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民建湖北省委開展“學黨史、跟黨走”學習教育活動策劃方案篇1
為深入貫徹落實重要講話精神，按照《<的實施方案〉的通知》， 黨組決定組織開展黨史學習教育（以下簡稱“黨史”），具體實施方案如下。
一、總體要求
（一）重大意義
2020年1月8日，在主題教育總結大會上指出“要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史結合起來”。2021年2月20號在黨史學習教育動員上發表重要講話，黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財富，也是我們學好歷史的生動教材。學習“黨史”就是要教育引導全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來、往哪里去，總結歷史經驗、把握歷史規律，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，更好地走向未來，交出中國共產黨人堅守初心、勇擔使命的時代答卷。
（二）指導思想
堅持以思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“黨史”學習教育作為一項重要的任務抓好抓實，了解我們黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，了解中國推進生態環境保護的思想史和實踐史，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩，在實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢、奮力創造新時代中國發展新奇跡、推進生態環境治理體系和治理能力現代化的進程中走在前、做表率。
（三）目標任務
要通過學習“黨史”深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
永葆堅定信念。要把學習“黨史”作為堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，增強認識把握歷史規律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，全力打造“無邊界的 、有品質的 、英雄的 、創造的 ”，協調推進生態環境高水平保護和區域經濟高質量發展。
永葆奮斗精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，瞄準“三大任務”“一大平臺”，扭住強化“四大功能”，圍繞加快建設“五個中心”、持續打響“四大品牌”、著力提升城市能級和核心競爭力、不斷推進生態環境治理體系和治理能力現代化，久久為功、綿綿用力，奮力取得生態文明建設的新突破。
永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾美好生態環境需要作為實際工作的出發點和落腳點，緊緊依靠人民群眾，更加自覺地走群眾路線、拜人民為師，更好地服務人民、造福人民，充分激發人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，把 真正建設成為“樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉、人的樂園”，筑牢我們黨長期執政最堅實、最可靠的群眾根基。
永葆擔當本色。要按照為 發展勾畫的宏偉藍圖，傳承 作為黨的誕生地的初心和使命，突出 作為改革開放前沿窗口的激情和創造，體現 矢志建設具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市的能力和擔當，攻堅克難、真抓實干，大力實施“奉信、 、奉獻”工程，深入推進“水天一色”工程，爭當生態環境領域善作善成的實干家，在干事創業中奮力創造新時代“ 美、 強”新高峰新奇跡。
二、主要措施
（一）明確參加對象
參與“黨史”學習教育的對象是全體干部職工，重點是黨員和領導干部。
（二）把握學習內容
主要學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作；學習關于“黨史”的重要論述。
除此之外，中共一大、二大會址、四大紀念館及 縣委舊址等革命遺址遺跡、紀念場館，全區9家黨性教育基地，系列影視、戲劇、話劇等文藝作品， 干部在線學習、學習強國、 基層黨建等線上課程，發行發表的刊物、書籍和理論研究成果等都可作為學習資源。
（三）豐富學習形式
“黨史”學習教育的形式包括黨組中心組學習、集中輪訓、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等。其中，領導干部可主要依托黨組中心組學習開展“黨史”學習教育；各黨支部可通過“三會一課”和主題黨日組織黨員開展“黨史”學習教育。堅持集中教育和經常性教育相結合，組織培訓和個人自學相結合，鼓勵充分利用各種信息技術手段、各類智慧學習平臺，組織引導黨員、干部開展“黨史”學習教育。局黨總支和各黨支部重點開展七項系列活動。
組織陣地教育。充分發揮中共一大、二大會址、四大紀念館及 縣委舊址等革命遺址遺跡、紀念場館，首批長三角黨員教育基地，全區9家黨性教育基地等紅色文化資源，組織黨員開展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。
舉行演講比賽。以“回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路”為主題，舉行一次演講比賽，引導黨員交流學習體會、展示學習成果、發表學習見解，抒發愛黨愛國之情，營造良好學習氛圍。各黨支部也可定期舉辦“黨史”閱讀沙龍、詩詞歌會等，為增進黨員交流、激發學習熱情、提高學習質量創建平臺。
實施以考促學。為考察黨員對“黨史”的掌握程度和學習成效，進行一次考學活動，可以是專題測試，也可以是知識競賽，以考促學，以學促干。各黨支部也要發動黨員積極參加“學習強國”學習平臺定期推送的相關答題活動。
重溫入黨誓言。以黨支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔當職責使命。
開展結對共建。以黨支部與轄區單位黨支部結對共建為契機，聯合開展“黨史”學習教育，促進資源共享、理論共學、業務共進、矛盾共解。
深化主題黨日。按上級部署及區委要求，各個黨支部結合實際工作和支部特色，年內需至少安排4次圍繞“黨史”學習教育內容的主題黨日活動。通過主題黨日活動，強化黨組公號“老秘帶你寫材料”編輯織政治功能，使“黨史”教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終，進一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。
舉辦專題黨課。開展“黨課開講啦”活動，除邀請專家學者舉辦一場全局黨員、干部參加的大型“黨史”學習教育主題黨課外，各級黨組織書記需安排至少1堂“黨史”學習教育內容的專題黨課，認清歷史事實，厘清歷史脈絡，把握時代脈動，厚植愛黨愛國情懷。
三、組織保障
（一）落實主體責任
按照《中國共產黨黨員教育管理工作條例》要求，黨組履行主體責任，緊密結合實際，制訂全局“黨史”學習教育總體實施方案。每個黨支部都要結合實際，對支部“黨史”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要承擔起主體責任，親自謀劃和審定學習教育方案、親自部署和參加學習教育活動、親自總結和提煉學習教育成果，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
（二）加強宣傳動員
要積極宣傳中央、市委決策部署和區委工作要求，讓黨員、干部深刻領會開展“黨史”學習教育的重大意義，把握主線、聚焦重點、結合工作，克服黨員、干部學習歷史中可能存在的知當下而不知過往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問題，高標準、高質量、高水平得參加“黨史”學習教育活動，確保“黨史”學習教育學得全面、學得深入、學得辯證、學得實在。要結合實際工作，挖掘身邊的、 的、生態環境領域的奮斗事跡、改革經歷，發揮離退休黨員干部的創幫帶作用，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚紅色文化，激發紅色能量。要善于總結提煉，各黨支部要及時溝通組織學習活動的經驗和做法，進一步營造學史、知史、明史的良好氛圍。
（三）強化統籌協調
堅持把“黨史”學習教育與學習貫徹思想結合起來，與鞏固主題教育成果形成長效機制結合起來，與堅定貫徹落實中央、市委和區委各項決策部署結合起來，與自覺踐行黨的群眾路線結合起來，與層層落實管黨治黨主體責任結合起來，與調研走訪工作結合起來，與黨支部結對共建結合起來，與改進工作作風結合起來，強化統籌協調，不斷夯實推進“黨史”學習教育的抓手，提高學習質量。黨組將通過走訪調研、聽取匯報、現場觀摩、參加學習討論、參加雙重組織生活等方式，加強基層支部“黨史”學習教育工作的指導，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。把“黨史”學習教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核活動、基層黨建工作責任制檢查的內容。
民建湖北省委開展“學黨史、跟黨走”學習教育活動策劃方案篇2
（一）學：學“黨史”堅定理想信念。通過專題黨課、黨史學習專題講座等形式，打造學習教育“云課程”，依托習近平新時代中國特色社會主義思想黨史研習會，加強理論研究，把開展“黨史”學習教育作為堅持和發展中國特色社會主義的必修課，引導黨員了解歷史事實、理清歷史脈絡，把握歷史規律、得出歷史結論。
（二）思：明責任涵養為民情懷。以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，結合《新時代愛國主義教育實施綱要》，舉辦“黨史”知識競賽和趣味活動，充分利用線下紅色資源，將有關內容有機融入黨員培訓和三會一課中，充分調動各方力量，扎實開展深入、持久、生動的“黨史”教育，為黨員解讀“黨史”背后的豐富內涵，涵育愛黨愛國的真摯情感，推動愛國精神轉化為強國報國的自覺行動。
（三）踐：守初心激揚奮斗精神。把握重要時間截點，通過主題黨日、志愿服務、黨員服務先鋒、紅色100等形式，有組織、有計劃引導黨員在“黨史”學習實踐中堅定理想信念，將人生理想融入國家富強、民族振興、人民幸福的偉業中，把群眾路線植根于思想中、落實到行動上，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，將愛國之情與投身報國之行相結合。
（四）悟：勇擔當鑄就青春底色。開展基層黨史宣講，組建黨史讀書會、黨史學習小組等學習型黨組織，依托黨員先鋒工程、黨史達人評選，選樹一批知黨史愛黨史、知史愛國的先鋒模范榜樣，扎實推進“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”教育活動，深入、持久、生動地鼓勵引導黨員在日常的學習生活中不斷將“小我”融入到祖國的“大我”中，真正將愛國主義精神內化于心、外化于行。
民建湖北省委開展“學黨史、跟黨走”學習教育活動策劃方案篇3
教育發展離不開正確的教育價值觀。我國是中國共產黨領導的社會主義國家，這決定了中國特色社會主義教育價值觀的底色。新時代教育價值觀突出教育本體價值與社會價值的統一，注重教育價值融合，既強調人才的全面發展，又突顯教育的社會價值，明確“四個服務”，確立了新時代教育發展基調。其中，立德樹人是新時代教育價值觀的根本取向，人民中心是新時代教育價值觀的根本立場，全面發展是新時代教育價值觀的根本標尺。
毋庸贅言，我國教育事業改革發展的成就是顯著的，但也不必諱言，我國當下教育中也存在著一些突出問題，其中一個突出表現就是以“五唯”為代表的功利化傾向。“五唯”在教育實踐中有多種表現。一些學校、家長、學生過于強調智育、重視分數，“分數至上”“分分計較”，還不同程度存在著“刷題”、超前學習、過度教育等現象。有的學校和地方政府片面追求升學率，“一本率”“北清率”甚至成為評價教育部門、評價學校、評價教師的硬指標。選用人才重學歷輕能力，“學歷高消費”“名校效應”“學歷歧視”還在一定范圍存在。高等學校中還存在教師重科研輕教學，片面追求人才“帽子”、論文發表的數量和級別，以及論文抄襲、數據造假等現象。“五唯”問題嚴重偏離了新時代教育價值觀，背離了中國特色社會主義教育的目標和方向。
評價與價值不可分割。教育評價本質上是一種價值判斷，教育價值是評價的目標和結果。教育價值觀為教育評價提供尺度，教育評價的維度、內容、方法、標準和手段都充分體現著教育價值觀的尺度，引導人們教育行為的價值選擇與追求。教育評價是教育價值觀導向功能的延伸，教育評價通過價值引導，調整和匡正人們錯誤的教育需求與價值觀念，保障和實現教育價值觀對人們教育行為的指導作用。中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》通篇滲透著教育價值觀的立場、尺度，反映了教育事業發展的價值追求，為弘揚新時代教育價值觀提供了機制、行為、思想和環境保障。
《總體方案》體現了教育評價的系統性。教育評價是反映教育實踐成效的完整系統。只有進行教育評價的系統性改革，才能從根本上解決教育中存在的結構性問題和頑瘴痼疾，從總體上匡正人們的教育價值觀，實現教育行為與人才培養目標的統一。《總體方案》堅持統籌兼顧原則，強調增強改革的系統性、整體性、協同性，對教育評價改革進行了深度謀劃、系統設計、全面布局，涉及教育實踐的全環節、全主體、全要素、全類別以及各年級學生學習情況的全過程，進一步完善教育評價機制和制度，為各級各類教育和主體落實新時代教育價值觀提供機制保障，確保中國特色社會主義教育事業發展的總體方向和目標。
《總體方案》體現了教育評價的科學性。科學的教育評價一定反映教育本質，遵循教育規律和人才成長規律，體現正確的教育價值觀。
《總體方案》針對不同主體和不同學段、不同類型教育特點，分層分類創新和改革教育評價的內容、方法、手段和標準，形成科學的教育評價導向，規范人們的教育行為，祛除教育中的浮躁之弊，保障人才培養規格與質量、人才選拔與使用符合新時代教育價值觀的要求。
《總體方案》體現了教育評價的價值性。任何教育評價都包含著某種價值立場和尺度，促使全黨全社會端正教育思想觀念、轉變價值觀念，確立新時代教育價值觀，統一思想，規范教育價值創造的實踐過程。《總體方案》強調，堅持立德樹人，牢記為黨育人、為國育才使命，旨在引導確立科學的育人目標，確保教育正確發展方向，針對不同主體的實踐特點，分別建立了“科學履行職責”“立德樹人”“教書育人”“德智體美勞全面發展”“營造教育發展良好環境”等五種教育評價尺度，促使主體行為回歸教育本質，形成巨大教育合力，共同創造新時代的教育價值。
《總體方案》體現了教育評價的社會性。教育是社會發展的基石。教育與社會之間的互動方式，影響著教育評價結果的社會效應和效益，影響著教育評價發展性導向的實現和整個教育的價值追求。《總體方案》提出堅決糾正片面追求升學率傾向，目的是確保黨委和政府科學履行職責，營造有利于教育事業科學發展的健康生態；提出建立以品德和能力為導向的人才選用機制，目的是扭轉“唯名校”“唯學歷”的用人導向，改變用人單位盲目追求人才“高消費”的選人用人現狀，
優化評價結果產生的社會效應，實現教育與社會互動的良性循環，共同營造教育發展良好環境。
《總體方案》充分體現了新時代我國教育的正確價值觀和科學的教育發展理念，遵循了教育發展規律和教育改革邏輯，必將有利于加快構建具有時代特征、中國特色、世界水平的教育評價體系，為新時代中國特色社會主義教育事業改革發展注入新的活力、凝聚新的合力、打開新的局面，為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育提供有力支持和保障。
民建湖北省委開展“學黨史、跟黨走”學習教育活動策劃方案篇4
2021年是中國共產黨成立100周年。根據《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》和《中共浙江省委關于開展黨史學習教育的實施工作方案》、《中共麗水市委關于開展黨史學習教育的實施工作方案》要求，局黨組決定，在全局黨員中開展黨史學習教育。現提出如下實施工作方案。
一、總體要求
