初級中學簡稱初中（junior high school）。初中是中學階段的初級階段，初級中學一般是指九年義務教育的中學，是向高級中學過渡的一個階段，屬于中等教育的范疇。在我國初級中學學年制為三年制：七年級（初一）、八年級（初二）、九年級（初三， 以下是為大家整理的關于初中期中考試作文4篇 , 供大家參考選擇。
初中期中考試作文4篇
第1篇: 初中期中考試作文
備戰期中考試作文篇一：備戰期中考
為了下個禮拜的期中考，我正在努力奮斗著。這是我 上初中以來的第一次大型考試，這次考試就是對我們學習 的檢驗，我很重視，很緊張。為了讓大家好好準備期中考, 學校放假了四天，這四天，我要好好備戰期中考了！
我興沖沖的回到家中，便開始了一天的奮斗，媽媽一 見我回家，便立即拿出了試卷，我一看試卷，立即心領神 會地拿過試卷，開始了一天的奮斗。我帶領著鉛筆戰士和 橡皮同志走上了戰場，我先來到詞海，糟糕，我軍的戰士 們和敵軍的錯字高混在了一起，怎么辦?我靈機一動，我可 以讓水筆戰士把錯誤的字給圈起來啊。就這樣，我順利的 過了第一關。
第二關是多項式的計算。我不禁有些害怕，多項式可 是最難算一步了啊。我周圍的橡皮戰士們連忙鼓勵我：“你 看我們都闖過了第一關，這關算什么。”我頓時有了信心， 我三下五除二立馬戰勝了第二關。
第三關就是辨別正確的拼音。我揮舞著手中的長矛小 將（水筆），“刷刷刷”順利過了其余的幾關。我終于做完了 測試。我放下筆，躺在床上，想著后天的期中考。我一定 要加油，為后天的期中考而做準備。
通過這段時間的備戰，我希望我可以再期中考考出一 個滿意的成績，不讓爸爸媽媽失望，不讓老師失望，更重 要的是讓自己之后可以更有信心去學習。
篇二：備戰期中考的歲月
想起那些備戰期中考的歲月，我們文科班的同學都用 轟轟烈烈來形容。是啊，那段日子，真的是一種挑戰啊。
考前的幾天，大家都抱著一本政治或歷史書，緊皺眉 頭，把書里的一字一句吞入肚內。每個人的“消化能力” 有所差異，但其過程都是一樣的痛苦。
書到考時才知多，絕知此書要提前。一本又一本的歷 史、政治書，才知道一下子備戰的工程量又多大，一個又 一個人物，一個朝代接一個朝代的興衰發展，才知道在我 們驕傲地向世人宣稱我們有五千年輝煌歷史的背后，也包 含著無數文科生，心酸的“血淚史”。
怒發沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇，抬望眼，仰天長嘯，壯 懷激烈。五本史政書會與否，數日復習輪番行。黑了眼圈, 朝試卷。經過前期對書本的一番啃咬，后期的復習時而激 進，時而溫婉。咒罵完古人一番以后，有的同學才可以安 然復習，時而痛罵，時而怒斥，心滿意足之后才以一副很 解恨的樣子翻開書本，而有的同學則一臉的平靜，如一潭 沒有波瀾的湖水，他們安安靜靜地看著書，不知腦海內是 否也在暗濤洶涌。
日子就這樣從指縫間流走了，一下子到了臨進考場的 最后幾分鐘，這時候教室里書聲瑯瑯，每個人的熱情都發 揮到了極致，大有落水之人抓稻草之意味，不知誰起身整 理東西準備進考場，剛才的讀書聲變成了擔憂聲，大家的 表情也許會有一種行將就義的凝重吧。
終于要進考場啦，我們合上手里的書，輕松地大步跨 進考場，笑容又回到了大家的臉上……
篇三：期中考備戰的歲月
在書桌前，揮舞著手中的筆，為著后天的期中考而做 著最后的沖刺。由于這是升入初中后的第一次大型考試， 我和父母都很看重這次考試，媽媽更是買回了一大疊試卷, 讓我訓練。由于期中考，學校便放了 4天，讓我們自己復 習，然而，這四天，就是我備戰的最后四天。
我興沖沖的回到家中，便開始了一天的奮斗，媽媽一 見我回家，便立即拿出了試卷，我一看試卷，立即心領神 會地拿過試卷，開始了一天的奮斗。我帶領著鉛筆戰士和 橡皮同志走上了戰場，我先來到詞海，糟糕，我軍的戰士 們和敵軍的錯字高混在了一起，怎么辦？我靈機一動，我 可以讓水筆戰士把錯誤的字給圈起來啊。就這樣，我順利 的過了第一關。
第二關是多項式的計算。我不禁有些害怕，多項式可 是最難算一步了啊。我周圍的橡皮戰士們連忙鼓勵我：“你 看我們都闖過了第一關，這關算什么。”我頓時有了信心， 我三下五除二立馬戰勝了第二關。
第三關就是辨別正確的拼音。我揮舞著手中的長矛小 將（水筆），“刷刷刷”順利過了其余的幾關。我終于做完 了測試。我放下筆，躺在床上，想著后天的期中考。我一 定要加油，為后天的期中考而做準備。
我希望后天的期中考能夠發揮出我的能力，盡我所能。
篇四：備戰期中考試
這天，洛陽的天氣特別好，白云朵朵，陽光燦爛，讓 人看了心情超爽。偏偏又逢周末，正是休閑娛樂、外出秋 游的大好時光。
此刻，包家兄妹倆可沒功夫出去郊游，老師宣布，星期五要期中考試，兩位數學小天才如臨大敵，亂作一團， 想來想去，不找酒衷豪，還能找who ?
