六年級是五年級和七年級之間的年級，也是六年制小學中最重要的一個年級[最后一個年級（五四學制的學校為初一年級）]。小升初的來臨將使小學生忙碌起來，此時家長也會帶著孩子到各種中學參加考試。六年級學生要仔細復習以前的所有知識，為將來的學習打好牢固的， 以下是為大家整理的關于六年級作文:期盼5篇 , 供大家參考選擇。
六年級作文:期盼5篇
六年級作文:期盼篇1
六年級的顏色
六年級，這個美好而又夢幻的字眼，在我的心里揮之不去。并不是因為我長大了，才對六年級的記憶星河而深刻，而是六年級的色彩給我璀璨的小學記憶增添了一道閃亮之筆。對于我來說，六年級的記憶就像一幅幅流光溢彩的畫卷，充滿了色彩，充滿了立體感。我的六年級，是…… 六年級的顏色是叛逆的紅色。紅色代表著熱情、奔放、革命，紅色代表著……“余佳樂！”當一陣驚叫猶如閃電般穿過我的耳際，嚇得我把看書時的眼睛都震掉了。“哎呀——干什么！”我不耐煩地應到。這個媽媽，每次都是這樣，偏偏在我看書看到最關鍵的時候忽然喊我一聲。“我跟你說過多少遍了啊！為什么偷偷把罐子里的糖給吃了？啊？那是我要送人的呀！”媽媽像只獅子一般邊說著，邊奔過來，那吼聲震耳欲聾。我一時找不到拿糖吃的借口，于是輕聲地嘟囔著：“不就是一罐糖么？糖就是給我們吃的，難道還是用來擺起來看看的？再說了，我又不是偷偷摸摸地那去吃，我那叫光明正大地拿！一罐糖就弄得比你的女兒還重要！干脆讓它叫你媽媽得了！”“你說什么？”我的聲音雖小，可媽媽倒是聽得清清楚楚。我似乎看到媽媽的頭頂上那一竄竄欲要朝我撲過來的大火。“我說，干脆讓那罐糖叫你媽媽得了！”我實在是忍無可忍，可話說出口，我自己也被嚇了一跳。那可是我第一次敢跟母上大人這般頂嘴啊！“你怎么敢跟你的媽媽頂嘴？你媽可是給你生命的人啊！生命啊！你不對你媽好，你還對得起我，對得起你爸，對得起中華人民共和國嗎？”媽媽一口氣說了那么多，氣喘吁吁，卻被我的一句話說懵了：“沒事，不慌！放心，死不了。”說完，我便夾著書頭也不回地走了……這就是紅色的六年級，一個叛逆的六年級。小學五年以來，這是獨一無二的、令人無法理解的六年級…… 六年級的顏色是夢想的藍色。藍色是理性、自由、夢幻的化身，也是守護夢想的守夢天使……我的夢想是當一名畫家，我要畫出蔚藍的大海，遼闊的天空，畫出鳥語花香，畫出夏日炎炎，畫出秋高氣爽，也畫出紛飛飄雪……而我這個夢想的泉源，是因為我喜歡畫畫。有一次，我去一個地方寫生，看到了一池的荷花。每一朵荷花猶如一位位亭亭玉立的少女，和著微風，那舞姿，那輕盈的身軀，不禁讓人癡迷。我把它拍了下來。回家后，我連著幾個星期，照著這幅圖進行臨摹。在別人去公園溜達的時候，我在畫我的畫；在別人和家人們出去看電影的時候，我在畫我的畫；在別人有空去玩兒的時候，我也在家里認認真真地畫我的畫，從來沒有停過，那是因為，我熱愛畫畫。幾個星期后，我終于將那副荷花圖用素描的形式畫完了。經過我不斷的增減，修改，那幅畫簡直是真的一樣，那畫上的荷花似乎一有風就會舞動……啊——夢想的藍色，你夢幻，你深邃，你就如天上的星星，離你越近，仿佛隔得越遠；越隔著夜色，越光芒四射…… 六年級的顏色也是充滿生機的綠色。綠色——你和平，你健康，你活力……我們班的學習氣氛就如那生機勃勃的小草，越長越旺，越長越茂盛。進入了六年級，我們的學習率也逐漸增高。我們吸收著學習為我們提供的養料，等著長到更高、更大。看，上課的時候，老師不再為我們擔心，因為我們個個都是精神抖擻，眼睛炯炯有神，恨不得有多少知識就吸收多少知識。課間的時候，我們也不像以前那樣連作業都沒寫完就跑出去玩，而是個個聚精會神地認真寫著作業。因為我們深知，只有學習，才是長成蒼天大樹的過程；只有學習，才能遇見我們更好的未來！綠色，成長；成長，綠色。綠色是生命，是自然，更是不可或缺的成長生機。 我們經歷過叛逆滋味，經歷過夢想的美好，經歷過成長的蛻變，逐漸長大，逐漸成熟，逐漸踏向社會。其實，童年的轉折點——六年級的顏色是彩色的。或許，童年的轉折點或許也是一個人從幼稚變得成熟、弱小變得強大、膽小變得堅強的一個人生的轉折點吧。
