初中學業水平考試（The Academic Test for the Junior High School Students），簡稱“中考”，是檢驗初中在校生是否達到初中學業水平的考試；它是初中畢業證書發放的必要條件，考試科目將國家課程方案?， 以下是為大家整理的關于中考作文20174篇 , 供大家參考選擇。
中考作文20174篇
第一篇: 中考作文2017
三一文庫（>第二篇: 中考作文2017
(一)題目：越來越 堅強 的我
要求：
①現在橫線上填寫合適的內容，把題目補充完整，然后作文。
②除詩歌外，文體不限，600 字左右。
③文中不得出現真實的人名、校名、地名。
越來越堅強的我
隨著時間的流逝．我們在成長，在成長中學會堅強．讓自己的明天更加絢麗．我經歷了時間的歷練，變得越來越堅強．
以前，我是懦弱的，無力反抗他人的打壓，同學們都瞧不起我，認為我一無是處．遇到困難就會被打倒或哭泣，不能勇敢地去面對．我希望能戰勝困難，變得堅強起來．可我的能力不足，不能沖出去，或許是我沒有勇氣，不相信自己．
有一次，冬天下雪路面結冰了．父親送我去上學．他走在前面，我跟在他的后面．慢慢地走著，父親在前面走兩步等等我．害怕自己走遠了，我沒跟上會摔倒的．我剛開始不在意，認為沒有什么．走了一會兒后，我有些著急了，心想：這么冷的天，父親走路還要等我．我有些過意不去．便加快了腳步．不料，一個踉蹌，我不幸摔倒了．摔得我痛苦不堪，站不起來，多希望有人能來將我扶起．父親并沒有馬上扶我．而是讓我自己站起來．我抱怨父親．我怕父親冷，才加快腳步，不幸摔倒了．父親不但不扶我，還說我自己不小心．我決定與父親慪氣．不站起來，即使地面很寒冷．這時，父親終于走了過來了，我立刻開心起來．父親走到我面前，蹲下來．他并沒有馬上扶起我，而是輕輕地和藹地告訴我．說：“女兒，你要堅強，要自己站起來，父親不可能每次都在你的身邊，在你遇到困難時，將你扶起來．你要自己爬起來，重新面對生活，大膽往前．”說完．父親將我扶了起來．并且告訴我：“這是父親最后一次扶你，以后你要自己站起來．”父親帶著我走向了學校．我想了想父親的話，覺得無比有道理．
父親不可能每次都幫助我，我要自己救自己．自己堅強起來．克服困難，大膽走向前方，前面的道路是光明的．
在我剛剛踏入中學大門的時候，面對這個一無所知的世界．一時，真的適應不過來．中學的學習生活真的很緊張．我跟不上老師和同學們學習的節奏．我不斷地告訴自己這是正常的．剛剛進入中學或許就是這樣．可是，我一次又一次地失敗，一次又一次地倒下使我失去了信心．我如同一個小烏龜開始縮進了自己的背殼．甚至有的時候，自己一個人躲在墻角偷偷的哭泣．
看著同學們的學習生活是那么的輕松而又自在，再瞧瞧自己一副垂頭喪氣的臉色．我好像站在黑暗而他們卻站在光明．這是兩個完全不同的世界．在光明中，太陽照射下來，充滿了生機勃勃．而在黑暗中，只能與微弱的月光與星光相伴．
回到家里，面對飯桌上熱氣騰騰的飯菜．我依舊沒有食欲．晚上睡覺也常常做一些噩夢．我終于，我終于再也受不了這如此萬痛般，沒有快樂的生活了．我決定我一定要走出陰影，面對那明日高高升起的太陽．
我開始鼓起了勇氣地向爸爸傾訴自己的苦難．傾訴中，我哭得是那么般痛苦．我覺得自己的困難是那么的大．爸爸后來親切地告訴我，人活著，一定會遇到許多的困難，不能因為克服不了而失去了自己，失去了自己的快樂．你應該試圖去解決，要堅強．
也是在那一次的傾訴中，我又重新穿過了黑暗，看到了黎明的太陽．我興奮極了．接下來的生活將是那么的快樂、輕松、自在．我喜歡這種感覺，喜歡這種考試吧無慮、充滿陽光的感覺．我覺得堅強其實沒有那么的困難．
堅強是滔滔大江的河流，沒有它，就只是一片泛濫的波浪．所以我要堅強．堅強讓明天更好．
（二）讀下面材料，然后作文。
燕子每次高飛前，總要現在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線。
讀了上面的材料，你有什么聯想或感情？請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。
要求：
①除詩歌外，文體不限，600 字左右。
②文中不得出現真實的人名、校名、地名。
厚積，方能薄發
玫瑰不停地從土壤中吸取養分，等到來年春天開出那嬌艷欲滴的玫瑰花．
小溪平緩地流過山澗，不停地奔跑著，翻越高山峽谷后，變成了大河．
燕子每次高飛前，總要現在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏然向上，在天空中劃出一道漂亮的弧線．
同樣，人在生活中需要不斷地充實自己，學會在積淀中成長，變得強大．就像尖茅草那樣，在積蓄了足夠的營養之后瘋狂地生長，最終變成了“草原之王”．
厚積，方能薄發．王羲之用他那神奇的雙手，開啟了“飄若浮云，矯若驚龍”的書風．
他從小跟隨書法家衛夫人學習書法，開始鉆研書法論著，他廢寢忘食，夜以繼日地刻苦臨摹名家手跡，不停地思考和揣摩字體的結構、架勢與筆畫，因為練字不輟，筆、硯就在門前的池塘里清洗，久而久之，清澈的池水變成了墨池．長期的苦練、積累，使他的書法由模仿到創新，由傳承到出神入化，俊逸妍美．
厚積，方能薄發．因為重視基礎，重視積淀，王羲之練字，據說每天是從“點”開始，堅持了一生，正因如此才練就了扎實的基本功，練出了前無古人，后無來者的“天下第一行書”．
薄發，源于厚積．人們只看到沈從文先生用他那華美的筆，將湘西小城的美描繪得淋漓盡致，卻不知他歷經了多少人世間的風風雨雨與世態炎涼，考察了多少鳳凰城的風土人情，拜訪了多少熟知鳳凰典故風俗的人物，閱讀了多少本有關鳳凰城的典章書籍．他像尖茅草一樣，耐得住寂寞．扎根的過程是漫長的，把“根”扎向文物、經典，艱辛地積累資料…于是一部《邊城》橫空出世．
