物理試卷八年級下冊17篇
物理試卷八年級下冊(1)
2017-2018學年度第二學期期中考試
八年級物理試卷
一．選擇題（共15小題，每題2分，共30分）
1．下列關于物質的物理性質及其應用的說法，不正確的是（▲ ）
A．射箭運動中使用的弓，要具有良好的延展性好
B．用橡膠做汽車的輪胎，主要是橡膠的彈性好
C．玻璃刀的刀刃用金剛石，是因為金剛石硬度高
D．鋁鏟的把手用膠木，是因為膠木的導熱性差
2．下列物質具有一定體積但沒有一定形狀的是（ ▲ ）
A．玻璃 B．氯氣 C．水 D．鐵板
3．下列說法中，正確的是（ ▲ ）
A．原子是保持物質性質不變的最小微粒 B．空氣中細小的灰塵就是分子
C．原子的核式模型是由湯姆生提出的 D．原子核是由質子和中子組成的
4．下列關于力的說法中，不正確的是（ ▲ ）
A．人推車時，人也受到車施加的推力
B．只有一個物體，也可以產生力的作用
C．用手捏一個易拉罐，易拉罐變癟了，表明力可以使物體發生形變
D．排球運動員扣球使球的運動方向發生了改變，表明力可以改變物體的運動狀態
5．下列物體的運動狀態沒有發生改變的是（ ▲ ）
A．剛剛啟動的火車 B．在水平路面上勻速直線行駛的汽車
C．做勻速圓周運動的小球 D．百米賽跑中正在沖刺的運動員
6．懸在空中的吊燈，若受到的一切力都同時消失，那么，它將（ ▲ ）
A．立即掉下 B．保持靜止狀態
C．做勻速直線運動 D．水平飛出，逐漸落地
7．飛機設計師為減輕飛機質量，將一鋼制零件改為鋁制零件，使其質量減少了104kg，則所需鋁的質量是 （鋁的密度是2.7×103kg/m3，鋼的密度是7.9×103kg/m3 ）（ ▲ ）
A．35.5 kg B．54 kg C．104 kg D．158 kg
8．一個空瓶，裝滿水后總質量為32g，裝滿酒精后總質量為28g，則空瓶質量和容積分別是（ ▲ ）
A．14g、14cm3 B．12g、20cm3 C．28g、28cm3 D．24g、40cm3
9．一位同學用20N的力沿水平方向推一重為50N平放在水平面上的物體，但沒能推動，下面的說法正確的是（ ▲ ）
A．由于推力小于物重所以推不動 B．此時物體受的摩擦力大于20N
C．此時物體受的摩擦力等于20N D．無法判斷
10．物體處于靜止狀態，圖中正確的為（ ▲ ）
A． B． C． D．
11．如圖所示是剛剛結束的九年級體育中考排球項目的場景，下列分析正確的是（ ▲ ）
A．排球離開手繼續向上運動是因為受到手對它的彈力作用
B．擊打排球時受到手臂對它的彈力是手臂的形變引起的
C．排球離開手后在作減速運動是因為慣性減小了
D．排球運動到最高點時處于平衡狀態
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第11題 第12題 第13題
12．如圖所示，完全相同的兩塊長方形物體在相同的水平地面上運動，受到的拉力大小分別為F1和F2，且F1＜F2．那么，不計空氣阻力時，受到的摩擦力大小比較為（ ▲）
A．甲大于乙 B．甲等于乙 C．甲小于乙 D．無法確定
13．質量相等的甲、乙兩同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示．以下分析正確的是（ ▲ ）
A．甲對乙的推力60N，乙對甲推力小于60N
B．甲對乙的推力與乙對甲的推力是一對平衡力
C．乙向后退且始終受到60N推力的作用
D．乙由靜止變為后退說明力可以改變物體的運動狀態
14．對原子結構的探究最早是從靜電現象開始的．對靜電現象的認識，下列說法中正確的是（ ▲ ）
A．摩擦起電創造了電荷 B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．自然界只存在正、負兩種電荷 D．從靜電現象認識到原子核是可分的
15．如圖所示，A，B兩物體疊放在水平桌面上，處于靜止狀態．在兩個已知F1=5牛頓，F2=3牛頓．那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小應分別為（ ▲ ）
A．5牛頓，2牛頓 B．5牛頓，3牛頓
C．2牛頓，3牛頓 D．3牛頓，5牛頓
二．填空題（每空1分，共24分）
16．5kg的水結成冰后質量是 ▲ kg，體積 ▲ （“增大”、“不變”、“減小”），密度 ▲ （“增大”、“不變”、“減小”）．
17．質量不會隨物體的位置、狀態、溫度而改變，它是 ▲ 的一種屬性，實驗室中測量質量的工具是 ▲ ．
18．科學家經過長時間研究發現，分子是由 ▲ 組成的；原子的結構與太陽系十分相似，是由 ▲ 和 ▲ 組成的；原子核是由更小的粒子 ▲ 和 ▲ 組成，人們對微觀世界的探究是永無止境的．
19．用手握住重10N的瓶子靜止懸在空中，瓶口豎直向上，此時手的握力為24N，瓶子受到手的摩擦力為 ▲ N，摩擦力的方向為 ▲ ；若使手的握力增加為30N，瓶子受到手的摩擦力大小為 ▲ N．
20．如圖甲所示，放在水平地面上的物體A受到水平向右的力F的作用．力F的大小以及物體A的運動速度大小v隨時間t的變化情況如圖乙所示．當t=7s時，物體A受到的摩擦力f的大小為 ▲ N，方向為 ▲ ．
21．2010年6月，世界杯足球賽首次在南非舉行．
（1）比賽中，運動員用頭將迎面飛來的足球頂回，說明力可以改變物體的 ▲ ；同時運動員的頭部會有疼痛感，說明物體間力的作用是 ▲ 的．
（2）比賽中，“地滾球”經過運動員的腳邊時，運動員立刻沿著足球運動的軌跡追趕，一會兒，將足球控制在自己腳下．這個過程中，運動員的平均速度 ▲ （填“大于”、“等于”或“小于”）足球的平均速度．
22．“追尾”是高速公路上經常發生的交通事故，這是由于當汽車緊急剎車時，由于汽車具有 ▲ ，無法馬上停止，撞壞前面的車． ▲ 越大，慣性越大，物體的運動狀態越難改變，因此，汽車不能超載行駛．
23．為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關，小勇同學在同一塊海綿上做了如圖所示的實驗來進行研究．（所用每塊磚重力和型號大小都相同）
①一塊磚平放在海綿上 ②兩塊磚疊放在海綿上
③一塊磚豎放在海綿上
（1）小勇是通過觀察 ▲ 來比較壓力作用效果的．
（2）觀察比較圖 ▲ 的情況可知，壓力的作用效果與壓力有關；比較圖 ▲ 的情況可知，壓力的作用效果與受力面積有關．壓力越大，受力面積越小則壓強 ▲ （越大、越小）．
三、解答題（共46分，）
24．（1）用力的示意圖在圖中畫出靜止的小車所受重力的示意圖．
（2）如圖，物體隨水平傳送帶勻速向右移動，作出物體所受力的示意圖（不計空氣阻力）．
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25．(6分)小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關”的實驗時，她找來質量和體積都相等的A、B兩個木塊（B的表面更粗糙），放在木板上進行實驗：
（1）實驗中應水平勻速拉動彈簧測力計，比較甲、丙兩次實驗，可以得出摩擦力的大小與 ▲ 有關．
（2）甲、乙兩圖，小麗分別以較快和較慢的速度拉動木塊做勻速直線運動，發現F2＞F1，她認為摩擦力大小與速度大小有關．她的結論是 ▲ 的（選填“正確”或“錯誤”），理由是 ▲ ．
26．（6分）在“探究二力平衡條件”的活動中，主要是通過探究力對物體的作用效果來實現探究目的．如圖甲是小明同學探究二力平衡條件時的實驗情景．
（1）小明將系于小卡片（重力可忽略不計）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力作用在 ▲ ，方向 ▲ ，并通過調整▲ 來改變拉力的大小．
（2）小明還進行如圖乙所示的探究活動．這樣的操作是為了探究物體在平衡狀態下所受的兩個力( ▲ )
A．大小是否相等 B．方向是否相反 C．是否作用在同一直線上
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ▲
（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖丙所示的實驗，同學們認為用甲裝置做實驗優于用丙裝置做實驗．其主要原因是（ ▲ ）
A．減少摩擦力對實驗結果的影響 B．小書片是比較容易獲取的才料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉．
27．（6分）在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布；讓小車從斜面頂端由靜止滑下，如圖1所示，觀察和比較小車在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距離．
（1）實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是：使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小 ▲ （選填“相等”或“不相等”）；
（2）實驗中是通過改變 ▲ 來改變小車所受阻力大小的．
（3）實驗中發現：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，在木板上滑行的距離最遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越 ▲ （選填“快”或“慢”）．
（4）推理：本實驗中，如果小車在水平面上滑行時受到的阻力為零，它將做 ▲ ．
（5）在此基礎上，牛頓總結了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律，請問：牛頓第一定律 ▲ （選填“能”或“不能”）直接由實驗得出．
（6）通過上面的探究后，小明再想考如下的問題，如圖2所示，擺球從A點由靜止釋放擺到右側最高點C時，如果擺球所受的力忽然全部消失，則擺球將 ▲ （選填“往回擺”“靜止”或“做勻速直線運動”．）
28．（10分）無人飛機制造用了一種復合材料（密度小、強度大），廣泛應用于汽車、飛機等制造業．下面小華測量一塊實心復合材料的密度．
（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至標尺左端零刻線處，發現指針靜止時指在分度盤中線的左側，如圖甲，則應將平衡螺母向 ▲ （選填“左”或“右”）調節，使橫梁平衡．
（2）用調好的天平測量該物塊的質量時，當在右盤放入最小的砝碼后，指針偏在分度盤中線左側，則應該( ▲ )（填選項前的字母），當天平重新平衡時，盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示．
A．向右調平衡螺母 B．繼續向右盤中加砝碼 C．向右移動游碼
（3）因復合材料的密度小于水，小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊，按照如圖丙所示①②③順序，測出了該物塊的體積．小明在測體積時的操作順序會引起密度測量值比真實值▲ （選填“偏大”“不變”或“偏小”）．
（4）分析以上步驟，你認為測量體積最佳實驗步驟順序應該為 ▲ ．若圖中數據為小明正確操作順序所獲得的數據，則這種材料的密度是 ▲ kg/m3．
服飾□ 學習用品□ 食品□ 休閑娛樂□ 小飾品□
29．（8分）用一個瓶子盛某種液體，測出裝入液體的體積V與液體和瓶子的總質量m，畫出m﹣V的關系圖象如圖所示．求：
、DIY手工藝市場現狀分析（1）空瓶子的質量是多少？
世界上的每一個國家和民族都有自己的飾品文化，將這些飾品匯集到一起再進行新的組合，便可以無窮繁衍下去，滿足每一個人不同的個性需求。（2）該液體的密度是多少？
（3）如果在這個瓶子里裝60cm3的這種液體，液體與瓶子的總質量為多少？
4、宏觀營銷環境分析
圖1-5 購物是對消費環境的要求分布
夏日的街頭，吊帶裝、露背裝、一步裙、迷你裙五彩繽紛、爭妍斗艷。愛美的女孩們不僅在服飾搭配上費盡心機，飾品的選擇也十分講究。可惜在商店里買的項鏈、手鏈、手機掛墜等往往樣式平淡無奇，還容易出現雷同現象。
ｂｅａｄｏｒｋｓ公司成功地創造了這樣一種氣氛：商店和顧客不再是單純的買賣關系，營業員只是起著參謀的作用，顧客成為商品或者說是作品的作參與者，營業員和顧客互相交流切磋，成為一個共同的創作體30．（6分）嚴冬，小麗同學在河面上滑冰時，冰面開裂，她的質量為45kg，她每只鞋接觸地面的面積為1.5×10﹣-2m2，冰面能承受的最大壓強為1000Pa，為了安全，她在冰面上放了一塊重力為200N的木板，當她站在木板中央時，地面受到壓強為325Pa．（g取10N/kg）
9、如果你親戚朋友送你一件DIY手工藝制品你是否會喜歡？（1）通過計算判斷，她能否在冰面上直接行走？（注：行走過程中只有單腳著地）
然而影響我們大學生消費的最主要的因素是我們的生活費還是有限，故也限制了我們一定的購買能力。因此在價格方面要做適當考慮：我們所推出的手工藝制品的價位絕大部分都是在50元以下。一定會適合我們的學生朋友。（2）木板與冰面的接觸面積是多大？
市場環境所提供的創業機會是客觀的，但還必須具備自身的創業優勢，才能使我們的創業項目成為可行。作為大學生的我們所具有的優勢在于：
物理試卷八年級下冊(2)
2011-2012學年上學期八年級物理試卷分析
太白一中 任 剛
一、試題分析及學生完成情況
本次八年級期末物理試題，共五個大題29個小題，填空題19個（共19個空），選擇題12個，作圖題4個圖，實驗探究題3個，計算題1個。試題內容豐富，圖文并茂，覆蓋面廣。每個試題都給學生留有一定的思考空間，保證每個學生都能積極動腦，認真思考，既考查了學生對基礎知識和基本技能的掌握情況，又重視了對學生在具體情景中分析解決實際問題能力的考查，更有對學生實驗探究和實驗方法的評估能力考查。就整份試卷來說，題量基本適中，難易適度，符合試題的設置要求。有幾個小題有難度，對學生的能力要求有些較高，如試題中5、8、、17、18、25、29小題。試題從內容的選擇上，突出對重點知識和和重點內容的考查。
第一大題：填空題
出錯較多的是1、5、、6、9小題。第1小題約40%的同學由于理解不深、記憶不牢而讀數錯誤；第5小題關于天平游碼讀數設計較好，粗心的同學容易發生錯誤；6小題很多同學未理解清題意，算錯較多；9小題很多同學未審清題意誤以為算長度平均值，弄錯的較多。
第二大題：選擇題
出錯較多的是12、14、17這幾個小題。第12小題學生沒有理解清題目意圖而盲目做答；14小題大部分學生可能由于理解有誤而選錯； 17小題考察學生綜合計算能力，故要求較高，出錯率在60%左右，是本份試題中出錯較多的一個題目。
第三大題：作圖題
本題有四個光路圖，考察了平面鏡成像、光的折射、透鏡對光線的作用這幾個重要的光學知識點。23題要求學生能充分把握平面鏡成像的特點，有熟練的作圖能力。此題有難度哦，故做錯的同學較多。24題是基本題，考察光的折射規律，較容易，本題正確率較高，體現了本卷難易結合的命題思路。25題分別考察了凸透鏡、凹透鏡對光線的折射作用，難度較大，學生正確率約三成，是公認的教學難點。
第四大題：實驗探究題
26題大部分同學能正確認識到是光的反射規律，但具體考察時卻難以回答準確，容易發生答非所問的錯誤。27題考察了觀察水的沸騰實驗，題目新穎，考察全面，是一道成功的探究題。其中第一小題對學生是個考驗：若沒做過實驗的學生則亂填答案，做過實驗的學生大多數能準確填出電子表、秒表。對教師也是個觸動：對于力所能及的物理實驗應當開齊實驗，不能總是用黑板一畫了之。28題綜合考察了天平及量筒的使用、密度的計算以及體積、密度單位的換算，做到了重點內容重點考察的原則。
第五大題：計算題
29題是一道中等難度的密度計算題，源于教材但高于教材。目的是考察學生的公式應用能力，是一道成功的密度計算題，學生答題情況一般。
另外評卷中還發現一些問題：
（1）有的同學使用涂改液，小格改正紙，在試卷上亂涂亂寫，致使試卷卷面較臟；
（2）個別考生平時養成在試題上做分析的習慣，大型考試可能被認為是作弊試卷，要引起所有同學的注意。
（3）有的同學使用鉛筆答卷，不符合考試要求 。
二、對今后教學的建議
1．注重基礎知識基本技能及科學方法的教學，八年級同學初學物理一定要夯實雙基，這是學好物理的基石也是提高能力的前提。
2．注重培養學生學習物理的良好習慣。勤觀察、勤動手、勤思考、重理解。思考問題要全面、冷靜，語言表述要準確、簡明，審題要仔細、認真，畫圖要清楚、規范，卷面書寫要條理、整潔等。
3．要加強知識與實際情景的聯系，在平時教學中，要密切聯系學生所熟悉的生活、生產及科技的實際，要將物理知識情景化、物理情景習題化。
4．要注重實驗教學，在可能的情況下能做的實驗一定要讓學生親自動手操作，并做好實驗的總結和評估，進而培養學生科學探究的能力。
5．在今后的教學中，能讓學生說和做的，教師一定不要包辦代替，要多給學生表達、表現的機會，讓學生不僅僅想說、敢說、還要會說、善說，不僅僅想做、敢做，還要會做、善做，把基本技能的訓練落到實處。
6．要重視學生作業的批改和試卷的講評，要有針對性地指出問題，要讓學生的糾錯真正落實到位。如果教師任課班級多批改落實工作量過大顧不過來，可以組織學生之間互評、互查，但對學生的糾錯結果一定要親自過目，這是查漏、更正的最關鍵環節。
2012 01 12
物理試卷八年級下冊(3)
八年級物理試卷2019.03
一、選擇題：（每小題2分，共28分）
1、下列事例，能說明分子在不停地做無規則運動的是：（ ）
A、狂風驟起吹得樹葉滿地飛旋 B、清晨安靜的校園里梔子花香氣襲人
C、水中加糖用力攪拌后水變甜 D、放學后小明打掃教室時看到灰塵在空中飛舞
2、內有少量飲料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡。下列四個圖中，能正確表示飲料罐（含飲料）所受重力的示意圖是（ ）
A、B、 C、D、
3、用絕緣細線分別懸掛甲和乙兩個小球，靜止時如圖所示，現將懸掛乙球的細線剪斷，則下列判斷正確的是（? ?）
A.甲、乙兩球不可能都帶電 B.乙球可能不帶電
C.甲球依然保持靜止 D.乙球將會豎直下落
4、如圖所示的實例中可增大摩擦的是