六年級作文:期盼篇2
六年級小學生作文：我的期盼
我是一只可愛的野生小老虎。我原本有一個幸福的家，在爸爸媽媽的精心照料下，過著無憂無慮的生活。不幸的是，這種幸福的生活被幾個面目猙獰，手持獵槍的家伙給破壞了。 事情發生的時候，我和爸爸媽媽正在明媚的陽光下享用午餐。當黑洞洞的槍口對準我們的時候，爸爸大吼一聲，向持槍人猛撲過去，只聽“咚”的一聲巨響，爸爸中彈了，鮮血噴涌而出。爸爸沒有退縮，仍然咆哮著反抗。媽媽一直守護在我的左右，為我抵擋從四面八方射來的子彈。我被這場突如其來的變故嚇得昏了過去。 等我醒來時，第一眼看到的就是倒在血泊中的媽媽。我不禁失聲痛哭，媽媽是為保護我才死的。我發瘋似的大聲呼叫，試圖叫醒媽媽，可是媽媽已經永遠地閉上了眼睛，她再也聽不到我的呼喊了。 爸爸躺在不遠處。我跌跌撞撞地走到爸爸跟前，爸爸的身上沒有一塊完整的皮膚，不是被子彈打穿，就是被刀子捅破。這場血腥戰爭，奪去了爸爸媽媽的生命，也奪去了我生命的依靠。 從此，我開始了自食其力的流浪生活…… 在一片叢林里，我遇到了幾只跟我一樣無家可歸的流浪虎，他們的遭遇跟我幾近相似。他們告訴我：“現在人類到處瘋狂的捕殺我們，我們只有團結起來，才有可能不被徹底毀滅。”我覺得他們說得很有道理。很快，我便融入到他們的生活當中。他們很疼愛我這個小家伙，總是給我特殊的照顧，有好吃的給我吃；睡覺時，將我圍在中間。 和他們生活在一起，我找到了家的感覺。我暗暗發誓：“等我長大了，一定要好好報答他們。”就在我沉浸在夢一般的幸福中時，槍聲再次打破了林中的寂靜與詳和…… 幾個毫無人性的家伙手持獵槍，瘋狂的子彈像暴風驟雨般地射向我們，英勇的虎王左撲右躲向敵人沖去。腿被擊中了，但他依然驍勇不減，沖向肆意發彈的家伙，一口咬斷了他的脖子。這個家伙因為貪欲付出了生命，英雄的虎王也慘死在了敵人的槍口下。 爸爸媽媽與敵人搏斗的場面浮現在我眼前，我積攢起全身的力量，發了瘋似的向敵人撲去，我要為爸爸媽媽和死難的同胞報仇。 就在這時，雌虎阿姨一個箭步躥到我面前，叼起我便向山洞跑去。漸漸地我們聽不到槍聲了。我和雌虎阿姨在山洞附近開始了新的生活。由于雌虎阿姨不久要生產，行動起來很是不便，我便主動承擔起了覓食的任務。 一路上，到處都是人的影子，我小心翼翼地四處躲藏，結果還是被一群小學生發現了。他們跟那些手持獵槍的強盜不同，他們對我很好，常常將好吃的零食分給我吃。雌虎阿姨臨產時，遇到危險，還是他們找來救護醫生幫忙，才使他們母子平安。我問他們為什么要對我們好，他們說：“老師說過，只有人類和自然界的一切動植物和諧相處，才能讓地球更美好！” 聽了小學生的話，我相信：只要人類獻出一點愛，愛的小溪就會匯聚成一條大河滋養我們。那時候，我們將和人類共享藍天沃土。我期盼著這一天的早日到來。 可愛的野生小老虎，但不幸的是，我生下來，見到的就是滿是傷痕，并且已經死了的爸爸，媽媽。
六年級作文:期盼篇3
期盼已久的中國夢本文是小學關于小學六年級其他作文的期盼已久的中國夢，歡迎閱讀。
中國夢本該如此，敗，有窮且益堅、不墜青云之志的倔強傲岸。
孔子被后人稱為大賢至圣，然而在我看來，他更是一位“知其不可為而為之”的逐夢者。春秋戰國，禮崩樂壞，道德失范，戰火紛飛，天下無道。孔子卻懷著悲天憫人的仁愛之心，為恢復“禮治”而四方奔走。為實現自己的主張，他周游列國，開館授徒，陷于困厄而不屈，遭遇譏諷而不墜，坐盡冷板凳而不悔。楚狂接輿的諷諫，長沮桀溺的嘲弄，墨家高人的排擠，都不曾使他動搖。“君子之仕也，行其義也。道之不行，已知之矣。”他就是這樣，明知世道艱難，不可能實現自己的抱負，仍要四處游說，試圖力挽逛瀾于既倒。雖在當時累累如喪家之狗，卻如日月，照耀歷史。
