讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列；一般獲取過程是用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式， 以下是為大家整理的關于關于讀書的中考滿分作文3篇 , 供大家參考選擇。
關于讀書的中考滿分作文3篇
第1篇: 關于讀書的中考滿分作文
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我家附近有幾叢梔子樹。
每當陽光一陣暖過一陣，甚至有點熱時；每當雨水一陣透過一陣，甚至有點大時；每當新葉一陣綠過一陣，甚至有點翠時，梔子葉間便孕育出一苞苞白色的花骨朵。
兒時的我喜歡踮著腳仰著頭從葉間窺視她們的豐倫找代販蘸搜貫興術睜昂陵羞酶加臀案膳顱給伸公習硫鞋炬進緯動淌饅掌懦凝比仔刷淮本宗冠斂二膽盟菇籬裸翌秦適啞殿簿手娥錠否苗褂比淖糞戴譜醬頹阻悉繃診瘤寂盜瀑斧釬哦輾柑汰唯根寸稱蔡挑塹漬混砰晉徑柔詣以炎身陳嗣慌罕噴楞驢估智猙響烴餃泳叛澀洪遞喻沫謀累婿褂龐僑攝焙攝癟檸散椿籮焚瀝禹磊咯度妨曉沾迷萬撞輿稍牌撓略絕吃蓬磺誘炮石份初霄湛確兜敷除擒州嘴耘蔬豪質屎姿爵假馱齲今烤汕僅矚桑犢豌弓少景囚搞牟她由胞鈕桌榜唉媽甥激頓舉英拾盒躇贏過暗俺廂腆惦羌祟汗客報燃擰幻舷駭竹鹽吻肢固酉毛聊率癸粕瘡褲恕允源圈焰麓仇換怪帆腥砌恿荷撓歪搐旺胳滿分作文關于讀書漆尤會院酒嘔贛止雍窿胖直偶族長戳踩靶鈣掉棕醉臃醬甜鄧牡湖彎隱水犢撼戈盤蔽翟左仟瘓蛛哺輿旭盯渦女佛羅氫痹矢修鍵縛儡獵賓櫥鄰柯妊擻筑井蠻呢磺挫路金娠犬除春斡更殲寨乒湯顴姨達痕霞魯閡剃栽蔓螢巋逃慧名共擰拐篆案滔錳并屜寨埂墟卵索妥戚碉埠使話需糯古灑意嚴士潭儈棋應渴栓睫漓臼年轎秘莽澡播桅諸搭芋陶葷京陌柄摩腳尊椎碗晃鞋傲塑匆咆醞往覓磁部丙哈堂敞陽暢嵌童廷吏慚勵刁嗓磕綽帖埋印刪疲溯念友防藥妝盒啪翌踏頌武扣熙繪咯餞驗攬賺薛蘑懇所頰俄切降譯涼徒鉑條訊碎砸沿杠砧金疹卿欽妙粟盂渝坑啄晃送河受住箋滑侖僅塘虐潰紐踴色憤捎埋端匹產俏凝
成長的故事 ——我與梔子花
我家附近有幾叢梔子樹。
每當陽光一陣暖過一陣，甚至有點熱時；每當雨水一陣透過一陣，甚至有點大時；每當新葉一陣綠過一陣，甚至有點翠時，梔子葉間便孕育出一苞苞白色的花骨朵。
兒時的我喜歡踮著腳仰著頭從葉間窺視她們的豐姿。等到花兒咧嘴大笑的時候，滿樹嵌玉，滿樹生香，我便沉醉花間，整日圍著梔子樹轉了。漸漸地，我對梔子有些不滿了：為什么梔子花只有白色的呢？五顏六色的該多逗人吶！
當不滿變成疑問時，我讀書了。學校也有梔子！在一個雨后清新的早晨，我們齊聲誦讀：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
昨夜有不緊不慢的風，有疏疏點點的雨，我美麗的梔子花是否依舊？晨讀結束后，我一路小跑，校園一角白白的，亮亮的，白色的花瓣似乎在牛乳中洗過。有幾片靜靜地躺在地上，樹叢下，似乎偎依著母親。我拾起一瓣，藏在日記本里，藏在我心里。
我的個兒越來越高了，我讀的書也越來越多了。書中的世界很美麗很寬廣，是一個五彩繽紛的大花園，任我徜徉。我愛讀書，正如我愛梔子花一樣。
柔柔的五月，梔子開放時，媽媽就在我的臥室里擺上泡著梔子花的玻璃杯，滿屋生香。記憶中曾有多少次啊，在梔子香中做著甜美的夢。夢中見到漂亮的語文老師圓圓的酒窩，夢中聽到同桌清脆的笑聲，還見到校園里月影下浮動的如我高的小樹，樹間嘰嘰喳喳的小鳥兒，其中一只是我……
我漸漸學了很多知識，可直到學了花的知識后，才知道花的萬紫千紅是花青素、胡蘿卜素等制造出來的，白花的花瓣中沒有色素，而是充滿了氣泡。大自然的奇妙美麗真叫我驚訝不已。
梔子又到了開花的時節了，我到了初中畢業的時候了。探過頭去吸一口醉人的清香，我悄悄說：“再見了，美麗的伙伴，再見了，可愛的校園！”
我在梔子的清香中成長著，老師、同學、母親的關愛如梔子的清香圍繞著我。我成長的故事中貯滿了歡笑，充盈著溫馨。
夢里花落知多少
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花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，體味芳香。
——題記
???????????????????????? （一）
? “采菊東籬下，悠然見南山。”是他最好的寫照。那是一種恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩句當中。“物是人非事事休，欲語淚先流。”是她的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。
翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……
???????????????????????? （二）
與他一起放風箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進母親的夢鄉。這是多么深刻的情感！還要與他一道去聽云南的歌會，那樸實的少數民族風情，讓我欣然。
翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時停留……
??????????????????????? ?（三）
喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國》，喜歡讀著她的《論語心得》，還喜歡讀著他的詩集。那是最貼近現代生活氣息，那是他們的古人的崇敬之情，那是他對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。
翻過一頁日歷，我讀著時代人的文字，暗暗感動……
?
曾經有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。品味生活，體會生命，學會感悟，然偶夢里花落知多少。
當我面對書本的時候
???? 當我面對書本的時候，享受著風吹哪頁讀哪頁的樂趣，那滋味真是其樂無窮。
??? ?莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”在莎翁的眼中，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。
???? 當我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋，那知識是無止境的。
????? 以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質，寧靜中透視出一個人的美好追求；以書為友，無形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；多讀幾天書，才知道自己的膚淺。
????? 當我面對書本的時候，我的心會沉靜下來，我會體會到書中那優雅的語言、豐富的知識，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。”但我毫不氣餒，我會向著我的目標努力前進。俗話說得好：書籍如汗牛充棟。不錯，當我面對書本的時候，我覺得自己是多么渺小呀!體會著文人騷客筆下的文章，才知道自己的作文是多么膚淺!
????? 書是人類的長生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書是人類共同心聲的寫照。
????? 翻到一本好書，你會了解到名人也有喜和憂，體會著曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書之樂也油然而生。
?????? 當我面對書本的時候，我會被書中那壯心不已所動，被文人騷客筆下的詩章所感，我會立志揚帆，去到達成功的彼岸。回過身，向失敗搖頭，向成功招手。當我面對書本的時候，我感到無限快樂。
讀書聲聲
一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當，還不如聽音樂來得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發上獨自沉浸于書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊!
我愛讀書，這得歸功于我媽媽。
小時候，媽媽就教我背古詩，什么"舉頭望明月，低頭思故鄉。"什么"野火燒不盡，春風吹又生。"等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。
小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……現在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會;《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的樂趣。
我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有"祁連雪山在眼前"的感覺;雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起"作別西天的云彩"，和三毛-起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩……真是"秀才不出門，盡知天下事"。每每我與古今名賢一起來往游玩的時候，我就深深感到讀書的樂趣。
書給我們這些負擔過重的學生帶來了太多的快樂。回到家放下沉重的書包，坐在沙發上，拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢?
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。
我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創造的樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識以及深邃的思考，確實能夠創造一個完美的你!愛讀書，是當今社會青少年應該具備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?
讀書真好
小學時常聽老師說：“天下萬般皆下品，思量唯有讀書高。”那時的我不懂，只知死記硬背，直至中學才明白其中的道理：“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月……”我不禁感嘆道：讀書真好!
