初一寫人作文500字【6篇】

初一是一個漢語詞匯，讀音為chu yi，即初級中學一年級（六三學制七年級或五四學制六年級），是中學生涯的初級階段，同時也是從小學適應中學的重要階段， 以下是為大家整理的關于初一寫人作文500字6篇 , 供大家參考選擇。

初一寫人作文500字6篇

【篇1】初一寫人作文500字

初一寫人的作文500字

　　1、關于寫人的作文500字左右
　　在生活中，有這樣一個人：她，有著中等身材，有點傲氣，有點調皮，還有點粗心大意。
　　她有點傲氣：看，她犯了錯，依然是高傲的抬起頭認錯，不肯低頭，仿佛她犯了錯，是理所當然。
　　她有點調皮：奶奶正在洗衣服，她偷偷跑過去把洗好的衣服在弄臟，再放回去！然后腳踏西瓜皮——溜之大吉。只聽見奶奶在哪兒疑惑的說：“這些衣服我記得我洗了的呀！怎么又臟了？”卻不曾想到罪魁禍首是躲在墻角偷笑的她。
　　她有點淘氣：她的抽屜中塞的滿滿的，別人也許會認為她是因為愛學習，買了很多資料書。可是你錯了，她的抽屜中全是一些玩具：自己沒事剪得花，畫的畫，水彩筆之類的。而真正需要學習的卻一本沒見著。在學校，她的課桌上也是一些玩的！想看見她在那兒認真學習幾分鐘，除非天下紅雨。
　　她有點粗心大意：要考試了，她自信滿滿地說：”這次準拿滿分。“爸爸拍了拍她的肩說：”寫作業要仔細…………“可這時候，她壓根兒沒聽，滿腦子都在想她考滿分后，家人會怎樣獎勵她。
　　當她自信滿滿地寫完試卷，在哪兒幻想會有什么獎勵時，老師念到了她的名字：83分。她傻眼了，拿下試卷仔細地看了一遍，不是忘了寫小數點，就是忘了寫答案，想到早上對爸媽的保證，唉…………
　　看！有許多缺點的她，卻依然每天開心的玩耍著，不把這些放在心上。
　　你想知道她是誰嗎？
　　2、初一寫人作文令我敬佩的人
　　燈光，在人最無助、傷心的時候給予人安慰；燈光，能在人最失落的時候給予人鼓勵；燈光，能引領人走才黑暗……
　　望著窗外滿天的繁星，我的思緒會到了1年前……那時我在暑假里，我到外婆家去玩。
　　第一天晚上，九點多，我吃完燒烤回來，我大步流星的走著，突然，我踩空了以個臺階，從第四個臺階是摔了下來，我一邊疼痛的叫著，一邊摸著我那流滿鮮血的右腿，眼淚不知不覺的往下流。突然，傳來了一陣腳步聲，難道是鬼？我的心怦怦直跳，越來越近，聲音越來越大，我從漆黑的樓道中看見了一個人影，他走到窗戶邊，我接著暗淡的月光看見了他，他就是三樓的那位老爺爺，他走近了我，俯下身子一邊用手撫摸我的頭一邊看了看傷口，說“小朋友，痛不痛啊？你住在幾樓？你怎么一個人呀？”我嗚咽地說：“我有一點疼，住在六樓，我剛剛從外面吃燒烤回來！”“來，我背你上去。”我趴在他寬廣的背上，頓時一股暖流流遍了我的全身，他背著我一顫一顫的走了上去。
　　第二天晚上，同樣的時間，同樣的地點，不一樣的是三樓安上了一盞鎢絲燈，這耀眼的燈光照亮了漆黑的樓道，也照亮了我的心田。
　　第三天晚上，又是同樣的時間，同樣的地點，不一樣的是整棟樓都裝是了鎢絲燈，整個小區只有我們這棟樓房發放著永恒的燈光。
　　現在我讀初一了，您還好嗎？您還在那兒嗎？每當我看見燈光時，總會想起那位老爺爺。
　　3、寫朋友的優秀作文500字
　　我有一個好朋友，我們在小學一年級時就認識了一開始我們還生疏，后來就熟悉了。他就是小程。
　　記得五年級時，他是我們班的班長。他是一個很負責任的人。一次，上課鈴打響了，可是我們班還是亂得一塌糊涂。于是他拿出《三字經》，走上講臺領讀了起來，一些比較拎得清的同學也拿出了《三字經》，讀了起來。可是還有四分之一的同學拎不清，還在那里影響其他同學，他便走過去說：“你們連起碼的規矩都不知道么？再不拿出《三字經》，我就把你們的名字寫在黑板上，等老師來了我就告訴老師，讓你們寫檢討。”那些同學害怕了，便拿出三字經讀了起來。
　　小程也是我們班的笑星。有一次，他給我們講了個笑話：“人之初，性本善。不做作業是好漢，老師發現怎么辦？背起書包快滾蛋，跑得慢怎么辦？下樓去找奧特曼，奧特曼飛得慢怎么辦？拿起AK跟他干，干不過怎么辦？拿起手雷跟他干，打不著怎么辦？……”我們聽完哈哈大笑。他又補充道：“這只是一個笑話，可不能這么做哦。”“我們當然知道，誰會這么笨啊？”
　　小程品德也好。上次，我一邊吃東西一邊扔，后邊的老爺爺說：“前面的小男孩，把垃圾扔進垃圾桶啊！”我沒有理會他，繼續邊吃邊扔。他又重復了一遍。我還是沒睬他。小程對他說：“老爺爺，我來撿垃圾吧！”“還是這個小男孩好……”
　　我就是因為他的優點，才和他成了好朋友。

