考試的鐘聲就要響了。不管前方是暴風雨還是疾風閃電，我都希望你能暢所欲言。我相信你能跳龍門，在考試中取得高分。 以下是為大家整理的關于自然科學基礎期末考核-大作業答案的文章8篇 ,歡迎品鑒！
第1篇: 自然科學基礎期末考核-大作業答案
一．選擇題（共30分）
（一）已知作品選擇作家（每題2分，共10分）
題目1《麥田里的守望者》B.塞林格
題目2《傷心之家》A.蕭伯納
題目3《克里姆·薩姆金的一生》D.高爾基
題目4《老人與海》B.海明威
題目5《大師和瑪格麗特》C.布爾加科夫
（二）文學史知識選擇填空（每空2分，共20分）
題目6在30年代歐洲文壇向左轉的時期，英國出現了一批左翼進步作家，其中最重要的是劇作家和小說家威斯坦·休·奧登。B.旭恩·奧凱西
題目7“憤怒的青年”得名于約翰·奧斯本的劇作。B.《憤怒的回顧》
題目8是作家又是政治活動家，曾多次來到中國。他著有兩部描寫中國工人罷工和起義的作品：《征服者》和《人的狀況》。A.馬爾羅
題目9雷馬克最著名的作品是。小說以客觀的態度、生動細膩的筆法描寫戰爭的殘酷場景，寫年青的士兵的經歷和感受，因而具有震撼人心的力量。C.《西線無戰事》
題目10“迷惘的一代”的代表之一是，他的代表作是小說《了不起的蓋茨比》。A.菲茲杰拉德
題目11女作家的代表作是《飄》，作品的背景是美國南北戰爭時期的歷史。C.瑪格麗特·米切爾
題目1220世紀美國在戲劇方面的主要成就除奧尼爾的作品外，還有阿瑟·米勒的和的《欲望號街車》等名劇。B.《推銷員之死》威廉斯
題目13主要的戲劇作品有《三姊妹》和《櫻桃園》等。A.契訶夫
題目14美國小說家德萊塞的主要作品有《嘉莉妹妹》、《珍妮姑娘》、“欲望三部曲”和。D.《美國的悲劇》
二、簡答題（每題15分，共45分）
題目15托馬斯·曼的現實主義和傳統現實主義有哪些不同？
答：托馬斯·曼在思想上繼承19世紀的人道主義傳統，同時又深受叔本華和尼采哲學思想以及弗洛伊德精神分析學的影響，因此他既保持了現實主義的批判精神，又吸取了20世紀初現代主義思潮的影響，形成了獨特的世界觀。既是積極的，又是悲觀的。積極的一面是他對舊的社會持嚴厲的批判態度，悲觀的一面是他對‘新世界’的出現始終持保留態度，這也是20世紀西方大多數知識分子共有的態度，而曼是其典型代表。在藝術上，
曼的小說尤其是長篇小說的基礎調是現實主義的，但在手法上又融合了眾多現代派的因素，如意識流、超現實主義、夢幻和反諷等。因此，他是個現代作家，而不是現代派作家。他的小說結構都是精心設計的，情節和人物經過細致安排，這是19世紀現實主義小說的遺風，但他的小說在局部和細節的處理上比19世紀的現實作品要豐富得多。此外，他講究遣詞造句，被公認為德國20世紀的語言大師。
題目16布萊希特“敘事劇”理論的主要內容是什么？“敘事劇”在藝術上有什么特點？
答：在布萊希特看來訴戲劇強調戲劇沖突，強調戲劇性，這是一種建立在亞里士多德關于命運悲劇理論基礎上的戲劇。也就是說通過模仿引起恐懼和憐憫的使觀眾的思想產生恐懼和憐憫，從而在道德上得到凈化。而布萊希特倡導的敘事劇，卻是要讓觀眾產生思考的興趣，激發觀眾變革現實的愿望，并使觀眾相信世紀是可變的，從而培養觀眾積極的處世態度。敘事劇在藝術上的特點，包括“陌生化”的手法，使觀眾用新的眼光觀察和理解司空見慣的事物。導演和演員借此有意識地在舞臺與觀眾之間制造一種感情上的距離，使演員既是角色的扮演者，又是角色的裁判，使觀眾成為清醒的旁觀者，用探討和批判的態度對待舞臺上的事件。
題目17什么是“社會主義現實主義”？
答：社會主義現實主義"是在1934年8月召開的蘇聯第一次作家代表大會上制定的蘇聯文學創作和批評的基本方法。"社會主義現實主義"要求藝術家從現實的革命發展中真實地、歷史具體地去描寫現實；同時，藝術描寫的真實性和歷史具體性必須與用社會主義精神從思想上改造和教育勞動人民的任務結合起來。社會主義現實主義保證藝術創作有特殊的可能性去發揮創作的主動性，去選擇各種各樣的形式、風格和體裁。"它既體現了現實主義在社會主義蘇聯時期的自我更新的機制，誕生了20世紀現實主義小說獨屬于蘇聯的自己的方式，同時也由于社會主義現實主義的惟我獨尊的地位而束縛了現實主義小說的空間。五、六十年代之后這種狀況有所改觀。
三、論述題（25分）
題目18分析《靜靜的頓河》的主人公格里高利·麥列霍夫的形象。
答：（一）、格利高里的性格特征葛利高里是出生在美麗的大草原上的哥薩克,他熱愛勞動,淳樸熱情,心地善良,割草時誤傷一只小野鴨,“心里發生了一種突然襲來的非常憐憫的感情”。他本來過著寧靜的生活,可戰爭爆發了,接踵而來的是大革命年代,“人都變得比狼還壞,四周都是仇恨”,然而,葛利高里卻努力保持著人的自尊和自信,從未喪失良知和同情心,沒有墮落為野獸。他第一次砍死一名奧地利士兵,內心受到極大的震動,深沉的痛苦使他“人都變得瘦了”。他同情慘死于戰爭的人,尤其對被盲目的仇恨和偏狹心理所支配的濫殺俘虜和反人道行為感到氣憤和痛心,因此,一個哥薩克殘忍地劈砍俘虜時,他氣急之中朝他開了一槍;哥薩克士兵輪奸波蘭姑娘,他出于義憤挺身解救;情敵司捷潘在戰場上落馬遇險,他冒死救下這個幾次蓄意殺害自己的人;當紅軍軍官波特捷爾柯夫不經審判槍殺白軍軍官時,他大為震驚,竟離開紅軍隊伍。作為一名叛軍首領,他率隊瘋狂向紅軍沖殺,心里卻苦惱萬分;他不僅自己從不搶劫,嚴禁部下搶劫,連他的父親要趁機撈一把,也遭到他的斥責制止;他公然違抗上級命令,放走被囚的紅軍,保護他們的妻兒老小,罵殺死紅軍戰士的嫂子是“好狠毒的娘們”。盡管生活的殘酷一度讓他迷惘,與狼共舞,但他并沒有變成狼,在人性泯滅的時代,他人性依存,執著于
真善美,顯示了他的人格魅力。他越來越感到屠殺紅軍是不可饒恕的罪惡行徑,發出了凄慘的呼喊:“砍死我吧!”正是主人公身上那戰爭也不能摧毀的同情心和正義感,使我們看到了葛利高里人性的光輝與做人的尊嚴。展現在我們面前的葛利高里是復雜的、矛盾的,既有反抗舊的傳統觀念的一面,又有和哥薩克傳統意識相妥協的一面。哥薩克,這個帝俄時代特殊的軍事農民階層,有著勤勞、勇敢、獨立不羈的性格,也有愚昧、保守、宗法制的特點。對葛利高里這個哥薩克無法單一地用美或丑、善或惡來界定,他善良、正直,卻又兇狠、暴烈,酷愛自由,向往正義,勇于探索真理,然而又左右搖擺。他大膽追求愛情,忠于愛情,但同時又屈從父命娶娜達莉亞為妻,婚后對她冷酷無情,在兩性關系上也不無放蕩行為。他既為革命效過力,又屠殺過革命者,他有著與普通勞動人民血肉相連的崇高人格。但是,他的思想認識水平卻停留在原始的層次上。他性格的善惡美丑并不是簡單的并列或彼此割裂、涇渭分明,而是互相依存、互相轉化、互相映襯的,主人公的心靈是個戰場,上帝與魔鬼在此搏斗。葛利高里很羨慕堅定的革命者珂曬沃依和反動透頂的白軍軍官李斯特尼茨基,“他們從一開頭就什么都清清楚楚,可是我到如今還是什么都糊糊涂涂”,其實,這恰是他卓爾不群的地方。肖洛霍夫通過葛利高里形象揭示了人的多面性和豐富性,真與假、善與惡、美與丑的交織交融,很難去判斷它的是與非,但需要有一個屬于自己的靈魂。這就是人格魅力所在。
（二）、格利高里的形象典型格利高里是一個探索追求的典型。這個善良、勤勞、純樸的哥薩克身上具有哥薩克勞動者的一切美好品質。他身上又帶著哥薩克時代的種種偏見。哥薩克是俄羅斯民族中一個特殊的群體,在長期的歷史發展中,形成熱愛勞動、崇尚自由、粗獷善戰的特質,在沙皇愚民政策下哥薩克階層又保留著許多中世紀生活特點和風俗習慣,一種盲目的優越感體現在葛利高里身上。一方面,可以看到哥薩克中下層人民的優秀品質如勇敢善戰、勤勞熱情、誠實正直和富有同情心。另一方面,他又受到哥薩克落后傳統和道德偏見的影響,盲目崇拜軍人榮譽,把爭取哥薩克人的生存權和自制權看得高于一切。葛利高里墮入匪幫,是歷史悲劇在葛利高里身上的體現,是國內戰爭中哥薩克悲劇性曲折道路的延伸和深化,而這種歷史悲劇是帶有歷史的必然性的。葛利高里之所以毅然脫離匪幫,是具有歷史的必然性。正因為這樣造成他認識真理和接受革命的艱難,他尋找中間道路的幻想在現實生活中一再碰壁,在不到五年的時間里,葛利高里兩次參加紅軍,三次投入白軍和叛軍,同各種社會力量代表人物都發生過沖突。葛利高里的矛盾和痛苦顯然與他所屬的那個特定群體不可分開。透過他的悲劇命運,反映在蘇維埃政權的建設中一部分哥薩克農民主義現實主義的框架的命運。
（三）、格利高里悲劇根源性格利高里的悲劇根源性主要來自兩個方面及社會根源和家庭根源。格利高里在很大程度上想超越和反抗周圍的環境,因為這個環境貶低生命的意義,漠視生命的尊嚴。他不停地追求,但他始終處于一種自我否定之中。對人的愛與恨,對他所做的事情的憎惡與疑惑,對歷史事件的擁護與反抗,回避與投入,一道要求主宰著他的靈魂,揉碎著他的心。葛利高里作為生命個體,有著美好的個性,他的向往和探索體現了人的價值和意義。但是頓河地區獨特的地位和軍事生活形成的哥薩克強烈的自我意識、整體感、內聚力、優越感和排外性一直左右著他,使他不可能徹底超越。他在顛沛流離中一直試圖將自己融入到時代斗爭、人民大眾的洪流當中去,但他頑固的個性主義和懷疑一切的立場,使他最終未能實現與人民的結合。他在奮斗與掙扎中最后失敗,不僅僅反映出一個個性主義者的生命悲劇,更重要的是反映出理想與現實的距離。他有著對生命的無限熱情和渴望,只是這種渴望無所著落。在經歷了人生各種苦難之后,葛利高里將原始的激情消磨殆盡,也沒有找到精神的歸宿。他在個人生活中，格利高里動搖于妻子娜塔莉亞與情人婀克西妮亞之間，兩次回到妻子身邊，三次投入情人懷抱，使這兩個都深愛他的女人為他死得異常悲慘——娜塔莉亞痛恨丈夫的不忠，私自墮胎身亡，然而，她到臨死前，仍然是原諒他了，仍然那樣深刻的愛著他，但小說卻沒有安排格利高里和娜塔莉亞最后的訣別，沒有愛，沒有恨，然而卻留下了深深的遺憾和悲傷；另一面在婀克西妮亞與葛利高里逃亡途中，原以為兩個人可以度過難關，逃到另外一個地方好好生活，然而卻被槍打死了。肖洛霍夫最終失去了生命中最重要的兩個女人，這樣的愛情結局確實讓人心痛。格利高里的悲劇，還在于他骨子里的那份善良之心。是的，曾經的他是一個十分冷淡，殘酷無禮，沖動草率的哥薩克小伙子。然而他對人民卻又愛得那樣的深沉，這份感情直接導致著他悲劇的發生。小說中展示的戰爭是極端殘酷的，而生活在戰爭中的哥薩克們更只能如此，為了生存，他們生活在生死之間，在仇恨與憐愛之間，在一次次放下武器，然而又一次次被當時環境而被迫重新拿起武器之間。誠然，他在如此獨立而孤傲的世界中，結果只能是一個悲劇。
（四）、格利高里人性魅力從1928年《靜靜的頓河》第一部問世起,人們對小說主人公葛利高里的興趣經久不衰。究其原因,主要是由于這一形象所具有的獨特人格魅力。1957年,肖洛霍夫在接受采訪時透露:“對于作家來說——他本身首先需要的是把人的心靈的運動表達出來。我在葛利高里·麥列霍夫身上就想表現出人的這種魅力。”通讀《靜靜的頓河》,讓我們意識到作家并不是單單想以濃重的手筆來描述一個小人物的悲劇人生,更重要的是想通過主人公葛利高里這個人物來表現些什么,我想這就是本文的核心主題;通過人物的命運來體現人性的魅力,以小人物的悲劇人生來折射本文的主題。作者明確表示要通過這個形象的“心靈運動”來體現人的魅力,人物的悲劇性和人格魅力有機交織,構成這一形象特異的色彩。葛利高里的魅力就在于痛苦地抗掙戰爭對他的人性腐蝕和扭曲,就在于他的人格力量超出其他人。這是因為在這里歷史倫理標準被懸置,代之以審美標準。
