一次，表示事物只有單次的變化或出現，也在數學中表示一次[冪b]（一次方）， 以下是為大家整理的關于一次小實驗3篇 , 供大家參考選擇。
一次小實驗3篇
【篇一】一次小實驗
一次小實驗精選作文一次小實驗精選作文 星期二，張教師給我們布置了一個實驗任務，也就是雞蛋爆開的實驗。目的是為了讓我們多觀察生活中的點點滴滴。 回家后，我親手準備了做這次實驗所需的材料，一個大型碗、一枚生的當地土雞蛋、一把湯勺，還有半包實用細鹽。t262 實驗開始了，我忘了教師說過要用溫水做實驗的話，居然用了自來水，把土雞蛋放進去，又連放了2⑶勺鹽。過了五分鐘，好奇的我匆匆忙忙地跑過來，吃驚地發現，土雞蛋在水里靜靜地躺著，仍然一動不動。我冥思苦想，到底是哪個環節做錯了，我完全不知道。傻傻地盯著我的實驗品，整整呆了差不多有一個晚上。 這一次的實驗就這樣失敗了。 第二天早上，我無精打采地走到教室里。聽教師說之后，原來是要用溫水的，我這時才恍然大悟。興致勃勃地跑回家，開始了我的第二次實驗。 材料還是一模一樣的，只是把冰水換成了溫水。我搞了一碗溫水，把土雞蛋放入水中。過程也是一模一樣。不一樣的就是我一直在一旁看著，等待奇跡的出現，等待實驗結果的誕生，等待土雞蛋的爆炸。可是一次又一次地令我失望。 失敗乃成功之母，我相信我會做3次、4次或Ｎ次。
【篇二】一次小實驗
一次小實驗_400字
今天是星期天，我坐在寫字臺旁看書，在我們愛科學這本書里，我看見了一個小試驗，試驗的名字叫燒紙船我覺得很有趣，我就開始做這個試驗。試驗的材料有兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。 我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一只紙船，把它放在兩個奶粉桶上。端來一杯水，最后找來了一個打火機。 準備工作做好了，我就開始做這個小實驗，我先把紙船里倒滿水，然后我把打火機放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下跳躍著。我目不轉睛的盯著紙船，觀察它的動靜。過了一會，我情不自禁地把手伸了進去，水還是涼的，只有再等。又過了一會，水上冒起了水蒸氣，水還是不怎么熱，又過了一會，水上冒出了小水泡，我知道水已經很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。 通過這個實驗我知道水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不能燃燒起來的。也使我明白了科學離我們并不遙遠，科學就在我們身邊科學無處不在。
【篇三】一次小實驗
《記一次有趣的小實驗》作文指導
◆ 寫作主題：記一次有趣的小實驗
◆ 學習重點：
1、學會把事情的過程寫具體。
2、學會把人物的表現寫生動。
【文題解析】
題目是《記一次有趣的小實驗》， 題目中的“實驗”是寫作內容，“有趣”是提醒你所寫的內容應有情趣，這也是這個作文題目所要突出的中心。“一次”是土木對數量范圍的限制，至于寫什么實驗，題目中沒作規定，因此有較大的選擇范圍。建議最好是親自做過的。
【文章中心】對于文章中心可以有這些
1、我的實驗做成功了，雖然遇到重重困難，但最終我嘗到了實驗的樂趣。
