中國校友會網大學排名范文(通用2篇)

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中國校友會網大學排名2篇

【篇1】中國校友會網大學排名

關于從美國校友會歷史發展看我國校友會的發展走向

21世紀是教育逐步走向全球化時代，也是人才世界性動極具頻繁性的時代。這樣一個人才流動性大的景下，高校作為培養專業性人的機構，由其培養大量校友帶來的影較之以前任何一個時代都更廣泛更深入。胡錦濤主席曾這樣談到友資源的重要性：“才資源是第一資源，而校友源是學校最富饒的人才資。[1]”這種人資源可以帶來無可量的財力、物力、信息和會影響力，因此“校友是學校展最具親和力、最具潛力的質資源，是最為可靠的支持量。[2]”隨著我國高等育事業的飛速發展和日益廣泛的對交流，校友會日益得國內大學的關注。美國大學友會歷史悠久，其相對規范的友組織和完善的校網絡，給我國校友工的開展提供了一個借鑒的臺。梳理美國大學校友會的歷史展，有助于我們認清大學校會的發展規律，有利我們客觀理性地看待我國校校友會的發展與改革，避在校友工作中蒙頭探索或盲目跟風

美國大學校友的歷史與大學的歷史幾乎一樣長這是與美國大學產生與發展的歷史景相結合的。

美國大學校友會但重視捐贈的時期（1636-1776）

1636年，馬薩諸塞海灣殖民議會批準撥款400英鎊建立劍橋學院。1638年，青年牧約翰﹒哈佛贈給學校100萬冊圖書和價值780英的不動產[3]。1639年3月6日，馬薩諸塞殖民地政府為紀念哈佛，將學院改名為哈佛學。這就是美國第一所高等教育機——哈佛大學的前身（哈學院），標志著美國高等教事業的開端。

1701年，以詹士﹒皮爾龐為首的一批理會傳教士說服康法院成立一所教會學校10位受托管理學校的牧師從們藏書不多的圖書館里拿40本書，作為建的資本。1718年，英國人伊萊林﹒耶魯先生向這所教會學捐了價值562英鎊12先令的貨物、417本書以及王喬治三世的肖像與紋[4]，為了感謝耶魯先生捐贈，學校正式更名為“魯學院”。

創辦于1746年的新澤西學院（普林斯大學的前身），第所教室是迪克森牧師的所，第一批藏書即的私人藏書[5]。創辦于1755年的費城學院（賓夕法尼大學的前身），由美國著名學家、政治家、獨立宣言改革人之的本杰明﹒富蘭克林創，并把絕大部分財富捐贈給校[6]。

美國獨立戰爭大學的產生主要由移民到美洲清教徒創立。1636年至1776年間，美國共建立9所學院[7]。這些院建立的資金多來自英國政、教會或個人捐贈。在英國羽下，北美獲得了政治自主成長的空間和經濟發展的機會，社相對穩定，英國古典學的傳統在北美扎根重視校友的傳統也隨著院的建立來的了美洲這塊大地。因此，這一時期高等學雖沒有校友會的機構，卻普遍有贈的現象，而捐贈傳統沿襲正是美國大學校友會產生淵源之一。

二、美國學校友會的初步創立段（1776-1861）

獨戰爭后，美洲大地建立起來的學院失去了來自英的財物支持，加上13州的政困窘，高校發展受到創，經費缺乏成為其發展的主要礙。此時，作為美國高校基礎學術團體和社會團體——大學班就發揮起越來越大的作用。

1792年，耶魯大學的班第一次任命了班級書，建立了美國高校期的校友組織——學會（或稱班級會）[8]。班秘書主要負責收集校友信息出版校友簡報，這直接發了校友捐款捐物和在全國主要城建立校友俱樂部[9]。這個同會很快成為耶魯大學校友活的中心。緊接著其他高也紛紛效仿，但此時校友組織主要作為校友聯絡感情、強化份認同的機構，往往依附于學存在，但客觀上卻促成了校友對校的關注與捐助。

1787年，美國定了自己的憲法，資本主義制逐步建立起來，并于1807年始了產業革命，北方資本主義的擴與南方的奴隸制度限制成為時社會矛盾的集中體。一方面，北方要向南方張經濟和政治影響另一方面，北方各州努力向西部擴展，并建立新學院。這些學院自建立之初就面臨源少、經費短缺的問題，為了決這些問題，威廉姆斯學院于1821年9月5日舉了學院校友會開幕禮，成立了第一個正式的全院校友織，并強調“校友影響力和支持能統一起來以支持保護盒推動學校的展[10]”。不久，東部地各學院也相繼成立似的組織。至南北戰爭前，幾所有的美國公立、私立高校成立了自己的校友會。

當的校友會主要職責是籌措辦學費、提高大學的吸引力以招生源。雖然校友會也設立了董會，但董事會管理者主來自于高校的領導使得校友會實質上成為高校的附屬，當然所開展的活也主要是為大學服務的。所以這一時期校友會的主要特征是出現校友組織，由班級校友織發展成全院校友組，但由于高校與校友組織管理人上的重疊，造成了比較單一的校友大學服務的結果。