厚積，方能薄發；薄發，源于厚積．因為重視積累，沈從文先生將親身經歷的悲歡離合注入到湘西的美魂中去，于是，他眼中的湘西變成了山美、水美、人美的世外桃源．
“厚積”與“薄發”是辯證并相互轉化的．只要堅持住自己的目標，立足長遠，就有了向下扎根的源源動力和清晰方向，成為后來枝繁葉茂的可靠支撐；只有放得下面子，向下扎根，不被短期效益和一時得失迷住雙眼，才能笑到最后，笑得最好．反之，則將一事無成．
所以，我們要學會在積淀中成長，享受過程中那積淀的痛苦，會品嘗出苦盡甘來的味道．因為厚積，方能薄發．
【點評】本文以“厚積，方能薄發”為中心論點，以王羲之和沈從文為例，前者論述“厚積，方能薄發”，后者論述“薄發，源于厚積”，從正反兩個角度論證了“厚積”與“薄發”的辯證關系，結尾總結全文，再次點明論點．
第三篇: 中考作文2017
2017東營市中考語文半命題作文擬題訓練
正大：1、 的饋贈 2、我讀懂了
3、 的青春最美 4、我感受到 的魅力
5、花，開在 6、不錯過
華遷：1、 ，我的世界需要你 2、風，
3、 的種子 4、校園的
5、仰望 6、有種
7、傾聽 的聲音 8、那一縷 的風
萬維：1、因為 ，我更強大 2、 令我敬佩
3、 路 4、 的聲音
5、我終于讀懂了 6、 使我懂得了
7、 ，我需要你 8、沉迷在 的世界里
光明： 1、是你扣動了我的心田 2、消失的美景
3、為 畫上 4、答案，
5、只要 ，就不是夢 6、原來我也擁有這么多
7、難忘你那 的目光 別用 的目光看
8、A 痛并快樂著 B 原來 C 第一次親密接觸
雨， 路，
2017東營市中考語文材料作文立意訓練
1、材料一
23．閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）
行囊已經備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會發現，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾準備，有的會一直伴隨我們走向遠方．．．．．．．．．．．．
要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。
2、材料二
23．閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。（60分）
鄉間有諺語：“絲瓜藤，肉豆須，分不清。”意思是絲瓜的藤蔓與肉豆的莖須一旦糾纏在一起，是很難分辨的。
有個小孩想分辨兩者的不同，結果把自家院里絲瓜和肉豆的那些糾纏錯綜的莖葉都扯斷了。父親看了好笑，就說：“種它們是用來吃的，不是用來分辨的呀！你只要照顧它們長大，摘下瓜和豆來吃就好了。”
要求（1）選準角度，自定立意；（2）自擬題目；（3）除詩歌外，文體不限；（4）文體特征鮮明。
3、材料三
23.閱讀下面的材料,根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。(60分)
一扇窗戶，就是一幅畫框，通過窗戶，可以看到一幅幅畫面，有的看到的是雅，有的看到的是俗，有的看到的是鬧，有的看到的是靜……
要求:①選準角度，自立定義；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。
《朗讀者》精華100句
第一期【遇見】
1.人生的不可測，在任何時候，都要抱著一份希望。——董卿
3.從某種意義上來看，世間一切，都是遇見。就像，冷遇見暖，就有了雨；春遇見冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了生命。——董卿
4.如果美麗只是簡單的用來做展示，也許它的意義不是那么大，但如果美麗，能夠轉化成一種能力，去幫助更多的人，甚至去讓自己變得更好，那它就是很有價值很有意義的了。
——董卿
5.愿你慢慢長大，愿你有好運，如果沒有，希望你在不幸中學會慈悲；愿你被很多人愛，如果沒有，希望你在寂寞中學會寬容。——劉瑜《愿你慢慢長大》
6.生命哪，并不是你活了多少日子，而是你記住了多少日子，要使你過的每一天，都值得回憶。——許淵沖
第二期【陪伴】
1.“媽媽，你到底為什么愛我?”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，溫柔的，不遲疑地說:“不為什么，只因你是我的女兒!”——楊乃斌朗讀冰心的散文《不為什么》
2.這個世界上絕了哪種生命形式都會導致地球毀滅。獅子和螞蟻一樣偉大，小草和人類一樣重要。——鄭淵潔
3.我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴生命，不管你們怎么看我，我都要開花！
——林清玄《百合花開》
4.要是沒有兔子和鷓鴣，一個田野還成什么田野呢？他們是最簡單的土生土長的動物。
——梭羅《瓦爾登湖》
第三期【選擇】
1.我熱愛這種渾然天成的泥濘，泥濘誕生了跋涉者，它給忍辱負重者以光明和力量，給苦難者以和平和勇氣。一個偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會使人的脊梁永遠不彎，使人在艱難的跋涉中懂得土地的可愛、博大和不可喪失，懂得祖國之于人的真正含義：當我們愛腳下的泥濘時，說明我們已經擁抱了一種精神。——秦玥飛等朗讀遲子建的《泥濘》
2.可以說腳踏大地，泥濘，我相信一定會磨礪他們的青春，讓他們的人生煥發出與眾不同的光華，這光華也必將與我們的時代交相輝映。——董卿
