讀書名言12篇
讀書名言(1)
讀書名言
8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
27、讀書百遍，其義自見——《三國志》
4、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫·托爾斯泰
5、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
6、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者——巴羅
7、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果
8、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
14、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金
15、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德
16、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
17、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅
18、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
23、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀——毛澤東
4、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”——趙樹理
5、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
8、不怕讀得少，只怕記不牢——徐特立
9、為中華之崛起而讀書——周恩來
10、與肝膽人共事，無字句處讀書——周恩來
13、時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。——魯迅
17、讀過一本好書，像交了一個益友——藏克家
歇后語
1、 八仙過海——各顯神通
2、 白娘子喝了雄黃酒——現了原形
3、 茶壺里煮餃子——有貨倒不出
4、 朝著窗外吹喇叭——名（鳴）聲在外
5、 船頭上跑馬——走投無路
6、 打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸，樣樣有
7、 打破沙鍋——問到底
8、 燈盞油干——火燒芯（心）
9、 滴水石穿——非一日之功
10、 電線桿上綁雞毛——好大的撣（膽）子
11、 丟了西瓜撿芝麻——因小失大
12、 冬水田里種麥子——怪栽（哉）
13、 糞坑里的石頭——又臭又硬
14、 搟面杖吹火——一竅不通
15、 高射炮打蚊子——大材小用
16、 蛤蟆跳井——不懂（撲通）
17、 滾油鍋里撒了一把鹽——炸開了
18、 韓信點兵——多多益善
19、 好泥巴打好灶———好心討不到好報
20、 猴子撈月亮——白忙一場
21、 黃鼠狼給雞拜年——沒安好心
22、 姜太公釣魚——愿者上鉤
23、 腳踩兩只船——搖擺不定
24、 九曲橋上散步——走彎路
25、 開封府的包公——鐵面無私
26、 孔夫子搬家——盡是輸（書）
27、 孔夫子的硯臺——心太黑
28、 老虎的屁股——摸不得
29、 老奶奶吃稀飯——無恥(齒)下流
30、 老鼠過街——人人喊打。
31、 老太婆開了口——一望無涯（牙）
32、 聾子的耳朵——擺設
33、 盧溝橋上的獅子——數不清
34、 魯智深出家——一無牽掛
35、 貓哭耗子——假慈悲
36、 門縫里看人——把人看扁了
37、 泥菩薩過河——自身難保
38、 騎驢看唱本——走著瞧
39、 砌墻的磚頭——后來居上
40、 千里送鵝毛——禮輕情誼重
41、 生姜——老的辣
42、 十五個吊桶打水——七上八下
43、 四兩棉花——免談（彈）
44、 寺里起火——妙（廟）哉（災）
45、 孫大圣聽了緊箍咒——頭疼
46、 天文臺上的望遠鏡——好高騖遠
47、 頭頂生瘡，腳底流膿——壞透了
48、 外甥打燈籠——照舊（舅）
49、 下雪天穿裙子——美麗動（凍）人
50、 小蔥拌豆腐——一清（青）二白
51、 啞巴吃黃連——有苦說不出
52、 啞巴打官司——有口難言
53、 一頓能吃三升米——肚量大
54、 岳飛背刺字——精忠報國
55、 早開的紅梅——一枝獨秀
56、 丈二的和尚——摸不著頭腦
57、 芝麻開花——節節高
58、 豬八戒進了女兒國——不想走了
59、 竹籃子打水——一場空
60、 坐飛機吹喇叭——唱高調
2、 來自三國的歇后語
曹操轉胎—疑心重 曹操用人—唯才是舉
黃忠叫陣—不服老 草船借箭—滿載而歸
張飛睡覺—不閉眼 黃忠射箭—百發百中
讀書名言(2)
名人讀書名言名句大全
讀書是很好的，下面整理了讀書名言，歡迎閱讀!
1. 讀一書，增一智。
2. 不吃飯則饑，不讀書則愚。
3. 不向前走，不知路遠;不努力學習，不明白真理。
4. 樹不修，長不直;人不學，沒知識。
5. 用寶珠打扮自己，不如用知識充實自己。
6. 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
7. 勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。
8. 知識是智慧的火炬。
9. 寶劍不磨要生銹;人不學習要落后。
10. 茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。
11. 星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。
12. 造燭求明，讀書求理。
13. 糧食補身體，書籍豐富智慧。
14. 智者千慮，必有一失;愚者千慮，必有一得。
15. 不能則學，不知則問，恥于問人，決無長進。
16. 學問淵博的人，懂了還要問;學問淺薄的人，不懂也不問。
17. 井淘三遍吃好水，人從三師武藝高。
18. 手指有長有短，知識有高有低。學無前后，達者為師。
19. 邊學邊問，才有學問。若要精，人前聽。
20. 書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心愿，重復這個顧問的次數。——凱勒
21. 一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——巴羅
22. 書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。——雨果
23. 書籍是前人的經驗。——拉布雷
24. 書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基
25. 書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
26. 書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。——西塞羅
27. 理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
28. 除了野蠻國家，整個世界都被書統治著。——福爾特爾
29. 書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯
30. 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
31. 立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
32. 讀萬卷書，行萬里路。——劉彝
33. 黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿
34. 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
35. 書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
36. 發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
37. 鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
38. 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
39. 熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
40. 書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游
41. 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
42. 書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
43. 讀書百遍，其義自見。——《三國志》
44. 奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明
45. 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
46. 讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
47. 韜略終須建新國，奮發還得讀良書。——郭沫若
讀書名言(3)
讀書名言名句大全
讀書是一件快樂的事情，下面整理了讀書名言，歡迎閱讀!
1. 讀書志在圣賢，為官心存君國。 作者:(清)朱用純
2. 不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出;像從活的泉眼流出一樣——一條溪澗(知識)來。 作者:夸美紐斯
3. 讀書謂已多，撫事知不足。 作者:(宋)王安石
4. 努力向學，尉為國用。 作者:孫中山
5. 書山尋寶;學海泛舟。 作者:《對聯集錦》
6. 才學如果不用就會永遠埋沒。沉香要放在火上，麝香要研成細末。 作者:薩迪
7. 社會主義是科學和文化的社會。要成為社會主義社會的當之無愧的成員，應當努力地和好好地學習，獲得很多的知識。 作者:加里寧
8. 非讀書，不畚入圣賢之域。非積德，不能生聰慧之兒。 作者:《格言聯壁》
9. 千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。 作者:陶行知
10. 讀書貴能疑，疑乃可以啟信。讀書在有漸，漸乃克底有成。 作者:《格言聯壁》
11. 讀死書是害己，一開口就害人;但不讀書也并不見得好。 作者:魯迅
12. 熟讀之法，于循序而漸進，熟讀而精思。 作者:(宋)朱熹
13. 心如水之源，源清則流清，心正則事正。明·薛瑄《讀書錄·體驗》 用源頭和流水的關系，比喻要有正直的思想才能做正直的事。 作者:薛瑄
14. 經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面 作者:歌德
15. 讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。 作者:(宋)朱熹
16. 讀活書，活讀書，讀書活。 作者:郭沫若
17. 深思立身道;精讀修業書。 作者:《對聯集錦》
18. 富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。 作者:(唐)杜甫
19. 不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。 作者:列夫·托爾斯泰
20. 欲高門第須為善;要好兒孫必讀書。 作者:《格言對聯》
21. 讀萬卷書，行萬里路 作者:劉彝
22. 好書有不朽的能力，它是人類活動最豐碩長久的果實。 作者:史美爾斯
23. 學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學。 作者:孫中山
24. 人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。 作者:(明)唐寅
25. 一個人不能騎兩匹馬，騎上這匹，就要丟掉那匹。聰明人會把凡是分散精力的要求置之度外，只專心致志地去學一門，學一門就要把它學好。 作者:歌德
26. 書籍一面啟示我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。 作者:高爾基
27. 書是人類進步的階梯。 作者:高爾基
28. 對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。 作者:高士其
