
可憐我上頓包子下頓包子地吃了一學期,包子哥哥還欠我3塊3??最可氣的是大學四年我竟然沒找到一個女朋友!!!直到畢業,有一天我走在校園林蔭路上,就聽后面一幫女生指指點點小聲道:“沒錯,就是他!!以后可別找這樣男朋友,天天去二食堂吃包子不給錢!!”我當初是我老婆追我的。
老婆:帥哥,有女朋友嗎?老公:有。
老婆:介意換一個嗎?老公:介意。
老婆:介意多一個嗎?老公:????不介意。
于是她就變了我老婆了老人臨終前分遺產。
對大兒子說:“你媳婦快生小孩了,把存折留給你。
”對二兒子說:“你馬上就要結婚,我把房子留給你”。
最后,對小兒子說:“最不放心你了,現在還沒個女朋友,就把最寶貴的遺產留給你吧。
”小兒子心中竊喜,老人說:“我的號好友欄里有300多個年輕姑娘,號碼是******。
”兒子戰戰兢兢地回到家:“爸,今天考試只得了60分”。
爸爸很生氣:“下次再考低了,就別叫我爸!”第二天兒子回來了:“對不起,哥!”同學們出游,爬到山頂,一女生特興奮的站在山頂大喊:祖國啊,我的母親!然后一暗戀此女的男生特振奮的大喊:祖國啊,我的丈母娘。
第三篇: 電子情書 下載
日語,三行情書
篇一:日語三行情書的文學魅力日語三行情書的文學魅力日語的三行情書由俳句演變而來。
俳句是日本的一種古典抒情短詩,有特定的格式,分別由五、七、五音節的三個不壓韻詩行構成,共十七字音,它的第一句為五音,稱為初句,第二句為七音,第三句為五音結束,稱為結句①。
被稱為日本俳圣的松尾芭蕉所作的《古池》,被奉為日語俳句的經典代表,其內容如下:古池や、蛙飛び込む、水の音(幽幽古池畔,青蛙跳破鏡中天,叮咚一聲喧)②。
而三行情書則打破了五、七、五這一格式的束縛,并將詩的內容從借助季語表達意境轉變為通過簡單的語言抒發感情,使三行詩變得更加通俗易懂,貼近生活。
一、三行情書的分類及表達效果本文根據內容的不同對日語三行情書進行了以下分類。
例⑴-例⑹均出自日本的《改變人生的一分鐘深情之語》節目征集的三行情詩,譯文均為筆者試譯。
(一)感謝家人⑴「まだ彼氏と続いてるのか?」と探る父「まだ続いてるのか&」と落ち込む父お父さん、そろそろ心の準備をお願いします譯文:你還和他在一起呢嗎?試探我的父親還在一起啊&情緒低落的父親爸爸,您該做好心理準備啦本詩的前兩句生動形象地刻畫出了舍不得女兒過早的離開自己而投入男朋友懷抱的慈父的形象,最后一句不僅是女兒對父親的一種委婉的勸慰,也隱隱透露出了自己會和男友一直走下去的決心。
⑵分娩室から出たら父がいた「よく頑張ってたね」頭をぐしゃぐしゃになでてくれたいつぶりだろう母親になった直後娘になった譯文:從產房出來見到了父親說著你做得很好并輕撫著我的頭這才時隔多久呢?成為母親之后,馬上又變回了女兒本詩的前兩句為讀者勾勒出了等在產房外的父親安撫剛剛生產完的女兒的溫馨畫面,結句表達了這樣一個道理:無論子女多大,在父母面前永遠都是孩子。
⑶朝起きて、誰もいない臺所にポツンと置いてある、まだ溫かいお弁當もう少し早く起きたら、ありがとうと言えたのに譯文:早上起床,在空無一人的廚房里孤零零地擺放著,還溫熱的便當如果再早起那么一小會兒,就能說上一句謝謝的本詩的前兩句描繪了一副平淡而又溫暖的場景,父母早上出門上班,卻沒有忘記照顧還在睡夢中沒吃上早飯的孩子,孩子摸著溫熱的便當,后悔自己沒有早起一會兒對母親表達感謝之意。
看似平常的小事,卻最是能打動人心。
(二)表白愛意⑷「また、會え&ますか?」敬語が今の私と彼の距離譯文:還能再見到&您嗎?敬語是現在我和他的距離敬語是日語的一大語言特色,敬語不僅表達出對他人的尊重之意,同時也反映出對他人的疏離。
本詩中所說的:敬語是我與他的距離,實際上是透過語言上的隔閡反映兩人心靈上的鴻溝,透露出作者心中的無奈與憂傷。
⑸今でも大好きけど君から男みたいって言われた瞬間失戀しちゃったんだ譯文:至今依然喜歡著你可是在聽見你說我像個男人的瞬間失戀了暗戀是甜蜜卻又苦澀的,被喜歡的人說成像男孩子是每一個女生都不愿意聽到的話,因為這意味著在對方眼里,自己不是異性,也就表明對方與自己完全沒有成為戀人的可能。
本詩將一個小女孩受到暗戀對象傷害時的苦澀描寫的淋漓盡致。
⑹攜帯にメールが屆く「ドキッ」としてメールを見るでも、君じゃない譯文:收到了短信心臟撲通狂跳地看了可是,不是你發來的當手機響起的那一刻,滿懷期待的以為是喜歡的人發來的短信,心中狂跳不已,可是看了之后發現并不是心愛之人發來的。
