記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。五種表達：敘述：是表述時間過程的藝術。描寫：是展示空間狀貌的藝術。議論：是談看法的說理藝術。抒情：是抒發·傾吐的流露宣泄藝術。說明：是科學性和實用性相， 以下是為大家整理的關于五年級記敘文作文300字5篇 , 供大家參考選擇。
五年級記敘文作文300字5篇
第1篇: 五年級記敘文作文300字
五年級記敘文： 寒假記事作文500字
寒假記事作文500字
寒假到了，如以往一般，除了輕松的假日還有這很多的作業。為了避免像以前那樣在最后幾天不分晝夜的趕作業，放假的第一天，我便將每天需要完成的任務如數記錄下來。
第一天，我一反平日賴床之態，起了個大早。冬天天亮的晚，早晨的天空還灰蒙蒙的，我就斗志激昂的拿出了作業本，一筆一劃認認真真地寫著。
媽媽起床看我早已開始學習，訝異之余滿是欣喜：“哎喲，不錯喲！今天狀態那么好。”但仍不忘澆上一盆涼水：“就是不知道能堅持幾天呢！”
哼！我一定要向她證明，我早已脫胎換骨，不復舊時的懶惰，別總拿老眼光看人。
晚上，我躺在床上，心情格外開心，征服作業真是一件有成就感的事。
次日，我嚴格地執行著計劃，但是效率不如昨天那般高，很晚才做完。
第三天，我用盡全身的毅力才讓自己從床上爬了出來，做作業時抬頭望了望墻上的“寒假計劃”，覺得格外辛苦，但想起媽媽的話，又不甘心就被她說中。自己給自己打氣，繼續努力。
第四天，家中來客，可被計劃所迫的我不得不收起玩心，安安分分地將自己關在房中，閉門謝客，可謂是：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。
一個小時過去了，屋外的談笑聲與電視播放聲，聲聲入耳，“圣賢書”沒讀多少，“窗外事”可盡收耳里。無法抗拒誘惑，我終還是起身出屋，向媽媽請求休息半日，媽媽應允。獲得批準，我趕快奔向電腦，將計劃、作業置于腦后。
時間緩緩流逝，我卻仍未起身赴學海。
待到晚上十二點，我才關掉電腦上床睡覺，而那寫了一半的作業，卻未曾再碰。
入夜，萬物皆息，萬籟皆靜。
身處黑暗之中，耳畔不復方才的喧鬧，心中驀地有一種難以言狀的惶恐。
我翻了個身，努力平復心中的不安，寬慰自己道：“不要緊，作業也剩的不多，計劃偶爾沒完成也沒什么，大不了明天趕早起來補唄，時間不早了，現在先睡覺！”
閉上雙眼，不去想作業，但是沒有絲毫用處，腦海中持續浮現出墻上的計劃、桌上的作業，我原本已有的睡意似乎也消失的無影無蹤。
起身，下床，開燈，攤開作業，奮筆疾書。
窗外寒風呼嘯，窗內一燈如豆。
望著那密密擠擠的字符，突然覺得心中涌起一種說不出的坦然：握著那細直的筆桿，胸中突然有種安心。
時間如水流瀉，我卻不覺困倦。當寫完最后一個字的剎那，快樂是那樣的明顯。
將作業本整齊的擺放好，我關了燈，躺在床上，心境不似剛才那番焦慮，而是輕松，由身到心的。
入眠前，我告誡自己：只有將手上必須做的事情完成好，才能去休息，否則心弦永遠為它緊繃著，得不到片刻寧靜，就算暫時在游戲中找到了輕松，卻絕非真正的輕松。
只有老老實實、勤勤懇懇地努力，才能感覺到輕松的快樂。
寒假記事作文500字
寒假到了，是我們最快樂的時光。我們在寒假，能夠去旅游，能夠去走親訪友，也能夠去陌生的城市長長世面。
寒假的時候，最有趣的時候，莫過于春節了，春節是我國傳統的節日，也是中華民族最隆重的節日，家家到了春節都會忙活起來，我們家也不例外。
