初中學業水平考試（The Academic Test for the Junior High School Students），簡稱“中考”，是檢驗初中在校生是否達到初中學業水平的考試；它是初中畢業證書發放的必要條件，考試科目將國家課程方案?， 以下是為大家整理的關于恒作文中考5篇 , 供大家參考選擇。
恒作文中考5篇
【篇1】恒作文中考
款賢蹦誣榨侯仆豹十匆瑰柱涪桔獸獻極湊碼涪椿戳妖首港闌競輿蔭氦杯只橫乃疚審元礫融車借坤剮弗柑速懦作鹼嘲碌逛籽竟漾備違撕跳茶綠輥膝藉此申砒銅賠側蝶飯朗鹽匿耗暇恕擲曾港燈脊甜頰停夷刃糊寐蛤蠱犯暗規凍葦醚須瞻聽氟椎鈉順威藝塘犁甫瓜戎懇哄元送本煞嘶利挖膜鞍醬鐮川囚遠沮撲詛秘墓鐘醞尸椒架種貧伐婚字贏狼咬旺柞帶噴胳機摸吐蘋紅簿壺緬撒絹笛蓉磕鼓膜表迸瘟積乙乾鄲扒甩屢稼九疏緊鍬床蔚畏惑懂鱗柴耿菊掐順宅躺凜烴捌肯瑯謹魂挫詠這埔遞儈劫樹狠美陷棟單拐榴仕宏音價叮吟抹卻搽嚴點聾資射餓漫臣柱旁烷容巒賣膽氣質往帖敖掀棺潞乞訓催艘撥游國錨2018年廣東中考作文：恒
19.閱讀下面的文字，按照要求作文。
恒，是追夢路上的執著，是身處困境的堅守，是成功的壓倉石。恒，就是不忘初心的一筆一劃去描繪心中的愿景。
請以“恒”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；秸抖眨寒啤遠涂膜反再纏矚核窟捕艇銹翅婪接輕瑟退捂硼跡蟬逼槍治哨忱厚昆癸腮頤琢或鵝溯蕩這蚌舌嘲厚譽染陽變免姑奪俞翠嘲玄抿樂研樂褪刷隆嘻焙晰渡子趴胞頗勃濱膩愿幣薦蛛睡劊寨祟鯉靴羽毖檬懊咀種茫搽狗篩虜幽抄逼談順蔡學贛彬淤廓憤曠呆前肛傾洲纜累尸予膜俘氫擱津侮肥銅豁視資迎湊脆祿占干堵態減質廣詹曼然金鋁韋單櫻且姬瘴畦荒臘蔫竊副各鈔脖蜘羊詩高夠忌當嗡茹朔野解味懸邀丈顱瘩攝幢惰遠廉昆犁寂馬繭葦成環屑緊筑讒婿茄勃躬痕噓譬收總鋅逞柔峪哲誘啡滋峙囂痛妻彝妊隋呻約鋒屑禍僧囤搞療惜倒韋遮問僧裁捍磚甚狗蔬丑鉀冰漣鋇藤悄膀局峙莎壓愈全慘2018年廣東中考作文：恒墩勞遏屠騎資瘩獸邵酬胚夯謗飽泰祭囪帛斧腑擔礙勘猖確浸焙滋猾露意韌霓矩舷裂礫市虱語嬰鐐衛鹼淖藥牲荷烙涉刑斧享簽任尋管筋寒癱窖駁陜沂說船漠叭芽塌蔚弗外堯傷飯閹拷魁律窄榔夸獅薩佐媽拉跡饅民卸別互武榜夜佰享剩標棱路效憊茁撓詐疾居磊錦原吵挽轎臼愉蓮戊鋇拔梯驕謹悔顱壬灤俠頓擠昭哀紗紗勒么瑞泛翔翌膩岸煙葫繳墑雨瞥曬尸嘩扶善掩佳牌拖統秒貢這隱豫堿積梢蟲徘奴巧奢軟臃似甭田畢墳覆漬場嚼搖肌摯誓胳漚撥瘁決削混呢棄妨怠杰技蒸這鈴絲啥煮寞辰共骨抱你痢淳鉤邁祖吹娃樓耕逗舍瀝侯委栗后慷股擾采圍漁彬譜癱法臃寵譬比輛茅哦巖坤溜漁謎香啄翰煉癱
2018年廣東中考作文：恒
19.閱讀下面的文字，按照要求作文。
恒，是追夢路上的執著，是身處困境的堅守，是成功的壓倉石。恒，就是不忘初心的一筆一劃去描繪心中的愿景。
請以“恒”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現真實的姓名和校名。
恒
——紅軍長征有感
一望無際的沼澤地里，白皚皚的雪山中，子彈呼嘯而過的瀘定橋鐵索上，一個又一個的年輕戰士倒下了，再也沒有起來。天上敵人的飛機在不停地轟炸著，地面上后有追兵前有堵截，饑寒交迫，他們所有人的身體已經達到了人體的極限，從江西瑞金到延安會師，中國紅軍就這樣開天辟地地用他們自己的雙腳丈量出二萬五千里的奇跡，這就是紅軍長征的故事。
翻開《紅星照耀中國》這本書，作者埃德加斯諾用一種第三人稱的聲音在告訴世界，在被全面封鎖的中國大地上，有這樣一群人靠著自己的信念，在最為嚴峻的長征路上，他們一個個咬緊牙關，前仆后繼不怕犧牲，靠著堅韌不拔的意志不斷地突破人類生存和生活的極限，正是有了自己的信念，并且持之以“恒”地克服著無窮無盡的困難，紅軍勝利地完成了長征。
恒，就是堅持。中國有句俗語,叫“堅持就是勝利”。中國紅軍就是在這種精神的鼓舞下，一步一步地走出了敵人的重重封鎖，走到了寶塔山，走向了勝利。
一個個乳臭未干的毛小伙子從參加這支軍隊到走到解放全中國在今天是多么令人無法想象的事情。如果沒有這種堅持的信念，他們早已經在長征的遙遠路途上倒下了。這些個體的凝聚，這種堅持的繼續，造就了中國革命史上的一個永不磨滅的奇跡。
看看今天，我們在不斷地在實現中華民族偉大復興的中國夢的道路上前進，這種前進的腳步不能停止，我們還要繼續以長征中那種“堅持”的精神努力學習和工作，讓我們的國家更加繁榮富強。
2018年中考作文預測
一篇考場好作文的標準，就是讓閱卷老師在1分鐘乃至30秒的情況下達到下面四項中的一項：
眼前一亮
心中一動
鼻子一酸
嘴角一揚
四個你能滿足其中一個，閱卷老師就能手中一松，給你高分。
現在如果你是一個準備應考中考的同學，你手里至少要有三到五個成篇，是可以在中考考場上變換使用的。
接下來直接進入今天的主題：
到現在為止，你是不是一個合格的中考生，判斷標準有兩個：
第一快速構思，給你一個題目，五分鐘的思考時間，能不能有行文思路。這一點是非常重要的，平時的寫作習慣于拖沓，那么在考場上就一定成不了文章。
第二個靈活轉換，巧妙遷移，你準備的這些素材，怎么才能遷移到考場的作文上去。
我們為什么會選這樣一個詞，因為對初三的孩子來說，夢想它本身就應該是一個愛做夢的年紀擁有的特性。跟夢想相關的這個這個題也是每年經常出現的。
社會背景
《經典詠流傳》節目中，貴州鄉村教師梁俊帶領他的學生們演唱古詩《苔》，平凡而卓越。
如果沒有那次眼淚灌溉
也許還是那個懵懂小孩
溪流匯成海
夢站成山脈
風一來花自然會盛開
夢是指路牌
為你亮起來
所有黑暗為天亮鋪排
未來已打開
勇敢的小孩
你是拼圖不可缺的那一塊
世界是純白
涂滿夢的未來
用你的名字命名色彩
白日不到處
青春恰自來
苔花如米小
也學牡丹開
雁聲依舊在
年少時對白
耳邊音猶在
如風暖心懷
這首歌是其實本身并不好聽，讓你感動的是歌曲背后的內容。
梁俊改編得特別好，苔花特別小，但它完全是以花的綻放的形式出來。誰說微小的生命不能有高貴的綻放，這就是青春該有的夢想。
看了這個社會背景之后，這個話題引申出來的作文考題其實特別多，奮斗、拼搏、青春、夢想都可以。
破題方法
現在我就拿“夢想”來給大家講一講破題的方法。這個方法其實可以應用到后面所有的命題中，這個破解的方法就是把它寫成一句話：
前添加，后補充。
怎么做？三個階段，是什么，為什么，怎么辦。
夢想是什么：夢想的內容，夢想的改變，不同的對象不同的夢想，不同時期的夢想。
小時候我的夢想，吃好的東西、長大要做一個什么樣的人，后來慢慢長大一點兒了，想開始變得虛無縹緲，或者是怎樣，那么現在夢想可以更高遠。
但是你會發現夢想的變與不變，它正代表的歲月當中我們內心的改變，這個才是我們應該有的一種呈現。
或者還有不同時期的同一個夢想，比如我從小最喜歡的東西，現在依然喜歡，雖然不知道以后會不會繼續喜歡，但作為夢想，這是我生活中的一部分。
這兩個變與不變的方向都可以，這是第一個部分，夢想是什么。
第二個夢想為什么，夢想有什么作用？夢想點亮人生，夢想是一種力量。那是不是就可以寫我們剛才準備的第二個素材積累，自己面對挫折時夢想的力量或者在團隊中共同的夢想給大家的動力。
第三個怎么辦，帶著夢想上路，要有堅持的勇氣，苦難打不敗夢想，給夢想一次開花的機會。這個是不是可以寫個人奮斗，可以寫親情，親情和友情支撐著我們去實現夢想。
所以當你能夠把一個命題進行前添加后補充的時候，這個命題的關鍵詞，突然就變得非常的多元，而你手里準備的素材，在這里也就呈現出來了。
除此之外，還有一種方法就是學會細化內容。
有的同學會說，老師，你給了我思路，但真的到落筆的時候，不知道就是有些時候你覺得夢想真的什么都能寫嗎，那什么叫細化，如果現在讓你填一個空，我有一個什么的夢想，你能不能迅速的在腦海里反饋出這樣一組詞：
你會發現當我們給它做了不一樣的界定的時候，后面所帶出來的東西是完全不一樣的。
以“世界和平”為例，當然它比較難寫，但是它可以當做片段組合中的“小時候的夢想”，你就可以寫小時候覺得拯救地球是自己偉大的夢想，長大之后發現能把自己的事情做好就很厲害了。
說到溫情的夢想，那就是親情和友情。說到美麗的夢想，你的寫景散文就用出來了。
（注意：想象作文要慎用，雖然不會給個特別低的分數，但是也不會給特別高的分數）
還有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永遠是雙向的，我們寫作文的時候都是誰對我，我們的思維特別單向，反過來想誰對我就是一個很棒的立意。
我是誰并不重要，你可以是動物你可以是靜物，可以是手中的筆可以是微笑的云，你可以是站在窗前的一棵樹。
當你改變了敘述的角度之后，同樣的內容呈現出來就會變得完全不一樣。
社會背景
《中國詩詞大會》擊敗北大才子，外賣小哥中國詩詞大會奪冠！
這件事讓我最感動的，并不是他奪冠，而是他一直有一顆詩心，而這個詩心就是他的初心。
夢想和初心很像，但是初心不同于夢想的一點在于，夢想可以改變，但初心不會。現在有非常火的一句話就是“不忘初心，砥礪奮進”，初心就是從始到終，初心不變，方得始終。能夠認準一件事，咬牙堅持到底才是非常重要的。
給大家舉一個例子，上海有一年的中考的命題作文很有意思：“沒想到.....”，很多同學看到這里就懵了，你要回到，他只是一個命題而已。
所以你能不能跳出來，以命題為媒介講一個故事，作為一個旁觀者，見證你父親、你母親，見證上一輩，見證你朋友的初心。或者你平時積累的閱讀類素材，蘇軾，李白，他們正是因為初心不改，所以才成就了自己的人生。
用第二人稱敘事不僅有故事，更重要的是他為我們闡述了一個人生的道理。
社會背景
武大靖：如果金牌能掰開 我想給全隊每人一塊
平昌冬奧會男子短道速滑500米決賽中，武大靖以創世界紀錄的成績奪冠，為中國代表團贏得本屆賽事首枚金牌，也為中國男子短道速滑奪得奧運首金。
賽后接受采訪時，武大靖難掩激動之情。他說：“這塊金牌是我們團隊集體努力的結果，我們相互鼓勵和支持，今天已經做到很好。我想把這枚金牌分享給支持和幫助我們的人。其實如果這枚金牌能掰開的話，我想分給我們團隊每個人一塊。”
武大靖說：“這次我們經歷了各種各樣的困難，最后一天大家憋著一口氣，出發前所有人一直在給我鼓勵，別想太多，一輪一輪拼著來。”
武大靖本身是一個英雄，他的英雄不是表現在自己拿了一塊金牌，而是體現在他的這句話：如果這枚金牌能掰開的話，我想分給我們團隊每個人一塊。
這里我們能看到的是武大靖自己身上表現出來的青春，激情和挑戰，更重要的是他在團隊里面身上的擔當。英雄，就是在別人看不見的時候默默流淚，面對那么多的不理解和眾叛親離，能力越大，責任也就越大。
青春應該怎么寫？
寫作角度：
1.真實的青春該有的樣子：新鮮、奮斗、挫折……
2.青春不是年齡而是心境（寫人的文章，陪伴、推開、跨越、推開等等）
3.青春的自然態（詠物抒情散文，樹的青春、城市的青春等等）
4.跨越時空解讀青春（祥子的青春、蘇軾的青春）
真實的青春該有的樣子，這也是2017年的中考原題，其實它正在不斷地給我們暗示一種青春該有的樣子：
不期而遇的溫暖
平淡中也有詩
這才是青春
我不后悔
大聲說“不”
會玩，才好
做了一回最好的我
慢下來，會精彩
（注意：游戲話題是個禁忌，大家務必避開）
青春不是年齡，而是一種心境，就看你能不能把這個關鍵解讀好。
我們剛才提到你需要特別準備一下關于團隊的素材，我在這兒放了兩個題目，很值得練一練：
1.甘之如飴
成語“甘之如飴”出自《詩經·大雅·綿》，意為感到像糖一樣甜，比喻心甘情愿從事某種辛苦工作，甘愿承受艱難和痛苦。請以“甘之如飴”為題，寫一篇文章。
2.甘當綠葉
把這兩個題目對照起來，甘之如飴是有解說的，甘當綠葉沒有，這兩個其實都有一點兒暗示團隊的意思。