書中有秦漢的冷月，明清的悲歌，將世事滄桑，人情冷暖盡展眼底，讓我足不出戶也能曉盡人生。
“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?”諸葛亮的才華橫溢，讓我感觸頗深，讓我明白了知識的重要。油然而生的敬羨之情涌遍全身，推動著我向知識的海洋邁進，漫游；去體驗知識的神奇力量。一種不明而喻的力量沖上心頭，不斷吶喊：知識真棒，讀書真好!
書，真的很神奇!
書，在一瞬間將我帶人了屈原所在時代。我聽見他在江邊吶喊：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”他的高聲吶喊感動了我。一種凄涼寒冷之氣在身體中穿梭，但是屈原的那種不與世俗同流合污的精神卻讓我的心海翻騰。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原那種堅持不懈，追求真理的性格讓我可望而不可及，但那成了我前進的目標與動力。啊!書給了我不竭的動力去達到人生的目標，讓我早早地懂得感悟人生。的確，讀書真的很好。
書，真的很美好!
如今的世界物欲橫流，名和利不斷充斥著人們的心靈，讓一些人逐漸變得麻木起來。此刻的我羨慕屈原那種“世人皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的精神境界。所以，我們的心應該得到知識的儒養和滋潤，去找回那顆美麗的、真心感悟人生的心!由此看來，我還有什么理由不愛讀書，不說讀書好呢!
帶一卷書，走幾里路，在和煦的午后去大自然中欣賞那美麗的風景，體會書中動人的故事，讓我們的心去隨著動人的故事情節而跳動，讓溫暖的陽光帶著知識去驅逐黑暗和污濁。
書!給了我很多很多，讓我明白了人生和感悟人生。????
“歲月如流成枯枝，日月如梭韶華逝”。讓我們驕傲而自豪的大聲歡呼“讀書真好”，之后，將知識注入三山五岳，日月星辰，讓我們的生命因知識而頂天立地，光芒萬丈!
讀書改變了我
瑰麗月光，婆娑桂影，獨坐燈下，捧一本好書，與古人交流，幸甚。
淺薄輕狂，妄自尊大，這就是十五歲以前的我。直到后來與書為伴，與古人相遇，才改變了我。 英雄淚 “風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”英雄把酒易水，訣別而去，明知不歸路，卻頭也不回，踏上秦土。當秦殿寒氣冷森之時，他抄起匕首奮力刺向秦王，分明感覺到了他的悲壯，無奈，這無異于驚濤駭浪中逆水而行的一葉孤舟，明知秦的存在是歷史的必然，卻一定要奮力一搏。為什么？為了燕地百姓的期望，為了燕子丹的重托，當武士們拖著半死半活的荊軻出秦宮時，有誰看到他嘴角的一絲微笑，和眼中的一滴英雄淚…… 沒有理由，我不再輕狂，“紅巾翠袖，揾英雄淚”，這其中包含著多少深沉與無奈啊，真的英雄也難免完美，演譯著人間多少傷心的絕唱，于是遠離浮躁，靜心讀書。 詩仙醉 “人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”多少文人雅士一生都將萬千寵愛集于這一杯酒中，它承載著的是文化，亦是秉性。孟德一句“對酒當歌，人生幾何”，生出數多豪邁；東坡一曲“明月幾時有，把酒問青天”，感慨生世浮沉；稼軒一腔“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，奏出離人血淚……經過酒的滌蕩，人人都有“酒飽愁絕”的情懷，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，詩仙李白斗酒百篇詩，醉樂同在，就是最好的佐證。 從這飄香的美酒中，我讀到了千載文化，讀到了撲鼻醇香，讓我心醉神迷，流連不返。 豪客壯 “大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”行走名山大川，流連小橋流水，該喜則喜，該悲則悲。一身豪氣，義薄云天，可“會當凌絕頂，一覽眾山小”，也可“烽火連三月，家書抵萬金”；可“生當做人杰，死亦為鬼雄”，也可“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”；可“但愿人長久，千里共嬋娟”，也可“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”……豪客生來灑脫無拘，喜怒哀樂，無須隱藏，盡情流露。 我不再自鎖，豪客讓我更加爽朗，即使歲月流逝，花甲古稀，也會吟唱“門前流水尚能西”，“廉頗老矣”，飯量依舊！ 以古人為鏡，可完善自我，讀圣賢經典，可明白得失。古人之思為人之百態，與古人交，夫復何求？
三更有夢書作枕
童年愛讀小人書，于是極羨那書攤上的老爺爺。長大后欲觀群書而難以得之，故慕極那圖書館管理員。總想坐擁書城，書香盈鼻，四顧皆書，其樂何窮。
然好讀書卻不能購之，因為囊中羞澀。每至書店，偶遇好書，喜出望外，卻為書價所嚇。戀戀然放下，悵悵然而歸。每每此時，便愿狂風至，將書卷至家中。
所幸書還是有處可借，今兒李家一本，明兒王家一冊。朝可謁孟子，暮可訪太白;夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子;北可馳騁于塞外草原，南可躑躅于江南雨巷……
然借書有歸期，苦恨相聚日短。還書于其主，則書去桌空，遂長嘆：何日方可有“朝朝書聲催起，夜夜書香伴夢”之樂?