上午九點，包新菜把包媽包爸支走，酒衷豪早就端著 可樂，坐在電腦桌前了。兩位同學一人搬個小板凳準備聽
沒等酒衷豪開口，包米花就要求道：“老酒，快給我講
點題型吧。
酒衷豪悠閑的晃著可樂里的冰塊，慢慢地呷了一口可 樂，然后又慢悠悠的說：“為什么數學要光講題呢？ ”
包家兄妹用奇怪的眼光看著酒衷豪：“奇怪了，數學不
講題，還能講英語單詞來著？ ”
酒衷豪胸有成竹的說：“英語單詞不靠譜，額那年代沒
有這玩意兒……不過，我將《酒家兵法》傳授給你們，絕 對有用！”
“啊？《酒家兵法》？是賣酒的吧？ ”包新菜和包米
花同時大叫。
“非也非也。”酒衷豪變出一把扇子來（他很擅長這些 小法術），展開來，扇了兩下，又喝了一口可樂，慢悠悠的 說：“我這《酒家兵法》，里面包含天地之精華，承日月之 大統，匯數學法寶在三十六計中，靈活實在，針對各種特 點一一分析，乃是人間精品，世界大寶！”
一席話把包家兄妹繞的暈暈乎乎的，包新菜說：“你倒 是快講啊。”
酒衷豪一躍而起：“ok!我這酒家兵法，分為三大篇章: 第一篇章：六心。第二篇章：四不。第三篇章：五要。” 包米花問："那么，六心都包括哪六心呢？ ”
包新菜說：“這都不懂！人心、豬心、羊心、狗心、牛 心……"
酒衷豪扇子點穴：“不要亂說！這六心包括：信心，細 心，良心，用心，恒心和平衡心。咱們一個一個來分析。 首先說道信心。信心是什么呢？自然明白，要對自己充滿 信心。不然對自己都沒信心了，心里想著一定會考砸，那 肯定會考砸滴。”
酒衷豪接著說：“細心，是指不粗心，在考試中認真的 去做，不漏掉一道題，不抄錯一個字、一個數、一個英語 字母，在數學考試中，細心的作用尤為重要，因為數學考 試中的計算等方面都需要細心，少了一個數，一道題都沒 分了，所以說細心是很重要的。”
“良心，是說要由考試的道德，在考場中，不要作弊, 抄襲別人的答案、互相對答案、傳紙條、做手勢等都是不 允許的，特別是在以后更加嚴格的考試中，比如說高考， 想抄也抄不成。
“用心，是包括兩方面的。第一是在考試前，認真復
習，用心把握每一個考點，每一個題型，老師講的知識及 時復習，查漏補缺，確保在考試中"滴水不漏，，至少不會 因為不會而丟分；第二是在考試中，用心做題，不要分心, 不然的話即使復習的再好，也會前功盡棄的。”
“恒心呢，是要有持之以恒的精神，不放棄，不拋棄,
堅持做到底，其實考試卷也沒有多難，只要你持之以恒做, 堅持用心做，所有的難題都會隨著你的恒心而迎刃而解了。
平衡心是心態上的平衡，考多少無所謂，分數并不重要, 重要的是知識是否掌握而已，以平衡的姿態來迎接考試, 才會不那么緊張。”
包新菜點點頭，又問：“那，四不和五要呢？ ”
酒衷豪喝光了可樂，慢悠悠的收起扇子：“咱們下次再
講。”
“暈！”兩人齊暈倒。
第2篇: 初中期中考試作文
閱讀下面的材料，按要求作文。60分
兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷召喚女巫跳到它那邊來。女巫說，峽谷太寬，她跳不過去。禿鷲對女巫說，不要用消極的思想打敗自己，只要她有熱情和積極的態度，就能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動下，熱血沸騰起來，她真的開始感到世界上沒有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向對面的懸崖猛沖過去。結果，女巫并沒有跳過峽谷。禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語道：看來，光鼓動她的熱情是 不夠，還得教她如何鍛煉腿部肌肉。
請根據你對材料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇不少于800字的文章， 文體自選，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。
實力=>成功
如果一個人問我，“人為什么會失敗？”，我會說，除去玄之又玄的運氣，剩下的不正是因為實力的缺乏嗎？
女巫的失敗，不是因為運氣的緣由，正是她實力不足，肌肉不發達所致。生活之中，不乏有女巫這樣的人，他們缺乏實力，卻常常賴罪于運氣等。但這些人是否想過：若無高超的球技，矮小的鄧亞萍怎么進入國家隊？若無精準的投籃，詹姆斯怎敢放話有把握得到聯賽冠軍？若無強壯的拳頭，鄒市明怎敢獨闖世界自由拳擊聯賽？相信這一切皆因他們有實力。
實力就是羚羊矯健的四肢，老虎強壯的身軀，鯊魚鋒利的牙齒。它能給你注 入自信的源泉，讓你擁有生存競爭的優勢，使你奔向成功的大門。
