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大連交通大學排名4篇
【篇一】大連交通大學排名
【上海交通大學排名】上海交通大學特色專業-上海交通大學錄取分數線
上海交通大學是我國歷史最悠久的高等學府之一，是教育部直屬、教育部與上海市共建的全國重點大學，是國家"七五”"八五"重點建設和“211工程”、“985工程”的首批建設高校。經過百余年的不懈努力，上海交通大學已經成為一所“綜合性、研究型、國際化”的國內一流、國際知名大學，并正在向世界一流大學穩步邁進。 19世紀末，甲午戰敗，民族危難。盛宣懷先生和一批有識之士秉持“自強首在儲才，儲才必先興學”的信念，在上海創辦了交通大學的前身——南洋公學。建校伊始，學校即堅持“求實學，務實業”的宗旨，以培養“一等人才”為目標，精勤進取，篤行不倦，在20世紀二、三十年代已成為國內著名的高等學府，被譽為“東方的MIT”。抗戰時期，廣大師生歷盡艱難，內遷重慶，堅持辦學，不少學生投筆從戎，浴血沙場。解放前夕，廣大師生積極投身民主革命，學校被譽為“民主堡壘”。新中國成立初期，為配合國家經濟建設的需要，學校調整出一批優勢院系、學科，支持國內兄弟院校的發展；五十年代中期，學校響應國家建設大西北的號召，歷經西遷、兩地辦學、獨立辦學等變遷，為構建新中國的高等教育體系，促進社會主義建設做出了重要貢獻。六、七十年代，學校先后歸屬國防科工委和原六機部領導，積極投身國防科研和國防人才培養，為“兩彈一星”和國防現代化做出了巨大貢獻。 改革開放特別是直屬教育部領導以來，學校以“敢為天下先”的精神，大膽推進改革：率先組成教授代表團訪問美國，率先實行校內管理體制改革，率先接受海外友人巨資捐贈等，有力地推動了學校的教學科研改革。1984年，鄧小平同志親切接見了學校主要領導和師生代表，對上海交通大學的改革給予了充分肯定。在國家和上海市的大力支持下，學校以“上水平、創一流”為目標，以學科建設為龍頭，先后恢復和興建了理科、管理學科、生命學科、法學和人文學科，1999年原上海農學院并入，2005年與原上海第二醫科大學強強合并。至此，學校完成了綜合性大學的學科布局。近年來，通過國家“211工程”和“985工程”的建設，學校高層次人才日漸匯聚，科研實力快速提升，實現了向研究型大學的轉變。與此同時，學校通過與美國密西根大學等世界一流大學的合作辦學，實施國際化戰略取得重要突破。1985年開始閔行校區建設，歷經20年，已基本建設成設施完善，環境優美的現代化大學校園，并完成了辦學重心向閔行校區的轉移。通過這一系列的改革和建設，學校的各項辦學指標大幅度上升，實現了跨越式發展，整體實力顯著增強，為建設世界一流大學奠定了堅實的基礎。 交通大學始終把人才培養作為辦學的根本任務。一百多年來，學校為國家和社會培養了20余萬各類優秀人才，包括一批杰出的政治家、科學家、社會活動家、實業家、工程技術專家和醫學專家，如江澤民、陸定一、丁關根、汪道涵、錢學森、吳文俊、張光斗、鄒韜奮、黃炎培、邵力子、蔡鍔、王安、陳敏章、陳竺等。在中國科學院、中國工程院院士中，有200余位交大校友；在國家23位“兩彈一星”功臣中，有6位交大校友。交大畢業生創造了中國近現代發展史上的諸多“第一”：中國最早的內燃機、最早的電機、最早的中文打字機等。