A.軸承中裝有滾珠 B.給車軸加潤滑油 C.輪胎表面有花紋 D.磁懸浮列車行駛
5、一輛汽車在高速公路上分別以、、的速度勻速直線行駛且其牽引力分別為、、不考慮空氣阻力則 A.?B.?C.?D. 無法確定
6、如圖所示，放在桌面上的茶壺處于靜止狀態，下列說法中正確的是（ ）
A．茶壺的重力方向垂直向下 B．茶壺對桌面的壓力作用在茶壺上
C．茶壺受到慣性作用處于靜止狀態
D．桌面對茶壺的支持力是由于桌面發生形變而產生的
7、甲、乙兩輛汽車在水平路面上做直線運動，速度隨時間的變化如圖所示，在水平方向上受到平衡力作用的是（? ?） A.?甲車 B.?乙車 C.?兩車都是 D.?兩車都不是
8、下列情景中，處于平衡狀態的是（? ）
A.繞地球勻速運行的衛星B.加速追趕獵物的獵豹C.下落的蘋果D.勻速下降的跳傘運動員
9、如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上箱子，但箱子卻沒有運動，下列說法正確的是（ ）
A．箱子沒有運動，此時箱子水平所受推力小于地面對箱子的摩擦力
B．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對相互作用力
C．地面對箱子的支持力和箱子對地面的壓力時一對平衡力
D．假設箱子受到的作用力突然全部消失，則箱子將靜止在原地
10、如圖甲所示，物體甲重30N，被50N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止。如圖乙所示，物體乙重60N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動。則物體甲受到的摩擦力f甲和物體乙受到的摩擦力f乙分別是（ ）
A.f甲=30N，f乙=60N B.f甲=30N，f乙=40N C.f甲=50N，f乙=60N D.f甲=50N，f乙=40N
11、如圖所示疊放在一起的物體和在大小為的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動則下列結論中正確的是A. 甲、乙兩圖中物體所受摩擦力大小均為B. 甲、乙兩圖中物體均受到地面對它的摩擦力大小均為C. 甲圖中物體受到地面對它的摩擦力為，物體受到的摩擦力為D. 乙圖中物體受到地面對它的摩擦力為，物體受到的摩擦力為
12、如圖所示，彈簧左端固定于豎直墻壁，右端與物塊M連接，置于粗糙水平面上，當M位于O點時彈簧恰好不發生形變。現將物塊M拉至A處由靜止釋放，M向左最遠可運動至B點，則物塊（? ）
A.從A到O一直加速運動 B.從A到O先加速后減速
C.從O到B先加速后減速 D.從O到B先勻速后減速
13、將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現拉動小車沿水平面向左運動，穩定時彈簧測力計的示數如圖所示。則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（ ）
A.水平向右，3.4N B.水平向左，3.4N
C.水平向左，2.6N D.水平向右，2.6N
14、在學習牛頓第一定律的時候我們做了如圖的實驗下列有關敘述正確的是
A. 每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B. 實驗中運動的小車最終停下來，是因為小車在水平方向上受平衡力C. 實驗表明，小車受到的摩擦力越小，小車速度減小得越慢D. 根據甲、乙、丙的實驗現象可以直接得出牛頓第一定律
二、填空題：（每空1分，共32分）
15、如下圖甲所示，靜止在水平面上的長方體木塊，在水平推力F作用下向前移動，說明力可以改變物體的????。僅改變推力F作用的位置，如下圖乙所示，木塊卻向前傾倒，說明力的作用效果與力的????有關。
16、兩塊表面磨平的鉛塊，使之緊密接觸，鉛塊能結合在一起，在它的下面還能掛重物，這個實驗表明分子間存在 力；把100ml的酒精和100ml的水混合后，總體積 （選填：大于、小于或等于）200ml,這種現象說明分子間存在 ，從而間接地說明了 。
17、如圖所示，用手握住重5N的瓶子，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時瓶子受到的靜摩擦力大小為____N，方向為__ __（選填“豎直向下”或“豎直向上”）。增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將__ __（選填“增大”、“減小”或“不變”）。
18、跳傘運動員和傘的總質量是，當他從飛機上跳下時，他受到的阻力他受到的重力，下落的速度越來越大；當打開降落傘勻速下降時，運動員受到的阻力大小為，方向
19、小明利用氣球做了一個小實驗，如圖所示，松開氣球口的夾子后，氣球向右運動：
（1）使氣球向右運動的力的施力物體是 。
（2）若以吸管為參照物，氣球是 。
20、冰壺運動員的鞋底一只是塑料底的，另一只是橡膠底的．他滑行時，橡膠底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大．如圖他用b腳蹬冰面后，只用a腳向右滑行。滑行時冰對a鞋的摩擦力向 ；蹬冰時冰對b鞋的摩擦力向 （選填“左”或“右”）。該運動員b腳應該穿 底的鞋。（選填“橡膠”或“塑料”）
21、小明用剛學的知識做了一個坡度自動測量儀如圖所示圖中的指針和重錘會繞點轉動若放在斜坡上則如圖所示圖所示的斜坡坡度為，此裝置的原理是利用，如果用此裝置測量豎直墻壁則指針應指在位置此裝置有哪些實際應用：舉一例word/media/image26.gif
22、如圖是航天員王亞平在太空做的一個實驗：她將小球拉到一定高度并拉直細線，放手后發現小球懸停在空中。然后輕輕撥動小球，小球便不停地繞O點轉動，若轉動中突然剪斷細線，小球將會做___________運動，這是由于小球具有_____________。
小明用如圖甲所示的裝置探究摩擦力的大小與哪些因素有關是發現：在木塊沒有被拉動時，彈簧測力計也有示數，且示數會變化．他請教老師，知道可用F﹣t圖像表示拉力隨時間的變化情況．若某次實驗開始拉動木塊直到木塊勻速滑動的F﹣t圖像如圖乙所示，其中0～4s木塊處于靜止狀態，分析圖像可知：要使木塊由靜止開始運動，至少要用 N的水平拉力；木塊與桌面之間的滑動摩擦力是 N．當木塊所受的拉力為2.2N時，木塊所處的運動狀態是 ．
小華在探究影響滑動摩擦力大小因素時，用如圖所示的方式測量滑動變阻器的滑動摩擦力大小，這樣操作的錯誤是 ，糾正錯誤后，應拉動彈簧測力計使木塊做 運動．若在木塊上再放一個砝碼，則木塊運動時受到的滑動摩擦力將 （選填“變大”或“不變”）。
25、如圖甲所示用一拉力傳感器能感應力大小的裝置水平向右拉水平面上的重物，乙圖為拉力隨時間變化的關系圖象，丙圖為重物運動速度隨時間變化的關系圖象。根據圖中所給信息可知：第時，重物所受摩擦力大小為，第時，重物所受摩擦力大小為，第時，重物所受摩擦力大小為
三、簡答題：（共40分）
26、(5分)按要求作圖：
（1）如圖所示，橡皮用細線拴住作圓周運動，請畫出橡皮所受重力的示意圖。
（2）如圖，一位小朋友騎著一輛自行車勻速行駛在水平地面上，后輪所受地面的摩擦力為f1，如圖所示，忽略騎行時的空氣阻力，請在O點畫出前輪所受地面摩擦力f2的示意圖。
(3) 在水平向右行駛的小車車廂頂端用細線懸掛一小球，小車水平地板上放置一物塊A。從某時刻起，發現小球向左（運動的反方向）擺開，并持續一段時間，如圖所示。請畫出這段時間內物塊A受力的示意圖。
27、（7分）用如圖所示的裝置探究“影響滑動摩擦力大小的因素”．
（1）實驗時小明將木塊放在粗糙程度相同的水平木板上，用彈簧測力計沿 方向勻速拉動，示數如圖甲所示，這樣做的目的是 ．
（2）小明在用同一裝置做實驗時，發現彈簧測力計示數時大時小，某時刻測力計示數如圖乙所示，此時木塊受到的滑動摩擦力為 N．
（3）在木塊上加放砝碼，重復圖甲操作，發現彈簧測力計示數將 （選填“變小”、“ 不變”或“變大”）．
（4）小明對實驗裝置進行了改進，如圖丙所示．他拉著下面足夠長的木板沿水平面向左加速運動，讀出彈簧測力計示數，此時木塊受到的是 （選填“靜”或“滑動”）摩擦力，方向水平向 ，大小 （選填“等于”或“不等于”）彈簧測力計示數．
28、（10分）小帆在練習使用彈簧測力計測物體重力時，她先將測力計豎直放置，反復幾次輕拉掛鉤后，測力計的指針位置如圖甲所示．（1）此測力計的量程是0～___N．（2）在老師的指導下，小帆調整好了測力計，將某物體懸掛好，物體靜止后，指針指在如圖乙所示的位置，此時物體的重力G=__ _N．（3）小娟想要探究彈簧測力計的原理，除了需要如圖丙中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是_ __．進行實驗后記錄數據如表，表中明顯錯誤的數據是第___次實驗．
（4）由圖象可知，彈簧測力計的原理是：在一定范圍內，_ __．（5）若將兩根同樣的彈簧并排使用，更_ __（選填“易”或“難”）拉伸，則兩根同樣的彈簧并排使用做成的彈簧測力計比一根同樣的彈簧做成的彈簧測力的量程_ __（選填“大”或“小”）．（6）選取A、B完全相同的兩根彈簧，將A彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉A的右端；在B彈簧 左右兩端均 施加大小為F的拉力，當兩根彈簧都水平靜止時（如圖丁），此時彈簧的長度LA_ __LB（選填“大于”“等于”或“小于”）．（7）該小組同學在研究“彈簧的彈力與彈簧的伸長量的關系”時，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出彈簧伸長后的長度L，把L-L0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的彈簧所受拉力F與彈簧的伸長量x的圖線可能是下圖所示圖線中的哪一個___．
29、（3分）小夢乘坐豎直升降電梯從一樓到六樓，剛上升時有一種向下沉的的感覺，快到六樓時卻有一種向上飄的感覺。小夢猜想這種感覺應該與人對電梯地板的壓力大小有關。于是小夢把壓力傳感器放在電梯地板上，將一物體放在壓力傳感器上，探究電梯上升過程中壓力傳感器示數變化，每隔1s記錄一次數據，記錄數據如下表所示：
（1）根據上表數據，請在圖中繪制出電梯整個上升過程中壓力傳感器示數F隨時間t變化的圖象。?
（2）分析圖象可知物體的重力為? ???N，由圖象還可以獲取的信息有?? ??（寫出一條即可）。
30、（7分）在“探究二力平衡的條件”活動中。
(1)如果物體只受到兩個力的作用，且處于狀態，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件
(2)小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的和的大小來進行比較。研究發現，在小明的方案中，只能根據相互作用的關系直接測出的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。
(3)為此兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案如圖乙所示請你判斷出他們改進的先后順序：用字母表示，這樣的改進是為了減小對實驗的影響。
(4)如圖丙是最終確認的實驗方案。此方案中由于，故卡片的重力可忽略不計。
31、（8分）在探究阻力對物體運動的影響時：
圖甲
圖乙
（1）如圖甲所示需將小車從斜面的_____高度處靜止釋放，目的是__ ___,比較小車在不同材料的水平支持面上運動的_____。
（2）必須保證小車運動在水平支持面上，這是為了讓小車在豎直方向所受_____力和支持面對小車的_____力相平衡，從而只探究阻力對物體運動的影響。
(3)由圖可知，小車受到的阻力越小，小車運動的路程___ __。如果小車在絕對光滑的水平面上運動，小車將___ __。
（4）在辨析圖乙小明、小華的觀點，研究力與運動的關系時，為什么設計探究阻力對物體運動的影響，而不設計探究推力對物體運動的影響，理由是__ ___。
物理試卷八年級下冊(4)
八年級物理下冊期末試卷分析 一、從成績來看試卷分析學生 從學生的期末考物理成績來看，普遍反映試題的難度適中，注重對基礎。知識和基本技能的考察。 從學生的班平均分、及格、優秀率來看，及格率較好，優秀率不太理想。但區分度很好，及格易，優秀難，其中衰減度很大。 二、從試題分布看試卷分析學生 期末試題的題型是大家都熟悉的.,從實體的分布可以看出來，分析在期末考試中各題的失分率，可以看到的問題所在，只有做到精確制導才可以做到精確打擊,引伸開來. 還可以為今后教學起導向性作用，導向性好，解決問題就高效，考試的目的之一也就達到了，考的目的是為了將來讓學生更好的去學，檢測要體現這一點。 失分率最高的是選擇題27題達40.9%，顯然，這道題不難，主要考察學生讀題，分析問題的能力。但聯系的知識面較廣，可能是學生不當心審題，從文字敘述中找到問題的答案，更主要的是學生對物理知識在實際中的應用還是不能做出正確的運用，尤其是老師沒有講到過的就難于把握了，這在平時的教學中訓練的較多。可是學生還是出現了這樣或那樣的問題。考試中學生失分的較多。 三、補救措施 在平時教學中，我們要加強對新課程標準的學習和研究，樹立以學生發展為本的教育理念，并在教學中落實新課程標準所倡導的課程理念，努力做到： 1．注重基礎知識和基本概念的考查 基礎知識和教材上的基本概念在中考中的覆蓋面仍較大。只有學好雙基,才有利于良好思維習慣的形成。忽略這一點，最簡單的知識盲區都可能成為同學們最難的問題。 2．加強實驗技能的考查 實驗可以培養同學們的基本技能、觀察能力、思維能力、動手能力和創新意識。其重點是動手能力。如果平時沒有親手操作或觀察研究實驗的過程和方法，很難得出正確的答案。 3．淡化結果和答案，注重過程與方法 我們平時解題時通常比較注重結果和答案，而忽略“過程”與“方法”。大量的試題是通過具體情境，考查運用知識和技能靈活解決實際問題的能力。我們要改變滿堂灌的教學方式、死記硬背的學習方式和題海戰術的訓練方式。在學習的一定階段讓學生學會自己進行小結，根據自己收集的信息編寫自問、自答、自解題，這是培養獨立學習和處理信息的有效途徑。 4、講一遍、看一遍不如做一遍 除了教材中的演示實驗、分組實驗，教師還應讓學生多做“小制作”、“小實驗"之類的隨堂小實驗，鼓勵學生多做一些家庭小實驗，因地制宜地設計各種類型的簡單實驗，這不僅可以拉近物理與生活的距離，讓學生深切感受物理的真實性、趣味性，將所學知識和技能運用于實際，切實培養學生的實驗操作能力，而且還能有效激發和保持學生的學習欲望。 總之，物理教學必須從實際出發，物理知識的教學源于生活，用于實際，優化課堂教學，激勵學生求知情趣，樂學創新，“減負”、“增效”，才能真正提高學生的綜合能力
物理試卷八年級下冊(5)
2012—2013學年度第一學期期末考試
八年級物理試卷分析
資中縣雙河鎮中心校 張波
一、試卷分析
1、試卷結構
八年級物理試卷滿分100分，考試范圍是教科版八年級物理第一冊，考試時間為90分鐘。整張試卷分為四個大題，分別為選擇題、填空題、實驗探究題及計算應用題。
2、題型特點
①基礎題仍占很大的比例。主要考查的是學生的基礎知識、基本概念的理解和掌握、基本規律的應用；選擇題、填空題考查的都是學生基礎掌握情況。
②重視理解能力的考查。在考查學生基礎知識的掌握方面，主要考查學生的理解能力。在選擇題中考查的知識內容主要是：速度圖像和速度計算、長度的估讀、音調和響度、平面鏡成像特點等，這些都是考查學生對基礎知識的理解和掌握程度的。
③重視實驗能力及物理研究方法的考查。
3、命題特點
本次檢測試題較好地體現了全面貫徹《物理課程標準》中關于“知識與能力，過程與方法，情感、態度與價值觀”三維目標的要求，切實有效地把考查物理知識與考查學生學習能力、學習方法和學習過程以及情感、態度與價值觀結合起來，題目知識難度中等，對學生自主學習與探究性學習能力和實踐能力，關注學生的創新精神和創新能力，加強對實驗探究和語言文字能力的考查，基本體現了考試對中學物理課程改革和物理教學的導向作用。
二、學生答題基本情況分析
我鎮參考人數是259人，最高分96分，五個班的平均分是58.73分，優秀率為15.06%，及格率是49.42%。
三、存在的問題
1、出錯比較集中的題是選擇題的第1、6、8、12，作圖題的第二小題，計算題。
2、錯題分析
①學生對一些基礎問題概念和理論不能在理解的基礎上進行掌握和應用，導致答題錯誤。
②學生對一些基礎的物理實驗操作和技能掌握不牢，實驗分析、遷移能力沒有很好的形成，導致不能正確完成解答實驗題。
③學生在解題步驟中不寫公式、不帶單位，且不進行單位換算。
四、今后教學的注意事項
為全面提高教學質量，在今后教學工作中要注意以下幾點：
1、在教學時，切實注重“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”三維目標的達成，要認真把握好物理知識與技能的教學目標。物理概念的教學不過分強調嚴密性，要注重概念的形成過程，注重學生的發展。
2、切實加強實驗教學，尤其是探究性實驗的教學，讓學生在實驗探究中學習，養成良好的科學探究的習慣，學會科學探究的方法，著重學生實驗分析、遷移能力的培養，使學生形成良好的實驗能力。
3、加強學生良好習慣的培養，避免學生過失性失分。如：計算欠準確、格式不規范等導致一些學生過失性失分。
因此，在平時的教學中，一定要加強以上這些方面的訓練，使學生形成良好的學習習慣。
物理試卷八年級下冊(6)
2010—2011學年度第二學期期中學業水平測試
八年級物理
注意事項：
1． 本試題共6頁，滿分為70分,考試時間為60分鐘。
2． 答題前考生務必將密封線內的項目填寫清楚。
一、填空題：（本大題包括8個小題，每空1分，共12分。把答案填在題中的橫線上）
1．踢飛的足球碰到墻壁后，在墻壁上留下了一個圓斑，如右圖所示。說明力能改變物體的________；碰到墻壁后又被反彈回來，說明力還能改變物體的______________________.