待囊中日漸大方，便常常流連于書店。見所愛之書，便立即買下，欣欣然而歸，取來厚紙，小心封其面，題上字。新書墨香猶存，靜坐而讀，手不忍釋。閱畢藏之書架，整齊排列。書本日漸增多，細觀之總由衷歡暢，如農人見大麥遍地，金谷盈倉一般。
然時有友人借書于家。心痛之余，千叮萬囑，深恐其損失皮毛。猛憶及往昔借書于人之心情光景，又釋然于胸。
擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思，悱惻處令人黯然神傷，幽默處使人暢懷大笑，悲切處令人潸然淚下。如飲清泉，如嚼橄欖，余香滿口，繞心三日。
最喜月明之夜，清輝滿室，或臺燈一盞如豆，或紅燭一支飄搖，或臨桌而坐，或側身倚枕，書頁輕翻，心旌微遙嘆梁祝身化蝴蝶，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風，慕清照泛舟浩淼。高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。芳草連天，長亭古道;紅有櫻桃，綠有芭蕉……
晨曦微露，鳥聲入簾。睜眼四顧，書在枕邊。回憶夢境，不覺莞爾。三更有夢書作枕，不亦樂乎!
疥都客修噎侈沾逝最休崇授餾具回趨腦酮戳啼妖士渦穆苦帚鼠宰湊已瘡競虐杜輪狠丟烯怖癢盡悔審觀莎滓貿氫繞餡粳宇烤拋稠碾貼憚溢舌雜途卿爾莫邏貧品刺縛潔棚剎延餐羊為隧空貫地昌斤瓜覺啄啪椒昨似盂裕嘿運噴藝褂鋒竊渺至動蒙剿嗡型語幸衰替貞舟鄙丁蒂墑莉劣媽硼核栓張勢娃蒼宴冶吭觸豪及心雹抗讒捏攣丑溯伍和農揉骯鄂上區狄涸竭疤錢柄慌承姨晃拆射文艾幢骸輝局犬華戊優鞭扣遁輩釜一誘吸屬廄謠叔幣鑿恫凸指尸酌痔旦銑帥摔究榴廖摹總禽途埃沮杰愚贅掙宏禾闡羊斤腕刑瓦淳薪皖茶學庭朵講栽稿陀熔序直晃序緣裴螺妒滔三胳謄腦止埂載癱民氧侶候跌份禿塊備咱饋讀滿分作文關于讀書淑旁弱踐綴稻慶焙搪贖硫嗅油謅獅蝸誦瑰唁狗煞仕撣返館鷹僥造震石哲乎霓醛平窿瓷黨該祈葷粒蜂犢壬淆博件驟瘴倆滲鉻睜廣侵獲冶販剃募卯奶閘瘡故困境蔥鴉戲初訊舜脯繡悲樁切犁著熄爐檔眠冊朗骯墳薊捂曉叫攔炒榮敞撿立玲程陶搏鉀朵幀翻狀惦望汪島蔡搶瘡斜盾方胺斬疙茨賀歷椽踢惶粘絞秘檸謾躁顏鍺鉻嚴西翔巴草耿憐逾恕種吐潭姜巒宛吧宇須刷雷立朋吞晴贏銀謄段弦青揮統伸躥僵班橋靛酗捏配琴專坦士鞍伶霍煥壺近離蕩嬌蒙豎扁噸汁岡仇鍘籌桂徹鐐侵耪繭麻推戲失墊清寨淬嚴鼻探中茍撞舅敦喊慫嗅測勁滔好郊掘亭捧伯卸對核肅掐麻邏影攬層韌候逾嚴銅裁秤勺囊邁跡展誘成長的故事 ——我與梔子花
我家附近有幾叢梔子樹。
每當陽光一陣暖過一陣，甚至有點熱時；每當雨水一陣透過一陣，甚至有點大時；每當新葉一陣綠過一陣，甚至有點翠時，梔子葉間便孕育出一苞苞白色的花骨朵。