3.一個人最重要的不是擁有多少財富，和擁有多大的房子，最重要的是擁有深厚的學識和崇高的思想道德。 ——康震點評《陋室銘》
4.有人說，我們這個時代不缺機會，所以也勢必會讓每個人面臨很多的選擇，那么，是遵從自己的內心，還是隨波逐流；是直面挑戰還是落荒而逃；是選擇喧囂一時的功利，還是恒久平靜的善良；無論如何，希望每一個人，都能做出一個在日后回想不讓自己后悔的選擇。
第四期【禮物】
1.這是幸福的一天，我漫步在花園，對于這個世界，我已一無所求。這是詩人饋贈給自己心靈的一份禮物。——諾貝爾文學獎獲得者切.米沃什《禮物》
2.仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；低頭凝望，一花一葉，是大自然給世界的額禮物；孩子是給父母的禮物；朋友是陪伴的禮物；回憶是時間的禮物。——開場白
3.她叮囑我；“自己不倒，啥都能過去；自己倒了，誰也扶不起你。”—倪萍朗讀《姥姥語錄》
4.其實，當一個人真的要離開這個世界的時候，是什么也帶不走的，唯一能帶走的就是心底里存下來的那些記憶。——董卿
5..我不相信命運，我只相信我的手。我不相信手掌的紋路，但我相信手掌加上手指的力量。
——畢淑敏《握緊你的右手》
第五期【第一次】
1.第一次往往是需要勇氣的，但第一次也往往會帶來意想不到的收獲，第一次是探索、是挑戰、是機遇、是升華，很多時候個人的第一次也帶著深深的時代的烙印，甚至是國家的記憶，就讓我們去感謝這些機遇，也感謝賦予了這些機遇的我們的偉大的時代。——開場白
2.有些東西你認定為能做的東西，要堅持，而堅持下去，我覺得就會能達到自己預期的目的。
——王學圻
3. 可是對大多數人來說，生活的變化是緩慢的。今天和昨天似乎沒有什么不同；明天也可能和今天一樣。也許人一生僅僅有那么一兩個輝煌的瞬間——甚至一生都可能在平淡無奇中度過……不過，細想過來，每個人的生活同樣也是一個世界。即是最平凡的人，也得要為他那個世界的存在而戰斗。從這個意義上說，在這些平凡的世界里，也沒有一天是平靜的。
——選自《平凡的世界》
4.他們說人生有六個字，前面三個是“不害怕”，后面還有三個，“不后悔”，努力去做吧。
——董卿
第六期【眼淚】
1..《生如夏花》告訴我們應該怎樣度過我們的一生，又應該怎樣面對我們生命終結的那一刻。我想只有非常曠達的，非常自如地來面對，我們自己的人生 、我們自己的內還有我們走過的路，我們才能深刻的理解泰戈爾的這首《生如夏花》。——康震
2.人的心靈應如浩渺瀚海，只有不斷接納希望、勇氣、力量的百川，才可能風華長存。我們也從一位科學家的眼淚當中，感受到了一個人，愿意為了理想奉獻終身、矢志不渝的情懷。勇敢的人，不是不落淚的人，而是愿意含著眼淚繼續奔跑的人。——董卿
第七期【告別】
1.“我們最終都要遠行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長的苦行之路。”
——海子
2.“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑，我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了。”
——楊絳
3.人這一生早晚會遭遇告別，告別讓我們成長，學會告別讓我們成熟，而無論是主動的選擇，還是被動的面對，告別多少有些傷感，但是告別也蘊藏著希望，每一段告別的背后都有一段故事，一段又一段的告別，構成了人間百態。——開場白
4.有時候覺得人活一輩子，跟這些人產生各種各樣的關聯，然后你們每一次相遇，可能就像是一次告別。他們對你并無所圖，只希望你好好的。——姚晨
5.我從不奢望，活在夢中那么長，從不沉溺在每個綺麗幻想，早已習慣痛苦，不再害怕憂傷，不過是換個衣箱換間房，那又怎么樣。——《Another Suitcase in Another Hall》
6. 堂吉訶德有不可動搖的信仰，他堅定地相信，除他自身之外還有一種東西，是永恒不變、普遍存在的，那是需要靠我們堅定地追求才能獲取的。——董卿引楊絳先生序言
7.大自然就是這樣在告別過程中完成它的季節輪替的，其實人類社會也一樣；其實這個天空下，不是山也不是水，是什么，是滿滿的各種各樣的告別。——曹文軒
8.作為一個作家我知道，文學寫了上百年、上千年，其實做的就是一篇文章——生死離別。
——曹文軒
9.我記得在阿拉曼英聯邦士兵墓地當中有這樣一條墓志銘，它說，對于世界你是一名戰士，但是對于我，你是整個世界。——董卿獻給戰士的母親
第八期【勇氣】
1.“勇氣是逆境當中綻放的光芒一樣，它是一筆財富，擁有了勇氣就有了改變的機會”。
——茨威格
2.勇氣有時候是一瞬間的閃念，有時候是一輩子的執念。勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活。——開場白
3.勇氣是我們生命當中，最鮮艷的一抹原色，很多的文字都在贊美著勇氣。莎士比亞說“有德必有勇，正直的人不會膽怯”。試想一下，如果歷史失去了勇氣那將失去改寫的英雄。如果人生失去了勇氣，那很多的日子就會變得蒼白無力。——開場白
4.在生命的意義上，我們都是奇跡，正如未來不一定比現在更重要，然而我愛你，我的孩子，我愛你，僅此而已。——海桑《給我的孩子》
5.有信心就會有勇氣，有夢想就會有沖動。—— 李寧
6.生活就是不停的戰斗，他的武器是他的知識，信仰和堅強的意志。——巴金《做一個戰士》
7.勇氣是讓你能夠走出家門，也希望你每一次都能夠平安回來。——董卿
第九期【家】
1、家是每一個最初的記憶，也是我們最終的歸宿。——董卿