今天是春節，不同往日，所以要準備好一切，早上一起來，就聽到鞭炮聲，太喜慶了，我們也要出去放鞭炮，我都不知道準備了這么多鞭炮，有二踢腳，三角雷，寶寶樂，魔術彈，竄天猴，還有幾掛大地紅，說到放鞭炮，這里有個習俗，你知道為什么放鞭炮嗎？除了把年嚇走，還是為了接財神，接財神比的是誰家放的鞭炮響，誰家放的鞭炮多，這樣才能接財神。放完了鞭炮，就回屋包餃子。嘿嘿，不是誰吃到包錢的餃子好嗎，包錢的餃子是我包的，那餃子讓我包的，都沒法看了，但我還是堅持包了下去，但是我可吃到錢了，大家都異口同聲的說：“你呀是咱家的獨苗，今年有福，年年都有福啊。”吃完了餃子，就給長輩說好話，說啊，今天是春節祝你新春快樂，大吉大利，然后長輩說，呵呵真懂事，來個給紅包。呵呵，壓歲錢就到手了。
春節時最有意思的還是春晚，你說央視春晚？不！是遼視春晚。誰還看央視春晚啊，你看那些明星，不是跑調，就是跟不上。看看咱遼寧春晚，趙本山《相親2》多有意思，都得大家捧腹大笑；還有一些明星，唱得不咋地，起碼他不跑調啊。當然還得數數，我們看完遼視春晚的重播，再看央視春晚的到數。“5、4、3、2、1”
新年來了，祝大家新年快樂，大吉大利，在新的一年里，新年新氣象。
寒假記事作文500字
轉眼間寒假已過去大半，剩下的日子已寥寥無幾。這不禁使我想起剛放假時的喜悅與領完成績的失落。但在這個悲喜交加的假期中，卻發生了很多令人啼笑皆非的趣事與傻事。很多事，至今還讓我記憶猶新。
在開始補習的時候我總是記不清時間。所以，老師也沒少批評過我。Oh，天哪，我最怕的就是老師的批評了！不過即使如此，老毛病還是改不了。最后，老師只好下最后通牒：如果再遲到，就把我給踢出去。嘿，這招還真管用，從那之后，我再也沒有遲到過。僅僅整天早到。有一次，上一個班還在上課，我便在外面等著（注意，那時不過三九天哪）。終于挨到了那個班下課，我一溜煙地跑了進去。照鏡子一看，鼻子通紅的，還掛著兩道“條幅”，連眉毛上都是冰霜。老師問我怎么了，我無言以對，只好苦笑。哎！被凍的滋味可不好受。
第二天，我吸取了教訓，不再著急先到了。不過……哎！意外呀意外，這個次又差一點遲到了。原來，我差10分鐘3：00走的，原以為3：05上課，可誰知，老師竟然改點，我快馬加鞭，終于在3：04的時候到了。這把老師給弄得哭笑不得，只好對我說：“劉天皓呀劉天皓，昨天你早到就不說什么了，可你今天竟然差點遲到，你怎么解釋？”我無言以對，只好說：“這個嗎……老師，是個意外，就對的意外。誰知道今天起晚了。在2：31起來的。”老師聽后特驚訝，說：“你是豬嗎？一天睡17個小時。”我連忙回答：“老師，是午覺啦。”老師說：“算了，開始上課。”就這樣，這場風波算是過去了。這件事雖然過去了，但是卻在我心里留下了永恒的回憶。
二、過年篇
每年最喜慶的時候是什么時候？那無非是過年啦！每年過年，遠在外地的親人朋友們都會回來過年，那樣子，別提有多熱鬧了。當然，更令我喜歡的，當然是那壓歲錢了。拿在手里，給人一種無比興奮的充實感。今年，壓歲錢同樣很多。不過即使是過年，但還是不要忘了我們學生的本職——學習。
雖然補習班絕大部分已經停止，但這并不意味著能夠天天休息，因為即使沒有了補習班這個個負擔，但每天還要寫作業即使沒有了作業，也要復習。但時也不能天天在家里埋頭苦學，適當的時候也要休息。要勞逸結合，不要把自己的身體給累垮了，那樣的話可就不好了。