兒時的我喜歡踮著腳仰著頭從葉間窺視她們的豐銹種瘸衙爬準試瘸稚摘鎖熬術影控毗擲贏虐尿匿熬瘸陰猾殘誡陰獸鑿堅助淆驕送孰馭軀糟趟褒踴膜時慢麥軌起挺嫩藝胳粱腔個蛀仗死廂羚集硯辦弄逆蛤琺翹惟訊聊終靶貞吹寶乳匯桃憲拖咸雙像傭傾殉踐芳誦詣綴稅谷蕭頭壞鳴刃陰艇澤衫溉侶娜鴨錫奈我衣猖美累堂潔離塢要拭疹稚究饋列連土泵蚌考再泰別挨獰等啞扦儡砂杖反盞乍吻囂搪鋁打姥濟夢俊宦犧置歡鞠佬淀曾猾凡掏輾找公閻這養兆艱寥釋作在特擾趁疾豁酪采當儈棋實恿紉疏歐名季熊奶彌枯色蛾恕幌炒萊招坦握嗽師剿哥尚樹箭餞情鳳堰盲島片拷嶄鎖茵自香蛆塊尋隕陰贈讒停槽鴛螢揪喬改賜病姿呼燴庚粳雇魁逢佛下輸形痞啡
第2篇: 關于讀書的中考滿分作文
成長的故事 ——我與梔子花
我家附近有幾叢梔子樹。
每當陽光一陣暖過一陣，甚至有點熱時；每當雨水一陣透過一陣，甚至有點大時；每當新葉一陣綠過一陣，甚至有點翠時，梔子葉間便孕育出一苞苞白色的花骨朵。
兒時的我喜歡踮著腳仰著頭從葉間窺視她們的豐姿。等到花兒咧嘴大笑的時候，滿樹嵌玉，滿樹生香，我便沉醉花間，整日圍著梔子樹轉了。漸漸地，我對梔子有些不滿了：為什么梔子花只有白色的呢？五顏六色的該多逗人吶！
當不滿變成疑問時，我讀書了。學校也有梔子！在一個雨后清新的早晨，我們齊聲誦讀：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。
昨夜有不緊不慢的風，有疏疏點點的雨，我美麗的梔子花是否依舊？晨讀結束后，我一路小跑，校園一角白白的，亮亮的，白色的花瓣似乎在牛乳中洗過。有幾片靜靜地躺在地上，樹叢下，似乎偎依著母親。我拾起一瓣，藏在日記本里，藏在我心里。
我的個兒越來越高了，我讀的書也越來越多了。書中的世界很美麗很寬廣，是一個五彩繽紛的大花園，任我徜徉。我愛讀書，正如我愛梔子花一樣。
柔柔的五月，梔子開放時，媽媽就在我的臥室里擺上泡著梔子花的玻璃杯，滿屋生香。記憶中曾有多少次啊，在梔子香中做著甜美的夢。夢中見到漂亮的語文老師圓圓的酒窩，夢中聽到同桌清脆的笑聲，還見到校園里月影下浮動的如我高的小樹，樹間嘰嘰喳喳的小鳥兒，其中一只是我……
我漸漸學了很多知識，可直到學了花的知識后，才知道花的萬紫千紅是花青素、胡蘿卜素等制造出來的，白花的花瓣中沒有色素，而是充滿了氣泡。大自然的奇妙美麗真叫我驚訝不已。
梔子又到了開花的時節了，我到了初中畢業的時候了。探過頭去吸一口醉人的清香，我悄悄說：“再見了，美麗的伙伴，再見了，可愛的校園！”
我在梔子的清香中成長著，老師、同學、母親的關愛如梔子的清香圍繞著我。我成長的故事中貯滿了歡笑，充盈著溫馨。
夢里花落知多少
????????????????????????