本詩的內容短小精悍,但作者那種失望之情卻溢于言表。
(三)幽默調侃⑺天気がいいから、散歩しましょう天気がいいから、散歩しましょう天気がいいから、散歩しましょう譯文:天氣很好,去散步吧天氣很好,去散步吧天氣很好,去散步吧這首詩出自一位中國的日語學習者之手,表面上看來只是一句話的簡單重復,其實這句話反映了日語能力考試聽力部分開始之前的試音過程,作者借三行情書的名義來調侃日語能力考試,風趣幽默,可以讓讀者會心一笑。
二、結束語日語三行情書沒有統一的韻律,也沒有華麗的辭藻,卻能夠通過質樸的語言描繪出一幅幅生動的畫面,為讀者展開想象的翅膀,使讀者透過短短的三行詩讀懂作者所要傳達的思想感情,引起讀者的強烈共鳴,這就是三行情書的魅力所在。
篇二:怎么說出我的愛,日語三行情書もしもゆいちゃんがチョコレートをくれたらどんなにぬめぬめのどぶでもぼくはかえるをとってきてあげるよ。
——福岡県大牟田市中村青史(8才/小學生)如果小唯送我巧克力的話不管是多么滑溜的水溝我都去把青蛙捉來給你哦。
もしも「クジャク」になれたならこんな僕でも愛を形にできるのに——愛知県名古屋市國井卓也(19才/學生)如果我可以變成孔雀我也是因為愛而成型的「僕の好きな娘は、いつも扉の向こうにいるんだ」と言ったら「じゃその扉を開ければいいじゃない」と言った君。
扉の鍵を下さい。
——愛知県名古屋市平山聖(16才/高校生)我對你說:“我喜歡的女孩呀,一直站在門的另一邊”你回答道:“那把門打開不就好了嗎”那么請你給我開門的鑰匙。
お天気予報最初にあなたの住む街を見ます今日はあたたかくなりそうですね。
——東京都三鷹市山田容子(24才/會社員)每次看天氣預報都會先關注你所在的那個城市今天會變暖呢君が何気なく見せてくれるその笑顔僕の心は、たんぽぽの綿毛のように戀の風に乗って、君の所へ、飛んで行く。
——佐賀県三養基郡本石崇(25才)你那不經意間展露的笑容令我的心宛如蒲公英的絨毛般乘著戀愛的風,向你飛去。
ふと、風にのって、あなたの臭いが伝わってきましたあたたかさと、なつかしさで涙があふれましたほんの、ほんの、一瞬なのですよ——徳島県徳島市榎本節子(50才)突然間,風中飄來了你的氣味好溫暖、好懷念,淚眼汪汪真的,真的,就在那一瞬間啊篇三:日本三行情書しわふ1、「あなた、皺が増えましたね」“你的皺紋又多了呢。
”まえそうか、これはお前への是么,這是我對你的あいねんりん愛の年輪なんだよ。
愛的年輪啊。
ろくじゅうにねんいっしょくいま2、六十二年一緒に暮らしたのに、今は天(てん)と地球(ちきゅう)で別々(べつべつ)に一同生活了62年,而今卻天人永別ほしみやすい星を見て、お休みと言ったけど我對著天上的星星向你道晚安ようみみとお3、返事(へんじ)あった様ななかった様なアンタ耳遠かったもんネ回答若有若無你呀還是一樣耳背呢きょうと4、「京都と神戸(こうべ)で遠距離戀愛(えんきょりれんあい)なの」とわたしがぼやくと我抱怨京都和神戶之間的遠距離戀愛にじゅうねん「わたしなんて二十年も前から」とばあばが微笑んだ而奶奶只是微笑著說[我的遠距離戀愛從20年前就開始了呢]てんごくきまえほほえ天國のじいじ、聞こえましたか天堂里的爺爺,您聽到了么5、あかんって我不行了!きみえがお君のその笑顔は你那樣的笑容きょうき兇器やわ!是一種兇器呀~【水水】ちこく6、いつも遅刻ばかりの仆總是遲到的我よろこまえたまには君を喜ばせたくて30分前についた偶爾的想要逗你開心提前30分鐘早到了えがおとっくに笑顔の君がいました那兒早已站著笑容滿面的你【水水】おれ6、俺についてこい跟我走吧いやか不愿意?ぼくいやなら僕がついていく不愿意的話我跟著你走7、十年ぶりの同窓會時隔十年的同學會すじゅうねんどうそうかい舍てられなかったネックレスをひさしぶりにてけました戴上了久違的舍不得丟掉的舊項鏈あなたへの最後のメッセージです這是給你最后的暗示8、君のしかけたイタズラに你的那些惡作劇僕はわざとひっかかるんだ我是故意上當的呢だって君の笑顔がみたいから只是想看見你的笑容9、生きていれば時間は減っていくもの活著剩下的時間會越來越少そのなかで増えていくものがある而在這之中,越累積越多的是おまえへの気持ちと二人の思い出我對你的心意和我們的回憶10、またすぐ會えるよね我們很快還會再見面的吧?