新中國第一艘萬噸輪、第一艘核潛艇、第一艘氣墊船、第一艘水翼艇、自主設計的第一代戰斗機、第一枚運載火箭、第一顆人造衛星、第一例心臟二尖瓣分離術、第一例成功移植同種原位肝手術、第一例成功搶救大面積燒傷病人手術等，都凝聚著交大師生和校友的心血智慧。改革開放以來，一批年輕的校友已在世界各地、各行各業嶄露頭角。 學校現有21個學院/直屬系（另有成人教育學院、網絡教育學院、技術學院和國際教育學院），全日制本科生19596人，全日制碩士研究生9173人，博士研究生4629人；有專任教師2978名，其中教授722名；中國科學院院士15名，中國工程院院士18名，“長江學者”特聘教授和講座教授51名，國家杰出青年基金獲得者46名，國家重點基礎研究發展規劃（973計劃）首席科學家11名。 學校現有一級學科博士點22個，二級學科博士點143個，覆蓋理、工、醫、管、法、經、農、文等8個學科門類；一級學科碩士點41個，二級學科碩士點232個，涵蓋全部12個學科門類；49個國家重點學科點，9個一級學科國家重點學科，19個上海市重點學科；1個國家實驗室（籌），6個國家重點實驗室，1個國防重點實驗室和1個國防重點學科實驗室，13個部門重點實驗室，21個上海市重點實驗室，4個國家工程研究中心，3個教育部工程研究中心，1個上海市工程技術中心，2個國家“863”高技術網點開放實驗室。2005年申請發明專利1049項，發表國際國內論文13381篇，其中，SCI收錄論文2169篇，EI收錄論文2951篇；2006年科研經費達11.84億元。2004～2006年，獲得國家級科技獎15項，其中作為第一完成單位獲得9項。 學校現有本科專業65個，涵蓋經濟學、法學、文學、理學、工學、農學、醫學和管理學等8個學科門類的36個二級類；擁有工科物理、工科數學和電工電子等3個國家工科基礎課程教學基地，生命科學和集成電路等2個國家人才培養基地和教育部大學生文化素質教育基地；有國家級實驗教學示范中心1個，上海市實驗教學示范中心3個；有國家級教學名師獎獲得者5人，上海市教學名師獎獲得者23人；有國家級精品課程22門，上海市精品課程78門；2001年和2005年，作為第一完成單位，共獲得國家級教學成果獎20項、上海市教學成果獎97項。2003～2006年，共有544人次的本科生獲得國際級各類獎勵48項、國家級各類獎勵165項。 上海交通大學深厚的辦學傳統，奮發圖強的發展歷程，特別是改革開放以來取得的巨大成就，為國內外所矚目。這所百年學府正乘風揚帆，朝著“綜合性、研究型、國際化”的世界一流大學目標奮進。 ?
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【篇二】大連交通大學排名
全日制專業學位研究生
學位論文開題報告
論 文 題 目：
工 程 領 域：
研 究 方 向：
姓 名：
研究生學號：
導 師 姓 名：
校內:
企業:
學 院：
大連交通大學研究生學院制
2014年
07月
01日填
填 報 說 明
一、開題報告由全日制專業學位研究生本人撰寫，經指導教師（含企業指導教師）詳細評閱通過后，由研究生在指定的開題報告評審組會上接受質疑、評議。開題報告評審組會由專業學位領域所在學院負責組織召開，并公開進行。開題報告評審小組由3名以上具有高級職稱的同行專家組成，其中應有一名企業專家。研究生應向專家評審小組作出全面的報告，專家評審小組經認真評審后填寫具體評審意見。