近兩年文化類綜藝節目呈現出井噴式的爆發，從董卿的《朗讀者》，到《經典詠流傳》、《中國詩詞大會》等等，一下子變得很火熱。
在這里特別提一個節目《如果國寶會說話》，還被人民日報這樣的主流媒體刊文，《將厚重的中華文明與互聯網的碎片化傳播相結合》，這也正是今年文化類的考察方向：怎么把傳承和發展連帶起來。
還有一個節目是《經典詠流傳》，有一期是孫楊唱《男兒當自強》，他并不是歌手，為什么選他來唱這首歌，因為這是個文化符號。
這兩年有一種風格變得越來越火，中國風。提到這個詞，其實我們在腦海里已經有一些指向性的東西了。比如說中國功夫，青花瓷、花木蘭。
孫楊這一期的主題是擊缶名家張仰勝，一個節目能夠蘊含很多文化的東西的。
還有一種文化在這兩年越來越多呈現出來，就是地域文化。
你所在的城市，你所在的這片土地，它有什么樣子，《尋味順德》是一部講述廣州美食紀錄片，是《舌尖上的中國2》的團隊制作的。編劇和導演曾經說過：
我們不僅要講述珠三角悠久傳統向祖先的智慧致敬，更要表達一個主題，在美食的傳統中尋找前行的力量。
其實這句話可以引申在所有文化類的素材中使用，我們是在一種素材中尋找傳統和前行共進的力量。
那么關于文化，寫作的角度有什么？
1.國家的、民族的、世界的
2.地域的、鄉土的
3.傳統的傳承
4.傳統與現代的結合和發展
具體一些，可以寫傳統節日，寫大年三十晚上的團聚，寫中秋吃月餅，端午包粽子，可以寫中國的南北方差異，你所在的地方、你們家是怎樣過這個節的，我覺得就特別重要。
地域的、鄉土的部分：可以寫你所在的地方。以北京為例，可以很恢弘，是全國政治經濟的中心。也可以很鄉土，胡同里的人、冰糖葫蘆、老北京經歷過的那些東西，這也是很重要的一條線。
最重要的一點是，你能不能在寫任何素材的時候，給它尋到一條文化的根。
寫作的立意和內容：
內容：大題小做——以文化為背景的自己的生活和故事
立意：小題大做——給生活的場景尋一個文化的根
那么，你自己在寫作文的時候，寫自己練字繪畫、看一本書、談一曲琴、背一首詩，你是不是都能落到文化的根上，這是很重要的。
還有就是，文化真的是一個很高深的東西嗎？這里借用龍應臺的一句話：
文化是什么？它是隨便一個人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質。
他走過一棵樹，樹枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？
一只長了癬的流浪狗走近他，他是憐憫地避開，還是一腳踢過去？
電梯門打開，他是謙抑地讓人，還是霸道地推人？
一個盲人和他并肩路口，綠燈亮了，他會攙那盲者一把嗎？
他與別人如何擦身而過？
他如何低頭系上自己松了的鞋帶？
他怎么自賣菜小販接過找來的零錢？
他，獨處時如何與自己相處？
這些都是文化，生活里有文化的地方太多了。
有很多角度可以去寫：
1.我和書的故事
2.閱讀的價值、意義、收獲
3.細化內容：書里的那些人和故事
4.敘述視角的轉換：書的講述
5.書的化用和改寫
第一個可以描摹讀書的情景，別以為閱讀只能寫你讀書的內容。
第二種，把生活和自己進行代入。可以把書里的人物代入到自己的生活，原來我看書看煩了，看什么都不高興，后來，我看了簡愛，才明白應該像他這樣生活。
第三種，可以對詩詞進行改寫，比如說這篇《我以詩詞為知己》，文章分為三個部分，在寫第一部分的時候，就把蒹葭進行了改寫，形成了一種全新的描述。
不止中考，這是人類的一個永恒命題。愛和熱愛其實有一個分層：愛是細小的，熱愛是博大的。
愛的寫作角度可以有：
1.親情、友情、師生情
2.集體、社會、故鄉、祖國
3.同一時期對不同層級愛的解讀
4.不同時期對同一層級愛的解讀
你可以寫親情，友情，師生情，可以寫集體社會故鄉愛國情，可以是同一時期被不同愛的解讀，可以是不同時期，對同一層愛的解讀。
熱愛的寫作角度有：
1.熱愛生活（技能特長、興趣愛好）
2.熱愛自然（寫景散文）
3.熱愛文學（跨越時空的對話）
選擇的角度越細越好。
最后還想跟大家提到的一點是：書信體的格式藏著意想不到的高分。有些時候，日記體和書信也是一種嘗試。
最后一定要跟大家強調的一點是：中考是以不變應萬變，用我們充足的準備去應萬變的中考，對于中考的作文一定要做到這八個字：
明確點題，錘煉語言。
轉換一種視角
細化一種內容
美麗一種情懷
領悟一種人生
世界上沒有任何一種成長，是順順利利，快快樂樂，一帆風順的。青春本來就應該有一點咬緊牙關，堅強踉踉蹌蹌成長，希望我們每個孩子都能在學習里一步一步、穩穩當當地走好。
最后的最后，就是祝大家中考順利，旗開得勝！
中考滿分作文：成長的腳印
也許是個例外，我并不想長大。一直生活在父母的寵愛之中，生活在師長的疼愛里面，永遠無憂無慮，快樂無虞，那多好！可是漸漸地，我發現成長是個必然過程，由不得你。
或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每母親摟著哭紅了眼睛的我，對父親說：“讓讓她吧，孩子還小。”父親就會把大手按在我肩上，對我說：“孩子，任何事情只有拼搏之后才會有意義。在你成功之前，必須要接受失敗！”年幼的我還無法完全明白父親語重心長的話，但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。——哦，成長，教會我接受失敗。
母親總愛看著我，然后嘆口氣說：“你喲，什么時候才會長大？”當我戴著團徽，胸脯挺得高高地走進家門時，母親依然說我：“還是個孩子。”直到發生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑。——學校離家遠，所以我不得不學騎車。我對母親說：“像我這種人能學會騎車，地球就倒著轉！”終于，在我的“搖車曲”中，一位銀發老太太被我撞倒了。當我滿懷愧疚送老太太回家后，我才知道她是個孤獨的老人。我說：“以后我會常來看您的。”我的確這樣做了，直至如今。母親欣慰地看著我。——哦，成長，教會我懂得責任。
終于學會了騎車（地球當然并沒有倒轉）之后，春暖花開時節，我騎車去踏青。當我興致勃勃地加快車速時，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當我發現地上滿是玻璃渣，而不遠處就有一家修車鋪后，不禁升起一股無名火。“修車！”我氣呼呼地撞進車鋪，一個羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好車，我才發覺他是個殘疾人。他推開了我遞上錢的手，卻說：“小心呀，剛才那車上掉下來幾個瓶子，興許一路上還有玻璃渣！”——哦，成長，教會我信任別人。
去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久。回首一看，驀然發現身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……
2018年中考作文預測
一篇考場好作文的標準，就是讓閱卷老師在1分鐘乃至30秒的情況下達到下面四項中的一項：
眼前一亮
心中一動
鼻子一酸
嘴角一揚
四個你能滿足其中一個，閱卷老師就能手中一松，給你高分。
現在如果你是一個準備應考中考的同學，你手里至少要有三到五個成篇，是可以在中考考場上變換使用的。
接下來直接進入今天的主題：
到現在為止，你是不是一個合格的中考生，判斷標準有兩個：
第一快速構思，給你一個題目，五分鐘的思考時間，能不能有行文思路。這一點是非常重要的，平時的寫作習慣于拖沓，那么在考場上就一定成不了文章。
第二個靈活轉換，巧妙遷移，你準備的這些素材，怎么才能遷移到考場的作文上去。
我們為什么會選這樣一個詞，因為對初三的孩子來說，夢想它本身就應該是一個愛做夢的年紀擁有的特性。跟夢想相關的這個這個題也是每年經常出現的。
社會背景
《經典詠流傳》節目中，貴州鄉村教師梁俊帶領他的學生們演唱古詩《苔》，平凡而卓越。
如果沒有那次眼淚灌溉
也許還是那個懵懂小孩
溪流匯成海
夢站成山脈
風一來花自然會盛開
夢是指路牌
為你亮起來
所有黑暗為天亮鋪排
未來已打開
勇敢的小孩
你是拼圖不可缺的那一塊
世界是純白
涂滿夢的未來
用你的名字命名色彩
白日不到處
青春恰自來
苔花如米小
也學牡丹開
雁聲依舊在
年少時對白
耳邊音猶在
如風暖心懷
這首歌是其實本身并不好聽，讓你感動的是歌曲背后的內容。
梁俊改編得特別好，苔花特別小，但它完全是以花的綻放的形式出來。誰說微小的生命不能有高貴的綻放，這就是青春該有的夢想。
看了這個社會背景之后，這個話題引申出來的作文考題其實特別多，奮斗、拼搏、青春、夢想都可以。
破題方法
現在我就拿“夢想”來給大家講一講破題的方法。這個方法其實可以應用到后面所有的命題中，這個破解的方法就是把它寫成一句話：
前添加，后補充。
怎么做？三個階段，是什么，為什么，怎么辦。
夢想是什么：夢想的內容，夢想的改變，不同的對象不同的夢想，不同時期的夢想。
小時候我的夢想，吃好的東西、長大要做一個什么樣的人，后來慢慢長大一點兒了，想開始變得虛無縹緲，或者是怎樣，那么現在夢想可以更高遠。
但是你會發現夢想的變與不變，它正代表的歲月當中我們內心的改變，這個才是我們應該有的一種呈現。
或者還有不同時期的同一個夢想，比如我從小最喜歡的東西，現在依然喜歡，雖然不知道以后會不會繼續喜歡，但作為夢想，這是我生活中的一部分。
這兩個變與不變的方向都可以，這是第一個部分，夢想是什么。
第二個夢想為什么，夢想有什么作用？夢想點亮人生，夢想是一種力量。那是不是就可以寫我們剛才準備的第二個素材積累，自己面對挫折時夢想的力量或者在團隊中共同的夢想給大家的動力。
第三個怎么辦，帶著夢想上路，要有堅持的勇氣，苦難打不敗夢想，給夢想一次開花的機會。這個是不是可以寫個人奮斗，可以寫親情，親情和友情支撐著我們去實現夢想。
所以當你能夠把一個命題進行前添加后補充的時候，這個命題的關鍵詞，突然就變得非常的多元，而你手里準備的素材，在這里也就呈現出來了。
除此之外，還有一種方法就是學會細化內容。
有的同學會說，老師，你給了我思路，但真的到落筆的時候，不知道就是有些時候你覺得夢想真的什么都能寫嗎，那什么叫細化，如果現在讓你填一個空，我有一個什么的夢想，你能不能迅速的在腦海里反饋出這樣一組詞：
你會發現當我們給它做了不一樣的界定的時候，后面所帶出來的東西是完全不一樣的。
以“世界和平”為例，當然它比較難寫，但是它可以當做片段組合中的“小時候的夢想”，你就可以寫小時候覺得拯救地球是自己偉大的夢想，長大之后發現能把自己的事情做好就很厲害了。
說到溫情的夢想，那就是親情和友情。說到美麗的夢想，你的寫景散文就用出來了。
（注意：想象作文要慎用，雖然不會給個特別低的分數，但是也不會給特別高的分數）
還有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永遠是雙向的，我們寫作文的時候都是誰對我，我們的思維特別單向，反過來想誰對我就是一個很棒的立意。
我是誰并不重要，你可以是動物你可以是靜物，可以是手中的筆可以是微笑的云，你可以是站在窗前的一棵樹。
當你改變了敘述的角度之后，同樣的內容呈現出來就會變得完全不一樣。
社會背景
《中國詩詞大會》擊敗北大才子，外賣小哥中國詩詞大會奪冠！
這件事讓我最感動的，并不是他奪冠，而是他一直有一顆詩心，而這個詩心就是他的初心。
夢想和初心很像，但是初心不同于夢想的一點在于，夢想可以改變，但初心不會。現在有非常火的一句話就是“不忘初心，砥礪奮進”，初心就是從始到終，初心不變，方得始終。能夠認準一件事，咬牙堅持到底才是非常重要的。
