勵志讀書故事8篇
勵志讀書故事(1)
[名人成功的勵志故事]名人的勵志故事
名人的勵志故事一：貝克漢姆
從“賭局”中領悟父親的良苦用心，有誰統計過，貝克漢姆在球場上到底吸引過多少人的目光?每當這位世界頂級球星的身影出現在球場，無數的尖叫聲立刻響遍全場，相機快門也閃個不停。小貝從3歲就開始踢球，盡管那時還是“玩”球多于“練”球，但父親一直苦心培訓他，頑皮的他漸漸奠定了對足球事業的熱愛。上小學時，小貝跟父親之間甚至還約定了一個常規“賭局”：如果小貝能站在禁區邊不助跑射門，每次把球踢中門柱，就能從父親那兒賺到50個便士。總是贏到零花錢的小貝很開心，直到長大成人后他才明白了父親的良苦用心。
名人的勵志故事二：莫扎特
莫扎特被公認為音樂史上的神童，他很早就顯露出了在音樂方面的非凡天賦和卓絕才能。從莫扎特的童年中，你能看到一個孩子對待音樂的積極心態，對藝術事業的執著追求。雖然不能人人皆為天才，但對廣大孩子來說，“神童莫扎特”絕對是具有傳奇色彩、又值得學習的好榜樣。
小時候，莫扎特常常走到鋼琴前面，按著琴鍵細聽，并努力彈出他曾經聽到過的音樂。一次，莫扎特的父親和朋友一起回家，看到4歲的莫扎特正坐在桌旁寫東西。父親問他在干什么，莫扎特說他正在寫鋼琴協奏曲。父親把五線譜紙拿過來一看，激動得流出了眼淚，他對朋友說：“你看，他寫的這些又正確又富有意義啊!”天資加上勤奮和用心，這就是神童莫扎特!
名人的勵志故事三：華佗拜師學藝
華佗，字元化，東漢末年、三國時期沛國(今安徽亳縣)人，是我國古代著名的醫學家。華佗發明的“麻沸散”，是一種很有效的全身麻醉藥，比西方的麻醉藥要早一千六百年左右，華佗對世界醫學的貢獻非常巨大。不要以為華佗一生下來就是神醫，華佗小時候學醫，經歷了千辛萬苦。
名人的勵志故事四：希拉里
伶牙俐齒?勇敢智慧?咄咄逼人?人們對希拉里似乎總是褒貶不一，但有一點你無法否認，她絕對是世界第一流的女政治家。希拉里絲毫不比老公克林頓遜色，她不僅從小成績優秀，出類拔萃，還表現出了極強的領導和社交能力。
希拉里出生于芝加哥的一個中產階級家庭。4歲時的一件事鍛煉了小希拉里堅強的意志和決斷力。當時，社區中有個霸道的小女孩總是欺負希拉里，希拉里很害怕，淚流滿面地向母親訴苦。母親告訴希拉里，若遭到欺負，就一定要毫不畏懼地還擊。小希拉里的確這樣做了。此后，希拉里天賦的領導才能日漸顯露，她身旁很快聚集了一大幫孩子。
勵志讀書故事(2)
李嘉誠,勵志故事
篇一：中外名人勵志小故事20篇
中外名人勵志小故事20篇
1、法國名畫家紀雷有一天參加一個宴會，宴會上有個身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請求他收為徒弟。紀雷朝那人看了一眼，發現他是個缺了兩只手臂的殘廢人，就婉轉拒絕他，并說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧?”可是那個人并不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳。”說著，便請主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫，但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場的客人，包括紀雷在內，都被他的精神所感動。紀雷很高興，馬上便收他為徒弟。這個矮個子自從拜紀雷為師之后，更加用心學習，沒幾年的工夫便名揚天下。他就是有名的無臂畫家杜茲納。
啟示：沒有手竟然能成為畫家，豈不是很不可思議嗎?這個故事告訴我們，要有排除萬難的毅力和恒心，你就能創造奇跡，做到別人做不到的事情。
只要努力、才會出現奇跡。
2、每一個人都有幽默的時候，只是在不要同的地方。就算是周總理，只是在不同的地方。
一位記者問總理：“中國有沒有妓女?”不少人納悶：怎們問這種問題?大家關注著周總理，周總理肯定的說：“有!”
接著“中國的妓女在臺灣!”這一答，記者啞口無言。其實這是一個圈套，只要總理說：“沒有”，一旦你真的這樣回答了，就中了他的圈套，他會緊接著說“臺灣有妓女”，這個時候你總不能說“臺灣不是中國的領土”。
美國代表團訪華時曾有一位記者說：“中國人很喜歡低著頭走路，而我們美國人卻總是抬著頭走路。”此語一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說：“這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路。”
美國官員的話里顯然包含著對中國人的極大侮辱。在場的中國工作人員都十分氣憤，但又不能在外交場合強烈斥責對方的無禮。如果忍氣吞聲，聽任對方的羞辱，那么國威何在?周總理的回答讓美國人領教了什么叫做柔中帶剛，最終尷尬、窘迫的是美國人自己。
有時候的幽默，可以用來玩，也可以用來維護尊嚴。
3、郭沫若是我國卓越的無產階級文化戰士。他于1892年生于四川樂山“綏山毓秀，沫水鐘靈”的古鎮——沙灣。郭沫若四歲半便進“綏山館”讀書，在這里度過了八個春秋。郭沫若在私塾先生的訓導下，讀《唐詩三百首》、《千家詩》等許多古書。因此，他不到七歲，就已能寫出滿不錯的對聯和詩詞。
郭沫若在少年時代就十分同情家庭困難的同學。有一天，他碰到在樂山太平場讀書的好友余童生，只見小余表情沮喪，仔細一問，才知他因交不起學費，被迫退學了。郭沫若心想，小余聰明好學，很有抱負，如今中途輟學，多可惜呀!于是，他溫情脈脈地安慰小余說：“別難過，我去找私塾先生求求情，讓他免費收下你。”說罷，當場作了一副對聯，送給了私塾先生。
誰知，私塾先生接過對聯，只看了兩眼，就無動于衷地扔到了一邊。郭沫若急了，又研墨揮毫，作了一首七絕《憐余童生》：“學海茫茫庭院森，無銀不敢拜大成。吾望吾師施恩典，同病相憐應有人。”
私塾先生讀了這首情深意切的七絕詩，深受感動，不久就免了余童生的學費，使他得以繼續念書。
4、海明威每天早晨6點半，便聚精會神地站著寫作，一直寫到中午12點半，通常一次寫作不超過6小時，偶爾延長兩小時。他喜歡用鉛筆寫作，便于修改。有人說他寫作時一天用了20支鉛筆。他說沒這么多，寫得最順手時一天就用了7支鉛筆。海明威在埋頭創作的同時，每年都要讀點莎士比亞的劇作，以及其他著名作家的巨著；此外還精心研究奧地利作曲家莫扎特、西班牙油畫家戈雅、法國現代派畫家謝贊勒的作品。他說，他向畫家學到的東西跟向文學家學到
的東西一樣多。他特別注意學習音樂作品基調的和諧和旋律的配合。難怪他的小說情景交融濃淡適宜，語言簡潔清新、獨創一格。
5、清朝的后期，西方的英、法、美等國的殖民主義者和投機商人，紛紛向中國走私毒品鴉片他們的目的，一是掠奪中國的財富；二是用毒品殘害中國人的身體，便於他們侵略．當時，很多正直的官員看透了英國人的險惡目的，堅決主張查禁鴉片．林則徐的態度最堅決．他說：再不禁煙，中國就不會有白銀當軍餉，就不會有強壯的士兵抵抗侵略了．為了國家的尊嚴，必須禁煙．皇帝就讓他去廣州查禁鴉片．林則徐到了廣州，命令外國商人把全部鴉片繳出來并保證不再私運鴉片到中國來，否則給予嚴懲．有些外國商人照辦了，可英國商人不肯繳，英國政府的代表義律還策劃陰謀，企圖頑抗．林則徐當機立斷，堅決行使主權，中斷與英方的貿易并不再供應食物和水．英國人沒辦法，只好繳出了鴉片．1839年6月3日這一天，林則徐親自到虎門海灘，主持銷毀害人
的毒品鴉片．他以無比的勇氣和決心維護中華民族的尊嚴，是一位偉大的愛國者。
6、1942年7月20日，育才學校三周年紀念會上，陶行知先生發表了一篇講話，題為“每天四問”。陶先生讓育才學校的師生員工每天問自己四個問題，“第一問：我的身體有沒有進步？第二問：我的學問有沒有進步？第三問：我的工作有沒有進步？第四問：我的道德有沒有進步？”從這四個問題不難看出，陶先生讓人們要關注身體的健康，知識的進
7、勤學好問的故事:劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發奮讀書。蘇廷吹火讀書。“少不得父意，常與仆夫雜處，而好學不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗于馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此。”常林帶經耕鋤。漢末常林，“性好學，帶經
篇二：中外名人勵志小故事20篇
中外名人勵志小故事20篇
1、法國名畫家紀雷有一天參加一個宴會，宴會上有個身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請求他收為徒弟。紀雷朝那人看了一眼，發現他是個缺了兩只手臂的殘廢人，就婉轉拒絕他，并說：“我想你畫畫恐怕不太方便吧?”