開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。麗水是“綠水青山就是金山銀山”理念的重要萌發地和先行實踐地，是“麗水之贊”的光榮賦予地，作為浙西南革命老區所在地，也是全省唯一所有縣(市、區)都是革命老根據地縣的地級市，要以“忠誠使命、求是挺進、植根人民”的浙西南革命精神厲行“麗水之干”，高標準高質量開展黨史學習教育。
1.基本遵循。堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神和省委十四屆七次、八次全會以及市委四屆八次、九次全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員、干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，為麗水打造“高水平建設和高質量發展重要窗口”貢獻“三農”智慧、增添“三農”風景。
2.目標要求。教育引導全體黨員圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局，守好紅色根脈、奮力爭先創優，大力弘揚踐行紅船精神、浙西南革命精神，爭當學史悟思的排頭兵、增信崇德的排頭兵、為民辦事的排頭兵、勇開新局的排頭兵，學出忠誠使命的政治自覺，學出求是挺進的行動自覺，學出植根人民的思想自覺，沖破束縛、輕裝上陣地干，腳踏實地、求真務實地干，立說立行、雷厲風行地干，追求卓越、精益求精地干，久久為功、鍥而不舍地干，以厲行“麗水之干”的實際行動和優異成績慶祝建黨100周年。
3.總體安排。黨史學習教育貫穿2021年全年，面向全體黨員。啟動時局黨組召開動員大會，結束時召開總結大會。從動員大會到“七一”，全面系統學習黨的百年奮斗史。從“七一”到黨的十九屆六中全會，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神;從十九屆六中全會到總結大會，與學習黨的十九屆六中全會精神結合起來，深化黨史學習教育。
二、主要任務
著眼全黨全國，善用麗水“紅綠”特色資源，深入開展黨史學習教育，深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻，深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨，系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，學習傳承中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神，深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗，學深悟透中國共產黨創造經得起實踐、人民、歷史檢驗實績的擔當本領，更好地以浙西南革命精神為“麗水之干”注魂賦能立根，奮力打造“高水平建設和高質量發展重要窗口”。
(一)開展“我在紅船啟航地學黨史”專題學習活動
目標要求：堅持集中學習與自主學習相結合、規定動作和自選動作相結合，通過中心組學習、主題黨日、專題培訓、理論研討等形式，分層分類推動全體黨員深入學習習近平總書記關于黨史的系列重要講話、重要論述、重要著作和百年黨史系列圖書資料，到12月底實現全體黨員、干部參加專題學習、閱讀黨史讀本全覆蓋。
重點舉措：
1.開展黨組理論學習中心組“跟著總書記學黨史”專題學習。以中國共產黨百年歷史為基本時間線索，對學習作出全面系統安排。3月中旬以前，專題學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神。4月中旬以前，將學習“《習近平在浙江》采訪實錄”作為重點學習內容開展交流座談，黨組中心組至少安排1次專題學習。7月中旬以前，圍繞新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放新時期和黨的十八大以來的歷史，圍繞習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，采取專家輔導、現場學習、集中研討等多種形式組織專題學習。年底前，圍繞學習習近平總書記系列重要講話精神、黨的十九屆六中全會精神和百年黨史等內容，黨組理論學習中心組至少進行4次專題學習。
2.開展“新農人學黨史”專題培訓。組織黨員走進黨校、干部學院接受黨史教育。組織黨支部書記專題培訓，通過線上線下的方式，集中學習黨史知識。在我局與市委組織部共同舉辦的各類“新農人”培訓主體班次中，加大黨史學習課程比重。在發展黨員過程中加強黨史學習教育，加大入黨積極分子培訓、發展對象培訓中黨史學習課程和考核的比重。把黨史學習教育融入處州“鄉村振興·頭雁先行”大講堂之中，強化對全體干部的黨史教育。
3.開展“追尋紅色浙西南足跡學黨史”黨支部主題黨日活動。組織廣大黨員走進黨史現場學習基地，就近就地參觀博物館、紀念館、陳列館、革命遺址遺跡，重溫黨的百年奮斗歷程，深入學習浙西南革命史。結合支部學習，開展“聽老黨員講黨課”活動，邀請本地本單位50年以上黨齡老黨員結合自身故事講述黨的歷史。舉辦黨史知識競賽。深入開展“進行一次現場宣誓、聆聽一個歷史故事、誦讀一段文獻史料、觀看一部紀錄影片、參加一次場景體驗、進行一項互動教學”等活動。“七一”前，7個黨支部至少開展一次學黨史主題黨日活動。
4.參與浙西南革命精神論壇及系列活動。積極參與市里舉辦的慶祝中國共產黨成立100周年浙西南革命精神論壇及爭當全國革命老區振興發展先行區系列活動，配合做好相關工作。深入貫徹落實國務院《關于新時代支持革命老區振興發展的意見》(國發〔2021〕3號)，緊緊抓住國家支持浙西南革命老區振興重大政策機遇、發展機遇，圍繞“鼓勵浙西南革命老區融入長江三角洲區域一體化發展”“深入總結浙西南革命老區生態保護修復成果經驗”，充分發揮我市“三農”工作優勢，扎實推動浙西南革命老區共同富裕先行示范，進一步擦亮“紅色浙西南、綠色新麗水”區域品牌。
5.開展“重溫習近平同志在浙江”活動。精心組織學習宣傳《習近平在浙江》采訪實錄，組織開展“重溫習近平同志在浙江”活動，深入學習習近平同志在浙江工作期間對麗水的重要指示精神，通過實地考察、專題研討、輔導報告、座談交流、講黨課等多種形式，在重溫學習中深刻領悟習近平同志在浙江工作期間的決策部署、思想作風、言傳身教，對麗水的關心關懷和深厚感情，汲取精神動力、接續奮斗。
6.精讀重要黨史學習讀本。將習近平《論中國共產黨歷史》、《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《中國共產黨簡史》作為指定學習材料。將《中國共產黨的100年》、《中華人民共和國簡史》、《改革開放簡史》、《社會主義發展簡史》等作為重要參考材料。將“《習近平在浙江》采訪實錄”作為重要教材。將《習近平關于“三農”工作論述摘編》作為系統特色讀本。組織全體黨員認真學習《中國共產黨浙江麗水歷史》(一卷、二卷)、《浙西南革命故事》《浙西南革命遺址》等地方特色讀物。
預期成果：推動全體黨員干部理論素養得到提升，對習近平新時代中國特色社會主義思想科學性真理性的認識進一步深化，對歷史虛無主義辨析和批駁的能力進一步得到提升。歷史視野、歷史思維和歷史素養得到拓寬提升，對浙西南革命精神豐富內涵的理解把握進一步得到增強，建設紅色文化傳承弘揚示范區的共識進一步得到凝聚。
(二)開展“追尋‘真理的味道’”專題宣講活動
目標要求：圍繞學習教育重點內容，充分運用浙西南革命老區的豐富黨史素材，開展黨史宣講進機關、進農村、進基地等活動，重點講明白中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好等重大問題。到12月底，實現讓每一位黨員都接受一場以上黨史宣講教育，全局縣處級以上黨員干部每人都作一場黨史宣講或黨課報告。
重點舉措：
1.開展集中宣講活動。結合“三聯三送三落實”活動，組建市、縣兩級農業農村系統宣講團，開設“紅色課堂”，開展分級培訓，圍繞百年黨史集中宣講，實現全市農業農村系統全覆蓋。7月之后，圍繞學習習近平總書記“七一”重要講話精神進行專題宣講。配合做好“紅色故事會”巡演進農村等相關活動。
2.組織“青年新農人說黨史”宣講活動。發動全市農創客、青年村干部等新農人，調研走訪、挖掘整理革命種子及火炬在處州大地傳播故事，廣大農村人民群眾積極參與革命事業的先進事跡，形成心得體會，并組織農業農村系統黨員干部學習，舉辦青年新農人說黨史宣講活動，積極參加市委組織部開展的“黨史故事大家讀”活動做準備。
3.開展“黨課下基層”活動。組織動員機關黨員深入農村，開展“百名干部講黨史”活動。積極組織市、縣兩級農村工作指導員和村“第一書記”講黨史。“七一”前后，集中組織黨員領導干部、黨支部書記、先進典型講好黨史學習教育專題黨課。局黨組書記結合全市慶祝中國共產黨成立100周年大會帶頭講黨課，其他黨員領導干部到聯系的基層單位黨組織講黨課，黨支部書記和先進典型為普通黨員講黨課。
預期成果：通過專題宣講，推動全體廣大黨員干部群眾在學深學透習近平新時代中國特色社會主義思想中增強政治判斷力、在常悟常進中增強政治領悟力，在篤信篤行中增強政治執行力，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
(三)開展“傳承紅色基因、厲行‘麗水之干’、展現‘三農’風采”專題宣傳教育活動
目標要求：充分發揮麗水9縣(市、區)都是革命老根據地的優勢，深入挖掘浙西南紅色資源，打造紅色鄉村振興示范鄉鎮(村)，宣傳一批農業農村系統先進人物、先進事跡、先進典型，凝聚全體黨員憶黨史、守初心、建窗口的磅礴力量。
重點舉措：
1.舉辦形式多樣的學黨史文體活動。舉辦全市農業農村系統革命詩歌朗誦比賽，圍繞中國共產黨成立100年來的宏大史實，通過詩歌朗誦的形式，全面展示中國共產黨的百年奮斗歷程，生動展現”三農“干部“不忘初心跟黨走”的精神風貌。開展“慶百年、創模范、開新局”為主題的文體周活動，營造濃厚的學習氛圍。
2.組織觀看系列建黨百年文藝作品。組織全體黨員觀看我市重點創作的影視劇《春風又綠江南岸》《歸田園居》《紅色浙西南》和大型民族歌劇《畬山黎明》等優秀作品。組織創作《鄉村振興麗水先行》等反映“三農”工作成果的系列優秀作品。積極組織黨員參加全市慶祝建黨百年書畫作品展、慶祝建黨百年征文大賽、“麗水之干·百人鑄像”優秀黨員風采攝影展等活動。
3.配合做好“奮斗百年路 啟航新征程”融媒體宣傳活動。結合我市農業農村工作實際，配合做好“奮斗百年路啟航新征程”大型主題采訪、“尋訪麗水百個紅色地標”大型融媒體報道等活動。重點配合市委宣傳部做好“紅綠融合 脫貧致富奔小康”系列宣傳。
預期成果：通過專題宣傳教育，推動全體廣大黨員深刻感受我們黨走過的光輝歷程、付出的巨大犧牲、展現的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，進一步升華黨的意識、黨員意識，進一步增強見賢思齊、比學趕超的自覺性主動性，進一步將初心使命轉化為奮力打造“重要窗口”的具體行動。
(四)開展“我為農民辦實事、我為農村解難題、我為農業謀發展”專題實踐活動
目標要求：將實踐活動貫穿黨史學習教育始終，深入推進農業農村系統“三聯三送三落實”活動，大力開展“我為農民辦實事、我為農村解難題、我為農業謀發展”專題實踐活動，列出項目清單，出臺一批有利于鞏固脫貧攻堅成果、全面推進鄉村振興的政策舉措，推出一批為農惠農便農的實招硬招，實施一批直接推動“三農”發展的的項目工程，解決一批損害農民利益的糾紛矛盾，展示新時代共產黨人的良好風貌。
重點舉措：
1.開展“我為農民辦實事”活動。組織開展好機關黨員服務農民實踐活動，做到“清單化”列出項目、“精準化”提供服務。組織局機關和事業單位黨員深入農村基層，全面聽意見、問需求、辦實事，為農民“點對點”“一對一”服務。引導推動黨員到所在社區、96345、“小園丁”志愿服務平臺注冊，積極開展黨員志愿服務活動，每個月至少聯系責任區群眾1次，每月為群眾辦實事好事不少于1次。開展對農村老黨員、老干部、生活困難黨員走訪慰問，對全市農業戰線上作出突出貢獻的優秀黨員及家屬開展慰問，幫助解決實際困難。
2.開展“我為農村解難題”活動。通過送政策、送技術、送幫扶等舉措，著力破解涉農政策落地難、農業技術推廣難、拓寬致富門路難等困擾我市農村發展的主要難題。做好中央、省、市一系列重大決策部署的宣講工作，把各級出臺的“三農”政策宣講到位、解讀到位，把涉農支持政策送上門、傳到戶。充分發揮市產業技術服務團隊、應急服務小分隊作用，通過線上、線下相結合的方式，幫助農民群眾掌握技術要點。市、縣兩級農業農村部門全面設立公開電話，接受政策、技術、產銷等咨詢，及時幫助解決急難愁盼問題。運用各類信息化、新媒體平臺，及時發布產銷信息、促進產銷對接。對生產生活困難的農戶，協調落實臨時救助、小額信貸等幫扶措施，幫助渡過難關、防止返貧。局領導班子成員至少領銜破解1個農村關切的問題。
3.開展“我為農業謀發展”活動。聚焦農業龍頭企業發展，指導服務農業龍頭企業復工復產，精準掌握和協調解決困難問題，引導企業加快全產業鏈建設、促進鄉村產業大發展。積極幫助各類農業主體解決用工、技術、銷售等困難問題，提升主體精細化、智能化、綠色化發展水平。出臺相關政策，強化指導服務，加快推進“麗水山居”農家樂民宿產業健康發展。通過落實生產措施、發展措施、安全措施，促進全市農業增產增效。落實農業生產安全和農產品質量安全監管措施，指導各地做好“對標歐盟”農藥化肥管控工作。加強非洲豬瘟、高致病性禽流感等動物疫病防控，強化農作物病蟲害監測預警。落實擴種早稻旱糧、搶收搶種蔬菜、春花作物田間管理等春耕備耕措施。加快新增萬頭以上大型規模豬場建設，強化水產養殖管理，保障“菜籃子”產品有效供給。
預期成果：推動全體廣大黨員干部以人民為中心的發展思想進一步深化，服務理念、方法、機制、作風等方面得到系統重塑、不斷升級。全程服務、精準服務、聯動服務能力進一步提升，一批農民和農村基層反映強烈的共性問題得到解決，人民群眾的獲得感、幸福感、安全感持續增強。
(五)開展打造“重要窗口”開新局專題行動
目標要求：立足崗位，把學習黨史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，以昂揚姿態忠實踐行“八八戰略”，全面貫徹“八個堅持”基本要求，加快打造一批具有突破性、創新性、標志性、引領性、個性化和有顯示度的“三農”重大成果。
重點舉措：
1.深入開展農業農村系統“雙招雙引”十大行動。全力抓好“雙招雙引”“一號工程”，形成全域覆蓋、全員參與、全面推進的農業農村系統“大招引”格局，持續增強鄉村經濟發展動力。全面開展本質能力大建設、市縣協同大聯動、項目謀劃大比拼、重點項目大開工、全員招引大行動、“三農”人才大發展、平臺載體大推進、招引方法大創新、能力素質大提升、營商環境大優化等十大行動，擴大鄉村有效投資,奮力在項目招引、人才集聚的數量和質量上取得重大突破，加快推動鄉村建設和產業發展，為全面推進鄉村振興、加快全市農業農村現代化提供強大支撐。
2.全面推進鄉村智治行動。以數字化改革撬動農村各項改革，全面對接“152”框架體系，深入謀劃“智慧三農”綜合應用平臺，構建整體智治體系，打造麗水農業農村的特色載體和示范應用場景。實施鄉村振興“十大激活行動”，撬動鄉村“二次開發”。大力推動農業科技研發和成果應用，加快農業科研創新，推廣應用現代農業新技術新成果新模式，全面提升農業裝備現代化水平。以數字賦能現代鄉村，加快鄉村信息基礎設施建設，大力發展農村數字經濟，創建省級數字鄉村試點。
3.大力提升“紅綠”融合發展水平。配合做好全市“實施綠水青山向金山銀山轉化專項規劃”編制工作，打造生態產品價值實現省級創新平臺。深入推進“花園鄉村”創建，突出“三園六態”的特色追求，把鄉村建成人民向往的宜居休閑花園、生態文明花園、健康養生花園，具有生態優先的鄉村環境儀態、自然原貌的空間肌理形態、集約發展的美麗經濟業態、紅綠共榮的鄉風文明神態、共建共享的綜合治理勢態、詩意富足的幸福生活狀態。高水平建設紅色鄉村示范鄉鎮、示范村，提升打造百個紅色美麗村莊。深入學習貫徹《國務院關于新時代支持革命老區振興發展的意見》，結合農業農村工作職責，廣泛爭取農業農村部和省廳政策支持。
預期成果：全體黨員干部加強黨性錘煉、砥礪政治品格，把革命精神轉化為接續遞進、求是跨越，戰略聚焦、謀定突破，自立自強、乘勢而進的強大精神動力，以“用盡全力跳起來摘桃子”的精神，牢固樹立“沒有實現加快發展也是一種風險，沒有追求實現加快跨越式發展的意識、決心和膽略更是極端危險”的理念，在打造“高水平建設和高質量發展重要窗口”中增長才干、建立新功，交出開新局的“硬核成績”。
(六)召開專題組織生活會和民主生活會
目標要求：“七一”前后，召開一次專題組織生活會，領導干部以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組組織生活。年底，圍繞黨史學習教育召開專題民主生活會，認真進行黨性分析，開展批評和自我批評。
重點舉措：