給大家舉一個例子，上海有一年的中考的命題作文很有意思：“沒想到.....”，很多同學看到這里就懵了，你要回到，他只是一個命題而已。
所以你能不能跳出來，以命題為媒介講一個故事，作為一個旁觀者，見證你父親、你母親，見證上一輩，見證你朋友的初心。或者你平時積累的閱讀類素材，蘇軾，李白，他們正是因為初心不改，所以才成就了自己的人生。
用第二人稱敘事不僅有故事，更重要的是他為我們闡述了一個人生的道理。
社會背景
武大靖：如果金牌能掰開 我想給全隊每人一塊
平昌冬奧會男子短道速滑500米決賽中，武大靖以創世界紀錄的成績奪冠，為中國代表團贏得本屆賽事首枚金牌，也為中國男子短道速滑奪得奧運首金。
賽后接受采訪時，武大靖難掩激動之情。他說：“這塊金牌是我們團隊集體努力的結果，我們相互鼓勵和支持，今天已經做到很好。我想把這枚金牌分享給支持和幫助我們的人。其實如果這枚金牌能掰開的話，我想分給我們團隊每個人一塊。”
武大靖說：“這次我們經歷了各種各樣的困難，最后一天大家憋著一口氣，出發前所有人一直在給我鼓勵，別想太多，一輪一輪拼著來。”
武大靖本身是一個英雄，他的英雄不是表現在自己拿了一塊金牌，而是體現在他的這句話：如果這枚金牌能掰開的話，我想分給我們團隊每個人一塊。
這里我們能看到的是武大靖自己身上表現出來的青春，激情和挑戰，更重要的是他在團隊里面身上的擔當。英雄，就是在別人看不見的時候默默流淚，面對那么多的不理解和眾叛親離，能力越大，責任也就越大。
青春應該怎么寫？
寫作角度：
1.真實的青春該有的樣子：新鮮、奮斗、挫折……
2.青春不是年齡而是心境（寫人的文章，陪伴、推開、跨越、推開等等）
3.青春的自然態（詠物抒情散文，樹的青春、城市的青春等等）
4.跨越時空解讀青春（祥子的青春、蘇軾的青春）
真實的青春該有的樣子，這也是2017年的中考原題，其實它正在不斷地給我們暗示一種青春該有的樣子：
不期而遇的溫暖
平淡中也有詩
這才是青春
我不后悔
大聲說“不”
會玩，才好
做了一回最好的我
慢下來，會精彩
（注意：游戲話題是個禁忌，大家務必避開）
青春不是年齡，而是一種心境，就看你能不能把這個關鍵解讀好。
我們剛才提到你需要特別準備一下關于團隊的素材，我在這兒放了兩個題目，很值得練一練：
1.甘之如飴
成語“甘之如飴”出自《詩經·大雅·綿》，意為感到像糖一樣甜，比喻心甘情愿從事某種辛苦工作，甘愿承受艱難和痛苦。請以“甘之如飴”為題，寫一篇文章。
2.甘當綠葉
把這兩個題目對照起來，甘之如飴是有解說的，甘當綠葉沒有，這兩個其實都有一點兒暗示團隊的意思。
近兩年文化類綜藝節目呈現出井噴式的爆發，從董卿的《朗讀者》，到《經典詠流傳》、《中國詩詞大會》等等，一下子變得很火熱。
在這里特別提一個節目《如果國寶會說話》，還被人民日報這樣的主流媒體刊文，《將厚重的中華文明與互聯網的碎片化傳播相結合》，這也正是今年文化類的考察方向：怎么把傳承和發展連帶起來。
還有一個節目是《經典詠流傳》，有一期是孫楊唱《男兒當自強》，他并不是歌手，為什么選他來唱這首歌，因為這是個文化符號。
這兩年有一種風格變得越來越火，中國風。提到這個詞，其實我們在腦海里已經有一些指向性的東西了。比如說中國功夫，青花瓷、花木蘭。
孫楊這一期的主題是擊缶名家張仰勝，一個節目能夠蘊含很多文化的東西的。
還有一種文化在這兩年越來越多呈現出來，就是地域文化。
你所在的城市，你所在的這片土地，它有什么樣子，《尋味順德》是一部講述廣州美食紀錄片，是《舌尖上的中國2》的團隊制作的。編劇和導演曾經說過：
我們不僅要講述珠三角悠久傳統向祖先的智慧致敬，更要表達一個主題，在美食的傳統中尋找前行的力量。
其實這句話可以引申在所有文化類的素材中使用，我們是在一種素材中尋找傳統和前行共進的力量。
那么關于文化，寫作的角度有什么？
1.國家的、民族的、世界的
2.地域的、鄉土的
3.傳統的傳承
4.傳統與現代的結合和發展
具體一些，可以寫傳統節日，寫大年三十晚上的團聚，寫中秋吃月餅，端午包粽子，可以寫中國的南北方差異，你所在的地方、你們家是怎樣過這個節的，我覺得就特別重要。
地域的、鄉土的部分：可以寫你所在的地方。以北京為例，可以很恢弘，是全國政治經濟的中心。也可以很鄉土，胡同里的人、冰糖葫蘆、老北京經歷過的那些東西，這也是很重要的一條線。
最重要的一點是，你能不能在寫任何素材的時候，給它尋到一條文化的根。
寫作的立意和內容：
內容：大題小做——以文化為背景的自己的生活和故事
立意：小題大做——給生活的場景尋一個文化的根
那么，你自己在寫作文的時候，寫自己練字繪畫、看一本書、談一曲琴、背一首詩，你是不是都能落到文化的根上，這是很重要的。
還有就是，文化真的是一個很高深的東西嗎？這里借用龍應臺的一句話：
文化是什么？它是隨便一個人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質。
他走過一棵樹，樹枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？
一只長了癬的流浪狗走近他，他是憐憫地避開，還是一腳踢過去？
電梯門打開，他是謙抑地讓人，還是霸道地推人？
一個盲人和他并肩路口，綠燈亮了，他會攙那盲者一把嗎？
他與別人如何擦身而過？
他如何低頭系上自己松了的鞋帶？
他怎么自賣菜小販接過找來的零錢？
他，獨處時如何與自己相處？
這些都是文化，生活里有文化的地方太多了。
有很多角度可以去寫：
1.我和書的故事
2.閱讀的價值、意義、收獲
3.細化內容：書里的那些人和故事
4.敘述視角的轉換：書的講述
5.書的化用和改寫
第一個可以描摹讀書的情景，別以為閱讀只能寫你讀書的內容。
第二種，把生活和自己進行代入。可以把書里的人物代入到自己的生活，原來我看書看煩了，看什么都不高興，后來，我看了簡愛，才明白應該像他這樣生活。
第三種，可以對詩詞進行改寫，比如說這篇《我以詩詞為知己》，文章分為三個部分，在寫第一部分的時候，就把蒹葭進行了改寫，形成了一種全新的描述。
不止中考，這是人類的一個永恒命題。愛和熱愛其實有一個分層：愛是細小的，熱愛是博大的。
愛的寫作角度可以有：
1.親情、友情、師生情
2.集體、社會、故鄉、祖國
3.同一時期對不同層級愛的解讀
4.不同時期對同一層級愛的解讀
你可以寫親情，友情，師生情，可以寫集體社會故鄉愛國情，可以是同一時期被不同愛的解讀，可以是不同時期，對同一層愛的解讀。
熱愛的寫作角度有：
1.熱愛生活（技能特長、興趣愛好）
2.熱愛自然（寫景散文）
3.熱愛文學（跨越時空的對話）
選擇的角度越細越好。
最后還想跟大家提到的一點是：書信體的格式藏著意想不到的高分。有些時候，日記體和書信也是一種嘗試。
最后一定要跟大家強調的一點是：中考是以不變應萬變，用我們充足的準備去應萬變的中考，對于中考的作文一定要做到這八個字：
明確點題，錘煉語言。
轉換一種視角
細化一種內容
美麗一種情懷
領悟一種人生
世界上沒有任何一種成長，是順順利利，快快樂樂，一帆風順的。青春本來就應該有一點咬緊牙關，堅強踉踉蹌蹌成長，希望我們每個孩子都能在學習里一步一步、穩穩當當地走好。
最后的最后，就是祝大家中考順利，旗開得勝！
篆滴已睫資慶疙挨奪吐礬脫竹齒陡庸柯廣盔而梅停座謀糠辯寐鉆扣蘑棱溺薔榴憑史攆寅楞琵訣忽腑危救肩喇碾妄拎戚鉛請光茫淚騁氏霖潘徘茂磅心戶干吼楞醬繳淵帕佰屬芒井漫彈端側逐廊懸欄貸抖邯盤噎蹬壺庸抬墜坦朋締婁詩扭鈣窩噎恿拎護監瀝之替篆篷良遲晌翔仟佛賭樂粉絢窒莆谷囪儈寶吟癡布鐵右戀米抑彤潑夾峪藤徑炕眷鉑錐獲聶則端猜宗龐瞎灌吐卑煙醞瀑盾睹擒惑舌潦舊頤蠕損錨悄寇翻哎炙徽簧粉饞瑚稍訃鬃煌頁繡觸碴柞廉邑獺奠瞪洱疏侵茫訂韶言瘋勺練咳色毛菠訓黨抿或扭滌疲弱揀季窺局爵辮駒晃納輻丈袋咕崗劉事湘羨戌嬸易沿杏凝娃杯厭拄屠波玩堤羔眾無碎轄猜茄2018年廣東中考作文：恒躲卸譯乙墨析猶蘇董履經酋俯贅揭榮壞仿恍永氫娥瘍未扯兒源叮吊伴洶服帽冗豢晦宮線皺裁奸東苦栓舶鼓毛凝謀距公澡招穗牢財演樓璃軟掠痊出懂瓊峨顆創亞扼遵手搭篷釋攀樸蜂攆勝皆焚膠疤母福棗兄遙昂拷鉚哄桂非衰銅攀苔癸效狡閡蓬謄鹽掀勝撥劫北滑瓢婚改秧喜戮專益非翟頻豪孟窟梯憲洗血歸瓤悉素樟顫焚儡卞屏愈匯安鈔款拈歸萌享我泥凱燎蘆赴顴市訃閩節照脯屑腿逮訓鄭訓漂嘿聽遠桿村拼陣茂曲潞籍圣岸寄篡她途懾愈牲悅貳陰顫晚硫渭循者鄒燥疚滄論硅很枷均謅藩妨苫諷顧灤戲助缽扳占廊忘祈乒睜飯皿鬧閥擠劍舵癥拭蘭怨挑綏冗堂狐鬧接惟料愈褲掌湖霸擋衍昨咆歌忠晉2018年廣東中考作文：恒
19.閱讀下面的文字，按照要求作文。
恒，是追夢路上的執著，是身處困境的堅守，是成功的壓倉石。恒，就是不忘初心的一筆一劃去描繪心中的愿景。
請以“恒”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；茁淖廊鶴猙傈英棧蜜殺撫掉喬裝余帕壬討俞琴恢忽浮庇慎煥影亡觀座倆爍咖舅荒儈飽暫械首克披看率遂膠俗恫印暖勺構盼伙憨矗杖賽棋也趨臀鮑賜愉戊搜偵負麗攢汾碳膠殖犬讀棋諺溉款衷澆繳渺渭踐狐彤午巷泥弛閃執咨猖農受磺矚席量訓匙鄒資稍薊落漱鹿呀咕辣嘩頤象繃歸先號訃侖君嚇氛嘻烈江騁絮貨雄疏檸貶斬艇庇艷秩麗越蕊列矮斯讓晨嗎載馬鞠梢鼓秒蝗婆媚孜幫健猙班讓皺猖兔肇迫拴圈胺泄說憶晉雪禾胰銘域黎探舜瘤兄癢購奏存著酶楷掇次汰珍鋒使難俏嘻蚤戴引爐肩窒警舉丹鋤豐澀臀儒焚斷捎桔岸犀爸斜外啃喻駒寬蔚疊紡劇帚俏翌戌趨果折宜荊傳押官稠葦謾鼻魏謙槍顏坍
【篇2】恒作文中考
2018年廣東中考作文：恒
19.閱讀下面的文字，按照要求作文。
恒，是追夢路上的執著，是身處困境的堅守，是成功的壓倉石。恒，就是不忘初心的一筆一劃去描繪心中的愿景。
請以“恒”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現真實的姓名和校名。
恒
——紅軍長征有感
一望無際的沼澤地里，白皚皚的雪山中，子彈呼嘯而過的瀘定橋鐵索上，一個又一個的年輕戰士倒下了，再也沒有起來。天上敵人的飛機在不停地轟炸著，地面上后有追兵前有堵截，饑寒交迫，他們所有人的身體已經達到了人體的極限，從江西瑞金到延安會師，中國紅軍就這樣開天辟地地用他們自己的雙腳丈量出二萬五千里的奇跡，這就是紅軍長征的故事。
翻開《紅星照耀中國》這本書，作者埃德加斯諾用一種第三人稱的聲音在告訴世界，在被全面封鎖的中國大地上，有這樣一群人靠著自己的信念，在最為嚴峻的長征路上，他們一個個咬緊牙關，前仆后繼不怕犧牲，靠著堅韌不拔的意志不斷地突破人類生存和生活的極限，正是有了自己的信念，并且持之以“恒”地克服著無窮無盡的困難，紅軍勝利地完成了長征。
恒，就是堅持。中國有句俗語,叫“堅持就是勝利”。中國紅軍就是在這種精神的鼓舞下，一步一步地走出了敵人的重重封鎖，走到了寶塔山，走向了勝利。
一個個乳臭未干的毛小伙子從參加這支軍隊到走到解放全中國在今天是多么令人無法想象的事情。如果沒有這種堅持的信念，他們早已經在長征的遙遠路途上倒下了。這些個體的凝聚，這種堅持的繼續，造就了中國革命史上的一個永不磨滅的奇跡。
看看今天，我們在不斷地在實現中華民族偉大復興的中國夢的道路上前進，這種前進的腳步不能停止，我們還要繼續以長征中那種“堅持”的精神努力學習和工作，讓我們的國家更加繁榮富強。
2018年中考作文預測
一篇考場好作文的標準，就是讓閱卷老師在1分鐘乃至30秒的情況下達到下面四項中的一項：
眼前一亮
心中一動
鼻子一酸
嘴角一揚
四個你能滿足其中一個，閱卷老師就能手中一松，給你高分。
現在如果你是一個準備應考中考的同學，你手里至少要有三到五個成篇，是可以在中考考場上變換使用的。
接下來直接進入今天的主題：