【篇2】初一寫人作文500字

那時的記憶寫滿了藍色的憂郁。
做了一場夢，夢中的白雪公主和帥氣的白馬王子過著童話般甜蜜的生活，愛與不愛的故事雪花般墜落……夢醒后，淚水沾滿兩頰，何處去尋找它的腳步？當桂花飄香的時節，我們及我們的諾言一起被人遺忘，只留下一串倔強的心情歇在北風中亂跑。夢如輕柔的晚霞綻開一個個唯美的黃昏，執子之手，卻不敢言與子偕老，原來我們對自己的青澀如此了解。
我們是一個個孤獨的花骨朵兒，為了凋謝兒盛開。我們是生長在21世紀的“00后”，我們滿世界都是憂傷。假若你要問為什么？其實我們自己也不曾明白。我們拼命的傷害別人來治療自己的憂傷，可是在傷害了別人之后又獨自躲在被窩里悄悄落淚。
小時候渴望長大，望著放學歸來的哥哥可以自由的玩樂，而自己只能窩在家里做自己不想做的事。現在，又不想長大，因為我知道世界比我想象中的還要復雜得多。誰是誰的守候，誰又是誰的渴盼，誰是誰的女神，誰又是誰的伴侶。如果不能一起細水長流，不如相忘，于江湖……
花和蝶息息相生，樹與藤不離不棄，我蹲在半成熟的河邊，看歲月的溪水從眼前流淌，人心中的思緒到處飄飛。你消失了，消失地無影無蹤。不曾留下任何話語，不曾帶走任何回憶。你離別時的表情，是否是想要告訴我“我們不會有結果的，你回頭是岸吧”。
你是否為我埋下一顆青澀痛苦的果，它是用最無私的狠心雕刻出來的，只有等他長大，才會開出最美的花兒。哦，我明白了。
時間流逝，紅了櫻桃，綠了芭蕉，在煙雨慢慢的季節里，我們擦肩而過，只為等下一個開花的季節。

【篇3】初一寫人作文500字

因為我出生在一個單親家里，我的母親養我了16年，在這期間我父親沒來看過，也沒進過一個一個父親應有的責任，我很恨他。我恨他為什么那么狠心。現在想想也無為了，我和母親生活的也很好，就是母親累了點。我很傷心。
本來我和母親相依為命，母親去上班，家里的家務應有我來干，可是母親每天比常人多起來好幾個小時來把應做的家務做完，再做飯給我吃。本來星期日媽媽可以休息一天，也應有我洗衣服，打掃打掃家，拖一拖地。可是媽媽卻在我不自不覺中把衣服洗了，把家打掃了，地也拖了，家里干干凈凈的。當我看見時。兩眼已經以淚洗面了，我很傷心，我看見媽媽不想讓我累著，自己卻為我付出幾十倍，我姐的我很不孝。這時我才知道則母愛的偉大。
為了母親不那么累，我也早起晚睡來幫助母親，我知道這比起母親的干的就不算什么了。但我能為我母親做一些事，我也高興，我也快了。比起母親的偉大我還能干什么，只有一個，學習，為母親爭口氣，讓我父親知道我孟家也有人才，讓他知道我們離開他也能活，并且活得開心活的快樂。
所以我感謝我母親，我也感謝他把我生在這個世界，讓我感到這人是間的溫暖和喜悅，我過得也很快樂，我現在只能做到幫媽媽分擔一些我力所能及得事，把成績提上來好好學習考上一個好大學來感恩我的母親。
將來我一定要成為一個大企業家，上媽媽幸福，告別過去，仰望未來。
媽媽我感謝你

