試題拍照可以知道答案5篇

時間：2015-08-07 寫作知識點擊：

試題拍照可以知道答案5篇

試題拍照可以知道答案(1)

《漢語可以治病》試題及答案

①漢語可以治病。

②兩年前美國費城的心理學家公布了以利用學漢語的方法治病的試驗，引起了醫學界、心理學界、語言學界乃至信息科學界的廣泛□注。

③美國費城有一少年，聰明好學，深得老師的喜愛。但一天不幸的事情發生了：他父親叫他看報上的天氣預報，他一看，報上的字一個都不認識，他痛苦地告訴父親，說看不懂。已讀小學五年級的他怎么連天氣預報也看不懂呢?他父親不相信，帶他去看醫生，醫生經過測試口實這是真的，并說孩子患了一種叫失讀癥的病。

④我們知道，人的大腦皮層有一個語言中樞，是人類語言能力的生理基礎，它的作用就是調控人類的語言行為，例如聽懂別人說話的意思，正確表達自己的思想。這個中樞一旦因腦外傷受損或因腦血管供血障礙，則人的語言行為便出現障礙，常見的有失語癥。這種患者常常不能用語言正確表達自己的思想，說起話來顛三倒四，復雜一些的內容他們就說不出來，嚴重的甚至完全不能使用語言。失讀癥是失語癥中的一種。這個美國少年怎么會患上這種病呢?追查的結果，說明是腦外傷造成的。

⑤傳統的看法是，人腦的語言中樞在大腦左半球，按這個觀點推論，不管哪個國家、哪個地區的人，只要在左半球的這個中樞受損，就可能發生失語癥(失讀癥)，但事實卻不全是這樣。

⑥科學家經過調查發現，中國和日本患失讀癥的人要比歐美少得多。這是為什么?經過多次實驗，發現了一個基本的、確實簡單的事實：中國人和日本人使用漢字。循著這條線索，科學家進一步實驗、探索，發現歐美人使用的是拼音文字，他們記認字音和字意使用的是大腦左半球，而且僅僅是左半球。但中國人、日本人使用漢字，對大腦的利用精細得多，左半球記認字音字意，右半球記認字形(連同字意)，而且左右兩半球均衡協作。這就是為什么中國、日本患失讀癥者少的原因。

⑦更有趣的是，美國科學家對中國兒童和美國兒童的閱讀能力及某些智商作比較實驗，發現中國兒童的智商要高得多。

⑧開始他們很驚愕，但這是不可否認的事實。他們研究了各種可能的原因，之后才比較清楚地看到，其中一個重要原因是中國兒童學的是漢語、漢字，因此他們的大腦左、右半球從小就得到更充分、更均衡的鍛煉。

⑨根據漢字跟大腦兩半球的這種關系，費城的心理學家做了一個假設，能否用學漢語漢字的方法來糾正失讀癥呢?他們首先教這位美國少年學漢字、漢語，接著試驗正式開始了：在一張紙上，英語句子和同意思的漢語句子分行列寫，讓他看著漢字讀英語句子。不久，這位美國少年便把英語句子念出來了。試驗初步成功了。要知道他原來單看英語是念不出來的，所以這個實驗結果是□切的。

⑩不過這個試驗有一個問題，即漢語句子只起到喚醒英語句子的作用，不等于把病治好了。以后的試驗表明，經常這樣做，不斷喚醒，患者最終能恢復英語閱讀能力。這些實驗先后在法國等國家進行，都獲得了初步的成功。

11漢語、漢字的學習、使用，可以使人們更充分、更均衡的使用大腦兩半球，其意義是非常U遠的。已有人提出用學習漢語、漢字的方法提高西方兒童的智能了，還有其他一些想法和研究，我們感陛卻期待著這些研究成果。

1.在文中的□中填上恰當的字。這些字依次是：□□□□(2分)

2.請用簡練的話概括本文說明的內容。(3分)

□□□□□□□□□ (不超過9個字)

3.失語癥產生的原因是：

。(3分)

4.第⑧段中說但這是不可否認的事實，句中的事實指的是其原因是。(3分)

5.文中對用漢語如何治好美國一少年失讀癥做了詳細說明，其過程可以表示為：(3分)

6.你簡要地談一談讀了本文后所發生的有關漢語的一些感想。(3分)