第2篇: 自然科學基礎期末考核-大作業答案
《小城鎮建設》作業1參考答案
一、小城鎮的概念：小城鎮指的是一種正在從鄉村性的社會向著多種產業并存的現代城市轉變中的過渡性社區。 廣義的小城鎮包括了20萬人口以下的小城市、國家批準的建制鎮、尚未設鎮建制的鄉政府所在地的集鎮（鄉集鎮）和純屬集市貿易的集鎮。它區別于大中城市和鄉村，具有一定規模的主要從事非農業生產活動的人口聚集的居民點。 狹義的小城鎮包括縣城以下建制鎮和集鎮。
二、小城鎮的分類:依照行政建制分類： 地方駐地 、縣城 、縣以下建制鎮 、集鎮
依照形成原因分類：經濟發達；交通發達；自然資源利用型的小城鎮；
依照職能特征分類： 工礦城鎮 、以交通運輸功能為主的小城鎮 、旅游城鎮 、衛星城鎮。
三、小城鎮建設的意義
發展小城鎮戰略提出的背景：中國將駛入城鎮化的“快車道”，預計到2030年左右全國城鎮化水平將提到50％以上，基本完成由傳統的農業社會向現代城市社會轉型的社會結構變遷過程。
1．小城鎮建設與“三農”問題： 小城鎮的發展正處在一個重要的轉變時期，它對于城鄉統籌解決“三農”問題有著重要的意義，特別是對農業剩余勞動力的轉移有著重要貢獻。
2．小城鎮與大中小城市的協調發展： 要以特大城市、大城市為龍頭和中心，小城市、小城鎮為基礎，中等城市為紐帶，使它們之間形成一個相互依托，相互協調、具有內在聯系的有機整體。
3.發展小城鎮是我國現階段城市化道路的一種必然選擇
四、小城鎮的功能
1．農村富余勞動力的“蓄水池”和“節流閘”
目前我國農村大約有2億富余勞動力，有50萬人口以上的大城市70多個，安排這樣龐大的富余勞動力難度很大。發展小城鎮，讓富裕起來的農民到小城鎮投資辦廠經商，發展第二三產業，可以增加就業空間，成為農村勞動力轉移的突破口。
2．小城鎮是城鄉協調發展的“平衡桿”
沒有小城鎮的充分發展，就不會出現城鄉協調發展，小城鎮處于城鄉融合的交匯點，兼有城鄉特點。具有承上啟下作用，把城市的思想觀念、技術信息、管理經驗傳播到廣大農村，成為我國億萬農民接觸城市文明的媒介，既加強了城鄉聯系，也避免了許多發展中國家大城市膨脹、農村不斷衰落的“發展的陷阱”。因此，發展建設小城鎮，是實現有中國特色的城市化道路的必然進程。
3．小城鎮是城市化的“推進劑”
4．小城鎮是精神文明建設的“承載體”
物質文明和精神文明緊密聯系、互相促進。農村工業化、城市化有利于居民的素質提高。在小城鎮建設具有一定水平的文化教育、科技、衛生、信息服務設施，可對農村的文化教育、科技、衛生等各個方面具有示范和指導作用，可以有效地將城市文化和生活方式、科技知識向農村擴散，成為促進農村經濟社會發展的寶貴資源。
五、 小城鎮建設的原則： 尊重規律，循序漸進； 因地制宜，科學規劃，突出重點 ； 深化改革，創新機制； 統籌兼顧，協調發展
六、費孝通的小城鎮理論
費孝通最早注意到中國實施改革開放政策后，中國農村鄉鎮企業的發展，他實地調查了鄉鎮企業發展與小城鎮發展進程對中國工業化、城市化的影響，進行了社會學的研究，研究了農村、農民和農業發展與鄉鎮企業和小城鎮發展的關系，研究了現代小城鎮成長和變化的動力。 費孝通把發展鄉鎮企業與小城鎮在地方經濟社會體系中的影響，作為他構思鄉村工業化、城市化的基本構架。
小城鎮為主，大中城市為輔，是費孝通主張的中國城市化的道路；農村工業化是小城鎮發展的直接推動力； 費孝通主張“做活人口這盤棋”，兩個棋眼：“一是發展內地的小城鎮這種人口蓄水池，一是疏散人口到地廣人稀的邊區開發資源。 1983年《小城鎮•再探索》一文中，提出了“經濟發展模式”的概念，即從整體出發，探索每個地區發展的背景、條件以及在此基礎上形成的與其他地區相區別的發展特色。 費孝通指出，經濟發展具有地理上的區域基礎。不同地區因不同地形、資源、交通和所處方位等自然、人文和歷史因素，因而在經濟發展上有不同的特點。
七、小城鎮發展動力？
農村工業化是小城鎮發展的直接推動力；要走發展農村特色工業之路。
《小城鎮建設》作業2參考答案
1、 中國小城鎮建設面臨的挑戰包括哪些方面？
答：中國小城鎮建設將面臨著以下挑戰：
1）小城鎮建設與經濟發展的關系：如何改變城鎮化滯后于經濟發展的局面；
2）小城鎮建設與生態環境保護：如何繞過生態環境的破壞；
3）小城鎮建設與資源短缺；如何建立節能型小城鎮；
4）小城鎮建設與貧困、住房、交通、犯罪的矛盾；
5）小城鎮建設與就業：如何解決就業問題。
2、 中國小城鎮建設面臨的機遇是在哪些方面？
答：中國小城鎮建設面臨的機遇主要體現在以下方面：
1）中國加入WTO將加快我國小城鎮。①經濟全球化給小城鎮注入發展的資金；②加快西部地區小城鎮建設。
2）農產品的豐富有助于小城鎮建設突破發展“瓶頸”。農產品的流通超越了國界，打破了農產品短缺的局面。
3）城鄉隔離壁壘的打破有助于小城鎮建設取得實質性的突破。由城鄉分離、城鄉對立變成城鄉融合、城鄉一體化。
3、 小城鎮的發展趨勢如何？
答：未來中國小城鎮建設將顯現出以下趨勢：
1）小城鎮數量減少，質量提高和規模擴大。
2）現有的小城鎮將出現分化，有的將發展成為新興的小城市或中等城市，而有的將消失。
3）東西部小城鎮建設的差距將縮小。
4）鄉鎮企業在小城鎮建設中的地位將出現歷史性的變化。
總之，隨著我國市場經濟體制的逐漸完善、城鄉壁壘的打破、國家政策的有利導向等等，我國小城鎮建設將走向縱深發展，最終實現城鄉一體化，完成歷史賦予的神圣使命。
4、 簡要說明我國不同地區的小城鎮建設模式。
答：1）東部地區的小城鎮建設模式。我國東部地區的小城鎮建設在全國最為成功。最為典型的有江蘇省的蘇南模式、浙江省的溫州模式和廣東省的珠江三角洲模式。
2）中部地區的東部地區的小城鎮建設模式。我國中部經濟發達地區的某些省份，小城鎮建設正處在起步階段。具有代表性的是河南省南陽市和湖北省襄樊市的“雙陽模式”。
3）西部地區的小城鎮建設模式。西部地區與東部地區差距甚大。西部小城鎮建設模式主要有以下幾種：農業商品化牽引型、工礦主導型、旅游開發型、商貿中心型、交通樞紐型、邊境口岸型、城郊型、地域文化促導型、綜合發展型、兵團屯墾型等。
5、 按發生機制分，我國小城鎮有哪些建設模式？
答：1）政府主導模式。2）城市輻射模式。3）資源開發推動模式。4）市場帶動模式。
5）旅游文化推動模式。
6、 分析當地的一個小城鎮建設模式。
答：瑤琳鎮屬于旅游文化推動模式。原瑤琳鎮的前身是“至南人民公社”，其所在地是在至南大橋的南端，那是一個不上一百戶人家的農村，根本談不上小城鎮。上世紀七十年代末瑤琳仙境開發初，現瑤琳鎮所在地名叫“洞前村”，當時僅有十幾間破破爛爛的泥墻屋，零零散散地居住著十幾家農戶。隨著瑤琳仙境的開發，游客日益增多，促進了餐飲、旅館、交通、旅游商品等行業的發展，居住人口尤其是非農業人口迅速增多，至南人民公社改為瑤琳鎮，所在地移到原“洞前村”。經過二十幾年的建設和發展，逐步發展成現在這樣的集鎮，成為該鎮政治、經濟、文化等的中心。鎮黨委、政府按照“主攻工業、綜合開發農業和旅游業”的思路，依托旅游資源優勢，先后推出了全國諸洞之冠的瑤琳仙境和集休閑度假于一體的紅燈籠鄉村家園、紅燈籠外婆家等一批享譽海內外的知名景點，年游客達100萬以上。全鎮經濟得到快速發展，形成了印刷包裝、食品飲料、針織服裝、電線電纜、五金機械等塊狀特色經濟，年甲魚飼養超過400萬只，2001年實現工農業總產值6.5億元，財政收入1305萬元，連續三年被縣政府確定為工業重點鄉鎮。進入新世紀，鎮黨委、政府以率先基本實現農業和農村現代化為目標，求真務實，開拓進取，同心同德，爭創一流，正朝著“工業重鎮、旅游強鎮、區域中心鎮”的發展目標邁進，瑤琳人民正在用自己勤勞的雙手創造更加美好的明天。
現瑤琳鎮是在2004年行政區劃調整時由原瑤琳鎮、畢浦鄉、高翔鄉合并而成的。
富春江鎮屬于資源開發推動模式。
7、 推動小城鎮發展動力因素有哪些？阻礙小城鎮發展阻力因素有哪些？
答：動力因素有：
1）農業的基本動力：①食物貢獻；②原料貢獻；③勞動貢獻；④土地貢獻。
2）工業的核心動力：資本、人力、技術、資源等生產要素在有限空間的聚集，促進了小城鎮的形成與發展。
3）第三產業的動力：交通運輸業、商業、餐飲服務業促進了農村城鎮化水平的提高（觀念更新、生活方式轉變、生活質量提高）。
4）集聚經濟的動力：企業、居民的空間集中而產生的經濟利益或成本節約，是小城鎮規模擴張的內在動力；產業聚集促進人口聚集，從邊遠、貧窮的地方向交通便利、富裕的地方流動。
5）比較利益的動力：農業是比較利益較低的產業，在比較利益的驅動下，通過非農業部門外在拉力和農業部門內在推力，農業生產要素必然流向非農業部門。
6）政策的動力：①國家宏觀政策（小城鎮發展的方向和道路）；②國家專項政策（土地、戶籍、產業等政策）；③地方性政策（稅收、用地、產業等政策）。
7）區位優勢的推動力：交通便利、距離市場較近、距離資源較近等。
阻力因素有：
1）農村勞動力素質的阻力（文化、技術、觀念）。
2）鄉鎮企業與小城鎮互動不協調的阻力（企業布局分散導致小城鎮分布過密、過散、規模過小，生產銷售不景氣等）。
3）傳統文化的阻力（單家獨戶、自然分散、處處分割，與生產和生活無有機聯系）。
4）體制和政策環境的外部阻力（自給半自給的傳統舊體制與市場經濟的新體制之間的沖突；“離土不離鄉”的制約；行政管理體制的制約）。
8、 分析你所在的小城鎮發展的阻礙因素，并提出解決對策。答題要點和思路：(發揮個人主觀意志，不做統一答案)
1）你所在的小城鎮概況簡介：例如：瑤琳鎮地處桐廬縣中部，由原瑤琳鎮、畢浦鄉、高翔鄉合并而成，距杭州85公里，05省道穿境而過，是杭州至千島湖、黃山旅游線上的一顆璀璨明珠。有著名的瑤琳仙境、紅燈籠外婆家、天目溪漂流等景區，被譽為中國旅游第一鎮。全鎮總面積64.23平方公里，轄13個行政村，1.26萬人口，是省綜治先進鎮、省級衛生城鎮、省級教育強鎮、省級綠色小城鎮，全國婚育新風進萬家活動先進鎮。
原瑤琳鎮的前身是“至南公社”，所在地是大橋南端。現鎮所在地原名“洞前村”，瑤琳仙境開發時僅有十幾間泥墻屋，零零散散居住著十幾戶農戶。隨著瑤琳仙境的開發，逐步發展成現在這樣的集鎮，成為該鎮政治、經濟、文化等的中心。
改革開放以來，鎮黨委、政府按照“主攻工業、綜合開發農業和旅游業”的思路，依托旅游資源優勢，先后推出了全國諸洞之冠的瑤琳仙境和集休閑度假于一體的紅燈籠鄉村家園、紅燈籠外婆家等一批享譽海內外的知名景點，年游客達100萬以上。全鎮經濟得到快速發展，形成了印刷包裝、食品飲料、針織服裝、電線電纜、五金機械等塊狀特色經濟，年甲魚飼養超過400萬只，2001年實現工農業總產值6.5億元，財政收入1305萬元，連續三年被縣政府確定為工業重點鄉鎮。進入新世紀，鎮黨委、政府以率先基本實現農業和農村現代化為目標，求真務實，開拓進取，同心同德，爭創一流，正朝著“工業重鎮、旅游強鎮、區域中心鎮”的發展目標邁進，瑤琳人民正在用自己勤勞的雙手創造更加美好的明天。
2）按照第7題中阻力因素的四個方面進行分析；
3）按照第7題中動力因素的七個方面提出對策。（注意:要抓住重點）
《小城鎮建設》作業3參考答案
1、小城鎮建設規劃的概念
小城鎮建設規劃是在小城鎮總體規劃的指導下，對小城鎮的近期建設和長遠發展目標作出具體規劃。小城鎮建設規劃的任務是以小城鎮總體規劃為依據，確定小城鎮的性質和發展方向，預測人口和用地規模、結構，進行用地布局，合理配置各項基礎設施和主要公共建筑，安排主要建設項目的時間順序，并具體落實近期建設項目。