【篇4】初一寫人作文500字

在我們的人生中生活是多姿多彩的，這樣我們的生活中總會有那個讓你感動的人，而這樣我的生活中也有這么熱可讓我感動。
不久前，我們家的對面搬來了一個新的鄰居，是一個女孩。
那是星期五的一天，我的家人都去加班了，家里就剩我一個人，我正在看電視，忽然有一個人敲我家的門，我非常的生氣。是誰呀，在敲我家的門，這時，我不耐煩里生氣里把門打開，誰知我開門一看原來就是我家對面剛搬來的新鄰居。于是我就讓她進來，她一進家門就開始亂動我的玩具，我看見她在動我的玩具，我就大聲叫道別動我的玩具。我非常生氣地把她推到了門的外面、我一下子就把門關上的，一會兒，我就把門打開了，只見她傻傻的站在外面。
到星期一時，我高高興興里上學去了，上午去的時候，天氣是陽光明媚的，可天有不測風云，到下午，天氣忽然下起了雨，我生氣里說這時怎么回事，天氣怎么突然下起了雨了，我淋著雨回家了，到家時，我找了找了我家的鑰匙，我對自己說，這怎么辦，沒有鑰匙，我怎麼進家門，我在書包里翻了翻，還是沒有。這時，我回顧了一下，我上午從書包里拿書時，把鑰匙放在了桌子上，忘記拿了，這時，我就想，不如我到學校把鑰匙拿回來，可是雨下的越來越大。
這時，有一個人再叫我，我扭頭一看，原來是我們家對面的一個鄰居，拿著毛巾跑到我的前面，給我，她不我拉到她的家，我被她善良感動了，我對她說謝謝，然后她回答說沒事，從此我們成了好朋友。
也就是我那個鄰居讓我感動了，她的善良讓我敬佩。

【篇5】初一寫人作文500字

【導語】寫作能力是人的語言表達能力的重要組成部分，所以,在漢語教學過程中，對于學生寫作能力的培養十分重要。

　　 篇一：

　　一張瓜子臉，一對柳葉眉，一雙大眼睛，還有一副天真可愛的笑容。欣欣天天把笑容掛在瓜子臉上，可招人喜歡了。她除了外貌漂亮以外，心也很好，樂于助人、互相幫忙。

　　欣欣最喜歡的運動是爬山，她組織了一個登山愛好者小分隊，天天帶著我們一齊爬山、冒險。因此，我們的小分隊就叫PaPaPa冒險小分隊（爬爬爬冒險小分隊），天天爬爬爬，累得氣喘吁吁，但我們還是十分熱愛這項運動，把冒險當成了習慣，欣欣大隊長還十分喜歡滑滑板車呢！

　　有一次我們約好下午去爬茶山（種茶葉的山），欣欣滑著滑板車去赴約目的地時“哐啷”一聲，欣欣從滑板車上“飛”了起來，之后“啪嗒”一聲摔在泥地上。欣欣左手大拇指被滑板車的鐵邊劃了一個大口子，襪褲的膝蓋上破了兩個洞洞，身上也變得臟臟的，貝貝說：“沒事吧，傷哪兒啦？”萌萌說：“幸好是泥地，不然就要把牙齒摔掉了！”欣欣緩緩的站起來，說：“沒事的……我只是摔了一下而已……沒有關系的。”她強忍著疼痛說：“我們走吧……爬茶山去吧。”她拎拎褲子向茶山一步步走去。欣欣大隊長真偉大為了不讓我們失望、擔心，不顧自己的傷情和我們一齊去爬茶山以及在山上冒險。

　　欣欣，一個小姑娘，舍己為人，真是一個偉大的人啊！不像其他外表漂亮的人一樣，很嬌氣，但你，像是個雷鋒二代，舍己為人。人們都說外表和內心有一個就好了，但是呢，欣欣兩樣都有了，是個兩全其美的好孩子。

　　 篇二：

　　我的外婆名叫xxx，今年六十四歲。她有一雙雙眼皮。明亮的眼睛依然那么炯炯有神。雖然她年紀大，但皮膚還很白。身材苗條，一點都沒有老人發胖的跡象。況且她在日本生活了五年時間，說話時輕聲細語，因此，大家對外婆的印象都很好，夸她待人接物禮貌禮貌。

