大全，拼音dà quán，道家哲學概念，指形容事物的所有部分,道的別稱， 以下是為大家整理的關于作文大全井6篇 , 供大家參考選擇。
作文大全井6篇
【篇一】作文大全井
觀電影《盲井》有感作文
小議天道、良心中國的知識分子大概從來就很少有人存過“獨立之精神，自由之思想”這一原則，翻遍中國學人的皇皇巨著，又幾人爭過自由，求過獨立？這才是他們最大的悲哀。他們愿意卷入權力圈，那么，被權力碾得粉碎也就是該得的報應。
也許，只有他們的死，才能喚醒人們對天道，對良心的重視，只有這樣的結局才能深深觸碰人內心最壓抑的感情，這是我看完這部電影的第一感覺。從真實性上說，我覺得電影從情節的選擇上有所夸大。我還是相信人生來都是善良的，但不排除存在社會不和諧因素，比如馬加爵藥家鑫等。我們應當通過他們的反面事例不斷完善我們的世界觀，增加我們的判斷力，但不應該因為一部作品就以偏概全，對整個世界產生厭惡的情緒，認為世界是邪惡的。藝術源于生活而高于生活，對于影視作品要理性的看待。
這部電影最觸動人的地方就是它所反映出來的天道與良心。《盲井》是站在批判現實主義的立場上的，他站在了人性角度去反思中國當代采煤業的真實狀況，在體制一致向錢看的狀態下，私營礦主利欲熏心，使得井下作業的礦工生命處在危機四伏中。可是這還不是最讓人痛楚的，痛楚的是在這樣的事件里知識分子的熟視無睹和麻木不仁。兩位礦工——唐、宋以親戚的名義把其他礦工騙下礦井然后殺害領取賠償金。尋找目標的過程中他們找到一個年僅16歲的小孩——元鳳鳴。在礦井里生活的時候由于礦主的精明，二人遲遲下不了手，這使得鳳鳴跟唐、宋二人有了接觸的時間。宋因為家中有個正在讀書的孩子，因此對鳳鳴有了情感上的認同。其中鳳鳴在工作閑暇時看書等細節也做得很充分。三個人的關系中，鳳鳴是待宰的羔羊，身在虎口卻渾然不覺，為了感激“二叔”（宋）給他找到了工作，生活中他處處為宋著想。可以說在情感上鳳鳴已經把宋當成了真的“二叔”，而在這個過程中，宋也逐漸“入戲”。極具戲劇色彩的是鳳鳴的父親也曾經是唐、宋二人的犧牲品。宋對鳳鳴始終存在著愧疚之心。
從影片中我們可以看到他們身上最為原始的淳樸。宋在跟唐爭論該不該對鳳鳴下手的時候找過很多個理由，其中包括已經殺了他父親，再把他殺了等于斷了人家香火，要喝送行酒，以及帶鳳鳴去找妓女等等等等。鳳鳴的出現喚醒了宋心底沉睡多年的良知。一個初出校園的孩子，用最為真摯的感情融化了一顆堅冰包裹之下的心。他們帶鳳鳴去找妓女，鳳鳴死活不從，宋便威脅他說這是在放松自己。鳳鳴在脅迫之下擁有了“完整的人生”，然而這在他的心理上卻產生了陰影，一個善良的孩子是不允許自己做出這種事的，鳳鳴哭訴“自己是壞人了。”在礦上工作一段時間領到第一份工資，三人結伴到集鎮上玩，在這過程中鳳鳴跑去買了一只雞，回來的時候被宋打了一巴掌，鳳鳴告訴他這是為了孝敬他。可想而知宋心底的震撼。“送行酒”就是用這只雞做的菜。在這之后，唐、宋二人舉行完了全部的儀式，在隨后的時間里，鳳鳴隨時都會失去生命。
