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                  四年級寫事作文大全(通用4篇)

                  時間:2015-08-08 寫作知識 點擊:

                  大全,拼音dà quán,道家哲學概念,指形容事物的所有部分,道的別稱, 以下是為大家整理的關于四年級寫事作文大全4篇 , 供大家參考選擇。

                  四年級寫事作文大全4篇

                  第1篇: 四年級寫事作文大全

                  四年級作文指導

                  ——寫事作文

                  1、導入

                  (1)入門考

                  1. 用“_____”給加粗的字選擇正確的讀音。

                  風號浪吼(háo hào) 厭惡(è wù) 枝折花落(zhé shé)

                  一模一樣(mò mú) 薄霧(bò báo) 兇猛(měng m?ng )

                  鐵鍬(qīu qiāo) 可憐(lín lián) 詫異(chà zhà)

                  2. 把下列詞語補充完整

                  精神大( ) 隨( )而( ) 應接( )( ) ( )( )不安

                  ( )跡( )至 昂首( )( ) 山( )地( ) ( )強( )息

                  (2)家庭作業評講

                  2、知識點講解

                  【習作指導】

                  (一)選材

                  1、 確定話題中心 中心就是作者在文章中表現出來的觀點、看法、態度、想法等等。 首先,想好自己在要寫的文章中表達什么樣的思想、觀點或說明什么問題,也就是要明確自己所要表達的主題。 其次,確定的主題要有積極意義(有啟發教育意義,從中受益),并且是讀者需要的。 再其次,確定的中心要有作者自己獨立的看法,新的見解。 第四,中心要單一、具體。 第五,文章中心要突出明確。 第六,確定中心要考慮作文的時間、篇幅的長短等方面的限制。

                  2、圍繞中心選材 材料是為突出中心服務的,要想準確表達中心,就必須選擇那些最能表達文章主題的材料。在表達中心的事例確定以后,要緊扣中心構思、敘述,切忌橫枝蔓葉。

                  3、選材要典型 選擇出來的材料要有典型性,要有說服力。一是新鮮的,或是老題材角度新的,而不是老掉牙的。二是內容要曲折的——一波三折,而不是平板的。三是能以小見大的,而不是空泛的,四是視角廣闊的,不是局限于家庭、學校的。

                  4、選材要真實 ①注重平時的積累。一要做個有心人,觀察生活,記錄生活。

                  (二)記敘順序

                  時間順序

                  事情發展先后順序,即起因經過結果

                  (三)記敘文的六要素

                    1.時間,這件事情發生在什么時候。

                    2.地點,這件事情發生在什么地點。

                    3.人物,哪些人干了這件事,誰是這件事的主要人物。

                    4.起因,這件事是怎樣發生的。

                    5.經過,這件事的全過程是怎么樣的。

                    6.結果,這件事最后怎樣。

                  (四)寫好記敘文,還要注意處理好幾個方面的問題:

                    1.環境和事物的關系。也就是文章中的環境描寫要為中心服務。

                    2.要注意觀察。通過觀察,選擇你感受最深的來寫。

                  3.要注意組織材料和選擇材料。

                  【習作提示】

                    選題建議:

                  ▲《一件難忘的事》

                  提示:生活中會遇到很多事,高興的事、苦惱的事、難過的事,都使你難以忘懷。我們從中選一件來寫,把事情經過寫具體,寫清楚。

                  ▲ 《一件小事》

                  提示:寫這個題目要在選材上下功夫。雖是小事,可是往往能反映一個人的為人,或者反映現實生活中的某些問題。我們周圍的社會生活日新月異,作文材料也要隨之煥然一新。

                  【寫作步驟】

                  1、 選擇材料,理清思路。

                  2、 選好題目,列好提綱。

                  3、 初寫草稿,認真修改。

                  【好詞好句】

                  1、 董鑫嘉就是董鑫嘉,把老師的手都扳過來了,看來勝利在望啊!只見周老師漲紅了臉,脖子上爆出了一根根青筋。過了一會兒,董鑫嘉的臉也開始漲了個通紅,馬步漸漸站不穩了,左右傾斜,在“啊”的一聲后,周老師終于暴發出最后的力氣,把董鑫嘉給打敗了。¨