圍繞投身黨史學習教育情況，緊密結合投身“麗水之干”、打造“高水平建設和高質量發展重要窗口”情況，“七一”前后，召開嚴肅認真、形式多樣的專題組織生活會，交流學習體會。領導干部嚴格執行雙重組織生活會制度，以普通黨員身份參加組織生活，一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育。年底，召開專題民主生活會，撰寫自我剖析材料，深入查擺不足和差距，遵循“團結—批評—團結”方針，組織開展批評和自我批評，列出問題清單和整改清單，強化整改、務求實效。
預期成果：通過專題組織生活會和民主生活會，全面檢視，查擺問題，進一步強化終身學習的政治自覺，進一步提升政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，全面增強爭當學史悟思的排頭兵、增信崇德的排頭兵、為民辦事的排頭兵、勇開新局的排頭兵的行動自覺。
三、組織領導
黨史學習教育在局黨組領導下，由局機關黨委牽頭負責。成立黨史學習教育領導小組，局黨組書記擔任組長。領導小組下設辦公室，辦公室設在局機關黨委，具體負責日常工作。
1.全面加強領導。局機關、局屬各單位要把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，以兩個歷史決議等中央文件精神為依據，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，引導干部群眾樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。局黨組承擔主體責任，黨組書記履行第一責任人職責，成立領導機構和工作機構，組建工作專班。3月中旬前，完成動員部署，明確具體任務和推進措施。樹立系統思維、整體智治、高效協同理念，形成閉環管理機制，推動各項目標任務高質量完成。要統籌做好疫情防控和學習教育，確保學習教育安全有序。
2.營造濃厚氛圍。充分運用浙西南革命老區的特色資源，大力弘揚踐行浙西南革命精神，強化擔綱“麗水之贊”的自覺，以浙西南革命精神這一最是麗水本土的精神財富，為“麗水之干”這一麗水最是緊要的具體行動注魂賦能立根。發揮“三農”工作優勢，深入宣傳黨中央精神和省委、市委有關部署，宣傳全市農業農村系統開展學習教育的好做法好經驗好成果，不斷強化學習教育內容、形式和方法上的創新，促進生成性學習，不斷增強教育的針對性和實效性，學出堅強黨性、學出信仰擔當。
3.務求教育實效。強化效果導向，力戒形式主義，把黨史學習教育與厲行“麗水之干”緊密結合起來，深入開展全市農業農村系統“本質建設年”“大抓落實年”活動，全力加強本質能力、本質基礎、本質安全、本質制度和本質機制建設，以“用盡全力跳起來摘桃子”的拼勁抓落實，以“挺直身敢擔當”的闖勁抓落實，以“一竿子插到底”的韌勁抓落實，推動各項目標任務落到實處、見到實效，加快農業農村現代化，為高水平全面建設社會主義現代化開好局、起好步提供有力支撐。把黨史學習教育與慶祝中國共產黨成立100周年系列活動緊密結合起來，與弘揚踐行浙西南革命精神緊密結合起來，以優異成績慶祝建黨100周年。
民建湖北省委開展“學黨史、跟黨走”學習教育活動策劃方案篇5
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記動員大會重要講話精神，以及習近平總書記關于學習黨史的重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動第一中學教育事業實現創新發展。
二、主要任務
通過黨史學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。
三、成立工作領導小組
為了確保《2021年**縣第一中學開展黨史學習教育工作方案》規范、有序的實施，學校成立工作領導小組如下：
組長：***
副組長：***
組員：**、**、**、**、**
四、參加對象
**縣第一中學全體黨員、師生。
五、時間跨度
從現在起覆蓋2021年全年。
六、重點內容
深入學習黨史，推動教育系統黨員干部知史愛黨、知史愛國。
七、學習材料
主要有習近平總書記在中央黨史學習教育動員大會上的重要講話精神、《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》、《論中國共產黨歷史》、《中國共產黨簡史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》、《習近平總書記教育重要論述講義》等著作。
八、具體安排
（一）把開展黨史學習教育納入日常學習教育。
一是加強對黨史的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《論中國共產黨歷史》、《中國共產黨簡史》、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、《毛澤東鄧小平江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》等著作；學習習近平總書記關于黨史的重要論述，提升黨員和師生對黨史的認識。
二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內容，發揮黨員干部領學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，做好“學習強國”日常學習和統計工作，學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容。
三是開展“三會一課”和主題黨日等組織生活。把開展黨史學習教育作為“三會一課”和主題黨日等組織生活的重要內容，年內黨支部至少安排5次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動；黨支部書記至少安排2堂黨史學習教育內容的專題黨課。
四是把黨史學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟”的學史讀書活動，提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
（二）抓好重要節點開展黨史學習教育。
一是在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動；參與上級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨100周年系列主題活動。
二是在教師節之際，重點組織學習新中國教育發展歷程，學習教育先進人物；組織慶祝教師節主題集會，評選師德師風先進個人，宣傳身邊的先進教師事跡。
三是在“十一”國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點活動實施。
四是在慶祝“全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標”之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習龍江改革發展的奮斗歷程，深入宣傳北大荒精神。
（三）利用豐富資源開展黨史學習教育。
一是立足學校學科課堂，開展黨史教育。加強學校思政教育一體化建設，將黨史教育融入滲入各學科教學之中；加強黨史進課堂的內容、途徑和方式有效性研究，組織黨史進課堂教案設計和優秀課例展示活動。
二是組織黨員、師生參加主題學習實踐，深化愛國主義教育。借助各種愛國主義教育基地資源，利用博物館、陳列館、各級黨群服務陣地組織黨員參加主題學習實踐體驗。
三是開展黨史學習講座和師德講堂。用好豐富教育資源，發掘本校老黨員、老校長、優秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對黨史教育的理解和認識。
四是用好校園網、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳黨史學習內容，提升師生對黨史教育學習的認識。
民建湖北省委開展“學黨史、跟黨走”學習教育活動策劃方案篇6
為深入貫徹落實重要講話精神，按照《XX<的實施方案〉的通知》，黨組決定組織開展黨史學習教育（以下簡稱“黨史”），具體實施方案如下。
一、總體要求
（一）重大意義
2020年1月8日，在主題教育總結大會上指出“要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史結合起來”。2021年2月20號在黨史學習教育動員上發表重要講話，黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財富，也是我們學好歷史的生動教材。學習“黨史”就是要教育引導全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來、往哪里去，總結歷史經驗、把握歷史規律，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，更好地走向未來，交出中國共產黨人堅守初心、勇擔使命的時代答卷。
（二）指導思想
堅持以思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“黨史”學習教育作為一項重要的任務抓好抓實，了解我們黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，了解中國推進生態環境保護的思想史和實踐史，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩，在實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢、奮力創造新時代中國發展新奇跡、推進生態環境治理體系和治理能力現代化的進程中走在前、做表率。
（三）目標任務
要通過學習“黨史”深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
永葆堅定信念。要把學習“黨史”作為堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，增強認識把握歷史規律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，全力打造“無邊界的、有品質的、英雄的、創造的”，協調推進生態環境高水平保護和區域經濟高質量發展。
永葆奮斗精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，瞄準“三大任務”“一大平臺”，扭住強化“四大功能”，圍繞加快建設“五個中心”、持續打響“四大品牌”、著力提升城市能級和核心競爭力、不斷推進生態環境治理體系和治理能力現代化，久久為功、綿綿用力，奮力取得生態文明建設的新突破。
永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾美好生態環境需要作為實際工作的出發點和落腳點，緊緊依靠人民群眾，更加自覺地走群眾路線、拜人民為師，更好地服務人民、造福人民，充分激發人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，把真正建設成為“樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉、人的樂園”，筑牢我們黨長期執政最堅實、最可靠的群眾根基。
永葆擔當本色。要按照為發展勾畫的宏偉藍圖，傳承作為黨的誕生地的初心和使命，突出作為改革開放前沿窗口的激情和創造，體現矢志建設具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市的能力和擔當，攻堅克難、真抓實干，大力實施“奉信、、奉獻”工程，深入推進“水天一色”工程，爭當生態環境領域善作善成的實干家，在干事創業中奮力創造新時代“美、強”新高峰新奇跡。
二、主要措施
（一）明確參加對象
參與“黨史”學習教育的對象是全體干部職工，重點是黨員和領導干部。
（二）把握學習內容
主要學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作；學習關于“黨史”的重要論述。
除此之外，中共一大、二大會址、四大紀念館及縣委舊址等革命遺址遺跡、紀念場館，全區9家黨性教育基地，系列影視、戲劇、話劇等文藝作品，干部在線學習、學習強國、基層黨建等線上課程，發行發表的刊物、書籍和理論研究成果等都可作為學習資源。
（三）豐富學習形式
“黨史”學習教育的形式包括黨組中心組學習、集中輪訓、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等。其中，領導干部可主要依托黨組中心組學習開展“黨史”學習教育；各黨支部可通過“三會一課”和主題黨日組織黨員開展“黨史”學習教育。堅持集中教育和經常性教育相結合，組織培訓和個人自學相結合，鼓勵充分利用各種信息技術手段、各類智慧學習平臺，組織引導黨員、干部開展“黨史”學習教育。局黨總支和各黨支部重點開展七項系列活動。
組織陣地教育。充分發揮中共一大、二大會址、四大紀念館及縣委舊址等革命遺址遺跡、紀念場館，首批長三角黨員教育基地，全區9家黨性教育基地等紅色文化資源，組織黨員開展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。
舉行演講比賽。以“回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路”為主題，舉行一次演講比賽，引導黨員交流學習體會、展示學習成果、發表學習見解，抒發愛黨愛國之情，營造良好學習氛圍。各黨支部也可定期舉辦“黨史”閱讀沙龍、詩詞歌會等，為增進黨員交流、激發學習熱情、提高學習質量創建平臺。
實施以考促學。為考察黨員對“黨史”的掌握程度和學習成效，進行一次考學活動，可以是專題測試，也可以是知識競賽，以考促學，以學促干。各黨支部也要發動黨員積極參加“學習強國”學習平臺定期推送的相關答題活動。
重溫入黨誓言。以黨支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔當職責使命。
開展結對共建。以黨支部與轄區單位黨支部結對共建為契機，聯合開展“黨史”學習教育，促進資源共享、理論共學、業務共進、矛盾共解。
深化主題黨日。按上級部署及區委要求，各個黨支部結合實際工作和支部特色，年內需至少安排4次圍繞“黨史”學習教育內容的主題黨日活動。通過主題黨日活動，強化黨組公號“老秘帶你寫材料”編輯織政治功能，使“黨史”教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終，進一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。
舉辦專題黨課。開展“黨課開講啦”活動，除邀請專家學者舉辦一場全局黨員、干部參加的大型“黨史”學習教育主題黨課外，各級黨組織書記需安排至少1堂“黨史”學習教育內容的專題黨課，認清歷史事實，厘清歷史脈絡，把握時代脈動，厚植愛黨愛國情懷。
三、組織保障
（一）落實主體責任
按照《中國共產黨黨員教育管理工作條例》要求，黨組履行主體責任，緊密結合實際，制訂全局“黨史”學習教育總體實施方案。每個黨支部都要結合實際，對支部“黨史”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要承擔起主體責任，親自謀劃和審定學習教育方案、親自部署和參加學習教育活動、親自總結和提煉學習教育成果，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
（二）加強宣傳動員
要積極宣傳中央、市委決策部署和區委工作要求，讓黨員、干部深刻領會開展“黨史”學習教育的重大意義，把握主線、聚焦重點、結合工作，克服黨員、干部學習歷史中可能存在的知當下而不知過往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問題，高標準、高質量、高水平得參加“黨史”學習教育活動，確保“黨史”學習教育學得全面、學得深入、學得辯證、學得實在。要結合實際工作，挖掘身邊的、的、生態環境領域的奮斗事跡、改革經歷，發揮離退休黨員干部的創幫帶作用，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚紅色文化，激發紅色能量。要善于總結提煉，各黨支部要及時溝通組織學習活動的經驗和做法，進一步營造學史、知史、明史的良好氛圍。
（三）強化統籌協調