在一次下井的過程中，唐再次提出要了結鳳鳴，結果又被宋制止。于是唐便對宋也下起了毒手，當他向鳳鳴舉起兇器的時候，身后昏迷的宋把他打死了。最終的結果是，一聲炮響，唐、宋二人被埋在井底。而鳳鳴則領到了礦上補償的6萬塊錢。唐有句很經典的臺詞“誰礙著我掙錢，我就殺誰！”在他眼里，一個生命僅僅是一個數字，三萬塊錢，人性的泯滅和道德的淪陷在他這里得到最為深刻的體現。影片象一杯渾濁的水，放大了社會的陰暗面，透露著骯臟、貪婪。影片的結局很有意思，似乎有點中國傳統的因果報應。唐、宋二人殺害鳳鳴的父親，平分了三萬塊錢，最終在鳳鳴身上償還了。這也是導演手法上的處理，電影殘酷的情節留下了一個善意的結尾。
社會帶給鳴鳳的不再是課本的歷史經典語境（儒家的善和道義）而是成人后欲望對心靈的占據，郵局再遇妓女時的曖昧舉止，這是他開始靠攏社會法則的標志，一個向宋和唐轉換的標志（這種逆轉的責任在于全社會對于弱勢群體的理性和道義啟蒙的欠缺，在于對于苦難和貧瘠的無視），人性的善意的迷失是社會“尸灰”的蒙蔽，只有全社會對責任的擔負，才能斬斷“人相食”的殘酷之鏈，才能將一些邊緣和臨界狀態的人喚回良知的軌道。世界上著名的電影節不是靠吹噓出來的，他們對人性命題和社會正義的推崇，喚起了世界對公正、良知和善良的責任，那些靠華而不實的精致畫面和高科技的技術堆砌出來的大片，永遠只是一堆包裝華美的垃圾而已。
只有民族的，才是世界的；只有良知的，才會贏得世界上絕大多數人的敬重和欣賞。
【篇二】作文大全井
井外的世界作文井外的世界作文500
小青蛙天天呆在井里，認為天和井口一樣大，小鳥笑著勸它出來看看，天無邊無際，大得很那！
一天，小青蛙再也忍受不住了，它真想看看小鳥說的世界有多么大，于是青蛙前腳一蹬、后腳一跳就跳出來了。
小青蛙跳出來之后，看見大自然，哇！真漂亮啊！它驚奇得都不相信自己的眼睛，藍藍的天空、嘰嘰喳喳的小鳥在空中飛翔、一片片茂密的森林、一片綠綠的草坪，上面還有幾朵花兒和七星瓢蟲、還有彎彎曲曲的小路。
突然，小青蛙看見草坪那里有許多小伙伴呢，小青蛙連忙跑過去和它們一起玩，它們玩得非常開心。忽然，小青蛙看到了那只小鳥，小鳥說：“看吧，小青蛙，天真的無邊無際啊！”小青蛙聽了小鳥的話，它不好意思的臉紅了。
【篇三】作文大全井
蝸牛努力爬出井精選作文一只蝸牛不小心掉進了一口枯井里。它趴在井底哭了起來。一只癩蛤蟆爬過來，甕聲甕氣的對蝸牛說：“別哭了，小兄弟!哭也沒用，這井壁太高了，掉到這里就只能在這生活了。我已經在這里過了多年了，很久沒有看到過太陽，就更別提想吃天鵝肉了!” 蝸牛望著又老又丑的癩蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀，我決不能像它那樣生活在又黑又冷的井底里!”蝸牛對癩蛤蟆說： “癩大叔，我不能生活在這里，我一定要爬上去!請問這口井有多深?”“哈哈哈……，真是笑話!這井有10米深，你小小的年紀，又背負著這么重的殼，怎么能爬上去呢?”“我不怕苦、不怕累，每天爬一段，總能爬出去!” 