29. 學者如登山焉，動而益高，如寤寐焉，久而益足。 作者:(漢)徐干
30. 人無賢愚，非學曷成? 作者:(清)陸以田
31. 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知 作者:蘇軾
32. 書籍是培植智慧的工具 作者:夸美紹斯集
33. 讀書越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊涂抹的黑板一樣。 作者:叔本華
34. 為樂趣而讀書。 作者:毛姆
35. 家貧志不移，貪讀如饑渴。 作者:(宋)范仲淹
36. 智者閱讀群書，亦閱歷人生。 作者:林語堂
37. 青年最主要的任務是學習。 作者:朱德
38. 掌握知識不是為了爭論不休，不是為了藐視別人，不是為利益榮譽權力或者達到某種目的，而是為了用于生活。 作者:培根
39. 有些書可供一賞，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化;有的書只要讀讀其中一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必細心地讀，還有不多的幾部書則應當全讀勤讀，而且用心地讀。 作者:培根
40. 讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。 作者:章學誠
41. 好書讀的越多越讓人感到無知。 作者:蕭伯納
42. 能夠攝取必要營養的人要比吃得很多的人更健康，同樣，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。 作者:亞里斯提卜
43. 三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之 作者:孔子
44. 書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶 作者:威爾遜
45. 書籍是巨大的力量。——列寧
46. 大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口;繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——(宋)朱熹
47. 能夠攝取必要營養的人要比吃得多的人更健康，同樣地，真正的學者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。——亞里斯提
48. 擁有書籍就是教養的證據嗎?果然如此，誰在教養上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。——路基亞諾斯
49. 世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。——皮丁
讀書名言(4)
多讀書讀好書名言
1、書籍是培植智慧的工具。——夸美紹斯
2、讀萬卷書，行萬里路。——董其昌
3、學習，永遠不晚。——高爾基
4、立身以力學為先，力學以讀書為本。——歐陽修
5、人家不必論富貴，惟有讀書聲最佳。——唐寅
6、明日之帝國將是智力之帝國。——求吉爾
7、求學將以致用；讀書先在虛心。——對聯集錦
8、勉之期不止，多獲由力耘。——歐陽修
9、百學須先立志。——朱熹
10、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶
11、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒
12、學如才識，不日進，則日退。——（清）左宗棠
13、強學博覽，足以通古今。——歐陽修
14、人只有在人們中間才能認識自己。——歌德
15、謙受益，滿招損。——尚書
16、讀書當將破萬卷；求知不叫一疑存。——對聯集錦
17、旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成。——彭瑞淑
18、千里之行，始于足下。——老子
19、讀書應自己思索，自己做主。——魯迅
20、求知是一種快樂，好奇心知識的萌芽。——培根
21、聰明在于勤奮，天才在于積累。——華羅庚
22、讀書而不回想，猶如食物而不消化。——伯克
23、理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰
24、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格
25、時間就是能力等等發展的地盤。——馬克思
26、和書籍在一起，永遠不會嘆氣。——羅曼羅蘭
27、養心莫若寡欲；至樂無如讀書。——鄭成功
28、讀書數萬卷，胸中無適主，便如暴。——列子
29、外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。——程頤
30、讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。——馮班
31、除了野蠻國家，整個世界都被書統治著。——福爾特爾
32、君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。——荀子
33、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。——惠普爾
34、書的真正目的在于誘導頭腦自己去思考。——莫利
35、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。——神童詩·勸學
36、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
37、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——袁牧
38、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。——吳夢祥
39、不學無術的人的想像力不過只有翅膀沒有腳。——富蘭克林
40、索取，只有在一個場合才能越多越好，那就是讀書。——佚名
41、知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。——王充
42、游手好閑的學習并不比學習游手好閑好。——約·貝勒斯
43、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。——泰戈爾
44、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。——朱熹
45、人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。——蕭楚女
46、不好的書告訴你錯誤的概念，使無知者變得更無知。——別林斯基
47、不好的書也象不好的朋友一樣，可能會把你傷害。——英國諺語
48、智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。——高爾基
49、生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。——左拉
50、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時，黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。——顏真卿
51、讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。——培根
52、讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩心安。——對聯集錦
53、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明
54、世界上最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。——愛因斯坦
55、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書時！——顏真卿
56、讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。——胡居仁。
57、喪失了自尊心的人，是一個沒有出息的個人；喪失了自尊心的民族，是一個無望的民族。——陳祖芬
58、一本書象一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。——-凱勒
59、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。——雨果
60、智力決不會在已經認識的真理上停止不前，而始終會不斷前進，走向尚未被認識的真理。——布魯諾
61、書就是社會，一本好書就是一個好的世界，好的社會。它能陶冶人的感情和氣質，使人高尚。——波羅果夫
62、要學會讀書，必須首先讀的非常慢，句子大全直到最后值得你精讀的一本書，還是應該很慢地讀。——法奇
63、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你。——史美爾斯
64、“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”。——陶行知
65、一個愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——-巴羅
66、真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當的目標。正當的書籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。——卡耐基
67、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。——魯迅
68、學習是快樂的來源，即使你不在意自己將來有沒有成就，單以目前的生活來說，學習也一定使你覺得滿足。——羅曼·羅蘭
69、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——巴羅
70、大抵觀書須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。——朱熹
71、鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。——華羅庚
72、打開一切科學的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發現都應當歸功于如何？而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么？——巴爾扎克
73、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。——康因
74、讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節節是疑。過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學。——朱熹
75、不管饕餮的時間怎樣吞噬著一切，我們要在這一息尚存的時候，努力博取我們的聲譽，使時間的鐮刀不能傷害我們。——莎士比亞
76、書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓斥，不收學費，也不拘形式；對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。——德伯里
77、學和行本來是有機聯著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉
78、她應該增進知識。對安托瓦內特來說，的確到了認真讀書的時候了。一天兩小時不算太多，這會使她機靈些，讓她在一天二十四個時的其余二十二小時中更有頭腦。——茨威格
79、書籍對于人類原有很重大的意義，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。——烏申斯基
80、文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什么“荷鋤帶笠圖”；農夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。——魯迅
81、對于學了許多而對他們無用的詞匯的人們，或學許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。——韋斯特