貫穿歷史，有古人毛遂的自薦，有李白的狂放，有孫中山的救國。但無實力，自薦的毛遂豈不是徒加笑料，又怎么會留下千古佳話？狂放的李白豈不是于世人無異，又怎么會流芳百世？，孫中山的救國豈不是閑人空談，又怎么創建民國？
實力是成功的基礎，那我們怎樣才能擁有實力？是不是像太平天國一樣只懂著頒布《天朝田畝制度》？不是，而是如共產黨一般，不但確立了為人民服務的宗旨，而且始終落實與行動中。那是不是像余華筆下的“劉大作家”一樣，為一點點成功而沾沾自喜？不是，而是如國學大師季羨林一般，雖學貫東西，仍孜孜不倦地學習。那是不是像楊修一樣高調賣弄才華？也不是，而是如介一游老先生一般默默無聞地撰寫中國歷史寶典。是的，這就如一顆種子，即使身處黑暗的貧土，也不言放棄。有了夢想，也不忘為之奮斗。在其中默默地積攢著力量，厚積薄發，終有一天破土而出。在陽光下的它更是換發出新芽，長出新葉，直至長成參天大樹。
實力=>成功，沒有實力自然便是失敗，這是我所認為的答案。最后，愿我們如那顆種子一般，在這個以實力為尊的年代，靠毅力、靠積累、靠堅持、更靠實力，成就每個人的參天大樹。
熱情為舟，能力作帆
蒼鷹有展翅藍天的熱情，有雄奇矯健的體魄，方有鷹擊長空之姿；勁松有直指青云的熱情，有挺拔俊毅的枝干，方有凌云破天之志；周恩來有“為中華之崛起而讀書”的熱情，有機智聰穎的大腦，方有舌戰群雄之勇，求同存異之智。以熱情為帆，能力作舟，抵達夢想的彼岸。
蜩與學鳩亦有凌天之熱情，奈何只能翱翔于蓬蒿之間？其實其中的原因與材料中的女巫如出一轍——缺乏能力。回溯歷史，趙括胸懷“治國平天下”之熱情，但卻只識紙上談兵，白白葬送趙國三十萬虎狼之師，自己也難逃一死。項羽有“氣吞山河雄何哉”的熱情，卻無御下之能，只能垓下被圍聽四面楚歌血灑烏江。總是沉溺在“只要我想，我無所不能”的迷酒中的人，所謂的熱情只是酒后的一派胡言，當夢醒來仍是一無所有。只有如歐陽修所說的“行者且勉”般，有熱情還得輔之以自勉強化自己的能力，才是人生的大智慧！
拜倫說：“既然已經頭頂藍天，你就要去承擔所有的風暴。”這就要求我們要熱情與能力并濟，去經歷風雨。空懷一腔熱情只能是如無根之水般，終究不會源遠流長。只有把握住能力的源頭，加之以熱情的播撒才會有“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。
863計劃的提出者王大珩院士，出外進修十余載打下夯實的知識根基，加之以對中國科技事業的熱情之火，最終他造出了中國第一個光學玻璃熔爐，打開了中國科技事業的眼睛。倘若王院士空有一番報國熱情，無那十年磨一劍的基礎，會有那驚天動地的鋒芒嗎？唯有以熱情為帆，能力作舟，才能駛得更遠；唯有以熱情凝聚左翼，以能力凝結成右翼，才能飛的更高；唯有以熱情為不竭的動力，以能力為厚重的礪石，才能把自己變得更強！
我們現在的學習便是一個鍛煉能力提升自我的途徑，而總有人認為自己的能 力夠了，能“敢與天公試比高”了，天真的認為自己能夠成就一番事業，成為第二個比爾蓋茨。殊不知， “學習是一個終生的過程“，能力的練就脫離不了無數日日夜夜的努力，脫離不了艱苦卓絕的奮斗。
天行健，君子以自強不息立非凡之智，擁熱情入懷；地勢坤，君子以厚德載
物鍛堅實基礎，成卓越能力。21世紀充滿了機遇和挑戰，我們更要以熱情之姿攜能力之態搏擊時代的浪潮，成為時代的弄潮手。
來吧！以熱情為帆向著風的方向。來吧！以能力作舟承載今生的夢想。來吧！讓我們攜手迎接美好的明天。
實力之重
鯉魚滿懷熱情想魚躍龍門，只不過是自不量力；蝸牛心懷大志翻山越嶺，只不過是紙上談兵；丑小鴨立下誓言成為天鵝，只不過是無稽之談。因此，想要成功。光有滿腔的熱情是不夠的，更需要有實力作為根基。
材料中盡管禿鷲激發了女巫的熱情，但女巫沒有與之相匹配的肌肉作為支撐，只能殞命懸崖之下。有的人總是用龜兔賽跑的故事來逃避自身能力的不足，卻不知一味的這樣想未來只能是一敗涂地。
沒有實力深深扎根于土壤中，就算樹再有熱情也難以直指蒼穹。空想家歐文構建出理想的烏托邦卻礙于沒有能力將其化為現實。法國著名科學家法拉第發現了電磁感應定律，卻沒有能力將其完整科學的表達出來，當時一直都沒有得到科學界的認可。陳勝吳廣滿腔熱血的指天長嘯，沒有實力，終只有潰敗一途。
沒有足夠的能力，就算你心比天高，比海深又如何，終究只能淪為泛泛之談。
中國大躍進，人民激情四射，大喊“超英趕美”卻不知實力不足，最終導致中國經濟倒退十年。與此相反，鄧小平縱觀全局，將當時實在能力與改革的熱情相結合，提出改革開放，中國迎來了美麗的春天。成功的人總是相似的。袁隆平用豐富的學識和雄厚的經驗作為后盾，才有“喜看稻菽千重浪”的成果；史蒂芬霍金用滿滿的智慧和卓絕的能力作為基石，