あなたは何も言わず強くぎゅっと抱きしめてくれた你什么也沒說只是緊緊的抱住了我いつよだあきもおもでふいじかんへえがおさいごそのいたさがせつない那種疼痛無比悲傷11、「がんばれ!」と背中を押したのも推我一把對我說加油的人和「がんばらなくていい」と抱住我說不用逞強也可以的人抱きしめてくれたのもあなたでし都是你12、君が悲しいとき君が嬉しいとき你悲傷的時候你快樂的時候さいしょかなうれだせなかお最初に頭に浮かぶのが都希望第一個浮現在你腦海中的人仆でありますように是我13、メールも電話もデートの誘いも全部私からだった短信,電話,約會,都是我主動的呢でも許す初(はじ)めてのあなたからの提案が不過,原諒你因為你的第一次主動「結婚しよう」だなんて是對我說“我們結婚吧”けっこんゆるていあんでんわさそぜんぶわたしあたまう14、こんな日が來るなんて思わなかった從未想過會有這樣一天仆の顏も見れずに「好きです」といってくれた君が害羞的無法正視我的臉說著“我喜歡你”的你まっすぐ仆を見て「さよなら」と告げるなんて直視著我對我說了再見15、私の化粧はね我的化妝あなたに會って完成するの在見到你的那一刻才真正完成了あなたに會った時の笑顏が最后の仕上げだから見到你時綻放的笑容是最后的潤色16、あなたは私を「元気なひまわり」っていってくれた你總說我如同一株健康的向日葵だったらもっと元気に育つよ那么我會更健康的成長~やさそだかんせいけしょうつ優しい太陽がいつもちかくにいるから因為身邊就有如同溫柔的太陽般的你17、久し振りのあなたからの電話(でんわ)久違的你的電話「別(わか)れた」という言葉と泣き聲傳來你的哭泣聲說著你們分手了ことばなごえひさぶたいよう[うれしい]とおもってしまった私は性格悪いですか心里涌出一絲高興的我是不是很壞呢18、ずっと欲しかった車が手(て)に入(い)れた一直垂涎的那款車終于入手了でも本當は車なんてなんでもよかった其實車子什么的怎樣都好きみさえ助手席に座ってくれれば、、只要坐在助手席上的人是你19、東京に來て來到東京君といっしょうに居る札幌より比起有你的扎幌ずっと寒い這里要冷的多(薩拉完成)20、君との帰り道和你一起回家的路程すこかえみちさむいさっぽろとうきょうきじょしゅせきすわほんとうほくるませいかく少しでも長(なが)く一緒にいたくて想和你多待一會兒哪怕只有片刻わざと各駅停車(ていしゃ)に乗りました故意乘上了每一站都停的慢車21、きらいなシイタケは全部君の皿へ(きらいなしいたけはぜんぶきみのさらへ)討厭吃的香菇全都丟進你的盤子里そんな小さなわがままが(そんなちいさなわがままが)かくえき
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第四篇: 電子情書 下載
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電子課本(E-textbook)[1]是指數字化、交互功能的智能化將教材內容以科學直觀的視、音、圖、文展現出來的通過電子介質閱讀的課本。電子課本多角度、多維度地呈現教材內容方便學生理解和掌握教材知識,為傳統教材模式向網絡化教材轉變提供了良好范式。此外電子課本加入書簽、筆記和標注等功能,更好的提高了學生的積極性。 中文名稱 電子課本 功能 加入書簽、筆記和標注等 外文名稱 E-textbook 特點 具有交互功能、多媒體、豐富性 目 錄 1主要區別 2特點 3形式 1主要區別編輯 電子課本與電子書不同,電子課本不是傳統教材簡單的掃描放置在學習網上,而是人教社紙質主體教材為基礎,對教材內容及知識點進行深度挖掘和加工,以科學直觀的視、音、圖文等實現了教材內容的數字化、交互功能的智能化。小學數學電子課本,讓教材在網絡平臺上活了起來。在鼠標之間與教材進行互動。 例如“做一做”在教材中有橡皮、鐵釘、回形針,以及一把尺子。在網絡電子課本中,學生可以輕松操作尺子進行測量 電子課本,除了真正讓教材“活”起來的同時,也考慮到學生個性化的學習需求,設計了實用的各種學習工具。例如書簽、學習筆記、標注和學習記錄。