以下是為大家整理的關于小學初中敘事4篇 , 供大家參考選擇。
小學初中敘事4篇
第一篇: 小學初中敘事
初中敘事作文
題記：孩童時，總喜歡看云，因為每片云都是那樣潔白，都像極了媽媽的臉；少年時，總喜歡看水，因為每一縷波紋都是那樣柔中有義，都像極了老師的話，讓人興奮，又促人奮進。真不知道三年前那句話，劉老師，您還記得嗎？ 那天下午，我剛剛被班主任叫去談話，她委婉地告訴我，如果這樣下去，我考上重點中學無望了。從辦公室出來，我低著頭，情緒也沒什么變化，這早是家常便飯了。我有點自嘲地想，六年級了，沒有什么可以改的了。正想著，冷不丁地撞見了您，本想說聲“老師好”就逃回教室，沒想到您卻叫住了我，拍了拍我的肩膀說：“王旌伊，你作文寫得真好。”我愣住了，從小到大，從沒有任何老師說過我作文寫得好，也從沒有老師說過我的任何優點。我一直認為自己是一個平凡而普通的學生，沒有值得被人稱道的地方。您轉身離去，我卻呆在原地，直到上課鈴響起。這節課恰是您的語文課。您竟在班上讀了我的作文，還當著全班同學說我寫得有大家風范。雖然我僅僅得到了幾下掌聲，但這畢竟是掌聲，代表有人承認我，肯定我。您不知道，那時我有多開心，多興奮，多感謝您。 我慢慢成長起來，越來越優秀，越來越上進，像變了一個人似的。 考上重點中學的那天，您把我叫到辦公室，提到了我的那篇作文，也講到了我以后的變化。最后您突然問我，那次作文要求寫三國人物，大家都寫諸葛亮，你為什么寫周瑜，還多次提到鄱陽湖。我興奮地說：“因為我想做一個像周瑜那樣的人，站在高高的點將臺上，向整個鄱陽湖發號施令，看戰船的帆遮天蔽日，這是英雄。”“王旌伊，真希望你能成為這樣的人，到時候，可別忘了我呀，我還等著我們的王大都督請我喝慶功酒呢。”您笑了，我也笑了，笑著笑著，我的眼淚就下來了。 那篇寫周瑜的作文，我還留著，現在看來，那篇作文真是篇流水賬，立意不明，語句也不華美。但您卻在班上讀了我的作文，還表揚了我。我明白，您是在用鄱陽湖的波瀾，激起我心中的波瀾，讓我立志，促我拼搏。 “你作文寫得真好！”這句話我一直記在心里，現在憶起您，想起這句話，我的心再起波瀾。
第二篇: 小學初中敘事
初中敘事作文600字
酸辣飯（一）
那是暑假的一天早晨，做早飯的時候，媽媽問我：“你想不想吃蛋炒飯啊？”我高興地說：“想。”“那就自己學著做吧。”媽媽又說。我捧著那一“油”不染的鍋興奮地跑進廚房準備“開炒”，媽媽在一旁邊笑邊對我豎起大拇指鼓勵我。
我開始做蛋炒飯了。我先拿來了調和油和兩個雞蛋，還有米飯，然后把火點著，接著我把鍋放置火上等水滴燒干，再倒入適量調和油，我又把已經打碎并攪拌好的雞蛋倒進鍋里，隨著“啪”的一聲，油“飛”了起來，等雞蛋已經蓬松的時候，最后，倒入米飯。為了讓蛋炒飯吃起來更美味更松軟，最好放一點點開水和醬油，我在放醬油時，聞到一股醋味兒，難道我把醋當成醬油了？連忙看看剛才用過的“醬油瓶”，果然是我把醋當成醬油倒進了鍋里，正在我心急如焚的時候，眼珠骨碌一轉，想到了一個辦法，就來個將計就計：我在飯里撒一點辣椒粉，這樣一來，蛋炒飯不就成了更美味的酸辣飯？嘿嘿！我的酸辣飯終于做好了！
>我的媽媽迫不及待的嘗了一口我做的酸辣飯，說：“我以前都吃蛋炒飯，卻從來沒吃過酸辣飯哩！”爸爸也嘗了一口，說：“味道還不錯！”我也得意地吃了起來。我們一家三口都吃得津津有味。
這件事我永遠也忘不了，因為我只通過這一點點小事，就懂得了一個道理：假如你做一件事失敗了，只要努力思考一下，就可能會有意想不到的成就。
