初一是一個漢語詞匯，讀音為chu yi，即初級中學一年級（六三學制七年級或五四學制六年級），是中學生涯的初級階段，同時也是從小學適應中學的重要階段， 以下是為大家整理的關于七年級下冊英語第一單元作文3篇 , 供大家參考選擇。
七年級下冊英語第一單元作文3篇
【篇1】七年級下冊英語第一單元作文
Unit 1
1.sing（動詞，唱歌）--singer（名詞，歌唱家）
2.swim（動詞，游泳）--swimmers（名詞，游泳者）
3.dance（動詞，跳舞）--dancer（名詞，舞蹈家）
4.piano(名詞，鋼琴)—painist（名詞，鋼琴家）
5.violin（名詞，小提琴）--violinist（名詞，小提琴家）
6.music（名詞，音樂）--musician（名詞，音樂家）
★Play與表示棋類、體育活動的名詞連用時，中間不用任何冠詞。表示彈奏樂器時，樂器的名詞前加the
1.play the guitar?彈吉他 2.play the piano彈鋼琴
3.play chess?下國際象棋 4.play baseball打棒球
★Play作玩耍時常用作不及物動詞，play with則相當于及物動詞，后面跟賓語，表示“以……自娛”
1.Don’t play with fire/water.(不要玩火/水)
2.The children are playing by the lake.(孩子們正在湖邊玩)
★Play a part in…意思為“參與某事；在…方面起作用”后接名詞、代詞或動詞的ing形式。
1.Everyone should play a part in saving the earth.(每個人都應該參與到拯救地球的行列中去)
★動詞play作“演奏曲子”；“扮演”，如
1.He often plays some light music for me.(他經常給我演奏一些輕音樂)
2.We have to play the same piece again and again every day.
(我們不得不每天演奏同一首樂曲)
3.He played Lu Xun in the film.(他在電影中扮演魯迅)
★意思是“在…中發揮作用/扮演角色”
1.When people watch the show,they usually play a role in deciding the winner.
(當人們觀看表演時，他們通常發揮決定冠軍的作用)
2.Fan Bingbing plays an important role in the film.
范冰冰在這部電影中扮演一個重要的角色
★.be good at...=do well in...擅長...
Eg:1.I am good at playing computer games.
= I do well in playing computer games.
★.be good for“對...有益”反義詞?be bad for“對...有害”
Eg:Running is good for your health.“跑步有益于你的健康”
★.tell a story/tell stories“講故事”
★.Write to sb.“給某人寫信”
★.Show sb sth=show sth to sb.“給某人看某物”
★.Be good with“善于應付...的”
Eg: She is good with chindren.
★.Made friends with sb.”與人交朋友“
★.Help sb. with sth“在某方面幫助某人”=help sb. to do sth.
★.on the weekend在周末
★.Teach sb. to do sth教某人去做某事
★.Need做實意動詞，其后應接to do形式，但當情態動詞講時，其后應接動詞原形。
Eg: 1. She needs to buy a pen.(時義)
???2. He need go to school now!(情態)
在回答情態動詞need所引導的一般疑問句中，做肯定回答，常用must做否定回答則用needn’t。
Eg: Need I do it now?
?Yes, you must.
?No, you needn’t.???
★like to+動詞原形（I like to play basketball.）
like v.ing
What soprts can you play?你會做什么運動?
Join the soccer club 參加足球社團
You’re very good at telling stories你很善長講故事
【篇2】七年級下冊英語第一單元作文
七年級下冊第一單元重點句子
1.我會游泳，我想加入游泳俱樂部。
I can swim,I want to join the swimming club.
2.我妹妹喜歡畫畫，她想要加入美術俱樂部。
My sister likes drawing,she wants to join the art club.
3.我堂兄想加入象棋俱樂部，但是他不會下象棋。
My cousin wants to join the chess club, but he can"t play chess.
4.Tom會說英語，但是他不想加入英語俱樂部。
Tom can speak English,but he doesn"t want to join the English club.
5.你想要加入什么俱樂部？
What club do you want to join?
6.你哥哥想要加入什么俱樂部？
What club does your brother want to join?
7.我擅長與講故事，我想加入講故事俱樂部。
I am good at telling stories. I want to join the story telling club.
8.讓我們加入一個運動俱樂部吧。
Let"s join a sports club.
9.他不會打鼓。
He can"t play the drums.
10.放學后沒有空，我很忙。
I am not free, I am very busy.