其中學習者可以在重點的頁碼上加入書簽,供下次學習方便的檢索,可以實時的記錄學習筆記,寫下學習心得的點點滴滴,同時還可以在疑難重點的內容上進行標注,學習網將自動生成學習記錄,方便學習者查閱自己的學習進度,并為以后形成科學的學習評價作好數據儲備。當然,還有諸如熒光筆、橡皮擦、調色板等的學習輔助工具。如果學生在這一個單元的免費體驗中得到了收獲,想購買繼續學習,可以通過購買按鈕輕松地進行購買。 2特點編輯 人教學習網電子課本示圖 1、以人教社紙質主體教材為基礎,對教材內容及知識點進行深度挖掘和加工,以科學直觀的視、音、圖、文等實現了教材內容的數字化、交互功能的智能化,多角度、多維度地呈現教材內容,方便學生理解和掌握教材知識,為傳統教材模式向網絡化教材轉變提供了良好范式。 2、具有交互功能、多媒體、豐富性 強大的交互功能可以有效提高學生的學習興趣,增加學生學習的自主性和積極性;問題提示、圖文介紹、動畫演示、真人實景示范可以幫助學生更好地理解問題和強化記憶,從而輕松地攻破知識難點,提高學習效率。 3形式編輯 人教學習網電子課本2 人教學習網電子課本根據各科目的特點,分別賦予其不同的功能。 1、英語科電子課本具有課文點讀、情景動畫播放、角色扮演、在線測驗和重點詞匯檢測等功能。學生可以利用這些功能有效地提高英語口語、聽力和閱讀能力,鞏固和擴大詞匯量,真正實現無憂學習。 2、語文科電子課本具有句段重點解析、參考答案、參考圖片、朗讀欣賞、整體感知、圖片欣賞和背景介紹等功能。學生可以通過點擊相關圖標方便地獲得有用的信息,并從這些信息中體會到語文的美,省力、省時、有效。 3、數學、物理、化學和生物等探究型學科電子課本具有提示、說明、參考答案、實驗視頻點播、小結、問題提示、課外知識和知識歸納等功能。直觀、規范的科學實驗容易引發學生主動思考、提高學生動手做的能力;課外知識可以拓展學生的思維;知識歸納讓學生系統地領悟各單元知識。 通過對學生使用紙質教材習慣的研究,人教學習網電子課本還加入書簽、筆記和標注等功能。熒光筆、橡皮擦和調色板等輔助工具可以讓學生隨意地對電子課本進行標識、擦掉不想要的標記和選擇自己喜歡的顏色對電子課本進行標注。
第五篇: 電子情書 下載
PPT情書模板PPT模板下載,免費下載
篇一:情書 動物 信紙模版
篇二:一個非常好的幻燈片模板(免費下載)
一個非常好的幻燈片模板
轉貼]答辯幻燈的制作體會
博士答辯剛剛結束,我花了2天(大部分時間在網上找圖片等資料)制作的幻燈贏得了評委與同學們的高度好評。
現將有關體會總結如下,不正確的請大家提出批評意見。
一、幻燈總體設計:
1. 篇幅:由于時間的限制,博士答辯一般應在70張左右,碩士在50張左右,除去封面和篇章標題頁和致謝等無內容頁面,真正需要講解的分別為60-65和45張左右。
2. 封面:幻燈封面內容一般選擇特征性圖片,最好是校園風情照片,上面點綴歡迎詞(可設置閃爍),圖片也可制作成反復播放的動畫,用于等待答辯前播放。
3. 母版:由于科學研究的嚴肅性,不同于市場推廣,幻燈母版應選擇深底淺字,office里面附帶的母版太爛,實在體現不出你的水平,你最好自己設計一個或者到網上下載一個。
二、幻燈正文內容順序:
可采用以下順序進行陳述:
標題頁:包括課題名稱、研究生和導師姓名等內容,由于系學術性幻燈,字體和編排均應適當嚴肅,該頁不宜花哨。
課題假設(Hypothesis)
研究設計(Design of the study或study design)
研究方案(Study Protocol)
第一部分:(每一部分中又包括目的、方法、結果、討論和小結(Summary)等內容。) ??
第N部分:
總結(Conclusion):
研究意義與創新(Importance & Innovations):
致謝。
三、課題幻燈片制作大忌:
1. 忌諱大量文字與數字堆砌:幻燈最好采用標題式,講解時按照標題發揮。將表格轉換為統計圖(如直方圖)更為直觀。每頁幻燈文字不宜多于10行,正文字號不宜小于5號。
2. 忌諱鋪天蓋地不留余地:幻燈片應適當留出邊緣,忌諱每頁幻燈片內容都塞得滿滿地,看了頭也大了。
3. 忌諱過于單調與過分花哨:一個人穿上一身的樸素衣服顯得單調,渾身上下都穿上花衣服也未必好看。幻燈的生動體現在背景與文字的顏色搭配、圖片與動畫的適當應用等諸多方面,關鍵是兩個字--“和諧”!