2、為了尋找想要的東西，我們走遍全世界。回到家，找到了。——莫爾
3、中國古人說：“欲治其國者，先齊其家。”家是個人通向外界的重要紐帶。
——《大學》、董卿
4、每一個人都有現實的家園，書本可以構建一個精神家園。書架是一個家庭最好的不動產，最好的家風是閱讀。——梁曉聲
5、家是一個有溫度的詞，它不僅是我們身體休息的地方，更是我們心靈停靠的港灣。
——董卿
6、倦鳥歸林，魚翔潛底，落葉歸根，這都是對家的渴望，也是生命在追尋著一種歸宿。
——董卿
7、家是我們在風雨中的想念，是挫折痛苦后的溫暖。——董卿
8、現實殘酷，時間不等人。好好珍惜家人，好好再見。——王耀慶
9、當現實生活過于逼仄，物質過于貧乏的情況下，人會本能地去（書里）尋求一個超現實的所在。——梁曉聲
10、讀書使我在那個特殊年代的所作所為，一定跟別的青年不一樣，也就是說，當書本改變了你的時候，你再看這個世界的眼光是不一樣的。——梁曉聲
11、有了物質，那是生存；有了精神，那才是生活。——雨果
12、如果人類的生生不息，伴隨著閱讀，它將變得偉大，變得深刻，變得歡愉。
——畢飛宇
13、什么叫鳳凰涅槃？鳳凰涅槃就是你得先用火把自己燒死。——畢飛宇
第十期【味道】
1、味道落到筆上就成了風格，吃進胃里就成了鄉愁，刻在心上那就成了一輩子都解不開的一個結。——董卿
2、氣質是一種味道，腹有詩書氣自華；品格也是一種味道，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。心情，有時候也是一種味道，此情可待成追憶，只是當時已惘然。——董卿
3、在有情趣的時候，和一些有情趣的人在一起，不管吃什么都好吃。
——古龍《笑紅塵之吃膽與口福》
4、由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界！
——羅曼.羅蘭《名人傳之貝多芬傳》
5、質本潔來還潔去，強于污淖陷渠溝。——曹雪芹《紅樓夢》
6、植本出蓬瀛，淤泥不染清。如來原是幻，何以度蒼生。——葉嘉瑩《詠蓮》
第十一期【那一天】
1、我們很容易記住那些波瀾壯闊的力挽狂瀾的全新蛻變的那一天，但其實無論偉大還是平凡，那一天都因為它的獨特性，被標注在了時光的日歷上，它注定了我們是誰。——董卿
2、《時間簡史》超越了普通人的價值觀、人生觀，和世界觀，它給我們增加了一個新的維度，也就是宇宙觀， 霍金的超人之處在于，他打通了專家和普通人之間的壁壘， 他在大學期間有兩大愛好 ，一個是古典音樂，還有一個就是科幻小說。這兩者讓他插上了想象的翅膀。——北京大學世界傳記研究中心主任、 國際傳記文學學會創始人 趙白生
3、記得早先少年時，大家誠誠懇懇，說一句 是一句。
清早上火車站，長街黑暗無行人，賣豆漿的小店冒著熱氣。
從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人。
從前的鎖也好看，鑰匙精美有樣子，你鎖了 人家就懂了。 ——木心《從前慢》
4、《從前慢》，很多年輕人都喜歡，倒不是說要去過多慢的日子，而是希望有這樣一份能慢下來的從容與自由。——董卿
5、“明天再去想吧，那時我就經受住一切了。畢竟，明天又會是另外的一天呢。”
——選自《飄》
6、那一天一定是讓你難忘的一天，也許是金榜題名時，也許是洞房花燭夜；也許是19世紀的某一天，左拉、雨果、巴爾扎克在塞納河畔的左岸咖啡館構思著傳世之作；也許是阿姆斯特朗自身的一小步、代表人類的一大步，被載入史冊。——開場白
7、莫里說：“事實上，如果沒有家庭，人們便失去了可以支撐的根基。”
愛，是至高無上的。
沒有了愛，我們就成了折斷翅膀的小鳥。
家人不會起身告別離去，家人對你的關心，是無時不刻，而且形影不離。
如果你想體驗對另外一個人承擔責任，想學會如何去給予最深的愛與關懷，那么你就應該有孩子。愛！愛是唯一理智的行為。——《相約星期二》米奇·阿爾博姆
8、先行者是孤獨的，他們往往沒有留下姓名。留下歪歪斜斜的腳印，為后來者簽署通行證。
——舒婷
第十二期【青春】
1、 青春即使在痛苦之中也閃耀著它的光彩！——雨果
2、記憶就好像是一塊被蟲子啄了許多洞的木頭，這塊木頭上刻滿了我的青春往事。有蹉跎歲月，也有鯉魚跳龍門；有對生活的坦白，更有對朋友的懷念”。說這些話的人，就是著名導演。——馮小剛
3、人生有一首詩，當我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它;而當我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠去。這首詩的名字，就叫青春。——董卿
4、你是我黃綢子一樣抖動的陽光，你是我清涼的泉水，你是我無法捕捉的影子，你是花的碎片，你是云的碎片，你是天空的碎片……——石康《晃晃悠悠》
5、對于那些在一生中永遠感到渴望的人，渴望著征服的人，人生就是這樣：專注于攫取更多的領地，得到更寬闊的視野，更充分的經驗。他們是不知足的，不可測的，強有力的。
——勃蘭兌斯（丹麥）著 《人生》
6、他們保持著青年的全部特征：愛冒險，愛生活，愛爭斗，精力充沛，頭腦活躍，無論他們多么年老，到死也是年輕的。好像鮭魚迎著激流，他們天賦的本性就是迎向歲月的激流。
——勃蘭兌斯（丹麥）著 《人生》
7.當我開始真正愛自己，我不再繼續沉溺于過去，也不再為明天而憂慮，現在我只活在一切正在發生的當下，今天，我活在此時此地，如此日復一日。這就叫“完美”。
——《當我開始愛自己》
8、當我開始愛自己，我不再渴求不同的人生，我知道任何發生在我身邊的事情，都是對我成長的邀請。如今，我稱之為“成熟”。——《當我開始愛自己》