煎餅（二）
星期天，李田發一早就直奔我家。
他闖進我的房間，把我叫醒。我說：“我正在做美夢呢！你居然敢把我叫醒，看我起來怎么揍你！”李田發說：“什么早？不早了，你也應該起床了！我早飯沒有吃，肚子都快餓扁了。你家有沒有什么好吃的東西？”我說：“沒有！”他又說：“那你家有沒有面粉？”我說：“面粉當然有！”“那我們就來煎餅吃吧！”“好，我們一起來煎餅！”我立刻起床拿來了面粉和李田發一起煎起了面餅。
然后，我拿來一塊干凈的木板，把它放在桌子上面。我又拿來一只臉盆，把面粉放在臉盆里面。然后，我往臉盆里面放了一些水。接著，我伸出手去和面粉。我不停地和著面粉，終于，我把面粉給和好了。接著，我把面團分成兩半，每一個人一份。我給了李田發一份。我又拿了一根棍子，把面粉攤成了一個圓形。李田發向我學習，也把面團攤成了一個圓形。接著，我把鍋子洗干凈。然后，我往鍋子里面倒上一點油，開著煤氣灶。
等到油熟了，我把面餅放了進去。過了一會兒，我把面餅翻了一個身再煎。又過了一會兒，我再把餅翻了一個身，讓它再煎。又過了一會兒，香氣從鍋子里面沖了上來。啊，煎餅熟了！然后，李田發也放了一些油到鍋子里面開始煎他的餅了。等到他把餅煎好，我們就放上一些特制的調料放在了煎餅上面。我嘗了一口，覺得味道不錯。于是，我就大口大口地吃了起來。
吃好，李田發就在我家和我玩了起來。
時間不早了，李田發不得不回家去了。這一天，我覺得李田發到我家來玩真是好極了。
課堂趣事（三）
第七節課，是思品課，我早早的準備好了思品書，可是呢，等得我花兒都謝了，這個慢騰騰的思品老師還沒來！同學們（特別是男生）已經耐不住了，開始翻天覆地的鬧了起來：有的大聲喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀；有的呢，則安安靜靜的在寫作業，嗯，好樣的；還有的男生呀，我都厭煩得不想說了，專門找在寫作業的女生的茬，我覺得真討厭！
唉，這教室都亂成一鍋粥了，你看看，我還怎么寫作業啊，特別是我后面的那個男生，李進（可以說是我最討厭的男生），鬧得最瘋，紀律委員說一句，他就回一句，弄得紀律委員臉白一陣，紅一陣，又不好記他的名字，因為他，太霸道了，這下你知道他為啥這么猖狂了吧！嗯，夠討厭的。
整節思品課里，氣氛一直是這樣吵吵鬧鬧的，直到第八節課上課。
后來，我們>班主任兼數學老師從辦公室出來了，教師立刻安靜了下來，齊刷刷的坐直了。（呵呵，夠假的吧，老師一來，立馬坐端正了）他掃視了一下周圍，尋找到了一個目標。哈哈，又是哪個傻蛋要挨罵了！我在心里為那個傻蛋祈福。“李進，你看看后面一堆的垃圾，你當衛生委員怎么不掃掉？”“這，這里的垃圾我剛才沒看見呀！”我后面的李進做出剛發現一樣驚訝的表情說道。“什么？你竟然說你沒看見？你個衛生委員的干脆別當了，一點都不負責任，這里這么多垃圾居然沒看見，那以后怎么管理整個班的衛生呢？”“……”李進沒有吭聲。
哈哈哈，我看到這情景更是樂死了，這討厭的李進，罵死他，罵死他！
捉螃蟹（四）
金秋十月，菊花盛開，稻兒飄香，這正是蟹兒最肥的時節。星期天一早，我就約了幾個好朋友一起來到曹娥江邊捉“橫行霸王”——螃蟹。