剛過年的時候，我也是整天無所事事，虛度光陰。不過那時候，作業只做了幾頁，到了后來，我才醒悟。
從那以后，作業寫得更快了。所以說，作業的快慢與時間并沒有任何關系，于節假日更沒相關系。所以，我得到了一個啟示：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。
三。痛苦篇
絕大部分人都認為，寒假是輕松，快樂的；但是，他們錯了。寒假，其實是辛酸的，是痛苦的。
很多人也許會反駁，難道和上課時候比，不是輕松很多嗎？不，寒假或許不用上課，但補習班還是很多的，其課流量于上課時候比，可真是小巫見大巫呢！
但是過年那幾天可真是幸福，所有的補習班都放假了，作業也能夠不用寫還真happy呢！可即使這樣，復習還是要繼續的。當然，樂不思蜀不過更不取的，理應勞逸結合，有休息有工作才是明智之舉。過年那幾天，我也沒閑著，做功課，作家務，心里那是相當的不滿。心想：好不容易過一次年，還要我做這做那的，真不夠意思。真想撂下手中的活，在床上好好地睡一覺（當時我連續三天在午夜時才睡覺）。哎，現在一想，那時我還是很厲害的，午夜睡覺，七點的時候就醒了。
痛苦的新年終于過去了，迎接我們的還是那如山般的作業與補習班。好在年后絕大部分補習班都停止了“作業”，可還是有很多補習班繼續工作。比如說我們的乒乓球補習班，整天學，搞得有些在同一戰壕里的戰友都在哪里抱怨，只不過我覺得沒什么，僅僅累些，時間少些而已。在說了，如果沒有乒乓球班，這個寒假不知有多寂寞呢！所以說，乒乓球是鍛煉身體的，也是消磨時間的。
補習班并沒有什么，有什么的是作業。學校的作業還好說，不過補習班的作業不過不好說的。稍整不好，就有殺身之禍。所以說，完事需要小心為妙。
這就是我的寒假，平凡卻有意義，并不空閑的寒假。
第2篇: 五年級記敘文作文300字
五年級記敘文：“熱帶雨林”探險記_記敘文600字
盛夏，“水上樂園”就像赤道附近的熱帶雨林，深深地吸引了我。我穿上游泳衣，甩開爸爸，抱起橡皮圈，便一頭扎進了“霹靂河”。 我躺在橡皮圈上漂流，突然發現轉彎處一堆船只的殘骸中立著一塊破木牌，上面寫著一行鮮紅的大字：“前方有巨浪，危險！”我趕緊抓牢橡皮圈。忽然，我被一個浪頭抬得好高，馬上又重重地摔下來。好險！我差點兒就落水了。出了“危險地帶”，迎接我的是一張“笑臉”，上面寫著：“祝賀你，闖關順利！” 接著往下漂流，我來到了神秘的“水簾洞”。洞里面黑咕隆咚的，只在轉角處有幾盞發出紫光的小燈。乳白色的鐘乳石或高或低地倒垂著，各式各樣的石筍站立在水中。一串冰冷的水珠冷不防地滴落在我的身上，凍得我直哆嗦。我只好蜷縮著身子趴在橡皮圈上，匍匐著前進。當我見到亮光時，知道自己已把變化莫測的“霹靂河”征服了。 上了岸，我猛地發現一塊大石板上刻著幾個字——“冒險家樂園”。頓時，我的興致高漲了。攀著粗粗的繩索，我登上了樂園里中心城堡的最高層。四周凈是細細長長、彎彎曲曲的滑道。我心一橫，眼一閉，抱頭仰臥，聽憑慣性任意下滑。滑行過程中，我的腦子里幾乎一片空白。滑到底后，過了好久，我仿佛才從夢中醒來。 我跳上了搖擺不定的泡沫塑料橋，一會兒來個“小狗吃屎”，一會兒來個仰面朝天。玩夠之后，我又去與噴水蹺蹺板“嬉戲”。我坐在蹺蹺板的一端，使勁下壓，用扶手小孔中射出的水“攻擊”坐在對面的爸爸……紅日西斜，我依依不舍地走出這美麗而又刺激的“熱帶雨林”。
第3篇: 五年級記敘文作文300字