                  2、 為了看得更真切,我們一擁而上,把講臺圍得水泄不通。只見朱佳杰雙目緊閉,兩道濃眉擰成了一個大疙瘩,鼻子上滲出了一顆顆晶瑩的小汗珠。周圍的同學有節奏地大喊:“加油!加油!”喊聲如同雷鳴,整個教室都被震得顫動起來。

                  3、 ¨ 媽媽是一本書,打開來是無盡的知識與愛……小時候,是媽媽給了我幼小的生命,是媽媽教我真善美、假惡丑……這一切的一切,都是出自一個字——愛。

                  4、 那是一個星期天的下午,天陰沉沉的,空氣中夾雜著苦澀的氣味。我兩天就約李剛在“老地方”見面,去打乒乓。我看了看表,心想:李剛怎么還不來呀?急死人了!他整整遲了40分鐘了。我漫不經心地踢著路邊的石子,心情怎么也好不起來,我當時只怨李剛失約,肚子氣得鼓鼓的。

                  5、 我看到哥哥已經釣到了一條,更是心急如焚,手忙腳亂,急得像熱鍋上的螞蟻一般,還把魚竿也碰動了,把一條轉著圈準備吃食的小金魚也給嚇跑了。¨

                  三、隨堂練習

                  【方法訓練】

                  1、按下面的詞句導引寫一段話:

                  我的生活中,有許多第一次,第一次 ,第一次 ,第一次 ,第一次 ,第一次 ,但是,最令我難忘的第一次是 。

                  2.你第一次做什么的時候才懂得媽媽的辛苦,請按下面的詞句導引寫一段話:

                  以前,          。

                  直到有一天,               

                  這是我第一次             。真累死我了。這時,我想到媽媽                 。

                                 ,媽媽,您辛苦了!

                  3.你第一次做什么的時候才懂了一個道理,請按下面的詞句導引寫一段話:

                  (以前,)                     。有一天(記得那是)                 。 這是我第一次                    。第一次      ,使我懂得了           。

                  【美文賞析】

                  一 件 往 事  

                  去年九月一天的早晨,老師讓我到教室里去釘一張獎狀。我拿了一盒圖釘走進教室,站在桌子上釘起獎狀來了。磚很硬,我費了好大的勁兒才打好了三顆圖釘。在釘第四顆時,手用力一偏,把圖釘給弄丟了。我往地上看了一眼,圖釘不見了。我想,不見就算了!于是,隨手又拿了一個圖釘,把獎狀給釘好了。 

                  下午,放學時,我沒走幾步,覺得腳下有個什么東西在扎著我的腳底心,鞋底也似乎厚了一層。當我的腳再一次著地的時候,覺得腳底心一陣疼痛,不禁叫了聲“喔唷哇”我馬上坐下來翹起腳朝鞋底一看,嘿,是個圖釘!拔出來一看,唉,竟是我早晨失手掉落的那枚圖釘。我撫摸著被扎出血的腳底心,看著那枚使人倒霉的圖釘,心里懊喪極了。我想大聲責備什么人,可——圖釘是找自己掉的,能怨別人嗎?真是自討苦吃。我無可奈何,只得自我解嘲地說:“哎,倒霉!倒霉!真是活見鬼!”說完背起書包,一瘸一瘸地走出了教室。 

                  晚上,睡覺時我想得很多。我想,這個“鬼”是誰呢?是我自己嗎?是的,是我自己。是我自己不經心,沒把掉落的圖釘再撿起來。我又想,這次扎了腳對我是一個很好的教訓,以后做什么事都得認認真真的,可不能象這次一樣,因為馬馬虎虎而自討苦吃了。 

                  【點 評】 

                  直接入題,開門見山。開頭交代了事情的時間、地點和起因。

                  小作者圍繞中心,以“圖釘”為線索,組織材料,結構嚴謹。

                  在寫事情的經過時,通過心理描寫和語言描寫,是事情的經過更具體。

                  全文以時間為順序,按故事情節發展順序寫,文章條理清楚,脈絡分明:“早晨掉圖釘——下午踩圖釘——晚上想教訓”。

                  四、課堂小結 

                  五、家庭作業

                  1. 復習本堂課內容

                  2. 堅持看課外讀物積累好詞佳句

                  3.記一件特別的事

                  【習作要求】

                  你和老師、同學或親人、鄰居在一起的時候,會發現許多事情,請你選擇一件事寫下來。

                  寫的時候要把事情的經過寫清楚,寫具體,語句要通順、連貫。

                  參考答案

                  入門考

                  1.風號浪吼(háo hào) 厭惡(è wù) 枝折花落(zhé shé)