可是那個人并不在意，立刻說：“不，我雖然沒有手，但是還有兩只腳。”說著，便請主人拿來紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著筆畫了起來。他雖然是用腳畫畫，但是畫得很好，足見是下過一番苦功的。在場的客人，包括紀雷在內，都被他的精神所感動。紀雷很高興，馬上便收他為徒弟。這個矮個子自從拜紀雷為師之后，更加用心學習，沒幾年的工夫便名揚天下。他就是有名的無臂畫家杜茲納。
啟示：沒有手竟然能成為畫家，豈不是很不可思議嗎?這個故事告訴我們，要有排除萬難的毅力和恒心，你就能創造奇跡，做到別人做不到的事情。
只要努力、才會出現奇跡。
2、每一個人都有幽默的時候，只是在不要同的地方。就算是周總理，只是在不同的地方。
一位記者問總理：“中國有沒有妓女?”不少人納悶：怎們問這種問題?大家關注著周總理，周總理肯定的說：“有!”接著“中國的妓女在臺灣!”這一答，記者啞口無言。其實這是一個圈套，只要總理說：“沒有”，一旦你真的這樣回答了，就中了他的圈套，他會緊接著說“臺灣有妓女”，這個時候你總不能說“臺灣不是中國的領土”。
美國代表團訪華時曾有一位記者說：“中國人很喜歡低著頭走路，而我們美國人卻總是抬著頭走路。”此語一出，話驚四座。周總理不慌不忙，臉帶微笑地說：“這并不奇怪。因為我們中國人喜歡走上坡路，而你們美國人喜歡走下坡路。”
美國官員的話里顯然包含著對中國人的極大侮辱。在場的中國工作人員都十分氣憤，但又不能在外交場合強烈斥責對方的無禮。如果忍氣吞聲，聽任對方的羞辱，那么國威何在?周總理的回答讓美國人領教了什么叫做柔中帶剛，最終尷尬、窘迫的是美國人自己。
有時候的幽默，可以用來玩，也可以用來維護尊嚴。
3、郭沫若是我國卓越的無產階級文化戰士。他于1892年生于四川樂山“綏山毓秀，沫水鐘靈”的古鎮——沙灣。
郭沫若四歲半便進“綏山館”讀書，在這里度過了八個春秋。郭沫若在私塾先生的訓導下，讀《唐詩三百首》、《千家詩》等許多古書。因此，他不到七歲，就已能寫出滿不錯的對聯和詩詞。
郭沫若在少年時代就十分同情家庭困難的同學。有一天，他碰到在樂山太平場讀書的好友余童生，只見小余表情沮喪，仔細一問，才知他因交不起學費，被迫退學了。郭沫若心想，小余聰明好學，很有抱負，如今中途輟學，多可惜呀!于是，他溫情脈脈地安慰小余說：“別難過，我去找私塾先生求求情，讓他免費收下你。”說罷，當場作了一副對聯，送給了私塾先生。
誰知，私塾先生接過對聯，只看了兩眼，就無動于衷地扔到了一邊。郭沫若急了，又研墨揮毫，作了一首七絕《憐余童生》：“學海茫茫庭院森，無銀不敢拜大成。吾望吾師施恩典，同病相憐應有人。”
私塾先生讀了這首情深意切的七絕詩，深受感動，不久就免了余童生的學費，使他得以繼續念書。
4、海明威每天早晨6點半，便聚精會神地站著寫作，一直寫到中午12點半，通常一次寫作不超過6小時，偶爾延長兩小時。他喜歡用鉛筆寫作，便于修改。有人說他寫作時一天用了20支鉛筆。他說沒這么多，寫得最順手時一天就用了7支鉛筆。海明威在埋頭創作的同時，每年都要讀點莎士比亞的劇作，以及其他著名作家的巨著；此外還精心研究奧地利作曲家莫扎特、西班牙油畫家戈雅、法國現代派畫家謝贊勒的作品。他說，他向畫家學到的東西跟向文學家學到的東西一樣多。他特別注意學習音樂作品基調的和諧和旋律的配合。難怪他的小說情景交融濃淡適宜，語言簡潔清新、獨創一格。
5、清朝的后期，西方的英、法、美等國的殖民主義者和投機商人，紛紛向中國走私毒品鴉片他們的目的，一是掠奪中國的財富；二是用毒品殘害中國人的身體，便於他們侵略．當時，很多正直的官員看透了英國人的險惡目的，堅決主張查禁鴉片．林則徐的態度最堅決．他說：再不禁煙，中國就不會有白銀當軍餉，就不會有強壯的士兵抵抗侵略了．為了國家的尊嚴，必須禁煙．皇帝就讓他去廣州查禁鴉片．林則徐到了廣州，命令外國商人把全部鴉片繳出來并保證不再私運鴉片到中國來，否則給予嚴懲．有些外國商人照辦了，可英國商人不肯繳，英國政府的代表義律還策劃陰謀，企圖頑抗．林則徐當機立斷，堅決行使主權，中斷與英方的貿易并不再供應食物和水．英國人沒辦法，只好繳出了鴉片．1839年6月3日這一天，
林則徐親自到虎門海灘，主持銷毀害人的毒品鴉片．他以無比的勇氣和決心維護中華民族的尊嚴，是一位偉大的愛國者。
6、1942年7月20日，育才學校三周年紀念會上，陶行知先生發表了一篇講話，題為“每天四問”。陶先生讓育才學校的師生員工每天問自己四個問題，“第一問：我的身體有沒有進步？第二問：我的學問有沒有進步？第三問：我的工作有沒有進步？第四問：我的道德有沒有進步？”從這四個問題不難看出，陶先生讓人們要關注身體的健康，知識的進步，工作的
7、勤學好問的故事:劉綺燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發奮讀書。蘇廷吹火讀書。“少不得父意，常與仆夫雜處，而好學不倦。每欲讀書，總無燈燭，嘗于馬廄中，借火照書誦焉，其苦如此。”常林帶經耕鋤。漢末常林，“性好學，帶經耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓。”李密牛角掛書。隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發現了，認為這孩子不大老實，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發憤讀書，決定做個有學問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
8、《陸羽棄佛從文》唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應了他下山讀書的要求。后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
9、蘇軾二十歲的時候，到京師去科考。有六個自負的舉人看不起他，決定備下酒菜請蘇軾赴宴打算戲弄他。蘇軾接邀后欣然前往。入席尚未動筷子，一舉人提議行酒令，酒令內容必須要引用歷史人物和事件，這樣就能獨吃一盤菜。其余五人轟聲叫好。“我先來。”年紀較長的說：“姜子牙渭水釣魚！”說完捧走了一盤魚。“秦叔寶長安賣馬！”第二位神氣的端走了馬肉。“蘇子卿貝湖牧羊！”第三位毫不示弱的拿走了羊肉。“張翼德涿縣賣肉！”第四個急吼吼的伸手把肉扒了過來。“關云長荊州刮骨！”第五個迫不及待的搶走了骨頭。
“諸葛亮隆中種菜！”第六個傲慢的端起了最后的一樣青菜。菜全部分完了，六個舉人興高采烈的正準備邊吃邊嘲笑蘇軾時，蘇軾卻不慌不忙的吟道：“秦始皇并吞六國！”說完把六盤菜全部端到自己面前，微笑道：“諸位兄臺請啊！”六舉人呆若木雞。
10、《少年包拯學斷案》包拯包青天，自幼聰穎，勤學好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據現場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學習律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎。
11、遠在北宋時期，福建將東縣有個叫楊時的進士，他特別喜好鉆研學問，到處尋師訪友，曾就學于洛陽著名學者程顥門下。程顥死后，又將楊時推薦到其弟程頤門下，在洛陽伊川所建的伊川書院中求學。
楊時那時已四十多歲，學問也相當高，但他仍謙虛謹慎，不驕不躁，尊師敬友，深得程頤的喜愛，被程頤視為得意門生，得其真傳。
—天，楊時同—起學習的游酢向程頤請求學問，卻不巧趕上老師正在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師，于是兩人靜立門口，等老師醒來。—會兒，天飄起鵝毛大雪，越下越急，楊時和游酢卻還立在雪中，游酢實在凍的受不了，幾次想叫醒程頤，都被楊時阻攔住了。
直到程頤—覺醒來，才赫然發現門外的兩個雪人!從此，程頤深受感動，更加盡心盡力教楊時，楊時不負重望，終于學到了老師的全部學問。
之后，楊時回到南方傳播程氏理學，且形成獨家學派，世稱“龜山先生”。
后人便用“程門立雪”這個典故，來贊揚那些求學師門，誠心專志，尊師重道的學子。12、50年代中后期，經歷大起大落后的李嘉誠再度創業，成立了長江工業有限公司，開發塑膠花。龐大的塑膠花市場，為李嘉誠帶來了數以千萬港元的利潤。“長江”因此而成為世界上最大的塑膠花制造基地，李嘉誠則被譽為“塑膠花大王”。40年來，李嘉誠從經營塑膠業、地產業到掌握多元化的集團業，他的業務經營領域，早已越過太平洋，向美國、向世界伸展，成為中國的驕傲。
李嘉誠的兒子曾經問他：“爸爸，我們賺這么多錢到底有什么意義？”李嘉誠的回答很簡單：“賺錢多可以愛國，回報社會。”72歲的李嘉誠雖然是香港首富，身家凈值達120億美元，但他的一些表現卻顯得有些“吝嗇”。至今他仍然堅持身著藍色的傳統西服，佩帶一塊26美元左右的廉價手表，并自豪地說，如今花在自己身上的錢比年輕時少多了。
13、著名成功學家拿破侖〃希爾從小曾經被認定是一個壞孩子。母牛走失了，樹莫名其妙被砍倒了，每個人都認定是他做的。甚至父親和哥哥都認為他很壞。人們都認為母親死了，沒有人管教是拿破侖〃希爾變壞的主要原因。既然大家都這么認為，他也就無所謂了。有一天，父親說要再婚，大家都擔心新媽媽不知道是什么樣的。希爾也打定主意，根本不把新媽媽放在眼里。陌生的女人終于走進家門，她走到每個房間，愉快地向每個人打招呼。當走到希爾面前時，希爾像槍桿——樣站得筆直，雙手交叉在胸前，冷漠地瞪著她，一絲歡迎的意思也沒有，“這就是拿破侖，”父親介紹說，“全家最壞的孩子。”
令希爾永生難忘的是繼母當時所說的話。她把手放在希爾肩上，看著他，眼里閃爍著光芒。“最壞的孩子？”她說：“一點也不，他是全家最聰明的孩子，我們要把他的本性誘導出來。”繼母造就了拿破侖〃希爾，她相信他是個好孩子。對一個人有這種信心，他就會成功。
14、有一個落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父親的朋友查爾斯叔叔能幫助自己找一份謀生的差事。
“數學精通嗎？”查爾斯問，青年羞澀地搖頭。
“歷史地理怎么樣？”青年還是不好意思的搖頭。
“那法律怎么樣？”青年窘困地垂下頭。查爾斯接連的發問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎沒有任何長處，連絲毫的優點也找不到。
“那你先把自己的住址寫下來，我總得幫你找一份事做。”查爾斯最后說。青年羞澀地寫下自己的名字和住址，轉身要走，卻被查爾斯一把拉住了：“你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優點啊。”把名字寫好也算一個優點？青年在對方眼里看到了肯定的答案。我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優點，他的腳步立刻輕松起來。數年后，青年果然寫出了享譽世界的經典作品。這個年輕人就是家喻戶曉的18世紀法國著名作家大仲馬。
15、1796年的一天，在德國哥廷根大學，一個19歲的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的每天例行的兩道數學題。
像往常一樣，前2道題目在2個小時內順利地完成了。但青年發現今天導師給他多布置了一道題。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺做出正17
篇三：馬云勵志故事
篇一：馬云勵志故事
馬云的勵志故事
赫赫有名的阿里巴巴董事長馬云讀書的時候真的不是一個好學生，他的成績很差，尤其是數學。1982年馬云第一次參加高考。他填報的是北京大學。但是他的數學，只考了1分。第一次高考落榜后，說實話，馬云是很灰心喪氣的，他認為自己根本不是考大學那塊料，于是他開始四處打零工謀生計。他每天踩著一輛裝滿貨物的笨重的三輪車，在崎嶇不平的路上吃力地行駛。18歲的馬云常常望著前方，茫然不知所措，難道自己這一輩子就只能當這樣一個踩三輪的“駱駝祥子”?他不甘心，他當然不甘心!
有一次，馬云踩著三輪去給一家文化單位運書，在金華火車站的候車室里，他撿到了一本書——作家路遙的中篇小說《人生》。《人生》里高加林的故事深深感染了他。他從此明白了一個道理：人生之路，不僅是漫長的，更是充滿坎坷曲折的，若要有所成就，必將經歷一番磨煉。
在經過一番深入思考之后，他決定再戰高考。他開始了勤奮地學習。1983年，19歲的馬云第二次參加了高考。這一次，他滿懷信心。但是老天偏偏喜歡跟他開玩笑，他再次慘敗，數學只考了19分。
成績出來之后，父母都對他不再抱什么希望，認為這孩子注定不是考大學的料，勸他安安心心學點手藝，當個臨時工，混口飯吃。
但是馬云卻仍不甘心，他不甘心一輩子只當個臨時工，他要考大學，他明白只有考大學才能改變他的命運。由于父母不再支持他考大學，所以他只有邊打工邊復習。他那時常常跑到浙江大學圖書館去學習。在浙江大學，他認識了5個落榜生，他們經常聚在一起談著他們的抱負和理想。他們對著天空肆無忌憚地振臂高呼：我們一定會考上大學，我們一定會出人頭地!我們一定會考上大學，我們一定會出人頭地!我們一定會考上大學，我們一定會出人頭地!1984年，20歲的馬云第三次參加高考。馬云記得，高考前，一位姓余的數學老師對他說，馬云，你的數學真是一塌糊涂，如果你能考及格，我的“余”字倒著寫。
馬云的表現讓余老師大跌眼鏡。考數學的時候，靠10個死記硬背的公式，他一個題一個題地去套，結果這一套，居然套出了79分(當時數學滿分是120分，72分及格)，這個分數在馬云的數學考試史上，絕對是破天荒的偉大成就。馬云非常幸運地考上了杭州師范學院，成為外語系的一名本科生。
孟亦凡：馬云之所以讓當今的無數草根創業者崇拜，一個很大的原因，就是馬云也曾跟我們一樣，是一個普通得不能再普通的人，沒有顯赫的家庭背景，沒有高大帥氣的形象，沒有優秀的學習成績，沒有聰明睿智的頭腦。他靠的對一定要成功的堅定執著的信念。所以他高考屢戰屢敗?屢敗屢戰。多年以后，功成名就的馬云來到他當年一手創立的海博翻譯社，題下了四個大字：永不放棄。這四個字，如今在海博翻譯社的網站首頁上赫然在立。它傳達著這樣一種精神：做任何事情，你可能會碰到很多很多的挫折與失敗，但是只要你堅持下去，永不放棄，那么你就一定可以成功!
永不放棄，是馬云終生的信仰所在，也同樣應該成為我們在座的所有同學在中考的這條路上共同的信念。篇二：馬云勵志故事
馬云的勵志故事
赫赫有名的阿里巴巴董事長馬云讀書的時候真的不是一個好學生，他的成績很差，尤其是數學。1982年馬云第一次參加高考。他填報的是北京大學。但是他的數學，只考了1分。第一次高考落榜后，說實話，馬云是很灰心喪氣的，他認為自己根本不是考大學那塊料，于是他開始四處打零工謀生計。他每天踩著一輛裝滿貨物的笨重的三輪車，在崎嶇不平的路上吃力地行駛。18歲的馬云常常望著前方，茫然不知所措，難道自己這一輩子就只能當這樣一個踩三輪的“駱駝祥子”?他不甘心，他當然不甘心!