2．物體在月球表面受到的引力約等于在地球表面受到的引力的六分之一，在地球上重660N的人，在月球上他的質量是 ㎏（g取10N/㎏）
3．某一彈簧測力計在使用前,指針指在的刻度上,某同學沒有校零,就用該彈簧測力計測一個4N的力,測得的結果為_______N.
4．由東向西飛行的轟炸機，在地面目標的正上方投下炸彈，肯定不會命中目標，而是落在目標的 方．
5．一個物體的質量是5kg，當把它吊在空中靜止時，它受到的拉力是_________N，若使它以1m/s速度勻速下降時，它受到的拉力是___________N。（取g=10N/kg）
6. 一個滑塊受到5 N的水平拉力作用，在水平桌面上運動.水平桌面與滑塊間的摩擦力可以忽略不計，當滑塊的速度達到1 m/s時，撤去外力，則此后滑塊在水平桌面上的運動是______
__________________，經過3 s滑塊運動了______m.
7．載重汽車的輪子比普通汽車的輪子多，輪胎比普通汽車的輪胎寬，這是為了增大 ，減小對路面的 。
8．用40N的水平力把重的物體壓在墻上,物體與墻壁的接觸面積是, 那么,墻壁受到的壓強是 。
二、選擇題（本題包括8小題，每小題2分，共16分。每小題只有1個選項符合題目要求，每小題選對的得2分，多選、錯選均不得分）
9. 力的作用都是相互的，下列現象中沒有利用這一原理的是
A.向前劃船時，要用槳向后撥水 B.人向前跑步時，要向后下方蹬地
C.火箭起飛時，要向下方噴氣 D.頭球攻門時，要向球門方向用力頂球
10．下列事例中，屬于運用了重力方向的是
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11．“物競天擇，適者生存”，動物在進化過程中形成了與環境相適應的體征，下列體征中為了減小摩擦的是
A．泥鰍身上的黏液 B．壁虎腳上的刷狀肉墊
C．斑馬身上的條紋 D．蛇身上的粗糙鱗片
12.如右圖所示，秦動同學做物理小制作時，發現錘子的錘頭與木柄
之間松動了。他將錘子倒著舉起，用木柄的一端撞擊硬木凳，錘頭
就緊套在木柄上了，他利用的物理知識是
A．慣性 B．速度 C．壓力 D．壓強
13．下列四幅圖中，F1、F2大小相等，兩個力平衡的是
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14.煎雞蛋時，將雞蛋往灶臺一碰，則雞蛋很容易打破，而灶臺卻沒有破，是因為
A.灶臺作用雞蛋的力比雞蛋作用灶臺的力要大
B.兩個物體受到的力是一樣大，而雞蛋殼易碎
C.雞蛋質量比灶臺的質量要小
D.灶臺沒有受到力的作用
15.游泳的人潛入水中后，由于水對耳膜的壓強作用，耳朵會有脹痛的感覺，下列說法正
確的是
A．潛入水中越深，脹痛的越厲害
B.在同一深度，耳朵向著水面下，比向著水面上，脹痛的感覺要好一些
C.在水中身體豎直向上時，左右耳朵都不感覺脹痛，因為兩側的壓強都抵消了
D.以上說法都不正確
16．物體A靜止在水平桌面上，如右圖所示。若把A稍微向右水平移動，則A對桌面的壓力F、壓強p的變化情況是
A．F變大，p變大 不變，p變小
不變，p變大 變大，p變小
選擇題答案欄
三、作圖與實驗探究：（本題包括4個小題，每圖每空均為2分，共16分。按題目要求作答）
17．在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中．用彈簧測力計拉動木塊在水平桌面上勻速向右運動，如下圖左所示。請畫出木塊在運動過程中所受力的示意圖。
word/media/image3.gif
18.上圖右所示是長在枝條上的蘋果，請你在圖中畫出蘋果受力的示意圖。
19．在探究“物體所受的重力跟它的質量關系”的實驗中，按照圖甲所示，把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上，分別讀出鈞碼的質量和彈簧測力計相應的示數，并記錄在下面的表格中．
（1） 在圖乙中，以質量為橫坐標、重力為縱坐標描點．連接這些點，畫出重力與質量之間關系的圖線．
（2） 由此可寫出重力 G（N）和質量m（㎏）之間的關系式是：__________________.
20.某物理探究小組用注射器、量程足夠大的彈簧測力計、刻度尺去測大氣壓的值。主要實驗步驟如下：
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；
B.用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，水平向右慢慢拉動注射器筒，如上圖所示，當注射器的活塞剛開始滑動時記下彈簧測力計的示數F（即大氣對活塞的壓力）；
C.讀取注射器的容積V ；
D.用刻度尺測出注射器的全部刻度的長度L .
（1）完成實驗步驟A的目的是 ；
（2）活塞的橫截面積S = ；
（3）計算大氣壓強的表達式為P = ；
（4）由于注射器漏氣會導致所測量的大氣壓值 （選填“偏小”或“偏大”）。
四、拓展應用與學習方法：（本題包括3個小題，21題2分，22題每空3分，23題5分，共13分，按題目要求作答）
21．如圖所示的四種動物器官中，最具有增大壓強功能的是( )
22．2008年5月1日杭州灣大橋全線通車。該工程創造6項“世 界第一”。其中：杭州灣南岸灘涂長達10公里，車不能開，船不能行。為了把長50多米的箱梁運到施工現場，工程隊研發了名叫“千腳蜈蚣”的運梁車。這個堪稱世界上獨一無二的設備將所受的重力均勻地分散到640個輪子上，最終解決了灘涂區架梁的施工難題。“千腳蜈蚣”是通過 的方式來減小對灘涂的壓強。若車和箱梁總重5×107牛，每個輪子與灘涂的接觸面積為0.5米2，則車對灘涂的壓強為 帕。
23．在動畫片《豬八戒吃西瓜》中，豬八戒幾次被西瓜皮滑倒，最后又被一塊大石頭絆倒摔在地上。被石塊絆倒與腳踏西瓜皮滑倒，豬八戒傾倒的方向有何不同為什么
五、計算題：（本題分2小題，共13分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的，答案中必須明確寫出數值和單位）
24．為了紀念民族英雄鄭成功誕辰380周年，在泉州市區大坪山頂修建了英雄塑像，它的底座是花崗巖制成的，是全國最大的騎馬式鄭成功銅像。它的總質量為5×105Kg，底座長42m，寬5m。
請問：（1）塑像對水平地面的壓力有多大
（2）地面受到塑像對它的壓強多大
25．在一次臺風過境時，臺風中心的氣壓下降為9×104pa，而房屋中的氣壓為一個標準大氣壓，若屋頂的面積為100m2。
求（1）屋頂內外受到的大氣壓力差為多少
（2）若屋頂所能承受的最大壓力為×106Ｎ，則屋頂會否被掀掉
（１atm＝×105pa）
八年級物理參考答案及評分標準
一、填空題（每空1分，填錯或不填，不得分）．
1、形狀 運動狀態 2、66 3、 4、西 5、50 50 6、勻速直線運動 3 7、受力面積 壓強8、4000 Pa
二、選擇題（每小題2分，錯選、多選或不選，均不得分）新課標第一網
三、作圖與實驗探究（本題包括4個小題，每圖每空均為2分，共16分。按題目要求作答）
17. 圖略（提示：重力、支持力、拉力和摩擦力）
18. 圖略（提示：重力、向上的拉力）
19．（1）圖略（2）G=10m
20．（1）排盡注射器內的空氣（2）S=V/L（3）p=FL/V（4）偏小
四、拓展應用與學習方法（本題包括3個小題，21題2分，22題每空3分，23題5分，共13
分，按題目要求作答）
21．B
22．（1）增大受力面積（2）約為×105
23．被石頭絆倒是身子倒向前方，腳踏西瓜皮滑倒是身子倒向后方。被石頭絆倒時，由于石頭的阻礙作用，腳的速度突然減小，但是由于慣性，身子仍保持原來較大的速度，所以，前傾摔倒；腳踏西瓜皮滑倒時，由于西瓜皮的摩擦較小，腳的速度突然增大，但是由于慣性，身子仍保持原來較小的速度，所以，后傾摔倒。
五．計算題：（本題分2小題，共13分。解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數值計算的，答案中必須明確寫出數值和單位）
24. 解：（1）壓力Ｆ＝Ｇ＝mg＝5×105Kg×10Ｎ／ｋｇ＝5×106Ｎ---------------（3分）
（2）受力面積：Ｓ＝42m×5m＝210m2
壓強Ｐ＝Ｆ／Ｓ≈×104pa ---------------（3分）
25. （1）屋內外受到的壓力差為Ｆ＝1000000Ｎ ---------------（3分）
（2）小于1200000Ｎ不會被掀掉 --------------（4分）
物理試卷八年級下冊(7)
八年級物理試卷分析
本次八年級物理期末考試為唐山市統一命題，統一考試，題型共分為選擇題、填空題、作圖實驗探究題、計算應用題。本次考試試卷的特點是，題目由易到難，難度適中，考察的知識點比較全面，類型多樣，既檢查了基礎知識的掌握情況，又檢驗了物理的探究能力、創新能力等。
答題情況
班級 平均分 及格率 優秀率
八一班 100% 84%
八三班 58% 32%
八四班 63% 32%
八一班為住宿班相對來說成績比較突出，其他三個班沒有住宿的優勢，成績比較弱。各個題目的答題情況如下：
選擇題
選擇題共33分，平均得分在24分左右，錯題主要集中在4、10兩題
2、填空題
填空題共26分，平均得分18分左右，錯題主要集中在14、17兩題
3、作圖實驗探究題
4、計算應用題
計算應用題共11分，平均得分7分左右
三、每個題的考查意圖
四、發現問題
1、基礎知識掌握的不扎實
學習知識提高成績，解決問題，最關鍵的是掌握好基礎知識，只有掌握了基礎知識，發現的問題才能運用所學解決問題。通過本次試卷學生的基礎知識掌握的不扎實。第4、10、14題都是考查基礎知識的題目，力的定義、慣性、二力平衡、平衡力、相互作用力、浮力與重力的關系判斷浮沉等知識考查，這幾道題錯的最多，說明基礎知識掌握的不夠扎實，對基本的概念的理解不到位，不能用所學的只是解決最簡單的問題。
2、審題不認真
每一次考試不僅考察學生對知識的掌握情況，很大的程度上也考查了學生是否細心、認真。有些題目是每個學生都會的，但是為什么有的學生能夠得分，有的學生卻不能得分呢？最關鍵的就是做題不細心、不認真。由于審題不細心，計算不仔細導致失分。
3、實驗探究能力差
實驗探究題是物理考察的主要題型，也是學生之間成績拉開檔次的關鍵題型，做好這類題要對出題者的意圖了如指掌，對他所提示的實驗思路理解的清晰透徹，很多同學在沒有理解題意的基礎上盲目的做題，對實驗沒有更深一層的理解，不能很好的做這方面的題目，也就是說學生的實驗探究能力差。
4、計算能力差
計算題考察學生對知識的綜合運用，有的同學物理知識運用的很好，但是計算的結果錯誤，導致注這類題失分，計算能力是學好物理的關鍵。
五、總結經驗，改進措施
為了做好期末的復習工作，我運用了幾種可行的方法，收到了不錯的效果。
每節課講課前利用三五分鐘發給學生一張小試卷，考一道題。由于每次都是考試要給出成績，所以學生做的非常認真仔細。課下我會將學生所答題目批閱選出組長，讓組長利用課下時間給組員講解，組員聽懂后再給組長講，我會對組員進行抽查。每次考試組長都是不確定的，由做對的同學擔任組長，這樣就激發了學生們想要當組長的欲望，每次考試都會認真仔細，想辦法把題弄會、弄懂。
2、當堂做、訂正、講解
在復習過程中為了提高學生的做題效率，讓學生集中注意力答題，我在課上發下試卷對不同的題型限定不同的時間，讓學生在規定的時間內完成，完成后馬上出示答案，學生自己對照，因為是剛剛做的題目，頭腦中還有些印象，對錯誤的認真分析，找出原因，如果遇到不會的，舉手提出來，先前后左右互相討論，還不會的舉手示意讓其他同學講解，最后不會的教師點撥解答。這樣做既提高了做題的效率，。還省去了原來的學生早就做完了訂正時對題目已經忘得一干二凈，教師在講解時不知所云。
3、采用專題性訓練
專題性訓練能夠對某一類題目深刻的理解，我主要做了四個方面的訓練，基礎知識、易錯題、實驗探究題、計算題。在訓練的過程中學生對所學的知識能夠進一步的理解、運用。
改進措施：
1、加強基礎知識訓練，抓基礎是提高成績的關鍵，所以要多利用課余時間抓基礎，將基礎知識砸實。
2、提高計算能力，平時多做計算類型的題目，培養學生認真、仔細的好習慣。
3、提高實驗探究能力，對每次的實驗探究都要讓學生深切的體會，如果學校無法完成的實驗可改為家庭實驗，培養學生的動手、動腦能力，舉行小制作活動，提高實驗探究能力。
八年級物理試卷分析（二）
一、試題分析
本次八年級期末物理試題，共六個大題：選擇題、填空題、作圖連線題、實驗探究題、問答題和計算題。由于所學知識所限，計算題要求較低。所以與中考題相比，缺少一定的難度。 60 分鐘試卷，共設置了 32 個小題，題量適中。保證試題有一定的信度，又不給學生增加過重的考試負擔，并給學生留有一定的思考余地。保證每個學生都能積極動腦，認真思考每一個問題。
本試題從內容的選擇上，突出了對重點知識的考查。試題的設計體現了物理學科的特點和教改的動向，整份試題具有以下幾個特點：
1 .體現了對物理基礎知識的考察，且靈活多變。
2 .體現了對物理知識的理解能力的考查。
3 .體現了對學生觀察實驗能力、分析概括能力的考查。
4 .體現了應用物理知識解決實際問題能力的考查。
5 .體現了對學生科學精神，科學態度和科學探究能力的考查。
6 .知識覆蓋面較全，重點突出。
二、試卷分析
2. 試卷中存在的問題及分析
1、從卷面上看，學生的基礎知識和基本技能掌握的比較好。卷面工整，作題規范。
2、學生的綜合素質與能力明顯提高。本次考試與以往的考試在試題的難易程度和靈活性、綜合性等方面都做了適當的調整。大多數學生都表現出較強的適應性，學生思維比較開闊，思路準確，能聯系實際并舉一反三，從中反映出學生的各方面素質有所提高，綜合能力不斷加強。
3、平均分和優秀率需再提高。平均分和優秀率是檢查我們教學效果的重要標志，盡管有很多因素可能在通過卷面考試左右我們教學質量的提高。例如教學目標的制定細化，學生的實際認知能力水平，試題的提示詞、材料、情景的指示程度、正確答案的清晰程度與錯誤答案的迷惑程度，評分標準的寬嚴程度等都是導致分數偏低的因素，我們還是要本著扎扎實實的工作作風和態度，從基礎抓起，面向全體學生提高教學效率，使我們的物理教學成績再上一個新臺階
物理試卷八年級下冊(8)
2017年北斗星實驗中學八年級下冊物理期中測試試卷
考生注意：本次試卷面值100分，時間90分鐘，g取10N/Kg
一、選擇題（每題2分，共28分）
1.下列各項中與所給數據最接近的是（ ）
A．一個成年人對地面的壓強約100帕斯卡 B．人步行的速度約10米/秒
C．成年人的褲長接近2.5米 D．人拿起一個雞蛋的力大約是0.5牛
2. 觀察圖中的四個情景，找出它們的共同特征，可以歸納得出的結論是( )
A.力可以改變物體的形狀 B.力可以改變物體的運動方向
C.力可以改變物體運動速度的大小 D.力是維持物體運動的原因
3如圖所示，物體在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面勻速向右運動下列說法中正確的是( )
Ａ.物體所受拉力和重力是一對平衡力
word/media/image3.gifＢ.物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力
Ｃ.桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力
Ｄ.桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力
4、已知月球上的的重力約為地球上的1/6，設想宇航員從地球攜帶“標有100g”字樣的方便面以及天平和彈簧測力計飛至月球，測得方便面的的示數是（ ）
A.天平示數為100g,彈簧測力計示數為1/6N
B.天平示數為100g,彈簧測力計示數為1N
C.天平示數為100/6 g,彈簧測力計示數為1 N
D.天平示數為100/6 g,彈簧測力計示數為1/6 N
5、圖中的四個實例，目的是為了減小摩擦的是( )
6、“后羿射日”是大家熟悉的我國上古時期的神話故事。后羿射出去的箭離地而起后，假設突然不受任何力的作用，射出去的箭會（ ）
A.落回地面 B.勻速直線地飛向太陽 C.停在空中 D.繞地球轉動
7、下列措施哪個是為了減小壓強：（ ）
A、把刀刃摩得薄一些 B、書包帶做得寬一些
C、汽車輪胎上刻有花紋 D、針尖做得很尖
8、下列事例中利用慣性的一組是( )
①汽車行駛時，司機系著安全帶 ②火車進站前，撤去動力，仍能進站
③上岸后的鴨子，振動翅膀，把身上的水抖掉
④比賽中，運動員將冰壺推出，冰壺在冰面上繼續向前運動
word/media/image5.gifA．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
9、如右圖所示，在兩支相同的試管內，裝有質量相等的不同液體 ，a管豎直放置，b管傾斜放置，此時兩管內液面處于同一水平位置，則管底受到液體的壓強關系是( )
A.壓強一樣大 B. a管底壓強大
C. b管底壓強大 D.無法判斷
10、右圖所是自制的水氣壓計，把它由山腳移至山頂，玻璃管中的水柱的高度變化情況是（瓶口密閉不漏氣，不考慮溫度影響）（ ? ）
A．降低 B．升高 C．先降低后升高? D．先升高后降低
11.如果把籠罩著地球的大氣層比作浩瀚的海洋，我們人類就生活在這“大氣海洋”的底部，承受著大氣對我們的壓強——大氣壓。下列有關敘述中錯誤的是( )