                  一模一樣(mò mú) 薄霧(bò báo) 兇猛(měng m?ng )

                  鐵鍬(qīu qiāo) 可憐(lín lián) 詫異(chà zhà)

                  2.振 遇安 不暇 惴惴 人罕 挺胸 崩裂 自不

                  練習

                  1. 演講 打針 考100分 出遠門 被罵 離家出走

                  【解析】是自己難忘的經歷即可

                  2.以前,我總覺得做飯是一件很簡單的事,因為每天放學回家桌子上總有熱騰騰的飯菜。

                  直到有一天,媽媽生病住院了,我決定給媽媽做一頓飯。

                  這是我第一次做飯。我學著媽媽的樣子把米放到鍋里,然后洗西紅柿、切西紅柿、打雞蛋......

                  可是不會炒,最后只得請來鄰居阿姨幫忙,飯總算做好了,真是累死我了。

                  第2篇: 四年級寫事作文大全

                  四年級寫事作文參考范文


                    在我的記憶海洋中,有許多的浪花使我難忘,但有一朵浪花是我最難忘,因為那件事是——我把座位讓給老奶奶的事。
                    周末,我獨自乘車去公園,車上的人其實并不多,可是過了一站又一站,車上的人越來越多,后來有一位老奶奶在艱難地向我這邊移來,我想了想,最后我決定讓,但突然車在急剎,車上的人都在移動,老奶奶更是嚴重,她摔得不輕,我得趕緊騰開位置來,我扶起老奶奶,準備讓她坐上去,可是突然走來了一位中年人,我的位置被他坐了上去,我很憤怒,沖過去說:“叔叔,這個位置是我準備讓給老奶奶的。”
                    中年人聽后臉都紅了,急忙讓開了位置,我把老奶奶扶上了座位,老奶奶說:“謝謝你,小朋友。"車上的人都向我投來贊許的目光。
                    這件事雖然過去了這么久,但一想起這事還是記憶猶新。因為通過這件事讓我深深地感受到了:幫助別人,快樂自己!
                    在成長的記憶中,有許多事值得我去懷念,有快樂也有悲傷,有成功也有失敗。就在去年暑假,我真實體驗了一次擺攤賺錢的滋味。
                    還記得那年暑假我和媽媽合伙擺地攤,媽媽出貨,我出力當售貨員,我精心選了幾樣看起來“好賣”的精致商品,就信心滿滿地出發了。
                    我把攤位擺在了人流如潮的步行街,心里緊張的像熱鍋上的螞蟻—團團轉,焦急地想:不知道今天能不能有一次義易能成功,不會一無所獲吧?我盼星星盼月亮,終于盼來了一個可愛的小妹妹,還沒等
                    我開口,她的爺爺就不分青紅皂白,像頭發瘋的獅子似的對我怒吼道:“不允許欺負我的孫女。”我嚇得呆呆站在一旁。
                    這時來了個“小不點”,我拍了拍胸口,壯了壯膽量,萬般討好地對“小不點”說:“小弟弟,買一個藍色的帽子怎么樣?”小弟弟碰了碰她媽媽,他的媽媽俯下身子,()和藹可親的對我說:“小小年紀,就會賺錢了,真厲害!我支持你一下,這個藍帽子我要了。”說完,她掏出五元錢,我興高采列地從阿姨手中接過五元錢,心里就像中了獎一樣高興,先前緊張的神經才放松下來。
                    我再接再勵,不一會,就賺到了三十八元錢,但可不是每個家長都這么平易近人的……”緊接著我又碰到一個小弟弟,正當我們激烈討論的時候,卻被他爸爸的一句“沒帶錢”打斷了。讓我像被潑了一盆冷水,從頭涼到了腳底。沒想到賣個東西也這么難!
                    通過這次賺錢,我想起以前是想買什么就買什么,現在我明白了爸爸媽媽的錢是來之不易的,他早出晚歸,分分都浸透著他們的血汗,我一定要改掉這些壞毛病,以后要勤儉節約不亂花錢。
                    “哎喲喂!我怎么這么倒霉,我的腳啊!”最近我們在進行足球訓練,我們一共有五名正式隊員,雖然說踢足球受傷總是難免的,可也不用這樣吧——我們五名隊員中,其他人基本上沒受傷,就我老是受傷,我上輩子是不是欠了這個球什么,這球這輩子老往我身上跑。
                    這幾天,我總是被球踢到:光膝蓋就被踢了四腳,大腿也挨了三球,就連手也沒能幸免,手腕被一位老師突如其來的大腳給擊中了,胳膊肘也不知被誰給踢中了這些還不算什么,最倒霉的是我的額頭也被王銘給襲擊了。
                    星期三早上,我和往常一樣和幾個女同學一起到大操場訓練足球,我們分成兩隊比賽,突然一個超音速的球朝我射來,我想要躲開,可腳就像被502膠水粘著動彈不得,眼睜睜地看著足球撞向我的小腿,從小腿傳來一陣陣疼痛,我站起來打算回教室看看傷勢怎么樣!誰知,剛抬起頭,一個足球不偏不倚的砸在了我光溜溜的額頭上!啊!我的天哪!我也太倒霉了吧!,我還沒有給我的小腿節哀,我的額頭又遭到了襲擊,要不是我的額頭夠硬,恐怕就要得腦震蕩了。真是禍不單行呀!寫事作文400字寫事作文300字寫事作文600字