二、全日制專業學位研究生學位論文開題報告一般應不遲于第一學年末完成。評審通過后，各學院應將研究生的開題報告及其評審材料匯總后送交研究生學院，并裝訂、歸檔。
三、開題報告中“一、選題報告”部分，必須由研究生本人采用計算機書寫和打印，一律用小四號仿宋體字（仿宋_GB2312）書寫。開題報告撰寫字數不得少于5000漢字。
四、研究課題來源：論文選題應直接來源于生產實際或具有明確的工程背景與應用價值，并具有一定的技術難度和工作量。主要來源分為：A、企業項目；B、部（省）項目；C、國家項目；D、自擬項目；E、其他項目，選擇其中一項。
五、碩士論文類型：A、工程設計類（包括工程設計、建筑設計、產品設計、工藝設計、工業設計等）；B、技術研究類（包括應用基礎研究、應用研究、預先研究、實驗研究、系統研究等）；C、計算機軟件類（包括系統軟件、應用軟件等）；D、工程管理類（包括工程管理、工程規劃等）；E、其他類，選擇其中一項。
六、開題報告用紙為A4(210mm×297mm)標準大小的白紙，一律采取正反面打印，于左側裝訂成冊。各欄目空格不夠時，請自行加頁。
七、開題報告參考文獻量不得少于20篇，其中外文文獻不得少于5篇；“參考文獻”著錄按照GB7714-87文后參考文獻著錄規則執行。
八、開題報告評審通過后，分別由研究生本人、指導教師（含企業指導教師）、專業學位領域所在學院存檔一份，研究生學院存檔一份。
一、選題報告
項目名稱
研究課題來源
自擬項目
論文類型
技術研究類
1、學位論文（設計）選題的目的和意義
1-1、本選題研究領域歷史、現狀、發展趨勢分析
化石燃料的開采、儲存、運輸、加工和使用過程中的泄露和排放所引起的生態系統污染，導致有毒有害物質在環境中的積累和油類污染日趨嚴重[1]。據估計，全世界每年約有 1×109t 石油及其產品通過各種途徑進入地下水、地表水及土壤[2]，對環境造成嚴重影響。隨著近年來海上石油開發和石油運輸發展、溢油事件的頻繁發生和含油廢水的大量排放，海洋環境也受到了石油的嚴重污染。多環芳烴（PolycyclicAromatic Hydrocarbons, PAHs）不僅存在于石油及其產品中，而且也來源于各種化石燃料及有機化合物的不完全燃燒[3]。部分多環芳烴不僅具有“三致”作用——致癌、致畸和致突變性，還有促進致癌作用，PAHs 占目前已知的 1000 多種致癌物質的三分之一以上[4]。大部分多環芳烴在環境中比較穩定，并難以降解。另一方面由于 PAHs 的低水溶性和高親脂性，使其可通過食物鏈進入生態系統，逐級富集在生物體內，從而對人類健康和整個生態系統的安全構成很大的危害。因此，對于多環芳烴在環境中的分布、遷移轉化規律以及如何將其從環境中去除成為人們研究的熱點問題之一。
石油烴類污染物主要是由烷烴、環烷烴、芳香烴、烯烴等組成的復雜混合物[5]，其中大多具有毒性，有長期毒性，甚至致癌，并且這些石油烴類物質難以降解。它們如果長時間積累在土壤中，會給生態系統帶來嚴重的危害，也會被水體和土壤中的動植物富集,并通過食物鏈傳遞給人體[6-7]，從而導致三致(致癌、致畸、致突變)問題。一般的傳統降解方法不能有效地降解石油烴類污染物，微生物修復(Bioremediation)是近年來發展起來的一項清潔環境的低投資、高效益、便于應用、發展潛力大的新興方法，具有成本費用低、處理效果好、無二次污染等優點[8]。