2、小城鎮建設規劃的內容包括哪些方面？
第一，在分析土地資源狀況、建設用地現狀和經濟社會發展需要的基礎上，根據《村鎮規劃標準》確定人均建設用地指標，計算用地總量，再確定各項用地的構成比例和具體數量； 第二，進行用地布局，確定居住、公共建筑、生產、公用工程、道路交通系統、倉儲、綠地等建筑與設施建設用地的空間布局，做到聯系方便、分工明確，劃清各項不同使用性質用地的界線；
第三，根據小城鎮總體規劃提出的原則要求，對規劃范圍的供水、排水、供熱、供電、電訊、燃氣等設施及其工程管線進行具體安排，按照各專業標準規定，確定空中線路、地下管線的走向與布置，并進行綜合協調；
第四，確定舊鎮區改造和用地調整的原則、方法和步驟；
第五，對中心地區和其他重要地段的建筑體量、體型、色彩提出原則性要求；
第六，確定道路紅線寬度、斷面形式和控制點坐標標高，進行豎向設計，保證地面排水順利，盡量減少土石方量；
第七，綜合安排環保和防災等方面的設施；
第八，編制鎮區近期建設規劃，估算近期建設投資。
3、小城鎮發展沿用“工業文明”的規劃設計原則，產生了那些弊端，如何克服這種弊端？
這種設計原則指導下的規劃設計帶來諸多問題，主要表現在以下方面：
第一、隨著城市基礎設施向郊區的延伸，導致城市郊區無遮擋的向外發展，導致大都市間已經不存在開放的自然空間網絡。
第二、隨著土地擴展型的城市發展，城市蔓延以驚人的規模和速度在郊區展開，造成環境的惡化與資源的過度使用。
第三、隨著高速公路和汽車的發展，郊區村莊的尺度正在超出人的尺度，郊區村莊的傳統社區特征正在逐漸消失。
“工業文明”設計下的小城鎮建設弊端很多，在小城鎮發展中，沿用“工業文明”的規劃設計原則，是一種“削足適履”的選擇。今后小城鎮發展要走可持續發展的“生態文明”之路。具體來說要把小城鎮與大自然聯系在一起，小城鎮里的村莊應該有一個民主選舉產生的村民委員會，自治管理村莊的各項經濟和社會事務，還要有一個村民正式聚會的場所，通過積極開展小城鎮建設規劃，走可持續發展之路。
4、發達國家在建設城鎮中的主要教訓是什么？
在小城鎮建設方面，主要有歐洲模式和美國模式
美國沒有給城鎮劃線，除非接近或遇到了其它的城鎮，否則可以隨意發展。從七十年代初到八十年代末的二十年間，美國城市蔓延所引起的問題越來越嚴重。同時，美國城鎮沒有在布局上和基礎設施方面沒有給后續發展留下余地。美國甚至沒有控制開發場地的相關法規，所以，規劃工作常常遇到困難。在規劃設計中，沒有注意保存那些肥沃的農田，保存那些環境資源，如河流、湖泊、小溪、沼澤、山坡，林木等自然環境和人文環境。英國的鄉村居民點，小城鎮或村莊，都是很小的。它們有可能向各個方向擴張它們區域。因此，他們在給小城鎮或村莊做規劃時，就特別考慮了它們擴張的可供選擇的地理方向，確定他們的選擇是否可以保護高質量的農田。他們也要考慮哪一個小城鎮或村莊有發展潛力，如水源、學校、公共交通、等等。在英格蘭的鄉村，農業所需要的勞動力越來越少，農民需要越來越大的農場以實現規模經營，才能得到殷實的收入。事實上，農民現在已經不再是英格蘭鄉村的人口主體了，只有很少的人從事農業活動。于是，他們幾十年前面臨與我們今天相同的問題。有時，他們需要就地為人們安排工作，有時，他們需要把他們帶到其它的地方就業。在英格蘭，直到現在都在推行了一個稱之為“集鎮”的政策，它鼓勵發展集鎮，以便為離開土地的農民提供就業機會。每個集鎮有2000到20000人不等。當他們選擇一個村莊，把它規劃為一個集鎮時，這個地方是不是一個“集”并不重要，真正重要的是這個村莊是否具有支持鄉村腹地的潛力。
5、發達國家的小城鎮建設有什么經驗
主要經驗有：具體考慮小城鎮與鄉村人口的關系，它是否能夠成為地方服務中心，它是否能夠推進就業增長。另一方面，它是否有水源，是否有適合于發展工業的土地，是否有便捷的公路，是否是它周圍村莊的公共交通樞紐，在那里的人是否可以得到基本的社會服務，如商業、衛生、教育、污水處理等。因此，在英格蘭，這種可供開發成集鎮的地方是有限的。今天的英格蘭，大約有1030個這樣的集鎮。它們的共同特點是，工業成為集鎮的重心，具有繼續發展工業的潛力，不對周圍環境具有潛在的威脅。
歐美規劃師在做小城鎮和鄉村居民點規劃時，特別注意了小城鎮和鄉村居民點周圍的環境和資源，特別仔細地保存那些肥沃的農田，保存那些環境資源，如河流、湖泊、小溪、沼澤、山坡，林木等等。
小城鎮和鄉村規劃師的確面對不同于城市規劃師的問題：他們必須在小城鎮和鄉村擴張的方向上有更多的選擇；他們必須更多地關注小城鎮和鄉村發展所引起的環境災害；他們必須熟悉小城鎮和鄉村居民點各個規劃要素的尺度、布局和功能。村鎮的布局、地理環境、歷史、經濟、文化和功能變化多端，所以沒有一種規劃與設計原理可以保證村鎮的新發展一定就適合于村鎮原有的形體布局。居民參與小城鎮的規劃設計已經成為英國和美國鄉村地區小城鎮規劃的基本模式。他們在英國和美國鄉村地區規劃小城鎮時，總是要花大量的時間與那里的居民進行討論，讓他們充分表達他們的愿望和需求。
6、解釋可持續發展的城鎮建設一般價值取向
1．維持自然生態過程的完整性和持續性；主要有：服從和不割斷自然生態過程；保持原始的自然地貌；保持自然物種的多樣性。2．保證人類的消耗是在自然再生范圍之內的；主要表現為：降低資源和能源的消耗；把人類的廢棄物變為其它物種的營養，被其它的生物物種再利用；使我們的消耗在物理或化學上為自然所承受。3．阻止人為的災難4．滿足人的社會需求5．居民參與
第3篇: 自然科學基礎期末考核-大作業答案
1.新時代標示我國發展新的歷史方位
（7）社會主義從來都是在奮勇開拓中前進的，必定隨著形勢和條件的變化而不斷向前發展。習近平總書記指出：“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位。”這一重大政治論斷，賦予黨的歷史使命、理論遵循、目標任務以新的時代內涵，為我們深刻把握當代中國發展的新階段新特征，科學制定黨的路線方針政策提供了時代坐標和基本依據。
時代的發展有一個從量變到質變的過程，在量變中蘊含和孕育著質變，質變是量變的必然結果，同時又開啟新的量變。回顧黨領導人民的奮斗歷程，革命也好，建設也好，改革也好，都經歷了從量的積累到質的飛躍的不同發展階段。堅持和發展中國特色社會主義，必須把握時代特點、直面時代課題，在體現時代性、把握規律性、富于創造性中不斷展現蓬勃的生機活力。
（8）明確中國特色社會主義進入新時代，這是我們黨在科學把握世情國情黨情深刻變化的基礎上，作出的一項關系全局的重大戰略考量，進一步彰顯了中國共產黨與時代共同進步的先進性本色，體現了把握歷史規律和歷史趨勢的高度自覺和高度自信。
從發展階段看，黨的十八大以來，改革開放和社會主義現代化建設取得歷史性成就，我國發展站到了新的歷史起點上，中國特色社會主義進入新的發展階段。黨的理論創新實現了新飛躍，黨的執政方式和執政方略有重大創新，發展理念和發展方式有重大轉變，發展環境和發展條件有重大變化，發展水平和發展要求變得更高。從社會主要矛盾看，我國社會主要矛盾已經由人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾，轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。這一重大歷史性變化，對發展全局產生了廣泛而深刻的影響。從奮斗目標看，黨的十九大到二十大是“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，我們既要全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標，又要乘勢而上開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍。從國際地位看，當代中國正處在從大國走向強國的關鍵時期，已不再是國際秩序的被動接受者，而是積極的參與者、建設者、引領者。世界對中國的關注，從未像今天這樣廣泛、深切、聚焦；中國對世界的影響，也從未像今天這樣全面、深刻、長遠。這些重大變化，都需要從新的歷史方位、新的時代坐標來科學認識和全面把握。
歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。一個國家、一個民族要振興，就必須在歷史前進的邏輯中前進、在時代發展的潮流中發展。中國特色社會主義進入新時代，是新中國成立以來特別是改革開放以來我國社會發展進步的必然結果，是我國社會主要矛盾變化的必然結果，也是我們黨團結帶領全國各族人民開創光明未來的必然要求。
（9）中國特色社會主義進入新時代，在中華人民共和國發展史上、中華民族發展史上具有重大意義，在世界社會主義發展史上、人類社會發展史上也具有重大意義。這意味著，近代以來久經磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，迎來了實現中華民族偉大復興的光明前景。這意味著，科學社會主義在二十一世紀的中國煥發出強大生機活力，在世界上高高舉起了中國特色社會主義偉大旗幟。這意味著，中國特色社會主義道路、理論、制度、文化不斷發展，拓展了發展中國家走向現代化的途徑，給世界上那些既希望加快發展又希望保持自身獨立性的國家和民族提供了全新選擇，為解決人類問題貢獻了中國智慧和中國方案。
2.新時代是中國特色社會主義新時代
（10）習近平總書記強調，“新時代是中國特色社會主義新時代，而不是別的什么新時代”。這個新時代，既同改革開放以來的發展歷程一脈相承，又體現了很多與時俱進的新特征，內涵豐富、意蘊深遠。
這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代。我們黨帶領人民成功開創、發展了中國特色社會主義道路，創造了一個個舉世矚目的中國奇跡。在新時代，我們黨治國理政第一位的任務，就是緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義這個主題，適應中國特色社會主義發展的新要求，接力探索，接續奮斗，讓社會主義在中國展現出更加強大的生命力。
這個新時代，是決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現代化強國的時代。黨的十九大提出在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成社會主義現代化強國的戰略安排。在新時代，要堅忍不拔、鍥而不舍，統籌推進“五位一體”總體布局，協調推進“四個全面”戰略布局，貫徹落實黨中央各項部署，確保決勝全面建成小康社會圓滿收官，并在此基礎上譜寫全面建設社會主義現代化國家新篇章。
這個新時代，是全國各族人民團結奮斗、不斷創造美好生活、逐步實現全體人民共同富裕的時代。帶領人民創造美好生活、實現共同富裕，是我們黨矢志不渝的奮斗目標。在新時代，要時刻不忘初心，始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益作為最高標準，不斷提高保障和改善民生水平，不斷促進社會公平正義，著力使全體人民享有更加幸福安康的生活，著力在實現全體人民共同富裕上取得實實在在的新進展。