82、青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產得著，那是辦不到的。這需要有堅定的頑強性和艱苦的勞動。要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。——奧斯特洛夫斯基
讀書名言(5)
手抄報讀書名言手抄報讀書名言(一)
1、敏而好學，不恥下問——孔子
2、業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈
3、學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子
5、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
6、興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子 8、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫
9、讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
11、讀萬卷書，行萬里路——劉彝
12、黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿
13、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
14、書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
15、少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》
16、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
17、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
18、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
19、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
20、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
21、勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國志》
22、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
23、書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
手抄報讀書名言(二)
■ 少年不知勤學苦，老來方悔讀書遲。
■ 書讀百遍，其義自見。
■ 舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
■ 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
■ 讀書破萬卷，下筆如有神。
■ 讀書就應像饑餓的人撲在面包上一樣。
■ 熟讀唐詩三百首，不會作詩也能吟。
■ 三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
■ 學習的最好刺激是對所學的教材的興趣。
■ 未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。
■ 讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。
■ 觀山則情滿于山，觀海則情溢于海。
■ 行萬里路，讀萬卷書。
■ 敏而好學，不恥下問-作者-孔子
■ 業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨-作者-韓愈
■ 學而不思則罔，思而不學則殆-作者-孔子
■ 知之者不如好之者，好之者不如樂之者-作者-孔子
■ 三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之-作者-孔子
■ 興于《詩》，立于禮，成于樂-作者-孔子
■ 己所不欲，勿施于人-作者-孔子
■ 讀書破萬卷，下筆如有神-作者-杜甫
■ 讀書有三到，謂心到，眼到，口到-作者-朱熹
■ “理想的書籍是智慧的鑰匙。”-作者-托爾斯泰
■ “優秀的書籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步發展服務。”-作者-彌爾頓
讀書名言(6)
竭誠為您提供優質文檔/雙擊可除好讀書讀好書名言
篇一：好讀書讀好書
好讀書讀好書——好書為伴，人生精彩
主備教師：白曼
寫在前面——
臧克家說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”一本好書可以影響一個人的一生。作為中學生的我們要在學習和生活中多讀書、讀好書，營造良好的讀書環境，讓讀書之風充盈我們的校園，豐盈我們的心靈。
教材分析：本單元以求知和讀書為主題，“綜合性學習·寫作·口語交際”是與閱讀部分相照應的，主題內容是“好讀書，讀好書”。同時，《課標》中在“綜合性學習”部分提出“能自主組織文學活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，體驗合作與成功的喜悅”：在“課程資源的開發與利用”部分又明確提出“語文教師應高度重視課程資源的開發與利用，創造性的開展各類活動，增強學生在各種場合學語文，用語文的意識，多方面提高學生的語文能力”。
活動目標：1．提高對讀書的意義的認識，力求養成勤讀書、好讀書的
習慣。
2．認識到讀書要有選擇，提高對書籍的辨別能力。3．尋找適合自己的讀書方式和讀書方法。
4．學會和同學們一起交流讀書心得，分享讀書喜悅，提高
讀書水平。
重點與難點：1、通過有指導的閱讀活動，使學生關注生活熱愛生活，
獲得審美體驗，寫作關于讀書的作文。
2、使學生能夠自主組織活動，以多種方式交流展示讀書體會，提高讀書水平。
課時安排：一課時
活動指導：
一、情境導入，明確目標
1、導入
讀書三境界：昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。（晏殊《蝶戀花》）——不畏艱難目標高遠.領悟。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。（柳永《蝶戀花》）——堅定不移孜孜以求.追求
眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。（辛棄疾《青玉案》）——千錘百煉終成正果.貫通。2、建立評價機制
3、明確學習目標，學生齊讀二、活動流程
活動一名人讀書故事大家講
學法指導1：請大家把課下搜集的名人讀書故事在班內講一講。
魯迅
他提倡博采眾家，說：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目，或者讀幾頁內容。”有拓寬思路，增長知識等好處。對于較難懂的必讀書，他的看法是硬著頭皮讀下去，直到讀懂鉆透為止。他還提倡在“泛覽”的基礎上，選擇自己喜愛的書深入研究。在研究中，他主張要獨立思考，注意觀察與實踐相結合，用“自己的眼睛去讀世間這一部活書”，“使所讀的書活起來。”對看不懂的地方，他認為“若是碰到疑問而只看到那個地方，那無論看到多久都不會懂。所以跳過去，再向前進，于是連以前的地方也明白了”。魯迅十分重視運用“剪報”積累材料。曾說：“無論什么事，如果陸續收集資料，積之十年，總可成一學者。”
愛因斯坦
他的成功，與他從小就有刻苦自學的習慣是分不開的。11歲時，他就讀完了一套通俗科學讀物，并對科學開始發生興趣。12歲時，他
又自學了歐幾里得幾何。此外，和現代的孩子們相比，他特別重視哲學的閱讀，13歲時就開始自學康德的哲學了。他還根據自身的特點、志向和興趣，把精力集中在物理學的學習上。結果他在物理學方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學習時不搞不必要的死記硬背，經常
愛和同學在一起討論，使他感受到互補的樂趣。
華羅庚
數學家華羅庚有一種奇特的讀書方法。他拿起一本書，不是從頭至尾一句一字地讀，而是先對著書名思考片刻，然后閉目靜思：設想這樣一個題目，如果要讓自己來寫應該怎樣寫??想完后再打開書，如果作者寫的和他的思路一樣，他就不再讀了。一本需要十天半月才能讀完的書，他一兩夜就讀完了。
設計意圖：讓學生通過活動向名人學習，追隨名人踏入讀書的殿堂。活動二名人讀書經驗共分享
學法指導2：請大家看以下名人讀書經驗，勾畫出你認為對你有幫助的讀書方法等，然后在班內說一說。
三貴——清代張之洞主張讀書要貴博、貴精、貴通。三回——著名科學家高士其談讀書體會時說過：“一回見生，二回見熟，
三回就成為朋友。”
三視——《文心雕龍》研究專家牟世金把書視為朋友、大敵、老師。三法——近代史學家翦伯贊讀經典著作的“三法”是通讀、重點讀、作筆記。
三遍——梁啟超讀書第一遍鳥瞰、第二遍解剖、第三遍會通。
三余——三國時教育家董遇，善于利用“冬者歲之余，夜者日之余，陰
雨者時之余”讀書。
學法指導3：小組內討論以下讀書問題，選擇一個在班內談一談。（1）怎樣處理讀流行作品與讀經典名著的關系？
對于初中生來說，讀書是為了給一生的做人和運用語文打下底子，當然應該以讀名著為主。針對中學生中出現的“瓊瑤熱”“金庸熱”，應該潑點冷水。對所謂“韓流”“哈日族”更應保持距離。不是說不能沾
一點流行文化，但一定要適量，而且一定要選擇其中的精華。（2）怎樣看待“讀圖時代”？
對于初中生來說，需要提高的主要是閱讀書面文字的能力。“讀圖”有它的好處，但畢竟是第二位的。因此，無論如何，初中生要以讀文為主。
（3）關于‘網上閱讀’的好處。
與書本閱讀相比，網上閱讀有如下特點：第一，網上提供了豐富、及時的信息資源，更重要的是，學生可以根據自己的情況自由地選擇信息。第二，網上提供了富有想像力的、變化多端的交流功能。第三，網絡具有交互性，使學生積極參與。第四，網絡可以即時反饋。然而，網上也有色情暴力，游戲賭博，垃圾信息，侵犯性行為，“交互網癮”等問題，需要學生自律，正確對待。
設計意圖：學習名人有效的讀書方法，愛上讀書；就當前有關讀書的熱點問題，讓學生討論，以提高認識。活動三名人讀書警句贈好友
學法指導4：請同學們讀以下讀書名言，從中選取一則，圍繞“讀書”這一話題，運用它給自己的好友寫一段話，可祝福，可規勸，并送給他（她）。
1、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子2、盡信書不如無書。——孟子
3、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
4、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修5、書籍——當代真正的大學。——卡萊爾設計意圖：在學生的生活中營造“讀書社會”，以激起同學們參與這次活動的興趣。
活動四我與好書結伴行
學法指導5：請同學們根據自己的讀書體驗，說說讀書感悟。
追問：怎樣寫讀后感？
設計意圖：通過這一環節的活動，引導學生學習寫讀后感。三、課堂小結
1、評選優秀小組3個2、結束語四、布置作業
閱讀課本125頁，126頁閱讀材料，寫一篇讀后感，不少于600字。
附：好書推薦——散文、隨筆
1．《風與樹的歌》（日）安房直子著彭懿譯少年兒童出版社2．《聽幾米唱歌》幾米著生活·讀書·新知三聯書店
3．《妞妞——一個父親的札記》周國平著廣西師范大學出版社4．《林清玄散文》林清玄著浙江文藝出版社5．《愛與孤獨》琦君著江蘇文藝出版社
6．《蒙田隨筆全集》（法）蒙田著潘麗珍等譯譯林出版社7．《翡冷翠山居閑話：徐志摩散文》徐志摩著浙江文藝出版社8．《雅舍小品》梁實秋著天津教育出版社9．《風把人刮歪》劉亮程著新疆青少年出版社10．《瓦爾登湖》（美）梭羅著張知遙譯天津教育出版社11．《沒有一條道路是重復的》余華著作家出版社
12．《中國當代散文名家名篇賞讀》上海教育出版社（有旁批、有賞析，選文好）
小說
1．《夏洛的網》（美）e.b.懷特著任溶溶譯上海譯文出版社2．《牧羊少年奇幻之旅》（巴西）柯艾略著丁文林譯南海出版社3．《幻城》郭敬明著春風文藝出版社
4．《天藍色的彼岸》(英)希爾著張雪松譯新世界出版社5．《紅樓夢》曹雪芹著人民文學出版社6．《三國演義》羅貫中著人民文學出版社
7．《水滸傳》施耐庵著人民文學出版社
8．《簡·愛》（英）夏洛蒂·勃朗特著祝慶英譯上海譯文出版社9．《傲慢與偏見》（英）簡·奧斯丁著王科一譯上海譯文出版社10．《悲慘世界》（法）雨果著鄭克魯譯上海譯文出版社11．《故事新編》魯迅著人民文學出版社12．《射雕英雄傳》金庸著三聯出版社
13．《熱愛生命》（美）杰克·倫敦著劉榮躍譯北京燕山出版社14．《史鐵生自選集》史鐵生著海南出版社15．《邊城》人民文學出版社16．《棋王》作家出版社詩歌