微生物修復（降解）是環境中多環芳烴去除的最主要途徑[9]。多環芳烴降解菌的篩選一直是國內外生物降解的一個重要方面。迄今已分離到多種降解菌，但多以降解萘、菲等低分子量 PAHs 為主。近年來，進一步篩選四環或四環以上的高分子量 PAHs 高效降解菌成為多環芳烴修復工作的必然趨勢。而芘作為高分子量 PAHs 的典型代表，常被作為監測 PAHs 污染的指示物和其他 PAHs光化學降解、生物降解的模型分子[10]。
在自然環境中，低分子量的 PAHs（雙環或三環）毒性小，比較容易被生物降解，而四環或四環以上的高分子量 PAHs 毒性大，難以被生物降解[11]。因此，如何加快四環或四環以上的高分子量 PAHs 的轉化速率并提高多環芳烴的去除效率，成為利用生物法去除多環芳烴亟待解決的問題之一。
近年來世界各國對石油污染特別是多環芳烴的污染的治理問題極為重視，常用的治理方法有物理法、化學法和生物法等。物理法和化學法都存在著某些缺陷，如可操作性差，費用高，可能對環境造成二次污染等。相對地，微生物在自然環境中無處不在，且繁殖速率快，環境適應力強，代謝類型多，所以微生物修復的研究和應用最為廣泛，通常就把微生物修復技術統稱為生物修復(Bioremediation)[12]。
微生物降解被認為是多環芳烴在自然界中主要的降解途徑，應用生物降解來治理被污染環境的生物修復技術近年來發展很快，這種方法的主要優點是經濟、安全、所能處理的閾值低和殘留少，應用前景十分廣闊[13]。
1、學位論文（設計）選題的目的和意義
1-2、前人在本選題研究領域中的工作成果簡述
自 20 世紀 50 年代起，國外學者在菌種篩選上做了大量工作，許多細菌、真菌、藻類都有降解 PAHs 的能力。常見的微生物有假單胞菌屬（Pseudomonas）[14]、芽胞桿菌屬（Bacillus）[15]、分枝桿菌（Mycobacterium）、棒狀桿菌屬（Corynebacterium）、紅球菌屬（Rhodococcus）、黃桿菌屬（Flavobacterium）、拜葉林克氏菌屬（Beijernckia）、氣單胞菌屬（Aeromonas）、藍細菌（Cyanobacteria）、微球菌屬（Micrococcus）、諾卡氏菌屬（Nocardia）和弧菌屬（VIbrio）等[16]。有些真菌也具有降解 PAHs 的能力，其中研究較多的是白腐真菌（White rot fungi）[17]。有些藻類也能降解 PAHs，但是，因為它們光能自養的局限，降解效率較低，關于這方面的研究不多。
Piriya Klankeo等[18]從土壤中篩選出以芘為唯一碳源生長的Diaphorobacter菌屬KOTLB和Pseudoxanthomonas菌屬RN402，在液體培養基中KOTLB和RN402在16d內對100 mg/L的芘降解率達99%。
李全霞等[19]從多環芳烴污染的土壤中分離到一株能芘高效降解放線菌M11，屬于分枝桿菌屬(Mycobacterium sp.)。菌株M11能以菲、蒽、熒蒽和芘為唯一碳源生長，在含芘
50、100和200 mg/L 的無機鹽液體培養基中培養16 d 降解率分別達到 %、 %和 %。菌株M11對芘的降解具有較廣泛的pH范圍，在芘濃度100 mg/L，pH為5~9的液體條件下，均可生長。根據已報道的芘降解菌的雙加氧酶同源序列設計引物，PCR擴增出編碼雙加氧酶大亞基和小亞基的基因片段，序列分析表明與已知降解芘的分枝桿菌的雙加氧酶基因具有高度同源性.