參考答案：

1.關證確深

2.漢語可以糾正失語證

3.人的大腦皮層只有一個語言中樞，是人類語言能力的基礎，它的作用就是調控人類的語言行為，這個鐘書一旦腦外傷或因腦血管供血障礙，則人的語言行為便會出現障礙，造成失語癥

4.中國的兒童智商要高得多中國兒童學的是漢語、漢字。他們的大腦左右半球從小得到更充分、更均衡的鍛煉。

5.略

6.答案開放

身體狀況相關事件

身體不適①

衰竭感強②

③提前寫好藥方回信

去世以后④

試題拍照可以知道答案(2)

小溪拍照

　一、導入

　　　1、師：小朋友，今天老師給大家帶來了一個快樂天使（出示小溪圖片和聲音）你聽它叮叮咚咚地唱著歌，是誰呀？（生：小溪）讓我們一起寫寫它的名字吧！

　　　　師板書并講解溪字：小溪里的水是從山上流下來的，這一撇就是山，點點撇就是水，這水呀拐過一道彎，又拐過一道彎，一點都不落下都流進了大海，所以下面是個大字。注意“溪”的右邊部件很多要挨緊。

　　　　師：拿起金手指來書空一下

　　　　師：你也寫一個溪字吧。（生寫，師巡）

　　　2、師：今天，我們的小溪要做什么呢？（師板：拍照）一起來讀讀課題。

　　二、初讀

　　　1、師：想不想去看看小溪拍的照片，都藏在課文里呢，快去讀讀吧。要讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍，讀完后標上自然段序號。

　　　　檢查：課文接力賽，隨機讀詞：①歡暢按下 ②嬉耍乳白色小鷹 ③ 照片

　　　2、再去讀讀課文，這回你一定會讀得更流利，邊讀邊想你知道了什么。

　　　　誰能概括地說說課文主要寫了什么，有一個句子朋友來幫忙了。

　　　　小溪拍下___________________，要讓大海媽媽早點兒知道_____________________________。

　　　　師：咱們班的小朋友真能干，不僅把課文讀通了，還了解了課文的內容。

　　三、精讀

　　　1、師：瞧，小溪正熱情地邀請咱們去欣賞它的照片呢！（師出示第2自然段）讀讀吧！找找有哪些照片？（生自讀）

　　　　師：把找到的照片讀給我們聽聽，想讀哪一張就讀哪一張。（指名讀）

　　　2、師：你最喜歡哪一張，仔細去讀讀，讀著讀著你仿佛看到了什么？

　　　　生交流，師隨機點撥。

例：（1）拍下綠葉和微風嬉耍，蝴蝶和花朵舞蹈。

此時你就是這只蝴蝶，此刻你的心情是怎樣的？（指名再讀）

（2）拍下一株小草彎著腰向朋友們問好。

想一想，小草的朋友會有誰？小草會和朋友們說些什么？

3、（ppt出示相應的圖片）小溪拍的照片真多呀，它拍下了鳥兒的歡樂，蝴蝶和花朵的舞蹈，拍下了荷葉上的青蛙，你瞧小青蛙正在睡這大覺呢，就連天上追趕小鷹的白云，地上奔跑的小朋友們都到小溪的照片里去了。同學們，此時此刻你就是照片里的鳥兒、蝴蝶、青蛙、白云，你的心情是怎樣的呢？（男女分讀第二段）

　　四、遷移

　　　1、我們還沒看夠呢，小溪只拍了這些照片嗎？

　　　　　從哪里看出來？（省略號變紅）

　　　　　想再去欣賞嗎？（ppt出示春景、音樂）

　　　2、你也來拍一張吧！句子朋友來幫忙了，把它寫下來。（生寫，師指導）

　　　　　指名交流，合作讀詩。

　　五、總結

　　　1、師：哦，可愛的小溪，你拍這么多美麗的照片是要把________________________，要把____________________……（師引讀）

　　　2、師：大海媽媽聽了、看了，心里________________________________？（生接答）

　　　　　這就是舒心。（變紅）

　　　　　它對浪花娃娃說：“春天真好！”（師引讀）

　　　　　師：春天真好！萬物復蘇，生機勃勃！就讓這些美麗的照片留在我們心底吧！（齊讀）

試題拍照可以知道答案(3)