才有《果殼中的宇宙》的“我及時困于果殼之中，我亦是萬千宇宙之王”的豪言。他們把實力揉進了對問題的探究和對宇宙的思考中，實現了華麗轉身質的蛻變。
“落后就要挨打”這是中華近代史給我們血淋淋的教訓。沒有實力終究要落在世界潮流的后面，只能生活在前面的人的影子之下。從閉關鎖國到改革開放，一百多個春秋，付出了無數鮮血的代價，在尊嚴被日本狠狠的踐踏了八年，我們才學會了實力之重。這種重壓得我們幾乎喘不過氣來。想想清代以前中國那強盛得驚人實力，那千帆競度的場面，這一切都是建立在國力強盛的基礎上的！
熱情固然重要，但是沒有能力的底蘊，前路是迷茫還是希望？空有熱情，拋實力于九霄云外，以“有志者，事竟成”聊慰自己，與飛蛾撲火何異？
當采取行動前，不先度量好自己的能力，能成功嗎？讓我們從現在起積累實力，于時代的天空轟出屬于自己的驚雷！
第3篇: 初中期中考試作文
初中期中考試總結大會
篇一:初中期中考試總結 尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：大家上午好! 首先感謝領導給我提供一個與大家交流的平臺，我很榮幸能作為教師代表在這里和大家一起探討，希望通過這次大會，能更好、更快地提高學生的學習成績。 同學們，期中考試已經結束，但我要提醒你們不能忘了總結反思，只有經過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，才能為自己制定今后的學習目標，才能更好地提高自己的學習成績。 通過這次考試，同學們經歷了失敗與成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是你們最大的收獲。你們要正確面對每次考試成績，“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事。 對于一次考試的成功，你們不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。俗話說，虛心使人進步，驕傲使人落后!良好的開端是成功的一半，而另一半則是你要善于總結，不停地拼搏。這次考好的學生千萬不要陶醉在暫時的幸福中，那樣失敗是會遲早到來的。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應取的態度。 考試失利的同學也不要氣餒，俗話說失敗乃成功之母，我們要把失敗當成一支清醒劑，當成不斷成功的動力，即使我們跌倒一百次也要一百零一次爬起，因為我們正處在攀登的道路上，還有很長的路等待我們去開拓、創造、攀爬。 我認為提高學習成績的秘訣有八個字，那就是：“態度、目標、勤奮、恒心”。 態度決定一切。當你把學習當作自己成長發展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調整好心態，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。 目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。 勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。你們永遠要相信天上不會掉下餡餅。要學習真本領沒有勤奮的耕耘絕對不行，有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，生動形象的說明了不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要實際行動與思考。 學習要有恒心，也就是要有一顆持之以恒的心。“磨杵成針”、“愚公移山”、 “化石為泥”等故事，足以證明了這一點。只要你持之以恒認真學習，就一定能進步，就一定能取得好成績。 我們還應該把掌聲送給那些沒有獲得表彰孜孜以求的同學們，他們開學以來盡心盡力、在做人與求學的道路上勤奮而執著地前行著。我為擁有這樣的學子而感到欣慰和自豪，你們同樣是老師和家長的驕傲!我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遙遠!因為你們身上已經具備了成功學生必備的基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執著的追求和頑強的毅力! 同學們：期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我希望這次考的好的同學要從喜悅中走出來再接再勵，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創新高。