劉艷鋒等[20]通過對某煉油廠生化反應池的活性污泥的富集與馴化，得到一組能以芘為唯一碳源的混合微生物DP。將混和菌DP分離純化，可得到6種芘降解菌DP1，DP2，
DP3，DP4，DP5和DP6。通過顯微鏡觀察各降解菌的菌落特征及革蘭氏染色實驗，初步判斷DP1為細菌，其他為放線菌。在芘質量濃度為100 mg·L-1的培養基中培養44 h 后，6種菌對芘的降解率分別為 %， %， %， %， %， %，其中DP2 為芘的高效降解菌。
Jimenez等[21]通過改變細胞表面性質以加快多環芳烴的降解,把微生物細胞吸附在石蠟上,再加到含芘的水溶液中,發現和微生物與石蠟分別加入相比,芘的降解速度提高了倍。也有人用添加共溶劑或表面活性劑的方法來提高多環芳烴的微生物降解效率[22]。
1、學位論文（設計）選題的目的和意義
一般情況下環境中存在的多環芳烴并非以某一類單獨存在,往往是多種多環芳烴混合存在,微生物在降解某種特定多環芳烴的時候,勢必會受到其他多環芳烴的影響,Dan L. McNally,et al.[2]等研究發現,好氧條件下萘存在時可使菲的降解率提高5倍,芘提高2倍,同時發現菲存在時可抑制芘的降解,厭氧條件也有同樣結果。MichieiSho,et al.[3]發現分枝桿菌菌株S65可利用芘、菲和熒蒽,苯并蒽,當苯并芘或菲作為芘的共代謝底物時,可以提高芘的降解率。張志杰等[4]研究了1株芽孢桿菌對蒽、菲、芘在單基質及混合基質條件下降解性能的研究,發現在單基質條件下,起初的82 h內,該菌株對蒽的降解轉化效果最好,菲最差,反應進行到106 h,各PAHs的濃度均接近于0;在混合基質條件下,菲的競爭代謝能力最強,芘最小。一般人們認為有機物溶解于水中時才能被較好的降解，吸附于土壤顆粒表面的有機物則不容易被微生物利用，從而影響生物修復的效率。但Ehrhardt and Rehm[5]、Harms and Zehn-der[6]認為微生物吸附到土壤顆粒表面可以促進目標底物0解吸附。微生物降解土壤中的多環芳烴,可能是分泌了類似于表面活性劑的物質,使得緊密結合到土壤顆粒表面的多環芳烴溶解于該物質而脫離土壤顆粒。一般來說土壤中傳質效果差是制約微生物降解土壤環境中多環芳烴的主要技術難題,Seung H. Wooet al.[7]采用土壤-泥漿系統,在不同土壤濃度的條件下,研究了不同傳質對菲降解的影響,結果表明土壤濃度為2 wt.%條件下,不同傳質對菲降解的影響不大,在土壤濃度為6與18 wt.%的條件下,傳質低的條件下菲的降解效率要高于傳質高的降解效率, 研究結果說明在土壤-泥漿系統中,不同土壤濃度下傳質的高低可以影響多環芳烴的降解效率,但并非低傳質是制約微生物降解土壤環境中多環芳烴的惟一因素。因此在自然界土壤環境中,應該綜合考慮如何提高細菌降解多環芳烴的效率。
2、學位論文（設計）選題研究方案
2-1、本選題研究的主要內容和重點
研究內容：
對土樣進行馴化培養，馴化所用的培養基是無機鹽培養基，多環芳烴為唯一碳源，設計5組不同濃度梯度。由于是用來篩選真菌，需在培養基中加入鏈霉素，適量吐溫80有助于馴化。
將馴化得到的菌液稀釋不同梯度后，在含有鏈霉素的無機鹽培養基中用涂布法培養，多環芳烴為碳源，25℃培養數天。真菌長出后進行劃線分離提純。
將分離出的真菌加入到含有多環芳烴的無機鹽溶液中，通過設置不同的pH值，不同的碳源濃度，不同的溫度來檢測真菌對多環芳烴的降解率。例如：分離出A,B,C,3種菌，則分別在含多環芳烴的溶液中添加等量菌的A,B,C,A+B,A+C,B+C及三菌菌混合培養菌，分別測定其對多環芳烴的降解率。如果分離出很多菌株，則只需選擇活性加大的菌株。多環芳烴降解率的測定用紫外分光光度計檢測。