這個新時代，是全體中華兒女勠力同心、奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代。實現中華民族偉大復興，是中國共產黨的歷史使命。新中國的成立，為民族復興奠定堅實基礎。改革開放新的偉大革命，為民族復興注入強大生機活力。在新時代，凝聚起全體中華兒女同心共筑中國夢的磅礴力量，牢記使命、奮發有為、砥礪前行，就一定能夠到達民族復興的光輝彼岸。
這個新時代，是我國日益走近世界舞臺中央、不斷為人類作出更大貢獻的時代。中國人民歷來把自己的前途命運同各國人民的前途命運緊密聯系在一起，中國共產黨始終把為人類作出新的更大的貢獻作為自己的使命。在新時代，中國與世界的關系發生深刻變化，我國同國際社會的互聯互動空前緊密，成為促進世界和平與發展的強大力量。必須統籌國內國際兩個大局，堅持和平發展道路，推動構建人類命運共同體。
3.我國社會主要矛盾變化是關系全局的歷史性變化
（11）習近平總書記指出：“中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。”這一重大政治論斷，反映了我國社會發展的客觀實際，指明了解決當代中國發展主要問題的根本著力點，豐富發展了馬克思主義關于社會矛盾的學說。
人類社會是在矛盾運動中不斷向前發展的，社會主要矛盾是各種社會矛盾的主要根源和集中反映，在社會矛盾運動中居于主導地位。抓住主要矛盾帶動全局工作，是唯物辯證法的要求，也是我們黨一貫倡導和堅持的方法。推動黨和國家事業不斷向前發展，必須找準我國社會的主要矛盾。
關于我國社會主要矛盾的提法，一九五六年黨的八大指出：“我們國內的主要矛盾，已經是人民對于建立先進的工業國的要求同落后的農業國的現實之間的矛盾，已經是人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。”這個論斷，是符合當時我國實際的。但是后來發生“左”的錯誤，背離了黨的八大關于我國社會主要矛盾的正確判斷。改革開放以后，我們黨在對歷史經驗和我國國情作出科學分析的基礎上，對黨的八大關于社會主要矛盾的提法作了進一步概括，提出我國社會的主要矛盾是“人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾”。我們黨根據這一論斷制定和堅持了正確的路線方針政策，推動中國特色社會主義事業取得了巨大成就。
（12）隨著改革開放的深入推進，隨著中國特色社會主義的深入發展，我國社會主要矛盾發生了重大變化。我國穩定解決了十幾億人的溫飽問題，總體上實現小康，不久將全面建成小康社會，人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環境等方面的要求日益增長。
同時，我國社會生產力水平總體上顯著提高，社會生產能力在很多方面進入世界前列，更加突出的問題是發展不平衡不充分。發展不平衡，主要指各區域各領域各方面發展不夠平衡，存在“一條腿長、一條腿短”的失衡現象，制約了整體發展水平提升。發展不充分，主要指一些地區、一些領域、一些方面還存在發展不足的問題，發展的任務仍然很重。發展不平衡不充分問題，已經成為滿足人民日益增長的美好生活需要的主要制約因素。發展是動態過程，不平衡不充分是永遠存在的，平衡是相對的，但當發展到了一定階段后不平衡不充分成為社會主要矛盾的主要方面時，就必須下功夫去認識它、解決它，否則就會制約發展全局。
（13）我國社會主要矛盾的變化是關系全局的歷史性變化，對黨和國家工作提出了許多新要求。要在繼續推動發展的基礎上，著力解決好發展不平衡不充分問題，大力提升發展質量和效益，更好滿足人民在經濟、政治、文化、社會、生態等方面日益增長的需要，更好推動人的全面發展、社會全面進步。
我國社會主要矛盾的變化，沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發展中國家的國際地位沒有變。要牢牢把握社會主義初級階段這個基本國情，牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際，牢牢堅持黨的基本路線，既不落后于時代，也不能脫離實際、超越階段。
（14）新時代是奮斗者的時代。新時代屬于每一個人，每一個人都是新時代的見證者、開創者、建設者。
今天，我們實現了從“趕上時代”到“引領時代”的偉大跨越。要不忘初心、牢記使命，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，一以貫之堅持和發展中國特色社會主義，一以貫之推進黨的建設新的偉大工程，一以貫之增強憂患意識、防范風險挑戰，開新局于偉大的社會革命，強體魄于偉大的自我革命，在廣袤國土上繼續書寫近十四億中國人民偉大奮斗的歷史新篇章。
第4篇: 自然科學基礎期末考核-大作業答案
一．選擇題（共30分）
（一）已知作品選擇作家（每題2分，共10分）
題目1《毛猿》選擇一項：D.奧尼爾
題目2《兒子與情人》選擇一項：B.勞倫斯
題目3《四個四重奏》選擇一項：C.艾略特
題目4《達洛維夫人》選擇一項：A.吳爾夫
題目5《變形記》選擇一項：C.卡夫卡
（二）文學史知識選擇填空（每空2分，共20分）
題目6《鬼魂奏鳴曲》是戲劇的經典作品，它的作者是。選擇一項：D.表現主義斯特林堡
題目7《天邊外》是奠定（填作家名）美國重要家地位的作品。作品寫兩個鄉下青年的故事。C.奧尼爾戲劇題目8吳爾夫是英國意識流小說的重要作家，也是一位文學評論家。她重要的文學評論著作是。D.《歲月》題目9“約克納帕塔法”是美國作家虛構的一個小說世界。其中最著名的長篇小說是。這部小說也是一是意識流小說的代表作品。選擇一項：D.福克納《喧嘩與騷動》
題目10后期象征主義的代表作家包括、等。選擇一項：A.瓦雷里里爾克
題目11是加繆重要的存在主義哲學著作。薩特認為這本書是理解加繆創作的一把鑰匙。選擇一項：A.《鼠疫》
二、簡答題（每題15分，共45分）
題目12存在主義文學有哪些基本特征？
答：首先，法國存在主義作家都關心現實問題，因此他們的作品都與現實緊密相關。
第二，法國存在主義作家差不多都是哲學學生出生，而他們在哲學思想上的共同理念就是存在主義。存在主義的首要任務是宣傳存在主義哲學，作品中的每一個人物都是一位存在主義者，人物性格具有明顯的抽象性和哲理性，某些人物甚至可以說是存在主義理論的傳聲筒。同時，哲理化的特征也是20世紀現代主義文學的重要的發展趨向，反映了20世紀人類對自身命運和存在狀態的困惑以及執著的探索。
第三，從形式方面看，存在主義作家基本上是遵循傳統的，但在一定程度上有所創新。
題目13《城堡》的多解性是如何表現的？
答：《城堡》是一部具有多重解釋的作品，是由于“城堡”意象的朦朧和神秘所帶來的。
神學觀點：雖然都是持神學觀點，但他們得出的結論不盡相同。1）城堡是神和神的恩典的象征，K追求的是最高的和絕對的拯救。2）以城堡比喻神，然而K的種種行經都是旨在反對這種現有秩序，想證明神是不存在的。3）城堡根本不代表神，假若城堡里有神，這也是一位躲藏起來不見人的神。4）K處于基督教義上的信與不信之間，代表沒有神可以依賴的人類的悲哀。5）K的處境就是猶太教、猶太人的處境，一切的努力在于得到非猶太世界的承認。
心理學觀點：城堡客觀上并不存在，它是K自由意識的外在折射，是K真實的外在反映。
存在主義觀點：城堡是荒誕世界的一種形式，是現代人的危機。K被任意擺布而不能自主，他掙扎著，意欲追求自我和存在的自由，他徒勞地努力，從而代表了人類的生存狀態。
社會學觀點：城堡中官僚主義嚴重，效率極低，城堡里的官員既無能又腐敗，彼此之間充滿矛盾，代表著崩潰前夕的奧匈帝國的官僚主義作風，同時又是作者對法西斯統治者罪行的預感，表現了現代集權統治的癥狀。
馬克思主義文藝觀：同樣持馬克思主義文藝觀的人，也有不同的看法：1）K的恐懼來自于個人與物化了的外在世界之間的矛盾。小說將個人的恐懼感普通化，將個人的困境作為歷史和人類普遍的困境，對于促進社會發展沒有益處，不符合馬克思主義積極向上的文藝觀。2）《城堡》中描寫的不只是歷史的真實，在社會主義世界中也有現實主義，并且K努力克服自己的處境，要求自己的權利，有積極向上的一面。形而上學的觀點：1）K努力追求和探索的，是深層的不可知的秘密。他在尋找生命的終極意義。2）城堡的一切出自善意，由于K不了解城堡而不能真正認識它。3）K的目標不明確，他只是為了尋求而尋求，而尋求是必要的，需求可以顯出生命的強力，可以顯出人格的力量。
實證主義觀點：詳細考證作者生平，以此說明作品產生的背景。指出《城堡》中的人物、事件同卡夫卡身處的時代、社會、家庭、交往、工作、旅游、疾病、婚事、個性等等有密切的關系。也有結合生平從其他研究入手，認為K尋找的是現實生活的穩定。《城堡》的各種解讀融為一體，并無主次之分。城堡是神的恩典的象征，是神駕馭人的命運的象征。城堡是權力的象征、國家統治機器的縮影。城堡是猶太人無家可歸的寫照。城堡是荒誕世界的象征。城堡是卡夫卡父親的象征。
題目14《荒原》的現代性表現在那些方面？
答：1）為了表現荒蕪、病態和邪惡的主旨，《荒原》徹底摒棄了浪漫主義詩歌以健康、美好、高雅的意象入詩的傳統，而延續了象征主義詩歌，特別是《惡之花》選用病態、丑惡、卑微意象的理念；2）《荒原》具有思維上跳躍幅度大的特點；3）《荒原》用詞之多，在20世紀歐美文學作品中師相當少見的；4）《荒原》具有明顯的音樂結構，仿佛一首宏大復雜的交響詩；5）《荒原》采用了典型的自由體，詩句長短不一，不用規律的韻，但節奏分明，舒展自如，收放有致；6）《荒原》既有歷史的透視，又有現實的觀照；7）《荒原》是一首典型的現代主義的詩作。
西斯》表達了怎樣的思想內容？
答：作者以“尤利西斯”（希臘古代神話中的英雄奧德修斯的羅馬化名）作為書名，而且把這一天內自己小說人物的活動和希臘史詩《奧德修紀》中的人物加以對應，還完全搬用了《奧德修紀》各章的名字，作者的目的似乎就是通過古往今來的對照看一看今日的世界和今天的人，從而引起人們的一些思考。小說中的幾個主要人物都是普普通通的人。他們有缺點，卻也不乏好的品質。但時代和社會，總之，是現代的西方文化（物質的和精神的），把他們造就成今天的這個樣子。布盧姆意志薄弱、茍且偷安、庸俗猥瑣；斯蒂芬精神空虛［自甘墮落，生命力的下降，上進心的缺失；他倆的這肯性格特征不是偶然顯現的一種特殊品質，而是司空見慣的日常現象。朝氣蓬勃、精神高昂、奮勇向上的時代精神日已成為過去。
第5篇: 自然科學基礎期末考核-大作業答案
黨的十九大把習近平新時代中國特色社會主義思想確立為我們黨必須長期堅持的指導思想，實現了黨的指導思想的又一次與時俱進，這在我們黨的歷史上、中華民族歷史上具有里程碑意義。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國的馬克思主義，是引領中國特色社會主義新時代的綱領、旗幟和靈魂，其核心要義是堅持和發展中國特色社會主義，其豐富內涵集中體現在“八個明確”，其實踐要求高度概括為“十四個堅持”，深刻回答了新的時代條件下“中國之問”“時代之問”“人民之問”“執政之問”，為解決當代中國前途命運問題提供了科學理論指引。
一是“中國之問”，對新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義作出了科學回答