到現在為止，你是不是一個合格的中考生，判斷標準有兩個：
第一快速構思，給你一個題目，五分鐘的思考時間，能不能有行文思路。這一點是非常重要的，平時的寫作習慣于拖沓，那么在考場上就一定成不了文章。
第二個靈活轉換，巧妙遷移，你準備的這些素材，怎么才能遷移到考場的作文上去。
我們為什么會選這樣一個詞，因為對初三的孩子來說，夢想它本身就應該是一個愛做夢的年紀擁有的特性。跟夢想相關的這個這個題也是每年經常出現的。
社會背景
《經典詠流傳》節目中，貴州鄉村教師梁俊帶領他的學生們演唱古詩《苔》，平凡而卓越。
如果沒有那次眼淚灌溉
也許還是那個懵懂小孩
溪流匯成海
夢站成山脈
風一來花自然會盛開
夢是指路牌
為你亮起來
所有黑暗為天亮鋪排
未來已打開
勇敢的小孩
你是拼圖不可缺的那一塊
世界是純白
涂滿夢的未來
用你的名字命名色彩
白日不到處
青春恰自來
苔花如米小
也學牡丹開
雁聲依舊在
年少時對白
耳邊音猶在
如風暖心懷
這首歌是其實本身并不好聽，讓你感動的是歌曲背后的內容。
梁俊改編得特別好，苔花特別小，但它完全是以花的綻放的形式出來。誰說微小的生命不能有高貴的綻放，這就是青春該有的夢想。
看了這個社會背景之后，這個話題引申出來的作文考題其實特別多，奮斗、拼搏、青春、夢想都可以。
破題方法
現在我就拿“夢想”來給大家講一講破題的方法。這個方法其實可以應用到后面所有的命題中，這個破解的方法就是把它寫成一句話：
前添加，后補充。
怎么做？三個階段，是什么，為什么，怎么辦。
夢想是什么：夢想的內容，夢想的改變，不同的對象不同的夢想，不同時期的夢想。
小時候我的夢想，吃好的東西、長大要做一個什么樣的人，后來慢慢長大一點兒了，想開始變得虛無縹緲，或者是怎樣，那么現在夢想可以更高遠。
但是你會發現夢想的變與不變，它正代表的歲月當中我們內心的改變，這個才是我們應該有的一種呈現。
或者還有不同時期的同一個夢想，比如我從小最喜歡的東西，現在依然喜歡，雖然不知道以后會不會繼續喜歡，但作為夢想，這是我生活中的一部分。
這兩個變與不變的方向都可以，這是第一個部分，夢想是什么。
第二個夢想為什么，夢想有什么作用？夢想點亮人生，夢想是一種力量。那是不是就可以寫我們剛才準備的第二個素材積累，自己面對挫折時夢想的力量或者在團隊中共同的夢想給大家的動力。
第三個怎么辦，帶著夢想上路，要有堅持的勇氣，苦難打不敗夢想，給夢想一次開花的機會。這個是不是可以寫個人奮斗，可以寫親情，親情和友情支撐著我們去實現夢想。
所以當你能夠把一個命題進行前添加后補充的時候，這個命題的關鍵詞，突然就變得非常的多元，而你手里準備的素材，在這里也就呈現出來了。
除此之外，還有一種方法就是學會細化內容。
有的同學會說，老師，你給了我思路，但真的到落筆的時候，不知道就是有些時候你覺得夢想真的什么都能寫嗎，那什么叫細化，如果現在讓你填一個空，我有一個什么的夢想，你能不能迅速的在腦海里反饋出這樣一組詞：
你會發現當我們給它做了不一樣的界定的時候，后面所帶出來的東西是完全不一樣的。
以“世界和平”為例，當然它比較難寫，但是它可以當做片段組合中的“小時候的夢想”，你就可以寫小時候覺得拯救地球是自己偉大的夢想，長大之后發現能把自己的事情做好就很厲害了。
說到溫情的夢想，那就是親情和友情。說到美麗的夢想，你的寫景散文就用出來了。
（注意：想象作文要慎用，雖然不會給個特別低的分數，但是也不會給特別高的分數）
還有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永遠是雙向的，我們寫作文的時候都是誰對我，我們的思維特別單向，反過來想誰對我就是一個很棒的立意。
我是誰并不重要，你可以是動物你可以是靜物，可以是手中的筆可以是微笑的云，你可以是站在窗前的一棵樹。
當你改變了敘述的角度之后，同樣的內容呈現出來就會變得完全不一樣。
社會背景
《中國詩詞大會》擊敗北大才子，外賣小哥中國詩詞大會奪冠！
這件事讓我最感動的，并不是他奪冠，而是他一直有一顆詩心，而這個詩心就是他的初心。
夢想和初心很像，但是初心不同于夢想的一點在于，夢想可以改變，但初心不會。現在有非常火的一句話就是“不忘初心，砥礪奮進”，初心就是從始到終，初心不變，方得始終。能夠認準一件事，咬牙堅持到底才是非常重要的。
給大家舉一個例子，上海有一年的中考的命題作文很有意思：“沒想到.....”，很多同學看到這里就懵了，你要回到，他只是一個命題而已。
所以你能不能跳出來，以命題為媒介講一個故事，作為一個旁觀者，見證你父親、你母親，見證上一輩，見證你朋友的初心。或者你平時積累的閱讀類素材，蘇軾，李白，他們正是因為初心不改，所以才成就了自己的人生。
用第二人稱敘事不僅有故事，更重要的是他為我們闡述了一個人生的道理。
社會背景
武大靖：如果金牌能掰開 我想給全隊每人一塊
平昌冬奧會男子短道速滑500米決賽中，武大靖以創世界紀錄的成績奪冠，為中國代表團贏得本屆賽事首枚金牌，也為中國男子短道速滑奪得奧運首金。
賽后接受采訪時，武大靖難掩激動之情。他說：“這塊金牌是我們團隊集體努力的結果，我們相互鼓勵和支持，今天已經做到很好。我想把這枚金牌分享給支持和幫助我們的人。其實如果這枚金牌能掰開的話，我想分給我們團隊每個人一塊。”
武大靖說：“這次我們經歷了各種各樣的困難，最后一天大家憋著一口氣，出發前所有人一直在給我鼓勵，別想太多，一輪一輪拼著來。”
武大靖本身是一個英雄，他的英雄不是表現在自己拿了一塊金牌，而是體現在他的這句話：如果這枚金牌能掰開的話，我想分給我們團隊每個人一塊。
這里我們能看到的是武大靖自己身上表現出來的青春，激情和挑戰，更重要的是他在團隊里面身上的擔當。英雄，就是在別人看不見的時候默默流淚，面對那么多的不理解和眾叛親離，能力越大，責任也就越大。
青春應該怎么寫？
寫作角度：
1.真實的青春該有的樣子：新鮮、奮斗、挫折……
2.青春不是年齡而是心境（寫人的文章，陪伴、推開、跨越、推開等等）
3.青春的自然態（詠物抒情散文，樹的青春、城市的青春等等）
4.跨越時空解讀青春（祥子的青春、蘇軾的青春）
真實的青春該有的樣子，這也是2017年的中考原題，其實它正在不斷地給我們暗示一種青春該有的樣子：
不期而遇的溫暖
平淡中也有詩
這才是青春
我不后悔
大聲說“不”
會玩，才好
做了一回最好的我
慢下來，會精彩
（注意：游戲話題是個禁忌，大家務必避開）
青春不是年齡，而是一種心境，就看你能不能把這個關鍵解讀好。
我們剛才提到你需要特別準備一下關于團隊的素材，我在這兒放了兩個題目，很值得練一練：
1.甘之如飴
成語“甘之如飴”出自《詩經·大雅·綿》，意為感到像糖一樣甜，比喻心甘情愿從事某種辛苦工作，甘愿承受艱難和痛苦。請以“甘之如飴”為題，寫一篇文章。
2.甘當綠葉
把這兩個題目對照起來，甘之如飴是有解說的，甘當綠葉沒有，這兩個其實都有一點兒暗示團隊的意思。
近兩年文化類綜藝節目呈現出井噴式的爆發，從董卿的《朗讀者》，到《經典詠流傳》、《中國詩詞大會》等等，一下子變得很火熱。
在這里特別提一個節目《如果國寶會說話》，還被人民日報這樣的主流媒體刊文，《將厚重的中華文明與互聯網的碎片化傳播相結合》，這也正是今年文化類的考察方向：怎么把傳承和發展連帶起來。
還有一個節目是《經典詠流傳》，有一期是孫楊唱《男兒當自強》，他并不是歌手，為什么選他來唱這首歌，因為這是個文化符號。
這兩年有一種風格變得越來越火，中國風。提到這個詞，其實我們在腦海里已經有一些指向性的東西了。比如說中國功夫，青花瓷、花木蘭。
孫楊這一期的主題是擊缶名家張仰勝，一個節目能夠蘊含很多文化的東西的。
還有一種文化在這兩年越來越多呈現出來，就是地域文化。
你所在的城市，你所在的這片土地，它有什么樣子，《尋味順德》是一部講述廣州美食紀錄片，是《舌尖上的中國2》的團隊制作的。編劇和導演曾經說過：
我們不僅要講述珠三角悠久傳統向祖先的智慧致敬，更要表達一個主題，在美食的傳統中尋找前行的力量。
其實這句話可以引申在所有文化類的素材中使用，我們是在一種素材中尋找傳統和前行共進的力量。
那么關于文化，寫作的角度有什么？
1.國家的、民族的、世界的
2.地域的、鄉土的
3.傳統的傳承
4.傳統與現代的結合和發展
具體一些，可以寫傳統節日，寫大年三十晚上的團聚，寫中秋吃月餅，端午包粽子，可以寫中國的南北方差異，你所在的地方、你們家是怎樣過這個節的，我覺得就特別重要。
地域的、鄉土的部分：可以寫你所在的地方。以北京為例，可以很恢弘，是全國政治經濟的中心。也可以很鄉土，胡同里的人、冰糖葫蘆、老北京經歷過的那些東西，這也是很重要的一條線。
最重要的一點是，你能不能在寫任何素材的時候，給它尋到一條文化的根。
寫作的立意和內容：
內容：大題小做——以文化為背景的自己的生活和故事
立意：小題大做——給生活的場景尋一個文化的根
那么，你自己在寫作文的時候，寫自己練字繪畫、看一本書、談一曲琴、背一首詩，你是不是都能落到文化的根上，這是很重要的。
還有就是，文化真的是一個很高深的東西嗎？這里借用龍應臺的一句話：
文化是什么？它是隨便一個人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質。
他走過一棵樹，樹枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？
一只長了癬的流浪狗走近他，他是憐憫地避開，還是一腳踢過去？
電梯門打開，他是謙抑地讓人，還是霸道地推人？
一個盲人和他并肩路口，綠燈亮了，他會攙那盲者一把嗎？
他與別人如何擦身而過？
他如何低頭系上自己松了的鞋帶？
他怎么自賣菜小販接過找來的零錢？
他，獨處時如何與自己相處？
這些都是文化，生活里有文化的地方太多了。
有很多角度可以去寫：
1.我和書的故事
2.閱讀的價值、意義、收獲
3.細化內容：書里的那些人和故事
4.敘述視角的轉換：書的講述
5.書的化用和改寫
第一個可以描摹讀書的情景，別以為閱讀只能寫你讀書的內容。
第二種，把生活和自己進行代入。可以把書里的人物代入到自己的生活，原來我看書看煩了，看什么都不高興，后來，我看了簡愛，才明白應該像他這樣生活。
第三種，可以對詩詞進行改寫，比如說這篇《我以詩詞為知己》，文章分為三個部分，在寫第一部分的時候，就把蒹葭進行了改寫，形成了一種全新的描述。
不止中考，這是人類的一個永恒命題。愛和熱愛其實有一個分層：愛是細小的，熱愛是博大的。
愛的寫作角度可以有：
1.親情、友情、師生情
2.集體、社會、故鄉、祖國
3.同一時期對不同層級愛的解讀
4.不同時期對同一層級愛的解讀
你可以寫親情，友情，師生情，可以寫集體社會故鄉愛國情，可以是同一時期被不同愛的解讀，可以是不同時期，對同一層愛的解讀。
熱愛的寫作角度有：
1.熱愛生活（技能特長、興趣愛好）
2.熱愛自然（寫景散文）
3.熱愛文學（跨越時空的對話）
選擇的角度越細越好。
最后還想跟大家提到的一點是：書信體的格式藏著意想不到的高分。有些時候，日記體和書信也是一種嘗試。
最后一定要跟大家強調的一點是：中考是以不變應萬變，用我們充足的準備去應萬變的中考，對于中考的作文一定要做到這八個字：
明確點題，錘煉語言。
轉換一種視角
細化一種內容
美麗一種情懷
領悟一種人生
世界上沒有任何一種成長，是順順利利，快快樂樂，一帆風順的。青春本來就應該有一點咬緊牙關，堅強踉踉蹌蹌成長，希望我們每個孩子都能在學習里一步一步、穩穩當當地走好。
最后的最后，就是祝大家中考順利，旗開得勝！
中考滿分作文：成長的腳印
也許是個例外，我并不想長大。一直生活在父母的寵愛之中，生活在師長的疼愛里面，永遠無憂無慮，快樂無虞，那多好！可是漸漸地，我發現成長是個必然過程，由不得你。