2、通過實驗我發現了自然界的有趣現象，懂得了其中的奧秘（實驗原理）。
【寫作提示】
1、怎樣把實驗的過程寫具體呢？
1）仔細觀察實驗的全過程，記錄下動作和發生的變化：
要想把實驗過程寫具體，觀察必不可少。如果先看別人做實驗，可以仔細觀察別人做的過程，記錄下動作和發生的變化。如果自己做的話，可以邊做邊說做的過程，做好后再回憶動作和變化。
2）想清全過程，把全過程拆分成分步，分節描寫。
可以把整個實驗過程像放電影一樣在腦子里過一遍，理清實驗步驟，將實驗的每一環節，甚至每一環節的動作。如可以把實驗分成準備實驗材料——實驗開始階段——實驗進展階段——實驗結果階段等等不同步驟。然后每一步都寫出相應的動詞。
4）、如何突出“有趣”二字：對于實驗對象的變化描寫可以用上擬人、比喻等修辭手法，用上幽默的語言來體現“有趣”。
2、怎樣把人物的表現寫生動：
實驗都是人做的，人是實驗的主導者，把人物在實驗中的表現寫生動了，文章就寫生動了，有趣就突出了。寫作時不僅要觀察實驗者的表現，這就是點的描寫，還要觀察所有觀看者的表現，這就是面的描寫，做到點面結合。把人物的喜怒哀樂隨著實驗的變化反映出來。
【篇章結構】寫之前請完善下列提綱，這樣等于完成了一半的寫作任務
1.開頭：交待實驗的時間、地點、人物、起因 略寫
2.經過：準備工作：
實驗開始階段 相應動作 。
事物變化 。
人物表現 。
實驗進展階段 相應動作 。
事物變化 。
人物表現 。
實驗結果階段 相應動作 。
事物變化 。
人物表現 。
4.結尾：點題（領悟的道理，心情）
參考例文：
記一次有趣的實驗1
“啊，這是真的嗎？”我驚訝地叫道。今天，我看見電視上說：“拿一個玻璃水杯，把水滿滿地倒入杯中，然后不斷地放入硬幣，過了一會兒，你會發現，那水不但沒有溢出，而且好像在杯口包了一層薄膜似的，神奇地“浮”在了上面。對了，耳聽為虛，眼見為實。
說干就干，我準備一個灌滿水的空杯子，然后快速地拿出我心愛的小錢罐，一個一個調皮的硬幣寶寶“咕嚕咕嚕”地滾了出來。
實驗開始了，我拿出一枚銀光閃閃的硬幣，小心翼翼地、緊張地沿著杯壁放入杯內。只見硬幣像一位訓練有素、經驗豐富的潛水員一樣，姿態優雅地潛入了水中，而一旁的我卻緊張得大氣不敢出。
2枚、3枚、4枚……10枚、11枚……15枚、16枚，我小心翼翼地將硬幣一個一個放入水中，這時水面高出了杯子。我的心緊張得提到了嗓子眼，緊緊地握著最后的幾枚硬幣，竟不敢往杯中投了。“沒事的，接著投。”媽媽走了過來。向我投來鼓勵的目光。我壯了壯膽，繼續投，啊，又一枚硬幣穩穩地沉到杯底，“哇——”我不禁驚呼起來，可是媽媽似乎還不很滿足，她讓我繼續往水杯里投硬幣。
隨著一聲聲清脆、悅耳的“咚咚”聲，又有3枚一角的硬幣沉入水中。我看了看水，水面已經高出杯口兩毫米了，高出玻璃杯的水面簡直就像一個透明的小蛋糕！我被這個小實驗驚呆了，可媽媽卻在一旁笑而不語。
“這是為什么呢？”在我的再三追問下，媽媽告訴我：“因為水面有種力量叫做張力，它可以讓水面高出杯口1-3毫米后保持原有的形狀，并不往外溢出水來。”我突然茅塞頓開。
這次實驗讓我知道生活中有許多科學知識需要我們不斷地去探索去學習。
一次有趣的吹紙小實驗2