A.1標準大氣壓的值為1.013×105 Pa
B.高山頂上水的沸點較高，因為那里的大氣壓較大
C.馬德堡半球實驗有力地證明了大氣壓的存在 D吸飲料是靠大氣壓把飲料壓到嘴里
12.下列實驗中，不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是（ ）
A. B. C. D.
13.如右圖所示，是兩位同學值日時用的圓柱形桶甲和底小口大的桶乙，兩桶質量相同，上口面積相同，裝相同質量的水放在水平地面上．關于水桶對地面的壓力及壓強和水桶底受到水的壓強及壓力的說法正確的是( )A．甲水桶對地面壓力大 B．乙水桶底受到水的壓強小C．甲水桶底受到水的壓力大D．乙水桶底受到水的壓力大14.如圖所示的實驗現象所揭示的原理或規律所對應的應用技術不正確的是( )
二.填空題（每空1分，共18分）
15.兩只小船靜止在湖面上，小明坐在小船上，用力推另一只小船，兩船都運動起來．此現象表明：力的作用是 的；力可以改變物體的 。
16.當馬拉著載有1000kg貨物的雪撬在平直的公路上勻速向南行駛時，馬對雪橇的水平拉力是500N，雪撬在水平方向上受到的阻力是________N，；若雪橇上的貨物卸下了500kg，馬拉雪橇仍是勻速行駛，馬對雪橇的水平拉力將會_______（填“增大”、“減小”、“不變”）
17.小明同學的質量是40 （選Kg、g或N)；假期他體驗了一次極限運動過山車，當他乘坐的過山車在環形軌道上高速行駛時，感覺“天旋地轉”，當他乘坐的過山車位于圓形軌道的最右側時，他受到的重力方向是 。
18.湘江流域在某年發生了嚴重洪澇災害．某地水庫堤壩壩底水深已達30m，嚴重威脅著下游群眾的生命安全，此時堤壩底部受到水的壓強為 Pa．地球表面的大氣壓約 1.0×105 Pa，則大氣對1cm2的指甲產生的壓力約為 N
19.如右圖所示，物體重5 N，當F=10 N時，物體能沿豎直墻壁勻速下滑，這時物體受到的摩擦力是_______N；當F=20 N 時，物體在墻上靜止不動，此時物體受到的摩擦力是______N。
20.如右圖所示，在開口的礦泉水瓶上扎一個小孔，水便從小孔噴出．
隨著瓶內水面的降低，水噴出的距離越來越短，是因為小孔處水的壓
強逐漸變 ．堵住瓶口，水很快就停止流出，此時瓶內水面上方的氣壓比瓶外大氣壓 ．（填大或小）
21.在裝修房屋時，工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管，里面灌入適量的水(水中無氣泡)，兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方，當水靜止時，在與水面相平的位置做出標記。這樣做利用了 原理，目的是保證兩點在 。
22.小明將旅行包背在肩上，包的背帶做得很寬是為了減小對肩膀的 ．他穿的登山鞋往往選擇有花紋比較深的這是為了增大與地面的 。
23. 實驗最早測出了大氣壓的值，海拔越高的地方很難把飯煮熟，是因為氣壓降低，水的沸點越 （填“高”或“低”）
三作圖和社會實驗科學題（24題6分，25題4分,共10分）
24.（1）如下圖甲所示重4.5N的足球從斜面上加速滾下，請在該圖中畫出此過程中足球所受重力的示意圖（2分）
word/media/image13.gif（2）如下圖乙所示，是工廠傳輸貨物的裝置，物體A在皮帶的帶動下，以速度V沿直線勻速向右運動，請畫出物體A所受力的示意圖（2分）
圖甲 圖乙 圖丙
（3）如上圖丙所示，物體的重力為_________N。（2分）
25.我國探月工程計劃之一是向月球發射月球車(如圖所示)：
(1)運載月球車的火箭在穿越大氣層時速度越來越快，那么 火箭受到的推力與自身重力 (填“相等”或“不等”)；若以火箭為參照物，月球車是 (填“靜止”或“運動”)。
(2)地月之間的距離約為3．9×105km。月球車到達月球后， 如果行動指令從地球發出，到達月球車至少需要 秒(指令傳播速度為3×105km/s)。
(3)月球車的車輪凹凸不平，目的是為了 (填“增大”或“減小”)摩擦力。
四.實驗探究題（每題8分，共24分）
26.(8分)探究摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，同學們提出以下猜想：
A．與壓力大小有關
B．與接觸面的粗牲程度有關
C．與接觸面積大小有關
D．與運動的速度大小有關
為了驗證以上猜想是否正確，小剛組的同學利用如圖所示裝置及有關器材進行實驗，實驗數據如下：
（1）實驗時，沿水平方向拉木塊，使木塊在長木板上做____________________運動，根據 原理，滑動摩擦力等于彈簧秤的拉力（2分）
(2)由序號為1、2、3的三次實驗，可驗證猜想_________(填字母)；
(3)要驗證猜想B，應選取序號為________的三次實驗．驗證猜想C,應取序號 的三次實驗。
(4)根據表中信息，能否驗證猜想D? ________ (填“能”或“不能”)．
27.如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．（8分）
(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對細線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調整 來改變拉力的大小．
(2)當小卡片平衡時，小華將小卡片轉過一個角度，松手后小卡片 不能平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究 ．
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ．
(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優予小明的實驗．其主要原因是 ．
A．減少，摩擦力對實驗結果的影響
B．小書片是比較容易獲取的才料
C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭轉
28. 如圖所示，是用壓強計探究內部壓強的情境（8分）
（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小，高度差越大，水的壓強
（選填“越大”或“越小”）；
（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體內部向各個方向的壓強 ；
（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強隨 的增加而增大；
（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液體的高度差 ．（變大，不變，變小）
五.綜合題
29.已知某河面上的冰能承受的壓強是3×104Pa，一個人的質量是60kg，每只鞋底的面積都是150cm2。通過有關計算回答問題：（4分）
(1)此人站在冰上是否有危險?
(2)此人能不能從冰上走過河?(取g=10N/kg)。
30如圖所示，水平桌面的正中央放著一個圓形魚缸，重為30N，其底面積為0.12m2．魚缸內裝有0.2m深的水，水的質量是27kg．請計算：（8分）
（1）魚缸內所裝水的重力； （2）魚缸底部受到的水的壓強和壓力； （3）魚缸對桌面產生的壓強，
31高壓鍋是家庭廚房中常見的炊具，利用它可以將食物加熱到100℃以上，它省時高效，深受消費者歡迎。限壓安全閥下出氣孔橫截面積為20mm2，當鍋內食物溫度維持在最高溫度115℃時，（鍋外大氣壓按1.0×105Pa計算）（8分）
word/media/image20.gif（1）鍋內食物溫度維持在最高溫度時，
鍋內的大氣壓為多少pa?
（2）鍋內大氣壓（最高溫度時）對
限壓安全閥下出氣孔的向上壓力F1
是多少？鍋外大氣壓對限壓安全閥下
出氣孔的向下的壓力F2是是多少？
（3）限壓安全閥設計重多少？
物理試卷八年級下冊(9)
九年級物理試卷分析
一、試卷評價
1、注重基礎、淡化理論
從試題分析可以看出，大部分都是涉及物理基礎知識和基本實驗技能、以及物理與社會的一些基本常識，涉及理論方面的較少。
2、注重與社會、生活的聯系
這次試題，較多的考查了與生產、生活和方面的聯系，如第一大題的第9小題，第二大題的第1、2、4小題；生活中的問題，如第二大題的第6、7小題；第二大題的第5小題和實驗探究題考查了物理知識的應用問題，第四大題的家出租車發票問題體現了生活與物理的緊密聯系等等。
3、較好地體現了能力立意
這次試題，有多數都是以能力為核心，對學生的素養、科學探究、物理實驗、以及應用物理知識解決社會生產和生活中的一些實際問題的能力進行了一定的考查，并對學生的閱讀理解能力、語言表達能力和作圖及實驗能力進行了很好的考查。
試題中的不足：試題在與前沿科技和信息的聯系上還不夠，立題新穎方面還做得不夠好。
二、考試基本情況：
九年級二班
九年級三班
三、學生答題情況分析：
期末九年級物理試卷，分填空、選擇、實驗、計算四個大題，共22個小題，滿分100分。根據我校九年級2個班的答題情況，具體分析如下：
學生在答題中存在的主要問題：
1、學生對一些基本概念和理論，不能在理解的基礎上進行掌握和應用，導致答題錯誤。
2、學生對一些基本的物理實驗操作和技能掌握不牢，實驗的觀察、分析、遷移、設計等能力都沒有很好的形成，導致不能正確完整解答實驗題
3、學生的閱讀和表達能力普遍較差，主要是因為物理用語和語言表達能力較差，導致在答題中較多失分。如在計算題中的關鍵字、詞理解不夠以及對結論的概括不夠準確；如在實驗探究題中，學生對“適量的水”含義的敘述，有的學生詞不達意、錯漏百出、答不到點子上；還有的學生不能按試題的要求作答等等。
4、部分學生計算能力較差，有相當多的九年級學生解答計算題的格式不規范。
5、不少學生過失性失分嚴重，如第二大題第5小題對頭發絲直徑公式的表達、第7小題平均速度的計算以及第三大題質量的讀取等等。
四、對今后教學的建議
1、在教學時，要切實注重“知識與技能”、“過程與方法”、“情感態度與價值觀”等三維目標的達成，要認真把握好物理知識與技能的教學目標。物理概念的教學不過分強調定義的嚴密性，要注重概念形成的階段性、發展性和學生的可接受性，如何夠建概念更為重要。要讓學生在理解的基礎上進行掌握和應用所學的物理知識，今后教學中加強物理與科技、社會生產和生活的聯系。
2、要切實加強實驗教學，尤其是探究性實驗的教學，讓學生在實踐探究中學習，養成科學探究的好習慣，學會科學探究方法，形成實驗能力。
3、要努力提高學生的閱讀和表達能力，從近年來的試題變化情況看，對學生的閱讀能力、收集和處理信息的能力、以及語言文字的表達能力，其要求是越來越高，因此，我們在教學中一定要加強對學生這方面的能力培養。另外，還要加強物理用語的教學，努力培養學生應用物理用語的能力。
4、加強學生良好學習習慣的培養，學生的過失性失分、計算欠準確、格式書寫不規范等，導致一些學生過失性失分。因此，在平時的教學中，一定要加強這些方面的訓練，使學生形成良好的學習習慣，減少考試中的過失性失分。
試 卷 分 析
------九年級物理
魯
苗
莉
富縣實驗中學
二0一一年九月
物理試卷八年級下冊(10)
新課標八年級物理下冊期末試卷
1、選擇題（每小題3分，共36分）
1、一位同學水平向右推放在水平面上的桌子沒有推動，則下列說法正確的是（ ）
A、因為推力小于桌子所受的阻力，所以未推動
B、因為推力小于桌子所受的重力，所以未推動
C、雖然桌子沒有推動，但推力等于桌子所受的摩擦力阻力
D、雖然桌子沒有推動，但推力等于桌子所受所受的重力
2、對于“力與運動的關系”問題，歷史上經過了漫長而又激烈的爭論，著名的科學家伽利略在實驗的基礎上推理得出了正確的結論，其核心內容是（ ）
A、力是維持物體運動的原因 B、物體只要運動就需要力的作用
C、力是物體運動狀態改變的原因 C、沒有力的作用，運動物體就會慢慢停下來
3、鋼制彈簧作為健身拉力器的構件，只要利用鋼有較好的（ ）
A、導電性 B、導熱性 C、彈性 D、絕緣性
4、法國科學家發現的“葛利斯58Id”較適合重力大小是在地球表面的2倍。設想宇航員從地球上攜帶標有“100g”字樣的方便面、天平和彈簧測力計飛至行星“葛利斯58Id”，測得方便面的示數是（ ）
A、天平示數為1000g，彈簧測力計示數為1N
B、天平示數為100g，彈簧測力計示數為2N
C、天平示數為200g，彈簧測力計示數為1N
D、天平示數為200g，彈簧測力計示數為2N
5、下列關于力學現象的解釋中正確的是（ ）
A、人用力推車，車未動，是因為推車力小于摩擦力
B、蘋果在空中下落得越來越快，是因為力是改變物體運動狀態的原因
C、汽車剎車后，速度會逐漸減小，最后會停下來，是因為汽車具有慣性
D、書本靜止在課桌上，是因為書本受到的重力與書本對桌面的壓力平衡
6、水泥路面上，人們做出了一道道凹痕，對于通過的汽車，它可以起到的作用是（ ）
A、增大地面對汽車的支持力 B減小地面對汽車的支持力
C、增大地面對汽車的摩擦力 D、減小地面對汽車的摩擦力
7、如圖末-2中的測量工具沒有利用杠桿原理的是（ ）
A、彈簧測力計 B、杠桿 C、臺秤 D、托盤天平
8、如圖末-3所示的四種工具在使用過程中，屬于費力杠桿的是（ ）
A、獨輪車 B、鑷子 C、鋼絲鉗子 D、扳手
9、如圖末-4甲、乙是由相同的滑輪組裝的
滑輪組，甲、乙兩人分別用兩裝置在相
等時間內將質量相等的重物勻速提升相
同的高度，空氣阻力、摩擦、滑輪和繩
子的質量均不計，下列說法正確的是（ ）
A、甲的拉力是乙的拉力的3倍
B、乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍。
C、甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D、如果考慮滑輪質量，圖甲裝置的機械效率比圖乙的小
10、如圖末-5是水力發電的原理圖，下列有關
說法正確的是（ ）
A、水庫中水的重力勢能的多少只與水位有關
B、水從上游沖下時，動能轉化為動力勢能
C、水在沖擊水輪機的過程中，機械能在增大
D、水輪發電機在轉動的過程中，水的機械能轉化為電能
11、甲吊車比乙吊車的機械效率高，當它們分別把相同質量的物體勻速提升相同高度時，則（ ）
A、甲吊車的電動機做的有用功較多 B、乙吊車的電動機做的額外功較多
C、甲吊車的電動機做的總功較多 D、甲、乙兩吊車的電動機做的總功相同
12、如圖末-6所示，在調節平衡后的杠桿兩側，
分別掛上相同規格的鉤碼，杠桿處于平衡狀態，
如果兩側各去掉一個鉤碼，則（ ）
A、甲的拉力是乙的拉力的3倍
B、乙拉繩子的速度大小是甲拉繩子速度大小的2倍
C、甲拉力的功率大于乙拉力的功率
D、如果考慮滑輪質量，圖甲裝置的機械效率比圖乙的小
2、填空作圖題（每小題2分，共16分）
13、如圖末-7顯示的是同一木板先后兩次在同一水平面上運動時，在相等時間內連續拍攝的“頻閃”照片，由圖可知，兩次實驗中，木塊的速度 ，木塊所受拉力的大小 （均填“相等”或“不相等”）
14、一輛卡車停在平直公路上，如果掛在
車廂頂部的一個物體出現如圖所示的
情景，則表明卡車突然 ；
如果這輛卡車是在向前做勻速直線運動
的過程中突然出現這個現象的，則表明
卡車突然 。
word/media/image8.gif
15、如圖末-9所示，工人利用定滑輪將重500N的物體
勻速提升4m，在此過程中有用功是 J；
使用定滑輪可以改變力的 。
16、如圖末-10所示是耕地用的犁，它凝聚了
勞動人民的智慧，犁是一個
杠桿，犁地時，提壓扶手容易改變鏵在土
中的深淺；犁的鏵表面很光滑，使用中可
以 泥土對鏵的摩擦力。
17、如圖末-11所示，艦艇護航編隊在較近距離時一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航。當兩船高速并排行駛時，兩船之間流體速度 壓強 ，容易發生碰撞事故。
word/media/image9.gif
18、如圖末-12所示，小聰用桶、小明用口袋，
各裝重120N的砂子從一樓運上三樓。小聰
做的有用功為 J，小聰與小明所用機械
的效率之比為 。（不計繩重及摩擦）
19、如圖末-13所示，吊籃在熱氣球的拉動下
加速豎直上升，試畫出吊籃在此運動過程
中的受力示意圖（不計空氣對吊籃的阻力）
20、如圖末-14是機械“提油機”。
提油機的旋轉臂實質上是一
根杠桿，其支點為O，請在
圖中畫出力F的力臂L.