堅持把“黨史”學習教育與學習貫徹思想結合起來，與鞏固主題教育成果形成長效機制結合起來，與堅定貫徹落實中央、市委和區委各項決策部署結合起來，與自覺踐行黨的群眾路線結合起來，與層層落實管黨治黨主體責任結合起來，與調研走訪工作結合起來，與黨支部結對共建結合起來，與改進工作作風結合起來，強化統籌協調，不斷夯實推進“黨史”學習教育的抓手，提高學習質量。黨組將通過走訪調研、聽取匯報、現場觀摩、參加學習討論、參加雙重組織生活等方式，加強基層支部“黨史”學習教育工作的指導，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。把“黨史”學習教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核活動、基層黨建工作責任制檢查的內容。
民建湖北省委開展“學黨史、跟黨走”學習教育活動策劃方案篇7
為貫徹落實中央組織部《“黨史學習”活動工作方案》要求，結合市委關于開展黨史學習教育的部署要求，近日，市委組織部印發《關于在黨史學習教育中開展“黨史學習”活動的工作方案》（以下簡稱《方案》），在全市范圍組織開展“黨史學習”活動。
活動的主要目標是，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實市委黨史學習教育總體要求，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，加強和改進黨員經常性教育，不斷豐富黨員教育內容體系，從而引導廣大黨員、干部進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心，做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，奮力創造新時代上海發展新奇跡。
《方案》要求，要突出重點任務。要緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，突出黨史學習教育，強化政治教育和政治訓練，教育引導廣大黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要凸顯上海特色。上海是中國共產黨的誕生地，是我國馬克思主義的傳播地、社會主義建設的重要基地、改革開放的前沿陣地，要充分反映上海在中國革命、建設和改革開放進程中的重要作用，充分運用好上海豐富的紅色資源，大力弘揚上海開放、創新、包容的城市品格，開發貼近實際、內涵豐富、載體創新，能觸及黨員靈魂、引起思想共鳴的精品黨課，并推動廣大黨員切實把黨課學習教育成果，轉化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。要注重融入日常。要把活動與落實黨員領導干部講黨課、“三會一課”、主題黨日等黨的日常組織生活制度結合起來，推動各級黨組織把講黨課、上黨課融入日常、做在經常，做到邊講邊學邊受教育。要力戒形式主義，注重整合資源，既要開發新的精品黨課，也要用好用足已有黨課資源，避免刻意求新出奇，防止表面化、形式化。
《方案》指出，要開發系列示范性精品黨課。圍繞中國共產黨的百年奮斗史，中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，浦東開發開放30周年等主題，開發一批精品黨課，充分反映中國近代以來的斗爭史、我們黨創立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史，講述我們黨緊緊依靠人民向著中華民族偉大復興的中國夢前進的偉大歷程。由市委組織部會同有關部門，組織專門力量，撰寫相關主題精品黨課大綱，黨課時長一般不超過90分鐘；
按照“小切口、大格局、正能量、易傳播”的思路和要求，制作黨課微視頻，黨課時長不超過30分鐘，采取生動活潑、深入淺出的方式，兼顧專業性和趣味性，做到打動人心、深入人心。
要搭建“黨史學習——月月講”展示和宣講平臺。建立黨課展示和宣講常態長效機制。一般固定每月最后一周周五下午為我市優秀黨課集中展示和宣講時間。建立各區、市委各工作黨委等月月講輪值制度，由各區、市委各工作黨委選推優秀黨課資源，輪流在月月講平臺上進行展示和宣講。提升月月講平臺展示和宣講兩大功能。鼓勵各級黨組織在月月講平臺上展示一批結合各自實際具有特色的黨課品牌，如騎行黨課、馬路黨課、電影黨課、音樂黨課、情景黨課、微黨課等。鼓勵各級黨組織在月月講平臺上選樹一批能把黨的創新理論和生動實踐講通講活、講深講透的黨課主講人。主講人可以是各級黨組織書記、黨員專家學者、先進模范人物，也可以是在奪取疫情防控和經濟社會發展雙勝利中表現突出的“身邊榜樣”。發揮月月講平臺共建共享作用。月月講平臺既是黨建部門業務工作的交流展示平臺，更是直接服務基層黨組織和黨員的黨課資源共享平臺。建立面向基層黨組織書記和黨員的月月講平臺黨課預約機制，擴大學習輻射面。形成月月講平臺的展示黨課和宣講黨課的目錄清單，為全市基層黨組織和黨員提供常態化服務。
要開展優秀黨課集中展示活動。優秀黨課推薦上報。10月由各區、市委各工作黨委等推薦上報高質量優秀黨課。優秀黨課應符合以下條件：一是政治方向正確；
二是理論聯系實際；
三是方式新穎得當；
四是講課效果較好。推薦單位應對黨課內容和主講人進行審核把關，確保不出問題。好中選優集中展示。11月由市委組織部組織專家、基層黨組織書記、普通黨員等不同領域不同層面的人員對報送的優秀黨課進行集中遴選。對遴選出的高質量優秀黨課進行集中展示，并向中組部進行推薦。
要充分運用信息化載體擴大黨課效應。采取線上線下相結合的方式，運用好上海基層黨建網、“先鋒上海”小程序、上海干部在線學習城等黨員干部教育線上平臺，加大對示范精品黨課、高質量優秀黨課的廣泛推送和學習使用力度。
各級黨委（黨組）要高度重視“黨史學習”活動，把“黨史學習”活動與黨史學習教育緊密結合起來，與落實黨組織書記上黨課結合起來。市委組織部負責“黨史學習”活動的總體策劃、組織實施和整體協調。各級黨委（黨組）組織部門要加強工作指導，積極投入到“黨史學習”工作中來，整合一批優秀黨課資源、培育一批優秀黨課主講人、開發一批優秀黨課課程、用好一批黨課宣講推廣載體和陣地，強化共享共用，擴大“黨史學習”活動的知曉率、推廣度，充分激發基層黨組織和黨員參與熱情，營造濃厚學習氛圍。
民建湖北省委開展“學黨史、跟黨走”學習教育活動策劃方案篇8
為宣傳中國共產黨的光榮歷史和豐功偉績，宣傳中國特色社會主義偉大理論，宣傳社會主義現代化建設輝煌成就，宣傳英雄模范人物的先進事跡和崇高精神，大力唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，根據省、市、區工委統一部署，我校決定開展“學黨史、國史”主題教育活動。為全面做好此項工作，特制定此主題教育活動方案。
一、指導思想
開展“學黨史、國史”主題教育活動，認真學習習近平總書記系旬講話精神，緊密結合當前實際，運用青少年喜聞樂見的方式，深入宣傳建黨、建國以來把馬克思主義和中國實際相結合，團結帶領全國各族人民戰勝各種艱難險阻，推進中國革命、建設和改革的光輝歷程，宣傳新中國成立60多年來特別是改革開放30多年來我國社會主義現代化建設取得的偉大成就和人民群眾生活的巨大變化，宣傳優秀共產黨員的先進事跡和偉大祖國的光輝歷程，在青少年中唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律。
二、目標任務
通過此次活動，引導學生全面了解、正確認識黨的光榮歷史、偉大成就、寶貴經驗、革命傳統和優良作風;了解黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質;了解各級黨組織對青少年的親切關懷，對下一代健康成長的殷切希望;了解國家光輝的革命歷程和燦爛的歷史文化，使青少年真正感受到黨的偉大、祖國的可愛，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，樹立報效祖國的遠大理想，為實現偉大的“中國夢”貢獻力量。
三、領導小組
組 長：張全新
副組長：陳義林
成 員：何德勝 李德華 王志剛 陳靜 夏發華 王仁寬
四、活動內容
1.豐富教育內容，為青少年學生“學黨史、國史”提供有效途徑。
(1)充分發揮學校主渠道作用。將“學黨史、國史”教育活動融入課堂教學，融入學校課外活動，融入校園文化建設，與德育教育、養成教育、素質教育密切結合，在學校營造學“黨史、國史”的濃厚氛圍。要注重實效，結合青少年的身心特點、思想實際和認知規律，分年齡、分層次開展教育活動，增強活動的針對性和吸引力。
(2)充分發揮“五老”優勢。廣大“五老”是中國革命和社會主義建設的親歷者，是歷史發展的見證人。他們德高望重，有堅定的理想信念，豐富的人生經驗，優良的傳統作風，是開展青少年思想道德教育的寶貴財富。大力發揚“忠誠敬業、關愛后代、創新務實、無私奉獻”的“五老”精神，組織“五老”進學校，向青少年講述親身經歷，講述黨和國家領導人民不畏艱難險阻、自強不息的奮斗史和創業史，讓青少年真正感受到黨的偉大、國家的富強。
2.創新活動載體，為青少年“頌黨恩、國恩”搭建活動平臺。
(1)發揮團隊優勢。開展“黨、國家的歷史我知道”、“紅色故事我來講”等活動，以青少年學生喜聞樂見的形式，引導團員青年頌黨恩、國恩，增強他們對黨、國家的認識和向往;開展“我和黨員交朋友”、“團員尋訪”活動，組織青少年訪問身邊的優秀黨員，感受黨全心全意為人民服務的優良傳統和國家的發展歷程。
在“七一”建黨節開展“老師帶我們學黨史、國史”活動，掀起學黨史、國史的熱潮。
(2)做好結合文章。把學“黨史、國史”的教育活動與我校舉行的“朝讀經典誦讀”活動結合起來，在學生中開展專項主題征文、演講比賽等活動，積極開展“聽一個故事、讀一本書、看一場電影、唱一首紅歌做一件好事、寫一篇體會文章”等“七個一”主題實踐活動，讓青少年在豐富多彩的活動中，了解黨的歷史，感受黨的恩情。
(3)突出本校特色。立足我校實際，把主題教育活動與愛國歌詠比賽結合起來，開展“唱紅歌”等豐富多彩的活動，組織青少年誦讀描寫祖國悠久歷史、燦爛文化、光榮傳統的優秀書籍，唱響《跟著共產黨走》等紅色歌曲。引導學生了解中華優秀歷史文化，建設美麗家鄉。
3.開展社會實踐活動，使青少年學生堅定“跟黨走”的理想信念。
(1)引導青少年了解當前的形勢政策。在學生中開展形勢政策教育，開展“我與祖國共奮進”活動，組織教師講解當前國際、國內形勢，講解國家的大政方針，講解青年關心、關注的社會話題，進一步激發青年學生成才報國的熱情。組織團員學生學習黨的歷史、黨的路線、方針、政策，學習十二五規劃，了解祖國發展的大好前景。
(2)引導青少年樹立跟黨走的理想信念。以“緬懷先輩業績，堅定理想信念，做好領頭羊”為主題，開展重溫入團宣誓活動，激發愛國熱情。增強青少年的愛國情感、公民意識和社會責任感。
(3)帶領青少年積極投身現代化建設。通過開展青少年志愿者服務等活動，從自身做起，從身邊小事做起，養成文明習慣，倡導文明風尚。組織青少年積極參與青年志愿者服務活動，促進社會文明和諧，為我鄉建設奉獻力量。
五、時間安排
本次主題教育活動從5月開始到12月底結束，大體分3個階段：
第一階段，5月—6月，準備動員階段，學校召開動員會，進行動員部署;
第二階段，6月—10月，組織實施階段，各年級、班級通過各種載體開展主題實踐體驗活動，學校組織 “學黨史、國史”主題征文比賽與“永遠跟黨走”紅色經典合唱比賽;
第三階段，11月-12月，總結表彰階段，學校認真總結活動中的先進典型和做法，表彰一批在“學黨史、國史”主題教育活動中涌現的先進班級和先進個人。
六、活動要求
(一)高度重視，加強領導。我們要高度重視中小學黨史、國史學習教育活動，切實加強組織領導，將其作為一項長期性的重要工作，抓實抓好。要成立活動領導小組，制定“兩史”教育的實施方案，注意材料收集，做好工作總結，及時表彰活動中涌現出的優秀學生、優秀班集體和優秀教師。學校關工委要積極參與，做好協調，推動“兩史”教育活動健康發展。
(二)開拓創新，長期堅持。學校要創新活動的方式方法，本著適應廣大中學生的特點、善教樂學的原則，采取生動活潑、豐富多彩的形式，增強黨史、國史學習教育活動的感染力、針對性和實效性，吸引學生踴躍參與，并長期堅持下去，努力在廣大學生中形成學“兩史”的濃厚氛圍。
(三)深入調研，務求實效。學校要把青少年黨史、國史學習教育與當前的各項重點工作結合起來，加大工作的推進力度。活動中，要注意發現典型，培養典型，總結典型經驗，進行宣傳推廣，帶動面上工作開展。
民建湖北省委開展“學黨史、跟黨走”學習教育活動策劃方案篇9
中共中央、國務院印發了《深化新時代教育評價改革總體方案》對教育評價進行了系統的指導，包括評價主體、學校評價、教師評價、學生評價和用人評價，應該說立體系統的調整了教育評價，通過結果核定和運用引領過程，直接針對當前教育的急需、針對教育教學諸多因素和環節的不足，不僅點出了目前教育如何糾偏也明確了教育的發展方向和思路，需要全體教育從業者認真學習和貫徹落實，這也是教育從業者能力提升和個人成長的必修課必經之路。
《方案》體現了黨管一切的價值引領。方案中在管理體系中對黨管一切進行了貫徹落實，明確了黨對教育工作全面領導，把方向、管大局、作決策、保落實。這不僅是管理體系的明確，也是對教育價值的明確，就是要講黨的思想、黨的理念在教育中落地生根、在教育中綻放結果，讓教育真正的為黨和國家的發展事業服務，不僅培養能力更要加強思政，讓正確的人生觀、價值觀、世界觀成為學生的本能，學生的終身核心素養。
《方案》體現了學校辦學觀的價值引領。方案中明確了破除唯分數、唯升學的評價傾向，讓學校不再追求功利的、短視的辦學價值觀。將“人”的成長放回學校的主要任務，學校要從目中只有分沒有人變成有人、有內涵、有文化氛圍，真正的將文化、將書香、將生活作為評價衡量一所學校的指標，讓功利的學校回歸生活、回歸快樂、回歸真實，促進學生身心健康、全面發展，也有利于破解教育發展不充分、不平衡的矛盾。
《方案》體現了教師職業追求和個人成長的價值引領。方案中將師德師風放在了評價教師的第一標準，將教學、將育人作為評價教師的重要標準，回歸教研、論文等作為提升教學、育人的自然總結，而不是為了研究而研究、為了論文而論文。讓教師將教書育人作為自己的職業追求，作為自我提升的方向與目標，讓教師真正的成為教師、真正的成為師者應該具有的樣子，潛心教書育人，向主業發展、向培養人的價值體現發展《方案》體現了學生成長發展的價值引領。方案中對學生的評價進行了細化和明確，不再是單純以分數對學生進行評價，將德育作為第一要求，說明了我們就是要培養社會主義事業的建設者和接班人，就是要培養信念堅定、價值正確的人。方案中還單獨設置了段落分別對學生的體育、美育、勞動教育的評價進行了說明，非常明確的要對學生進行綜合評價，不僅僅關注分數，學生的核心素養學生終生發展的關鍵因素都進行評價，體現了對學生發展方向的價值引領。
《方案》充分展現了評價導向性價值。評價的定性認定僅僅是評價的最直接、最顯性的作用，但評價的影響力則主要在于過程的引領與導向。方案中開篇明確，本次評價改革的出發點就在于糾偏在于對學校、教師、學生過程的引領，真正體現評價的導向性和引領性。以“輸入”引領“輸出”手段的應用，從設計上不僅是為了更加科學、更加合理的“評”，更重要的是為了更加科學、更加合理的“做”。針對過往通常將應試教育歸咎于高考“指揮棒”，從根本上將“指揮棒”調整，通過將單一考試評價轉變為綜合素質評價，引導學校從應試教育真正的轉變為素質教育、轉變為針對“核心素養”的立德樹人。
方案對于評價的運用，不僅解決了教育整體的評價問題，也對教育系統內部科學評價進行了示范。學校教育本身就是階段性教育，不具備為人的發展定性的功能，尤其科技飛速發展的今天，終身學習已經成為個人成長的基本要求，因此學校更應該是學生成長階段的引領，學生走出校門的那一刻，學校無權為學生打任何標簽，因為學生邁出校門還存在著諸多可能，一定會有進一步的大幅發展。
學校的評價不應是簡單的“評”，更要關注學生的發展，要通過動態的視角來看待學生的發展階段。所以如何更加科學的進行評價、立足發展進行評價、立足基礎工作進行評價，才是評價的作用所在，才是評價的目的和意義。方案的提出，為基層如何應用評價做出了示范，做出了引領。所以無論是評價學校、還是學校評價教師、學生都應該立足于引導教師、學生如何更好的發展，而不是簡單的評了之。督導關鍵不在于督，而在于導，導才更能體現工作的意義，才對于教育教學水平的提升起到促進作用，也才能夠讓評價環節也成為教育教學的一個因素，而不是獨立于教育教學的“第三方”方案的執行計劃，充滿智慧和堅定。方案明確了執行計劃，不是一蹴而就而是逐步完成，形成一個新的評價體系發展態勢，讓評價改革結合實際逐步完成，但總體目標是明確的。學校、教師和學生包括家庭、社會都有充分的理解時間、都有充足的消化吸收時間，給予理解和消化的時間和過程，就能夠讓每個人都能夠從認識上逐漸的進步，并能夠通過不斷感受新的評價標準而體會到新標準的優勢，進而能夠更加準確的理解新評價的思路、新評價的發展方向，讓新評價方案首先入心入腦，進而更加積極的貫徹落實新評價方案，讓新評價方案更徹底的落地生根，也讓新評價方案更加有效的促進教師和學生的發展，形成新方案作用發揮的長效機制。