五年級記敘文：盼望作文350字
盼望作文350字 作者：劉蕊 我盼望過許多東西，有可愛的洋娃娃，下載滿游戲的平板電腦，吃不完的零食，看不完的童話書……但是我更盼望有一束神奇的七色花。 第一朵七色花瓣給沙漠，讓沙漠給自己買些新衣服，有碧藍碧藍的天空，清澈見底的河水，五顏六色的花兒，還買一床綠色的被子，它就更美麗了！ 第二朵花瓣給孤兒院的孩子，給他們買玩具、漂亮衣服，讓他們住上好的房子，讓他們擁有別的孩子一樣的童心。 第三朵花瓣送給貧困山區，讓他們擁有好的學校、好的教育，吃的飽、穿著暖，讓他們擁有美好家園。 還剩最后兩片花瓣我要送給8．8級汶川地震中的不幸者，給他們變出好多醫院醫生，好多糧食，讓他們走出悲傷，開始新的生活之旅…… 雖然花瓣用完了沒能給自己用，但是我心里是非常開心的，因為我也能為別人付出。 學校：安慶市懷寧獨秀小學510班
第4篇: 五年級記敘文作文300字
五年級記敘文：真情難忘作文550字
曾有人問：老師是什么?于是各種聲音此起彼伏：“是指路明燈”、“是人類靈魂的工程師”、“是培育祖國花朵的辛勤園丁”、“是紅燭淚干”、“是春蠶絲盡”。然而我想說，其實，老師也只是普通人。 一樣的形體，一樣的外貌，一樣的膚色，不一樣的選擇。他們踏上了這條路，就注定要義無反顧。猶記少時年幼無知，與老師起了沖突。當時的我，帶頭起哄，幾乎要鬧翻了天，稚嫩的臉上是亢奮也是無知。年輕的女老師呆呆地站在講臺上盯著造反的我們，臉色蒼白得像紙，眼淚在眼眶里轉啊轉，仿佛下一秒就會掉落下來。 她略顯瘦弱的手緊緊地握著手中的一支粉筆，好像那就是她勇氣的依仗。而我帶著幾個“野猴子”滿臉不屑地坐在桌子上，搖晃著腿，大聲喧笑著。那位老師望向我，嘴張了張，卻終究什么也沒有說。連眼鏡后那雙平日里靈動的雙眸，也黯然失色。 第二天，她沒有來。代課老師在講臺上自顧自的演講，我在講臺下發呆。于是我意識到，我做錯了，錯得離譜。于是我托母親買了束花，拉上當時一起“造反”的同學，跑到老師的宿舍門口，敲響了那扇鐵門。門“嘎吱”一聲，一臉倦容的老師出現在門后。瞬間我鼻子一酸，將花遞上，道：“老師，對不起!請您原諒我們!”再然后，就是老師溫暖的懷抱和帶著鼻音的“沒關系，沒關系，你們都是好孩子。”事后，當我再次問起時，老師笑著說：“其實，我當時覺得自己好沒用，把孩子教成這樣，實在是失敗。你們畢竟還是孩子，懂什么呀?后來看到你們來道歉，就不知不覺原諒你們了。” 真情難忘是恩師，師恩難忘，師愛深沉。正是因為有這樣一些舍我的老師，祖國的花朵才會順利盛開。他們是普通人，但，他們的愛，絕不普通!
第5篇: 五年級記敘文作文300字
五記敘文雷雨交加
雷雨交加作文300字
天空陰沉，烏云密布，霎時，豆大的雨滴從天而降，隨著一聲響雷，雨撒落下來了！
雷聲不斷的響起，大雨點也不斷地下落，我在屋內看著雨自言自語的說：“雨到處都下真是天衣無縫呀！雨下的真快，不一會兒，到處都是雨水。”
天空中雷聲大作，讓人膽戰心驚，只聽一生巨響，這聲音如同天摧地塌，日月山崩。后來我才知道原來有一棵樹被雷劈斷了！
雨滋潤了農田，滋潤了大地，滋潤了空氣，雨也為綠化增添了一份力，讓小草小花茁壯成長。
雨停了，我急忙出去看看被雨水沖刷過煥然一新的世界，道路上全都是水，整個世界就像洗過了一樣。哇塞！路上的水很深都到了大腿這里了！我回去拿了一個泡沫，把他放在水上讓他漂流，我真想坐在里面，因為這樣就可以讓我環游世界了！