“丁零零”一陣清脆的上課鈴響了，老師大步流星地走進了教室，笑容滿面地說：“今天，我們在課上要做一個吹紙實驗。”說罷，用雙手小心翼翼舉起手中的兩張普通白紙，問：“同學們，你們猜一猜，如果我往兩張紙中間吹風，兩張紙會怎么樣？”話音剛落，同學們便七嘴八舌地討論起來。有的說：“事實是明擺著的，當然是兩張分別向上外揚了。”有的說：“應該是輕微地擺動一下，最后恢復原狀了。”大家各持已見，我的心里反而沒有正確答案。
這時，老師雙手分別捏住紙的上端邊緣，放到面前，兩紙間大約有10厘米距離，同學們目不轉睛地瞪著老師手中的紙張，好像生怕錯過每一個細節，只見老師吸了一口氣，往兩張紙的中間輕輕一吹，奇怪的現象發生了。兩張紙非但沒有隨著風力分開反而往中間靠攏！看到了這一切，教室里一片唏噓聲。我簡直不敢相信自己的眼睛，頓時丈二和尚摸不著頭腦。我想：莫非老師在實驗中做了手腳，還是自己親自去實驗一下。我高高地舉起了手說：“老師，讓我來試一下吧。”
我“蹭”地一聲站了起來，三步并做兩步地走上講臺，接過老師手上的紙，模仿老師的樣子將紙擺好，調整間距，鼓起腮幫子用力一吹，兩張紙同樣合了起來。我并不放棄，使出了吃奶的力氣吹了好幾次，可不管我怎么吹，兩張紙卻還是像吸鐵石一樣貼在一起。最后，我的臉漲得通紅，連吹的力氣都沒有了，只好敗下陣來。
這到底是怎么回事呢？我們向老師投去好奇的目光。老師似乎看出了我們的心思，終于道出了究竟。原來，空氣中有氣壓，當我們吹氣時，把兩張紙中間的空氣吹跑了，而紙兩邊的空氣會把紙往中間擠壓，兩張紙自然就會向中間靠攏了，也就出現了實驗中的情景。我們恍然大悟。
這次有趣的吹紙實驗竟然存在著這么深的科學道理，生活中真的處處有科學呀！難道我們不應該好好學習嗎？
記一次有趣的小試驗3
放學后，我來到家門口，將手放在門的把手上，剛要開門，只聽“砰”的一聲，手心里感到刺痛，嚇了一大跳，我忙不迭地把手縮了回來。叫：“媽媽，有電！”媽媽聽了走了過來，笑容可掬地說：“傻孩子，這叫靜電，這種現象在干燥的冬季會經常發生。”
靜電是什么？靜電又是怎樣產生的？一連串的問題在我腦海里閃過，我滿腹狐疑地纏著媽媽，讓她陪我做個試驗。媽媽拗不過我糾纏就隨便拿了一只塑料材質的筆，又隨即抽出了一張紙巾，一連十幾下將它撕成許多小紙片，放在桌上。我十分納悶地望著媽媽。只見媽媽首先拿起筆放在頭發上來回反復摩擦了十幾下，再迅速把筆靠近小紙片。我十分好奇地瞪大眼睛注視著，生怕漏掉任何一個細節。這時奇跡發生了，在筆離小紙片有1－2厘米遠時，小紙片像一個個快樂的小精靈，爭先恐后地“跳”了起來，又像孩子見到了媽媽紛紛粘在了筆上。我簡直不敢相信自己的眼睛，說：“好玩，我也要試一試。”我接過媽媽手中的筆，學著媽媽的樣子在自己的頭發上胡亂地摩擦了兩下，就迫不及待地將筆靠近小紙片，但那些小紙片像一個個沉睡的嬰兒，紋絲不動。我想：“會不會是摩擦的次數太少了，靜電呢？。”于是，我懷著十足的信心又拿起了筆，在頭發上一口氣摩擦了好幾十下，靠近了小紙片。這一次，果然沒讓我失望，那些小紙片像鐵屑遇到吸鐵石一樣，牢牢地吸附在筆上。我頓時興奮不已。
“媽媽，這到底是為什么呢！”我百思不得其解，好奇地對媽媽說。媽媽撫摸著我的頭，微笑地說：“用摩擦的方法能產生靜電，這樣就能吸引那些輕小的東西。你的手被門把電了一下，就是這個原因。生活中有許多這樣的現象。脫毛衣時會聽到噼里啪啦的聲音，甚至還會產生小火花，梳長頭發時，頭發會飛起來都是這個原理。”