                  第3篇: 四年級寫事作文大全

                  四年級寫人寫事作文

                  引導語:四年級的學生以及開始對作文的系統學習,而四年級的學生要怎樣寫一篇寫人寫事作文呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閱讀!

                  四年級寫人寫事作文一  他留著小平頭,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,挺著個啤酒肚,看上去像個科學家,但他卻是個“煙蟲”。——他就是我的爸爸。

                  每當他心煩的時候,只要有煙就會吸上兩三根,然后才能平靜下來。記得有一次我考試考砸了,一路上我心情很不愉快,在我眼里白云是烏云,小草是黃的,花兒是謝的。回到家,爸爸就問我怎么了,我垂頭喪氣如實地說給了他,爸爸頓時嚴肅起來。他把我叫到房間里,先點一根煙,然后開始訓我,不一會兒,我的房間里就像剛放了鞭炮似得煙霧繚繞,讓人嗓子眼兒里癢癢得直想咳嗽,要嗆死人了!我心想:老爸什么時候才能改掉這吸煙的壞毛病呢?直到睡覺時煙味還沒有散完,讓我很久都咳嗽得睡不著,心里總想著:什么辦法才能讓爸爸改掉吸煙的毛病呢?我一定要幫爸爸戒煙。

                  我希望在以后的日子里,爸爸能少吸點煙,使自己的身體健健康康的,不再是一個“煙蟲”爸爸。

                  四年級寫人寫事作文二  我的媽媽很漂亮,也很會做飯,她是一名醫生,工作很忙,很辛苦。

                  媽媽非常愛我,每天早上天不亮就起床給我和爸爸做飯,因為我愛吃包子和火燒,媽媽就變著花樣給我包不同餡的包子。媽媽說早飯要吃好,午飯要吃飽,晚飯要吃少。為了讓我們吃好,媽媽犧牲了自己的休息時間。

                  去年我剛上一年級,媽媽每天都來接我送我。記得一個周五放學后我心里特別高興,出了校門和同學們拜拜以后,就四處尋找媽媽的身影,可是等啊等,卻還是沒有等到媽媽,天越來越黑,空中又下起了小雨,我再也受不了了,想大聲的哭出來。這時不遠處出現了一個熟悉的身影,近了一看原來是媽媽,我哭著跑過去,我看見媽媽的手上纏著一塊紗布。原來媽媽今天上班,為了來接我請了一小回假,心里記掛著我,又記掛著她的病號,在路上被一輛三輪車刮了一下,剛剛包扎完就過來了。

                  這就是我的媽媽,愛我的媽媽。我想對您說,媽媽我也愛您。

                  四年級寫人寫事作文三  說起老師,要數我們的馬老師最好了。她有一張稍微長的臉,大的眼睛,彎彎的眉毛,扎著馬尾辮。

                  老師的總是面帶微笑,和藹可親。下課時還常逗著我們玩。令我們哈哈大笑。老師的穿著很普通。我便去問老師為什么穿的不像其他老師華麗高貴呢?老實回答說“其實穿什么都不重要,重要的是心靈美。穿的穩重大方就可以了。我心想:老師是一個善良的人,她掙了錢,不舍的為自己花,而是為家人花了。