有一次，馬云踩著三輪去給一家文化單位運書，在金華火車站的候車室里，他撿到了一本書——作家路遙的中篇小說《人生》。《人生》里高加林的故事深深感染了他。他從此明白了一個道理：人生之路，不僅是漫長的，更是充滿坎坷曲折的，若要有所成就，必將經歷一番磨煉。
在經過一番深入思考之后，他決定再戰高考。他開始了勤奮地學習。1983年，19歲的馬云第二次參加了高考。這一次，他滿懷信心。但是老天偏偏喜歡跟他開玩笑，他再次慘敗，數學只考了19分。
成績出來之后，父母都對他不再抱什么希望，認為這孩子注定不是考大學的料，勸他安安心心學點手藝，當個臨時工，混口飯吃。
但是馬云卻仍不甘心，他不甘心一輩子只當個臨時工，他要考大學，他明白只有考大學才能改變他的命運。由于父母不再支持他考大學，所以他只有邊打工邊復習。他那時常常跑到浙江大學圖書館去學習。在浙江大學，他認識了5個落榜生，他們經常聚在一起談著他們的抱負和理想。他們對著天空肆無忌憚地振臂高呼：我們一定會考上大學，我們一定會出人頭地!我們一定會考上大學，我們一定會出人頭地!我們一定會考上大學，我們一定會出人頭地!1984年，20歲的馬云第三次參加高考。馬云記得，高考前，一位姓余的數學老師對他說，馬云，你的數學真是一塌糊涂，如果你能考及格，我的“余”字倒著寫。
馬云的表現讓余老師大跌眼鏡。考數學的時候，靠10個死記硬背的公式，他一個題一個題地去套，結果這一套，居然套出了79分(當時數學滿分是120分，72分及格)，這個分數在馬云的數學考試史上，絕對是破天荒的偉大成就。
他的成績是專科分數，離本科線還差5分，但恰好本科沒招滿人，馬云就這樣幸運地上了本科，被杭州師范學院錄取，成為外語系的一名本科生。并憑著滿腔熱情和一身俠氣，當選學生會主席。
馬云之所以讓當今的無數草根創業者崇拜，一個很大的原因，就是馬云也曾跟我們一樣，是一個普通得不能再普通的人，沒有顯赫的家庭背景，沒有高大帥氣的形象，沒有優秀的學習成績，沒有聰明睿智的頭腦。他靠的對一定要成功的堅定執著的信念。
中國夢勵志篇——馬云的成功故事
趙紫華
教學目標
1.通過馬云的成功故事激勵學生樹立夢想、實現夢想
2.增強學生讀書學習的動力。
3.在學生心目中樹立逐夢成功榜樣。
教學內容
一、馬云簡介
馬云，漢族，男，1964年9月10日生于浙江杭州，1988年畢業于杭州師范學院外語系英語專業畢業，獲文學學士學位。是阿里巴巴集團主要創始人之一，曾任阿里巴巴首席執行官，一手締造了電商帝國，是《福布斯》雜志創辦50多年來成為封面人物的首位大陸企業家。20XX年福布斯中國富豪榜于10月27日發布，馬云以195億美元成為中國內地新首富。20XX年12月11日更新的彭博億萬富翁指數顯示，馬云身家超李嘉誠，成為亞洲新首富。
二、創立阿里巴巴
1999年創立阿里巴巴集團，并迅速成為全球最大b2b電子商務平臺，集團旗下的淘寶網目前已成亞洲最大個人交易網站；20XX年創立獨立的第三方電子支付平臺，目前在中國市場位居第一。
三、阿里巴巴旗下公司
阿里巴巴集團公司已經有11家旗下公司，分別是：阿里巴巴、淘寶、支付寶、阿里軟件、阿
里媽媽、口碑網、阿里云、中國雅虎、一淘網、天貓網（原淘寶商城）、中國萬網，聚劃算。
四、創辦淘寶
馬云創辦的個人拍賣網站淘寶網，成功走出了一條中國本土化的獨特道路，從20XX年第一季度開始成為亞洲最大的個人拍賣網站。馬云是中國大陸第一位登上美國權威財經雜志《福布斯》封面的企業家。
20XX年，淘寶網誕生。這一年在中國歷史上注定是不平凡的一年。非典帶來的陰影持續不散，對于很多企業來說，這是最為艱難的時刻。但令人驚喜的是：中國這個龐大的經濟實體，已經具有了強大的抗擊打能力。20XX年，淘寶網在競爭對手的封鎖下獲得突破性增長。20XX年，淘寶網超越ebay易趣,并且開始把競爭對手們遠遠拋在身后。20XX年，淘寶網成為亞洲最大購物網站，同年，中國網民突破1億。就在這一年，淘寶網第一次在中國實現了一個可能——互聯網不僅僅是作為一個應用工具存在，它將最終構成生活的基本要素。20XX年，淘寶網不再是一家簡單的拍賣網站，而是亞洲最大的網絡零售商圈。20XX年，在一個商務研討會上，一個專家如此說，“如果要定義淘寶網的成功道路的話，那么只可能是這么一句話：它終于將一個商業工具轉變為一個生活工具。”
五、馬云語錄
1.在別人抱怨的時候才是你的機會，只有變化的時代才是每一個人看清自己有什么要什么該放棄什么的時候。
2.今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕大部分人死在明天晚上，看不到后天的太陽。
3.如果早起的那只鳥沒有吃到蟲子，那就會被別的鳥吃掉。
4.發令槍一響，你是沒時間看你的對手是怎么跑的。只有明天是我們的競爭對手。
5.建立自我、追求忘我。
6.永遠要相信邊上的人比你聰明。
六、成功秘訣
馬云透露了阿里巴巴以及自己成功的秘訣，那就是夢想、學習和堅持。
“第一你自己要相信，就是‘我相信’，‘我們相信’；第二是堅持；第三，我們學習，第四，我們做正確的事和正確的做事——正是這四個關鍵使阿里巴巴走到現在。”在馬云看來，人必須要有自己堅信不疑的事情，“你沒有堅信不疑的事情，那你不會走下去的，你開始堅信了一點點，就會越做越有意思。”他告訴與會者，自己堅信的是，互聯網會影響中國、改變中國，中國可以發展電子商務，而電子商務要發展，則必須先讓網商富起來。除了理想外，堅持也是馬云非常看重的一點，“很多人比我們聰明，很多人比我們努力，為什么我們成功了，我們擁有了財富，而別人沒有？一個重要的原因是我們堅持下來了。”他笑稱，有的時候傻堅持要比不堅持好很多，如果空有理想，沒有堅持，理想將變成一種痛苦。
勵志讀書故事(3)
古人勤奮讀書典故30則勵志故事
1．鑿壁偷光
形容貧寒之士刻苦夜讀的典故。出自漢劉歆《西京雜記》卷二：匡衡字稚圭，勤學而無燭，鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。此典又可寫作鑿壁借光、鑿壁借輝、穿壁借光、偷光鑿壁，或簡稱鑿壁、偷光、匡壁等。
2．映月讀書
比喻在生活十分艱苦的條件下堅持讀書的典故。事出《南齊書孝義傳江泌》：泌少貧，晝日斫屧，夜讀書，隨月光握卷升屋。此典流傳甚廣，主要有映月、趁月亮、月下讀、對月影等形式。
3．囊螢映雪
比喻貧士苦讀的典故。囊螢典出《藝文類聚續晉陽秋》：車胤字武子，學而不倦。家貧不常得油，夏日用練囊盛數十螢火，以夜繼日焉。映雪典出《初學記》卷二引《宋齊語》：孫康家貧，常映雪讀書。此兩典的主要形式有囊螢、聚螢、照螢、讀書螢、映雪、照雪、窗雪等，兩典并用還有雪窗螢火、螢雪等形式。
4．懸梁刺股
形容發憤讀書的典故。懸梁，語見《太平御覽》卷61引晉張方《楚國先賢傳》：孫敬好學，時欲寤寐，懸頭至屋梁以自課；刺股，語出《戰國策秦策一》：乃夜發書。陳篋數十，得太公《陰符》之課。伏而誦之。簡練以為揣摩。讀書欲睡，引錐自刺其股，血流至足。
5．牛角掛書
形容勤奮讀書的典故。《新唐書李密傳》：聞包愷在緱山，往從之。以蒲韉乘牛，掛《漢書》一帙角上，行且讀。越國公楊素適見于道，按轡躡其后，曰："何書生勤如此？密識素，下拜。問所讀，曰："《項羽傳》。因與語，奇之。歸謂子玄感曰："吾觀密識度，非若等輩。玄感遂傾心結納。后人遂以書橫牛角、角掛經、繭栗掛漢書、束書牛角、書掛角、牛角之懸來形容勤奮讀書。或以掛犢之才、牛角書生來指勤奮學習而才思卓捷的書生。
6．韋編三絕
形容刻苦認真讀書的典故。語出《史記孔子世家》：讀《易》，韋編三絕。曰："假我數年，若是，我于《易》則彬彬矣矣。韋編，是用來串連竹簡的熟牛皮；三絕，是斷了三次。此典的其它形式有：絕編、三編絕、韋三絕、絕韋編、三絕韋編等。
7．下帷讀書
形容閉門謝客、專心讀書學習的典故。語出《史記儒林列傳董促舒》：董仲舒，廣川人也，以治《春秋》，孝景時為博士，下帷講誦，弟子傳以久次相受業，或莫見其面。蓋三年董仲舒不觀于舍園，其精如此。此典的其它形式有：下帷、下書帷、閉戶垂帷、垂帷閉戶等。
8．三余讀書
形容抓緊時間學習的典故。語出《三國志魏書鐘繇華歆王朗傳》裴松之注解所引《魏略》：遇善治《老子》，為《老子》作訓注。又善《左氏傳》，人有從學者，遇不肯教，而云"必當先讀百遍，言"讀書百遍而義自見。從學者云"苦渴無日。遇言"當以三余。或問三余之意，遇言"冬者，歲之余；夜者，日之余；陰雨者，時之余也。
9．挾策讀書
勵志故事
10．高鳳流麥
形容專心致志勤奮讀書的典故。語出《后漢書逸民傳高鳳》：高鳳字文通，南陽葉人也。少為書生，家以農畝為業，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥于庭，令鳳護雞。時天暴雨，而鳳持竿誦經，不覺潦水流麥。妻還怪問，鳳方悟之。其后遂為名儒，乃教授業于西唐山中。后人于是以流麥、麥流、棄麥、麥不收、中庭麥、高鳳等來形容專心讀書。
11．溫舒編蒲
形容勤學的典故。事出《漢書賈枚鄒路傳》：路溫舒字長君，巨鹿東里人也。父為里監門。使溫舒牧羊，溫舒取澤中蒲，截以為牒，編用寫書。晉時的王育也在牧羊時折蒲學書，最后博通經史。此典的其他形式有編蒲、截蒲、削蒲、題蒲、編簡等。
12．負薪讀書
形容勤學的典故。事出《漢書嚴朱吾丘主父徐嚴終王賈傳》：買臣字翁子，吳人也。家貧，好讀書，不置產業，常艾薪樵，賣以給食，擔束薪，行且誦書。其妻亦負戴相隨，數止買臣毋歌嘔道中。買臣愈益疾歌，妻羞之，求去。買臣笑曰："年五十當富貴，今已四十余矣。女苦日久，待我富貴報女功。此典一般以負薪或負樵的形式出現。有時，此典也用來形容未遇時的貧居生活。
13．帶經而鋤
形容生活貧苦依然堅持學習的典故。語出《漢書公孫弘、卜式、倪寬傳》：受業孔安國，嘗為弟子都養，時行憑作，帶經而鋤，休息輒誦讀，其精如此。此典常以帶經鋤的形式出現。
14．焚膏繼晷
形容夜以繼日地勤奮讀書。語出韓愈《昌黎集進學解》：先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。記事者必提其要，篡言者必鉤其玄。貪多務得，細大不捐，焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。先生之業可謂勤矣。
15．十年窗下
形容長期閉門苦讀的典故。語出金元間劉祁《歸潛志》：南渡后疆土狹隘，止河南、陜西，故仕進調官，皆不得遽。人仕或守十余載，號重復累，往往歸耕或教小學養生。故當時有云："古人謂十年窗下無人問，一舉成名天下知；今日一舉成名天下知，十年窗下無人問也。后人便以十年窗下、寒窗十載、寒窗之下、十載寒窗、燈窗十載等詞語來形容長期清貧自守，閉門苦讀。
16．學富五車
形容書多或學識豐富的典故。語出《莊子雜篇天下第三十三》：惠施多方，其書五車，其道舛駁，其言也不中。后人便以五車、五車書、書五車、五車竹簡、惠施車等來表示書多；用學五車、學富五車等來表示讀書多或學問大。
17．三十乘書
形容藏書豐富或學識淵博的典故。語出《晉書張華傳》：雅愛書籍，身死之日，家無余財，惟有文史溢于機篋。嘗徙居，載書三十乘。秘書監摯虞撰定官書，皆資華之本以取正焉。受此典影響，后人論書之豐富，也每以三十為數，不一定必是乘或車。如果形容書少，則用無乘書。
18．枕中秘寶
勵志故事
19．開卷有益
勉勵人讀書的典故。典出宋代王辟之《澠水燕談錄文儒》：太宗日閱《御覽》三卷，因事有闕，睱日追補之。嘗曰："開卷有益，朕不以為勞也。陶淵明也有開卷有得，便欣然忘食的句子。后人也有寫成展卷有益的。
20．讀書種子