《方案》的出臺體現了黨和國家對教育的要求，是對培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這一根本問題的具體落實思路之是黨和國家對教育工作的精準施策，引領教育回歸“人”的教育，關注人的發展。需要全體教育從業者乃至家庭、社會認真學習仔細領會。
民建湖北省委開展“學黨史、跟黨走”學習教育活動策劃方案篇10
為深入貫徹落實重要講話精神，按照《XX<的實施方案〉的通知》，黨組決定組織開展黨史學習教育（以下簡稱“黨史”），具體實施方案如下。
一、總體要求
（一）重大意義
2020年1月8日，在主題教育總結大會上指出“要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史結合起來”。2021年2月20號在黨史學習教育動員上發表重要講話，黨的歷史有著豐富的紅色資源和寶貴的精神財富，也是我們學好歷史的生動教材。學習“黨史”就是要教育引導全體黨員、干部弄清楚我們從哪里來、往哪里去，總結歷史經驗、把握歷史規律，汲取開拓前進的強大勇氣和力量，更好地走向未來，交出中國共產黨人堅守初心、勇擔使命的時代答卷。
（二）指導思想
堅持以思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展“黨史”學習教育作為一項重要的任務抓好抓實，了解我們黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，了解中國推進生態環境保護的思想史和實踐史，讓初心薪火相傳，把使命勇擔在肩，在實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢、奮力創造新時代中國發展新奇跡、推進生態環境治理體系和治理能力現代化的進程中走在前、做表率。
（三）目標任務
要通過學習“黨史”深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
永葆堅定信念。要把學習“黨史”作為堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，增強認識把握歷史規律和歷史趨勢的能力，知其所來、明其所趨，繼往開來、堅定前行，以“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”的韌勁，全力打造“無邊界的、有品質的、英雄的、創造的”，協調推進生態環境高水平保護和區域經濟高質量發展。
永葆奮斗精神。要清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，瞄準“三大任務”“一大平臺”，扭住強化“四大功能”，圍繞加快建設“五個中心”、持續打響“四大品牌 ”、著力提升城市能級和核心競爭力、不斷推進生態環境治理體系和治理能力現代化，久久為功、綿綿用力，奮力取得生態文明建設的新突破。
永葆為民情懷。要牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾美好生態環境需要作為實際工作的出發點和落腳點，緊緊依靠人民群眾，更加自覺地走群眾路線、拜人民為師，更好地服務人民、造福人民，充分激發人民群眾中蘊藏的無窮智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，讓生活更美好”演繹得更加精彩，把真正建設成為“樹的世界、花的海洋、鳥的天堂、云的故鄉、人的樂園”，筑牢我們黨長期執政最堅實、最可靠的群眾根基。
永葆擔當本色。要按照為發展勾畫的宏偉藍圖，傳承作為黨的誕生地的初心和使命，突出作為改革開放前沿窗口的激情和創造，體現矢志建設具有世界影響力的社會主義現代化國際大都市的能力和擔當，攻堅克難、真抓實干，大力實施“奉信、、奉獻”工程，深入推進“水天一色”工程，爭當生態環境領域善作善成的實干家，在干事創業中奮力創造新時代“美、強”新高峰新奇跡。
二、主要措施
（一）明確參加對象
參與“黨史”學習教育 的對象是全體干部職工，重點是黨員和領導干部。
（二）把握學習內容
主要學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史（1949-2019）》、《新中國70年》等著作；學習關于“黨史”的重要論述。
除此之外，中共一大、二大會址、四大紀念館及縣委舊址等革命遺址遺跡、紀念場館，全區9家黨性教育基地，系列影視、戲劇、話劇等文藝作品，干部在線學習、學習強國、基層黨建等線上課程，發行發表的刊物、書籍和理論研究成果等都可作為學習資源。
（三）豐富學習形式
“黨史”學習教育的形式包括黨組中心組學習、集中輪訓、理論宣講、組織生活、在線學習培訓等。其中，領導干部可主要依托黨組中心組學習開展“黨史”學習教育；各黨支部可通過“三會一課”和主題黨日組織黨員開展“黨史”學習教育。堅持集中教育和經常性教育相結合，組織培訓和個人自學相結合，鼓勵充分利用各種信息技術手段、各類智慧學習平臺，組織引導黨員、干部開展“黨史”學習教育。局黨總支和各黨支部重點開展七項系列活動。
組織陣地教育。充分發揮中共一大、二大會址、四大紀念館及縣委舊址等革命遺址遺跡、紀念場館，首批長三角黨員教育基地，全區9家黨性教育基地等紅色文化資源，組織黨員開展一次陣地教育，在與歷史最近的地方回望歷史、讀懂歷史、思考歷史。
舉行演講比賽。以“回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路”為主題，舉行一次演講比賽，引導黨員交流學習體會、展示學習成果、發表學習見解，抒發愛黨愛國之情，營造良好學習氛圍。各黨支部也可定期舉辦“黨史”閱讀沙龍、詩 詞歌會等，為增進黨員交流、激發學習熱情、提高學習質量創建平臺。
實施以考促學。為考察黨員對“黨史”的掌握程度和學習成效，進行一次考學活動，可以是專題測試，也可以是知識競賽，以考促學，以學促干。各黨支部也要發動黨員積極參加“學習強國”學習平臺定期推送的相關答題活動。
重溫入黨誓言。以黨支部為單位，組織黨員重溫入黨誓詞，重溫入黨志愿書，念一念誓言，照一照當下，找一找差距，說一說成長，拾憶入黨初心，擔當職責使命。
開展結對共建。以黨支部與轄區單位黨支部結對共建為契機，聯合開展“黨史”學習教育，促進資源共享、理論共學、業務共進、矛盾共解。
深化主題黨日。按上級部署及區委要求，各個黨支部結合實際工作和支部特色，年內需至少安排4次圍繞“黨史”學習教育內容的主題黨日活動。通過主題黨日活動，強化黨組公號“老秘帶你寫材料”編輯織政治功能，使“黨史”教育貫穿基層黨組織全年組織生活始終，進一步提高站位、錘煉黨性、深化教育。
舉辦專題黨課。開展“黨課開講啦”活動，除邀請專家學者舉辦一場全局黨員、干部參加的大型“黨史”學習教育主題黨課外，各級黨組織書記需安排至少1堂“黨史”學習教育內容的專題黨課，認清歷史事實，厘清歷史脈絡，把握時代脈動，厚植愛黨愛國情懷。
三、組織保障
（一）落實主體責任
按照《中國共產黨黨員教育管理工作條例》要求，黨組履行主體責任，緊密結合實際，制訂全局“黨史”學習教育總體實施方案。每個黨支部都要結合實際，對支部“黨史”學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。各級黨組織書記要承擔起主體責任，親自謀劃和審定學習教育方案、親自部署和參加學習教育活動、親自總結 和提煉學習教育成果，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
（二）加強宣傳動員
要積極宣傳中央、市委決策部署和區委工作要求，讓黨員、干部深刻領會開展“黨史”學習教育的重大意義，把握主線、聚焦重點、結合工作，克服黨員、干部學習歷史中可能存在的知當下而不知過往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板問題，高標準、高質量、高水平得參加“黨史”學習教育活動，確保“黨史”學習教育學得全面、學得深入、學得辯證、學得實在。要結合實際工作，挖掘身邊的、的、生態環境領域的奮斗事跡、改革經歷，發揮離退休黨員干部的創幫帶作用，講好紅色故事，傳承紅色基因，弘揚紅色文化，激發紅色能量。要善于總結提煉，各黨支部要及時溝通組織學習活動的經驗和做法，進一步營造學史、知史、明史的良好氛圍。
（三）強化統籌協調
堅持把“黨史”學習教育與學習貫徹思想結合起來，與鞏固主題教育成果形成長效機制結合起來，與堅定貫徹落實中央、市委和區委各項決策部署結合起來，與自覺踐行黨的群眾路線結合起來，與層層落實管黨治黨主體責任結合起來，與調研走訪工作結合起來，與黨支部結對共建結合起來，與改進工作作風結合起來，強化統籌協調，不斷夯實推進“黨史”學習教育的抓手，提高學習質量。黨組將通過走訪調研、聽取匯報、現場觀摩、參加學習討論、參加雙重組織生活等方式，加強基層支部“黨史”學習教育工作的指導，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。把“黨史”學習教育開展情況，作為年度基層黨建工作述職評議考核的重要內容，納入領導班子和領導干部年度考核活動、基層黨建工作責任制檢查的內容。
民建湖北省委開展“學黨史、跟黨走”學習教育活動策劃方案篇11
2021黨支部開展黨史學習教育活動實施方案為貫徹落實中央組織部《“黨史學習”活動工作方案》要求，結合市委關于開展黨史學習教育的部署要求，近日，市委組織部印發《關于在黨史學習教育中開展“黨史學習”活動的工作方案》（以下簡稱《方案》），在全市范圍組織開展“黨史學習”活動。
活動的主要目標是，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實市委黨史學習教育總體要求，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，加強和改進黨員經常性教育，不斷豐富黨員教育內容體系，從而引導廣大黨員、干部進一步厚植對馬克思主義的信仰、堅定對中國特色社會主義的信念、增強實現中華民族偉大復興中國夢的信心，做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，奮力創造新時代上海發展新奇跡。
《方案》要求，要突出重點任務。要緊扣學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這一主線，突出黨史學習教育，強化政治教育和政治訓練，教育引導廣大黨員增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。要凸顯上海特色。上海是中國共產黨的誕生地，是我國馬克思主義的傳播地、社會主義建設的重要基地、改革開放的前沿陣地，要充分反映上海在中國革命、建設和改革開放進程中的重要作用，充分運用好上海豐富的紅色資源，大力弘揚上海開放、創新、包容的城市品格，開發貼近實際、內涵豐富、載體創新，能觸及黨員靈魂、引起思想共鳴的精品黨課，并推動廣大黨員切實把黨課學習教育成果，轉化為攻堅克難、真抓實干、善作善成的實際效果。要注重融入日常。要把活動與落實黨員領導干部講黨課、“三會一課”、主題黨日等黨的日常組織生活制度結合起來，推動各級黨組織把講黨課、上黨課融入日常、做在經常，做到邊講邊學邊受教育。要力戒形式主義，注重整合資源，既要開發新的精品黨課，也要用好用足已有黨課資源，避免刻意求新出奇，防止表面化、形式化。
《方案》指出，要開發系列示范性精品黨課。圍繞中國共產黨的百年奮斗史，中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，浦東開發開放30周年等主題，開發一批精品黨課，充分反映中國近代以來的斗爭史、我們黨創立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史，講述我們黨緊緊依靠人民向著中華民族偉大復興的中國夢前進的偉大歷程。由市委組織部會同有關部門，組織專門力量，撰寫相關主題精品黨課大綱，黨課時長一般不超過90分鐘；
按照“小切口、大格局、正能量、易傳播”的思路和要求，制作黨課微視頻，黨課時長不超過30分鐘，采取生動活潑、深入淺出的方式，兼顧專業性和趣味性，做到打動人心、深入人心。
要搭建“黨史學習——月月講”展示和宣講平臺。建立黨課展示和宣講常態長效機制。一般固定每月最后一周周五下午為我市優秀黨課集中展示和宣講時間。建立各區、市委各工作黨委等月月講輪值制度，由各區、市委各工作黨委選推優秀黨課資源，輪流在月月講平臺上進行展示和宣講。提升月月講平臺展示和宣講兩大功能。鼓勵各級黨組織在月月講平臺上展示一批結合各自實際具有特色的黨課品牌，如騎行黨課、馬路黨課、電影黨課、音樂黨課、情景黨課、微黨課等。鼓勵各級黨組織在月月講平臺上選樹一批能把黨的創新理論和生動實踐講通講活、講深講透的黨課主講人。主講人可以是各級黨組織書記、黨員專家學者、先進模范人物，也可以是在奪取疫情防控和經濟社會發展雙勝利中表現突出的“身邊榜樣”。發揮月月講平臺共建共享作用。月月講平臺既是黨建部門業務工作的交流展示平臺，更是直接服務基層黨組織和黨員的黨課資源共享平臺。建立面向基層黨組織書記和黨員的月月講平臺黨課預約機制，擴大學習輻射面。形成月月講平臺的展示黨課和宣講黨課的目錄清單，為全市基層黨組織和黨員提供常態化服務。
要開展優秀黨課集中展示活動。優秀黨課推薦上報。10月由各區、市委各工作黨委等推薦上報高質量優秀黨課。優秀黨課應符合以下條件：一是政治方向正確；
二是理論聯系實際；
三是方式新穎得當；
四是講課效果較好。推薦單位應對黨課內容和主講人進行審核把關，確保不出問題。好中選優集中展示。11月由市委組織部組織專家、基層黨組織書記、普通黨員等不同領域不同層面的人員對報送的優秀黨課進行集中遴選。對遴選出的高質量優秀黨課進行集中展示，并向中組部進行推薦。
要充分運用信息化載體擴大黨課效應。采取線上線下相結合的方式，運用好上海基層黨建網、“先鋒上海”小程序、上海干部在線學習城等黨員干部教育線上平臺，加大對示范精品黨課、高質量優秀黨課的廣泛推送和學習使用力度。
各級黨委（黨組）要高度重視“黨史學習”活動，把“黨史學習”活動與黨史學習教育緊密結合起來，與落實黨組織書記上黨課結合起來。市委組織部負責“黨史學習”活動的總體策劃、組織實施和整體協調。各級黨委（黨組）組織部門要加強工作指導，積極投入到“黨史學習”工作中來，整合一批優秀黨課資源、培育一批優秀黨課主講人、開發一批優秀黨課課程、用好一批黨課宣講推廣載體和陣地，強化共享共用，擴大“黨史學習”活動的知曉率、推廣度，充分激發基層黨組織和黨員參與熱情，營造濃厚學習氛圍。
民建湖北省委開展“學黨史、跟黨走”學習教育活動策劃方案篇12
3月9日，市委印發《關于開展黨史學習教育的實施工作方案》（以下簡稱《方案》），明確了全市開展黨史學習教育的目標任務、學習內容、學習方式、進度安排。
《方案》指出，開展黨史學習教育，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，學習貫徹習近平總書記對甘肅重要講話和指示精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，牢記習近平總書記對甘肅的重要指示和囑托，守正創新，感恩奮進，為推進全市經濟社會高質量發展作出新的更大貢獻。
《方案》要求，要深入學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，深入學習研讀習近平《論中國共產黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》。深入學習“四史”。學好用好《中國共產黨的一百年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等書目。通過組織觀看黨史學習教育影視片等，進一步激發干部群眾愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情。
《方案》要求，黨史學習教育要突出學黨史、悟思想、辦實事、開新局，注重融入日常、抓在經常，面向全市黨員，以縣處級以上領導干部為重點開展學習教育實踐。要以加強系統性自學、多層次開展專題學習、多形式開展專題培訓、組織各類專題宣講、廣泛開展“四史”宣傳教育、深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動、召開專題組織生活會和民主生活會等學習方式，確保學習教育取得成效。