考的不好的同學決不要氣餒，以受表彰的同學為榜樣，掀起學習高潮，勤奮學習，刻苦努力，為接迎下一次考試作好準備。 作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續以滿腔的熱情、百分百的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰勝困難，提高成績。 同學們：春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的素質會因你們的不懈努力而提高，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步!謝謝大家! 篇二:初中期中考試總結 通過這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機會。但“失敗是成功之母”這句經典名言我相信對我還是有用的。 首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在于沒有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應加強知識的積累，用心去閱讀分析。 在數學方面，因為大意就丟掉了較多分數，而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分，并且知識遷移能 力也不強，以后我應做到不懂就問，勤學多練。平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣;把課堂 學習放在學習的中心地位，并學有余力地積極發展興趣愛好;考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、 悲壯徹底、問心無愧的戰役。 英語方面，由于自己基礎差，練習又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當的弱項，今后我將著重于這方面的學習和操練。還有自己的書寫也應盡量做到規范。 總之我存在的問題還是比較多，我將加強反思自己平時的學習態度和學習品質，認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。“態度決定一切”，“細節決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應看到問題表象后的實質，并不斷地改善自己的學習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。 篇三:初中期中考試總結 半學期上完了，期中考也如期而至。但這次的成績，真的太差了。 從總體看，總分太低，導致在全年級中的名次也較靠后，再一次與第一考場擦肩而過。這樣的成績，真是出乎意料。 單科成績，大部分都不理想。數學，如果平時多做些練習的話，應該會考得更好一點。英語，這次相對細心了點，因粗心錯的題少了許多。英語試卷中有的分是不該丟的，也有的得分含有一定的“猜”的性質，所以，這次英語成績也并不太好，對一些時態等語法問題還應多下功夫。物理試卷，有好多不該做錯的題目；同物理一樣，化學考試也太馬虎了。這兩門課的分數都不理想。政、史兩門課的成績較七、八年級時而言，退步了一些，可能平時背誦不夠吧。這次考試最差的一門應該就是語文了，這是單科成績中相對得分最低的一門，扣的分數太多了，拉了總分好多，這次應該是進入初中以來成績最低的一次語文考試。 由于各門分數普遍偏低，所以總分也相當低。剩下的半個學期，應吸取這次考試的教訓，把這次考試的總結落實于平時的學習中。 至于期末考試或以后更多的考試的目標，我只想盡自己所有努力，不丟不該丟的分。只希望成績每次都能有所進步，也希望成績能穩定在年級前三十名之內。這就是我的奮斗目標！ 如果可能，我還想做年級第一！
第4篇: 初中期中考試作文
初中期中考試家長總結
初中期中考試家長總結篇一 進入11月，各中小學期中考試已過。看到孩子的成績，好多平時忙于工作和生意的家長才如夢初醒：“孩子補習班也上了，可排名怎么下降了?”南山區南頭中學高一學生王平在深圳家長QQ群195057592咨詢許老師說：“孩子初中成績還不錯，可自從進入高中，就一直跟不上學習節奏，前幾次考試成績不理想，這次期中考試又砸了，補習班和家教都用上了，孩子學習問題一直沒有解決，別說孩子了，我這做家長的都沒有信心了!”