你知道呼吸還可以減肥嗎

導語：很多美眉都在煩惱沒有減肥的方法，但是你不知道的是其實生活中的每一刻都是可以減肥的，就比如無時無刻都在進行的事情，呼吸，下面小編就來教大家如何利用呼吸來達到瘦身的效果。

在吸氣的時候想象身體各處向腰腹部聚合，而呼氣的時候盡量延長吐氣的過程，同時腹部持續性鼓起能夠使腹肌得到更好的收縮，使身體因滯留過多的水分而出現的水腫得以消散，改善小腹松弛問題。

蒲公英呼吸法的練習方法：

(1)盤坐在地上，呈至善坐。嘴唇輕輕撅起，輕輕吹一口氣，就好像在吹蒲公英一樣，吹氣應當保持持續性，不要間斷，直到體內的空氣全部被吐盡，此時腹部肌肉隨著吐氣而逐漸收緊。

(2)接下來，繼續用鼻子吸氣，深呼吸幾次后短促呼氣，重復這樣的呼吸練習15次。前傾呼吸法利用腳掌貼和，將腹肌橫向拉伸，然后通過身體前傾的方式將腹部縱向拉伸這種"十字繃帶"的方式能將腹腔內的消化器官固定在原位，使小腹不因胃下垂、移位而向外突出，即使吃飽了飯，小腹仍然平坦如一。

(3)雙腿伸直，站在墊子上或坐在地上，兩腳腳掌互相貼合，兩膝盡量靠近地面。上身向前伸展，手臂盡量向上抬起與肩膀成一條直線。收緊小腹，邊做擴胸運動邊吸氣。在吸氣的同時上身繼續緩慢前傾，腹部盡量壓到雙腳上面。當身體前傾倒最大限度時，屏住呼吸并保持這個姿勢5秒鐘。

(4)邊呼氣一邊抬起上身，此時應當腰腹部用力。將身體恢復原來姿勢后深呼吸5次，再重復上述動作5-10次。

試題拍照可以知道答案(4)

一、看云可以知道天氣
卷云
呈條紋狀，天空出現卷云，表示低氣壓接近，半天或一天后將會下雨。
卷層云
是薄云的一種，常在太陽、月亮周圍形成曇。半天后，可能會下雨,黃岡天氣。
卷積云
呈魚鱗狀。半天后，就會下雨。
層云
又稱薄云,麻城天氣。夏天早晨，山麓的層云逐漸上升，消失不見，表示天氣將轉好
積云
呈棉花狀。此云出現，天氣不會很快轉壞，夏天最常見此種云。
高積云
呈棉羊毛狀。由西往東移，天氣將變壞，由東向西移，天氣將轉好。
高積云
呈棉羊毛狀,雷波天氣。由西往東移，天氣將變壞，由東向西移，天氣將轉好。
高層云
又稱雨云、雷云。多半云彩出現前先出現高層云。
亂層云
天空出現陰沉的亂層云，表示數小時后會下雨
層積云
如果由南向北移，天氣將轉壞。
亂積云
冬天下雨就是此云所致，不過下雨時間很短。
傘云、吊云，表示一天內會下雨
太陽周圍有暈，呈現沙漠糊狀，表示半天后，天氣將轉壞。
早晨出現火紅般的云表示會下雨，傍晚出現，則會天晴。
另外，云相互交錯，仿如打架，表示會下雨，如果上方和下方的云，往相反的方向移動，表示低氣壓和臺風將靠近。
二、天氣的變幻，直接影響著動物的生活。一些感覺敏銳的動物，往往能及時察覺到天氣的變化，預先做好生活的準備。
螞蟻搬家，大雨嘩嘩。下大雨之前，由于空氣中的濕度增大，泥土吸收的水分大量增加。因此，筑在泥土里的螞蟻巢穴變得潮濕。為了避免遭受水淹，螞蟻往往在大雨之前搬家。
泥鰍翻滾，大雨將到。大晴天時，水中含有大量的氧氣,盤山天氣，泥鰍安靜地生活在水底。大雨到來之前，水中含氧量減少，泥鰍感到呼吸困難,平泉天氣，因此，不停地在水中上下翻滾。
蜘蛛張網，久雨必晴。雨下的時候長了，蜘蛛的網被雨水打爛。但當天氣將轉晴時，空氣不再沉悶，各種小飛蟲也變得非常活躍了，蜘蛛便開始張網捕食飛蟲了。
蜜蜂出巢，天氣晴好。久雨轉晴后，氣壓開始升高，空氣中的濕度逐漸減少，植物的花蕊出現花粉，蜜蜂便外出采集花蜜。
青蛙低鳴，大雨將臨。天氣晴朗的夜晚，空氣清新，各種昆蟲出來活動，青蛙既得捕食，又覺清爽，因此鳴聲洪亮，長夜不停。大雨將臨，空氣沉悶，青蛙心情煩躁，往往鳴聲低沉、嘶啞，叫幾聲以后就不叫了。