方向決定道路，道路決定命運。中國特色社會主義是我們黨把馬克思主義基本原理同中國具體實踐結合起來，歷盡千辛萬苦、付出巨大代價取得的根本成就。在90多年波瀾壯闊的歷史進程中，我們黨團結帶領人民進行了艱苦卓絕的偉大斗爭，完成了新民主主義革命、社會主義革命，進行了改革開放新的偉大革命，使中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，“中國之治”與“世界之亂”形成鮮明對比。歷史和現實告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有中國特色社會主義才能發展中國。
堅持和發展中國特色社會主義，是改革開放以來我們黨全部理論和實踐的主題，也是習近平新時代中國特色社會主義思想的主題。進入新時代，面對世情國情黨情的深刻變化，面對我國社會主要矛盾的深刻變化，面對我國發展起來后更復雜、更具挑戰性的新情況新問題，必須回答好“中國向何處去”的問題。習近平總書記準確把握時代大勢，緊密結合新的時代條件和實踐要求，以全新的視野深化了對社會主義建設規律的認識，系統回答了新時代堅持和發展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發展中國特色社會主義這個重大時代課題。圍繞堅持和發展什么樣的中國特色社會主義，習近平總書記從理論淵源、歷史根據、本質特征、獨特優勢、強大生命力等多方位多角度進行了深刻闡述，強調中國特色社會主義是既堅持科學社會主義基本原則，又具有鮮明實踐特色、理論特色、民族特色、時代特色的社會主義，是中國特色社會主義道路、理論、制度、文化四位一體的社會主義，是統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想的社會主義，是根植于中國大地、反映中國人民意愿、適應中國和時代發展進步要求的社會主義。圍繞怎樣堅持和發展中國特色社會主義，習近平總書記明確提出了新時代堅持和發展中國特色社會主義的總目標、總任務、總體布局、戰略布局和發展方向、發展方式、發展動力、戰略步驟、外部條件、政治保證，對經濟、政治、法治、科技、文化、民生、生態文明、國家安全、國防和軍隊、“一國兩制”和祖國統一、外交、黨的建設等各方面工作作出理論分析和政策指導，涵蓋了“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局。這些重要思想觀點，深刻揭示了新時代中國特色社會主義的本質特征、發展規律和建設路徑，為在新的時代條件下堅持和發展中國特色社會主義提供了科學理論指引。
二是“時代之問”，對中華民族如何大踏步趕上時代、實現偉大復興的中國夢作出了科學回答
實現中華民族偉大復興，是鴉片戰爭以來中國人民最偉大的夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿。改革開放之后，我們黨對我國社會主義現代化建設作出戰略安排，提出“三步走”戰略目標和“兩個一百年”奮斗目標。黨的十八大以來，黨和國家事業取得了全方位的、開創性的歷史性成就，發生了深層次的、根本性的歷史性變革，使我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現中華民族偉大復興的目標。
習近平總書記以馬克思主義政治家、理論家的戰略遠見和戰略定力，緊扣實現中華民族偉大復興這一主題，圍繞解決發展中的深層次問題、改革中的難點問題、社會治理中的突出問題，提出了一系列新理念新思想新戰略，深刻回答了中華民族如何大踏步趕上時代、實現偉大復興的中國夢的重大問題。習近平新時代中國特色社會主義思想，確立了實現中華民族偉大復興中國夢的戰略安排，明確堅持和發展中國特色社會主義，總任務是實現社會主義現代化和中華民族偉大復興，在全面建成小康社會的基礎上，分兩步走在本世紀中葉建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。強調發展是解決我國一切問題的基礎和關鍵，必須堅持穩中求進工作總基調，牢固樹立和自覺踐行新發展理念，建設現代化經濟體系，實現經濟高質量發展，堅決打好“三大攻堅戰”，不斷壯大我國經濟實力和綜合國力，不斷夯實實現中國夢的物質基礎。強調改革開放是黨和人民事業大踏步趕上時代的重要法寶，必須堅決破除一切不合時宜的思想觀念和體制機制弊端，勇于推進理論創新、實踐創新、制度創新以及其他各方面創新，不斷解放和發展生產力，實現國家治理體系和治理能力現代化。強調全面依法治國是關系黨和國家長治久安的重大戰略問題，必須堅持黨的領導、人民當家作主、依法治國的有機統一，堅定不移走中國特色社會主義法治道路，建設中國特色社會主義法治體系，建設社會主義法治國家，不斷提高全民族法治素養和道德素質，為實現偉大中國夢提供堅強法治保障。這些重要思想觀點，為我們觀察時代、解讀時代、引領時代，奮力實現中華民族偉大復興的中國夢提供了科學理論指引。
三是“人民之問”，對怎么樣更好滿足人民對美好生活的向往作出了科學回答
人的解放和自由全面發展是馬克思主義追求的最高價值目標。人民立場是中國共產黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區別于其他政黨的顯著標志。在新的歷史條件下，如何永葆為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的初心和使命，更好實現人的全面發展、社會全面進步，是新時代面臨的重大問題。
習近平新時代中國特色社會主義思想把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，把增進人民福祉、促進人的全面發展作為發展的出發點和落腳點，為人民代言、為人民立言，具有鮮明的人民性。習近平總書記始終堅持鮮明的人民立場，強調人民是歷史的創造者，是決定黨和國家前途命運的根本力量，必須堅持人民主體地位，堅持以人民為中心的發展思想，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到治國理政全部活動之中，依靠人民創造歷史偉業。深刻洞察我國社會主要矛盾的變化，從歷史和現實、理論和實踐、國際和國內等結合上進行思考，作出我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾的重大政治論斷，指出人民美好生活需要日益廣泛，不僅對物質文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正義、安全、環境等方面的要求日益增長。清晰指明保障和改善民生的著力重點，強調要為人民提供更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境、更豐富的精神文化生活，不斷增強人民的獲得感幸福感安全感。鮮明指出要把打好脫貧攻堅戰作為全面建成小康社會的底線任務，聚焦深度貧困地區和特殊貧困群體精準脫貧攻堅，確保到2020年貧困地區和貧困群眾同全國一道進入全面小康社會，不落下一個民族一個地區、不落下一村一戶一人。這些重要思想觀點，充分體現了立黨為公、執政為民的執政理念，體現了親民愛民憂民為民的真摯情懷，體現了人民至上的價值追求，為我們不斷保障和改善民生、實現人民對美好生活的向往提供了科學理論指引。
四是“執政之問”，對如何跳出“歷史周期率”、鞏固黨的長期執政地位作出了科學回答
執政考驗是所有執政黨都要面臨的嚴峻考驗。如果不能經受住權力腐蝕、利益誘惑，就會脫離群眾、喪失執政地位。我們黨作為世界第一大執政黨，已經執政了69年，而且還將長期執政。如何增強黨在長期執政條件下自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，經受“四大考驗”、克服“四種危險”，保持黨的長期執政地位，是新時代面臨的重大問題。
黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央鐵腕治腐、正風肅紀的最大成果，是樹立了中央權威，嚴明了黨的紀律，凈化了政治生態，改變了黨的面貌，增強了人民對黨的信任和對中國特色社會主義的信心。如果說近40年改革開放的實踐已經證明，中國共產黨完全可以領導好市場經濟，實現跨越發展；那么5年多全面從嚴治黨的成效進一步證明，我們黨完全可以解決自身問題，建立廉潔政治，跳出“其興也勃焉、其亡也忽焉”的“歷史周期率”。黨的十八大前一個時期，國際上“中國崩潰論”喧囂一時，國內“紅旗到底能打多久”情緒彌漫；今天，“四個自信”已成為黨和人民的堅定信念和精神支柱。習近平新時代中國特色社會主義思想對新形勢下加強和改進黨的建設作出頂層設計和戰略部署，明確提出一以貫之推進黨的建設新的偉大工程。黨的領導方面，強調毫不動搖堅持黨對一切工作的領導，切實增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護黨中央權威和集中統一領導，完善堅持黨的領導的體制機制，提高黨把方向、謀大局、定政策、促改革的能力和定力，確保黨始終總攬全局、協調各方。黨的建設方面，提出新時代黨的建設總要求，明確了新時代黨的建設目的、方針、主線、總體布局和目標，強調思想建黨、紀律強黨、制度治黨同向發力，以黨的政治建設為統領推進黨的各項建設。全面從嚴治黨方面，堅持思想從嚴、管黨從嚴、執紀從嚴、治吏從嚴、作風從嚴、反腐從嚴，突出嚴肅黨內政治生活，嚴明黨的紀律和規矩，嚴格黨內監督，嚴格落實主體責任和監督責任，把嚴的標準、嚴的措施貫穿于管黨治黨全過程各方面。這些重要思想觀點，標志著我們黨對共產黨執政規律的認識達到了新的高度，為保持和發展黨的先進性和純潔性、實現黨的長期執政提供了科學理論指引。
習近平新時代中國特色社會主義思想內涵豐富、博大精深，是我們做好各項工作的強大思想武器。目前，四川正在圍繞深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記對四川工作重要指示精神，在全省開展“大學習大討論大調研”活動，并作為全省當前緊迫的、管總的政治任務。我們一定樹牢“四個意識”，緊扣“學懂弄通做實”要求，深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要義和豐富內涵，堅定用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，確保黨的十九大部署和習近平總書記對四川工作重要指示精神在巴蜀大地落地生根、開花結果，奮力推動治蜀興川再上新臺階。
第6篇: 自然科學基礎期末考核-大作業答案
一、判斷題題目1用于學校教學的網站和網絡服務中，可以允許用戶匿名使用和發布信息，不要求實名制。
選擇一項：
錯題目2在“用計算機教孩子真正的數學”的講座中，演講者認為在目前的數學教學中，大部分時間用于教孩子如何運算，而沒有用足夠的時間去教孩子如何把現實世界中的問題轉化為數學問題并求證——這計算機能夠幫助數學教育解決以上問題。
選擇一項：
對題目3信息技術正在改變我們的學習，它大大降低了知識傳播的門檻，也使得師生交互更加方便靈活。
選擇一項：
對二、多選題題目4在“用視頻重塑教學”的講座中，以下表述和演講者觀點吻合的是：
正確答案：教學視頻可以讓學生按照自己的節奏學習正確答案：教師可以根據學生學習視頻和練習的情況，進行針對性的輔導正確答案：技術不僅可以讓課堂更高效，而且更人性化題目5以下關于信息安全的說法中正確的是：