站在大壩上向下一看，啊，捉螃蟹的人還真不少！他們有的正彎腰搜查，有的正伸手捉蟹……一見這情景，我們幾個更等不及了，急忙跳下車，脫下鞋子直沖向江邊，分頭找起了螃蟹洞。不一會兒，卓民就發現了個很大的螃蟹洞，可他膽小，怕被螃蟹鉗去，就叫膽子最大的王鵬超來抓。只見王鵬超小心翼翼地把手伸進去，眉頭一展，說：“嘿，好運來了！有一只大……”沒等說完，他“啊”的驚叫起來，原來那只螃蟹趁鵬超不注意，猛地鉗了一口。鵬超疼得慌忙松手，那只螃蟹被帶出洞外，掉在地上，立刻就逃。我緊跟了上去，竄到螃蟹前面。只見那只螃蟹披著一身紫紅色的盔甲，舞著一對“大刀”，圓鼓鼓的眼珠子直直瞪著我。我蹲下身，伸出手剛碰到蟹背，又像被火燙著了似的縮了回來。不好！我也被這只可惡的螃蟹鉗了一口，鮮血不住地往外涌出來。這下，我氣得要命，抓起一把泥土，追到螃蟹前面瞄準它，用力扔去。可憐那螃蟹被我扔的“炸彈”命中，困在了泥土中。我小心地挖開泥土，只見那只剛才還威風凜凜的螃蟹，現在已成了一個木瓜，一動不動地臥在那里。不過，我還是很小心地掐住螃蟹的背殼提起來，它拼命地掙扎著，八只爪子在空中不停地比劃，當然這只是最后的反抗罷了。
就這樣，我們抓了滿滿兩車兜的螃蟹，滿載而歸了。
（注：文檔可能無法思考全面，請瀏覽后下載，供參考。可復制、編制，期待你的好評與關注）
第三篇: 小學初中敘事
初中敘事作文700字 敘事作文是以敘事為主，借此來表達自己的感情。下面是小編整理的關于初中敘事作文的內容，歡迎閱讀借鑒。
初中敘事作文700字 篇【1】 在那雨中，是父親的背影。
天陰沉沉的，像灰色的綢緞，使人分不清云和天。可父親卻叫我去散步，我說快下雨了，別去了吧。可爸爸的堅持，讓我無可奈何甚至不滿，心里抱怨他自私。他不等我回答，就轉身離開，看著父親倔強的背影，我嘆了嘆氣，隨手拿了把傘就跟上去了。
我們安安靜靜地走在河邊的小道上，我不緊不慢地跟在他的后面，我發現他有些駝背，頭發中的銀絲顯得格外刺眼。迎面的寒風無情地刮在我的臉上，讓我不由的縮了縮身子，可爸爸穿著單薄的外套依舊義無返顧的走在前頭。過了許久，爸爸才跟我說起了話來，聊起了很多事情，從小時候到現在的事。望著父親的背影，我之前的不悅全都煙消云散了，只剩下淡淡的傷感——父親老了。
可后來，我的擔心成了現實。
“噠噠噠”天空飄起了毛毛細雨雨，我拿出了事先準備的傘，可是發現雨傘太小了，只能遮住一個人，我不知所措地看著爸爸，心里也抱怨著他：都怪你，現在好了，準備成落湯雞。可爸爸還是面不改色，對我說：“傘你自己用，我有帽子，你跟在我后面。”說完，就戴上了帽子，朝家的方向走去。我愣住了，父親依舊走在前面，為我擋住被風刮來的雨，針似的雨無情地扎在父親的背上，也扎在我的心上。雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片的網，網住了我愧疚的心。我企圖讓他在傘下避一避，他不肯，因為他知道他的責任，用自己的雙肩扛起的責任。望著父親的背影，我想起了童年時，他為我更衣洗襪；想起了小學時，他為我思想啟蒙；想起了中學時，他對我的諄諄教誨；想到了現在，他為我遮風擋雨。突然，眼淚奪眶而出，視線朦朧，可腦海里，依舊是父親的背影。
如今，我也忘不了那次漫步中，父親的背影，那雨中的背影
初中敘事作文700字 篇【2】 揉了揉酸痛的脖子，合上寫的密密麻麻的作業本，站起來，走到陽臺上。
黃昏了，我凝視著即將落山的夕陽，任憑微涼的光芒照射在臉上。再將目光抓向絢爛緋紅的晚霞，發出了“夕陽無限好，只是近黃昏。”的感慨。