民建湖北省委開展“學黨史、跟黨走”學習教育活動策劃方案篇13
觀文中學認真組織教師們學習了《國家中小學教育質量綜合評價改革瀘州實驗區項目實施方案》和《國家中小學教育質量綜合評價改革古藺縣項目實施方案》，提出了包括學生品德發展水平、學業發展水平、身心發展水平、興趣特長養成、學業負擔狀況5個方面和20個關鍵性指標的評價體系,對評價改革進行了系統設計和全面部署。當前推進這項改革意義重大,條件也更加成熟。但個人認為，教育評價改革不是一個層面能改革好的。而也不可能面面俱到，根據市縣改革方案以及其它成功案例，個人認為可從以下幾方面進行改革：
一、改革對學校評價和考核機制
學校素質教育評價是把學校作為一個整體，對其教育工作和教育效果進行總體的價值判斷，即通過對多層次、多方面的目標達成情況的評價，從總體上衡量一個學校的辦學水平與教育質量。而不是片面的把升學率高低作為衡量學校教育質量的好壞。在由應試教育轉軌的過程中，要看實施素質教育發展的各個方面：
1、學校是否做好向導作用。學校領導首先要帶頭研究素質教育，提出新的實施方案，并帶領教師認真實施，在目標上要堅持教育為社會主義現代化服務的方向，使學生既在德、智、體諸方面打好基礎，又充分發展個性。培養適應未來社會所需的“合格+特長”的人才。對此學校要制定《素質教育實施方案》。從而對教師、學生進行綜合的評價。
2、教學常規是否規范化。在備課、講課、作業布置和批改、課外輔導和考試、教研等方面要制定出一系列教學常規制度，并切實加強管理。
3、質量是否提高。要通過競賽和各種活動形式全面考查，看教師的素質是否提高，學生各方面素質是否提高（特別是特長是否得到發展）等方面進行衡量。
4、校園文化以及學校的學習氛圍。
二、改革教師評價機制
1、打破以“學生學業成績”論教師工作業績的傳統做法，建立促進教師不斷提高的評價指標體系。包括教師的職業道德、對學生的了解和尊重、教學實施與設計以及交流與反思等。一方面，以學生全面發展的狀況來評價教師的工作業績，另一方面關注教師的專業成長與需要。建立促進教師不斷提高的評價指標體系是發展性教師評價制度的基矗
2、強調“以自評”的方式促進教師教育教學反思能力的提高，倡導教師、學生、家長和管理者共同參與的、體現多渠道信息反饋的教師評價制度。一方面，通過平價主體的擴展，加強了對教師工作的管理和監控；另一方面，旨在發展教師的自我監控與反思能力，重視教師在自我教育和自我發展中的主體地位。此外，教師自評與獎懲掛鉤。
3、打破關注教師的行為表現，忽視學生參與學習過程的傳統的課堂教學評價模式，建立“以學論教”的發展性課堂評價模式。即課
堂教學評價的關注點轉向學生在課堂上的行為表現、情緒體驗、過程參與、知識獲得以及交流合作等諸多方面，而不僅僅是教師在教學過程中的具體表現，使“教師的教”真正服務于“學生的學”。
4、應從德、能、勤、績上全面評價教師。建立一套教師考評工作和日常考核的方案，使教師管理工作逐步走上科學化、制度化和規范化的道路。在對教師“績”的考核，要體現出：①既有教師成績又有育人成績。班隊管理，個性發展（教師和學生）也納入考核；②變成績標準為效益標準；③教學成績要面向全體。使學生愿學、勤學、樂學、會學。為此，教師必須加強自身素質的提高，勤練基本功，并不斷加強政治學習和業務學習，努力把素質教育推向縱深發展。
三、改革學生評價機制
1、建立評價學生全面發展的指標體系。不僅關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能。要重視采用靈活多樣、具有開放性的質性評價方法，而不僅僅依靠紙筆考試作為收集學生證據的手段。即關注過程性評價，及時發現學生發展中的需要，幫助學生認識自我、建立自信，激發其內在發展的動力，從而促進學生在原有水平上獲得發展，實現個體價值。
2、建立《學生質量評價制度》，定期或不定期地對學生進行考核。把學期末學生已往的《成績報告單》改為《素質評價手冊》。在素質評價手冊中改變傳統的評語模式，使之成為學生思想、行為真實寫照，形成談心式的評語模式。例如：“默默無聲的你，總是踏踏實實地干著，拾紙屑，發本子，凡是小隊長的工作，你總是搶先完成；每
當看到你高高舉起的小手，大膽地發言，老師真為你高興；抱病堅持學習，又讓老師為你擔心，每次看見你難受的樣子，老師們真不忍心。大家知道，這么辛苦的長跑訓練，并沒有影響你的學習，字跡清秀端正，上課聽講認真，老師希望在課堂中能常常看到你高興的小手，讓你的發言來更好地表現你的聰明，好嗎？這樣的評語才能促進學生各種興趣的持續增長和良好品格的逐漸形成。教師評語的個性化、具體化、系統化，使評語在促進每個學生生動、活潑、主動發展方面發揮作用。
四、改革分數評價機制
1、不把分數與智商、質量劃等號。教師不能把分數當作控制學生學習的法寶和懲罰手段，而應把它作為診斷和激勵的手段。另外，在考試方面，要改單一的筆試為多種形式的綜合考查，全面評價學生。根據素質教育的要求，結合教材，對學生進行筆試，口頭與實際操作測試適當結合，總結性評價與形成性評價相結合，他人評價與自我評價相結合的辦法，對教師、學生、教學質量作全面性的評價。
2、“推行素質教育的十項具體措施”之一就是要求“在中小學大力倡導等級評定制度”。即取消百分制，實行“等級+特長+評語”的綜合評價體系，“等級評價”是核心，將成績分為優秀、良好、及格、不及格四等。小學生，答對80%以上就是優秀，使大部分學生體驗到了當優秀生的快樂，扭轉了過去因1—2分之差而引起的過分緊張的競爭。特長評價，評學生最得意的事情，發展了學生的特長。評語評價，突出“三性”：全面性、針對性、期望性，簡短的評語，給學生
以新的感受，點燃了孩子們希望之火，也融洽了師生感情。把學生從過去分數的重壓下解救出來。
總之，改革評價機制，是多層次，多方面的。如果僅僅是看到一方面，不能真正全面的評價一個老師，衡量一個學生。當然最重要的是讓學生健康全面的成長。這樣的教育才是王棟生老師給我們指出的理想的教育。
民建湖北省委開展“學黨史、跟黨走”學習教育活動策劃方案篇14
一、指導思想
開展黨史學習教育的指導思想是堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面落實習近平總書記考察上海重要講話精神，以及習近平總書記關于學習黨史的重要論述，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩，推動南苑中學教育實現創新發展。
二、主要任務
通過黨史學習教育，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、純潔的政治品質，以史為鏡，進一步檢視和校準坐標，做到永葆堅定信念，永葆奮斗精神，永葆為民情懷。
三、成立工作領導小組
為了確保《xx年南苑中學開展黨史學習教育工作方案》規范、有序的實施，學校成立工作領導小組如下：
組長：印霞
副組長：張偉明
組員：陳燕、蘇海萍、張碧璐、胡德強
四、參加對象
xx中學全體黨員、師生。
五、時間跨度
從現在起覆蓋xx年全年。
六、重點內容
深入學習黨史(簡稱黨史)，推動教育系統黨員干部知史愛黨、知史愛國。
七、學習材料
主要有《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949-2019)》、《新中國70年》等著作。
八、具體安排
(一)把開展黨史學習教育納入日常學習教育。
一是加強對黨史的理論教育和學習。組織黨員和師生學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》、《中華人民共和國簡史(1949- 2019)》、《新中國70年》等著作;學習習近平總書記關于黨史的重要論述，提升黨員和師生對黨史的認識。
二是把黨史作為理論學習中心組學習的重要內容，發揮黨員干部領學促學作用。堅持黨員干部自學與中心組學習相結合，集中培訓與在線學習相結合，做好“學習強國”日常學習和統計工作，學校網宣員做好學習論壇、網絡宣傳工作。把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容。
三是開展“三會一課”和主題黨日等組織生活。把開展黨史學習教育作為“三會一課”和主題黨日等組織生活的重要內容，納入黨支部開展“5+7”組織生活的主體內容，年內黨支部至少安排4次圍繞黨史學習教育內容的主題黨日活動;開展“黨史學習”活動，黨支部書記至少安排1堂黨史學習教育內容的專題黨課。
四是把黨史學習教育作為黨員教育培訓的重要內容。在黨員中舉辦“至少通讀一本史、至少精學一個點、至少交流一次感悟”的學史讀書活動，提升黨史在理論教育和黨性教育中的重要性。
(二)抓好重要節點開展黨史學習教育。
一是在“七一”黨的生日前后，重點組織開展學習黨史活動，開展主題黨日、紅色文化紀念場館尋訪等活動;參與區級層面在紅色地標組織的重溫入黨誓詞儀式，開展慶祝建黨100周年系列主題活動。
二是在教師節之際，重點組織學習新中國教育發展歷程，學習教育先進人物;組織慶祝教師節主題集會，積極參與嘉定區“教書育人”模范、防疫工作先進個人、第九屆優秀德育管理者和十佳百優班主任、十佳青年教師、十佳校(園)長和好班子評選表彰活動。
三是在“十一”國慶日，重點組織開展學習新中國史活動，組織黨員學習《新時代愛國主義教育實施綱要》，深入推進愛國主義教育重點項目實施。
四是在慶祝“全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標”之際，重點組織開展學習改革開放史活動，學習嘉定改革發展的奮斗歷程，組織參觀“我們的小康生活”主題展覽，開展“我們的小康”主題宣教，開展口述實錄、短視頻及攝影作品征集等活動。
(三)利用豐富資源開展黨史學習教育。
一是立足學校學科課堂，開展黨史教育。加強學校思政教育一體化建設，將黨史教育融入滲入各學科教學之中;加強黨史進課堂的內容、途徑和方式有效性研究，組織黨史進課堂教案設計和優秀課例展示活動。
二是組織黨員、師生參加主題學習實踐，深化愛國主義教育。借助市、區愛國主義教育基地資源，利用區黨史陳列館、各級黨群服務陣地、嘉定區黨員組織生活現場開放點，組織黨員參加主題學習實踐體驗;青少年學生積極參與愛賞嘉定“文化科技之旅”“紅色文化尋寶”“親子戶外節——走進紅色教育基地”等主題活動。
三是開展黨史學習講座和師德講堂。用好專家資源，發掘教育系統老黨員、老校長、優秀教師資源，深入學校宣講，提升師生對黨史教育的理解和認識。
四是用好校園網、微信公眾號等平臺，向黨員和師生宣傳黨史學習內容。介紹上海和嘉定的黨史故事、領袖故事、英雄故事，以及嘉定教育改革發展的歷史沿革、動人故事等，提升師生對黨史教育學習的認識。
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為進一步加強全市×工作隊伍建設，提高×部門工作人員的綜合素質，根據省委《關于開展黨史學習教育的通知》（×黨史〔2021〕×號）精神，結合全市×工作的實際，特制定本實施方案。
一、總體要求
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，以中央和省委、市委對加強和改進新時期黨史工作的重要部署為指導，不斷改進學風，用科學理論武裝頭腦，帶頭學習黨史，帶頭學以致用，不斷提高×部門干部職工的思想政治水平和業務能力，努力提高我市×工作科學化水平。
二、目標任務
通過學習黨的歷史、黨的知識、黨的理論，深刻理解黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，深刻理解只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國，不斷增強干部職工的黨性意識、憂患意識、責任意識和大局意識。通過學習，不斷提高對黨領導革命、建設、改革偉大歷史的認識，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。牢固樹立主動學習、創新學習、務實學習、終身學習、全員學習的理念，建立健全科學規范、生動活潑、持之以恒的學習制度，以實際行動慶祝建黨100周年。
三、活動安排
（一）自學黨史教材。（2021年×月-2021年×月）
主要內容：全市×系統干部職工要認真閱讀《×》等黨史著作。
具體要求：各縣（市、區）×系統和市×局各科要積極引導干部職工認真自學，督促干部職工做好學習筆記。12月中旬，每位干部職工要對本年度的自學情況進行總結，并以縣（科）為單位匯總上報市×局協調領導小組辦公室。
責任單位：市×局各科、各縣（市、區）×系統。
2、用好教育陣地。（2021年×月-2021年×月）
主要內容：通過邀請專家講課、觀看黨史題材的影視作品、參觀紅色遺址遺跡，開展黨史教育和革命傳統教育活動。
具體要求：市×局和各縣（市、區）×系統要制定教育活動計劃，積極組織干部職工參與活動。
責任單位：市×局協調領導小組辦公室、各縣（市、區）×系統。
3、開展黨史知識測試。（2021年×月中旬）
主要內容：以“學黨史、知黨情”為主題，在全市×系統開展一次黨史知識測試活動，使廣大黨史工作者在測試中學黨史、知黨情、感黨恩、跟黨走。
具體要求：市×局協調領導小組辦公室要精心組織黨史知識測試題的命題工作，市×局和各縣（市、區）×系統要積極組織干部職工參與知識測試，并將干部職工測試成績存入活動檔案。
責任單位：市×局協調領導小組辦公室、各縣（市、區）×系統。
4、開展黨史學習征文活動。（2021年×月-×月）
主要內容：以“學黨史、頌黨恩、當先鋒”為主題，在全市×系統開展征文活動。
具體要求：全市×系統干部職工要結合自身學習和工作實際，對黨史、黨情進行深入思考與探討，撰寫出思想深刻、內涵豐富的體會文章。市委黨史研究室要成立征文評審小組，對評審出的優秀征文進行表彰，并在《肇慶黨史》和“肇慶黨史網”刊登。
責任單位：市×局協調領導小組辦公室、各縣（市、區）×系統。
5、召開學習心得交流會。（2021年×月）
主要內容：結合學習黨的十九屆五中全會精神，圍繞“學黨史、強黨性、鑄信仰”的主題，以市×局、縣（市、區）為單位，召開一次學習交流會，閱讀黨史書籍、觀看黨史題材影視片、參觀紅色遺址遺跡活動的心得體會，激勵干部職工堅定信仰、牢記使命，愛崗敬業、樂于奉獻，在推動黨史事業科學發展的偉大實踐中，實現個人的人生目標和價值。
具體要求：領導班子成員要發揮示范帶頭作用，干部職工要認真做好發言準備，積極踴躍發言。
責任單位：市×局協調領導小組辦公室、各縣（市、區）×系統。
四、保障措施
（一）加強組織領導。建立健全工作責任制，形成“一把手”負總責、分管領導抓落實的領導責任制。市委黨史研究室成立黨史學習教育協調領導小組（見附件），下設辦公室，設在市委黨史研究室秘書科，具體負責主題活動的日常工作。
（二）加強督促檢查。協調領導小組辦公室要隨時關注各縣（市、區）、各科室活動開展情況，掌握工作進度、了解黨員需求，有針對性地加強指導，對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。同時，要結合年終工作考評，采取個人自評、組織鑒定的辦法，考核干部職工個人自學、參加集體活動的情況，并將考核結果作為干部職工年度評先評優的重要依據之一。此外，要適時召開學習經驗交流會，宣傳先進典型，推廣成功經驗，引導廣大干部職工以先進典型為榜樣，爭做學習標兵，努力形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的良好風氣，營造濃厚的學習氛圍。
民建湖北省委開展“學黨史、跟黨走”學習教育活動策劃方案篇16
學好黨史是牢記黨的初心和使命的重要途徑，是黨員的一門重要必修課，也是愛國主義教育的重要組成部分。
2019年11月，習近平總書記考察上海時提出“引導廣大黨員干部深入學習黨史、新中國史、改革開放史”。2020年1月8日，習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結大會上指出“要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史結合起來”。為貫徹落實學校黨委印發的《關于開展黨史學習教育的實施方案》(校黨委發〔2020〕11號)，進一步推動繼續教育學院干部、黨員和職工學好黨史(以下簡稱黨史)，提出如下實施方案。
一、指導思想
堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把開展黨史學習教育作為一項重要的政治任務抓好抓實，了解我們黨創立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，了解中國近代以來的斗爭史、我們黨創立以來的奮斗史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史，了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就，做到常懷憂黨之心、為黨之責、強黨之志，讓初心薪火相傳，聚焦落實立德樹人根本任務，推動學院各項事業改革發展，在實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢，助力學校高水平大學建設和學校繼續教育的高質量發展而奮勇爭先、走在前列。