3、實驗探討題（21分）
21、在“研究杠桿平衡條件”實驗中：
（1）實驗前出現了圖末-15所示的情況，為了
使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端的
螺母A向 （填“左”或“右”）調；
（2）實驗過程中出現了圖乙所示的情況，為了使
杠桿在水平位置平衡，這時應將右邊的鉤碼
向 （填“左”或“右”）移動 格；
（3）圖乙中杠桿在水平平衡后，在杠桿左右兩邊鉤碼
下同時加一個相同的鉤碼，這時杠桿將
（填“保持水平平衡”“順時針轉動”或“逆時針轉動”）
22、下表是小明測一滑輪組機械效率時收集的有關數據。
（1）請在圖末-16中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法。
（2）將表格中的數據補充完整。
（3）用同一滑輪組提升不同的重物至同一高度，
提升的物重增加時，除克服滑輪重所
做的額外功外，其他額外功將
（填“變大”“變小”或“不變”）。進一步
分析可知，在動滑輪和繩子一定的情況下，
該滑輪組的機械效率與 和 有關。
（4）第一次實驗中，鉤碼上升0.1m所用的時間為1.5s，則動力的功率為 W。
4、綜合應用題（27分）
23、在上海杜莎夫人蠟像館中，有按照真人
一比一的比例制成的籃球明星姚明的蠟像，
如圖末-17所示，這是目前該館內“最高大”
的蠟像。已知姚明的身高為229㎝，體重約
為140Kg，其蠟像的平均密度為0.9×103Kg/m3，
人體的平均密度約等于水的密度，g取10N/Kg，求：
（1）姚明蠟像的質量大約是多少？
（2）若姚明蠟像與地面的接觸面積為3.2×10-2m2 則蠟像對地面的壓強是多少？
24、一場特大暴雨襲擊我區，某市，致使該市某中學一千多名師生被洪水圍困！武警某部官兵利用沖鋒舟為學校師生開辟了水上生命線，該沖鋒舟自重為0.6×104N，滿載時排開水的體積為word/media/image13_1.png，吃水深為0.5m，已知word/media/image14_1.png=1.0×103Kg/m3,
取g=10N/Kg，求：
（1）沖鋒舟滿載時底部所受水的壓強多大？
（2）沖鋒舟滿載時所受的浮力是多少？
（3）假設每人的平均質量為60Kg，為保證安全，沖鋒舟最多能承載多少人？
25、為了在中考體育測試中取得好成績，小雨同學每天都進行體育鍛煉。（g取10N/Kg）
（1）他先沿著200m長的跑道慢跑鍛煉，從6：00到6：10共跑了12圈。他的平均速度大約是多少？
（2）慢跑結束后開始跳繩。如果小雨的質量是60kg,他每次起跳高度約是5㎝，那么他每跳一次需克服重力做功大約多少焦？
（3）在中考的“1分鐘跳繩”測試中，小雨同學跳了160次，而小明同學跳了100次，試問：測試中，成績好的同學做功一定多嗎？說出你的理由。
物理試卷八年級下冊(11)
2019—2020學年度第二學期月考試卷八年級物理
說明：本試卷中g取10N/kg；水的密度ρ水=1.0×103kg/m3。
一、填空題（每空2分，共22分）
1、質量為60kg的小剛以4m/s的速度運動，質量為0.2kg的子彈以300m/s的速度飛行，則 的慣性更大（選填“小剛”或“子彈”）。
2、如圖，手握一只重為6N的盛水的杯子靜止懸在空中時，此時手對杯子的握力為30N，則杯子所受摩擦力為 N，當在杯中再加入少量的水，仍使杯子靜止懸在空中時，其所受摩擦力
（選填“變大”、“變小”或“不變”）。
第2題圖 第3題圖 第4題圖
3、小明用如圖所示的裝置研究流體壓強的特點，當止水閥門關閉時，觀察相連細玻璃管A和B中的液柱的高度__________（選填“相同”或“不同”）；當打開止水閥門，觀察發現所相連的A和B處細玻璃管中液柱高度不同， （選填“A”或“B”）管中液柱高。
4、一塊長為L，質量分布均勻的木板A放在水平桌面上，木板A右端與桌邊相齊，如圖所示。在板的右端施一水平拉力F使木板A右端緩慢地離開桌邊L/4，在木板A移動過程中，A對桌面的壓強不斷_______（選填“增大”或“減小”）。
5、如圖所示，底面積和質量都相同的A、B兩容器，裝有等深、等質量的不同液體，放在水平桌面上，則液體對容器底部的壓力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）。
第5題圖 第6題圖
6、小明在木棒的一端纏繞一些銅絲制成簡易密度計，現將它分別放入桌面上盛有不同液體的兩個燒杯中，如圖所示，當它們豎直靜止在液體中時，液面高度相同。從觀察到的現象可以判斷：甲乙兩種液體的密度ρ甲 ρ乙。（選填“大于”、“小于”或“等于”）。
7、2014年2月17日，海軍新一代導彈驅逐艦052型的其中一艘以“合肥”命名。“合肥號”導彈驅逐艦滿載時的排水量是7500t，當它滿載時，行駛在海面上受到的浮力為 N。如果它從東海駛入長江，已知海水的密度大于江水的密度，艦身會 （選填“上浮一些”“下沉一些”或“保持不變”）。
8、小明在超市用15N的水平力推著購物車在水平的地面上勻速直線前進，突然看到前方有個小朋友在跑動，小明立即用30N的力向后拉購物車，在購物車被拉停之前，購物車受到的合力大小是 N。
二、選擇題（每題2分，共14分）
9、如圖所示，一只鋼球從圓槽的頂端滑下，若滑到最低點（O點）時，鋼球受到的一切外力同時消失，則鋼球將沿哪一個路線運動？（ ）
A．1 B．2 C．3 D．4
第9題圖 第10題圖 第11題圖
10、甲、乙、丙、丁是四個體積、形狀相同而材料不同的小球，把它們投入水中靜止后的情況如圖所示。它們之中所受浮力最小的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
11、如圖所示，將一個裝有一定質量水（水未裝滿）的圓臺狀封閉容器，放在水平桌面上。如果將其改為倒立放置，則（ ）
A．水對容器底的壓強減小，容器對桌面的壓強增大
B．水對容器底的壓強減小，容器對桌面的壓強減小
C．水對容器底的壓強增大，容器對桌面的壓強增大
D．水對容器底的壓強增大，容器對桌面的壓強減小
12、下列關于力學現象的解釋中正確的是（ ）
A．用水平力推在水平面上的車，車未動，是因為推力小于摩擦阻力
B．蘋果在空中下落得越來越快，是因為力是改變物體運動狀態的原因
C．汽車剎車后，速度會逐漸減小，最后會停下來，是因為汽車具有慣性
D．書本靜止在課桌上，是因為書本受到的重力與書本對桌面的壓力平衡
13、把重為5N，體積為600cm3的物體投入水中，不計水的阻力，當物體靜止時，說法正確的是 ( )
A．物體漂浮，F浮=6N B．物體懸浮，F浮=5N
C．物體漂浮，F浮=5N D．物體沉在水底，F浮=6N
14、如圖甲所示，長方體金屬塊在細繩豎直向上的拉力作用下，從水中開始一直豎直向上做勻速直線運動，上升到離水面一定的高度處。圖乙是繩子拉力F隨時間變化的圖像，結合圖像中的信息，下列判斷不正確的是（ ）
A．該金屬塊的重力為54N B．浸沒在水中時金屬塊受到的浮力大小是20N
C．該金屬塊的密度是2700kg/m3 D．若在第6s末剪斷細繩后金屬塊會上浮到水面上
第14題圖
15、如圖所示，水平桌面上有兩個完全相同的魚缸甲和乙，盛有適量的水，把一個橡皮泥做的小船放入乙后，小船處于漂浮狀態，此時兩魚缸內的水面剛好相平；然后把它們分別放在臺秤上，則臺秤的示數（ ）
A．甲放上時大 B．乙放上時大 C．甲或乙放上一樣大 D．無法判斷
第15題圖
三、實驗探究題（每空2分，共16分）
16、小麗同學利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關？”的實驗，如圖所示。
（1）小麗將通過觀察____________________________來比較壓力作用效果的大小。
（2）比較甲、乙兩圖實驗現象，能夠得到的結論是： 。
（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應通過比較圖___________所示實驗。
（4）小華同學實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發現它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結論是：壓力作用效果與受力面積無關。你認為他在探究過程中存在的問題是 。
17、如圖所示的是小林探究“浮力大小與哪些因素有關”的操作過程：
（1）由①③④⑤四個步驟可知，發現浮力的大小有時與深度有關，有時又與深度無關，對此正確的解釋是浮力的大小與 有關；
（2）比較 三幅圖可得出浮力的大小與液體的密度有關，排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浮力越大；
（3）探究完浮力大小的影響因素后，小林想進一步探究浮力的大小與物體排開液體所受到的重力的關系，進行了如下實驗操作：
此實驗操作的正確順序是 （用 a、b、c、d 表示），通過分析數據并進行比較發現： （用圖中符號F1、F2、F3、F4表示），從而得出結論：浮力的的大小等于物體排開液體所受到的重力。
四、計算題（第18題5分，第19題6分，第20題7分，共18分）
18、植樹節里，小倩同學用水桶提了150N水給剛栽上的樹澆水，已知桶自重為10N，桶中水深h為30cm，提水時，手的受力面積為1.0×10-3m2。
（1）水對桶底的壓強是多大？
（2）提水時，人手受到的壓強是多大？
19、如圖所示，設想有一個底面積為S，高為h的長方體物塊浸沒在水中，長方體物塊上下底面積S=100 cm2 ，上表面距水面的深度h1=5 cm，下表面距水面的深度h2=15 cm。
（1）求長方體物塊上、下表面所受的壓力；
（2）求物體所受浮力。
20、如圖所示，容器中裝有足量的水。現將一個質量分布均勻、體積為1.0×10-3m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，物塊浸入水中的體積為8.0×10-4m3。
（1）求物塊的密度；
（2）若用力緩慢向下壓物塊使其恰好完全浸沒在水中靜止，求此壓力的大小。
學 習 檢 測
八年級物理答案及評分標準
一、 填空題（每空2分，共22分）
1、 小剛
2、 6； 變大
3、 相同； A
4、 增大
5、 小于
6、 小于
7、 7.5╳107；下沉一些
8、 45
二、選擇題（每題2分，共14分）
9、B 10、A 11、C 12、B 13、C 14、D 15、C
三、實驗題（每空2分，共16分）
16、（1）海綿凹陷的程度；
（2）受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；
（3）甲、丙；
（4）沒有控制壓力的大小不變。
17、（1）物體排開液體的體積；
（2）；
（3）dabc；F1-F2=F3-F4。
18、
19、
20、
物理試卷八年級下冊(12)
八年級物理摸底檢測卷
一．選擇題（每小題3分，共36分）
1、如圖所示電路，兩盞相同的電燈在閉合開關后都能發光。過了一會兒，兩盞電燈突然同時都不亮了，且電壓表和電流表的示數均變為零。如果電路只有一處故障，則故障可能是（ ）
A．電燈L1斷路 B．電燈L2斷路
C．電燈L1短路 D．電燈L2短路
2、下列四燈，如果都在各自的額定電壓下工作，最亮的是（ ）
A、220V，60W B、110V，75W C、36V，40W D、24V，10W
3、下列四種家庭常用的用電器中，工作時能量轉化的主要形式和其他用電器不同的是
A.電熨斗 B電風扇 C電飯煲 D電水壺
4、下列情況中不屬于防止電熱危害的是（???）
A．電視機的后蓋有許多孔 B．電腦機箱內有小風扇
? C．電動機外殼有許多散熱片 D．家電長時間停用，隔一段時間應通電一次
5、下列通信工具中，不是利用電磁波來傳遞信息的是（??? ）
? A．手機 B．無線對講機 C．固定電話 D．電視機
6、電動機是一種高效率，低污染的動力設備，圖2中實驗裝置對電動機的發明有直接影響的是
A B 圖2 C D
7、在某一溫度下，連接在電路中的兩段導體A和B中的電流與其兩端電壓的關系如圖3所示，由圖中信息可知(??? )
A．A導體的電阻為10Ω
B．A導體的電阻大于B導體的電阻
C．A導體兩端電壓為3V時，通過A導體的電流為0．6A
D．B導體兩端電壓為0V時，B導體的電阻也為0Ω
8、在日常生活中，符合安全用電常識的做法是：（ ）
A．用濕抹布擦電燈泡
B有金屬外殼的家用電器，金屬外殼不接地
C．發生火災時，首先切斷電源
D．保險絲燒斷后，可用銅絲代替保險絲接上
9、小明利用如圖4所示的裝置探究電流產生的熱量與哪些因素有關：在兩個相同的燒瓶中裝滿煤油，瓶中各放置一根電阻絲，且R甲大于R乙，通電一段時間后，甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高．該現象能夠說明電流產生的熱量與下列哪個因素有關（ ）
A．電荷量 B．電流 C．電阻 D．通電時間
10、我國首列磁懸浮列車已于20XX年12月31日在上海開始投入運行。在軌道上，列車懸浮起來行駛，它的最大速度可達450km/h。以下說法正確的是（ ）
A.列車是靠空氣浮力懸浮的
B.列車是靠異名磁極間斥力懸浮的
C.列車是靠同種電荷間斥力懸浮的
D.列車是利用磁體間的相互作用懸浮于軌道上的
11、如圖是火警自動報警原理圖。發生火警時，將會發生下列變化，其變化順序是（ ）
①溫度升高使銅鐵雙層金屬片向下彎曲，從而接通電磁鐵電路。②接通觸點使報警電路中有電流通過。③電磁鐵具有磁性。④銜鐵被吸下。⑤紅燈亮、電鈴響，發出警報。
A.①②③④⑤ B.①③④②⑤ C.①②④③⑤ D.①④③②⑤
12、車載GPS導航儀通過與導航衛星互相傳遞信息，確定汽車的準確位置，并在電子地圖上顯示出來為駕駛員導航，下列說法正確的是（ ）
A導航儀與導航衛星通過電磁波傳遞信息 B導航儀上的移動電話是通過電流傳遞信息
C導航衛星發射的電磁波不能在真空中傳播D導航衛星發射的電磁波比光速慢
二．填空題（每空2分，共 28分）
1、對人體安全的電壓是 。
2、雷電是大氣中一種劇烈的 現象；為了防雷，高大建筑的頂端都安裝 。
3、歷史上最早研究地磁偏角的科學家是__________，最早發現電流磁效應的科學家是__________，最早發現電磁感應現象的科學家是___________．最早發明電話機的科學家是____________．
4、三個阻值都是12Ω的電阻，把它們串聯后的總電阻R串＝_________Ω，把它們并聯后的總電阻為R并＝________Ω．
5、家庭電路中接有額定電流為5A的保險絲，在這個電路里允許接的用電器的總功率不能大于__________kW．現已經裝了40W的電燈5盞，正常使用800W的電熱器一只，最多還可以接入__________盞60W的電燈．
6、A、B是兩條長度相同的鎳鉻合金絲，A的橫截面積大于B的橫截面積，則A的電阻________B的電阻，（填“大于，小于或等于，下同）；若將它們串聯后接入電路，A端的電壓________B端的電壓；若將它們并聯后接入電路，通過A的電流________通過B的電流
三、作圖與實驗探究題（12分）
1、如圖將此家庭電路連接完整（4分）
2、請標出圖中螺線管的S、N極和電流方向。（4分）
四．計算題（共18分）（解答時應寫出必要的文字說明，主要公式和重要的演算步驟，只寫答案的不得分，有數據計算的要寫出數據和單位）
1．（6分）某校學生宿舍走廊的路燈，原來用一盞“220V?40W”的白熾燈，每晚亮10小時。同學們發現燈泡容易損壞，需要經常更換。后來，學校電工用兩盞 “220V?40W”的燈泡串聯后代替原路燈。結果，兩盞燈的亮度比改裝前要暗，但燈泡使用壽命明顯延長。
（1） 改裝前，一盞路燈每晚需要消耗多少電能？
（2） 改裝后兩燈的總功率是多少？
(3)小明是一位愛動腦筋的同學，他想：路燈改裝還有沒有更好的方法呢？通過查資料知道有一種“光控開關”──天黑時自動閉合，天亮時自動斷開；還有一種“聲控開關”──有聲音時自動閉合，一分鐘后，若再無聲音就自動斷開。小明利用這兩種開關設計了一個“聰明”的電路：白天路燈不亮，晚上有人走動發出聲音時，路燈自動亮起來。請判斷小明設計的電路圖是???????????? 。
2．（4分）飲水機是一種常見的家用電器，其工作原理可以簡化為如圖所示的電路。其中S是一個溫控開關，R1為發熱板，當飲水機處于加熱狀態時，水被迅速加熱，達到預定溫度時，開關S自動切換到另一檔，飲水機處于保溫狀態。
(1)試確定溫控開關S接a或b時，飲水機分別對應的工作狀態。
(2)若飲水機加熱時發熱的功率為550W，而保溫時發熱的功率為88W，求電阻R2的阻值（不考慮溫度對阻值的影響）。
3．（8分）一天,小明注意到家中的燈泡比平時亮,猜想可能是電壓超過了220V,但家中沒有電壓表怎樣才能證實自己的猜想是正確的呢？小明冥思苦想，終于想出了方法,他做了如下實驗:關閉家中其他所有用電器,只開了一盞“220V，100W”的電燈，觀察到家中標有“3000R/KWh”字樣的電能表在20 min內轉盤轉了121 轉。求：
（1）這盞電燈的電阻多大？
（2）這盞電燈在20 min內，消耗的電能是多少？
（3）小明家此時的實際電壓是多少？
八年級物理試題答案
一選擇1A 2B 3B 4D 5C 6B 7C 8C 9C 10D 11B 12A
二填空1不高于36V 2 放電 避雷針 3 沈括 奧斯特 法拉第 貝爾 4 36 4 5 1.1 1
6 小于 小于 大于
三/作圖與實驗 1 、2圖略 3 （1）略（2）A B （3）2.5 0.75W 4 BC BD
四計算1解：（1）W=Pt=0.04KW x 10h=0.4KWh (2分)
(2)R=U2/P=(220)2/40w=1210Ω （1分）
改裝后兩燈串聯，仍接在220V的電路中P總= U2/R=(220)2/2x1210Ω=20W (1分)（3）D (2分)
2解：(1)當S接a時：Ia＝U/(R1＋R2)，Pa＝Ia2R 當S接b時：Ib＝U/R1，Pb＝Ib2R1
∵Ia＜Ib，∴Pa＜Pb 即當S接a時，處于保溫狀態；當S接b時，處于加熱狀態。
(2)當S接b時，由Pb＝U2/R1，得R1＝U2/Pb＝2202/550＝88（Ω）
當S接a時，由P＝（220V）2/(88Ω＋R2)＝88W，得R2＝462Ω
3 解（1）484Ω．（2）1.452x105J (3) 242V
物理試卷八年級下冊(13)
鄠邑區電廠中學八年級第6周練考
科目：物理 命題人：鄔波濤 時間： 40分鐘 分值：100分
一、選擇題（每空3分，共36分）
2、力的作用都是相互的，下列現象中沒有利用這一原理的是（ ）
A．向前劃船時，要用槳向后撥水 B．人向前跑步時，要向后下方蹬地
C．火箭起飛時，要向下方噴氣 D．頭球攻門時，要向球門方向用力頂球
3、如圖所示，其中與其它三個力所產生的作用效果不同的是（ ）
word/media/image1.gif
4、下列關于力的說法中，錯誤的是 （ ）
A．相互接觸的物體才會發生力的作用
B．小孩用力推墻，他同時也受到墻的作用
C．人坐沙發上，發現沙發凹下去，這表明力可以改變物體的形狀
D．足球運動員用頭頂球，使球運動方向發生改變的施力物體是頭
5、在下面的敘述中手為受力物體的是 （ ）
A．手拍桌子，手感到疼 B．用手將排球打出去
C．手將石塊舉高 D．手將鐵絲弄彎
6、下列現象中屬于彈性形變的是（ ）
A．用面團捏一只小白兔 B．用橡皮泥捏一個小泥人
C．用力拉弓把箭射出 D．用力把彈簧拉直
7、玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來的奧妙是（ ）
A．重力太小，可以忽略 B．重心較低，不易傾倒
C．重力的方向總是豎直向下的 D．里面有自動升降的裝置
8、 從山坡公路上滑下來的汽車，在滑行過程中，受到的重力 （ ）
A．大小不變，方向變化 B．大小增大，方向不變
C．大小不變，方向不變 D．大小減小，方向變化
9、甲、乙、丙三位同學用一個拉力器比試臂力，結果每個人都能把臂撐直，則下列說法正確的是（ ）
A．甲的體重大，所以拉力大 B．乙的手臂粗，所以拉力大
C．丙的手臂長，所以拉力大 D．甲、乙、丙所用的拉力一樣大
10.籃球是大家喜歡的運動，有關籃球下列說法中正確的是( )
A. 拋出去的球，上升時受到平衡力的作用
B. 拍球時手感到疼，說明力的作用是相互的
C. 球出手后，繼續運動，是受到了力的作用
D. 飛行中的球會落向地面是由于球具有慣性
11、某同學靜立在磅秤上，下列幾對力中屬于平衡力的是（ ）
A．人的重力與磅砰對人的支承力 B．人對磅砰的壓力與磅秤對人的支持力
C．磅秤的重力與磅秤對人的支承力 D．磅秤的重力與人的重力
12、起重機吊著貨物時，貨物所受重力G和拉力F之間的關系為（ ）
A．貨物勻速上升時，F＞G B．貨物勻速下降時F＜G
C．只有當貨物靜止時F＝G D．上述三種情況，都應為F＝G
如圖一所示，各物體受到的兩個力中彼此平衡的是（ ）
10、如圖二所示，物體在水平拉力Ｆ的作用下沿水平桌面勻速向右運動，下列說法中正確的是（ ）
Ａ、物體所受拉力和重力是一對平衡力
word/media/image3.gifＢ、物體所受重力和桌面對物體的支持力是一對平衡力
Ｃ、桌面對物體的支持力和物體對桌面的壓力是一對平衡力
Ｄ、桌面對物體的支持力和物體受到的摩擦力是一對平衡力 （圖二）
11、公共汽車在平直的公路上勻速行駛，站在車里的人在水平方向上（ ）
Ａ、受到向前的摩擦力 Ｂ、受到向后的摩擦力
Ｃ、受到汽車對它的牽引力 Ｄ、不受力
12、一本物理書放在水平課桌上處于靜止狀態，下列各對力中，屬于一對平衡力的是（ ）
A、書對桌面的壓力和桌面對書的支持力 B、書受到的重力和桌面對書的支持力
C、課桌受到的重力和桌面對書的支持力 D、書受到的重力和書對桌面的壓力
二、填空題（每空2分，共28分）
1、手拿鑷子夾取砝碼，對砝碼，施力物體是______，受力物體是______?。
2、“神州號”載人飛船上了太空后，則當飛船在月球降落后，其受到月球的吸引力是地球上的1/6，若宇航員的質量為60kg，那么宇航員在月球上受到的吸引力大約 。
3、暴風雨來臨前，狂風把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風力使小樹發生了________，使落葉的________發生了改變。
4、百米賽跑中，運動員到達終點時由于________，不能立即停下來，運動員在全過程中慣性的大小________．
5、汽車沿平直公路行駛，牽引力為1200N，所受阻力為1200N，汽車在水平方向上受到的合力為________N，可以判定汽車作________運動，牽引力和阻力是一對________力．
三、 作圖題（每小題5分，共10分）
1、如下左圖所示，斜面上物體的質量是5 kg，畫出物體受到的重力.