4. 忌諱討論漫無邊際:由于課題是自己知識的強項,一個特別容易犯的錯誤就是,討論時毫無收斂,漫無邊際,結果非但有“說教”之嫌疑(要知道自己是學生,不是老師作報告!),而且往往是內容復雜化,過多暴露疑點難點,給提問部分留下隱患!
一個聰明的學生應該“就事論事”,僅圍繞自己的結果進行簡單討論,盡量簡單討論,這樣提問的問題往往更為簡單,回答更為順暢。一句話,把你說知道的留下來回答問題吧!
四、幻燈制作必殺技巧:
在制作幻燈前,下列技巧你必須掌握:
1. 圖片壓縮與編輯:幻燈片中經常會用到位圖和插圖,掃描和部分下載的bmp圖片太大,插入幻燈后將令幻燈立刻“肥胖”,你必須學會壓縮為jpeg等格式,壓縮和裁減圖片使用acdsee等就可以搞定;當然,PowerPoint 2002可以在這方面為你效勞,在創建幻燈的過程中,用戶可以隨時通過調用"圖像"工具條對一個或幾個位圖圖片進行壓縮,依次選擇"視圖">"工具?quot;>"圖片",點擊工具條上的"壓縮圖片"按鈕即可。
另外,很多網上下載的圖片往往需要復雜修改,你當然必須掌握photoshop等how(event)" class="t_tag">軟件;作為高手,往往還需要自己制作部分重要的矢量圖,需要掌握一種相關how(event)" class="t_tag">軟件。
2. 統計圖表的制作:一般的圖表在powpoint里面就可以搞定,需要標記標準差的直方圖則需要在excel里進行編輯,復雜的統計圖甚至需要在統計軟件里搞定。
3. 插入多媒體與動畫:如果你像為你的幻燈添加動感,你還必須掌握插入多媒體(如avi)和動畫(如swf)的方法以及設置播放的技巧,如果你還不會,趕緊在網上看看教程或請教別人吧。
4. 其他文字與動畫技巧:學會制作不斷閃爍的文字或圖案,定義動畫,定義幻燈片切換方式等可以使你的幻燈更加生動。
我做幻燈也有7~8年的時間了,因此也有不少的體會,在這里和大家一起分享。
第一講:先談談幻燈片的歷史
最早我見過的幻燈片,應該就是電影膠片,也就是正片。當時用在醫學教育上,主要是病理片、X光片、細胞學的涂片等。當然也可以用手寫,做成正片,但用的很少,因為太奢侈。
上個世紀80年代末,有了計算機,研究生論文可以打印。幻燈片也多了起來,我們學校制作一種調藍的幻燈,你把文字打印出來,當然是黑白的,當時都只有針式打印機,制作成藍底白字的幻燈片,是用來答辯和大會交流的唯一選擇。
90年代初,有了window3.1,微軟出的office 4.3,是哪個時候用來制作slide的軟件,powerpoint4.0 其實沒有漢化,要外掛中文平臺,一般用中文之星,因此輸入的文字容易亂碼,需要通過漢字后面加空格來解決。那個時候,微軟還沒有獨霸天下,同時用的辦公軟件還有荷花公司的lotus1-2-3 Freelance Graphics ,其實也是一個不錯的幻燈制作軟件。另外還有一個Harvard Graphics3.1,是一個很好的幻燈制作軟件,當時是從國外帶來的,windows升級以后,我在D版市場一值尋找這個軟件,只找到過一個Harvard Graphics4.0 for win95,后來因為支持中文很差,也就不再尋找了。
幻燈做好以后,不象現在投影儀那么普遍,那時是很昂貴的東西,因此必須做成幻燈片。做成幻燈片最常用的形式,是用富士的正片膠卷,直接用相機對著屏幕拍照,當時普遍用的是14寸屏幕,也沒有純平,因此拍出來的幻燈片通常有弧型的邊界,但畢竟是彩色的了。一般晚上拍好,第二天送到富士快沖店,下午就能拿到沖好的膠片,自己把它剪下來,插到幻燈片的架子里就行了。
條件好的,我們醫院一個研究所有一個直接用來把幻燈片輸出膠片的相機,可以保持幻燈片的本來面目,是真正的彩色幻燈片,一般一卷膠卷要化一個晚上的時間拍攝,96年我到香港參加第六屆感染病會議,就是這樣做的幻燈,在當時是相當不錯的。
這樣的幻燈片制作,一值要延續到90年代末,隨著投影儀的跌價和普及,目前已經用不著再制作成真正的幻燈片了,你可以隨時在電腦中修改。制作幻燈的軟件也基本是powerpoint為主,powerpoint也從95、97、2000到現在的xp,功能也越來越強大,目前powerpoint制作已經是研究生必需具備的能力了。
第二講:幻燈片的模板
由于我做幻燈片的時間比較長,因此許多新手向我討教的時候,總是希望我提供給他們一個好的幻燈模板,包括在丁香園的許多戰友,也一再希望提供好的幻燈片模板的下載,其實在我看來,用來答辯的幻燈片模板其實是很少的,重要的不是模板的好壞,而是你的整個表達方式。
1.頁面大小的選擇:幻燈片模板的選擇第一步是幻燈片頁面大小的選擇,許多人從來沒有用過這個設置。打開文件,頁面設置,選擇幻燈片大小,默認設置是屏幕大小,其實你可以根據你的要求更改設置,我一般喜歡用35mm膠片,長度就要寬一些。