比喻世世代代的讀書人象種子一樣播撒開去，衍生不息。語出周密《齊東野語書種文種》：裴度常訓其子云："凡吾輩但可令文種無絕，然期間有成功能致身萬乘之相，則天也。山谷云："四民皆坐世業，士大夫子弟能知忠信孝友，斯可矣。然不可令讀書種子斷絕。有才氣者出，便當名世矣。似祖裴語，特易文種為書種耳。此典的其它形式有書種、讀書種。
21．束之高閣
比喻將收卷充置不用的典故。典出《世說新語豪爽第十三》劉孝標注引《漢晉春秋》：是時劉乂、殷浩諸人盛名冠世，翼未之貴也，常曰：此輩宜束之高閣，俟天下清定，然后議其所任耳。此典本不指書，但后來人們往往以此典來表示把書扔在一邊不再讀或不再用。其形式有束高閣、束閣、束置高閣。
22．三墳五典
指稱中國古代文化典籍的典故。語出《左傳昭公十二年》：左史倚相趨過，王曰"是良史也，子善視之。是能讀《三墳》、《五典》、《八索》、《九丘》。后人便以三墳五典、典墳、墳典、墳籍、丘墳等詞來泛指古代文化典籍。
23．尋章摘句
形容讀書只顧及文中的片言只語而不深究其精神實質。語出《三國志吳書吳主傳》裴松之注引《吳書》：使魏，魏文帝善之，嘲咨曰："吳王頗知學乎？咨曰："吳王浮江萬艘，帶甲百萬，任賢使能，志存經略，雖有余閑，博覽書傳歷史，藉采奇異，不效諸生尋章摘句而已。
24．斷章取義
常指隨意摘取詩文中的一部分為己用而不管作者的愿意如何。典出《左傳襄公二十八年》：賦《詩》斷章，余取所求焉。春秋時各諸侯國進行外交活動時，使節們往往以賦《詩》為表達己方意愿的手段。然賦詩者與聽詩者可以對詩的文句有自己的理解，而不必管詩的本義。此典的形式常有：斷章取義、斷章取誼、斷章載句。現今還用，不過已轉為貶義之辭。
25．夢筆生花
比喻文人文思大進，文筆優美俊逸。典出五代王仁裕《開元天寶遺事夢筆頭生花》：李太白少時，夢所用之筆頭上生花，后天才贍逸，名聞天下。因此，后人多以夢花、夢生花、彩筆生花、筆花入夢、花從筆生等比喻文思大進。
26．文不加點
形容寫文章一氣呵成，不加任何修改。語出張衡《文士傳》：吳郡張純少有令名，嘗謁鎮南將軍朱據，據令賦一物然后坐，純應聲便坐，文不加點。此典的主要形式有：文不加點、不加點、萬言不加點、不加點竄等。
27．著述等身
形容讀書或著述很多的典故。典出《宋史賈黃中傳》：黃中幼聰悟，方五歲，玭每旦令正立，展書卷比之，謂之"等身書，課其誦讀。后人遂用等身書形容讀書很多，只是后來是說將書冊摞起來有身子高，與典源中所指有所不同。也可以用來形容著述極富，多作著述等身、等身著作。
28．一字千金
形容詩文作品精心創作、極有價值的典故。事出《史記
勵志故事
29．洛陽紙貴
形容著作風行一時，人人爭相傳抄的典故。典出《晉書左思傳》：及賦成，時人未之重。安定皇甫謐有高譽，思造而示之。謐稱善，為其賦序。張載為注《魏都》，劉逵注《吳》、《蜀》而序之。司空張華見而嘆曰："班、張之流也，使讀之者盡而余，久而更新。于是豪貴之家競相傳寫，洛陽為之紙貴。《世說新語文學》也有：庾仲初作《揚都賦》成，以呈庾亮，亮以親族之懷，大為其名價，云可三《二京》，四《三都》。于此人人競寫，都下紙為之貴。
30．藏之名山
形容作品很有價值因而非常值得珍視的典故。語出漢司馬遷《報任安書》：仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責，雖萬被戮，豈有悔哉！此典的主要形式有藏之名山、藏諸名山、藏版名山、名山藏、藏名岳、藏述著等。
勵志故事
10．高鳳流麥
形容專心致志勤奮讀書的典故。語出《后漢書逸民傳高鳳》：高鳳字文通，南陽葉人也。少為書生，家以農畝為業，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥于庭，令鳳護雞。時天暴雨，而鳳持竿誦經，不覺潦水流麥。妻還怪問，鳳方悟之。其后遂為名儒，乃教授業于西唐山中。后人于是以流麥、麥流、棄麥、麥不收、中庭麥、高鳳等來形容專心讀書。
11．溫舒編蒲
形容勤學的典故。事出《漢書賈枚鄒路傳》：路溫舒字長君，巨鹿東里人也。父為里監門。使溫舒牧羊，溫舒取澤中蒲，截以為牒，編用寫書。晉時的王育也在牧羊時折蒲學書，最后博通經史。此典的其他形式有編蒲、截蒲、削蒲、題蒲、編簡等。
12．負薪讀書
形容勤學的典故。事出《漢書嚴朱吾丘主父徐嚴終王賈傳》：買臣字翁子，吳人也。家貧，好讀書，不置產業，常艾薪樵，賣以給食，擔束薪，行且誦書。其妻亦負戴相隨，數止買臣毋歌嘔道中。買臣愈益疾歌，妻羞之，求去。買臣笑曰："年五十當富貴，今已四十余矣。女苦日久，待我富貴報女功。此典一般以負薪或負樵的形式出現。有時，此典也用來形容未遇時的貧居生活。
13．帶經而鋤
形容生活貧苦依然堅持學習的典故。語出《漢書公孫弘、卜式、倪寬傳》：受業孔安國，嘗為弟子都養，時行憑作，帶經而鋤，休息輒誦讀，其精如此。此典常以帶經鋤的形式出現。
14．焚膏繼晷
形容夜以繼日地勤奮讀書。語出韓愈《昌黎集進學解》：先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。記事者必提其要，篡言者必鉤其玄。貪多務得，細大不捐，焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。先生之業可謂勤矣。
15．十年窗下
形容長期閉門苦讀的典故。語出金元間劉祁《歸潛志》：南渡后疆土狹隘，止河南、陜西，故仕進調官，皆不得遽。人仕或守十余載，號重復累，往往歸耕或教小學養生。故當時有云："古人謂十年窗下無人問，一舉成名天下知；今日一舉成名天下知，十年窗下無人問也。后人便以十年窗下、寒窗十載、寒窗之下、十載寒窗、燈窗十載等詞語來形容長期清貧自守，閉門苦讀。
16．學富五車
形容書多或學識豐富的典故。語出《莊子雜篇天下第三十三》：惠施多方，其書五車，其道舛駁，其言也不中。后人便以五車、五車書、書五車、五車竹簡、惠施車等來表示書多；用學五車、學富五車等來表示讀書多或學問大。
17．三十乘書
形容藏書豐富或學識淵博的典故。語出《晉書張華傳》：雅愛書籍，身死之日，家無余財，惟有文史溢于機篋。嘗徙居，載書三十乘。秘書監摯虞撰定官書，皆資華之本以取正焉。受此典影響，后人論書之豐富，也每以三十為數，不一定必是乘或車。如果形容書少，則用無乘書。
18．枕中秘寶
勵志故事
19．開卷有益
勉勵人讀書的典故。典出宋代王辟之《澠水燕談錄文儒》：太宗日閱《御覽》三卷，因事有闕，睱日追補之。嘗曰："開卷有益，朕不以為勞也。陶淵明也有開卷有得，便欣然忘食的句子。后人也有寫成展卷有益的。
20．讀書種子
比喻世世代代的讀書人象種子一樣播撒開去，衍生不息。語出周密《齊東野語書種文種》：裴度常訓其子云："凡吾輩但可令文種無絕，然期間有成功能致身萬乘之相，則天也。山谷云："四民皆坐世業，士大夫子弟能知忠信孝友，斯可矣。然不可令讀書種子斷絕。有才氣者出，便當名世矣。似祖裴語，特易文種為書種耳。此典的其它形式有書種、讀書種。
21．束之高閣
比喻將收卷充置不用的典故。典出《世說新語豪爽第十三》劉孝標注引《漢晉春秋》：是時劉乂、殷浩諸人盛名冠世，翼未之貴也，常曰：此輩宜束之高閣，俟天下清定，然后議其所任耳。此典本不指書，但后來人們往往以此典來表示把書扔在一邊不再讀或不再用。其形式有束高閣、束閣、束置高閣。
22．三墳五典
指稱中國古代文化典籍的典故。語出《左傳昭公十二年》：左史倚相趨過，王曰"是良史也，子善視之。是能讀《三墳》、《五典》、《八索》、《九丘》。后人便以三墳五典、典墳、墳典、墳籍、丘墳等詞來泛指古代文化典籍。
23．尋章摘句
形容讀書只顧及文中的片言只語而不深究其精神實質。語出《三國志吳書吳主傳》裴松之注引《吳書》：使魏，魏文帝善之，嘲咨曰："吳王頗知學乎？咨曰："吳王浮江萬艘，帶甲百萬，任賢使能，志存經略，雖有余閑，博覽書傳歷史，藉采奇異，不效諸生尋章摘句而已。
24．斷章取義
常指隨意摘取詩文中的一部分為己用而不管作者的愿意如何。典出《左傳襄公二十八年》：賦《詩》斷章，余取所求焉。春秋時各諸侯國進行外交活動時，使節們往往以賦《詩》為表達己方意愿的手段。然賦詩者與聽詩者可以對詩的文句有自己的理解，而不必管詩的本義。此典的形式常有：斷章取義、斷章取誼、斷章載句。現今還用，不過已轉為貶義之辭。
25．夢筆生花
比喻文人文思大進，文筆優美俊逸。典出五代王仁裕《開元天寶遺事夢筆頭生花》：李太白少時，夢所用之筆頭上生花，后天才贍逸，名聞天下。因此，后人多以夢花、夢生花、彩筆生花、筆花入夢、花從筆生等比喻文思大進。
26．文不加點
形容寫文章一氣呵成，不加任何修改。語出張衡《文士傳》：吳郡張純少有令名，嘗謁鎮南將軍朱據，據令賦一物然后坐，純應聲便坐，文不加點。此典的主要形式有：文不加點、不加點、萬言不加點、不加點竄等。
27．著述等身
形容讀書或著述很多的典故。典出《宋史賈黃中傳》：黃中幼聰悟，方五歲，玭每旦令正立，展書卷比之，謂之"等身書，課其誦讀。后人遂用等身書形容讀書很多，只是后來是說將書冊摞起來有身子高，與典源中所指有所不同。也可以用來形容著述極富，多作著述等身、等身著作。
28．一字千金
形容詩文作品精心創作、極有價值的典故。事出《史記
勵志故事
29．洛陽紙貴
形容著作風行一時，人人爭相傳抄的典故。典出《晉書左思傳》：及賦成，時人未之重。安定皇甫謐有高譽，思造而示之。謐稱善，為其賦序。張載為注《魏都》，劉逵注《吳》、《蜀》而序之。司空張華見而嘆曰："班、張之流也，使讀之者盡而余，久而更新。于是豪貴之家競相傳寫，洛陽為之紙貴。《世說新語文學》也有：庾仲初作《揚都賦》成，以呈庾亮，亮以親族之懷，大為其名價，云可三《二京》，四《三都》。于此人人競寫，都下紙為之貴。
30．藏之名山
形容作品很有價值因而非常值得珍視的典故。語出漢司馬遷《報任安書》：仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責，雖萬被戮，豈有悔哉！此典的主要形式有藏之名山、藏諸名山、藏版名山、名山藏、藏名岳、藏述著等。
勵志故事
10．高鳳流麥
形容專心致志勤奮讀書的典故。語出《后漢書逸民傳高鳳》：高鳳字文通，南陽葉人也。少為書生，家以農畝為業，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥于庭，令鳳護雞。時天暴雨，而鳳持竿誦經，不覺潦水流麥。妻還怪問，鳳方悟之。其后遂為名儒，乃教授業于西唐山中。后人于是以流麥、麥流、棄麥、麥不收、中庭麥、高鳳等來形容專心讀書。
11．溫舒編蒲
形容勤學的典故。事出《漢書賈枚鄒路傳》：路溫舒字長君，巨鹿東里人也。父為里監門。使溫舒牧羊，溫舒取澤中蒲，截以為牒，編用寫書。晉時的王育也在牧羊時折蒲學書，最后博通經史。此典的其他形式有編蒲、截蒲、削蒲、題蒲、編簡等。
12．負薪讀書
形容勤學的典故。事出《漢書嚴朱吾丘主父徐嚴終王賈傳》：買臣字翁子，吳人也。家貧，好讀書，不置產業，常艾薪樵，賣以給食，擔束薪，行且誦書。其妻亦負戴相隨，數止買臣毋歌嘔道中。買臣愈益疾歌，妻羞之，求去。買臣笑曰："年五十當富貴，今已四十余矣。女苦日久，待我富貴報女功。此典一般以負薪或負樵的形式出現。有時，此典也用來形容未遇時的貧居生活。
13．帶經而鋤
形容生活貧苦依然堅持學習的典故。語出《漢書公孫弘、卜式、倪寬傳》：受業孔安國，嘗為弟子都養，時行憑作，帶經而鋤，休息輒誦讀，其精如此。此典常以帶經鋤的形式出現。
14．焚膏繼晷