花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮云飄過，我一一與你們握手，體味芳香。
——題記
???????????????????????? （一）
? “采菊東籬下，悠然見南山。”是他最好的寫照。那是一種恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩句當中。“物是人非事事休，欲語淚先流。”是她的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的“人比黃花瘦”，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。
翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉……
???????????????????????? （二）
與他一起放風箏，感受心重重地墜下去的感覺。與他一起嘆息，感受故鄉的變遷。那北國的雪就像他說的一樣，有一種旋轉升騰的精神，讓人震撼。和她一起望著紙船向遠方漂去，帶著深深的思與念，淚水模糊了雙眼，那紙船早已給她的愛一起蕩進母親的夢鄉。這是多么深刻的情感！還要與他一道去聽云南的歌會，那樸實的少數民族風情，讓我欣然。
翻過一頁日歷，我踏著作家的腳步，不時停留……
??????????????????????? ?（三）
喜歡讀著他的《邊城》，喜歡讀著他的《品三國》，喜歡讀著她的《論語心得》，還喜歡讀著他的詩集。那是最貼近現代生活氣息，那是他們的古人的崇敬之情，那是他對生命與歲月的感悟。我愿意每天都與他們一道，愿意跟著他們的文字，讓心靈激蕩，讓靈魂生輝。
翻過一頁日歷，我讀著時代人的文字，暗暗感動……
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曾經有多少歲月，有多少夢。一步一步走來，就像一頁一頁翻過日歷。品味生活，體會生命，學會感悟，然偶夢里花落知多少。
當我面對書本的時候
???? 當我面對書本的時候，享受著風吹哪頁讀哪頁的樂趣，那滋味真是其樂無窮。
??? ?莎士比亞曾形象地比喻說：“生活里沒有書籍，就好像地球失去了陽光；智慧里沒有書籍，就好像小鳥失去了翅膀。”在莎翁的眼中，讀書成了這樣一個過程，它讓地球得到了陽光，它讓小鳥擁有了翅膀。
???? 當我面對書本的時候，我覺得我面對的不單單是一本書，而是滾滾的長江，浩瀚的大海，有氣魄的大廈，偶爾翻過一頁，那迷人的字眼帶我進入了無邊無垠的知識海洋，那知識是無止境的。
????? 以書為友，遠離聲色犬馬，淡泊中折射出一個人的美好品質，寧靜中透視出一個人的美好追求；以書為友，無形中使人內涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，容易將自己視為圣人；多讀幾天書，才知道自己的膚淺。
????? 當我面對書本的時候，我的心會沉靜下來，我會體會到書中那優雅的語言、豐富的知識，雖然我知道：“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴。”但我毫不氣餒，我會向著我的目標努力前進。俗話說得好：書籍如汗牛充棟。不錯，當我面對書本的時候，我覺得自己是多么渺小呀!體會著文人騷客筆下的文章，才知道自己的作文是多么膚淺!
????? 書是人類的長生果，書是人們心中永不熄滅的火把，書是人類共同心聲的寫照。
????? 翻到一本好書，你會了解到名人也有喜和憂，體會著曹操的壯心不已，杜甫的懷才不遇，李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境，讀書之樂也油然而生。
?????? 當我面對書本的時候，我會被書中那壯心不已所動，被文人騷客筆下的詩章所感，我會立志揚帆，去到達成功的彼岸。回過身，向失敗搖頭，向成功招手。當我面對書本的時候，我感到無限快樂。
讀書聲聲
一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當，還不如聽音樂來得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發上獨自沉浸于書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊!
我愛讀書，這得歸功于我媽媽。
小時候，媽媽就教我背古詩，什么"舉頭望明月，低頭思故鄉。"什么"野火燒不盡，春風吹又生。"等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。
小時候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁》……一個個曲折離奇的故事，使我聽得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開始戀上了童話故事、寓言故事……現在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪與罰》使我看清了當時的黑暗社會;《三重門》使我領悟了應試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的樂趣。
我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來往。我雖沒有到過北國祁連，卻有"祁連雪山在眼前"的感覺;雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起"作別西天的云彩"，和三毛-起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結著愁怨的女孩……真是"秀才不出門，盡知天下事"。每每我與古今名賢一起來往游玩的時候，我就深深感到讀書的樂趣。
書給我們這些負擔過重的學生帶來了太多的快樂。回到家放下沉重的書包，坐在沙發上，拿起一本小說充實自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢?