                  老師關心我們的學習成長及健康。每天放學時總是叮囑我們注意安全。嚴格要求自己,處處以身作則,為我們做榜樣。每天老師開關窗戶最后一個離教室。老師教學經驗豐富,方法靈活多樣,善于鼓勵,每一個同學在老師的鼓勵下,都進步了許多。培養我們獨立的學習能力。我們都養成了獨立思考的好習慣。

                  這就是我們的老師,一個普通人。從老師身上我感覺到了老師和藹可親,為人師表,舍己為人,專心致志的品質。我們的老師估計已有40多歲了,但是她在我們的心里依舊是年輕,美麗,充滿活力的女教師。

                  四年級寫人寫事作文四  我和妹妹是一對“反義詞”,怎么說呢,你聽我細細道來。

                  我妹妹大約1米23、在一年級的小朋友中,算是高的了,我呢,大約1米39,在六年級的人群中,是個“名副其實”的‘矮個子’,妹妹的性格內向,愛哭鼻子,而我呢,性格外向,絕不會輕易哭,妹妹說話愛繞圈子,說的話也。(比如)媽媽學騎摩托車時,她說,媽媽,你會不會摔下來啊!弄的我們哭笑不得,我不喜歡這樣,所以說話也直來直去,有點說話不經過大腦的意思,會很沖動,妹妹和我在飲食方面也各不相同,我喜歡吃青菜類的東西,肉類的不是很喜歡,而且我也不太喜歡吃豬肝,一聞味道,就想吐。可是妹妹卻正好相反,特別喜歡吃豬肝,每次她吃時我都會知趣的躲開。別看妹妹斯文極了,她還愛喝酒,啤酒、紅酒、白酒,都敢喝,爸爸喝酒時,她都敢搶走來喝,我也只會感到惡心,酒味好惡心啊!真不知道為什么書上為啥會有“美酒飄香”這個詞。

                  我和妹妹真是一對特殊的“反義詞”啊!呵呵。

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                  第4篇: 四年級寫事作文大全

                  一件感人的事

                  愛是非常珍貴而又奇妙的東西。愛普遍地存在于我們的日常生活中,在家時,我感受到父母的愛;在學校時,我感受到同學們和老師的愛;當陌生人向我伸出援手時,我則會感受到社會處處是美,處處有愛。在我的生活中,除了父母的關愛外,最讓我難忘的是鄰居們對我的愛了。

                  記得有一次,我回家時,發現吊在脖子上的鑰匙給弄丟了,我懊惱極了。門上的鎖眼透不過一絲的光亮,就連媽媽去工作前給我留的牛奶和面包都沒有辦法看見。肚子餓得咕咕叫,太陽也在著急的趕路,被夕陽照在地上的樹影也越來越短。

                  我決定要等下去。于是,我蹲在地上,打開書包,把作業拿出來一點一點地寫著。但是,盡管我將精力全放在寫作業上,但是饑餓仍在肚子里翻著筋斗。該怎么辦呀?我現在越來越恨門了,為什么非得上鎖不可。突然,從遠處射來一道耀眼的燈光,我變得高興起來,覺得是媽媽回來了。車子開到了我旁邊,我仔細一看,原來不是媽媽,是隔壁的阿姨回來了。我又失望地蹲回地上寫作業。阿姨見我不回家,就問:“天都都快黑了,你怎么還不回家,在這做什么呢?”“我回家時把鑰匙給弄丟了,開不了門,所以才在這等媽媽回來。”“哦,原來是這樣啊,那你到阿姨家去等媽媽回來吧,順便在阿姨家吃飯。”說完,好像趕著小羊羔似地要我去她家。可是,我又不好意思,就站在地上不走了。阿姨見我一動不動,就大聲斥喝:“是不是不想去啊,不走就算了!”說完,就氣沖沖地走了。過了一會,一碗熱騰騰的餃子放在我面旁,原來是阿姨捧來的,“早料到你不肯跟我走了,這有餃子,趁熱吃吧。”于是,我不得不接過這一碗充滿關愛的餃子,慢慢吃了起來。

                  社會之間的關愛,是生活里不可缺失的愛,我會將這些關愛永遠銘記在我心中。

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