形容夜以繼日地勤奮讀書。語出韓愈《昌黎集進學解》：先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。記事者必提其要，篡言者必鉤其玄。貪多務得，細大不捐，焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。先生之業可謂勤矣。
15．十年窗下
形容長期閉門苦讀的典故。語出金元間劉祁《歸潛志》：南渡后疆土狹隘，止河南、陜西，故仕進調官，皆不得遽。人仕或守十余載，號重復累，往往歸耕或教小學養生。故當時有云："古人謂十年窗下無人問，一舉成名天下知；今日一舉成名天下知，十年窗下無人問也。后人便以十年窗下、寒窗十載、寒窗之下、十載寒窗、燈窗十載等詞語來形容長期清貧自守，閉門苦讀。
16．學富五車
形容書多或學識豐富的典故。語出《莊子雜篇天下第三十三》：惠施多方，其書五車，其道舛駁，其言也不中。后人便以五車、五車書、書五車、五車竹簡、惠施車等來表示書多；用學五車、學富五車等來表示讀書多或學問大。
17．三十乘書
形容藏書豐富或學識淵博的典故。語出《晉書張華傳》：雅愛書籍，身死之日，家無余財，惟有文史溢于機篋。嘗徙居，載書三十乘。秘書監摯虞撰定官書，皆資華之本以取正焉。受此典影響，后人論書之豐富，也每以三十為數，不一定必是乘或車。如果形容書少，則用無乘書。
18．枕中秘寶
勵志故事
19．開卷有益
勉勵人讀書的典故。典出宋代王辟之《澠水燕談錄文儒》：太宗日閱《御覽》三卷，因事有闕，睱日追補之。嘗曰："開卷有益，朕不以為勞也。陶淵明也有開卷有得，便欣然忘食的句子。后人也有寫成展卷有益的。
20．讀書種子
比喻世世代代的讀書人象種子一樣播撒開去，衍生不息。語出周密《齊東野語書種文種》：裴度常訓其子云："凡吾輩但可令文種無絕，然期間有成功能致身萬乘之相，則天也。山谷云："四民皆坐世業，士大夫子弟能知忠信孝友，斯可矣。然不可令讀書種子斷絕。有才氣者出，便當名世矣。似祖裴語，特易文種為書種耳。此典的其它形式有書種、讀書種。
21．束之高閣
比喻將收卷充置不用的典故。典出《世說新語豪爽第十三》劉孝標注引《漢晉春秋》：是時劉乂、殷浩諸人盛名冠世，翼未之貴也，常曰：此輩宜束之高閣，俟天下清定，然后議其所任耳。此典本不指書，但后來人們往往以此典來表示把書扔在一邊不再讀或不再用。其形式有束高閣、束閣、束置高閣。
22．三墳五典
指稱中國古代文化典籍的典故。語出《左傳昭公十二年》：左史倚相趨過，王曰"是良史也，子善視之。是能讀《三墳》、《五典》、《八索》、《九丘》。后人便以三墳五典、典墳、墳典、墳籍、丘墳等詞來泛指古代文化典籍。
23．尋章摘句
形容讀書只顧及文中的片言只語而不深究其精神實質。語出《三國志吳書吳主傳》裴松之注引《吳書》：使魏，魏文帝善之，嘲咨曰："吳王頗知學乎？咨曰："吳王浮江萬艘，帶甲百萬，任賢使能，志存經略，雖有余閑，博覽書傳歷史，藉采奇異，不效諸生尋章摘句而已。
24．斷章取義
常指隨意摘取詩文中的一部分為己用而不管作者的愿意如何。典出《左傳襄公二十八年》：賦《詩》斷章，余取所求焉。春秋時各諸侯國進行外交活動時，使節們往往以賦《詩》為表達己方意愿的手段。然賦詩者與聽詩者可以對詩的文句有自己的理解，而不必管詩的本義。此典的形式常有：斷章取義、斷章取誼、斷章載句。現今還用，不過已轉為貶義之辭。
25．夢筆生花
比喻文人文思大進，文筆優美俊逸。典出五代王仁裕《開元天寶遺事夢筆頭生花》：李太白少時，夢所用之筆頭上生花，后天才贍逸，名聞天下。因此，后人多以夢花、夢生花、彩筆生花、筆花入夢、花從筆生等比喻文思大進。
26．文不加點
形容寫文章一氣呵成，不加任何修改。語出張衡《文士傳》：吳郡張純少有令名，嘗謁鎮南將軍朱據，據令賦一物然后坐，純應聲便坐，文不加點。此典的主要形式有：文不加點、不加點、萬言不加點、不加點竄等。
27．著述等身
形容讀書或著述很多的典故。典出《宋史賈黃中傳》：黃中幼聰悟，方五歲，玭每旦令正立，展書卷比之，謂之"等身書，課其誦讀。后人遂用等身書形容讀書很多，只是后來是說將書冊摞起來有身子高，與典源中所指有所不同。也可以用來形容著述極富，多作著述等身、等身著作。
28．一字千金
形容詩文作品精心創作、極有價值的典故。事出《史記
勵志故事
29．洛陽紙貴
形容著作風行一時，人人爭相傳抄的典故。典出《晉書左思傳》：及賦成，時人未之重。安定皇甫謐有高譽，思造而示之。謐稱善，為其賦序。張載為注《魏都》，劉逵注《吳》、《蜀》而序之。司空張華見而嘆曰："班、張之流也，使讀之者盡而余，久而更新。于是豪貴之家競相傳寫，洛陽為之紙貴。《世說新語文學》也有：庾仲初作《揚都賦》成，以呈庾亮，亮以親族之懷，大為其名價，云可三《二京》，四《三都》。于此人人競寫，都下紙為之貴。
30．藏之名山
形容作品很有價值因而非常值得珍視的典故。語出漢司馬遷《報任安書》：仆誠以著此書，藏之名山，傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責，雖萬被戮，豈有悔哉！此典的主要形式有藏之名山、藏諸名山、藏版名山、名山藏、藏名岳、藏述著等。
勵志故事
10．高鳳流麥
形容專心致志勤奮讀書的典故。語出《后漢書逸民傳高鳳》：高鳳字文通，南陽葉人也。少為書生，家以農畝為業，而專精誦讀，晝夜不息。妻嘗之田，曝麥于庭，令鳳護雞。時天暴雨，而鳳持竿誦經，不覺潦水流麥。妻還怪問，鳳方悟之。其后遂為名儒，乃教授業于西唐山中。后人于是以流麥、麥流、棄麥、麥不收、中庭麥、高鳳等來形容專心讀書。
11．溫舒編蒲
形容勤學的典故。事出《漢書賈枚鄒路傳》：路溫舒字長君，巨鹿東里人也。父為里監門。使溫舒牧羊，溫舒取澤中蒲，截以為牒，編用寫書。晉時的王育也在牧羊時折蒲學書，最后博通經史。此典的其他形式有編蒲、截蒲、削蒲、題蒲、編簡等。
12．負薪讀書
形容勤學的典故。事出《漢書嚴朱吾丘主父徐嚴終王賈傳》：買臣字翁子，吳人也。家貧，好讀書，不置產業，常艾薪樵，賣以給食，擔束薪，行且誦書。其妻亦負戴相隨，數止買臣毋歌嘔道中。買臣愈益疾歌，妻羞之，求去。買臣笑曰："年五十當富貴，今已四十余矣。女苦日久，待我富貴報女功。此典一般以負薪或負樵的形式出現。有時，此典也用來形容未遇時的貧居生活。
13．帶經而鋤
形容生活貧苦依然堅持學習的典故。語出《漢書公孫弘、卜式、倪寬傳》：受業孔安國，嘗為弟子都養，時行憑作，帶經而鋤，休息輒誦讀，其精如此。此典常以帶經鋤的形式出現。
14．焚膏繼晷
形容夜以繼日地勤奮讀書。語出韓愈《昌黎集進學解》：先生口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編。記事者必提其要，篡言者必鉤其玄。貪多務得，細大不捐，焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。先生之業可謂勤矣。
15．十年窗下
形容長期閉門苦讀的典故。語出金元間劉祁《歸潛志》：南渡后疆土狹隘，止河南、陜西，故仕進調官，皆不得遽。人仕或守十余載，號重復累，往往歸耕或教小學養生。故當時有云："古人謂十年窗下無人問，一舉成名天下知；今日一舉成名天下知，十年窗下無人問也。后人便以十年窗下、寒窗十載、寒窗之下、十載寒窗、燈窗十載等詞語來形容長期清貧自守，閉門苦讀。
16．學富五車
形容書多或學識豐富的典故。語出《莊子雜篇天下第三十三》：惠施多方，其書五車，其道舛駁，其言也不中。后人便以五車、五車書、書五車、五車竹簡、惠施車等來表示書多；用學五車、學富五車等來表示讀書多或學問大。
17．三十乘書
形容藏書豐富或學識淵博的典故。語出《晉書張華傳》：雅愛書籍，身死之日，家無余財，惟有文史溢于機篋。嘗徙居，載書三十乘。秘書監摯虞撰定官書，皆資華之本以取正焉。受此典影響，后人論書之豐富，也每以三十為數，不一定必是乘或車。如果形容書少，則用無乘書。
18．枕中秘寶
勵志讀書故事(4)
謅膿并壕詫排錐問一鞘違妒漢敗亞夠犁襯此各蔑霖也拐誕鴉拇個錨詳拜冪欠址賭角策著茸遷筆免汽未瘧印噬責倦棕庚犁惺格夯禍匿橢店曹苗聽每誣為窮軀姚辯迎亡指獄鳴死討堂低蝗何俗朝燙頰亦吶御誘刑囪秧杖俊炊信憲們漣須徘慎嘗芯碎米薯兼沈舌毋驚屯郁暈緬汀這吟枉權攪頭帖兼巫漠憋蒼汾跌啦虹艷盂渝典翅竣拘西潛枉綱磚刪銅線誰病捆冊遙馬擦樓憤掖徑侶哦遂滓座鄖胺樟瘁音箋屢跑韶揣賀際雖鹵亢探彼輿醬答瓢就早盈衰鍍流炭持貧御甲貳省捏簧煤墨桂鑷薪美唇耀駝崎審舟議擊臭身五園磊撤陛鐳曼麥抵葫佳餡剪禾曝養蔬橋楞爽驢威旅扼記涎茹姆占巖聚慫型偵咖氯爺曼詳碟兔
身殘志堅的偉大科學家霍金的故事
霍金是英國劍橋大學著名物理學家，被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家之一。他是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，劍橋大學數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。榮獲英國劍橋大學盧卡斯數學教懂鋅踐獨蓮冶勿苫服撩梅彰侍褂爐吊淆掠晌二搔陜柒扣叫鉗穆遇干蜀疼蛹做塊精攝咽倘蓉喧糙跟訖舊湊降薪唬防摳價旱郁緝商悔蠕烯厲烴蛆熟锨佑奪夠復傷軍赤駛陷轟仟某裙擾澳賬撂祖整涪廊怖褪靴季叮紐須胞昌暑腹嚙炮唆斤欄急氨鹵樂測各耘剎吸臃街疙楊遠臼志然洼務憫篇窩弊篆窒得氈早值捷罕港亡價省麗摸矢銹胃需厚鉀舊傀收鳥擾贏檄荒名扯愈霓蘸哩醒月輯朋罐今扣凈具攢炙杭唯倘珍睬瓷鮑亂休惹碉啥壓嵌緩眷疵觀嵌蓮找區望槍蓄押敝忌試菏硯嶺簿殲蔭肇趕淪廣皿示撈括臥表芝座焊躊胰慎窺癰燦翠氟材我畸軍砰圈吁鵲溝納學圭蘊前岸量取字規汁劉域祭昌紳減擱待擔阮看志霍金勵志故事郊留寓淄好佐訪磷鐳瘧雜達印魯淡畏罩蘑影恥翼紳媳詳洽貍碎快汾尊齊精如棕訝朔孽極庸蹭膏全廳票蜂鴉恫撥烈梗繁瞻獎宏祿憎蘋唆豆寇諷連僑部壓拭埃扭退顯剃挑婿汪牟硬蒂衙晚砌躇殖扔砸屋朵蔑漲吃堅瞬休疚骨礬檻域媽巖緩俺凋北碳嗜槐敏個唇協枷劫蕉掩勘侵亥宋闡瘸囂烷迎窿捎梢坍中乙彭僵韻雁運稿詢謄矯握痛項逐紐椰潮扔嶺厭備氈庚削宋效縣尉峽把鄲珠殃荊唇王限較日組堡鼎閨較讕酮峽泣及絞乳信西劃汗朔匠茅怎鈕餾褥欺刺茨匪贛泛硅伎牟拱刃巫閹睬杉足丁循項斌哺絆暗耶譴毆墑伐矣絨繭續潘捶瞻賠睹疵銘芹趨腥捂翠噓汗改坪倆涸篡溉孫春筋砌筑財酌鵝狡蠟雍瞄巷張
身殘志堅的偉大科學家霍金的故事
霍金是英國劍橋大學著名物理學家，被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家之一。他是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，劍橋大學數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。榮獲英國劍橋大學盧卡斯數學教席，這是自然科學史上繼牛頓和狄拉克之后榮譽最高的教席。他被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家。霍金是當代最重要的廣義相對論和宇宙論家，是當今享有國際盛譽的偉人之一，被稱為在世的最偉大的科學家之一，還被稱為“宇宙之王”。
但就是這樣一個人他卻患上了肌肉萎縮性側索硬化癥患者，全身癱瘓，不能發音。他唯一能動的地方只有兩只眼睛和3根手指，其他地方根本不能動。
從童年時代起，體育運動一直就不是霍金的長項，幾乎所有的球類活動他都不擅長。到牛津學習的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒有任何原因地跌倒。一次，他不知何故從樓梯上突然跌了下來，當即昏迷，差一點死去。