正確答案：防火墻不能完全阻止計算機遭到遠程攻擊正確答案：網絡服務的運營方有權保護用戶的個人隱私信息形考任務2（單元自測題）一、單選題題目1描述教學目標的一般模式為“（）”。
正確答案：動作+對象+范圍題目2教學設計的研究對象是什么？（）正確答案：教與學的系統題目3將教學設計分為分析、策略設計、教學評價三大模塊的模式是（）。
正確答案：史密斯-雷根模式題目4（）是指了解學習者的前期基礎、分析學習者對新內容的掌握程度、分析學習者對當前內容是否有偏愛或特長。
正確答案：學習者分析題目5布魯姆將教學目標分為認知領域、（）、情感領域三大類。
正確答案：動作技能領域題目6教學設計的這種可擴展、可變通的基礎模式被稱為教學設計的（）。
正確答案：一般過程模式題目7小朋友原來見了陌生人就躲。上幼兒園一個月后，這種行為消失了。據加涅的學習結果分類，這里發生了（）學習。
正確答案：態度題目8西方教育哲人柏拉圖曾說“如果你想把一件事物教給一個人，那么你必須比了解這件事物還了解這個人”，這句話指的是教學設計幾個步驟中的哪個？正確答案：前期分析二、多選題題目9以下哪種屬于學習者的學習習慣特征：（）正確答案：他喜歡邊吃零食邊看書正確答案：他喜歡通過音樂認識英文題目10教學策略包括三大類：（）正確答案：組織策略正確答案：傳遞策略正確答案：管理策略三、判斷題題目11教學設計就是對教學過程的設計。（）選擇一項：
錯題目12學習需要是指學習者當前狀態與期望達到狀態之間的距離。（）選擇一項：
對題目13判斷此目標的描述是否正確：“教會學生20個生詞。”（）選擇一項：
錯題目14教學目標設計是在不同的教學條件下,為達到不同的教學結果所采用的方式、方法、媒體的總和，是對整個教學過程較為宏觀的把握。（）選擇一項：
錯題目15小朋友在兩歲時就學會了背“床前明月光，疑是地上霜”。按加涅的學習結果分類，這里發生的學習是智慧技能的學習。（）選擇一項：
錯形考任務3（單元自測題）一、選擇題題目1曉明同學暑假外出旅行，用數碼相機拍攝了一些風景照，其中某些照片由于天氣原因拍攝效果不好，他想對這些照片進行加工處理，最合適的軟件是（）。
正確答案：Photoshop題目2以下屬于視頻文件格式的是（）正確答案：avi題目3以下不屬于評價微課教學設計指標的一項是：
正確答案：便于教學演示操作，能夠通過網絡便捷傳播，具有較強的通用性，易于被學習者在各種技術環境下觀看（兼容PC、手機和平板電腦等）題目4某視頻的尺寸為720×576，其單位是（）。
正確答案：像素題目5當在搜索引擎中輸入“computerbook“（用引號括起來的computerbook），檢索的結果最可能是______。
正確答案：結果中滿足computerbook這個條件，而不是滿足computer或book任何一個條件題目6搜索引擎其實是一個______。
正確答案：網站題目7以下不屬于評價多媒體課件技術性指標的一項是：
正確答案：較好的人機交互，有教師和學生、學生和學生的交互、討論題目8以下不屬于聲波文件參數的是（）正確答案：轉速題目9以下不屬于音頻文件格式的是（）正確答案：jpg題目10當你想搜索英語口語方面的mp3下載時，使檢索結果最準確的關鍵詞是______。
正確答案：英語口語mp3下載二、多選題題目11視頻編輯工具軟件主要有（）。
正確答案：Premiere正確答案：CamtasiaStudio題目12常用圖像處理軟件主要有（）。
正確答案：Photoshop正確答案：美圖秀秀三、判斷題題目13搜索引擎是指根據一定的策略、運用特定的計算機程序搜集互聯網上的信息，在對信息進行組織和處理后，為用戶提供檢索服務的系統。
選擇一項：
對題目14搜索引擎有一個索引數據庫，網絡機器人或網絡蜘蛛采集的網頁，經過其它程序進行分析，根據一定的相關度算法進行大量的計算建立網頁索引，添加到這個索引數據庫中。
選擇一項：
對題目15全文搜索引擎是目前廣泛應用的主流搜索引擎，國外代表有Google，國內則有著名的百度。
選擇一項：
對制作數字資源作品《圓明園的毀滅》教學設計（第2課時）一、教材分析《圓明園的毀滅》這篇精讀課文講述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛和對侵略者強盜行徑的仇恨，激發人們不忘國恥，振興中華的責任感和使命感。語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心。
選編本課的意圖是：引導學生把閱讀、感悟、想象結合，把搜集、整理和運用資料結合，再現圓明園昔日的輝煌與壯觀，讓學生記住屈辱歷史，增強使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。
二、學情分析五年級的學生，已經具備了較強的理解能力。但是文章涉及的歷史久遠，加上介紹的內容在目前的現實已經消失，無法再現。所以教學時要注意引導學生理解語言文字并展開想象，使學生對當年圓明園輝煌景觀有大致的了解。教學時，要關注學生的內心感受，引導和調動學生的情感體驗，以情激情，以讀激情，以景激情，以史實激情。
三、教學目標知識與技能目標：
1．認識生字六個，正確讀寫“估量”“損失”“殿堂”“銷毀”“瑰寶”“灰燼”“舉世聞名”“眾星拱月”“玲瓏剔透”“亭臺樓閣”“詩情畫意”“天南海北”“奇珍異寶”等詞語。
2．有感情地朗讀課文，背誦課文第三、四小節。
過程與方法目標：
3．領悟文章的表達特點：通過描寫圓明園昔日的輝煌，突出它的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。
4．學習與運用搜索、整理資料的方法。 情感態度與價值觀目標：
5．通過學習課文，了解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，振興中華的責任感和使命感。
四、教學重點通過閱讀提高學生感悟、想象能力、理解能力；
讓學生了解這一屈辱歷史，激發愛國之情。
五、教學難點1．引導學生讀文感悟、想象，在腦海中再現圓明園昔日的輝煌景觀。
2．體會作者安排材料的匠心。
六、課時安排兩課時。
七、教學準備1．教師準備：多媒體課件。
2．學生準備：學生預習課文；
理解詞語，不可估量、眾星拱月、金碧輝煌、玲瓏剔透；
搜集有關圓明園的資料。
八、教學過程第一課時（略）。
第二課時一、教學過程（一）三分鐘練說學生匯報自己搜集到的有關圓明園的資料。
（二）復習引入師：
1．上節課，我們學習了《圓明園的毀滅》這課的生字、詞語，理清了文章的脈絡，現在我們來聽記詞語，有信心嗎？（學生聽記、訂正。）2．檢查詞語，學習生字。
3．上節課我們理清了課文的脈絡，了解了文中對圓明園的高度評價。
課件出示：
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。
所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。
我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。
4．我們可以用一個詞來概括它──輝煌，誰還記得，上節課我們歸納的，課文是從哪幾個方面來寫圓明園的輝煌？生：回答師：過渡：那么，作者是怎么把圓明園的輝煌寫具體的呢？讓我們一起走入課文。讀讀句子，品品關鍵的詞語，說說感受。
【評析】本課作為第二課時，采用復習導入的方式還是很恰當的，不僅幫助學生鞏固了上節課所學內容，而且為本節課的繼續學習做鋪墊，起到了很好的效果。
所復習的兩個大的方面：一方面字詞是必須要掌握的；
二是本文的脈絡，這個是為本節課展開學習作者描寫圓明園的輝煌做鋪墊。所以，作者所復習的這兩個方面是有目的的。
（三）品讀課文1．走進輝煌（1）品讀布局①指名讀課文第二段，課件隨機泛紅：舉世聞名、眾星拱月。
師：同學們，你們從舉世聞名和眾星拱月這兩個詞體會到了什么？生：回答師：總結。從“舉世聞名”這個詞體會出圓明園的地位很高，從“眾星拱月”這個詞可以感受到它的布局與眾不同，而且也可以感受到其中的園林很多，圓明園很大。
②課件隨機出示：圓明園分布圖，然后出示《眾星拱月》圖。
師：看著圖，誰能說說“眾星拱月”的意思？生：（“拱”就是環繞；
“眾星拱月”，無數星星環繞著月亮，比喻許多東西圍繞著一個中心。） 這里的“月”指的是──圓明三園；
“星”指的是──許多小園。
師：這就是圓明園的總體布局。
【評析】這一環節，教師僅僅抓住關鍵詞：舉世聞名、眾星拱月。讓學生理解和感悟圓明園的布局，條理清晰，重點突出。
（2）品讀建筑師：精致的布局讓人留戀，宏偉的建筑更讓人感嘆，默讀第三自然段，找找有哪些景點？各有什么特點？（提示：抓住七個“有”感受到圓明園中建筑的多，景觀的多。）生：回答。
師：引導①結合圖片理解這幾個關鍵的詞語，感受風格的各異。
金碧輝煌：形容建筑物異常華麗，光彩奪目。
玲瓏剔透：形容器物小巧玲瓏，精致奇妙。
西洋景觀：文中指位于長春園內的“西洋樓”。
②引導學生讀出園內景觀的奇異。
生：讀師：是啊！金碧輝煌的殿堂，玲瓏剔透的亭臺樓閣，熱鬧非凡的買賣街，幽靜的山鄉村野。圓明園的景觀真可以說是風格各異。
③圓明園既有華麗的美，又有精巧的美；
既有繁華的美，又有幽靜的美；
不僅有靈動的美，還有典雅的美，誰來朗讀這如詩如畫的圓明園？（指導學生用語速的快慢和聲調的高低來體現景觀不同的特點。）置身其中，你仿佛聽到了什么，看到了什么？聞到了什么？生：我仿佛聽到了鳥兒清脆的叫聲；
生：我仿佛看到了夕陽西下，高聳的雷峰塔；
生：我仿佛聞到了園內百花的沁人的香氣……④圓明園中的景物豈止書中介紹的這么多，圓明園內可以說是一步一景，一景一物，難怪作者發出這樣的贊嘆。
師：課件出示：漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；
流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
⑤小結：圓明園里的建筑宏偉，風格各異，怪不得作者稱它是──園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。
⑥根據提示背誦。
課件出示：
圓明園中，有（ ），也有（ ）；
有（ ），也有（ ）。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的（ ），蘇州的（ ），杭州西湖的（ ）、（ ）；
還有很多景物是根據（ ）建造的，如，（ ），（ ）。園中不僅有（ ），還有（ ）。漫步園內，有如漫游在（ ），飽覽著（ ）；
流連其間，仿佛置身在（ ）。
【評析】本段是課文的精華段落，要求學生達到背誦的程度。教師引導學生從有哪些建筑到各自的特點是什么兩個問題展開，充分調動學生的感官，讓學生通過不斷的讀（朗讀、默讀等）去想象，去體會，去理解。最后通過填空的形式幫助學生記憶。
（3）品讀歷史文物師：過渡：圓明園不僅有華麗的外表，更有著深刻的內涵。請同學們駐足園內，一起細數園內的珍藏。
提示：
◆抓住“上自”“下至”感受到所收藏的文物年代跨度大──兩千四百多年。
◆抓住“奇珍異寶”，體會珍貴。
①老師適當補充一些具體內容，讓學生深入體會圓明園的文物價值。并提問：同學們，課文從哪兩個方面說明了圓明園的珍藏？生：回答師：總結從收藏時間看：先秦──清朝有兩千多年。