或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每母親摟著哭紅了眼睛的我，對父親說：“讓讓她吧，孩子還小。”父親就會把大手按在我肩上，對我說：“孩子，任何事情只有拼搏之后才會有意義。在你成功之前，必須要接受失敗！”年幼的我還無法完全明白父親語重心長的話，但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。——哦，成長，教會我接受失敗。
母親總愛看著我，然后嘆口氣說：“你喲，什么時候才會長大？”當我戴著團徽，胸脯挺得高高地走進家門時，母親依然說我：“還是個孩子。”直到發生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑。——學校離家遠，所以我不得不學騎車。我對母親說：“像我這種人能學會騎車，地球就倒著轉！”終于，在我的“搖車曲”中，一位銀發老太太被我撞倒了。當我滿懷愧疚送老太太回家后，我才知道她是個孤獨的老人。我說：“以后我會常來看您的。”我的確這樣做了，直至如今。母親欣慰地看著我。——哦，成長，教會我懂得責任。
終于學會了騎車（地球當然并沒有倒轉）之后，春暖花開時節，我騎車去踏青。當我興致勃勃地加快車速時，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當我發現地上滿是玻璃渣，而不遠處就有一家修車鋪后，不禁升起一股無名火。“修車！”我氣呼呼地撞進車鋪，一個羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好車，我才發覺他是個殘疾人。他推開了我遞上錢的手，卻說：“小心呀，剛才那車上掉下來幾個瓶子，興許一路上還有玻璃渣！”——哦，成長，教會我信任別人。
去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久。回首一看，驀然發現身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……
2018年中考作文預測
一篇考場好作文的標準，就是讓閱卷老師在1分鐘乃至30秒的情況下達到下面四項中的一項：
眼前一亮
心中一動
鼻子一酸
嘴角一揚
四個你能滿足其中一個，閱卷老師就能手中一松，給你高分。
現在如果你是一個準備應考中考的同學，你手里至少要有三到五個成篇，是可以在中考考場上變換使用的。
接下來直接進入今天的主題：
到現在為止，你是不是一個合格的中考生，判斷標準有兩個：
第一快速構思，給你一個題目，五分鐘的思考時間，能不能有行文思路。這一點是非常重要的，平時的寫作習慣于拖沓，那么在考場上就一定成不了文章。
第二個靈活轉換，巧妙遷移，你準備的這些素材，怎么才能遷移到考場的作文上去。
我們為什么會選這樣一個詞，因為對初三的孩子來說，夢想它本身就應該是一個愛做夢的年紀擁有的特性。跟夢想相關的這個這個題也是每年經常出現的。
社會背景
《經典詠流傳》節目中，貴州鄉村教師梁俊帶領他的學生們演唱古詩《苔》，平凡而卓越。
如果沒有那次眼淚灌溉
也許還是那個懵懂小孩
溪流匯成海
夢站成山脈
風一來花自然會盛開
夢是指路牌
為你亮起來
所有黑暗為天亮鋪排
未來已打開
勇敢的小孩
你是拼圖不可缺的那一塊
世界是純白
涂滿夢的未來
用你的名字命名色彩
白日不到處
青春恰自來
苔花如米小
也學牡丹開
雁聲依舊在
年少時對白
耳邊音猶在
如風暖心懷
這首歌是其實本身并不好聽，讓你感動的是歌曲背后的內容。
梁俊改編得特別好，苔花特別小，但它完全是以花的綻放的形式出來。誰說微小的生命不能有高貴的綻放，這就是青春該有的夢想。
看了這個社會背景之后，這個話題引申出來的作文考題其實特別多，奮斗、拼搏、青春、夢想都可以。
破題方法
現在我就拿“夢想”來給大家講一講破題的方法。這個方法其實可以應用到后面所有的命題中，這個破解的方法就是把它寫成一句話：
前添加，后補充。
怎么做？三個階段，是什么，為什么，怎么辦。
夢想是什么：夢想的內容，夢想的改變，不同的對象不同的夢想，不同時期的夢想。
小時候我的夢想，吃好的東西、長大要做一個什么樣的人，后來慢慢長大一點兒了，想開始變得虛無縹緲，或者是怎樣，那么現在夢想可以更高遠。
但是你會發現夢想的變與不變，它正代表的歲月當中我們內心的改變，這個才是我們應該有的一種呈現。
或者還有不同時期的同一個夢想，比如我從小最喜歡的東西，現在依然喜歡，雖然不知道以后會不會繼續喜歡，但作為夢想，這是我生活中的一部分。
這兩個變與不變的方向都可以，這是第一個部分，夢想是什么。
第二個夢想為什么，夢想有什么作用？夢想點亮人生，夢想是一種力量。那是不是就可以寫我們剛才準備的第二個素材積累，自己面對挫折時夢想的力量或者在團隊中共同的夢想給大家的動力。
第三個怎么辦，帶著夢想上路，要有堅持的勇氣，苦難打不敗夢想，給夢想一次開花的機會。這個是不是可以寫個人奮斗，可以寫親情，親情和友情支撐著我們去實現夢想。
所以當你能夠把一個命題進行前添加后補充的時候，這個命題的關鍵詞，突然就變得非常的多元，而你手里準備的素材，在這里也就呈現出來了。
除此之外，還有一種方法就是學會細化內容。
有的同學會說，老師，你給了我思路，但真的到落筆的時候，不知道就是有些時候你覺得夢想真的什么都能寫嗎，那什么叫細化，如果現在讓你填一個空，我有一個什么的夢想，你能不能迅速的在腦海里反饋出這樣一組詞：
你會發現當我們給它做了不一樣的界定的時候，后面所帶出來的東西是完全不一樣的。
以“世界和平”為例，當然它比較難寫，但是它可以當做片段組合中的“小時候的夢想”，你就可以寫小時候覺得拯救地球是自己偉大的夢想，長大之后發現能把自己的事情做好就很厲害了。
說到溫情的夢想，那就是親情和友情。說到美麗的夢想，你的寫景散文就用出來了。
（注意：想象作文要慎用，雖然不會給個特別低的分數，但是也不會給特別高的分數）
還有就是立意是非常重要的一件事，我和世界永遠是雙向的，我們寫作文的時候都是誰對我，我們的思維特別單向，反過來想誰對我就是一個很棒的立意。
我是誰并不重要，你可以是動物你可以是靜物，可以是手中的筆可以是微笑的云，你可以是站在窗前的一棵樹。
當你改變了敘述的角度之后，同樣的內容呈現出來就會變得完全不一樣。
社會背景
《中國詩詞大會》擊敗北大才子，外賣小哥中國詩詞大會奪冠！
這件事讓我最感動的，并不是他奪冠，而是他一直有一顆詩心，而這個詩心就是他的初心。
夢想和初心很像，但是初心不同于夢想的一點在于，夢想可以改變，但初心不會。現在有非常火的一句話就是“不忘初心，砥礪奮進”，初心就是從始到終，初心不變，方得始終。能夠認準一件事，咬牙堅持到底才是非常重要的。
給大家舉一個例子，上海有一年的中考的命題作文很有意思：“沒想到.....”，很多同學看到這里就懵了，你要回到，他只是一個命題而已。
所以你能不能跳出來，以命題為媒介講一個故事，作為一個旁觀者，見證你父親、你母親，見證上一輩，見證你朋友的初心。或者你平時積累的閱讀類素材，蘇軾，李白，他們正是因為初心不改，所以才成就了自己的人生。
用第二人稱敘事不僅有故事，更重要的是他為我們闡述了一個人生的道理。
社會背景
武大靖：如果金牌能掰開 我想給全隊每人一塊
平昌冬奧會男子短道速滑500米決賽中，武大靖以創世界紀錄的成績奪冠，為中國代表團贏得本屆賽事首枚金牌，也為中國男子短道速滑奪得奧運首金。
賽后接受采訪時，武大靖難掩激動之情。他說：“這塊金牌是我們團隊集體努力的結果，我們相互鼓勵和支持，今天已經做到很好。我想把這枚金牌分享給支持和幫助我們的人。其實如果這枚金牌能掰開的話，我想分給我們團隊每個人一塊。”
武大靖說：“這次我們經歷了各種各樣的困難，最后一天大家憋著一口氣，出發前所有人一直在給我鼓勵，別想太多，一輪一輪拼著來。”
武大靖本身是一個英雄，他的英雄不是表現在自己拿了一塊金牌，而是體現在他的這句話：如果這枚金牌能掰開的話，我想分給我們團隊每個人一塊。
這里我們能看到的是武大靖自己身上表現出來的青春，激情和挑戰，更重要的是他在團隊里面身上的擔當。英雄，就是在別人看不見的時候默默流淚，面對那么多的不理解和眾叛親離，能力越大，責任也就越大。
青春應該怎么寫？
寫作角度：
1.真實的青春該有的樣子：新鮮、奮斗、挫折……
2.青春不是年齡而是心境（寫人的文章，陪伴、推開、跨越、推開等等）
3.青春的自然態（詠物抒情散文，樹的青春、城市的青春等等）
4.跨越時空解讀青春（祥子的青春、蘇軾的青春）
真實的青春該有的樣子，這也是2017年的中考原題，其實它正在不斷地給我們暗示一種青春該有的樣子：
不期而遇的溫暖
平淡中也有詩
這才是青春
我不后悔
大聲說“不”
會玩，才好
做了一回最好的我
慢下來，會精彩
（注意：游戲話題是個禁忌，大家務必避開）
青春不是年齡，而是一種心境，就看你能不能把這個關鍵解讀好。
我們剛才提到你需要特別準備一下關于團隊的素材，我在這兒放了兩個題目，很值得練一練：
1.甘之如飴
成語“甘之如飴”出自《詩經·大雅·綿》，意為感到像糖一樣甜，比喻心甘情愿從事某種辛苦工作，甘愿承受艱難和痛苦。請以“甘之如飴”為題，寫一篇文章。
2.甘當綠葉
把這兩個題目對照起來，甘之如飴是有解說的，甘當綠葉沒有，這兩個其實都有一點兒暗示團隊的意思。
近兩年文化類綜藝節目呈現出井噴式的爆發，從董卿的《朗讀者》，到《經典詠流傳》、《中國詩詞大會》等等，一下子變得很火熱。
在這里特別提一個節目《如果國寶會說話》，還被人民日報這樣的主流媒體刊文，《將厚重的中華文明與互聯網的碎片化傳播相結合》，這也正是今年文化類的考察方向：怎么把傳承和發展連帶起來。
還有一個節目是《經典詠流傳》，有一期是孫楊唱《男兒當自強》，他并不是歌手，為什么選他來唱這首歌，因為這是個文化符號。
這兩年有一種風格變得越來越火，中國風。提到這個詞，其實我們在腦海里已經有一些指向性的東西了。比如說中國功夫，青花瓷、花木蘭。
孫楊這一期的主題是擊缶名家張仰勝，一個節目能夠蘊含很多文化的東西的。
還有一種文化在這兩年越來越多呈現出來，就是地域文化。
你所在的城市，你所在的這片土地，它有什么樣子，《尋味順德》是一部講述廣州美食紀錄片，是《舌尖上的中國2》的團隊制作的。編劇和導演曾經說過：
我們不僅要講述珠三角悠久傳統向祖先的智慧致敬，更要表達一個主題，在美食的傳統中尋找前行的力量。
其實這句話可以引申在所有文化類的素材中使用，我們是在一種素材中尋找傳統和前行共進的力量。
那么關于文化，寫作的角度有什么？
1.國家的、民族的、世界的
2.地域的、鄉土的
3.傳統的傳承
4.傳統與現代的結合和發展
具體一些，可以寫傳統節日，寫大年三十晚上的團聚，寫中秋吃月餅，端午包粽子，可以寫中國的南北方差異，你所在的地方、你們家是怎樣過這個節的，我覺得就特別重要。
地域的、鄉土的部分：可以寫你所在的地方。以北京為例，可以很恢弘，是全國政治經濟的中心。也可以很鄉土，胡同里的人、冰糖葫蘆、老北京經歷過的那些東西，這也是很重要的一條線。
最重要的一點是，你能不能在寫任何素材的時候，給它尋到一條文化的根。
寫作的立意和內容：
內容：大題小做——以文化為背景的自己的生活和故事
立意：小題大做——給生活的場景尋一個文化的根
那么，你自己在寫作文的時候，寫自己練字繪畫、看一本書、談一曲琴、背一首詩，你是不是都能落到文化的根上，這是很重要的。
還有就是，文化真的是一個很高深的東西嗎？這里借用龍應臺的一句話：
文化是什么？它是隨便一個人迎面走來，他的舉手投足，他的一顰一笑，他的整體氣質。