這時，一陣銀鈴般的笑聲引起了我的注意，循聲望去，一個扎著羊角辮的小女孩拉著一個老奶奶蹦蹦跳跳的在街上走著。小女孩的年齡應該在5至6歲左右，兩頰的梨渦白里透紅，讓人一看就想上去咬一口，小巧玲瓏的嘴巴不點自紅，一張一合地說著什么，笑意在忽閃忽閃的美麗大眼睛里轉呀轉。
她旁邊的，應該是她的奶奶。雖然已白發蒼蒼，但看上去身體倒還硬朗，一臉的慈祥給這微涼的晚風中帶來了些許溫暖。晚風吹動了她滿頭的白發，卻沒有吹動她嘴角的笑意，她目光溫和的看著眼前這小鹿般快樂的小孫女，就像是她的整個世界。
我不由得眼眶一熱，想起了遠在家鄉的奶奶。也是和小女孩差不多的年紀，那時候的我，老喜歡拽著奶奶的衣角，讓她帶我去小溪里抓小魚和小蝦。笨拙的我這里撲一下，那里撲一下，不僅一條都沒抓到，反而弄得一身濕，只好沮喪的站在一旁的米色陽光里，看奶奶抓。記憶中奶奶總穿著一件青布衣衫，上面還打著補丁，拖著裹得不怎么靈活的小腳，往魚多的地方走。
別看她的腳不好，手可靈活著呢。奶奶瞅準一條大的，輕輕彎下腰，往前一撲。每到這時，我就會很開心的歡呼起來，因為晚上有魚吃了。
我到城里來上學的前一天，爸爸坐在車里催我，媽媽則拉住死活不肯走的我往車上拖，我又哭又鬧，舍不得奶奶，舍不得這個小山村。奶奶站在村口，眼淚婆娑地看著我，似乎要把我的模樣牢牢記住。
回過神來，那個老奶奶和小女孩已經走遠了，夕陽把兩個人的背影拉的很長，很長。
迎著火紅的殘暉，我看癡了。
初中敘事作文700字 篇【3】 人一生下來就會收獲無數的感情，第一眼見到的人，他們會給你親情；第一個和你一起玩耍的，他會給你友情；第一個教的人，會給你師生情。當然對于人們最不可缺少的便是愛情了，有很多的大詩人贊美過著這種微妙的感情。有人說過：“一個女孩的降臨，意味著另一個的男孩的等待。”那年，她收獲了他的的等待。
他是一個農村的出來的人，皮膚黑黝黝的，他為了父母的幸福來到了這個陌生的城市打工，他不舍得和工友們一起喝酒，一起買煙，因為他想省錢為他的父母添一件衣服，那時的他不奢望買一件新衣，那時的他不奢望甚至想都不敢想那可望不可及的的愛情。
她則是算得上是城市人，她在家里是最小的，是六妹，她到了該嫁的年齡，卻遲遲沒有出嫁，因為她對那些男生沒有一點感覺，她很期望那美妙而純真的愛情，但是遲遲沒有機會，她在等待著那個命中的王子。
他們兩個在同一個廠子，她第一眼見到他時，便對他有所好感，他憨厚，老實，那種農村的氣息深深的吸引著她；而對她，他也一見傾心，但是由于他的自卑，他不敢說，他逃避著他。
她對他一心一意的好，每次在一次一次的生活中幫助他，而他不敢，他覺得自己沒有資格擁有她，他選擇了逃避，面對她一次次的落淚，一次次的微笑，他怕了，他的心早已歸她，兩個人之間可想而知。
但是他們的愛情沒有那么一帆風順，她的媽媽阻撓著他們，他害怕了，他想放棄，但是，她拉著他對媽媽說：“我愛他，這輩子非他不嫁！”他的心在顫抖，做了一件事--和她一輩子的生活在了一起。
不久他們有了愛情的結晶。
沒錯，他們是我的父母，爸爸回憶起那段往事，依然會落淚，但是，唯一變的便是他會驕傲的摟著我們說：“你們是我一輩子最大的幸福！’，那時我們一起流淚，不知這淚是什么味道。
第四篇: 小學初中敘事
初中敘事作文500字
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！