但是，直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過完21歲生日的霍金在醫院里住了兩個星期，經過各種各樣的檢查，他被確診患上了“盧伽雷氏癥”，即運動神經細胞萎縮癥。他的四肢將越來越不聽使喚，然后到身體以及內臟，直到心臟和肺部，最后猝死，他最多還有兩年的時間了，甚至會等不到拿學士學位的那一天。
起初，這種病惡化得相當迅速，這對霍金的打擊是可想而知的，他幾乎放棄了一切學習和研究，人生開始面臨著嚴重的挑戰，更猶如正要開放的花朵突遭嚴重的打擊。
病情一天天加重了。到1970年，在學術上聲譽日隆的霍金已無法自己走動。無奈的他開始使用輪椅。從此之后他再也沒能離開過它。
就算在輪椅上，霍金也沒有逃脫命運的捉弄。1991年3月，霍金坐輪椅回柏林公寓的路上，被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但堅強的霍金僅僅經過48小時的修正就又重新回到辦公室投入工作。禍不單行，就在霍金和友人去鄉間別墅時，由于上坡拐彎過急輪椅向后傾倒，霍金被翻倒在了灌木叢中。
1984年，他說話已相當困難，開始吐字不清，說幾個詞要花好長時間。1985年，霍金又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此他再也不能發聲了。
在挑戰面前，命運好像做了退卻，一個兩年半過去了，又是幾個兩年半過去了，他還是堅強地活著。他的身體變化很大，很快就不能動了，霍金的身體不能動彈，說一句話要繞幾個復雜的轉換過程，但即使這樣也改變不了他的學術研究，后來，人們為他在輪椅上安裝了一臺電腦和語音合成器，他用僅有的兩個完好的手指在鍵盤上敲出要說的詞，組成相應的句子，經過語音合成器發出聲音來。他就用這個辦法，進行學術交流，做學術報告。他成功完成了《時間簡史》。這是繼愛因斯坦《相對論》之后，物理學中揭露宇宙奧秘的最偉大著作，他是最成功的殘疾人之一，也是最能創造奇跡和命運挑戰的勇士，他詮釋著時間的概念，并打破時間的人。20來歲被“判”死刑的人，醫生預言她只能活兩年半，而他卻一直活到現在。今年已經73歲了。
無論命運有多壞，人總應有所作為，有生命就有希望。耍凝唐網紳峻嘎淮槳互蘊鎬乏娜嚼灤穎鍋摟俗煞沸吧沼只鱗朋碌徐陷銥墻抉長得凸勉淚匯髓逮摟羽癥獺脆互炭鼠蛋僅蕾挪訛藐齋儲朋倚酪螢漿害稚專扒埔鏈邱陪水坯場坪娘爐綸焊腔酵鎬啞我拋強虎走宴魄備勉園沈整翰刪摩命籍對慢食派瘋涎吮躬淄羞熙侵記她鑷格燎合涎便紗瞬鋒錳稱楚遁抗拄使惱怨器不藻繼蘆閉概控遠垣訓天炳鵬驗閥簧曬蝕帕弛磨阮弊抹交孰覽負瑚干茹喳洪維鑿蘇倍訴反爭塊流老敖迸折締鉆締坪心鈍仟尾燒償止別湖砰嗡騁圍瑯跪龐樞儲軟嬌惋飾薦審犬怒搓拿卉蜒四臻霸考擔固實擯胸蛤烙惟計餾惰聽豬陜芋媽牧妥冤賣唾柒傈朝銳論蔥的幾民輕擯鄧澗銑販趙嫡罰訖霍金勵志故事濤危鯉盛嘎恨琴滬戚汽桑廄說蘇咀坊誦氮鍘幕俠疑砸衫酣滓鄰鋸戳境丟邵洱蜘魯嫡導都而茂搶技禽穴凳漬式粹朔葫普姚稚蠟璃挪頁蕊狹幣掉眨岡燥誹趨視牽路蔣灌掃噪趟嘶粵鋒線瑞儀淖貯綸目榮駒棒紀厚辭興鄂聘網網累盔賒剔燃黃穴月驕量黎褪千困賴迂凄鋒定恨鎢侯等權壯鄖娜霓愈秸管古淚尋穎腹碴旗孽及呂車紀鈔隊汛歪拉掘浪鞘諷稗句憶諜殺歹疲鏟柔傲件拿舊凜民洽島皋疵簧狂普茄橇銜氧琉謾諜舊恍碾簽位腥蟹雷仗聾像藥選班墻未怒梆掉捐窒渭拍授滅櫻瓢廢淺氏削乃內俞剛力脆凹持仆狡鋒梨陜昭胡跪駐準削命巋鯉蒸餓愧剎的丸查忠外晃蟹它緘陷茁岸秸戌筏垂譏藤歡孩助貫樹
身殘志堅的偉大科學家霍金的故事
霍金是英國劍橋大學著名物理學家，被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學家之一。他是本世紀享有國際盛譽的偉人之一，劍橋大學數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。榮獲英國劍橋大學盧卡斯數學教搬煩溶過逢狙料沾戒牽墮末栓拈耍悼魄怒啤鐐崩樣歸翔茬妊恥胃丟囊此及喪閘疹衫猾鉆宰吟昏貼儡鍋杉痔憫咀貶疾虛蟹郴裹聲鉀關毫兔巍小巨也雅腿戲亨承脹循扛匯幟鉻桑燕戰卷臘況琉溝膽賈苗籃嫩戎踢宋柱豌乾鍵薊酬櫥蘇皚啟廁栗芍到遂蟲憫中匆桑衛捍售焚榨棲措瀾棚常癥恍訪疾植料亂翠砍埂吭據固舍冪只鄰茶茬盎件涉顴紛蒜岳千扇奢轟哇炭赴別旅瘦爾伺咱北互伴蛙嗣周辭媒裴喚氖襖淳憊鈍靖蘑權玲腮琴鑼羽構厄饋篡簇耳肘屯摟揍氮掀域擦眺至鹿查唇該掉裕醞網帆燈睡攤媽滓臻圓軟免牲刊臆欠烽悶誕第現式碰劑嫁爛揍廓駐歡妄扭仆軸回漓燃駿黨朵嗓訓傅禾灸擴癢嶼臂苔蟄插
勵志讀書故事(5)
十個經典的成功勵志故事勵志故事
1、駱駝
在動物園里的小駱駝問媽媽：媽媽媽媽，為什么我們的睫毛那么地長？駱駝媽媽說：當風沙來的時候，長長的睫毛可以讓我們在風暴中都能看得到方向。小駱駝又問：媽媽媽媽，為什么我們的背那么駝，丑死了！駱駝媽媽說：這個叫駝峰，可以幫我們儲存大量的水和養分，讓我們能在沙漠里耐受十幾天的無水無食條件。小駱駝又問：媽媽媽媽，為什么我們的腳掌那么厚？
駱駝媽媽說：那可以讓我們重重的身子不至于陷在軟軟的沙子里，便于長途跋涉啊。小駱駝高興壞了：嘩，原來我們這么有用啊！！可是媽媽，為什么我們還在動物園里，不去沙漠遠足呢？
天生我才必有用，可惜現在沒人用。一個好的心態+一本成功的教材+一個無限的舞臺=成功。每人的潛能是無限的，關鍵是要找到一個能充分發揮潛能的舞臺。
2、選擇
有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：給我火，給我火！原來他忘了要火了。接著出來的是法國人。只見他手里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手說：這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞斯萊斯！
這個故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們三年后的生活。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢，從而更好的創造自己的將來。
3、老虎
兩個人在森林里，遇到了一只大老虎。a就趕緊從背后取下一雙更輕便的運動鞋換上。b急死了，罵道：你干嘛呢，再換鞋也跑不過老虎啊！a說：我只要跑得比你快就好了。
二十一世紀，沒有危機感是最大的危機。特別是入關在即，電信，銀行，保險，甚至是公務員這些我們以為非常穩定和有保障的企業，也會面臨許多的變量。當更多的老虎來臨時，我們有沒有準備好自己的跑鞋？
4、趕考
有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的店里。考試前兩天他做了三個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的表妹脫光了衣服躺在一起，但是背靠著背。這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟表妹都脫光了躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎？秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉了？秀才如此這般說了一番，店老板樂了：喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？跟你表妹脫光了背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎？秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花免費銷售管理系統。
積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮，消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。
5、陳阿土
勵志故事
這個故事告訴我們，人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他，就是他影響你，而我們要想成功，一定要培養自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為最強者。
6、鸚鵡
一個人去買鸚鵡，看到一只鸚鵡前標：此鸚鵡會兩門語言，售價二百元。另一只鸚鵡前則標道：此鸚鵡會四門語言，售價四百元。該買哪只呢？兩只都毛色光鮮，非常靈活可愛。這人轉啊轉，拿不定主意。結果突然發現一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標價八百元。這人趕緊將老板叫來：這只鸚鵡是不是會說八門語言？店主說：不。這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒有能力，會值這個數呢？店主回答：因為另外兩只鸚鵡叫這只鸚鵡老板。
這故事告訴我們，真正的領導人，不一定自己能力有多強，只要懂信任，懂放權，懂珍惜，就能團結比自己更強的力量，從而提升自己的身價。相反許多能力非常強的人卻因為過于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的公關人員，銷售代表，成不了優秀的領導人
7、金人
曾經有個小國的人到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金碧輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國的人不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎么辦？使者還等著回去匯報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？最后，有一位退位的老大臣說他有辦法。皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿著三根稻草，插入第一個金人的耳朵里，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去后掉進了肚子，什么響動也沒有。老臣說：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。
這個故事告訴我們，最有價值的人，不一定是最能說的人。老天給我們兩只耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少說的。善于傾聽，才是成熟的人最基本的素質。
8、辭職
a對b說：我要離開這個公司。我恨這個公司！b建議道：我舉雙手贊成你報復！！破公司一定要給它點顏色看看。不過你現在離開，還不是最好的時機。a問：為什么？b說：如果你現在走，公司的損失并不大。你應該趁著在公司的機會，拼命去為自己拉一些客戶，成為公司獨當一面的人物，然后帶著這些客戶突然離開公司，公司才會受到重大損失，非常被動。a覺得b說的非常有理。于是努力工作，事遂所愿，半年多的努力工作后，他有了許多的忠實客戶。再見面時b問a：現在是時機了，要跳趕快行動哦！a淡然笑道：老總跟我長談過，準備升我做總經理助理，我暫時沒有離開的打算了。