從收藏價值看：有兩千多年前祭奠用的青銅禮器，有歷代名人書畫，而這些絕大部分是真跡，許多是孤本；
還有很多珍寶，及外國進貢的珍稀禮品。所有這些文物，對于研究中國社會的發展和中國古代的文明都有著極其重要的價值，不少都是無價之寶，所以用“最珍貴”來形容。
②小結：所以說它又是──當時世界上最大的博物館、藝術館。
③有感情地朗讀課文。
④根據這一小節的結構試著進行背誦，總─分─總。
師：總結：
同學們，在作者的筆下我們充分感受到了圓明園的布局──眾星拱月，建筑──風格各異，文物──珍貴，從而體會到了圓明園昔日的輝煌。
【評析】本段也是要求學生背誦的段落，由于本段結構嚴謹，描述簡練，學生理解起來會有困難，所以，老師要適當的補充些資料，幫助學生理解圓明園內文物的珍貴。
2．了解毀滅。
師：就是這樣一座經過千千萬萬勞動者的雙手一磚一瓦修建起來的、舉世聞名的皇家園林，竟在三天之內化為灰燼，讓我們去看看那場浩劫吧。
讀一讀第五段，從哪里你看出了強盜們的野蠻行徑，動筆劃劃最能表現強盜們野蠻的詞語。大聲地讀出來，控訴他們的罪行吧。
生：讀，思考問題師：提示關鍵詞（“凡是”“統統”說明侵略者掠走的東西多；
“任意”說明侵略者破壞的強度大，毀掉珍貴的東西多。）體會侵略者的野蠻、無恥、瘋狂。
師：透過歷史的膠片我們去看一看這些侵略者的強盜行為。歷史在影片中再現（播放影視資料）提問：此時你的心里是什么滋味？請再讀一遍。
師：“大火燒了三天燒掉了”──課件出示：金碧輝煌的殿堂，燒掉了玲瓏剔透的亭臺樓閣。
“沒有了什么”──引導學生自由發言。
師：這園林藝術的瑰寶，這建筑藝術的精華就這樣毀滅了。對于圓明園的毀滅，作者用了一句話來評價，誰找到了？課件出示：圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！①“估量”是推算、計算的意思，那么“不可估量”的意思就是──（圓明園的毀滅損失大得沒法計算。）②讀讀句子，聯系課文和有關資料，說說從加下劃線的語句中體會到了什么？（圓明園昔日是如此輝煌，不僅在中國文化史上屈指可數，在世界文化史上也是赫赫有名的，但如今已被英法聯軍毀滅，這種損失是沒有辦法計算的。）生：回答師：這把火，燒毀了園林藝術的瑰寶，燒毀了建筑藝術的精華，燒毀了耗資五億三千萬兩白銀、歷時一百五十一年才建成的“萬園之園”。這樣的損失也是可以估量的嗎？（生再讀）師：大火籠罩了整個北京城，也籠罩在每一個中國人的心中，它燒毀的不僅是燦爛的文化，還是中華民族的尊嚴，這段屈辱的歷史發生在，課件出示：1860年。
小練筆：當時的清政府閉關鎖國，整個國家的科學技術已大大落后于西方。面對侵略者的計謀，腐敗無能的清政府卻委曲求全，而當時的咸豐皇帝棄社稷于不顧，自逃性命，從而造成都城無主，百官皆散，軍卒志懈，民心大恐的危機局面。這就從根本上動搖了對入侵者堅決抗御的決心。清政府的腐敗無能，英法聯軍的貪婪殘暴，導致了圓明園的毀滅。同學們，面對這斷壁殘垣，你又有什么感受呢？拿起手中的筆，寫下自己的感受吧！【評析】本段是學生情感達到高潮的重點段落，教師圍繞著侵略者的殘暴，不可估量的損失，步步升華，激發學生的愛國情感。這里注意問題的層次性。
（四）總結升華師：
1.課文的題目是“圓明園的毀滅”，但作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？生：思考回答（題目為“毀滅”，作者卻用大量的筆墨寫它輝煌的過去，把美的東西毀滅了，這真是一個悲劇，更能激起讀者的痛心與仇恨，這正是作者表達的巧妙之處。）2.圓明園毀滅了，毀滅的究竟是什么？不應該毀滅的是什么？永遠也毀滅不了的是什么？生：回答【評析】總結環節的兩個問題有一定深度，有助于學生對本文中心的理解和把握，也有助于課程深度的提升，也更能實現教學目標。
（五）板書設計 昔日：輝煌 今天 圓明園的毀滅 布局 眾星拱月 建筑 風格各異 毀滅 文物 珍貴 【評析】板書是課程的重要一環，該板書突出重點，彰顯中心，對比鮮明，有助于學生掌握本文的核心內容和作者所要表達的情感。
形考任務4（單元自測題）一、判斷題題目1整合了信息技術的教學與傳統教學相比，對于培養學生的“學科思維”沒有任何優勢。
選擇一項：
錯題目2信息技術學習環境下，學生能獲得更多的相關知識的刺激，更豐富的學習情景，文本、圖形、圖像、視頻、聲音等多種形式的信息被結合在一起。
選擇一項：
對題目3教師在確定教學內容時，只需關注本學科內容，不需要注意信息技術對本學科內容的影響而導致學習內容的變化。
選擇一項：
錯題目4在多媒體教學環境中，教師的作用是創設適合于學生先前經驗和教學內容的情景，激發學生們的學習興趣和探索欲望，讓學生利用信息資源、同學資源、教師資源主動建構知識，教師從知識的傳授者變為學生學習活動的設計者、組織者和促進者，從中心走向邊緣。
選擇一項：
對題目5整合課程實現的是學生的經驗整合、社會整合和知識整合。
選擇一項：
對題目6既然利用了信息技術，教師就不需要根據學生練習出現錯誤的類型和數量級來評功估學生對這一知識的掌握情況。
選擇一項：
錯題目7計算機操練和練習反饋的設計是關系到操練與練習軟件成敗的至關重要的內容。任何計算機操練與練習的反饋，都需要遵循一定的反饋原則。
選擇一項：
對題目8信息技術與課程整合是一個的簡單過程，存在著固定的模式，教師只要掌握這個模式，就能在教學中應用自如。
選擇一項：
錯題目9信息技術運用于教育、整合于課程為教師角色的轉變提供了條件，網絡的平等性使學生可以和教師站的一樣高，甚至出現“前喻”文化，教師也能從學生身上獲得成長的資源，師生角色的不斷互換使雙方都不斷成長。
選擇一項：
對題目10傳統的課堂教學很容易實現個別輔導。
選擇一項：
錯二、單選題題目11從狹義上說，信息技術（InformationTechnology）是指以微電子技術、通信技術、（）為主干，結合集成電路技術、光盤技術、機器人技術、高清晰度電視技術等的綜合技術.正確答案：計算機技術題目12目前信息技術與課程整合實踐中的主流觀點是信息技術與課程整合指信息技術有機地與課程結構、課程內容、____以及課程實施等融合為一體，成為課程的有機組成部分，成為與課程內容和課程實施高度和諧自然的有機部分。
正確答案：課程資源題目13信息技術整合于閱讀教學的優勢不包括（）正確答案：交流方式單一題目14在多媒體教學環境中，教師提供支持和幫助，學生之間利用網絡形成有效的學習共同體，構成了_____三維互動方式。
正確答案：教師—計算機—學生題目15教學環境中的物理環境包括_______。
正確答案：教室物理空間和教學硬件、軟件資源的安排和放置形考任務5（單元自測題）一、單選題題目1下面不屬于信息化教學評價方法的是（）。
正確答案：測驗題目2關于電子問卷說法不正確的是（）。
正確答案：電子問卷發放量大，數據不易處理題目3下面的描述不屬于現代教學評價的特點的是（）。
正確答案：注重結果，終結性評價與形成性評價相結合題目4老師想要了解學生有沒有掌握一篇文章中人物之間的關系，最適合采用的評價方式是（）。
正確答案：概念圖評價題目5在Excel中，要計算學生成績的平均值，應使用（）。
正確答案：AVERAGE函數題目6關于電子試卷的制作工具，說法不正確的是（）。
正確答案：使用Word和Excel編制的電子試卷并不能對客觀題自動評分題目7試卷難度應該根據考試的目的來選定，單元測驗、期中考試、期末考試等檢查性的考試，難度一般控制在（）為宜。
正確答案：0.8-0.9題目8關于量規評價，說法不正確的是（）。
正確答案：量規指標級數越多越好題目9在Excel中，計算成績的排名，其方法是（）。
正確答案：利用RANK函數題目10影響試卷信度的因素不包括（）。
正確答案：學生對知識掌握程度題目11關于學習契約評價，說法正確的是（）。
正確答案：學習契約是一種由學習者與指導者（教師、家長、同伴等）共同協商、設計、實施和評價的關于某一學習主題的書面協議題目12關于試卷的區分度，下面說法不正確的是（）。
正確答案：較難的試題對低水平的考生區分度高，較易的試題對高水平的考生區分度高二、多選題題目13教學評價的功能有（）正確答案：導向功能正確答案：診斷功能與調控功能正確答案：激勵功能正確答案：教學功能和心理功能題目14電子問卷的問題類型有（）。
正確答案：封閉式問題正確答案：開放式問題正確答案：量表式問題題目15關于信息化教學評價與傳統教學評價說法正確的有（）正確答案：信息化教學評價更注重學生的表現和過程，而傳統教學評價側重于評價學習結果正確答案：培養學生的自我評價能力是信息化教學評價的任務之一，而傳統教學評價則沒有此任務正確答案：信息化教學評價是鑲嵌在真實任務之中的，傳統教學評價往往是在教學之后進行的一種孤立的、終結性的活動形考任務6（單元自測題）一、多選題題目1信息技術支持下的校本教研模式主要有正確答案：網上合作備課正確答案：網上公開教學與評課正確答案：網絡研修題目2大數據的主要特征有正確答案：全量超大規模的數據正確答案：實時變化的數據正確答案：多源異構的數據題目3教師專業發展的途徑主要有以下哪些方面。
正確答案：培訓正確答案：校本教研正確答案：教師個人的學習題目4按照TPACK模型，教師的知識構成包括以下哪些基本知識正確答案：信息技術知識正確答案：教學方法知識正確答案：學科內容知識題目5教師專業發展的最核心內容是教師素質的提高，教師素質由以下哪些方面組成正確答案：基本素質正確答案：專業發展素質正確答案：職業發展素質題目6大數據分析的常用方法有正確答案：統計分析與可視化正確答案：聚類正確答案：預測正確答案：關系挖掘正確答案：文本挖掘題目7信息技術給教師專業發展提供的支持有正確答案：信息技術作為知識檢索工具正確答案：信息技術作為知識更新工具正確答案：信息技術作為知識結構化工具正確答案：信息技術作為知識存儲管理工具正確答案：信息技術作為教學反思工具正確答案：信息技術作為社會交往工具題目8數據分析的常見工具有正確答案：SQLSERVERAnalysisService（SSAS）正確答案：EXCEL正確答案：SPSS題目9網絡環境下教師專業發展的模式有正確答案：自主學習模式正確答案：交流協商模式正確答案：專題討論模式正確答案：咨詢服務方式正確答案：協作研究模式正確答案：評價反思模式題目10教育大數據典型應用包括正確答案：實現個性化學習、促進學生學業成功正確答案：實現精準教學、提升教師教學效能正確答案：實現精細管理、優化配置教育教學資源
第7篇: 自然科學基礎期末考核-大作業答案
形考任務一（學習測驗1）
一、匹配題（每小題4分，共20分）
題目1
請將名詞術語與其解釋匹配。
選擇多個可比的主體組，分別賦予不同的實驗方案，控制外部變量，并檢查所觀察到的差異是否具有統計上的顯著性。
答案：網上實驗法
企業根據交易水平的供給狀況即時確定出售產品或服務的價格。
答案：動態定價策略
利用相關軟件和人員記錄上網者活動的調查方法。
答案：網上觀察法
企業為了提升競爭力，維持核心能力，在競爭中尋求最佳合作伙伴，在保持自身相對獨立性的條件下簽訂價格聯盟條約。
答案：聯盟定價策略
確定可以討論或準備討論的話題，通過新聞討論組、郵件列表或網絡論壇組織討論，從而獲得資料和信息的一種調研方法。
答案：專題討論法
單項選擇題（每小題2分，共24分）
題目2
交易雙方利用可獲取的商品信息和信用信息選擇交易對象的行為稱為（
）。
選擇一項：
C.