他走過一棵樹，樹枝低垂，他是隨手把枝折斷丟棄，還是彎身而過？
一只長了癬的流浪狗走近他，他是憐憫地避開，還是一腳踢過去？
電梯門打開，他是謙抑地讓人，還是霸道地推人？
一個盲人和他并肩路口，綠燈亮了，他會攙那盲者一把嗎？
他與別人如何擦身而過？
他如何低頭系上自己松了的鞋帶？
他怎么自賣菜小販接過找來的零錢？
他，獨處時如何與自己相處？
這些都是文化，生活里有文化的地方太多了。
有很多角度可以去寫：
1.我和書的故事
2.閱讀的價值、意義、收獲
3.細化內容：書里的那些人和故事
4.敘述視角的轉換：書的講述
5.書的化用和改寫
第一個可以描摹讀書的情景，別以為閱讀只能寫你讀書的內容。
第二種，把生活和自己進行代入。可以把書里的人物代入到自己的生活，原來我看書看煩了，看什么都不高興，后來，我看了簡愛，才明白應該像他這樣生活。
第三種，可以對詩詞進行改寫，比如說這篇《我以詩詞為知己》，文章分為三個部分，在寫第一部分的時候，就把蒹葭進行了改寫，形成了一種全新的描述。
不止中考，這是人類的一個永恒命題。愛和熱愛其實有一個分層：愛是細小的，熱愛是博大的。
愛的寫作角度可以有：
1.親情、友情、師生情
2.集體、社會、故鄉、祖國
3.同一時期對不同層級愛的解讀
4.不同時期對同一層級愛的解讀
你可以寫親情，友情，師生情，可以寫集體社會故鄉愛國情，可以是同一時期被不同愛的解讀，可以是不同時期，對同一層愛的解讀。
熱愛的寫作角度有：
1.熱愛生活（技能特長、興趣愛好）
2.熱愛自然（寫景散文）
3.熱愛文學（跨越時空的對話）
選擇的角度越細越好。
最后還想跟大家提到的一點是：書信體的格式藏著意想不到的高分。有些時候，日記體和書信也是一種嘗試。
最后一定要跟大家強調的一點是：中考是以不變應萬變，用我們充足的準備去應萬變的中考，對于中考的作文一定要做到這八個字：
明確點題，錘煉語言。
轉換一種視角
細化一種內容
美麗一種情懷
領悟一種人生
世界上沒有任何一種成長，是順順利利，快快樂樂，一帆風順的。青春本來就應該有一點咬緊牙關，堅強踉踉蹌蹌成長，希望我們每個孩子都能在學習里一步一步、穩穩當當地走好。
最后的最后，就是祝大家中考順利，旗開得勝！
【篇3】恒作文中考
關于感恩的作文中考作文
人人都說，感恩感恩，可是，事實上，我們又有多少人真真切切的做到了“感恩?” 下面就是給大家帶來的關于感恩的作文中考作文，歡迎大家閱讀!
關于感恩的作文中考作文1
所有的父母都在無私的為自己的兒女做出奉獻，我們做兒女的都要學會感恩，都要時刻牢記偉大的父愛!無私的母愛!都要時刻想著感恩我們偉大的父母!
在我心目中，父母永遠是我的精神支柱。他們用“心”來教育我，用“愛”來感化我。父母告訴我要做一個生活的強者，要努力拼搏，成功不要驕傲，失敗不要灰心，在前進的道路上要勇往直前!
父母對我的愛就像春天溫暖的陽光，照亮著我的心靈;它就像我的知心朋友，陪我走過人生的旅途。我的父母為我付出太多太多……所以，我一定不會辜負父母，用我的努力學好知識，成為有理想、有抱負、對社會對國家的有用之才!
古代詩人孟郊的《游子吟》中的最后一句“誰言寸草心，報得三春暉。”說出所有子女的心聲啊!父母對我們的養育之恩，是我們一輩子也還不清的，我們一定要盡我們的所能回報父母!讓他們的晚年生活能得到一絲安慰!讓他們的晚年生活無憂無慮!讓他們的晚年生活多姿多彩!老人家又一句話：“養兒一百歲，長憂九十九!”在父母眼中，子女永遠都是長不大的小孩，就算長大成人了，他們還會擔心。所以我們要努力拼搏，做到讓他們滿意放心，不要辜負他們的養育之恩!將來為父母排憂解難，回報社會!回報國家!回報父母對我們的養育之恩!回報父母對我們付出的偉大而無私的愛!
關于感恩的作文中考作文2
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭。老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們如癡如醉。在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是的見證。
老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人，怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀;當我們在學習上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!
是您--光榮的人民教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。親愛的老師，
因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。
因為有了您，就有了一個特別的節日--教師節。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人;您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。
敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊!您不是綠葉卻在滋養綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因為在我們眼睛里映射出的永遠是您的身影。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。
老師，我們可能不是您最出色的學生，而您卻是我們最崇敬的老師。在您的節日，您的學生愿您永遠年輕。在不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草。老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬!雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師真誠地說一聲：“老師，您辛苦了!”
關于感恩的作文中考作文3
我有著一位非常特別的老師，她不是我們學校里的老師，她只是一個開著一個小小補習班的老師，她也是我們的作文輔導老師——嚴老師。
嚴老師是在我讀三年級時，開始成為我的校外輔導老師的。從那時開始，我每一次去她那里學習寫作業，都覺得非常開心。我是個性格很內向的男孩，因為爸爸媽媽一直在外面工作，我非常想念他們，所以漸漸地，我養成了不愛說話、不太開朗的性格。有一次我寫一篇作文，嚴老師讀到之后，知道了我心里的一些想法。記得那天，她讀完我的作文之后，把我拉到她身邊，和我談心，她鼓勵我好好學習，安慰我不要太想媽媽，還說她就像媽媽一樣愛著我們。當時聽了這些話，我心里覺得真溫暖啊!
上嚴老師的作文課，是我最開心放松的時候。她不像學校老師上課總是繃著一張臉，讓人看了感覺好怕。她上課前，總是會帶我們做一些小游戲，她說這是上課前的“熱身訓練”。當然做的都是一些與語文作文學習有關的游戲，比如“成語接龍”、“給詞語找朋友”、“情景劇小表演”……每次我們都玩得很開心。有時候，如果我們作文寫得好，嚴老師的心情也會很好，于是她就會很樂意帶我們出去玩，與大自然親密接觸，她說我們都是“小作家”，我們進行的是“寫作采風”。這是我上作文課感覺最開心的事，可是有些遺憾，她并不是每次都帶我們去玩，總是要等好久才去一次呢。
雖然嚴老師很愛我們，平常時不時地會給我們講一些小笑話，活躍活躍一下學習氣氛，但是她對我們要求卻是很嚴格的。比如你做語文作業，如果抄寫詞語不認真，她總是不動聲色把我們的那面紙撕了，然后微笑著說：“親愛的寶貝，去再寫一遍吧!”我們真是沒有理由拒絕，我們把這戲稱為嚴老師的“溫柔一刀”。再比如做數學題，有時候我們粗心大意或是不動腦筋把本不該做錯的題做錯了，她就會夸張地大叫：“天啊，我嚴老師是不可能帶這么傻瓜的孩子的，我帶的孩子應該都是天才!”這時候我們慚愧得不行，只好趕快跑回到座位上再去拼命想這道題。當然，如果我們實在做不到，她就會沖我們扮個鬼臉說：“拿來吧，我告訴你們，因為我是老師嘛!”哈哈，這時候我緊張的心才放松下來。
總之，在嚴老師這里學習的兩年時間里，我的性格變得開朗了不少，學習也在慢慢地進步，我覺得非常開心快樂!
人們常說，孩子是祖國的花朵，老師就是培育花朵的園丁。是啊，沒有園丁，花朵怎能長得鮮艷?如果沒有老師的辛勤汗水，我們就不可能茁壯成長。在我心里，我的嚴老師正是那個培育我的園丁。從現在開始，我一定要更加努力學習，用優異的成績來回報老師對我的愛。
關于感恩的作文中考作文4
“老師”一個多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識，使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣，老師教給我們人生哲理，使我們懂得了生命存在的意義!
想謝謝_!還清晰的記得那一次期中考試，成績出來后，我的心一下子蕩到了谷底，因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠，剛好這時我們的班主任_叫我去她辦公室，我想她一定是要批評我了，于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門，然而，出乎我的意料的是，她對我說了很多話，卻沒有一句是責備我的，只是語重心長的叮囑我說要好好學習，認真聽講，我仔細的聽著，把老師的每句話都記在心里，并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學習，絕不辜負老師的期待!
所以每當我上課開小差或者心思有所懈怠時，_說的那些話就會回響在我耳邊，時刻提醒著我要認真聽講，努力學習。
正所謂功夫不負有心人，經過這幾個月的努力，我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績，我十分的開心，_我感謝你!因為如果不是你對我說的那一番鼓勵的話點醒了我，或許，我還因沉浸在失落之中而錯失了努力奮發的機會。
還有另外一個老師也讓我懂得了許多，她就是我們的體育老師張老師。
我的性格一直都很倔強，我從不輕易認錯，特別是在我看來自己沒有做錯的事。那天大課間，我們還是像往常一樣拿著長繩準備練跳繩。但是人還沒有到齊，我們班的一個同學就用一種我很討厭的命令式的語氣要我來搖繩，我平日不了這種喜歡命令別人，自己卻又不肯行動的人了，所以我很氣憤，于是沒好氣的對她說了一句“我就不搖，你能怎么樣?!”然后轉身就走了。沒想到她把張老師喊過來了。她的這個舉動讓我對她產生了更加強烈的厭惡感，所以就開口罵了她幾句。聽到我罵人的張老師也許是為劉同學打抱不平吧，于是就說不要我來搖繩了，讓我退出長繩隊。這下我的倔強勁也上來了，不搖就不搖吧，大不了我去休息!于是我轉身就走了。
可是誰知道，這下我們班在長繩隊的同學都“罷工”了!這是我所沒有預料到的，其實張老師完全可以去選別的班的人，參加區運動會對自己是有好處的，別人想進都進不來，可是我們班卻都要走。張老師在那個時候隨便說句話完全可以讓我們所有人退出，但是她對我們的意氣用事卻采取了寬容的態度，她包容了我的任性和沖動，又讓我重新進了長繩隊，隨后，其他的同學們也就跟著歸隊了。我忽然覺得自己像個無理取鬧的孩子，因為同學的一句話而斤斤計較，我實在是太小氣了!即使倔強如我，我也得承認是自己錯了，而張老師，她用行動教會了我什么是寬容!張老師，我想說，謝謝你!