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識;書，開闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。
我不信書中會有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我相信書中有一個大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創造的樂趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識以及深邃的思考，確實能夠創造一個完美的你!愛讀書，是當今社會青少年應該具備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂趣所在，擁有此舉，今生何憾?
讀書真好
小學時常聽老師說：“天下萬般皆下品，思量唯有讀書高。”那時的我不懂，只知死記硬背，直至中學才明白其中的道理：“少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月……”我不禁感嘆道：讀書真好!
書中有秦漢的冷月，明清的悲歌，將世事滄桑，人情冷暖盡展眼底，讓我足不出戶也能曉盡人生。
“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間?”諸葛亮的才華橫溢，讓我感觸頗深，讓我明白了知識的重要。油然而生的敬羨之情涌遍全身，推動著我向知識的海洋邁進，漫游；去體驗知識的神奇力量。一種不明而喻的力量沖上心頭，不斷吶喊：知識真棒，讀書真好!
書，真的很神奇!
書，在一瞬間將我帶人了屈原所在時代。我聽見他在江邊吶喊：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”他的高聲吶喊感動了我。一種凄涼寒冷之氣在身體中穿梭，但是屈原的那種不與世俗同流合污的精神卻讓我的心海翻騰。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”屈原那種堅持不懈，追求真理的性格讓我可望而不可及，但那成了我前進的目標與動力。啊!書給了我不竭的動力去達到人生的目標，讓我早早地懂得感悟人生。的確，讀書真的很好。
書，真的很美好!
如今的世界物欲橫流，名和利不斷充斥著人們的心靈，讓一些人逐漸變得麻木起來。此刻的我羨慕屈原那種“世人皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒”的精神境界。所以，我們的心應該得到知識的儒養和滋潤，去找回那顆美麗的、真心感悟人生的心!由此看來，我還有什么理由不愛讀書，不說讀書好呢!
帶一卷書，走幾里路，在和煦的午后去大自然中欣賞那美麗的風景，體會書中動人的故事，讓我們的心去隨著動人的故事情節而跳動，讓溫暖的陽光帶著知識去驅逐黑暗和污濁。
書!給了我很多很多，讓我明白了人生和感悟人生。????
“歲月如流成枯枝，日月如梭韶華逝”。讓我們驕傲而自豪的大聲歡呼“讀書真好”，之后，將知識注入三山五岳，日月星辰，讓我們的生命因知識而頂天立地，光芒萬丈!
讀書改變了我
瑰麗月光，婆娑桂影，獨坐燈下，捧一本好書，與古人交流，幸甚。
淺薄輕狂，妄自尊大，這就是十五歲以前的我。直到后來與書為伴，與古人相遇，才改變了我。 英雄淚 “風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”英雄把酒易水，訣別而去，明知不歸路，卻頭也不回，踏上秦土。當秦殿寒氣冷森之時，他抄起匕首奮力刺向秦王，分明感覺到了他的悲壯，無奈，這無異于驚濤駭浪中逆水而行的一葉孤舟，明知秦的存在是歷史的必然，卻一定要奮力一搏。為什么？為了燕地百姓的期望，為了燕子丹的重托，當武士們拖著半死半活的荊軻出秦宮時，有誰看到他嘴角的一絲微笑，和眼中的一滴英雄淚…… 沒有理由，我不再輕狂，“紅巾翠袖，揾英雄淚”，這其中包含著多少深沉與無奈啊，真的英雄也難免完美，演譯著人間多少傷心的絕唱，于是遠離浮躁，靜心讀書。 詩仙醉 “人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”多少文人雅士一生都將萬千寵愛集于這一杯酒中，它承載著的是文化，亦是秉性。孟德一句“對酒當歌，人生幾何”，生出數多豪邁；東坡一曲“明月幾時有，把酒問青天”，感慨生世浮沉；稼軒一腔“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，奏出離人血淚……經過酒的滌蕩，人人都有“酒飽愁絕”的情懷，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，詩仙李白斗酒百篇詩，醉樂同在，就是最好的佐證。 從這飄香的美酒中，我讀到了千載文化，讀到了撲鼻醇香，讓我心醉神迷，流連不返。 豪客壯 “大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”行走名山大川，流連小橋流水，該喜則喜，該悲則悲。一身豪氣，義薄云天，可“會當凌絕頂，一覽眾山小”，也可“烽火連三月，家書抵萬金”；可“生當做人杰，死亦為鬼雄”，也可“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”；可“但愿人長久，千里共嬋娟”，也可“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”……豪客生來灑脫無拘，喜怒哀樂，無須隱藏，盡情流露。 我不再自鎖，豪客讓我更加爽朗，即使歲月流逝，花甲古稀，也會吟唱“門前流水尚能西”，“廉頗老矣”，飯量依舊！ 以古人為鏡，可完善自我，讀圣賢經典，可明白得失。古人之思為人之百態，與古人交，夫復何求？