二、目標任務
通過學習教育，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，深刻認識我們黨先進的政治屬性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、純潔的政治品質，以史為鏡，做到不忘歷史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
(一)永葆堅定信念。把學習黨史作為堅持和發展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業繼續推向前進的必修課，增強認識把握歷史規律和歷史趨勢的能力，堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，堅持以馬克思主義為指導，堅持黨對教育的全面領導。
(二)永葆奮斗精神。清醒看到前進的道路上依然充滿艱難險阻、依然要進行艱苦卓絕的偉大斗爭，以史鑒今、以史為師，充分汲取歷史智慧和經驗，更加堅定地走好新時代長征路，緊密圍繞國家戰略和上海經濟社會發展大局，深入推進學校繼續教育改革發展，久久為功、綿綿用力，再創學校繼續教育輝煌歷程。
(三)永葆為民情懷。牢記我們黨來自人民、植根人民，把滿足人民群眾對美好生活的向往作為一切工作的出發點和落腳點，更加自覺地走群眾路線，辦人民滿意的高等教育，更好地服務人民、造福人民，筑牢我們黨長期執政最堅實、最可靠的群眾根基。
(四)永葆擔當本色。按照習近平總書記為上海發展勾畫的宏偉藍圖，傳承上海作為黨的誕生地的初心和使命，突出上海作為改革開放前沿窗口的激情和創造，聚焦落實立德樹人根本任務，充分發揮高校社會服務功能，加快推進我校繼續教育的轉型發展，攻堅克難、真抓實干，助力推進教師教育特色鮮明的高水平大學建設，以優異的成績迎接建黨100周年。
三、學習內容
堅持以學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，組織引導黨員、干部和職工認真學習黨史，學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》，學習習近平總書記重要講話中有關黨史的重要論述，學習《中國共產黨歷史》第一卷和第二卷、《中國共產黨的九十年》《中華人民共和國簡史(1949-2019)》《新中國70年》等著作，把學習黨史同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同新時代進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來，同學習貫徹習近平總書記考察上海重要講話精神和對教育工作的重要論述統一起來。學以致用，學用結合。
四、重點措施
(一)把開展黨史學習教育作為建立不忘初心、牢記使命長效機制的重要內容抓實抓好。鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，堅持領導干部自學與集中學習相結合，堅持集中培訓與在線學習相結合，堅持講專題黨課與交流學習體會相結合，持續推進學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動學思踐悟、融會貫通。把黨史作為繼續教育學院理論學習中心組學習的重要內容，認真組織開展專題學習。把黨史作為黨員、干部日常教育培訓的重要內容。把黨史學習教育作為學院教工黨支部“三會一課”和主題黨日等黨的組織生活的重要內容，貫穿支部組織生活始終。嚴格執行黨員領導干部雙重組織生活制度，推動黨員領導干部帶頭學習黨史，并帶動全體黨員、干部加強學習，引導全體黨員、干部堅定理想信念、傳承紅色基因、永葆政治本色、勇于擔當作為。
(二)抓住重要節點開展黨史學習教育。緊密結合上海豐富的紅色資源和上海改革開放新實踐，利用好中共一大、二大會址和四大紀念館等革命遺址遺跡、紀念場館，自貿試驗區等現場教學點及愛國主義教育基地、黨史教育基地等資源，在重要節點有重點、有針對性地組織專題學習。學院處級干部按照學校黨委統一布置，以慶祝浦東開發開放30周年之際，重點學習上海改革發展的奮斗歷程，感悟上海勇當排頭兵、先行者的責任、勇氣和擔當。并借上海世博會舉辦10周年紀念活動，重點學習宣傳“人民城市人民建，人民城市為人民”的城市發展理念，回顧我們黨領導人民治理和發展城市的實踐歷程。在“七一”黨的生日，重點開展學習黨史活動，開展主題黨日、重溫入黨誓詞等政治儀式以及紅色文化紀念場館尋訪活動等。在“十ー”國慶節，重點開展學習新中國史活動，回顧我們黨領導人民開展社會主義建設的艱辛歷程和取得的偉大成就。在全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標之際，重點開展學習改革開放史活動。
(三)創新方式方法開展黨史學習教育。充分發揮學院教工黨支部的主動性、創造性，積極探索有利于調動黨員參與學習教育積極性的做法。充分利用學校組建的黨史宣講團資源，聘請其中的專家教授，為學院黨史學習教育開設輔導講座。也可利用上海的紅色革命地圖開展紅色尋訪活動，到革命遺址遺跡、紀念場館實地進行學習，了解相關歷史，現場體驗感悟背后蘊藏的革命傳統和革命精神。采取多種形式，把黨史內容融入各種活動，提升學習教育實效。用好“學習強國”、上海干部在線學習城等平臺，組織引導黨員、干部積極上網學習黨史，按照要求，學院處級領導干部線上學習黨史不低于10學時。
(四)堅持分類施策開展 黨史學習教育。針對不同對象特點，開展黨史學習教育。學院處級領導干部要認真參加學校、學院中心組專題學習，嚴格落實雙重組織生活要求，發揮領學促學作用，把自已擺進去，帶頭學習黨史，成為知史學史、以史明志的表率，學會歷史思維、培養歷史眼光、增強歷史擔當。學院在職教工黨支部要通過“三會一課”、主題黨日等深入開展黨史學習教育，讓黨員普遍接受一次深刻的思想教育。退休教工黨支部要結合實際開展好黨史學習教育，充分發揮離退休老同志的優勢，以現身說法，宣講黨史故事、領袖故事、英雄故事。教職工要通過自學、參加專題講座、紅色尋訪等活動，提升黨史學習效果，樹立正確的歷史觀，做到知史愛黨、知史愛國。
五、組織領導
(一)加強組織領導。學院成立以黨總支書記為組長的黨史學習教育領導小組(以下簡稱“領導小組”)，負責全程抓好學院黨史學習教育的開展。學院黨總支將按照上級和學校黨委要求，高度重視、精心組織安排，領導干部首先抓好自身的教育，作出表率，防止只抓下級、不抓自身。
(二)認真落實責任。學院將充分認識開展黨史學習教育的重大意義，按照學校黨委統一部署，切實履行主體責任。結合學院實際，按照具體實施方案，及時作出安排。每個教工黨支部要結合實際，對開展黨史學習教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實到位。黨總支書記將切實承擔起第一責任人的責任，親自審定工作方案，親自部署重要任務，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習。
(三)強化督促檢查。學院黨史學習教育領導小組將對教工黨支部開展的黨史學習教育進行監督檢查，及時發現和解決苗頭性、傾向性問題，防止形式主義、走過場，確保學習教育取得實效。
民建湖北省委開展“學黨史、跟黨走”學習教育活動策劃方案篇17
為進一步加強全市黨史工作隊伍建設，提高黨史部門工作人員的綜合素質，根據省委黨史研究室《關于開展“黨史部門學黨史”主題活動的通知》(粵黨史〔2012〕14號)精神，結合全市黨史工作的實際，特制定本實施方案。
一、總體要求
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神，以中央和省委、市委對加強和改進新時期黨史工作的重要部署為指導，不斷改進學風，用科學理論武裝頭腦，帶頭學習黨史，帶頭學以致用，不斷提高黨史部門干部職工的思想政治水平和業務能力，努力提高我市黨史工作科學化水平。
二、目標任務
通過學習黨的歷史、黨的知識、黨的理論，深刻理解黨的領導是歷史的選擇、人民的選擇，深刻理解只有社會主義才能救中國，只有改革開放才能發展中國，不斷增強干部職工的黨性意識、憂患意識、責任意識和大局意識。通過學習，不斷提高對黨領導革命、建設、改革偉大歷史的認識，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。牢固樹立主動學習、創新學習、務實學習、終身學習、全員學習的理念，建立健全科學規范、生動活潑、持之以恒的學習制度，以實際行動迎接黨的十八大勝利召開。
三、活動安排
1、自學黨史教材。(2012年5月-2012年12月)
主要內容：全市黨史系統干部職工要認真閱讀《中國共產黨歷史》(第一、二卷)、《中國共產黨簡史》、《中國共產黨新時期簡史》、《中國共產黨歷史大事記(1921年7月-2011年6月)》、《歷史的軌跡：中國共產黨為什么能(修訂版)》(謝春濤著、新世紀出版社出版)、《苦難輝煌》(金一男著、華藝出版社出版)、《中國共產黨二十八講》(谷安林著、人民出版社出版)、《中國共產黨廣東地方史》(第一卷)、《中共廣東歷史簡明讀本》以及《中共西江地區黨史》(1919.5-1949.10)和《中共肇慶九十年歷程》等黨史著作。
具體要求：各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)和市室各科要積極引導干部職工認真自學，督促干部職工做好學習筆記。12月中旬，每位干部職工要對本年度的自學情況進行總結，并以縣(科)為單位匯總上報市室協調領導小組辦公室。
責任單位：市室各科、各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)。
2、用好教育陣地。(2012年6月-2012年10月)
主要內容：通過邀請專家講課、觀看黨史題材的影視作品、參觀紅色遺址遺跡，開展黨史教育和革命傳統教育活動。
具體要求：市室和各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)要制定教育活動計劃，積極組織干部職工參與活動。
責任單位：市室協調領導小組辦公室、各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)。
3、開展黨史知識測試。(2012年9月中旬)
主要內容：以“學黨史、知黨情”為主題，在全市黨史系統開展一次黨史知識測試活動，使廣大黨史工作者在測試中學黨史、知黨情、感黨恩、跟黨走。
具體要求：市室協調領導小組辦公室要精心組織黨史知識測試題的命題工作，市室和各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)要積極組織干部職工參與知識測試，并將干部職工測試成績存入活動檔案。
責任單位：市室協調領導小組辦公室、各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)。
4、開展黨史學習征文活動。(2012年6月-11月)
主要內容：以“學黨史、頌黨恩、當先鋒”為主題，在全市黨史系統開展征文活動。
具體要求：全市黨史系統干部職工要結合自身學習和工作實際，對黨史、黨情進行深入思考與探討，撰寫出思想深刻、內涵豐富的體會文章。市委黨史研究室要成立征文評審小組，對評審出的優秀征文進行表彰，并在《肇慶黨史》和“肇慶黨史網”刊登。
責任單位：市室協調領導小組辦公室、各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)。
5、召開學習心得交流會。(2012年10月)
主要內容：結合學習黨的十八大精神，圍繞“學黨史、強黨性、鑄信仰”的主題，以市室、縣(市、區)為單位，召開一次學習交流會，交流學習黨的十八大精神、閱讀黨史書籍、觀看黨史題材影視片、參觀紅色遺址遺跡活動的心得體會，激勵干部職工堅定信仰、牢記使命，愛崗敬業、樂于奉獻，在推動黨史事業科學發展的偉大實踐中，實現個人的人生目標和價值。
具體要求：領導班子成員要發揮示范帶頭作用，干部職工要認真做好發言準備，積極踴躍發言。
責任單位：市室協調領導小組辦公室、各縣(市、區)黨史研究室(史志辦)。
四、保障措施
(一)加強組織領導。建立健全工作責任制，形成“一把手”負總責、分管領導抓落實的領導責任制。市委黨史研究室成立“黨史部門學黨史”主題活動協調領導小組(見附件)，下設辦公室，設在市委黨史研究室秘書科，具體負責主題活動的日常工作。
(二)加強督促檢查。協調領導小組辦公室要隨時關注各縣(市、區)、各科室活動開展情況，掌握工作進度、了解黨員需求，有針對性地加強指導，對存在的問題和不足，提出加強和改進的具體要求。同時，要結合年終工作考評，采取個人自評、組織鑒定的辦法，考核干部職工個人自學、參加集體活動的情況，并將考核結果作為干部職工年度評先評優的重要依據之一。此外，要適時召開學習經驗交流會，宣傳先進典型，推廣成功經驗，引導廣大干部職工以先進典型為榜樣，爭做學習標兵，努力形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的良好風氣，營造濃厚的學習氛圍。
民建湖北省委開展“學黨史、跟黨走”學習教育活動策劃方案篇18
2021年是中國共產黨成立100周年。根據中央和省市縣委部署要求，鎮黨委決定，在全鎮黨員中開展黨史學習教育。現提出如下實施方案：
—、總體要求
開展黨史學習教育，是黨中央立足黨的百年歷史新起點、統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局、為動員全黨全國滿懷信心投身建設社會主義現代化國家而作出的重大決策。
（一）指導思想。堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神，省委十四屆七次、八次全會精神，市委十二屆十次、十一次全會精神和縣委十四屆十次全會精神，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，堅持學習黨史與新中國史、改革開放史、社會主義發展史相貫通，做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，引導廣大黨員、干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，在忠實踐行'“八八戰略”、奮力打造“重要窗口”、續寫新時代溫州創新史、推動泰順綠色高質量跨越式發展、爭創社會主義現代化先行縣中守正創新抓機遇、銳意進取開新局，在全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興中國夢中作出雅陽貢獻。
（二）目標要求。教育引導全體黨員圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局，守好紅色根脈、推進紅動浙南，奮力爭先創優、勇擔歷史使命，圍繞綠色高質量跨越式發展主題主線擔當作為，奮力開創"十大新局”，爭當學史悟思的排頭兵、增信崇德的排頭兵、擔當有為的排頭兵、為民辦事的排頭兵、勇開新局的排頭兵，以實際行動和優異成績慶祝建黨100周年。
（三）總體安排。黨史學習教育貫穿2021年全年，面向全體黨員，以領導干部為重點。鎮黨委3月中旬召開動員大會，結束時召開總結大會。分三個階段，第一階段從動員大會到“七一”慶祝大會，重點學習習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，全面系統學習黨的百年奮斗史，按照黨的百年歷史時間線索，專題學習新民主主義革命史、社會主義革命史和建設史、改革開放史以及黨的十八大以來的歷史。第二階段從“七一”慶祝大會到黨的十九屆六中全會，重點學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，將深化黨史學習教育同慶祝中國共產黨成立30周年系列活動貫穿起來，深化對黨的歷史的系統把握，明確繼承傳統、立足當前、開創未來的實踐要求。第三階段是從黨的十九屆六中全會精神到總結大會，重點學習習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神，將深化黨史學習教育同學習黨的十九屆六中全會精神結合起來，同各單位各領域的歷史經驗結合起來，把思想和行動統一到中央和省市縣委決策部署上來。
二、主要任務