word/media/image4.gif word/media/image5.gif
2、如圖,一個物體用一根繩子吊在天花板上，試畫出物體所受的力.
四、實驗探究題（每空2分，共16分）
2.某興趣小組的同學在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關系”時，提出了以下幾種猜想：
A.與物體接觸面積的大小有關
B.與物體受到的壓力大小有關
C.與物體運動速度有關D.與物體間接觸面的粗糙程度有關
為了驗證以上猜想是否正確，小組利用如圖所示裝置進行了實驗。實驗中所用的木塊完全相同，操作方法正確，實驗過程及實驗數據如右表所示。
(1)由第1和2次實驗，可驗證猜想__________是錯誤的。
(2)由第1和3次實驗，可得出的結論是：滑動摩擦力的大小與物體____________ _______。
(3)由第1和4次實驗，可得出的結論是：_______________________ __。
(4)除第2和5次實驗可以驗證猜想D外，還有實驗也可驗證猜想D，請你寫出兩組，兩組實驗分別是__________和_________，（只填實驗次數）。
物理試卷八年級下冊(14)
八年級物理（下）第六、七章試題
一、填空題（每空1分，共25分）
1、對人體安全的電壓是 ，家庭電路的電壓是
2、一臺小風扇工作時，要求電壓為9V，若用干電池來供電，則需 節 聯。
3、如圖，使一根銅線在鉛筆芯上移動，
發現小燈泡的亮度會改變，說明了導體的電
阻與 有關，除此之外，導體的電阻還
與 、 有關（至少寫出2個）
4、如圖所示，燈L1和L2串聯，先用電壓表測L1兩端電壓，再測L2兩端電壓時，只將電壓表接A點的一端改接C，這種接
法 （是，否）正確？理由是
5、一根金屬線由 10cm 均勻拉成 15cm 后，它的電阻將
填“變大”、“變小”“不變”），這是因為導線的 變大，
同時 變小的緣故。
6、如圖所示，滑動變阻器接入電路的電阻線是 段，
當滑片向左移動時，連入電路的電阻變 ，電路中的電流
變 ，燈泡變 ，電壓表的示數變
7、兩個定值電阻R1與R2的比值為3：5，把它們并聯起來接入電路中，則通過它們的電流之比是
8、有一只電壓表，有“0～3V”和“0～15V”兩個量程，要用它測量三節干電池串聯起來的總電壓，應選用 量程，若將三節干電池并聯起來，總電壓為 V。
9、一根電阻絲連接在9V的電路中，通過它的電流是 0.3A ，由此可知，電阻絲的阻值是 ，如果把它接到6V的電路 ，它的電阻是 。
10、并聯電阻的總電阻比任何一個分電阻的阻值都 （填“大”或“小”）。
11、現有一只工作電壓是2.2V，工作電流是 0.2A 的小燈泡。要使它能正常工作，必須 聯一個阻值是 的電阻，才能接在電壓為6V的電源上。
二、選擇題：下列各題只有一個選項是正確的，請將正確選項填入括號內（每題3分，共24分）
1、下列說法中不正確的是（ ）
A、電源是提供電壓的裝置 B、電路中有電流就一定有電壓
C、電路中有電壓就一定有電流 D、電壓是電路中形成電流的原因
2、下列電路圖中，電流表和電壓表使用都正確的是（ ）
3、下列電路中，屬于串聯的是（ ）
4、如圖8為兩燈泡組成的串聯電路，電源電壓為6V，閉合開關S后兩燈均不亮，用電壓表測量電路電壓，ab間電壓為0，bc間電壓為6V，則電路中的故障可能為（ ）
A、L1短路且L2斷路 B、L1和L2均斷路
C、L1斷路且L2短路 D、只有L2斷路
5、在圖9所示電路中，電源電壓和燈泡電阻保持不變，
閉合開關S，將滑動變阻器滑片向右移動，則（ ）
A、電流表示數增大，電壓表示數減小
B、電流表示數減小，電壓表示數增大
C、電流表示數增大，電壓表示數增大
D、電流表示數減小，電壓表示數減小
6、在學過歐姆定律后，同學們有以下認識，其中錯誤的是（ ）
A、歐姆定律研究的是電流、電壓、電阻的關系；
B、根據歐姆定律的變形公式R=U/I或知：電阻與電壓和電流有關
C、歐姆定律是一條建立在實驗基礎上的規律
D、在研究歐姆定律的過程中使用了研究問題的一種基本方法—控制變量法。
7、在做測小燈泡的電阻的實驗中，我們發現小燈泡兩端的電壓減小時，小燈泡的電阻也可能隨之減小，這是因為（ ）
A、導體的電阻與導體兩端的電壓有關
B、根據歐姆定律的變形式：R=U/I，或知：電流一定時，電阻與電壓成正比
C、當電壓減小時，小燈泡的亮度變暗，溫度變低，所以電阻變小
D、以上都不對
8、如圖所示，電源兩極間電壓為6V，電壓表示數為4V，則（ ）
A、燈泡L1兩端電壓為6V B、燈泡L2兩端電壓為6V
C、燈泡L2兩端電壓為4V D、燈泡L1兩端電壓為4V
三、實驗探究題（連接電路4分，其余每空2分，共14分）
在“測小燈泡電阻”的實驗中，電路圖圖17所示，小燈的額定
電壓為2.5V，電阻約為8Ω，電源為兩節干電池。（1）請用筆畫線
代替導線，將圖18中的元件連成符合這個實驗要求的電路（連線不能交叉）
（2）正確連好電路后，閉合開關S，發現燈L不發光，電流表讀數為0，電壓表幾乎滿偏，請判斷出現這種現象的原因可能是：
（3）排除故障后，開始測量小燈泡的電阻。
A．開關閉合前，滑動變阻器的滑片應移到 ，這樣做能對電路起 作用。在實驗過程中，滑動變阻器的另一個作用是
B．整理實驗數據時發現，第一次從小燈泡正常工作電壓開始，以后每次測量電壓逐次降低，對比幾次得出的電阻值，你會發現 。
四、物理與生活：（共9分）
1、通過這第六、七章的學習，相信你對安全用電有了一些認識。請依照樣例列舉我們日常生活中用電方面的一些不正確的做法（除樣例外再舉出二個例子）
樣例：用濕手扳開關。
?
?
?
?
2、現有鉛銻合金絲（電阻大，熔點低）、鎳鉻合金絲（電阻大，熔點高、）銅絲（電阻小，熔點高）各一段，如果要從中選出兩段分別做實驗室導線和保險絲，則應該選哪個做導線，哪個做保險絲？說出你的理由。
?
?
?
?
3、在家庭電路中接線處要用絕緣膠布一層層裹好，而在實驗室里用干電池做實驗，為什么不用絕緣膠布而讓導線裸露在外？
?
?
?
?
五、拓展與創新（1題6分，2題3分，3題3分，共12分）
1、如圖所示電路中，畫圈處接的是電壓表或電流表，在圖上注明電壓表、電流表符號，并標出接線柱的正負。
2、根據實物圖畫出電路圖。
3、洪水季節，防汛指揮部設立了值班室，要求：在大堤安全時，綠燈亮；當大堤出現險情時，紅燈亮且電鈴響。值班室內只有一個電源。按要求設計電路，用筆畫線代替導線連好實物圖。
六、計算題（要求有必要的解題過程）（16分）
1、串聯在電路中的兩個電阻R1和R2，已知R1=10Ω，R2=30Ω，U1=10V，試根據上述條件，你能求出哪些物理量，分別求出它們的數值。（至少求三個）
?
?
?
?
?
?
?
2、如圖16所示電路中，已知R1=40Ω，R2＝10Ω。當開關
閉合后，通過電流表示數為 0.3A 。
求（1）電阻R1兩端電壓；
（2）通過電阻R2的電流;
(3)通過電路的總電流
（4）電路的總電阻
?
?
?