2.幻燈片的通用模板:大家在丁香園可以找到許多,特別是office xp,同一個模板可以選擇不同的配色方案,因此就有了很大的選擇,但你會發覺,其實你喜歡的模板實在太少,你鐘意的又被別人用得太濫,很想有一點自己的創意。
3.自己制作模板:由于模板是可以編輯的,因此要和別人不一樣并不是很難做到的。選擇一個幻燈片模板,然后選擇菜單視圖,母版,一般有標題模板和文本模板二個式樣,這個時候你會發覺原來普通視圖下不能更改的許多東西,如插在上面的符號,圖片都可以編輯了,如果你想要每一張幻燈片都有你學校的校徽,插在模板上就行了,文字的顏色也可以統一編輯,事實上你可以自己設計一個全新的模板。但設計一個全新能用的模板是很難的事情,我的策略是,找到一個喜歡的模板,然后做一些稍微的改動,看上去就和別人的不同了。
4.回歸簡單的模板:幻燈片做多了,你就不會喜歡那些花哨的模板了,模板太花哨,影響你的表達,讓觀眾過多注意你的模板是不足取的。選擇一個你從來沒有用過的模板也是有風險的,如果你對配色沒有經驗,你的計算機的色彩沒有經過校正,你電腦屏幕上的東西投影到屏幕上會有很大差別,特別是你選擇了底色和文字色相近的配置,在光線很亮的地方就會效果很差,影響你演講的情緒。如果是答辯或學術回報,更應該選擇簡潔明了的幻燈片,顯示出學術的氣氛。
5.模板的基本要求:①盡量選擇一個底色的模板,至少在你要表達文字或圖片的地方是一個顏色,如果是二種底色有較大的反差,就很難配文字顏色,在一種底色下顯示好,在另一個底色下就顯示很差。比如有些人喜歡的藍天白云的底色,選擇了白字,在白云上的文字就會顯示不清。②一張幻燈片上的顏色盡量不要超過3種,不要在一個主題下顯示多種的顏色,許多人為了強調,一個句子里用了許多的顏色,就會有花斑的感覺。③整個幻燈的配色方式要一致,比如你標題用的是藍色,在以后的幻燈中都應該使用藍色,字號、字體、行間距也
要一致,甚至插圖放置的位置大小,不應隨意改變,如果你做到了,就會有精制的感覺。④不要過多地使用動畫,只有在你確實需要在不同時間顯示你同一幻燈片上的內容的情況下,可以考慮使用動畫,避免過多的幻燈片上下翻動,如果你看過有人選擇一個字一個字跳出來的方式,你會發覺動畫是多么讓人討厭的事情。
6.我推薦的模板:①白底:可以選擇黑字,紅字和藍字,如果你覺得不夠豐富,你可以改變局部的底色。②藍底:深藍更好一點,白字或黃字(淺黃和橘黃),深藍背景下不要選擇暗紅。是最普遍最保險,也是最簡單的配色方案。③黑底:白字和黃字(橘黃比淺黃好)。這三種配色方式可以保證你的幻燈質量,如果你是第一次做,強力建議。
或許你覺得這樣的幻燈太單調了,其實不然,你的幻燈不應該只有文字,你可以用各種模式圖或流程圖,使你的幻燈增加色彩,你也可以加一點小小的花邊,或者在標題和正文之間加一條線,或者插入學校和醫院的圖標,都可以使你的幻燈不再單調。
第三講 文字的作用
文字是幻燈片的主體,沒有文字,作為學術幻燈要交流是很困難的。因此文字的搭配是很重要的。
總的原則:
1.文字不能太多,切忌把word文檔的整段文字粘貼到幻燈片內。
2.文本框內的文字,一般不需要用完整句子的形式表達,只需要用提示性的文字就可以,避免大量文字的堆砌。你的目的是在1分鐘內要讓觀眾把你的文字看完,而且不感覺吃力。
3.整個文本框內的文字在一張幻燈片內要安排得體,不要縮在半張幻燈片內,也不要頂天立地,不留邊界。
4.每一張幻燈,一般都希望有標題和正文,不要只有正文沒有標題,特別是正文文字很多的情況下,很難看,觀眾也沒有耐心看。
文字安排的具體細節
1. 字體大小:powerpoint默認的文字大小是比較好的選擇,一般標題用44號,也可以用40號。正文用32號,一般不要小于24號,絕對不能小于20號。
2. 行段間距:正文內的文字排列,一般一行字數在20~25個左右,不要超過6~7行。絕對不要超過10行。行與行之間,段與段之間要有一定的間距,每一個標題之間的距離(段間距)要大于行間距。
3.字體選擇:作為答辯幻燈,推薦的中文字體是宋體,英文字體是Times New Romans,中文字體建議加粗。當然你可以選擇其它的字體,但如果你要用其它人的電腦,建議你不要用少見字體,到時候別的電腦沒有這種字體,你白白辛苦,還影響你答辯的情緒。
4.字體的顏色,字體的顏色選擇是和模板相關的,一般來說不要超過3種,字體顏色應該選擇和背景顏色有顯著差別的顏色,不要以為紅色的就是鮮艷的,也不宜選擇相近的顏色。(在上一講模板顏色搭配中有講述)標題字體的顏色要和文本字體區別,同一級別的標題要用相同字體顏色和大小。一個句子內盡量用一色,如果用兩種顏色,要在整個幻燈內統一使用。