著眼全縣全鎮，突出雅陽特色、彰顯雅陽辨識度，深入開展黨史學習教育，深刻銘記中國共產黨百年奮斗的光輝歷程，深刻認識中國共產黨為國家和民族作出的偉大貢獻，深刻感悟中國共產黨始終不渝為人民的初心宗旨，系統掌握中國共產黨推進馬克思主義中國化形成的重大理論成果，學習傳承中國共產黨在長期奮斗中鑄就的偉大精神，深刻領會中國共產黨成功推進革命、建設、改革的寶貴經驗，學深悟透中國共產黨堅持黨對一切工作領導的政治優勢，真正掌握中國共產黨創造經得起實踐、人民、歷史檢驗實績的擔當本領，更好地扛起泰順綠色高質量跨越式發展歷史使命，為實現第二個百年奮斗目標作出積極貢獻。
（一）開展“跟著總書記學黨史”專題學習活動
目標要求：緊扣中央和省市縣要求，通過中心組學習、專題培訓、主題黨日、理論研討等形式，分層分類推動全鎮黨員深入學習習近平總書記關于黨史的系列重要講話、論述、著作，學好用好《論中國共產黨歷史》《毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》等指定學習材料和《中國共產黨的100年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》等重要參考材料，到12月底實現全鎮黨員參加專題學習、閱讀黨史讀本全覆蓋。
重點舉措：
1.開展黨委（黨組）理論學習中心組專題學習。3月底前，以“跟著總書記學黨史”為主題，圍繞習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神、中央和省市縣有關文件精神以及《習近平在浙江》，鎮黨委理論學習中心組舉辦專題學習會;6月中旬，以“沿著紅色足跡學黨史”為主題，充分發揮本地革命遺址遺跡、黨史紀念場館，黨員教育基地，黨性教育基地等紅色文化資源，以現場學習、交流研討的形式開展專題學習；7月中旬，以“落實大會部署學黨史”為主題，圍繞習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話精神，采取專家輔導、集中研討等多種形式組織專題學習；12月底前，圍繞習近平總書記在黨史學習教育總結大會上的重要講話精神、黨的十九屆六中全會精神，以集中學習、交流研討等形式開展專題學習。全年實現鎮黨委理論學習中心組專題學習全覆蓋、黨委（黨組）理論學習中心組成員交流發言全覆蓋。（責任單位：鎮黨建辦）
2.開展黨史專題培訓。以“走進紅色學府學黨史”為主題,舉辦基層黨組織書記輪訓班，實現對全鎮基層黨組織書記學習黨史輪訓全覆蓋。鎮基層黨校開設專題班或專題課程，加大青年宣講中黨史學習課程比重，鎮基層黨校主體班次中黨史課程比重不低于總課時的10％。依托遠教平臺、學習強國及線上課程開展百名黨員“進黨校”學習活動，加大黨員黨史學習覆蓋面，營造學黨史濃厚氛圍。按省市縣有關要求，做好領導干部黨史網絡專題培訓。（責任單位：鎮綜合辦、鎮黨建辦、鎮基層黨校）
3.開展全鎮各級黨支部學黨史主題黨日活動。以“沿著紅色足跡學黨史”為主題，“七一”前，組織全鎮各級黨支部廣大黨員走進閩浙邊臨時省委成立舊址、中共浙南特委成立舊址、中國工農紅軍挺進師紀念館等，重溫黨的光輝歷程；結合支部學習，邀請本鄉鎮50年以上黨齡老黨員結合自身參加革命、建設、改革的奮斗歷程講述黨的歷史，開展我聽親人講“黨史”主題活動。將學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來，與學習中國共產黨在溫州、在泰順的百年奮斗史結合起來，特別是與學習溫州改革開放史、浙南革命史結合起來，舉辦“黨史”知識競賽。“七一”前，確保每個黨支部至少開展一次學黨史主題黨日活動。（責任單位：鎮黨建辦）
4.舉辦紅色文化理論研討會暨省級黨建聯盟座談會。以鎮黨委名義舉辦以“重溫革命歷史共謀浙閩發展”為主題的紅色文化理論研討會，邀請紅色文化、紅色旅游專家以及浙閩毗鄰邊縣（市、區）黨史研究部門負責人、相關革命紀念館館長等,深入學習研討習近平總書記關于紅船精神、中國革命精神譜系的重要論述，深刻闡述中國工農紅軍挺進師、閩浙邊臨時省委、浙南特委在百年黨史中的地位與貢獻，深入研討黨建聯盟紅色文化品牌主題規劃、發展戰略和實施路徑。邀請省際黨建聯盟相關領導及黨史專家以及老黨員、老專家、老戰士代表等，圍繞“重溫革命歷史共謀浙閩發展”這一主題開展座談活動。（責任單位：鎮綜合辦、鎮黨建辦）
預期成果：通過專題學習，推動全鎮廣大黨員理論素養得到提升，對中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想科學性真理性的認識進一步深化；歷史思維得到強化，唯物史觀進一步樹牢，對一些重大歷史問題的模糊認識和片面理解得到有效澄清，對歷史虛無主義辨析和批駁的能力得到提升；系統觀念得到鞏固，對黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發展史的認識更加全面，對百年黨史中泰順貢獻的把握更加完整；對發揮紅色資源優勢，推動文旅融合發展的思路更加清晰;黨員的責任感、使命感進一步增強。
（二）開展“我來講黨史”專題宣講活動
目標要求：突出泰順作為中國工農紅軍挺進師主要戰斗地、中共閩浙邊臨時省委和中共浙南特委誕生地、浙南核心游擊根據地的紅色歷史根脈和豐富黨史素材，用好《挺進師》紀錄片、《紅動浙南看泰順•初心故事》等文史資料開展黨史宣講進企業、進農村、進機關、進校園、進社區、進網絡“六進”活動，講好紅色故事、講好“八八戰略”雅陽實踐的故事、講好雅陽綠色高質量跨越式發展的故事。到12月底實現讓每一位黨員都接受一場以上黨史宣講教育，鎮黨委主要負責人以及其他班子成員每人都做一場黨史宣講或黨課報告。
重占舉措：
1.開展集中性主題宣講。做好縣委宣講團來雅宣講工作。組建10人規模的鎮黨委宣講團，指導成立總規模約20人的禮堂宣講團，開展分級培訓和集中備課，組織集中宣講，實現鎮、村黨史宣講全覆蓋。（責任單位：鎮黨建辦、鎮新時代文明實踐所）
2.組織開展特色宣講。自3月下旬開始，采取鎮村聯動，組織10多名新時代青年理論宣講團宣講員深入田間地頭、文化講堂，依托新時代文明實踐所、文化禮堂等陣地開展分眾化、對象化、互動化黨史宣講。開展“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”“鄉賢宣講”等活動。按照省市縣部署組織開展“紅船精神”“浙江精神”等主題宣講活動。（責任單位：鎮黨建辦、鎮團委、鎮新時代文明實踐所）
3.組織開展“書記講黨課”活動。“七一”前后，組織開展書記講黨史學習教育專題黨課活動。鎮領導結合全國、全省慶祝中國共產黨成立30周年大會精神帶頭講黨課，鎮黨委書記及其他班子成員到所在單位黨組織和聯系村黨組織講黨課，各基層黨組織書記為普通黨員講黨課。（責任單位：鎮黨建辦）
預期成果：通過專題宣講，推動全鎮廣大黨員干部深刻認識中華民族之所以能實現從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，浙江大地之所以能實現從一窮二白向高水平全面小康的歷史性轉變，泰順之所以能夠邁上綠色高質量跨越式發展的歷史性征程，根本在于黨的領導；深刻認識黨的十八大以來之所以能夠取得歷史性成就，浙江從實施“八八戰略”到建設“重要窗口”發生的全面深刻的變化，根本在于習近平同志的科學擘畫，使全鎮廣大黨員干部的“四個自信”“四個意識”進一步增強，“兩個維護”更加堅定。
（三）開展“憶黨史?守初心?建窗口”專題宣傳教育活動
目標要求：圍繞中國共產黨在浙江的百年奮斗史，深入挖掘紅色資源，利用媒體平臺、網絡引導、展覽展示、文藝演出等形式，宣傳一大批在崢峽歲月中涌現出的先進人物、事跡、典型，宣傳展示浙南革命英雄的光輝事跡，開展一系列守初心擔使命的專題活動，立體化展示雅陽爭先創優的創新創造，凝聚全社會奮力打造“重要窗口”的磅礴力量。
重點舉措：
2.舉辦“紅動浙南”系列主題展覽活動。6月底前，圍繞中國共產黨成立100年來的宏大史實，挖掘和利用泰順、雅陽紅色文化中豐富的黨史資料，全面展示中國共產黨在浙江、在溫州、在泰順、在雅陽的奮斗歷程和取得的巨大成就，配合縣有關部門，在公園廣場、文化禮堂舉辦“紅動浙南百年榮耀”慶祝中國共產黨成立100周年展覽。配合開展“紅動浙南致敬百年”優秀美術作品展、“紅動浙南守望初心”革命歷史文物展等主題展覽展示活動。（責任單位:鎮黨建辦、鎮綜合文化站、鎮文聯）
3.組織開展“紅動浙南•英雄記憶”融媒體展播展示活動。有效利用文化禮堂等陣地，組織開展愛國電影大放映活動。發揮文化禮堂作用，推出以黨史教育為主題的微黨課、微視頻、微口述、榜樣人物等系列融媒體產品，開展“紅色印記”微視頻展播活動。（責任單位：鎮黨建辦、鎮綜合文化站、鎮文聯）
4.參與縣組織的“紅動浙南•泰順群英譜”先進典型宣傳。尋訪推選宣傳中國共產黨成立以來我鎮革命、建設、改革中涌現出的杰出革命英雄、建設楷模、時代先鋒等一批先進人物和最美人物，參與縣“紅動浙南泰順群英譜”學習宣傳活動。“七一”前對獲得過國家級榮譽和為我鎮改革發展作出突出貢獻的黨員干部和革命英烈、新中國成立前入黨的老黨員和因公殉職的黨員干部、優秀共產黨員和優秀黨務工作者中的代表性人物等進行集中宣傳。（責任單位：鎮綜合辦、鎮黨建辦）
5.開展“精神永續、思想升華”專題一一六個一”黨員教育活動。充分利用已建成的中國工農紅軍挺進師紀念館、黨的群眾路線主題館以及靈乾革命紀念館等場所，各村級黨支部要有序組織黨員干部開展“進行一次現場宣誓、聆聽一次黨課、參觀一次展覽、觀看一部紀錄影片、參與一次場景體驗、進行一次交流研討”等“六個一”黨員教育活動。（責任單位：鎮黨建辦、鎮綜合文化站、鎮基層黨校）
6.舉辦“共憶黨史話初心”老黨員、老教師、老戰士、老模范座談會。在6月前，召開老黨員、老教師、老戰士、老模范等社會各界座談會，通過老黨員們結合自身經歷談感受，講好不忘初心、牢記使命的紅色故事，講好思源求變、創業創新的發展故事，講好騰籠換鳥、鳳凰涅槃的改革故事，講好海納百川、融通四海的開放故事。（責任單位：鎮黨建辦、成人社區學校）
7.參與縣開展的群眾性黨史宣傳教育活動。參與“紅動浙南”百家文化禮堂同慶建黨百年系列活動，開展“紅動浙南書香雅陽”全民主題閱讀活動。組織開展中小學生“我心向黨祝福祖國”、青年“紅色百年行”、“喜迎建黨百年”綻放巾幗芳華等主題教育活動。（責任單位：鎮黨建辦、鎮團委、鎮綜合文化站、鎮婦聯、鎮新時代文明實踐所）
預期成果：通過專題宣傳教育，推動全鎮廣大黨員干部深刻感受我們黨走過的光輝歷程、付出的巨大犧牲、展現的巨大勇氣、彰顯的巨大力量，黨的意識、黨員意識得到進一步升華；深刻感受心中楷模、身邊典型、平民英雄彰顯的精神力量、思想力量、人格力量、實踐力量，見賢思齊、比學趕超的自覺性主動性進一步增強；深刻感受對黨的忠誠之心、對人民的赤子之心，將初心使命轉化為奮力打造“重要窗口”、推動雅陽綠色高質量跨越式發展的具體行動。
（四）開展“我為群眾辦實事、我為企業解難題”專題實踐活動
目標要求：將實踐活動作為黨史學習教育的重要內容，以推進數字化改革為總牽引，以全面打造“三服務”2.0版為主抓手，大力開展“我為群眾辦實事、我為企業解難題”專題實踐活動，切實推動解決一批群眾和企業最關心最直接最現實的問題，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
重點舉措：
1.開展“我為群眾辦實事”活動。以“黨員在身邊、溫暖千萬家”為主題，組織開展黨員服務群眾實踐活動，做到“清單化”列出項目、“精準化”提供服務。組織村黨員到所在村報到，深化“點亮微心愿”機制，每名黨員至少認領參與實現1個“微心愿”；深化文明勸導、網格管理，助力全國文明城市創建，“七一”前以黨支部為單位集中開展1次黨員志愿服務活動。深化“四千結對”機制，組織機關黨組織、文明單位、志愿隊伍到文化禮堂、新時代文明實踐所、“甌江紅”黨群服務中心等陣地開展辦實事活動。深化開展鎮領導"一包六必抓”活動，幫助破解鄉村振興、民生保障、基層治理、基層組織建設等方面遇到的困難和問題。圍繞推動發展和幫扶開發相融合，強化民生服務供給，鎮領導至少領銜破解1個基層關切問題、化解1個難題積案。組織村社干部落實“包網入戶”要求，開展“走村入戶”民生政策走心行動，確保走遍包聯網格內所有住戶，全面聽意見、問需求、辦實事。（責任單位：鎮綜合辦、鎮黨建辦、鎮團委、鎮新時代文明實踐所）
2.開展“我為企業解難題”活動。深化“兩個健康”先行區創建，開展“深化拓展’三服務’、凝心聚力‘十四五’”行動，深入實施優化營商環境“10+N”便利化行動，常態化落實“兩專雙十”工作機制和“助企八條”“暖心八條”，開展招商引資“雙月攻堅”行動。通過閉環管理全程服務、滴管式精準服務和數字化智慧服務，加強跨層級聯動、跨部門協同、跨事權集成，推動線上線下協同并進，形成問題“發現-交辦-辦理-反饋”閉環體系，做到小事村（社、企）一線解決、大事鎮協商解決、難事縣協調解決。著眼發揮兩新黨組織實質作用，深入開展“紅色動力迭代創優”工程，健全“紅色直通”“黨建需求庫”等制度，幫助民營企業解難紓困。（責任單位：鎮綜合辦、鎮發展辦、鎮村鎮辦、鎮社會事務辦、鎮綜治辦、鎮農業公共服務中心）
預期成果：通過專題實踐活動，推動全鎮廣大黨員干部以人民為中心的發展思想進一步深化，為群眾辦實事的能力和素質進一步提升；以數字化改革撬動為民辦實事理念、方法、機制持續優化，閉環式全程服務、體系化聯動服務、滴灌式精準服務逐步完善，促進人民群眾享實惠；“三服務”迭代升級，助力企業、群眾解難題取得新成效，促進黨員群眾心連心；群眾關切得到及時回應，群眾情緒得到有效紓解，黨員、群眾心往一處想、勁往一處使，凝聚起綠色高質量跨越式發展的精神力量。
（五）召開專題組織生活會
目標要求：圍繞黨史學習教育開展情況，嚴格落實組織生活會要求，開展一次批評與自我批評；緊盯找差距、補短板，撰寫一份自我剖析材料；圍繞強化整改、務求實效，列出問題清單和整改清單，確保真改實改、改出成效。
重點舉措：圍繞投身黨史學習教育情況，緊密結合投身忠實踐行“八八戰略”、奮力打造“重要窗口”，推動綠色高質量跨越式發展，爭創社會主義現代化先行鎮的情況，召開嚴肅認真、形式多樣的專題組織生活會，深入查擺不足和差距，遵循“團結—批評一團結”方針，組織開展批評和自我批評。扎實開展“黨性體檢、民主評議”，交流學習體會，進行黨性分析，檢驗黨史學習成效。認真列出問題清單、整改清單，抓好整改落實。領導干部要以普通黨員身份參加組織生活會，一起學習討論、一起交流心得、一起接受思想教育，確保取得扎實成效。（責任單位：鎮黨建辦、鎮紀檢室）
預期成果：通過專題組織生活會，推動全鎮廣大黨員對自身歷史視野、歷史思維、歷史素養進行一次全面檢視，黨史學習教育終生化政治自覺進一步強化；對自身熟練運用唯物史觀把握大局大勢情況進行一次深刻檢視，推動政治判斷力、政治領悟力、政治執行力進一步提升；對自身的先進性、純潔性進行一次深度檢視，全面增強爭當學史悟思、增信崇德、為民辦事、勇開新局的排頭兵的行動自覺。
三、組織領導
黨史學習教育在鎮黨委領導下，由鎮黨建辦牽頭負責。成立黨史學習教育領導小組，鎮黨委主要領導擔任組長。領導小組下設辦公室，辦公室設在鎮黨建辦，具體負責日常工作（具體安排見附件）。
1.強化責任落實。全鎮各黨組織要把開展黨史學習教育作為一項重大政治任務，鎮黨委要承擔主體責任，主要負責同志要履行好第一責任人職責，建立組織領導、爭先創優、閉環推進、成果轉化四項機制，成立相應領導機構和工作機構，組建工作專班。要按照整體智治、高效協同的理念方法，形成閉環管理機制，確保高質量完成目標任務。各級黨員干部要充分發揮頭雁效應，做到帶頭參加學習研討,帶頭講專題黨課，帶頭為群眾辦實事，帶頭過好組織生活，帶頭反對形式主義、官僚主義。
2.強化督促指導。鎮黨建辦、紀檢室派出巡回指導組對各村級黨支部開展巡回指導，采取隨機抽查、調研訪談等方式，對開展黨史學習教育情況進行深入督導檢查。做好簡報編發工作，及時反映黨史學習教育推進動態情況。各村要及時將本村學習教育開展情況、取得成效報送領導小組辦公室。
3.把握正確導向。要以兩個歷史決議等中央文件精神為依據，牢牢把握黨的歷史發展的主題和主線、主流和本質，旗幟鮮明反對歷史虛無主義，引導干部群眾樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀。
4.強化宣傳報道。充分運用新聞報道、言論評論、典型宣傳等形式，制作有新意、有亮點、有互動的融媒體產品，深入宣傳黨中央精神和省市縣委有關部署，宣傳各基層黨組織開展學習教育的好做法好經驗好成果，實現黨史學習教育的分眾化、精準化傳播，營造濃厚輿論氛圍。同時，加強與中央和省市縣媒體主流媒體的溝通聯絡，在更高層面、更廣范圍，講好雅陽故事、傳播雅陽聲音。
5.強化效果導向。堅持系統觀念，把學習黨史與推動工作緊密結合起來，聚焦“勇爭先、強執行、開新局”主基調，著眼全面推進數字化改革、推動鞏固脫貧攻堅成果與推動鄉村振興有效銜接、建設社會主義現代化先行鎮、為群眾辦實事等重點工作，將學習成效轉化為實踐動力，以優異成績慶祝建黨100周年。