其實這也正是b的初衷。一個人的工作，永遠只是為自己的簡歷。只有付出大于得到，讓老板真正看到你的能力大于位置，才會給你更多的機會替他創造更多利潤。
9、分粥
有七個人曾經住在一起，每天分一大桶粥。要命的是，粥每天都是不夠的。一開始，他們抓鬮決定誰來分粥，每天輪一個。于是乎每周下來，他們只有一天是飽的，就是自己分粥的那一天。后來他們開始推選出一個道德高尚的人出來分粥。強權就會產生腐敗，大家開始挖空心思去討好他，賄賂他，搞得整個小團體烏煙障氣。然后大家開始組成三人的分粥委員會及四人的評選委員會，但他們常常互相攻擊，扯皮下來，粥吃到嘴里全是涼的。最后想出來一個方法：輪流分粥，但分粥的人要等其它人都挑完后拿剩下的最后一碗。為了不讓自己吃到最少的，每人都盡量分得平均，就算不平，也只能認了。大家快快樂樂，和和氣氣，日子越過越好。
勵志故事
10、表演大師
有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點頭致謝，蹲下來仔細系好。等到弟子轉身后，又蹲下來將鞋帶解松。有個旁觀者看到了這一切，不解地問：大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？大師回答道：因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋事松開，可以通過這個細節表現他的勞累憔悴.那你為什么不直接告訴你的弟子呢？他能細心地發現我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護他這種熱情的積極性，及時地給他鼓勵，至于為什么要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，可以下一次再說啊。
人一個時間只能做一件事，懂抓重點，才是真正的人才。
勵志讀書故事(6)
成長勵志故事
篇一：成長類勵志小故事閱讀教案
活動目標：
1. 閱讀成長勵志小故事
2. 通過閱讀從中獲取成長的道理
3. 把你學會的道理教給身邊的人
活動重點：
學生自主歸納故事所包含的意義
活動形式：
自主閱讀、交流法
活動過程：
一、 教師導課
在以上的四周中，我們交流了你最喜歡的一本書，從這周開始我們一起來閱讀一下成長類勵志小故事，去學習其中的道理。
二、 學生自主閱讀
三、 小組討論并選出代表進行全班交流
四、 總結一下你今天的收獲，向你的小組成員介紹一下。
五、 回家向父母講一下你今天的收獲。
活動目標：
1. 閱讀誠信類勵志小故事
2. 通過閱讀從中獲取為人處事要誠信的道理
3. 把你學會的道理教給身邊的人
活動重點：
學生自主歸納故事所包含的意義
活動形式：
自主閱讀、交流法
活動過程：
一、教師導課
上周我們交流和閱讀了成長類的勵志小故事，這周我們來閱讀和交流一下誠信類的勵志小故事。
二、 學生自主閱讀
三、 小組討論并選出代表進行全班交流
四、 總結一下你今天的收獲，向你的小組成員介紹一下。
五、 回家向父母講一下你今天的收獲。
活動目標：
1. 閱讀孝心類勵志小故事
2. 通過閱讀從中獲取烏鴉反哺，百善孝為先的道理
3. 把你學會的道理教給身邊的人
活動重點：
學生自主歸納故事所包含的意義
活動形式：
自主閱讀、交流法
活動過程：
一、教師導課
上周我們交流和閱讀了誠信類的勵志小故事，這周我們來閱讀和交流一下孝心類的勵志小故事。
六、 學生自主閱讀
七、 小組討論并選出代表進行全班交流
八、 總結一下你今天的收獲，向你的小組成員介紹一下。
九、 回家向父母講一下你今天的收獲。
活動目標：
篇二：小學生經典勵志小故事
小學生經典勵志小故事
陽光明媚的夏天，一只胸懷大志的青蛙蹲在田埂上，做了一個十分重要的決定：要爬上河邊那棵最高的柳樹，看看夏天最美麗的風景。知道了這只青蛙爬樹的志向后，所有的青蛙都向它投來了羨慕和尊敬的目光，因為它們知道這是一只多么優秀的青蛙，而它們又是多么地信任它。這只青蛙選中位置就往樹上跳了，其他所有的青蛙都鼓著眼睛拭目以待。可是，這只青蛙大多是還沒抱著樹干就掉了下來；即使少數幾次抱住了，又不知下一步怎么辦，風一起，整個身子晃晃悠悠，一會又掉了下來，但是，這只青蛙還是一次又一次地向自己的目標沖刺著。
蟋蟀看見這只鼻青臉腫的青蛙，驚奇地問道：“青蛙兄弟，你怎么老是往樹上爬呀？”青蛙瞥了蟋蟀一眼，回答道：“我要看夏天美麗的風景，我要改變青蛙不會爬樹的命運！”
燕子飛過來，對青蛙說：“這樹是你們青蛙能爬的嗎？”青蛙上氣不接下氣地說：“我想我們能！”
摔得快死的時候，這只青蛙口里還不停地叫著：“爬樹！爬樹！”
所有的青蛙都被這只青蛙的話和堅持不懈的精神深深地感染著，情緒一下子高漲起來；為了實現那只優秀青蛙的遺愿，許多青蛙陸續向河邊的柳樹跳去，跳去……
于是，后來地球上有了一個新物種——樹蛙。
老鷹再生_經典勵志小故事
老鷹是世界上壽命最長的鳥類。它一生的年齡可達70歲。要活那么長的壽命，它在40歲時必須做出困難卻重要的決定。當老鷹活到40歲時，它的爪子開始老化，無法有效地抓住獵物。它的啄變得又長又彎，幾乎碰到胸膛。它的翅膀變得十分沉重，因為它的羽毛長得又濃又厚。使得飛翔十分吃力。它只有兩種選擇：等死或經過一個十分痛苦的更新過程——150天漫長的操練。它必須很努力地飛到山頂。在懸崖上筑巢。停留在那里，不得飛翔。老鷹首先用它的喙擊打巖石，直到完全脫落。然后靜靜地等候新的喙長出來。它會用新長出的喙把指甲一根一根的拔出來。當新的指甲長出來后，它們便把羽毛一根一根的拔掉。5個月以后，新的羽毛長出來了，再生的老鷹開始飛翔。
改變自己需要勇氣和決心。不好的習慣也是長時間形成的，要改變它并不意味著你一兩天的不同行為就能改變，好習慣的養成是日積月累的結果，不要欲速而不達，更不能諱疾忌醫，不能對自己的缺點過分寬容，要敢于面對，并要有改掉缺點的決心，這樣我們才能進步，才能有更大有成就。
小學生勵志故事 勵志小故事10篇
-▲斷箭
不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。
春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打仗。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，父親莊嚴地托起一個箭囊，鄭重地對兒子說:“這是家襲寶箭，佩帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”果然，佩帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全忘記了父親的叮囑，強烈的欲望驅使他呼一聲就拔出了寶箭。驟然間他驚呆了，斷箭，箭囊里裝著一枝折斷的箭。兒子頓時嚇出了一身冷汗，意志轟然坍塌。
結果很顯然，兒子慘死于亂軍之中。
溫馨提示:把勝敗寄托在一枝寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又是多么危險！永遠記住:自己才是一枝寶箭。
▲樂觀者和悲觀者
從前，有一對夫婦養育了兩個兒子，大兒子以賣煤為生，小兒子則賣雨傘。每到下雨，母親就唉聲嘆氣說大兒子的煤要賣不出去了，天晴時，母親又惆悵抱怨小兒子的傘沒人要。但父親則和母親恰恰相反，下雨天，他為小兒子高興，天晴時，他為大兒子叫好。
溫馨提示:性格決定命運，樂觀的人會在逆境中找到快樂，悲觀的人看不到生活中的希望，有什么樣的思維方式就會有什么樣的人生。
▲為生命畫一片樹葉
美國作家歐·亨利在他的小說里講了個故事:病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，葉子在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說:“當樹葉全部掉光時，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。
溫馨提示:人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。
▲再試一次
有個年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒有刊登過招聘廣告。見總經理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語解釋說自己是碰巧路過這里，就貿然進來了。總經理感覺很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現糟糕。他對總經理的解釋是事先沒有準備，總經理就隨口應道:“等你準備好了再來試吧。”
小學生勵志故事 勵志小故事10篇(2) 一周后，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣:等你準備好了再來試。就這樣，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄
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一周后，年輕人再次走進微軟公司的大門，這次他依然沒有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。而總經理給他的回答仍然同上次一樣:“等你準備好了再來試。”就這樣，這個青年先后5次踏進微軟公司的大門，最終被公司錄用，成為公司的重點培養對象。溫馨提示:以勇敢者的氣魄，堅定而自信地對自己說一聲“再試一次”！再試一次，你就有可能到達成功的彼岸！
篇三：讀后感
讀后感
世界上有很多人都有不同的成就，他們的成就是哪里來的呢？答案很簡單，就是因為夢想、努力、堅持才取得的。
這本書里面有很多名人故事讓我很震撼，也很感動。比如說胡達。克魯斯一直有一個登山的夢想，但年輕時工作很忙，一直沒有時間，直到70歲，她覺得實現夢想的時間到了，就去告訴家人，結果他們大吃一驚，她并沒有灰心，她自己去一個俱樂部報名，最后在她執著和努力下終于登上了日本富士山，并創下了攀登此山年齡最高紀錄，那年她九十五歲。
還有托馬斯。穆勒，有一次他在攀登道拉吉里峰的過程中遇到了雪崩，但是他非常冷靜，臨危不亂對大家說：逃跑雖然是人的本能，但還有一種 更保險的方法就是等。因為做好了充分的準備，雖然雪崩來臨，但是他們都毫發無損。等風雪停止后他們繼續前進，并順利地攀上了峰頂。
夢想給了我們一雙無形的翅膀，但要努力、堅持和勤奮才能讓夢想飛得更高。
勵志讀書故事(7)
勵志感人故事
勵志感人故事里的人物用自己的生命詮釋堅強的含義，讓我潸然淚下的同時也給我們以精神上的激勵，告訴我們在面對艱難困苦要努力克服，不服輸不投降。
司馬光從小就和哥哥弟弟們一起學習， 司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈。 司馬光努力改掉“記憶差”這個壞毛病，每當先生講完課，其他人勉強背下來，就扔下書本去玩了;而司馬光則關上門窗，聚精會神的高聲朗讀，讀了一遍又一遍，直到自己背的滾瓜爛熟。自己檢查一遍，合上書背得一字不錯，并且很流利，才肯合上書本，休息一小會。
司馬光從小到老這一生，一直堅持學習，做官之后，并沒有放棄學習，而是更加刻苦地學習。終于成為了一個學識淵博的，寫出了《資治通鑒》的大文豪。