1．《顧城作品精選》顧城著長江文藝出版社2．《舒婷精選集》舒婷著北京燕山出版社3．《結局或開始》北島著長江文藝出版社4．《海子作品精選》海子著長江文藝出版社5．《戴望舒詩歌精選》戴望舒著北京科學技術出版社6．《雪萊詩選》（英）雪萊著江楓譯湖南人民出版社
7．《紀伯倫散文詩精選》（黎巴嫩）紀伯倫著伊宏等譯中國書籍出版社傳記、其他
1．《希臘羅馬名人傳》（上冊）（古希臘）普魯塔克著，黃宏煦主編，陸永庭、吳彭鵬等譯商務印書館
2．《梵高傳》（美）歐文·斯通著常濤譯北京十月文藝出版社3．《康震評說蘇東坡》康震著中華書局出版社4．《人類的群星閃耀時》茨威格著廣西師范大學出版社5．《古希臘神話與傳說》北京燕山出版社6．《蘇菲的世界》
7．《唐詩鑒賞辭典》上海辭書出版社8．《宋詞鑒賞辭典》上海辭書出版社9．《論語》10．《老子》11．《莊子》
篇二：句非常經典的讀書名言
句非常經典的讀書名言
1、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
2、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
3、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
4、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
5、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
6、少壯不努力，老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》
7、非學無以廣才，非志無以成學。
——諸葛亮
8、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
9、要知天下事，須讀古人書。——馮夢龍
10、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
11、書讀百遍，其義自見。——陳壽
12、讀書如行路，歷險毋惶恐。——《清詩鐸·讀書》
13、勞于讀書，逸于作文。——程端禮
14、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程頤
15、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
16、敏而好學，不恥下問。——孔子
17、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
18、三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
19、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝
20、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
21、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
22、三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節問》
23、讀書有三到：謂心到，眼到，口到。——朱熹
24、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
25、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
26、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》
27、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游
28、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
29、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
30、讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
31、好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明
32、讀書好，多讀書，讀好書。——冰心
33、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——（美國）富蘭克林
34、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。——（美國）富蘭克林
35、讀書志在圣賢，為官心存君國。——朱用純
36、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前
停留一樣。——愛默生
37、光明給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基
38、讀書是我惟一的娛樂，我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲。——（美國）富蘭克林
39、讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋
40、不讀書
的人，思想就會停止。——狄德羅
41、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。——李欣
42、求學將以致用，讀書先在虛心。——佚名
43、盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明
44、我們讀書越多，就越發現我們是無知的。——雪萊
45、讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。——章學誠
46、讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理
47、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。——周恩來
48、素食則氣不濁；獨宿則神不濁；默坐則心不濁；讀書則口不濁。——曾國藩
49、讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
50、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶
51、鑿壁偷光，聚螢作囊；忍貧讀書，車胤匡衡。——許名奎
52、水滴集多成大海，讀書集多成學問。——佚名
53、索取，只有在一個場合才能越多越好，那就是讀書。——佚名
54、吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。——佚名
55、造燭求明，讀書求理。——佚名
56、讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。——（英國）諺語
57、交一個讀書破萬卷的邪士，不如交一個不識一字的端人。——《格言聯璧》
58、讀書不趁早，后來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》
59、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀要》
60、至樂莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》
61、讀書對于智慧，也像體操對于身體一樣。——愛迪生
62、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生
63、讀書而不思考，等于吃飯而不消化。——波爾克
64、外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——程顥
65、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅
66、當一個人只有很有限的時間供自己支配時，他自然會花在最需要的地方。不管我怎么忙、怎么累、怎么不舒服，我總要抽出一些時間和我的兒子一塊玩，一塊讀書。——甘地夫人
67、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今
一切民族的偉大智慧相結合的過程。——高爾基
68、讀書貴神解，無事守章句。——徐洪鈞
69、經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德
70、當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對于受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。——歌德
71、風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳；家事、國事、天下事、事事關心。——顧憲
成
72、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確??讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。——（英國）培根
73、不讀書就沒有真正的學問，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學問。——赫爾芩
74、無目的讀書是散步而不是學習。——胡適
75、讀書欲精不欲博，用心欲專不欲雜。——黃庭堅
76、他整日憂心，青年學子不再讀書，他的憂愁，后來證明沒有白費他們
篇三：好讀書讀好書
好讀書讀好書
某校開展“好讀書，讀好書”活動一、主題語（宣傳標語）：1、學校組織全校性讀書活動的主是語：A與書為伴，其樂無窮。b日出喚醒大地，讀書喚醒心靈。2、“讀名著、談感受”的主題語：A閱讀名著，啟迪人生b閱讀名著，感悟人生。c閱讀經典名著，談談彼此心得。3、促進全民閱讀的宣傳標語：A快樂讀書，其樂無窮。b我讀書，我充實。二、以“閱讀名著”為主題的綜合性學習活動，請寫出幾種活動形式。A舉辦“閱讀名著”手抄報比賽b舉辦“閱讀名著”的經驗交流會c請作家到班上舉辦專題講座D開展“閱讀名著”的讀書報告會活動e舉辦“是沿與經典”的辯論賽三、寫出閱讀名著手抄報比賽的活動步驟：1、課前搜集“名人讀書名言”“名人讀書經驗”“名人讀書故事”等并自行設計版面。2、譚前展示交流，3、學生評委評出佳作4、學生傳閱四、寫出作家到班上舉辦專題講座的活動步驟：1、主持人致開場白2、作家講述自己閱讀創作經歷經驗3、學生提問，談自己閱讀，寫作中的困惑，作家解惑。4、主持人作總結。五、請就如何開展好“讀書辯論會”提一條建議：建議辯論的雙方收集資料，為辯論作準備。六、通過開展“好讀書，讀好書”活動，你有哪些收獲？通過這次活動，我認識到地讀書要有選擇，要養成好讀書良發的習慣，同時也提高了我對讀書意義的認識。七、你最喜歡的讀書方法：
1朱熹的三到法：讀書有三到——心到、眼到、口到。
2、孔子的“學思結合”法：學而不思則罔，思而不學則殆。3、孟子的“獨立思考法”：盡信書不如無書。八、寫出你知道的名人讀書故事：
1、孫敬頭懸梁。2、蘇秦錐刺股。3、匡衡鑿壁借光。
4、車胤囊螢。5、孫康映雪。6、歐陽修“三上”讀書。九、關于讀書的格言：
1、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
2、理想的書籍是智慧的鑰匙————托爾斯泰3、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙
4書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師——高爾基十、其它：
1、書讀百遍，其義自見。2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。3、讀萬卷書，行萬里路。、十一、書是人類知識的寶庫，書是人類精神的殿堂，在這里我們認識了多彩世界，在這里我們讀懂了喜怒哀樂，在這里我們跨越時空，觸摸了歷史滄桑??每一次讀書，我們都心存一份感動；每一次讀書，我們的心靈都得到一次凈化。某班同學在“好讀書，讀好書”綜合性學習中開展了如下活動，請你一起參加。1、【領略書的魅力——熱愛讀書】
書的世界是一個多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事，請寫出一句讀書的名言作為自己的座右銘：
2、【討論書的類型——讀書經驗】