云下山，地不干。云絞云，雨淋淋。黑云接駕，不陰就下。云低要雨，云高轉晴。天色亮一亮，河水漲一丈。紅云變黑云，必有大雨淋。天上豆英云，地上曬死人。日落烏云漲，半夜聽雨響。日落胭脂紅，非雨便是風。日落云里走，雨在半夜后。天上跑臺云，地上雨淋淋。西北起黑云，雷雨必來臨。云自東北起，必有風和雨。有雨山戴帽，無雨山沒腰。天上魚鱗斑，曬谷不用翻。不怕陰雨天氣久，只要西北開了口。云向東，有雨變成風，云向南，水漣漣，云向西，下地披衣。時雨時晴，幾天幾夜不停。烏云攔東，不下雨也有風。亂云天頂絞，風雨來不小。朝有破紫云，午后雷雨臨。二，有關風向和天氣的諺語東風急，備斗笠。風靜悶熱，雷雨強烈。急雨易晴，慢雨不開。雨后生東風，未來雨更兇。雨前有風雨不久，雨后無風雨不停。不刮東風不雨，不刮西風不晴。三、有光，電、聲現象與天氣的諺語星星密，雨滴滴。星星稀，好天氣。星星明，來日晴。星星眨眼，有雨不起。直閃雨小，橫閃雨大。炸雷雨小，悶雷雨大。雷轟天頂，雖雨不猛。雷轟天邊，大雨連天。小暑一聲雷，倒轉做黃梅。南閃火開門，北閃有雨臨。四、有關生物反應與天氣的諺語泥鰍跳，雨來到。泥鰍靜，天氣晴。青蛙叫，大雨到。雞進籠晚兆陰雨。燕子低飛要落雨。螞蟻搬家早晚要下。蜜蜂歸窠遲，來日好天氣。魚兒出水跳，風雨就來到。蜻蜓飛得低，出門帶笠。黑蜻蜓亂，天氣要旱。撲地煙，雨連天。水缸穿裙，大雨淋淋。咸物返潮天將雨。柱石腳下潮有雨。草灰結成餅，天有風雨臨。水里泛青苔，天有風雨來。看云測天氣諺語 ? 早起浮云走，中午曬死狗 ? 早怕南云漫，晚怕北云翻 ? 云從東南漲，有雨不過晌 ? 日出紅云升，勸君莫遠行；日落紅云升，來日是晴天 ? 天上鉤鉤云，地上雨淋淋 ? 西北黃云現，冰雹到跟前 ? 晚上西北暗，有雨還有閃；晚若西北明，來日天氣晴 ? 黑云是風頭，白云是雨兆

---看云識天氣

天上鉤鉤云，地上雨淋淋。天有城堡云，地上雷雨臨。

天上掃帚云，三天雨降淋。早晨棉絮云，午后必雨淋。

早晨東云長，有雨不過晌。早晨云擋壩，三天有雨下。

早晨浮云走，午后曬死狗。早雨一日晴，晚雨到天明。

今晚花花云，明天曬死人。空中魚鱗天，不雨也風顛。

天上豆莢云，不久雨將臨。天上鐵砧云，很快大雨淋。

老云結了駕，不陰也要下。云吃霧有雨，霧吃云好天。

云吃火有雨，火吃云晴天。烏云接日頭，半夜雨不愁。

烏云腳底白，定有大雨來。低云不見走，落雨在不久。

西北惡云長，冰雹在后晌。暴熱黑云起，雹子要落地。

黑云起了煙，雹子在當天。黑黃云滾翻，冰雹在眼前。