通過這件事，不但培養了我的動手能力，而且讓我掌握了靜電知識。這樣一個有趣的小實驗竟然能夠闡述這么深奧的科學道理。我不禁感慨起來。
記一次有趣的小實驗4
一次我在電視上看見人們可以自由自在地躺在死海的海面上看書、喝茶，這是怎么一回事？哦，原來是因為死海的鹽分含量高。所以今天的我決定做一個讓雞蛋浮起來的小實驗來證實一下。
我首先準備好雞蛋、鹽、杯子、水、筷子……這樣準備工作就完成了，萬事俱備，只欠東風，我開始大顯身手。
我先將水倒入杯中。接著將雞蛋放了進去，雞蛋像一個優秀的跳水運動員一樣，“咚”的一聲“跳”入了水中，翻了幾個漂亮的跟頭后沉入水底，此時，它像一個在熟睡的嬰兒，懶洋洋地躺在水底，怎么叫也叫不醒。我把一大勺鹽放入水中，鹽就像一片片晶瑩的雪花一樣慢慢飄落了下來，我拿起筷子，小心翼翼地攪拌，我蹲下來，眼睛眨也不眨地盯著那個雞蛋，滿心期待它能趕快浮起來。可雞蛋像一個沒睡醒的小孩，待在水底一動不動。
這是怎么回事呢？是不是鹽加的不夠多呢？于是我又倒了滿滿一大勺鹽，用筷子攪拌后，雞蛋像個喝醉酒的醉漢一樣晃悠悠地浮上了杯頂，此時的嬰兒正在伸懶腰打哈欠呢，可就是不肯浮起來。我像泄了氣的皮球一樣躺在杯子上。突然靈機一動，雙往里面撒了些鹽，杯子里又下起了鵝毛大雪，給雞蛋鋪上了一層厚厚的羽絨被。為了加快鹽分溶解，我往杯子里倒了一點熱水，杯子里被慢慢罩上了一層混濁的“薄霧”。小嬰兒睡醒了，慢慢爬上了杯頂，露出它光溜溜的小腦袋，好像在欣賞美麗的世界，怎么也不肯去睡懶覺了。我激動得一蹦三尺高：“雞蛋浮起來了！我終于成功了！”
通過這個小試驗，我明白了鹽能增加水的密度，當水的密度大于雞蛋，雞蛋自然就能浮起來了。啊！這真是一次有趣的小試驗。
記一次有趣的實驗5
今天，我無意間在一本書上看見說，人可以躺在死海上看書。我想：這是怎么一回事呢？于是我跑去問爸爸，他說：“這其中有一個秘密，雞蛋放入鹽水里浮起來跟這個的原理是一樣的，你可以去試一試。”
首先，我準備了一杯熱水，一個生雞蛋，一袋食鹽還有一根筷子和一個勺子。萬事俱備，只欠東風。接下來該我大顯身手了！我先把雞蛋放進杯中，只見它晃晃悠悠，沉入了杯底，真像一個在睡夢中的嬰兒。接下來，我撕開了食鹽的袋子，舀了幾勺鹽倒進了杯中。我滿心期待，一秒、五秒、一分鐘過去了，可是雞蛋只是晃了晃，又沉了下去，對我的食鹽不理不睬。我想：這個家伙真是個大懶蟲，叫也叫不醒，難道是食鹽不夠嗎？
為了讓實驗成功，我狠了狠心，鹽像雪花一般飄落了下去，沉入了杯底。我緊緊盯著那調皮的小懶蛋，只見它翻了個跟頭，好像受到了驚嚇。啊哈，眼看實驗就要成功了，我神采飛揚的看著那個小懶蛋，眼睛快貼到了杯子上了。可是，我那個不爭氣的小懶蛋剛浮到半當中，又打了個瞌睡，進入了夢鄉。怎么一回事？我百思不得其解，心中剛剛燃起的希望之火只好無可奈何地滅了。
這時，我突然看到杯底沉著一層厚厚的食鹽。啊！原來是杯底的食鹽沒有溶解，怪不得雞蛋浮不起來。我拿起了筷子，在水中攪動了起來，水像龍卷風一樣卷了起來，隨著水波的旋轉，雞蛋慢慢地上升起來。起初，我還怕它又會睡覺。可這次，它并沒有讓我失望，而是像穿上了救生衣，成功的浮出水面，像個好奇的小伙子看著陌生的世界。我把雞蛋摁了一下，可它又浮上來了。我不由自主地喊“雞蛋浮起來了！”
試驗成功了。我上網搜查了一下，知道了鹽可以讓水的鹽分增加，等水的鹽分比雞蛋的鹽分多了，雞蛋就能浮上來了。這真是個有趣的小試驗啊！