在此次活動中大家對“怎樣處理讀流行作品與讀經典名著的關系”展開了深入的討論。有人認為應該多讀流行作品，也有人認為應該多讀經典名著。你的看法呢？我認為應該多讀經典名著。因為經典名著是經得起推敲的好作品，它的思想性和藝術性都很強，不論是對于我們語文素養的提高，還是成長都是大有益處的。3、【探尋讀書方法——怎樣讀書】
讀書講究方法，下面請用簡潔的語言向同學們介紹一位名人的讀書方法。
4、【走進書的世界——讀書實踐】
走進書的世界，你一定收獲頗豐，你向的朋友推薦一部你最喜歡的名著，并說出人推薦的理由。我推薦的名著：理由是：5、同學們把平時寫的讀書筆記匯編成專刊《我與名著》。請為本刊設計三個結構相同的欄目名稱（力求創新）欄目一：欄目二：欄目三：
十三、為推進“文化襄陽”建設，我市從20XX年開始，每年四月集中開展“書香溢襄陽”讀書活動，為配合這次活動，你所在的班級同時開展“讀好書好讀書”
綜合性學習活動。
【續寫標語】為鼓勵更多的同學參與活動，班長負責設計了一條宣傳標語。他根據下面語段中的劃線句擬出了標語的前半句，請你續寫后半句〈要求：與前半句語意相關，字數相等）
書的世界是一個多彩的世界，與書為伴是人生最大的幸事。讀到一本好書的時候會感到一時的快樂，我們常常會心一笑；而經常性地讀書則會讓我們一輩子都從中獲得很多益處，真正領略“讀書是福”的意境。標語：讀好書一時快樂，。
【設計活動】這次活動的成功舉行離不開合理的安排，語文老師已設計好了兩種活動形式，請你幫他再設計兩個。
活動一：舉行“我的讀書經驗”交流會。活動二：舉行“書香溢襄陽”讀書知識競賽。
活動三：。活動四：【仿寫表達】談到讀書的作用時，大家各抒己見，請仿寫畫線句在橫線上寫一句話，表達你對讀書作用的認識。讀一本好書，猶如同一位高尚的人對話。讀書，讓我們體驗生活的樂趣；，；讀書，讓我們懂得做人的道理。
【探究材料一】怎樣讀書才更有效？請聯系下面的材料，寫出你的探究結果。
材料一：隨著社會的發展，書籍的數量不斷增多，在讀書上人們只有進行一番選擇，才能找到既引起自己閱讀興趣又有閱讀價值的書。而不加選擇的閱讀，至少說明城讀書上還不成熟。從某種意義上說，讀書的水平也反映在書籍的選擇上，猶如在琳瑯滿目的貨架上，就誰有眼力能拿到貨真價實的東西。而選擇的對象，恰恰也能表明一個人的情趣、欣賞水平乃至人生追求。因此，讀什么書會像一面鏡子，將人們的精神世界照得一清二楚。
材料二：世上書籍如汪洋大海，再熱衷的書迷也不可能窮盡，只能嘗其一瓢，區別在于嘗哪一瓢。讀
書是一件非常私人的事情，喜歡讀什么書，不論范圍是寬是窄，都應該有自己的選擇經，體現自己的個性和興趣。其實，形成自己的閱讀興趣和養成讀書癖好是不可分的地，正因為找到了和預感到書中知己，才會鍥而不舍，欲罷不能。沒有自己的趣味，公憑道聽途說，東瞧瞧，西翻翻，連興趣也談不上，更不用說癖好。
探究結果：一、最近，為配合“書香寧波”活動的推廣，某校開展相關活動，請你參加并完成以下任務。（1）活動一：本次活動設計了三個板塊兒，請你根據活動擬定【板塊二】的名稱。【板塊一】書藏古今：藏書文化調查【板塊二】：經典好書推薦。【板塊三】書香四溢：讀書心香交流（2）活動二：下列材料中能為“藏書文化調查”活動所有的兩則是（）（）材料一：電視劇《新東是大海》反映了寧波幫低調的作風，實干的精神，創新的思想，這與寧波海派文化務實思想有著直接的關聯。材料二：自宋代以來，寧波的私人藏書蔚然成風，歷代著名的藏書樓有80余座。材料三：《徐霞克游記》開篇所記載的那條行經路線被命名為“徐霞克古道”，這條古道現已成為寧波的旅游亮點。材料四：歷經430余年的天一閣是寧波藏書文化的典范，也是中國藏書文化的象征。如今天一閣已被人們形象地稱為“寧波的書房”。（3）活動三：請你以主持人的身份為學校“讀書心得交流”活動擬一段開場白。（80字左右）答：二、綜合性學習(10分)
為激勵同學們樹立志向、踐行夢想，某校正在開展以“青春·夢想”為主題的活動，請你也參與到這一活動中來。
材料一：……故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。(節選自梁啟超《少年中國說》)
材料二：范仲淹少有大志，每以天下為己任，發憤苦讀;少年周恩來面對國難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨立幸福鞠躬盡瘁;“兩彈元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡國滅種的危險，年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己畢生心血獻給了中國國防科研事業。
材料三：劉偉10歲時就失去了雙臂，他的夢想就是要“精彩地活”。為此，他練游泳，練習用腳打字、彈琴，還編曲填詞。十余年來，他從未懈怠，克服了難以想象的困難，最終在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得冠軍，在“中國達人秀”中展現了絢麗的風采，還登上了維也納金色大廳，既實現了他的夢想，也向世界展現了中國人的精彩。他曾說：“每個人都要對自己的夢想負責。”(1)請根據才一和材料二，探究個人志向與國家夢想的關系。(4分)(2)請結合材料三，談談個人怎樣才能實現自己的夢想。(3分)(3)邀請你擔任“青春·夢想”主題班會主持人，請設計一段50字左右的結束語。要求：文辭優美，富有感染力。(3分)
5.請你根據提供的材料并結合自己的理解對下面提出的問題展開探究。（3分）
材料一：中歐各國的“文化年外交”已經進行了10年——包括“中法文化年”、“西班牙
年”、“希臘文化年”、“中意文化年”等活動。
材料二：20XX年1月24日是中國農歷春節，法國的標志性建筑埃菲爾鐵塔披上了“中國紅裝”，70多萬法國民眾涌上巴黎的香榭麗舍大街，爭睹來自中國的萬人盛裝游行表演，人數之多，甚至超過了每年法國的國慶大游行。“中法互辦文化年”活動是中國對外文化交流史上的一座里程碑。材料三：20XX年在中國舉辦的“俄語年”和20XX年在俄羅斯舉辦的“漢語年”活動成為兩國文化生活中的標志性事件。中國22個省、市與俄23個聯邦主體共舉辦500余項活動，上億人次參與。在20XX年10月中國“俄語年”閉幕式上，當時的俄羅斯總理普京親自為“情動俄羅斯——中國人唱俄語歌”獲獎的中國小伙子頒獎。
問題：中外文化年的舉辦有怎樣的意義？（至少寫出三點）
5．綜合運用（共8分）
20XX年4月23日，是第18個“世界讀書日”，學校為此舉行了“好讀書，讀好書”的綜合性學習活動。請你完成以下任務：(1)【宣傳讀書活動】
下面是本次活動的宣傳標語，請你補充完整。（2分）
好讀書，讀書讓生活變得充實；讀好書，示例:讀書讓學識變得淵博\讀書讓思維變得縝密(1)【宣傳讀書活動】
下面是本次活動的宣傳標語，請你補充完整。（2分）
好讀書，讀書讓生活變得充實；讀好書，。(2)【調查讀書現狀】
讀書現狀調查表
(3)【探討讀書方法】
甲同學：網絡時代，信息量很大，可以看的書很多，但是，面對茫茫書海，我們不知從何下手。
乙同學：我們現在太忙了，要做那么多題目，哪有時間讀課外書？丙同學：我們讀過很多書，但讀后很容易忘記，留下深刻印象的不多。
請你針對以上發言，給在場的校長和同學分別提一條建議，注意語言的得體。（4分）
①向校長提建議：（2分）②向同學提建議：（2分）8．綜合性學習。【20XX?湖北十堰】（4分）
材料一每年四月是我國“全民讀書月”。一個愛閱讀的民族，才能真正鑄就過硬的軟實力。
材料二湖北省著名的百歲將軍童陸生，他的健康經驗有“三樂”，即心寬為樂，讀書為樂，助人為樂。他深知讀書可以陶冶性情，延緩衰老。至今，他除了讀醫學、文學雜志外，還整理出多個詩集和回憶錄。
材料三《語文課程標準》向中學生推薦了幾十本經典必讀書目，但遺憾的是，我們常常看到許多中學生的經典閱讀只停留在根據古典名著改編的影視作品上。
（1）請從材料一和材料二中概括出一個共同的結論。（1分）
（2）針對材料三中的中學生讀書現象，學校準備開展“讓讀書成為一種習慣”的主題活動。①請你為活動擬寫一條宣傳標語。（1分）
陸生將軍到學校為全校師生作報告，你準備怎樣對他說？（2分）
金錢，共同面對的話題
一、請你為本次綜合性活動擬一個探究主題：
1、金錢不是東南萬能的。2、我的金錢觀。3、我看金錢。二、請國本次活動護一個主題語：
1、樹立正確金錢觀，創造美好新生活。2、學會正確理財，創造美好未來。3、勤勞持家，幸福生活。
三、假如你是活動策劃者，準備開展一次以“我的金錢觀”為主題的辯論賽，請你寫出具體步驟：1、主持人開場白2、選手進行“我的金錢觀”辯論。3、評委點評并宣布結果。4、主持人作總結。
四、為了讓同學們對“金錢”有進上步的認識，請你向樣長提一條建議：開展一次“我的金錢觀”的征文比賽。五、通過本次活動，你有哪些收獲？
通過本次活動，增強了我對金錢全面而理性的認識，樹立了正確的金錢觀，培養了初步理財的意識，培養了我觀察思考生活問題的能力。
六、“君子愛財，取之有道”，在調查中你有沒有發現“愛財但又取之無道”的人，請舉一例簡述。1、原上海市委書記陳良宇，愛財但取之無道，同高官墮落為囚犯。2、原全國人大常委會副委員長陳克杰，由于貪財無道，最終落馬。
七、在活動中，你積累了多少有關金錢的名言警句？請你展示：1，如果你把金錢當成上帝，它便會像魔鬼一樣折磨你——菲爾丁。
2、如果你失去了金錢，失之甚少，如果你失去了朋友，失之甚多，如果你失去了勇氣，失去一切。——（德）歌德八、開展本次綜合性活動，你準備開展哪幾種類型活動？1、開展關于對金錢看法的演講比賽。2、開展對金錢看法的征文比賽
3、辦一期有關對金錢看法的校園手抄報。4、出一期有關對金錢看法的黑板報。九、閱讀下面材料，回答下面問題
國家發改委同中央媒體發出了“節約中國”的活動，旨在讓全民節約能源，降低消耗，甚至出臺了一些硬性的措施，如各政府部門的空調一律不準調至25度以下，三樓層以下不準用電梯等，武漢市的一些大型酒樓拒絕客人超量點菜，獎勵吃剩“打包”者。
（一）、語文老師將組織一次綜合性學習活動，對浪費現象及消費觀進行調查，并要求寫出調查報告，你將會采取哪些方法進行調查？（寫出四種）
1、上網查詢2、街頭訪問3、家庭座談，4、問卷調查5、跟蹤調查。
（二）如果你發“中學生消費心理”問題展開調查，了解現在中學生的消費觀，請你從不同的角度高計現兩個問題采訪你的同學，并注明調查目的。
你如何用好你手中的錢？——————調查中學生的消費觀點你是否常光顧名牌店？————————了解學生消費水平。
（三）你所在年級正準備舉行以“節約”為主題的班會，如果你是晚會主持人，你將怎樣設計開場白：
各位老師同學們，大家好！勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，雖然我們國力日益雄厚，經濟日益繁榮，人民生活水平日益提高，但我們的傳統美德不能丟，我們作為新時代的中學學生一定要從我做起，學習節約，下面請同學們暢所欲言，各抒己見，談談你平時在家里、在學校是如何厲行節約的！
（四）用一兩句話寫一寫你對自己消費情況的評價：我是一個能合理安排手中錢的人。（五）根據觀察，請你談談當代中學生的消費有什么特點？示例：大手大腳花錢，沒有節制。（六）寫一條倡導李約的宣傳標語：
1、以勤儉節約為榮，以驕奢淫逸為恥2、、節約就是環保3、不是生命之源，請節約每一滴水。4、節約用電，節省能源。
十、金錢是什么？哲人說：“金錢是一個債主，借你一刻鐘的歡悅，讓你付上一生的不幸。”老百姓說：“金錢是飯，是衣，是車，是房。”
作為中學生，你會說：金錢買不來真情，買不來道德與氣節，買不來光榮與幸福。
十一、有關金錢的名言很多，請根據你的積累，寫也2至3句談錢的名言或俗語、成語來。1、君子愛財，取之有道。2、有錢能使鬼推磨。3、黃金是最終的枷鎖。
十二、財富是衡量一個人成功的標志，而決定財富的多少取決于金錢，對此你怎樣看待？請簡要談談你的看法。財富是衡量一個人成功的標志，但不是唯一的。事實上財富越多，并不代表這個人的精神品位越高，聚斂財富需要通過賺取更多的錢來實現，但錢多并不意味著這個人就富有，就成功了，我認為，一個人的成功，既在有一定的物質財富，
又要有較高的精神追求和學識。
十三、為了更好地開展本次活動，你肯定要去搜集資料，那么，你想通過哪些途徑來搜集這些資料呢？請寫出不少于三種搜集資料的方法。1、上網。2、去圖書館。3、去本地文史博物館搜集有關資料，弄清我國錢幣起源及發展歷史。十四、在這次活動中，有位同講了這樣一個關于金錢的故事，請你聽后為這個故事寫幾句點睛之語。
有這樣一個故事：一個農夫，日出而作，是落而息，辛勤耕作于田間，日子過得雖夠不上富裕，倒也和美快樂。一天，農夫在田里挖到一個價值連城的金羅漢，他的家人和親友都為此高興不已，可農夫卻悶悶不樂，整天心事重重，愁眉苦臉的樣子。別人問他：“你已經成了百萬富翁，還有什么不滿意的呢？”農夫回答：“我在想，另外17個羅漢在哪兒？”（得到了一個金羅漢，還想另外的17外金羅漢，不知足和貪得無厭使他失去了生活的快樂。看來，有時真正的快樂與金錢無關。）
跳繩，我真開心
如果說九年級的生活是平淡無味的壽司，那跳繩便是壽司包裹里的芥茉，辛辣；如果說運動是一瓶鈣加鋅，那跳繩便是其中的鈣元素，有益??