三更有夢書作枕
童年愛讀小人書，于是極羨那書攤上的老爺爺。長大后欲觀群書而難以得之，故慕極那圖書館管理員。總想坐擁書城，書香盈鼻，四顧皆書，其樂何窮。
然好讀書卻不能購之，因為囊中羞澀。每至書店，偶遇好書，喜出望外，卻為書價所嚇。戀戀然放下，悵悵然而歸。每每此時，便愿狂風至，將書卷至家中。
所幸書還是有處可借，今兒李家一本，明兒王家一冊。朝可謁孟子，暮可訪太白;夏可觀十里荷花，秋可賞三秋桂子;北可馳騁于塞外草原，南可躑躅于江南雨巷……
然借書有歸期，苦恨相聚日短。還書于其主，則書去桌空，遂長嘆：何日方可有“朝朝書聲催起，夜夜書香伴夢”之樂?
待囊中日漸大方，便常常流連于書店。見所愛之書，便立即買下，欣欣然而歸，取來厚紙，小心封其面，題上字。新書墨香猶存，靜坐而讀，手不忍釋。閱畢藏之書架，整齊排列。書本日漸增多，細觀之總由衷歡暢，如農人見大麥遍地，金谷盈倉一般。
然時有友人借書于家。心痛之余，千叮萬囑，深恐其損失皮毛。猛憶及往昔借書于人之心情光景，又釋然于胸。
擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗。深刻處使人掩卷而思，悱惻處令人黯然神傷，幽默處使人暢懷大笑，悲切處令人潸然淚下。如飲清泉，如嚼橄欖，余香滿口，繞心三日。
最喜月明之夜，清輝滿室，或臺燈一盞如豆，或紅燭一支飄搖，或臨桌而坐，或側身倚枕，書頁輕翻，心旌微遙嘆梁祝身化蝴蝶，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風，慕清照泛舟浩淼。高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。芳草連天，長亭古道;紅有櫻桃，綠有芭蕉……
晨曦微露，鳥聲入簾。睜眼四顧，書在枕邊。回憶夢境，不覺莞爾。三更有夢書作枕，不亦樂乎!
第3篇: 關于讀書的中考滿分作文
[中考滿分作文關于親情]中考滿分作文：親情【素材及寫作指導】
天已經悄悄地來到我們身邊，春風輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤著我們呢?
當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經為我們做好了可口的早餐?當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望?當我們帶著一身疲憊回到農時，是誰早已為我們燒好了洗澡水?當我們為了學習而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶?是什么樣的人才能做得這么多卻不求一點回報呢?是媽媽。
從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達臫時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語;當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨;當我們自認為已經長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們;當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷......媽媽為我們做的已經太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛啊!
從古至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠遠比付出的多，學會了寬容，學會了理解，學會了廣博，學會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償的愛嗎?我們不應該做些什么讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎?
美麗的五月已經悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節里，五月永恒的主題便是母親節，在這個平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢?
媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為----孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你!
昨天便是五月的第二個星期天，那美麗的母親節，然面對于每一個愛著媽媽的孩子來說，每一天都是母親節，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：”媽媽，我愛你!”
從嬰兒的”哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。
感恩是發自內心的。俗話說”滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是”一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