許老師談到說：“其實期中考試學校的目的是檢測學生對前一階段所學知識的掌握情況，及早發現學習中存在的問題和知識漏洞。考試后，家長最重要的事情應該是幫助孩子進行分析，找出學習中的問題，主要是學習習慣和學習方法問題，只有對癥下藥，才能提高學習成績。如果家長放任不管，聽之任之，將會使孩子學習基礎越來越差，最終喪失學習興趣而不可挽回。
習慣決定命運。家長首先要給孩子養成良好的習慣。這首先要了解學習的七個環節：預習、聽課、筆記、作業、提問、復習、考試。只要科學安排、認真實施才會循序漸進，逐步提高。第二，家長還要教會孩子科學的學習方法，雖然學習環節是一樣的，但是每個孩子的個性是不同的，家長要針對孩子的特點進行指導。第三，要堅持，不能一曝十寒。好多家長抱怨孩子做事三分鐘熱度，不能主動學習，沒有自主學習的能力。專家說過，一個良好的習慣21天就可以初步養成。等習慣成自然的時候孩子就可以主動學習了。
初中期中考試家長總結篇二 期中考試過后，家長們著急了——孩子沒有考好，有的退步了，有的原地踏步，有的雖然有所進步卻沒有達到家長的期待值。于是孩子心中也有些愧疚，想抓緊時間改變這種現狀。那么，如何改變呢?名思教育的優秀老師，結合多年來個性化課外輔導的經驗，建議學生要從自身的實際情況出發采取不同的方式來提高成績。
拋開成績 尋找問題
作為一次階段性的考試，從內容上來說，期中考試考查的知識點只是前一個階段所學，不是全部;從能力考查上來說，期中考試主要還是以知識考查為主，能力考查沒有完全體現出來。名思教育老師提醒家長:孩子考得不理想，多半只是前一個階段的學習出現了問題，知識點掌握得不夠牢固。所以，家長首先應該靜下心來，幫助孩子分析問題，找到知識上的不足，總結成功的經驗，為下一步的針對性復習打好基礎。
調整心態 思考對策
一般情況下原地踏步的學生比較多。對于這樣的學生，在接下來的學習中，首先要設定一個新的學習目標，這個目標要比以前的高一些。新目標將是今后的學習動力，能促使考生向更高目標前進。其次，就是調整學習方法。平時要按時按量地完成每一階段、每個環節的復習任務，還要在課余時間多向進步比較大的同學請教，學習借鑒別人的經驗。
對于那些考得比較差的學生，首先要樹立信心，分析原因。家長和孩子都要尋找孩子點滴的進步，幫助孩子樹立信心。首先要認真分析自己的試卷，特別是錯題，查找問題的所在，看看到底是哪些知識點欠缺，然后再逐個擊破，就容易多了。
還有就是以前成績很好，但是前段時間沒有努力學，成績下降了。這樣就只需要針對前段時間所學知識復習，同時要給自己訂下學習計劃并嚴格執行。
制定計劃 認真執行
學生可以根據上文對自己的情況進行分析，定好下一階段的學習計劃并認真執行。名思教育資深專家黃老師認為，“學習貴在持之以恒，古語說:“學如初出之苗，不見其增，日有所長;惰如磨刀之石，不見其損，日有所虧。”學生不能因為自己一時的失利才突擊學習一段時間，更不能因為一時的成績而放松學習。”
總之，不管有什么樣的技巧和方法，學習都要求學生腳踏實地認真的態度，一步一步，永不停止，終會登上知識的頂峰。