第二天，蝸牛吃得飽飽的，喝足了水，就開始順著井壁往上爬了。它不停的爬呀，到了傍晚終于爬了5米。蝸牛特別快樂，心想：“照這樣的速度，明天傍晚我就能爬上去。”想著想著，它不知不覺地睡著了。 早上，蝸牛被一陣呼嚕聲吵醒了。一看原來是癩大叔還在睡覺。它心里一驚：“我怎么離井底這么近?”原來，蝸牛睡著以后從井壁上滑下來4米。蝸牛嘆了一口氣，咬緊牙又開始往上爬。到了傍晚又往上爬了5米，可是晚上蝸牛又滑下4米。爬呀爬，最后堅強地蝸牛終于爬上了井臺。你能猜出來，蝸牛需要用幾天時間就能爬上井臺嗎? 答案：井深10米，蝸牛每天爬5米，滑下4米，實際蝸牛每天爬1米，照這樣，第一天，蝸牛爬到了1米處，第二天爬到了2米處，第三天爬到了3米處，第四天爬到了4米處，第五天爬到了5米處，第六天爬了5米后就爬上井臺了。所以蝸牛用了6天的時間。
【篇四】作文大全井
井
教材特點： 這是一篇狀物抒情的散文，充滿兒童生活情趣。深文細致地指寫了“我”老家的一口古老的水井，并且飲水思源，贊美了的自己的勞動給常來甜美歡樂的人們。教學目標１、 使學生了解勞動能給后代帶來甜美的歡樂，教育學生熱愛勞動，熱愛勞動人民。２、 串連各段段意。歸納課文主要內容。３、 聯系上下文理解難句。４、 有感情地朗讀課文，練習背誦第三至七自然段。教學重點：１、學會結合下下文理解難句，理解課文內容。２、有感情地朗讀課文。教學難點：一、 學習串連各段段意，歸納課文的主要內容。解題：“井”是什么？誰見過井？從地面往下鑿成的能取水的深洞，洞壁多磚上藻磚石。）二、 自由讀深文，思考；如何按不同內容給深文分段，說說為什么這么分。第一段（１－２）水井的外形和悠久的歷史。第二段（３－７）井水的特點。第三段（ ８）這口井給作者帶來的聯想。三、 學習第一段１、指名讀，思考：這２個自然段分別介紹了中什么？（一、井的外形，地點大小，形狀。二、井的歷史古老。）２、從哪些地看出水井的古老。（“什么時候修成，已經沒有人能說清楚”、“被井絕磨出一道道深深的印痕。）３、齊讀課文第一段、思考段意。討論后，打出幻燈投影：第一段段意：在我家屋后的菜園里有一口小小的古的水井。四、學習第二段。１、 默讀第二段，思考；井水有什么特點？請你在文中劃出有關的詞語。２、 討論回答：井水的特點是：很清很甜，很涼。３、 自由讀第３自然段，思考標劃：從哪些地方可以看出井水的清？哪些詞語表現出兒童情趣？ （趴在井圖上，一顆一顆數映在水里的星星） （癡癡地，一面數，一面心里想、、、、、、）處理課后閱讀思考（３）投影：理解句子中帶點的詞語，想想句子的意思，讀體會。“我一面數，一面心里想：啊，這些星星，離得多遠！多遠“這井水，它有多深？多深？ （這句話的意思是：宇宙是很大的星星離我們是很遙遠的，這一點“我”是清楚 的，所以用嘆號。井水的深度我們是不知道的。所有用問號。遙遠的星星，能很清楚地映在深深的井水中，說明井水很清楚。）４、有感情地朗讀這個自然段。５、默讀第四、五自然段，思考、標劃。 井水為什么甜？