初中敘事作文500字一：行走在夢想的旅途九年前，我買了一張單程旅行觀光的車票，臨行前，售票員阿姨告訴我：“路上的天氣變幻莫測，一路上會有許多的磕磕絆絆，但是只要堅持，我們就終會到達心中的那座城。就這樣，我帶著期待的心踏上了這次沒有返程的旅行。夢想這一詞給我這一路的旅行增加了許多的色彩，雖然這一路會經歷許多的困難險阻，但是我會踏著堅實的步伐走出我自己的腳印。小時候我對“夢想”這一抽象名詞并不是了解很多。所以對于那時傻傻的我來說，夢想就是天天可以玩的開心，天天可以吃爽口的冰淇淋。隨著年齡慢慢的增長，我對夢想有又了其他的認識。對于現在初三的我，考上一個好的高中就是我的夢想，現在的我在行走在夢想的道路，為了自己的夢想而奮斗。曾記得陳歐說過：“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質疑和嘲笑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活的漂亮！”正是有了那些我們奮斗過的痕跡，我們才會記得，那年的青春，我過得十分精彩！上初一時，那時班主任就給我們說了一句話，這句話也成了我們班特有的標志：為了無悔，我們努力。正是有了無悔的年華，我們回首時才會發現那段日子，成了我們回憶時的“經典”。我在夢想的行走道上，我正在奮斗，我會用奮斗證明我的無悔！我會用汗水澆灌我的夢想，我會讓它一路茁壯成長，最終開出甘甜的果實！初中敘事作文500字二：那件小事激勵著我茫茫人海中，那瘦小的身影愈來愈大！正覆蓋在我的心靈上。兩年前的一件小事還是忘不了，不知為何？它一直激勵著我，引導我前進…清晨的陽光正照在窗戶上，我極不情愿地告別美夢，被媽媽連托帶罵地來到附近的一條小街！要說這條小街，變化還真大：以前臭氣熏天，冷泠清清；現在卻變得干凈整潔，熱鬧非凡。我匪夷所思，究竟是什么原因呢？我晃頭晃腦地問媽媽：“媽，你昨想起帶我來這兒啊？還有這怎么像變了個地方似的？”“小欣，你不知道，自從市長決定整頓一下市區環境，派了許多清潔工到這里來打掃，所以這里才會改頭換貌啊！”“哦！”我點了點頭。隨手將面包皮扔在地上，毫不在意的走去。突然一個細細的聲音傳入我的耳朵，“大姐姐，你的面包皮掉在地上了，快撿起來吧！”切，一個身高不到一米的小孩就想教訓我，管她呢！我心里暗暗想。徑直走去，眼角不經意的瞥了一下那個角落，只見她嘟囔著：“大姐姐一點都不會保護環境。”一邊說著，一邊撿起面包皮，我的心觸動了一下，小小年紀，就有如此強烈的保護環境意識，我配做大姐姐嗎？以后，每當看到別人亂丟垃圾時，我都會上前制止。或許是那個小女孩打動了我，我要呼吁大家來共同保護我們賴以生存的地球，保護我們的環境，保護清潔工人的勞動成果。初中敘事作文500字三：我們初三了“時間，染指流年”，坐在教室的窗邊，看著這句話。心，被猛地揪了一下。短短兩年時間，從當初那個懵懂無知的小孩兒變成了初一、二的學姐，這樣的變化太快。然而，除了讓我有些不適外，這其中還夾雜著一絲絲欣喜。回憶兩年前的自己拎著大包小包向學校橫沖直撞的樣子，最后卻連教室都找不到。一位天使般的大姐姐“從天而降”為自己指了路，當時的那個感激啊。從此，那光輝的形象一直就留在了我的心中。也許是從那時起，就立志要做一個那樣的人，讓學妹學弟也能向自己看齊。思緒從窗外飛回，望著眼前的教室，想想當初的樣子，竟有幾分可笑。但畢竟已是初三，走在低年級學生的前面心中還是很自豪的。只是，再沒有一個人也會無厘頭的向我問路，顯示的一切告訴自己：回不去了。初三的學科作業自然是重些，很忙，很有壓力，但也有樂趣所在。