附答案：
一、填空題
1、不高于36V，220V；2、6，串；3、長度，材料，橫截面積（溫度）4、否，這樣改接電流表的正負接線柱接反了。5、變大，長度，橫截面積。6、ac段，小，大，暗，小
7、5：3。8、0～15V，1.5V。9、30Ω，30Ω。10、小。11、19Ω
二、選擇題：
1、C 2、C 3、A 4、D 5、B 6、B 7、C 8、D
三、實驗探究題：
（1）略 （2）L燈絲斷了 （3）A.阻值最大端，保護，改變電路中的電流及兩端電壓 B.電阻越來越小
四、物理與生活：
1、如：不靠近高壓帶電設備；不能在電線上晾衣物；如果發現有人觸電，不能用手去拉；不能用濕手觸摸正在工作著的用電器等等。
2、選鉛銻合金絲做保險絲，因為它電阻大，熔點低，當電路中電流過大時，能自動切斷電路，起到保護電路的作用。選銅絲作導線，因為它電阻小，可以減小實驗中的誤差。
3、因為家庭電路電壓為220V，遠遠大于安全電壓值，人一旦接觸，會有生命危險；而實驗室用的干電池電壓為1.5V，遠遠小于安全電壓值，所以家庭電路接線處要用膠布纏好，而實驗室不用。
五、拓展與創新：
1、從上到下順序：第一個電壓表（左正右負）第二個電流表（左負右正）第三個電流表（左正右負）
2、3題略
六、計算題：
1、I1＝ 1A ，I2＝I1＝ 1A ，I＝I1＝ 1A ；
U2＝30V，U＝40V
R＝40Ω
2、（1）12V （2） 1.2A （３） 1.5A （４）8Ω
物理試卷八年級下冊(15)
洋思中學第一次知識質量檢測試題2019.9.28
八年級物理
（考試時間90分鐘；總分100分）
第Ⅰ卷(選擇題 共24分)
一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．請選出唯一正確的答案）
1.下列說法正確的是( ▲ )
A．只要物體振動，就一定能聽到聲音
B．固體、液體、氣體都能傳播聲音
C．宇航員在月球上可以直接用口語交談
D．聲音在固體中比在空氣中傳播慢
2.測量液體的溫度時，下列溫度計的放置方法正確的是( ▲ )
3.中國海事第一艦“海巡01”輪在海上展開拉練，如圖所示，未來將被派往南海、釣魚
島等海域執行任務．“海巡01”輪配備有強聲設備，可定向遠距離發射高達150 dB的
警示音、語音等聲波，主要用于對付海盜等人員．根據以上信息，下列說法中錯誤
的是( ▲ )
A． 聲波具有能量
B． 聲波定向發射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，
從而增大響度
C． 船上工作人員佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲
D． 強聲設備發出的聲波是次聲波
4.為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如圖所示的幾個實驗．你認為能夠
完成這個探究目的的是( ▲ )
5．下列四個句子：(1)這首歌調太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；
(4)請勿高聲喧嘩，其中“高”字指音調的是（ ▲ ）
A．(1) (2) B．(2) (4)
C．(1) (3) D．(3) (4)
6.下列說法中不正確的是( ▲ )
A．標準大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃
B．晶體在熔化的過程中吸熱，溫度不變
C．煮肉時，水已沸騰肉未熟，要使肉盡快煮熟，火越大越好
D．燈絲用鎢絲而不用鐵絲制成是因為鎢的熔點比鐵的高
7.如圖所示為一款新型耳機，佩戴時不堵塞耳朵，將耳機貼在額骨兩側，耳機發出的振動信號傳到聽覺神經后，我們就可以聽到聲音了．下列有關說法錯誤的是（ ▲ ）
A． 佩戴者能聽到聲音說明固體可以傳聲
B． 這種耳機發出的是超聲波信號
C． 這種耳機可以幫助部分聽力障礙患者聽到聲音
D． 聽力健全的人在戶外活動時使用這款耳機，也不影響他聽周周圍環境中的聲音，從而可在一定程度上保障使用者的安全
8.下列做法中減緩蒸發的是 ( ▲ )
A．晾曬衣服時放在通風向陽的地方 B．把灑在地上的水向四周掃開
C．為了保鮮蔬菜，用塑料袋裝好后放入冰箱 D．洗頭后用電吹風吹頭發
9.新型材料XPS（擠塑聚苯乙烯泡沫板）具有完美的閉孔蜂窩狀結構，常用于屋面保溫隔熱系統、冷庫、墻體內外的保溫隔熱，效果無與倫比．同學們對此很好奇，圍繞其保溫、隔熱的性能，提出了以下問題，你認為較有價值且可探究的是（ ▲ ）
A. XPS為什么具有閉孔蜂窩狀結構？
B. 它為什么能保溫隔熱？
C. 它厚度的變化對保溫、隔熱性能有什么影響？
D. 它的隔聲效果好嗎？
10.學校醫務室室內溫度是28℃，芳芳將一支溫度計從裝有酒精的瓶中抽出，發現溫度計的示數( ▲ )
A．下降 B．上升 C．先下降后上升 D．先上升后下降
11.如圖所示是某種物質熔化時溫度隨時間變化的曲線圖，下列說法中正確的是（ ▲ ）
A．AB段表示該物質溫度逐漸升高，它的熔點也在升高
B．BC段表示該物質有一定的熔點，因此它是晶體
C．BC段表示該物質溫度不隨時間改變，說明該物質已經完全熔化
D．該曲線可能是蠟熔化時溫度隨時間變化的圖象
12.根據表中所列幾種物質的熔點，請你判斷以下說法中錯誤的是 ( ▲ )
A．電燈泡的燈絲用鎢制成不易熔化
B．純金掉在鋼水中不會熔化
C．在- 265℃時，氫是固態
D．水銀溫度計不能測低于-40℃的氣溫
第Ⅱ卷(非選擇題 共76分)
二、填空題（每空1分，共26分）
13.“無聲手槍”上的消聲裝置，是在___▲______處減弱噪聲，小孩們在放鞭炮時，常捂住耳朵，這是在_____▲____處減弱噪聲，在現代城市規劃設計中，一般要在馬路和住宅間設立屏障或植樹造林，這是為了在_______▲________中減弱噪聲．
14.如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由物體____▲_____產生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的_____▲____（選填“響度”、“音調”或“音色”）發生了變化
15.說出下列與聲音有關的詞句中所表達的物理含義．
(1)“震耳欲聾”說的是聲音的____▲____大；
(2)“悅耳動聽”說的是聲音的____▲____好；
(3)“尖細刺耳”說的是聲音的_____▲_______高．
16.（1）常用溫度計是利用 ▲ 來測量溫度的。 。
（2）圖甲溫度計的示數是 ▲ ℃，乙的示數是 ▲ ℃。
17.烈日炎炎，上海世博園啟動了霧森降溫系統以緩解暫時的悶熱，該系統自動向空氣中噴灑水霧，水霧在____▲___（填寫物態變化名稱）過程中從周圍吸收大量的熱，導致溫度___▲___。
18.夏天，開空調房間的窗戶玻璃上有水滴出現，這是__ ▲ __現象，水滴是在玻璃的_ ▲_ _表面（填“內”或 “外”）．
19.運動損傷的疼痛常用“冷療法”治療：用一種氯乙烷的氣態有機物，對準損傷處噴射，使受傷部位的溫度降低．氯乙烷采用? ? ▲ ??的方法液化后儲存在罐中，噴在皮膚上會迅速? ? ▲ ??(填物態變化名稱)，同時? ? ▲ ??大量的熱．
20.甲、乙兩種物質熔化時溫度隨時間的變化曲線如圖所示，從圖中給出的信息，我們可以判斷___▲_______物質是晶體，該晶體的熔點是___▲____℃，該晶體加熱___▲___ min后開始熔化．
21.寒冷的冬天，洗滌沾滿油污的盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果特別好．這是由于水溫超過了油污的_____▲______，而使油污____▲_____的緣故．
22.在織布廠里，常有干濕泡濕度計，干濕泡濕度計是用兩個相同的溫度計并列構成的，使用時，其中一個溫度計的玻璃泡包著濕布，因為水在蒸發時要___▲____，所以，包著濕布的溫度計的示數要比另一個溫度計的示數___▲___，在相同室溫的條件下，兩個溫度計的示數差值越大，就表明室內空氣越___▲____（填“干燥”或“潮濕”）
三、解答題（本題共8小題，共50分）
23．（6分）蟲蟲同學在爸爸車庫邊上看到豎起的一只裝油的鐵皮桶，他好奇地在桶不同部位敲了幾下，注意到發出的聲音有差別。于是蟲蟲決定探究為何敲桶不同部位聲音有差別（1）蟲蟲敲桶的上部時，聽到聲音比較清脆悅耳；敲打桶的下端時，聲音比較沉悶沙啞，于是他明白桶上邊發聲的音調比桶下邊發聲的音調 ▲ ?（填“高”或“低”）。他通過思考判斷出：桶內的油是不滿的，這說明聲音可以傳遞? ▲??。（2）他繼續進行探究，當他敲打桶發聲時，用手摸了摸桶壁，感覺桶在動，這說明桶發聲的原因是桶壁在 ▲?，他再根據物理課學到的：音調的高低與物體振動的?▲ ?有關。于是他猜想可能是下面裝了油，振動時受油的阻礙作用，下部振動得較? ▲ ?，上部沒有浸到油，振動就較?▲?（填“快”或“慢”）導致的桶上、下部發出的聲音音調不同。
24.（6分）閱讀下列資料，思考、解決資料后面的問題。
如圖所示，冰箱的制冷設備由蒸發器A、壓縮機K、冷凝器V、毛細管D等部件組成，電冰箱工作過程中，氟利昂（既容易汽化又容易液化的物質）在蒸發器中的迅速蒸發， ① 熱，使冷凍室內溫度 ② ，氣態的氟利昂經（壓縮機）壓縮后，送入冰箱外面的冷凝器，在此氟利昂迅速液化， ③ 熱，液態的氟利昂通過很細的毛細管回到蒸發器，又開始了新的循環。電冰箱就是這樣源源不斷地將冷凍室內的熱吸出來，并散發到冰箱的外面。問題：
（1）在資料的①、②、③三處，補寫上適當的內容：
（2）冰箱冷凍室溫度很低，在室內多放幾臺打開冷凍室門的冰箱 ▲ （選填“能”或“不能”）降低室內溫度
（3）小麗發現家中新買的電冰箱背面時冷時熱，她懷疑冰箱的質量有問題，你認為她的懷疑有道理嗎？為什么？ ▲ ，因為 ▲ 。
25．（5分）如圖所示裝置中，敲響右邊的小鼓，會看到的現象是：在左側相同的鼓邊豎直放置的泡沫小球 ▲ 。
（1）說明聲音在空氣中以 ▲ 形式傳播，空氣可以傳播聲音；
（2）如將上述裝置由宇航員帶到月球表面做實驗，則 ▲ （“仍就”“不”）會看到泡沫小球 ▲ ，這說明 ▲ 。
26.（5分）如圖所示的裝置，燒瓶中盛有水，燒杯C中裝有少量水，B為溫度計，玻璃管由燒瓶通入燒杯的水中，對燒瓶加熱并使其中的 水沸騰，隔一段時間會看到什么現象？
答：水在沸騰時，燒瓶中溫度計A的示數 ▲ （填“上升”、“不變”、或“下降”），水沸騰時產生大量的 ▲ ，通過玻璃管送入燒杯C的水中，并發生 ▲ 現象，使燒杯C中的水量增加，同時 ▲ （填“吸收”或“放出”）熱量，溫度計B的示數 ▲ （填“上升”、“不變”或“下降”）。
27.（6分）如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用的器材規格完全相同.
甲 乙
（1）他們用如甲圖所示的裝置，該裝置中有一處明顯錯誤，請指出該錯誤是 ▲ ；
（2）實驗過程中，依據觀察到的 ▲ 現象，判定水開始沸騰；
（3）從乙圖像可以看出，水的沸點是 ▲ ℃．為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應 ▲ ，觀察水是否繼續沸騰；
（4）請根據圖像分析，小紅從給水加熱到水沸騰所用時間比小明長的原因是 ▲ ；
（5）由下表可知，實驗中應選用測溫物質為 ▲ 的溫度計。
測溫物質
凝固點/℃
沸點/℃
水銀
﹣39
357
酒精
﹣117
78
28.（7分）如下圖所示，小李同學用此裝置探究冰熔化過程中溫度變化情況。
(1)他將觀察到的溫度計示數變化情況記錄在上表中。請根據表中數據，在上圖的坐標紙上畫出冰熔化過程中的溫度一時間圖象。熔化過程經歷了 ▲ min．
(2)某時刻溫度計的讀數如上圖所示為 ▲ ，此時物質處于 ▲ 態。
(3)為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊？ ▲ 。
(4)如果將冰塊換成石蠟碎塊做同樣的實驗，得到的溫度一時間圖象與冰不同，因為石蠟是 ▲ （選填“晶體”或“非晶體”）。
29.（7分） 雪災給人民的生活、生產帶來很多困難．小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？為此，他進行了下列探究過程：
他用同樣多的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在冰塊中插入溫度計，記下此時溫度計的示數。每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數，同時觀察試管中冰塊狀態的變化。在選擇冰塊吸熱方式時有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法。你選擇的方法是 ▲ （A／B／C）。選擇這種方法的好處是 ▲ 。（當時的室溫大約是20℃）
在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對應曲線①、淡鹽冰對應曲線②、濃鹽冰對應曲線③）。
【分析】根據曲線圖可知：
（1）實驗中淡鹽冰的熔點是 ▲ ℃。對應淡鹽水的凝固點是 ▲ ℃ 。
【歸納】根據分析可以得到:
（2）在水中加鹽，可以 ▲ （提高／降低）水的凝固點，并且含鹽濃度越高的水，凝固點越 ▲ （高／低）。
【應用】（3）在積雪上撒些鹽，白天可使雪 ▲ （選填“難”或“易”）熔化。
30.（8分）在學習吉他演奏的過程中，小華發現琴弦發出聲音的音調高低是受多種因素影響的，他決定對此進行研究，經過和同學們討論，提出了以下猜想．
猜想一：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關．
猜想二：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關．
猜想三：琴弦發出聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關．為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了9種規格的琴弦進行實驗．
編號
材料
長度(cm)
橫截面積(mm3)
A
銅
60
0. 76
B
銅
60
O. 89
C
銅
60
1.02
D
銅
80
0.76
E
銅
▲
▲
F
銅
100
0. 76
G
鋼
80
1.02
H
尼龍
80
1.02
I
尼龍
100
1.02
（1）為了驗證猜想一，應選用編號為 ▲ 的三根琴弦進行實驗．為了驗證猜想二，應選用編號為 ▲ 的三根琴弦進行實驗。
（2）為了驗證猜想三，請你將表中所缺數據補全。
（3）應選用編號為 ▲ 的三根琴弦對猜想三進行驗證.本實驗采用了 ▲ 法。
（4）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調的高低可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是 ▲ 。
物理試卷八年級下冊(16)
第二學期期中考試
八年級物理試卷
命題、校對：李冰冰
本試卷分A卷和B卷兩部分。A卷100分（卷面書寫2分），B卷20分，共120分。考試時間100分鐘。
A卷
一、選擇題（2’×14）
1．在你日常見到的水、醬油、食油、白酒四種液體中，密度最大的是 （ ）
A．水 B．醬油 C．食油 D．白酒
2．在下列各項中，重為10N的可能是 （ ）
A．一位小學生 B．一盒火柴 C．一只雞 D．一頭成年羊
3．一根紗線很容易拉斷，而一根銅絲不容易拉斷；這一現象說明 （ ）
A．紗線分子間不存在引力，銅絲分子間有引力
B．紗線分子間的引力比銅絲分子間的引力小
C．紗線分子間有斥力，銅絲分子間沒有斥力
D．紗線分子間的引力小于斥力，銅絲分子間的引力大于斥力
4．航天員在完全失重的太空軌道艙中進行體能鍛煉，下述活動中可采用的是（ ）
A．舉啞鈴 B．在跑步機上跑步 C．用彈簧拉力器健身 D．引體向上
5．小明從下表提供的信息中提出了幾個結論，其中錯誤的是 （ ）
幾種物質的比熱容（J/kg·℃）
水 4.2×103
干泥土 0.84×103
酒精 2.4×103
銅 0.39×103
冰 2.1×103
鋁 0.88×103
水銀 0.14×103
鉛 0.13×103
A．汽車發動機中用水來做冷卻劑效果好 B．液體的比熱容比固體大
C．同種物質在不同的狀態下比熱容不同
D．質量相等的銅和鉛，升高相同的溫度，銅吸收的熱量多
6．在我國“三星堆遺址”的出土文物中，發現了用極薄的金箔貼的精美“金器”，黃金可以被做成極薄的金箔，主要是因為黃金的 （ ）
A．延展性好 B．硬度大 C．彈性好 D．密度大
7．19世紀末葉，湯姆遜發現了電子，將人們的視線引入到原子的內部，由此，科學家們提出了多種關于原子結構的模型，通過學習，你認為原子結構與下列事物結構最接近的是 （ ）
A．西紅柿 B．西瓜 C．面包 D．太陽系
8．假設一切物體間的摩擦力都突然消失，下列哪些現象不可能發生？ （ ）
A．靜止在水平面上的汽車無法開動 B．我們也無法寫字
C．馬很容易地拉車 D．沿鐵軌方向的微風都能將火車吹走
9．一氣球只受到豎直方向一對平衡力的作用，則氣球 （ ）
A．一定靜止B．一定勻速向上運動C．可能加速向下運動D．可能勻速向右運動
10．某同學在用彈簧測力計測量一物體重力時，錯將物體掛在了拉環上，如圖所示，當物體靜止時，彈簧測力計的讀數為10N，則物體的重力（ ）
A．一定等于10N B．一定小于10N
C．一定大于10N D．以上判斷都不正確
11．有一均勻正方體對水平地面的壓力是F，壓強是P，如圖所示，
若切去陰影部分，則剩余部分地面的壓力和壓強分別為 （ ）
A．F、P B．F、P C．F、P D、F、P
12．一個重100N的物體靜止放在水平地面上，當用60N的力豎直向上提它時，物體所受的合力為 （ ）
A．40N，方向豎直向上 B．40N，方向豎直向下 C．0 D．條件不足，無法確定
13．甲、乙兩位同學做如所示的“拔河”游戲：兩個分別向兩側拖拉。若凳子下表面各處的粗糙程度相同，且在乙端的凳面上放四塊磚，則下列判斷正確的是 （ ）
A．甲勝 B．凳子在原處不會被拉動
C．乙勝 D．甲乙兩人，誰的體重大誰就勝
14．假如你在沿水平公路直線行駛的汽車上，做如圖所示的小實驗：用手托著一只小球，突然松手（已知汽車地板上A點位于松手點的正下方），則小球將 （ ）
A．落在A點 B．落在A點的前方
C．落在A點的后方 D．以上三種情況都可能
二．填空（1’ ×22）
15．鋒利的刀口一般都是用鋼制的，這是因為鋼的______大，炒菜時用的鍋鏟一般都是裝有木制的柄，這是因為木頭_________這一屬性．
16．如圖所示，在光滑桌面上鋪有薄桌布，桌布上放置盛有水的兩個杯子，當猛地將桌布從桌面沿水平方向拉走時，桌布上的杯子_____隨之運動（選填“會”或“不會”），這表明杯子______．
17．有一只瓶子的質量為400g，裝満水后的總質量是1200g，現有此瓶裝滿另一種液體，液體和瓶的總質量又為1840g，問：瓶中所裝液體的密度為____g/cm3瓶子容器為___cm3．
18．有一邊長為10cm，重力為27N的正方體，放在1m2的水平桌面的正中央，某同學認為：物體對桌面的壓力F＝G=27N，受力面積S＝1m2，所以物體對桌面的壓強為P=F/S=27N/m2＝27Pa．（1）指出上述看法中的錯誤，答___________．（2）寫出正確的解法（請寫明代入數據過程和結果）：P=F/S=_______．
19．刻度尺、溫度計，量筒、彈簧測力計、是物理實驗中的常用儀器，通過比較可以發現，這些儀器具有一些共同的特點，例如它們都有一定的量程．上述儀器還有的共同特點是（只要求寫出2個）：
（1）____________________________；（2）_______________________________．
20．投擲出去的籃球在空中能夠繼續飛行，這是因為籃球_____；籃球在飛行中運動方向不斷改變，這是因為籃球______．（不計空氣阻力）
21．小明在二樓豎直向上拋出一個重為6N的皮球，皮球著地后又豎直向上彈起，設球在下降和上升過程中受到的空氣阻力均1N，則球在下降過程中所受合力的大小為____N，上升過程中所受合力的方向是________．
22．在用天平稱物體的質量時，向右盤添加砝碼應當按_____的順序（選填“由小到大”或“由大到小”）．在調換砝碼的大小時發現，如果添加最小的砝碼嫌多，而取出最小的砝碼又嫌小，這時應采取_______的方法使天平恢復平衡．
23．一彈簧在沒有掛物體時長20cm，當掛上一個重0.49N的鉤碼時，彈簧伸長的長度是2cm，若在彈簧下端再掛上兩個0.49N的鉤碼時，彈簧伸長的長度將是____cm，若將所鉤碼取下，用手拉彈簧下端，使彈簧長度變為28cm（在彈性限度內），則手的拉力為____N．
24．下列措施中，增大有益摩擦的是______，減小有害摩擦的是____．（選填序號）a、體操運動員上器械前，手上擦些鎂粉；b、醫生戴乳膠手套，先在手上擦些滑石粉；c、自行車的把手上刻有花紋或套上膠套；d、洗衣機上的皮帶松了，要換一根新的；e、給機器的運轉部分加潤滑油；f、自行車車輪的轉軸上裝有滾珠軸承．