痛，并快樂著
早在八年級的時候，我就聽說跳繩這個新名詞了，只不過還沒有親身體驗過，這不，今天可是我第一次跳繩呢！“總司令”號聲一響，我們大伙兒就開始跳了，那聲音，那場面，那氣勢，可深深震撼了我。
看朱成文跟猴子摘香蕉似的蹦得老高老高的，他是在和誰比跳高嗎？瞧！蔡晶晶正在跟光比速度呢，只不過效率有點低了??我瞅了半天，也沒發現一個可以學習的。
咦！貌似曹文跳得還不錯，速度又快效率又高——他正低著頭，盯著距腳尖一米的地方，雙手掐在腰間，跳動的時候只有手腕在動，蹦的時候腳尖點地，蹦得不是太高??
嗯，“曹老師”，你太牛了！
我開始模仿他的動作起跳，勻速加速，爭取不要失敗，可是，初學者畢竟是初學者，照葫蘆畫飄瓢卻畫了“8”出來，唉！
“哎呀，繩子又絞到一起了！”“哎喲，繩子又打到自己了！”??真是惱火。
一分鐘總算過去了，成績實在是不敢恭維啊！不過，我還是從“曹老師”處學了不少本領，真是美哉，妙哉！
樂，并受益著
又是一聲哨響。在休息了30秒后，又一輪跳繩比賽開始了。
繩子打地，腳尖輕起，手腕控力??我把新學的本領一點點的落實，感覺就是不一樣喲！從一次十個到一次二十個再到一次50個，真的在點點的進步呢！最后一輪了，最后30秒了，不知道體力還有多少？
像風一樣呼嘯的聲音仍在繼續，像毽子一樣的頭發仍在跳動，像鞭炮一樣的打地聲仍在作響??“別人都能堅持，為什么我不能呢？你真的比別人差嗎？”“不，你完全可以做到，只是你太懶，你不夠堅持！”心中的黑天使與白天使又開始對話了。
對啊，我不比別人差，為什么那么喜歡半途而廢呢？我要堅持跳完一分鐘！1、2、3??100、101??
“停，時間到！”我停止了計數，傻笑著。“啊！我又進步了，我一口氣跳了120個，我真了不起。”我對自己說。我喜歡跳繩，它為九年級的生活添加了一點調味品，使我在單調乏味的學習中找到了一點樂趣，讓我的生活充滿歡
樂，跳繩讓我學到了課本上學不到的東西??
跳繩，我真開心！
跳繩，我真高興
今天的天氣真好，火紅的太陽發出萬道霞光，藍藍的天空沒有一絲云彩，習習的秋風給人們帶來一陣涼爽。我們九年級學生都來到龐大的操場，練習跳繩。一個個都找到了自己的位置，開始自己先試跳。老師說：“先跳第一次，看你一分鐘能跳多少個。”“預備，開始！”
“咻咻－咻咻－”只聽見跳繩打地的聲音，一根根彩色的跳繩飛快的旋轉著，數數的同學們目不轉睛地盯著一雙雙不停跳動的腳，專心一意的數著，看見同學們跳得這么快，我也不甘示弱，拼命地跳著。剛開始，我跳得十分好，腳尖輕快地一跳一跳，手腕也轉得十分靈活，不一會兒便跳了四十個，接下來有些累了，腳像綁了一塊鉛似的，跳一次也感到困難，手腕也感到酸了，太陽公公也更熱烈了，曬得我滿頭大汗，可我仍然堅持著，50、60??我心里默默地數著，雖然沒有力氣了，可是我還是咬牙堅持著，速度也沒有減下來，而且跳得越來越快，我終于跳到了130個。
體育老師清脆的哨聲響了，第一次跳繩結束了，我一顆緊張的心平靜了下來。
第二次跳繩又開始了，我手中的繩子像彩環一樣飛舞起來，掠過頭頂，擦過地面，從腳下一閃而過，我輕盈得像只燕子，繩在我手中上下翻習，猶如金蛇狂舞，發出“呼呼”的響聲，讓人目不暇接，隨著老師的哨聲，我們也隨之停了下來，我累得滿臉通紅，氣喘吁吁，可這校，比第一次多跳了十個，我開心極了，我對自己說：你真行！很不錯，不要驕傲喲！
第三次，體育老師馬纓花我們自己結對，相互比拼，我和一個同學絞上了勁。她跳得很好，繩子從她頭頂上一閃而過，周而復始的形成一個完整的圓圈，讓人看得眼花繚亂，她可真進身輕如燕，腳下生風，像懸在空中，上不挨天，下不著地。
輪到我跳了，我拿起繩子學著她的樣子揮舞起來，一下兩下，不久就累得氣喘吁吁了，前兩次拚命的跳，把力氣用完了，繩子在我面前閃來閃去，我的腳步也越來越沉，像是綁上了一個沙袋，我的速度明顯慢了下來，我感覺時間過得太慢，真想快點停下來，風想到這，就聽同學說，還有十秒，聽了以后，我又高興又著急，高興的是可以停下來歇歇了，著急的是我要趕不上對手了。
這時候我心急如焚，于是我用盡全力，加快了繩子舞動的頻率，一鼓作氣跳個沒停，累得我上氣不接下氣。終于時間到了，我癱坐在地上，惹得同學哈哈大笑。
今天的跳繩練習結束了，不管怎樣，今天我真高興，我知道盡力的快樂，因為我又有了不服輸的勁頭。跳繩，我真高興。
讀書名言(7)
高爾基的讀書名言名句
高爾基的讀書名言
書是人類進步的階梯。——高爾基
書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。——高爾基
書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導師。——高爾基
熱愛書吧---這是知識的泉源! ---高爾基
對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習慣。高爾基
生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。高爾基
讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。高爾基
關于讀書的名言
1、我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。
2、一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。
3、學習——永遠不晚。
4、書是人類進步的階梯。
5、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。
6、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。
7、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
8、天才是由于對事業的熱愛而發展起來的。簡直可以說，天才——就其本質而論——只不過是對事業，對工作的熱愛而已。
9、人永遠不能確切知道自己是什么人……應該問他，他以為自己是什么人。
10、有時候一個人只有在他死后才能被人理解，就象讀一本好書一樣，只有讀完了最后一行，才能理解。《克里姆·薩姆金的一生》
11、時間能醫好所有創傷，就因為它可以使一切死亡，包括所謂的愛和同情。
13、理智要比心靈更高，思想要比感情可靠。
14、不知道明天要干什么的人是不幸的。
15、人應該裝飾的是心靈，不是肉體。
16、反省是一面瑩澈的鏡子，他可以照見心靈上的污點。
17、每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書。
18、人們的丑惡并非全都是他們自己的過錯…… ——《母親》
19、任何人也沒有發現，人與人的交往不過是一些空談，一些言之無物的空談，誰也不了解誰，誰也不想去了解誰。——《與世隔絕》
20、地球上簡直擁擠到可笑的程度，人們走的道路也都是一模一樣的。
讀書名言(8)
關于惜時讀書名言警句
導讀：名言警句 關于惜時讀書名言警句
1、刻苦讀書，積累資料，這是治學的基礎。
2、對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。
3、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也并不見得好。
4、不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。
5、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。
6、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。
7、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
8、如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子。
9、學者貴知其當然與所以然，若偶能然，不得謂為學。
10、讀書，人才更加像人。
11、書有自己的命運，要視讀者接受的情況而定。
12、書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。
13、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。
14、才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。
15、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。
16、讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。
17、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。
18、學會學習的人，是非常幸福的人。
19、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。
20、讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。
21、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
22、夫所以讀書學問，本欲開心明目，利于行耳。
23、書猶藥也，善讀之可以醫愚。
24、我并沒有什么方法，只是對于一件事情很長時間很熱心地去考慮罷了。
25、無目的讀書是散步而不是學習。
26、從來沒有人讀書，只有人在書中讀自己，發現自己或檢查自己。
27、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。
28、勉之期不止，多獲由力耘。
29、書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心愿，重復這個顧問的次數。
30、讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。
31、求學將以致用；讀書先在虛心。
32、不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當的方法來贏得一個人的心。
33、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
34、讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。
35、做學問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。
36、知識就是力量。
37、知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。
38、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。
39、喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。
40、我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。