制備微生物絮凝劑：將分離出的具有高活性的菌株進行發酵培養。取發酵液測絮凝率，絮凝率的測定方法如下；
取發酵液測定其吸光度, 以同樣處理的、加等量蒸餾水的高嶺土懸濁液作為對照, 來確定發酵液或絮凝劑的絮凝活性(用絮凝率來表征):
絮凝率(%) = (A?B) / A × 100%,
其中 A——對照組的吸光度,
B——待測樣品的吸光度
選擇絮凝效果好的絮凝劑，并檢測對多環芳烴的降解率。
對所培養的菌種進行鑒定，判斷微生物的種屬。
研究重點：
（1）篩選出活性高的微生物，經馴化后使其對PAHs有較高降解效率。
（2）微生物對多環芳烴降解性能的研究，找出最佳生長環境和最適降解條件。
（3）制備高效降解率的微生物絮凝劑。
2、學位論文（設計）選題研究方案
2-2、技術方案的分析、選擇（技術路線，技術措施）
技術路線：
首先需要篩選土樣里面的微生物，分離純化所需菌株，然后對菌株進行馴化處理，使得篩選出的菌株有較高活性，這個過程需要設置不同濃度梯度的碳源濃度。對所篩選出的菌株進行發酵培養用來制備微生物絮凝劑，發酵培養周期約一個月。用紫外分光光度計檢測微生物的絮凝率及其所制備的絮凝劑對PAHs的降解率。
技術措施：
實驗過程中需要不斷優化微生物的生長環境，實驗將采用均勻設計的方案進行優化，盡可能考慮多種影響因素，并在較短的時間內完成優化。
2-3、實施技術方案所需的條件（技術條件、試驗條件）
實驗中需要用到設備：
紫外分光光度計、旋轉蒸發儀、高壓滅菌箱、恒溫培養箱、恒溫振蕩培養箱、超凈工作臺、電子天平、移液槍、pH計、高速離心機。
實驗中藥品試劑：
菲、芘均購自阿拉丁公司，正己烷，環己烷，石油醚，硅膠板，濃硫酸，瓊脂粉，蛋白胨，酵母膏，無機鹽試劑。
2、學位論文（設計）選題研究方案
2-4、存在的主要問題和技術關鍵
存在的主要問題：
多環芳烴結構復雜、性質穩定、污染面廣而分散，單純靠自然微生物降解很慢，我們應找出微生物降解多環芳烴的影響因素，通過工程手段加快降解。
多環芳烴結構復雜、性質穩定、污染面廣而分散，單純靠自然微生物降解很慢，我們應找出微生物降解多環芳烴的影響因素，通過工程手段加快降解。
多環芳烴結構復雜、性質穩定、污染面廣而分散，單純靠自然微生物降解很慢，我們應找出微生物降解多環芳烴的影響因素，通過工程手段加快降解。
技術關鍵：我們需要找出微生物的最適生長環境和最佳降解條件，這個過程需要我們不斷研究和反復試驗。
2-5、預期能夠達到的研究目標（明確新見解及創新點）
創新點：
1、本課題選用的是紅豆杉根際土壤，擬從紅豆杉根際土壤中獲得PAHs的高效降解菌。
2、課題不僅研究紅豆杉根際土壤微生物對PAHs的降解率，還進一步研究微生物自身的絮凝效果，制備微生物絮凝劑。
預期目標：希望通過該課題的研究，獲得既具有較高降解率又具有較高絮凝活性的菌株。
3、學位論文（設計）研究計劃進度表
～ 查閱文獻
～ 進行真菌的篩選及馴化處理，測定其對PAHs的降解率
～ 制備微生物絮凝劑，測定其對PAHs的降解率
～ 細菌的篩選及馴化處理，測定其對PAHs的降解率
～ 制備微生物絮凝劑，測定其對PAHs的降解率
～ 撰寫論文
4、學位論文（設計）研究經費預算及經費落實
培養皿800個，費用510元
菲，芘，費用400元
硅膠板，費用180元
Corning管，費用70元
有機溶劑，費用400元
口罩手套，費用100元
比色管2盒，費用150元
5、學位論文（設計）主要參考文獻目錄
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5、學位論文（設計）主要參考文獻目錄