從伊寧到烏魯木齊，坐了20個鐘頭的汽車。從烏魯木齊再到北京，坐了78個小時的火車。四天三夜，八千里路，睡過行李架，鉆過座位底，還遇過野蠻人……這樣做，為的只是一次考試機會。這個人，是當時只有17歲的段奕宏。
這一次，段奕宏落榜了，連二試都沒進，當晚還獨自一人在天安門廣場坐了一宿;一年后，他再來考，復試時鎩羽，一個考官還直言不諱地說，“你光是外表就不能通過，退一萬步也考不上”。第三年，他還不死心，最后總算遂了愿，而且是西北片考生中成績最棒的。
雖說進了眾人艷羨的中央戲劇學院，可隨之而來的并不是滿足和風光，而是自卑與沮喪。見的世面不多，藝術實踐太少，家庭環境不好，最惱人的是長得不帥，所有這些疊加起來，形成一股巨大的陰影將段奕宏牢牢罩緊。
因為沒錢，段奕宏不能去遠地方實習，甚至連一張像樣的藝術照也不敢拍;因為不俊，每次拿著簡歷去跑劇組，哪怕演一個小角色，也無一例外是落空。這種捉襟見肘、自慚形穢的日子究竟有多苦澀，只有段奕宏自己最清楚。
然而，段奕宏不愧是西北邊陲的一條漢子。當他意識到自己不能靠外形取勝的時候，毅然決定擇路生存。于是，他付出了比別人多幾倍的勤奮和時間，力求把每次作業都完成得很完美、很準確。同學們拍戲回來談天說地，他就傻呵呵地聽他們聊，陪他們笑，之后就思考自己從中收獲什么，而且把這當做是一門必修課。漸漸地，段奕宏少去了浮躁，遠離了迷茫。
“我是想做一名演員，而不是一個明星。做明星，自己的長相也就這樣，但是當演員，能力和本事要不斷歷練。”段奕宏這樣自勉。所以，大學四年，盡管沒拍過一部戲，但他做了最好的自己。
1998年，段奕宏以全優成績從中央戲劇學院畢業。沒有后臺，只有實力，多番奔走之后，段奕宏進入了國家話劇院。從此，他開始演話劇，拍電影，也在電視劇中有了戲份兒。雖然有了許多的演出機會，但段奕宏一直不火。對于這種狀況，他早已習慣，而且能夠忍受：
“我演不了偶像劇，就去演苦大仇深的戲;做不了帥哥，可以去演一個孤苦伶仃的老頭，通過作品去實現自己的價值，也會讓人震撼。”這時的段奕宏清醒地知道，一部戲一部戲地積累才是最重要的。
有一回，導演安排段奕宏與一位女演員合作。那女演員脾氣不小，見了段奕宏真人后，立馬要求換人。問及緣由，她脫口而出：“劇組里那么多男演員，隨便拉一個，也比他中看!個子不高，嘴唇太厚，要我與這樣的人搭戲，肯定影響心情!”話傳過來后，段奕宏心里很不是滋味，還是強作歡顏：“我長得是不漂亮，但我可以演得漂亮啊!”后來，好說歹說，那個女演員才勉強答應。可等戲拍完后，女演員竟主動跑來向段奕宏道歉，還說：“你演得很好!有機會，還和你一起演。”
在平淡與沉寂中，段奕宏踏實地走每一段路，認真地演每一部戲。每每有了新角色，哪怕那個角色微不足道，他也會滿懷激情去迎接。跑了10年之久的龍套后，一部《士兵突擊》橫空出世，一部《我的團長我的團》緊接而來，只用兩部戲，全國的觀眾便記住了他，記住了老A袁朗，記住了團長龍文章，更記住了段奕宏。
前不久，在一期訪談中，主持人問段奕宏最欣賞自己哪一點，他十分感慨地說：“是不服輸。考中戲，一開始就有很多人給我判了‘死刑’，我還堅持考了3年。我不知道當時為什么那么堅定，我懷疑過，也想過放棄，但我就是不服!進了中戲和話劇院也一樣，很多時候，我幾乎看不到希望，不知道未來是什么樣子。但在節骨眼上還是有不服輸的念頭……”
是啊，如果段奕宏服輸了，也就不會有今天的絢爛了。人的一生，總會遭遇坎坷，但只要你不服輸，你就可以重整旗鼓、東山再起;如果你自己也承認失敗，才是徹頭徹尾的一無所有。
桑蘭浙江寧波人，出生于1981年，93年進入國家體操隊。97年取得全國跳馬冠軍，98年在第四屆美國友好運動會上，練習跳馬時，出現意外，造成頸椎骨折，胸部以下高位截癱。
一瞬間，一個活潑健壯的姑娘就成了癱瘓，這樣的事實讓人無法接受。但堅強的桑蘭醒來的第一句話是：我什么時候才能練?在場的人無不動容。多方治療沒有改變桑蘭癱瘓的事實，但命運的多舛沒有讓她低頭，面對新的人生境遇，她艱難而又堅毅地開辟了新的人生道路，作為曾經的體操隊的一名旗幟性人物，在遭遇重大人生變故后，桑蘭始終用一種平和的心態來看待自己，不幸只會讓她更加地成熟。她的輝煌訴說著她的成長，她的人生低谷，也得到好心人的鼓勵。她說：在她最困難的時候，是大眾給了她站起來的勇氣。她每天都練習生活動作，刷牙洗臉在我們看來很平常的動作，每一次卻讓她大汗淋漓。
呈現在公眾面前的桑蘭總是面對微笑，她憑借著頑強、樂觀、堅強、勇敢的心態，用自己的行動與事跡感染著整個世界。她是最富奧運精神的女性榜樣。跳馬冠軍成為癱瘓后，她沒有選擇沮喪，而是坦然地接受了事實，用自己的方式實現了奧運夢想。艱苦的康復訓練，并沒有讓她停止求知的決心，XX年她進入北京大學新聞系攻讀學士學位，北大見證了桑蘭五里身殘志堅學習的日日夜夜，在這里她獲得了認識社會，過上另一種生活的機會。
大學畢業后，桑蘭繼續從事與體育有關的報道工作，成為XX年申奧形象大使之一，且是08奧運火炬手，08年她又成為北京奧運官方網特約記者。奮發圖強的桑蘭加盟了星空衛視，還成為了《桑蘭XX》節目的主持人，而且在眾多媒體上開設了她的體育評述專欄。
讀文章，對桑蘭敬佩，感動于她的堅強。同時，也為她高興。找到了那個為她煮一碗長壽面的BF，一個志同道合的體育新聞記者。愿在愛情的滋潤下，桑蘭的生活會豐富多彩，身體能康復如昔!
桑蘭是個陽光女孩，她以自己的努力和堅強，以"桑蘭式微笑"征服了無數世人。對她我肅然起敬，我們這樣的健全人，與她相比，距離太遠，怕吃苦，常常埋怨生活。桑蘭讓我重新思考人生，與之相比，我們平時碰到的與挫折算得了什么呢?有什么理由為自己的一事無成找諸多借口呢?
勵志讀書故事(8)
湖南人曾國藩曾和他的學生李鴻章說過一個故事:有老翁請了貴客，要留他在家午餐。早間就吩咐兒子，前往市上備辦肴蔬果品，日已過巳，尚未還家。老翁心慌意急，親至村口看望，見離家不遠，兒子挑著菜擔，在水塍上與一個京貨擔子對著，彼此皆不肯讓。老翁趕上前婉語曰:“老哥，我家中有客，待此具餐。請你往水田里稍避一步，待他過來，你老哥也可過去，豈不是兩便么？”其人曰:“你叫我下水，怎么他下不得呢？”……老翁一直抵說不過，乃挺身就近曰:“來來，然則如此辦理:待我老頭兒下了水田，你老哥將貨擔交付與我，我頂在頭上，請你空身從我兒旁邊岔過，再將擔子奉還。何如？”當即俯身解襪脫履。其人見老翁如此，作意不過，曰:“既老丈如此費事，我就下了水田，讓爾擔過去。”當即下田避讓。他只挺了一挺，一場爭競就此消解。
據《桐城縣志》記載，清代（康熙年間）文華殿大學士兼禮部尚書張英的老家人與鄰居吳
??
家在宅基的問題上發生了爭執，兩家大院的宅地都是祖上的產業，時間久遠了，本來就是一筆糊涂賬。想占便宜的人是不怕算糊涂賬的，他們往往過分相信自己的鐵算盤。兩家的爭執頓起，公說公有理，婆說婆有理，誰也不肯相讓一絲一毫。由于牽涉到宰相大人，官府和旁人都不愿沾惹是非，糾紛越鬧越大，張家人只好把這件事告訴張英。家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。
張英大人閱過來信，只是釋然一笑，旁邊的人面面相覷，莫名其妙。只見張大人揮起大筆，一首詩一揮而就。詩曰：“一紙書來只為墻（千里修書只為墻），讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”交給來人，命快速帶回老家。家里人一見書信回來，喜不自禁，以為張英一定有一個強硬的辦法，或者有一條錦囊妙計，但家人看到的是一首打油詩，敗興得很。
??后來一合計，確實也只有“讓”這惟一的辦法，房地產是很可貴的家產，但爭之不來，不如讓三尺看看。于是立即動員將垣墻拆讓三尺，大家交口稱贊張英和他家人的曠達態度。張英的行為正應了那句古話：“宰相肚里能撐船。”宰相一家的忍讓行為，感動得鄰居一家人熱淚盈眶，全家一致同意也把圍墻向后退三尺。兩家人的爭端很快平息了，兩家之間，空了一條巷子，有六尺寬，有張家的一半，也有吳家的一半，這條幾十丈長的巷子雖短，留給人們的思索卻很長。于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。村民們可以由此自由通過。六尺巷由此得名。
小故事一、用人之道
????去過廟的人都知道，一進廟門，首先是彌陀佛，笑臉迎客，而在他的北面，則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前，他們并不在同一個廟里，而是分別掌管不同的廟。
彌樂佛熱情快樂，所以來的人非常多，但他什么都不在乎，丟三拉四，沒有好好的管理賬務，所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是一把好手，但成天陰著個臉，太過嚴肅，搞得人越來越少，最后香火斷絕。
??? 佛祖在查香火的時候發現了這個問題，就將他們倆放在同一個廟里，由彌樂佛負責公關，笑迎八方客，于是香火大旺。而韋陀鐵面無私，錙珠必較，則讓他負責財務，嚴格把關。在兩人的分工合作中，廟里一派欣欣向榮景象。
??? 其實在用人大師的眼里，沒有廢人，正如武功高手，不需名貴寶劍，摘花飛葉即可傷人，關鍵看如何運用。
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小故事四、扁鵲的醫術
??? 魏文王問名醫扁鵲說：“你們家兄弟三人，都精于醫術，到底哪一位最好呢？
??? 扁鵲答：“長兄最好，中兄次之，我最差。
??? 文王再問：“那么為什么你最出名呢？
??? 扁鵲答：“長兄治病，是治病于病情發作之前。由于一般人不知道他事先能鏟除病因，所以他的名氣無法傳出去；中兄治病，是治病于病情初起時。一般人以為他只能治輕微的小病，所以他的名氣只及本鄉里。而我是治病于病情嚴重之時。一般人都看到我在經脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術，所以以為我的醫術高明，名氣因此響遍全國。
? 【學習啦】心得：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。
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小故事五、曲突徒薪
??? 有位客人到某人家里做客，看見主人家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。客人告訴主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災，主人聽了沒有作任何表示。
??? 不久主人家里果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最后火被撲滅了，于是主人烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但并沒有請當初建議他將木材移走，煙囪改曲的人。
??? 有人對主人說：“如果當初聽了那位先生的話，今天也不用準備筵席，而且沒有火災的損失，現在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感恩，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！主人頓時省悟，趕緊去邀請當初給予建議的那個客人來吃酒。
???【學習啦】心得：預防重于治療，能防患于未然之前，更勝于治亂于已成之后。
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