5.其它文字的配置:幻燈內的腳注、引用的參考文獻(一般要求在幻燈內列出本張幻燈片引用的參考文獻),或者你準備一句話帶過的材料,或者你在前面幻燈片內多次重復的問題,
字體的顏色可以選擇和底色較為相近的顏色,不易太醒目,避免喧賓奪主。
第四講 流程圖的制作
好的幻燈,必定離不開流程圖,特別是答辯幻燈,最好用流程圖說明你的研究過程。
流程圖的制作,有許多的專業軟件可以用。但powerpint本身自帶的繪圖工具,功能也是很強大的,它使用的是Office組件通用的繪圖工具,如果你在word里經常應用繪圖工具,那么它的方法是一樣的。
打開,視圖,工具欄,在繪圖工具欄上打鉤,就會在底下出現繪圖工具欄。有繪圖、自選圖形、線條、箭頭、文本框、藝術字體、組織結構圖、剪貼畫、插入圖片等工具。
利用組織結構圖可以直接制作流程圖,但模式較為固定。剪貼畫是初手最喜歡插入的東西,但個人認為在學術幻燈不易插入太多,因為剪貼畫大多是卡通畫,減少學術分量。
重要的是要學會利用自選圖形制作直接需要的模式圖和流程圖。自選圖形中有些是標注,可以直接插入文字,圖形必須利用文本框重新插入。
其實只有你有耐心,任何形式的模式圖都能做出來,在做模式圖以前,一定要注意各個圖形之間連接的次序,這里面我覺得最有用的工具是組合和疊放次序,組合工具可以把一個個小圖拼起來,減少重復勞動,也可以避免前功盡棄,因此在完成一部分工作以后,一定要記得把他們組合起來。疊放次序可以利用圖形顏色的不同把不需要的部分遮住,利用得好,可以減少工作量,也可以利用多個圖形的相互關系創造出復雜的圖形。
第五講 圖片的插入
隨著數碼相機的普及,幻燈片中的圖片應用也越來越多,圖片直觀、視覺上比文字容易接受,因此答辯論文中如果沒有圖片是非常遺憾的。
插入圖片是最簡單不過的事情,我想丁香園的戰友不會因為這個問題而困惑。
問題是圖片的格式,一般來說,用的最多的是jpg,好的圖片質量有TIF的,容量都很大,許多人不會編輯圖片,因此插入高質量的圖片,造成幻燈文件很大,我們在網上下載的個子很大的幻燈,主要是由于插入了高質量的圖片造成的;幻燈文件過大,攜帶不方便,運行變慢,而事實上顯示沒有必要。GIF的圖片是網頁最常用的格式,文件小,可以有動畫形式,可以一個圖片顯示多幀,但必須在powerpoint2000以后才支持,如果你的幻燈片中有gif動畫,你一定要注意版本問題,否則就不會有效果。
office XP增加了圖片編輯的功能,打開視圖,工具欄,在圖片前面打勾,就會出現圖片的菜單,也可以直接在圖片上點擊右鍵,選顯示圖片工具欄,工具欄中最有用的是裁剪工具和壓縮工具,裁剪工具,直接可以去掉圖片中不需要的外周部分。選擇壓縮工具,可以把圖片分辨率改成屏幕分辨率,即96dpi,一般不影響你的顯示效果,這樣整個文件要小許多。當然,復雜的圖片編輯,你還是需要用專業的圖片編輯工具來編輯,我就不做介紹了。
篇三:感人的情書大全(共6篇)
篇一:感人表白情書范文
感人表白情書范文
小舒子:
你還記得嗎?在去年我們迎新的那天,你和另兩個女生坐在北階三最北邊的第一排位置上,你坐在中間。第一眼看到你時,就被你深深吸引住了。你安靜地坐在那里,顯得秀外慧中,溫文爾雅。
有一段時間,你在幾個固定的教室自習,知道后我也跑去那里坐在你的后面,靜靜地觀察你。你上自習的時候認真,專注,有時也會撫弄一下頭發或者啃啃手指頭,你的動作很可愛,楚楚動人。
一次在北區三樓食堂遇見了你,你坐在左前方七八米的位置上,就餐時也斯斯文文的,和往常一樣秀氣大方。
你像一片輕柔的云彩,縛獲住我多情的視線;
你像那沾滿露珠的花瓣,給我帶來了一室芳香;
今年的秋天,天氣轉涼,一天早上你身著淡黃色的上衣,淺綠色的長褲,黑色帶子紅色的休閑包掛在左肩上。你就如一株純潔優雅的百合,散發著淡淡的清香,讓我沉醉其中,情不能自已。
我不知道我的前生 也不知道我的來世 但我可以把握我的今生 用一生來守望你 不管結果如何 只要有一丁點的希望 我都會用心守望你 甘心情愿在癡情里燃燒自己
能不能讓我來把你比作夏日
你可是更加可愛 更加溫婉
狂風會吹落五月里盛開的花朵
夏季的日子又未免太短暫
有時候蒼天的巨眼照得太灼熱
他那金彩的臉色也會被遮暗
每一樣美呀 總會離開而凋落
被時機或者自然的代謝所摧殘
但是你永久的夏天絕不會凋枯
你永遠不會失去你美的形象
死神夸不著你在他影子里
你將在不朽的詩中與時間同長
只要人類在呼吸 眼睛看得見
我這詩就活著 使你的生命綿延
如果可以,我會付出我的一切關心你,愛護你,讓你這朵美麗的花兒永遠不會凋謝,哪怕有狂風暴雨,我的溫暖都會在你身邊...語已多,情未了,只愿君心似我心,定不負相思意...