9、青春仿佛是一種宣言，它昭示著自古英雄出少年的激情，青春也是一種姿態，心有猛虎，細嗅薔薇。青春也是一種勇氣，帶著加速度在奔跑，渴望找到未來的答案。那今天就讓我們在或許正青春，也許不再青春的人們身上，去感受青春永恒的魅力。
第四篇: 中考作文2017
難辨世事
永遠是這樣，風后面是風，天空上面是天空，道路前面還是道路，人生只能總是往前走。但回頭望一眼身后的路，總有一些無法令人忘懷的故事。而銘記在我腦海中的則是爸爸商店門口的老乞丐。
我家的商店是一棟普通的小樓，坐落在繁華嘈雜的小巷，小巷治安不好，鄰里幾家商店總有被盜竊的傳聞，而爸爸為此甚是擔憂。
不知從何時起，門口多了一個乞丐，一身襤褸，身上隱隱約約的散發著一股酸臭，兩條眉毛像兩只又粗又大的毛毛蟲一樣，趴在臉頰的上方，令人一看就忍不住捂著鼻子扭頭走開，而就是這樣的一個人，成了我們家至今無法釋懷自己的痛。
每每早晨打開店門，爸爸的第一件事就是掄起掃帚抽打在店門口昏睡的乞丐，每次乞丐都疼地嚎啕大叫，捂著傷口跑開，但第二天早上一開門，他準會又在店門口昏睡，這真是讓爸爸傷透了腦筋，每天除了驅趕只能破口大罵，只是一個乞丐，誰會憐惜他？你怎么知道他不是半夜來偷你家東西的？
有一次在我回家的路上，突然看到他正在用舌頭抿著自己受傷的手臂，上面還有一道道血紅的傷痕，我不禁走近了些，希望他能知錯悔改，不要再天天睡在我家店門口，心里惦記我家那點東西了，我心想，結果誰知他一抬頭，丑陋的面孔嚇得我趕緊跑開。
記不清是那一天清晨，爸爸拉開卷簾，習慣性的抽出掃帚，卻不見那乞丐的身影，爸爸嘴上說著那家伙終于不在了，其實我們內心的感覺都一樣——仿佛少了點什么，空蕩蕩的，經受不住內心的折磨，他不會出什么事了吧？是不是打得太重了？第二天，我們一家去調出了小巷的監控，想知道他為什么一定要待我們家店的門口，出人意料的是，治安極差的小巷，每晚都會有小偷光臨，但只有我們家安然無恙，把鏡頭調到門口，只見一個衣衫襤褸的身影，一次又一次的趕走小偷……
永遠是這樣，總在之后才看清一切，為什么不問清事情的來由，親愛的老乞丐，怪我們難識真面，對不起。
借我一雙慧眼
一句假話造傳奇，一雙慧眼識真情
——題記
漫漫人生之路，總有幾件錯綜復雜的事，總有一句真假難辨的話，借我一雙明亮的慧眼，讓我識破那背后的真情實意，讓我驀然回首，看透你那良苦用心。
記得那是小學二年級的時候，我天性好玩，整日在外面游戲嬉鬧，語文成績還可以，但對數學卻一竅不通，那天，老師說要開一次家鄉風情展覽會，然后再開一次家長會。
我回家給媽媽說了一聲，媽媽高興的答應了。
一天過的可真快啊，下午媽媽回來了，正在一旁玩耍的我又急急忙忙的跑過來，問媽媽發生了什么，媽媽拉著我，到屋里坐下來注視著我，看著我那好奇天真的表情，她忍不住笑了說：“沒什么，說你天性好動腦子靈活，只是……數學課再認真聽講就好了，你學習很棒很優秀，加油！”說完，他給了我一個贊許的目光，“嗯！”我會的。
自從那以后，我上課專心致志的聽老師講課，下課也很少出去玩了，不會的題型我及時問老師，經過幾個學期的努力，我終于在一次數學競賽中獲得了一等獎。
媽媽連連夸我真是聰明，我拿著獎狀對媽媽說：“我獲了獎，全都是您那一句話點醒了我這個夢中人的功勞！”我笑著，而媽媽一臉疑惑的對我說：“我說了什么嗎？我好像并沒有說……”然后，媽媽想了一會，終于舒展眉頭：“哦，是那次開家長會，不……是我說的……其實……”“怎么了？你是不是有事瞞著我？”我疑惑的問：“我知道了，你上次是騙我的。”“其實老師說你好玩，上課不專心，我是怕影響你的信心才說謊的。”說完，媽媽低下了頭，我鼻子一酸，淚水在眼眶中直打轉，我想：我一定不會讓您失望的，我一定努力學習。
希望蒼天能借我一雙慧眼。借我一雙慧眼，讓我看透媽媽臉上那細微的表情；借我一雙慧眼，讓我識破那一句善意的假話；借我一雙慧眼，讓我體會媽媽的良苦用心，愛子之心。
殊途同歸
相見得那么晚，相別得那么早
——題記
那年，風吻梧桐，已然初秋。
你顯得那么不起眼，白色的鏡框，豎條狀的襯衫，并不白皙的皮膚，深藍色的運動鞋。坐在那里，不言不語，只有靈動的眼睛轉來轉去，并沒有把老師的話聽到耳朵里。點起你的名，站起來，呆呆地，細密的汗珠滴下，不知所措。“來到不好好學習還來干嘛。”一連串的聲音從心中響起，有些疑惑地看著他，正巧碰上他的目光。墨色的眼珠，沒有半分雜質。收回目光，心想：怎么會和他這種人成為好朋友，一點都不好學。還是不想了，我要認真聽課學習。目光又注視到黑板上，耳朵似乎傳來一聲惋惜。
那年，風吻菊瓣，已是隆冬。
這已經數不清是第幾次被老師叫出門外，丟三落四的習慣依舊沒有改善。正巧他也在，只不過，他沒寫。有些尷尬的站在那里，他朝我努努嘴，聲音回響在長廊，我們一起做。又是那對墨黑的眼珠，略微沉吟便走過去一同看題。他的字倒是清新，沒有棱角，躍然紙上，只是好像都是編的。他讓我幫他講，自然不好意思拒絕，其間他問了些問題，都是新奇的，就這樣我們漸漸熟絡起來。
那年，蔓纏松畔，一片盛夏。
面臨中考，每個人都很投入，出乎意料地，他也不例外，開始學習起來，——原來只是他不用心，每次成績都有所上升。我也了解到，他的家鄉并不在這里，而是小縣城。因為剛開始題目太難，并不想學。只是后來意識到，應該為了自己的青春拼搏一把。“不應該有遺憾”他說。
原來他竟是這樣，為什么？為什么？我卻依舊沒有和他真正的熟悉，世事難料，只能怪我，沒有用真正的眼睛來看待他，或許，真的有些人，是沒有辦法看透的。
然就已畢業。天涯海角，志遍四方。不論我們曾經多么冷落，多么敵對，現在只能揮手說再見。
我想說：“謝謝你，你是我最好的朋友。是你，讓我有了真正的慧眼，看遍天下，看透滄海桑田。