美國大校友會的穩步發展階段（1861——“二戰”）

南北戰爭后，美國等教育向實用或學術研究兩個向發展，并逐步脫離了教會政府的控制，實行自治，友會也發生了一系列變化。

1865年，哈佛大學校友會開始了質參與學校管理的嘗試，年校友投票選舉產生大學事會的空職。哈佛大校長艾略特曾將校友對大學管理作用視為“剎車裝置”和“必刺激”。此后不久，其他大學在董事會中給校友供了一些席位。雖然現在沒有明的資料顯示當時校董事會中包含友成員的人數，但私立大學中，這個比例是接近一的[11]。并且，校友成員進入事會出現了通過校友舉產生的形式[12]。

1897年，密西大學成立了自己的校會，并設立了校友會全職友秘書，其校友秘書的工完全由校友會承擔[13]，這是美國第一個有全校友秘書（或工作人員）的友會。美國大學校友會從此逐步正化與專門化。

這時期，校友會有了自己的專職人員校友組織逐步正規化，并組織校友極參與高校事務管。隨著校友會影響的逐步擴，校友會成員正式實質性參與到高校的董事會理中，并成為一種穩定的機制存在來，形成了校友會與校的制衡關系。校會的活動形式也逐步豐富起來，包了校友會的日常事務、全年的募活動（并發展成校友基金會）、出校友雜志、解答校友問題、制校友培訓計劃等。校友則通過門的校友會給予大學捐助。樣，校友會由原來的單純從校服務的角度逐步轉了向校友傾斜，通過對校友傾斜以得校友的持續關注。在公關系理論中，只有過交往雙方不斷交流聯系而方共同得益，這種互關系才能持久保持下去。認為這種理論正可以解釋國當時校友會發展狀況：在經歷了單為高校服務的階段后，如果沒有友的“得益”，高校難以得到校友的“續”關注，因此校友會走正規并真正進入到校決策層是校友會這階段的主要特征，也是友會發展的必然。免費論下載中心四、美大學校友會的理性發階段（“二戰”后至今）

在“戰”中，美國獲得了利。戰后美國資本義生產得到了空前的發展，學技術（尤其是計算機技）也迅猛發展，再加上美1958年頒布的《國教育法》[14]，極大地促了高等教育的發展。隨著高教育人數的激增，國大學校友會的規模也日益擴大校友會既要考慮顧及所有校友的利，又要思考由于人數增多而帶的運轉困境。于是，許多大學展了校友會的相關研究例如：1969年，耶魯大開展了“根與分支”的研（rootandbranchstudy）[15]。經過十多的調整，美國大學校會走向了新的發展。進入20世90年代后，高等教育出現了世性的財政危機，美國大更加意識到了校友的要性，從而更加關注在校生的校友理與引導，使校友贈增加了新生力量，也獲了持續捐贈的新成果。這一時期人更多關注的是有多少友去捐助，而不是捐了多少，如美國大學校友工作者約·阿迪比亞戈所說的那樣：“一重要的問題，問‘有多少友給學校捐助？’比問‘校友給校多少捐助？’的義更大的多[16]。

這一時期美國學校友會經過與大學的利謀求，逐步尋找到了雙贏的關形式，增加了許多為校友供的服務計劃活動（如：車、借閱圖書、聚會、校友紀念品獎勵計劃、信用卡計劃、旅游計劃終身學習計劃、遺子女計劃等[17]），校友管專職人員人數增多且更加業化（例如伯克利分校校友共有工作人員87人，其全日制工作人員51，部分時間制工作人員24人，臨時雇用9，承包人為3人[18]），大學下都開始關注校友（離與在校生）管理，將獲得各種捐贈進行專業的運與管理，校友自身母校的關注程度也日益加。可以說，美國大校友會進入了理性思考、規管理、專業運營、互互贏的新時期。

五總結

通過以上對美國大學校會歷史發展的分析，我可以得出以下幾點結：

美國大學校友會的發展是大學自身發展、社會經濟政治革緊密結合起來的，我學習它們時要進行相的因素分析，切不盲目跟風。

2.美國有捐贈的傳統這是美國大學校友會產生的淵源但真正促使美國大學校會發展的根本動力是學與校友的互利，這點在我們剛剛開始的校工作中應時刻注意。

3.校友在關注母校發展中是平等，我們在校友工作中對他們一視同仁。果我們僅僅關注知名校，必將影響廣大校友關注熱情，進而影響或限校友的持續關注和潛能的最大發揮

4.為校友服應該多形式化，而做到多形式化需要有專門、專業化的校友工作團隊。因此，高我國大學校友組織的獨立、規范性和專業性迫在眉睫。

5.校友捐贈以校基金會的形式專業運營，也是美大學校友會作用最大體現的效形式。大學將校友會捐的資金進行專業管理，可以最大限度地產生財富，是我們值得關注的。當，這一工作也需要由專業團隊實現。