25．質量相等、初溫相同的a、b兩種不同的液體，分別用兩個完全相同的加熱器加熱；在加熱過程中溫度隨時間變化的圖線如圖所示．在相同時間內溫度變化大的是_____，比熱容大的是_____．
三、作圖實驗（2’+2’＋2’+4’+5’+4’+7’+4’）
26．重10N的木塊沿斜面勻速下滑，圖是某同學所畫的木塊受重力的圖示，其中錯誤的是（1）__________（2）____________．
27．物體A放在光滑的斜面上，用力的示意圖作出A受到的力．
28．重2N的燈掛在繩下靜止，作出燈對繩的拉力的圖示．
29．（1）如下圖所示，a、b兩杯中分別裝有質量相等的水和沙子，現有相同的酒精分別加熱2min后，水的溫度升高了10℃，而沙子的溫度升高了40℃；這表明，相同質量的不同物質，在吸收了同樣多的熱量后，它們各自升高的溫度______（選填“相同”或“不相同”）；（2）由上題知，若要使a、b兩杯中物質升高相同的溫度，則_____杯需要加熱更長的時間，也就是吸收更多的熱量；（3）由上述兩例知道，質量相同的水和沙子升高相同的溫度時，吸收的熱量__________（選填“相同”或“不相同”），為了表示它們這種性質上的不同，物理上引入了一個特定的物理量：_______．
30．力的作用效果與哪些因素有關呢？為了探究這個問題，小華設計了這樣的實驗：用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊，在鋼片上用細線掛鉤碼，通過鋼片受力而發生的形變來研究問題，如圖所示的是小華設計實驗的幾個主要步驟．（小華使用的鉤碼規格相同）
（1）通過比較（a）和（b）中鋼片的形變程度，可以發現：力的作用效果與力的____有關；（2）通過比較（a）和（d）中鋼片的彎曲方向，可以發現：_____________________．（3）通過比較_____和____中鋼片的形變程度，可以發現：力的作用效果與力的作用點有關；（4）在本實驗中，小華采用的方法叫做__________法．
31．小明在實驗室里測量一塊形狀不規則、體積較大的礦石的密度．（1）用調節好的天平測量礦石的質量，當天平平衡時，右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示，礦石的質量是____g．（2）因礦石體積較大，放不進量筒，因此他利用一只燒杯，按下圖所示方法進行測量，根據下圖中的信息，可知礦石的體積是______cm3．（3）根據以上測得的數據，求出礦石的密度是_______kg/m3，從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值____（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）．
32．在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，某同學已完全成了圖中的甲、乙兩步實驗，由此他可以得到的結論是_____________；如果還想繼續探究，你認為他下一步應該進行的實驗步驟是______________并與圖_______________比較才能得出摩擦力的大小與_____________的關系．
小莉同學猜想滑動摩擦力的大小還與接觸面積的大小有關，現有以下器材：a．斜面，b．帶鉤的正方體木塊（六面光滑程度相同），c．帶鉤的長方體木塊（六面光滑程度相同），d．表面平整的長木板，e．毛巾，f．直尺，g．彈簧測力計，請你幫小莉同學，從上述器材中，選出部分器材，設計一個實驗，對此猜想進行驗證．所需器材：________（填序號）簡述實驗步驟：（1）將木板放在水平桌面上；（2）____________（3）___________________．（4）比較（2）（3）結果得出結論．
33．伽利略等科學家曾做如圖所示的實驗，證小車從斜面的同一高處滑下，觀察、比較小車沿不同平面的運動情況．（1）實驗時讓小車從斜面的同一高處滑下，目的是使小車到達平面時具有相同的______________；（2）在分析現象時，一般人常注意的是：小車在毛巾上運動時所受的_______大，所以運動距離短，而科學家們卻注意到：小車在較平滑的木板上運動的距離更遠，并由此推想，運動著的物體如果不受外力作用，物體將______．著名的_______定律就是在這樣的基礎上總結和推理得到的．
四．解答題（6’＋4’＋2’＋6’）
34．小王同學雙腳與地面的接觸面積為4×10-2m2根據如圖所示某些情況下的壓強數值估算：（1）小王同學的重力；（2）小王同學平躺時與床面的接觸面積；（3）小王同學背著重力為40N的書包行走時對水平地面的壓強．
35．有一個容器盛滿水時的總質量為64g，若將30g的砂粒放入這個容器中，等溢出水后再稱，其質量為82g，則這種砂粒的體積是多少cm3？密度是多少g/cm3？
速度km/h
反應距離/m
制動距離/m
干燥
潮濕
干燥
潮濕
40
7
7
8
11
50
9
9
13
17
60
11
11
20
26
80
15
15
34
40
100
19
19
54
66
36．下表記錄的是一輛汽車分別在干燥和潮濕的公路上以不同速度行駛時，司機的反應距離（司機發現問題到開始制動的時間內汽車行駛的距離）和制動距離（汽車從開始制動到完全停止行駛的距離）．
（1）根據表中數據分析：影響汽車制動距離的最主要因素是______________________．
（2）根據分析結果，寫一句交通警示牌上的警示語（要求簡明扼要）：_____________．
37．閱讀下列文章，回答文后有關問題．
液體阻力
氣體和液體都具有流動性，統稱為流體，物體在流體中運動時，要受到流體的阻力．阻力的方向與物體相對流體運動的方向相反．汽車、火車、飛機等交通工具在空氣中運動，要受到空氣的阻力；快速騎自行車，我們就會感到空氣的阻力；輪船、潛艇在水面或水下航行，要受到水的阻力；魚在水中游動，人在水中游泳，都要受到水的阻力，那么，流體的阻力大小與哪些因素有關呢？
我們在日常生活中都有一些類似的體驗或可以發現如下的一些現象：快速騎自行車時，好像逆風而行，會感到空氣的阻力，而且車騎得越快，所受空氣阻力也會越大；跳傘運動員在空氣中張開降落傘，憑借著降落傘較大的橫截面積獲得較大的空氣阻力，得以比較緩慢地降落．
為了減小阻力，小轎車、賽車、飛機以及輪船的水下部分，外形都采用流線型．
（1）通過剛才的閱讀，你可以歸納出流體的阻力與哪些因素有關？
a． b． c．
（2）以上結論在日常生活中還有哪些應用？請列舉一例．
（3）假設小雨滴下落過程中重力不變，借助以上你對流體阻力的認識，不考慮風對小雨滴運動的影響，在小雨滴從云層落到地面的過程中其運動情況是（ ）
A．加速運動 B．先加速運動，后減速運動
C．勻速運動 D．先加速運動，后勻速運動
B卷
一．選擇（2’×4）
1．頂小底大的圓臺形囪高h，由平均密度為ρ的材料建成，那么煙囪作用于地基的壓強（ ）
A．等于ρgh B．小于ρgh C．大于ρgh D．條件不足，無法判斷
2．如圖所示（俯視看）以速度v勻速行駛的列車車廂里有一水平桌面，桌上有一靜止小球A，突然沿圖中虛線所示路線運動到B，這時列車正在（ ）
A．減速行駛，向南轉彎 B．減速行駛，向北轉彎
C．加速行駛，向南轉彎 D．加速行駛，向北轉彎
3．如圖所示，不計空氣阻力，單擺在a、b、c間擺動時，則（ ）
A．處于a時，單擺受到的重力與繩子對它的拉力平衡
B．處于b時，單擺受到的重力與繩子對它的拉力平衡
C．處于c時，單擺受到的重力與繩子對它的拉力平衡
D．無論處在哪個位置，單擺受到的重力與繩子對它的拉力一定不平衡
4．放在水平傳送帶上隨傳送帶一起做加速直線運動的工件，受到的力有（ ）
A．重力、傳送帶的支持力、摩擦力 B．重力、傳送帶的支持力、摩擦力、拉力
C．重力、傳送帶的支持力 D．重力、摩擦力
二．填空（4’）
5．如圖所示，一塊磚先后平放、側放、豎放在水平桌面上，對水平桌面的壓強分別為0.8×103Pa、2×103Pa和5×103Pa，這塊磚的體積是_________m3，水平桌面對它的支持力是_______N．（ρ磚＝2×103kg/m3，取g=10N/kg）
6．一個小球沿粗糙斜面以初速v0向上滾動，當它到達一定高度時，又自動沿斜面滾下回到原處，小球沿斜面向上運動時越來越慢，所用的時間為t1，向下運動時越來越快，所用的時間為t2，到達原處時的速度為v，則v______v0，t2______t1．（選填“大于”、或“等于”）
三．計算（4’＋4）
7．一鋁質圓柱臺階置于水平桌面上，如圖所示，其上、下部分橫截面積之比S1:S2=2:3，其中h1=m，h2＝m，求該圓柱臺階對水平桌面的壓強是多少？（取g=10N/kg）（ρ鋁＝2.7×103 kg/m-3）
8．某校“STS”興趣活動小組前往某酒廠參觀，了解到白酒是把糧食里的酒精從酒槽中蒸煮出后再通過冷凝器液化成液態酒精，再與水勾兌而成，國家質量技術監督部門規定：生產白酒的廠家必須標明白酒的“度數”，行業規定：白酒的“度數”是指氣溫在20℃時，100mL酒中所含酒精的毫升數，某同學買了一瓶白酒，瓶上標有“500mL45度”，則這種酒的密度是多少？瓶中酒的質量是多少千克？（ρ酒精＝0.8×103kg/m-3）
第二學期期中考試
得分
八年級物理試卷參考答題紙
命題、校對：李冰冰
書分
A卷
一、選擇題（2’×14）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
得分
二．填空（1’ ×22）
15． _________，___________ 16． _________，___________
17． _______，________18． _______，________19．（1）___________________________；
（2）______________________________20． __________，___________21． __________，
______________22． ______________，_____________23． ___________，_________
24． ___________，_____________25． _________________，_______________________
得分
三、作圖實驗（2’+2’＋2’+4’+5’+4’+7’+4’）
26．（1）__________（2）____________．
27． 28．
29． _______________，_______________，_________________，__________________
30． _______________，_______________，___________，__________，_____________
得分
31．________，________，_________， ____________．
32． __________________，________________，_______________，
_______________________,_______________，______________，______________
33．_______________，_______________，_________________，__________________
四．解答題（6’＋4’＋2’＋6’）
得分
34．
35．
36．（1） （2）
得分
37．（1）a b c
（2）
（3）（ ）
B卷
一．選擇（2’×4）
1． 2． 3． 4．
二．填空（4’）
5．_________，_________ 6．_________，_________
三．計算（4’＋4）
得分
7．
8．
物理試卷八年級下冊(17)
新塍初中2007_20XX年度第二學期初二物理期末測試卷
一、選擇題
．一個正常成年人的質量最接近( )
A. 60 kg B．60 g C．600 g D．6 t
．你所在的考場里空氣的質量大約是( )(已知空氣的密度是1.29 kg／m3)
A．幾十克 B．幾千克 C．幾百千克 D．幾十毫克
．圖5是在探究甲、乙兩種物質質量跟體積關系時作出的圖像。以下分析正確的是（ ）
A. 不同物質的質量跟體積的比值是不同的
B. 甲物質的質量跟體積的比值比乙物質小
C. 若V甲 = V乙 則m甲V乙。
．杯中的某種溶液，倒掉一半后，剩下的半杯溶液的描述正確的是（ ）
A、透光性減半 B、密度減半 C、質量減半 D、導熱性
．“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”（王安石《梅花》）詩人在遠處就能聞到淡淡梅花香味的原因是（ ）
分子很小 B、分子是可分的 C、分子之間有間隔 D、分子在不斷地無規則運動
．質量相等的甲、乙兩同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖4所示。以下分析正確的是（ ）
A．同時，乙對甲的推力小于60N
B．甲靜止不動，乙向后退
C．乙后退的過程中，始終受到60N推力的作用
D．乙由靜止變為后退，說明力可以改變物體的運動狀態
．電燈通過電線掛在天花板上，與電燈受到的重力相互平衡的力是（ ）
A．天花板對電線的拉力 B．電線對天花板的拉力
C．電線對電燈的拉力 D．電燈對電線的拉力
．如圖所示，用左手掌平壓在氣球上，右手的食指頂住氣球，處于靜止狀態的氣球發生了形變，以下說法正確的是（ ）
A．右手指對氣球的壓力大于左手掌對氣球的壓力
B．右手指對氣球的壓強大于左手掌對氣球的壓強
C．右手指對氣球的壓強等于左手掌對氣球的壓強
D．氣球內部的氣體壓強一定不變。
．．一個普通中學生雙腳站立在水平地面上．他對水平地面的壓力和壓強最接近于（ ）
A．50牛 103帕 B．50牛 l04帕
C．500牛 104帕 D．500牛 106帕
．一艘輪船從河里駛入海里，會發生變化的是（ ）
A．船的重力 B．船受到的浮力 C．船排開液體的重力 D．船排開液體的體積
．同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯不同濃度的鹽水中，雞蛋在甲杯處于懸浮狀態，如圖甲；（ ）
在乙杯處于漂浮狀態，如圖乙．可以肯定的是
A.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小
B.甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大
C.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小
D.甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大
．圖2中，采用增大受力面積的方法減小壓強的事例是（ ）
．在公園平靜的湖水中，經常能看到從湖底產生的氣泡向上升。則氣泡在水中向上升的過程中，下列說法正確的是[ ]
A.氣泡所受的液體壓強不變 B.氣泡所受的液體壓強變小
C.氣泡所受的浮力變大 D.氣泡所受的浮力不變
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
二、填空題:
．一瓶銘牌標有5L（1L=10-3m3）d的“魯花”牌花生油,密度為0.9×103㎏/m3,質量為________㎏.這瓶花生油用去一半后,剩下花生油的密度為________㎏/m3.
．將質量為1kg的物體浸沒在水中稱，彈簧測力計的示數為8N，則該物體在水中受到的浮力是_______N，它的方向是_______（g取10N／kg）。
．圖2是用來說明原子內部結構的示意圖.由圖可知：原子是由 和 組成，原子核由中子
和 組成.
．我們知道，當一列火車迎面開來時，我們聽到的汽笛聲音調升高，當它離我們遠去時音調就明顯降低，這叫多普勒效應，光同樣有多普勒效應，20世紀20年代科學家發現星系的光譜向長波方向偏移(譜線“紅移”)，這一現象說明星系在____________（“遠離”或“靠近”）我們。
．質量相同的雞和鴨同在濕稻田里走動。鴨的腳印比雞的淺．這是因為鴨與雞相比，鴨腳掌接觸地面的面積較________，對地面產生的壓強較________。(填“大”或“小”)
．如圖所示在側壁有三個小孔的玻璃管中倒入足量的水，水將從小孔a、b、c中噴出，其中_____孔噴得最遠，說明_________________________。
．用鋼筆寫字時，筆尖和紙之間的摩擦為 摩擦，用圓珠筆寫字時，筆尖和紙之間的摩擦為 摩擦，推很重的木箱時常在木箱下面墊上圓木，這是用 的方法 （增大、減小）摩擦。
．如圖2所示，體積相同的甲、乙、丙三個物體浸沒在水中。甲上浮、乙懸浮、丙下沉， 在甲露出水面之前，它們所受浮力（F甲、F乙、F丙）大小關系是： 。它們的重力（G甲、G乙、G丙）大小關系是：
．一艘船由長江駛入大海，所受浮力大小 （變小、變大、不變）船身要 。（上浮一些、下沉一些、不變）
三、作圖實驗題：
．在甲圖中畫出靜止在斜面上的物體所受力的示意圖。
．在圖乙中，畫出靜止在水面上重10N小球受力示意圖，（注：標注力的符號大小）
．畫出在公路上勻速行駛的汽車所受力的示意圖。
．小王用天平和量筒測量礦石的密度，
? ?(1)有如下一些實驗步驟：
? ?①用調節好的天平測出礦石的質量m；
?? ②向量筒中倒進適量的水，測出這些水的體積V1；
?? ③根據密度的公式，求出礦石的密度ρ；
?? ④將礦石浸沒在置筒內的水中，測出礦石和水的總體積V2．他應采用的正確的實駿步驟順序為???? 答：[????]
??? ?A．①②③④????B．①②④③????C.②③①④????D．②③④①
(2)由圖可知，礦石的質量為______g，礦石的體積為______cm3.礦石的密度為_________g／cm3.
．在探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關的活動中，小明同學利用木板、木塊、彈簧測力計、天平等器材做了一系列的實驗，裝置如圖13所示，實驗過程中長木析被水平固定．
笫1次：把木塊平收在長木飯上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊做勻速直線
運動(如圖甲)．讀出彈簧測力計的示數．并填入下表中：
第2次：把木塊側放在長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊做勻速直線
運動(如圖乙)，記下相應示數，填入下表中；
第3次：把兩塊相同的木塊疊在一起平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉木
塊，使木塊做勻速直線運動(如圖丙)，記下相應示數，填入下表中．
用天平測得單個木塊的質量為2 kg，請幫助小明同學把表格內的數據補充完整．
(1)比較第 兩次實驗數據，可以發現滑動摩擦力的大小與接觸面積無關．
(2)比較第1、3兩次實驗數據．可以初步得出的結論是 ．
(3)實驗操作的關鍵是 ．
23．(7分)小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯(分別裝有一定量的水和煤油)，對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究．圖17表示探究過程及有關數據．
圖17
(1)分析圖B、C、D，說明浮力大小跟__________________有關．
(2)分析圖__________________，說明浮力大小跟液體密度有關．
(3)物體完全浸沒在煤油中所受的浮力是__________________N．
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關，請你簡述實驗方法．
四、計算題：
．一塊邊長為0.1m的正方體合金塊放在水平地面上，合金的密度為4×103kg／m3。
求：(1)合金塊的質量；（2）合金塊對地面的壓強
．仔細觀察圖22中小明和小芳的一段對話：
已知汽車車輪與水平地面的總接觸面積為1500cm2，貨物與車的總質量為6t．自行車 車輪與水平地面的總接觸面積為20cm2，騎車人質量為75kg，自行車質量為10kg．請你根 據提供的數據通過計算判斷小明的說法是否正確．(g取10N／kg)
．如圖所示，用一面積為30cm2吸盤使一塊重300N的玻璃板懸在空中，已知大氣壓強P0=1×105pa,則吸盤內的氣壓應小于多少帕。
五、探究應用題：
．在我位日常生活中有許多不科學的說法，比如：①鐵比棉花“重”；②將質量不同的鉤碼分別掛在已調平的杠桿兩端，“重”的那端將下降。通過學習物理，我們知道：說法①中的“重”應改成 ____________ ，說法②中的“重”應改成 ____________ 。
．冬天，小明新買了一雙尼龍襪和一雙棉襪，他發現穿棉襪比穿尼龍襪暖和，那么棉襪與尼龍襪相比，主要是什么物理特性不相同呢？
．我國探月工程計劃之一是向月球發射月球車(如圖所示)。
(1)發射月球車的火箭在穿越大氣層時速度越來越快，那么，火箭受到的推力與自身重力
(選填“相等”或“不相等”)；
(2)月球車的車輪凹凸不平，目的是為了
(選填“增大”或“減小”)摩擦力。
．水餃是大家喜愛的食品，在水中煮一會兒就會漂起。這是因為__________________________________________________。