通過什么事寫井水的甜？ （把含鹽量很少的深水，叫做甜水，課文是通過洗菜，洗大蘿卜這兩件事寫出井水的甜。）６、指名讀邊聽邊想：井水的甜美，給孩子們的生活帶來快樂是從哪些語句中體現了來的？ （嬉笑聲，白白胖胖的大蘿卜，頂著碧綠碧綠的櫻子。真是可愛極了。）７、全班有感情地朗讀４、５自然段。８、默讀第６、７自然段，思考；作者通過什么事情表現井水的“涼”？（通過井水浸過后的紅李子的味道，又脆又甜，還有一股清香，冰涼來渲染井水的涼。）９、有感情地朗讀６、７自然段。１０、齊讀第二大段，想想作者是通過什么來出井水三個特的？ （采用了有概括，有具體事例來源照井水的清甜涼。）１１、思考回答： 這么了的井水給人們帶來了什么好處？ （飲用，澆灌、洗滌、浸涼水果，以及供孩子們觀賞。激發孩子們的求知欲望）１２、有感情地朗讀第二大自然段，.總結歸納段意。 投影：第二自然段意：井水很清，很甜、很涼。１３、練習背誦第二自然段課文。１、 齊讀第三段，邊讀邊思考：（１）看到這田井，使作者想到了什么？你們是怎么體會的？（飲井不忘挖井人，贊美了給后代帶來甜美和歡樂的勞動，贊美了辛勤創業給后人帶來幸福的勞動人民）（２）為什么到現在，作者還在思念這口古井？（飲水思源，飲水不忘挖井人，勞動者永遠受到后代人的懷念和敬愛。）２、 歸納本段段意，投影：我常想掘本井人的自己的勞動給后代帶來了甜美和歡樂。六、有感情地朗讀全文，打出幻燈，出示投影（三段的段意）把段意串連起來歸納深文的主要內容。（提示：先通讀一遍各段的段意，抓住體現觀要點的詞語，刪去重復的詞語，然后用恰當的通順連貫的話把各段段意串連在一起，最的再讀一讀，看要點是否全。）本課的主要內容是：我家屋后的菜園里有一口小小的古老的水井，井水很清，很甜，很涼，給后代帶來了甜美和歡樂。七、.總結全文。 學習這篇課文，你有什么體會。八、板書設計 外形、歷史 地點、大小、形狀（中臺井圖） 歷史：古老 清：數映在水里的星星 １５井 甜：吃、澆菜、洗蘿卜 井水特點 涼：浸新鮮的紅心李子 聯想： 勞動帶來了甜美和歡樂課后練習：１、比一比，組詞語傍（ ）吩（ ） 咐（ ） 胖（ ）膀（ ）粉（ ） 符（ ） 拌（ ）２、選擇帶點字的正確讀間，城下面畫ν。乘涼（chéng chèng） 記載（z?i zài）癡癡（zhīchīchī ） 嬉笑（xī x?）３、多音字組詞。 Xì( ) pū（ ） shuǔ( )系 鋪 數 jì ( ) pù ) shù( )４、仿照例子，再寫出幾個詞語。干干凈凈 白白胖胖––––––––––– –––––––––––– –––––––––––– –––––––––––碧綠碧綠 一顆一顆–––––––––– –––––––––– ––––––––––––– ––––––––––––５、在括號里填上恰當的詞語。（ ）的李子 （ ）的印痕（ ）的水井 （ ）的味道（ ）的坡度 （ ）的大蘿卜（ ）的星星 （ ）的大纓子井由教案頻道搜集整理，版權歸作者所有,轉載請注明出處!