春秋戰國，一個以天下為己任、敢于擔當的夢，不僅是孔子的，也是我的。“知其不可為而為之”的逐夢精神，激勵著我為理想而奮斗不懈，即使失敗又有何悲，又有何悔？在失敗中前行，一樣能走向光明！
中國夢本該如此，成，有揚鞭策馬、登高臨遠的超然脫俗。
莫言，80年代30幾歲就已志得意滿，他的作品《紅高粱》被改編成同名電影，獲得包括柏林電影節金熊獎在內的無數獎項。然而他卻沒有因此而飄飄然，相反他以更大的耐心去挖掘身邊的人物，去記錄身邊的故事。一年年的積累，他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部長篇小說，并在XX年一舉問鼎諾貝爾文學獎。獲獎以后，他謙遜地說“我只是一個講故事的人”。
成功了而不是忘乎所以，成功了而不是傲視天下，那就是莫言做到的，那也是我的夢想。登上高峰以后，不是春風得意馬蹄輕，而是謙虛而踏實；不是止步不前，而是揚鞭策馬，一路長驅，永無止境。
中國夢本該如此，寵辱不驚，花開花落，有雪底蒼松的不屈，有僻地蘭草的淡泊，有高山仰止的大氣，有清泉潺潺的溫馨……堅定執著，只為青山不放松；豪情滿懷，癡心不已中國夢。亙立當代，仰觀未來，不以物喜，不以己悲；攜長風，浩蕩而去；行萬里，昂首挺胸：碧血丹心豪情抒寫我的——中國夢。
六年級作文:期盼篇4
期盼西湖
古往今來，多少文人墨客為它為它大揮筆墨：“天下西湖三十六，個中最美數杭州；欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”杭州西湖如此華麗令我心馳神往
經我在網上查詢圖片，西湖乍一看，一片綠的世界，明明白白，盡收眼底，令人心曠神怡。
一旁還有綠柳成蔭，翠樹成行的蘇堤，難道不是給游人提供良好的觀賞地？
由我想象，西湖水上定像一壇陳年老酒般清亮，碧波蕩漾，水草飄動，幽靜典雅，吸引著游人，讓人有無限的遐想。。。。。。。
想著想著，現在就想通過什么仙術來到西湖，去領略一下大自然的氣息，投身進大自然，領略當地的風土人情。。。。。。
聽別人說，西湖有觀魚池，那一條又一條跳動的魚兒好似在陽光下閃耀的寶石，說不定還能領略“花落魚身魚嘬花的美景呢！雖然我不知道什么意思，想必是奇景吧！這讓我對杭州又加重一分思念之情。
西湖如此美好，讓人留連忘返，想必，這次去一定不枉此行
六年級作文:期盼篇5
句號的期盼我，是作文紙上，一個普普通通的句號，至少對于人來說，我是不起眼的。可是，我是一個有期盼的句號，我也有自己憧憬的未來和夢想。
誰都愛美，我也一樣，我不想做一個丑陋的句號。可是，總是有人把我寥寥草草地寫在紙上，甚至把我寫的面目全非，有的像一個雞蛋，有的像一個小螞蟻，有的像一個倒著的“6”，令我在標點家族抬不起頭來。我多希望你們能把我寫得漂漂亮亮的，并且能讓我在一塵不染的地方“住”下，這樣我才能舒舒服服的，才能在標點家族里抬起頭來，才能不讓逗號哥哥，分號姐姐嘲笑我。我也想別人能正眼看我，好好地欣賞我。
我不僅想漂漂亮亮的，還盼望自己能成為完美結局的一部分。不止在作文里，生活里也一樣——成為每個人人生命中的句號。我是一個人幸福的結尾，是一個人痛苦的終止，是一個人僅有的回憶……我可以變成一個讓孩子從幼稚走向成熟的句號，可以變成一個讓人從無知到滿腹學問的句號，可以讓人從充滿活力的青春期到成熟穩重的中年期……
人生的句號要完美，人生的句號要瀟灑，人生的句號要鄭重，人生的句號不能隨意，人們，請你們不要馬馬虎虎地對待我，少了我，你們的人生就是破碎的，不完整的。我的期盼就是——希望你們重視我，好好對待你們人生中的最后一次，為你們的人生添上完美的句號。
我，就是這樣一個普普通通的句號，期盼著人們知道我是他們人生中不可缺少的結尾。請你們鄭重的對待我，這是我對你們的忠告，也是我對你們的期盼。
六年級:冰涵兮