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二、評審意見
1、企業指導教師評閱意見：
簽字：
年
月
日
2、校內指導教師評閱意見：
簽字：
年
月
日
三、評審記錄
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< cla>應修課程學分
已修課程學分
待修課程學分
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< cla>開題報告時間
地點
評審會主持人
（就論文選題意義，研究目標，技術方案可行性，研究計劃合理性等方面提出的意見和建議）
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< cla>記錄人簽字：
年
月
日
專家組成員
姓 名
職 稱
工 作 單 位
本人簽名
專家組具體論證意見及評審結果
（含：選題意義；實驗條件；技術方案可行性；研究計劃合理性等）
參 加 人 數 : 教 師 人， 企業 人。
評 審 結 果 ： □ 同 意 ； □ 不 同 意
（ 同 意 人； 不同意 人 ）
專家組組長簽名：
年
月
日
學院審核意見
負責人簽名：
年
月
日
【篇三】大連交通大學排名
大連海事大學排名
2014年大連海事大學排名
2014年大連海事大學全國排名第142位
大連海事大學(原大連海運學院)是交通運輸部所屬的全國重點大學，是中國著名的高等航海學府，是被國際海事組織認定的世界上少數幾所“享有國際盛譽”的.海事院校之一。
大連海事大學位于中國北方海濱名城大連市西南部。學校占地面積136萬平方米，校舍建筑面積86萬平方米。學校擁有設施和功能齊全的航海類專業教學實驗樓群、航海訓練與研究中心、水上求生訓練館、教學港池、圖書館、游泳館、天象館等;擁有航海模擬實驗室、輪機模擬實驗室等100余個教學科研實驗室，擁有2艘遠洋教學實習船。
大連海事大學設有航海學院、輪機工程學院、信息科學技術學院、交通運輸管理學院、環境科學與工程學院、交通運輸裝備與海洋工程學院、法學院、外國語學院、公共管理與人文學院、馬克思主義學院、數學系、物理系、體育工作部、繼續教育學院、交通運輸高級研修學院、專業學位教育學院、航海訓練與研究中心、船舶導航系統國家工程研究中心、航運發展研究院(航海教育研究所掛靠)等19個教學科研機構。
大連海事大學優勢專業排名
航海技術
輪機工程
電子信息工程
電氣工程及其自動化
交通運輸
法學
大連海事大學全國排名
大連海事大學在遼寧省排名
【篇四】大連交通大學排名
201年重慶交通大學排名
201年重慶交通大學排名
201年重慶交通大學全國排名第218
重慶交通大學創辦于1951年，是一所具有“學士—碩士—博士”多層次人才培養體系，專業覆蓋工、管、理、經、文、法等學科門類的`多科性大學。學校由南岸校區、雙福校區及大坪分部(重慶西南水運工程科學研究所)組成。南岸校區位于重慶市南岸區學府大道;雙福校區位于重慶西部新城江津雙福新區福星大道;大坪分部(重慶西南水運工程科學研究所)位于重慶市渝中區大黃路。重慶交通大學占地面積近3200畝，校舍建筑面積72萬多平方米;現有教學科研儀器設備14000余臺(套)，總值2.28億元;圖書館建筑面積3.3萬平方米，現有紙質圖書189余萬冊，電子文獻156萬余冊，中外文報刊2400多種，重要的中外文數據庫30多個;校園網絡先進、安全、穩定，網絡教學資源豐富;體育設施完善，各類運動場所總面積12萬多平方米。
重慶交通大學優勢專業排名
土木工程
港口航道與海岸工程
交通運輸
重慶交通大學全國排名
重慶交通大學在重慶市排名