11.你想要和我交朋友嗎？
Do you want to make friends with me?
12.美國是一個講英語的國家。
America is an English-speaking country.
13.我爸爸經常教我游泳。
My father often teaches me to swim.
14.周老師教我們語文。
Mr Zhou teaches us Chinese.
15.我經常幫助媽媽做家務。
I often help my mother do housework.
I often help my mother with housework.
16.你可以參加我們學校的音樂節。
You can join in our school music festival.
You can take part in our school music festival.
You can be in our school music festival.
join in=take part in
17.我善于與小孩子相處。
I am good with kids.
18.我會彈吉他，但是我不會彈鋼琴。
I can play the guitar,but I can’t play the piano.
19.我會下象棋和玩牌。
I can play chess and play cards.
20.我們學校俱樂部想要招聘音樂人。
We want musicians for our school music club.
【篇3】七年級下冊英語第一單元作文
七年級下冊第一單元 青春時光死記硬背是一種傳統的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙n加油學生能力發展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又n加油為提高學生的語文素養煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背”與n加油提高學生素質并不矛盾。相反,它恰是提高學生語文水平的重要前提和基礎。【預測演練】n加油一、選擇題
1．[2019·阜陽質檢]青春是生命旅途中的一n加油個嶄新的起點。青春的我們成長的不僅僅是身體，還要培養和發展我們的能力n加油，這些能力包括 n加油 ( C )
①獨立思維 ②培養批判精神 ③聽說讀n加油寫 ④創新創造的潛能
A．①②③ B．①n加油③④ C．①②④ D．②③④
語文課本中的文章都是精選的比較優秀n加油的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地n加油讓學生背誦一些優秀篇目、精彩段落,對提高學生的水平會大有裨益。現在,不n加油少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功n加油夫。結果教師費勁,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天n加油便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言n加油道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導n加油學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀n加油,學生便可以在讀中自然領悟文章的思想內容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語n加油感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內容、寫作技巧和語感就會自然滲透到n加油學生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺n加油地加以運用、創造和發展。2．[2019·原創]有人說n加油：“我的夢想在悄悄開花，到那時一定會驚艷全場！”實現青春的n加油夢想，需要我們 n加油 ( n加油C )
①規劃好青春路徑就行 ②迸發激蕩的青春活力
③培養自信的青春n加油熱情 ④樹立自強的青春態度
A．①②③ B．①③④n加油 C．②③④ D．①②④
二、非選擇題
【感動中國人n加油物評選】
3．《感動中國》是中央電視臺打造的一個精神品牌欄目n加油，由新聞中心社會專題部活動直播組承辦，每年n加油元宵節前后推出，已經連續舉辦多年，通過多種投票n加油方式選取年度具有震撼人心、令人感動的人物和團隊。《感動中國》節目向全n加油國觀眾推出了許多人物，包括徐本禹、成龍、姚明、季羨林、鐘n加油南山、袁隆平等。每個人物身上都有一種讓觀眾n加油感到心靈震撼的精神力量。《感動中國》被媒體譽為“中國人的n加油年度精神史詩”。
課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作n加油文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“n加油記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每n加油天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警n加油句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄”上每日n加油一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上n加油抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則n加油名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學生腦中n加油,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來n加油,使文章增色添輝。假如你參加了學習2019年度感動中國人物事跡實踐活動，請你完成n加油下列問題：
(1)向感動中國2019年度人物學習的活動形式有哪些？
主n加油題班會、板報、講故事、主題演講、征文比賽等。n加油
我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢n加油字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌n加油,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念n加油了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂n加油叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學語文教學效n加油果差,中學語文畢業生語文水平低,……十幾年上課總時數是n加油9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間n加油,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事n加油!”尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中n加油水平以上的學生都知道議論文的“三要素”是論點、論據、論證,也通n加油曉議論文的基本結構:提出問題――分析問題――解決問題,但真正動起筆來就犯難n加油了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無“米”下“鍋”。于是n加油便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句n加油,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像n加油樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中n加油學生作文的通病。要解決這個問題,不能單在布局謀篇等寫作技方n加油面下功夫,必須認識到“死記硬背”的重要性,讓學生積累足夠n加油的“米”。(2)向感動中國2019年度人物學習，我們應該怎么n加油做？
樹立遠大理想，明確自己的責任；努力學習科學文化知識，增強創n加油新能力；加強道德修養，發揚奉獻精神，服務社會；立志成才，報效祖國等。