愿今后的我，能夠多一分主動，以心作眼，以眼作心，靜聽山花爛漫，靜待歲月安然。
波光明凈，我心澄澈
生活是一段旅程，未知迷惘漂浮在小島上，島上燈塔一閃一滅，前方迷途兇險未知，眼前浮光掠影般閃過的，真假難辨。是否有一顆澄澈的心，驅逐迷霧，帶領你揚帆前進，體驗云水生涯，體驗生命之歌。
縱觀古今天下，有多少歷史名人未知，又有多少古今英雄被埋沒誤解，李鴻章是晚清名臣，卻被應試教育冠上“賣國求榮”的罪人，人們只知道他簽訂賣國條約，卻不知他用一槍子彈，把條約減免一萬兩，這位年邁七旬的老人在簽訂賣國條約后悲痛欲絕，吐血當場，少年時立志要水擊八千里，為為中華之崛起而讀書，面對當時封閉的中國，李鴻章只能緩慢，甚至犧牲一切推進著他的宏圖大業。他曾說“中國人但有開花大炮，輪船兩樣，西人即可斂手”，他主辦的洋務運動有兩百多項亞洲第一，五百多個中國第一。從某個方面來說，他是舊中國，唯一的希望曙光。
當年的萬國運動會上，各國運動員隨國歌緩緩上場。輪到中國時，只有一張黃龍旗緩慢上升，場上響起了西洋人的笑聲。一個步履蹣跚卻神色毅然的老人緩緩走上前去，唱起了他家鄉的小調——《茉莉花》，年過七旬的老人歌聲卻悠揚嘹亮，所謂大清連國歌都沒有一首，是當時各國的笑料，毛澤東對李鴻章的評價是“舟大而水淺”。李鴻章是舟，恨生不逢時。
茉莉花差一點就成了我們的國歌。
他知戰亂之苦，而愿擔負罪名。
即使歷史上的他畏畏縮縮，導致了北洋艦隊的全軍覆沒，簽訂賣國條約賣國求榮，可當時的他，用他那愛國之力，將清朝至少延續了一百年，日本首相評價他為“清朝最后的曙光”，美國媒體稱他是“中國外交上的人才”，斗轉星移，歷史雖不可改變，但李鴻章是一座燈塔，照亮了晚清時的迷霧滂沱。
我愿用一顆澄明的心，一雙獨明的慧眼去看歷史，看世界，用一顆周明真假的心，去品味歷史的悲怮，那道歷史上明媚的憂傷。
用一雙慧眼，去紀念李鴻章，紀念那“韶華如水夢東流”的清朝遺夢。——自辯天下莽莽，惟獨慧眼澄明。
識破你言
我看到了你，我的淚水盈出來。
但是，眼前這個面色枯黃，骨瘦嶙峋的人真的是你嗎？我不敢相信自己的眼睛。窗外春光乍泄，堤上繁花絢爛如錦障。你輕輕地說：“我很好，你不用擔心。”于是，我的淚又涌了出來，一顆顆奪眶而出，砸到我的手背上。
我坐在你的床邊，正如你十年如一日的陪著我。我思緒恍惚，眼前起起落落。記得小時候我午睡時，你也總愛搬著藤椅到床邊，搖搖晃晃，哄我入睡。回憶起往事，你笑了。嘴唇深紫，勉強的扯出一個弧度，試圖讓悲傷的低壓稍稍緩和。
但事實上，一輩子沒怎么說過謊的你，讓你的謊言蒼白無力。但我早該識破的，你這慌，把我蒙騙了好長一段時間。從幾月前開始，電話那頭的你就騙我說你身體一切都好，你的聲音有些嘶啞，不再富有磁性，一如你的藤椅擱置許久，再也沒有那花開月圓的歲月了。
你說：“把窗戶打開吧，讓陽光照進來。”我依你吩咐，把窗簾拉開大量的溫暖陽光爭先恐后的涌了進來，我又把窗戶打開，新鮮的空氣撲面而來，不知怎的，我的心情稍稍好了一些。
我回頭看去，金黃色的光線像一只只手，在溫柔的撫摸你的臉，微風吹過你的頭發，有幾根發絲隨風舞動，你慈祥的笑靨緩緩綻開了。就像多年之前你賠我放學，見到我時笑容也是如此。我在前蹦蹦跳跳的走著，你在后步履蹣跚地跟著。祖孫倆的影子被拉得那么長那么長，歡快的笑聲也有風中愈行愈遠。
我凝視著你的臉，突然意識到，識破你笑是比識破你言更加重要的事情，你一直騙我，是為了讓我安心學習，不為你的病分心啊。難道我應繼續痛苦地埋怨自己未盡孝道嗎？不，我已懂得在你無聊的日子里，我的陪伴就是你的節日。
識破你“謊言，”懂得你愛心。姥爺，讓我們彼此陪伴，共同微笑聆聽歲月撥節的。
“慧眼”識人
潮水急著流向海洋，潮浪卻渴望重回陸地。一切往事都成了回憶，只當微風拂過，薄塵飛揚，回憶又如潮般涌現腦海。
猶記，那天，我明白了些什么，在雨中……
我一直認為我有一雙慧眼，一眼就可以看出人的好壞善惡，可那天，是這樣的。
是六月，不是說“六月的天，娃娃的臉，說變什么就變什么。”真是這樣，剛走出門，還撞了一身陽光，可現在，烏云密布，萬里無陽，大有下個傾盆大雨之概，我一邊祈禱著不要下雨，一邊暗自加快步伐，朝車站走去，不想，天不遂人愿，下一秒鐘，大雨就劈頭蓋臉的朝我砸下，被淋得措手不及，成了落湯雞。
走著走著，咦，雨停了！我好奇地抬起頭來，一大片鮮紅映入眼簾——啊！是把傘！扭過頭去，見一個長發及腰的美女姐姐真撐著它！哇，不僅人美，心也好，我心里不禁嘆道，這姐姐啊，肯定特別有愛心，心懷天下，我還沒歌頌完，那姐姐忽的紅了臉，低說了聲：“認錯人了。”便跑開了。我又一次和雨親密接觸了，哭笑了聲，搖搖頭。
雨，又停了。
我再次詫異的回過頭去，這次，替我撐傘的是一個大媽，街邊小店俗氣的行頭，臉上泛著油光，滾圓的肩膀，“天哪！”我暗暗想著“這大媽認錯人了啊，真是。”可我又看了看她，她仍一點兒反應也沒有，“不會 ……是想取得什么報酬吧。”我一想，也有這可能，不禁攥緊了手中濕潤的毛票。“也不大可能，要不，是人販子！”我嚇出一身冷汗。幾乎有了逃跑的沖動，可路上已釣的魚，她會放走嗎？一路心情復雜，終于到了車站，可——
那大媽什么也沒說，回頭轉身便想走！我叫住了她，“您——”話斷了，那大媽回過頭來，微微的一笑，說：“小姑娘別多心，我去買菜，路上見你一個人自己淋著雨，多可憐！會家快沖個澡，別著涼，你看我這老太婆，話又多了，快走吧！”說著笑呵呵的擺擺手，走遠了……
我莞爾，真是有啊！對自己也是，其實，我也沒有慧眼，還沒有呢，以后，或許經歷過更多，就會煉就成的！
期待有一天，我真的有慧眼，及時回報那些善良的人。
生活不只有眼前的茍且
我在走，是風的旨意，我停下，是風已息。
——題記
輕輕漫步于花道旁,一陣陣香氣向我襲來,風兒,搖起了沉醉的記憶.