其實每個老師都值得我們用最真誠的心去感謝，因為每個老師都對自己的學生付出了很多的心血，是老師教會了我們知識，是老師教會了我們做人，更是老師教會了我們成長和感恩!教師節也馬上就要到了，我在此也想衷心的對每位老師說一聲：“謝謝您，老師!”
關于感恩的作文中考作文5
有一種感情，始終包圍著你，以至于你忽視了它的存在;有一種感情，永遠呵護著你，以至于你麻木了它的厚重;有一種感情，一直支持著你，以至于你不覺得它的珍貴。
也許，朋友的噓寒問暖，會讓我們感動，也許，陌生人的迷途指路會讓我們感動;也許，師長的關切之愛會讓我們感激。
但是，你是否想到了養育我們的父母呢?他們不辭辛苦，含辛茹苦養育了我們十幾年，從十年前的呱呱落地，一兩歲時的呀呀學語，幼年時的邯鄲學步，六歲時的步入校門，每每一切，都傾入了父母多少的心血，多少的關愛。你的每一次微笑，每一次哭泣，都牽動著父母的心，帶給父母的都是一份份珍藏的回憶;你的每一次成功，都留在他們心中最耀眼的位置。
你歡蹦亂跳地跑回家，拿著滿分的卷子在空中晃動，父母一聲呵斥，批評你過度驕傲，可他們心里比吃了蜂蜜還要甜!你碰破了，受傷了，他們批評你做事不小心，可是心里恨不能替你承擔這份痛苦。
每一天，我們都享受著父母無微不至的關懷，從起床時的早點，放學后精心搭配的晚餐，到睡覺時溫暖的被窩，父母竭盡所能，為我們提供最舒服的生活。
可我們呢——把他們的叮囑當作耳邊風;把他們給我們精心準備的飯菜，一句不好吃，一口不嘗扔在一邊;生氣時摔門而去，直到半夜才覺得一絲后悔。而在你那摔門聲響起的時候，他們的心也被重重的擊打了一下，但他們從不會報怨你的發脾氣，他們只會背身，眼角順出兩行淚!他們一直關心著你的衣食住行，關心著你的學習，關心著你的成長，希望你長大后成為一個有用的人，怕你養不成好習慣，怕你荒廢了學業，怕你長大后才后悔小時候沒有這樣，不該那樣。
央視有一則“為媽媽洗腳”的廣告，引起了全社會的關注，可是為何有如此的效果呢?只因為它讓做兒女的百忙中想起了他們年邁的父母，觸動了內心深處一直忽視了的親情。多少年來我們一直理所應當的享受著父母的關愛，“鳥有反哺情，羊有跪乳恩”，我們呢?我們何曾注重過父母的感受，又有幾次予以回報?
同學們，也許我們現在還小，還不能幫父母做些什么，不能為父母排憂解難，但有些小事還是能做的：做個好孩子，盡可能不讓父母傷心;努力學習，讓父母以我們為榮;給他們一個笑臉，讓父母辛苦工作一天回到家得到些許安慰;使他們在心里感慨：這個孩子，我沒白疼!千萬別讓人家說：“唉，這孩子，可憐天下父母心啊!”
“誰言寸草心，報得三春暉”，做人要學會感恩，學會回報，感謝老師，感謝同學，感謝社會，感謝那些幫助過我們的人，回報給那些需要幫助的人。可是千萬別忘了，感謝我們的父母——一直默默關心著我們的父母。
關于感恩的作文中考作文
【篇4】恒作文中考
2010英語作文中考
【篇一：2010年中考優秀英語作文總結】
2010年中考優秀英語作文總結——看圖作文
【習作要求】
看圖寫話
根據所給圖示，以“wang leis busy day”為題，寫一篇不少于50字的短文，內容必須符合圖意，語意連貫，句式規范，字跡工整。（正文第一句已給出）
wang leis busy day
it was march 8th yesterday.
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【參考范文】
it was march 8th yesterday. it was womens day. wang lei wanted to do something for his mother. he went shopping and bought much food. then he cleaned the room. he did his best to do some cooking. when his mother came back after work, she was very happy. wang lei was very tired, but he felt pleased. （58個詞）
【名師點評】
先“看準題意”：題目是wang leis busy day。寫作要圍繞王雷一天中所忙碌的事情的順序展開。描述昨天的事應該用過去時。從題意理解中即可“規范格式”：本文用記敘文格式去寫。再“按點組句”：
（1）3月8日為婦女節。→it was women’s day.
（2）王雷去商店購物。→wang lei went shopping and bought much food.
（3）王雷打掃衛生。→he cleaned the room.
（4）他燒飯。母親回家很高興。→he did the cooking. when his mother came back, she was very happy.
完成組句后，“連句成段”，可加上句子間的銜接句子。如在（1）與（2）之間可加上wang lei wanted to do something for his mother.
在最后可再談王雷一天的感受：he was very tired, but he felt happy.把這些句子連成段后，最后“通篇潤色”。
優秀作文評析（三）——看圖作文2
【習作要求】
看圖組句
根據所給圖畫和提示詞語，寫出意思連貫、符合邏輯的四句話。每幅圖只寫一句話，所給提示詞語必須都用上。（注意：只抄提示語不得分）
提示：
（1）it was tree planting day yesterday.
（2）early, morning, i, go, in my old clothes.
（3）we, help, each other, dig, hole, large enough, for, trees.
（4）plant, some, along, school, playground.
（5）from now on, water, tree, often, possible.
優秀作文評析（三）——看圖作文3
【習作要求】
看圖作文
根據圖示，寫一篇80詞左右的短文。要求故事完整，句子通順，內容與圖片相符。
參考詞匯：newspaper (報紙)，bird (鳥)，nature (自然)
【參考范文】
one day my uncle was reading a newspaper and learned that birds were our friends. we should get alone well with them. he looked at his nice bird in the cage, and decided to let it fly back home—nature. he took the cage with the bird in it and went to a little hill near his house by bike. he went home with the empty cage. when he got back, he sat in a chair and had a rest. a moment later, to his surprise, he found the bird back in the cage.
【名師點評】
分析：該例四幅圖畫描述的是一位先生保護動物的故事，內容貼近考生的生活實際，有利于對考生進行保護生態平衡、保護地球環境的教育。內容要點是：
（1）看報（let birds fly）；
（2）上山去放飛籠中鳥；
（3）提著空籠返家；
（4）驚奇地發現鳥兒重飛回籠。
通過觀圖、分析、判斷，列出了要點，可寫草稿，再進行潤色，注意運用簡單的、熟悉的句型結構，檢查要點有無遺漏，注意拼寫、詞匯、語法及搭配上是否有誤。
說明：看圖作文是從直觀入手，通過觀察、分析、理解，運用聯想，將圖畫語言轉換成書面文字的寫作過程。答題的思路和方法如下：首先，觀察圖畫，弄清故事梗概。仔細觀察每幅圖畫的內容，抓住圖中的主要情節，把握關鍵的信息與聯系，諸如人物、時間、地點、動作等。其次，明確信息，編擬提綱。經過認真的觀察和分析，我們掌握了每幅圖的主要信息。為了在表達中不漏要點，可為每幅圖配上一個提綱性的句子，即用一句話表達這幅畫的大意，這幾句話實際上就是短文的寫作提綱。有了提綱，我們在寫作過程中就能做到重點突出，有條理，不會離題。再次，依據圖示、提綱，連句擴寫成篇。連句成文時，要按照一定的順序和圖畫間的關系，中間加上一些符合邏輯關系的過渡詞、句，從而使所寫短文層次分明，內容連貫，渾然一體。同時注意盡可能運用簡單易懂、自己熟悉的有把握的句型結構。最后，結合要求與圖示，復查所寫短文。寫完短文后要檢查格式、篇幅是否符合要求，文理是否通順，要點有無遺漏，詞匯、語法、搭配上是否有誤，單詞拼寫有無錯誤等。
【篇二：2010-2015年海南中考英語作文題目和范文匯總】
2015-2010海南中考英語作文匯總
【2015】
由于父母的溺愛，現在許多孩子基本不做學習以外的事情，導致獨立生活能力不強。請你根據下面表格中的內容，
要求：語句通順，意思連貫，語法正確，書寫規范；必須包含表格中所有內容，并做適當發揮；行文中不得出現真實人名、校名或地名；
詞數:70 左右。（短文的開頭和結尾已給出，不計入總詞數）
注意：須把已給出的短文開頭和結尾轉抄到答題卡的相應位置。
as middle school students, it’s very important for us to be independent. what should we do to make us independent? first, …
…
i think if we keep on doing these, we’ll become more and more independent.
范文：
as middle school students, it’s very important for us to be independent. what should we do to make us independent? first, let’s begin with our own things. it’s our job to clean our own rooms and make our beds. second, help with housework. we can help cook or clean the house in our free time. doing housework teaches us how to look after ourselves. third, learn actively. we should learn by ourselves and finish our homework on time. finally,
think about things by ourselves. we sometimes need to make plans or decisions alone. don’t always depend on others.
i think if we keep on doing these, we’ll become more and more independent.
【2014】
b）書面表達（滿分15分）
為了豐富校園生活，增強學生體質，你校將開設五個體育活動興趣小組。假如你是此項活動的組織者，請根據下面表格的內容提示，為你校英語廣播站寫一篇發言稿，鼓勵同學們積極參加體育鍛煉。
1
要求：1.請將五個興趣小組補充完整；
2.行文中所寫的理由，必須包括表格中已給的理由以及你自己的理由（至少2條）；
3.內容完整，且有適當的拓展，語句通順，意思連貫，語法正確，書寫規范；
4.詞數70左右。（文章開頭和結尾已給出，不計入總詞數）
boys and girls,
here’s a piece of news for you. to make our school life more colorful, our school will set up five sports groups. they are …
…
come on! let’s start now!
范文：boys and girls,
here’s a piece of news for you. to make our school life more colorful, our school will set up five sports groups. they are volleyball group, swimming group, skating group, table tennis group and running group. as we know, doing sports is good for our health. it can make us strong. when we are doing sports, we can relax ourselves. in the sports groups, we’ll make more friends and have a good chance to learn something new. what’s more, we can learn how to get on with others from teamwork. we’re sure we’ll have lots of fun if you take part in them.
come on! let’s start now!
【2013】
x．書面表達（共15分）
假如你叫李明,最近你和你父母就“周末學生該不該與同學外出活動”進行了討論。
現在請你以should teenagers go out with their friends on weekends? 為題,參照表內所提供的信息,寫一篇英語短文.
2.所寫內容必須包括表格中他們的想法和你的至少三個想法.
3.詞數:70個左右.
should teenagers go out with their friends on weekends?
2
參考范文
recently i’ve had a discussion with my parents about whether teenagers should go out with their friends on weekends. my parents think that teenagers should stay at home to go over their lessons. and they should have enough time to have a good sleep. in the meanwhile, they should help their parents do some housework.
in my opinion, we teenagers should go out with our friends for fun so that we can relax more. and we can also share ideas with each other. what’s more ,we can also take some exercise together to keep fit.
【2012】
b）書面表達（滿分15分）
假如你是李明，你的美國筆友bill來信詢問你的暑假計劃。請你根據以下內容給他回一封信，介紹你的暑假活動安排。
內容：1.去看望鄉下的爺爺奶奶，幫他們做點事；2.去旅游，開闊視野；3.學習，為高中做準備；4. …… 要求：1．語句通順，意思連貫，語法正確，書寫規范；2．必須包含所有內容，并做適當拓展；
3．詞數70左右。（文章開頭和結尾已給出，不計入總詞數）
參考詞匯：visit, countryside, travel, open up one’s eyes, get ready for
dear bill,
thanks for your letter. i’m very glad that you’ll have much fun in your vacation.
…
please write soon.
yours,
li ming
in my summer holidays, i want to visit my country s grandparents, i have not met them for three years, i miss them so much. and i want to do some housework for them.
i also want to go to some place to travel, to see growth(我想到一些地方旅游，增長見識). i want to go to shanghai, understand the metropolitan life and the appearance of the city(我想去上海，了解大都市生活與城市面貌)，i want to go to beijing to see the great wall and the imperial palace（我想去北京看長城與故宮）。
i have to review for the high school knowledge, to lay a good foundation（我得認真復習初中知識，為高一打好基礎）i would like to improve my english pronunciation. 我想改善我的英語發音。i want to improve my english. 我想提高我的英語水平。id like to see more of the astronomical books我想多看些天文方面的書籍because i think in a formation of amateur astronomers association因為我想在高一組建天文愛好者協會. looking for your reply.