41、聰明在于勤奮，天才在于積累。
42、發現千千萬，起點是一問。
43、不學而求知，猶愿魚而無網。
44、不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。
45、讀書不獨變人氣質，且能養人精神，蓋理義收攝故也。
46、讀而未曉則思，思而未曉則讀。
47、青年是學習智慧的時期，中年是付諸實踐的時期。
48、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。
49、書籍是巨大的力量。
50、一本好書就像是一個最好的朋友。它始終不渝，過去如此，現在仍然如此，將來也永遠不變。
51、讀書對于智慧，就像體操對于身體一樣。
52、真正的書籍應是黑夜和沉默的產物，而不是白晝和閑聊的果實。
53、勞于讀書，逸于作文。
54、讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。
55、智者問得巧，愚者問得笨。
56、有時間讀書，有時間又有書讀，這是幸福；沒有時間讀書，有時間又沒書讀，這是苦惱。
57、當一個偉大的思想作為一種福音降臨這個世界時，它對于受陳規陋習羈絆的大眾會成為一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。
58、情況是在不斷的變化，要使自己的思想適應新的情況，就得學習。
59、任何時候我也不會滿足，越是讀書，就越是深刻的感到不滿足，越是感到自己的知識貧乏。
60、讀萬卷書，行萬里路。
感謝您的閱讀，本文如對您有幫助，可下載編輯，謝謝
讀書名言(9)
高爾基讀書名言警句
導讀： 1、書籍是青年人不可以分離的生命伴侶和導師。——高爾基
2、地球上簡直擁擠到可笑的程度，人們走的道路也都是一模一樣的。——高爾基
3、貧窮能使人沉淪，也能使人升華。——高爾基
4、每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書。——高爾基
5、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。——高爾基
6、人應該裝飾的是心靈，不是**。——高爾基
7、書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。——高爾基
8、讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。——高爾基
9、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間。——高爾基
10、反省是一面瑩澈的鏡子，他可以照見心靈上的污點。——高爾基
11、不知道明天要干什么的人是不幸的。——高爾基
12、生活的意義寓于美和追求生活目標的力量，而且，應當使生活的每一時辰都有崇高的目的。——高爾基
13、一個人的誕生，總伴隨著母體的疼痛和流血。——高爾基
14、一個人想要在生存斗爭中取勝，要么得有智慧，要么得有野獸一樣的心腸。——高爾基
15、我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。——高爾基
16、人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一樣。——高爾基
17、天才是由于對事業的熱愛而發展起來的。簡直可以說，天才就其本質而論只不過是對事業，對工作的熱愛而已。——高爾基
18、任何人也沒有發現，人與人的交往不過是一些空談，一些言之無物的空談，誰也不了解誰，誰也不想去了解誰。——高爾基
19、一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益。——高爾基
20、對于有文化的人，讀書是高尚的享受。我重視讀書，它是我的一種寶貴的習慣。——高爾基
21、對人來說，世界是一片暗夜，每個人必須給自己照亮道路。——高爾基
22、人生易逝，惟其事業有時得以垂諸永久。——高爾基
23、時間能醫好所有創傷，就因為它可以使一切死亡，包括所謂的愛和同情。——高爾基
24、有時候一個人只有在他死后才能被人理解，就象讀一本好書一樣，只有讀完了最后一行，才能理解。——高爾基
25、理智要比心靈更高，思想要比感情可靠。——高爾基
26、假使你活著能夠認命，你就會平平穩穩，安安靜靜的活下去。不要頂風站著，有好多東西會隨風吹來的。——高爾基
27、生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。——高爾基
28、凡事只有一個結果：走著會死，躺著也會死！——高爾基
感謝您的閱讀，如對您有幫助，可下載編輯。
讀書名言(10)
讀書名言警句摘抄大全
有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。那么，關于讀書的名言警句有哪些？下面整理的讀書名言警句摘抄大全，一起來看看吧。
讀書名言警句摘抄大全1、讀過一本好書，像交了一個益友。;;臧克家
2、讀書破萬卷，下筆如有神。;;杜甫
3、不讀書的人，思想就會停止。;;狄德羅
4、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。;;(清)王豫
5、讀書對于智慧，就象體操對于身體一樣。;;(英國)諺語
6、讀書不知味，不如束高閣;蠢魚爾何如，終日食糟粕。;;(清)袁牧
7、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。;;李苦禪
8、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。;;(英國)諺語
9、進學致和，行方思遠。;;字嚴
10、學，就像一只鉆頭，去開掘知識的深井。問，就像一把鑰匙，去啟開疑團的大門。
11、壯士腰間三尺劍;男兒腹中五車書。;;《對聯集錦》
12、學問對人們要求最大的緊張和最大的熱情。;;巴甫洛夫
13、學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。;;高爾基
14、興于《詩》，立于禮，成于樂。;;孔子
15、學生如果把先生當作一個范本，而不是一個敵手，他就永遠不能青出于藍。;;別林斯基
16、飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。;;毛澤東
17、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。;;惠普爾
18、書是世界寶貴財富，是國家和歷史的優秀遺產。;;梭羅
19、書籍使人們成為宇宙的主人。;;巴甫連柯
20、書籍是人類思想的寶庫。;;烏申斯基
21、萬般皆下品，唯有讀書高! ;;孔子
22、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。;;西塞羅
23、好讀書,不求甚解。;;陶淵明
24、書籍猶如朋友，必須慎重選擇。;;黑德斯
25、書籍是人類知識的總統。;;莎士比亞
26、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。;;魯巴金
27、學風四戒：戒滿，滿則無求;戒驕，驕則無知;戒惰，惰則無進;戒浮，浮則無深。;;報摘
28、不怨天，不尤人，下學而上達。;;《論語》
關于讀書的名言警句29、經常不斷地學習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。;;高爾基
30、不動筆墨不讀書。;;徐特立
31、不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂趣。;;愛迪生
32、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。;;法布爾
33、學者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉。;;(清)唐斌
34、書籍是造就靈魂的工具。;;雨果
35、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。;;(宋)朱熹
36、生而知之者上也;學而知之者次也;困而學之又其次也;困而不學，民斯為下矣。;;《論語》
37、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。;;(清)王永彬
38、我們知道的東西是有限的，我們不知道的東西則是無窮的。;;拉普拉斯
39、鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。;;(元)許名奎
40、要掌握書，莫被書掌握;要為生而讀，莫為讀而生。;;布爾沃
41、夫讀書將以何為哉?辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。;;王夫之
42、學如才識，不日進，則日退。;;(清)左宗棠
43、風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關心。;;顧憲成
44、抓住自己最有興趣的東西，由淺入深，循序漸進地學。;;華羅庚
45、讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。;;郭沫若
46、讀書即未成名，究竟人高品雅。修德不期獲報，自然夢穩心安。;;《對聯集錦》
47、在讀書上，數量并不列于首要，重要的是書的品質與所引起的思索的程度。;;富蘭克林
48、足行萬里路，勝讀萬卷書。
49、藜羹麥飯冷不嘗，要足平生五車書。;;(宋)陸游
50、讀書之于精神,恰如運動之于身體。;;愛迪生
51、古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。;;《格言聯璧》
52、書，能保持我們的童心;書，能保持我們的青春。;;嚴文井
53、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。;;科洛廖夫
勵志讀書名言警句摘抄54、讀書要玩味。;;(宋)程顥
55、學必求其心得，業必貴其專精。;;(清)章學誠
56、養心莫若寡欲;至樂無如讀書。;;鄭成功
57、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。;;孔子
58、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。;;普希金
59、勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。;;《增廣賢文》
60、不讀書的人，思想就會停止。人都向往知識，一旦知識的渴望在他身上熄滅，他就不再成為人。;;南森
61、書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。;;庫法耶夫
62、書籍是造就靈魂的工具。;;雨果
63、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。;;烏皮特