【篇五】作文大全井
工程定位測量 報驗申請表
工程名稱：北京通州新城集中供熱工程-京東駕校二次線項目 編號：
致：達華工程管理集團有限公司(監理機構)
我單位已完成 閥門井工程定位測量 工作，現報上該工程報驗申請表，請予以審查和驗收。
附件：1、工程定位測量記錄1份
項目技術負責人(項目經理)：
年 月 日
監理機構意見：
專業(總)監理工程師：
年 月 日
本表由施工單位填寫，監理單位保存。
工程定位測量記錄
工程名稱：北京通州新城集中供熱工程-京東駕校二次線項目 編號：
測量單位
委托單位
北京市設備安裝集團有限公司
圖紙編號
施測日期
2016.10.14
平面坐標依據
復測日期
2016.10.15
高程依據
北京通州新城集中供熱工程-京東駕校二次線項目
使用儀器
全站儀、水準儀
允許誤差
±0.02m
儀器校驗日期
2016.09.15
定位抄測示意圖：
復測結果：
符合設計及施工規范要求，同意進入下一道工序
專業監理工程師：
年 月 日
測量技術負責人：
年 月 日
復測：
年 月 日
施測：
年 月 日
本表由測量單位填寫，建設單位、監理單位、施工單位各保存一份。
檢驗批、分項、子分部(分部)工程質量報驗表
工程名稱：北京通州新城集中供熱工程-京東駕校二次線項目 編號：
致：達華工程管理集團有限公司(監理機構)
我單位已完成了 閥門井土方開挖 工程，按設計文件及有關規范進行了自檢
評定，質量合格，請予以審查和驗收。
附件：
1． 土方開挖工程檢驗批質量驗收記錄
項目技術負責人(項目經理)：
年 月 日
項目監理機構意見：
專業(總)監理工程師：
年 月 日
本表由施工單位填報，經項目監理機構審查簽認后，建設單位、監理單位、施工單位各存一份。
【篇六】作文大全井
錄井隊井控檢查表序號
檢查內容
檢查要點成立井控管理小組
設置井控兼職管理人
井控管理組織與員職責建立井控隱患跟蹤消
項記錄
按規定履行崗位井控職責
持證臺帳
二
井控持證
持證要求井控裝置臺帳
三
井控相關裝置
檢查保養記錄定期校驗
檢查標準
墻上張貼有錄井隊井控管理小組成員表，組長為錄井隊長，
副組長為儀器大班，成員為其他大班。
錄井隊指定儀器大班為錄井隊兼職井控管理人員，附于井控管理小組成員表后面。
提供井控相關的隱患、問題，并附整改情況記錄。各崗位熟悉各自井控崗位職責。
持證情況及時登記并更新，與實際相符合。全員持有D類井控證、H2S防護培訓合格證
如實填寫固定式硫化氫傳感器、便攜式硫化氫傳感器及正壓式呼吸器登記表
提供氣防設施檢查維護保養記錄。
固定式硫化氫傳感器每一年校驗一次、便攜式硫化氫傳感器每半年校驗一次，如有超期則應及時通知項目部。
固定式傳感器2個，安裝位置：一個安裝在泥漿槽上方，距液面距離不大于50cm；另一個安裝在儀器房色譜尾氣大排量放空出口處，并使放空氣體吹在傳感器探頭表面上。標定合格，工作狀況正常。配備數量5個，完好
配備數量5個，完好，壓力大于28Mpa小于30Mpa，面罩清潔，低壓時有警報聲音。全員45秒內完成佩戴。
檢查結果
備注
一
人數人。有效證件
個，過期人。
固定式硫化氫傳感器
四
鉆開油氣層前的
準備
便攜式硫化氫傳感器正壓式呼吸器
單井應急預案
五
應急管理
演習演習記錄
預案中的錄井隊基本情況與實際相符合，應急聯系電話及時更新，與鉆井隊預案保持一致。
定期開展各種不同工況的演習，參加井隊組織的井噴演習。演練過程與預案相符，記錄詳細，切合實際，有點評及改進措施要求。
鉆進過程中氣測工通過錄井儀對池體積、出口流量等參數進行監測，并填寫坐崗記錄。在起下鉆、檢修設備、電測等非鉆進過程中，錄井儀器應連續監測，地質工負責坐崗并填寫坐崗記錄。
進入目的層前100米(含硫油氣層150m開始
每15min記錄一次
值班人員要掛牌或有明顯標志，并填寫《大班值班人員記錄表》。有會議記錄。參加井隊井控例會。進行專項井控相關安排和要求。錄井隊全員了解風向標的作用。
坐崗記錄
六
坐崗
開始坐崗時間坐崗記錄填寫規范
七八
大班值班井控例會
大班堅持值班每周一次井控例會特殊作業
井場設置有風向標。
九井隊現場管理
井場設置有防火標志。錄井隊人員了解禁火區域。井場入口處有逃生圖。錄井人員了解緊急集合點、逃生方向。設置聲音報警提示聲光報警
十報警裝置
發生池體積、出口流量等異常時能夠聲音報警。變化量為1
方/15min。裝置有效。
錄井隊：井號：錄井隊長：
檢查人：日期：