交易配對
題目3
（
）是指企業與企業之間通過網絡進行信息、產品、服務的交換。
選擇一項：
A.
B2B電子商務
題目4
以下關于電子商務的作用說法錯誤的是（
）。
選擇一項：
D.
電子商務革命將生產活動從消費需求為主導轉變為以工業生產為主導
題目5
（
）是指專業銷售或提供某一類別商品或服務的B2C電子商務模式。
選擇一項：
D.
垂直型B2C電子商務
題目6
一個賣方對多個買方的B2B交易模式是（
）。
選擇一項：
D.
賣方集中模式
題目7
下面哪個網站是綜合型B2B電子商務平臺網站（
）。
選擇一項：
C.
阿里巴巴網上交易平臺
題目8
（
）指一種有一位買方和許多潛在賣方的拍賣形式。
選擇一項：
B.
逆向拍賣
題目9
（
）將不同網站的同一商品按參數對照放在一個頁面作橫向比較，有助于用戶高效地選用價格更低的商品。
選擇一項：
B.
比較購物網站
題目10
（
）模式是以一家買家為中心的B2B電子商務模式。
選擇一項：
D.
買方集中
題目11
B2C電子商務團購網站主要以（
）方式進行宣傳。
選擇一項：
D.
口碑
題目12
下列哪個網站是純網上經營型的B2C電子商務商城（
）。
選擇一項：
C.
京東商城
題目13
選擇多個可比的主體組，分別賦予不同的實驗方案，控制外部變量，并檢查所觀察到的差異是否具有統計上的顯著性，這種網絡市場調研方法是（
）。
選擇一項：
B.
網上實驗法
多項選擇題（每小題3分，共30分）
題目14
屬于電子商務基礎層的是（
）。
選擇一項或多項：
A.
交易安全保障體系
C.
法律、法規
D.
電子支付基礎設施
E.
網絡基礎設施
題目15
下列說法正確的是（
）。
選擇一項或多項：
A.
電子商務降低了交易配對的成本
B.
電子商務的興起使人類的個性化需求得到了充分的釋放
C.
電子商務所形成的在線商業信用體系提高了交易雙方的信用水平
D.
電子商務增加了交易配對的范圍
題目16
下列說法正確的是（
）。
選擇一項或多項：
A.
電子商務推動了商業內部的水平分工和產業創新，重構了傳統商業的價值鏈和協作模式
B.
電子商務削弱了傳統商務中商業中介的作用，縮短了從生產到消費的垂直距離
C.
電子商務在更大市場范圍內發現價格，可以通過價格信號優化社會資源配置
D.
電子商務可以降低市場的信息不對稱以及渠道壟斷造成的價格扭曲
E.
電子商務使更多中小企業進入市場，降低市場的壟斷程度
題目17
下面關于電子商務發展環境的說法正確的是（
）。
選擇一項或多項：
A.
全球產業分工的深入推動電子商務發展
B.
我國經濟的快速平穩發展給電子商務發展帶來良好的總體經濟環境
C.
全球貿易的長期增長給全球B2B電子商務發展帶來巨大市場，同時B2B電子商務的發展又積極促進了全球貿易的增長
D.
全球經濟不景氣在一定程度上推動了電子商務的發展
E.
我國作為進出口貿易大國，給外貿電子商務發展帶來巨大市場
題目18
網絡團購的主要組織模式有（
）。
選擇一項或多項：
C.
消費者自發組織的團購模式
D.
第三方團購網站組織的團購模式
E.
廠商組織的團購模式
題目19
下列選項屬于B2C商城企業的是（
）。
選擇一項或多項：
C.
京東商城
D.
當當網
E.
卓越亞馬遜
題目20
B2C平臺的收入來源主要有（
）。
選擇一項或多項：
A.
廣告收入
C.
交易費用
D.
服務費
E.
會員費
題目21
微博營銷需要遵循的原則是（
）。
選擇一項或多項：
A.
利益原則
B.
個性原則
C.
趣味原則
D.
互動原則
題目22
網絡廣告的特征是（
）。
選擇一項或多項：
B.
可即時查看廣告效果
D.
網絡廣告的頁面空間有限，但外延空間較大。
題目23
電子商務交易主要流程包括（
）
選擇一項或多項：
A.
辦理交易開始前的手續
B.
交易合同的履行和索賠
C.
交易談判和簽訂合同
D.
交易前的準備
判斷題（每小題2分，共26分）
題目24
一些B2B網站只提供交易配對環節，支付與收發貨環節都在線下進行。（
）
選擇一項：
對
題目25
電子商務對信息流的革命，極大地擴大了交易雙方的配對范圍。（
）
選擇一項：
對
題目26
電子商務使得大企業更易于采取市場壟斷行為。（
）
選擇一項：
錯
題目27
在電子商務交易中，信息流、資金流和物流在時間和空間上是不能分離的。（
）
選擇一項：
錯
題目28
網上觀察的實施主要是利用相關軟件和人員記錄上網者的活動。（
）
選擇一項：
對
題目29
免費策略是電子商務中常用的策略之一。（
）
選擇一項：
對
題目30
采購的產品和服務一般可以分為直接物資和間接物資兩類，直接物資為非生產性物資，間接物資為生產性物資。（
）
選擇一項：
錯
題目31
水平型B2C電子商務，指專業銷售或提供某一類別商品或服務的B2C電子商務模式。
（
）
選擇一項：
錯
題目32
網絡直銷大大減少了過去傳統分銷中的流通環節，免除了支付給中間商的費用，有效地降低了成本。（
）
選擇一項：
對
題目33
商家的信用是影響消費者網上購物的主要因素之一。（
）
選擇一項：
對
題目34
有形貨物的電子訂貨不屬于直接電子商務。（
）
選擇一項：
對
題目35
Intranet與互聯網之間的最主要的區別在于Intranet內的敏感或享有產權的信息受到企業防火墻安全網點的保護。（
）
選擇一項：
對
題目36
網上無形貨物的銷售屬于間接電子商務。（
）
選擇一項：
錯
第8篇: 自然科學基礎期末考核-大作業答案
中國共產黨第十九次全國代表大會在選舉產生新一屆中央委員會和中央紀律檢查委員會，通過關于十八屆中央委員會報告的決議、關于十八屆中央紀律檢查委員會工作報告的決議、關于《中國共產黨章程（修正案）》的決議后，24日上午在人民大會堂勝利閉幕。
習近平同志主持大會。
上午9時，閉幕會開始。
大會應到代表和特邀代表2354人，實到2336人。實到代表超過應到代表的半數，符合大會選舉辦法的規定。
會議首先通過了2名總監票人和36名監票人名單。
在總監票人和監票人監督下，到會的代表和特邀代表以無記名投票方式，選舉出由204名委員、172名候補委員組成的十九屆中央委員會，選舉出十九屆中央紀律檢查委員會委員133名。
11時12分，習近平宣布，第十九屆中央委員會和中央紀律檢查委員會，已經黨的第十九次全國代表大會選舉產生。全場響起長時間的熱烈掌聲。
隨后，大會通過了關于十八屆中央委員會報告的決議。大會批準習近平同志代表十八屆中央委員會所作的報告。
大會通過了關于十八屆中央紀律檢查委員會工作報告的決議。大會充分肯定了十八屆中央紀律檢查委員會的工作。
大會通過了關于《中國共產黨章程（修正案）》的決議，決定這一修正案自通過之日起生效。大會一致同意，在黨章中把習近平新時代中國特色社會主義思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀一道確立為黨的行動指南。
大會完成各項議程后，習近平在熱烈的掌聲中發表了重要講話。
大會在雄壯的《國際歌》聲中圓滿結束。
習近平在十九大閉幕會上發表重要講話
習近平：今天，十三億多中國人民意氣風發，豪情滿懷，我們九百六十多萬平方公里的祖國大地生機勃發，春意盎然；我們五千多年的中華文明光彩奪目，魅力永恒；我們黨的領導和我國社會主義制度堅強牢固，充滿活力。中國人民和中華民族前程偉大，前途光明，處在這樣一個偉大時代，我們倍感自信、自豪，同時也深感責任重大。我們要拿出勇氣，拿出干勁，在一代一代中國共產黨人團結帶領人民創造的歷史偉業的基礎上，創造出無愧于時代的業績，大踏步走向充滿希望的未來。
這次大會強調“不忘初心、牢記使命”，中國共產黨人的初心和使命就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，這個初心和使命是激勵中國共產黨人不斷前進的根本動力。全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，繼續朝著實現中華民族偉大復興的宏偉目標奮勇前進。
全黨要緊密團結在黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，解放思想、改革創新、銳意進取、埋頭苦干，帶領全國各族人民，為實現黨的十九大確定的目標任務而奮斗。