【2011】
海南國際旅游島建設需要更多的英語人才。作為一名學生，請結合你的實際情況，談談你學習英語的方法。 提示:1. 課前… …2.課中… …3.課后… …
要求:1. 語句通順，意思連貫，語法正確，書寫規范。
2.所有提示須全部用上，可做適當拓展。
3.詞數70左右（文章開頭已給出，不計入總詞數）
3
【篇三：2010年全國各地中考英語作文題目及范文】
2010年全國各地中考英語作文題目及范文
001(江西省)
假設你是emma，你的筆友josh給你寫了一封電子郵件，向你傾訴他在家里的一些煩惱。請根據來信和提示，給josh回一封電子郵件。先說說你的看法，再給出建議，并適當發揮。
提示：1.內容要點：（1）看法：在父母看來，我們仍是孩子；父母這樣做是為了保護我們。
（2）建議：給父母寫信談談你的想法；主動幫你父母做些力所能及的事情。
2.回信應包括以上所有提示的信息，做到行文連貫，不要逐字翻譯。
3.詞數：不少于80。開頭和結尾已經寫好，不計入總詞數。
dear josh,
thanks for your e-mail. i have ever had the same experience. i even had a fight
i hope this helps!
emma
參考范文：
dear josh,
thanks for your e-mail. i have ever had the same experience. i even had a fight with my parents. but now, i understand them. we are growing up, but often, it’s hard for our parents to see this. to them, we are still children and they want to protect us. sometimes, it’s hard for you to talk to your parents. here’s an idea: write your mother and father a letter. in the letter, tell your parents what you are thinking about. then maybe they will understand you better. after your parents read the letter, try to talk to them. in your free time, you’d better do something you can to help your parents. for example, you can help your parents with some housework.
what’s more, you can describe your friends to your parents and tell them more about you and your life.
i hope this helps!
emma
002（北京市）
假設你叫劉京，是美國中學生托尼的筆友，你收到了他的來信。請給托尼寫一封回信，回答他的問題，介紹北京良好的公交服務，并談談你的感受。
參考范文：
dear tony,
i’m glad to know your grandpa is coming to beijing.
your grandpa is right. the bus service in beijing is really good now. there are bus lines all over beijing and buses can even take you to a small village. besides, special seats are offered on buses. people do not have to spend a long time waiting for a bus and the tickets are cheap. i like taking a bus because i think it’s comfortable and also good for the environment. so it’s a good choice for your grandpa to travel in beijing.
if you have more questions, please ask me.
yours,
liu jing
003（重慶市）
在和諧社會里，人與人之間的互幫互助已構成我們生活中的重要組成部分。下周英國友好學校將來你校訪問，你校英語俱樂部將舉行一次以“helping each other makes the world wonderful”為主題的英語演講比賽。假如李智要參加演講比賽，請你以“李智”的名義用英語寫一篇講稿。內容要點提示：
1、 幫助同學 ——友誼;
2、 幫助老人 ——幸福;
3、 幫助病人 ——快樂;
4、 幫助別人體會??
要求：
1、 詞數：80詞左右。正文開頭和結尾已給出，不計入總詞數;
2、 文中不能出現自己的姓名和所在學校的名稱。
helping each other makes the world wonderful
hello, everyone. i’m li zhi. it’s nice to speak about help here. ______________________ _____________________________________________________________________________ thank you for your listening.
參考范文：
helping each other makes the world wonderful
thank you for your listening.
004（天津市）
假設你是某學生雜志社的編輯diara，收到了讀者steve的一封來信，信中傾訴了他目前的煩惱。請根據提示內容，給steve寫一封回信。
提示：
參考詞匯：小組討論 group work 表達 express
要求：1. 詞數：80 ~ 100個。
2. 開頭和結尾已給出，不計入總詞數。
3. 要點齊全，行文連貫，可適當發揮。
參考范文：
dear steve,
i’ve learned about your problems. i think you should be active in group work in class and be brave enough to express your ideas. try to talk with your classmates at break. if you want to get on well with your classmates, don’t forget to say hello when you meet them. being friendly and helpful is also very important. you need to take part in all kinds of class activities, such as sports meetings, football games and singing competitions. i’m sure you will soon be among friends. best wishes diara
005(上海市)
write at least 60 words about the topic ―i’m proud of myself‖(以“我為自己感到自豪”為題寫一篇不少于60個詞的短 文，標點符號不占格。)
（注意：短文中不得出現任何人名、校名及其它相關信息，否則不予評分）
use the following points a s a reference.（以下內容僅供參考）
? what kind of person are you?
? what makes you proud of yourself?(give an example/examples)
? why are you proud of yourself?
參考范文：
i am a boy of less confidence. i always hate running. but as we all know, the students of grade nine have to take part in the sports exam. at that moment, i just wanted to give up. but my parents encouraged me, ―nothing is impossible.‖ ―you could challenge yourself!‖ so with the encourage- ment of them, i tried my best to run and insisted on running. when i got to the finishing line, i felt proud of myself, though i didn’t get the good mark, i knew, i won. i created a miracle for myself and i was so proud of myself!
006（黑龍江省雞西市）
(a)好習慣對每個人都很重要，請同學們寫出五種良好的生活習慣。
1.________________________________________________
2.________________________________________________
3.________________________________________________
4.________________________________________________
5.________________________________________________
(b) 幸福是什么？幸福是父母為你營造的溫馨的家，幸福是老師望向你的贊許的目光，幸福是孤獨時朋友送來的一杯奶茶，幸福是?? 請以my happiness為話題，寫一件曾經發生過的令你感到幸福的事情。
要求：條理清晰，語言流暢，用詞準確, 字跡工整，80－100詞。
參考范文：
（a）
1. get up early./ don’t sleep late./ sleep well./have enough sleep.
2. take enough exercise./ have a good feeling.
3. eat healthy food./ eat more vegetables and fruits./don’t smoke.
4. don’t waste food./ don’t waste time./save water.
5. turn off lights before leaving./ wash hands before meals.
（b）
happiness is important in our life. in fact , happiness is always around you if you put your heart into it.
i will never forget one thing. once, i had a bad mark at a math test. i was shy and afraid to meet my parents. but when i got back home late, my parents knew what happened, they said to me: ―it doesn’t matter, my child. remember we’ll be always beside you when you need help. we believe you can be better next time. never give up!‖ i was moved and made up my mind to work harder and harder.
i feel happy. whenever i am in trouble, i can feel my parents’ love. i want to be a good child for my parents.
007（黑龍江省綏化市、齊齊哈爾市）
（a） 近年來，環境問題備受人們關注。為此，你校將組織一次“我為環境做貢獻”活動。明天你們要作為志愿者去center park打掃衛生。請你以學生會的名義寫一則30 – 40詞的通知。內容如下：
1. 集合時間：早上八點
2. 集合地點：學校大門口
3. 活動內容：打掃衛生
4. 要求：請自帶掃帚(broom)，不要遲到。
(b) 親愛的同學，初中生活即將結束，在老師的培養和同學的幫助下，你由一名懵懂少年成長為優秀的中學生。回顧四年的學校生活，難忘那生動有趣的課堂，難忘那豐富多彩的課外活動，也難忘那濃濃的師生情、同學情。離別在即，請對你的老師和同學說幾句心里話，一次表達你真實的感受、由衷的感激和誠摯的祝福。
要求：1. 詞數80 – 100（開頭一給出，不計入總次數。）
2. 不要逐句翻譯。
3. 字跡工整，語言流暢，表達正確，邏輯清晰。
hello, my dear teachers and friends, ____________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
參考范文：
(a)
(b)
hello, my dear teachers and friends,
we have four fantastic years in our beautiful school. we have studied together and helped each other. we have made great progress.
thanks to our teachers and classmates, i’ve known not only how to study but also how to be a man. i’ll never forget our interesting classes and all kinds of outdoor cativities. i’ll never forget the good time we’ve spent together. i’ll remember our frindship forever.
now, we’ll say goodbye to each other. i wish our teachers health and happiness. i wish our classmates to have a great future. and i also hope our school will be more and more wonderful.
008(黑龍江省大慶市)
(b)假如你是三年一班的王林，你所在學校的愛心倶樂部（helping hands club)將吸收新會員，你想加入該俱樂部。請根據下面表格和圖示信息，用英語寫一封自薦信。
【篇5】恒作文中考
閱讀下面的文字，按照要求作文。
恒，是追夢路上的執著，是身處困境的堅守，是成功的壓倉石。恒，就是不忘初心的一筆一劃去描繪心中的愿景。請以“恒”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現真實的姓名和校名。
試題解析
審題
這一作文題，共有三部分內容:一是提示語，二是題目，三是要求。
首先，我們來看一下提示語。
提示語中“追夢路上、身處困境、成功之時，心中的愿景”，無一不體現了出題者希望學生在成長路上有自己切實的認識與感受。換句話說，就是要學生去寫在“對夢想追求”的過程中，順境時，逆境時，動搖時，什么是不變的，永恒的。
其次，題目是命題作文，只有一個字——恒。相較于近幾年來的半命題作文題目來說，或許給學生造成較大的心理壓力。舒緩這種壓力的方法，卓越教育中考語文專家團隊建議使用“添加因素法”與“虛題實寫”。
選材與立意
今年的作文題目就一個字“恒”，這是一個很抽象的概念，那么考生在立意的時候一定要把這個題目拓展開來，讓“恒”具象化，比如，“恒久”、“恒心”、“永恒”、“持之以恒”……一定要明確寫作的主體，思考寫作的具體事物，會給我們帶來怎樣的感悟和啟發。
選材方面側重考生成長過程中關于“追夢”、“恒心”、“毅力”等有啟迪意義的事例。例如，學習類，遇到困難和挫折，要“持之以恒”；生活類，面對目標、夢想，要有“恒心”、“恒久”等。
范文01恒
卓越的人的一大優點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
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——題記《貝多芬》
梅的堅貞不屈構成了寒冬里又一道亮麗的風景線；微不足道的種子長成了為人們遮風擋雨的大樹；蠟炬成灰淚始干，照亮了前行者的道路。然而，作為人類的我們呢？何嘗不應該讓我們的生命得以升華，也成為自然界中一道亮麗的風景線呢？
既然選擇了，就要走到最后。小水珠的力量雖小，卻引有出了滴水穿石的成語。小算什么？堅持了，奮斗了，最后巖石上那一個個透著光的小洞就是它的杰作。水滴石穿形成的天然乳洞，自然的文化遺產，那可不是一天兩天的事。
正所謂“有志者，事竟成”而我要說“有恒心者，事竟成”，5.12汶川大地震中，處于困境中的災民有存活到七天以上的，更奇跡的是在救災挖掘的第二個星期居然還有存活的人。當記者采訪這位在地震中僥幸活下來的人時，他很簡明的一句話，在那種惡劣的條件下，缺水、缺吃、隨時都有可能被死神奪取生命，他的心里只有一個信念，那就是：我要活著！就這樣，憑著這個信念，他靠一瓶礦泉水和一個稻殼做的枕頭活了下來，也許在其他人眼里的他是個幸運兒。可是，如果沒有持之以恒的毅力，他沒有堅持活下去的信心，那他還會是上天的幸運兒么？
不經風雨，怎見彩虹？人生之路注定是艱辛的，既然我們選擇要將這條路走下去，那就必須付出，必須流血、流汗。不要對得起祖宗父母，最起碼要對得起自己吧！就像奧斯特洛夫斯基所說的，“當我
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們回憶往事的時候，不會因過去的碌碌無為而悔恨。”是啊，當我們以后慢慢老去，回憶往事時，不會覺得沒什么值得留戀，在生命的征程中會有那么一些值得回憶、美好的東西。
學古人的“有志者，事竟成”一旦立下目標就應堅持到底。換句話說就是：有恒心者，事竟成。
02恒
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，這一成語已是家喻戶曉的了。它告訴人們，恒心是事業取得成功的必要條件！要想在學習與事業上取得成功，必須經過長期的堅持不懈，這，需要有恒心，沒有恒心，即使有遠大的理想，到頭來還是一事無成。
翻開史冊，古今中外有所成就的人，哪一個沒有恒心？明朝的醫學家李時珍，為了寫《本草綱目》，走遍山川河流，遍嘗百草，歷經千辛萬苦。用了27年，參閱800多種書籍，終于寫成舉世聞名的《百草綱目》。
偉大的革命導師馬克思，50多歲了，還堅持學習俄文，就是在他逝世前也依然在看書，正因為有恒心，他花費了40年心血寫出《資本論》這一巨著。
從現在來看，我國數學家陳景潤，在向數學高峰攀登，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，終于證明了“1+1=2”。他在十分困難的條件下，艱苦探索了十幾年，如果沒有恒心，是不可能取得成功的！
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