　　她愛我比愛其他人多得多，因為我是在外公去世前出生的。而媽媽在日本工作。外婆就千里迢迢到日本去照顧我。所以家里每個人都很喜歡我。

　　有一次，我早上起來時，我的頭不留意頭撞到了一個柜子，臉都腫起來了，像豬八戒一樣。此刻長大了，我一笑，還有一點黑黑的疤痕。外婆對我說：“你小時候十分調皮，去別人家，都把朋友家的東西弄壞了。”我聽了，不好意思地說：“這么多年來，您辛苦了，我必須會好好孝順您的。”外婆聽了，高興地笑了。

　　外婆是一個心地善良的人，每次上街看到乞丐，都會對我說：“他那么可憐，給他一點錢吧。”我說：“好。”在日本的時候，鄰居有事都找外婆來幫忙帶孩子時，外婆總會和藹可親地說：“你們放心吧，我會幫你帶好孩子的。”所以當外婆從日本回國的時候，日本的鄰居都流淚了，說：“你回到中國后，要再來日本看我們。我們舍不得你。”

　　我的外婆是一個心地多么善良的人啊！

【篇6】初一寫人作文500字

【篇一】我的同桌初一寫人作文500字

　　我的同桌叫李平，我永遠忘不了他。

　　記得他是插班生，他剛來的時候我很看不起他，總是想欺負她。每次考試他成績總是要比我高，這使我產生了嫉妒的心理。有一次，老師把作業本發下來的時候，我為了不讓他看到很快的把作業合起來，但還是被他看見了，雖然我不理他，但他不像我這樣小氣，而是耐心地給我講這道題的解題方法。過了一個多月，我對他的態度有了好轉，原本是嫉妒現在是欣賞。通過他給我的指導，在一次考試中，我的成績超過了他，由此我的心里感到非常的慚愧，真不知道怎么見他。在放學的路上，我走到李平的面前說：“對不起，我們做個好朋友怎么樣?”“可以啊”聽到了這句話，我心里非常的高興，和他交朋友沒錯。

　　我和李平每個中午都在學校里吃飯，我一叫他他就和我一起去吃飯，但今天我叫他去吃飯，他卻說他沒有餓。因為他沒有去，所以我也沒去。他在哪看書，我就在他旁邊做作業。這時我聽到了“咕咚咕咚”的聲音，仔細一聽原來是李平的肚子在響，莫非是他肚子餓了，我騙他說：“李平我去小便，你等等我。”我拿出自己僅剩下的五元錢給他買了一碗飯。我把飯給他的時候，說什么他都不要。我有點生氣了：“你是朋友嗎?是朋友就把飯吃了。”這時他端起飯大口大口的吃了起來，眼淚也不由自主的流了出來。我看著他，自己也流出了眼淚。

　　我和我的同桌相互幫助，相互關心，共同進步。

【篇二】我的同桌初一寫人作文500字

　　一天，我們楊老師讓我們換桌位女生要跟男生坐在一起。啊!我要瘋掉啦，我的同桌叫王睿。他就是傳說中的王八蛋啊!我一沖就沖到黃曉婷后面一排座位上，立刻坐下，哈哈沒人敢跟我搶啦!王睿只好坐在李懿后面了。

　　坐下之后王睿一直在說：“坑爹，坑爹……坑爹。”的喊我聽的不耐煩啦。我說：“你爹被人家坑走了嗎!告訴你我是不會跟你換位置的。”老師看到王睿那排都是男生，想了一想，黃曉婷那一排的讓她當組長。我一驚，老師就把我跟王睿換了位置，讓我當組長了。我石化了一下，又挺驚喜的。我往后看，又呆了一下。我又石化了，后面和前面的都是差生啊!我會被折磨的……

　　還有一點點時間寫作業呢，我把作業本拿出來寫。我看看我同桌寫字是什么樣的，我一看不敢再看。這就是楊老師說的：狗啃的。黃臉婆死定啦!收他的作業，老師會大發雷霆的。我也大概了解我的同桌啦。

　　他戴著眼鏡還挺斯文的，可是，他是裝的，虛偽的。每天罵我·欺負我，好啊你欺負吧，我會告訴老師的哦。那天下課，我暗暗的想：“你這個戴著眼鏡裝斯文，你裝的一點也不像，像披著羊皮的狼。”

　　他欺負女生之后不會感到愜意的，真是不要臉。我問他了一個問題：天上掉下一張臉你要不要?他沒回答我啊。那也證明他不要臉。我討厭這個同桌，我不想跟他坐在一起。

　　我好苦惱啊!