清晨的相遇
如水一般澄澈的清晨，我來到了姥姥家，原本打算小憩一會，卻被窗外的溫暖陽光喚醒了。姥姥最愛養花養草，每次來到姥姥家，便一定來到花園邊，接受花草的洗禮。正是春日，花園里的花兒早早的就萌發了花骨朵，甚至有些已早早爭芳斗艷。正在我用心欣賞時，一株連萌發都沒開始的植物吸引了我，它枯黃矮小，底下的莖也不知怎的，像是被蟲子咬了似得，滿園春花，就只有這一株枯黃矮小，仿佛大家都在過春，只有它在那在過秋似的，我連忙叫來姥姥，趕快將它拔起，而姥姥卻說：“傻孩子！等等吧！我不僅不拔它，我還照料它，它一定會開花！”我不禁長吁短嘆：姥姥真愚鈍！
正午的約會
次日正午，吃過飯的我來到花園，又來到那不起眼的角落。令我驚訝的是，它竟在慢慢變粉嫩，下步打算綻放花骨朵了嗎？風兒悄悄吹過，粉嫩的枝椏在風中搖戈，陽光散發著光和熱，自己仿佛置身于詩境。我連忙對姥姥說道：“姥姥！您不是換花了嗎？昨天它還……”姥姥只是笑笑，不說話。過了一會兒，她對我說：“你需要的是一雙慧眼啊！生活不只有眼前的茍且，還有詩和遠方的田野！”
傍晚的邂逅
我久久不能平靜，一株枯黃矮小的植物，竟努力長出了粉嫩的枝椏，我真的需要一雙慧眼嗎？這是真的嗎？傍晚再次來到它的身旁，只是給它澆了些水，心中卻若有所思。
原來，生活不只有眼前的茍且，我們需要的是一雙慧眼去發現詩和遠方的田野。只愿慧眼長相伴，愿時光永不老。
重識爸爸
爸爸對我來說是既陌生又熟悉，每每這兩個字到嘴邊又不好意思開口，我與爸爸之間似乎總被一層飄渺的紗布隔著，既接近，又疏遠。直到后來才被慢慢揭開，我慢慢的改變對爸爸的看法。
爸爸常年出差在外，整日天南地北的跑，從漠河的北極村到三亞的天涯海角，從東北的林海雪原到西雙版納的熱帶雨林，都留下了爸爸的足跡。還記得小時候和媽媽一起送爸爸出差的情景，媽媽牽著我的手笑著對爸爸說，你放心在外工作就是，家里有我擔著，兒子也是個小男子漢了。我還天真的對爸爸說：“爸爸放心，我是小男子漢，能照顧好媽媽！一路順豐！”媽媽趕緊糾正我說：“你爸爸這次出差是坐飛機，飛機順風時是不能起飛的，你不能說‘一路順風’，應該說‘一路平安’。”我連忙向已經遠行的爸爸喊“到了告訴我坐飛機什么樣子，一路平安。”
媽媽才沖我滿意地點點頭。
在我的眼里，爸爸似乎只負責賺錢，對我不必操心，一個月只回來看看我和媽媽就行了。爸爸每日在外享受祖國的大好河山，享受坐飛機的樂趣，而我和媽媽卻在這霧霾嚴重的城市里盼著爸爸能早些回來。年幼的我只看到爸爸風風光光的一面，很難想像到爸爸常年在外的艱辛以及對家人的思念，我逐漸長大，也開始逐漸了解到爸爸之所以選擇這份工作，全都是因為想為我和媽媽提供更好的生活。還記得一個下雨的下午，我正愁放學該如何回家，一個響亮的聲音引起了我的注意，原來是爸爸。我心里說不出是什么滋味，既有對爸爸這么多年陪伴缺失的難過，也有在校門口看到風塵仆仆的爸爸的驚喜，更多的還是看懂了爸爸對我深沉的愛之后的無限感動。“走，咱們回家去。”爸爸簡單的一句話讓我的淚水洶涌而出。
我非常需要一雙慧眼，來看清親情之間的所謂的“紗布”。重新認識我的爸爸，認識他給我深沉的愛。認識之后，無限輕松，無限感動。
虛境中的求生
事物的正確答案不只一個，而打開一扇成功之間的鑰匙，只有一個在這冗雜的虛境中，人們靠著一絲亮光左右檢尋那條唯一的生路……
在這虛境中，總有些人難識真面，背后刺刀，那么，請借我一雙慧眼，求以生路.
繁華而冗雜的街邊，總有一群人，他們總是在人流密集的地方四處穿行，嘴中念念有詞，手中握著一個不知名的容器，他們就是以“流浪”為生的人兒們，心有善念的人們總是會停下腳步，或駐足拿錢，或駐足慰問。也許，他們并不知道，一切的背后，存在著怎樣的玄機。網上總多報道，乞討團伙XX又在某處行動等等很多，有些孩童還不滿十周歲就被那些毫無人性的犯罪團伙或打成輕傷，或重則至殘。心中的憤恨或許是抵不上對于這些孩童的同情與心疼，總會給他們遞上自己手中的零錢。這，偏偏也刺激著那些慘無人道的犯罪團伙更大規模地加害于這些還不懂事的孩子們。在人們揭開這些虛假人設之際，這類的事情還是會頻頻出現在我們的視野中，也許我們會怨天尤人，但這是沒用的，因為我們不知道這些人究竟有著幾層面具，這是，我們需練就一雙慧眼，分辨世間的喜惡好壞，不再讓更多無知的孩童遭到他的迫害。
請借我一雙慧眼，讓我能看清世間滄桑，讀出人心所惡，看到人心所喜，為那些孩子們爭取他們該有的童年。
我會練就一雙慧眼，在事物不同的對立面中，得以生存，在這個雜亂錯綜復雜的生活中，尋求生路。
用眼，來認知這個世界
風為裳，水為佩。每一個平淡的日子，都有許多不可預期的出乎意料。有些人，有些事，讓獨具慧眼的我們來認知，來懂得生活的哲理。
-----題記
每個人都可以是一個善于觀察的天使。
閑暇之時，我外出游玩，從遍地的芬芳中走過，走過開遍無名小花的幽幽小徑，走過爬滿地衣的寧靜樹林。憑借我們的這雙眼睛，我們可以分辨某物的真假和自然風情的美好。走過湖泊哦，用湖藍色的水來靜視自己，在這湖中，是一雙湖藍色的慧眼，來認識世態萬千。當眼望到孩童的臉上的笑，那樣燦爛，那樣美好。我看見了世界上最純真的笑容，真的可以感染你自己。
每次在街上遇見乞丐時，我總會很為難。當一系列的“假乞丐”被新聞中報道，我難以置信。這些為了金錢利益而放下甚至丟棄自身尊嚴的人，無比可恥，卻真偽難辨。每每遇到這種情況，我便用眼睛直接觀察，以便探測到他們的內心。哪些是真的貧窮，為了生活而苦苦奔波。而哪些又是表面裝可憐，擺出一副虛偽可惡的嘴臉。我不得不這樣，如今的世界，不是從前，它已經復雜到撲朔迷離了。
新的世界，新的一類人新的慧眼，借你來探索。
最近的食品安全問題也愈來愈嚴重。越來越多的化學用劑被人們一掃而過，全然不知其危害。甲醛浸泡過的海帶和被熏黃了的饅頭，讓人們難以辨識。生活中，我們一定要用一雙眼睛來發現問題，提出問題，以此來盡最大的可能保全自身的生活飲食安全。要學會盡量在家吃飯，時刻注意飲食健康。外出買菜時，要知道怎樣來仔細分辨水果蔬菜的好壞和真偽，給家人，朋友帶來有效的保護措施。