64、除了野蠻國家，整個世界都被書統治著。;;福爾特爾
65、書籍乃世人積累智慧之長明燈。;;寇第斯
66、書籍能引導我們進入高尚的社會，并結識各個時代的最偉大人物。;;斯邁爾斯
67、學習永遠不晚。;;高爾基
68、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。;;欽寧格
69、書籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦。;;柯里葉爾
70、書籍;;通過心靈觀察世界的窗口。住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。;;威爾遜
71、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。;;阮元
72、沒有哪本書壞到一無是處的地步。;;小普林尼
73、書是靈魂最好的麻醉劑。;;錢伯斯
74、有些人生來只會吸收書中的毒素。;;瓊森
75、一切書籍不是刀劍，就是夢幻;你可以用語言進行殺戳，也可以用語言進行迷惑。;;阿;洛威爾
76、謬誤百出的書可能是本有趣的書;而一點謬誤都沒有的書也許是本十分乏味的書。;;哥爾斯密
77、不好的書也像不好的朋友一樣，可能會把你戕害。;;菲爾丁
78、書籍是培植智慧的工具。;;夸美紐斯
79、那些你打算焚毀卻又舍不得松手的書才是有用的。;;塞;翰遜
80、書籍應有助于達到以下四個目的中的一個：獲取智慧，變得虔誠，得到歡樂，或便于運用。;;德納姆
81、我到處尋找安寧，卻無處可覓，只有在獨自閱讀一本小書時，我才得到了安寧。;;坎普騰的托馬斯
82、真正的書籍應是黑夜和沉默的產物，而不是白晝和閑聊的果實。;;馬塞爾;普魯斯特
83、書有自己的命運，要視讀者接受的情況而定。;;忒倫提烏斯;摩爾
84、讀者的好惡能決定書的命運。;;莫魯斯
85、一個愛書的人，他必定不致缺少一個忠實的朋友、一個良好的導師、一個可愛的伴侶、一個優婉的安慰者。;;伊薩克;巴羅
86、大師們的作品在我們心靈扎根，詩人們的佳句在我們血管中運行。我們年輕時讀了書，年老了又把它們記起。;;赫茲利特
87、提防那只念一本書的人。;;拉丁諺語
88、書籍是幸福時期的歡樂，痛苦時期的慰藉。;;法國哲學家阿蘭
89、對圖書傾注的愛，就是對才智的愛。;;德伯里
90、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。;;巴羅
91、書籍是前人的經驗。;;拉布雷
92、看書和學習是思想的經常營養，是思想的無窮發展。;;岡察洛夫
讀書名言(11)
發奮讀書名言
立身以立學為先，立學以讀書為本。以下是由我J.L為您整理推薦的發奮讀書名言，
讀書應自己思索，自己做主。——魯迅
書籍使一些人博學多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋癲癲。——彼特拉克
趕腳的對頭是腳懶，學習的對頭是自滿。
不知理義，生于不學。——《呂氏春秋》
寬闊的河平靜，博學的人謙虛。秀才不怕衣衫破，就怕肚子沒有貨。
教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。——雨果
敏而好學，不恥下問。——孔子
聰明在于學習，天才在于積累。……所謂天才，實際上是依靠學習。——華羅庚
我們愈是學習，愈覺得自己的貧乏。——雪萊
求學的三個條件是：多觀察多吃苦多研究。——加菲勞
讀書貴精不貴多。
風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;國事，家事，天下事，事事關心。
一日學一日功，一日不學十日空。——諺語
自古圣賢，盛德大業，未有不由學而成者也。——(清)黃宗羲
讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若
任何一個人，都要必須養成自學的習慣，即使是今天在學校的學生，也要養成自學的習慣，因為遲早總要離開學校的!自學，就是一種獨立學習，獨立思考的能力。行路，還是要靠行路人自己。——華羅庚
好好學習，天天向上。——毛澤東
讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者生疾病。——章學誠
善學者盡其理，善行者究其難。——(戰國)荀況
進學致和，行方思遠。——字嚴
讀書全靠自用功，先生不過引路人。——諺語
愛好書籍的人，決不會缺乏真實的朋友有益的顧問和愉快的伴侶。——伯洛
不敢妄為些子事，只因曾讀數行書。——(元)陶宗義
說大話的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物;衡唯平，始能權物。
非靜無以成學。——(三國)諸葛亮
沒有一本書可以疏忽地閱讀而得到益處。——(意大利)諺語
愛看書的青年，大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內的書抱住。——魯迅
熱愛書吧——這是知識的泉源!只有知識才是有用的，只有它才能夠使我們在精神上成為堅強忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類尊重人類勞動衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人。——高爾基
學如逆水行舟，不進則退，不學則殆。——陳獨秀
只要愿意學習，就一定能夠學會。——列寧
識字要讀書，種地要養豬。——諺語
與有肝膽人共事，從無字句處讀書。——周恩來
記誦之法，學問之舟。——(清)章學誠
讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長;大嚼大咀，終不知味也。——(宋)朱熹
人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林
我讀的書愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺得生活的重要。——高爾基
人永遠是要學習的。死的時候，才是畢業的時候。——蕭楚女
我既沒有突出的理解力，也沒有過人的機智。只是在覺察那些稍縱即逝的事物并對其進行精細觀察的能力上，我可能在普通人之上。——達爾文
學習——永遠不晚。——高爾基
讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹
凡讀無益之書，皆是玩物喪志。——(清)王豫
要是童年的日子能重新回來，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來讀書!——泰戈爾
我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。——別林斯基
讀書名言(12)
古人勤奮讀書名言
俗人昭昭，我獨昏昏。俗人察察，我獨悶悶。以下是由我J.L為您整理推薦的古人勤奮讀書名言，
不出戶，知天下;不窺牖，見天道。
天之道，損有余而補不足。人之道，則不然，損不足以奉有余。
圣人自知不自見;自愛不自貴。——《道德經》第七十二章
絕圣棄智，民利百倍;絕仁棄義，民復孝慈;絕巧棄利，盜賊無有。此三者以為文，不足。故令有所屬：見素抱樸，少思寡欲，絕學無憂。
是以圣人不行而知，不見而名，不為而成。
希言自然。——《道德經》第二十三章
人法地，地法天，天法道，道法自然。
夫唯不爭，故天下莫能與之爭。
天道無親，常與善人。
大道廢，有仁義;智慧出，有大偽;六親不和，有孝慈;國家昏亂，有正臣。——《道德經》第十八章
道可道，非常道。名可名，非常名。
絕圣棄智，民利百倍;絕仁棄義，民復孝慈;絕巧棄利，盜賊無有。——《道德經》第十九章
民之難治，以其智多。故以智治國，國之賊。不以智治國，國之福。——《道德經》第六十五章
三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也!
君子欲訥于言而敏于行。
言未及之而言謂之躁，言及之而不言謂之隱，未見顏色而言謂之瞽。
無欲速，無見小利。欲速，則不達;見小利，則大事不成。
執德不弘，信道不篤，焉能為有，焉能為亡。
過而不改，是謂過矣!
好直不好學，其蔽也絞;好勇不好學，其蔽也亂;好剛不好學，其蔽也狂。
人無遠慮，必有近憂。
君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。
恭而無禮則勞，慎而無禮則葸，勇而無禮則亂，直而無禮則絞。
己所不欲，匆施于人。
居處恭，執事敬，與人忠。
躬自厚而薄責于人，則遠怨矣。
與朋友交，言而有信。以文會友，以友輔仁。
君子名之必可言也，言之必可行也，君子于其言，無所茍而已矣。
君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之。君子哉!
孔子曰："能行五者于天下為仁矣。"請問之。曰："恭寬信敏惠。恭則不侮，寬則得眾，信則人任焉，敏則有功，惠則足以使人"。
益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。
可與言而不與之言，失人;不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言。
過，則匆憚改。
士不可不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后己，不亦遠乎?
君子敬而無失，與人恭而有禮，四海之內皆兄弟也，言忠信，行篤敬，雖蠻貊之邦，行矣。言不忠信，行不篤敬，雖州里，行乎哉?
以文會友，以友輔仁。
行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。
己欲立而立人，己欲達而達人。
見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
太上，不知有之;其次，親而譽之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。
寵辱若驚，貴大患若身。
江海所以能為百谷王者，以其善下之。——《道德經》第六十六章
金玉滿堂，莫之能守。富貴而驕，自遺其咎。功遂身退，天之道。——《道德經》第九章
五色令人目盲;五音令人耳聾;五味令人口爽;馳騁畋獵，令人心發狂;難得之貨，令人行妨。是以圣人為腹不為目，故去彼取此。
人之所畏，不可不畏。
上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善信，正善治，事善能，動善時。
天下皆知美之為美，斯惡已，皆知善之為善，斯不善已......
居善地，心善淵，與善仁，言善信，政善治，事善能，動善時。夫唯不爭，故無尤。
持而盈之，不如其已;揣而銳之，不可長保。金玉滿堂，莫之能守;富貴而驕，自遺其咎。功遂身退，天之道也。
上德不德，是以有德;下德不失德，是以無德。
三十輻，共一轂，當其無，有車之用。埏埴以為器，當其無，有器之用。鑿戶牖以為室，當其無，有室之用。故有之以為利，無之以為用。
天網恢恢，疏而不失。——《道德經》第七十三章
天下皆知美之為美，斯惡矣;皆知善之為善，斯不善已。——《道德經》第二章
知人者智，自知者明;勝人者有力，自勝者強。