篇二:感人的道歉情書范文
道歉情書如何寫 感人的道歉情書范文
和老婆,女朋友鬧翻了,或者發生了小矛盾,后悔莫及,想要當面找她解釋又扯不下這個臉,或者根本沒有機會和她見面,這時一封道歉情書便成了法寶。
如何寫好道歉情書呢誠心誠意的道歉態度肯定是關鍵,千錯萬錯,都將所有的錯歸結到
自己的身上吧,感情要真摯,承認了錯誤后,就不要老是糾纏于讓彼此產生不快的事情,在情書里盡量的多回一下以往快樂的日子,讓對方感到彼此的珍惜,語言幽默些就更好。范文1:訣別的道歉情書,不知可有奇跡出現
寫這封信給你,不是我要為自己辯解什么,就算我怎么解釋,你也不會聽的。也會說我說的都是騙人的。我只想為自己澄清一點,那就是我來沒有想過離開你!過去是這樣,現在也是這樣,將來也是這樣!當我決定追求你的時候,我已經做好付出全部的準備,我要用我的心和我的全部感情來愛你,來經營我的愛情,以致在我們幸福的三年里,我傾注了我所有的心和情和我所有的時間,漸漸的,我發現自己陷的太深,陷得無法自拔!你給我的疼,給我的愛,給我的關心,是我一生最美好的東西,最寶貴的東西。
我對我自己做的錯事,說的錯話向你道歉:我錯了。我傷害了你,我不是故意的,我是無心的。我知道,你離開我,但你也在想我,也在為能和我在一起而努力。我知道你所做的一切都是為了我。但是我卻親手結束了這一切,傷害了你。既然你不想再聽我解釋,不想再見到我。那從這一刻起,我消失,我不要你討厭我,不要你驅逐我!雖然我的心好痛??你離開我的這段時間,我好想你,我好想你再回來看我,那怕一眼也好。但是現在看來跟本不可能了。就讓我保存那些美好的回憶吧。別把它也一起帶走,留點給我好嗎我說的話全是真的,希望你不要認為它們都是謊言。你是我第一個我真心愛的女人,也是最后一個。以后的事會怎么發展,我不知道。我只知道,做錯事就要為此付出代價。我的代價也許就是永遠的失去你。這個代價夠重的了,這是我自己給自己的懲罰!現在的我依舊是以前的我,卻不再是你愛的那個我,是吧那就讓我活在你的記憶里,記住以前的那個我,那是最真,最好的我。好好愛你的家人,你的寶貝——我祝你永遠開心,永遠開心的生活下去。我知道我不配再去愛你,更配去奢求你的原諒! 我錯了,我現在真的失去你了,我什么也沒有了。有的,只是那段美好的回憶。我騙別人,但我不會騙你。別人可以誤解我,扼殺我,但你不可以!自從認識你,我說的做的都是為了你,都是真的,真的,真的!別一棒子就否定我,扼殺我,好嗎你永遠都是我最愛的女人,永遠都是!就算你不再愛我,不想再見我。
永遠愛你的人 x年x月x日
篇三:最感人的情書
最感人的情書
我們在一起很久了吧,五年,你說還短么,滿打滿算你才剛活夠五個年五年,可是你卻有著是個五年的心機。你說我一個心智不全的傻孩子怎么斗得過你。
我默默觀察著你的言行,細心體會你的好惡,我想象你一樣的揮灑自如,談笑風生。我好好學習,我天天向上。
頭你也是讀的,并不像我厭煩那無盡的歷史描述。
我知道你是個游戲狂,因為你每次提起quake便眉
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