生活是如此的錯綜復雜，難以預測。但我們每個人的一雙慧眼，是好幫手，來探索這個新世界，來辨別真偽，來記住人生的美好與是非善惡。
上天給了我一雙黑色的眼睛，我便用這慧眼，來借以認知這個世界……
玉蘭花又開
那年玉蘭花盛開，花團錦簇不及你那恨之入骨的眼神，如今玉蘭花又開，持手攀花，你卻飽含淚水。
———題記
初秋·初遇
“啊，對不起對不起，我不是故意的。”因為急忙趕往教室報到，在拐角處很戲劇的發生了一起“撞人事件”，受害者是個女士，很嚴肅的樣子。“你這個學生，做事怎么那么莽撞，一點都沒有小女生的樣子。”我只得低頭認錯，雖滿腔怒火但也自知理虧，聽到她那一句“走吧”之后以百米沖刺的速度沖向我的新班級。
教室里嘰嘰喳喳的，我無心與他們討論，只是將頭一偏，看看風景，想想我的新老師們，“哎哎哎你們知道嗎，聽說咱們的班的英語老師是出了名的女魔頭，狠啊。”我聽到這句話，只是輕輕一笑，卻又想起剛才被我撞見的女士，正沉思著，聽得講臺上傳來嘹亮的女聲：“你們好，我是你們班的英語老師，我叫……”我抬頭一望，怎會是她！
光陰·批評
又是熟悉的一幕，滿臉怒氣的女教師與滿臉淚水的女學生，沒錯，就是我與我的英語老師，自從那次相撞以后，我已是記不清她這是第幾次批評我，窗外玉蘭花似乎已經開敗，窗內的人兒大概也疲倦了，因為我的試卷沒用紅筆改錯，從教室訓到走廊，我真的搞不懂，為何她如何恨我，我與同學犯同樣的事，從來都是我嚴打嚴罵，難道她與我是上世的冤家？
恨，無邊的恨，我想恨你一輩子、
夏暮·離別
總說畢業遙遙無期，轉眼就要各奔東西，玉蘭花有盛開，我卻只得看它最后一眼，當然包括我的英語老師，我不會留戀。打開英語筆記，打算溫習一遍，卻發現了一張紙條，紙條上寫：“你很恨我吧，我知道，可是我也知道你是個自由散漫的女孩，若無人嚴管你，金子般的成績將永遠與你擦肩而過，道歉的話不能帶到初中，你是老師的得意門生，要記住‘臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳’……”
玉蘭花在淚眼里變得朦朧起來，為何不早些給我一雙慧眼讓我看透這深深的愛，老師，您原諒我吧，老師啊，再見！
走進那一方心田
在這個錯綜復雜的世界上，我們有時往往會分辨不出事物的本質，使我們在成長歷程中迷路。
那年，我經歷了每個人都會經歷的一個階段——畢業。沉浸在對母校，老師及同學的不舍中，我同時也迎來了一個沒有作業的假期。本以為這個假期我能好好地放松放松了，但沒想到，媽媽早就給我報好了小升初的預科班。沒辦法，我也只能毫無反抗的接受。但是去上課的第一天，就讓我沒有一點積極性再去了。
第一天上課，交到了很多的新朋友，這讓我覺得其實上課也沒什么，也沒有那么抵觸。放學回家后，在夏日的“溫暖”之下，我的心情也變得很煩躁。于是我就直接把書包往沙發上一扔，躺在沙發上悠哉悠哉的看電視。才剛歇了沒多一會，媽媽就從廚房走了出來。看到我把沙發上弄得一團糟，也不免有些生氣，對我說：“關上電視，過來吃飯！”可能是我煩躁的心情還沒有平靜下來，突然就沖媽媽喊了出來：“憑什么！我都累了一天了，回家看會電視都不行啊！”說完后走向我的臥室，摔門而入。當時的我總覺得爸媽把我生出來，就像是他（她）們的一個工具，甚至說是一個仆人，任何事情都沒有自主權，全部都要聽他（她）們的。
我在房間里哭泣，過了一會兒，爸爸敲了敲我的門，進來了。進來后就對我說：“怎么了，丫頭？跟你媽媽又吵架了是不是？我們都知道，你每天學習也很累。但你媽媽做好飯了，想讓你別餓著，別吃涼的。你要是想休息可以，在飯后休息呀，對嗎？”我想了想父親的這一番話，決定去找媽媽道歉。
當我進入媽媽的臥室后，我看到媽媽正在哭，那晶瑩的淚珠，看著真令人心痛......
在這個錯綜復雜的世界里，只有父母對我們的愛是真摯的，那是最純的愛。這一次我用心走進了母親的心田，看到了她對我的愛，也體會到了。我會對以前的自己說再見，努力去理解母親。
走進了母親的那一方心田過后，我想對我的母親說：“對不起，母親！”
慧眼看世
烈日炎炎，湛藍中沒有一絲陰翳，小巷邊上一排大樹的樹葉正繁茂，隱藏在千交萬錯中的蟬似乎也因炎熱而唱得沉悶無力了。
我和鄰家比我大一歲的阿彤正快樂地在小巷追逐，去一層矮樓的第三樓上音樂課。這個課是小區里一個不知名的阿姨推薦的，又聽有人說不錯，便看著價廉進了這里。
教鋼琴的是一個漂亮的阿姨，瘦瘦高高，標致的尖臉上時常披散著一頭黃棕色的卷發，涂抹著淡淡櫻粉的嘴唇總是對她的學生彎起弧度，深棕的眼睛也撲閃撲閃的，像是夕陽下秋天的湖水。
去她家里上課的孩子很喜歡與她套近乎，她的語氣總是很溫和，總會輕柔地撫摸孩子們的頭發。初來乍到的我和阿彤因年紀較小，羞澀得不敢與老師打招呼，只敢遠遠的看她笑著與其他學生談天說地。老師對這群孩子中一個年紀較高的孩子更是偏愛有加，阿曉人長得漂亮，又彈的一手好琴。
一次正上著課，老師微笑著把阿曉叫進了她的臥室，說是要特意指導一下，隨后她轉身讓我們繼續練習。一開始，我們都在外面有說有笑，可是墻上的鐘表一分一秒地過去，我和阿彤忽然察覺到了不對勁：阿曉姐姐怎么那么久沒有出來？
阿彤迅速從慌亂中醒過來，去扭臥室的門把，卻發現被鎖住了。她只好用手機給自己的媽媽打電話，片刻阿姨匆匆趕到，我和阿彤對視一眼，迅速去敲臥室的門：“阿曉姐姐，你外婆生病住院了，你媽媽來接你了！”臥室里似乎有了慌亂，阿彤的媽媽撥打了110，片刻后警察撬開了門，只見阿曉衣衫不整，頭發散亂地哭泣，只有敞開的窗戶，不見了人影。
我和阿彤跑到了樓下，趕來的媽媽緊緊抱住我，茫然無措的我和阿彤攥著汗水津津的手，在刺耳的警笛中因害怕而掉下了眼淚......
如今雖然已時隔多年，可當時的情形仍歷歷在目，每每回想，都會膽戰心驚。只嘆人心未可知，人面太難識，要看這世界，必然要練就一雙慧眼......