晚自習的氣氛總是那么緊張，卻讓人充滿力量。總覺得慢一點兒就會被趕上，斗志昂揚的樣子。每征服一題，就會有種無法言喻的成就感油然而生。然后去面對下一個挑戰。就像只在爬樓梯，高度的增加只會讓人越來越興奮。正處于最后一年，每分每秒都在倒計時。我努力規劃好自己的時間，去打一場最漂亮的戰。這樣想來，初三，好像也沒那么糟吧。調整好自己的心情，微笑，還是那扇窗，透過它對著外面大喊。車的轟鳴淹沒了我的聲音，但只有自己清晰地聽到：我們初三了！初中敘事作文500字四：不起眼的她她常是一個人。入學以來，她就被全班男同學排擠。常有女同學不解地問他們，答案是因為她的相貌。她不愛說話，在她的臉上甚至發現不了一絲淡淡的笑容。大家在一旁大聲談笑，而她卻獨自一人類似休息地趴在課桌上，度過一個又一個的十分鐘。課間的輕松，在她看來只不過是又到了該自己一個人靜一靜的時候。上課，她從不發言，也許更多的是因為膽怯吧。那時的她僅僅只有一個朋友，是隔壁班的一個和她一樣被排擠的但卻會跳舞的女孩兒。也許她也會跳舞。那時大部分男生一見著她就如同見了冤鬼一般。單手捂住雙眼順便從口中吐出幾個臟字；尖叫著向后疾速退去；驚恐地如通緝犯般轉身就逃……也許她早已習慣了，每當出現這種情形時，她總是面不改色，繼續做她的事兒。她的成績不算好，老師們幾乎只當她是一陣偶爾拂過的微涼的清風罷了。一年半就這么過去了。只剩下一小部分男生還在那兒一驚一乍。也許他們覺得乏味了。她漸漸地主動與女生們說話；漸漸地在大家面前露出了她那逝去的笑容；漸漸地丟掉了她的膽怯；漸漸地……讓老師們注意到她……在與她幾次的交談中，才發現原來她是一個非常愛笑且說話靈巧的女孩兒。也許她只有在與別人的交談中才能夠找到屬于她自己最大的樂趣。她不再像以前一樣那么寂寞，她不再做那個沉默不語的人，她不再扼殺她的笑容與勇敢……初中敘事作文500字五：我生活在關愛中愛是一個永恒的話題，因為有愛，世間才會充滿燦爛的陽光，因為有愛，世界才會如此美好，因為有愛，世間才是溫暖的春天。而我就生活在這個充滿愛的世界上。每次回到家里，總是可以看到桌上香噴噴的飯菜：下雨時，總是有人撐著把傘站在校門口耐心地等待著：生病時，總會有人在醫院奔波；天冷時總會有一聲聲溫暖的祝福；考試失利后，總會有人不斷的鼓勵和安慰……一件有一件溫馨的小事，組成了我們這個充滿愛的家庭。來到學校后，總有一些人，會不斷地為我們傳授知識，武裝我們的大腦，記得有一次，老師因感冒嗓子都啞了，可他還是堅持地給我們上完這節課，上好這節課。每當我們考了好成績時，他們總會露出燦爛的笑容，而當我們考得不好的時候，他們總會一遍又一遍的講解我們不懂的地方，鼓勵我們。而又有另一群人是我們最親密無間的好伙伴，是我們童年最忘不了的人們，在學習的過程中，我們互相幫助，有不懂的問題總會在笑聲中解決，課后，我們總會盡情地玩耍，在生活中，今天是我幫你值日，明天你幫我掃地，一天又一天總過得很快。在學習生活中，同學們共同努力，組成了一個優異的班集體。愛是無私的、偉大的：是媽媽那勤勞的雙手。是爸爸那寬厚的肩膀，是老師那期待的眼神，是同學們那開心的笑臉……愛就在我們身邊，而我就生活的愛的海洋中！！
各位讀友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，為了你的木棉，應讀我的文章！若為比翼雙飛鳥，定是人間有情人！若讀此篇優秀文，必成天上比翼鳥！
